做游戏作文500字

做游戏作文500字
做游戏作文500字

做游戏作文500字

小孩子都很喜欢玩游戏,那描写做游戏的作文怎么写呢?下面我们来看看做游戏作文500字,欢迎阅读借鉴。做游戏作文500字1

一天早上,阳光灿烂,火红的太阳把树叶照得亮亮的。不到一会儿太阳又到了白色的汽车上,汽车看起来就像一个会发光的大物体。连房顶都被火辣辣的太阳照出了耀眼的阳光。温暖的春风,不但给大树带来了舞伴,大树和春风正在跳着优美的舞蹈。我和同学们在广场上玩“三个字”的游戏。

我们排着一路纵队,来到广场上。同学们用剪刀、石头、布来决定谁负责抓人,大家全神贯注的看着,有的握紧拳头,有的在一旁踱着脚,一边说着“嘿”把从半空中落下的石头突然变成了剪刀。还有的把手藏在背后,然后猛地把手掌伸开。赢得同学喜笑颜开。输的同学来不及叹气,立刻转身和后面的同学再来。最后谷子航输了,同学们顿时向四面散开,随时防备谷子航的抓捕。

游戏开始了,谷子航不一会儿抓到了一个人,帮他抓人。当时那个人脸上出现了一丝难过的表情,但他还是愿赌服输,赶紧去抓人了,不一会我也要去抓,当时我的心里无比伤心,而那两个人在哪里哈哈大笑。我抓的时候同学就像见了鬼一样,对我躲躲闪闪的,只要我慢慢的靠近他们,他们不是说三个字,就是立刻跑、转弯。

不久后我被换成了孙宝琛,他的情况也不太好,他也被同学躲来躲去,全班同学都不敢碰他。不久李世尧和曹哲涵走过犯规,而被淘汰。玩了半个小时,老师让我们组成一个整齐的队伍,回到班里。

这个游戏真好玩,我们以后要经常玩。

做游戏作文500字2

今天下午,天空有些阴沉,但巨人作文教室里却发出一阵阵爽朗的笑声!哦!我们在玩“猫和老鼠”的游戏。当老师说玩游戏时,同学们都大叫:“哦!太好啦!”还有的鼓掌。

游戏规则是:4,5个人围成一个圈,做老鼠的洞,老鼠必须出去找食,找到食后从另一个洞进入,猫必须在老鼠偷食时抓

到老鼠,当老鼠的人应抽签决定表演什么节目。如果猫一直抓不到老鼠,当猫的就应抽签决定表演什么节目。

我们5个人围成一个圈,第一个当老鼠的是何家乐,他在动力灵活的跑着,手还不停的抖着,真像一只老鼠。李天洋当猫,何家乐有些小,行动非常敏捷。而洞外的李天洋,个子比较高,抓起来非常困难,老鼠跑到这个洞,猫赶紧来抓,可还没等猫反应来,老鼠又跑到另一个洞外,拿了粮食以后赶快从另一个洞里进去。进去出来,出来进去,老鼠偷了十几次粮食,猫仍然没抓到一次。李天洋抽到了一个有趣的签:半蹲,伸直双手,五指并拢,真像一只展翅飞翔的小鹰,并坚持一分钟。这个动作引得同学们哈哈大笑,还有的笑得直拍桌子。

王玉珏很有趣,她刚一出洞,谢天从正面把她抓住了,她抽签时,我自告奋勇替王玉珏抽,王玉珏一看签,不高兴了,只见王玉珏签上写着:瞪大眼睛,张大嘴巴,揪住耳朵。该王玉珏表演了,她不好意思做,气得她直打我。我发誓:以后决不替人抽签了,免得挨打,

啊!“猫和老鼠”真有趣,如果我们每天都玩这种游戏,我们的生活该多么丰富多彩呀!

做游戏作文500字3

今天下午,我们玩了三个游戏,名字叫:硬币游戏。

游戏分三个部分,第一个部分是看:看又分为五个部分,分别是:看形、看色、看图案、看字、看边,第二个部分是听。听硬币摔在地上的声音,第三部分是猜:通过上面两部分来猜硬币是多大面值的。哈哈,快来看看我们是怎么玩的吧!

看:老师先给我们分成红、黄、蓝三个组。我是黄队的组长。然后,给我们每个组都发了硬币。我们组的是五角的硬币。它的外形是圆形的,金黄色的,正面写着中国人民银行,下面写着一个大大的五角。反面是一朵荷花,荷花的上方写着“中国人民银行”的拼音字母。硬币的侧边有齿轮,一段一段分开的。

听:在我们观察了几种硬币的外形以后,老师把硬币收了回去,把每个硬币摔在地上,让我们都说一说硬币落地的声音。我发现,一分钱是:当叮叮,二分钱是:叮叮叮,五分钱是:当当当,一角钱是:嗒嗒嗒,五角钱是:咚哐哐,一元钱是:叮哐哐。我们听了这几种硬币落地的声音后,都牢牢记在心里。

猜:到了第三个部分了。老师让我们趴在桌子上,并选出几个小评委。然后,老师开始扔硬币了。老师先扔了一个硬币,让红组的一个同学猜,可是他猜错了。我们都觉得很可惜。老师又扔了一个硬币,这次,发出的是叮叮叮的声音,这次,老师让我猜。因为第二部分的时候,我已经记住了硬币们的声音,所以,我很快猜出这是二分钱的硬币。哈哈,我答对了!

游戏结束了,我们组赢了!老师表扬我们观察仔细!我很喜欢这个游戏!

做游戏作文500字4

小时候,我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”了,现在想起来,还特别有趣味。

我呼兄唤弟,凭着自己的号召力,找了七八个小伙伴和我一起玩“老鹰捉小鸡”。我们首先用“黑白配”分组,分好组之后,又用“石头、剪刀、布”来确定谁来当老鹰:谁输了,谁就当老鹰,那次是一个男同学来当老鹰的。裁判员亮开嗓门高喊:“三,二,一,开始!”。那个当“老鹰”的男同学先往东边跑,还没跑几步,忽然折返,又往西边跑,我们的鸡妈妈反应不过来。一只小鸡就被“老鹰”轻松地捕捉了。

接着,第二轮游戏又开始了,这只被捕捉的小鸡成了老鹰的同伙,现在他们使用包围战术,左右夹击,末尾的小鸡灵活的一跳,避开了他们的攻击。可是老鹰们并没有就此放弃,他们摆起手势,眼睛一眨一眨的——似乎在眉目传神。说时迟,那时快,他们发起了第二次攻击。两只“老鹰”一个在原地站着,伺机出击。另一只“老鹰”声东击西开始驱赶小鸡们,当“小鸡”的小伙伴终于招架不住,无路可逃。唉,又一只小鸡被抓住了……

童年的游戏使我获得多少快乐啊!我们做的游戏很多,但我对老鹰捉小鸡有一种特别的深刻的记忆。这是因为,我通过老鹰捉小鸡这个游戏,锻炼了自己的灵敏度,培养了自己的机智敏感能力,还能锻炼了身体,获得无穷的乐趣。

做游戏作文500字5

听说,现在的游戏丰富多彩,让我们这些小朋友们都情不自禁地玩耍,我当然也不列外。我喜欢玩一个5v5多人对战游戏,这种游戏有悲有乐,而且,还很有挑战感,我想你已经猜到它叫什么了吧!

星期五下午刚放学,我正在收拾东西准备回家,听到xx同学对我说:“刘阔晚上我们一起开王者!”我爽快地回答说:“没问题!”

