英语语言文学专业--硕士研究生必读书目(基础部分)

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文学专业

硕士研究生必读书目(基础部分)

一、西方文学和文论部分

Norton Anthology of English Literature

Norton Anthology of American Literature

Bertrand Russell, A History of Western Philosophy, Simon and Schuster, 1945;中译

本可参考:罗素《西方哲学史》,何兆武李约瑟译,商务印书馆,1997年

朱光潜《西方美学史》,见《朱光潜美学文集》(第4卷),上海文艺出版社,1984年(或其他单行本,如人民文学出版社版本)

《伊利亚特》,罗念生、王焕生译,人民文学出版社,1994年;《奥德赛》,王焕生译,人民文学出版社,1997年;《古希腊悲剧经典》(上下册),罗念生译,作家出版社,1998年;或《古希腊戏剧选》,杨宪益等译,人民文学出版社,1991年(说明:西方文学经典,这里仅列出古希腊部分,需根据自己的阅读实

际和兴趣,选读其他篇目)

柏拉图《文艺对话集》,朱光潜译注,人民文学出版社,1988年;英译本可参考The Works of Plato,trans. by Jowett, Tudor Publishing Company

柏拉图《理想国》,郭斌和等译,商务印书馆,1995年;英译本可购买外语教学与研究出版社出版的“大师经典文库”之Republic,trans. By John Llewelyn Davies & David James Vaughan, 1998年, 定价:13.90元;或参考The Works of Plato,trans. by Jowett, Tudor Publishing Company

亚里士多德《诗学》,有两个中译本可供选择:1)罗念生译,人民文学出版社,1982年;2)陈中梅译注,商务印书馆,1996年;英译本可参考:Aristotle, Poetics, trans. By Richard Janko, Hackett Publishiing Company, 1987

贺拉斯《诗艺》,杨周翰译,人民文学出版社,1982年(与亚里士多德《诗学》,合为一本出版);英译本可参考Satires and Epistles of Horace, tans. By Smith Palmer Bovie, The University of Chicago Press, 1959

《圣经》(和合本,尤其是《旧约》之“创世记”、“出埃及记”、“申命记”、“利未记”、“诗篇”、“传道书”、“雅歌”、“约伯记”;《新约》);英译本可参考:King James Bible: A Selection, edited by W. H. Steveson, Longman, 1994;另外,《圣经中的犹太行迹——圣经文学概论》,加百尔等著,粱工等译,上海生活·读书·新知三联书店出版,1991(The Bible as Literature, An Introduction, John B. Gabel and Charles B. Wheeler, Wheeler Oxford University, 1986)以及弗莱(Northrop Frye)《伟大的代码——圣经与文学》(郝振益等译,

北京大学出版社,1997)二书可作为导读性著作

圣·奥古斯丁《忏悔录》,周士良译,商务印书馆,1987;英译本可参考“西学基本经典”丛书的版本

莱辛《拉奥孔》,朱光潜译,人民文学出版社,1984年(可同时参考钱钟书《读〈拉奥孔〉》,见《七缀集》,上海古籍出版社,1985年;及叶维廉《“出位之思”:媒体及超媒体的美学》,见《中国诗学》,生活·读书·新知三联书店,1992年)

席勒《美育书简》和《论素朴诗与感伤诗》,缪灵珠译,见章安祺编订《缪灵珠美学译文集》(第2卷),中国人民大学出版社,1987年

歌德《歌德谈话录》,中译本可选择以下两种:1)朱光潜译(节选),人民文学出版社,1985年;2)洪天富译(全译本),译林出版社,2002年

康德《判断力批判》,有两个中译本可供选择(一定不能读宗白华译本,据专家说,错误很多):1)曹俊峰译,见《康德美学文集》,北京师范大学出版社,2003年;2)邓晓芒译,人民出版社,2002年。初学者可参考以下研究著作:曹俊峰著《康德美学引论》,天津教育出版社,1999年;英译本可参考The Critique of Judgement, trans. By Jame Greed Meredith, Encyclopaedia Britannica, Inc, 1952

黑格尔《美学》(3卷),朱光潜译,商务印书馆,1982年

维科《新科学》,朱光潜译,人民文学出版社,1987年

尼采《悲剧的诞生:尼采美学文选》,周国平译,生活·读书·新知三联书店,1986年;可参考英译本:The Birth of Tragedy, trans. By Walter Kaufman, Vintage Books, 1967

弗洛伊德《释梦》或译《梦的解析》,孙名之译,商务印书馆,2001年;英文本可购买外语教学与研究出版社“大师经典文库”之Interpretation of Dreams

萨特《存在与虚无》,陈宣良等译,生活·读书·新知三联书店,1987年(最好参考最新校订本);同时可参考:杜小真著《存在与自由的重负——解读萨特〈存在与虚无〉》,山东人民出版社,2002年;英译本可参考:Being and Nothingness, trans. by Hazel E. Barnes, Philosophical Library, 1956

海德格尔《存在与时间》,陈嘉映等译,陈嘉映修订,生活·读书·新知三联书店,1999年;可参考英译本:Being and Time, trans. by Joan Stambaugh, State University of New York, 1996

海德格尔《荷尔德林诗的阐释》,孙周兴译,商务印书馆,2000年

伽达默尔《真理与方法》(上下卷),洪汉鼎译,上海译文出版社,1992年,1999年;可参考英译本:Hans-Georg Gadamer, T ruth and Method, Second Revised Edition, Translation revised by Joel Weinsheimer and Donald G. Marshall, The Continuum Publishing Company, 1997

索绪尔《普通语言学教程》,张绍杰译,湖南教育出版社,2001年;英译本可参考: Ferdinand de Saussure,Course in General Linguistics, McGraw-Hill Book Company, 1966

《俄罗斯形式主义文论选》,什克洛夫斯基等著,方珊等译,生活·读书·新知三联书店,1989年

巴赫金《陀思妥耶夫斯基诗学问题》或《拉伯雷的创作与中世纪和文艺复兴时期的民间文化》,见《巴赫金全集》(第5-6卷),河北教育出版社,1998年(后书也可以参考英译本: Rabelais and His World, Trans. By Helene Iswolsky, Indiana University Press, 1984)

