初中物理初中物理简单测量阶梯训练——长度测量误差基础题.docx

xx 学校xx 学年xx 学期xx 试卷

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分）

试题1:

测量包括很多方面，如距离的远近、物体的轻重、时间的长短、温度的高低，等。长度测量是最基本的测量。长度测量的基本工具是 。 试题2:

长度的单位很多。国际单位制中，长度的单位是 。比这个单位大的单位是 ，比这个单位小的单位依次还有 、 、 、 、 等。

试题3:

完成下列单位的换算

(1)1m= mm ； (2)10μm= nm ；

(3)160mm= dm ； (4)25dm= km ；

(5)2×10-3km= cm ； (6)1μm= m(用科学计数法表示)． 试题4:

使用刻度尺之前应对刻度尺进行观察：(1)观察它的 ；(2)观察它的

；(3)观察它的 。 试题5:

在日常生活中，若测量不要求很精确，可根据所测长度末端 来读取数值。物理实验中，长度的测量往往要求精确些，读数时必须估读到 。记录测量结果时，除了写出数字，还必须写

明 ，否则记录是无用的。

试题6:

在测量中，测量得到的数值称为测量值，测量值和真实值之间的差异叫；若测量中不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的。在测量中，是能够避免的，而是不能而且也是不可能避免。

试题7:

造成测量误差的原因是多方面的，要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中，减小误差的常用方法

是。

试题8:

如图，被测物体的长度在 mm到 mm之间。按精确测量的读数要求，被测物体的长度

是。

试题9:

判断下列说法的正确与错误：

(1)零刻线被磨损的刻度尺就不能再使用了。( )

(2)量程是20cm的刻度尺可以用来测量大于20cm的长度。( )

(3)测量时估读到分度值下两位将比估读到分度值下一位更精确些。( )

试题10:

给下列长度补上合适的单位(用符号表示)

(1)一本书的厚度为8 ； (2)一位学生的身高为160 ；

(3)双人课桌的长度是120 ；(4)圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；

(5)乒乓球的直径约是40 ； (6)教室门的宽度是0.95 。

试题1答案:

刻度尺

试题2答案:

m,km，dm、cm、mm、μm、nm

试题3答案:

(1)1000 (2)10000 (3)1.6 (4)0.0025 (5)200 (6)1×10-6试题4答案:

（1）零刻线是否磨损（2）量程（3）分度值

试题5答案:

靠近的刻度，分度值的下一位，单位

试题6答案:

误差，错误，误差，错误

试题7答案:

多次测量求平均值

试题8答案:

31，32，31.5

试题9答案:

（1）×（2）?（3）×

试题10答案:

(1)mm (2)cm (3)cm (4)mm (5)mm （6）m