风景园林专业开设课程设置,课程内容学什么.doc

风景园林专业开设课程设置,课程内容学什

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风景园林专业开设课程设置,课程内容学什么

主干课程,中国画、艺术传媒、书法、艺术传媒、工程力学III、建筑工程、摄影、园林建筑结构与构造学、建筑工程、中国园林史、园林园艺、设计思维学、管理学基础、经济与管理、外国园林史、地质地貌学、资源与环境、园林计算机辅助设计B、室内设计、艺术与传媒、环境心理及行为学、环境艺术小品、、园林树木栽植养护、风景区规划、插花艺术、西方现代景观艺术、园林模型制作、草坪学、专业英语（风景园林）、旅游学、园林快题设计、城市景观设计。

风景园林专业就业方向,就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。

风景园林专业发展前景,园林工程在现代，由于高度工业化，现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。

为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识，新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。

随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，特别是中国加入WTO以后，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会急需大批优秀的风景园林专业人才。

2015全国高校风景园林景观专业排名

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/596108016.html, 1育明教育【2014年考研喜讯】38人状元集训录取32人+调剂录取4人开创考研辅导行业通过率神话阅卷人出题人领衔辅导，专注考研，始于2006打卡签到封闭集训，400多名状元共同见证育明教育是如何实现历年较高通过率的呢？？北大人大教授+阅卷名师+精准的押题赠送阅卷人指导一对一指导！全国高校风景园林景观专业排名 1、北京林业大学园林学院定位：雄厚的专业办学实力、多位德高望重的教育大师，全国排名第一位。学校总体实力：北京林业大学属教育部直属“211工程”全国重点大学办学背景：园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业，1956年全国院系调整时调入北京林学院，改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科，同时具有城市规划与设计具有博士学位授予

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/596108016.html, 2权。其中院士2人，学科主要带头人：孟兆祯，规划设计专家，中国工程院院士，1956年9月毕业于北京农业大学造园专业，建设部风景园林专家委员会副主任，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会主任。陈俊愉，园林及花卉专家，师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授，中国工程院院士。张启翔，园林及花卉专家，1982年1月毕业于北京林业大学，建设部风景园林专家组成员王向荣，规划设计专家，1983年毕业于同济大学建筑系，建设部风景园林专家组成员同时还拥有朱建宁、李雄、唐学山、孙筱祥、苏雪痕等一大批规划设计、园艺专家。学院弱点：办学实力强悍，但内部团结有待加强，园林规划设计人才的培养需要多学科合作，需要有人出来整合。 2、同济大学景观学系定位：建筑院校中风景园林教育第一高校，根基扎实，成果丰硕，全国排名第二位学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学办学背景：开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史，于1958年开办城市规划（城市绿化专门化）班；1979年开办风景园林专业；1986年建

全国园林景观学校排名

全国园林景观学校排名 2011-06-08 1、北京林业大学园林学院定位：雄厚的专业办学实力、多位德高望重的教育大师，全国排名第一位。学校总体实力：北京林业大学属教育部直属"211工程"全国重点大学办学背景：园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业，1956年全国院系调整时调入北京林学院，改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科，同时具有城市规划与设计具有博士学位授予权。其中院士2人，学科主要带头人：孟兆祯，规划设计专家，中国工程院院士，1956年9月毕业于北京农业大学造园专业，建设部风景园林专家委员会副主任，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会主任。陈俊愉，园林及花卉专家，师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授，中国工程院院士。张启翔，园林及花卉专家，1982年1月毕业于北京林业大学，建设部风景园林专家组成员王向荣，规划设计专家，1983年毕业于同济大学建筑系，建设部风景园林专家组成员同时还拥有朱建宁、李雄、唐学山、孙筱祥、苏雪痕等一大批规划设计、园艺专家。学院弱点：办学实力强悍，但内部团结有待加强，园林规划设计人才的培养需要多学科合作，需要有人出来整合。 2、同济大学景观学系定位：建筑院校中风景园林教育第一高校，根基扎实，成果丰硕，全国排名第二位学校总体实力：教育部直属"211工程"和"985工程"综合性重点大学办学背景：开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史，于1958年开办城市规划（城市绿化专门化）班；1979年开办风景园林专业；1986年建立风景园林硕士点。拥有景观规划设计硕士点及博士点，目前本科设有旅游管理、园林、景观学三个专业。学科主要带头人：刘滨谊教授，建设部风景园林专家组成员，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会副主任委员，《中国园林》期刊编委，《城市规划汇刊》期刊编委，《规划师》期刊编委另外有另外有吴人韦、严国泰、金云峰、吴承照等大批优秀规划设计师

