一年级上册语文短文阅读专项训练

一、阅读理解。

小闹钟

小闹钟想为朋友们做点事。

大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。

小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”

小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”

有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

1．小闹钟的朋友有____________________。

①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊

2．短文中有两个描写声音的词，用“”画出来。

我还能再写两个和声音有关的词语：、……

3．小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。

4．你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？

_____________________________________________________________

二、阅读短文，完成练习。

屋顶上的大蘑菇

树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。

下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。

小熊知道了，给小兔送来了干衣服。

小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。

小兔撑着伞坐着，可真累呀！

小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。

1．短文一共有（_____）节。

2．一下雨，小兔家的房子怎么了？（用在文中划出。）

3．森林里，（______）、（________）、（________）和（________）知道小兔家的房子漏了。

4．森林中的动物们知道了，帮了小兔什么忙？（用﹏﹏﹏在文中划出。）5．你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢？

三、课外阅读

长眼睛的小树

活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几张藤叶儿挂在了它的角上，它也不知道。

小树林边上，是个小池塘，小鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！小鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成一棵长眼睛小树啦！”

就在这时，有三只漂亮的小鸟儿，落在这一对树杈上了，它们跳上跳下，还唱着好听的歌儿呢。爱动的小鹿一动不动，在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟儿来唱歌。”

1．短文一共____个自然段。

2．在括号里填上合适的词语。

（________）的小树（________）的小鸟（________）的眼睛3．“长眼睛的小树”其实是___________。

4．你喜欢这棵“长眼睛的小树”吗？为什么？

______________________。

四、读下面短文，做后面的填空题。

花园（yuán）和果园

我们村（cūn）种（zhòng）了很多果树。

春天，果树开花了。桃花开了，李（lǐ）花开了，梨（lí）花开了，杏花也开了。我们村成了花园。

秋天，果子熟（shú）了。桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。我们村成了果园。

1．短文一共有（_____）个自然段，第2自然段有（_______）句话。

2．短文写了（_______）、（_____）、（_____）、（_____）四种果树。3．短文写的果树在（______）开花，果子在（_____）成熟。

五、阅读短文，回答问题。

小池塘

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只红红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许许多多的珍珠。

美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。

1．短文共有____个自然段。

2．按短文内容填空。

（________）的大眼睛（_________）的气球

（________）的小船（_________）的世界

3．短文共写了四种事物倒映在小池塘里，分别是____________、

____________、____________、____________。

4．“美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。”“大眼睛”指的是（）A．小朋友的眼睛B．天上的星星C．清清的小池塘

六、扩展应用

斧子

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。1．老爷爷说了（____）句话，孩子说了（____）话。

2．老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？

答：_______________________

3．学了本文后，我们也要做个（________）的孩子。

七、阅读下文，回答问题。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

1．在横线上填入表示颜色的词语。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗

________的枣。

2．照样子，写词语。

例：又黏又甜又________又________ 又________又

________

3．文段写了粽子的（）

A．做法B．味道C．做法和味道

4．包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如________。

八、开心阅读。

____的猴子妈妈

猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。

地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子的妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来

了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

1．照样子，写词语。

例：又．深又．滑。

___________ ______________ _______________

2．小猴子遇到了什么困难？在文中用“____”画出来。

3．面对困难，猴子妈妈是如何解决困难的？（）

A．请别的小动物帮忙。

B．把青藤拉直当绳子救出了小猴子

4．短文读完了，请你把短文的题目补充完整吧！

九、阅读。

老鹰捉小鸡

下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。

老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！

1．根据意思写文中的词语。

（1）一会儿往左闪，一会儿往右躲。（___）

（2）趣味非常多，无法形容。（___）

2．画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些？请画上小圆圈。

让抱甩撞

把扑闪躲

3．扮演老鹰的是（）。

A．体育委员B．班长

4．游戏结束胜利的一方是（）。

A．老鹰B．鸡妈妈和小鸡

十、阅读园地。

小鱼，你睡在哪里？

夜里很黑，夜里很静，小鱼，你睡在哪里？

狐狸的脚印通向洞里，小狗的脚印通向窝里，松鼠的脚印通向树洞，老鼠的脚印通向地洞。

河里没有，水里没有，你的脚印，哪儿也没有，小鱼小鱼，你睡在哪里？1．小动物的家在哪儿？连一连。

狐狸小狗松鼠老鼠

树洞地洞洞里窝里

2．你知道小鱼为什么没有留下脚印吗？用“√”选出来。

（1）它没有到雪地来玩。（）

（2）它没有脚。（）

（3）它在池塘里过冬。（）

3．你知道小鱼睡在哪里吗？

_________________________

十一、我阅读，我快乐。

金鱼

鱼池中的金鱼数．（shǔ shù）不清，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花

朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，在水里开心地游着．（zhe zháo），有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真葱人喜爱。

