(整理)免疫规划培训资料

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免疫规划培训资料

一、村级免疫规划职责

(一)摸底上报

收集所在村人口资料,及时发现、准确掌握新出生儿童和流入、流出儿童情况,按要求上报乡卫生院。

(二)预防接种

1、村医负责按要求定期开展冷链运转。

2、及时对适龄儿童建卡、建证和查漏补卡、补证、补种工作。

3、负责宣传发动和具体的免疫接种工作。

4、保证每次冷链运转时必须按要求接种疫苗;运转结束,清理剩余疫苗并及时将冷藏包、冰排等材料上交乡卫生院。

(三)资料上报和疫情报告

按要求及时上报相关报表如:疫苗接种报表、新出生儿童数、发热病人血片送检单等等;一旦发现国家免疫规划疫苗针对性传染病,应立即上报当地乡级卫生院。

二、村级免疫规划基本内容

(一)免疫规划的宣传与培训

1、利用每年4月25日“全国儿童预防接种宣传日”及其它有利时机,开展健康教育活动,普及计划免疫科学知识。

2、凡参加接种的人员都必须经过免疫规划专业培训,能正确掌握接种对象、疫苗性质、接种部位、剂量、方法和禁忌症、接种反应的

判断及处理方法、预防接种安全注射的基本知识和操作技能。实行培训合格后上岗的制度。

(二)疫苗的使用及管理

1、疫苗的存储与运输:疫苗在运输和储存时均应避免阳光直射,并在规定的温度条件下储存、运输,国家免疫规划疫苗的存储和运输要求见下表,其他疫苗的存储和运输温度要求按照药典和疫苗使用说明书的规定执行。

国家免疫规划疫苗的储存和运输

注:疫苗稀释液储存2~8℃或常温下,不能冷冻。若在室温下储存,在使用前应先将稀释液冷却到2~8℃后再使用,以免疫苗效价受损。

2、免疫程序

云南省免疫规划疫苗免疫程序

3、疫苗免疫接种剂量、部位及方法

云南省免疫规划疫苗接种剂量、部位及方法

注:1.CHO(酵母)疫苗用于新生儿母婴阻断的剂量为20μg/ml。

2.未收入药典的疫苗,其接种部位、途径和剂量参见疫苗使用说明书。

4、疫苗的使用

(1)接种现场疫苗的使用

①疫苗使用必须严格按照疫苗使用说明书,接种前应先阅读疫苗使用说明书。

②疫苗应避免受到阳光直接照射,特别是卡介苗严禁阳光直接照射。

③接种前方可将疫苗从冷藏容器内取出,尽量减少开启冷藏容器的次数,开后应及时关严。

④接种疫苗前必须严格核对要接种疫苗的品种,检查外观质量。凡过期、变色、污染、发霉有摇不散的凝块或异物无标签或标签不清,安瓿有裂纹等疫苗,一律不得使用。

⑤冻结过的疫苗一律不得使用。

⑥冷藏容器内的冰排溶化后,应及时更换。

(2)检查疫苗是否冻结的方法

将被检和对照的正常疫苗安瓿同时摇匀后静止竖立,如被检疫苗在5~10分钟内与对照疫苗相比出现分层现象,且上层液体较清,即可判断被检疫苗冻结。

(3)注意事项

①卡介苗要准确注入皮内,严禁皮下或肌肉注射。

②脊灰糖丸不能用热开水送服。

③含有吸附剂的疫苗如百白破、白破、乙肝疫苗使用前必须充分摇匀并采用肌肉注射。

④使用冻干疫苗时,用注射器抽取稀释液,沿安瓿内壁缓慢注入,轻轻摇荡,使疫苗充分溶解,避免出现泡沫。

⑤麻苗接种后,不要用酒精棉球按压或涂擦注射部位。

⑥安瓿开启后,未吸取用完的疫苗应盖上消毒干棉球;活疫苗超过半小时、灭活疫苗超过一小时未用完,应将疫苗废弃。

⑦不同疫苗的预防接种要分部位、分针管进行。严格将几种疫苗混合吸入一支注射器内接种。

⑧二种减毒活疫苗如未同时接种,应至少间隔四周再接种。

⑨接种完毕,接种对象应留在接种现场观察15~30分钟,观察有无副反应;同时还要告诉其家长或监护人接种后可能出现的反应和注意事项,及预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。

5、疫苗接种禁忌症的基本原则

(1)既往诊断有明确过敏史的儿童,一般不予接种。

(2)免疫缺陷的儿童应视为疫苗接种的绝对禁忌症。

(3)患有严重疾病的儿童,可暂缓接种,待痊愈后补种。

(4)具体如何掌握疫苗的接种禁忌症,应以疫苗使用说明书为准。

6、预防接种技术操作要点

(1)皮肤消毒

★确定接种部位,接种部位要避开疤痕、炎症硬结和皮肤病变处。如果接种部位皮肤不清洁,先进行清洗。

★局部常规用无菌棉签蘸75%酒精,采用螺旋式的由内向外消毒接种部位皮肤,酒精涂擦直径≥5cm,待干后再接种,如接种活疫苗时,不能用2%碘酊消毒接种部位。

(2)接种技术

各种疫苗接种的技术要点

7、预防接种副反应

(1)一般反应

可分为局部反应(包括:局部炎症反应、感染化脓、硬结)和全身反应两类,根据反应的强度又可分为轻、中、重三级。

一般反应分级表

一般反应均无需特殊处理,注意适当休息,多饮开水,防止继发其它疾病。较重的局部反应,可用清洁毛巾热敷(卡介苗的局部反应不能热敷),全身反应可用解热镇痛药等对症处理。

(2)异常反应

①、非特异性反应:有菌化脓、无菌化脓、淋巴结化脓

★有菌化脓的早期可用热敷或外敷鱼石脂软膏;脓肿形成后可切开

排脓;有全身症状者,可使用抗生素或其它对症治疗。

★无菌化脓常见于接种含有吸附剂的疫苗,如百白破、白破、乙肝疫苗等。

可因注射部位选择不当、注射剂量过大或使用前未将疫苗充分摇匀所致。主要表现为注射局部有较大的红晕、浸润,2~3周后出现大小不等的硬结,局部肿胀,但炎症并不剧烈。可持续数周至数月,较重者可形成溃疡。轻者可用热敷促进吸收;若已形成脓肿,未破溃前切忌切开排脓,可用注射器抽脓;若脓肿已破溃或发生潜行性脓肿,须送到医院、有经验的医生处理;需切开排脓;必要时扩创,剔除坏死组织,有继发感染者用抗生素治疗。

★卡介苗引起的淋巴结化脓需请结防部门处理。

②精神性反应:晕厥(俗称晕针)、癔症和群发性癔症

★晕厥,是指在准备接种时、接种时和接种后不长时间内,由于精神过度紧张和恐惧心理,而造成暂时性脑缺血引起的短时间失去知觉和活动能力的现象。其特点是发病突然,持续时间短,恢复完全。在空腹、过度疲劳气候闷热等情况下,容易发生。多发生于年轻体弱的妇女和小学生。须与过敏性休克鉴别。

晕厥与过敏性休克的鉴别

★癔症,常见的有植物神经性紊乱一类症状,如头痛、头晕、面色苍白或潮红、乏力、恶心、出冷汗、阵发性腹痛,主观症状与客观检查不符,体查无阳性体征。

癔症主要临床表现

处理原则:一般不需特殊治疗,如果病人在丧失知觉时可用棉球蘸少许氨水置于鼻前,促其苏醒;暗示疗法收效最佳,如注射生理盐

水和给维生素的同时结合心理暗示也可采用针刺人中、合谷等穴位;严重者可给予镇静剂。

★群发性癔症为预防接种后多人同时或先后发生的,多数表现相同或相似的癔症。

防治对策及措施:宣传教育,预防为主;排除干扰,疏散病人;疏导为主,暗示治疗;仔细观察,处理适度。

③变态反应:过敏性皮疹、过敏性休克等

过敏性皮疹应以口服抗过敏药物为主;过敏性休克应立即肌注1:1000肾上腺素,一次剂量不可过大,以0.5~1.0ml为宜,如症状不缓解,过10分钟后可再次肌注,但一次剂量不超过1.0ml,否则可能会因心跳过速而导致心率紊乱,产生不可逆转的副作用。与此同时可肌注异丙嗪,给予氢化可的松静滴。呼吸衰竭者可肌注呼吸兴奋剂如尼可刹米250mg或山梗菜碱3~10mg,同时吸入氧气。有喉头水肿,必要时可行气管切开。