风景园林专业课程

标题：对风景园林专业课程设置及人才培养模式的分析与建议前言 2004年“中国园林藤头杯”青年风景园林设计大赛圆满谢幕了，代表着当今在校学生最高设计水准的比赛又告一段落。看着同龄人的作品，心中不免感慨万千。在为他们那天马行空的想象力，“少年老成”的创造力和那些精妙杰伦的表现力震慑的同时，心中也开始有了隐隐的悲哀：我能行吗？为什么我们学校的园林专业不行？在全国农林院校中排第六名的山东农业大学，居然在有43所院校，23个设计单位参赛的“藤头杯”的194件作品中没有一件来自我们学校！真的想问，山东农业大学风景园林专业怎么了？从来时的惊喜，到现在的悲哀，使我不得不为我喜欢的专业做点什么。我来自湖北，我的武汉在东部产业结构升级与西部大开发的过程中“沦陷”了；我来自林学院，我的园林专业在学校其他各项事业蓬勃发展中“沦陷”了！像武汉市长李宪生，为武汉的崛起而四处奔走呼吁一样，我要为园林专业的崛起吆喝助威。或许，我并不能马上改变什么，但是，只要你听到这样一种不甘沉沦的声音，只要你知道我对园林的挚爱并默默为之奋斗就足够了。 1 园林专业现状及园林人才培养现状 1.1 园林专业现状我们园林专业的这一代，正处于一个千载难逢的伟大变革时代，祖国蓬勃的发展，日新月异的土地与社会变化，迫切需要以土地设计为己任的风景园林学科的不断创新和发展。不论从政府领导到地产开发商，从大众百姓到社会媒体，认识正在不断深化，需求更是与日俱增，前景无不令人瞩目。然而，当今中国社会对现代景观需求如此迫切广泛之际，作为园林设计的实践者，大家都准备好了吗？众所周知，园林设计是一门博大精深的学科，她囊括了技术，艺术，人文，管理，政策法规等诸多领域的内容。可如今，园林专业的理论研究与专业教育却是步履艰辛，培养的人才更是寥如星辰……因此，对于园林专业教育的落后现状，我们要有充分的危机意识之后，才能有改变的动力和支持改变的社会氛围，是吧！前景是辉煌的，未来是无限的美好。可毕竟再好的机会也是稍纵即逝。以前是建筑，建材行业，现在是咱园林设计的了！ 1.2 园林专业人才培养的现状对于当前园林专业人才培养模式，大陆地区可是众说纷纭，到现在还没有一个统一的认识。于是大家先到为君，后到为臣，各占山头，各树门派，现在的景观园林正处于一个典型的诸侯混战时刻，谁稍强大谁就能多分一杯羹，谁就做大哥，接受别人的尊敬。当前园林专业大致面貌分为3类：一是城市规划与设

风景园林专业教学培养方案

风景园林专业教学培养方案一、专业特色风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科，是以协调人类与自然的和谐关系为总目标，以环境、生态、地理、农、林、心理、社会、游憩、旅游、哲学、艺术、建筑等广泛的自然科学和人文艺术学科为基础，以规划设计为核心，面向人类聚居环境创造建设、保护、管理和人文建设的学科专业。目前该学科在国外已经有百年的发展历史，其专业教育非常重视多学科的结合，学科发展呈现多元化的态势。在国内，风景园林学科教育也日趋完善、规范。其次，随着城市化进程的快速推进，人类聚居环境建设中，生存环境的保护、开发、改善、强化的迫切性和紧迫感正在与日俱增，而该领域中从事园林景观研究、工程实践及其管理的高层次人才却十分缺乏。因此，必须加强高等院校的风景园林学科建设，提升办学层次，加大力度完善园林景观规划设计人才教育体系。华东理工大学是国家教育部直属的、全国重点大学，工学一直是该学校的特色所在，因此，本专业依靠学校强大的理工背景和艺术设计与传媒学院的设计学、环境科学与工程、材料科学与工程这三大学科成熟的发展体系，立足学科交叉，以园林建筑、地域文化景观与遗产保护研究、资源环境与生态景观设计为特色；以此进一步彰显华东理工大学工学特色，推动学科之间的交叉，为风景园林学科的发展做出贡献。二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握风景园林学科基本原理和基本知识，能从事风景园林规划、设计、保护、建设、管理和研究工作，胜任风景区规划、城乡各类绿地及景观规划设计、自然与文化遗产保护管理、游憩与旅游规划设计、环境与生态保护、城乡规划、建筑设计等各类设计实践工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。三、毕业要求本专业学生主要学习风景园林规划设计、园林建筑设计、风景园林遗产保护、建设管理的基本理论和基本知识，接受风景园林的现场调查分析，空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字图纸表达等方面的基本训练，具备能在风景园林规划设计、园林建筑设计、风景园林遗产保护、施工管理、教育科研、投资和开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