回到家中,我匆匆地写完作业,拿起了手机,点开王者荣耀,开始我的游戏之旅。

首先,我二话不说我点进了排位赛,上面有四个醒目的打字:最强王者58星,随后点进多人对战,再邀请上我好友,接着我点上了开始匹配……进入游戏……禁用英雄……选择英雄。在选择英雄时,我毫不犹豫地选了我的拿手好戏——李白,他有个非常帅的皮肤名字叫做:凤求凰。

20分钟后……“Yes,赢了!”“无敌是多么多么寂寞!”我又情不自禁地哼起了这首小曲,这时,我是多么激动啊!

我在班里也算这个游戏的大神吧。在我们的班级里每天都会听到:“我们一起开王者!”这句令人激动的话。但是,游戏只是娱乐,健康才是快乐。不能长时间玩,要多运动身体才能健康,如果有一些小可爱想要和我开王者,我们也可以一起开王者!期待你的到来。

写做游戏的作文

写做游戏的作文 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 写做游戏的作文(一) “哈哈哈!嘿嘿嘿!”从我们班教室走过的人,都会听见这欢快的笑声,因为我们正在做一个游戏,叫对着干。 瞧!看了刘老师写的这个题目。全班都哄堂大笑,刘老师先说了一些,让我们对着干,后来老师请了一些同学来说。陈雨辰说:“举手!”当时,所有同学都说:“我偏不举!我偏不举!”结果还是林源峰反映最快,他把脚放在桌子上,然后大声说道:“举脚!”“哈哈哈哈哈”全班又是一阵狂笑,连刘老师都笑了!接着,陈雨辰又说:“笑。”突然,全班同学放声大哭。最好笑的就数李云霄了,他边哭边指着陈家强,用了一口南充话说:“妈妈,他欺负我我!”听了这话,全班又笑了,李云霄说话时,虽然是哭声,但他还是满脸笑容,因为他也觉得好笑。 就这样玩儿着玩儿着,祝蓓佳来了,同学们都对她说:“你没来,好可惜哦!”全班同学又对刘老师说:“再玩一次,再玩一次嘛!”刘老师便答应了。 刘老师请了朱洪宇,他说:“来抢我的笔。”这时,教室里安安静静,没有一个人去抢他的笔。随后,刘老师说:“选一个好说的,就……别抢我的笔吧!”听了这话,高丽瑶马上就去抢她的笔,扯他

的衣服,还拉他的手。 游戏还是这样欢快地进行着,完了后,刘老师对我们说:“以后,每节课都让你们开开心心的”我听完后非常高兴,心想:那该多好呀。 写做游戏的作文(二) 打地鼠这个游戏大家肯定很熟悉吧,但你们有没有见过真正的地鼠呢?我在西藏见到了。 我在米林机场的一个土坡上发现了一只正在跑动的地鼠,我兴奋不已。爸爸自信地告诉我他还能捉住它呢,我半信半疑,于是爸爸就带我去捉地鼠了。 地鼠的洞真多啊!大家都说“狡兔三窟”,但兔子只有三个洞,地鼠可有几十个洞,真厉害!我不知如何下手。一开始,我只盯着一个洞,地鼠发现了,就不往我这个洞出来,过了好一会儿,我连地鼠的影子也没见到。爸爸那里也同样不顺利,爸爸觉得地鼠应该喜欢吃肉,于是他拿了一段火腿肠,希望能用香味吧地鼠引出来。但听当地居民说,这里的地鼠是吃草的。唉,我那糊涂的老爸,连地鼠吃什么也不知道,怎么能捉住它呢?突然,我灵机一动,想到好办法,我跟爸爸合作,每人盯几个洞,这样可能好一点。只见我嘴里叼着一根草,瞪着地鼠洞,等了好半天,终于发现了一只地鼠从洞里探出脑袋,我和爸爸蹑手蹑脚地包抄过去,我突然一个猛扑,可是地鼠的洞十分靠近,很利于他们逃避,一下子它就钻进旁边的洞里,逃跑了,这次计划失败了。我和爸爸意犹未尽,又等了好久,但地鼠好像在地面上也长了眼睛似的,再也不出来了。

【关于游戏的作文(一)】 作文600字

【关于游戏的作文(一)】作文600字 导语:现在的课堂上,老师们都会通过游戏来和孩子们拉近距离,打开话题。从而提高学习效率。下面是关于游戏的作文,欢迎阅读! 关于游戏的作文(一)“哈哈哈!嘿嘿嘿!”从我们班教室走过的人,都会听见这欢快的笑声,因为我们正在做一个游戏,叫对着干。 瞧!看了刘老师写的这个题目。全班都哄堂大笑,刘老师先说了一些,让我们对着干,后来老师请了一些同学来说。陈雨辰说:“举手!”当时,所有同学都说:“我偏不举!我偏不举!”结果还是林源峰反映最快,他把脚放在桌子上,然后大声说道:“举脚!”“哈哈哈哈哈”全班又是一阵狂笑,连刘老师都笑了!接着,陈雨辰又说:“笑。”突然,全班同学放声大哭。最好笑的就数李云霄了,他边哭边指着陈家强,用了一口南充话说:“妈妈,他欺负我我!”听了这话,全班又笑了,李云霄说话时,虽然是哭声,但他还是满脸笑容,因为他也觉得好笑。 就这样玩儿着玩儿着,祝蓓佳来了,同学们都对她说:“你没来,好可惜哦!”全班同学又对刘老师说:“再玩一次,再玩一次嘛!”刘老师便答应了。 刘老师请了朱洪宇,他说:“来抢我的笔。”这时,教室里安安静静,没有一个人去抢他的笔。随后,刘老师说:“选一个好说的,就……别抢我的笔吧!”听了这话,高丽瑶马上就去抢她的笔,扯他的衣服,还拉他的手。 游戏还是这样欢快地进行着,完了后,刘老师对我们说:“以后,每节课都让你们开开心心的”我听完后非常高兴,心想:那该多好呀。 关于游戏的作文(二)今天,老师让我们玩了一个游戏,名叫击鼓传花。 老师宣布完游戏规则后,教室里马上变得热闹起来。大家你一言,我一语,相互交流怎样参与这个游戏。 游戏开始了,田一马上敲起了桌子,同学们一个个都屏气凝神,注视着娃娃。我心想:可千万别传到我这里来。这里,鼓声停止了,娃娃落到任田手中,我心想:看看她会有什么表演?只见任田慢吞吞地走上台,犹豫是否表演。同学们给任田掌声和鼓励。她这时开口说话了:“我不想表演。”说完,就害羞地回到了自己座位上。大家又一起鼓励她,终于,她鼓起勇气走上台,讲了一个小笑话。同学们都乐呵呵地为她鼓掌。教室里的气氛也活跃了许多。 鼓在敲,花在传,真不知究竟会落到谁手上。咚咚咚……咚!鼓声突然停止了,花娃娃偏巧落在我的手中。同学们的目光一下子全都集中在我的身上,一齐起哄,催我快快上台表演节目。我上台时,心里也敲起了“小鼓”,心想:“为什么娃娃传到我这里了呢?”同学们给我我一阵掌声。没办法,我只得硬着头皮跳舞了…… 时间过得真快,不知不觉游戏结束了。 关于游戏的作文(三)今天的活动课上,我们班举行了一个有趣的添鼻子游戏,。老师先用彩色的粉笔在光溜溜的黑板上画了两条弯弯眉,一双水汪汪的眼睛,两个大耳朵和一个大嘴巴,头上还有三根毛发,原来老师实在划三毛啊——我看了看怎么觉得不对劲,哦,原来是缺了个鼻子。老师对我们说:“谁来给三毛添上个鼻子?!” “我,我!”大家都争先恐后的举起手。 老师扫视了一下教室,(.)最终把目光停在程志勇身上。 老师把程志勇请出来,用一块布蒙着程志勇的眼睛,把粉笔递给他,再让他原地转三圈,就开始了。程志勇在黑板前比划着,过了好一会儿才画下,全班同学都哄堂大笑起来,原来

