建筑类风景园林专业相关介绍

建筑类风景园林专业相关介绍
建筑类风景园林专业相关介绍

风景园林属于工学中建筑类的一个专业。各院校因培养方向不同,开设的课程也有不同。以北方工业大学风景园林专业课程设置为例,风景园林专业课程设置除公共基础必修课外,可分为三大类,包括理论课程,设计课程和实践课程。其中理论课程包括风景园林设计原理、中外园林史、园林工程、园林植物等;设计课程主要由贯穿四个年级的风景园林规划设计课程组成;实践课程是专业学习的强化,包括国外院校联合设计,各类风景园林综合实习等。

高校风景园林课程主要包括科学、艺术、设计三大部分,花卉学、树木学、树木栽培养护等自然科学基础的课程;美术、素描色彩基础等艺术课程;风景园林规划设计、建筑设计等设计类课程。

随着人们生活质量、生活水平的不断提高,绿化及良好的生态环境成为大家新的追求,更促进了园林实业的发展。不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”,一些企事业单位也越来越注重环境景观设计。风景园林专业是培养适应未来城市环

境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业,那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护,又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。

风景园林专业对考生视力有一定要求。规定患有轻度色觉异常(俗称色弱)学校可不予录取的专业中就包括风景园林专业。很多院校的招生章程中也明确了这样的要求,规定色盲色弱考生限报学校园林、风景园林、园艺、园林工程技术等专业。

由于风景园林专业融合艺术和科技,属于建筑学大类,学习中会涉及很多绘画及制图的专业课程,所以一些院校在招生时要求考生具备一定的美术或绘画基础。

江西环境工程职业学院是一所以生态环境为特色的全日制公办省级示范性高等职业院校,是世界技能大赛家具项目国家集训基地,是国家生态文明教育基地、国家优质专科高职院校、全国职业院校魅力校园、全国科普教育基地、全国毕业生就业典型经验高校。

风景园林专业课程

标题:对风景园林专业课程设置及人才培养模式的分析与建议 前言 2004年“中国园林藤头杯”青年风景园林设计大赛圆满谢幕了,代表着当今在校学生最高设计水准的比赛又告一段落。看着同龄人的作品,心中不免感慨万千。在为他们那天马行空的想象力,“少年老成”的创造力和那些精妙杰伦的表现力震慑的同时,心中也开始有了隐隐的悲哀:我能行吗?为什么我们学校的园林专业不行?在全国农林院校中排第六名的山东农业大学,居然在有43所院校,23个设计单位参赛的“藤头杯”的194件作品中没有一件来自我们学校!真的想问,山东农业大学风景园林专业怎么了? 从来时的惊喜,到现在的悲哀,使我不得不为我喜欢的专业做点什么。我来自湖北,我的武汉在东部产业结构升级与西部大开发的过程中“沦陷”了;我来自林学院,我的园林专业在学校其他各项事业蓬勃发展中“沦陷”了!像武汉市长李宪生,为武汉的崛起而四处奔走呼吁一样,我要为园林专业的崛起吆喝助威。或许,我并不能马上改变什么,但是,只要你听到这样一种不甘沉沦的声音,只要你知道我对园林的挚爱并默默为之奋斗就足够了。 1 园林专业现状及园林人才培养现状 1.1 园林专业现状 我们园林专业的这一代,正处于一个千载难逢的伟大变革时代,祖国蓬勃的发展,日新月异的土地与社会变化,迫切需要以土地设计为己任的风景园林学科的不断创新和发展。不论从政府领导到地产开发商,从大众百姓到社会媒体,认识正在不断深化,需求更是与日俱增,前景无不令人瞩目。然而,当今中国社会对现代景观需求如此迫切广泛之际,作为园林设计的实践者,大家都准备好了吗?众所周知,园林设计是一门博大精深的学科,她囊括了技术,艺术,人文,管理,政策法规等诸多领域的内容。可如今,园林专业的理论研究与专业教育却是步履艰辛,培养的人才更是寥如星辰……因此,对于园林专业教育的落后现状,我们要有充分的危机意识之后,才能有改变的动力和支持改变的社会氛围,是吧! 前景是辉煌的,未来是无限的美好。可毕竟再好的机会也是稍纵即逝。以前是建筑,建材行业,现在是咱园林设计的了! 1.2 园林专业人才培养的现状 对于当前园林专业人才培养模式,大陆地区可是众说纷纭,到现在还没有一个统一的认识。于是大家先到为君,后到为臣,各占山头,各树门派,现在的景观园林正处于一个典型的诸侯混战时刻,谁稍强大谁就能多分一杯羹,谁就做大哥,接受别人的尊敬。当前园林专业大致面貌分为3类:一是城市规划与设