风景园林专业竞赛汇总

风景园林专业竞赛汇总一、国际竞赛 1. IFLA国际学生设计竞赛 IFLA国际学生景观设计竞赛(IFLA International Student Design Competition)由国际景观设计师联盟（IFLA）主办，每年举办一次，在IFLA世界大会（IFLA World Congress）期间公布获奖作品，是全球最高水平的景观设计学专业学生设计竞赛。竞赛委员会每年在前一年年末发出竞赛通知，确定竞赛题目。所有的参赛者，如果其作品满足规定的参赛作品要求，将获得一份参赛证书。对于给予竞赛大力支持的大学、学院或其他机构以及获奖者参赛时所在的单位将给予褒奖。举办初始年份：1963 举办方：国际风景园林师联合会（IFLA）及中国风景园林学会（CHSLA）参赛者要求：必须是国际景观设计师联盟承认的景观设计学专业的学生，可以以个人形式或者以小组为单位参加。每个参赛者或每个参赛的设计小组只能有一份参赛作品。如果参赛小组成员所学的专业交叉，景观设计学专业的学生必须是该设计小组的组长。每个参赛小组的人数不应超过5人。如果与评委有同事、亲戚或其他关系者都不能参加竞赛。奖项设置：一等奖 1名IFLA奖（IFLA Prize）奖金：3500美元及证书二等奖 1名兹威·米勒奖（Zvi Miller Prize）奖金：2500美元及证书三等奖 1名优秀奖（Merit Award）奖金：1000美元及证书 2.IFLA亚太区大学生设计竞赛举办初始年份：1963 举办方：国际风景园林师联合会（IFLA）及中国风景园林学会（CHSLA）参赛者要求：风景园林专业或相关专业（限尚未开设正式风景园林专业的学校或国家）大学生均可参赛。可以个人或设计小组的形式参赛提交作品，但每位学生或设计小组只可提交一份作品。欢迎组成多学科的设计小组参赛。设计小组的组员数量不应超过5位。评委的专业性合作者、公司职员和三代以近亲属不能参赛。奖项设置：一等奖1名，奖金1500美元和获奖证书二等奖2名，奖金1000美元和获奖证书三等奖3名，奖金500美元和获奖证书评委奖10名，获奖证书 3.中日大学生风景园林设计大赛举办初始年份：1997 举办方：中国风景园林学会、日本造园学会、国造景学会

考研跨专业难度较大的专业-风景园林学

考研跨专业难度较大的专业风景园林学风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科(例如土木、建筑、城市规划)、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。风景园林专业，基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。课程设置基础课程高等数学I、美术I、美术II、美术III、画法几何II、阴影透视、设计初步、构成艺术、测量与遥感、园林设计艺术原理II、园林树木学、园林花卉学II、城市环境与城市生态、园林计算机辅助设计A。主要专业必修课风景园林设计A、风景园林设计B、风景园林工程A、风景园林工程B、种植设计、园林建筑设计A、园林建筑设计B、园林工程预算与管理、城市绿地规划II、城市规划设计。风景园林专业本科入学时对美术基础要求就较高，本科阶段课程设置美术类也占了很大部分，因为，本科专业非风景园林的考生，跨专业考研成功几率很小。凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。 2.分配好各门课程的复习时间。一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力

美国风景园林专业大学排名

Bachelor of Landscape Architecture (园林景观设计学士学位) 1. Kansas State University堪萨斯州立大学 2. Louisiana State University路易斯安那州立大学 3. University of Georgia乔治亚大学 4. Ball State University波尔州立大学 5. Purdue University普渡大学 6. Cornell University康奈尔大学 6. Texas A&M University德州农工大学 8. Iowa State University爱荷华州立大学 8. Ohio State University俄亥俄州立大学 10. Pennsylvania State University宾州州立大学 11. Michigan State University密歇根州立大学 11. University of Illinois at Urbana Champaign伊利诺伊大学香槟分校 13. University of Florida佛罗里达大学 14. Mississippi State University密西西比州立大学 15. California Polytechnic State University, SLO加州州立理工大学斯洛伐克 15. University of Kentucky肯塔基大学 15. Virginia Tech弗吉尼亚理工学院 18. California Polytechnic State University, Pomona加州州立理工大学波莫纳 18. Colorado State University科罗拉多州立大学

建筑类风景园林专业相关介绍

风景园林属于工学中建筑类的一个专业。各院校因培养方向不同，开设的课程也有不同。以北方工业大学风景园林专业课程设置为例，风景园林专业课程设置除公共基础必修课外，可分为三大类，包括理论课程，设计课程和实践课程。其中理论课程包括风景园林设计原理、中外园林史、园林工程、园林植物等；设计课程主要由贯穿四个年级的风景园林规划设计课程组成；实践课程是专业学习的强化，包括国外院校联合设计，各类风景园林综合实习等。高校风景园林课程主要包括科学、艺术、设计三大部分，花卉学、树木学、树木栽培养护等自然科学基础的课程；美术、素描色彩基础等艺术课程；风景园林规划设计、建筑设计等设计类课程。随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及良好的生态环境成为大家新的追求，更促进了园林实业的发展。不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计。风景园林专业是培养适应未来城市环

