第二章 烃和卤代烃章检测题A(100分)
第二章章检测题A(100分)
一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意。)
1．既可以用来鉴别乙烷和乙烯，又可以用来除去乙烷中混有的乙烯，以得到纯净乙烷的方法是() A．通过足量的NaOH溶液
B．通过足量的溴水
C．在Ni催化、加热条件下通入H2
D．通过足量的酸性KMnO4溶液
答案 B
2．．下列现象中，是因为发生加成反应而产生的现象是()
A．乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色
B．将苯滴入溴水中，振荡后水层接近无色
C．乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
D．甲烷与氯气混合，光照一段时间后黄绿色消失
答案 C
3．当1 mol某气态烃与2 mol Cl2发生加成反应时，分子中的不饱和碳原子全部转化为饱和碳原子，所得产物再与2 mol Cl2进行取代反应后，生成只含C、Cl两种元素的化合物。则该气态烃是()
A．乙烯B．乙炔
C．丙烯D．丙炔
答案 B
4．与等物质的量的Br2发生加成反应，生成的产物是()
答案 B
5．科学家艾哈迈德·泽维尔使“运用激光技术观察化学反应时分子中原子的运动”成可能，在他的研究中证实了光可诱发下列变化：
这一事实可用于解释人眼的夜视功能，有关X、Y的叙述不正确的是()
A．X和Y为同一种物质
B．X和Y与氢气加成后生成同一种物质
C．X和Y都可以发生加聚反应
D．X和Y物理性质有差异
答案 A
6．下列有关有机物的说法中，正确的是()
A．卤代烃在NaOH水溶液中发生水解反应都生成醇
B．甲烷和氯气反应生成一氯甲烷，与溴乙烷和NaOH的醇溶液共热生成乙烯的反应类型相同
C．三种物质的沸点顺序为乙醇>氯乙烷>乙烷
D．有机物C3H6Br2(不考虑立体异构)有3种同分异构体
答案 C
7．下列关于有机化合物a和b的说法中错误的是()
A．a的分子式为C6H8
B．a、b互为同分异构体
C．a的二氯代物有3种
D．a的所有碳原子均在同一平面内
答案 C
8．β－月桂烯的结构如图所示，一分子该物质与两分子溴发生加成反应的产物(只考虑位置异构)理论上最多有()
A．2种B．3种
C．4种D．6种
答案 C
9．化合物(b)、(d)、(p)的分子式均为C6H6，下列说法正确的是()
A．b的同分异构体只有d和p两种
B．b、d、p的二氯代物均只有三种
C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应
D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面
答案 D
10．类推的思维方法在化学学习与研究中常会产生错误的结论，因此类推的结论最终要经过实践的检验才能确定其正确与否。下表中有关推论正确的是()
答案 C
11．苯乙烯是重要的化工原料。下列有关苯乙烯的说法错误的是()
A．与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应
B．能使酸性高锰酸钾溶液褪色
C．与氯化氢反应可以生成氯代苯乙烯
D．在催化剂存在下可以制得聚苯乙烯
答案 C
12．有两种有机物Q()与P()，下列有关它们的说法中正确的是()
A．二者的核磁共振氢谱中均只出现两种峰且峰面积之比为3∶2
B．二者在NaOH醇溶液中均可发生消去反应
C．一定条件下，二者在NaOH溶液中均可发生取代反应
D．Q的一氯代物只有1种，P的一溴代物有2种
答案 C
13．某烃的组成为C15H24，分子结构非常对称，实验证明该烃中仅存在三种基团：乙烯基(CH2===CH—)、
亚甲基(—CH2—)和次甲基，并且乙烯基和次甲基之间必须通过亚甲基相连。当该烃含有单环结构时，分子中的乙烯基和亚甲基的个数依次为()
A．2个、3个B．3个、3个
C．4个、6个D．3个、6个
答案 D
14．《斯德哥尔摩公约》禁用的12种持久性有机污染物之一是滴滴涕，其结构简式为
。有关滴滴涕的说法正确的是()
A．它属于芳香烃
B．分子中最多有23个原子共面
C．分子式为C14H8Cl5
D．1 mol该物质最多能与5 mol H2加成
答案 B
15．从柑橘中炼制萜二烯()，下列有关它的推测，不正确的是()
A．它不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
B．常温下为液态，难溶于水
C．分子式为C10H16
D．与过量的溴的CCl4溶液反应后产物为
答案 A
二、非选择题(本题包括5小题，共55分)
16．(7分)石油裂化可得到有机物(CH3)2C===C(CH3)2(以下用A表示)。
(1)A的系统命名为________；A在通常状况下呈________(填“气”“液”或“固”)态。
(2)A与Br2的加成产物B与NaOH的乙醇溶液共热可生成二烯烃C，则C的结构简式为________________________________；B生成C的反应类型为________。
(3)C与一定量Br2反应可能生成D、E和G，而D与HBr的加成产物只有F，则F的结构简式为_____________________________________________________。
(4)已知：可以在一定的条件下被氧化为。C的一种同分
异构体H与KMnO4酸性溶液生成己二酸()，则H的结构简式为________；C的同分异构体中不可能有________(填字母)。
a．芳香烃b．炔烃
c．环烯烃d．二烯烃
答案(1)2，3－二甲基－2－丁烯液
17．(12分)下表是关于有机物A 、B 的信息：
①能使溴的四氯化碳溶液褪色 ②分子比例模型为
③能与水在一定条件下反应 ①由C 、H 两种元素组成
②分子球棍模型为
根据表中信息回答下列问题：
(1)A 与溴的四氯化碳溶液反应的生成物的名称为____________；写出在一定条件下，A 发生聚合反应生成高分子化合物的化学方程式：__________________。
(2)A 的同系物用通式C n H m 表示，B 的同系物用通式C x H y 表示，当C n H m 、C x H y 分别出现同分异构体(分别为A 、B 的同系物)时，碳原子数的最小值n ＝________，x ＝________。 (3)B 具有的性质是________(填序号)。
①无色无味液体 ②有毒 ③不溶于水 ④密度比水大 ⑤能使酸性KMnO 4溶液和溴水褪色 ⑥任何条件下均不与氢气反应 ⑦与溴水混合后液体分层且上层呈橙红色
解析 根据分子结构模型可知，A 是CH 2===CH 2；B 是。
答案 (1)1，2－二溴乙烷 n CH 2===CH 2――→一定条件下
CH 2—CH 2
(2)4 8 (3)②③⑦ 18．(13分)下立方烷(
)具有高度对称性、高致密性、高张力能及高稳定性等特点，因此合成立方烷及
其衍生物成为化学界关注的热点。下面是立方烷衍生物I 的一种合成路线：
回答下列问题：
(1)C的结构简式为________，E的结构简式为________。
(2)③的反应类型为________，⑤的反应类型为________。