(3)偶合病例

偶合疾病病例与免疫接种无关而纯属巧合,即使不接种疫苗也会发病。

(4)免疫接种事故

不属于预防接种异常反应,是由于疫苗本身质量,或由于责任心不强、接种技术操作不熟练(如用错疫苗、剂量、接种途径错误等),使受种者发生病理反应,甚至死亡。

8、免疫接种副反应的报告和调查

①报告:发生一般反应应给予及时处理,做好儿童家长解释和说服

工作,不必进行报告。发生异常反应和接种事故应及时向当地疾病预防控制机构报告。

②调查:协助上级有关单位开展免疫接种异常反应的调查工作。

(三)入学入托查验接种证

各幼儿园、小学教师、校医在培训后,必须在每年秋季学期儿童入学、入托时开展查验接种证。

云南省查验接种证补种的对象是:按国家免疫规划疫苗免疫程序,每年秋季经入学、入托查验接种证,未完成免疫的小学一年级新生和托幼机构新入托、入园的儿童。目前,云南省查验接种证补种的疫苗包括麻疹疫苗、脊灰疫苗、百白

破疫苗、白破疫苗和乙肝疫苗。其中乙肝疫苗不作为入学查验的硬性要求,只作推荐补种。

儿童入学、入托时完成免疫接种的标准

入托:百白破≥3剂次,脊灰疫苗≥3剂次,麻疹疫苗≥2剂次,乙肝疫苗=3剂次。

入学:百白破≥3剂次,脊灰疫苗≥4剂次,麻疹疫苗≥2剂次,乙肝疫苗=3剂次,白破疫苗≥1剂次。

儿童入学入托时预防接种证上登记的接种信息符合以上标准的不用补种。未

达到上述标准则应补足以上标准要求的针(剂)次,两针(剂)次间隔≥28天。但5岁以上儿童(含5岁),不补种百白破,只补种白破二联;凡入学时百白破不足3针的均要补种3针百白破;入学时百白破

满3针但未种白破的只补种1针白破。

(四)安全注射管理

1、预防接种不安全注射的危害:传播血源性疾病、导致化脓性感染、不正确注射技术导致的伤害、注射物质不合格造成的伤害。

2、安全注射的“三安全”:对接受注射者安全,使用安全的注射器材;对实施注射者安全,操作过程中避免刺伤;注射后的物品(废物)对环境安全,准确处理使用过的注射器材。

(五)资料的收集与管理

1、人口资料:总人口数、各月的出生人数、死亡人数,建证、建卡人数、流动人口情况。

2、疫情资料:免疫规划针对性传染病的发病人数、死亡人数。

3、免疫接种资料:应种人数、实种人数、接种率、疫苗供应及使用情况。

村级资料每年整理一次,制订成册,在村级卫生室保存。

免疫规划宣传

免疫规划宣传 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

免疫规划宣传资料(一) 1、为什么接种疫苗能预防疾病 科学研究表明,当细菌或病毒侵入人体时,身体就会产生一种抵抗这种细菌或病毒的物质,叫做抗体。不同的细菌或病毒会产生不同的抗体,称为特异性抗体。病愈后,这种特异性抗体仍然存留在体内,如再有相应的细菌或病毒侵入体内,这种特异性抗体就能保护身体不受这些细菌或病毒的伤害。预防接种就是人为地将经减毒或灭活等工艺处理的少量细菌或病毒接种给人,使机体产生特异性抗体或细胞免疫反应,从而产生针对该种病原体的抵抗能力。 2、儿童打预防针都是免费的吗 根据《疫苗流通和预防接种管理条例》第三十条规定“接种单位接种第一类疫苗不得收取任何费用”,儿童接种一类疫苗全部免费接种,接种时不收取任何接种费用,而二类疫苗的接种是自费、自愿的。 3、一类疫苗和二类疫苗是如何区分的 目前,我国将疫苗分为两类,一类疫苗和二类疫苗。一类疫苗就是指政府免费向公民提供,公民应当依照政府的规定受种的疫苗,包括国家免疫规划确定的疫苗,省、自治区、直辖市人民政府在执行国家免疫规划时增加的疫苗,以及县级以上人民政府或者其卫生主管部门组织的应急接种或者群体性预防接种所使用的疫苗。一类疫苗包括:乙肝疫苗、卡介苗、脊灰减毒活疫苗、百白破联合疫苗、麻腮风联合疫苗、甲肝疫苗、脑膜炎球菌多糖疫苗、乙脑疫苗等。二类疫苗是指由公民自费,并且自愿受种的其他疫苗,如水痘疫苗、流感疫苗、b型流感嗜血杆菌结合疫苗、肺炎球菌疫苗、轮状病毒疫苗、伤寒Vi多糖疫苗、细菌性痢疾疫苗等。 4、为什么一类疫苗免费,二类疫苗要收费 按照《传染病防治法》“国家实行有计划的预防接种制度”的规定,国家必须有计划地开展免疫接种工作,因此国家综合疾病对人群健康的危害程度、社会影响程度、财政承受能力等因素,将当前具备纳入条件的部分疫苗纳入国家免疫规划(一类疫苗),由国家提供资金免费为公民接种。而二类疫苗由于未纳入国家免疫规划,属于公民自愿接种的疫苗,要按物价部门规定标准收费。今后,国家将有计划地逐步增加一类疫苗品种,减少二类疫苗品种,2007年我国就在既往五苗的基础上增加了国家免疫规划疫苗种类。 5、接种疫苗后是不是就一定不得传染病了 预防接种是预防和控制传染病最经济、最有效的手段,但成功率并非是100%,多数疫苗的保护率>80%。由于受种者个体的特殊原因,如免疫应答能力低下等因素,可导致接种后免疫失败。但大量的研究证明,即使接种疫苗后发病,相对于不接种疫苗者,其患病后的临床表现要轻很多。 6、为什么一定要按免疫程序进行预防接种 因为不同的疫苗,有不同的免疫程序,这是根据临床试验和多年科学实践为依据而制定的。如乙肝疫苗、百白破联合疫苗、脊灰疫苗等至少需要完成3剂接种才能使儿童身体产生足够的免疫力。随着儿童的长大,身体内原有通过接种疫苗获得的免疫力也会逐渐下降。因此,有些疫苗还要进行加强免疫。 7、为什么疫苗有接种1剂和接种多剂之分 根据各种疫苗免疫程序,有的疫苗需要接种1剂,如卡介苗。有的疫苗需要接种2~4剂,如乙肝疫苗、甲肝疫苗、百白破联合疫苗、麻腮风联合疫苗等。这是因为,在每种疫苗上市之前,都要经过科学地、严格地临床试验,得出接种几剂、多大剂量、间

乡村医生免疫规划知识培训材料教学文稿

、扩大国家免疫规划疫苗免疫程序

注:1. CHO疫苗用于新生儿母婴阻断的剂量为20⑷/ml。 2.未收入药典的疫苗,其接种部位、途径和剂量参见疫苗使用说明书。

二、免疫规划疫苗漏种儿童的补种原则 根据《疫苗流通和预防接种管理条例》要求,在入托入学查验预防接种证时,对未完成免疫程序的儿童,按以下原则进行补种: 一、未接种国家免疫规划疫苗的儿童,按照疫苗免疫程序进行补种; 二、未完成国家免疫规划疫苗免疫程序规定剂次的儿童,只需补种未完成的剂次; 三、未完成吸附百白破联合疫苗免疫程序的儿童,3月龄?6岁儿童使用吸附百白破联合疫苗,7?11岁使用吸附白喉破伤风联合疫苗,12岁以上儿童使用成人及青少年型吸附白喉破伤风联合疫苗; 四、未完成脊髓灰质炎减毒活疫苗免疫程序的儿童,4 岁以下儿童未达到3剂次(含强化免疫等)的应补种完成3剂次。4岁以上儿童未达到4剂次(含强化免疫等)的应补种完成4剂次; 五、未完成2剂次麻疹减毒活疫苗免疫程序的儿童,应补满至2剂次; 六、如需补种多种国家免疫规划疫苗,两种疫苗可以同时在不同部位接种。两种减毒活疫苗可在同一天注射,如未在同一天注射,则接种注射时间应至少间隔4周。严禁将不同疫苗混合在1支注射器。 三、乙型肝炎 乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV )引起的、以肝脏炎性病变为主并可引起多器官损害