境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。风景园林专业对考生视力有一定要求。规定患有轻度色觉异常（俗称色弱）学校可不予录取的专业中就包括风景园林专业。很多院校的招生章程中也明确了这样的要求，规定色盲色弱考生限报学校园林、风景园林、园艺、园林工程技术等专业。由于风景园林专业融合艺术和科技，属于建筑学大类，学习中会涉及很多绘画及制图的专业课程，所以一些院校在招生时要求考生具备一定的美术或绘画基础。江西环境工程职业学院是一所以生态环境为特色的全日制公办省级示范性高等职业院校，是世界技能大赛家具项目国家集训基地，是国家生态文明教育基地、国家优质专科高职院校、全国职业院校魅力校园、全国科普教育基地、全国毕业生就业典型经验高校。

风景园林专业学习和工作的好方法

? 风景园林专业学习和工作的好方法——分类法风景园林这个专业博大精深，也许到我们80岁时也不能窥其全貌，如何在更短的时间内掌握更多的专业知识和提高工作效率，应该是每个从事本行业的设计师最为关心的问题。这里分为学和用两个层面，但是方法是一样的。举个例子，我们去图书馆查阅某一本书，总不能把所有的书翻遍才找到要找的书吧，应该有个方法。这个方法就是——分类法。学和用两个层面就是存储和输出。就和我们计算机里的文件存储一样，如果你要找到大学第一张班级合影，那么你要点几下鼠标才能找到？找不到？不知道存在哪里了？那就是分类不明确。再说简单点，生活中的小事也包含分类法，天气凉了，你要找一件厚点的毛衣，如果把衣柜翻个底朝天才找到，说明你在生活中没有用分类法。如果没有，建议看下面的帖子前，先把衣柜里的衣服按你的标准分下类，然后再把书架上的书也分一下类。在接下来我想就设计本身和大家探讨分类法的应用。分为几个层次： 1、设计内容； 2、设计标准； 3、设计方法； 4、设计风格； 5、园林组成各要素包含的景观类型； 6、园林组成各要素的施工图做法。抛砖引玉举个例子：设计风格分类（因为园林景观设计一直未能象建筑学一样有坚实的理论基础，建筑风格分为巴洛克、法国古典主义、哥特式、洛克克、现代主义、后现代主义、古罗马建筑、有机建筑等等，总结的非常清楚。但是园林景观，至少至今未能有一本教材全面的系统的介绍园林的风格类型，所以老师讲不清楚，学生学的云里雾里，不成系统。我希望通过这个平台，大家共同努力，为园林景观事业添砖加瓦。）还说设计风格，我们所接的设计任务中，经常会遇到很多风格类型的项目——地中海风格、托斯卡纳风格、法式风格、中式风格、美式乡村风格、英式风格、日式风格、荷兰、德式、西班牙等等，甚至与建筑风格相协调，就会出现更多的风格问题，如此浩瀚的知识内容，其实就和图书馆里的资料一样，分类不明确，掌握起来既不全面也不节省时间。首先一个完整的园林设计按阶段分类：一般分为方案设计、初步设计、施工图设计三个阶段。每个阶段均包括设计说明、设计图纸、经济指标。那么一个合格的风景园林设计师，就应该在这三个阶段都具有控制力，否则只能称为手绘设计师、种植设计师、或是方案设计师、施工图设计师等等。至少不能负责整个设计项目。先发一下园林设计制图标准（送审稿）园林设计文件内容及深度标准目录 1．总则 (1) 2．内容 (1) 3．深度要求 (1) 3．1方案设计………………………………………………………（） 3．2初步设计………………………………………………………（） 3．3施工图设计……………………………………………………（）

风景园林专业实力排行(仅供参考)