勃兰兑斯《19世纪文学主流》(6卷本),张道真等译,人民文学出版社,1988年

M. H. Abrams, The Mirror and the Lamp: Romantic Theory and the Critical Tradition, Oxford University Press, 1981 (reprinted) (中译本可参考:艾布拉姆斯著《镜与灯:浪漫主义文论及批评传统》,张照进等译,北京大学出版社,1989年)

René Wellek & Austin Warren, Theory of Literature, third edition, Harcourt, Brace & World, Inc. 1949; 2nd rev. Ed., 1956;3rd Ed., 1977(中译本可参考:韦勒克《文学理论》,刘象愚等译,三联书店,1984年)

René Wellek, Concepts of Criticism, New Haven and London: Yale University Press, 1963, 1978(中译本可参考:《批评的概念》,张金言译,中国美术学院出版社,1999年)

René Wellek, A History of Modern Criticism 1750-1950, Yale University Press, 1955, 1965, 1986, 1991, 1992(中译本可参考:《近代文学批评史》,[1-4],杨岂深杨自伍译,上海译文出版社,1997年;《现代文学批评史》[5],章安祺杨恒达译,中国人民大学出版社,1991年)

Terry Eagleton, Literary Theory: An Introduction, University of Minnesota Press, 1983(中译本可参考:伊格尔顿著《20世纪西方文学理论》,伍晓明译,陕西师范大学出版社,1987年

Modernism: A Guide to European Literature 1890-1930, edited by Malcolm Bradbury and James McFarlane, Penguin Books,1976(中译本可参考:《现代主义》,胡家峦等译,上海外语教育出版社,1992年)

William Empson, 7 Types of Ambiguity, New Directions,1966(中译本可参考:《朦胧的七种类型》,周邦宪等译,中国美术学院出版社,1996年)

Wayne C. Booth, The Rhetoric of Fiction (2nd edition), University of Chicago Press, 1983(中译本可参考:《小说修辞学》,华明等译,北京大学出版社,1987年)张寅德编选《叙述学研究》,中国社会科学出版社,1989年

Northrop Frye, Anatomy of Criticism: Four Essays, Princeton University Press, 1957(中译本可参考:弗莱《批评的剖析》,陈慧等译,百花文艺出版社,1998年)Richard E. Palmer, Hermeneutics---Interpretation Theory in Schleiermacher, Dilthey, Heidegger, and Gadamer, Northwestern University Press, 1969 (台湾有中译本,即将在大陆出版)

马克斯·韦伯《新教伦理与资本主义精神》,于晓等译,生活·读书·新知三联书店,1987年

Daniel Bell, The Cultural Contradictions of Capitalism, Basic Books, Inc., Publishers, 1978;可参考中译本:《资本主义文化矛盾》,赵一凡等译,生活·读书·新知三联书店,1989年

福柯《知识考古学》,谢强等译,生活·读书·新知三联书店,1998年

罗钢、刘象愚主编《文化研究读本》,中国社会科学出版社,2000年

Edward Said, Orientalism, Routledge & Kegan Paul, 1978(中译本可参考:《东方学》,王宇根译,生活·读书·新知三联书店,1999年)

Fredric Jameson, Postmodernism, or The Cultural Logic of Late Capitalism, Duke University Press, 1991(中译本可参考:张旭东编陈清侨等译《晚期资本主义的文化逻辑》,生活·读书·新知三联书店,1997年;中译本编选篇目比原书更

为丰富)

Jean-Francois Lyotard, The Postmodern Condition: A Report on Knowledge, Translation from French. By Geoff Benningto and Brian Massumi, Foreward by Fredric Jameson, University of Minnesota Press,1984(中译本可参考:《后现代状态:关于知识的报告》,车槿山译,生活·读书·新知三联书店,1997 Benedict Anderson, Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism, Verso, 1991(中译本可参考《想象的共同体》,吴叡人译,上海人民出版社,2003)

Toril Moi, Sexual Textual Politics: Feminist Literature Theory, Methuemm, 1985;中译本可参考:莫依《性与文本的政治》,林建法等译,时代文艺出版社,1992年(中译本不可信,最好读原文)

罗兰·巴特《S/Z》,屠友祥译,上海人民出版社,2000年;英译本可参考:Roland Barthes, S/Z, trans. By Richard Miller, The Nooday Press, 1974

Walter Benjamin, “The work of art in the age of mechanical reproduction,” in Walter Benjamin, Illumination, Edited by Hannah Arendt, trans. By Harry Zohn, Fontana Press, 1973(中文翻译可参考:《可技术复制时代的艺术作品》,见王炳均等译《经验与贫乏》,百花文艺出版社,1999年)

二、中國文化部分

一、儒家原典:

杨伯峻撰《论语译注》,中华书局,1986

杨伯峻撰《孟子译注》,中华书局,1986

《大学》与《中庸》用朱熹撰《四书章句集注》,中华书局,2001

杨伯峻撰《左传译注》,中华书局,1986(参考《国语》,上海古籍本)

亨撰《易大传今译今注》,齐鲁书社,2000

郑天廷撰《礼记译注》,上海古籍出版社,1999

王先谦撰《荀子集解》,中华书局,1988

二、道家原典:

陈鼓应撰《老子今译今注》,中华书局,1986

陈鼓应撰《庄子今译今注》,中华书局,1986

三、墨家原典:

孙诒让撰《墨子闲诂》,中华书局,2001

四、《韩非子》、《管子》、《吕氏春秋》、《列子》等:粗泛阅读

五、《中国文学史》、《国史》、《古代汉语》

外国文学作品推荐阅读书目 骨灰级

1、外国文学名著丛书俗称“网格本”(人民文学出版社/上海译文出版社)带*的是上海译文出版社的,其它的是人民文学出版社的。 摩诃婆罗多插话选[印度] 赵国华译 五卷书[印度] 季羡林译 沙恭达罗[印度] 迦梨陀娑著季羡林译 诗选[印度] 泰戈尔著石真谢冰心译 戈拉[印度] 泰戈尔著刘寿康译 万叶集选[日本] 李芒译 小说选[日] 二叶亭四迷著巩长金石坚白译 破戒[日] 岛崎藤村著柯毅文陈德文译 阿拉伯古代诗选[阿拉伯] 仲跻昆译 波斯古代诗选张鸿年等译 列王纪选* [波斯] 费而多西著张鸿年译 蔷薇园[波斯] 萨迪著水建馥译 小说戏剧选[俄] 果戈理著满涛译 死魂灵[俄] 果戈里著满涛许庆道译 奥勃洛摩夫*[俄] 冈察落夫著齐蜀夫译 诗选*[俄] 莱蒙托夫著余振译 当代英雄* [俄] 莱蒙托夫著草婴译 猎人笔记[俄] 屠格涅夫著丰子恺译 前夜父与子[俄] 屠格涅夫著丽尼巴金译 谁在俄罗斯能过好日子[俄] 涅克拉索夫著飞白译 罪与罚*[俄] 陀思妥耶夫斯基著岳麟译 亚.奥斯特洛夫斯基戏剧选(俄)奥斯特洛夫斯基臧仲伦译 谢德林童话集* [俄] 谢德林著张孟恢译 寓言选[俄] 克雷洛夫著辛未艾译 怎么办[俄] 车尔尼雪夫斯基著蒋路译 安娜.卡列尼娜[俄]列夫.托尔斯泰著周扬谢素台译 复活* [俄] 列夫.托尔斯泰著草婴译 中短篇小说选*[俄] 列夫.托尔斯泰著草婴译 契诃夫小说选[俄] 契诃夫著汝龙译 蕾莉与马杰农[阿塞拜疆] 内扎米卢水译 法尔哈德和希琳[乌兹别克] 纳沃依 诗选* [乌克兰]谢甫琴科著戈宝权张铁弦梦海任溶溶译 高尔基短篇小说选瞿秋白巴金耿济之伊信译 傀儡* [波兰] 普鲁斯著庄瑞源译 十字军骑士*[波兰] 显克微支著陈冠商译 诗选* [匈牙利] 裴多菲著兴万生译 鲵鱼之乱[捷克] 恰佩克著贝京译 金人[匈牙利] 约卡依.莫尔著柯青译 轭下[保] 伐佐夫著施蛰存译 奥德修纪* [希腊] 荷马著杨宪益译 伊索寓言[希腊] 伊索著罗念生译

英语教师读书报告

英语教师读书心得体会 读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会,深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情,教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。师生关系主导在教师,据有关调查表明,教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素,70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师,66%的学生认为自己和班主任的关系还可以,24%的学生认为和老师关系比较融洽,因为老师和蔼可亲,或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好,原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高,他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势,也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生,他们生活学习独立性更强,与教师的接触机会较少,彼此可能缺乏互相了解的机会,他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。 师爱最为公众期待 师应该热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。 师要重视教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚。 师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。如教师的形象,既要“德才兼备”、“严格负责”,又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质,要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。 教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂 影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学 生的,他们把学生当做自己的子女来看待,基于恨铁不成钢的想法,教师希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想,教师本身并不能得到任何的回报。学生应该正确地理解教师的行为,不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的,但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为,比如学生见了教师不说话,上课时间吃东西,不服从教师的管教等,这些行为应当坚决的制止。如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教师应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

英语专业学生必读的经典书目

英语专业学生必读书目 一、英文书籍30种 1. Geoffrey Chaucer, The Canterbury Tales 2. John Bunyan, The Pilgrim’s Progress 3. Daniel Defoe, Robinson Crusoe 4. Jonathan Swift, Gulliver’s Travels 5. Charles and Mary Lamb, Tales from Shakespeare 6. Charles Dickens, A Tale of two Cities 7. William Makepeace Thackeray, Vanity Fair 8. Jane Austin, Pride and Prejudice 9. Charlotte Bront?, Jane Eyre 10. Emily Bront?, Wuthering Heights 11. George Eliot (Mary Ann Evans), The Mill on the Floss 12. Robert Louis Stevenson, Treasure Island 13. Joseph Conrad, Lord Jim 14. Henry James, The Portrait of a Lady 15. Thomas Hardy, Tess of the D’Urbervilles 16. E. M. Forster, A Passage to India 17. George Bernard Shaw, Pygmalion 18. David Herbert Lawrence, Sons and Lovers 19. Virginia Woolf, To the Lighthouse 20. Herman Melville, Moby Dick, or the Whale 21. Harriet Beecher Stowe, Uncle Tom’s Cabin 22. Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter 23. Mark Twain (Samuel Langhorne Clemens), The Adventures of Huckleberry Finn 24. Theodore Dreiser, Sister Carrie 25. Jack London, The Call of the Wild 26. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby 27. Ernest Hemingway, The Old Man and the Sea 28. William Faulkner, The Sound and the Fury 29. John Steinbeck, The Grapes of Wrath

英美文学推荐课外阅读书目和期刊

向学生推荐阅读书目 A.S. Byatt:Possession Charles Dickens:David Copperfield Doris Lessing:The Grass Is Singing Emily Bronte:Wuthering Heights Henry James: Daisy Miller James Joyce:A Portrait of the Artist as a Young Man John Galsworthy:The Man of Property Joseph Conrad:Heart of Darkness, Lord Jim Lewis Carroll: Alice’s Adventures in Wonderland Oscar Wilde:The Picture of Dorian Gray Robert Louis Stevenson: Treasure Island Rudyard Kipling: Kim Sir Walter Scott: Ivanhoe Thomas Hardy:Tess of the D'Urbervilles, Jude the Obscure Virginia Woolf:Mrs. Dalloway, To the Lighthouse William Golding:Lord of the Flies William Thackeray:Vanity Fair 期刊 1.English Language Learning 2.English Digest 3.College English 4.China Today

英语教师必读书目

Classroom-based Evaluation in Second Language Education 14【交际语言教学论Communicative Language Teaching】 15【外语与第二语言学习Foreign and Second Language Learning】 16【语言教师心理学初探Psychology for Language Teachers】 17【第二语言教师教育Second Language Teacher Education】 18【外语教师测试手册Testing for Language Teachers】19 【论语言教学环境The Context of Language Teaching】 20 【外语教学研究方法——教育统计学导读】 Understanding Research in Second Language Learning 推荐阅读书目:Jane Arnold. 1999. Affect in Language Learning (外研社、人教社、剑桥大学出版社)(以下的几本都是上述出版社出版的系列丛书 Psychology for Language Teachers Foreign and Second Language Learning Action Research for Language Teachers Second Language Teacher Education Interactive Language Teaching Reflective Teaching in Second Language Classrooms 外语教育研究必须读的几本最新的书:

英语教师必读书目

英语教师必读书目 2012-03-31 23:03:08| 分类: 3p 教学理念|字号订阅 1、【语言教师行动研究】 Action Research for Language Teachers 2【英语写作教学】 Beginning to Write 3【交际课堂得任务设计】 Designing Tasks for the municative Classroom 4【英语阅读教学Developing Reading Skills】 5【交互性语言教学Interactive Language Teaching】6【无辅助教学Lessons from Nothing】 7【第二语言课堂得反思性教学】 Reflective Teaching in Second Language Classrooms 8【英语听力教学Teaching Listening prehension】9【英语口语教学Teaching the Spoken Language】10【第二语言课堂得交际浅说】 Understanding munication in Second Language Classrooms 11【情感与语言学习Affect in Language Learning】12【超越专业技术训练Beyond Training】 13【第二语言课堂评估】

Classroom-based Evaluation in Second Language Education 14【交际语言教学论municative Language Teaching】15【外语与第二语言学习Foreign and Second Language Learning】 16【语言教师心理学初探Psychology for Language Teachers】 17【第二语言教师教育Second Language Teacher Education】 18【外语教师测试手册Testing for Language Teachers】19 【论语言教学环境The Context of Language Teaching】 20 【外语教学研究方法——教育统计学导读】 Understanding Research in Second Language Learning 推荐阅读书目:Jane Arnold、1999、Affect in Language Learning (外研社、人教社、剑桥大学出版社)(以下得几本都就是上述出版社出版得系列丛书 Psychology for Language Teachers Foreign and Second Language Learning Action Research for Language Teachers Second Language Teacher Education Interactive Language Teaching Reflective Teaching in Second Language Classrooms 外语教育研究必须读得几本最新得书: 一、外语教学理论 1、Learning New Language

英语专业必读书目

项目班自主学习推荐书目Semester 1 1.Lewis Carroll, Alice’s Adventures in Wonderland 2.Frances Eliza Hodgson Burnett, The Secret Garden 3.Daphne Du Maurier, Rebecca 4.Jonathan Swift, Gulliver’s Travels 5.Robert Louis Stevenson, Treasure Island 6.Daniel Defoe, Robinson Crusoe 7. E.B. White, Charlotte’s Web 8.Lyman Frank Baum, The Wonderful Wizard of Oz 9.Sue Monk Kidd, The Secret Life of Bees 10.Louisa May Alcott, Little Women (注:1-6 英国,7-10 美国) Semester 2 1.Charlotte Bronte, Jane Eyre 2.Emily Bronte, Wuthering Heights 3.William Golding, Lord of the Flies 4.Kingsley Amis, Lucky Jim 5. F. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby 6.Ernest Hemingway, The Old Man and the Sea 7.Jack London, The Call of the Wild 8.J. D. Salinger, The Catcher in the Rye 9.L. M. Montgomery, Anne of Green Gables https://www.360docs.net/doc/5912124617.html,es Franklin, My Brilliant Career (注:1-4 英国,5-8 美国,9加拿大,10 澳大利亚)Semester 3 1.Margaret Drabble, The Waterfall 2.Oscar Wilde, The Picture of Dorian Gray 3.Jane Austen, Pride and Prejudice 4.Agatha Christie, Murder on the Orient Express 5.Stephen Crane, The Red Badge of Courage 6.Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter 7.John Steinbeck, The Grapes of Wrath 8.Harriet Beecher Stowe, Uncle Tom’s Cabin 9.Stephen Leacock, Sunshine Sketches of a Little Town 10.Randolph Stow, To the Islands (注:1-4 英国,5-8 美国,9加拿大,10 澳大利亚)

(完整版)外国文学史必读书目

《外国文学史》推荐阅读书目 在阅读时,请大家注意版本,这对于 无法直接阅读原文的初学者来说尤 为重要。 1、荷马史诗*伊利亚特 (希)荷马/ 2001-09 / 人民文学出版社/ 26.00 / 平装/ 罗念生,王焕生/ 推荐罗念生翻译的版本,译文较准确。陈中梅版次之。 2、索福克勒斯悲剧二种 (古希腊)索福克勒斯/ 1961-01-01 / 人民文学出版社/ 外国文学名著丛书/ 0.46元/ 精装/ 罗念生 悲剧是古希腊人留给后人的经典,尤其是索氏的悲剧。 3、神曲 但丁/ 2004-05 / 人民文学出版社/ 地狱篇·炼狱篇·天国篇(三册) / 43.00 / 平装/ 田德望恩格斯的评价,中世纪的最后一位也是新时代的第一位诗人。 4、浮士德 (德)歌德/ 1994-11-1 / 人民文学出版社/ 19.5 / 平装/ 绿原 5、堂吉诃德 塞万提斯/ 2001-11-01 / 人民文学出版社/ 38.0 / 平装/ 杨绛/ 全2册 昆德拉把现代小说称为:塞万提斯的遗产。 6、莎士比亚全集 莎士比亚/ 人民文学出版社/ 平装 如果你想追求畅快的阅读感受,朱生豪的译本无疑是最好的选择;但如果你想从事研究,梁实秋的译本做到了忠于原著。没有莎士比亚,就没有欧洲的文明,不是戏言。 7、失乐园 (英)弥尔顿/ 1996-3-1 / 天津人民出版社/ 28.0 / 精装/ 朱维之 宗教文学,可以加深对基督教教义的理解。朱维之的译本。 8、鲁滨孙飘流记 (英)笛福/ 2003-01 / 人民文学出版社/ 11.00 / 平装/ 徐霞村 冒险小说。现在看来很让人费解这部艺术水准不高的作品,何以吸引了当时的读者。联系当时的时代状况你便会明白,殖民主义思想最早在这部作品中有所表现。

