建筑学概论 中庭空间
建筑学概论
【作业一】
【韩国釜山歌剧院方案】designcamp
moonpark dmp 设计的韩国釜山歌剧院方案，为釜山歌剧院国际竞赛二等奖获得者，致力于解决现在釜山非常缺乏的公共空间，希望新歌剧院能够提供这种奢侈的机会，使人们能够享受水边的各种活动。
h 2o Architects 的室内整体设计，让55
平米的面积内拥有8张独立的床位。
实地调研分析：
【银泰湖滨店】
杭州湖滨银泰为典型的商业类建筑，主要供人消费。其由一组
青砖灰瓦的建筑群围构
而成，吸收了江南建筑典
型的设计元素。这种传统
建筑与现代商业完美结
合的民族性建筑形式，深
受国际品牌的认可和喜
爱，也让新湖滨进一步彰
显其无穷魅力。
而它的广厅极为宽
敞，可供大量的人流集散。其主空间从中心向各商业店与通道呈辐
射状展开，利用台阶等把人引导至其他
空间点，具有一定流动性。独立性的购
物空间与开放性的中庭空间穿插结合，
使得购物流线更丰富多样化。
◆中央装饰色彩艳丽，风格简洁，加之上方白色祥云坠
饰，与外围时尚
名品店相较，充
分体现了现代
与民族的结合。
而这种正红色
装饰及白色云
饰被运用到中
庭的多处，使其
不显突兀游客亦可感受其观赏性与趣味性。
◆各种绿色植物的运用，使得空间更具自然气息。游客步行于此，不仅仅是消费，更
可将此作为一处人文景观。
◆中庭上方采用了桁架-玻璃结构，即可有效地遮风挡
雨，亦有良好的采光效果。白日无需使用灯光，有
效节能，阳光下会产生美妙的光影效果，使人赏心
悦目。并且自然光照射给人以柔和感和亲切感。
◆中庭边缘区有开
放式座椅及露
天咖啡屋，可供
人休息，并静静
体会整个中庭
的宽阔感，使行
程不感匆忙及疲惫。
浙江环球中心建筑设计采用渐收与发散几何体，形成旋转面相
贯的块面结合，由写字楼和底层群楼两部分组成，总建筑面积
11万平方米左右。其中商场面积57000平
方米左右，包括地下第一层至七层，其中
七层为塔楼多功能区，每层商铺面积在
7000—10000平方米，层高5米；地下第二
层，面积在10000平方米左右；写字楼区
为8-41层，面积38000平方米。
商业区中庭空间功能与湖滨银泰相似，
然而在设计与布置上更加紧凑、明丽。由
于客流量也相对较大，此处整体感觉更为
繁华、忙碌。
◆无论俯视仰视，该空间都展现出一
种纵向的深度，而穹顶上的桁架-玻璃结构使这个空间不显封闭压抑。
◆多处隔离均采用了透明设计，
具有通透明亮感。并使整个
空间更为开放。
◆中央休闲区为游客提供了休
息、间歇的场所。但从个人
体验来说，部分区域略显拥
挤
。
◆环球中心写字楼大堂，由自动旋转主门或分
布两边的侧门进入，正门面皆为落地玻璃，
采光良好，自然光照射，通透明朗。该空间
高15米，给访问者以尊贵感。而在装饰绿
化上尽求简约，干净大方。
◆正对左侧可通向商业区，有提供访客或游客休息的区域，设计富有人性化。
浙江省博物馆始建于1929年，原名“浙江省立西湖博物馆”，是浙江省内最大的集收藏、陈列、研究于一体的综合性人文科学博物馆，馆藏文物达十万余件。其中河姆渡文化的陶器、
漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文
化的玉器和丝织品；越国的青铜器，越
窑、龙泉窑、南宋官窑等窑口的青瓷，
会稽古铜镜和湖州古铜镜；明清浙籍书
画家的作品等，均为闻名遐迩的文化瑰
宝。
◆博物馆采用柱承结构，墙体纹
饰给人以历史感与自然感。
◆进入后各展厅入口和右侧电梯可引导游客自由参观，游客可自行选择参观展厅
和顺序，并在旅游高峰期可起到分流的作用。
◆最右侧为休息区与存包处，为游客提供便利。
◆上方天桥可供游客自由步行，依靠停留，可俯视
整个广厅。透过玻璃门亦可观赏西湖文化广场外
景。
结语
中庭是建筑内常用的一种空间类型，作为室内空间它
具有封闭的空间形式与宜人的气候条件，但同时它又作为
一种外向的城市空间，容纳了一定的城市活动，丰富了城
市街道生活。在现代城市中心充斥超大体量建筑的情况
下，中庭是对人的尺度的召唤，是对传统空间模式的一种
复归，是城市空间向建筑室内空间的一种延伸。而那些还
未被挖掘出的中庭应用理念，兴许就会由我们当中的某一
位来发现。
参考书籍：
《建筑空间组合论》彭一刚
《建筑学初步》田学哲
网络文献：
《公共建筑中庭设计的分析与总结》
《建筑设计办公建筑中庭空间空间形态》
《浅析商业建筑中庭空间设计》
《商业建筑中庭空间设计研究》
《博物馆中庭空间的中介性研究》
其他互联网文献等
【作业二】
开敞空间——中庭
摘要
本文主要介绍公共建筑的中庭空间设计，简要分析杭州城内部分商业、办公、博物馆建筑中庭。
引言
随着现代社会的不断发展，建筑的发展也日益迅猛，中庭空间作为公共建筑的一种发展形式，已经越来越广泛的被接纳和采用了，并且在城市设计、人居环境改造方面起到了重要作用。现代建筑中庭既是疏导顾客的垂直交通枢纽，又是充满阳光与活力而富有人情味的憩息、观赏和交往的共享空间。中庭作为室内空间它具有封闭的空间形式与宜人的气候条件，但同时它又作为一种外向的城市空间，容纳了一定的城市活动，丰富了城市街道生活。在现代城市中心充斥超大体量建筑的情况下，中庭是对人的尺度的召唤，是对传统空间模式的一种复归，是城市空间向建筑室内空间的一种延伸。
概念简介
开敞空间：开敞空间是外向型的，限定性和私密性较小，强调与空间环境的交流、渗透、讲究对景、借景、与大自然或周围空间的融合。它可提供更多的室内外景观和扩大视野。在使用时开敞空间灵活性较大，便于经常改变室内布置。在心理效果上开敞空间常表现为开朗、活跃。在对景观关系上和空间性格上，开敞空间是收纳性的和开放性的。
中庭：中庭，建筑空间的一种形式。中庭可以追溯到两千年前的古代庭院。中庭是指建筑物之内或之间的有顶的多层空间，以用作为到达与流通的集中点。中庭最先见于古罗马时代，由建筑物围起一个院子，有时也采用柱廊式墙体围合，作为公共活动空间。随着建筑技术的发展，人们在露天的中庭加上有玻璃的顶盖，成为室内型公共空间。
著名建筑分析
波特曼“中庭旅馆”：
1967年，由约翰·波特曼设计的“中庭旅
馆”(亚特兰大海亚特摄政旅馆)展现在世人面
前，在美国甚至全球的建筑界立即掀起了一股强
劲的“中庭旋风”。现代中庭的使用和推广，一
方面是由于这种方式满足了生活在城市中的人
群对亲近自然的渴望，另一方面也离不开现代技
术的进步和发展。
在波特曼看来，城市的发展，带来的是城市
的拥挤不堪，是公共空间的急剧减少。于是，
波特曼从亚特兰大海特亚摄政旅馆的中庭开始
到底特律文艺复兴中心旅馆的中庭，都一直致
力与将中庭塑造层一个微观意义上的城市生活
舞台，一个新的公共空间。波特曼将一些室外
的活动带入室内，如散步逛街交谈喝咖啡等等。
同时又将大量室外缺少，但人们极为渴求的东
西，如绿化植物室内湖喷泉雕塑。在通过对光