中国风景园林专业实力排行（仅供参考）第一名、北京林业大学园林学院北京林业大学属教育部直属“211工程”全国重点大学。园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业，1956年全国院系调整时调入北京林学院，改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科，同时具有城市规划与设计具有博士学位授予权。第二名、同济大学建筑与城市规划学院景观学系教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学。开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史，于1958年开办城市规划（城市绿化专门化）班；1979年开办风景园林专业；1986年建立风景园林硕士点。拥有景观规划设计硕士点及博士点，目前本科设有旅游管理、园林、景观学三个专业。第三名、南京林业大学风景园林学院华东地区专业性较强的林业院校。1956年创建城市居民区绿化专业,培养了二届本科生。1981年园林专业恢复并正式面向全国招生。创始人陈植教授是我国杰出的造园学家和现代造园学的奠基人，与陈俊愉院士、陈从周教授一起并称为“中国园林三陈”。其所着<造园学概论>、<观赏树木学>、<中国造园史>、<园冶注释>等是中国风景园林学科的经典论着。拥有园林植物与观赏园艺博士点，城市规划与设计（含风景园林规划设计）硕士点，现有专业教授、副教授12人。第四名、清华大学建筑学院景观学系教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学。1951年在梁思成先生支持下,清华曾经成立过我国第一个“园林学组”。现在的景观学系成立于2003年10月，学科主要带头人：吴良镛，中国科学院院士，中国工程院院士，国家一级注册建筑师，国家注册城市规划师；杨锐，清华大学建筑学院景观学系常务副主任；另外有朱育帆、刘海龙、孙凤岐、胡杰等大批优秀规划设计师第五名、北京大学建筑与景观设计学院教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学办学。1997年开始招收景观设计学硕士。目前，拥有风景园林硕士、地理学（景观设计学）硕士点、人文地理学（景观设计学）博士点。与哈佛大学联合开设课程，与欧洲众多的景观学院联系密切。而且，与北京大学深圳研究生院城市规划与设计学院联合办学。归国设计博士俞孔坚创立于1997年3月。学科主要带头人：俞孔坚、景观设计师教授、博士生导师，北京土人景观与建筑规划设计研究院院长、首席设计师，哈佛大学设计学博士。方拥，教授，中国建筑、世界建筑博士生导师。李迪华，副教授，北京大学景观设计学研究院副院长，中国生态学会城市生态学专业委员会秘书长。

全国园林专业学校排名

近年来我国城市化的快速发展和全社会对生态文明的重视，催生了风景园林专业热。旺盛的人才需求带来了风景园林专业的大发展。农林、建筑、艺术,乃至地理、生物专业院校都纷纷办起了风景园林专业。目前，全国开有风景园林本科专业的院校在150所以上，加上专科层次的院校，更是多不胜数。《中国园林》杂志主编、华南农业大学教授王绍增说，发展过快、过热，必然会带来培养质量的下降，影响专业的学术声誉和毕业生就业。他认为，尽早制定严格的专业标准，开展风景园林专业的合格评估和水平评估已势在必行。因此对于各院校景观学科的总结，对于广大高考考生高校选择，设计、施工、地产、政府用人单位的选择提供参考作用，意义重大。根据2005年1月21日国务院学位委员会第二十一次会议审议通过了《风景园林硕士专业学位设置方案》,决定设置风景园林硕士专业学位的25所专业院校中，笔者以专业实力、学科主要带头人、办学背景、学校总体实力为重要参考对象，着重比较其中八大（景观）园林院校教育现状。 1、北京林业大学园林学院定位：雄厚的专业办学实力、多位德高望重的教育大师，全国排名第一位。学校总体实力：北京林业大学属教育部直属“211工程”全国重点大学办学背景：园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业，1956年全国院系调整时调入北京林学院，改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科，同时具有城市规划与设计具有博士学位授予权。其中院士2人，学科主要带头人：孟兆祯，规划设计专家，中国工程院院士，1956年9月毕业于北京农业大学造园专业，建设部风景园林专家委员会副主任，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会主任。陈俊愉，园林及花卉专家，师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授，中国工程院院士。张启翔，园林及花卉专家，1982年1月毕业于北京林业大学，建设部风景园林专家组成员王向荣，规划设计专家，1983年毕业于同济大学建筑系，建设部风景园林专家组成员同时还拥有朱建宁、李雄、唐学山、孙筱祥、苏雪痕等一大批规划设计、园艺专家。学院弱点：办学实力强悍，但内部团结有待加强，园林规划设计人才的培养需要多学科合作，需要有人出来整合。２、同济大学景观学系定位：建筑院校中风景园林教育第一高校，根基扎实，成果丰硕，全国排名第二位

中国风景园林专业实力排名

中国风景园林专业实力大排名第一名、北京林业大学园林学院北京林业大学属教育部直属“211工程”全国重点大学。园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业，1956年全国院系调整时调入北京林学院，改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科，同时具有城市规划与设计具有博士学位授予权。第二名、同济大学建筑与城市规划学院景观学系教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学。开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史，于1958年开办城市规划（城市绿化专门化）班；1979年开办风景园林专业；1986年建立风景园林硕士点。拥有景观规划设计硕士点及博士点，目前本科设有旅游管理、园林、景观学三个专业。第三名、南京林业大学风景园林学院华东地区专业性较强的林业院校。1956年创建城市居民区绿化专业,培养了二届本科生。1981年园林专业恢复并正式面向全国招生。创始人陈植教授是我国杰出的造园学家和现代造园学的奠基人，与陈俊愉院士、陈从周教授一起并称为“中国园林三陈”。其所着<造园学概论>、<观赏树木学>、<中国造园史>、<园冶注释>等是中国风景园林学科的经典论着。拥有园林植物与观赏园艺博士点，