(3)化合物A可由环戊烷经三步反应合成：
反应1的试剂与条件为________；反应2的化学方程式为________；反应3可用的试剂为________。
(4)在I的合成路线中，互为同分异构体的化合物是________(填化合物代号)。
(5)I与碱石灰共热可转化为立方烷。立方烷的核磁共振氢谱中有________个峰。
(6)立方烷经硝化可得到六硝基立方烷，其可能的结构有________种。
答案(1)
(2)取代反应消去反应(3)Cl2/光照O2/Cu(4)G和H(5)1(6)3 19．(13分)某兴趣小组在实验室用加热乙醇、浓硫酸、溴化钠和少量水的混合物来制备溴乙烷，检验反应的部分副产物，并探究溴乙烷的性质。
Ⅰ.溴乙烷的制备及产物的检验：设计了如上图装置，其中夹持仪器、加热仪器及冷却水管没有画出。请根据实验步骤，回答下列问题：
(1)仪器A的名称是________。
(2)制备操作中，加入少量的水，其目的是________。(填字母)
a．减少副产物烯和醚的生成
b．减少Br2的生成
c．减少HBr的挥发
d．水是反应的催化剂
(3)加热片刻后，A中的混合物出现橙红色，该橙红色物质可能是________。
(4)理论上，上述反应的副产物还可能有：乙醚(CH3CH2—O—CH2CH3)、乙烯、溴化氢等。
①检验副产物中是否含有溴化氢：熄灭酒精灯，在竖直冷凝管上方塞上塞子、打开a，利用余热继续反应直至冷却，通过B、C装置检验。B、C中应盛放的试剂分别是________、________。
②检验副产物中是否含有乙醚：通过红外光谱仪鉴定所得产物中含有“—CH2CH3”基团，来确定副产物中存在乙醚。请你对该同学的观点进行评价：_________________________________________。
Ⅱ.溴乙烷性质的探究：
用图1所示实验装置(铁架台、酒精灯略)验证溴乙烷的性质：
图1
①在试管中加入10 mL 6 mol·L－1 NaOH溶液和2 mL溴乙烷，振荡。
②将试管如图固定后，水浴加热。
图2
(1)观察到________现象时，表明溴乙烷与NaOH溶液已完全反应。
(2)为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应，将生成的气体通入图2所示装置。A试管中的水的作用是___________________________________，
若无A试管，B试管中的试剂应为_________。
答案Ⅰ.(1)三颈烧瓶(2)abc(3)Br2
(4)①苯(或四氯化碳等有机溶剂)硝酸银溶液或石蕊溶液(答出一种即可)
②不正确，溴乙烷中也含乙基
Ⅱ.(1)液体不分层(2)吸收乙醇溴水
20．(10分) 某同学设计如图所示装置制备一硝基甲苯。
实验步骤如下：
①配制浓硫酸和浓硝酸(按体积比1∶3)的混合物(混酸)；
②在三颈瓶里装15 mL甲苯；
③装好其他药品，并组装好仪器；
④向三颈瓶中加入混酸，并不断搅拌；
⑤控制温度，大约反应10分钟至三颈瓶底有大量液体(淡黄色油状)出现；
⑥分离出一硝基甲苯。(已知：甲苯的密度为0.866 g·cm－3，沸点为110.6 ℃；硝基苯的密度为1.20 g·cm－3，沸点为210.9 ℃)
根据上述实验，回答下列问题：
(1)实验方案中缺少一个必要的仪器，它是________。本实验的关键是控制温度在30 ℃左右，如果温度过高，产生的后果是_____________________________。
(2)简述配制混酸的方法：________________________________，浓硫酸的作用是___________________________________________。
(3)L仪器名称是________，其作用是________________________，进水口是________。
(4)写出甲苯与混酸反应生成对硝基甲苯的化学方程式：
____________________________________________，
反应类型为：________。
(5)分离产品方案如下：
操作1的名称是________，操作2必需的玻璃仪器有：
__________________________________。
(6)经测定，产品1的核磁共振氢谱中有3个峰，则其结构简式为________________；产品2的核磁共振氢谱中有5个峰，它的名称为________________。
答案(1)温度计生成二硝基甲苯、三硝基甲苯
(2)取一定量浓硝酸于烧杯中，向烧杯里缓缓注入浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌催化剂、吸水剂
(3)冷凝管冷凝回流，提高原料利用率 b
人教版化学选修5有机化学基础第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃 教案
一．教案背景 时间：3月1日 地点：甘南二中（齐齐哈尔市重点高中） 人物：教师：朱世亮（年青教师） 学生：二年五班，二年七班 事件：本节为两课时，本教案是第一节内容，学生需要预习必修二中的甲烷，乙烯的结构特点和性质。 二．教学课题 本节内容选自化学选修5第二章?烃和卤代烃?第一节脂肪烃 三.教材分析 1、本节在教材中的地位 选修5是化学新课程体系中系统性较强的模块，第二章第一节脂肪烃是多种烃的衍生物的“母体”，是有机化学中的基础物质，所以学好它，对以后的学习显得尤其重要。本节在复习必修教材的相关内容的基础上，进一步学习烷烃、烯烃、炔烃的结构、性质，使第一章中比较概念化的知识内容结合了具体物质而得到提升和拓展。 2、教学目标分析 （1）、知识与技能 ①了解脂肪烃沸点和相对密度的变化规律。以典型的脂肪烃为例，通过对比归纳的方式掌握烷烃、烯烃、炔烃的结构特点以及烷烃、烯烃的主要化学性质。 ②根据脂肪烃的组成和结构特点掌握加成、加聚和取代反应等重要的有机反应类型，并能灵活地加以运用。 （2）、过程与方法 ①运用脂肪烃的分子模型，培养学生的观察能力和空间想象能力。 ②通过从甲烷、乙烯的结构和性质推出烷烃和烯烃的结构和性质，培养学生的知识迁移能力。 （3）、情感态度与价值观 ①通过图片、模型等创设问题情景，激发学生学习的兴趣。 ②通过动手做烃的球棍模型，体验模型法在化学中的应用。 【教学重点】脂肪烃的结构特点和烷烃、烯烃的主要化学性质。 【教学难点】烷烃和烯烃的性质 四．教学方法 在教学流程上采用课前导学，课堂质疑，反馈矫正，迁移创新四步教学法，在具体细节处理上运用的方法主要包括类比法、讲解法、讨论、归纳对比法、、运用多媒体等创建真实的教学情境，让学生带着真实的任务学习，拥有学习的主动权。同时也充分体现主体性课堂模式，把课堂的时间还给学生。使学生成为课堂的主人。 五.教学过程 ［引入］同学们，。在高一的时候我们接触过几种烃，大家能否举出一些例子？ 甲烷、乙烯、苯。 ［讲］有机物仅含碳和氢两种元素，称为烃。根据结构的不同，烃可分为烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃等。而卤代烃则是从结构上可以看成是烃分子中的氢原子被卤原子取代的产物，是烃的衍生物的一种。我们先来学习第一节——脂肪烃。 ［板书］第二章烃和卤代烃 第一节脂肪烃