有趣的课堂500字作文

有趣的课堂500字作文 导读:有趣的课堂500字作文篇一 叮铃铃,上课铃声响了,王老师笑眯眯地走进了教室。这时,王老师的目光在我们每个人的身上扫过,最后,锁定在过艺纯身上。而且,还让过艺纯出去,教室门“啪”地一下关了。也不知道王老师的葫芦里卖的什么药。然后,王老师问我们说:“我为什么要让过艺纯出去呀?”我们全班同学都回答不上来,过了一会儿,谜底揭开了,“哦”原来是让我们猜过艺纯今天穿什么衣服、裤子、鞋子。接着,教室里就像炸开了锅似的,同学们都开始七嘴八舌地议论起来。我绞尽脑汁也想不起来过艺纯穿了什么衣服,她在我脑海里打了三个大大的问号! 这时,同学们争先恐后地说,过艺纯穿了什么衣服,有的同学说过艺纯穿着连衣裙,有的同学说过艺纯穿了黑白相间的衣服,有的同学还说过艺纯穿了蓝白相间的衣服和黑白相间的鞋。 接着,王老师就让过艺纯进来,我们的目光齐刷刷地投向过艺纯,结果却让我们目瞪口呆,原来过艺纯头戴头罩。头罩上几根闪闪发光的水晶钻石,就像真的一样。她还穿着蓝白相间的海军服,那条乳白色的小领带在红领巾的照耀下显得非常好看。而且,过艺纯还穿着白色的裤子和白色的鞋,还有一双白色的花边袜。 最后,王老师说出了猜这个谜语的用意,原来是让我们认真、仔细的观察,观察后就让我们记住,做一个生活的有心人。

有趣的课堂500字作文篇二 今天,去作文班上课时,老师叫我们折纸飞机。我心里是又高兴又惊喜,不知为什麽明明是作文课,怎么就玩起飞机来了。唉!管他的,反正又可以和同学一起玩了。 我先拿一张纸,把它对折,然后把它压平,再把它打开,中间就有了一条清晰的中线,将左右两下角沿中线对折两次,最后反面朝上,往外翻折,这样我的纸飞机就做成了。我还给它画上了五颜六色的图案。 于是,我就拿着我的那架纸飞机准备去试飞。我轻轻地把飞机向前一飞,它居然在空中飞了一个半圆形,然后它就落地了。所以,我给这架飞机取名为“飞圆号。”忽然,只听老师再喊:“同学们,拿着自己的纸飞机来参加纸飞机大赛了。”老师话音刚落,我们马上就站在起跑线上了。我心想:我的这架飞机飞到空中一定会飞一个半圆形的图案吧!老师喊预备的.时候,我就哈了一口气,心里暗暗地给纸飞机加油。老师喊飞的时候,我就轻轻地把纸飞机往前一飞。结果,我的纸飞机被另一架纸飞机撞到了。我的纸飞机因为它后重前轻,另一架飞机正好撞上了机尾,我的纸飞机被撞下来了,第一次我是第四。我拿着它去改装后,我们又站在起跑线上,老师喊预备时,我还是哈了一口气,喊飞的时候,我把飞机轻轻地往前一飞,这一次我的“飞圆号”好像爆发了一样,它居然没有飞一个半圆,而是直线飞向前方,第二次我是第三名。

三年级做游戏的作文5篇_作文

三年级做游戏的作文5篇 篇一:有趣的游戏 今天好不容易到了星期六,正准备和爸爸妈妈出去逛街,可外面突然下起了大雨。 爸爸妈妈正在看电视,我灵机一动,对他们说:“我们玩‘词语接龙’吧。可是,谁答不出来,就要表演一个节目哦。”爸爸妈妈异口同声地说“好啊。”游戏开始了,我说:“跺脚。”爸爸马上说:“脚步。”妈妈想了半天,着急地说:“能不能音同字不相同?”我和爸爸看见妈妈着急了,连忙说:“不行!”妈妈只好到前面有感情地唱了一首歌曲。妈妈说:“天空。”我立刻说:“空气。”爸爸不会说了。我怕下一战爸爸和妈妈一起对付我我就惨了。我悄悄地对爸爸说:“你可以说气球啊!”爸爸正准备说。妈妈立即反对:“你是不是告诉了爸爸的?如果告诉了,你也要表演节目的。”我只得老老实实地站在爸妈跟前流利地背出了我刚学的一首古诗。爸爸妈妈高兴地鼓起了掌。轮到爸爸了。我和妈妈一定要打败爸爸。爸爸说:“气球。”妈妈说:“球体。”我马上说“体育。”这下爸爸不会说了。我们齐声要求爸爸跳支舞。看得她跳得那样丑,我们的肚子都笑痛了。外面的雨还在淅淅沥沥地下着。 天气很寒冷。可是我们家里很温暖,充满了欢乐的笑声。 篇二:玩游戏 今天,我和几个小朋友玩老鹰抓小鸡的游戏.我说;"那谁来当鸡妈妈呢?弟弟又说;"那谁来当老鹰呢?大家一起喊那就开始玩吧!游戏开始了,老鹰已经开始攻击了.可我还是防守着老鹰的攻击.

老鹰过了一会儿,老鹰抓住了一只小鸡.可老鹰正要想受这只小鸡时.妈妈就让我们去吃点心了. 篇三:做游戏 4月7日下午,吴老师带我们到操场上做游戏。在操场上,吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩“贴人”,我先和钱歆韵贴在了一起,然后大家开始选人跑和抓。不一会儿,一个人就贴到了我们这儿,我飞快地贴向另一组,生怕被人抓住。因为我们人不多,所以每两组之间空了好大的一段地方,在我快要贴到另一个人的时侯,突然,抓的人一下子抓到了我,我只能开始抓他,我非常生气,用最快的速度抓住了他,然后贴到一组里,再也没有被人抓住过。我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了,所以我要乘现在多玩一会儿。 篇四:有趣的游戏 今天下午上作文课的时候,冯老师和我们一起做游戏。游戏的内容是“做动作,猜词语”。 冯老师先给我们讲清楚游戏规则,接着又说:“请每组派出一个同学到前面来抽两张字条。”我们组看见其他组都派第一排的同学去抽签,我们也派出第一排的人上去抽签。他回来后,我们都围过去,看了看字条上的内容,上面写的是跨栏跑和跳远这两个运动项目的词语。我们看了这两个词语后,大家就开始思考怎样做动作。经过小组全体同学的协商,我们决定了动作的姿势和上场表演的人选。游戏开始了,我们是按组来做动作,进行比赛的。大家个个争先恐后的参与游戏,聚精会神的看着同学的表演,把手举的高高的,抢着回答。首先是我们组来做动作,让其他同学