1．请给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

2．我知道短文共有（______）个自然段。

3．金鱼有很多种颜色，请在短文中用“”画出表示金鱼颜色的词语。

十二、运用展示台。

小蜻蜓

清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一驾小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时候轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。小蜻蜓过着悠闲的日子。

1．短文共有（______）个自然段，最后一个自然段共有（______）句话。2．读短文后再连线。

清清的绿油油的可爱的

小蜻蜓小河草

3．根据短文内容，选择正确的答案在后面的括号里打“√”,错误打“×”。（1）小蜻蜓的活动天地在哪里？

小河边（______）大树下（______）竹林里（______）

（2）小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（______）小飞机（______）小蚊子（______）小燕子（______）

4．哪一个句子最能

．．看出小蜻蜓过着悠闲的日子。请用“_____”画出来。

十三、快乐阅读。

快乐

暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。

我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。

大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真是个好主意！”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！

1．短文共有（）段话。

A．一B．二C．三D．四

2．大象用______吸足了水为“我”冲背。

3．在括号里填上合适的修饰词。

（_____）的太阳（_____）的鼻子

4．“我”和大象你帮我，我帮你，“我们”互相帮助非常_________。（写心情）

十四、阅读短文，完成练习。

辨认方向

小松鼠迷路了，急得大声哭。

远处的小牛听见了，找到小松鼠，说：“你要学会辨认方向。记住：早晨，太阳从东方升起来，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。”

小松鼠找到了回家的路，把事情的经过告诉妈妈。妈妈高兴地说：“孩子，你真聪明！”

1．根据短文内容填空：

（_________），太阳从（_________）升起来。

（_________），太阳从（_________）落下去。

树叶稀的一边是（______），树叶密的一边是（______）。

2．用“”划出小牛说的话，用波浪线划出松鼠妈妈说的话。

十五、阅读短文，回答问题。

会变的窗户

小熊宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。

当窗户变蓝色，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变金色，妈妈说，那是太阳的光芒。当窗户变灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。

会变色的窗户真神奇！

1．短文第2自然段有_____句话。

2．小熊宝宝为什么喜欢看窗户？用“_______”在短文中画出来。

3．文中“银色的小石头”指的是（）

A．云朵B．太阳C．小星星

4．读一读，连一连。

蓝色金色灰色黑色

夜晚云彩阳光天空

5．窗户还会变成什么颜色？想一想，写一写。

当窗户变成________色，那是________________________。

答案

一、

1．①②④

2．滴铃铃滴答哗啦沙沙

3．有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

4．我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。”

二、

1．6

2．下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。

3．小熊小山羊小兔小松鼠

4．小熊知道了，给小兔送来了干衣服。

小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。

小兔撑着伞坐着，可真累呀！

小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。

5．

三、

1．三

2．快乐漂亮明亮

3．小鹿

4．喜欢，因为小鹿非常有爱心。

四、

1． 3 3

2．桃树李树梨树杏树3．春天秋天

五、

1．3

2．美丽红红弯弯五彩3．白云太阳月牙星星4．C

六、

1. 两，一

2.没有要。因为他很诚实。

3.诚实

七、

1．青青；白白；红红

2．细；长；高；大

3．C

4．赛龙舟、插艾叶

八、

1．又大又圆又香又甜又长又直

2．一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来。3．B

4．聪明

九、

1．左闪右躲趣味无穷

2．抱甩撞

3．B

4．B

十、

1．

2．（2）√

3．小鱼睡在水里。

十一、

1．shǔ√ zhe√

2．2

3．金色黑色白色白色和金色相间

十二、

1． 3 3

2．

3．√×××√××

4．它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

十三、

1．C

2．鼻子

3．火红长长

4．快乐

十四、

1．早晨东方傍晚西边北南

2．“你要学会辨认方向。记住：早晨，太阳从东方升起来，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。”

“孩子，你真聪明！”