2018高考复习之中国地理练习题
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中国自然地理概况填图训练及巩固练习题 一.基础知识检测（读图训练） (一) 中国地形图 1．主要地形区的骨架——山脉。 (1)三列东西走向山脉：a —阴山、昆仑山—b 、南岭。 (2)三列东北—西 南走向的山脉 ??? c 大兴安岭—太行山— d 巫山—雪峰山 长白山—e 武夷山 f 台湾山脉 (3)西北—东南走向山脉：g 、阿尔泰山脉。 (4)南北走向山脉：h 、横断山脉。 (5)弧形山脉：i 喜马拉雅山脉。 2．主要地形区分布。 (1)四大高原：A 青藏高原；B 内蒙古高原；C 云贵高原；D 高原。 (2)四大盆地：E 四川盆地；F 盆地；G 塔里木盆地；H 盆地。 (3)三大平原：L 东北平原；M 华北平原；N 长江中下游平原。 (4)三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。 (二) 中国气候分布图 1．读中国的温度带分布图，回答下列问题。 (1)填出图中数字代表的温度带名称：① 带；②中温带；③ 带；④ 带；⑤热带；⑥ 气候区。 (2)我国四大盆地分别位于的温度带： 塔里木盆地位于 带、准噶尔盆地位于 带、柴达木盆地位于高山气候区、四川盆地位于 带。
(3)黄河干流自上游到下游依次流经的温度带是高山气候区、暖温带、带、暖温带。 (4)甘肃省地跨带、暖温带、和高山气候区。 2.读季风区、非季风区、干湿地区分布图，回答下列问题。 (1)填出图中季风区与非季风区的界线： 大兴安岭—山脉—贺兰山—乌鞘岭 —山—唐古拉山—山一 线。 (2)干湿地区的划分是按照 的对比关系，其中湿润地区与半湿润地区 的分界线是mm年等降水量线，半 湿润地区和半干旱地区的分界线是 mm年等降水量线，半干旱地区与干旱地 区的分界线是mm年等降水量线。 (三)中国的河流、湖泊分布图 1.长江概况。 源头、注入海洋发源于①山，注入②海 流程、流量、流域面积全长6300 km，居世界第3位，流量近10000亿立方米；流域面积为180万平方千米 流经省区(简称) 青、藏、川、渝、云、鄂、湘、赣、皖、苏、沪上中下游的划分a为，b为 主要支流和湖泊③江，④岷江，⑤江，⑥江，⑦江，⑧湘江，⑨江，⑩湖，?湖
选修5第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃学案 第1课时
选修5第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃学案 第1课时 【学习目标】1 了解烷烃、烯烃、炔烃物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系。 2 能以典型代表物为例，理解烷烃、烯烃、炔烃等有机化合物的化学性质。 【重点难点】烷烃 烯烃的结构特点和主要化学性质 【知识回顾】 1、烷烃：仅含 键和C —H 键的饱和链烃。 通式： (n≥1) 2、烯烃：分子里含有一个 的不饱和链烃叫做烯烃。通式： (n≥2) (分子里含有两个双键的链烃叫做二烯烃) 3、写名称或结构简式CH 3Cl 一氯乙烷 CH 3CH 2Cl 2 CH 3CH 2CH 2Cl CH 3CHClCH 3 CH 3CHClCH 2Cl CH 3CCl 2CH 3 CH 2=CH —CH=CH 2 【教学过程】 一、烷烃和烯烃 1、物理性质递变规律［思考与交流］P28表2—1和表2—2： 绘制碳原子数与沸点或相对密度变化曲线图： (1)熔、沸点和密度： 随着分子里碳原子数的增加，熔、沸点逐渐 。相对密度逐渐 ，但都比水的密度 。 (2)状态： 由气态(分子中碳原子数n≤ )逐渐过渡到液态(5≤n ≤16)、固态(17≤n)。 (新戊烷在常温下为气态) (3)溶解性： 溶于水，易溶于有机溶剂。 【练习】：下面是我们已经学过的烷烃或烯烃的化学反应，请写出其反应的化学方程式。 (1)乙烷与氯气生成一氯乙烷的反应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； (2)乙烯与溴的反应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)乙烯与水的反应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； (4)乙烯生成聚乙烯的反应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 学案 H u a X u e X u e A n
人教版高一地理必修二第一章第二章质量检测试题
高一地理质量检测2020.3.17 一、选择题（共34个，每小题2分） 沙特阿拉伯位于亚洲西南部的阿拉伯半岛，是名副其实的“石油王国”，石油储量和产量均居世界首位，使其成为世界上最富裕的国家之一，但人口密度仅为15人/平方公里（2016 年）。下图为“沙特阿拉伯简图”。据此完成下列各题。 1．控制沙特阿拉伯城镇分布的主要因素是（） A．海陆位置B．石油C．地形D．绿洲 2．限制沙特阿拉伯环境承载力的资源“短板”是（） A．光热资源B．水资源C．矿产资源D．土地资源 工作在北京，居住在天津。近年来，由于城际就业、居住等条件的差异，越来越多的上班族和生意人在京津城际高铁上演绎着“双城记”，他们以每日、每周、每月的周期奔波在这条线路上，书写着属于自己的人生故事。据此回答下列各题。 3．“工作在北京”的主要原因是（） A．北京就业机会多，人均收入高B．在北京工作体面，声誉好 C．北京劳动密集型工业发达D．北京社会福利制度更完善
4．越来越多的人能够演绎“双城记”得益于（） A．政策支持B．交通改善C．人口老化D．逆城市化 美国佛罗里达州号称“阳光之州”，旅游和农业是其重要的经济支柱。下图为该州土地利用图，读图回答下列各题。 5．每年冬季，美国退休老年人纷纷从北方迁移到此越冬，其主要原因是A．地形平坦B．气候温暖C．森林茂密D．就业率高 6．上图农业区中，该州下列经济作物产量占美国比重最大的是 A．甘蔗B．棉花C．大豆D．甜菜 7．该州城市多沿海分布，与该分布特点形成无关的是 A．内陆多沼泽分B．临海交通便利C．临海开发较早D．临海地形平坦 读“某国某地区人口密度与海拔的相关示意图”，完成下面小题。 8．该图所示最有可能反映的地区是（） A．四川盆地与青藏高原的过渡地带B．恒河平原与喜马拉雅山的过渡地带 C．亚马孙平原与巴西高原的过渡地带D．刚果盆地与东非高原的过渡地带 9．该地区海拔500米以下地区人口密度低的原因是（）
(中国地理练习题)含答案
