英语问句大全
I、询问姓名、年龄：name , How old
1. ---- What' s your name? ----My n ame is _______ .
2. ---- Wha' s his name? ----His n ame is Mike. -
3. ---- Wha' s her name? ----Her n ame is Che n Jie.----
4. ----How old are you?
----I ' m 12.
5. ----How old is he/she? —He/She is 23. -- II、询问颜色：colour
1. ----What colour is it?
---- It ' s yellow and white. 2. ----What colour are they? ---- They' re green.
----你叫什么名字？---我叫……。
-他的名字是什么？
他的名字是麦克。
-她的名字是什么？
她的名字是陈婕。
----你几岁了？
我十二岁。
----他/她几岁了？
他/她23岁。
----它是什么颜色的？----黄白相间。
----它们是什么颜色的? ?--- 绿色的。
III、询问时间或日期：When
1. ----What time is it now?
现在几点钟?
---- It ' s nine o ' clock.. It ' s tinEenfOrsh class. ---- 九点。该上英语课了。
(---- It ' s eight o ' clock. It ' s time to go to bed.) (——八点。该上床睡觉
了。)
2. ----What day is it today? ----今天星期几？
----It ' s Monday. ——星期一。
----What do we have on Mon days? ----我们星期一上哪些课？
---- We have Chin ese, En glish, math …----语文、英语、数学……
3. ----When is your birthday? —你的生日是什么时候？
---- It ' s October 1st, our National Day. ---- 十月一日.国庆节。
4. ----When do you do morni ng exercises? ----你们什么时候做早锻炼？
----1 usually do morning exercises at 8:30. ----我们通常8 : 30做早锻O
IV、询问方位或地方：Where
1. ----Where is my toy car? ----我的玩资:料;具汽车在哪儿？
---- It ' s here, under the chair . ----在这儿.在椅子下面。
2. ----Where is the can tee n? ----餐厅在哪儿？
---- It ' s on the first floor.
3. ----Where are the keys?
---- They' re in the door.
4. ----Excuse me. Where is the library, please? 哪儿？
—— It ' s near the post office.
5. ----Where are you from?
---- I ' m from China .
6.-——Where does the rain come
from?
----It comes from the clouds. 在一楼。
-钥匙在哪儿？
在门上。
----对不起.请问图书馆在--在邮局附近。
---你从哪儿来？
我从中国来。
----雨是从哪儿来的？
--它是从云层里来的。
V、询问数量或价钱：How ma ny ， How much
1. ----How many kites can you see? 你可以看见几只风筝?
-——I can see 12. 我可以看见十二只风筝。
2. ----How many cray ons do you
have?
你有多少支彩笔?
—I have 16. 我有十六
支。
3. ----How many people are there in your family? 你家有几口人?
-——
Three.
三人
XVI 、 “How 问句：How tall, How heavy, How long 4.-——How much is this dress?
---- It ' s ninetynine yuan.
5. ----How much are these apples?
---- They ' re thirty -five yuan.
----这条连衣裙多少钱?
— 九十九兀。
----这些苹果多少钱？
—^三十五兀。
1. ----How tall are you?
----I ' m 160 cm tall. I ' m taller than you.
— 你有多咼？
----我有160公分。我比你
2. ----How heavy are you?
---- I ' m 48 kg. You ' re heavier than me.
— 你有多重？
----我有48公斤。你比我重
3. ----How do you go to school? ----你怎么上学?
----Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike.--- 上学。有时候骑自行车。
我通常步行
4. ----How can I get to Zhon gsha n Park? 去？
----You can go by the No. 15 bus.
----我怎么到中山公园
----你可以乘坐15路公汽。
(---- Go straight for five minu tes. The n turn left. It
s on the left.)
直走五分钟。然后左转。公园就在左边
5. How long 有多长?
VIII 、询问身体状况或情绪：feel, matter
1. ----How do you feel?
----1 feel sick.
----How does Chen Jie feel?
——She' s tired.
2. ---- What' s the matter?
----My throat is sore. / I have a sore throat.
来这么伤心
----1 failed the math test.