课堂上的一件有趣的事500字

课堂上的一件有趣的事500字 下面是由整理的课堂上的一件有趣的事500字,希望对您有帮助。 课堂上的一件有趣的事500字篇一“跳竹竿舞,开始啦!老师一声令下,同学们争先恐后地排起队来,生怕自己没机会跳。 我全神贯注地看着别人跳:有的同学跳得好极了,轻而易举地就能跳过;有的同学步伐虽有点凌乱,但还能勉强过关,就是跳得特别滑稽;还有的同学急于求成,一走到竹竿前就跳,最后被竹竿夹得鞋子都掉了。 他们的举动不时引得我们哈哈大笑,笑声飘荡在整个校园。 数着前面的同学,十个、九个、八个……“到了,快到我了!我既紧张又有点兴奋,担心自己也像别的同学一样出洋相——鞋从脚上跑掉了。 不过,这是我第一次跳竹竿舞,我很想露一手啊!终于轮到我了,我一路小跑,临近竹竿前,侧耳倾听竹竿拍打的节奏,我心里也迅速地数着:“一、二、三、四……掌握了节奏,我先抬起左脚,跨过第一根竹竿,右脚立马跟上,感觉动作太优美了。 就这样,第一组竹竿我稳稳当当地跳过了。 “咦,就这么简单?很快就到第二组竹竿前了,“来吧,看我的……话音刚落,一不小心,我的步伐有点别扭,左脚刚跳进去,右脚就跟不上了。 “错了,错了!我不由得叫道。 不过幸好,我还不至于把鞋子给跳掉了,也没有被竹竿碰到而摔

倒,只是动作有点笨笨的。 这时,我的好友跑过来,对我说:“桢桢,好样的!最滑稽的是小林同学。 他在排队时的姿势——唐老鸭的走姿已经让我们哄堂大笑了。 到他跳时,更让我们笑得合不拢嘴。 瞧,他在小跑了,简直就是一只小螃蟹,双手还高举“∨的胜利手势,不管三七二十一,来到竹竿前就跳。 同学们一见,顿时骚动起来,笑声、掌声、欢呼声响成一片,真可谓“响飘十里。 眨眼间,他穿的一双鞋子都被竹竿给夹掉了。 同学们一看,简直笑疯了:有的就地打滚;有的直喊肚子疼;有的互相扶着,勉强站稳;有的直接躺在地上开怀大笑……连一向严肃的老师此时也笑弯了腰。 此时的小林还撅着小屁股继续跳呢!“铃——下课铃声响了,竹竿舞在我们的欢笑声中结束了。 “啊!,原来是画鼻子游戏!同学们大叫道。 接着,冯老师宣布游戏规则:谁把鼻子画在靠近中心点的位置谁就赢,画歪了就算输,奖品可丰富哦。 说完,老师宣布游戏开始。 我们争先恐后地举起小手,老师第一个选中我,我高兴地一蹦一跳的上了讲台。

有关做游戏的作文200字

有关做游戏的作文200字 【第1篇】 星期六,我和我的朋友们玩“砸地鼠”的游戏。先黑白猜选出砸的人,其余的人作地鼠,地鼠要蹲下才不会被砸到,站起来时如果被被砸到了,这时他就要做砸的人了。游戏开始了!我真紧张,生怕自己被砸到,心想:我可千万不能被砸到呀!我们一会儿站起来,一会儿蹲下,婷婷忙得不亦乐乎,她看见王毅站起来了就连忙跑过去,可王毅又蹲下来了,我站了起来,可婷婷没看见,我就蹲下来了。徐颖又站了起来,婷婷赶紧跑过去,徐颖不幸被砸到了。这次轮到徐颖做砸的人了。几分钟后,游戏结束了,我真开心啊!通过这次游戏,我知道这是一个训练反应速度的游戏。下次我还要和他们一起玩这个游戏。 评语:真是个令人紧张又兴奋地游戏啊!文中从游戏规则起笔,写到游戏过程,人物的动作、心里描写是那么生动,让我也想加入到你们的团队了呢! 【第2篇】 今天老师和我们玩了个在游戏,这个游戏的名字叫抢凳子,只见老师拿来四张凳子,然后请五位同学上来抢凳子。老师放一段音乐,音乐停的时候场上的同学就要抢了!最精彩的要数第三局的时候了,音乐放了好久都没有停,不知是谁说了一声:“停!”场上的人以为停了,立马乱成一团,抢了起来,可老师却笑眯眯地说:“还没停呢!”于是他们又站起来接着转,过了一会儿,老师突然说:“停!”他们赶紧慌慌张张地抢,结果只有刘欣没有抢到。游戏结束了,我懂得了一个道理:做事要快,落后就要挨打! 评语:你的进步可真大呀!游戏规则描述得那么清楚,紧接着将最精彩的一

幕呈现给读者,能用恰当的词形容场上同学的动作,很好。结尾还做出了思考,得到启示,不过游戏的意义在于给大家带来欢乐,没有“挨打”这么夸张吧?! 【第3篇】 今天,我们学校里举办了抢凳子比赛,我有幸参加了比赛。老师说:“同学们安静下来比赛就开始!”我听了心里热别紧张,老师开始播放音乐了,我们就要围着凳子转圈,我真害怕自己被寄出去啊,一共玩了三次,其中第二次是我转的头都晕了,老师还不叫停,我这着急啊!忽然老师一声:“停!”我立马抢位子坐,还好我动作快抢到了凳子。玩了三次我都抢到了,这个游戏真好玩,如果有下次我一定还要参加。 评语:参加了比赛的你能将自己的表现及心理活动描写得如此生动、具体,胜利后的喜悦不言而喻! 【第4篇】 去年,我和好朋友一起玩水枪。好戏开始了,第一次,我灵巧地一躲,闪开了朋友的攻击,我得意地说:“哈哈!没打中我把!”说着我便发了一枪,把他身上弄得湿淋淋的,像只落汤鸡一样。就这样,我们你不让我,我不让弄,把衣服弄得湿湿的。我们俩玩得满头大汗,一直到了晚上才回家。这真是一个的游戏啊! 评语:小作者用幽默风趣的语言向我们介绍了两位“神枪手”只见得精彩对决!文章短小精悍,好词佳句却层出不穷,实属难得佳作! 【第5篇】 有一天,我和哥哥在马路上放了一排鞭炮,等车子以来,我和哥哥赶紧点着就跑,我们躲在一棵树后,目不转睛地看着,车子移过来鞭炮就响了,把车子的轮胎都扎破了,司机下来一看,轮子破了,再看我和哥哥幸灾乐祸的样子,司机

