平安建设问卷的分析报告

平安建设问卷的分析报告
平安建设问卷的分析报告

玉池乡学校关于平安建设调查问卷的分析

一、调查目的:

让平安建设家喻户晓,人人受益,全面促进平安建设知晓率,并参与平安建设。

二、调查对象:

全校中小学生

三、调查方式:

本次调查采取的是问卷调查。发放问卷后由学生带回家由家长填写,回校后收回的形式。全校发出调查问卷150份,收回120份,回收率达80%。

四、调查时间:

2014年9月11日—2014年9月13日

五、调查内容:

平安建设问卷表

六、调查结果

1、学校将《汨罗市政法机关致全市人民的一封公开信》印发到所有学生手中,要求学生家长阅读,学生回校后都已完成此项任务。

2、学生回校后反馈到学校以及班主任的信息中,大部分都已经将《平安家庭创建标准》张贴在家中。

3、从收回的我问卷中得到的结果如下:

第一题:在对近半年对当地生活感觉是否安全的评分中,有81%

的人选择9分以上,认为当地的安全秩序比较好:有13%的人选择8分,认为及格;还有6%的选择1分。

第二题:(1)盗窃抢劫犯罪现象,选择没有存在的有113人,占98.26%。

(2)黑恶势力犯罪现象,选择没有存在的有112人,占96.55% (3)吸毒贩毒现象,选择没有存在的有95人,占80.5%

(4)聚众赌博和“地下六合彩”现象,选择没有存在的有89人,占75.4%

(5)卖淫嫖娼现象,选择没有存在的有115人,占99.1% (6)制假贩假现象,选择没有存在的有109人,占93.9%

第三题:在对政法队伍的评分中,除掉部分每有进行评价的,整体评价较高。

(1)公安民警整体形象评价,有90%的人选择9分以上。

(2)检察官整体评价,有90%的人选择9分以上。

(3)法官整体评价,有89%的人选择9分以上。

(4)司法行政人民整体评价,有92%的人选择9分以上。

第四题:关于家附近出现的矛盾纠纷是不是有人来调处,有91.6%的人选择了A能得到处理,无人处理占8.4%,反应了调处还是比较及时和让民众满意。

第五题:关于附近出现的治安问题能否及时得到解决这个选项,在119个答案中,90人选择A能及时得到解决,21人选择处理了但是反复性强,8人选择了虽反应了,但无人处理。

第六题:关于家人是否参加了平安小区,平安村及其它形式的平安创建活动,在112人的答案中,有65人选择参加了,15人选择没有参加,32人选择不了解。

七、调查体会:

从调查结果可以看出,群众对平安方面整体满意度还是比较高,但是由于地理位置,还应加大宣传,让平安深入人心。

玉池乡学校

2014年9月14日

平安创建工作情况汇报

平安创建工作情况汇报 兰陵镇地处苏鲁边界,苍、邳、台、峄四市县区结合部。全镇辖16个工作区,114个行政村,万人,13万亩耕地,镇情、社情较为复杂。今年以来,我们按照县委的总体部署和要求,把开展平安创建,优化发展环境作为加快经济发展的关键性措施来抓,在全镇认真开展平安创建活动,确保了社会稳定,具体工作中,我们:一、加强领导,强化措施,夯实社会稳定工作的基础根据上级关于平安创建活动的要求,我们在全镇大力开展创建“平安兰陵”活动。一是镇、工作区、村层层建立了平安创建领导组织,健全了工作领导体系。镇党委成立了由党委书记任组长,分管书记任副组长,各相关成员单位主要负责同志为成员的平安创建领导小组,确保一把手亲自抓,分管书记靠上抓。二是建立健全了平安创建决策目标体系、执行责任体系及监督检查体系,严格落实责任,强化监督检查。三是大力开展平安创建宣传教育活动,充分利用宣传车、广播、宣传标语等多种形式,大力宣传平安创建活动,镇驻地及主要交通要道路口都设立了大型宣传牌,各村都设立了平安创建宣传一条街,广大群众的平安创建意识明显增强。二、加强防范,综合整治,增强总体防控能力一是深入开展严打专项斗争,对盗窃、抢劫等黑恶势力犯罪以及对影响经济发展和群众安全的各类痞霸分子

放在突出位置,予以严厉打击。今年以来共抓捕犯罪分子56人,刑拘32人,治安拘留24人,极大地震慑了犯罪。二是认真组织开展综合整治工作,加大对学校、市场、企业、医院等单位周边环境的整治力度,加强治安防范。三是健全治安防范网络,开展社会治安防范承包及民兵义务站岗巡逻。并在全镇设立了6个警区,在公路沿线及主要交通要道处,设立了治安“锁喉点”,安装了微机监控设备。四是加强安全生产,针对我镇矿区企业的实际,由分管书记带队,组织安办全体人员对全镇安全生产定期进行检查,定期进行安全生产培训,提高安全生产意识,消除事故隐患,确保全镇无安全生产责任事故。三、强化基层基础工作,预防和化解矛盾纠纷根据村民自治章程和村规民约等制度,在全镇114个村推行民主法制化建设,镇村两级都设立了村务财务公开栏,重大村务、财务定期张榜公布,向群众公开,接受群众监督,增加工作的透明度。二是充分发挥镇村两级调解组织的作用,对社会治安、信访各类民事纠纷等方面存在的不安定因素进行认真排查,对排查出的问题登记造册,建立台帐,进行认真调处,达到了迅速化解纠纷的目的,真正做到了小事不出村,难事不出工作区,大事不出镇。三是认真落实治安防范承包责任制,明确承包人的职责,承包人与户签订治安联防责任书,确保承包期不发生集体、群众财产被盗事件及其他可预防性治安案件。四是开展普法教育和民主法制示范村建

