工作坊方案

工作坊”如何培养学生情感、态度、价值观“活动研修方案前言：素质教育最终目标是促进学生的全面发展，是学生身体、智慧、情感、态度、价值观和社会适应性的全面提高与和谐的发展。《标准》指出，知识与技能、数学思考、解决问题和情感与态度这四个目标是一个密切联系的有机整体，对人的发展有十分重要的作用，他们是在丰富多彩的数学活动中实现的。苏联著名教育家、心理学家赞可夫说：“学生积极的情感、欢快的情绪能使学生精神振奋，思维活跃，容易形成新的联系。而消极的情绪，则会抑制学生的智力活动。”在数学教学中如何把知情融为一体，使认知和情感彼此促进，和谐发展这就是我们做老师的应该思考的问题。每一节活泼、愉悦的课堂，都会让学生受益终生，会让他们感受到数学之美，知识之美。作为教师的我们，只有通过不断总结和反思，才能让情感、态度、价值观这一第三维教学目标显现出应有的价值，才能真正实现《标准》提出的：人人学有价值的数学；人人都能获得必须的数学；不同的人在数学上得到不同的发展这一新课程理念。

一、研修活动目标：

使参与活动的每一位老师了解到培养学生的情感、态度、价值观的重要性；通过研讨总结培养学生情感、态度、价值观的方法和经验；

二、研修活动形式：

1、观看“同课异构”课例展示

2、听专家讲座

2、通过qq群或是微信群共同研讨和总结

三、研修活动内容：

1、进行专题讲座

2、撰写反思和总结

3、每人准备一节录像课

4、写一篇案例

四、活动预设成果：

每一位教师通过这次活动都能够有所收获，能把自己的收获整理成集，并能为以后的教学提供帮助。

五、工作坊成员及分工：坊主安排讲座和分配小组任务；组长负责组织组员研讨；组员负责观看视频、写案例、反思、总结。

金牌工人创新工作室创建方案3

淄矿集团东华水泥公司孙德文金牌工人创新工作室创建方案为充分发挥金牌工人在推进公司科技进步和人才队伍建设中的示范引领作用，加快培养高技能专业人才和高素质创新人才，根据淄博市总工会关于开展金牌工人创新工作室创建工作的要求，为规范创新工作室的创建和管理，特制定如下方案：、孙德文金牌工人创新工作室人员构成牌工人”之一的孙德文任负责人，并以其名字命名。组成人员主要为公司生产部门在技术、业务方面有专长，有一定的理论水平、实践经验、创新能力的技术人员。除孙德文外，其他成员由金牌工人创新工作室创建领导小组负责，根据工作室工作需要，每两年调整一次。二、孙德文金牌工人创新工作室基本条件陈贻文： 45 岁，技校，首席技师，高级钳工一级；孙德文金牌工人创新工作室由淄博市 2011 年“ 大金 1、负责人：孙德文，淄博市 2011 年 “ 2、团队组成：工作室现有成员 13 人，孙德文： 49 岁，高中，淄博市 2011 年孙槟：张兵：陈荣：郭森：大金牌工人” 分别为：大金牌工人” 31 岁，大专，助工； 31 岁，本科，工程师； 24 岁，专科； 41 岁，技校，机修钳工一级；

蔡功普： 45 岁，中专，钳工二级 7、其他事项。创新工作室接受公司工会和公司生产部领导，并由公司技术部负责技术指导。、孙德文金牌工人创新工作室主要任务蒲辉： 30 岁，中殷刚： 31 岁，技校赵崇民 :38 岁，高中，电气焊二级专，郭碧君： 35 岁，本科，工程师单世坤： 33 岁，本科，工程师赵鹏： 31 岁，本科，助工 3、攻关项目： 2013 年攻关项目或创新课题为：预热器自动防堵塞清扫装置的研制应用循环风机节能降耗的研究与运用 2014 年攻关项目或创新课题为：新型燃烧器在 5000t/d 熟料生产线研发与应用 4 、创新成果：每年至少有 1-2 项成果通过淄矿集团公司或上级单位成果鉴定；楼二楼，面积方米；配有会议桌椅 1 套、办公桌椅 2 套，微机 2 台，文件柜 4 套，并配有饮水机、柜子、挂表、打印机、电话机等必 5、工作室配置：工作室在公司培训楼 25 平要办公用具。 6、工作室经费：每年不低于 1 万元。

社会管理创新工作实施方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.社会管理创新工作实施方案正式版

社会管理创新工作实施方案正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。根据《中共xx市委、xx市人民政府关于推进社会管理创新工作的决定》和《xx 市社会管理创新工作方案》的具体要求，为切实做好社会管理创新工作，结合本单位工作实际，特制定本方案。一、指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终坚持“以人为本、服务为先”，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我市灾后重建和重返县域经济“十强”的战略目标，立足经济社会协调发展，深入探索社会服务管理新机制，全面提升社会管理能力水平，为

促进xx经济社会在更高层次上又好又快发展作贡献。二、目标任务。根据市委、市政府的安排部署，积极配合各牵头单位和其他部门建立、健全社会服务管理机制。在招商引资工作基础上，进一步做好为投资企业的服务工作，通过优质的服务，促进社会管理的管理更新、思路创新和体制机制革新。三、主要措施。（一）继续加强社会主义精神文明建设。以建设社会主义核心价值体系为根本，加强理想信念教育、爱国主义教育和诚信教育、感恩教育等，通过参与市文明办组织的各项活动，广泛宣传，以提高职