中国地理 农业生产潜力是指单位面积土地上每年所能获得的最大可能产 量。下图是我国农业生产潜力分布简图，读图回答1～2题。 1．以下四省区中，农业生产潜力最大的是( ) A．广东B．江苏 C．江西D．云南 2．与我国南方大多数地区相比，甲地农业生产潜力较小的最主 要原因是( ) A．生长期光照时间短 B．土壤贫瘠，有机质含量低 C．纬度较高，热量不足 D．春播期间旱情严重 截至11月9日，2010年中国大陆赴台湾地区游客已经超过100万人次，极大地拉动了台湾地区的经济发展。据此回答3～4题。 3．台湾省和大陆共同具有的气候类型是( ) ①热带季风气候②亚热带季风气候③温带大陆性气候④温带季风气候 A．①②B．②③C．①③D．②④ 4．下列关于台湾岛的说法正确的是( ) A．台湾岛上的玉山是我国东部最高峰B．台湾岛冬季东岸多降水天气 C．台湾岛夏季气温最低的是台湾岛的最北端D．台湾岛上等温线一年四季均向高纬凸 黄土塬又称黄土平台，黄土桌状高地，塬是中国西北地区群众对顶面平坦宽阔、 周边为沟谷切割的黄土堆积高地的俗称。读图回答4～5题。 5．为合理利用土地、保持水土，下列做法正确的是 ①甲地打坝淤地②乙处整修梯田③丙处修建水库④丁处平整土地 A．①②B．②③C．③④D．①④ 6．如果不施加人为措施，若干年后塬面边界有可能变为( )
A．a B．b C．1 020米等高线D．1 010米等高线 7.青藏地区农作物分布在河谷中的最主要自然原因是( ) A.河谷地区有丰富的水源 B.河谷地区土壤肥沃 C.河谷地区气温较高、风力较小 D.河谷地区人口稠密、劳动力多 如图是我国四省区轮廓图，读图完成3～5题： 8．跨我国三大自然区的是（） A．①B．②C．③D．④ 9.省内有著名的“雾凇”气象奇观的是（） A．①B．②C．③D．④ 10.省内有陇海――兰新铁路通过的是（） A．①②B．②③C．③④D．②④ 二、综合题(共40分) 11．读我国某地一月份等温线图(单位：℃)，完成下列问题。(18分) (1)A地的气温________；B地的气温________。A、B两地气温差异的主 要原因是_____________________________________________。(4分) (2)A地形区为________；C地形区为________。 (3)图中河流D是________；该河流在图中河段水文特征有__________ ___。(3分) (4)C地区充分利用资源优势发展葡萄种植业，使之成为我国最佳的优质酿酒葡萄生态产区之一。分析C地区发展葡萄生产的优势自然条件。 (5)E城市是________，通过C、E地的铁路线是________。试述C、E一带地区在交通上的重要意义。(5分) 12．2010年1月，国务院发布《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》(简称《意见》)，将海南国际旅游岛建设上升为国家战略。结合下列材料，完成下列问题。(22分)
人教版高中化学选修五 第二章 烃和卤代烃 练习题 含答案
绝密★启用前 人教版高中化学选修五第二章烃和卤代烃练习题 一、单选题 1.某苯的同系物分子式为C11H16，经测定数据表明，分子中除苯环外不再含其他环状结构，分子中还含有两个—CH3，两个—CH2—和一个—CH—，则该分子由碳链异构体所形成的同分异构体有（） A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 2.下列各对物质中，互为同系物的是() 3.在①丙烯②乙烯③苯④甲苯四种有机化合物中，分子内所有原子均在同一平面的是() A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 4.绿原酸是咖啡的热水提取液成分之一，结构简式如下图，关于绿原酸判断正确的是() A．分子中所有的碳原子均可能在同一平面内
B． 1 mol绿原酸与足量溴水反应，最多消耗2.5 mol Br2 C． 1 mol绿原酸与足量NaOH溶液反应，最多消耗4 mol NaOH D．绿原酸水解产物均可以与FeCl3溶液发生显色反应 5.下列烃中苯环上的一氯代物的同分异构体数目最少的是() A．邻二甲苯 B．间二甲苯 C．对二甲苯 D．乙苯 6.下列说法正确的是（） A．油脂、煤油和汽油都属于油类，具有相同的组成 B．油脂是天然的高分子化合物 C．油脂是高级脂肪酸与甘油所生成的酯 D．脂肪是烃类 7.下列关于卤代烃的叙述正确的是（） A．所有卤代烃都是难溶于水，比水密度大的液体 B．所有卤代烃在适当条件下都能发生消去反应 C．所有卤代烃都含有卤原子 D．所有卤代烃都是通过取代反应制得的 8.实验室里用溴和苯反应制取溴苯，得到粗溴苯后，要用如下操作精制：①蒸馏；②水洗；③用干燥剂干燥；④用10% NaOH溶液洗；⑤水洗。正确的操作顺序是（） A．①②③④⑤ B．②④⑤③①
高中化学《第二章-烃和卤代烃-第三节-卤代烃》教案-新人教版选修5
安徽省滁州二中高二化学《第二章烃和卤代烃第三节卤代烃》教案 新人教版选修5 一、教学目标 【知识与技能】 1、掌握溴乙烷的主要化学性质，理解在NaOH水溶液中发生的取代反应和在NaOH醇 溶液中发生的消去反应。 2、了解卤代烃的一般通性和用途，并通过对有关卤代烃数据的分析、讨论，培养学 生的分析、综合能力。 3、对氟利昂对环境的不良作用有一个大致的印象，增强环境保护意识。 【过程与方法】 注意“结构决定性质”的思想，即卤代烃中的官能团——卤素原子（—X）决定了卤代烃的化学性质。 【情感、态度与价值观】 分析有关卤代烃所发生化学反应的反应类型和反应规律，培养学生的逻辑思维能力和进行科学探究的能力。 二、教学重点 溴乙烷的结构特点和主要化学性质 三、教学难点 溴乙烷发生取代反应和消去反应的基本规律 四、课时安排 1课时 五、教学过程 【引入】师：在高一我们就已经接触了1，2—二溴乙烷、氯乙烯、溴苯，它们属于烃的衍生物中的一类。像这些在结构上可以看作是烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物，称为卤代烃。下面我们先来学习卤代烃的代表物——溴乙烷。 【板书】第三节卤代烃 一、溴乙烷 1、溴乙烷的分子结构
分子式：C2H5Br 结构简式：C2H5Br或者CH3CH2Br （官能团：—Br）师：从结构上看，溴乙烷可以看成是乙烷分子中的一个氢原子被溴原子取代后的产物，但由于官能团是（—Br），所以它的性质与乙烷有很大的差别。 【板书】2、物理性质 溴乙烷是无色液体，沸点38.4oC，密度比水大，难溶于水，易溶于有机溶剂。 师：从溴乙烷的核磁共振氢谱图中可以看到有两个吸收峰，可见只有其分子中只含两种不同的氢原子。接下来我们重点学习溴乙烷的化学性质。 【板书】3、化学性质 （1）溴乙烷的水解反应 CH3CH2—Br + NaOH →CH3CH2—OH + NaBr 【讲解】强调溴乙烷的水解反应的条件：碱性条件下水解。 【提问】1、乙烯与溴发生加成反应生成1，2—二溴乙烷；乙烯如何加成反应生成溴乙烷？ 2、溴乙烷能否生成乙烯？ 3、溴乙烷中的化学键如何断裂才能生成乙烯？ （引导学生根据溴乙烷的结构分析、思考溴乙烷化学键可能的断裂方式。） 【板书】（2）溴乙烷的消去反应 （引导分析上述反应的特点得出消去反应的概念） 【板书】有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个小分子（如H2O、HBr等），而形成不饱和（含双键或三键）化合物的反应，叫做消去反应。 师：（分析）由于溴原子的出现，使C－Br键极性较强，易断裂，因此化学性质比乙烷活泼，在一定条件下易发生消去反应或取代反应。溴乙烷断键后形成乙烯，C－H键和C－Br键断裂后产生的H、Br结合成HBr，由于有强碱存在最终生成了NaBr。卤代烃的水解与消去反应同时存在，相互竞争。由于醇的存在抑制水解,发生消去反应。强调C－Br键断裂后产生的Br与邻近碳原子C－H键断裂后产生的H结合成。 【板书】消去反应发生的条件：与强碱的醇溶液共热。 水