平安校园问卷调查定稿版

平安校园问卷调查精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

宁国市汪溪初中2016年创建宣城市“平安校园示范校” 校园满意率、知晓率、参与率教师调查问卷 (该问卷不记名,请在选择项打“√”) 1、你对学校班子创建平安校园示范校工作是否满意? A、不满意() B、一般() C、满意() 2、你对校园治安是否满意? A、不满意() B、一般() C、满意() 3、你对学校创建平安校园氛围满意吗? A、不满意() B、一般() C、满意() 4、你是否知道学校在创建平安校园示范校 A、不知道() B、知道() 5、你是否参与过平安班级的创建活动? A、是() B、否() 6、你对学校的安全管理满意吗? A、不满意() B、一般() C、满意() 7、你参加过教工体检吗

A、参加过体检() B、未参加过体检() 8、你是否与学校部门签约过安全责任书 A、是() B、否() 9、你对学校创建“平安校园”整体工作的推进满意吗? A、不满意() B、一般() C、满意() 10、你是否支持学校创建宣城市“平安校园示范校” A、支持() B、不支持() 宁国市汪溪初中2016年创建宣城市“平安校园示范校” 校园满意率、知晓率、参与率学生调查问卷(该问卷不记名,请在选择项打“√”) 1、对汪溪初中创建平安校园示范校工作是否满意? A、不满意() B、一般() C、满意()

2、你对学校校园治安是否满意? A、不满意() B、一般() C、满意() 3、你对学校创建平安校园氛围满意吗? A、不满意() B、一般() C、满意() 4、你是否知道学校在创建“平安校园示范校” A、不知道() B、知道() 5、你是否参加过班级争创平安班级的活动吗? A、是() B、否() 6、你是否参加过学校或班级组织的安全主题教育活动吗? A、是() B、否() 7、你对学校教师与学生的师生关系满意吗 A、不满意() B、一般() C、满意() 8、你对学校与你家庭间的家校互动满意吗 A、不满意() B、一般() C、满意() 9、你对你们班级的班风、学风满意吗?

关于我的校园调查报告

关于我的校园调查报告 调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来。下面就是小编整理的关于我的校园调查报告,一起来看一下吧。 校园环境调查报告:近年来高校内发生的各类治安案件、事件呈逐年上升的趋势。在高校发生的各类案件中,盗窃和诈骗案高达80%以上。严峻的治安形势告诉我们,每一位师生都务必注意提高自己的安全意识和防范潜力。为了帮忙师生们增强防范意识,本人对有关校园安全问题进行了一次深入的调查,具体状况如下: 为了响应我校正实行学习贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,以“关注民生·和谐发展”为主题的社会实践活动,因此保障学生的利益就成为了学校工作的重中之重。本问卷旨在了解学生对校园安全问题的看法及推荐和对自身安全意识的认识,从而提出意见带给帮忙,以便学校能更好的保障学生的安全,构建安全礼貌校园。 调查对象:主要是东莞理工学院的学生、另外还有一小部分校园和宿舍管理员 一般状况:从大二到大四每个年级里随机抽取40人,而校园和宿舍管理员随机抽取10人。最后数据以学生的为主。

本次调查采取的是随机问卷调查。主要是拿问卷上宿舍访问留宿生和校园、宿舍管理员,另外透过校园q群发调查问卷邮件。上门访问的调查问卷回收率92%,(因为有部分管理员不同意我访问)而网上邮件的回收率70%,但总体数据刚好是份100! ****年**月**日到****年**月**日 主要调查了理工学生对校园安全的理解和看法,以“关注民生·和谐发展”为主题,问卷共向学生提出了17个问题。 1、关于学生理解安全教育和安全知识的分析: 作为社会重要组成部分的高等院校是培养社会主义事业建设人才的摇篮,因此,做好新时期大学生安全教育工作,建设和谐校园,是实现社会主义和谐社会的重要资料。透过题3“您理解安全教育的状况”的统计图可知,80%以上的同学都是偶尔接 受安全教育,少数的同学没有理解安全教育。所以学校仍然存在有人没有理解安全教育,即使理解的人,他们也偶然的,于是出现了这种学生安全教育与知识教育不和谐的状况。大学生群体的安全教育工作是推进和构成和谐校园的重要基础工程。为了构建和谐社会,和谐校园,必需加强大学生的安全教育。因为大学的安全教育有极其重要的作用:第一,高等学校安全教育的直理解益者就是受教育的学

平安创建工作情况汇报

平安创建工作情况汇报 平安创建工作开展以来,在县委、县政府的正确领导下,我县始终坚持以法治为引领,以创新社会治理为动力,以完善社会动员机制、立体化防控体系、平安细胞工程三大基础性工作为重点,统筹推进平安创建工作,取得明显成效,为我县加快发展创造了安全稳定的社会环境。XX年,全县立刑事案件XX宗,仅占全市刑事案件X宗的X,同比X年X 宗下降X,“两抢一盗”累计X天零发案,发案数连续X年全市最少。全年未发生重大安全事故、未发生重大群体性事件、未发生重大刑事犯罪。近日,市综治委、市委政法委对各县(区)X年度创建平安惠州暨社会治安综合治理工作考评进行了通报,我县总分位居全市县(区)第一,荣获平安创建暨综治工作优秀县称号。其中,群众安全感、政法工作满意度、“平安创建工作知晓率”得分排名均位居全市县(区)第一名,实现了夺取全市群众安全感“三连冠”目标,打造全市最平安县区初步形成。 一、主要做法和成效 (一)坚持高度重视,牢固树立平安工作理念。 县委、县政府牢固树立“发展是第一要务,稳定是第一责任,平安是第一目标”的执政理念,把平安创建作为民心