VI 、询问想吃的东西： would like
1. ----What would you like for breakfast / lunch / dinner ?---- 你早餐 /
中
餐/晚餐想吃点什么？
---- I ' d like some bread and milk / rice a nd soup. --- 我想吃面包和牛
奶/米饭和汤。
2. ---- What' s for breakfast / lunch / dinner? ---- 早餐/ 中餐/ 晚 餐吃什
么?
3. ----How are you, Sarah? You look so happy. -你感觉如何？
我觉得不舒服。
陈洁感觉如何？
她很疲倦。
---- 怎么了？
---我的喉咙疼。
----你好吗.莎拉？你看起
-我的数学考试没有通过。
■ ■■■H amburgers and orange juice. ----汉堡包和橙汁。VII、询问天气状况：weather
1.- ---- What' s the weather like in Beiji ng? ----北京的天气如何？
—It ' s rainy today. How about New York? ----今天是雨天。纽约呢？
—It ' s sunny and hot. ----今天是晴天.天气很热。
IX
询问职业、身份或人物：Who,What
、
1.- ---- What' s your father / mother?
—你的乂亲/ 母亲疋做什么
的？
He' s a doctor. / She ' s a teacher. - --- 他是一名医生。/她是一名教师。
2.- ----What does you mother / father do? ----你的母亲/父亲是做什
么的？
---- She' s a TV reporter. / He ' s a teacher. He teaches English.
----她是一名电视台记者。/他是一名教师。他教英语。
3.-- — Who s that man / wo man? ---那位男士/ 女士是谁？
He' s my father. / She 's my mother. - ---他是我父亲。/她疋我母亲4,-- — Who s this boy / girl? -那个男孩儿/ 女孩儿是谁？
He' s my brother. / She ' s my sister.
他是我兄弟。/她是我姐妹
英语口语课外兴趣小组活动总结-
2013-201４年度英语口语课外活动总结 平遥县洪善镇洪善中心小学校姚更庭 在这个高速发展的信息时代，掌握英语成为我国公民的必备素质，英语教学成为我国基础教育的重要内容。小学开设英语口语活动小组的目的在于培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础,具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。在实践过程中我们能明确做到以下几点: 1.在教学总体目标上,重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式,如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等,激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感,就有了自信心，学生就会渴望学习英语;在课程实施上，重环境、重频率、重效率。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面,教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学,通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景，使学生通过交流发展交流的能力。 ２.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活,符合小学生兴趣的需求;教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。设计任务型活动,开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。 ３.采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调,还可以提供真实自然的语言使用的示范,即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼,感染力强,容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象,帮助学生持久记忆。
常用的英语口语问句
常用的英语口语问句 1. How are you doing? 你好吗? 美国人见面时候最常用的打招呼方式就是："Hey! How are you doing?" 或是"How are you?" 不然 "How's going?" 也很常见。我觉得这种每天跟别人打招呼的习惯，就是跟美国友人建立良好关系的开始。 来源:恒星英语学习网-口语频道 2. What's up? 什么事? "What's up?" 也是很常用的一种打招呼方式。比方说 Bob 在路上看到我跟我说"Hey! Ann!" 那我通常就会答说 "Hi! Bob. What's up?" 这就是问对方"近来怎样，有什么事吗?"通常如果没什么事人家就会说 "Not much." 感觉上有点像Hello的味道了。 "What's up?" 也常被用来问人家"有什么事?"例如有人登门拜访，你就会说"What's up? （到底有何贵干啊?）" 总之 "What's up?" 在美国应用的很广，各位一定要熟记才是。 来源:恒星英语学习网-口语频道 3. Could you do me a favor? 能不能帮我一个忙? 人是不能独自一个人活的，需要别人帮忙的地方总是很多，所以我就会常讲"Could you do me a favor?" 或是 "Could you give me a hand?" 这算是比较正式礼貌的讲法。有时候要请别人帮忙但还不太好意思开口，我就会说"Could you do me a little favor? （能不能帮我一个小忙?）"其实也许是帮大忙但也要先讲成小忙，先让对方点头才是。 (注意一下这里用 could you 会比 can you 来的客气一点。) 另外，"Can you help me?" 也很常见, 通常比如说我们去买东西，可是店员自己在聊天，我就会说："Can you help me?"其实正常来说，应该是他们主动问 "Can I help you?" 或是 "May I help you?" 才对，但有时实在等不急了，就直接先问了 "Can you help me?" 来源:恒星英语学习网-口语频道 4. What are you studying? 你主修什么的? 在英语角上，一听到是学生，都会很自然地问："What are you studying?"其实这样的问法就是问你 "What's your major?" 但老美们比较喜欢说 "What are you studying?" 如果说你遇见一个人，你不确定他是不是学生，那通常是问："What do you do for living?（你是作什么工作的?）" 或是简单地问："What do you do?" 一般不会说成 "What's your job?" 来源:恒星英语学习网-口语频道 5. Where are you going? 你要去哪啊?