线的巧妙组合，结合为一个具有“世外桃源”效果的中庭空间。
商业建筑中庭：
商业建筑内的中庭不仅是商业行为、功能的组织者，而且空间形态多变。商业环
境中的开放空间是非营业性的，室
内开放空间是引进各种文化主题的
艺术共享空间，同时也作为室内人
流交通枢纽，中庭空间起到交通疏
散、环境景观、信息交换等作用。
大型商业建筑内部宽大的直通玻璃
采光顶的内院，是典型的一种中庭
形式。各层营业空间向中庭敞开，
并且将扶梯式自动扶梯作为垂直交
通，形成交通枢纽。常以玻璃采光顶和围护结构将建筑空间限定，空间高大而且通透，使人有种身处室外的感觉，为游客提供一个良好的气候环境。其空间的巨大，形了游憩、娱乐、餐饮、交往等活动的公共场所，同时适合演出、展示、表演等商业活动。在大城市中，大型商业建筑中基本都结合了餐饮。而中庭中设置咖啡座、冷热饮茶座等，甚至设有独特的餐饮广场、特色餐厅，为购物的人提供了便捷。进入二十一世纪，商业建筑的开发，设计理念、管理模式等以全新的面貌展现在消费者面前，商业建筑不再以商品零售的简单模式存在，它必须满足消费者日益多样化的需求，以适应商品经济的发展。商业中庭的出现，给商业建筑的综合化发展提供了广阔的空间。
办公建筑中庭：
办公建筑是供机关、团体企事业单位办理行政事物和从事
业务活动的建筑物。随着社会经济的迅速发展，作为处理知识、
信息的场所的办公建筑的重要性也逐渐被人们认识，由于办公时
间在生活中占据的时间相对较长，人们也越来越注重办公环境的
合理化空间设计但实际上仍有办公建筑在室内、外空间设计上给
人较差的心理感受和缺乏宜人化考虑，这种情况将影响员工的工
作效率。中庭空间对于整个办公建筑室内环境的营造起到关键性
作用。人们在高效率办公压力下，常常可以在中庭体会到人、事
物和建筑的存在，使人和建筑有了互动。在办公建筑中庭形态中，
除了物质研究外，更要以人为本，充分考虑人的精神和感官需求。
博物馆中庭
博物馆是城市内典型的公共建筑。传统博物馆设计中,多
设有中庭空间,以中庭作为交通纽带联系各层各个展览空间,各层
叠加的展厅围合在中庭周围,构成博物馆或方或圆的平面布局及整体造型。这种中庭形式的空间,多以放射式空间组合形式出现，是整个建筑或博物馆局部的核心，在博物馆建筑中起了十分重要的的作用。
以下是对杭州几类建筑中庭的小组实地拍摄和研究：
建筑学专业必读书目推荐
建筑学专业必读书目推荐 《建筑十书》维特鲁威《走向新建筑》柯布西耶 《建筑空间组合论》彭一刚《外部空间设计》芦原义信 《建筑空间论》布鲁洛·塞唯《图解思考》保罗·拉索 《建筑—形式空间秩序》弗朗西施《园冶》计成 《现代建筑语言》布鲁洛·塞唯《建筑的永恒之道》亚历山大 《后现代建筑语言》查尔斯·詹克斯《建筑模式语言》亚历山大 《建筑体验》拉斯姆森《传统村镇聚落景观分析》彭一刚 《城市发展史》刘易思·芒福德《中国古典园林分析》彭一刚 《设计结合自然》麦克哈格《城市意向》凯文林奇 《中国建筑技术史》赵立瀛《艺术哲学》丹纳 《中国古代建筑史》潘谷西《美的历程》李泽厚 《中国古代建筑史》刘敦桢《艺术的起源》格罗塞 《西方现代建筑史》王受之《西方现代艺术史》阿纳森 《古今图书集成》线函本古籍出版社《艺术与视知觉》阿恩海姆 《广义建筑学》吴良镛 《人居环境科学导论》吴良镛 《世纪之交的凝思：建筑学的未来》吴良镛 《生态文明论》刘湘溶 《生态的忧患》陈鸿清 《增长的极限》丹尼斯·米都斯 《城市生态学》杨小波等 《城市生态安全导论》曹伟 《黄土高原地区环境变迁及其治理》朱士光 《中国居住文化》丁俊清 《古村落：和谐的人居空间》刘沛林 《乡土中国》费孝通 《华夏意匠》李允鉌 《中外传统民居》荆其敏张丽安 《中国民居研究》孙大章 《中国民族建筑》（5卷）中国民族建筑编委会 《可持续性建筑》（英）布赖恩·爱德华兹 《城市生态安全导论》曹伟 《绿色建筑》西安建筑科技大学绿色建筑研究中心 《新乡土建筑——当代天然建造方法》（美）琳恩·伊丽莎白卡萨德勒·亚当斯 个人推荐《空间操作》东南大学朱雷《空间、建构、设计》顾大庆《材料呈现》东南大学史永高《几何形式》周凌
《建筑学概论》影评
《建筑学概论》影评 关于初恋，青春期滞后的男孩未必比感情细腻的女孩喜爱的浅，曾经和现在都没亲口说出喜欢，只是太喜欢，怕唇齿相碰说出的句子承担不了纯粹又深沉的情愫。15年后，韩剧爱人韩佳人一句“因为好奇你过的怎样，现在是什么样子的。”听的人没有惊讶也没有激动，淡淡的眼神和没有表情的脸，告诉心知肚明的观众这句带着自白意味的句子杀伤力有多大。水晶般美好的初恋无法不让人牵绕怀念，最初的爱最纯最真，也最不敢拿出来回望，怕回不去的美好拿出来就消失和忘记，怕它过于刺目而迫人落泪。可是某年某月某一天与初恋再遇见，同样的话你想不想重复说一遍？ 由韩佳人、严泰雄等主演的电影《建筑学概论》剧情，绝非像片名一般讲枯燥的学术，反而是俊男美女组合出的清新怀旧爱情片。韩剧从电视剧到电影一脉相承的注重细节和真情实感，不需卖萌，也绝不煽情，更不依靠俊男美女博眼球。故事采取倒叙加插叙的手法，现实穿插着回忆，在徐缓的节奏里推进情节，越来越清晰的情感脉络亦被梳理整齐。茫茫人海里一对曾相互暗恋的年轻男女多年后再遇见，在共同回忆里走一遍，学建筑的男孩终于有能力为喜爱过的女孩完成她关于房子的梦想，只是所有美好寄居在回忆里，
很美很美却再也回不去。透过临海的落地窗可以看见澄净的天空和浩瀚的海面，朝阳会从海水中升起来，落日同余晖也会再次跌落入海底。 单纯木讷的李济勋和朝气靓丽的裴秀智负责男女主角的学生时代，也是所有懵懂感情的初始期，男孩女孩之间一眼看穿的爱慕情绪却隔着如何都捅不破的拘谨。整部电影下来属男女主角年轻时代的戏份不少，李济勋将胜民这个角色把握的颇为出色，对初恋女孩的爱慕与胆怯，对母亲的尊敬与不满，对好友的信任与倾诉，大抵是多数青春期男孩所经历过的，爱情、亲情、友情混杂充斥在课业之外的整个躁动青春所有的感情世界里。单亲的母亲依靠米肠汤店只能给与他温饱生活，冒牌T恤衫带来的羞辱无处发泄，拿到CD 却没有CD机用以播放的尴尬，无望的直面无法给予女孩实现梦想的现实，用自卑小心翼翼去维护着的自尊干净又易失，他身上有多数青春期男孩的影子，看他失魂落魄走在冬夜街头，无疑如同自己。 韩佳人的侧影带着梦幻般的古典美，娴静、温润、娇柔，她是属于大众梦中情人的款，随着时间流逝岁月沉淀，更显优雅气质，当年的男孩沉着洗练到看见刻骨铭心初恋爱人站在面前而不动声色，却还会在听到关于当年迟到的爱情告白时拿起背包慌不择路的想要逃走。那曾视若珍宝却因任
建筑学专业教室的研究