创新工作室创建方案(DOC)

“XXX创新工作室”创建方案 XXXX XXX-XX-XX

“XXX创新工作室”创建方案 XXX年XXX被批准成立“XXX创新工作室”，为体现工作室创新精神，创新成果，管理制度及理念，其目的是“要做就做到最好”，经过班组，车间多次反复修改,特此向公司提出工作室具体创建方案，请领导审阅。 “XXX创新工作室”成员名单：姓名年龄学历职称/技术等级工作岗位及职务创新工作室目标： “全厂大修看XX，XX检修看XX”，创新工作室所有工作围绕搞好机组检修工作，达到修后消除机组缺陷，提高机组效率，降低机组热耗为目标。确保机组检修质量、工期，修后机组一次启动成功。以创建工作室为契机，鼓励工作室成员进行“五小”发明，交流检修创新工艺，创新理念。杜绝各种违章，保证人身设备安全。把班组打造成一流检修班组，文明检修示范班组。创新工作室理念：班组口号：激发潜能，奋勇争先

班组宗旨：团结、认真、敬业、拼搏班组目标：争创星级班组，打造和谐团队班组精神：无所畏惧，勇往直前工作室的创建分为硬件创建和软件创建两大部分。硬件创建是为展示创新工作室风采，软件创建是体现工作室风采的名片。具体方案如下：硬件创建包括学习室、微机室、检修间、值班室、班组仓库、培训园地。学习室创建： 1.学习室做隔断，学习室内柜子摆放至学习室隔断内。 2.隔断内新增洗手池。 3.增加地柜一组，用于摆放饮水机、微波炉等电器。（见附件第一页） 4.学习室更换暖气片三组，整理电源线布局等，使学习室显得整洁。 5.增设创新工作室展示板两组，班组宣传标语上墙。（见附件第二、四页） 6.利用东面荣誉墙空间，建立数字办公系统，使创新工作室技术讲课、专业问题分析会、技术交流等活动通过数字平台应用提高一个档次。微机室创建： 1.微机室现有文件柜重新摆放，资料归类整理。 2.微机摆放重新布置，做到整齐。 3.更换暖气、窗帘，计算机桌椅。 4.新做技术数据墙一面，主要体现汽轮机本体设备结构、检修工作内容。微机室创建示意图（见附件第六页）检修间创建： 1.检修间工具箱重新制作，注重实用性，工具箱统一颜色，统一规格，统一编号。用于存放检修用专用工具。 2.检修间检修台重新制作，更换损坏台虎钳，使检修台布局更加合理。

管理创新实施方案89216

XX年度管理创新实施方案为认真贯彻落实科学发展观，引导和推进管理创新，加快创新型企业建设步伐，加强全员的创新意识，调动全员的自主能动性，充分发挥基层管理创新能力，提高劳动效率，推动企业的管理提升，特制定本实施方案。一、指导思想公司管理创新工作的指导思想是：坚持以科学发展观为统领，以实现公司战略规划为主题，以管理创新为抓手，以市场化管理为中心，以对标管理为手段，扎实推进管理理念、工作思路、管理机制、管理手段和三大标准创新，全面提高公司核心竞争力、盈利能力和抗风险能力。（一）全面提高公司管理水平。通过完善管控模式，创新管理机制、管理手段和管理标准，实现公司高效运转和有效控制，全面提高管理水平。（二）全面提高公司核心竞争力。通过创新管理理念和工作思路，发挥优势，整合资源，全面实施公司发展纲要，建立竞争优势，全面提高核心竞争力。（三）全面提高公司盈利能力。通过完善体制机制和管理，创新生产管理、经营管理和发展管理，全面提高盈利能力。（四）全面提高公司抗风险能力。通过健全风险管理体系，创新风险防控机制，准确辨识、评估和有效防控企业风险，全面提高抗风险能力。二、组织机构管理创新工作纳入公司科技市场管理，在公司创新管理委员会的领导下，由管理创新小组成员负责实施，管理创新工作小组办公室设在企管部，是管理创新牵头责任部门。管理创新工作小组职责：制定公司管理创新发展规划和年度计划；制定公司管理创新的有关制度和办法；负责公司管理创新的项目管理；提供管理创新项目实施过程中各种技术支持；做好管理创新工作总结及成果奖励事宜；开展管理创新信息交流及成果推广应用工作。三、工作目标（一）主要目标

2020年学生艺术实践工作坊工作总结

学生艺术实践工作坊工作总结实验小学和颜坊 XX年6月我校正式成立学生艺术实践工作坊“和颜坊”。从“和颜坊”的坊名到制定方案计划，再到最后的挂牌和实施展开工作都得到了学校领导的高度重视、全体师生的全力支持。我校和颜坊的设计主题为“壮族特色服饰文化”。是围绕中华优秀传统非遗文化艺术传承，运用广大师生熟知并容易掌握的超轻粘土为主要原材料，制作身着少数服饰的半立体娃娃及绣球半立体等其他壮族饰品，展示了具有地域特征、民族特色和特点的优秀传统文化艺术项目。和颜坊主要成员均我校中高年级各班的学生，本团队成员共18名，他们都是具有一定的美术基础知识，绘画技能和动手能力、造型能力兼备的和美娃。最初，学生对制作半立体超轻粘土毫无概念，为了让孩子们更容易学习理解并进行成品的制作，我们老师首先是引导学生学习简单粘土造型制作，让学生初步感受粘土手工的乐趣，充分发挥学生的动手能力。学会用揉、搓、捏、压、剪、挑、刻、切等制作方法，尝试用不同造型来设计简单的粘土作品。

