现代汉语(1)模拟试题及参考答案(推荐文档)

（开放专科）现代汉语（1）试题（B）

一、填空题（每空1分，共20 分）

1、语言是一种符号，这种符号是以为形式来代表意义的。

2、有两种趋势促进了现代汉民族共同语的发展，一是的影响，二是

的推广。

3、语音的社会性质表现在语音具有和两个方面。

4、充当“革”这个音节的声母的音素，其发音特点分别是和。

5、在话语中，“展览馆”这个词前两个音节要变读为调；“我的书买着了”中的“了”要念。

6、多音字“殷”在“殷红”中念；“没”在“没落”中念。

7、形旁与字义有多种联系，如“火”与“燃”“烧”“烤”是，“鱼”与“鲤”“鲫”“鲮”是。

8、根据在字中的意义作用，现代汉字的偏旁可分为三类，例如“花”“戏”，其中的偏旁“化”是，偏旁“又”是。

9、语素可以从不同角度分类，例如“灯”，从看是非定位语素，从看是成词语素。

10、根据内部结构成份的不同，词可以分为两类，例如“卡片”“沙发”“窈窕”是。

11、同义词“教导——教唆”的区别是不同；“再婚——续弦”是不同。

二、选择题（每题2分，共20分）

1、下列说法中是正确的。

A.书面语是口语赖以产生的源泉。

B.书面语是推动口语发展的动力。

C.书面语不发展，口语也不可能得到发展。

D.书面语对口语的发展有积极的影响。

2、有甲乙两个声波图，甲声波比乙声波振动的次数多，乙声波比甲声波振幅大，因此。

A.甲声音比乙声音高，乙声音比甲声音强。

B.甲声音比乙声音低，乙声音比甲声音高。

C.甲声音比乙声音强，乙声音比甲声音弱。

D.甲声音比乙声音弱，乙声音比甲声音高。

3、下列各组儿化音节，的拼写是正确的。

A.鱼儿—yuer 盆儿—penr

B.花儿—huar 碗儿—war

C.滚儿—gunr 盘儿—panr

D.皮儿—pir 锅儿—guoer

4、下列组独体字的笔画组合关系是连接关系。

A.由田电申

B.义手甘十

C.人入己正

D.川车力右

5、下列对“四定”的解释中不正确。

A.定量就是确定现代汉语用字的数量。

B.定形就是规定现代汉字的统一字形。

C.定音就是规定每个汉字的规范化读音。

D.定序就是确定现代汉字的笔画顺序。

6、运用替换法考察可知，组的语言片断有些是由一个语素构成的。

A.人口、理论、美好、统一

B.水果、典范、健康、鼓动

C.吉他、芭蕾、彩色、利益

D.大概、文艺、索取、环境

7、除了外，其他几方面都是汉语的词语由单音节向双音节发展的重要原因。

A.语音形式与词义内容相矛盾。

B.单音节词形式过于单调。

C.双音节词可以分化多义词，使词义明确。

D.双音节词符合汉民族使用语言的习惯和心理。

8、除组词外，其余几组词的意义同语素义不一致。

A.明亮、高大、蜘蛛、凤凰

B.动静、国家、女儿、忘记

C.合影、高低、浓度、苦头

D.须眉、梨园、香花、狼烟

9、“日”“老”在组句子中用的是本义，不是派生义。

A.（1）他没日没夜地苦干了一年。（2）老中青三结合的领导班子。

B.（1）往日的苦我永远也忘不了。（2）不要老抱怨世界对你不公平。

C.（1）光阴似箭，日月如梭。（2）我老了，也该休息了。

D.（1）春日春花有时好。（2）火太猛容易把菜炒老了。

10、句中的多义词有歧义。

A.人死不能复生

B.失足掉下去就糟了

C.请你把它保管好

D.没办法，只好借他十元钱

三、综合分析题（20分）

1、给下列诗歌注上汉语拼音（10分）

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

2、指出下列合成词的构造方式。（6分）

（1）血红（2）脸红（3）小偷

（4）小心（5）骨肉（6）骨头

3、分析下列词语意义的派生方式（4分）

①老：本义指年纪大，派生义指老年人。（）

②春秋：本义指春季和秋季，派生义指整个一年或人的年岁。（）

③看：本义指使视线接触人或物，派生义指访问。（）

④香花：本义指有香味的草，派生义指健康的文艺作品。（）

四、问答题（20分）

1、什么是符号？为什么说语言是一种符号？

2、字母i 在汉语拼音方案中代表哪几个韵母？为什么不会相混？

3、同拼音文字相比，汉字有哪些特点？

4、为什么说基本词的三个特点是互相联系、互相影响的？

五、改错题（20分）

1、下列各种说法如有错误，请改正。

（1）普通话里的轻声和重音是由音长决定的。