园林专业主要课程

素描、色彩、立体构成 设计初步、风景园林导论、园林树木、花卉、景观生态学 中外园林史、计算机辅助设计、城市绿地系统规划、园林建筑、城市规划原理 园林规划设计、园林工程、植物造景、风景区规划、园林建筑环境设计 某211工程大学的专业介绍—— 艺术设计(环境艺术设计方向)专业 (本科,学制四年。) 艺术设计专业培养以视觉审美与造型设计为基础,以环境艺术设计为核心,以计算机为主要工具,能掌握艺术与技术相统一的方法从事室内装饰设计、家具设计、室外景观设计、庭院设计、公共设施设计、宾馆设计、餐饮环境设计、商业展示与设施设计等高级艺术设计综合人才。学制四年,毕业生授予文学学士学位。主要专业课程:素描、色彩、速写、风景写生、平面构成、色彩构成、立体构成、设计表现技法、计算机设计、人体工程学、室内设计基础、住宅与办公室内设计、餐饮环境设计、影视及音乐厅设计、旅游度假区设计、宾馆与商用环境设计、家具设计、装饰构造与材料、建筑设计基础、园林艺术、建筑装饰概预算、装饰施工与监理等。毕业生可在城建、科研、设计、教学等单位从事环境规划设计、施工、管理等工作,也可在房地产业、家居装饰设计企业、家具生产业、会展及广告业等范围就业。 园林专业(本科、学制四年) 本专业培养掌握系统的风景与园林科学的基础理论、基本知识和实践技能,具有相应领域一定的理论研究、应用技术、科技开发和行政管理能力,能适应园林、城建、旅游、经济和社会发展需要的风景与园林科学高级专门人才。主要课程有美术、园林设计基础、风景园林艺术、园林建筑、园林工程、城市园林绿地规划、风景与园林设计、园林工程概预算、室外场景设计、风景园林计算机图形处理、园林树木学、花卉学、园林植物栽培学等。毕业生适合从事城市园林绿化、风景园林规划与设计、旅游规划与管理、园林植物生产与经营、城市规划与建设、风景园林科学研究与教学、环境保护与管理等工作。 我知道某“211”工程大学本科园林专业课程: 高等数学 植物学 美术 园林测量学 园林工程制图 气象学 大学物理 大学物理实验 园林设计基础 人体工程 园林树木学 CAD辅助设计 园林建筑结构与工程力学 生态学 风景园林艺术 花卉学 园林植物遗传育种学 园林建筑 插花花艺设计 3D模型场景建立 风景园林设计 园林管理 专业英语 室内装修与室内园林 园林工程概预算 科技写作 风景旅游区与森林公园规划 园林计算机图形处理 园林植物病害防治 园林植物虫害防治 园林工程 城市园林绿地规划 环境保护 园林史 鲜切花生产技术 园林树木栽培学 工程地质 园林土壤学 植物生理学 室外场景模型设计 钢笔画 园林文学 园林工程招标与投标 园林工程施工组织与管理 旅游学概论 盆景学 环境保护 以上课程有必修选修,恕不细分,当然还要学公共课程例如英语、体育、思想政治、法律基础、毛概、邓论和三个代表、马哲、马经、就业指导。还有其他人文类、艺术类非专业的选修课。我就学了大概70门。

最新园林工程考试试题(含答案)jn

园林工程考试(真题+答案) 一、单项选择题 1.园林工程研究的范围包括。(A) A、工程原理、工程设计、施工技术和施工管理; B、施工技术; C、工程原理。 2.下列水景形式属动态水景的是。(B) A、湖、池、河; B、河、瀑布、跌水; C、泉、岛、溪。 3.园路的功能有。(C) A、降低风速、增加空气湿度; B、造景作用、通风; C、划分空间、组织空间、构成园景和组织排水。 4.树木栽植施工程序一般分为。(C) A、起苗、栽植、浇水等; B、现场准备挖穴栽植和养护等; C、现场准备、定点放线、起苗、苗木运输、苗木假植、挖穴栽植和养护等。 5.园林工程建设施工准备工作比一般工程要为。(A) A、复杂多样; B、简单省力; C、简单、成本低。 6.装运裸根苗,下列说法错误的是(D) A:树根向前 B:树梢向后 C:顺序码放准确 D:后车厢板不用垫草袋 7.苗木栽植时尽量做到。(A) A、傍晚起苗,夜间运苗,早晨栽苗; B、起苗不受时间限制,当天栽不完不需假植; C、干土起苗,中午运苗,裸根栽苗。 8.置石时群置遵循的“三不等”原则是。(C) A、石之颜色、石质和来源不同; B、石之体积、重量和比重不等; C、石之大小、高低、间距不等。

9.机械压实土方的密实度可达( C )。 A、65% B、87% C、95% D、100% 10.施工任务单是下达给 A 的。 A.施工班组或施工队 B.建设单位 C主管部门 D.项目经理 11.对施工组织设计来说,从突出“组织”的角度出发,在编制施工组织设计时,应重点编好以下三项内容:其第一个重点,在施工组织总设计中是 A ,在单位工程施工组织设计中是 B 。前者的关键是“安排”,后者的关键是“选择”。 A、施工部署和施工方案 B、施工方案和施工方法 C、施工部署和施工方法 D、施工方法 12.裸根掘苗,一般落叶乔木根系幅度应为胸径的(C)倍。 A 3—4 B 5—7 C 8—10 D 10—15 13.置石时群置遵循的“三不等”原则是。(C) A、石之颜色、石质和来源不同; B、石之体积、重量和比重不等; C、石之大小、高低、间距不等。 14.假山和置石的区别是。(B) A、假山体量小而集中,可观可游;置石体量大,观赏为主; B、假山体量大而集中,可观可游;置石体量小,观赏为主; C、假山体大较为分散,置石体小布置死板。 15.按结构形式园路分为。(B) A、整体路面、块料路面、碎石路面和简易路面; B、路堤式、路堑式和特殊式; C、主路、次路、小路和小径。 16.微灌系统的组成包括。(B) A、水源及喷头; B、水源、首部枢纽、输配水管网和灌水器; C、水源与喷洒器。 17.根据喷灌管道可移动的程度喷灌可分为。(A) A、移动式、半固定式和固定式三种; B、移动式;