十五、

1．4

2．因为窗户老是变颜色。

3．C

4．

5．绿春天

一年级语文上册短文阅读练习题

我的家乡我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nan)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。我的家乡真可爱！（1）、短文共有_____小节，第二节有_____句话。（2）、读短文，再填空。荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。彩虹雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。” 1，短文有（）段，第2段有（）句话。 2，文中有（）个人说话，请在文中圈出它们。 3，根据短文内容，填一填。（1）大花环（2）大发卡（3）七彩桥青蛙说彩虹是（），海燕说彩虹是（），蝴蝶说彩虹是（）。有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？” (1）这篇短文有（）小节，在文中标上小节号。（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。（3）读一读，连一连：给词语找好朋友。一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1、这篇短文有( )段。 2、第二节有( )句话。 3、用“_____________ ”划出写大白鹅的句子。小猫种鱼农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！ 1 ，农民把（）、（）种在地里，小猫把（）种在了地里。 2，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（）（1）能（2）不能春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......” 1、这篇短文有( )段。 2、在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花 3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来。 4、按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（）。” 5、连词成句： ①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日

人教版语文一年级下册快乐阅读练习题

快乐阅读：（一）在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。 1、这段话共有（）句话。 2、鸟岛在我国（）西部。 3、鸟蛋有（）色，也有（）色。 4、每年五月下旬，候鸟从（）飞来。（二）地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。” 用“——”画出地球爷爷说的话。地球爷爷的手能让成熟的（）掉下来，能让踢到半空的（）掉下来。（三）鼠秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。在文中找出合适的词填空。（）的老松树（）的松子儿 2、老松树请（）来帮忙收获松子儿。 3、松鼠们把松子都收走了，老松树（）它们。（四）今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。 1、（）月（）日式小白兔的生日。 2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用“——”画出来。 3、小白兔收到了什么礼物：（）（）（）（）。 4、这段短文共有（）句话。（五）国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！” 1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴？（） A、这些花不够美丽，都不能算是最美的花。 B、因为孩子们都不诚实，国王感到很失望、难过。 C、国王正在想谁的花最美。 D、因为国王突然不想把王位传给别人了。 2、请你评价一下：国王和雄日分别是怎样的人？国王：雄日：（六）小山羊吃草一只小山羊去吃草，这山望着那山好。跑上北山望南山，看看南山草儿茂。登上南山望北山，觉得还是北山好。南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。 1、小山羊认为哪边的草好？（） A、南山 B、北山 C、拿不定主意 D、都不好 2、与“望”意思相近的词是（） A、看 B、瞧 C、瞅 D、远

一年级语文阅读短文题库

买菜星期六，我陪妈妈去菜市场买菜。这里的蔬菜真多呀！有胖嘟嘟的豆芽；有红红的萝卜；有圆滚滚的冬瓜；还有脆生生的竹笋……妈妈拿起一根绿油油的像弯弯的镰刀一样的蔬菜，问我：“这是什么？”我回答：“毛豆。”卖菜的阿姨笑着说：“这不是毛豆，是刀豆。”我不好意思地笑了。 1短文共有（）句话。把卖菜阿姨的话用“”画下来。 2菜市场里有我认识的蔬菜有（）有（）有（）还有（）。我不认识（），把它说成了（）。3用线画出文中的比喻句。

连线题：沙报台拔跳身打电体河发视纸高灯球夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、用“——”线画出文中的第2句，第3句。

2、石榴花在（）开放。花蕊是（）色的，花朵是（）色的。大自然的邮票 1春天的树上，长出嫩嫩的芽儿。1夏天的树上，挂满肥肥的叶片。2 2秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。 3落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、短文第一自然段有（两）句话。请用线画出第二句话。 2、春天的树上，芽儿是（嫩嫩的）夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（鲜红）和（金黄） 3、大自然的邮票指 ( )。 1、这一段话共有（）句；

2 、填空 : a、一年有( )、( )、( )、( )四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。 c、大自然的邮票指 ( )。人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。（二）填空：（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠( ) 。（2）做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。三、连线认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子

一年级短文阅读理解题目

阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（） 3、短文中写了谁在传播那个好消息？ 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像呀。小兔子地来到地里。 2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。” 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？” 1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？喜鹊：热情、善良。啄木鸟：小麻雀：

一年级一年级上册阅读理解100篇及答案

一年级上册阅读理解100篇及答案一、一年级语文上册阅读理解练习 1．读儿歌，完成练习。做手影兔来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了电灯一关都跑了，电灯一开又来了。（1）儿歌中写了________种动物。在儿歌中找出来________。（2）手影游戏：你能猜出下列手影是什么动物吗?写下来，然后跟着学一学。 ________ ________ ________ ________【答案】（1）3；兔；狼；螃蟹（2）牛；象；鹿；乌【考点】词形，儿歌【解析】 2．读儿歌，回答问题。房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。（2）找出儿歌中的一对反义词。 ________——________ （3）模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替) ________是________的房子。【答案】（1）子、池、是（2）大；小（3）天空；白云【考点】拼音，字义，语段阅读