高中区域地理中国地理练习题
中国地理 、选择题 （2014 ·安徽）2013 年12月，安徽省人民政府颁布《安徽省主体功能区规划》（主要规划目标到2020年），从开发内容上将全省划分为农产品主产区、城市化地区和重点生态功能区（下图）。完成1～2 题。 1．图中代表重点生态功能区、城市化地区、农产品主产区的分别是（） A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ C．Ⅱ、Ⅲ、ⅠD．Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ 【答案】D 【解析】本题考查了土地利用方式。生态功能区的生态功能突出，主要分布山地等区域，因此图中Ⅲ为生态功能区；安徽省城市化水平相对较低，城市用地比重较小，农业用地比重较大，故图中Ⅰ为城市化地区，Ⅱ为农产品主产区，选项D 正确。
2．三类区域中（） A．区间人口迁移主要由Ⅱ区迁往Ⅰ区 B．铁路建设成本Ⅱ区一般大于Ⅲ区 C．商业网点密度Ⅲ区一般大于Ⅰ区 D．承接省外产业转移的主要是Ⅱ区 【答案】A 【解析】本题考查了区域发展状况。安徽城市化速度较快，人口主要由农村迁入城市，即由Ⅱ区迁往Ⅰ区，选项A 正确。铁路建设在山区成本较高，平原地区成本较低，故铁路建设成本Ⅱ区一般小于Ⅲ区，选项B 错误；商业网点密度山区小于平原，农村小于城市，因此Ⅲ区商业网点一般小于Ⅰ区，选项C 错误；承接省外产业转移的是城市地区，即Ⅰ区，选项D 错误。 (2014 ·安徽)1958 年竺可桢在《中国的亚热带》一文中指出：我国亚热带北界接近34°N，即淮河、秦岭、白龙江一线直至104°E；南界横贯台湾中部和雷州半岛南部??。完成3～4 题。 3．我国亚热带在34°N以南、104°E以西分布范围小，主要影响因素是( ) A．纬度位置B．地形 C．季风D．海陆外置 【答案】B 【解析】本题考查了气候分布及影响因素。我国34°N 以南、104°E以西大部分为青藏高原，受青藏高原地势影响，形成独特的高山高原气候，因此导致亚热带季风气候分布范围小，选项 B 正确。 4．北半球亚热带在我国分布总体偏南，是因为我国( ) A．冬季气温南高北低
高中化学选修知识点总结：第二章烃和卤代烃
第 二章 烃和 卤代烃 （1）状态：常温下含有1～4个碳原子的烃为气态烃，随碳原子数的增多，逐渐过渡到液态、固态。 （2）沸点：①碳原子数的增多，沸点逐渐升高。②同分异构体之间，支链越多，沸点越低。 （3）在水中的溶解性：均难溶于水。 3、化学性质 （1）甲烷 化学性质相当稳定，跟强酸、强碱或强氧化剂（如KMnO 4）等一般不起反应。 ① 化反应 甲烷在空气中安静的燃烧，火焰的颜色为淡蓝色。 CH 4（g ）+2O 2（g ）CO 2（g ）+2H 2O （l ） ②取代反应：（注意：条件为光照） 第一步：CH 4+Cl 2 CH 3Cl+HCl 第二步：CH 3Cl+ Cl 2 CH 2Cl 2+HCl 第三步：CH 2Cl 2+ Cl 2CHCl 3+HCl 第四步：CHCl 3+Cl 2CCl 4+HCl 常温下，只有CH 3Cl 是气态，其余均为液态，CHCl 3俗称氯仿，CCl 4又叫四氯化碳 再如：CH 3CH 3＋Cl 2――→光照 CH 3CH 2Cl ＋HCl （2）乙烯 ①加成反应 与卤素单质Br 2加成 ：CH 2＝CH 2＋Br 2→CH 2Br —CH 2Br 与H 2加成：CH 2＝CH 2＋H 2 催化剂 △ CH 3—CH 3 与卤化氢加成：CH 2＝CH 2＋HX →CH 3—CH 2X 与水加成 ：CH 2＝CH 2＋H 2O ?? →?催化剂 CH 3CH 2OH （工业制乙醇的方法） ②氧化反应 常温下被氧化，如将乙烯通入酸性高锰酸钾溶液，溶液的紫色褪去。
易燃烧 ：CH 2＝CH 2＋3O 2??→ ?点燃 2CO 2+2H 2O 现象（火焰明亮，伴有黑烟） ③加聚反应（口诀：双键变单键，两边添横线，横线加括号，“n ”右下边） 例如： n CH 2＝CH 2――→催化剂 （3）烯烃的顺反异构 ①．顺反异构：由于碳碳双键不能旋转，导致分子中原子或原子团在空间的排列方式不 同所产生的异构现象。顺-2-丁烯 反-2-丁烯 ②．顺式结构：两个相同的原子或原子团排列在双键的同一侧。 ③．反式结构：两个相同的原子或原子团排列在双键的两侧。 （4）二烯烃的加成反应 ①分子中含有两个双键的链烃叫做二烯烃，二烯烃可用通式C n H 2n －2(n ≥3，且为正整数)表示。 ②单键和双键交替的二烯烃为典型的二烯烃，1，3-丁二烯是最重要的代表物，其与溴按1∶1发生加成反应时有两种情况： ①1，2-加成 ＋Br 2― → ②1，4-加成 ＋Br 2― → （5）乙炔的化学性质与乙烯相似 实验室制法： ①反应原理：CaC 2＋2H 2O ―→Ca(OH)2＋C 2H 2↑ ②收集方法：用排水法(因密度略小于空气，不能用向下排空气法) 三、苯及其同系物 1．苯的物理性质
烃和卤代烃全章教案
第二章烃和卤代烃 第一节脂肪烃 一、教学目标 【知识与技能】 1、了解烷烃、烯烃、炔烃的物理性质的规律性变化。 2、了解烷烃、烯烃、炔烃的结构特点。 3、掌握烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质；乙炔的实验室制法 【过程与方法】 注意不同类型脂肪烃的结构和性质的对比；善于运用形象生动的实物、模型、计算机课件等手段帮助学生理解概念、掌握概念、学会方法、形成能力；要注意充分发挥学生的主体性；培养学生的观察能力、实验能力、探究能力。 【情感、态度与价值观】 根据有机物的结果和性质，培养学习有机物的基本方法“结构决定性质、性质反映结构”的思想。 二、教学重点 烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质；乙炔的实验室制法 三、教学难点 烯烃的顺反异构 四、课时安排 2课时 五、教学过程 ★第一课时 【引入】师：同学们，从这节课开始我们来学习第二章的内容——烃和卤代烃。在高一的时候我们接触过几种烃，大家能否举出一些例子？ 众生：能！甲烷、乙烯、苯。 师：很好！甲烷、乙烯、苯这三种有机物都仅含碳和氢两种元素，它们都是碳氢化合物，又称烃。根据结构的不同，烃可分为烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃等。而卤代烃则是从结构上可以看成是烃分子中的氢原子被卤原子取代的产物，是烃的衍生物的一种。我们先来学习第一节——脂肪烃。 【板书】第二章烃和卤代烃 第一节脂肪烃 师：什么样的烃是烷烃呢？请大家回忆一下。 （学生回答，教师给予评价）