过程中教师以引导、示范、讲解、点评相结合的教学方法进行有效教学。经过初期简单粘土造型的制作后，学生基本掌握了粘土造型制作的方法，对后期和颜坊作品的制作奠定了基础。 6月中旬我们开始了半立体娃娃及绣球半立体等其他壮族饰品的学习与制作。我们首先要让学生学习并了解我们壮族服饰、饰品的特点，从服装造型分析；图案纹样的设计；及其色彩的搭配都是极具我区壮族文化特色的，学生只有学习、认识、了解了它的文化底蕴才能更好的进行作品制作。然后老师再一步步引导学生如何选用绚丽的粘土搭配颜色；制作半立体娃娃比例的大小；要设计的服装造型和图案纹样；使作品达到最佳效果。坊员们在历经了数日的学习和动手实践，在9月中旬共制作出身着少数民族服饰的半立体娃娃38个，其中身着壮族服饰的半立体娃娃居多，绣球半立体及其他壮族饰品共72个。 XX年9月26 日宜州区中小学文化艺术节正式开幕，在开幕式当天我校和颜坊首次进行展示。本次全区艺术实践工作坊的展示主要分两个内容：一部分是作品成品展示：另一部分是现场作品制作展示。短短两天的展示期，我校和颜坊独具地方特色的艺术实践作品

菜肴创新管理实施方案

镇江华舟物业管理有限公司菜肴创新管理实施方案 1.目的为持续满足并超越顾客的需求，完善菜肴创新体系，明确菜肴研发与推广流程，适度激励员工，推动公司餐饮服务能力的提升特制订本方案。 2.范围适用于华舟公司所有项目对菜肴管理的创新与激励。 3.分工由菜肴创新小组牵头，企业发展部配合，人力资源部协助，各项目部（含餐饮）参与。 4.职责 4.1菜肴创新小组：负责创新菜肴的组织开展工作，如召开工作例会、收集各项目菜肴提案、推进创新菜发展。 4.2企业发展部：负责创新菜肴监督执行、制度建立与汇编工作。 4.3人力资源部：负责创新菜肴人员调配与考核工作。 4.4各项目部：负责征询顾客创新菜肴满意度，收集顾客反馈，上传下达。 5.原则 5.1 创新性：对传统的家常菜制作工艺进行技术革新，更加突出色、香、味、形等方面特点，使其更具吸引力。 5.2营养性：创新菜肴需合乎膳食科学，推崇营养和健康。 5.3季节的变化性：在菜肴创新制作的过程中，结合四季节令变化等特点，在食材的选用上可根据甲方的实际情况作适当调整，突出不同节令养生、营养、口味变化。 5.4可操作性：创新菜肴便于制作与复制，流通性强。 5.5满意度：创新菜肴需取得顾客的直观评价，是评价创新是否成功的唯一标准。 6.过程 6.1例会：每月召开一次例会，时间为每月最后一周的周五下午两点，具体时间、地点、会议内容由菜肴创新小组通知。企业发展部做好会议记录与会议签到。

6.2创新菜肴提案：各主厨、主要的大锅菜厨师每月提交《创新菜肴提案》，例会中进行交流、讨论，菜肴创新小组收集本月《创新菜肴提案》，汇总于次月 5日前，随同《试菜评估表》一并分发至项目部，各项部应根据本项目的实际情况，从中选取两种以上创新菜肴进行试做、试用。 6.3评估：项目负责人负责对本项目当月选做的创新菜进行客户意见征询。反馈顾客针对创新菜肴的色、香、味、形、器等方面的综合评价，《试菜评估表》于工作例会中进行汇总。 6.4汇编：根据顾客评价与公司组织的创新实操评分结果，创新菜肴小组选取优质菜肴提案，每年编辑一本《华舟公司创新菜肴集锦》，由企业发展部负责编辑。 6.5 奖励： 6.5.1厨师按月完成创新菜肴提案，并且试做两种以上创新菜，公司按每月100元的标准给予奖励； 6.5.2对被其他某一项目三次以上采用，或者确定为保留菜的创新菜肴作者，公司按每个确定项目300元标准给予该创新菜肴作者奖励。 6.5.3鼓励厨师积极参与社会考证考级，在取得相应证、级的厨师同时并能充分学以致用，经公司综合能力评定后，可在其工资中增加相应的技术补贴。 7. 交流评比 7.1每半年组织一次创新菜实操评比，由公司评审组、客户单位分别评分，评选出年度创新菜一、二、三等奖，并在公司年会上给予表彰奖励。 7.2定期组织专项学习观摩，引导菜肴制作水平提升，启发厨菜肴创新。 7.3有餐饮服务的项目部项目经理都要积极收集关键食材的供应渠道信息，推动关键食材共享平台的建设。 8.表单 8.1《创新菜肴提案》 8.2《试菜评估表》镇江华舟物业管理有限公司二○一六年四月五日