英语问句大全63774
英语问句大全 I、询问姓名、年龄：name，How old 1. ----What’s your name----你叫什么名字？ ----My name is ________. ----我叫……。 2. ----What’s his name----他的名字是什么？ ----His name is Mike. ----他的名字是麦克。 3. ----What’s her name----她的名字是什么？ ----Her name is Chen Jie. ----她的名字是陈婕。 4. ----How old are you ----你几岁了？ ----I’m 12.- ---我十二岁。 5. ----How old is he/she ----他/她几岁了？ ----He/She is 23. ----他/她23岁。 II、询问颜色：colour 1. ----What colour is it ----它是什么颜色的？ ----It’s yellow and white.----黄白相间。 2. ----What colour are they ----它们是什么颜色的？ ----They’re green.----绿色的。 III、询问时间或日期：When 1. ----What time is it now ----现在几点钟？ ----It’s nine o’clock.. It’s time for English 九点。该上英语课了。 (----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed.) （----八点。该上床睡觉了。） 2. ----What day is it today ----今天星期几？ ----It’s Monday.----星期一。 ----What do we have on Mondays ----我们星期一上哪些课？ ----We have Chinese, English, math …----语文、英语、数学…… 3. ----When is your birthday ----你的生日是什么时候？
幼儿日常英语口语集合
日常英语 (1)Sleep and waking up（睡觉/起床/穿衣） It’s time to go sleepy-bye.（到睡觉的时间了。） Sweat dreams.（做个好梦。） It’s time to go to bed./Time for bed.（该上床了。）It’s time to have a nap.（该午休了。） Wake up!（起床。） Did you sleep well\\?（睡好了吗？） Time to get up.（该起床了。 （2）Getting dressed（穿衣） It’s time to get dressed（该穿衣服了。） What do you want to wear today?（今天想穿什么？）Thisshirtdoesn’tgowithosepants.（这件上衣和裤子不搭配。） Stand still. / sit still.（站好/坐好。） Now put on your sweater.（现在穿上毛衣。） Take your clothes off./ Take off your clothes.（脱衣服。）Pick up your socks, please.（请把袜子捡起来。） Putonyourtrousers/shoes/coat/cap.穿上你的裤子/鞋子/外套/帽子。 （3）Meal time（吃饭） Come sit at the table.（过来坐在桌旁。） Stop playing with your food.（不要再玩食物了。）
Don’t talk with your mouth full.（嘴里吃着不要说话。）Help Daddy do the dishes.（帮助爸爸收盘子。） Help Mommy to set the table.（帮助妈妈放桌子。） Help us clear off the table.（帮我们收拾桌子。） 4）Safty and injuries（安全和受伤） It’s bad for you!（这对你不好。） I have told you many times not to do that.（我已经告诉你好几遍了不要那样做。） Don’tsit too close to the TV.（不要坐的离电视太近。） It’s nothing. It’s just a little cut.（不要紧，只是小伤口）Don’t touch the electrical outlets.（不要碰电源插座） Don’t try to plug/put anything in the outlet.（不要试图拔或放任何东西在插座里。）Don’t touch anything on the stove.（不要碰炉子）The oven is very hot\\; you could burn yourself.（炉子很烫，你会烫着自己。） Those tools are too sharp\\; they’re only for grownups.（那些工具太锋利了，只有大人能用） Don’t use others cup\\; you could catch his cold/germs that way.（不要用别人的杯子，那样会传染病菌） Don’t play with fire\\; it’s dangerous.（不要玩火，危险）Wait for the Green light before you cross the street.（等绿灯亮了再过马路） Always look both side before crossing the street.（过马路前一定看两边。） (5) Playing toys/games（玩玩具/游戏） Don’t leave toys on the floor where people will step on them.（不要把玩具放在地板上，别人会踩到它们）
少儿剑桥英语：常用口语问句