描写游戏的作文500字

描写游戏的作文500字 高分作文肯定不是临场训练出来的,而是平时修炼出来的,它需要你平时多阅读,多观察,多积累,提升我们的境界,锤炼我们的思想。文章恰如人的影子,人的境界提高了,思想独立了,文章自然也立竿见影。下面由小编为您整理出的描写游戏的作文,一起来看看吧。 描写游戏的作文1“昊昊,吃饭啦……”“等会儿,等我这关打通……”一听,就知道爷爷跟我在“吊嗓子”了!我口中的“这关”就是电脑游戏喽! 我玩电脑的机会真是“少之又少”。星期一至星期四是绝对不准玩的,星期五晚上玩半个小时,星期六和星期日都是每天90分钟……即使是这些少得可怜的娱乐时间,也在“近视恶魔”的“威逼”之下,浓缩,浓缩,再浓缩……因此,我格外珍惜这点游戏时间。 不但我玩的时间少,而且电脑游戏也推陈出新,玩不完哪! 电脑游戏太多太多,我最爱玩的是“植物大战僵尸”,你可别笑话我幼稚,这游戏在一个月内可是更新了好几个版本哪!这里面的植物可爱有趣,数不胜数,可以说是本《植物百科》,有好多植物连爷爷奶奶都不知道啊! 可爸爸妈妈仍嫌我“干闲事”,“浪费时间”,但我也准备了一系列应对方案。 比如说,下载个“天天酷跑”,下载个“神庙逃亡”……每当爸爸妈妈问起,我都振振有词:“谁说‘干闲事’啊?这可是有好处的……”在我认为,这类游戏可以训练我们的反应能力,可以随机应变,正如游戏中何时该跳,何时该趴下……其次,还能让我们的眼睛跟随屏幕上下左右移动,以此来保护眼睛,如此一箭双雕之法,何乐不为? 无论如何,我都不会抛弃电脑游戏的,我爱玩电脑游戏! 描写游戏的作文2游戏人人都爱玩:捉迷藏、成语接龙、小猫钓鱼等,但我最爱玩老鹰捉小鸡。这不,我和哥哥还有弟弟妹妹玩起了老鹰捉小鸡的游戏。 通过抽签,我当“鸡妈妈”,哥哥是“老鹰”,弟弟妹妹则是“鸡宝宝”。开始玩游戏了!“老鹰”以迅雷不及掩耳之势绕到我的身后,本想来个突然袭击,幸亏我及时反应过来,一个右转,让“小鸡”免遭厄运。哥哥有点意外地对我说:“没想到你还有点本事。”我得意洋洋地说:“当然,不然怎么保护好小鸡。”就在我说话期间,哥哥迅速地往左“飞”,我见事不妙,连忙来了个大回转,还是没有挡住。哥哥跑到“小鸡”队伍中把两只“小鸡”弄分散了。一霎间,两只“小鸡”抱头乱跑,狼狈不堪。“蹲下!”我一声令下,两只小鸡齐刷刷地蹲了下来,让“老鹰”束手无策。这时,我小心翼翼地把两只小鸡集合到一起去了。可两只小鸡却不知天高地厚,躲在我身后,朝老鹰吐舌。气得老鹰直跺脚。果然,姜还是老的辣。老鹰从我的翅膀下一溜烟地钻了过去,我急忙转身,使劲地拍动这“翅膀”,但小鸡已落网。“老鹰”双手叉腰,哈哈大笑,身后的“小鸡”惊魂未定。我感到惭愧,没有保护好小鸡;同时通过老鹰捉小鸡这个游戏,也让我感到了无限的快乐。 “老鹰捉小鸡”让我感到快乐,我最爱玩老鹰捉小鸡。 描写游戏的作文3我喜欢溜狗,我喜爱养花,但我最爱玩鱼。 一天,我们家又加了一位新成员——一条小鱼。这下,我家有两条活泼、可爱的小金鱼。小金鱼穿着红红的“大衣”,眼睛圆圆的像黑宝石,尾巴交叉开来像是用三片叶子组合成的。另一条金鱼穿着白里透红的“大衣”,为什么这样说呢?因为它的身上全是白的。但是,它的身体中间却有一道红颜色的条痕,眼睛小小的像一颗黑色玻璃珠滚来滚去。可爱极了!它们住在我家的阳台上,一个超级大的鱼缸里,我还养了一些水精灵陪着它们。饿了的时候,就眼睁睁地看着我,好像在说:“主人,我饿了,给我点吃的吧!” 吃东西时,它们总是要先观察观察四周。如果发现有人在旁边看着它们时,它们就特别害羞不敢去吃鱼食。所以,每次我就躲在门后面,悄悄地探出头来看着它们吃。小金鱼吃东西时用小小的嘴巴一动一动的,吃饱了还会从嘴里吐出一串串小泡泡。有时它吃饱了就会在水里朝天翻了几个滚,好像在耍杂技。如果它们饿了,就会敲敲水精灵,张开小嘴,好像要

三年级做游戏作文

三年级做游戏作文 游戏时光都是非常开心的吧,同学们,请分享你们的游戏快乐经历吧!以下是XX为大家整理好的三年级做游戏作文,一起看看吧!篇【1】:三年级做游戏作文 今天,为了不影响别的班级上课,熊老师带着我们全班同学安安静静地来到三楼的操坪上做游戏. 熊老师先跟我们讲好游戏规则:三个人分为一组,其中两个人当救护员,一个人当伤员,两根长棍子绑在一起做担架,大门口做医院,看哪两个救护员在最短的时间内把伤员抬到对面的医院,哪一组就算赢了. 游戏开始了,一组,二组,三组都表演得非常好.轮到我们组了,我们两个救护员迅速地跑到伤员跟前,抬起担架就快步向前走.刚走了几步路,只听见"啪嗒"一声,伤员摔了个大马趴.后面两个男同学马上拿着两根长棒子跑过来,让伤员把手和脚搭在上面,立刻抬起就走.突然,一个同学一个趔趄,摔倒了.弄得我们全都前俯后仰的,这时侯哪还顾得上伤员,随手把棒子一松,这下好了,伤员摔了个四脚朝天.熊老师连忙搬来一张凳子,让伤员坐在上面.然后,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬脚,总算手忙脚乱地把伤员送到了医院.结果是我们组输了. 虽然只是一个游戏,但也从中体现了我们是因为责任心不强,做事不够认真,细致.今后一定要吸取教训. 篇【2】:三年级

做游戏作文 今天,我们在作文课上做了一个好玩的游戏,叫“信息传递”。 游戏开始了,刘老师邀请几位同学上台做游戏,并悄悄地把要传递的信息告诉了台下的同学。刘老师把信息传递给了第一个同学,第一个同学去拍第二个同学的肩膀,可是游戏规则是不能说话,只能用肢体语言,所以他手舞足蹈了半天。终于第二个同学胸有成竹地点点头,去排第三个同学的肩膀,并把两只手伸到头顶做兔子状,第三个同学连看都没看清楚,就做了同样的动作给第四个同学。第四个同学有点丈二和尚摸不着头脑,他只好拍了我的肩膀,想了一想,把五指伸开立在脑袋顶上,我立刻回答是鹿。 听我这么一说,下面的同学都笑破了肚皮。看台上的同学还蒙在鼓里,刘老师宣布了答案,原来是蜗牛啊!我也跟着大声地笑起来,自己说的好玩自己不能笑吗?大家笑得更厉害了。 今天,我们在这节作文课上不仅学到了很多知识,还很快乐呢!篇【3】:三年级做游戏作文 今天,老师让我们做个游戏。游戏规则是:一个人先唱歌曲《木头人》,然后一方用表情和动作逗对方笑,如果笑了,做表情的一方蠃,如果一直不笑就算对方蠃。老师刚说完话,我们就玩了起来,我用装成老爷爷的样子逗同桌,但他就是不笑,我就加了摸“胡子”的动作,但他还是不笑。我束手无策了。同桌

关于做游戏的作文

关于做游戏的作文 [模版仅供参考,切勿通篇使用] 关于做游戏的作文(一) 今天,我们在作文课上做了一个好玩的游戏,叫“信息传递”。 游戏开始了,刘老师邀请几位同学上台做游戏,并悄悄地把要传递的信息告诉了台下的同学。刘老师把信息传递给了第一个同学,第一个同学去拍第二个同学的肩膀,可是游戏规则是不能说话,只能用肢体语言,所以他手舞足蹈了半天。终于第二个同学胸有成竹地点点头,去排第三个同学的肩膀,并把两只手伸到头顶做兔子状,第三个同学连看都没看清楚,就做了同样的动作给第四个同学。第四个同学有点丈二和尚摸不着头脑,他只好拍了我的肩膀,想了一想,把五指伸开立在脑袋顶上,我立刻回答是鹿。 听我这么一说,下面的同学都笑破了肚皮。看台上的同学还蒙在鼓里,刘老师宣布了答案,原来是蜗牛啊!我也跟着大声地笑起来,自己说的好玩自己不能笑吗?大家笑得更厉害了。 今天,我们在这节作文课上不仅学到了很多知识,还很快乐呢! 关于做游戏的作文(二)