公司管理创新实施方案

管理创新实施方案为深入贯彻落实科学发展观，进一步推进企业管理创新，着力解决影响和制约我厂科学发展的体制机制和管理问题，全面提升执企能力、核心竞争力、盈力能力和抗风险能力，促进企业持续健康科学发展，根据集团公司、四川公司和我厂管理创新工作部署和要求，结合我厂实际，制订本实施。一、指导思想以科学发展观为指导,牢固树立价值思维，以管理创新为抓手，以创建“星级发电企业”为手段，深刻认识管理创新的重要意义：转变观念、健全制度、完善体系、优化流程、创新方法，培育文化。全面提升执企能力、核心竞争力、盈利能力和抗风险能力，促进企业持续健康科学发展。二、总体目标力争用三年时间，围绕企业发展目标和中心工作，深入开展管理创新工作，着力解决机制、制度、流程、方法、队伍建设等方面与市场竞争形势、现代企业要求、企业发展定位不相适应的突出问题。第一年（2009年）起步打基础，第二年（2010年）推进促提升，第三年（2011

年）深化上台阶，推动企业机制更加完善、制度更加健全、管理更加有效、标准更加规范、技术更加先进，努力构建持续创新、不断超越的长效机制，建设具有本企业特色的管理模式，推进企业管理标准化、规范化和常态化进程。三、主要内容 1、以价值思维为统领，树立经济效益为中心的理念坚持价值思维理念，把创造价值、创造效益作为企业生产经营和发展的出发点和落脚点，贯穿于企业各项工作。利用党委中心组、党支部、分工会和班组学习和会议等多种形式，广泛开展华电集团公司价值思维理念宣教提纲宣传学习、讨论和形势任务教育，编印学习资料，制作宣传展板，开展价值思维知识竞赛活动，营造良好氛围，引导广大干部员工树立价值思维，增强员工责任意识和使命感；牢固树立节约意识，大力倡导“节约即赚钱”理念，坚持厉行节约，严格控制各项成本费用，加强内部成本预算和过程控制，确保各项成本指标可控在控。结合企业经济效益为中心的要求，抓好向二滩公司索赔，根据丰枯峰谷电价政策，抓紧与二滩公司谈判，争取合理的最企业利益。 2、创新安全生产管理 (1)安全生产常抓不懈,实现规范化的日常管理。认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，建立健全安全生产责任制及其三级安全监督网络，落实安全责任。坚持安全生产例会制度，提高员工安全意识和安全生产水平，积极开展各类安全生产检查和安全性评价、生产作业前安全“三查”和党员身边无事故、青年安全监督岗等载体活动，不断提

2020年创客教育实施方案

作者：非成败作品编号：92032155GZ5702241547853215475102 时间：2020.12.13 创客教育实施方案一、校园创客空间建设的背景校园创客空间作为创客教育与创客运动的平台，一方面，它整合了创客活动所必须的工具、材料等硬件资源；另一方面，它是链接各个学生创客的纽带，是创客实践、创造、交流、分享的平台。学校可通过搭建这样一个创客空间实验室，把创客空间整合到现有的小学科技创新教育项目中，大胆尝试，打破年龄歧视，开展教育改革的新模式。二、建设目的伴随着科学技术的高速发展、互联网热潮的风起云涌，3D打印技术、Arduino 等开源硬件平台日趋成熟、新能源新科技的运用普及化，越来越多热衷于将创意变为行动的年轻人踏上了“创客”之路，基于设计、分享、交流、制作、开源的“创客运动”正在席卷全球。在学校建设面向青少年的创客室验室，通过“创客”活动和课程，学生们可以接触最前沿的软件、电子、机械、新能源等科学技术，在创客空间，学生们可以将想法运用所学知识动手实现，在碰撞、分享的自主、开放氛围中，他们的想象力被激发、创新能力被培养、自主学习与思考的能力得到锻炼。创客空间必将引领更多学生走上爱科学、爱学习的道路。创客空间建设，可满足学生动手实践的需求，为他们提供“用知识”的机会，努力将他们的奇思妙想实现出来，来这里的学生为了制作或创作他们想要的东西，通过聚会来共享资料和知识。创客空间其实具有了开放实验室、社团活动室、图书馆、学校教育理念展示窗口等功能。可以说学校的创客空间是创客教育的载体，承担了支持课程教学、支持学生活动的重要功能，也是培养学生创客精神、创客能力，推广创客文化的重要场所。三、建设思路现在简单来说建设我校校园创客空间的主要目标体现在以下方面：

创新创业工作实施方案

创新创业工作实施方案创新是社会发展与进步的灵魂,对于推动社会发展、改善国计民生起到了重要作用。你想知道创新创业工作实施方案是什么样的吗?接下来就一起分享学习啦小编为大家整理的创新创业工作实施方案吧! 创新创业工作实施方案一为进一步深化高校创新创业教育改革，提高教学质量，促进学生全面发展，推动大众创业、万众创新，根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)文件精神，以及教育部、教育厅有关通知精神，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大、十八大三中、四中、五中全会和习总书记系列讲话精神，坚持党的教育方针，实践科学发展观，大力弘扬“创新、创业、创优”三创精神，着力培养青年学生的创新意识、创业精神和创业能力，构筑“教育、实训、指导、服务”的创业教育第二课堂平台，全面推进我院创业教育工作的新局面。瞄准高等教育改革前沿，始终把创业教育作为我院学生工作的一项重点，继续加大创业教育软硬件方面的投入，将扶持创业先进典型和完善创业服务体系结合起来，营造良好的创新创业教