工程和“一把手”工程来抓,置于经济社会发展全局中谋划推进,县委务虚工作会议、县委全会、县委政法工作会议对该项工作作了部署,并列入县委县政府年度工作要点、写入工作报告。县委X书记在会上亲自部署,并经常了解情况、解决问题;X副书记多次牵头组织召开会议研究分析,并经常到乡镇或单位、场所检查指导创建工作情况,推动工作落到实处。县主要领导每年与各乡镇、各成员单位签订了《平安创建暨社会治安综合治理目标管理责任书》,并将平安创建纳入乡镇党政正职和县直单位领导班子科学发展观考核内容,强化责任落实。县创平安领导小组、县平安办制定印发了《2015年度“平安细胞3+2”创建行动工作方案》、《2015年度创建平安X宣传工作方案》等累计47个文件和制度,确保平安创建各项工作有章可循。各乡镇区场(街道)、各有关成员单位“一把手”亲自抓,负总责,分管领导具体抓,各负其责,高效推进。 (二)坚持全民动员,不断浓厚平安创建氛围。 X年度,我县始终保持平安创建“热度不减、氛围不淡”,创新宣传方式,不断提升广大干部和人民群众对平安创建的知晓率、支持率、参与率。一是深化宣传模式。县平安办组织制作了X等X部平安创建系列专题宣传片,在县广播电视台滚动播放;利用形象生动、通俗易懂的龙门农民画,在县主要道路口、交通站场、工地围蔽墙和户外广告牌等设置平安龙门公益广告;利用微博、微信、网站、短信平台等新兴媒体快捷便利的优势,向全县网民、手机用户不断推送平安

学生调查问卷总结报告

阜阳市第十七中学 学生问卷调查分析总结报告 第一部分:概况 一、调查目的:全面了解学生对学校及班主任、科任教师常规管理和教学质量情况的真实看法,为不断推进责任督学对被督导学校的深入了解提供了第一手资料和数据。 二、调查时间:2018年5月30日 三、调查对象:随机抽取的阜阳市第十七中学七八九年级的部分学生。 四、调查方法:采用无记名的形式,每个学生按实际情况填写一份《颍西中心校中小学责任督学挂牌督导学生调查问卷》。 五、调查内容:调查问卷共有23项,第1项是你认识你们学校的责任督学吗知道他姓什么吗?第2~9项主要是对学校的每天课时数、课外活动及社团活动等的开展及学生本人参与情况。第10~22项是针对学生所在的班级常规管理和教学质量情况进行的调查。第23项是有关校园文化氛围的调查。 第二部分:结果与分析 一、调查结果: 1.从回收问卷的统计分析来看,被调查学校的管理非常规范,学校开展了阳光体育活动,保证了学生在校一小时的体育锻炼时间,学生的课业负担中等,每天完成课外作业时间控制在一小时之内,学校的心理咨询室、图书室使用正常。 2.学生们充分肯定了被调查教师认真备课,保持良好的教学精神状态,积极投入教学,熟悉教学内容,较好地利用教材,遵守教学纪律和教师职业道德、职业规范,注重教书育人、为人师表,以师德和学识赢得学生的肯定和爱戴。 二、存在的问题: 1.绝大多数教师都能够遵守教学纪律,认真上好每堂课,但也有部分教师做的不到位。2.大部分教师基本上能做到及时布置一定量的作业,并能认真地批改,但也有部分班级作业总量没有严格控制在一小时之内。

三、建议和探讨: 1.学校要严格按照上级的有关要求来确定学生的在校时间,要严格按照上级的有关要求开齐、开足课程,同时真正发挥心理咨询室、图书室、微机室等功能室的作用,要让校园内的文化氛围浓厚,要让学校的校风、校纪更适应青少年身心发展的规律。 2、组织课堂教学,遵守教学纪律,杜绝教师上课迟到现象,也绝不提前下一节课,另外要加强学生上课期间的管理,对学生不遵守课堂纪律的现象要敢管会管。 3.把课堂还给学生,多种教学方式相结合,调动学生的积极性和提高学生的学习热情,在课堂上教师要想办法让学生动起来,最大限度地让学生都能学些知识。例如英语课趣味性的教与学、开展课堂讲外语小活动等,计算机理论课开展学生讨论、破解难题活动,上机课开展学生自我展示、互相评比活动等,教学方法要多样化,使课堂充满乐趣,千方百计调动起学生的积极性和自我学习的能力,把“要我学”变成“我要学”。 第三部分:总结 通过这次问卷调查我了解到了阜阳市第十七中学的学校管理及教师教育教学的一些情况,学校的各项管理制度是健全的,管理的规范性较好。教师基本上都能按照教学纪律和教学要求组织课堂教学。学生是否愿意走进课堂、有无具体进步和发展,是检验课堂教学是否有效的唯一标准。改进管理及教学方法,培养学生能力,发展学生智力,是对学校及教师教学的最根本要求。 阜阳市第十七中学责任督学 2018年6月5日

“争创平安校园”学生调查问卷

宋台小学创建“平安校园”学生调查问卷 一、基础篇: 1.你知道我校正在创建“平安校园”吗?() A. 不知道 B.知道 2.你支持学校创建“平安校园”吗?() A. 支持 B.不支持 3.你知道学校的校外法制副校长是谁吗?() A. 孙多灵 B.张强 C.李清福 4.你在学校内学习、生活是否有安全感?() A.有 B.没有 5.你知道我校每学期开展几次应急逃生演练吗?() A.不知道,没听说过 B.知道,至少一次 6. 二、常识篇:(根据问题,在选项中选择你认为最合理的选项,如果在选项中没有你认为最合理的答案,请把你自己的答案写在问题的后面。) 防火篇 1)如果你碰到大型火灾,你首先做什么:__ A打119报警B逃离现场C协助救火 2)如果你在家里看到电线起火了,你首先会做什么:__ _ A拿贵重物品出门外B用水灭火C关掉总电 源 3)你注意过标有安全出口的门口吗?___ A没有B有C有时会 4)发生火灾,正确的避险逃生方法是什么?__ A 捂住口鼻,低姿逃出 B 乘电梯逃出 C 跳楼逃生 交通篇 1)你在坐公交车时经常会看见在车箱内壁挂有一个红色的类似小铁锤的东西,请问你知道它做什么用途吗?__ A 修车工具 B 紧急出口使用工具 C 装饰用品 2)通常在地铁列车车门的蜂鸣器响起时,你会强行登车吗?___ __ A 不会,太危险了 B 会,我赶时间 C 人少我就上车 3)你有在车上被盗的经历吗?_____ A有一次B无C有几次 4)在十字路口看到交通信号灯绿灯熄灭,黄灯闪烁,你会:___ _

