浅谈高中物理难学的原因和对策

赵兰霞

【期刊名称】《学理论》

【年(卷),期】2012(000)036

【摘要】教学的过程是不懈探索的过程，尤其对于高中物理的教学来说。高中物理的学习难度较大已是普遍的问题。文章认真分析了高中物理学习困难的原因，有人为因素、环境因素、学校、家庭、社会因素以及学科自身特点，情感态度等因素，提出如何学好高中物理学习策略，设计高中物理教学的优化方案，进行了高中物理学习困难的教学转化实践和研究，使教学模式发生了转变。

【总页数】4页(306-309)

【关键词】物理难学原因;物理教学;兴趣对策

【作者】赵兰霞

【作者单位】北京育才苑教育科技有限公司,北京 100049

【正文语种】中文

【中图分类】G641

【相关文献】

1.难学弃选———备受冷落的高中物理———高中物理难学的原因及对策之我见 [J], 张红丽

2.高中物理难学的原因分析与对策探讨 [J], 刘佳林

3.高一物理学生调查报告及启示——学生为何感觉到高中物理难学 [J], 章春燕

4.高中物理难学的原因分析及对策 [J], 刘海龙