的一种传染病。乙肝病程迁延,表现为食欲减退、恶心、厌油、乏力、巩膜黄染、茶色尿、肝脏肿大、肝区痛等症状,一旦感染易转变为慢性肝炎、肝硬化,少部分慢性肝炎患者还会转变为肝癌。 乙肝常见的传播途径包括经输血和使用血液制品传播、医源性传播、母婴传播和密切接触传播等。 预防措施 以切断传播途径为主,最有效的预防措施是对易感人群接种乙肝疫苗。我国现将乙肝疫苗纳入国家免疫规划,免费对新生儿全程接种乙肝疫苗。 乙肝疫苗接种程序:第一针在儿童出生二十四小时内尽早接种,第二针、第三针分别 在第一针后一个月、六个月时接种,共接种3 剂次。 接种乙肝疫苗禁忌症: (1 )发热、患急性或慢性严重疾病、严重脏器畸形者 (2 )对酵母成份过敏者 (3 )严重皮肤湿疹者 接种后一般反应 个别婴儿注射部位肿痛和偶有低热,一般不需特殊处理可自愈。

(整理)免疫规划培训考试题库

巩义市2013年免疫规划培训试卷 单位姓名分数 一、填空25分 1、儿童超过个月未接种卡介苗,接种前需做试验;接种卡介苗后,经结核菌素试验阴性,接种卡介苗;岁以上儿童即使以前未接种过卡介苗,也不需要再补种。 2、某儿童因病1岁前未接种过疫苗,现已痊愈要求接种,现在一次最多可接种种注射疫苗和种口服疫苗。 3、盛夏某一天,早上就酷暑难耐,人们都躲到空调屋内、树荫下,家无空调的儿童甲前来接种疫苗,如你在接种门诊接诊,应选择。 4、儿童个月前不需要添加辅食,儿童头发稀疏发黄是缺乏维生素,临床上母乳喂养儿童常发生大细胞性贫血,奶粉喂养儿童要注意添加含丰富的辅食。 5、不建议第一类疫苗和疫苗同时接种,不建议不同企业生产的2种以上疫苗同时接种,是为了避免发生异常反应后的补偿纠葛。 6、注射灭活疫苗可以和疫苗同时或间隔时间接种;注射减毒活疫苗同样可以和疫苗同时接种,但两种注射减毒活疫苗如果未同时接种---则必须间隔天以上;同一种疫苗如无特殊规定,2剂应间隔天以上。 7、从进入人体途径上划分,接种方法一般分为、、 3种,最安全的应属疫苗。有一种疫苗接种方法与上述都不同,与其他疫苗接种间隔时间不受限制,可在条件下保存,这种疫苗是。 8、奶奶带孙子去接种疫苗,述说孩子健康,今天没精神、不爱玩,查体温37℃,

今天应种某疫苗,如你是接种医生,应。 9、一儿童今天刚好1岁,3天前张医生安排接种糖丸3、麻风、乙脑疫苗,今天来接种第三剂百白破,李医生对家长说,间隔时间太短,不能接种,他说的对吗?。 10、某接种门诊门庭若市,工作人员做不到每个人接种当时录入信息网络,都是事后录入,25天前小张给甲儿童接种甲肝减毒活疫苗,预约10天前接种HIB4,甲儿童因故直到今天才来,今天甲儿童2岁零2天,工作人员小王查看到接种证预约栏最后写的是HIB(HIB前写的是百白破),就接种了乙脑2,导致甲肝、乙脑2间隔不符合规定,这次差错出现后,科长不仅批评了小王,还批评了小张,小张被批评的原因是对容易出错的疫苗乙脑2,不仅要在预约栏写出来,还要重点标示、重点告知家长,你认为科长批评的对吗?,间隔短会造成其中一种疫苗免疫效果受影响,应该补种的疫苗是。 二、判断题(本题共 10 小题,每题 1 分,共 10 分) 1、冰箱温度调节一般在春秋末,某些温控器在控制旋钮上带有刻度或数字,数字越大越冷,平时依据监测结果调节。() 2、.流动儿童季报表中“儿童总数”是当季度3个月月报表中“儿童总数”之和() 3、安剖启开后,活疫苗超过半小时、灭活疫苗超过1小时未用完,应将疫苗废弃。() 4、AFP病例不是一个单一的疾病种类,而是以急性起病、肌张力减弱、肌力下降和腱反射减弱或消失为主要特征的一组征侯群。() 5、冻结过的百白破、乙肝疫苗解冻后仍然可以使用。()

免疫规划宣传资料

免疫规划宣传资料 Revised as of 23 November 2020

免疫规划宣传资料(一) 1、为什么接种疫苗能预防疾病 科学研究表明,当细菌或病毒侵入人体时,身体就会产生一种抵抗这种细菌或病毒的物质,叫做抗体。不同的细菌或病毒会产生不同的抗体,称为特异性抗体。病愈后,这种特异性抗体仍然存留在体内,如再有相应的细菌或病毒侵入体内,这种特异性抗体就能保护身体不受这些细菌或病毒的伤害。 预防接种就是人为地将经减毒或灭活等工艺处理的少量细菌或病毒接种给人,使机体产生特异性抗体或细胞免疫反应,从而产生针对该种病原体的抵抗能力。 2、儿童打预防针都是免费的吗 根据《疫苗流通和预防接种管理条例》第三十条规定“接种单位接种第一类疫苗不得收取任何费用”,儿童接种一类疫苗全部免费接种,接种时不收取任何接种费用,而二类疫苗的接种是自费、自愿的。 3、一类疫苗和二类疫苗是如何区分的 目前,我国将疫苗分为两类,一类疫苗和二类疫苗。一类疫苗就是指政府免费向公民提供,公民应当依照政府的规定受种的疫苗,包括国家免疫规划确定的疫苗,省、自治区、直辖市人民政府在执行国家免疫规划时增加的疫苗,以及县级以上人民政府或者其卫生主管部门组织的应急接种或者群体性预防接种所使用的疫苗。一类疫苗包括:乙肝疫苗、卡介苗、脊灰减毒活疫苗、百白破联合疫苗、麻腮风联合疫苗、甲肝疫苗、脑膜炎球菌多糖疫苗、乙脑疫苗等。二类疫苗是指由公民自费,并且自愿受种的其他疫苗,如水痘疫苗、流感疫苗、b型流感嗜血杆菌结合疫苗、肺炎球菌疫苗、轮状病毒疫苗、伤寒Vi多糖疫苗、细菌性痢疾疫苗等。 4、为什么一类疫苗免费,二类疫苗要收费 按照《传染病防治法》“国家实行有计划的预防接种制度”的规定,国家必须有计划地开展免疫接种工作,因此国家综合疾病对人群健康的危害程度、社会影响程度、财政承受能力等因素,将当前具备纳入条件的部分疫苗纳入国家免疫规划(一类疫苗),由国家提供资金免费为公民接种。而二类疫苗由于未纳入国家免疫规划,属于公民自愿接种的疫苗,要按物价部门规定标准收费。今后,国家将有计划地逐步增加一类疫苗品种,减少二类疫苗品种,2007年我国就在既往五苗的基础上增加了国家免疫规划疫苗种类。 5、接种疫苗后是不是就一定不得传染病了 预防接种是预防和控制传染病最经济、最有效的手段,但成功率并非是100%,多数疫苗的保护率>80%。由于受种者个体的特殊原因,如免疫应答能力低下等因素,可导致接种后免疫失败。但大量的研究证明,即使接种疫苗后发病,相对于不接种疫苗者,其患病后的临床表现要轻很多。 6、为什么一定要按免疫程序进行预防接种 因为不同的疫苗,有不同的免疫程序,这是根据临床试验和多年科学实践为依据而制定的。如乙肝疫苗、百白破联合疫苗、脊灰疫苗等至少需要完成3剂接种才能使儿童身体产生足够的免疫力。随着儿童的长大,身体内原有通过接种疫苗获得的免疫力也会逐渐下降。因此,有些疫苗还要进行加强免疫。 7、为什么疫苗有接种1剂和接种多剂之分 根据各种疫苗免疫程序,有的疫苗需要接种1剂,如卡介苗。有的疫苗需要接种2~4剂,如乙肝疫苗、甲肝疫苗、百白破联合疫苗、麻腮风联合疫苗等。这是因为,在每种疫苗上市之前,都要经过科学地、严格地临床试验,得出接种几剂、多大剂量、间隔多长时间可以达到最佳免疫效果的结论。因此,家长应按照免疫程序按时带儿童接种疫苗。遇到需要同时接种≥2种国家免疫规划疫苗,应在不同部位接种。需要