景观设计专业大学职业生涯规划

大学职业生涯规划 一、职业方向和总体目标 1、职业方向:景观设计 2、总体目标:景观设计师 二、社会环境和职业环境分析 1、社会环境分析:2008年全球范围内的金融危机,使就业形势变的很严峻,就业率明显下降,但这场金融风暴对中国的影响不算很大,目前形势有所好转 2、职业环境分析:景观设计是近几年在国内刚刚兴起的一个职业.。我国起步较晚,从事该行业的人员较少,业内的资深人士更是稀少。在城市绿地逐渐减少,环境日益恶化的今天,景观设计越来越受到人们的重视。景观设计的社会需求量日益增大,就业前景广阔。 三、SWOT分析 1、竞争优势(strength) a、自我评估:不怕牺牲眼前的利益,坚持长远的目标,以自己的前途发展为基础;不怕挫折,在受挫时依然能积极工作,在重重障碍下依然不屈不挠;有能力做到客观地检查自己的观点;有强烈的进取心,不愿受传统习惯和环境的束膊不满足观状,要勇往直前;兴趣、爱好广泛;勇于认错,并能向有经验的人学习;要严于自己宽以待人;不怕暴露自己的无知;即使遇到一连串失败,依然坚信自己的能力;诚信,诚实,正直,不推卸责任,不连累他人;对自己已有的知识和才能永不满足;对权威不害怕,不迷信;善于用他人的观点来全面观察事物;为内在动力而不知疲倦的工作,有远大的抱负;从创造中得到最大的快乐;愿意倾听他人的观点和见解;与他人友好相处;身体健康,具有旺盛的精力和活力。但有时与人沟通没有掌握最好的方式方法,从而造成情绪的对立。 b.老师领导评估:学习兴趣浓厚,成绩良好,工作认真负责,待人热情,同学关系较好,有一定的领导能力 c.父母家人评估:工作起来的时候很认真很投入,有非完成不可的决心,喜欢自己创作,动手能力强,手巧,观察能力强,很乐观 d.同学朋友评估:待人热情,平易近人,乐于助人,为人有正气,学习认真负责,有礼貌,很活泼,很乐观,想象力丰富 f.部门评估:有责任心,工作认真,有上进心,主动性强 2、竞争劣势(weakness) 自我评估:.专业相关知识相当缺乏,社会实践和工作经验不足,领导和组织能

中国园林景观行业概况.行业发展现状分析和行业未来发展趋势分析

中国园林景观行业概况、行业发展现状分析和行 业未来发展趋势分析 一、近十年来,政府对园林绿化的投入加大 改革开放以来,我国的城镇化进程速度极快,城镇化率已从1978年的 17.90%跃升至2016年的57.35%,但是距离发达国家80%的平均城镇化率仍 有较大差距,未来我国城镇化率有较大可能继续保持稳定的增长趋势。根据世界城镇化趋势的一般规律,我国已经逐步进入城镇化发展的中后期,大型城市的规模增长放缓,而居民对城市质量的要求与日俱增。城市基础设施建设、城市质量提升、基础设施更新换代等多重需求将逐步释放,共同作用于风景园林市场的扩大。 2006-2016 年我国城镇化率情况(%)

鉴于园林绿化在城市建设中的重要作用,政府对城市园林绿化的投入金额一直维持在较高水平。近年来,受到全社会固定资产投资总额增速下滑影响,2015年,我国城市园林绿化固定资产投资额亦有所降低,但仍达到 2,075 亿元。 2005-2015 年我国城市园林绿化固定资产投资额 二、风景园林行业四大细分领域发展空间较为广阔 风景园林设计主要涉及市政公共园林、休闲度假园林、生态湿地和地产景观园林四大领域。发行人所处行业的市场容量与四大领域的投资建设规模紧密相关,经济的增长和人们生态意识的提高为四大领域的发展创造了良好的条件,进而扩宽了风景园林行业的市场前景。 (1)市政公共园林市场仍有较大成长空间

①城镇化支撑市政公共园林市场继续扩容 城镇化进程的推进给风景园林行业带来了契机,近年来,政府在园林和绿化方面的投资金额从2005 年的 411 亿元增长到2015 年的 2,075 亿元,年均复合增长率为 17.57%。城市建设逐步向精致化、园林化迈进,市政公共园林的建设需求仍保持在较高水平。 ②旧城区的改造将提升存量需求 我国未来市政公共园林的市场不仅来自于城市化进程所带来的新增市场容量,也同样来自于现有城市化水平下存量市场的再升级。在我国城市中存在大量旧城区、城中村等居住环境较差、利用率较低的区域,由于城市土地资源紧缺,为了改善市容市貌,盘活中心城市的存量土地,旧城区改造和城中村拆迁成为许多城市的建设重点。过去片面地追求经济高增长,单纯追求城市建筑建设的行为导致城市公共绿地用地紧张、绿化面积少,这不符合现代人对城市环境的要求,因此政府也在不断地加大对现有城区绿地的投资力度。 ③园林建设受重视程度不断提高 园林建设已经成为评价一个城市人居环境、生活水平、生态建设等方面的重要指标。发达的城市园林不仅提高了市民的生活质量和满足感,而且有利于旅游开发和招商引资。因此,越来越多的城市、县区将园林建设作为发展规划的重点之一,不断加大对园林建设的投入。2015 年,全国城市绿地面积已达 266.96 万公顷,建成区绿化覆盖率提高到40.12%,人均公园绿地面积提高到 13.35 平方米。 2005-2015 年我国城市(公园)绿地面积、建成区绿化覆盖率情况

风景园林专业培养方案

风景园林专业本科人才培养方案 学科门类:工学专业代码:082803 一、培养目标 本专业培养掌握风景园林规划设计的基本知识、理论和设计方法,能在城市建设管理、园林绿化以及各级各类景观设计公司、建筑设计院、规划设计院等部门从事园林景观规划、设计、施工和管理工作的应用型高级专门人才。 二、培养要求 1、具备一定的人文社会科学和自然科学基本理论素养,具有较高的美学修养和健全的人格和心理素质。 2、了解人的行为心理、社会文化、生态环境与景观环境的关系,了解建筑学、城乡规划以及其它边缘学科、交叉学科的相关知识; 3、具备地理学、植物学、生态学、林学等方面的基础知识,熟悉园林植物的特性,熟练运用园林植物进行植物造景; 4、掌握风景园林规划设计的基本理论、基础知识以及景观营造的基本原理和方法,具有从事风景园林规划、设计以及施工管理业务的能力。 5、熟悉职业景观建筑师业务以及相关法律、法规和标准,具有良好的职业操守、较强的自学能力和创新意识。 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有科技研究、项目策划和组织管理的基本能力。 三、学制和学分 基本学制5年,实行弹性学制,学生在校修读年限4-7年。总学分 180 。 四、学位授予 授予工学学士学位。 五、主干学科 风景园林、城乡规划、建筑学 六、专业主干课程与学位课程 1.专业主干课程:居住区规划与景观设计、公园与生态设计、景观生态学、植物景观与种植设计、园林建筑设计、城市景观设计、园林工程、城市规划原理、风景区规划、园林政策与法规 2.学位课程:景观设计原理、公园与生态设计、园林建筑设计、城市景观设计。 七、实践性教学环节