今天傍晚,我和几个小朋友一起做游戏。我们先来玩“捉迷藏”这个游戏。我来当捉的,我一闭上眼睛,他们就跑去躲藏了。过了一会儿,我去找他们。我往纸箱旁走去,把纸箱一拿,一个人就出来了。我找来找去,突然看到桌子下面露出了一只脚。我把桌布一掀开,一个人就“冒”出来了。就这样,剩下的几个人分别从桌子下面、房间里、柜子里找到了。结束了这个游戏。我们又来玩“老鹰抓小鸡”这个游戏。我自考奋勇地说:“我来当老鹰。”只见“母鸡”后面跟着一群小鸡。 ()比赛开始了,我往左边,向“小鸡”跑去。那只“母鸡”就往左边挡。我见左边被“母鸡”挡住了,往左边就抓不到小鸡了,然后我就往右边抓,可“母鸡”又往右边挡来,往右边抓同样是抓不到“小鸡”。第一场游戏结束了,我们可以休息5分钟。然后我一直在想:“怎样才能抓住小鸡呢?,我往右边抓,它就往右边挡,我往左边抓,它就往左边挡。这样重复的话,“母鸡”就跟不上我的动作了,这样我就可以抓到小鸡了。” 第二场比较开始了,我声东击西,结果抓住了全部的“小鸡”了。今天的游戏虽然结束了,但是我们的欢笑声还依然飘荡在空中。 关于做游戏的作文(三) 今天,老师让我们做个游戏。游戏规则是:一个人先唱歌曲

关于玩游戏的作文

关于玩游戏的作文各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 关于玩游戏的作文一:玩游戏今天,我玩了赛尔号。我在玩精灵王对战时,选择了单精灵对战,遇到了一只52级鲁斯王的,我的是一个50级的布鲁克克。我想:我的布鲁克克才50级,对方是52级的鲁斯王,比我高两级,而且鲁斯王又有一个绝招——克制。肯定打不赢了。于是,我用布鲁克克的呐喊,提高自己的攻击。(这个绝招可以用20次)。鲁斯王就用了克制。(这个绝招可以用5次,作用是能把对方的伤害反成两倍遗给对方)。我的招数没有伤害,所以对方减我0体力。4回合之后,双方都没有扣体力。鲁斯王的克制只剩下一次了,而我的布鲁克克已经提升了很多攻击了,第五回合我没再用呐喊,我用了贯穿水枪,想一招把鲁斯王打败,没想到鲁斯王还没

输还有十几体力,之后它用了一瓶高级药剂,恢复了50点体力。我继续用贯穿水枪,就打败了鲁斯王。我把我的巴鲁斯治疗好以后,开始新一轮的挑战。赛尔号真好玩。关于玩游戏的作文二:玩游戏今天,我见妈妈不在家,便偷偷的从书架上取下一本《高老头》,捧在手里津津有味的看了起来,把妈妈给我出的练习题忘了个一干二净。一分钟、十分钟、半个小时……我越来越入迷,自己仿佛坐着一条大船,在知识的海洋中遨游。书中的知识真多呀!像地上的蚂蚁一样数之不尽;书中的词语真优美呀!像海底那彩斑斓的珊瑚一样多姿多彩;书中的知识真广啊!像天空一样辽阔无边……正当我看到最惊心动魄的地方时。“叮铃、叮铃”的门铃声打破了我甜美的梦乡,我一转身,正要开门时,眼中的余光一下子落到了那空空如也的练习本上,我的心砰然一阵,十分的惊慌失措。我战战兢兢的走到门口,慌慌张张的开开门,一见妈妈便如鼠见猫,惶

一次有趣的课外活动作文500字

一次有趣的课外活动作文500字 我为大家整理了关于课外活动的作文,欢迎大家参考参阅。 一次有趣的课外活动作文500字(一) 我最喜欢的就是在课外时间里玩老鹰捉小鸡的游戏了,因为老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊!课外活动时,老师刚说(我们要做这个游戏)好一个游戏名称,同学们纷纷举起手,争着要当老鹰和母鸡。老师扫视了一下,指着机灵的小新说:"你来当老鹰吧!"只见小新高兴的像疯了一样。又指着聪明的正楠说:"就让你来当母鸡!"正楠当然也非常高兴了(他们高兴的样子是怎么的?给大家说说呀)。 游戏开始拉!只见同学们一个个紧紧的拉着前一个同学的衣角。母鸡张开庞大的翅膀,保护着"小鸡"们。老鹰骄傲(地)的说:"我一定会吃了你们的!哈哈!"可"小鸡"们左一躲右一闪,。老鹰怎么也捉不到。老鹰(这)着下火了,张开鹰(爪)抓,左一扑,右一捉,还是一无(所获)硕货。看着那么多的"小鸡","口水"流下三千尺。突然老鹰灵机一动,想出了一个好办法,看!它一直往一个地方捉,果然不出所料。捉住了好几只"小鸡"呢!可是(它自己也)它以满头大汗,气喘吁吁。母鸡也快要不行了!老鹰说:"捉小鸡一定要捉到底!"它好像一下子充满了活力。眼看最后一只小鸡要被捉住了,母鸡一下子转过身,逃脱了老鹰那凶恶的利抓。可是(在紧要关头)再仅要观头,还是被老鹰给吃了! 老鹰胜利了!它高兴(地)了蹦啊,跳啊。 这次活动使我们明百了做任何事情都要(坚持)做到底,不能半途而费! 一次有趣的课外活动作文500字(二) 每当下课的铃声响起我们就一扫疲惫,都兴致勃勃的到操场上活动。 沙坑前,几个同学在跳远。一个运动正在作准备活动:只见他一会弯腰,一会压腿,轮到发他时,他轻松地走到离沙坑十几米远的地方,接近沙坑,他双脚用力,如一只敏捷的飞燕,稳稳地落地。赢得观众的一片喝彩。 活动室里精彩同样在上演,校运动员正在你拼我杀,激烈争夺:一方同学在发球,一会正手,一会反手,还发了长球,让对方摸不到规律,另一方也毫不示弱,用力扣杀,打到发10比9。一方方可能心急,一个球过去,竟出界了。另一方赢了。

三年级做游戏的作文

三年级做游戏的作文 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 三年级做游戏的作文一:做游戏今天上课的时候,老师宣布要玩个游戏。我们立刻欢呼雀跃起来。我想:“这是要玩什么游戏呢?”老师先给每人发了一张小纸条,我就更迷惑不解了,想:“这是什么意思呢?”接着,老师让我们每人都在纸上写了一句话,而且想写什么就写什么,我就在纸上写了:有一次,我去骑骆驼,我又使劲打骆驼,结果骆驼发怒了。这样一句话。然后,老师又把纸条收了上去,我就更纳闷。最后,老师说了游戏规则:先找两位同学从一些纸条中抽一张,然后才进行对话和表演。第一组上场的是我和汤佳欣。她看见纸条后立刻眼睛和嘴巴都张得很大,手也捧起肚子,笑得前仰后合。我也开始捧腹