城市规划与设计（含风景园林规划设计）硕士点，现有专业教授、副教授12人。第四名、清华大学建筑学院景观学系教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学。1951年在梁思成先生支持下,清华曾经成立过我国第一个“园林学组”。现在的景观学系成立于2003年10月，学科主要带头人：吴良镛，中国科学院院士，中国工程院院士，国家一级注册建筑师，国家注册城市规划师；杨锐，清华大学建筑学院景观学系常务副主任；另外有朱育帆、刘海龙、孙凤岐、胡杰等大批优秀规划设计师第五名、北京大学建筑与景观设计学院教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学办学。1997年开始招收景观设计学硕士。目前，拥有风景园林硕士、地理学（景观设计学）硕士点、人文地理学（景观设计学）博士点。与哈佛大学联合开设课程，与欧洲众多的景观学院联系密切。而且，与北京大学深圳研究生院城市规划与设计学院联合办学。归国设计博士俞孔坚创立于1997年3月。学科主要带头人：俞孔坚、景观设计师教授、博士生导师，北京土人景观与建筑规划设计研究院院长、首席设计师，哈佛大学设计学博士。方拥，教授，中国建筑、世界建筑博士生导师。李迪华，副教授，北京大学景观设计学研究院副院长，中国生态学会城市生态学专业委员会秘书长。第六名、东北林业大学园林学院

风景园林、园林和园艺专业有什么区别吗

高考在即，大批毕业生面临着填报志愿的问题。有园林方面意向的同学们要注意啦，常常有人说这三个专业基本没有差别，事实果真如此吗？你真的分清了风景园林，园林以及园艺专业的区别了吗？一、培养方向不同园林专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才，属于工学学科。风景园林则更注重设计性，获得学位为工学或艺术学，主要学习风景园林规划、区域规划等的基础理论和基本知识，训练风景园林规划设计，要求掌握风景园林规划、设计和风景园林规划管理的基本能力。园艺则更加不同，园艺专业属于农学类，培养的是具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。二、专业课程不同

园林主要课程包括生物学、林学、建筑学生态学、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、设计初步、环境艺术学、园林栽培与养护等。风景园林则对设计绘画要求更高，主要课程有中国画、艺术传媒、书法、艺术传媒、工程力学III、建筑工程、摄影、园林建筑结构与构造学、设计思维学、管理学基础、经济与管理、外国园林史、地质地貌学、插花艺术、西方现代景观艺术、园林模型制作、草坪学、旅游学、园林快题设计、城市景观设计等。园艺呢，则更偏重生物学农学，常见课程为植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学。三、毕业发展不同园林学生毕业后可在园林、林业、城乡建设等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作，主要方向为规划建设。风景园林的就业方向主要包括园林局、设计院、苗圃、园林

一个风景园林专业应届毕业生的学习及面试感受

一个风景园林专业应届毕业生的学习及面试感受我是一个农科院学校风景园林专业的学生。前一段时间考研，理论知识背了不少，但成绩不很理想，设计能力太差了。我就想，到底是什么原因，自己的设计能力为什么那么差？回忆学校学习时期，说真心话，教设计课的老师很烂。但是，话说师傅带进门，修行在个人。我承认，自己的失败，有70%在自己。自学能力太差，太过于依赖老师。可是，不得不承认，我的学费有一半白交了。手绘出去学的，花了1200，住宿吃饭500多。计算机出去学的，学费1200.连设计都是出去系统学的，学费2500，住宿费750，之类的。为什么出去花那么多钱，依然还是这么烂。在学校，教设计的老师不教课，教的烂得老师还全教重要的设计课。我可以说，设计思维的启发是在三年级跟自己导师学习后，设计能力的锻炼是四年级考研出去学快题班学的。可现在想想，离自己做设计师的目标还依然很遥远。今天去面试了两家公司，发现自己就是废材一只。在学校拿那么多荣誉有什么用，实践能力一点不行，会的东西应用不到工作中，全是皮毛。人事关系，接人待物，说话办事好稚嫩。计算机学了。CAD命令会了，可是工作时用得很不顺手。想做设计，给人画了个方案图，漏洞一堆。面试官一，陈哥给我和同学面了两个小时，说面试时要有自信，说话要