八、毕业条件 学生在4~7年内按照本培养方案修满180学分。符合湖北工程学院学位授予条件者,授予工学学士学位。

《书目》最全的景观设计,风景园林专业书目。

一.园林(景观)设计类专业网站介绍 1、ABBS建筑论坛:https://www.360docs.net/doc/5d14884247.html, hhdaimy19790302 19791002 2、疯狂人园林论坛:https://www.360docs.net/doc/5d14884247.html, 3、中国景观网:https://www.360docs.net/doc/5d14884247.html,/hhd1979 19791002 4、景观中国网:https://www.360docs.net/doc/5d14884247.html, hhd1979 19791002 5、土人景观网:https://www.360docs.net/doc/5d14884247.html, 6、中国园林导航网:https://www.360docs.net/doc/5d14884247.html, (其中有园林设计方面的大部分网站) 二.杂志类: 01《中国园林》 02《世界建筑》 03《世界建筑导报》 04《新建筑》 05《时代建筑》 06《建筑师》 07《规划师》 08《城市规划》 09《LANDSCAPE ARCHITECTURE》(美) 10《景观设计》(日 三,书目 3.1历史类 一、国内 1、《中国古典园林史》作者:周维权清华大学出版社 2、《江南园林志》作者:童x 中国建筑工业出版社 3、《中国造园史》作者:陈植中国建筑工业出版社 二、国外 1、《西方造园变迁史——从伊旬园到天然公园》作者:针之谷中吉中国建筑工业出版社 2、《造园史纲》作者:童x 中国建筑工业出版社评:最简短的造园史 3、《西方园林》作者:郦芷若朱建宁河南科学技术出版社 4、《环境设计史纲》作者:吴家烨重庆大学出版社 5、评:早先曾在台湾出版,中西方园林交流一节尚有些见解,如果讲历史没法和 《西方造园变迁史》相比 评:“景观”换成了“环境设计”,买不到《图解人类景观》的人可以看看 6、《外国造园艺术》作者:陈志华河南科学技术出版社 7、《世界园林发展概论--走向自然的世界园林史图说》张祖刚著 8、《图解人类景观》译著者:刘滨谊,(台湾)田园城市出版社 10.《环境设计史纲》作者:吴家骅重庆大学出版社 三.现代: 1、《西方现代景观设计的理论与实践》作者:王向荣,林菁中国建工出版社 2、《景观设计思想发展史》作者:斯坦尼兹——提纲式, 3、没有一定的理论基础看了也是白看 4、《寻求伊甸园——中西古典园林艺术比较》作者:周武忠东南大学出版社

园林专业个人简历自我介绍多篇

园林专业个人简历自我介绍(精选多 篇) 在青春的年代我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。 作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;作为参与者,我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者,我具备做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能力。受过经济相关专业知识训练,有在社会多单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困

难与挑战。 即将走上工作岗位的我,恳切地需要能够在贵单位找到无限动力的事业支点,而我的热情和激情也必将为贵单位带来应有的价值,相信您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果! 真诚地希望您能够为我提供一个施展自己才华的平台,更希望我的加入能为您带来卓越的价值! 个人简历自我介绍范文 born in the year 1984 when chinese athletes seized the first olympic gold medal, wanting to follow my dream to work in a multinationalenterprise, i want to with my well-equipped english knowledge make a change in my career in the great olympic year in china. currently working as an english teacher, although respected and with kind of decent pay, i still find it can never meet my dream and i may not develop myself well or get the best from

风景园林专业毕业设计图纸类型及内容要求

风景园林专业毕业设计图纸类型及内容要求 一、现状分析图 根据已掌握的全部资料,经分析、整理、归纳后,形成若干空间,对现状作综合评述。可用圆圈或抽象图型将其粗略地表示出来。如对四周道路、环境分析后,可划定出入口的范围;再如,某一方向居住区集中、人流多、四通八达,则可划为比较开放、活动内容比较多的区。 二、功能分区图根据规划设计原则和现状图分析,根据不同年龄段游人活动规划,不同兴趣爱好游人的需要,确定不同的分区,划出不同的空间,使不同的空间和区域满足不同的功能要求,并使功能与形式尽可能统一。另外,分区图可以反映不同空间、分区之间的关系。该图属于示意说明性质,可以用抽象图形或圆圈等图案予以表示。 三、总平面图(园林总体规划设计图)。包括总平面图、总立面图、剖视图、整体或重要景区局部鸟瞰透视图。 总平面图是表现规划范围内的各种造园要素(如地形、山石、水体、建筑及植物等)布局位置的水平投影图,它是反映园林工程总体设计意图的主要图纸,也是绘制其它图纸及造园施工的依据。其绘制内容与要求如下: 1.园林要素表示法 (1)地形:地形的高低变化及其分布情况通常用等高线表示。设计地形等高线用细实线绘制,总平面图中等高线可以不注高程。 (2)园林建筑:在小比例图纸中(1:1000以上),只须用粗实线画出水平投影外轮廓线。建筑小品可不画。 (3)水体:水体一般用两条线表示,外面的一条表示水体边界线(即驳岸线),用特粗实线绘制;里面的一条表示水面,用细实线绘制。 (4)山石:山石均采用其水平投影轮廓线概括表示,以粗实线绘出边缘轮廓,以细实线概括绘出皴纹。 (5)园路:园路用细实线画出路缘,对铺装路面也可按设计图案简略示出。 (6)植物:园林植物由于种类繁多,姿态各异,平面图中无法详尽地表达,一般采用“图例”作概括地表示,所绘图例应区分出针叶树、阔叶树;常绿树、落叶树、乔木、灌木、绿篱、花卉、草坪、水生植物等。 2.编制图例说明 图例,应在图纸中适当位置画出并注明其含义。为了使图面清晰,便于阅读,对图中的建筑应予以编号,然后再注明相应的名称。 3.标注定位尺寸或坐标网 采用坐标网格法标定工程的平面位置时,应用细实线绘出定位轴线,在其一端部绘制出直径为8mm的圆圈。定位轴线的编号横向用阿拉伯数字,从左至右顺序编号,竖向用大写拉丁字母(除I、O、Z不采用,以避免误解为1、0、3数字),从下至上顺序编写。每一网格边长可为5m、lOm、20m(也可为30-100),按需要而定。并按测量基准点的坐标,标注出纵横第一网格坐标。 4.绘制比例、风玫瑰图或指北针,注写标题栏 5.绘制立面、剖面、鸟瞰图。 6.书写设计说明书 总体设计方案除图纸外,还要求完成设计说明书。设计说明全面地介绍设计者的构思、设计要点,是用文字来进一步表达设计思想及艺术效果的,或者作为图纸内容的补充,对于图中需要强调的部分及未尽事宜也可用文字说明。具体包括以下几方面: (1)用地位置、现状、面积。 (2)工程性质、规划设计原则。 (3)功能分区(各区内容)。 (4)用地面积比例(土地使用平衡表)。 (5)设计主要内容(山体地形、空间围合,河湖水系,出入口、道路系统、建筑布局、种植规划、园林小品等)。 (6)管线、电讯规划说明。 四、地形设计图 地形设计图是根据设计平面图及原地形图绘制的地形详图,它借助标注高程的方法,表示地形在竖直方向上的变化情况,它是造园时地形处理的依据。其绘制要求为: 1.绘制等高线 根据地形设计,选定等高距,用细实线绘出设计地形等高线,用细虚线绘出原地形等高线。等高线上应标注高程,高程数字处等高线应断开,高程数字的字头应朝向山头,数字要排列整齐。高程单位为m,要求保留两位小数。 对于水体,用特粗实线表示水体边界线(即驳岸线)。当湖底为缓坡时,用细实线绘出湖底等高线,同时均需标注高程,并在标注高程数字处将等高线断开。当湖