育氛围，真正提升大学生的创业能力和就业竞争力。二、基本原则 (一)坚持以学生为中心的原则。培养学生创新意识和创业实践能力，跳出普通学生素质教育的范畴，找准切入点，以一种制度化的方式实现学生对自身成才的迫切需要和成长设计。从学生的角度出发，创新创业教育模式应该符合学生的实际发展规律，配以正确的引导和硬件保障，不能强加意志。 (二)坚持以创新、创造为核心的导向原则。创新和创造是构建大学生创业教育体系的重要内容。创业教育建设过程要始终坚持贯穿这一理念，提倡创新精神，以创造为融合点。 (三)坚持把创业作为最终目标的建设原则。创业教育要重在培养创业意识和创业技能，以就业为起点，再就业中创业。三、工作目标 (一)通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进，从而全面提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，成为高素质创新创业型人才。 (二)通过全面实施创新创业教育，实现从应试教育向素质教育的转变，从以教师为中心的教育向以学生为本的教育

创新工作室工作方案

*** 创新工作室” 工作方案一、指导思想创建“ ***创新工作室”（以下简称工作室），要以贯彻落实集团公司“十二五”科技发展规划以及科技工作会议精神为指导，以推进集团公司自动化信息化产业发展为目标，以实施**公司科技创新战略为出发点，以提高电气员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心。开展创建“ ***创新工作室”，总结推广工作室的成功经验，带动** 公司广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术，培养职工的学习能力、创新能力、创优能力、创业能力，依靠技术创新，攻克难关、降低成本、扩大品种、提高质量，促进科学技术的转化，引导职工在各自的岗位上创造性地工作，实现个人与公司的共同发展。二、总体目标（一）围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动，推广普及先进的创新理念、技术和方法，解决本地区、本行业、本单位的技术发展瓶颈，促进企业科技进步。（二）充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势，将理论研究和工作实践相结合，加强成员间的技术交流与协作；通过师带徒、技术培训和技术交流等形式，带动行业或专业技术技能素质水平的提咼，最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平，培养企业发展所急需的各方面人才。

（三）做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作，每年应向技术中心上报至少1-2项可用于推广的创新成果，包括专利、在学术期刊上发表论文、获得省市级及以上级别的经济技术创新成果（含QC合理化建议等）、科技进步奖、典型经验等。三、组织机构工作室组织机构见下图。

四、工作职责 **公司“ ***创新工作室”是针对解决生产实践中自动化信息化方面的工作重点、难点，为公司培养自动化信息化方面的人才而组织起来的。工作室工作职责如下：（一）围绕工作主题开展相应课题，带领团队学习相关知识、进行技术攻关，解决公司难题。（二）注重创新成果的转化、推广应用与申报工作，发挥创新成果的经济效益。（三）定期开展培训工作，培养技术创新人才。（四）规范团队管理，建立日常管理档案。五、工作实施流程工作室实施流程见下图

创新工作室实施方案

创新工作室实施方案【1】为深入贯彻落实党的十八大精神,推动实施创新驱动发展战略，进一步发挥劳动模范、高技能人才和广大职工在建设创新型企业、创新型城市，提前全面建成小康社会中的主力军作用，按照全国总工会、省总工会“在开展劳动竞赛的企业普遍建立劳模（高技能人才）创新工作室”的要求，结合我市实际,现就推进劳模（高技能人才）创新工作室建设提出如下意见：一、指导思想、H标任务和创建原则（一）指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕加快滨州经济社会建设和《滨州市总工会2011-2015年劳动竞赛规划》H标任务，以劳动模范挂帅、高技能人才为带头人，以技术创新、管理创新、服务创新为方向,激发广大职工创新热情和创造活力，调动广大职工钻研技术、提高技能、善于创新的积极性，把广大职工的智慧和力量凝聚到创新发展上来，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来。（二）目标任务 “十二五”期间，培育命名10-20家市级劳模（高技能人才）创新工作室，打造1-3个在全国、全省立得住、叫得响、影响大的创新工作室品牌。创新工作室实现规范化、制度化、标准化发展，推出一批优秀职工创新个人、优秀职工创新团队和优秀职工创新成果。（三）创建原则 1.坚持示范引领，整体提升。充分发挥劳模、高技能人才等先进典型的示范引领作用，通过创建创新工作室，以点带面，努力把技术创新人才个体优势发展为群体优势，推动职工技术创新水平的全面提升。 2.坚持求真务实，注重质量。服务中心工作，强化“创新、协作、服务”意识, 结合实际，因地制宜，不贪多求全，注重创新工作质量。坚持开展劳动竞赛、技术比武、合理化建议、QC小组等活动,将创新工作室建设融入日常丄作，常抓不懈，注重实效。 3.坚持标准统一，形式多样。按照省总工会和相关行业系统劳模（高技能人才）创

科技创新项目实施方案

科技创新项目实施方案篇一：公司科技创新活动方案科技创新活动方案根据公司《关于开展科技创新活动的通知》，结合公司将2014年确定为“管理提升和科技创新年”的契机。为了进一步推动我公司科技创新工作，提高员工整体素质，全面推进企业科技进步，促进节能减排，提高企业盈利能力，增强企业核心竞争力，实现可持续发展，特制定《科技创新活动方案》，内容如下：一、科技创新活动的指导思想、总体思路和目标：指导思想：以科学发展观为统领，围绕