国家免疫规划疫苗儿童免疫程序及说明

国家免疫规划疫苗儿童免疫程序及说明 (2016年版) 2016年11月

国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表(2016年版) 2.选择甲肝减毒活疫苗接种时,采用一剂次接种程序。选择甲肝灭活疫苗接种时,采用两剂次接种程序。 2

国家免疫规划疫苗儿童免疫程序说明 (2016年版) 一、一般原则 (一)起始免疫年(月)龄:免疫程序表所列各疫苗剂次的接种时间,是指可以接种该剂次疫苗的最小接种年(月)龄。 (二)儿童年(月)龄达到相应疫苗的起始接种年(月)龄时,应尽早接种,建议在下述推荐的年龄之前完成国家免疫规划疫苗相应剂次的接种: 1.乙肝疫苗第1剂:出生后24小时内完成。 2.卡介苗:<3月龄完成。 3.乙肝疫苗第3剂、脊灰疫苗第3剂、百白破疫苗第3剂、麻风疫苗、乙脑减毒活疫苗第1剂或乙脑灭活疫苗第2剂:<12月龄完成。 4.A群流脑多糖疫苗第2剂:<18月龄完成。 5.麻腮风疫苗、甲肝减毒活疫苗或甲肝灭活疫苗第1剂、百白破疫苗第4剂:<24月龄完成。 6.乙脑减毒活疫苗第2剂或乙脑灭活疫苗第3剂、甲肝灭活疫苗第2剂:<3周岁完成。 7.A群C群流脑多糖疫苗第1剂:<4周岁完成。 8.脊灰疫苗第4剂:<5周岁完成。 9.白破疫苗、A群C群流脑多糖疫苗第2剂、乙脑灭活疫苗第4剂:<7周岁完成。

如果儿童未按照上述推荐的年龄及时完成接种,应根据下述疫苗补种通用原则和每种疫苗的具体补种要求尽早进行补种。 (三)国家免疫规划疫苗补种通用原则 未按照推荐年龄完成国家免疫规划规定剂次接种的14岁以下的儿童,应尽早进行补种,在补种时掌握以下原则: 1.对未曾接种某种国家免疫规划疫苗的儿童,根据儿童当时的年龄,按照该疫苗的免疫程序,以及下文对该种疫苗的具体补种原则中规定的疫苗种类、接种间隔和剂次进行补种。 2.未完成国家免疫规划规定剂次的儿童,只需补种未完成的剂次,无需重新开始全程接种。 3.应优先保证儿童及时完成国家免疫规划疫苗的全程接种,当遇到无法使用同一厂家疫苗完成全程接种情况时,可使用不同厂家的同品种疫苗完成后续接种(含补种)。疫苗使用说明书中有特别说明的情况除外。 4.针对每种疫苗的具体补种建议以及2007年国家扩大免疫规划(以下简称扩免)后新增疫苗的补种原则,详见下列具体疫苗的补种原则部分。 (四)国家免疫规划疫苗同时接种原则 1.不同疫苗同时接种:现阶段的国家免疫规划疫苗均可按照免疫程序或补种原则同时接种,两种及以上注射类疫苗应在不同部位接种。严禁将两种或多种疫苗混合吸入同一支注射器内接种。 2.不同疫苗接种间隔:两种及以上国家免疫规划使用的注射类

免疫规划培训

免疫规划培训资料 一、村级免疫规划职责 (一)摸底上报 收集所在村人口资料,及时发现、准确掌握新出生儿童和流入、流出儿童情况,按要求上报乡卫生院。 (二)预防接种 1、村医负责按要求定期开展冷链运转。 2、及时对适龄儿童建卡、建证和查漏补卡、补证、补种工作。 3、负责宣传发动和具体的免疫接种工作。 4、保证每次冷链运转时必须按要求接种疫苗;运转结束,清理剩余疫苗并及时将冷藏包、冰排等材料上交乡卫生院。 (三)资料上报和疫情报告 按要求及时上报相关报表如:疫苗接种报表、新出生儿童数、发热病人血片送检单等等;一旦发现国家免疫规划疫苗针对性传染病,应立即上报当地乡级卫生院。 二、村级免疫规划基本内容 (一)免疫规划的宣传与培训 1、利用每年4月25日“全国儿童预防接种宣传日”及其它有利时机,开展健康教育活动,普及计划免疫科学知识。 2、凡参加接种的人员都必须经过免疫规划专业培训,能正确掌握接种对象、疫苗性质、接种部位、剂量、方法和禁忌症、接种反应的判断及处理方法、预防接种安全注射的基本知识和操作技能。实行培训合格后上岗的制度。

(二)疫苗的使用及管理 1、疫苗的存储与运输:疫苗在运输和储存时均应避免阳光直射,并在规定的温度条件下储存、运输,国家免疫规划疫苗的存储和运输要求见下表,其他疫苗的存储和运输温度要求按照药典和疫苗使用说明书的规定执行。 国家免疫规划疫苗的储存和运输

注:疫苗稀释液储存2~8℃或常温下,不能冷冻。若在室温下储存,在使用前应先将稀释液冷却到2~8℃后再使用,以免疫苗效价受损。 2、免疫程序 云南省免疫规划疫苗免疫程序 3、疫苗免疫接种剂量、部位及方法 云南省免疫规划疫苗接种剂量、部位及方法

计划免疫培训测试题

白沙镇2007计划免疫培训 测试题 一、单选题(每题2分,共50分) 1、接种乙型肝炎病毒疫苗后,获得免疫力的指标是(E) A HBcAg B HBsAg C HBeAg D 抗HBe E 抗HBs 2、关于卡介苗接种下述哪项是正确的(E) A 菌苗为无毒人型活结核菌 B 儿童每隔5年复种一次 C 卡介苗效果是绝对肯定的 D 接种前均需做结素试验 E 使人产生免疫力同时也产生变态反应 .3、乙型肝炎可以采用下列哪种生物制品人工被动免疫(d) A 抗毒素 B 丙种球蛋白 C 胎盘球蛋白 D 特异性高效价免疫球蛋白 E 乙型肝炎疫苗 4、我国传染病防治法规定管理的甲类传染病是指(B) A 鼠疫、艾滋病 B 鼠疫、霍乱 C 鼠疫、霍乱、艾滋病 D 鼠疫、霍乱、伤寒、副伤寒 E 鼠疫、霍乱、艾滋病、伤寒或副伤寒 5、最易引起胎儿畸形的病毒是(C) A 流感病毒 B 埃可病毒 C 风疹病毒 D 轮状病毒 E 麻疹病毒 6、在传染病的预防工作中,国家实行的制度是(D) A 有计划的卫生防疫 B 爱国卫生运动 C 预防保健 D 有计划的预防接种 E 以上都不是 7、接种牛痘后产生对天花的抵抗性,这反映了(A) A、抗原的特异性 B、抗原的交叉反应 C、病毒的超感染 D、先天免疫 E、主动保护 8、类毒素是(C)