A骑车冲过去B等待C看情况而定 防盗篇 1)如果你住的地方防盗设施坏了(门、窗等),你会主动去报修吗?_____ A会B不会 2)假设你的同学丢了东西,你会怎样想:_____ A没想过B幸好自己没丢C以后要更注意防 范 3)假如你的同学经常把他(她)的钱包或贵重物品随便丢在桌面上,你会提醒他(她)要注意吗?___ A会B不会C可能会 用电篇 1)抢救触电者,首先应采取的正确方法是什么?_____ A 切断电源,对触电者实施心肺复苏 B 把伤员背出事发现场 C 跑开去寻找救护人员 健康篇 1)到目前为止,艾滋病属于:_____ A 可防可治 B 不可防不可治 C 可防不可治2)对高烧病人进行物理降温,正确的冷敷部位是哪里?_____ A 前额部、腋窝、颈部、大腿根部 B 胸背部 C 腰部、腹部 3)有人散步时突然摔倒在地,发现呼吸心跳停止,应在什么地方对其进行心肺复苏?______ A 将病人放在木板或地面上 B 立即送到附近医务室 C 将病人抬至救护车上 4)手足被烧(烫)伤后,首先采取的急救方法是什么?_____ A 立即用冷水冲洗伤口 B 在伤口处涂上紫药水 C 将水泡刺破,包扎伤口

2014年XX镇社会治安形势分析报告

2014年XX镇社会治安形势分析报告 一年来,我镇认真贯彻落实省、市、县政法工作会议精神,在县政法委的指导下,坚持以科学发展观统领综治及平安建设工作,以关注民生、维护民权、确保民安为主线,全面落实各项措施,着力强化基层基础,切实加强治安防范,扎实开展严打整治,广泛深入地开展平安建设工作,全镇呈现出治安大局平稳,治安防控体系不断完善,人民群众对社会治安满意率和参与率不断提升,经济发展与社会稳定良性互动的良好工作态势。我们的主要做法是: 一、加强组织领导,保障工作有力。 我镇高度重视综治及平安建设工作,一年来,我镇紧紧抓住领导责任制这个龙头,不断强化对综治及平安建设的组织领导。一是,强化组织保障。党委政府按照科学发展观的要求,牢固树立“稳定是第一责任”的理念,深化认识,把综治及平安建设作为大局工作的重要内容,作为关注民生的重要任务,作为服务改革发展的重要手段,采取多种形式,着力提升各部门对综治及平安建设工作的认识,强调做好综治及平安建设工作是各级各部门应履之职,应尽之责,从总体上谋划,从组织上强化,从物资上保障。二是,及时调整镇平安创建工作领导小组,落实责任,形成了齐抓共管的良好格局。建立健全平安创建和综治维稳工作目标管理责任制。明确镇党委书记是平安创建和综治维稳工作第一责任人,领导班子其他成员在综治工作中有具体的职责任务。领导和成员单位根据本身职责任务对综治工作进行述职,各领导班子成员以所驻村为联系点,更有针对性地指导各村开展平安创建和综治维稳工作。落实督导制度,坚持不定期检查平安创建和综治工作的开展情况。落实各成员单位、各村委会的综治工作目标

责任书和平安创建工作目标责任书的签订,目标责任书签订率达100%,并将责任落实情况纳入年终考核内容。三是,社会动员。以“三包五员”工作为依托,镇、村两级干部到村进户把平安创建宣传资料送到每位农户手上,并向农户宣传安全意识和防范意识,使平安创建活动家喻户晓。同时利用工作例会、座谈会等形式集合企事业单位、村委会和镇各相关部门学习综治相关文件及平安创建会议精神,让他们参加与到平安创建工作来,同时重点宣传防盗、防抢、防火等知识,不断提高干部职工和群众安全意识和防范意识。 二、有效化解矛盾纠纷,维护社会稳定。 (一)完善群众诉求表达机制。严格落实领导班子接访轮值制度。每天轮流安排一名班子成员到综治中心接访。落实领导干部下访工作制度,定期进村、组下访,深入了解群众生产生活状况和思想动态。建立镇领导干部组团驻点联系服务群众制度。采取固定联系人员、固定联系时间、固定联系地点、固定形式、采取驻点接访、入户拜访、田间地头随访和夜访、住访等方式下发。 (二)落实社会矛盾纠纷排查制度。坚持每周对辖区进行一次矛盾纠纷的排查,同时做好特殊时期以及重大节假日期间的重点排查,及时将排查结果按照统一格式报表向领导以及上级部门汇报。 (三)深入开展“社会矛盾化解年”活动。在“社会矛盾化解年”活动中,我镇重点推进涉农稳定问题、劳资纠纷问题、涉环境问题、信访突出问题四个专项治理行动,同时部署开展法律服务保障,着力抓好其他社会矛盾和涉稳问题排查化解工作。我镇按照实事求是、结合实际的要求,本着什么问题突出就集中治理什么问题的思路,着重有针对性地化解影响本地稳定的突出问题。 三、强化基础建设,不断深化综治平安建设。

平安校园问卷调查

平安校园问卷调查Last revision on 21 December 2020

宁国市汪溪初中2016年创建宣城市“平安校园示范校” 校园满意率、知晓率、参与率教师调查问卷(该问卷不记名,请在选择项打“√”) 1、你对学校班子创建平安校园示范校工作是否满意 A、不满意() B、一般() C、满意() 2、你对校园治安是否满意 A、不满意() B、一般() C、满意() 3、你对学校创建平安校园氛围满意吗 A、不满意() B、一般() C、满意() 4、你是否知道学校在创建平安校园示范校 A、不知道() B、知道() 5、你是否参与过平安班级的创建活动 A、是() B、否() 6、你对学校的安全管理满意吗 A、不满意() B、一般() C、满意() 7、你参加过教工体检吗 A、参加过体检() B、未参加过体检() 8、你是否与学校部门签约过安全责任书 A、是() B、否() 9、你对学校创建“平安校园”整体工作的推进满意吗 A、不满意() B、一般() C、满意() 10、你是否支持学校创建宣城市“平安校园示范校”