建筑学专业教室的研究 摘要：现代化社会的进步，人们对生活跟学习的环境要求越来越高。学生教室的设计也同样越来越趋于便利、舒适、现代化的方向发展。作为建筑学子初生的摇篮，建筑学专业教室的设计需要考虑的因素很多：老师的教学环境、同学的学习环境、讨论环境和交流环境，设计所需的视觉传达效果、建筑图纸跟模型的摆放区域，其中包括使用者在使用过程中的舒适性、公共性、私密性等心理因素，还有空间流线、桌椅尺寸、使用升级等因素。本文主要针对建筑学专业教师的主要使用者学生来作具体分析。 关键词：建筑学；专业教室；行为特点；空间需求；空间尺度 1.建筑学学生的行为特点与空间需求 1.1建筑学专业学生的行为特点 建筑学专业教室的使用对象也就任课老师跟学生，对象相对来说比较单一。由此来根据学生的行为特点跟空间需求来创造一个更佳的环境，满足使用者的需求，着重于建筑这门学科的特殊性来作具体分析[1]。 对于建筑学专业教室的设计，学生在此空间上的行为特点显得尤为重要，考虑学生在教室中的需求跟使用情况，再加乎建筑学专业教学模式的特殊性，一般是老师授课布置作业题目跟相应的要求，之后便是学生自己完成相关调研跟资料收集，然后构思自己的方案设计，制作图纸与模型，通过每个阶段与老师的讨论与完善，最终确定方案，最后进行老师与学生之间的评图，将学生的图纸与模型公开展览。 学生绘图的具体形式包括手绘跟机绘，其中手绘又以低年级为主，其需要绘图工具（图板、笔、尺、图纸）、参考书籍、绘图专用桌椅等，即需要一个绘图工具与书籍的储藏空间跟一个绘图空间；机绘以高年级为主，使用电脑绘图，需要参考书籍、电脑、普通桌椅等，需提供一个储藏空间跟一个绘图空间。除了满足一般的上课之外，与教师一对一的讨论空间也是需要的。学生的自习可以在自己专属的位置上完成，这也是很多建筑学专业教室都会配置的个人位置[2]。 由此来说，建筑学专业的学生在教室的行为方式比较多样化，最主要的活动还是上课、绘图、制作模型、讨论等等，除了一般的学生之外，许多学生的课余娱乐时间也都在教室里，有时会在教室里吃饭、看看电影、进行集体娱乐活动等等，因此建筑学专业教室的设计需考虑的因素比较多，增加相应的设施和空间也是需要的[3]。 1.2建筑学专业教室的空间需求 建筑学的授课方式一般分为以下几种：讲课、讨论、辅导、点评。老师在讲课时，形式多为利用黑板或者多媒体进行讲解，这就是一般的授课空间；老师对学生的讨论与辅导则需要绘图桌椅、讨论桌等工具，需要一面集中展示的评图桌或者墙面[4]。 建筑学专业教室更强调其能调动学生的实践能力，教室的大空间应从传统的的教室设计脱离开来，更加注重的是人与人的交流。而就目前国内的建筑学专业教室来说，主要分为两类： （1）传统式教室：与一般的普通教室类似，但由于建筑学专业的特殊性，活动内容的不同，教室空间的布置方式会相对于其他普通教室更灵活，这种教室的特点就是空间相对封闭，但是学生有自己的独立位置，整体教室不受外界干扰，便于各小组跟各人和老师交流讨论，不利于较大范围的交流[5]。
东南大学建筑学概论笔记
1.西方建筑教育 巴黎美术学院：学院结合传统美术教育和当代艺术为学生提供五个年级的高等教育，分别为三个方向：艺术实践、理论、技巧。为了有效灵活的提高学生的技能，除了提供工作室以及导师的专业辅导之外，学校定期组织与世界各国的艺术家会晤交流，以及旅行创作，每个学生都可以根据自己的创作方向选择不同的国家采风学习、创作。 现代教育的起始点 Ecole Royale des Beaux-Arts Academy 从研究到教学研究会-学院-画室（私人）“罗马大赛” 美国的建筑教育：R.M.亨特&美国鲍轧建筑师协会有欧洲的文化背景，现代的大学管理模式 [MIT-康奈尔-伊利诺-哥伦比亚-宾夕法尼亚] 折衷主义折衷主义建筑是十九世纪上半叶至二十世纪初，在欧美一些国家流行的一种建筑风格。折衷主义建筑师任意模仿历史上各种建筑风格，或自由组合各种建筑形式，也称模仿主义建筑。他们不讲求固定的法式，只讲求比例均衡，注重纯形式美。 社会的发展，需要有丰富多样的建筑来满足各种不同的要求。在十九世纪，交通的便利，考古学的进展，出版事业的发达，加上摄影技术的发明，都有助于人们认识和掌握以往各个时代和各个地区的建筑遗产。于是出现了希腊、罗马、拜占廷、中世纪、文艺复兴和东方情调的建筑在许多城市中纷然杂陈的局面。 折衷主义建筑在十九世纪中叶以法国最为典型，而在十九世纪末和二十世纪初期，则以美国最为突出。总的来说，折衷主义建筑思潮依然是保守的，没有按照当时不断出现的新建筑材料和新建筑技术去创造与之相适应的新建筑形式。 折衷主义建筑的代表作有： 巴黎歌剧院，剧院立面仿意大利晚期巴洛克建筑风格，并掺进了繁琐的雕饰，它对欧洲各国建筑有很大影响。 罗马的伊曼纽尔二世纪念建筑，为纪念意大利重新统一而建造的，它采用了罗马的科林斯柱廊和希腊古典晚期的祭坛形制。 巴黎的圣心教堂，它高耸的穹顶和厚实的墙身呈现拜占廷建筑的风格，兼取罗曼建筑的表现手法；芝加哥的哥伦比亚博览会建筑则是模仿意大利文艺复兴时期威尼斯建筑的风格。 德国包豪斯：在设计理
《建筑学概论》剧情介绍解说词
《建筑学概论》 今天给大家介绍一部韩国剧情电影。杨瑞妍找到大学同学胜民，想让他将自己家的老房子改建，但是胜民的设计让瑞妍很不满意，在同事恩彩的追问下，瑞妍讲起了与胜民大学时的故事。大学时期在一节建筑学课程上，胜民偶然得知暗恋的对象瑞妍与自己生活在同一片区域，他们每天上下课都会遇见彼此，胜民总是偷偷观察着清纯可爱的瑞妍，胜民外出拍摄取景遇见瑞妍，两人来到一家无人居住的房子，瑞妍提出想要跟胜民一起完成建筑学业，这让胜民格外惊喜。瑞妍说不出对于胜民设计哪里不满意，在恩彩的建议下，胜民决定重建房屋，为感谢胜民的帮助，她精挑细选了一条领带，打算送给胜民，于是约他一起吃饭，结果胜民带恩彩一起赴约。当瑞妍得知胜民和恩彩是情侣关系之后，瑞妍将领带送给了年迈的父亲。大学时期的胜民和同学一起来到在旭家里做功课，做完功课之后，瑞妍和胜民一起来到了施工现场，瑞妍觉得与想象中的相差很多，胜民听后还是恼火，瑞妍并没有要求他更改设计。深夜时候，胜民和瑞妍在公交站等公交车，胜民偷偷亲吻了瑞妍。第二天胜民帮助瑞妍搬家，胜民约瑞妍下第一场雪的时候，在无人居住的房子里面见面，年少的胜民开始练习，如何向瑞妍表白，他一直等在瑞妍家附近。转眼到了初冬的第一场雪，瑞妍来到和胜民相约的房子，但是胜民却没有出现。多年之后，瑞妍再次遇见了自己的初恋男友胜民，这时她再也无法压抑自己的感情了，胜民也冲上去亲吻了瑞妍。第二天胜民陪着未婚妻恩彩试穿婚纱，但是胜民却心不在焉。夜晚回到家的胜民告诉母亲，他想留下来陪着她，但是却被母亲拒绝。不久之后，胜民和恩彩离开了韩国，影片结束。人们总以为爱情可以填满人生的遗憾，却不知道爱情制造了遗憾，爱时不懂爱，懂时已不能爱。今天介绍的电影就到这里，有喜欢的可以留言点赞评论，我们下期再见。
房屋建筑学考试试题(含答案)