园林工程试题库及答案

一.识记题 1.树木在栽植前,还应对根系进行适当修剪,主要将断根、劈裂根、病虫根和过长的根减去,修前时剪口应该平滑。 2.假山是以造景游览为主要目的,以土、石等为材料,以自然山水为蓝本并加以艺术的提炼和夸张,用人工再造的山水景物的统称。 3.在一块场地上进行垂直于水平面方向的布置和处理称为竖向设计。 4.在草种播种时间上,暖季型草种为春播,冷季型草种为秋播。 5.在公园规划中的主干道,由于园务交通的需要,应能通行卡车,而对重点文物单位保护区的主要建筑物四周的道路,应能通行消防车。 6.放线时要按路面设计中线在地面每隔50厘米放一中心桩,在弯道的曲头、曲中和曲尾各放一中心桩,标号,再以中心桩为准,根据路面宽度定边桩,最后放出路面平曲线。 7.大树移栽中栽植方法包括软材包装移植法、木箱包装移植法、移树机移植法、冻土移植法。 8.湖底以下地基部分,直接坐落在不透水的坚实地基上才是最理想的。 9.特置山石在工程结构方面要求稳定且耐久。 10.大树移植时应考虑移植地点的自然条件和施工条件。 二.名词解释 1、竖向设计:指在一块场地上进行垂直于水平面方向的布置与处理. 2、园林用地的竖向设计:指园林中各个景点、各种设施及地貌等在高程上如何创造高低 变化和协调统一的关系。 3、等高线:是一组垂直间距相等、平行于平面的假想平面,与自然地貌相交切所得到的 交线在水平面上的投影。 4.零点线:在园林平垫这类场地设计中,可以用平直的设计等高线和拟平垫部分的同值等高线连接,其连接点就是不填不挖的点,而这些点的联线,称为零点线 5、土壤容重:单位体积内天然状况下的土壤重量。 6、土壤的自然倾斜角(安息角):土壤自然堆积,经经沉沦稳定后的表面与地平面所形 成的夹角。 7、土壤含水量:指土壤孔隙中的水重和土壤颗粒重的比值。 8、孔隙比:指土壤空隙的体积与固体颗粒体积的比值。 9、最高日用水量:一年中用水最多的一天的用水量 10、经济流速:流速既不浪费管材增大投资,又不致使水头损失过大这一流速称经济流速 11、水头损失:水在管中流动,水和管壁发生摩擦,克服这些摩擦所损失的势能就是水头损失 12、土壤相对密实度:表示土壤在填筑后的密实程度,是填土最松散的空隙比和碾压的空隙比之差与最松散的空隙比和最密实的空隙比的比值 13、假山:以造景为目的,充分结合其他多方面的功能作用,以土石等材料,以自然山水为蓝本并加以艺术的提炼和夸张,用人工再造的山水景物通称。 14、土壤田间持水量:只在排水良好的土壤中,排水后不受重力影响而保持在土壤中的水分含量 15、喷灌强度:单位时间喷洒于田间的水层深度就是喷灌强度 16、径流系数:指流入管渠中的雨水量和落在地面上的雨水量的比值

《园林工程》试题及答案

《园林工程》试题及答案 《园林工程》试题及答案 一、填空题 1、栽植乔灌木的方法分为裸根栽植法和土球栽植法两种。 2、地形图上相邻两条等高线垂直高度的差值叫等高距,水平距离叫平距。 3、园林排水方式地面排水、沟渠排水和管道排水。 4、镶隅与建筑拐角相结合的两种山石布置手法叫抱角。 5、一般庭院水景池的水深可设计为 0.7 米左右。 6、园林树木栽植的方式有三种:假植、移植、定植。 7、蹲配与建筑出入口相结合的两种山石布置手法叫踏跺。 8、喷泉水池的水口至少有进水口、给水口、泄水口、和溢水口。 9、按面层材料分,天然块石路面为块料路面。 10、土方工程施工包括运、挖、填、压四部分内容。 11、装运高度在2米以上的土球苗木时,苗木应斜放或平放,向前土球(根部),向后树干(树梢)。