少儿剑桥英语：常用口语问句 1. How are you doing? 你好吗？ 美国人见面时候最常用的打招呼方式就是：”Hey! How are you doing?” 或是“How are you?” 不然“How’s going?” 也很常见。我觉得这种每天跟别人打招呼的习惯，就是跟美国友人建立良好关系的开始。 2. What’s up? 什么事？ “What’s up?” 也是很常用的一种打招呼方式。比方说 Bob 在路上看到我跟我说“Hey! Ann!” 那我通常就会答说“Hi! Bob. What’s up?” 这就是问对方”近来怎样，有什么事吗？”通常如果没什么事人家就会说“Not much.” 感觉上有点像Hello的味道了。 “What’s up?” 也常被用来问人家“有什么事？”例如有人登门拜访，你就会说“What’s up? （到底有何贵干啊?）” 总之“What’s up?” 在美国应用的很广，各位一定要熟记才是。 3. Could you do me a favor? 能不能帮我一个忙？ 人是不能独自一个人活的，需要别人帮忙的地方总是很多，所以我就会常讲“Could you do me a favor?” 或
是“Could you give me a hand?” 这算是比较正式礼貌的讲法。有时候要请别人帮忙但还不太好意思开口，我就会说”Could you do me a little favor? （能不能帮我一个小忙？）”其实也许是帮大忙但也要先讲成小忙，先让对方点头才是。 (注意一下这里用 could you 会比 can you 来的客气一点。) 另外，”Can you help me?”也很常见，通常比如说我们去买东西，可是店员自己在聊天，我就会说：”Can you help me?”其实正常来说，应该是他们主动问“Can I help you?” 或是“May I help you?” 才对，但有时实在等不急了，就直接先问了“Can you help me?” 4. What are you studying? 你主修什么的？ 在英语角上，一听到是学生，都会很自然地问：”What are you studying?”其实这样的问法就是问你“What’s your major?” 但老美们比较喜欢说“What are you studying?” 如果说你遇见一个人，你不确定他是不是学生，那通常是问：”What do you do for living?（你是作什么工作的?）” 或是简单地问：”What do you do?” 一般不会说成“What’s your job?”
英语问句大全
I、询问姓名、年龄：name，How old 1. ----What’s your name? ----你叫什么名字？ ----My name is ________. ----我叫……。 2. ----What’s his name? ----他的名字是什么？ ----His name is Mike. ----他的名字是麦克。 3. ----What’s her name? ----她的名字是什么？ ----Her name is Chen Jie.----她的名字是陈婕。 4. ----How old are you? ----你几岁了？ ----I’m 12. ----我十二岁。 5. ----How old is he/she? ----他/她几岁了？ ----He/She is 23. ----他/她23岁。 II、询问颜色：color 1. ----What color is it? ----它是什么颜色的？ ----It’s yello w and white. ----黄白相间。 2. ----What color are they? ----它们是什么颜色的？ ----They’re green. ----绿色的。 III、询问时间或日期：When 1. ----What time is it now? ----现在几点钟？ ----It’s nine o’clock.. It’s time for English class. ----九点。该上英语课了。 (----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed.) （----八点。该上床睡觉了。） 2. ----What day is it today? ----今天星期几？ ----It’s Monday. ----星期一。 ----What do we have on Mondays? ----我们星期一上哪些课？ ----We have Ch inese, English, math …----语文、英语、数学…… 3. ----When is your birthday? ----你的生日是什么时候？ ----It’s October 1st, our National Day. ----十月一日.国庆节。 4. ----When do you do morning exercises? ---你们什么时候做早锻炼？ ----I usually do morning exercises at 8:30. ----我们通常8：30做早锻炼。 IV、询问方位或地方：Where 1 ----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿？ ----It’s on the firs t floor. ----在一楼。 2. ----Where are the keys? ----钥匙在哪儿？ ----They’re in the door.----在门上。 3. ----Where are you from? ----你从哪儿来？ ----I’m from China. ----我从中国来。
和爱好有关的英语口语
和爱好有关的英语口语 今天给大家带来的是英语的口语，学习英语就是要花很多时间的，大家要好好看一看，背一背，这样才能更快的提升英语成绩哦，大家快点行动起来吧，有需要的可以收藏起来哦 一在酒吧At the bar AThe bartender just gave the last call. Let's order another round, okay? 酒保已经宣布要打烊了，我们再喝一杯如何? BSure, but let's get a pitcher this time We should be able to down it before they close. 没问题，但这次我们一定要喝大壶的!我想打烊之前我们应该可以喝完。 AThat sounds good. You order the beer while I go to the bathroom. Where is the can in this place? 听起来真不错。你去要酒，我要去洗手间。盥洗室在什么地方? BIt's all the way to the back. See that yellow door? 一直向后面走。看见那扇黄色的门了吗? AYeah. I think I can find it. 嗯，我想我能找到。 BYou're back already. That sure was quick.