A、支持() B、不支持() 宁国市汪溪初中2016年创建宣城市“平安校园示范校” 校园满意率、知晓率、参与率学生调查问卷(该问卷不记名,请在选择项打“√”) 1、对汪溪初中创建平安校园示范校工作是否满意 A、不满意() B、一般() C、满意() 2、你对学校校园治安是否满意 A、不满意() B、一般() C、满意() 3、你对学校创建平安校园氛围满意吗 A、不满意() B、一般() C、满意() 4、你是否知道学校在创建“平安校园示范校” A、不知道() B、知道() 5、你是否参加过班级争创平安班级的活动吗 A、是() B、否() 6、你是否参加过学校或班级组织的安全主题教育活动吗 A、是() B、否() 7、你对学校教师与学生的师生关系满意吗 A、不满意() B、一般() C、满意() 8、你对学校与你家庭间的家校互动满意吗 A、不满意() B、一般() C、满意() 9、你对你们班级的班风、学风满意吗 A、不满意() B、一般() C、满意()

和谐平安建设情况汇报

和谐平安建设情况汇报 党的十六大六中全会指出,社会和谐是中国特色的社会主义本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。近年来,随着农村各项改革的不断深入,各种利益格局的调整,农村各种深层次的社会矛盾进一步显现。如何抓好和谐平安建设是摆在基层党委政府面前一项重要的课题。近年来我镇在坚持科学发展的同时狠抓和谐平安建设,确保了各项事业在维护稳定中推进改革发展,在改革发展中维护社会稳定。 一、树立“一个”观念意识,加强组织领导。镇党委政府围绕适应改革发展对稳定工作的新要求,牢固树立居安思危意识,多次召开党政联席会,对和谐平安建设进行专题研究,周密布署,把和谐平安建设放在和新农村招商兴工同等重要的工作来抓,切实加大和谐平安建设力度,做到机构人员经费措施“四到位”,促进社会和谐稳定。 二、注重“四个”着力点,加大创建力度 1、注重班子和谐。--的班子是一个非常和谐、团结、有战斗力的班子,工作上大家相互协调,互相支持,生活中大家相互照顾,真正做到心往一处想,劲往一处使。 2、注重人与自然和谐。 扎实推进村庄整治,统筹城乡发展。坚持围绕“政府主

导、群众主体、理事会主事”的思路,围绕“六改四普及”要求,大力推进“三清三改”,严格按照规划进行村庄整治,一年来新增了--村中湾、--村螺田等村庄整治示范点12个,全部通过上级验收。新村示范点基本上实现路网硬化、房屋靓化、池塘洁化、民风净化、庭院绿化、服务社区化,涌现了--村螺田、井岗、--村店下、----村上下街等一批新村示范点,村容村貌大为改观。 扎实抓好圩镇整治,建设秀美城镇。围绕绿化、亮化、靓化要求,高标准建好--大道示范街,进一步完善了人民广场的美化、绿化、亮化,规划改造了圩镇老农贸市场、改建了新街排污排水设施,快速提升了圩镇建设品味,精心打造了全市一流的花园城镇、卫生城镇和文明城镇。同时建立了圩镇管理长效机制,定期整合城管、工商、公安、交警等部门力量对圩镇乱堆乱放、乱搭乱建现象进行了整治,圩镇面貌焕然一新。 坚持科学发展,建设新型工业园区。我们在招商引资工作中坚持既要金山银山又要绿水清山,对损坏自然环境、破坏生态资源、危害人体身心健康的企业项目坚决不要。目前,----工业小区引进的企业全部通过省环保专家环境评估,废水废气排放基本达标。 3、注重人与人的和谐。抽调精兵强将,成立矛盾纠纷排查调处服务中心,主任由分管政法综治的领导担任,司法

大学生校园问卷调查报告

大学生校园问卷调查报告 ——关于大学生情感问题 一、调查背景和目的: 1.调查背景: 进入大学之后,随着周边情况的改变,个人年龄的增长以及心智的健全,加上在大 学中,男女同学之间的交往变得极为普通和正常,一旦处理不当,就极易影响到个 人的情绪,甚至走向极端。由此可见,树立正确的爱情观显得观尤为重要。因此,有必要对大学生特别是针对大一新生的爱情观进行分析和调查,以便为他们的情感 生活提供借鉴和帮助。 就郑州师范学院来说,女生比例稍大,因此,调查和分析时要有一定量的性别侧重。 2.调查目的: 通过对大学生的情感问题的调查,从而获得他们恋爱过程的相关数据以及对大学恋 爱的具体看法,最终了解他们对情感问题的认识,为自己的恋情提供有益指导。 二、调查对象及构成情况简介和方法: 1.调查对象: 本调查对象郑州师范学院和周边其他本专科院校的在校大学生特别是大一新生。 2.调查方法: 本调查采用网络问卷随机调查方式,即通过手机,电脑等设备,在特定网页上填写 问卷,以便节约成本并提高本次调查的推广性和便捷性。另外,为防止恶意填写,本卷Q3和Q4互相矛盾,以排除无效问卷。 3.调查比例及投放区间: 设计本、外校比例为4:1,男女比例为3:2,大一与其他年级比例为3:2左右。投放 区间为2014年11月8日—2014年11月20日,共计18天。 4.调查问卷回收及有效性。 投放区间内,共收回问卷76份,有效问卷71份,有效率93.4%。男女比例16:19,大一与其他年级比例为2.8:2。基本符合问卷设计,问卷结果较为可信。 三、调查组织人员: 郑州师范学院地理与旅游学院B14地理科学班 四、调查结果分析: (1)描述性分析 Q1:大学以前是否谈过恋爱? 大多数人在大学以前谈过恋爱,由此可见,学生情感问题不仅仅存在于大学,在高 中,甚至初中就已经确存在。

