2020小学学雷锋活动总结

2020小学学雷锋活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。一个月来，全校

师生积极行动起来，从身边的小事做起，从身边的人帮起，每个班

级紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把

学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼

中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播

下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的成效。现将具体情

况总结如下：

一、营造学雷锋氛围

周一（3月5日）升旗仪式学校将组织召开“学雷锋、讲奉献、

树新风”动员大会。宣布了本月学雷锋活动的具体方案以及我们即

将开展的活动内容，号召全体师生从身边小事做起，以雷锋为榜样，做最好的自己。通过动员，孩子们积极性被充分调动起来，为接下

来的活动奠定了基础。

课间10分钟，我们通过广播站来播放学雷锋的歌曲，营造一个

浓厚的学雷锋活动氛围，让学雷锋的意识深深根植于学生的心中。

二、学习雷锋事迹

1、各班通过班队会，组织同学们讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，论雷锋的精神，由此掀起了学雷锋的热潮。通过班

队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义：

（1）要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和

革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

（2）要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价

值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努

力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做

好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处

处做好事。

（3）要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养

学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮

的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（4）要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。

2、各班在开学初出版一期有关雷锋的板报，大力宣传雷锋事迹，结合班级实际寻找学习的榜样。同时，在三、四、五、六年级开展

了学习雷锋手抄报的评比，共评选出优秀手抄报24份。

3、利用每天的红领巾广播站，讲述雷锋故事，宣传雷锋事迹，3月26日，举行了一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，将一

个月来各班开展学雷锋活动情况做以总结，对表现突出的班级和个

人予以表扬。

三、开展“学雷锋、讲奉献、树新风”实践活动

1、将爱心献给学校

“3·12”植树节到来之际，学校开展了校园绿化、环保活动。

各年级同学纷纷行动起来，用实际行动为学校献爱心：低年级的同

学负责管好自己班内的保洁工作，中高年级的同学负责自己班包干

区的清洁以及清理杂草的工作。活动中，孩子们积极肯干，不怕脏

不怕累，用辛勤的汗水美化了校园。

2、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为教育契机，少先大队开展了为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事活动。此项活动得到广大家长的

极力拥护，纷纷反映孩子好像突然间长大了。

3、将爱心献给他人

3月13日下午，学校领导带领六年一班全体师生带上水果和鞋垫，来到儿童福利院慰问那里的孤儿们。这次活动给师生以极大的震撼，当看到那些被父母遗弃、身体残疾、智力障碍、身患重病的孩子，这是发自内心的涌起对他们的爱怜之情。六年一班同学回到学校之后，我们在全校范围内开展了“同在蓝天下、爱心手来手”活动，号召全体师生为这些非常需要人们关心的孩子们捐献衣服，3月21日上午，我们再次来到儿童福利院，满怀一份份爱心和师生们捐献的1200件衣服，让福利院的孩子们感受到同龄伙伴们带给他们的无尽快乐。

在这次献爱心活动中，孩子们积极踊跃参加，都愿意尽自己的微薄之力为需要帮助的人献上一份爱心，同时，通过与福利院孩子的对比，倍感自己生活的幸福，学会了珍惜和感恩。本次活动在3月22日锦州晚报上进行了报导（A4版）。

4、将爱心献给自己

学习雷锋精神，最终是教育孩子要成为像雷锋那样的人。如何做才能成为雷锋那样的人呢？我们从点滴小事入手，通过行为规范的检查评比活动，教育学生像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约……各班利用课前1分钟背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，利用班级评比栏，开展小标兵评比，学校通过每周行为规范班级评比，树立了一批典型的班级和学生。

雷锋活动月即将结束，我们举行集会，对一个月以来积极参加活动的班级和学生进行的总结表彰。共评选出爱心班级5个，爱心天使124名。

但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。今后，我们将继续从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！

今年3月5日是第xx个“学雷锋纪念日”，为进一步加强少年儿童思想道德教育，深入推进以雷锋精神为主要内容的校园文化建

设，弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人，xx小学少先队按照学校的要求，多渠道、多形式地精心组织并开展了“学习雷锋好榜样，做修身励志好少年”主题队日活动。

一、活动实施情况及效果

（一）参加全体师生集会仪式。

3月5日（星期三）队员们到大操场参加了全体师生集会仪式。

1、一席话：学校领导讲话。介绍雷锋事迹，号召全体师生以实际行动向雷锋同志学习。

2、一首歌：全校师生同唱歌曲《学习雷锋好榜样》

3、一件事：号召全体师生今天至少做一件好事。

队员们了解了雷锋的一些事迹，感受到雷锋的精神，并决心向雷锋叔叔学习。本日，队里涌现了一个个“小雷锋”，好人好事登记本上记满了队员们所做的好人好事。

（二）召开“学雷锋，再出发，做修身励志好少年”主题班会

3月5日（星期三）第一节班会课，各中队召开了“学雷锋，再出发，做修身励志好少年”主题班会。

主要内容包括：讲讲雷锋故事，谈谈心中感受，夸夸身边榜样，想想爱心计划。通过活动队员们了解了雷锋事迹，认识雷锋精神，明白了向雷锋叔叔学习的重要性并制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。