你已经回来了，真快。 AThat's because I just took one step inside and turned right around. That bathroom is too gross for me. 因为我刚进门便转身回来了。那洗手间实在太脏了。 BWell, the bartender wouldn't give me the pitcher of beer. Anyway. He said it was too close to closing time. 对了，酒保不愿卖给我们大壶啤酒，因为下班时间马上就到了。 ALet's leave then.I could take some fresh air, anyway. 那我们走吧!不论如何我可以透透气儿。 BOkay，let's go! 好吧，走吧! 二在游乐公园 AWow, the ferris wheel over there is so big. I'd like to take a ride on it. 哇，那边的摩天轮好大啊。我想去坐。 BIt is called Energy Collector. 那叫聚能飞船。 ALook at your right-hand. Is it the zone of the Lost Maya Kingdom? 快看你的右手边。那时失落的玛雅王国吗? BMaybe. Oh.I see the Jungle Flying Train.I once rode it.It was very exciting.
非常实用的英语口语问句
非常实用的英语口语问句 What's your name?你叫什么名字？ Where were you born?你在哪儿出生的？ Where is your hometown?你的家乡在哪儿？ What do you like to eat?你平时喜欢吃什么？ What do you like to drink?你平时喜欢喝什么？ How old are you?你多大了？ What do you study?你学什么的？ Where do you work?你在哪儿工作？ What did you do today?你今天做了些什么？ What kind of music do you like?你喜欢什么样的音乐？ What animal would you most like to be?你最想成为哪种动物？ What languages do you speak?你都会说哪种语言？ How long have you lived in this city?你在这个城市住了多久了？ How many people are in your family?你家有几口人？ Have you been to Sydney?你去过悉尼吗？ Do you have a best friend? Who is s/he?你有最好的朋友吗？他或她是谁？Do you prefer summer or winter?夏天和冬天，你更喜欢哪一个？ What do you do on the weekend?你周末喜欢做些什么呢？ What hobbies do you have?你有什么爱好？ What sports do you like?你都喜欢哪种体育项目？ What is your favourite food?你最喜欢的食物是什么？ What do you normally have for breakfast?你早饭平时都吃些什么？
小学英语单词短语问句大全
小学英语单词分类大全 （可直接打印） 一、学习用品（school things） pen /pen/ 钢笔 pencil /'pensl/ 铅笔 pencil-case /'penslkeis / 铅笔盒 ruler /'ru:l?/ 尺子 book /buk/ 书 bag /b?g/ 包 post card /p?ust kɑ:d/ 明信片newspaper /'nju:z,peip?/ 报纸schoolbag /sku:lb?g/ 书包 eraser / i'reis?/ 橡皮 crayon / 'krei?n / 蜡笔
sharpener / '?ɑ:p?n?/ 卷笔刀story-book / 'st?:ri] buk / 故事书notebook / 'n?utbuk / 笔记本Chinese book / 't?ai'ni:z / 语文书English book / 'i?gli?/ 英语书maths book / m?θs / 数学书magazine / ,m?g?'zi:n / 杂志newspaper / 'nju:z,peip?/ 报纸dictionary / 'dik??neri / 词典 二、身体部位（body） foot / fut / 脚 head / hed / 头 face / feis / 脸 hair / h??/ 头发
nose / n?uz / 鼻子mouth / mauθ/ 嘴eye / ai / 眼睛 ear / i?/ 耳朵 arm / ɑ:m / 手臂 hand / h?nd / 手finger / 'fi?g?/ 手指leg / leg / 腿 tail / teil / 尾巴 三、颜色（colours）red /red/ 红
英语面试口语关于业余爱好
英语面试口语：关于业余爱好 What do you do in your spare time你在业余时间如何消遣 What are your hobbies你的个人爱好是什么 I enjoy sports， music， films and books.我喜欢体育运动、听音乐、看电影、读书。 I have many hobbies. I like almost all kinds of sports and I also like to listen to classical music. 我有很多爱好。我喜欢几乎各类运动，也喜欢听古典音乐。 What kind of sports do you like你喜欢哪种体育活动 What is your favorite sport你喜欢的运动项目是什么 I like playing football.我喜欢踢足球。 Football is a very exciting game because it keeps you alert and I also enjoy the team spirit of football.