*镇平安创建工作情况汇报

双网”联动撑起坚固的平安防线——响水县黄圩镇平安创建工作情况汇报我们黄圩镇 地处盐城市的滨海、阜宁、淮阴市的涟水、连云港市的灌南等三市五县交界处,与9个乡 镇接壤,黄响路、小佃路、308省道贯穿境内,地理位置特殊,人员流动性较大。特殊的 地域优势在为黄圩经济发展提供有利条件的同时,也加大了社会治安的复杂性,治安防范任务艰巨,历史上黄圩可防性案件多发,严重影响了群众的生产、生活,制约着全镇三个文明建设的健康发展。近年来,我们黄圩镇紧紧围绕县委提出的“以工兴县,跨越发展,全面建设小康社会”的目标,按照省、市、县关于平安创建活动的总体要求,进一步落实社会治安综合治理责任制和目标管理责任制,以平安创建为契机,以构建社会矛盾大调解机制为载体,建立健全“保稳定,创安全,促发展”的长效工作机制,推动了该镇创建工 作的顺利开展,为地方经济建设和社会发展创造了良好的治安环境和稳定的社会环境。 大防控编织治安天罗地网维护社会稳定,营造良好的社会治安环境,是地方经济快速发展的根本保证。近年来,我们黄圩镇党委政府将创建最安全地区当作一项*任务来抓,通 过召开三套班子会议,统一思想,提高认识,研究落实创建工作的各项措施,今年初,根 据黄圩镇第十四届人民代表大会第三次会议代表提议,借鉴其他县市联防经验,成立了保安联防中队,按照“谁受益,谁出资”的有偿服务原则,实行契约式联防,联防队与各农户签订治安防范合同,负责搞好辖区的治安防范工作,辖区内的农户自愿每人每年向联防队缴纳5元治安服务费,治安联防队实行治安防范承诺制和责任赔偿制度,若因防范不到位,导致农户财产被盗,联防队按农户所交服务费的1—10倍给予赔偿,这样的合同形式规范、内容具体,群众乐意接受,特别是这种合同形式的筹资模式,有效地解决了专职联防的经费保障问题,增强了联防员的责任感和使命感,有力地支撑了专职联防队伍的生存和发展。为了调动群众参与创建的积极性,我们黄圩镇积极组织各村(居)、派出所、综治办、司法所等单位采用各种手段进行宣传创建工作的意义、目标、任务,以达到家喻户晓、人人皆知的目的,从而在全镇范围内形成一股人人参与创建的浓烈氛围,极大地调动了群众参与社会治安综合治理的积极性和主动性。今年我镇共签订“契约式”防范合同7504户3125 3人,占全镇人口的95.8%。为保证创建活动的有效开展,我们黄圩镇成立了创建工作领 导小组,由党委书记亲自挂帅担任组长,镇长、政法分管领导任副组长,派出所、综治办、司法所、人武、民政、信访、共青团、妇联等单位负责人为成员,各村(居)、镇直办单位等也都相应建立了由党政一把手挂帅的创建工作领导小组,同时抽调政法各部门精干力量,组成得力的工作班子,上下健全网络,真正做到事事有人抓,时时有人管。为确保将创建工作落到实处,我镇将创建工作列为“一把手”工程,纳入经济和社会发展的总体规划,同部署、同检查、同落实,主要领导负总责,分管领导具体抓。同时加强以村(居)党组织为核心的基层党组织建设,整顿软弱涣散的村(居)党支部和村(居)委会,配齐配强领导班子,对村(居)的治保会、调委会人员采取培训、考核后上岗,达到专业化、年轻化、素质好、能力强的队伍,从而真正成为维护社会稳定的第一道防线。为了全力 打造“平安黄圩”,我们黄圩镇坚持打、防、控、调相结合,做到标本兼治,把防控网络建设作为创建工作的重要内容,做到镇村联纷的同时,将在体制转轨、经济发展和行政管理过程中涉及不同主体、不同领域、不同性质的民事争议、行政争议以及其他争议也都纳入调处范围,同时将“法院管不着、村居管不了、部门管不好、治安处罚*不了”的边缘 性矛盾纠纷也一概纳入调处范围,真正做到有案必受、有受必理、有理必果、有果必公,哪里有矛盾纠纷,调处工作就延伸到哪里。在调处方法上,实行“五理”机制,即统一受

校园安全调查问卷

校园安全调查问卷 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

关于学校安全问题调查问卷 亲爱的同学: 您好!我们是外包管理学院的学生,正在进行一项关于学校安全方面的调查,以了解同学们的看法和意见,此次问卷调查仅作课题研究之用,谢谢您的支持与合作! 性别:_____________ 级别:_____________ 1、您是怎样看待校园安全问题的 A、校园安全问题影响到我们的生活学习,需要大力改善 B、对其了解不深,但是也希望它早日得到解决,促进校园和谐 C、校园安全问题影响不大,对校园危害不大 D、事不关己,无所谓 2、您觉得我们学校及学校周围会存在哪些安全问题 A、打架斗殴 B、校园内及周边意外事故 C、食品安全问题 D、其他 3、您认为影响我校校园安全的因素有 A、学生之间的冲突 B、校园违规用电,乱扔烟头等引发火灾 C、外来人员多,成分复杂 D、其他(请注明)_________________ 4、如果同学之间发生冲突时,您会 A、寻求老师帮助 B、积极劝阻 C、置之不理 D、起哄闹事 5、如果学校宿舍发生火灾,您会 A、不管怎样,马上逃走 B、通知其他人,一起逃生 C、指挥逃生,确保同学逃离火场 D、其他(请注明)____________ 6、当你发现学校内有危害到你和你同学人身安全时,你会如何处理(可多选) A、报警 B、自己解决 C、联合同学一起解决

D、在网络上匿名公布 E、报告学校 F、保持沉默 7、当发生安全事故时,您认为学校有及时采取有效措施吗 A、有,立即采取有效措施 B、有,但是措施效果不明显 C、没有,学校没有采取措施 D、没有,而且掩盖事实真相 8、如果校园存在安全问题,您觉得学校可以做些什么(可多选) A、升级保全系统,对相应的监控和保护设施及时维护更新 B、做好日常防范,要加强外来可疑人员的排查力度,严格把关 C、通过实战演练等形式,对学生进行安全教育,提高师生自我保护能力 D、加强与食堂等提供食物的经营户的沟通,督促其做好卫生工作 9、您觉得现学校宿舍实行的假期离校、到校签名制度对保护学生安全有作用吗 A、有,这样做有利于了解学生出入情况 B、如果能够加强实施,应该会有效 C、没有,有的学生直接离校不进行签名 D、没影响 10、您认为大学生可以为平安校园、和谐校园做些什么(可多选) A、要有维权精神,擅长利用合法的渠道维护自己的权利 B、要采取积极行动发展自我,乐于为同学、为班级、为学校服务 C、努力做到自我管理,自我服务,以达到自我教育的境界 D、提高自身责任意识,尊重老师、同学以及校园的工作人员 再次感谢您的支持与配合!