房屋建筑学概论 一、名词解释（每题3分，共24分） 1.建筑: 表示建造房屋和从事其他土木工程的活动（1分）。这种活动的结果是建筑物（1分）。也是某个时期，某种风格建筑物及其所体现的技术和艺术总称（1分）。 2.建筑模数：是建筑物中选定的标准尺度单位（1分），作为建筑物、建筑构配件、建筑制品以及有关设备尺寸相互间协调的基础。（1分）一个完整的建筑模数制是由基本模数、分模数和扩大模数组成的。（1分） 3.勒脚：外墙身接近室外地面的表面部分（2分）。一般情况下，其高度一般为室内地坪与室外地面的高差部分。（1分） 4.建筑体型：反映建筑物总的体量的大小、组合方式和比例尺寸（2分），它对房屋外形的总体效果有重要影响。（1分） 5.散水：为保护墙基不受雨水的侵蚀（1分），常在外墙的四周将地面做成向外倾斜的坡面（1分），以便将屋面的雨水排至远处，这一坡面称散水或护坡（1分）。 6.构造柱：是从构造角度考虑设置的（1分），一般设置在建筑物的四角，内外墙交接处，楼梯间、电梯间以及某些较长墙体的中部（1分）。要求构造柱必须与圈梁墙体紧密连结。（1分） 7.隔断：是分隔室内空间的装饰构件（2分），与隔墙相似，但也有着本质的区别。（1分） 8.变形缝：建筑物由于温度变化、地基不均匀沉降以及地震等因素影响，预先在变形敏感部位将结构断开，预留缝隙，以保证建筑物各部分在这些缝隙中有足够的变形宽度而不造成建筑物的破损，（1分）这种将建筑物垂直分割开来的预留缝称为变形缝。（1分）包括伸缩缝、沉缝缝和防震缝。（1分） 二、填空（每空1分，共20分） 1.固定性多样性庞大性 2. 基本模数分模数扩大模数 3.标志尺寸构造尺寸实际尺寸 4.KB YP GL QL 5.防火墙 6.底层标准层顶层 7.240×115×53mm 8.净高 9..桩群 三、判断对错，对的在括号中打√，错的×。（每空1分，共16分） 1.建筑施工图中的尺寸属于标志尺寸。（√） 2.建筑中标准规定，图中的尺寸一律用毫米。（×） 3.建筑中规定，室外设计地坪的标高为±0.000。（×） 4.建筑设计最基本的依据是建筑物的使用功能。（×） 5.在砖墙中，一砖半的砖墙习惯称呼为37墙，其实际尺寸是370毫米。（×） 6.隔墙和隔断在本质上没有什么不同。（×） 7.建筑物的基础最好埋置在土层的最大冻结层深度以下。（√） 8.楼梯间的净空高度最好不小于2米。（√） 9.屋面排水的搁置坡度也称结构找坡。（√） 10.设置变形缝的根本目的是防止地基的不均匀沉降。（×） 11.散水和檐口不属于墙体的细部构造。（×）
梳理-基于人体工程学基础原理对专业教室的室内空间分析(收藏)
基于人体工程学基础原理对专业教室 的室内空间分析 一对专业教室室内空间分析的基本概况 ①对专业教室室内空间分析的背景 在使用专业教室进行了一年半的学习活动后，在对专业教室有了相当的了解，并且经历了多种情况下专业教室的使用后，对专业教室进行较为详尽的室内空间分析。 ②对专业教室室内空间分析的目的和意义 用详尽的分析找出专业教室室内空间的优点和不足，并试图找出扩大优点和弥补不足的方法。适当的分析也有利于对专业教室室内空间的合理化利用，为以后专业教室的优化使用创造基础，更好的利用专业教室有限的室内空间，丰富将来在专业教室的学习与作业活动。 ③对专业教室室内空间分析的具体方法 用实地观察与测量取得实际数据，并结合使用人群以及自身感受，基于人体工程学基础原理对专业教室室内空间进行合理的分析④对专业教室室内空间分析的对象 主要对象为专业教室及其内部尺度，家具，布置，还有专业教室的具体使用情况。
二对使用专业教室的特定人群的分析 使用专业教室的特定人群主要为建筑学学生以及建筑学专业老师，使用人群的种类较为单一和固定。所以专业教室室内空间的指向性很强，室内空间的设计面向建筑学学生，并且以方便建筑学学习为出发点。专业教室的室内空间对使用者有一定的亲和力。 建筑学学生作为专业教室使用人群的主体，其使用意愿及特征较为明显。其使用专业教室的意愿一般为学习和设计，并且在特定的时间，如作业和赶图期间将专业教室当做工作室或画室使用。其使用特征在时间上尤为明显。一般在专业课，写作业和赶图期间，学生对于专业教室室内空间的 使用率较高，而课业安 排较为空闲时，对于专 业教室室内空间的使 用率较低，此时学生一 般在阅览室、宿舍或其 他地方进行活动。 建筑学专业老师对专业教室也有使用，不过相比学生的使用，老师的使用情况较少。其使用意愿一般仅限于教授专业课程。其使用特征在时间上也尤为明显，使用一般集中于建筑学专业课期间，其它时间对于专业教室的使用率很低。
建筑设计专业课程要点
一、建筑设计专业课程： 第1学期 军事理论体育(一建筑概论(1 美术(一建筑表达(1 画法几何及阴影透毛泽东思想概论计算机文化大学英语(A1 高等数学(C上思想品德修养 第1学期 体育(二建筑概论(2 美术(二素描实习建筑认识实习建筑历史建筑表达(2 马克思主义政治经济学原理计算机程序设计VB 大学英语(A2 高等数学(C下 第3学期 体育(三建筑物理(光学建筑设计原理建筑设计基础(1 邓小平理论概论大学英语(A3 建筑力学 (上美术(三 第4学期 体育(四建筑构造(基本一美术(四建筑设计原理美术实习(色彩建筑物理(热学建筑设计基础(2 建筑力学(下大学英语(A4 第5学期 体育(五专业英语(1 电脑应用基础(1 建筑设计原理建筑构造(基本二建筑物理(声学建筑设计基础(3 建筑结构(上马克思主义哲学原理 第6学期 专业英语(2 电脑应用基础(2 建筑设计原理(四中国传统家具文化与设计建筑设计基础(4 规划设计原理建筑测绘实习法律基础体育(六建筑结构(下建筑构造(特殊 第7学期 室内设计原理建筑防灾建筑设备(水暖建筑装饰艺术建筑理论与历史建筑设计 1 建筑设备(电建筑法创意性绘画表现建筑结构造型居住区规划设计 第8学期 建筑评论建筑理论与历史建筑设计(3 园林设计原理建筑设计(2 建筑师职业教育家具与陈设环境控制学建筑快题设计人体工程学计算机硬件技术 第9学期 建筑设计院实习 第10学期 毕业设计 [推荐]清华大学建筑课程
建筑学专业本科培养方案 （以教学计划为准） 一、培养目标 本专业主要培养具有良好的综合素质，较强的实践能力和创新精神的高层次建筑与规划设计、理论研究与管理人才。本专业是一门综合性较强的学科，涉及理、工、文、艺诸领域，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点，要求毕业生具备广泛的知识面和较强的形象思维能力及抽象思维能力。 二、学制与学位授予 本科设置二种培养模式： 1.本科学制五年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。授予学位：建筑学学士学位。 2.本科学制四年，按照学分制管理机制、实行弹性学习年限。授予学位：工学学士学位。 三、基本学分学时 1. 四年制学分与学时： 本科培养课程学分139，总学时2224，平均周学时20.6； 集中实践环节由两部分组成：实践环节19学分，综合论文训练15学分。 2. 五年制学分与学时 本科培养课程学分155，总学时2480，平均周学时17.8； 集中实践环节由两部分组成：实践环节31学分，综合论文训练15学分。 3．四年制本科与五年制本科前三年的课程设置完全相同。 四、课程设置与学分分布 四年制本科课程设置与学分分布（139学分） 1．人文社会科学类课程 35 学分 “两课” 5门 14学分 10610022 思想道德修养 2学分(秋 10610013 毛泽东思想概论 3学分(春、秋 10610033 马克思主义政治经济学原理 3学分(春、秋 10610043 邓小平理论概论 3学分(春、秋 10610053 马克思主义哲学原理 3学分(春、秋