外国文学阅读书目

外国文学作品阅读书目 (一)诗歌 荷马△《伊利昂纪》、《奥德修纪》 维吉尔《埃涅阿斯纪》 但丁△《神曲·地狱篇》 彼特拉克《歌集》 弥尔顿《失乐园》 歌德△《浮士德》 拜伦△《唐璜》、《恰尔德?哈洛尔德游记》 雪莱《雪莱抒情诗选》《解放了的普罗米修斯》海涅《德国——一个冬天的童话》 惠特曼《草叶集选》 波德莱尔《恶之花》 普希金《普希金诗选》 马雅可夫斯基《列宁》、 瓦雷里《海滨墓园》 里尔克《杜伊洛哀歌》 艾略特△《荒原》 印度史诗《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》 泰戈尔△《吉檀迦利》 (二)小说 斯威布《希腊的神话和传说》 塞万提斯△《堂吉诃德》 薄伽丘《十日谈》 拉伯雷《巨人传》 笛福《鲁宾逊漂流记》 菲尔丁△《汤姆·琼斯》 斯威夫特《格列佛游记》 伏尔泰《老实人》 卢梭《新爱洛依丝》、《忏悔录》 狄德罗《拉摩的侄儿》 歌德《少年维特之烦恼》 雨果△《巴黎圣母院》、《悲惨世界》 梅里美《嘉尔曼》 斯丹达尔△《红与黑》 巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、△《高老头》 萨克雷《名利场》 福楼拜△《包法利夫人》 狄更斯△《双城记》 夏洛蒂·勃朗特《简爱》 爱米莉·勃朗特《呼啸山庄》 左拉△《萌芽》

莫泊桑△《羊脂球》《漂亮朋友》 哈代△《德伯家的苔丝》 普希金△《叶甫盖尼·奥涅金》 莱蒙托夫《当代英雄》 果戈理△《死魂灵》 屠格涅夫《前夜》△《父与子》 陀思妥耶夫斯基△《罪与罚》 列夫·托尔斯泰△《安娜·卡列尼娜》、△《复活》 契诃夫《契诃夫小说选》 高尔基△《母亲》、 法捷耶夫《青年近卫军》 尼·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 肖洛霍夫△《静静的顿河》、《一个人的遭遇》 索尔仁尼琴《伊凡·杰尼索维奇的一天》 帕斯捷尔纳克△《日瓦戈医生》 艾特玛托夫△《断头台》 罗曼·罗兰△《约翰·克里斯朵夫》 托马斯?曼《布登勃洛克一家》 马克·吐温《哈克贝利·费恩历险记》 德莱塞△《美国的悲剧》 海明威△《永别了,武器》、△《老人与海》 索尔·贝娄△《洪堡的礼物》 米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》 卡夫卡《城堡》、△《变形记》 乔伊斯△《尤利西斯》 乔伊斯《尤利西斯》 福克纳《喧哗与骚动》 加缪△《局外人》、《鼠疫》 海勒△《第二十二条军规》 鲁尔弗《佩德罗·帕拉莫》 马尔克斯△《百年孤独》 《圣经故事》 紫式部△《源氏物语》 △《一千零一夜》 泰戈尔△《戈拉》 夏目漱石《我是猫》 普列姆昌德《戈丹》 川端康成《雪国》 迈哈富兹《宫间街》 (三)戏剧 埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》 索福克勒斯△《俄狄浦斯王》 欧里庇得斯《美狄亚》 莎士比亚△《威尼斯商人》、△《罗密欧与朱丽叶》、△《哈姆莱特》、《奥瑟罗》、《李

英语教师读书心得体会5篇

英语教师读书心得体会5篇 以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。今天小编为大家带来的是英语教师读书心得体会,供大家阅读参考。 英语教师读书心得体会一 作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书,受益匪浅,从中选出这几个建议谈谈我的想法。 一、教师,珍惜儿童对你的信任 教师面对的是儿童极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。其实,师生之间的关系应该是平等的,融洽的,教师应该学会蹲下来看学生,使他们感觉到你对他是公平的,信任的。每个孩子都有他的可贵之处,在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候,我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候,我们更要关心和指导他们向正确的方向前进,使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责,在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方,孩子也是一样。其实他们也很痛苦,作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞,使他们看到自己的进步,使他们有自豪感和尊严感。 二、教学相长,取长补短

如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很少,那么这就是个明显的征兆:在这个班级里学生可以学到许多东西想一想,我这几个月的教学其实真是这样的,练习本就是学生习惯养成的一面镜子,也反映着一名教师的教学效果。对于新教师而言,学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础,我所缺乏的也就是这一点,要时刻培养他们良好的学习习惯,真正得到适合自己的学习方法,使得他们在今后的学习中能更省力更有效。 要对同事们的经验加以研究和观察,并进行自我观察,自我分析,自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。 学习优秀经验,并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念. 三、教师的教育素养 关于学校教学大纲的知识对于教师来说,应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候,教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。其实,要想达到这样的境界,我想,最重要的一点就是不断地充实自己,完善自己。读书,读书,再读书,教师的教育素养的这个方面正是取决于此想想自己,在这方面做得确实不好,每天不停地忙于备课、上课、批改,管理班级,总是抱怨没有时间读书,但闲暇时又懒得动,而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上,早已落满了灰尘。只有在需要的时候,才想起找一点书来,看看有没有可以借鉴的文章,有没

英语专业必读书目

英语专业必读书目 来源:作者:发布时间:2008-10-20 英语专业必读书目(本) 文学类 . 傲慢与偏见 . 红字 . 红与黑 .大卫·科波菲尔 .双城记 .永别了,武器 .老人与海 . 鲁宾逊漂流记 外语教学与研究出版社 . 书虫系列·牛津英汉双语读物曼斯菲尔德著出版日期:2004-02-27 “书虫”是外语教学与研究出版社和牛津大学出版社共同奉献给广大英语学习者的一大精品。书虫在英语中大概是颇可爱的形象,试想想如痴如醉沉迷于书卷,孜孜水倦地咀嚼着字母的那么一只“书虫”…… 如今这只“书虫”漂洋过海,轻盈地落在了中国英语学习者的掌中。“书虫”首先将给你自信,即使你目前只有几百词汇,却可以不大费劲地阅览世界名作了。书虫还会用它细细的鸣叫声不停地提醒你:要坚持不懈地读下去,要广泛而丰富地读下去。待到读完丛书系列中的最后一本,你也许会突然发现:你已经如蛹变蝶一样,振翅欲翔了!