A、由细菌产生的 B、主要由脂类和糖基组成 C、与外毒素具有相似的抗原相似的抗原性但没有毒性 D、与外毒素有相似的毒性 E、与内毒素有相似的毒性 9、使人群易感染性降低的因素(D) A、新生儿增加 B、易感人口的迁入 C、免疫人口的死亡 D、计划免疫 E、免疫人口免疫力的自然消除 10、疫苗在保存、运输和使用的各个环节需要持续保冷,这一保冷系统称为(D) A、计划免疫 B、冷链工程 C、扩大免疫规划 D、冷链系统 E、疫苗供应系统 11、哪种疫苗用于暴露后免疫(B) A、卡介苗 B、狂犬疫苗 C、乙肝疫苗 D、流脑疫苗 E、甲肝疫苗 12、百白破疫苗包括(A) A、百日咳灭活菌苗、白喉类毒素和破伤风类毒素 B、百日咳类毒素、白喉类毒素、破伤风类毒素 C、百日咳活菌苗、白喉活菌苗、破伤风类毒素 D、百日咳灭活菌、白喉类毒素、破伤风活菌苗 E、百日咳灭活菌、白喉活菌苗、破伤风活菌苗 13、下列哪种接种方式有误(A) A、第二针百白破疫苗接种与第一针百白破疫苗接种时间20天; B、乙脑减毒活疫苗与甲肝减毒活疫苗在同一天接种; C、对母亲为HbsAg阳性的新生儿乙肝同时接种乙肝免疫球蛋白和乙肝疫苗 D、百白疫苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗同一天接种 E、接种乙脑减毒活疫苗后28天接种甲肝减毒活疫苗 14、我国最后一例天花病例在(C) A、1977年 B、1980年 C、1960年 D、1958年 E、1978年 15、我国发现最后一例脊灰野病毒病例时间在(B) A、2000年 B、1994年 C、1998年 D、2000年 E、1988年 16、在我国实现普及儿童免疫的目标普及计划免疫目标为(A)

免疫规划宣传资料

免疫规划宣传资料 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

免疫规划宣传资料(一) 1、为什么接种疫苗能预防疾病 科学研究表明,当细菌或病毒侵入人体时,身体就会产生一种抵抗这种细菌或病毒的物质,叫做抗体。不同的细菌或病毒会产生不同的抗体,称为特异性抗体。病愈后,这种特异性抗体仍然存留在体内,如再有相应的细菌或病毒侵入体内,这种特异性抗体就能保护身体不受这些细菌或病毒的伤害。? 预防接种就是人为地将经减毒或灭活等工艺处理的少量细菌或病毒接种给人,使机体产生特异性抗体或细胞免疫反应,从而产生针对该种病原体的抵抗能力。 2、儿童打预防针都是免费的吗 根据《疫苗流通和预防接种管理条例》第三十条规定“接种单位接种第一类疫苗不得收取任何费用”,儿童接种一类疫苗全部免费接种,接种时不收取任何接种费用,而二类疫苗的接种是自费、自愿的。 3、一类疫苗和二类疫苗是如何区分的 目前,我国将疫苗分为两类,一类疫苗和二类疫苗。一类疫苗就是指政府免费向公民提供,公民应当依照政府的规定受种的疫苗,包括国家免疫规划确定的疫苗,省、自治区、直辖市人民政府在执行国家免疫规划时增加的疫苗,以及县级以上人民政府或者其卫生主管部门组织的应急接种或者群体性预防接种所使用的疫苗。一类疫苗包括:乙肝疫苗、卡介苗、脊灰减毒活疫苗、百白破联合疫苗、麻腮风联合疫苗、甲肝疫苗、脑膜炎球菌多糖疫苗、乙脑疫苗等。二类疫苗是指由公民自费,并且自愿受种的其他疫苗,如水痘疫苗、流感疫苗、b型流感嗜血杆菌结合疫苗、肺炎球菌疫苗、轮状病毒疫苗、伤寒Vi多糖疫苗、细菌性痢疾疫苗等。 4、为什么一类疫苗免费,二类疫苗要收费 按照《传染病防治法》“国家实行有计划的预防接种制度”的规定,国家必须有计划地开展免疫接种工作,因此国家综合疾病对人群健康的危害程度、社会影响程度、财政承受能力等因素,将当前具备纳入条件的部分疫苗纳入国家免疫规划(一类疫苗),由国家提供资金免费为公民接种。而二类疫苗由于未纳入国家免疫规划,属于公民自愿接种的疫苗,要按物价部门规定标准收费。今后,国家将有计划地逐步增加一类疫苗品种,减少二类疫苗品种,2007年我国就在既往五苗的基础上增加了国家免疫规划疫苗种类。 5、接种疫苗后是不是就一定不得传染病了 预防接种是预防和控制传染病最经济、最有效的手段,但成功率并非是100%,多数疫苗的保护率>80%。由于受种者个体的特殊原因,如免疫应答能力低下等因素,可导致接种后免疫失败。但大量的研究证明,即使接种疫苗后发病,相对于不接种疫苗者,其患病后的临床表现要轻很多。 6、为什么一定要按免疫程序进行预防接种 因为不同的疫苗,有不同的免疫程序,这是根据临床试验和多年科学实践为依据而制定的。如乙肝疫苗、百白破联合疫苗、脊灰疫苗等至少需要完成3剂接种才能使儿童身体产生足够的免疫力。随着儿童的长大,身体内原有通过接种疫苗获得的免疫力也会逐渐下降。因此,有些疫苗还要进行加强免疫。 7、为什么疫苗有接种1剂和接种多剂之分 根据各种疫苗免疫程序,有的疫苗需要接种1剂,如卡介苗。有的疫苗需要接种2~4剂,如乙肝疫苗、甲肝疫苗、百白破联合疫苗、麻腮风联合疫苗等。这是因为,在每种疫苗上市之前,都要经过科学地、严格地临床试验,得出接种几剂、多大剂量、间隔多长时间可以达到最佳免疫效果的结论。因此,家长应按照免疫程序按时带儿童接种疫苗。遇到需要同时接种≥2种国家免疫规划疫苗,应在不同部位接种。需要

2020年免疫规划工作计划范本

2020年免疫规划工作计划范本 为认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》,《疫苗流通和预防接种管理条例》以及参照上级2020年考核目标责任书的分解,在上级主管部门的技术指导下,以预防为主,深入贯彻落实科学发展观,继续深化,动员全社会参与是控制和预防传染病的发生与流行的主要措施,为认真做好我区2020年免疫规划工作,现结合我区实际情况,特对2020年计划免疫工作计划如下: 1.按照《预防接种工作规范》的要求,认真组织开展常规基础和加强免疫接种工作主动搜集免疫工作薄弱区域和外来流动儿童,要保证儿童免疫接种率。 2.加大力度继续组织实施《扩大国家免疫规划实施方案》,2020年国家扩大免疫规划在我乡范围内继续实施,乙肝、卡介苗、脊灰、百白破、麻风、麻腮、白破、乙脑、流脑无细胞百白破等疫苗。 3.实行儿童预防接种证制度,严格按照上级要求,做好各种疫苗接种率的要求,即:使用省卫生厅统一印制的《儿童预防接种证》新生儿出生后一个月内应及时建证(卡)确保儿童规范建证(卡)率达100%每次接种时应核对卡、证并填写;卡介苗、乙肝建卡率及建证率达90%以上;糖丸达、麻风腮、百白破建卡率及建证率达95%以上,各类疫苗达90%以上。 4.提高预防接种的有效性和安全性在原有的基础上认真完善资料的收集。 5.保证计划免疫冷链正常运转。认真检查冷链设备的运转情况,每天上午、下午都要进行运转情况,检查记录冷冻、冷藏室温度,损坏了要及时修理,报废的应立即更新,确保冷链正常运转,以保证疫苗的效价,使每名儿童都能得到有效的免疫接种。 6.强化儿童入托、入学预防接种证查验工作。开展儿童入托、入学预防接种证查验工作,防止计划免疫针对传染病在校园内发生流行的有效手段,我区计划免疫配合学校的查验工作,对学校的入学、入托儿童查验预防接种工作的技术指导和培训,安排好未种儿童的补证、补种工作。 7.加大力度,按质按量认真落实儿童预防接种信息管理录入儿童预防接种基本