大笑。我们开始对话了,她说的是:“孩子,你要好好写作业。”我却一边跳一边说:“再见!”下面的同学听到了,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,还有的笑得直拍桌子。我和老师也表演了一组,这组我觉得最搞笑。老师竟然对我说的是:“妈妈,爸爸今天晚上回来吃饭吗?”我说的是:“双锅合并,天下无敌。”台下的同学听到了,有的笑得眼泪也快流下来了,拍桌子的声音也咚咚直响。我也觉得这实在是太有趣了,就连老师也笑了起来。玩这个游戏真高兴呀!三年级做游戏的作文二:做游戏一天,我早早做完了作业,正当我非常无聊时,妈妈打来电话说,她和爸爸要晚点回家。我一个人在家玩什么呢?我就把好朋友娜娜和敬禹叫到我家来玩画鼻子的游戏。我准备好小白板和白板笔,在白板上一画了一只没有鼻子的猫。先给小伙伴们讲好了游戏规则,游戏就开始。先是娜娜,我们用红布蒙上她的眼睛,让她先给小猫画鼻子,画完了,我们都哈

关于游戏的优秀作文范文5篇

关于游戏的优秀作文范文5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 关于游戏的优秀作文范文5篇(一) 最喜欢的游戏“猜中指” 我喜欢的游戏可多了,有“贴人”、“老鼠偷油”、“老狼几点钟”......可最喜欢的要数猜中指了。不信,你瞧瞧。 我和爷爷在公共汽车上正玩着呢。我背过身去,用左手包着右手五个指头,只露出指尖,把中指尖放在最显眼的地方,再把无名指放在中指旁边。接着我朝爷爷吐吐舌头,扮了个鬼脸,把手伸了出去。爷爷也伸出食指和大拇指,一会儿摸摸这个指头,一会儿碰碰那个指尖。最后,抓住了我的中指不放。我最后只好松开了手,告诉爷爷他猜对了。看见了爷爷那高兴的样子,我心里燃起了一团怒火。该我猜了,爷爷很快就把姿势摆好。我一看,爷爷只露出四个手指来。于是,我一会儿抓抓头,一会儿跺跺脚,一会儿托着腮帮子,嘴里还不住嘀咕道:“选哪个好呢?”忽然,我心中想出了一个答案,于是使劲地握着爷爷的一根最像中指的手指。“你是怎么知道的?”爷爷故作惊奇地用看着我,装着惊讶的口气问道。“我怎么不知道?老师就夸我聪明。”爷爷哈哈大笑,把右手一松。原来我捏到的是无名指,而没露出来的就是中指。我的脸顿时晴转多云,咬牙切齿道:“你......你好皮。”正在爷爷得意洋洋时,我抗议道:“再来一次。”就这样,我们津津有味地玩着,连车走过站都不知道。 瞧到了吧,这就是我最喜欢的游戏。 关于游戏的优秀作文范文5篇(二) 最喜欢的游戏“赛尔号” 大家都非常喜欢玩电脑吧,电脑里有许多的游戏,糖糖糖,赛尔号、、、、其中我最喜欢的就是赛尔号了,因为里面有许多小精灵。 每当到周末的时候,我把作业做完,妈妈都会奖励我玩半小时的电脑。我非常激动,马上打开电脑,在百度里搜索赛尔号。打开赛尔号,屏幕的下面会出现很多设备:有精灵、基地、好友、战友等。

我喜欢的一节课小学作文500字有趣的一次实验

我喜欢的一节课小学作文500字有趣 的一次实验 星期一,上课的铃声传边了校园的每一个角落,老师迈着轻盈的脚步走进教室,同学们迅速坐好,等待着老师的到来。 阮老师走进教室,她先让我们把作文题目读一遍,然后又神神秘秘地从抽屉里拿出了吸管、杯子和土豆。同学们都在质疑:“老师的葫芦里到底卖的是什么药。”阮老师似乎看出了我们的心思:“同学们,今天我们要做一个有趣的实验,你们猜吸管能不能穿过土豆?” 同学们听了纷纷举手大喊:“能”“不能”…… 老师先请了我们班的陈桂清同学。我可以看到陈桂清同学不太有自信。她左手拿着吸管,右手握着杯子,慢慢地把吸管插进土豆里。同学们都在为她打气:“加油!加油……” 可是她最终还是没有成功。老师又请了我们班的“大力士”鸥文圣同学。只见他左手握着杯子,右手的大拇指把吸管口封住,以迅雷不及掩耳之势

用吸管把土豆穿破了。看他脸上露出了微笑,同学们欣喜若狂。 阮老师似乎不太相信我们能用吸管把土豆穿过。便又叫了几位同学上来,可上来的同学都一一用吸管把土豆穿过了。阮老师又叫班长拿来几根又大又软的吸管。刘亦周同学首先上场。见他信心十足的走到了讲台桌前,以最快的速度插下去,可吸管已经“骨折”了。 看到这个结果,班上的同学就像在锅中撒了一把盐——炸开了。 今天真快乐啊! 星期一,上课的铃声传边了校园的每一个角落,老师迈着轻盈的脚步走进教室,同学们迅速坐好,等待着老师的到来。 阮老师走进教室,她先让我们把作文题目读一遍,然后又神神秘秘地从抽屉里拿出了吸管、杯子和土豆。同学们都在质疑:“老师的葫芦里到底卖的是什么药。”阮老师似乎看出了我们的心思:“同学

们,今天我们要做一个有趣的实验,你们猜吸管能不能穿过土豆?” 同学们听了纷纷举手大喊:“能”“不能”…… 老师先请了我们班的陈桂清同学。我可以看到陈桂清同学不太有自信。她左手拿着吸管,右手握着杯子,慢慢地把吸管插进土豆里。同学们都在为她打气:“加油!加油……” 可是她最终还是没有成功。老师又请了我们班的“大力士”鸥文圣同学。只见他左手握着杯子,右手的大拇指把吸管口封住,以迅雷不及掩耳之势用吸管把土豆穿破了。看他脸上露出了微笑,同学们欣喜若狂。 阮老师似乎不太相信我们能用吸管把土豆穿过。便又叫了几位同学上来,可上来的同学都一一用吸管把土豆穿过了。阮老师又叫班长拿来几根又大又软的吸管。刘亦周同学首先上场。见他信心十足的走到了讲台桌前,以最快的速度插下去,可吸管已经“骨折”了。 看到这个结果,班上的同学就像在锅中撒了一把盐——炸开了。