12、列举四种我国常见的山石材料:湖石、青石、黄石、石笋。 13、湖石类型要具备的石形特征是瘦、漏、透、皱、四点。 14、斜坡填土时斜坡应先挖成台阶状,再行填土。 15、在土方施工过程中,土方压实应均匀、先轻后重和自边缘开始逐渐向中间收拢,还应分层进行。 二、判断题 1、供水管线越长,水压越大()。× 2、园路路面从上至下结构层次分布顺序是面层、结合层、基层、垫层。()√ 3、用断面法计算土方体积,其计算精度取决于截取断面的数量。 ( ) √ 4、等高线水平间距越大,表示地形越陡。()× 5、起土球苗木时,土球直径应为苗木地径的7—10倍,为灌木苗高的1/3;土球高度应为土球直径的1/2。× 6、“大树”一般指干直径在10厘米以上、高度在4米以上的大乔木。()√ 7、等高线一定不能相交也不能重叠。()× 8、挖坑栽植苗木时,坑的形状可以为圆形也可以为正方形。()× 9、大树移植前预先断根对其成活是很好的措施。()

风景园林专业竞赛汇总情况

风景园林专业竞赛汇总 一、国际竞赛 1. IFLA国际学生设计竞赛 IFLA国际学生景观设计竞赛(IFLA International Student Design Competition)由国际景观设计师联盟(IFLA)主办,每年举办一次,在IFLA世界大会(IFLA World Congress)期间公布获奖作品,是全球最高水平的景观设计学专业学生设计竞赛。 竞赛委员会每年在前一年年末发出竞赛通知,确定竞赛题目。所有的参赛者,如果其作品满足规定的参赛作品要求,将获得一份参赛证书。对于给予竞赛大力支持的大学、学院或其他机构以及获奖者参赛时所在的单位将给予褒奖。 举办初始年份:1963 举办方:国际风景园林师联合会(IFLA)及中国风景园林学会(CHSLA) 参赛者要求:必须是国际景观设计师联盟承认的景观设计学专业的学生,可以以个人形式或者以小组为单位参加。每个参赛者或每个参赛的设计小组只能有一份参赛作品。如果参赛小组成员所学的专业交叉,景观设计学专业的学生必须是该设计小组的组长。每个参赛小组的人数不应超过5人。如果与评委有同事、亲戚或其他关系者都不能参加竞赛。 奖项设置: 一等奖 1名IFLA奖(IFLA Prize)奖金:3500美元及证书 二等奖 1名兹威·米勒奖(Zvi Miller Prize)奖金:2500美元及证书 三等奖 1名优秀奖(Merit Award)奖金:1000美元及证书 2.IFLA亚太区大学生设计竞赛 举办初始年份:1963 举办方:国际风景园林师联合会(IFLA)及中国风景园林学会(CHSLA) 参赛者要求:风景园林专业或相关专业(限尚未开设正式风景园林专业的学校或国家)大学生均可参赛。可以个人或设计小组的形式参赛提交作品,但每位学生或设计小组只可提交一份作品。欢迎组成多学科的设计小组参赛。设计小组的组员数量不应超过5位。评委的专业性合作者、公司职员和三代以近亲属不能参赛。 奖项设置: 一等奖1名,奖金1500美元和获奖证书 二等奖2名,奖金1000美元和获奖证书 三等奖3名,奖金500美元和获奖证书 评委奖10名,获奖证书 3.中日大学生风景园林设计大赛 举办初始年份:1997 举办方:中国风景园林学会、日本造园学会、国造景学会

风景园林设计专业简介

风景园林设计专业简介 专业代码540105 专业名称风景园林设计 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握风景园林规划与设计、城市各类绿地规划设计、园林工程施工设计、园林工程项目管理基本知识,具备空间思维、语言表达,以及独立进行城市绿地、园林、园林建筑的设计、效果图表现、施工图设计和计算机辅助设计能力,从事风景园林方案及施工图设计等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向园林设计单位,在风景园林规划设计与管理岗位,从事风景园林规划、概念性设计、方案设计、初步设计及施工图设计等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.具备风景园林规划设计表达能力,能用计算机辅助设计独立完成方案、初步设计与施工图设计; 3.具备风景园林规划设计表述能力,能用专业术语熟练表述设计方案的意图; 4.具备风景园林专业沟通能力,能与建设与施工单位进行有效沟通并解决具体问题; 5.能读懂施工图,并能向施工单位讲解图纸; 6.掌握风景园林规划设计基本知识,能读懂风景园林基本图纸; 7.掌握风景园林规划设计基本方法,能独立完成小型城市绿地的规划设计。

核心课程与实习实训 1.核心课程 园林树木花卉学、园林规划与设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林工程计价、园林工程施工等。 2.实习实训 在校内进行小型绿地设计、园林建筑设计、工程设计等实训。在园林设计单位进行实习。 职业资格证书举例 AutoCAD 绘图员Autocad 认证Adobe Photoshop 认证 Sketchu 认证衔接中职专业举例 无 接续本科专业举例 风景园林环境设计城乡规划建筑学