足球是一项极刺激的运动，它会使你保持灵敏，我也喜欢足球活动中的团队精神。 What do you like to read你喜欢读什么书 What kinds of books do you like你喜欢读哪类书 I read everything I can get my hands on but I like love sto-ries best. 我拿到什么书看什么书，但最喜欢看言情小说。 I enjoy reading biographies.我喜欢读名人传记。 Who are your favorite authors你最喜欢哪些作家 Lu Xun and Lu Yao are my favorite authors.我最喜欢鲁迅和路遥。 I like reading Lu Xun.我喜欢读鲁迅的作品。 Are you a smoker你抽烟吗
英语日常交流的常见问句
英语日常交流的常见问句！---相当实用--- 语言是文化的载体。一旦会用另一种语言提问了，那就意味着你掌握了打开另一扇文化之门的钥匙。英语中基本的疑问词不外乎what, where, when, who, which, why和how这么几个，下面这七十个句子，足以让你得到你最想要的。 一：关于What口语中最常用的问题： time is it（几点了） 2 . What are you doing（你在干什么） did you say（你说什么） 5. What do you think（你认为怎样） do you recommend（你有何推荐的） are you looking for（你在找什么） is this for（这是用来做什么的） 《 would you like to drink（你想喝什么） do you call this in English（这用英语怎么说） school do you go to（你在哪所学校就读） 二：关于Where口语中最常用的问题： 1.Where are you from（你从哪里来） 2. Where is your company（你们公司在哪 3. Where is the restroom（洗手间在哪） 4. Where are you headed（你去哪里） 5. Where should I pay（我该在哪里交钱） 6. Where did you buy it（你在哪买的） 7. Where did you learn English（你在哪学的英语） 》 8. Where do you work（您在哪里高就） 9. Where would you like to go（你想去哪里）10. Where have you been（你去哪了） 三：关于When口语中最常用的问题： 1.When did you come here（你何时到的） 2. When does the meeting start（会议何时开始） 3. When will you finish your work（你何时做完） 4. When is this due（什么时候到期） 5. When will the flight arrive（飞机何时到港） 6. When are you free（你什么时候有空） 7. When is your birthday（你的生日是何时） ~ 8. When is he coming back（他什么时候回来） 9. When does the store open（商店什么时候开门） 10. When can I see you again（我何时可以再见到你） 四：关于Who口语中最常用的问题： 1. Who did that（那是谁干的）is she（她是谁） ’s calling（您是哪一位）do you think you are（你以为你是谁） will take over his job（谁来接管他的工作） does this belong to（这是谁的） told you that（谁告诉你的）asked you（谁问你了） ； are you looking for（你在找谁） do you think you are talking to（你以为你在跟谁说话） 五：关于Which 口语中最常用的问题： 1.Which is yours（哪一个是你的） 2.Which hotel are you staying in（您在哪个宾馆下榻） 3.Which is better（哪一个更好一点） 4.Which city do you like best（你最喜欢哪个城市） 5.Which one should I buy（我该买哪一个) 6.Which train should I take（我该坐哪趟火车） 7.Which department do you work for（你在哪个部门工作） 8.