建设“国内一流、国际先进”大型煤电一体化上市公司的战略目标，以“管理提升和科技创新年”活动为载体，以解决安全生产、节能环保和工程建设中的突出问题和薄弱环节为重点，以体系完善和机制创新为保障，注重培养科技人才，积极营造科技创新氛围，强化科技创新实践，大力开展科技攻关和新技术、新材料、新工艺的推广应用，努力提高企业核心竞争能力。总体思路：围绕“一个主题”，即全面提升企业盈利能力, 努力实现公司又好又快发展；树立“四个理念”，即解放思想、节能减排、降本增效、科技创新无止境的理念；增强“两个意识”，即增强创新意识和效益意识；实现“五个提升”，即提升科技创新能力、提升机组安全健

康稳定经济运行水平、提升精细化管理水平、提升科技创新降本增效能力、提升公司技术装备水平。主要目标：坚持“科学技术是第一生产力”的方针，大力开展科技创新活动，使公司科技管理体系更加科学，科技支撑力量进一步加强，科技激励机制更加有效，企业引进消化吸收再创新能力和集成创新能力不断增强，科技投入稳步增长，机组能耗不断下降，环保减排能力显著提高，企业核心竞争能力进一步提升，为公司做强做优提供有力的科技支撑。二、组织机构： 1、成立科技创新活动领导组组长：

@创新工作室工作方案

“***创新工作室” 工作方案

一、指导思想创建“***创新工作室”（以下简称工作室），要以贯彻落实集团公司“十二五”科技发展规划以及科技工作会议精神为指导，以推进集团公司自动化信息化产业发展为目标，以实施**公司科技创新战略为出发点，以提高电气员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心。开展创建“***创新工作室”，总结推广工作室的成功经验，带动** 公司广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术，培养职工的学习能力、创新能力、创优能力、创业能力，依靠技术创新，攻克难关、降低成本、扩大品种、提高质量，促进科学技术的转化，引导职工在各自的岗位上创造性地工作，实现个人与公司的共同发展。二、总体目标（一）围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动，推广普及先进的创新理念、技术和方法，解决本地区、本行业、本单位的技术发展瓶颈，促进企业科技进步。（二）充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势，将理论研究和工作实践相结合，加强成员间的技术交流与协作；通过师带徒、技术培训和技术交流等形式，带动行业或专业技术技能素质水平的提高，最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平，培养企业发展所急需的各方面人才。（三）做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作，每年应向技术中心上报至少1-2项可用于推广的创新成果，包括专利、在学术期刊上发表论文、获得省市级及以上级别的经济技术创新成果（含QC、合理化建议等）、科技进步奖、典型经验等。三、组织机构工作室组织机构见下图。

四、工作职责 **公司“***创新工作室”是针对解决生产实践中自动化信息化方面的工作重点、难点，为公司培养自动化信息化方面的人才而组织起来的。工作室工作职责如下：（一）围绕工作主题开展相应课题，带领团队学习相关知识、进行技术攻关，解决公司难题。（二）注重创新成果的转化、推广应用与申报工作，发挥创新成果的经济效益。（三）定期开展培训工作，培养技术创新人才。（四）规范团队管理，建立日常管理档案。五、工作实施流程工作室实施流程见下图.

《创新工作实施方案范文大全3篇》

《创新工作实施方案3篇》创新工作实施方案国家文化创新工程项目管理实施方案（201xx）为贯彻落实国家文化发展战略，推进国家文化创新，增强文化发展活力，文化部于xx年起实施国家文化创新工程。经过两年的推进，国家文化创新工程已建立起理论研究、项目培育、人才培养、评优奖励、示范推广五位一体的工作格局。为进一步规范国家文化创新工程项目的管理，保证国家文化创新工程的顺利实施，在原《国家文化创新工程项目管理办法》的基础上，制定本实施方案。一、基本思路以党的十七大报告中提出的。推进文化创新，增强文化发展活力。在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力为指导，通过对文化创新活动的系统组织和支持引导，在文化领域推选出一批具有现实意义、富有创新精神、符合时代要求的文化项目纳入国家文化创新工程，打造符合政府目标和公众需求的文化服务精品，加以重点扶持与推广，进一步解放和发展文化生产力，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。二、基本原则 1、政府引导、整合资源。从文化发展的大局出发，加强政府的引导，充分发挥市场配置资源的基础性作用，有效调动各类文化创新主体间的紧密联系和有机互动，激发文化的创新活力。 2、顶层设计、系统策划。立足于文化发展的现实需求，加强对

项目的系统筹划，强调项目的整体设计和资源的有效整合，形成各创新要素间的相互衔接、相互促进，实现文化创新工程培育有目的、促进有成果、推广有效果的系统工程目标。 3、注重培育、加强示范。按照从小到大，由大到强，以点带面的思路，注重项目培育，加强优秀项目的推广示范，稳步推进国家文化创新工作的开展，将理论研究、项目培育、工作试点、示范推广和人才培养等工作有机结合，推动国家文化创新体系的不断完善。 4、依靠基层，支持共建。鼓励区域文化创新，支持部地项目共建，有效发挥地方政府在政策配套，项目管理和成果推广中的重要作用，调动多方力量，共同参与国家文化创新工程项目的建设。三、项目组织管理 1、按照项目实施内容的不同，国家文化创新工程项目分为培育类项目和示范类项目。（1）培育类项目实现由小到大的文化创新培育工程。面向文化领域，对生产创作、传播流通和服务管理过程中具有理论观念、体制机制、形式内容、方法手段等创新前景和实施基础的项目进行遴选，在政策、资金、技术等方面予以扶持和引导，提高项目的创新能力，促进项目做大做强。（2）示范类项目实现以点带面的文化创新推广工程。遴选已具显著创新成果的项目，对其创新理念、思路、方法、手段等进行提炼总结，搭建平台，向相关领域推广示范，使文化创新的成果真正起到引领、示范的社会