中外建筑史概论感想
对中外建筑史的感想 ——品凝固的音乐在历史的长河中建筑物能够经得起岁月的风霜雨而屹立在那千年不动摇。在建筑上，凝结着那个时代的经济文化特征，凝结着设计者和建造者的才华。中外建筑史，就像是在品读一部壮阔的史诗，揭开人类文明进步的面纱。 中国与外国的建筑史，各有各的精彩绝伦。 外国的建筑，从古代美索不达米亚地区的神庙、古埃及的金字塔开始，这个辉煌的开端，建筑物体量巨大、设计精妙、工程浩大，充分体现了数千年前先行者们的智慧。古希腊的建筑堪称辉煌灿烂，从帕提农神庙为具最杰出代表，宏伟、端庄、优美、和谐，为世界建筑史添上了一首庄严华美的乐章。在古希腊中被称为“迷宫”的克诺索斯王宫，克诺索斯王宫不仅建筑技术精湛，而且内部装饰极为复杂，其壁画经久如初，整个迷宫的建筑设计严谨，玲珑多变，显示出克里特人超常的智慧与技术。迈锡尼城堡亦是一个里程碑，整个迈锡尼城堡的风格威严而粗犷，散发着一种古朴、凝重之感。古罗马建筑则以高大雄伟、气势磅礴著称。古罗马大角斗场与万神庙就是其典型代表，气势雄伟，让今人叹为观止。神庙、皇宫、剧场、角斗场、浴场、广场等各式建筑，无一不显示了古罗马的强大与奢华，其程度令人难以想象。中世纪的建筑又显示了建筑史的另一种风姿。哥特式建筑，高大、坚挺，有一种直插云天的气势，不仅造成了天国飘渺、崇高的感觉，而且加深了教徒的信仰，在建筑史上取得了不朽的成就。拜占庭
教堂是拜占庭文化的形象体现。圣索菲亚大教堂代表着东罗马帝国建筑艺术的高峰，既有罗马建筑的特色，又有东方艺术的韵味，既有教堂的结构，又有伊斯兰教的风格，是两大宗教艺术完美和谐结合的艺术精品。文艺复兴时期的建筑，得于于建筑师们大胆创新。这股新的建筑潮流缔造了一批真正的建筑师。他们的作品追求鲜明的个性，成就了欧洲建筑史的新高峰，为以后的几个世纪的建筑发展开辟了广阔的道路，对建筑风格产生了持久而广泛的影响。 外国的建筑异彩纷呈，中国的也不例外。 中国建筑乃一独立之结构系统，历史悠久，散布区域辽阔。古代的经典建筑主要有城市、宫殿、坛庙、陵墓、宗教建筑、住宅与聚落、园林等。从陕西半坡遗址发掘的方形或圆形浅穴式房屋发展到现在，已有六、七千年的历史。修建在崇山峻岭之上、蜿蜒万里的长城，是人类建筑史上的奇迹；建于隋代的河北赵县的安济桥，在科学技术同艺术的完美结合上，早已走在世界桥梁科学的前列；现存的高达67.1米的山西应县佛宫寺木塔，是世界现存最高的木结构建筑；北京明、清两代的故宫，则是世界上现存规模最大、建筑精美、保存完整的大规模建筑群。至于我国的古典园林，它的独特的艺术风格，使它成为中国文化遗产中的一颗明珠。这一系列现存的技术高超、艺术精湛、风格独特的建筑，在世界建筑史上自成系统，独树一帜，是我国古代灿烂文化的重要组成部分。它们象一部部石刻的史书，让我们重温着祖国的历史文化，激发起我们的爱国热情和民族自信心，同时它也是一种可供人观赏的艺术，给人以美的享受。
室内设计与建筑、空间的关系
学校代码学号 20XXXXXXX 分类号密级 学年小论文 二级学院艺术设计学院 专业名称艺术设计（室内环境艺术设计） 年级 20XX 学生姓名 XXX 指导教师 XXX 2014年7月20日
艺术与设计 ——室内设计与建筑、空间的关系摘要： 20世纪八十年代以来，我国的室内设计方兴未艾。展望未来，室内设计仍以不可阻挡的势头继续发展。本文主要旨在探讨室内设计与建筑、空间的不同点与内在联系的同时，帮助我们更好的学习，充分利用它们之间相辅相成的和谐关系推动设计的深化发展。 关键词：室内设计、建筑、空间 一、绪论 （一）建筑设计的含义 广义的建筑设计是指设计一个建筑物或建筑群所要做的全部工作。狭义的来说是指“建筑学”范围内的工作。它所要解决的问题，包括建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑物与周围环境、与各种外部条件的协调配合，内部和外表的艺术效果，各个细部的构造方式，建筑与结构、建筑与各种设备等相关技术的综合协调，以及如何以更少的材料、更少的劳动力、更少的投资、更少的时间来实现上述各种要求。（二）建筑空间的含义 建筑空间是人们人为的为了满足人们生产或生活的需要，运用各种建筑主要要素与形式所构成的内部空间与外部空间的统称，包括墙、地面、屋顶、门窗等围城建筑的内部空间，以及建筑物与周围环境中的树木、山峦、水面、街道、广场等形成建筑的外部空间。 (三)室内设计的含义 室内设计是建筑设计的另一个重要内容，与建筑设计是两个相辅相成的过程，室内设计是对建筑物的内部空间进行设计，以此塑造整体建筑空间环境，改善人们的居住环境以及居住质量的重要途径。室内设计是一个复杂的过程，需要根据空间的使用性质、业主的经济能力以及环境特点，运用而各种技术以及造型手段，对环境的功能、技术等
建筑学概论
建筑学概论 建筑学概论 【摘要】《房屋建筑学》是建筑学以及各建筑专业必修的一门专业基础课，其理论性和实践性都很强，它所阐述的建筑设计和建筑构造的基本原理和方法，是未来从事结构设计和施工管理的工程师必须掌握的。本文针对目前独立学院本门课程的教学中存在的问题，进行了深入的分析，并针对存在的问题，提出了一些合理化的建议和改进措施。 【关键词】房屋建筑学;改革探究;教学改革 《房屋建筑学》是建筑学以及各建筑专业学习建筑设计原理和建筑构造的基本课程，通过学习本课程，使学生具有从事中小型建筑方案和建筑施工图设计的初步能力，而且为后续课程(如《钢筋混凝土结构》、《地基基础》、《建筑施工》、《建筑工程概预算》等)奠定必要的专业基础知识。因此，《房屋建筑学》在建筑类各专业的课程体系中占有重要的地位。鉴于本课程的重要性，如何让学生学好这门课，提高教学效果，成为本课程老师的重点讨论对象，下面结合自己教学经验浅谈对本课程的教学改革探究。 以本校为例，我们是独立学院，它是指由普通全日制本科高等院校按照新的办学机制、新的办学模式与社会力量合作创建的本科层次的二级独立学院，即应用型为主的本科院校。应用型本科院校人才培养的目标定位于培养熟悉管理知