英语疑问句用法大全
疑问句的定义 疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。 分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。 一般疑问句 一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。答句通常是"yes或no"。所以一般疑问句有称作"是非问句"。 一. 由肯定的陈述句转化的一般疑问句。可以直接用“yes”或者“no”回答。 Do you speak English? 你讲英语吗？ Have you been living here? 你一直住在这儿吗？Can he swim? 他会游泳吗？ 二. 否定的一般疑问句。 Can't he drive? 他不是会开车吗？ Can he not drive? 他不会开车吗？
Isn't Kate a student? 凯特难道不是学生吗？ Is Kate not a student? 凯特不是学生吗？ Hasn't the rain stopped yet? 难道雨还没有停吗？Has the rain stopped yet? 雨还没停吗？ 三. 回答否定形式的一般疑问句的注意事项： Isn't she very intelligent? 她难道不是很聪明吗？ Yes, she is. 是的，她很聪明。 Is he not a student? 他不是学生吗？ Yes, he is. 不，他是学生。（错误的答语：No, he is.） 小窍门：在回答的时候，只要把它当成没有加以否定形式的普通一般疑问句一样看待。 选择疑问句 选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方 选择。这类疑问句由两部分组成：
（一般疑问句）供选择的第一个部分 + 供选择的另一个部分 + ？ Do you like to play football or basketball? 你喜欢踢足球还是打篮球？ Shall we walk, or shall we go by bus? 咱们步行去，还是乘公共汽车去？ Do you prefer apples, or pears, or plums, or cherries? 你是喜欢苹果、梨子、李子还是樱桃？ 注意：有的选择疑问句不能用"yes或no"回答。如：Are you male or female? 你是男性还是女性？ 这时是不可能用"yes或no"回答的。 但是，以下则例外。 Shall we walk, or shall we go by bus? 咱们步行去，还是乘公共汽车去？ 回答可能是： No, we shall go by taxi.
英语口语中常见的那些问题的回答
1.如何塑造句子的丰富语调？ 从技术性上看，说话同唱歌，都是艺术学科的知识技巧，都由音阶、旋律、节奏、强弱等 变化构成。创造语调就是在作曲。从艺术性上看，说话同表演，都是艺术作品，用来表达 人的丰富思想、情感。按表演原理，教大家分析、演绎和表达艺术作品真实情感，从而自 然产生丰富语调技巧，而不是靠学生模仿老师的语调。过去学生只是羡慕老师、老外，却 模仿不上来。 2.为什么熟悉的单词却不能脱口而出？ 崔静 词汇量不少，用时却说不出口。原因是传统教学只教大家“翻译”英语，而没教大家解释 英语。如：good 什么意思，你的回答是“好”。因为大家已经习惯了翻译，首先想到汉语意思，每次都先在心里说中国话，出口时再翻译成英语。老外学英语时从没翻译成汉语。提醒你多练习，按表演原理，直接用情绪、情感、眼神、表情、动作、语气、声调等训练 大家迅速形成直接使用英语思维的习惯，忘记汉语，摆脱“翻译”的漫长、笨拙过程，才 能快速脱口而出。 3.为什么老外声音和我们不一样，模仿不上来？ 老外的声音为什么响亮、有底气，好像从口腔后面发出来的，或者像唱歌一样好听，或者 觉得怪怪的，学不上来？华侨孩子的语音为什么听起来是老外？其实去观察学过声乐、表演、台词、播音、戏曲等声音艺术的人，他们同样可以发出这种音质来说话。学会科学的 呼吸、发声习惯让我们终生受益，唱歌时音域加宽，唱出比以前更低和更高的音。说话 有底气，从而让别人听起来你是有信心、有能力的，而让自己形象更高大，同时更促进、增强了自信心。 4.为什么不敢说英语？ 事实上，除了英语水平、口语能力，阻碍我们与人交流的更重要原因是：在众人、陌生人 面前，不敢说话；心理素质差，性格内向，不会表达自己，当然更不敢说英语。受惯了“要谦虚，要尊敬家长、老师、领导”的教育，却从没人教我们如何建立自信，结果总觉 得自己比别人差，见着老外更感到在气质、气势、英语口语上低人一等，当然说话时就会 紧张。而紧张的心理、僵化、木讷的表情怎能顺畅地交流？要掌握自信的技巧，拥有健康的心理，建立平等、洒脱、高大的人格高度和气质
三四年级英语口语兴趣小组活动计划
三四年级英语口语兴趣小组活动计划 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
三四年级英语口语兴趣班活动计划 湖口第四小学杨秋霞一、活动目的： 众所周知，英语口语对于我们学习英语以及用英语交流都非常重要，为进一步激发大家学习英语的兴趣，提高学生英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径；同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实提高小学生英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华,提高英语能力的平台。达到学以致用的目的。 二、活动措施： 1、做好组织工作 （1）在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （2）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2、全面考虑，合理安排。 英语课外活动作为课堂教学的辅助形式，应和课堂教学实际紧密联系，但又不是课堂教学的简单重复。否则，课外活动便失去了意义。因此，我在安排英语口语课外活动时，必须考虑学生的年龄特点和英语知识水平，选用切实可行的方法与形式，有组织、有计划、有目的地开展英语口语课外活动。 为了开展好英语口语课外活动，我有目的地订出英语口语活动计划。英语口外活动计划一般包括两个方面：一是较大规模的课外活动计划。这类计划的制定，要以调动全体同学的活动积极性为前提，因此活动内容不能过难，要易于不同程度的同学接受，而且活动项目要少而精。 要制定出活动具体举办时间、地点及内容，以便让他们思想上早有准备。