. 外研社·英汉对照百科读物出版日期:2002-08-15 这是第一套专门为非英语国家学习者编写的非小说类读物。这些缤纷多彩的读物揭示了我们周围世界的各个侧面:历史、地理、科技、体育……还有许许多多其他的事情。它们还为我们展示了现在和过去人们各种各样的生活方式。外研社·英汉对照百科读物为您提供了从中获取知识及享受阅读之乐的材料,使您体会到学习英语的真正意义所在。书中插图会帮助您理解与书的主题相关的特殊词汇:奥林匹克运动、时光之旅、特洛伊战争等等。选择您感兴趣的主题,在提高英语水平的同时学到知识,实在是一举两得的事情。本套丛书按语言难度分为个级别:入门级、初级、初级、中级、中高级、词汇量分别为词、词、词、词和词,非常适合中学生、大学生和剑桥考试参加者使用。丛书的编排也颇具特色,书中图文穿插,彩色印刷,逼真的视觉效果将使您拥有更加美妙的阅读感受。希望本丛书能令您读得开心! . 英语习语与英美文化(跨文化交际丛书) 平洪张国扬编出版日期: 2000-01-01 习语是语言发展的结晶,是语言使用者长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的定型词组或短句。英语是世界上词汇最丰富的语言之一,英语习语更显得纷繁浩瀚,渗透着浓郁的西方文化气息,交织着其他民族的影响,犹如一幅色彩斑斓的画卷,展示出英语民族语言文化的发展和演变。本书从探索语言与文化、习语与语言的关系入手,分析英语习语与英语民族的历史发展、地理环境、风俗习惯、宗教信仰、寓言神话、文学艺术等几个主要文化侧面的关系。 本书从文化的角度探讨英语习语的起源与发展,广泛收集各类习语,按各个文化侧面进行分类,每条习语辅以简洁准确的例句,使读者既能学到文化,又能学到语言,并能从大量的语言材料中看到语言与文化的密切关系,通过加深对

五年级英语必读书目一览表

五年级英语必读书目一览表 五年级英语必读书目一览表 培生儿童英语分级阅读 (第五级) 1. Dipper to the rescue 迪普救人了 2. Dipper and the old wreck 迪普和沉船 3. 4. 5. 6. Dipper in danger 遇险的迪普 Dipper gets stuck 被困的迪普 Grandma’s surprise 奶奶的惊喜 Who did it 谁做的?
7. The mango tree 芒果树 8. Presents 礼物 9. The bag of coal 一包煤炭 10. Fire in wild wood 荒野森林着火了 11. Creepy castle 恐怖城堡 12. The big snow ball 大雪球 13. The straw house 稻草房子 14. The ugly duckling 丑小鸭 15. The wolf and the kids 狼和小羊 16. The lake of stars 星星湖 培生儿童英语分级阅读 (第六级) 1. The castle 城堡 2. The big boots 大大的靴子 3. The lost costume 泳衣不见了 4. The school fair 校园游乐会 5. Harry’s elephant 哈里的大象 6. Harry’s snake 哈里的蛇 7. Harry’s seal 哈里的海豹 8. Harry’s monkey 哈里的猴子 9. The magic trident 海王的魔杖 10. Slug the sea monster 海怪斯拉格 11. Flora to the rescue 弗洛拉救伙伴 12. Olly the octopus 小章鱼欧利

英语专业一年级必读书目

英语专业一年级学生必读书目 外语教学与研究出版社 1. 书虫系列· 牛津英汉双语读物曼斯菲尔德著出版日期:2004-02-27 “书虫”是外语教学与研究出版社和牛津大学出版社共同奉献给广大英语学习者的一大精品。书虫在英语中大概是颇可爱的形象,试想想如痴如醉沉迷于书卷,孜孜水倦地咀嚼着字母的那么一只“书虫”…… 如今这只“书虫”漂洋过海,轻盈地落在了中国英语学习者的掌中。“书虫”首先将给你自信,即使你目前只有几百词汇,却可以不大费劲地阅览世界名作了。书虫还会用它细细的鸣叫声不停地提醒你:要坚持不懈地读下去,要广泛而丰富地读下去。待到读完丛书系列中的最后一本,你也许会突然发现:你已经如蛹变蝶一样,振翅欲翔了! 2. 外研社·DK英汉对照百科读物出版日期:2002-08-15 这是第一套专门为非英语国家学习者编写的非小说类读物。这些缤纷多彩的读物揭示了我们周围世界的各个侧面:历史、地理、科技、体育……还有许许多多其他的事情。它们还为我们展示了现在和过去人们各种各样的生活方式。外研社·DK英汉对照百科读物为您提供了从中获取知识及享受阅读之乐的材料,使您体会到学习英语的真正意义所在。书中插图会帮助您理解与书的主题相关的特殊词汇:奥林匹克运动、时光之旅、特洛伊战争等等。选择您感兴趣的主题,在提高英语水平的同时学到知识,实在是一举两得的事情。本套丛书按语言难度分为5个级别:入门级、初级A、初级B、中级、中高级、词汇量分别为300词、600词、800词、1300词和2000词,非常适合中学生、大学生和剑桥考试参加者使用。丛书的编排也颇具特色,书中图文穿插,彩色印刷,逼真的视觉效果将使您拥有更加美妙的阅读感受。希望本丛书能令您读得开心! 3. 英语习语与英美文化(跨文化交际丛书) 平洪张国扬编出版日期: 2000-01-01 习语是语言发展的结晶,是语言使用者长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的定型词组或短句。英语是世界上词汇最丰富的语言之一,英语习语更显得纷繁浩瀚,渗透着浓郁的西方文化气息,交织着其他民族的影响,犹如一幅色彩斑斓的画卷,展示出英语民族语言文化的发展和演变。本书从探索语言与文化、习语与语言的关系入手,分析英语习语与英语民族的历史发展、地理环境、风俗习惯、宗教信仰、寓言神话、文学艺术等几个主要文化侧面的关系。 本书从文化的角度探讨英语习语的起源与发展,广泛收集各类习语,按各个文化侧面进行分类,每条习语辅以简洁准确的例句,使读者既能学到文化,又能学到语言,并能从大量的语言材料中看到语言与文化的密切关系,通过加深对英语民族文化的了解来提高跨文化的语言交际能力。

外国文学作品书目

外国文学课程学生阅读书目 第一部分:必读 ㈠欧美部分 荷马《伊利昂记》、《奥德修记》 埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯悲剧和斯托芬喜剧。 但丁《神曲》 卜伽丘《十日谈》 塞万提斯《堂·吉诃德》 莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》、《哈姆莱特》、《奥塞罗》、《李尔王》、《麦克白》 莫里哀《伪君子》 笛福《鲁宾逊飘流记》 菲尔丁《汤姆·琼斯记》 卢梭《新爱洛绮思》 歌德《浮士德》 雨果《巴黎圣母院》、《悲惨世界》 拜伦《恰尔德·哈洛尔德游记》 普希金《叶甫盖尼·奥涅金》 司汤达《红与黑》 巴尔扎克《高老头》、《欧也妮·葛朗台》 左拉《萌芽》 福楼拜《包法利夫人》 狄更斯《双城记》 夏绿蒂《简爱》 艾米利《呼啸山庄》 易卜生《玩偶之家》