【板书】一、烷烃 1、结构特点和通式：仅含C —C 键和C —H 键的饱和链烃，又叫烷烃。（若C —C 连成环状，称为环烷烃。） 烷烃的通式：C n H 2n+2 (n ≥1) 师：接下来大家通过下表中给出的数据，仔细观察、思考、总结，看自己能得到什么信息？ 表2—1 部分烷烃的沸点和相对密度 (教师引导学生根据上表总结出烷烃的物理性质的递变规律，并给予适当的评价) 【板书】2、物理性质 烷烃的物理性质随着分子中碳原子数的递增，呈规律性变化，沸点逐渐升高，相对密度逐渐增大；常温下的存在状态，也由气态(n ≤4)逐渐过渡到液态、固态。 还有，烷烃的密度比水小，不溶于水，易溶于有机溶剂。 师：我们知道同系物的结构相似，相似的结构决定了其他烷烃具有与甲烷相似的化学性质。 【板书】3、化学性质（与甲烷相似） （1）取代反应 如：CH 3CH 3 + Cl 2 →CH 3CH 2Cl + HCl （2）氧化反应 C n H 2n+2 + — O 2 → nCO 2 +(n+1)H 2O 烷烃不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 师：接下来大家回忆一下乙烯的结构和性质，便于进一步学习烯烃。 （由学生回答高一所学的乙烯的分子结构和性质，教师给予评价） 【板书】二、烯烃 光照 3n+1 2 点燃
中国地理综合测试题含答案
高二年级中国地理综合测试题 一、选择题（共35题） 图示右侧圆形区域是左图A 区域的放大图，读图回答1—3题 1.A 地形区名称及成因分别是 A ．华北平原；流水沉积 B ．华北平原；风力沉积 C ．黄土高原；流水沉积 D ．黄土高原；风力沉积 2．A 区域大部分地区的地貌特征及成因分别是 A ．地势低平，河网密布；流水沉积 B ．地势较高，开阔平整；风力沉积 C ．支离破碎，千沟万壑；流水侵蚀 D ．地表崎岖，岩石裸露；风力侵蚀 3．图中甲、乙、丙代表黄河流域拥有的能源资源，从甲至丙依次是 A 、水能、煤炭、石油 B 、煤炭、水能、石油 C 、煤炭、石油、水能 D 、太阳能、风能、煤炭 读图2华北某地局部地图，有四口潜水井；完成4～5题。 4．该地想通过发展多种经营来发展农村经济，可以选择种植( ) A ．甘蔗 B ．茶叶 C ．优质梨 D ．香蕉 5．图中水井2 的水位，离井口最多为( ) A ．15m B ．10m C ．20m D ．5m 环渤海经济圈作为东部的一个重要组成部分，正在加速崛起。读下图回答6—8题。 6、目前，影响环渤海经济圈可持续发展的首要因素是 A ．矿产资源不足 B ．水资源短缺 C ．人口密度较大 D ．洪水灾害频发 7、图中阴影区是我国重要的商品棉基地，其棉花生长的有利气候条件是 A 、地势平坦广阔 B 、土壤深厚肥沃 0 1km 等高线（m ） 125 等地下水位线（m ） 105 流 125 120 115 110 105 105 110 115 120 井1 井2 井 3 井 4 P 河 图2 110 35P 甲 丙 乙 P P Q R
高中化学 第二章 烃和卤代烃 第1节 脂肪烃(第1课时)烷烃学案(答案不全)新人教版选修5
第二章烃和卤代烃 第一节脂肪烃第一课时烷烃 【新课导入】人们往往将链烃又称为脂肪烃，它包含那些种类的烃？在结构和性质上有什么特征？ 【学习目标】 1、了解烷烃物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系 2、能以典型代表物为例理解烷烃的化学性质 3、了解烷烃的特征结构 【学习重点、难点】 1、烷烃的物理性质的规律性变化 2、理解烷烃的化学性质 【自主学习】 阅读课本P28----P30页，完成以下问题： 1、烷烃的结构和通式：分子中碳原子之间以结合成链状，剩余的价键全部跟 结合达到饱和。烷烃的通式为。 2、烷烃的物理性质 （1）熔沸点、密度随着分子中碳原子的增加，逐渐相对密度但都比水的密度。 （2）状态分子中碳原子数的烷烃，在常温常压下都是气态。其他烷烃，在常温常压下都是液态或固态（新戊烷在常温常压下为气态） （3）溶解度水中，有机溶剂中。 思考1：比较戊烷的三种同分异构体的沸点？ 2、烷烃的化学性质 （1）常温下：性质稳定，不与强酸、强碱、强氧化剂反应。 （2）高温或光照条件下。 ①取代反应在光照条件下，乙烷与氯气反应生成一氯乙烷的化学方程式为 ②氧化反应——可燃性烷烃燃烧的通式 ③丁烷在受热分解时的化学反应方程式为 或 思考2：取代反应与置换反应有什么不同？ 【我的疑惑】 【合作探究】
1、液化石油气作为燃料，已普遍进入城市家庭，它是含有下列物质的混合物。在常压 A、乙烷、丙烷和丁烷 B、乙烷和丙烷 C、只有乙烷 D、戊烷和己烷【思考3】：在有机物中，同系物之间的熔沸点变化为什么会出现规律性递变？分子式相同的烷烃，其熔沸点与什么有关？ 2、结合烷烃的结构特征，讨论烷烃的化学性质完成下列框图 甲烷的化学性质其他烷烃的结构特征 其他烷烃的化学性质 【预习自测】 1、下列有关简单烷烃的叙述正确的是（） ①都是易燃物②特征反应是取代反应③相邻两个烷烃在分子组成上相差一个甲基 A、①③ B、②③ C、① D、①② 2、（双选）关于烷烃性质的叙述，正确的是（） A、都不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B、都是液体 C、都不能溶于水 D、都是气体 3、等质量的下列烷烃，完全燃烧消耗氧气最多的是（） A、CH4 B、C2H6 C、C3H8 D、C6H14 4、将1mol CH4与Cl2发生取代反应，待反应完全后，测得四种有机取代物的物质的量 相等，则消耗的Cl2为（） A、0.5mol B、2mol C、2.5mol D、4mol 5、（双选）下列有关烷烃的叙述中，正确的是（） A、在烷烃的分子中，所有的化学键都是单键 B、烷烃中除甲烷外，很多都能使酸性KMnO4溶液的紫色褪去 C、分子通式为C n H2n+2的烃不一定时烷烃 D、所有的烷烃在光照下都能与氯气发生取代反应 答案：D AC A C AD
【人教版】高中化学选修5知识点总结：第二章烃和卤代烃
第二章烃和卤代烃 课标要求 1.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构和性质上的差异。 2.了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及应用。 ３.了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与其他有机物的相互联系。 4.了解加成反应、取代反应和消去反应。 5．举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。 要点精讲 一、几类重要烃的代表物比较 1.结构特点 2、化学性质 (１）甲烷 化学性质相当稳定，跟强酸、强碱或强氧化剂(如KMnO4）等一般不起反应。 ①氧化反应 甲烷在空气中安静的燃烧，火焰的颜色为淡蓝色。其燃烧热为８9０kJ/ｍｏｌ，则燃烧的热化学方程式为：CＨ4（g）＋2O2(g）CO2（ｇ)+2Ｈ2Ｏ(l）;△H＝-89０kＪ/mｏｌ ②取代反应:有机物物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。 甲烷与氯气的取代反应分四步进行：