全市教育系统教师学习心理咨询师培训方案

全市教育系统教师学习心理咨询师培训方案一、教师学习心理学的必要性： 1、新课改的要求过去培养的教师是以学科类型为主的教师，强调学科知识的传授，缺少对学生心理问题的关注。而现在大背景变了：课程改革的目标设计最终落在人的培养目标上，突出强调学生的全面发展，尤其是心理方面的发展。这对教师素质的要求，就有一个重要的变化，要求教师要从“经师”变为“人师”，不再仅仅“讲经说道”，而要做到以育人为主。我们教学的中心与重心是人，教师首先要了解他的教育对象，才能有效地实施教育、教学。所以，在今天课程改革的背景下，教师学习心理学非常必要。新时期的教师应该具备三个方面的能力：实施心理教育的能力、反思的能力、应用教育技术的能力。其中,心理教育的能力是和心理学的学习密切相关的。反之,教师缺乏心理学的基本知识，不了解学生的特点，那就没有办法根据学生的心理规律进行教育和教学。 2、教师的职业压力 A、职业本身有其特殊性：教育对象的多样性，要求教师有多维度的心理取向；教育工作的示范性，要求教师加强自我形象的塑造；教育内容的广泛性，要求教师博大精深，不断完善自己的认知结构；教育任务的复杂性，要求教师有较强的心理调节与适应能力。正因为做一个合格、称职的教师难度大、要求高，无形之中就增加了教师的心理负重与压力，势必造成教师的心理健康问题比一般

人群要严重。国内如此，国外也一样。美国全国教育协会报道：在教师中有37.5％的人常对工作效率感到极度忧虑；有30%社会适应不良，有情绪问题；有20%的教师需要心理医生特别关心；另有30%不易与人相处。随着社会的发展，人们对教育的期望值越来越高，加上全面推进素质教育，要求教师改变传统的教育观念、教育方法，这与教师原有的认知结构、业务能力。身心素质发生尖锐的矛盾，在如此重压之下，我们的教师怎能忍受得了？工作繁重、压力过大是造成我国教师心理健医问题的主要因素。 B、“自我强度”不够，心理素质欠佳。教师不仅工作繁重、压力过大，而且承受各种压力的“自我强度”不够，心理素质欠佳，据我们调查，教师抗教育焦虑的能力普遍较差，遇事容易紧张、神经过敏，产生恐惧心理，不少教师时时担忧身体健康状况不佳，表现出许多躯体症状；相当数量教师强迫症状明显，常常出现明知没有必要但又无法摆脱的无意义的思想冲动、行为，表现出谨小慎微、求全求美、自我克制、优柔寡断、墨守成规和苛求自己等症状，尤其是由于社会的偏见，他们的自尊心、自信心、好胜心常常被现实所挫伤，所以在教师中普遍存在着消极的自我意象，扮演“红烛”角色：照亮别人，牺牲自己，他们没有自我，不要索取，只有无私奉献，久而久之，必然严重地损害自身的心理健康。教师外部承受巨大的精神压力，内部又缺乏承受压力的能力，这样的结果，心理症状的出现率自然要比一般人群要高出许多。

“精细化管理与创新年”活动实施方案

“精细化管理与创新年”活动实施方案为进一步提升集团公司及各权属单位的管理水平，夯实管理基础，增强企业核心竞争力，加快实现三化一型的战略目标，集团公司决定在20xx年开展精细化管理与创新年活动。现制订以下实施方案：一、指导思想和目标指导思想：以科学发展观为指导，以创建三化一型大企业集团为目标，以精细化管理为重点，以管理创新为突破口，夯实管理基础，增强创新能力，提升山东高速品牌竞争力，促进集团公司全面、协调、可持续发展。目标要求：按照标准高、工作实、行动快、成效好的要求，通过活动的开展，实现集团公司发展思路的明晰化、组织体系的科学化、规章制度的标准化、业务流程的系统化、任务目标的精细化、绩效考核的全面化，员工执行力、服务质量和产品质量大幅提升，集团公司的综合管理达到省管企业和全国同行业一流水平。二、活动内容（一）精细化管理主要内容实施精细化管理，是针对集团公司当前管理现状，解决经营管理中存在的问题，提升管理水平的重要举措。以抓好关键环节、重要细节为着力点，提高整体管理水平。 1、精细化管理的核心理念、突破口和基本方法精细化管理的核心理念：精、准、细、严。精是做精、做好，精益求精；准是准确、准时，信息与决策准确无误；