利落大方，要突出自己的优点，要有充足准备。我自己觉得，面试时除了这些，还要会喊人，会表达自己。喊个哥啥的很好，不能太学生化，要逐渐社会化。问问题要脚踏实地，认清定位，从工作基础开始。他还告诉我，我们现在干的是职业，以后要把它变为自己的事业。面试官二，李姐，让我画个方案。她的一番话让我很受教。设计师是一个成长的过程。做设计，要有逻辑，要推理，要禁得起推敲。要懂行为心理，环境心里等等，不能想当然。要突出场地特性，抓住条件。书上讲的也很多，说什么场地精神。做设计要考虑现场的，这个我知道，可做起来，有时候会不自觉的将许多条件屏蔽掉。在规范标准等方面，背了记住，需要会用。而进一步的设计手法需要积累。听完李姐的分析，我觉得自己设计分低也不亏啊。设计能力用半年时间提升到高水准对我来说还是很难，我不是天才，只是有个信念，有个梦想，热爱着这个行业。对场地不敏感，手法不成熟是我现在最大的缺点啊！我很庆幸，自己考的是那个学校，要不然我永远不会逐渐深入地接触设计。我想我知道自己该怎样让自己在成长了。谢谢李姐的一番教导。后来，她还告诉我，进公司，让人带你入门，你的有让别人带你的资本。别人为什么带你，你有什么能力呢？只能说刚毕业的我们很稚嫩，没有小说了的神话人物。我很普通，没人，没钱，没势，只能靠我自己。所以，不能停歇，要不断充实自己啊！

风景园林专业分析及就业前景

风景园林专业分析及就业前景风景园林这个专业的中文名称可谓五花八门，有叫“景观学”的，有叫“环境设计”的，还有称“环境艺术”的;英文名就比较好理解了，landscape architecture景观建筑学，在我国隶属于建筑学大类。总之，通俗来说，一名景观设计师要做的就是——结合建筑和场地，设计室外空间。 ?大学专业之风景园林专业分析随着社会的发展，人类与自然环境之间的矛盾愈演愈烈，解决好人与自然环境之间的问题也就成为了必然，随着人类文明的进步，人类开始意识到自己与自然密不可分的关系，从而开始了在自己制造的人工环境中去崇尚自然、追求自然和返璞归真的历程。自然因素很多，但是根本的可以营造的因素主要是园林艺术，并以此来艺术化地构造城市空间的各个基本要素，所以园林城市是人们的理想目标。城市设计就是力图使城市这个人工环境更多地引入人们对自然的追求。园林设计专业是培养具有生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识和技能，近年来，房地产的火爆带动了相关的职业，景观设计师尤为突出，高级景观设计师的年薪可达到20万—40万左右。虽然园林景观设计师奇缺，园林设计师有着丰厚的待遇，但这并不代表着各大高校毕业的园林设计专业毕业生有多幺的缺乏，目前，园林设计专业持续走冷，很多学子很喃找到与自己专业匹配的工作，从而改投为室内设计，据可靠数据显示，每年约有百分之七十的园林设计专业毕业生最终从事非园林设计专业相关工作。大学专业之风景园林就业前景我国园林景观设计行业并非凭空崛起，经济的发展、体制的健全是其健康发展的前提。而人民生活水平的提高，对和谐生态环境的渴望，也给园林景观设计行业提供了很大的市场需求空间。如今，园

园林专业排名

园林专业排名 1、北京林业大学园林学院定位：雄厚的专业办学实力、多位德高望重的教育大师，全国排名第一位。学校总体实力：北京林业大学属教育部直属“211工程”全国重点大学办学背景：园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业，1956年全国院系调整时调入北京林学院，改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科，同时具有城市规划与设计具有博士学位授予权。其中院士2人，学科主要带头人：孟兆祯，规划设计专家，中国工程院院士，1956年9月毕业于北京农业大学造园专业，建设部风景园林专家委员会副主任，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会主任。陈俊愉，园林及花卉专家，师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授，中国工程院院士。张启翔，园林及花卉专家，1982年1月毕业于北京林业大学，建设部风景园林专家组成员王向荣，规划设计专家，1983年毕业于同济大学建筑系，建设部风景园林专家组成员同时还拥有朱建宁、李雄、唐学山、孙筱祥、苏雪痕等一大批规划设计、园艺专家。学院弱点：办学实力强悍，但内部团结有待加强，园林规划设计人才的培养需要多学科合作，需要有人出来整合。 2、同济大学景观学系定位：建筑院校中风景园林教育第一高校，根基扎实，成果丰硕，全国排名第二位学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学办学背景：开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史，于1958年开办城市规划（城市绿化专门化）班；1979年开办风景园林专业；1986年建立风景园林硕士点。拥有景观规划设计硕士点及博士点，目前本科设有旅游管理、园林、景观学三个专业。学科主要带头人：刘滨谊教授，建设部风景园林专家组成员，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会副主任委员，《中国园林》期刊编委，《城市规划汇刊》期刊编委，《规划师》期刊编委另外有另外有吴人韦、严国泰、金云峰、吴承照等大批优秀规划设计师弱点：毕业学生植物素养不足，植物营造空间意识淡薄 3、南京林业大学风景园林学院