第一步：ＣＨ４＋C ｌ2C Ｈ3Cl+ＨCl 第二步：CH 3Ｃｌ＋ Cl 2CH 2Cl 2＋ＨCl 第三步：ＣＨ2Cl 2+ Ｃｌ2CH Ｃl 3+H Ｃl 第四步：CHCl ３+Cl 2 CCl 4＋HCl 甲烷的四种氯代物均难溶于水，常温下，只有CH ３Cl 是气态,其余均为液态,CH Ｃl 3俗称氯仿,C Ｃl ４又叫四氯化碳,是重要的有机溶剂,密度比水大。 (２)乙烯 ①与卤素单质Ｘ２加成 ＣＨ2=CH ２＋Ｘ２→CH 2X —CH 2X ②与Ｈ2加成 CH 2＝ＣH 2＋H 2 CH ３—CH ３ ③与卤化氢加成 C Ｈ２＝C Ｈ２＋H Ｘ→CH 3—CH 2X ④与水加成 C Ｈ2＝CH 2+H 2O ?? →?催化剂CH 3CH 2ＯＨ ⑤氧化反应 ①常温下被氧化,如将乙烯通入酸性高锰酸钾溶液，溶液的紫色褪去。 ⑥易燃烧 C Ｈ2＝CH ２＋３Ｏ2??→ ?点燃 2ＣＯ2+2H ２Ｏ现象(火焰明亮,伴有黑烟) ⑦加聚反应 二、烷烃、烯烃和炔烃 1.概念及通式 （１）烷烃:分子中碳原子之间以单键结合成链状，碳原子剩余的价键全部跟氢原子结合的饱和烃,其通式为：Cn Ｈ2ｎ＋２（n ≥l ）。 （2)烯烃:分子里含有碳碳双键的不饱和链烃,分子通式为：CnH2n （n ≥２）。 (3）炔烃:分子里含有碳碳三键的一类脂肪烃，分子通式为：CnH2n －2(n ≥２）。 2．物理性质 (1)状态:常温下含有1～4个碳原子的烃为气态烃,随碳原子数的增多,逐渐过渡到液态、固态。 （2)沸点：①随着碳原子数的增多,沸点逐渐升高。 催化剂 △
区域地理中国地理综合测试题
区域地理-中国地理综合测试题2 第Ⅰ卷（选择题） 本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．秦岭——淮河以南大部分属于( ) A．湿润区、亚热带B．湿润区、热带 C．半湿润区、亚热带D．半湿润区、暖温带 2．下列四大高原中，崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害发生较频繁的是( ) A．云贵高原B．青藏高原C．黄土高原D．高原 读我国沿32°N地形剖面图甲和我国各类地形所占比例图乙，回答3～4题。 3．图甲中③山脉是( ) A．太行山脉B．巫山山脉C．秦岭山脉D．横断山脉 4．图甲中B所代表的地形类型是图乙中的( ) A．a B．bC．c D．d 读“鄱阳湖多年平均最高水位演变趋势图”，完成5～6题。
5．鄱阳湖多年平均最高水位逐步上升的主要原因是( ) A．湖水淹没围扩大B．泥沙沉积湖底抬高 C．流域多年降水量大增D．流域土壤含水率增大 6．近期，省计划在鄱阳湖湖口修建水闸。这种做法带来的影响有( ) A．调节湖泊汛期最高水位B．湖底会持续降低 C．减少本省水资源利用量D．增加长江下游水资源利用量 某大河的一条支流与干流之间存在“吞吐”关系．下图示意该支流出口处1970～2000年问年净径流量(输出径流量与输入径流量之差)和年净输沙量(输出泥沙量和输入泥沙量之差)．根据图文资料和所学知识，完成7～9题．
7．下列个时间段中，年净径流量与年净输沙量变化趋势最接近的是() A．1970年~1976 年B．1977年~1984年C．1980年~1989 年D．1989年~ 2000年8．该支流流入( ) A．黄河B．长江C．辽河D． 9．1983年以来，年净输沙量总体呈下降趋势，最可能的原因是该支流流域( ) A．建设用沙量增加B．兴建水库的森林覆盖率提高 C．矿产资源开发力度加大D．连续干旱 下图为1959～2009年秦岭山地1月0℃等温线位置变化图。完成10～11题。 10. 该地1月0℃等温线的位置总体上（） A.向亚热带地区偏移 B.向海拔较低地区偏移 C.向低纬度地区偏移 D.向落叶阔叶林带偏移 11. 根据图中等温线的位置及其变动可知（） A.甲地为山岭、冬季平均气温趋于下降
人教版化学选修五：第二章《烃和卤代烃》单元测试卷及答案
单元综合测试(二) 时间：90分钟分值：100分 一、选择题(每题有一或二个正确选项，每题3分，共计54分) 1．下列有关甲苯的实验事实中，能说明侧链对苯环性质有影响的是( ) A．甲苯与硝酸反应生成三硝基甲苯 B．甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C．甲苯燃烧产生带浓烟的火焰 D．1mol甲苯与3mol H2发生加成反应 解析：侧链甲基对苯环的影响使得苯环上甲基的邻、对位上的氢原子易被取代。而苯环对侧链的影响，使侧链能被酸性KMnO4溶液氧化。选项C、D是苯环的性质。故应选A。 答案：A 2．下列反应无论怎样调整反应物的用量，都只能生成一种物质的是( ) A．甲烷与氯气混合后在光照的条件下发生反应 B．乙烯与氯化氢的加成反应 C．甲苯与Br2发生反应 D．乙炔与氢气的加成反应 答案：B 3．下列芳香烃的一氯代物的同分异构体数目最多的是( ) 解析：
答案：B 4．下列说法中，正确的是( ) A．两种物质的组成元素相同，各元素的质量分数也相同，则两者一定互为同分异构体 B．分子式为C n H2n的化合物，可能使酸性KMnO4溶液褪色，也可能不使其褪色 C．通式相同，分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物，一定互为同系物 D．凡含有苯环的物质都是芳香烃 解析：满足通式为C n H2n的物质可能是烯烃，也可能是环烷烃。 答案：B 5．加成反应是有机化合物分子中双键上的碳原子与其他原子(或原子团)直接结合生成新的化合物分子的反应。下列过程与加成反应无关的是( ) A．苯与溴水混合振荡，水层颜色变浅 B．裂化汽油与溴水混合振荡，水层颜色变浅 C．乙烯与水在一定条件下反应制取乙醇 D．乙烯与氯化氢在一定条件下反应制取纯净的一氯乙烷 解析： 答案：A 6．下列对有机物结构或性质的描述错误的是( ) A．在一定条件下，Cl2可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反应 B．乙烷和丙烯的物质的量共1 mol，完全燃烧生成3 mol H2O C．光照下2,2-二甲基丙烷与Br2反应，其一溴取代物只有一种 D．含5个碳原子的有机物，每个分子中最多可形成4个C—C键 解析：含5个碳原子的有机物，若形成环状结构，则每个分子中最多可形成5个C—C键，如环戊烷()，D错。
高中化学 第二章 烃和卤代烃本章重难点专题突破2
2 烃类燃烧规律集锦 有机物的燃烧规律是中学有机化学基础考查中的常见题型，也是高考化学中的热点内容，许多同学对这些知识点易产生混淆，现将其总结如下： 1．烃完全燃烧前后气体体积变化规律 烃完全燃烧的通式：C x H y ＋(x ＋y 4)O 2――→点燃x CO 2＋y 2 H 2O (1)燃烧后温度高于100 ℃，即水为气态 ΔV ＝V 后－V 前＝y 4 －1 ①y ＝4时，ΔV ＝0，体积不变 ②y >4时，ΔV >0，体积增大 ③y <4时，ΔV <0，体积减小 (2)燃烧后温度低于100 ℃时，即水为液态 ΔV ＝V 前－V 后＝1＋y 4 ，总体积减小 [特别提示] 烃完全燃烧时，无论水是气态还是液态，燃烧前后气体体积变化都只与烃分子中的氢原子数有关，而与烃分子中碳原子数无关。 典例3 a mL 三种气态烃的混合物与足量氧气混合点燃充分反应后，恢复到原来的状况(常温、常压下)，体积共缩小2a mL 。则这三种烃可能是( ) A ．CH 4、C 2H 4、C 3H 4 B ．C 2H 6、C 3H 6、C 4H 6 C ．CH 4、C 2H 6、C 3H 8 D ．C 2H 4、C 3H 4、C 3H 6 解析 如果分别写出各选项中烃对应的燃烧反应的化学方程式，我们会发现只要烃分子中的氢原子数为4，a mL 该烃完全燃烧后恢复至常温常压就一定缩小2a mL 体积，实际上就是常温下水为液态，是水蒸气占有的体积，所以A 项为正确选项。 答案 A 2．烃完全燃烧时耗氧量规律 (1)等物质的量的烃(C x H y )完全燃烧时，其耗氧量的大小取决于(x ＋y 4)的值，其值越大，耗氧 量越多。 (2)等质量的烃完全燃烧，其耗氧量大小取决于该烃分子中氢的质量分数，其值越大，耗氧量越多。 (3)最简式相同的烃，不论它们以何种比例混合，只要总质量一定，完全燃烧时所消耗的氧气为定值。 (4)脂肪烃完全燃烧耗氧量比较