细是操作细化、管理细化以及执行细化，重视细节；严是严格执行制度标准和程序规定，严格控制偏差。精细化管理的突破口：完善制度与规范流程、提升员工的执行力，即通过精细化管理，使岗位责任、流程、制度执行到位。精细化管理的基本方法：细化、量化、实证化、流程化、标准化、协同化。 2、集团公司总部精细化管理的主要内容一是细化集团公司发展战略。编制集团公司xx发展战略规划，明确三化一型的战略定位和总体发展目标，细化各产业板块发展目标，将规划分解到年度计划；细化集团战略的发展路径、方式方法和实施步骤等，突出对外投资管理和内部资源整合等重点内容；制定《发展战略管理办法》等制度，将战略目标分解、落实到具体的部门和单位，并指导、监督、考核各单位战略执行情况。二是细分集团管控范围和内容。建立健全集团公司管控体系，科学设计集团管理体制和组织架构，明确集团总部职能定位，界定集团总部和权属单位管理权限，重点完善和强化战略管控、财务管控、投资管控、人事管控、风险管控、文化管控等手段，做到抓住控制权、下放经营权，提高集团管控的科学性，充分发挥各单位主观能动性和积极性。三是全面深化三项制度改革。进一步完善、细化集团公司及各权属单位的三定方案，规范机构设置和岗位编制，自上而下推行岗位评估和全员竞争上岗。上半年，制定岗位职

科技创新实施方案

辛集镇于村小学科技创新比赛活动实施方案为了丰富我校校园文化生活，培养青少年学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。经研究决定，举办校第三届科技节活动，现将有关事项通知如下：一、活动目的面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。二、活动主题：校园梦·科学梦·中国梦三、活动时间：2016年10月8日——11月4日（6周—11周）四、活动对象：小学部全体学生五、摄影、摄像：于西乐六、组织领导 1、领导小组组长：杨太华副组长：于西乐组员：全体班主任 2、组织落实：各项活动采取项目负责人制，项目负责人对各自负责的项目的进行全过程负责，包括筹备、通知、竞赛、评比等，做到责任落实。 3、评奖方式：各项活动评比、竞赛结束后，由负责人将比赛结果汇总表上报到大队部处。

七、工作步骤 1．筹备阶段（第六周）：召开会议，布置安排相关工作。 2．宣传阶段（第七周）：宣传发动；班主任组织学生开展科技创新主题队会，开展班级作品评比活动。 3．活动阶段（第八、九周）：各班做好作品、资料的收集上报工作；学校组织各项比赛活动。 4、评比阶段（第十周）：由大队部及相关负责人组织好参加市级比赛工作。 5、表彰阶段（第十一周）：全校作品进行作品展出表彰。八、活动要求 1．各班必须高度重视，要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔。以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动。 2、活动要有氛围，并结合班队课、墙报等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传，营造良好的科技教育氛围。 3、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。 4、活动要有记录，以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。相关资料根据学校要求按时上交。 5、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程。 6、为确保活动正常开展，请各班主任下载，填写好班级上报名单，将报名登记表在第八周周五前上传到学校大队部-第三届科技节-报名

管理创新实施计划方案

xxx集团开展“管理创新年” 活动实施方案创新意味着大胆解放思想，意味着放手推行改革，意味着加快发展速度。管理创新就是在科学理论的指导下，对传统的管理制度进行根本性的变革，并重新选择和构建新的管理方法和制度。XXXX集团组建以来，高度重视并不断加强管理创新体系建设，为企业的改革发展注入了源源不断的动力和活力。为进一步加大管理创新力度，根据省XXXX（国资［2008］6号）文件要求，经公司研究决定，在集团围广泛开展“管理创新年”活动。特制定以下实施方案。一、指导思想以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神和科学发展观，着眼集团改革发展的中心工作，以建立健全科学管理体系为目标，紧紧围绕“二次创业”的总体思路，大力开展理念、战略、财务、投资、人力资源等方面的管理创新，进一步提高集团的核心竞争力和可持续发展能力，积极开创各项工作新局面，努力为促进现代服务业和服务贸易大发展作出新的贡献。二、总体目标结合当前集团管理实际，在继承发扬以往好经验好传统的基础上，进一步解放思想，紧跟时代步伐，认真学习最新的管理理论，广泛借鉴国外先进的管理经验，着力研究解决

管理实践中的各种问题，通过不断强化管理力度，创新管理手段，规管理行为，全面提升集团管理水平和管理效益，努力将“管理创新年”活动不断引向深入，确保取得实效，为又好又快发展打下坚实基础。三、重点容 1、管理理念创新。理念问题任何时候都起着先导作用。（1）各成员企业要解放思想，结合当前管理实际，紧跟国外先进企业管理创新步伐，不断创新管理理念，因企制宜借鉴运用；要认真查找本成员企业在管理上存在的问题，拿出切实可行的解决办法和措施（集团各成员企业）。（2）要坚持以人为本，充分发挥员工在管理创新中的作用。集团及各成员企业要召开管理创新座谈会，征求合理化建议（集团总裁办及各成员企业办公室）。（3）要努力培育浓厚的积极向上的创新文化，全面加强企业文化建设。通过各种形式的宣传、培训活动，用集团愿景、使命凝聚人心，推动发展（集团总裁办）。 2、战略管理创新。企业的战略定位问题，是企业最重大最根本的决策。只有方向正确、目标明确，才能凝心聚力，共促发展。（1）集团将在对“十一五”战略规划实施情况进行综合评价的基础上，根据省XXXX有关最新要求以及集团的现状，对其进行科学的修订调整（集团规划投资中心、集团总裁办）。（2）集团各成员企业必须自觉服从集团的总体发展战略，在集团发展战略的框架体系修订和调整本企业的