（2）音节“zhui”的韵腹是i 。

（3）舌面音声母j、q、x 不能同齐齿呼、撮口呼韵母相拼。

（4）两个上声音节相连，后一个音节要念阳平。

（5）“你为什么打他”这句话，如果“打”念重音，隐含的意义是“你打错人了”。

2、下列成语中如有错别字，请改正。

（1）穿凿附会（2）三年五戴（3）中流砥柱（4）弹官相庆

（5）饮鸠止渴（6）栩栩如生（7）一处而就（8）凤兴夜寐

3、根据语汇知识改正下列不正确的说法或使用不当的词语。

（1）词是最小的语音语义的结合体，是最小的有意义的语言单位。

（2）语素的活动能力极强，主要作用是构成句子。

（3）前置定位语素一定就是前缀。

（4）多音节词就是合成词。

（5）古语词包括两类，例如“员外”“驸马”“尚书”是文言词。

（6）有机会我一定去光临。

（7）咱们到外边走走，不过看样子要落水，最好把伞带上。

（8）他的诗篇，歌颂光明，诽谤黑暗，充满了激情。

（9）厂方的这一无理做法，得到了工人的抵制。

（10）我同他志趣一致，臭味相投。

（开放专科）现代汉语（1）试题（B）

答案及评分标准

一、填空题（每空1分，共20分）

1、语音。

2、白话文学。官话。

3、地方特征。民族特征。

4、舌根不送气清塞音。舌面后半高不圆唇元音。

5、阳平。轻声。

6、yān 。mò。

7、相关关系。种属关系。

8、表音偏旁。记号偏旁。

9、位置。功能。10、单纯词。

11、感情色彩。形象色彩。

二、选择题（每题2分，共20分）

1、D

2、A

3、B

4、C

5、D

6、C

7、B

8、A

9、C 10、D

三、综合分析题（20分）

1、给下面的诗歌注上汉语拼音（10分，每两个音节1分）

jiang shang wang lai ren , dan ai lu yu mei .

jun kan yi ye zhou , chu mo feng bo li .

2、指出下列合成词的构造方式。（每题1分，共6分）

（1）限定式（2）陈述式（3）前附式

（4）限定式（5）并列式（6）后附式

3、分析下列词语意义的派生方式（每题1分，共4分）

①直接引申②借代引申③直接引申④比喻引申

四、问答题（每题5分，共20分）

1、符号是一定的社会集团全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。（2分）语言是一定的社会集团全体成员共同约定用某种声音表示意义的、具有符号的一般特点，如汉语用“shū”表示成本的著作这一意义。所以语言也是一种符号。（3分）

2、字母i 在汉语拼音方案中代表舌面前元音韵母、舌尖前元音韵母、舌尖后元音韵母。（2分）舌尖前元音韵母只同z、c、s 相拼，舌尖后元音只同zh、ch、sh 相拼，舌面前元音只同其他一些声母相拼，它们各有不同的出现场合，因此不会相混。

3、汉字有以下几方面的特点：第一，汉字在语音上代表音节；第二，汉字在意义上代表语素；第三，汉字从形体看是方块平面型文字；第四，从内部结构看，汉字有其理据性；第五，从发展速度看，汉字具有稳定性。（每个要点分）

4、基本词具有普遍性、稳固性、能产性三个特点。（1分）三个特点互相联系，互相影响；它的普遍性、全民性必然要求稳定性；具备了全民性、稳定性的特点，自然又成为构造新词时的首选材料，因而使得基本词又具有了能产性的特点；基本词的能产性又进一步强化了全民性、稳固性特点。（4分）

五、改错题（20分）

1、下列说法如有错误，请加以改正（每题1分，共5分）

（1）“音长”改为“音强”。（2）后一个“i ”改为“e ”。

（3）“不能”改为“只能”。（4）“后一个”改为“前一个”。

（5）“你打错了人”改为“你不应该用打这种方式”。

2、下列成语中如有错别字，请改正（每字1分，共5分）

（2）戴→载（4）官→冠（5）鸠→鸩（7）处→蹴（8）凤→夙3、根据语汇知识改正下列不正确的说法或使用不当的词语（每题1分，共10分）。（1）“词”过为“语素”。

（2）“构成句子”改为“充当构词材料”。

（3）“一定”改为“不一定”。

（4）“就是”改为“不都是”。

（5）“文言词”改为“历史词”。

（6）去掉“光临”。

（7）“落水”改为“下雨”。

（8）“诽谤”改为“批判”。

（9）“得到”改为“受到”。

（10）去掉“臭味相投”或改为“爱好相同”。

（6228B答案完）