计划免疫基础知识讲座

计划免疫基础知识讲座 :知识讲座基础计划免疫计划免疫接种程序结核病防治讲座总结呼吸道疾病讲座总结 篇一:4月份计划免疫知识健康讲座 计划免疫知识健康讲座 儿童计划免疫程序表: 刚出生:注射第一针乙肝疫苗和卡介苗;可预防乙型肝炎、结核病1个月:注射第二针乙肝疫苗;可预防乙型肝炎 2个月:服食第一粒脊髓灰质炎疫苗; 3个月:服食第二粒脊髓灰质炎疫苗、注射第一针百白破疫苗;可预防小儿麻痹症、百日咳 4个月:服食第三粒脊髓灰质炎疫苗、注射第二针百白破疫苗;可预防白喉、破伤风 5个月:注射第三针百白破疫苗 6个月:注射第三针乙肝疫苗和流脑疫苗一针;可预防乙型肝炎、流脑8个月:注射麻疹疫苗;可预防麻疹 1 岁:乙脑;可预防乙型肝炎 1岁半~2岁:加强注射百白破和乙脑疫苗各一针;巩固对以上相应传染病的免疫力 4 岁:加强服食小儿麻痹糖丸一粒;巩固对以上相应传染病的免疫力 6 岁:麻疹疫苗、精制白破和乙脑疫苗各一针;巩固对

以上相应传染病的免疫力 疫苗就是宝宝的盾牌,有了它宝宝可以少去很多被疾病折磨的痛苦,请妈妈们坚持为宝宝注射疫苗。 4月25日是我国的预防免疫宣传日。儿童免疫预防接种,关系到下一代的健康成长,涉及千家万户的幸福生活。国家有关部门高度重视儿童预防接种工作,1986年全国计划免疫工作协调小组成立之时便确定每年4月25日为全国“儿童预防接种宣传日”。春暖花开,万物复苏,随着气温逐渐回升,各种细菌、病毒在这个季节大量繁殖,导致儿童各类传染性疾病进入高发期,主要包括甲肝、麻疹、风疹、腮腺炎、水痘等。及时接种疫苗是预防这些疾病的最佳方法。 ■计划免疫五苗防七病 我国目前的国家计划免疫是五苗防七病。五苗是卡介苗、脊灰疫苗、百白破三联疫苗、麻疹疫苗和乙肝疫苗,七病主要是结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风、麻疹和乙型肝炎。 除了接种国家计划免疫内疫苗外,家长们还应安排给孩子接种扩大免疫的常用疫苗。目前我国儿童扩大免疫接种的常用疫苗有麻腮风三联疫苗,一针即可预防三种疾病:麻疹、风疹、腮腺炎。与单价疫苗相比,联合疫苗的免疫反应是一样的,其预防效果较好,而且能够减少注射次数,减轻孩子痛苦,降低由不洁针头、注射器引发的传染病。这些儿童扩大计划免疫的常用疫苗都可以在当地医院的预防接种点接种。

免疫规划培训知识考试试题

免疫规划培训知识考试试题 一、单选题:每题2.5分,共50分 1.扩大国家免疫规划是从年开始实施。 A、1978年 B、1982年 C、2007年 D、2008年 2.我国于年将乙肝疫苗纳入免疫规划。 A、1998 B、2000 C、2002 D、2004 3.在传染病的预防工作中,国家实行的制度是。 A、有计划的卫生防疫 B、爱国卫生运动 C、预防保健 D、有计划的预防接种 4. 接种消毒应螺旋式的由内向外消毒接种部位皮肤,涂擦直径≥。 A、2Cm B、3Cm C、4Cm D、5Cm 5. 以下哪种接种操作是不正确的。 A、针头斜面向上,与皮肤呈30~40度角为肌肉注射 B、卡介苗为皮内注射 C、针头斜面向上,与皮肤呈10~15度角为皮内注射 D、百白破疫苗为肌肉注射 6.安瓿开启后,灭活疫苗多长时间后未用就必须废弃。 A、半小时 B、1小时 C、6小时 D、12小时 7.免疫程序要求2种减毒活疫苗如未同时接种,应至少间隔。 A、≥28天 B、≥38天 C、≥48天 D、≥58天 8.关于百白破疫苗下列说法,哪种是错误的。 A、需要肌肉注射 B、是减毒活疫苗 C、属于联合疫苗 D、应在2-8℃条件下保存 9.关于麻疹疫苗下列说法,哪种是错误的。 A、预防麻疹 B、是减毒活疫苗 C、为冻干疫苗 D、需要肌肉注射 10.以下哪种操作是正确的。 A、口服糖丸疫苗用温开水服用 B、流脑疫苗为皮下接种 C、乙肝疫苗为皮下接种 D、卡介苗为肌肉注射; 11.需要肌肉注射的疫苗是。 A、麻腮风和水痘疫苗 B、乙肝和麻疹疫苗 C、百白破和乙肝疫苗 D、乙脑和流脑疫苗 12.儿童在哪种情况下不能接种疫苗或应推迟接种疫苗。 A、正患有其它传染性疾病者 B、高热 C、严重的过敏体质者 D、以上都是 13.注射过免疫球蛋白者,应间隔多长时间再接种麻疹疫苗。 A、10天 B、30天 C、2个月 D、3个月 14.负责新生儿接生的单位和个人,在新生儿出生后24小时内为其及时接种和。 A、卡介苗、百白破疫苗 B、乙肝疫苗、脊灰疫苗 C、乙肝疫苗、卡介苗 D、百白破疫苗、脊灰疫苗 15. 接种脊髓灰质炎疫苗后避免喂奶。 A、15分钟 B、30分钟 C、1小时 D、2小时 16. 最不宜接种脊髓灰质炎减毒活疫苗。 A、肛周脓肿患者 B、口腔溃疡患者 C、低体重儿 D、钙缺乏症患者 17.麻疹的潜伏期为。 A、1~5天 B、6~10天 C、7~21天 D、一个月 18. 免疫程序起始时间要求百白破疫苗和A+C群流脑疫苗的最小免疫起始时间分别为 A、2月龄、1岁 B、3月龄、1岁 C、2月龄、3岁 D、3月龄、3岁

免疫规划规章守则_共3篇.doc

免疫规划规章制度_共3篇 1。免疫规划管理规章制度 1.对适龄儿童根据规定的免疫程序进行疫苗接种,并宣传免疫预防知识。 2.建立儿童预防接种电子档案,及时做好信息登记和更新,上传至国家信息管理平台。档案应长期妥善保管。 3.疫苗专人管理,制定需求计划,从规定渠道购入。购入时须验收疫苗相关合格证件。做好领发登记,及时掌握使用量及耗损量。过期疫苗登记后上交。 4.疫苗的运输、贮存和使用符合冷链管理要求。建立冷链设备档案,账物相符、专物专用。 5.合理安排疫苗接种门诊周期,设成人接种日。接种场所、接种人员、消毒、体检及接种均应符合相关要求。 6.及时建立接种卡、接种簿与接种证,按时预约接种。做好常规查漏补种和强化免疫工作。 7.做好接种率监测与常规接种月报表统计,定期评价疫苗接种情况。 8.对预防接种异常反应做好登记、调查,并及时处理、上报。2。免疫规划资料档案管理规章制度 一、免疫规划资料的收集要真实、完整、及时。 二、免疫规划基础资料的内容包括: (一)人口资料:辖区内总人口数,人口普查或抽样调查的性别、

职业别和各年龄组人口构成资料,建卡人数,出生人数、死亡人数、出生率、死亡率、自然增长率,流动人口情况。 (二)组织机构:辖区内的各级行政区划和卫生防疫机构数,各基层单位的基本情况,接种的组织形式、接种点(门诊)数,免疫规划及冷链管理专业人员数。 (三)疫情资料:免疫规划针对传染病的发病人数、病死人数、发病率、死亡率、病死率,相关传染病的“三间”分布,流行病学个案调查和暴发疫情调查,漏报调查,发病与接种的关系等资料。(四)免疫接种资料:基础免疫、加强免疫、强化免疫人数,接种率,接种质量分析,未种原因分析,接种率调查、检查考核和预防接种异常反应调查处理等资料。 (五)疫苗计划、分配,使用情况统计等资料。 (六)冷链设备及接种器材资料。 (七)监测资料:疫苗质量监测、免疫成功率监测、人群免疫水平监测、冷链系统温度监测资料。 (八)其他资料:上级来文,业务会议、培训,及工作计划、总结,专题调查等资料。 三、免疫规划业务资料采用分类归档的方法保存,应于每年三月底前将上年度免疫规划有关资料搜集整理齐全、分类装订归档;并长期保存。同时注意有关原始资料的保存,以形成完整的免疫规划档案化管理体系。 3。免疫规划工作规章制度 一、严格执行《传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》,按照《预防接种工作规范》进行预防接种工作。 凡参加预防接种的工作人员要持预防接种上岗证,明确目的,具有高度的责任心、严格的科学态度,掌握免疫程序、制品性质、接种方法、途径和禁忌证以及反应的观察、处理方法,以确保工作质量。 二、接种前详细询问病史,凡有禁忌证者一律不得接种。 三、接种对象、部位、方法、剂量、次数、间隔时间应严格按预防接种工作规范执行。 四、安全注射按照规范要求,严格掌握安全注射,无菌操作,实行一人一针一管。 五、生物制品的运输和保存应按生物制品要求执行,凡不符合要