中国地理测试题
高中地理月考试题中国地理部分本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，考试时间90分钟，满 分100分 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．下列人类活动与季节选择相宜的是( ) A．长江截流——夏季 B．黄河调水冲沙——冬季 C．珠江口补淡压咸——冬季D D．海河紧急泄洪——春季 读我国部分省区七月平均气温等温线分布图，回答2～3题 2．影响图中28℃等温线分布的主要因素是( ) ①太阳辐射②海陆分布 ③地形因素④副热带高压 A．①②B．②③C．③④D．①④ 3．此时沿图中海岸线分布的28℃等温线自南向北观察到的现象，最可信的是( ) A．正午太阳高度逐渐增大B．河流汛期逐渐变长 C．降水量越来越大D．白昼时间越来越长 4．我国民间竞技体育存在着明显的地域差异，下列对应关系正确的是( ) A.赛龙舟－水量大、水流急的河流上游 B.赛马、飞马拾银―藏北高原 C.赛骆驼―黄土高原 D.赛牦牛―东北平原 5．“湖广熟，天下足”表明长江中游地区是中国重要的产粮区，其主要原因是( ) ①雨热条件好，土壤肥沃②地形平坦，自然灾害少 ③河流众多，交通便利④粮食种植历史悠久，劳动力资源充足 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．关于西部开发的战略部署，要求根据各地区的区域特征，积极发展有特色的优势产业，推进重点地带开发。以下各地区与其特色农业发展方向相一致的是( ) ①北疆地区——苹果园、奶业、茶叶 ②河湟谷地——反季节无公害蔬菜生产基地 ③渭河平原——棉花、制糖、番茄、葡萄酒业 ④云贵地区——烤烟、花卉、药用植物 A．①② B．②③ C．③④ D．② ④ 读图3回答7～9题。 7．对图中所示地区自然环境的叙述，正确的是( ) A．地处西风带，气候温和湿润，河流落差大，水能资源丰富 B．自然带类型为温带荒漠带，河流以冰雪融水补给为主 C．全部为干旱区，自然带体现了明显纬向地域分异规律 D．河流以降水补给为主，径流年际变化大 8．图中A地区降水的水汽主要来自( ) ①太平洋②大西洋③北冰洋④印度洋 A．①③ B．②④ C．①② D．②③ 9．该地区是我国重要的长绒棉生产基地，其最有利的自然区条件是( ) A．光照 B．水源 C．地形 D．土壤 10．夏半年，当我国东部的雨带移到海河流域时，出现的一般天气现象是( ) A．东北、华北降雨，长江中下游地区进入伏旱
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2011年度高二地理试题 裴征 一选择题（80分） 1.．我国季风区与非季风区的地理界线是下列中的 A．大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 B．昆仑山—祁连山—横断山 C．大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山 D．青藏高原的东南边缘—秦岭—淮河 2．秦岭——淮河以南大部分属于 A．湿润区、亚热带B．湿润区、热带 C．半湿润区、亚热带D．半湿润区、暖温带 3．下列四大高原中，崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害发生较频繁的是A．云贵高原B．青藏高原C．黄土高原D．内蒙古高原4．从连云港乘火车沿陇海线西行至兰州，可以顺道游览的旅游景点是 A.避暑山庄、泰山 B.杭州西湖、苏州园林 C.桂林山水、黄山 D.秦陵兵马俑、龙门石窟5．四川盆地与准噶尔盆地相比较，其相同点是 A．都位于地势的第二级阶梯上B．都有绿洲农业 C．都属外流区域D．都分布有丰富的煤、铁、石油等6．位于渤海沿岸的港口城市是： A.大连、天津 B.秦皇岛、连云港 C.青岛、大连 D.天津、秦皇岛 7．我国北方大油田自北向南的正确排序是： A.大庆、华北、辽河、胜利 B.大庆、辽河、华北、胜利 C.大庆、华北、胜利、辽河 D.大庆、胜利、辽河、华北8．黄河、长江干流都流经的省级行政区和地形区有 A.青海、西藏和青藏高原 B.四川、甘肃和四川盆地 C.青海、四川和青藏高原 D.青海、甘肃和黄土高原 9．世界上绝大多数动植物都能在我国找到适合生长的地方，主要因为 A．季风气候显著B．气候复杂多样 C．夏季普遍高温D．雨热同期 10.下列关于我国东北地区地形的正确叙述是： A.主要山脉有大兴安岭、阴山、秦岭等 B.属我国地势的第三阶梯 C.耕地少，且后备资源严重不足 D.有世界面积最大的黄土高原 11.位于新疆中部的山地是： A.阿尔泰山 B.昆仑山 C.天山 D.祁连山 12．右表是2001年我国ａ、b两个省区农作物的播
德宏州梁河高中化学第二章烃和卤代烃2.1.1烷烃学案新人教版选修5
第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃 第一课时烷烃 【学习目标】知道烷烃的物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系； 能以典型代表物为例，理解烷烃的化学性质；认识烷烃的特征结构。 【知识回顾】 1．甲烷的分子式是______，结构式是_______，电子式_________，空间构型是__________ 2．烷烃的通式： 写出几种烷烃： 同系物的定义： 下列说法不正确的是( ) A．分子式为CH4和C5H12的两种烃互为同系物 B．分子式为C2H4和C3H6的两种烃一定互为同系物 C．等碳烷烃和炔烃，在分子组成上，相差4个氢原子 D．若C2H2和C4H6互为同系物，则C4H6分子中一定含有一个三键 注意：判断两种有机物互为同系物的关键：一看是否是同类物质；二看是否结构相似；三看是否至少相差一个CH2原子团。 3．回顾烷烃的系统命名原则 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．烷烃的同分异构体：请写出戊烷、己烷的同分异构体 【问题与例题】 【问题1】烷烃的物理性质（参考并完成创新设计18页的内容） 注意：直链烷烃是锯齿形结构；液态的烃也是良好的有机溶剂。 【问题2】烷烃的化学性质（参考并完成创新设计18页的内容） 【例题】下列有关烷烃的叙述中，正确的是( ) A．在烷烃分子中，所有的化学键都是碳碳单键