关于游戏的作文八篇

关于游戏的作文八篇 【篇一:游戏】冯老师和我们一起做游戏,游戏的名字叫“做动作猜词语”。老师先给我们讲了游戏规则和需要注意的地方,我们就分组进行准备了。 游戏开始了,前面几组同学分别进行了动作表演,请大家猜答案。过了一会儿,就轮到我了。我表演的动作是摔跤。我先把手放在胸前,眼睛紧盯着前方,接着脚下诚心一滑,右腿向后伸去。我就“啪”地一声摔在了地上。 我刚刚表演完,还没有等我站起来,老师和同学立刻为我鼓掌。老师夸奖我动作做的太像了,奖励我一面小红旗。当时我倒在地上的时候,摔得挺疼,现在听着热烈的掌声和老师的表扬,我觉得值得。游戏结束了,我的心里一直美滋滋的。 【篇二:游戏】 今天上课前,老师说要做游戏,我们问老师具体是什么,老师却保密不说。 终于上课了,老师让我们每人拿出一张纸,撕成三条,一条上写自己的名字,一条写地点,一条写在干什么。我写的是“我在宇宙飞船里看星星。”大家把写好的纸条交给老师,老师把这些纸条整理并归类,然后随意抽取三张拼成句子,再读出来。有一句是“邵枭宇在月亮上吃西餐。”大家一听,全都笑了。我想,他是和谁上去的,怎么上去的,月亮上还有西餐?一想到这我便忍不住大笑。接下来一句是“东子然在火车里跳舞。”哇,太好玩了!火车上有那么多人哪有地方跳舞呀!再说东子然可是个腼腆的男生,他能去跳舞?什么,天鹅舞?同学们一听哈哈大笑,东子然都有些不好意思了。 老师继续读,“张思雨在烟囱里看风景。”啊?那能看见什么呀?还不从烟囱里像大灰狼似的掉到屋里呀!还黑乎乎的。这时班里已笑声一片了。更可乐的还在后面呢。“刁筱萱在嫦娥身边上厕所。”班里笑得屋顶都快翻了,老师说一句,我们笑一通。终于到我了,同学们哄堂大笑,难道我要“在宇宙飞船里看宇宙飞船”?发神经了,真让我哭笑不得。 这节课在欢笑中结束了,在笑的余波中,我写下了这篇开心的游戏作文。

游戏作文之写好作文的游戏

写好作文的游戏 【篇一:作文课堂常用游戏】 作文游戏参考 1、正话反说 老师出示一些词语,学生看到后快速将词语倒着说一遍,采取淘汰制,谁说错了就淘汰,最后剩下的同学胜利。 参考词语:快乐永远黄鹤楼吹风机作文本一五一十一心一意马到功成鹤立鸡群此起彼伏你追我赶 2、想象力大作战 在黑板上先画一个圆圈,问学生会想到什么;然后再在圆下面画一条波浪线,再让学生想想会想到什么,让学生自由发挥想象,通过学生的联想,会得出许多不同的答案,从而对学生的想象能力进行了锻炼。 通过玩这个游戏,老师觉得咱们班同学的想象力可今天的学习! 3、猜成语的游戏(默契大比拼) 老师准备一些成语,把全班同学分成两组,每组一个同学说,其他同学猜,说的同学可以用语言描述,用动作表演这些成语,但是不能说出成语中的任何一个字。 参考成语:喜笑颜开心慌意乱全神贯注健步如飞洋洋得意无忧无虑自由自在津津有味鬼鬼祟祟愁眉苦脸大惊失色昂首挺胸没精打采炯炯有神张牙舞爪胆小如鼠手舞足蹈 4、喊数抱团 游戏方法:教师令学生站成一个圆圈,沿逆时针方向慢跑,当教师突然喊:“4个”或其他数字时,学生应立即与临近的同伴按所喊数 字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。 游戏规则:1、听数抱团时,不得因人数不符而互相推撞人。 2、喊数后,教师要读“秒”,以限制学生反应的时间。 5、叫号接龙 6、时间地点人物时间(阴差阳错) ①将小朋友分成4组 ②第一组每人在纸条上写上一个名称(可以是人名、动物、小说或动画片等里面的)

③第二组每人在纸条上写上一个地点(任何地方都行,比如:火星上、厕所里、教室里、树上、河里、天上、鸡窝、动物园、珠穆朗玛) ④第三组每人在纸条上写时间(秦朝时,星期天,一百年后等现在、过去、未来的时间都可) ⑤第四组每人在纸条上写上做什么(任何事都行,比如:吃饭、跳舞、微笑、打扫卫生、睡觉、洗澡、飞、减肥、跑步、种树??) ⑥写好后将四组纸条收上来,四组放好 ⑦请同学或老师自己从四组中每组抽一张,用“时间**(名称)在**(地点) ***(做什么)”的句式连起来读。例“昨天奥特曼在动物园 里跳舞。” 7、玩照镜子 只需请几组人上台,一个人当照镜子的人,另一个人当镜子,当镜子的 那个人 要学照镜子的人的动作。 8、小猴子捞月亮 大家拉手成水井,选一个进圈做“小月亮”,另选其他两位同学做“小 猴子”,然后活动开始后,“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”,“小 月亮”要努力不被“小猴子”抓到,“小月亮”的活动范围就是小圈内。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演节目,然后另选 一个新的“小月亮”出来继续玩。 9、追捕逃犯 放两人在桌子的对角,一个当逃犯,一个当警察,然后用布或者其 他东西,蒙上他们的眼睛后,原地转2圈,警察开始寻觅抓逃犯, 逃犯要轻手轻脚地移动。被抓后,游戏重新选人开始。规则:旁观 的人只能微笑,不能说话,不然,要表演节目。 10、箩卜蹲 将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜 色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词, 再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上 回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念 完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且 口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。记住哦,一定要念全“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲”

关于做游戏的作文八篇

关于做游戏的作文八篇 本文是关于游戏的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 关于做游戏的作文一:做游戏4月7日下午,吴老师带我们到操场上做游戏。在操场上,吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩“贴人”,我先和钱歆韵贴在了一起,然后大家开始选人跑和抓。 不一会儿,一个人就贴到了我们这儿,我飞快地贴向另一组,生怕被人抓住。因为我们人不多,所以每两组之间空了好大的一段地方,在我快要贴到另一个人的时侯,突然,抓的人一下子抓到了我,我只能开始抓他,我非常生气,用最快的速度抓住了他,然后贴到一组里,再也没有被人抓住过。 我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了,所以我要乘现在多玩一会儿。 关于做游戏的作文二:做游戏我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏,名字叫老鹰抓小鸡。 游戏开始了,一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑,母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是,老鹰折身向西跑,母鸡灵活地转身向西栏。 老鹰停下了脚步,大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然,他趁母鸡不注意时,猛然低身冲过母鸡的双手,跑到后面的小鸡处。小鸡

还没有反应过来,就给他抓了一只去了。老鹰真厉害,照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来,马上开始拦截。 老鹰又出新招。他说:“我不玩了,我得回家去做回家作业了!”母鸡信以为真,又给老鹰抓了几只小鸡。 现在,只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。 游戏结束了,我们就分散回家了。 关于做游戏的作文三:做游戏今天上课的时候,老师宣布要玩个游戏。我们立刻欢呼雀跃起来。我想:“这是要玩什么游戏呢?”老师先给每人发了一张小纸条,我就更迷惑不解了,想:“这是什么意思呢?”接着,老师让我们每人都在纸上写了一句话,而且想写什么就写什么,我就在纸上写了:有一次,我去骑骆驼,我又使劲打骆驼,结果骆驼发怒了。这样一句话。然后,老师又把纸条收了上去,我就更纳闷。 最后,老师说了游戏规则:先找两位同学从一些纸条中抽一张,然后才进行对话和表演。 第一组上场的是我和汤佳欣。她看见纸条后立刻眼睛和嘴巴都张得很大,手也捧起肚子,笑得前仰后合。我也开始捧腹大笑。我们开始对话了,她说的是:“孩子,你要好好写作业。”我却一边跳一边说:“再见!”下面的同学听到了,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,还有的笑得直拍桌子。 我和老师也表演了一组,这组我觉得最搞笑。老师竟然对我说的是:“妈妈,爸爸今天晚上回来吃饭吗?”我说的是:“双锅合并,

相关文档
最新文档