马克·吐温《哈克贝利·费恩历险记》 果戈里《钦差大臣》、《死魂灵》 陀思妥也夫斯基《罪与罚》 列·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》、《复活》契诃夫《套中人》 高尔基《母亲》 肖洛霍夫《静静的顿河》 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 德莱塞《美国悲剧》 哈代《德伯家的苔丝》 艾略特《荒原》 卡夫卡《变形记》 乔伊斯《尤利西斯》 福克纳《喧哗与骚动》 海明威《老人与海》 萨特《禁闭》 海勒《第二十二条军规》 贝克特《等待戈多》 马尔克斯《百年孤独》 ㈡亚非部分 伽梨陀娑《云使》、《沙恭达罗》 紫式部《源氏物语》 萨迪《蔷薇园》 阿拉伯故事集《一千零一夜》(《天方夜谭》)夏目漱石《我是猫》 泰戈尔《吉檀迦利》、《戈拉》

普列姆昌德《戈丹》 小林多喜二《蟹工船》、《党生活者》 川端康成《雪国》 斐迪南·奥德诺《老黑人和奖章》 纳吉布·马哈福兹《宫间街》 第二部分:选读 ㈠欧美部分 斯威布《希腊神话和传说》(上、下) 伊索《伊索寓言》 亚里士多德《诗学》 维吉尔《伊尼德》 法国故事《列那狐故事》 拉伯雷《巨人传》 乔叟《坎特伯雷故事》 莎士比亚《亨利四世》、《温莎的风流娘儿们》、《暴风雨》弥尔顿《失乐园》 高乃依《熙德》 拉辛《安德洛马克》 布瓦洛《诗的艺术》 莫里哀《悭吝人》 斯威夫特《格列佛游记》 狄德罗《修女》、《拉摩的侄儿》 席勒《阴谋与爱情》 歌德《少年维特之烦恼》 雪莱《解放了的普罗米修斯》、《西风颂》

五年级英语必读书目一览表

五年级英语必读书目一览表 培生儿童英语分级阅读 (第五级) 1. Dipper to the rescue 迪普救人了 2. Dipper and the old wreck 迪普和沉船 3. Dipper in danger 遇险的迪普 4. Dipper gets stuck 被困的迪普 5. Grandma’s surprise 奶奶的惊喜 6. Who did it 谁做的? 7. The mango tree 芒果树 8. Presents 礼物 9. The bag of coal 一包煤炭 10. Fire in wild wood 荒野森林着火了 11. Creepy castle 恐怖城堡 12. The big snow ball 大雪球 13. The straw house 稻草房子 14. The ugly duckling 丑小鸭 15. The wolf and the kids 狼和小羊 16. The lake of stars 星星湖 培生儿童英语分级阅读 (第六级) 1. The castle 城堡 2. The big boots 大大的靴子 3. The lost costume 泳衣不见了 4. The school fair 校园游乐会 5. Harry’s elephant 哈里的大象 6. Harry’s snake 哈里的蛇 7. Harry’s seal 哈里的海豹 8. Harry’s monkey 哈里的猴子 9. The magic trident 海王的魔杖 10. Slug the sea monster 海怪斯拉格 11. Flora to the rescue 弗洛拉救伙伴 12. Olly the octopus 小章鱼欧利 13. The cooking pot 一只汤罐 14. The gingerbread man 姜饼男孩 15. The princess and the pea 豌豆公主 16. The old woman who lived in vinegar bottle醋瓶里的老婆婆Bright Readers (Level 5)

英文文学作品阅读参备考资料书目

课外推荐阅读书目: 第一级阅读书目(大一年级): 书虫系列: 1.弗兰肯斯坦Frankenstein 2.野性的呼唤The Call of the Wild 3.秘密花园Secret garden 4.曾达的囚徒The Prisoner of Zenda 5.爱丽丝镜中世界奇遇记Alice in Wonderland 6.风语河岸柳The Wind in the Willows 7.神秘及幻想故事集Tales of Mystery and Imagination

8.圣诞欢歌A Christmas Carol 9.多里安·格雷的画像The Picture of Dorian Gray 10.勃朗特一家的故事The Bronte Story 11.牙齿和爪子Tooth and Claw 12.星际动物园The Star Zoo 13.诱拐Kidnapped 14.公正Justice 15.化学秘密Chemical Secret 16.巴斯克维尔猎犬The Hound of the Baskervilles 17.不平静的坟墓The Unquiet Grave

18.三怪客泛舟记Three Men in a Boat 19.三十九级台阶The Thirty-Nine Steps 20.小妇人Little Women 21.一个国王的爱情故事The Love of a King 22.威廉·莎士比亚W. William Shakespeare 23.世界上最冷的地方The Coldest Place on Earth 24.爱情与金钱Love or Money 25.在月亮下面Under the Moon 26.潘德尔的巫师The Witches of Pendle

外国文学经典书目推荐

外国文学经典书目推荐 一、古希腊文学至19世纪浪漫主义文学推荐阅读书目 《希腊神话故事》 《荷马史诗》(《伊利昂记》《奥德修记》) (古希腊)索福克勒斯《俄底浦斯王》 (意大利)但丁《神曲》 (意大利)薄伽丘《十日谈》 (西班牙)塞万提斯《堂吉诃德》 (英)莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《奥瑟罗》《麦克白》《李尔王》(法)莫里哀《伪君子》《吝啬鬼》 (德)歌德《浮士德》《少年维特之烦恼》 (法)卢梭《新爱洛依丝》 (英)菲尔丁《汤姆·琼斯》 (法)雨果《悲惨世界》《巴黎圣母院》 (美)麦尔维尔《白鲸》 (美)霍桑《红字》 二、19世纪现实主义文学推荐阅读书目 (法)司汤达《红与黑》 (法)梅里美《卡门》 (法)巴尔扎克《高老头》《欧也妮·葛朗台》 (英)简·奥斯丁《傲慢与偏见》 (英)狄更斯《双城记》 (英)勃朗特姐妹《简爱》《呼啸山庄》