计划免疫宣传资料(仅供参照)

4.25计划免疫宣传资料 预防接种的目的:预防接种的目的是通过接种自动或被动免疫制剂使个体和群体产生自动或被动免疫力,保护个体和人群不受病原因子的感染和发病。预防接种的目的是控制针对传染病的发生和流行,最终消除或消灭所针对的传染病。 疫苗的种类和区别 疫苗有活菌疫苗,死菌疫苗、类毒素三种。具有以下的特色: (1)活菌疫苗 减毒活疫苗作为疫苗用。如小儿麻痹、脊髓灰质炎、麻疹、BCG(卡介苗)等疫苗皆是。接种活疫苗的话,会发生轻微的感染,血中与细胞双方的抵抗性会提高。免疫力长久持续,所以不用进行数次追加免疫。 (2)灭活菌疫苗 杀死病原体,只留下能够产生免疫力的毒素作为疫苗。如百日咳、乙型脑炎、流行感冒等疫苗皆是。接种灭活菌疫苗,可在血中制造抗体,以杀死入侵的病原体。灭活菌疫苗无法像活疫苗一样在体内增殖,所以必须经常追加接种,以强化免疫。 (3)类毒素

取出病原体的毒素,加以削弱毒性而成为无毒化。接种类毒素的话,血中可制造某种物质,使菌中的毒素无毒化,可借此预防疾病。白喉、破伤风的疫苗即属此类。不过,与灭活菌疫苗相同,不具持续力,所以必须经常追加接种。 儿童为什么要打预防针 孩子出生离开母体,也就失去了天然的保护层,虽然有母亲通过胎盘、脐带传给的抵抗力,但由于出生后断了供应,天天消耗,这样先天性的抵抗力下降,到孩子6个月后就几乎没有了。而生活在外界环境中,受细菌、病毒侵犯的机会增多,很容易患病。有育儿经验的妈妈都知道,孩子满半岁后容易发热、感冒、拉肚子等就是这个道理。要抵抗细菌、病毒的侵犯,特别是防止对孩子的生长发育有很大影响,甚至危及生命的传染病的发生,如小儿麻痹症、白喉、百日咳、麻疹、乙型肝炎、结核病等,就必须让孩子自身尽早产生对这些传染病的抵抗力。预防接种就是把能使人产生对某种传染病的抵抗力的疫苗接种于人体。孩子进行预防接种后,就会获得对传染病的特异的免疫力,这样就不会得相应的传染病了。 在孩子临接种疫苗前家长应作五件事: 1、准备好孩子的《预防接种证》。孩子打预防针时必须带上《预防接种证》,医生凭证接种,并在证上登记接种的疫苗名称和日期,以防止错种、重种和漏种。

免疫规划培训计划

免疫规划培训计划 免疫规划培训计划 篇一:2016年免疫规划培训计划 2016年免疫规划培训计划 根据《疫苗流通和预防接种管理条例》和《预防接种工作规范》的要求,为了不断提高我院预防接种专业队伍的业务水平和服务能力,保证计划免疫接种门诊规范有序开展,特制定了2016年计划免疫工作培训计划: 一、目的 通过培训,提高我院计划免疫队伍的业务技术和管理水平,以便及时、准确、高效地做好计划免疫各项工作,维持一个较高的免疫接种率,为消除、消灭相应的传染病奠定基础。 二、参加人员: 我院全体工作人员和各卫生室防疫员 三、时间安排 2016年7月1号上午10:00-11:30 四、培训内容 以《预防接种工作规范》和计划免疫相关疾病的预防和监测为主,内容包括:预防接种服务、疫苗的使用和管理、预防接种技术操作要点、预防接种的一般反应、疫苗接种禁忌症、接种现场疫苗管理、乙肝疫苗和卡介苗的正确使用方法、查验接种证相关知识、冷链系统管理、免疫规划程序AEFI与事故的报告及处理,常见AEFI的诊治原则、脊髓灰质炎疫苗强化和疾病监测、督导、考核、评价等,有效结合平时日常工作开展有针对性的培训,我们主要将采取以下的对策和措施: 1、集中培训。

2、强化学习。 3、课堂考试 4、成绩评估 培训结束后将通过理论考试和实际考查相结合的方式对培训效果进行专题分析。通过培训,能迅速提高我院计划免疫专业人员的业务理论水平和实际工作能力,使这支队伍在今后的工作中能够充分发挥其积极作用,从而提高我院计划免疫管理水平和整体工作质量,推动我院计划免疫工作规范、有序、持续发展。 来安街道卫生院 2016年6月24日篇二:2016年免疫规划培训计划李店镇卫生院2016年免疫规划培训计划 根据《疫苗流通和预防接种管理条例》和《预防接种工作规范》的要求,为了不断提高我镇预防接种专业队伍的业务水平和服务能力,保证计划免疫接种门诊规范有序开展,郑家屯街防保所制定了2016年计划免疫工作培训计划: 目的 通过培训,提高全镇计划免疫队伍的业务技术和管理水平,以便及时、准确、高效地做好计划免疫各项工作,维持一个较高的免疫接种率,为消除、消灭相应的传染病奠定基础。 培训内容以《预防接种工作规范》和计划免疫相关疾病的预防和监测为主,结合平时日常工作开展有针对性的培训,根据成人教育的特点,采取以集中授课加分组讨论,自由发言的形式进行,我们主要将采取以下的对策和措施。 1、集中培训、分组辅导。主要采取防疫科专业人员和专家集中授课的形式,每次授课时,台上有人主讲,防疫科其他计免专业医师分散在学员中间,一是听讲、学习,二是收集基层学员的意见和建议,反馈至主讲人,利用下次授课前和课间休息的间隙进行个别解答和辅导,并促使下一位主讲人及时修改讲课的方式、方

计划免疫培训试题[最新]

2011年免疫计划培训试题[最新] 2012年公共卫生科人员免疫规划培训试题 单位: 姓名得分 一、单选题(每题1分,共15分) 1、按照现行国家免疫规划程序,我国确定出生( )月龄的婴儿开始接种麻风疫苗。 A、5 B、8 C、10 D、12 2、我国传染病防治法规定管理的甲类传染病是指( ) A 鼠疫、艾滋病 B 鼠疫、霍乱 C 鼠疫、霍乱、艾滋病 D 鼠疫、霍乱、副伤寒 3、在传染病的预防工作中,国家实行的制度是( ) A 有计划的卫生防疫 B 爱国卫生运动 C 预防保健 D 有计划的预防接种 4、下列哪一项属于预防接种异常反应。( ) A(偶合反应 B(因疫苗特性引起的一般反应C(因疫苗质量问题造成反应 D(以上均不是 5、各级各类医疗卫生机构和工作人员执行首诊负责制,发现AFP病例后,应在内报告到县级疾病预防控制机构。 A:6小时 B:12小时 C:24小时 D:48小时 6、2012年实现消除麻疹目标是将麻疹发病率控制在( )以下 ,、1/10万,、1/100万 ,、1/50万D(以上均不是 7、以下哪种是乙肝病毒的传播途径,( ) A(血源性传播 B(母婴传播 C(性接触传播 D( 以上都是 8、下列哪种接种方式有误( ) A、第二针百白破疫苗接种与第一针百白破疫苗接种时间20天; B、乙脑减毒活疫苗与甲肝减毒活疫苗在同一天接种; C、对母亲为HbsAg阳性的新生儿乙肝同时接