当然，每次开展课外活动，教师都必须事先做充分的准备。要备齐活动所需的材料，要制定出比赛规则、评分标准及奖励办法。同时还应设想到活动中可能出现的问题及解决办法。 3、用电教设备调动学生开口说英语的积极性。 现代化的教学要求让我们有了现代化的教学设备，尤其是现代化的电教设备。但有了硬件，并不一定会使教学效果符合现代化的要求，更重要的是我们老师要有现代化的教学思想，把现代化的电教设备与思想连接起来，更有利地促进教学。具体实施方法有： （1）录音，巧用录音机。英语口语非常重要，口语的语音、语调更加重要。为了检查学生的语音、语调是否正确，可以请录音机帮忙：用录音机录下学生的英语朗读、对话或是歌曲，再放给他们听。这样既会让学生充满新奇感，增强说的欲望，也可以让同学之间相互纠正错误，努力用正确的语音、语调练习英语口语。 （2）配音。当学生对所学语言材料有了一定的理解和积累后，教师就应鼓励学生活用语言，激发学生运用语言的积极性。配音就为此提供了很好的机会。让课文相关的录像或是VCD片断“静音”，再配以其它相符的音乐，让学生原版配音或是创造性地配音，这样可以让学生对所学语言材料在情感上有一
英语口语话题 好好
1.Past,now and future The future is scary, but you can't just run to the past because it's familiar. 未来会让人心生畏惧，但是我们却不能因为习惯了过去，就逃回过去。 2.My dream Everyone has a dream. Now I want to say something about my dream. What is my dream? I often ask myself. In my mind, everyone shall have his own dream. I think that having a dream means that we have an idea, and then we will do all the things to achieve the target. As long as we have a goal to be realized, we won’t be blind at least. My dream is to become a successful doctor, helping those sick people and saving their lives. Of course, to be a good doctor is very difficult, but I will do whatever I can do to keep everyone healthy. That's my dream. I want to try my best to help the poor sick people of our country. I want to let them have an opportunity to receive excellent treatments for their illnesses without having to pay much or just enjoy them free. China is a developing country which needs good medicine and good doctors, especially in the countryside and distant villages. Now I’m a junior student on Grade One, all my classmates and I are working hard. We all know that the entrance exam of high schools coming in the year of 2009 is a big challenge for us, so we must study harder and harder in order to go to a good high school. Thus after we finish our senior high school, we are able to go to a good university. Finally, we can find a good job in society. My dream is also that although at present I’m good at study, I’ll still try my best to be the study winner. Now everything I do is close to my dream. I feel life is fill with hope and is colorful, and I have enough confidence to realize my dream. I know that fantasy is something hard to realize, but dream can. I’ll work hard for my dreams, I’ll never give up. My dream I earnestly hope to lead a healthy and prosperous life in the future. Judging from my aptitude inclination and personality streaks, my ideal life will be that of a scientist, researching, lecturing, and writing books. As I am from a farming family, I particularly enjoy being close to earth. If I can afford to live a pastoral life in the countryside, I will feel most blessed. As far as social life is concerned, simplicity is what I intend to pursue, so I really don't need too many friends. All these will be mere talk if I am idle now. To attain my goal, I must make a point of training my body and mind. This is a