园林工程题库

园林工程题库 一、填空题 1地形设计主要具有()()()()的作用。 2土方工程量快速计算法中的圆锥体积公式为()圆台为()棱锥体积公式为()棱台体积公式为()。 3垂直断面法适用于()的土方量计算,其基本计算公式为(),当相邻断面相差较大或相距大于50m时,计算公式为()。 4方格网法最适合()的土方计算。 5土壤容重的大小直接影响着施工的(),容重越大,挖掘越()。在土方施工中按容重把土壤分为()()()等三类。 6土方工程中,一般将土壤含水量在()以内的称干土,()以内的称潮土,大于()称湿土。 7土方施工的准备工作主要包括()()和()。 8土方现场施工包括()()()()四个环节。 9园林给水工程由()()()三部分组成 10园林用水分为()()()()等四类。 11园林给水水源可分为()和()。 12给水管网的布置形式可分为()和()两种。 13喷灌根据设置方式可分为()()和()。 14喷头的布置形式一般有()()()()四种。 15喷头按其结构形式与水流形状可分为()()()三种。 16园林排水有()()()三种方式。 17园林排水管道的最小覆土深度不应小于();各种管道在自流条件下的最小容许流速不得小于();雨水管最小管径不应小于()。 18.园林中常见的水体种类大体分为( )( )两大类。 19.园林中人工湖的施工主要由园林( )( )构成。 20.混凝土水池的施工程序为( )、( )、( )、( )、( )、( )等。 21.园林中常见的护坡形式有()、()和()三种。 22.园林中临时水池的做法有两种:一种是()的方法,另一种是()的方法。 23.人工瀑布一般由()、()、()、()、()和()六部分构成。 24.瀑布的施工过程为()、()、()、()、()、()。 25.溪涧的施工过程为()、()、()、()、()、()、()。 26.园林道路具有()、()、()、()、()的功能。 27.园路按面层材料可分为()、()、()。 28.园路中主干道是游览的主要路线,多呈()布置。其宽度一般为()m;次干道一般为()m;游步道是各景区内连接各个角落的()。宽度一般为()m,有些游览小路宽度为()m。 29.园路的平面线性主要有()、()、()等三种。 30.当路面坡度超过12度时,可设台阶,每级台阶的高度为()cm,宽度为 ()cm。 31.园路结构设计的原则是()、()、()、()。 32.人们通常称呼的假山实际上包括()和()两个部分。 33.置石可分为()、()、()。 34.假山应材料不同可分为()、()和()。

园林工程试题库及答案

园林工程题库与答案 一、填空题 1. 地形设计主要具有()()()()的作用。 2. 土方工程量快速计算法中的圆锥体积公式为()圆台为()棱锥体积公式为()棱台体积公式为()。 3. 垂直断面法适用于()的土方量计算,其基本计算公式为(),当相邻断面相差较大或相距大于50m时,计算公式为()。 4. 方格网法最适合()的土方计算。 5. 土壤容重的大小直接影响着施工的(),容重越大,挖掘越()。在土方施工中按容重把土壤分为()()()等三类。 6. 土方工程中,一般将土壤含水量在()以内的称干土,()以内的称潮土,大于()称湿土。 7. 土方施工的准备工作主要包括()()和()。8. 土方现场施工包括()()()()四个环节。 9. 园林给水工程由()()()三部分组成10. 园林用水分为()()()()等四类。 11. 园林给水水源可分为()和()。12. 给水管网的布置形式可分为()和()两种。 13. 喷灌根据设置方式可分为()()和()。14. 喷头的布置形式一般有()()()()四种。 15. 喷头按其结构形式与水流形状可分为()()()三种。16. 园林排水有()()()三种方式。 17. 园林排水管道的最小覆土深度不应小于();各种管道在自流条件下的最小容许流速不得小于();雨水管最小管径不应小于()。18.园林中常见的水体种类大体分为( )( )两大类。 19.园林中人工湖的施工主要由园林( )( )构成。20.混凝土水池的施工程序为( )、( )、( )、( )、( )、( )等。 21.园林中常见的护坡形式有()、()和()三种。22.园林中临时水池的做法有两种:一种是()的方法,另一种是()的方法。23.人工瀑布一般由()、()、()、()、()和()六部分构成。 24.瀑布的施工过程为()、()、()、()、()、()。 25.溪涧的施工过程为()、()、()、()、()、()、()。 26.园林道路具有()、()、()、()、()的功能。 27.园路按面层材料可分为()、()、()。 28.园路中主干道是游览的主要路线,多呈()布置。其宽度一般为()m;次干道一般为()m;游步道是各景区内连接各个角落的()。宽度一般为()m,有些游览小路宽度为()m。 29.园路的平面线性主要有()、()、()等三种。 30.当路面坡度超过12度时,可设台阶,每级台阶的高度为()cm,宽度为()cm。 31.园路结构设计的原则是()、()、()、()。 32.人们通常称呼的假山实际上包括()和()两个部分。33.置石可分为()、()、()。 34.假山应材料不同可分为()、()和()。 35.叠山的艺术处理要注意以下方面()、()、()、()。 36.常见塑石塑山的种类有()、()。 37.在工业与民用房屋中,板的截面厚度h与其跨度l及所受的荷载大小有关。从刚度要求出发,板的最小厚度对于单跨板不得小于(),对于多跨连续板不得小于(),一般不宜小于()。 38.在工业与民用房屋中,现浇板以()为板厚模数,预制板以()为板厚模数。 39.板中通常配置两种钢筋()和()。 40.梁的截面高度h与梁的跨度l及所受荷载大小有关系。从刚度要求出发,单跨次梁及主梁的截面高度分别不得小于(),连续的次梁及主梁则分别为()。 41.梁的截面宽度b与截面高度h的比值,对于矩形截面梁为(),对于T形截面梁为()。 42.板在墙上的支承长度一般为()不得小于(),板在梁上的最小支承长度为()或更大些,不得小于()。 二. 选择题 1. 等高线间距相同时,表示地面坡度()。A、越大B、越小C、不变D、方向有所改变 2. 山谷线的等高线是凸向山谷线标高()的方向。A、降低B、升高C、相同D、任意 3. 同一等高线上各点高程()。A、不一定相等B、当等高线平直时相等 C、当等高线倾斜时不相等 D、相等

园林专业毕业生面试自我介绍(精选多篇)