平安建设满意度问卷调查工作

样本编码:□□口□□口□□口 公众安全感及对政法综治工作满意度调查表 个人基本情况您的性别:1、男2 、女您的族别:1、维吾尔族2 、汉族3 、哈萨克族4 、回族5 、蒙古族6 、其他民族 您是年龄:1、18-25 2 、26-35 3 、36-45 4 、46-55 5 、56 以上您的职业和身份:1、机关工作人员2 、工人3 、农民4 、个体5 、流动人口 6 、离退休人员 7 、学生 8 、其他 上面问题你如果选择了“5”,请问您是否进行了登记,如果居住了一个月以上是否办理了暂住证:1、登机了2 、没有登记3 、办理了4 、没有办理您的文化程度:1、小学及以小2 、初中3 、高中4 、大专5 、大学本科及以上您家的人均月收入:1、500 元及以下2 、501-1000 元 3 、1001-2000 元4 、2001-3000 5 、3001-4000元 6 、4001-5000元 7 、5001元以上 8 、不知道、 拒绝回答 一、您对本地社会治安环境感受如何? 1、安全2 、一般3 、不安全 二、您认为所在地的社会治安状况与往年相比怎么样? 1、有明显好转2 、有一些好转3 、和去年差不多4 、比去年差5、比去年差很多6 、说不清 三、您认为当前哪一类问题最影响您的安全感? 1、刑事犯罪2 、公共秩序混乱3 、治安违法行为 4、交通事故5 、火灾6 、其他 四、据您了解,本地开展没开展“ (优秀)平安创建”活动? 1、开展2 、未开展3 、不知道——跳入第八题 五、您或您的家人是否具体参加了(优秀)平安小区、(优秀)平安村(社区)及其他形式的(优秀)平安创建活动? 1、是2 、否 六、您参加的“平安家庭创建”活动是否有一下程序? 1、报送申请2 、全体家庭成员3 、村(社区、单位)进行公示

城东小学《校园文化建设》调查问卷分析报告 刘运涛

城东小学校园文化建设情况问卷调查 分析报告 刘运涛 调查时间:2015年5月11日----2015年5月25日 调查对象:泗河街道城东小学全体教师,四、五、六年级全体学生 调查形式:问卷 调查目的:了解城东小学全体教师、学生对我校校园文化建设的内涵、功能和意义的了解 校园文化是一种群体文化,包括校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境和校风、教风、学风、人际关系、文化生活、集体舆论等无形环境。是学校教育不可缺少的重要组成部分,是学校发展进程中创造的物质财富和精神财富的总和。它具有无形的教育功能,对师生的思想品质、道德情操都有潜移默化的影响作用。好的校园文化能使学生的心灵得到净化,心志得到改善,情操得到陶冶,视野得到拓宽。我校近年来通过绿化、香化、净化、园林化、知识化.让校园的一景一物,成为全面育人的辐射源,成为素质教育的能量库。 一、调查概况 本次采用“问卷调查”的形式,其中教师卷10题,学生卷13个问题。教师问卷5个简答题,5个选择题;学生4个选择题,9个简答题。问卷内容涉及学校文化建设的内涵、功能、表现形式、参与主体、作用和意义等。此次调查共发出172份(学生140份、教师32份)问卷,收回170份有效问卷进行研究。为使本次调查具有真实性,问卷前,课题负责人专门召开教

师会议,实验教师给四五六年级学生做专门培训,要求调查者务必真实、客观地反映自己的看法。 二、问卷调查的结果与分析 根据调查:把此次问卷结果归为3大类: 1、对校园文化建设的内涵和主体的认识: 校园文化是指学校所具有的特定的精神环境和文化氛围,包括校园建筑、文化设施、校园景观、绿化美化这些物化的内容,也包括校风、教风、学风、班训、班规等文化生活及校园群体的观点和信念等。本次教师问卷调查的第3、5题;学生问卷调查2、3、题都是关于对校园文化建设内涵的理解。以学生调查的第33题为例: 对学校的理念文化你了解吗,比如办学宗旨、校风、校训、教风、学风等? A、了解 B、不了解 调查结果: A 32人 B 108人 从答案结果的分析可以看出,有22%的学生对校园文化建设内涵有基本的了解;78%的学生对此理解很模糊的。可见校园文化建设虽然与我们教育教学息息相关,我校近年来特别注重加强校园文化建设,但全体师生并不能完全正确地理解其内涵。 校园文化建设从总体上讲是教师面对学生的文化,它涉及学校工作的方方面面,但集中在教师与学生沟通中。因此,作为教书育人基本形式的课堂教学,便成为校园文化建设的主渠道,课堂教学中对于文化内容的拓展和学理文化的升华都取决于教师的文化程度。同样,作为学校生活另一部分