种乙肝免疫球蛋白和乙肝疫苗D、百白疫苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗同一天接种 9、温度记录表:冷链设备的管理人员每天应至少查看并填写温度记录表。 A:1次 B:2次 C:3次 D:4次 10、使用冰衬冰箱储存疫苗时,注意应将卡介苗、脊灰疫苗和麻疹疫苗存放在,并将百白破疫苗、白破疫苗和乙肝疫苗放在接近冰箱,不可将冷藏保存的疫苗放在距冰箱底部15cm内的地方,以免冻结。 ,.顶部中部 ,.中部顶部 ,.底部顶部 D. 顶部底部 11、A+C 群流脑疫苗接种途径为 . A:皮内 B:皮下 C:肌肉 D:口服 12、领取或分发疫苗时要遵循“ ”的原则,有计划地分发。 A:先短效期、后长效期以及先产先出、先进先出、近效期先出 B:先进先出、先产先出 C:先入库先出、短效期先出 D:先入先出、先产先出、长效期先出 13、常见的活疫苗有( ) A、卡介苗 B、乙肝疫苗 C、流脑疫苗 D、百白破疫苗 14、下列接种方法错误的是( ) A、乙肝疫苗臀部注射 B、口服脊灰糖丸 C、皮下注射0.5ml麻疹疫苗 D、乙肝疫苗接种后第二天接种卡介苗 15、疑似暴发疫情( ) A、在一个村、幼儿园、学校、工地等集体单位中7天内连续发生有联系的3 例或3例以上麻疹、百日咳、风疹、腮腺炎和水痘病例时 B、在一个村、幼儿园、学校、工地等集体单位中14天内连续发生6例或6例以上有联系的麻疹、百日咳、风疹、腮腺炎和水痘病例时

免疫规划资料收集与整理

免疫规划资料收集与整理 一、免疫规划资料的收集要真实、完整、及时 二、免疫规划资料收集、整理 (一)文件资料 按发文单位,从大到小排列,其中文件号从小到大排列。 (二)工作计划、方案、总结资料 年初制定全年工作计划或方案,年终工作总结;每项目工作的计划或方案,工作总结。 (三)基本情况资料 资料收集包括:①本辖区计生、统计等部门提供的人口情况,②0~15岁人口资料(包括流动儿童数),③村级排序表,④接种单位档案即预防接种组织形式,⑤中小学校数及学生数,⑥妇幼年报表即住院分娩人数和分娩率,⑦村医生名单等。⑧接种卡证使用情况。 (四)免疫规划技术培训、会议资料 1、培训资料包括计划、总结,开展业务培训的通知、日程安排、报到花名册、培训材料、考核、小结。 2、会议、培训记录。 (五)免疫规划知识宣教资料 每年开展一次4.25预防接种日宣传 资料收集包括:宣传工作计划,年终总结,每次宣传小结;4.25预防接种日宣传内容材料、宣传图片、宣传效果评价,平时的宣传内容材料、宣传图片及小结等。 (六)免疫规划疫苗接种资料

资料收集包括:常规免疫接种报表;脊灰或其它疫苗强化免疫报表;接种率调查、检查考核等资料;未种原因分析;异常反应登记本、个案调查等;表6国家免疫规划疫苗常规接种情况报表; (七)疫苗和注射器及冷链设备管理资料 1、疫苗供应及使用情况资料:疫苗年度需求计划和每次常规运转需求计划(表1),每次疫苗和注射器运输记录表,疫苗使用报表数据,疫苗出入库登记(表2),冷链设备档案表等(表4)。 2、冷链设备及接种器材资料:①冰箱、冷藏包、冰排数量、运行情况登记表;②冷链温度登记表;③一次性注射器出入库登记表(表3)。 (八)疫情资料 收集资料包括:AFP、麻疹等疫情主动监测登记本、报表;主要传染病个案调查、疫点处理;病毒性肝炎等报表及其它传染病资料。 (九)脊灰疫苗或麻疹疫苗强化免疫资料 资料收集包括:活动开展计划或方案,摸底调查登记表和汇总表和接种登记表和报表,活动总结。 (十)摸底调查及查漏补种资料 每年开展两次摸底调查及查漏补种工作。 资料收集包括:调查方案、总结,摸底调查原始登记表和补种记录表,摸底汇总表和补种报表。 (十一)接种证查验资料 每年9月份开展新入托入学儿童接种证查验工作。 资料收集包括:相关文件、方案,查验登记表和补种记录表,查验汇总表和补种报表,接种证查验总结。 (十二)接种率监测和漏卡率调查资料

计划免疫宣传资料

孩子在预防接种前家长应该做什么1.准备好孩子的《预防接种证》。孩子打预防针时必须带上《预防接种证》,医生凭证接种,并在证上登记接种的疫苗名称和日期,以防止错种、重种和漏种。 2.掌握孩子的健康情况,注意近几天有无发热、拉肚子、咳嗽等,有没有 接触过正患传染病的人,以便告诉医生作参考。因为发热等常表示孩子正在患病,接触了传染病人可能被传染,此时打预防针可能会加重孩子原有的病情。此外, 孩子如果患有心脏、肝脏、肾脏疾病、癫痫病(俗称“羊癫风”),或者发生过惊厥等,一定要告诉医生,让医生决定能否打针。 3.了解这次要接种的是什么疫苗,以及这种疫苗的作用性质。如果孩子在 前一次接种后出现了发高热、抽搐、尖叫等反应,或有荨麻疹、哮喘等过敏反应,都要告诉医生。 4.要给孩子洗净手臂。冬天接种前最好先洗澡,换上柔软宽大的内衣,既 便于挽袖子打针,也不会摩擦针眼处皮肤。 5.饥饿和过度疲劳时接种,容易发生晕针,所以接种前应让孩子吃好,休 息好。 儿童为何要进行预防接种 孩子出生离开母体,也就失去了天然的保护层,虽然有母亲通过胎盘、脐带传给的抵抗力,但由于出生后断了供应,天天消耗,这样先天性的抵抗力下降, 到孩子6个月后就几乎没有了。而生活在外界环境中,受细菌、病毒侵犯的机会增多,很容易患病。有育儿经验的妇女都知道,孩子满半岁后容易发热、感冒、 拉肚子等就是这个道现。要抵抗细菌、病毒的侵犯.特别是防止对孩子的生长发 育有很大影响,甚至危及生命的传染病的发生,如小儿麻痹症、白喉、百日咳、 麻疹、乙型肝炎、结核病等,就必须让孩子自身尽早产生对这些传染病的抵抗力。 预防接种就是把能使人产生对某种传染病的抵抗力的疫苗接种于人体。孩子进行预防接种后,就会获得对传染病的特异的免疫力,这样就不会得相应的传染病了。 接触传染病人后再打预防针------ 还能不能起作用 在幼儿园、学校里发生了传染病,以前打过这种传染病预防针的人问题不大, 可是有些没有打过预防针的人而又偏偏接触了传染病人,怎么办呢?此时再打预防针还能起到预防作用吗?对这个问题要根据不同的传染病作具体分析,有的打了能起预防作用,有的打了不但不能预防,反而有可能造成不良后果。一方面, 人体从接种疫苗时起,一般在1周后开始产生抵抗力,逐渐发挥预防作用,但不同的疫苗接种后对人产生作用的时间有快有慢。另一方面,任何传染病从接触病人到发病总要间隔一段时间,这叫作传染病的“潜伏期”。各种传染病的潜伏期长短不一,有的2~3天,有的1~2周或更长。因此,凡疫苗起作用快,而潜伏期 又稍长一点的传染病,接触病人后尽快接种疫苗还能起到预防作用,这种接种叫“应急接种”。如在接触麻疹、白喉、小儿麻痹症、流行性脑脊髓膜炎等传染病病 人后进行应急接种,就有很好的预防作用,没有传染上的可不再受染,已传染上的可减轻病情。但如果在流行性乙型脑炎(简称“乙脑”)的潜伏期中用乙脑疫苗作应急接种,倒有可能诱发乙脑。此外卡介苗、百日咳菌苗也不能作应急接种。

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