(英)乔治·爱略特《弗洛斯河上的磨坊》《米德尔马契》(法)小仲马《茶花女》 (法)福楼拜《包法利夫人》 (法)莫泊桑《羊脂球》 (英)哈代《德伯家的苔丝》 (美)马克·吐温《哈克贝利·芬历险记》 (美)欧·亨利《短篇小说集》 (挪威)易卜生《玩偶之家》 (俄)普希金《叶甫盖尼·奥涅金》 (俄)果戈理《死魂灵》 (俄)屠格涅夫《贵族之家》 (俄)托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》 (俄)陀思妥耶夫斯基《罪与罚》《白痴》《卡拉马佐夫兄弟》(俄)契诃夫《短篇小说集》 (英)王尔德《道林·格雷的画像》 三、20世纪现实主义文学推荐阅读书目 (英)D·H·劳伦斯《虹》《查泰莱夫人的情人》 (法)罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》 (美)海明威《老人与海》 (美)菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》 (法)玛格丽特·杜拉斯《情人》 (捷克)米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》 (美)德莱塞《美国的悲剧》 (美)塞林格《麦田的守望者》

龚海平推荐中小学英语教师阅读书目

林树青上传: 龚海平推荐中小学英语教师阅读书目 朱智贤. 儿童心理学. 北京:人民教育教育出版社,1993. 隋铭才. 英语教学论.南宁:广西教育出版社,2001. 英语课程标准研制组.《英语课程标准》解读. 北京:北京师范大学出版社,2002. 施良方. 教学理论:课堂教学的原理、策略与研究.上海:华东师范大学出版社,2000. 李宇明. 儿童语言的发展.武汉:华中师范大学出版社,1995. 章兼中. 外语教学心理学.合肥:安徽教育出版社,1986. 章兼中. 外语教育学.杭州:浙江教育出版社,1993. 李庭乡. 英语教学法.北京:高等教育出版社,1983. 章兼中. 国外外语教学法主要流派.上海:华东师范大学出版社,1983. 程雨民. 语言系统及其运作.上海:上海外语教育出版社,2000. 徐强. 交际英语教学法和考试评估.上海:上海外语教育出版社,2000. 何自然. 语用学讲稿.南京师范大学出版社,2003. 王德春,吴本虎,王德林. 神经语言学.上海外语教育出版社,1997. 桂诗春. 标准化考试——理论、原则与方法. 广州:广东高等教育出版社,1986. 杨钟琳. 英语测试的原则与方法. 杭州:杭州大学出版社,1991. Brown, H. D. Principles of Language Learning and Teaching. NJ: Prentice-Hall, 1980. Merrett, Frank & Wheldall, Keniv. Positive Teaching in the Primary School. London: Paul Chapman Publishing Ltd, 1990. Loreman, Tim & Deppeler, Joanne. Inclusive Education. London: RoutleFalmer, 2005.

英语专业必读书目

英语专业必读书目 翻译类: 书名作者出版社价格(RMB) 1 汉英词语翻译探微杨全红汉语大词典出版社12.00 2 英汉汉英段落翻译与实践蔡基刚复旦大学出版社15.00 3 中级英语笔译模拟试题精解齐乃政中国对外翻译出版公司22.00 4 汉译英口译教程吴冰外语教学与研究出版社19.90 5 实用英汉翻译教程申雨平戴宁外语教学与研究出版社13.90 6 英美文化与英汉翻译汪福祥伏力外文出版社11.00 7 汉译英实用技能训练孙海晨外文出版社16.80 8 高级翻译评析王大伟孙艳上海交通大学出版社14.50 9 同声口译金话筒侯国金大连理工大学出版社12.00 10 英汉口译实用教程宋天锡国防工业出版社26.00 11 英汉翻译技巧示例毛荣贵范武邱上海交通大学出版社16.50 12 实用英语口译(英汉)新编崔永禄等南开大学出版社10.00 13 汉英时文翻译贾文波中国对外翻译出版公司11.00 14 现代汉英翻译技巧王大伟世界图书出版公司21.60 15 汉英语篇翻译强化训练居祖纯清华大学出版社14.00 16 英语口译教程吴守谦哈尔滨工程大学出版社17.00 17 按实例学英语刘慎军等北京工业大学出版社11.00 18 汉英口译入门李长栓外语教学与研究出版社17.90 19 中国时尚热点新词速译朱诗向对外经济贸易大学出版社20.00 20 英汉翻译综合教程王宏印辽宁师范大学出版社19.00

21 实用科技英语翻译讲评范武邱外文出版社13.00 22 实用口译手册钟述孔中国对外翻译出版公司12.00 23 英汉翻译基础古今明上海外语教育出版社16.50 24 教你如何掌握汉译英技巧陈文伯世界知识出版社17.00 25 英汉翻译手册惆西董乐山等商务印书馆国际有限公司18.00 26 英汉同声传译张维为中国对外翻译出版公司12.00 27 高级口译教程梅德明上海外语教育出版社26.30 28 高级翻译教程孙万彪王恩铭上海外语教育出版社21.00 29 常用英语习语翻译与应用李军韩晓玲青岛海洋大学出版社32.00 30 研究生英语翻译陶友兰查国生复旦大学出版社28.00 31 高级汉英/英汉口译教程(上下册)王桂珍华南理工大学出版社50.00 32 实用英语口译教程冯建忠译林出版社39.50 33 (名字忘了,我复印的)庄绎传不祥不祥 34 英汉口译实练冯建忠译林出版社37.00 35 英汉翻译练习集(绝版)庄绎传中国对外翻译出版公司0.80 36 汉英政治经济词汇内部资料 37最新汉英外交政治词汇内部资料 38英汉翻译教程(自考教材)庄绎传外语教学与研究出版17.90 39口译与听力(自考教材)杨俊峰辽宁大学出版社13.00 40英汉互译实践与技巧许建平清华大学出版社20.00 基础英语类: 1 英语短文阅读菁华张宜马鸿大连理工大学出版社18.00 2 英汉介词/副词搭配词典钱建立刘立群大连理工大学出版社26.00 3 现代英语佳作赏析(共四册)不同的作者西安交通大学出版社45.00

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