识、现代科学文化知识，并且具有各类应用能力的高级技术人员，而不是各种“学问家”。为达到这一人才培养的目标，我们应走出传统的以培养“学问家”为主的系统化的课程体系，建立培养应用型、实践型人才为主的课程模式。围绕“素质、知识、能力”三个基本要素，开展教学活动与教学改革。 1. 房屋建筑学在独立学院的现状及存在的问题 1.1 教学课时少，教材、教学内容陈旧 房屋建筑学主要讲述民用建筑和工业建筑的设计原理和构造原理，是一门内容广泛，实践性和综合性都很强的学科，其中主要讲述民用建筑的构造原理，但是它涉及多方面的内容，包括建筑结构、建筑力学、建筑材料、建筑经济等，如此多的内容，课时又由原来的56个课时缩减为48个课时，教师很难完成教学内容。这样教师在课堂上，对涉及到的相关概念，只能一带而过，没有充足的时间做详细解释，导致学生对一些复杂的概念理解模糊，很难掌握。而且我们所用的教材是重庆大学出版社的《房屋建筑学》，2011版，虽然经过几次修订，但教材中的许多内容还是没有及时更新，很多构造做法和技术处理应用很少，或者说已经过时了，如木窗的构造、瓦屋面的做法，在实际工程中很少采用，内容讲述还是以砖混结构为主，对已经发展成熟的钢-钢筋混凝土结构、钢结构很少提及，教材内容没能很好地紧跟建筑业发
同济大学建筑学教材
同济大学建筑学教材 大一上学期： 工业时代西方百年室内设计1850-1950，没课本 建筑概论1，《建筑概论》沈福煦 建筑设计基础（建筑学），没课本 大一下学期： 建筑概论2，《建筑概论》沈福煦 建筑史，《中国建筑史》（第三版）中国建筑工业出版社 《中国古代建筑史》（第二版）中国建筑工业出版社刘敦桢主编《外国建筑史》（19世纪以前）中国建筑工业出版社 《外国近现代建筑史》中国建筑工业出版社 《外国建筑史图说》同济大学出版社 大二上学期： 建筑设计原理1，《建筑形态设计基础》同济建筑系 大二下学期： 建筑物理（光），《建筑物理》第二版中国建筑工业出版社 建筑物理（热），同上 建筑物理（声），同上
建筑设计原理2，《世界现代建筑史》王受之 构造技术运用，《平面构成》黄刚编着，中国美术学院出版社 《色彩构成》钟镯珩编着，中国美术学院出版社 《立体构成》卢少夫编着，中国美术学院出版社 大三上学期： 电脑应用基础1，《AutoCAD xxxx入门到精通》，人民邮电出版社 建筑构造1，《建筑构造设计基础》科学出版社同济大学刘昭如编着 建筑设计原理3，《商业建筑设计》中国建筑工业书版社 建筑学专业英语1，《建筑学专业英语》（自编教材） 大三下学期： 电脑应用基础2，《3DS Max入门到精通》，希望出版社 《电脑辅助建筑渲染原理》，人民邮电出版社 建筑构造2，《建筑构造设计基础》科学出版社同济大学刘昭如编着 建筑学专业英语2，《建筑学专业英语》（自编教材） 建筑特殊构造，《建筑设计资料集》建筑工业出版社 建筑设计原理4，《山地建筑设计》中国建筑工业书版社 历史环境实录，《历届传统建筑测绘图集》（建筑历史教研室自编教材）大四上学期：
建筑学概论论文
建筑学概论论文 ——建筑结构与造型 班级：建筑学1101 姓名：薛婷婷 学号：111601122
建筑学概论论文 ——建筑结构与造型 摘要：建筑的结构与造型是建筑所面临的两个最基础的问题，结构保障建筑的安全性，而现代建筑在满足结构安全需求的同时对建筑造型的要求是亟待的，尤其是高层建筑。现代高层建筑造型艺术的问题伴随着高层建筑的日益增多也开始凸显:大量的高层建筑造型出现雷同或者开始失去地域性特征，城市的个性也随之逐渐泯灭；一些高层建筑一味追求“新、奇、怪”的效果，而不顾结构的安全性和经济性，为此要付出将其建造出来的巨大经济代价或者潜在的结构危险。而中国古代园林在满足人们观赏要求的同时，在数百年间仍在风雨中屹立不倒，可见古人在考虑到园林优雅造型的同时并没有忽略结构上的安全性。 关键词：现代建筑园林结构造型 一、名城扬州与扬州园林 扬州自古以来便凝结着厚重的历史文化，尤其是到了清朝以后，乾隆皇帝的屡次巡视，大小盐商的聚集，让这古城又一次凸显了文化底蕴。园林作为这个江南小城不可缺少的点缀，犹如浩瀚星空中最为璀璨的那一颗。扬州盐商的财力惊人，为向皇帝逢迎讨好，不惜钱财，在全国各地聘请能工巧匠、构园名家，客观上也起到了将全国不同的造园流派集于一地，相互交流的事实。清代沈复在他的《浮生六记》中曾称赞扬州园林是“奇思幻想，点缀天然，即阆苑瑶池，琼楼玉宇，谅不过此”。扬州园林北有北京承德的皇家园林可借，南有苏州杭州的私家园林可鉴，再加之自己的独特创新，阴柔阳刚的结合，从而使得扬州园林具有南秀北雄的相互融合的特点，这当是它自立于中国园林之林的重要原因。而其中何园集扬州园林的精髓于大成，并很好地融合了西洋建筑的元素，成为中国园林史上的一个奇葩。。两种风格、韵味完全不同的建筑，与园林建筑比邻而建，怎样才能使之协调，园主人是化了不少心思。这里面最关键的是“串楼”，通过由叉路口交汇而成的千余米复道回廊，有机地把中西合璧的建筑和扬州园林揉合在一起，相互映衬，互不干扰，这在中国园林中是极为鲜见的。何园“串楼”的作用和形态，被中国桥梁专家赞誉为是现代交通立交桥最早的雏型。它把中西合璧的建筑协调统一在扬州园林之中，使人一点不感到古怪和不伦不类，这使扬州园林增添了无限新意。何园是有实物考证的中西合璧建筑的最早探索，也是极为成功的一次尝试，至今给我国建筑界留下了许多有益的启示。 二、浅析建筑结构 建筑结构是形成一定空间及造型，并具有承受人为和自然界施加于建筑物的各种荷载作用，使建筑物得以安全使用的骨架。而一般建筑结构选型应遵循以下几个原则：适应建筑功能的要求、满足建筑造型的需要、充分发挥结构自身的优势、考虑材料和施工的条件以及尽可能降低造价等。而建筑结构可根据外形特点、结构所采用的材料、结构所采用的材料以及结构受力特点分为很多类。 三、建筑造型 建筑是凝结着人类文明历史与科学技术的智慧结晶。其本身也是个复杂综合体。一个城市建筑业的发展同时标志着它的综合实力和社会精神面貌。为了能与社会发展、时代步伐相适应，建筑学专业的基本理论知识、设计技能技巧以及设计构思等课题已日益受到关注。随着现代化科技和建筑艺术的进步，很多新的建筑设计理论在实践中不断产生。其中建筑造型设计更是建筑学专业所研究探索的重点之一。建筑造型是指构成建筑空间的三维物质实体的组合。研究建筑造型的目的是为了使建筑具有整体的美感，同时又具有多样化与秩序性，因此需要用美学的基本原理对建筑进行形态塑造。相似、变形、对比和均衡是常用的基本手法。相似是指物体的整体与整体、整体与局部、局部与局部之间存在着共通的因素，相似是形成
建筑概论复习题二