（三）组织全体少先队员走出校门做好事。

3月5日（星期三）下午，组织全体少先队员走出校门做好事，到学校附近的街道大扫除。

队员们拿着扫把，提着垃圾桶，扛着铁铲等出发了，来到街道两旁，便动手干起来。他们齐心协力，脏活、累活总抢着干。发扬了雷锋不怕苦，不怕累的精神。让大家看到了一个个“小雷锋”，受到群众的好评。队员们也深深体验到做好事的快乐和满足。

（四）开展红领巾阅读活动。

组织少先队员通过阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，举办学雷锋故事会、朗诵会等，队员们了解了雷锋事迹，认识

了雷锋精神。

（五）在“三八”妇女节即将到来之际，要求少先队员为奶奶、妈妈等长辈至少做一件有意义的事。队员们向班主任汇报，登记在

好人好事本，全体队员参与活动，通过活动受到感恩教育，深受家长、亲戚的好评。

（六）开展“学习雷锋好榜样”为主题的征文比赛，手抄报比赛。

队员们的文章内容丰富，有写读雷锋事迹后的感想，有说说身边的雷锋故事，有写写自己学习雷锋后的变化等。手抄报质量高，中

心突出，内容丰富，图文并茂，效果好。

（七）结合学生实际，根据学生的表现评选“班级之星”、“进步最快学生”，评选出了一批“学雷锋小标兵”发给了奖状，红领

巾小广播公布评比结果。

二、活动思考与评价，深化活动内涵，树立榜样。

本次活动形式多样，内容丰富，效果很好。活动中少先队员充分了解活动的目的、意义，队干充分发挥带头示范作用，整个中队队

员踊跃参加活动。学习了雷锋的精神品格，引导了队员思考自己的

成长方向，从点滴小事做起，学雷锋，树新风，把无私奉献当成一

种责任，把助人为乐当成一种习惯，做一个新时代的“小雷锋”！

刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。在月初，少先队大队作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从

身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助

活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；

相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地

发生着变化。

各个班级也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中

得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同

学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们

是这样开展工作的：

一、指导思想。

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，少先队大队努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼

仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定

和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发

展埋下一粒希望的种子。召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学

认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。

学生们认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非

的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在

对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

二、开展了“向身边的同学学习”的活动。

为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。

目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从

小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的

积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的

面纱，正确的认识雷锋精神的实质。

从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。在此项活动中，少先队大队先请大家搜集发

生在自己身边的同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。

令我想象不到的是大家在这些同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。如，xx同学利用课间为同学讲题；xx同学发现有

同学违反学校纪律，坚决制止并明确表态要向老师汇报。当时有同

学还扬言要报复，但xx没有畏惧与退缩，相反更是义正严词对他进

行了批评。结果，恶势力最终要向正义低头！她用实际行动证明了

这一点，为同学们树立了一个良好的榜样。又如xx同学常常在学习上帮助xx同学等等。

榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论，认为雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有！

三、结合“四好少年”，开展“三要”“三不要”活动。

为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

四、积极开展批评与自我批评。

少先队大队认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们班设立了“知心信箱”。完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持，同学们积极的为学校出谋划策，并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力，有的同学就提出应该经常换桌；为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应该给大家安排日记或周记；为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应该每周固定时间做好事……＇

五、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。

为了使德育教育真正的转化为行为，我们班开展了一次学雷锋实践活动——植树节重大节日时，组织了学生为校园绿化献爱心的捐资活动。为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢

着和谐融洽的温暖。

虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。

我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要

我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们

身上延续。

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神，三月五日是毛泽东主席为雷锋题词“向雷锋学习”的日子，是老一辈革命家集体号召向雷锋

学习的日子。为弘扬伟大的雷锋精神，继承和发扬爱国主义传统，

加强学生的思想道德建设，我校掀起向雷锋同志学习的活动热潮，

开展了一系列活动，大力号召全体师生学习雷锋精神。现将活动情

况总结如下：

一、思想到位，认识到位

我校教师充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋

事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，

鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模范。

二、活动丰富，效果明显

（1）广泛开展活动宣传

通过校园广播播放学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读“学雷锋倡议书”、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋

式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋

氛围。

（2）开展美化校园及周边环境环境活动

①立足校园做好事，组织学生对校园环境及周边进行彻底清扫，净化、美化校园，要求学生做到不乱扔杂物，见到地上有杂物主动拾起。

②清扫xx村老人会。真真正正的做一回活雷锋。

（3）开展“我以雷锋为榜样”主题班会

各班组织开展“我以雷锋为榜样”主题班会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。

三、学习雷锋，意义深远

通过积极开展学雷锋活动，学生的助人为乐精神逐渐得到增强，学生的学习态度有所改善，学生的社会责任感逐步培养。把学雷锋活动和学校德育工作有机结合起来，对我校学生的培养及发展具有十分重要的意义和深远的影响。我校将找准方向，持续深入开展学雷锋活动，加强全体学生的爱国主义、集体主义教育，改变学生的生活、学习观念，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，为社会主义的发展做出应有的贡献。