园林专业毕业生面试自我介绍(精选多篇) 第一篇:园林技术专业面试自我介绍 园林技术专业面试自我介绍 各位好,我是***大学园林技术专业的学生,本人性格开朗,做事认真负责,有较强的组织能力和处事能力,勇于迎接新挑战,思想上进,积极进取,有自信,有很强的工作责任感和事业心,工作踏实,吃苦耐劳,有较高综合素质修养。 在三年大专生活里,本人积极进取,勤奋学习专业知识,熟练并掌握园林的规划设计,手工和电脑绘图知识和技术,熟练使用autocad ,photoshop和3dmax进行绘图工作,了解施工管理及相关的园林知识。各方面动手强,踊跃参与各种社会实践。 在两年的本科学习生活里,努力巩固学到的园林知识,动手操作能力上得到了跨越的进步,且扩大了自己的知识面;任职班文娱和组织委员期间,认真负责并与班其他干部积极组织全班开展各种有益文体活动,多次成功组织全班的主题班会和校内外各种活动,增强了组织能力和团体合作能力;在大学生活的假期里,积极寻找相关专业的实践工作,提高自身的综合素质;在校期间,尊敬老师,团结同学,乐于助人,有强烈的集体主义观念。 在今后的工作中我会严格要求自己,不断增强自己的竞争力。因此我希望能够加入你们的单位 .我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。 第二篇:毕业生面试自我介绍范文一 毕业生面试自我介绍范文一 尊敬的领导: 您好! 我是×××,毕业于××学校××专业,获得的是××学位 在学校期间,主修的专业课有×××(此处添加技术类专业课,尤其是和应聘工作相关的),根据所学的知识,也参加过一些具体项目的事实,比如××××项目,在其中负责××模块或者××工作,应用了×××计算机语言或者技术,取得了×××什么样的成果。并在实践中,加深了对××的认识,提高了软件设计(或其他技术)的实际操作能力。 另外,在学校中也参加过一些社团活动,比如××(此处最好说1-2样),在其中加强了和同学们的团队协作,并且有×××的感受和知识。 个性上××××(此处copy简历里面的性格介绍,主要要有团队精神,个人踏实努力,有责任感之类的) 在这里应聘贵公司的××职位,是想将自己的所学得到充分发挥,并在这里学习成长。希望有这样的机会,能和诸位成为同事。

园林工程考试题库

园林工程考试题题库 一、单项选择题20分(20个小题,每小题1分) 1、园林工程中所指的松土是指(A ) A、用锹挖掘 B、锹、镐兼用挖掘 C、用镐挖掘 D、锹、镐、撬兼用挖掘 2、园林排水基本要求是,铺装地面的排水坡度为(D ) A、≥1‰ B、≥5‰ C、≥1% D、≥0.5% 3、排水设计中,土质明沟的最小纵坡度应该为(B ) A、0.15% B、0.20% C、0.33% D、0.35% 4、喷水池的基础垫层设计尺寸要求是(B ) A、灰土层20cm,C10砼10cm B、灰土层30cm,C10砼10—20cm C、灰土层30cm,C10砼30cm D、灰土层50cm,C10砼10cm 5、倾斜式红砖挡墙的倾斜坡度应在(C ) A、±10o角 B、±15o角 C、±20o角 D、±25o角 6、园林游步道的设计宽度一般为(A ) A、1—2m B、1.5—2.5m C、2—2.5m D、3m 7、园路灰土路基厚度不应小于(B ) A、10cm B、15cm C、20cm D、30cm 8、园路设计中,通车园路的坡度应小于(C ) A、3% B、5% C、8% D、10% 9、排水设计中,雨水管径不得小于(A ) A、150 B、200 C、300 D、500 10、喷水池设计时,水池大小应视喷水高度而定,一般来说,水池半径应为最大喷水高度的(B ) A、0.5—1倍 B、1—1.3倍 C、1.3—1.5倍 D、2倍 11、直立式红砖挡土墙适合的挡土高度不应大于(D ) A、1M B、1.5M C、1.8M D、2M 12、挡土墙泄水孔的设置要求是,水平方向(B ) A、1—2M一个 B、2—4M一个 C、2—5M一个 D、3—5M一个 13、供残疾人使用的园路,路面宽度不应小于(C ) A、0.8m B、1m C、1.2m D、1.5m 14、设置水下光源,一般安装深度不超过(C ) A、0.5m B、0.8m C、1m D、1.2m 15、园林工程中平地是指坡度在(C ) A、1%以下 B、2%以下 C、3%以下 D、5%以下 16、园林排水设计中,无铺装地面的最小排水坡度应为(C ) A、1% B、3% C、5% D、10% 17、土方调配的原则是(A ) A、就近调配原则 B、先远后近原则 C、先难后易原则 D、先高后低原则

景观设计专业介绍

景观设计专业介绍 近年来,人们越来越重视景观的设计,对于景观设计专业人才需求越来越大。使景观设计专业逐渐成为了艺术留学的热门专业。今天,小编就来给大家介绍一下景观设计专业。 景观设计专业介绍: 专业介绍: 景观设计与规划林,生态,地理等多种学科交叉融合,在不同的学科中具有不同的意义,"景观设计"(又叫做景观建筑学)是指在建筑设计或规划设计的过程中,对周围环境要素的整体考虑和设计括自然要素和人工要素。使得建筑(群)与自然环境产生呼应关系,使其使用更方便,更舒适,提高其整体的艺术价值。景观设计包括:会展展览设计艺术景观设计空间道具设计节日气氛设计。 专业内容: 景观设计的内容根据出发点的不同有很大不同,大面积的河域治理,城镇总体规划大多是从地理,生态角度出发;中等规模的主题公园设计,街道景观设计常常从规划和园林的角

度出发;面积相对较小的城市广场,小区绿地,甚至住宅庭院等又是从详细规划与建筑角度出发;但无疑这些项目都涉及景观因素.通常接触到的,在规划及设计过程中对景观因素的考虑,通常分为硬景观(hardscape)和软景观设计。 硬景观是指人工设施,通常包括铺装,雕塑,凉棚,座椅,灯光,果皮箱等等;软景观是指人工植被,河流等仿自然景观,如喷泉,水池,抗压草皮,修剪过的树木等等。 主干课程: 装饰基础、雕塑基础、材料与工艺、建筑与环境设计、空间形态设计、展示设计、公共景观设计、园林建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。 就业方向: 设计单位(建筑、规划、园林):约占35% 园林景观工程施工单位:约占25% 景观工程咨询单位:约占10% 设计表达(效果图、三维动画、模型)单位:约占20% 城镇建筑管理单位:约占10% 主要工作: 可从事广场、道路、居住区、种植园区、校园等空间的景观设计与施工;适合于建筑设计院、规划设计院、园林景观类等设计单位及以上相关部门的施工组织管理工作;园林景观专业中从事预算、估价、咨询工作;专业设计表达,从事后期效果图,动画及模型制作;城镇建筑单位从事管理工作。

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