建筑概论复习题二 一、名词解释 1.建筑物 2 层高 3．井式楼板 4. 刚性防水屋面 5. 建筑构件的耐火极限 6. 泛水 二、单项或多项选择题（每小题2分，共20分） 1.初步设计应包括：设计说明书、设计图纸、（）等四个部分。 A.主要设备和材料表 B.工程预算书 C.工程概算书 D.计算书 2.民用建筑物的走道宜有直接采光，解决采光最有效的方式是（）。 A.利用走道两侧门上亮采光 B.走廊端部开窗采光 C.走道两侧墙上开高窗采光 D.利用楼梯间、门厅、过厅采光 3.房间的剖面形状主要是根据（）要求确定的。 A.使用功能 B.物质技术 C.经济条件 D.空间的艺术效果 4.建筑立面的虚实对比，通常是由（）来体现。 A.门窗的排列组合 B.建筑色彩的深浅变化 C.形体凹凸的光影变化 D.装饰材料的粗糙与细腻 5.对于要求光线稳定、可调节温湿度的厂房，如纺织厂，多采用（）的锯齿形天窗。 A.窗口朝南 B.窗口朝北 C.窗口朝东 D.窗口朝西 6.多层民用建筑中，楼梯按其形式划分主要有（）等形式。 A.直跑 B.剪刀式 C.平行双跑 D.三跑 7.绝大多数建筑物是为功能而建筑的，所以（）经常起着主导作用。 A.建筑功能 B.建筑技术 C.建筑形象 D.建筑功能和建筑技术 8.大厅式组合不适用于（）。 A.火车站 B.影剧院 C.展览馆 D.体育馆 9.通向走廊的开敞式楼梯的楼层平台至少保留（）mm，其余可用走廊代替。 A.800 B.1000 C.500 D.600 10.一般房间门的洞口宽度最小为（）mm，厨房、厕所等辅助房间门洞的宽最小为（）mm。 A.1000 B.900 C.700 D.600 11.影剧院观众厅的顶棚应尽量避免采用( )，以免产生声音的聚焦。 A．平面B．斜面C．凹曲面D．凸面 12. 建筑物之间的距离主要依据是（）。 A．防火安全 B．地区降雨量 C．地区日照条件 D．水文地质条件 13 防滑条应突出踏步面( )。 A. 1～2mm B. 5mm C. 3～5mm D. 2～3mm 三、填空题（每小题2分，共20分） 1.楼梯的主要功能是满足人和物的________和________。
建筑学导论资料
1.查阅文献，举例说明居住建筑，办公建筑，电子车间对室内空气环境的异同？ 如净化车间需要空气过滤，分配，优化，以控制空气悬浮微粒浓度，办公建筑则需良好的通风条件及空气条件，居住环境需要考虑家用电器，烹调，家具，装潢摆设，日常生活用品等带来的空气污染 2.室内空气环境中，影响热舒适性的6要素指的是什么？6要素各自的取值范 围为何？. 环境温度、相对湿度、空气流速、平均辐射温度、人员衣着程度、人员的活动量,冬天温度为18至25℃，湿度为30%至80%夏天温度为23至28℃，湿度为30%至60%,含氧量21% 3.所谓室内环境主要包括哪些方面？它们各对室内环境有什么作用？ 室内环境主要指建筑室内温度、湿度、环境、气流组织形成、室内光环境、室内声环境和室内空气品质，它们关系到人们的活动内容和方式、社会交往方式以及人的心理感受，从而影响到人的意识和由此支配的动机和行为。 4.为什么说室内热舒适是一个主观、客观综合作用的结果？客观因素起什么作 用？它是否已经很完善？ 因为影响热舒适的因素较多，与环境因素、心理感受、视觉和其他因素相关而且人与人之间性别体重籍贯年龄等差异不同的人对同一热环境有不同的热感觉即使是同一个人处于不同的环境也会有不同的感觉，客观的因素是起主导作用大部分时候决定了人对热舒适度的认识，有些时候也会因人的意识而不同，它不太完善因为与个体不同热舒适度不同，不能以多定少也不能以偏概全。 5.为什么要对室内空气品质作出规定和要求？什么样的水平被称为可接受室
内空气品质？ 因为空气与人类是息息相关的，人不能缺少空气，可接受的室内空气品质是在占用的地方内，绝大多数的人没有对此空气表示不满意；同时对空气内含有的已知污染物的浓度足以严重威胁人体健康的可能性不大。“ 6.绿色建筑”的基本特征有哪些？评价“绿色建筑”大致遵循哪些主要原则1)绿色建筑是指在建筑生命周期中，以最节约能源、最有效利用资源、最低环 境负荷的方式与手段，营造安全健康效率级舒适的居住空间，达到人、建筑与环境和谐相处的可持续发展目标。 2)原则：材料与资源的综合利用和回收、以人为本，保证室内环境质量、可持 续发展的建筑场地、能源利用和大气保护、有创意的设计和高效的施工管理。 7.建筑设备工程系统主要包括哪些方面的分系统？各自的任务是什么？ 建筑设备工程系统包括电梯、中央空调、采暖通风、给水、排水和热水供应、照明、供配电、楼宇自动化、消防及警报、人防系统和煤气供应系统等。 1)中央空调和采暖通风系统: 为高层建筑内各种功能的空间提供合适的空气温 度、湿度和洁净度环境，并保证室内风速、噪声、振动控制在一定范围内； 2)煤气供应系统: 在高层住宅中输配煤气到户，提供生活用煤气，并可作为空 调系统冷热源的能量来源； 3)给排水系统: 满足建筑生产、生活用冷水、热水及排水要求，以及对排放废 水进行处理及综合利用； 4)电气系统: 为建筑提供照明、动力用电和配电，并提供建筑物防雷接地等措 施； 5)弱电系统及楼宇自动化系统: 为建筑的智能化提供网络布线及设备，保证建
建筑学专业建筑认识实习报告
实习
心 得 班级：建筑学班 姓名： 学号： 实习心得 实习时间：2011年6月19日至6月30日实习地点：西安
参观过程安排：6月20日陕西省图书馆陕西省美术博物馆 6月21日陕西省自然博物馆 实习目的： 通过让学生对房屋建筑的建筑构造、工程结构、工程施工与管理有一定的感性认识，从而了解建筑工程的建造过程，专业的培养方向和工作内容，为今后的学习各专业课程打下初步的基础。 实习感受： 一．初入陕西省图书馆 陕西省图书馆位于西安市南郊大学城北部，在这个历史与文化的圣地中拔地而起。在这个文化圣地建起的陕西省图书馆具有传播历史与文明的作用，又对个大学的图书馆起到一定的辅助作用。 从远处眺望陕西省图书馆，首先步入眼帘的是哪楼顶的繁体“书”字以及那几本摊开的书。走近图书馆，可以感受到它的宏伟，它还给人一种文明，历史，文化的气息。 图书馆主要有三个出入口，一个为政府部门新闻发布的出入口，一个为图书馆管理人员的出入口，最后一个为读者出入口，也是在宏伟的一个出入口。 走上那高大的台基，首先给人一种庄重又活泼的感觉。走进图书馆，在一层大厅内的小池塘独出别秀，给长时间沉寂在书海的人一种神气清爽的感觉。馆内分区明确，布局合理。 但是，陕西省图书馆设计也存在一定的不足。例如，读者主入口没有设置停车场，给读者带来许多不便；室内上下行楼梯设计过于狭窄，不利于紧急疏散。 二．步入陕西省美术博物馆