公司创建平安工作情况汇报

公司创建平安工作情况汇报 公司创建平安工作情况汇报 **公司创建平安工作情况汇报***(201X年4月25日)各位领导: 首先,我代表**公司欢迎以陈书记、王书记为首的州、市两级领导光临我公司检查指导平安建设工作。敬请检查组提出宝贵批评和建议,以利于我们进一步开展好平安建设各项工作。在汇报开始之前,首先介绍一下我公司的基本情况。**公司创建于1999年4月,属民营企业,拥有煤矿、林蛙养殖基地、红松果林等三大主导产业基地,现有职工近1000人。201X年公司实现产值3000多万元,创利税300多万元。 201X年上半年,市、镇两级和经贸系统分别对平安建设工作进行了动员部署,我公司按照上级的要求,结合企业实际,以人为本,以兴企安民为目标,全力平安企业创建工作。 一、提高认识,将平安建设全面融入企业的生产和管理之中平安是什么?滤布平安建设和企业的生产、管理有什么关系?这是当时我们思考的一个重要问题。在市委政法委和镇创建办的指导下,我们统一了认识,将平安定位为企业发展和提高的基础,将平安的无形价值纳入企业生产、经营的成本,将平安建设的各项措施体现在企业生产、经营和职工生活的方方面面。平安建设在宗强公司有着至关重要的作用,我们决不能为了创建而创建,必须要将其摆在生产和经营首要位置。为此,我们成立了以公司董事长和各企业主要领导为正副组长、相关部门负责人为成员的平安建设领导小组。明确要求公司领导一岗双责,在组织生产、经营的同时承担平安建设任务,对平安建设

责任不落实的单位和部门予以责任追究,并将平安建设的效果直接与经营者的个人收入挂钩,与晋职晋级挂钩。健全了平安建设的责任制度。在建立健全领导责任、责任追究、治安防范等制度的基础上,重点健全了安全生产责任制度。组建了强有力的平安建设工作机构。公司保卫处负责日常创建工作,并被赋予平安建设的指导、批评和建议权,对公司各项重大举措和人事任免进行综治督察和建议,对不符合平安要求的行为坚决予以制止。 二、强化措施,狠抓以维护稳定为核心的创建工作“***镇远离市区,职工依托企业群体性聚居;**公司点多面广,煤矿等高危企业集中”。这些特点决定了我公司的平安创建必须要以维护稳定为核心。 (一)大力开展了矛盾纠纷的排查调处公司董事长亲自带队,定期深入到离退休人员、在岗职工、下岗失业人员和职工家属等各个层面人员中间,通过座谈会和谈心等方式,开展矛盾纠纷隐患排查。对排查出的问题分类梳理,逐一解决。今年初,排查出下岗职工再就业困难和在岗职工收入偏低两个问题隐患突出,公司从维护稳定的大局出发,多方施策解决了职工的困难。 一是广开门路,创造了灵活的就业机会。公司下属企业安排了400多名职工上岗;与周边林场联系,在冬采作业中安排了一部分下岗职工;在矿区的植树造林中安排了一部分季节工。 二是给与相应的职工福利待遇。与上岗职工签订劳动合同,为他们缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险生育保险,使他们享受到国家规定的福利待遇。

平安校园问卷调查

平安校园问卷调查 教师调查问卷 (该问卷不记名,请在选择项打“√”) 1、你对学校班子创建平安校园示范校工作是否满意? A、不满意() B、一般() C、满意() 2、你对校园治安是否满意? A、不满意() B、一般() C、满意() 3、你对学校创建平安校园氛围满意吗? A、不满意() B、一般() C、满意() 4、你是否知道学校在创建平安校园示范校? A、不知道() B、知道() 5、你是否参与过平安班级的创建活动? A、是() B、否() 6、你对学校的安全管理满意吗? A、不满意() B、一般() C、满意() 7、你参加过教工体检吗? A、参加过体检() B、未参加过体检() 8、你是否与学校部门签约过安全责任书? A、是() B、否() 9、你对学校创建“平安校园”整体工作的推进满意吗? A、不满意() B、一般() C、满意()

10、你是否支持学校创建宣城市“平安校园示范校”? A、支持() B、不支持() 学生调查问卷 (该问卷不记名,请在选择项打“√”) 1、对汪溪初中创建平安校园示范校工作是否满意? A、不满意() B、一般() C、满意() 2、你对学校校园治安是否满意? A、不满意() B、一般() C、满意() 3、你对学校创建平安校园氛围满意吗? A、不满意() B、一般() C、满意() 4、你是否知道学校在创建“平安校园示范校”? A、不知道() B、知道() 5、你是否参加过班级争创平安班级的活动吗? A、是() B、否() 6、你是否参加过学校或班级组织的安全主题教育活动吗? A、是() B、否() 7、你对学校教师与学生的师生关系满意吗? A、不满意() B、一般() C、满意() 8、你对学校与你家庭间的家校互动满意吗? A、不满意() B、一般() C、满意() 9、你对你们班级的班风、学风满意吗? A、不满意()

《安全文明校园创建调查问卷》

《安全文明校园创建调查问卷》 1、你对学校创建“平安校园”(过程和效果)满意程度。 a、满意 b、基本满意 c、不满意 2、你认为在学校有安全感吗。 a、很安全 b、基本安全 c、有点担忧 d、不安全 3、你认为学校存在安全隐患吗。 a、无 b、不了解 c、有,安全隐患 4、您对学校创建安全文明校园情况是否知晓。 a、非常了解 b、比较了解 c、一般 d、不太清楚 e、一无所知 5、您对创建安全文明校园的认识是: a、优美的校园环境

b、减少事故和案件的发生 c、提高校园的安全度 d、安全、稳定、文明、健康的育人环境 6、您对师生积极参与学校创建安全文明校园活动的态度是: a、积极参与 b、无所谓 c、不参与 7、您认为目前的学校及周边治安环境: a、非常安全 b、比较安全 c、一般 d、不太安全 e、非常不安全 8、您认为最近两年来学校及周边治安状况与之前比较是否有变化。 a、有明显进步 b、有一些进步 c、没什么改变 d、有一些退步 e、有明显退步 f、说不清 9、您所在的学校最近两年是否发生过违法犯罪案件。 a、有

b、没有 c、不清楚 10、老师有没有体罚或变相体罚学生的行为。 a、有 b、偶尔发生 c、从来没有 11、老师有没有利用班会时间对学生进行安全法制、禁毒等专题教育。 a、有 b、没有 12、你们学校是否开展新生入学安全教育。 a、是 b、否 13、你们学校的安全教育是否经常化、制度化。 a、是 b、否 14、学校集中(全年级或全校)安全教育吗。 a、从不 b、有 15、学校集中(全年级或全校)法制教育吗。 a、从不 b、有,

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