全国园林景观学校排名

风景园林专业学生必读书目

风景园林专业学生必读书目古典园林及历史类 1.《园冶》计成著 2.《园冶注释》陈植，中国建筑工业出版社1988 3.《造园史纲》童寯，中国建筑工业出版社1983 4.《中国古典园林分析》彭一刚著 5.《中国古典园林史》周维权著 6.《说园》系列陈丛周著同济大学出版社 7.《西方园林》郦芷若朱建宁著河南科学技术出版社 8.《西方造园变迁史》【日】针之谷钟吉著 9.《世界园林发展概论--走向自然的世界园林史图说》张祖刚著评：100个古今中外的实例按照时间顺序穿起来 1.《外国造园艺术》陈志华著河南科技出版社评：早先曾在台湾出版，中西方园林交流一节尚有些见解，如果讲历史没法和《西方造园变迁史》相比刘庭风，中日古典园林比较，天津大学出版社2003 理论类 1.《设计结合自然》【美】麦克哈格著，芮经纬译 2.《景观设计学》【美】西蒙兹著，俞孔坚译 3.《总体设计》【美】凯文林奇著 4.《城市意向》【美】凯文?林奇著方益萍等译华夏出版社 5.《城市形态》【美】凯文?林奇著林庆怡等译华夏出版社 6.《人性场所：城市开放空间设计导则》克莱尔?库珀?马库斯著俞孔坚、孙鹏、王志芳等译中国建筑工业出版社2001 7.《现代景观规划设计》刘滨谊著东南大学出版社1999 8.《风景园林设计》王晓俊著江苏科技出版社 9.《世界园林,建筑与景观丛书》薛健著中国建筑工业出版社2003，丛书分为《世界景园》《世界城市景观》《世界住宅》《环境小品》四个分册。 10.《外部空间设计》【日】芦原义信著中国建工出版社 11.《街道的美学》【日】芦原义信著中国建工出版社 12.《风景园林设计要素》【美】诺曼.K.布思著曹德鲲译中国林业出版社 13.《建筑形式美的原则》托伯特哈姆林著中国建工出版社 14.《交往与空间》【丹麦】扬.盖尔著何人可译中国建工出版社 15.《环境行为学概论》李道增著清华大学出版社 16.《环境心理学》徐磊青、杨公侠著同济大学出版社 17.《景观形态学》吴家骅著东南大学出版社 18.《景观设计师便携手册》刘玉杰著中国建工出版社

风景园林专业英语

主入口大门/岗亭main entrance gate/guard house (for vehicle & pedestrian) 次入口/岗亭2nd entrance gate/guard house (for vehicle & pedestrian) 商业中心入口entrance to shopping ctr. 水景 water feature 小型露天剧场 mini amphi-theatre 迎宾景观 welcoming feature 观景木台 timber deck (viewing) 竹园 bamboo garden 漫步广场 walkway plaza 露天咖啡廊 out door café 巨大迎宾水景-2 grand welcoming feature -2 木桥 timber bridge 洞穴 grotto 吊桥 hanging bridge 休憩台地(低处) lounging terrace(lower) 休憩台地(高处) lounging terrace(upper) 特色踏步feature stepping stone 野趣小溪 river wild 儿童乐园children's playground 旱冰道 slide 羽毛球场 badminton court 旱景 dry landscape 日艺园Japanese garden 旱喷泉 dry fountain 观景台 viewing deck 游泳池 swimming pool 极可意 Jacuzzi 嬉水池 wading pool 儿童泳池 children's pool 蜿蜒水墙 winding wall 石景雕塑 rock sculpture 中心广场central plaza 健身广场 exercise plaza 桥 bridge 交流广场 meditating plaza 趣味树阵 tree battle formation 停车场parking area 特色花架 trellis 雕塑小道 sculpture trail (高尔夫)轻击区 putting green 高尔夫球会所 golf clubhouse 每栋建筑入口 entrance paving to unit 篮球场b asketball court 网球场tennis court 阶梯坐台terracing seatwall 广场m ain plaza 森林for est garden 石景园ro ckery garden 旱溪d ry stream 凉亭P avilion 户外淋浴outdoor shower 拉膜结构tensile structure 台阶 stair 高尔夫球车停车场parking(golf car) 健身站exercise station 晨跑小路jogging footpath 车道/人行driveway/sidewalk 人行漫步道 promenade 瀑布及跳舞喷泉(入口广场) water fall and dancing fountain (entry plaza) 特色入口 entry feature 石景广场 rockery plaza 园林学Landscape architecture garden architecture 造园学Garden making, landscape gardening 环境园艺学Environmental horticulture 观赏园艺学Ornamental