陕西省美术博物馆位于西安市南郊大学城北部，东临陕西省图书馆，西面陕西省体育场。给人们呈现出一个文化、艺术、体育为一体画面。 圆形的建筑是陕西省美术博物馆的主题，馆外无数的停车场衬托了美术博物馆的宏伟与壮观。 走入陕西省美术博物馆，首先面对的是环形的长廊，大厅式展览方法，这些又衬托出了艺术的氛围。在环形展馆的顶部，是半球形玻璃制作的屋顶，这样的设计手法解决了一定的采光问题。 三．品味陕西省自然博物馆 陕西省自然博物馆位于西安市南郊大学城以南，舟形岛上，电视塔的南北两侧。北望钟鼓楼，南眺终南山。设计理念，自然·科技·人。主要面向社会普及科学自然知识，丰富市民文化娱乐生活。占地面积110亩，总建筑面积16000平方米，包括自然馆和科技馆两个独立建筑。两座建筑外观犹如“日”“月”，交相辉映。玻璃体球形建筑为科技展馆，建筑面积7165平方米；半月形下沉式建筑为自然展馆，建筑面积8940平方米厅。 陕西自然博物馆周围的市内大学区、国展中心及其办公区、高层楼盘、长安区形成良好的文化、商业、居住环境氛围。 南北轴线、菱形基址、电视塔、两个展馆、广场布置、停车场、参观路线，构成了陕西省自然博物馆的舟形馆址。个馆布局合理，体现了自然环境在博物馆的作用。 方案构思的基本理念是尊重现有的城市记忆,保护原有地形和生态，突出电视塔在场所中的统率地位，让新建筑消失，做一个没有“形式”的建筑，以形成一个开放的城市公共空间。
建筑学习心得体会大全
建筑学习心得体会大全 篇一：建筑测量心得体会 建筑测量心得体会 为期七天的测量实习已经结束了，这些天来，虽然每天都早出晚归，感觉很累，但是还是有很多收获的。下面简要谈一谈我的一些测量实习收获以及自己的一些收获感想。 两个多月前，我们刚经历了大地震。地震后的场面现在还犹如眼前。到现在我还记得灾区失去亲人的同胞们撕心裂肺痛哭时的场面。到现在还记得那些压在废墟中的孩子们。还记得那些等在废墟外的焦急的家长的表情。作为一个将来可能投入到建筑业的土木工程专业的学生，我感到了自己肩上责任的重大。那是一个个鲜活的生命啊，我为自己无法保护他们而感到惭愧。同时我下决心一定要好好学习专业知识，将来做一个有良知的土木人。建最安全的建筑，建最安全的房子。在这里我不想评论那些所谓的专家在电视屏幕上说什么学校本身就比较危险的话是否正确。天灾不可避免，我们能做的只是把天灾带来的损失降到最小。地震后，材料力学老师给我们普及了一点地震方面的知识，同时也在上了解到一些地震方面的知识。我了解到我们在建筑质量方面做的很差，我为一些建筑从业人员感到惭愧。 当我了解到建筑结构专家在地震救援中发挥了很重要
的作用时，我感到无比的自豪。建筑的质量是生命攸关的大事，任何一个环节都必须做到精益求精。同样对土木行业从业人员提出了更高的要求，不仅要有很好的技术，专业知识过硬，同时还要做事细心。当然有良知是首要的。 测量是建筑施工不可或缺的环节，对施工的质量有很大的影响。有极其重要的意义，举些例子，我们要建造铁路、公路，我们必须首先确定一条经济合理的路线，我们必须进行路线勘测，进行路线设计。当我们建造桥梁时，在建造桥梁之前，必须要测绘河流两岸的地形图，测量河床断面、水位、流速、流量和桥梁轴线的长度，以便设计桥台和桥墩的位置，最后将设计位置测设到实地。总之，任何工程建设都离不开测量工作。对我们土木建设技术人员来说，我们必须掌握测量学的基本知识和基本技能，只有这样，我们才能更经济，更 篇二：建筑工地实习心得体会范文 我们小组三人是在卓老师介绍的一工地施工队上参加实习的，在一个多月的日子里我们几乎每天都和施工队形影不离。从一开始的陌生人到随意闲谈的朋友，我们学着一点一点主动的去与人相处，交流。我觉得这一点很重要，不管是为了更好的学习，还是仅仅为了能与他人友好和谐相处，主动，礼貌的交流都应该是很必要的。只有掌握了一定的交
建筑学基础知识大全
第一篇建筑学 第一章各类建筑的功能组合 一、公共建筑 在公共建筑设计中，功能分析与组织的核心问题是建筑的空间组合、功能分区及人流集散。 （一）公共建筑的功能与空间组成 各种性质与类型的公共建筑一般都是由主要使用部分、交通联系部分、次要使用部分这三类功能与空间组合而成。 以学校教学楼为例，教室、实验室、教师备课室、行政办公室是主要使用部分；厕所、仓库、贮藏室等是次要使用部分；而走廊、门、厅、楼梯等则是交通联系部分。公共建筑空间组成都可以概括为主、次要使用空间及交通联系空间这三大空间。三大空间以不同的方式组合，就形成了不同的设计方案。 使各使用空间建立起密切的有机联系，依赖于交通联系空间把各种空间有效地组织起来。通常将过道、过厅、门厅、出人口、楼梯、电梯、自动扶梯、坡道等称之为建筑的交通联系空间。交通联系空间的形式、大小和位置，服从于建筑空间处理和功能关系的需要。一般交通联系空间要有适宜的高度、宽度和形状，流线直简单明确，不宜迂回曲折，同时要起到导向人流的作用。此外交通联系空间应有良好的采光和满足防火的要求。建筑的交通联系部分，可分为水平交通、垂直交通和枢纽交通三种空间形式。 （二）公共建筑的功能分区与人流组织 1．功能分区 功能分区是进行建筑空间组织时必须考虑的问题，特别是当功能关系与房间组成比较复杂时，更需要将空间按不同的功能要求进行分类，并根据它们之间的密切程度加以区分，并找出它们之间的相互联系，达到分区明确又联系方便的目的。在进行功能分区时，应从空间的“主”与“次”、“闹”与“静”、“内”与“外”等的关系加以分析，使各部分空间都能得到合理安排。 （1）空间的“主”与“次” 建筑物各类组合空间，由于其性质的不同必然有主次之分。在进行空间组合时，这种主次关系必然地反映在位置、朝向、交通、通风、采光以及建筑空间构图等方面。功能分区的主次关系，还应与具体的使用顺序相结合，如行政办公的传达室、医院的挂号室等， 在空间性质上虽然属于次要空间，但从功能分区上看却要安排在主要的位置上。此外，分析空间的主次关系时，次要空间的安排也很重要，只有在次要空间也有妥善配置的前提下，主要空间才能充分地发挥作用。 （2）空间的“闹”与“静” 公共建筑中存在着使用功能上的“闹”与“静”。在组合空间时，按“闹”与“静”进行功能分区，以便其既分割、互不干扰，又有适当的联系。如旅馆建筑中，客房部分应布置在比较安静的位置上，而公共使用部分则应布置在临近道路及距出人口较近的位置上。 （3）空间联系的“内”与“外” 公共建筑的各种使用空间中，有的对外联系功能居主导地位，有的对内关系密切一些。所以，在进行功能分区时，应具体分析空间的内外关系，将对外联系较强的空间，尽量布置在出入口等交通枢纽的附近；与内部联系性较强的空间，力争布置在比较隐蔽的部位，并使其靠近内部交通的区域。 2．人流组织 公共建筑是人们进行社会生活的场所，因其性质及规模的不同，不同建筑存在着不同的人流特点，合理地解决好人流疏散问题是公共建筑功能组织的重要工作。 （1）人流组织方式 一般公共建筑反映在人流组织上，可归纳为平面和立体的两种方式。 1）平面组织方就适用于中小型公共建筑人流组织，特点是人流简单、使用方便门图l－1-1所示）。 2）立体组织方式：适用于功能要求比较复杂，仅靠平面组织不能完全解决人流集散的公共建筑，如大型交通建筑、商业建筑等，常把不同性质的人流，从立体关系中错开门图ll电所示人公共建筑空间中的人流组织问题，实际上是人流活动的顺序问题。它涉及到建筑空间是否满足了使用要求，是否紧凑合理、空间利用是否经济有效的问题。因此人流组织中的顺序关系不能忽视，应