【解析】 3．读儿歌，回答问题。 huà wǒ shì yì mínɡ xiǎo huà jiā， ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà. huà lán tiān，huà bái yún， huà lǜ cǎo，huà hónɡ huā， zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā. wǒ men shēnɡ huó zài dì qiú， ài hù huán jìnɡ měi huà tā.“我”给地球画画时，画了哪些景物？【答案】 hónɡ huā、x iǎo niǎo、lǜ cǎo、bái yún 【考点】拼音，语段阅读【解析】 4．读一读，回答问题。青青草地上，走来鸡鸭鹅，小鸡jī jī jī，小鸭gā gā gā，小鹅é é é，大家争着来赛歌： a——o—e… 小鹅是怎样叫的? 【答案】 é é é 【考点】拼音【解析】

新人教版一年级语文下册短文阅读(考题)

新人教版一年级语文下册短文阅读（考题）一、课外阅读。这是一年的最后一天——平安夜，鹅毛般的大雪从天空中飘落下来，天气冷得可怕。一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，打着许多补丁，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋，但是这又有什么用呢？她还是又冷又饿，风吹得她瑟瑟发抖.她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：“卖火柴呀，卖火柴呀！”人们都在买节日的食品和礼物，又有谁会理她呢？快到中午了，她没有卖掉一根火柴，没有好心人给过她一个钱。她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她.哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。看着人家幸福的表情，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶。 1．短文有（_____）个自然段。第二自然段共有（_____）句话。 2．填入合适的词语在括号中。又（旧）又（破）又（______）又（_______）又（______）又（______）（美丽）的糖纸（__________）的圣诞树（_________）的风 3．卖火柴的小女孩穿着什么样子的衣服呢，请用“”画出来。 4．《卖火柴的小女孩》中，小女孩在（）冻死了。 A．新年的第一夜B．一年的最后一夜二、阅读下文，回答问题。花蝴蝶那只蝴蝶多么好看呀！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！ 1．短文共有________句话。 2．找出文中表示颜色的词。

________________ 3．照样子写句子。 ①那只蝴蝶多么好看呀！ ________多么________ ②蝴蝶像一片树叶，在风中翩翩起舞。 ________像________ ③落叶在风中翩翩起舞。 ________唱歌。 ④蝴蝶的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有烟灰的。 ________有________，有________，有________，还有________。三、课外阅读。我爱家乡的山我爱家乡的山。春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1．读一读，选一选。这篇短文主要写的是_________时家乡山的景色。 ①春天②夏天③秋天④冬天 2．这段话共有______句。 3．这段话写了家乡山上的_______和_______。四、阅读。布（bù)娃娃我有一个布娃娃，可漂(piào)亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

部编版一年级语文阅读短文练习带答案

阅读理解考察能力点 1. 建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句话，会数句子。 2. 感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。 3. 能够找出文章中的人物或动物 4. 能通过读短文认识新的生字。 5. 能找出短文中出现的反义词。 6. 了解文章内容，会找出相应的句子 7. 能够正确画出人物或动物说的话。 8. 根据短文内容判断、选择（V>x）

阅读练习卷姓名 ______________ （一）我家门口有一棵小树。冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。 1短文共有（）自然段，请在文中标出来。 2、找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。（二）早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。 1、课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。 2、荷叶上的珍珠什么样？用“”画相关句子。春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上, 树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、本文共有（）句话。 2、大自然的邮票是指（）（四）蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想: 敢惹我？看我 “谁不夹住你！”

一年级短文阅读专项练习(1)

短文阅读训练阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（） 3、短文中写了谁在传播那个好消息？ ______________________________________________________________________ 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。 ______________________________________________________________________ 阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像__________呀。

一年级一年级上册阅读理解试题经典

一年级上册阅读理解试题经典一、一年级语文上册阅读理解练习 1．和大人一起读(《小兔子乖乖》，再填空。(填序号) ________来了，小兔子没开门。 ________来了，小兔子开了门。 ①灰狼②兔妈妈【答案】①；② 【考点】儿歌【解析】 2．读短文，回答问题。乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢？” “为什么要丢石子？”小乌鸦反问道：“用吸管喝水不是更方便吗!” “可是，以前我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说，“大家一直夸他聪明呢!” 小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。” 看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。（1）照样子，写词语。美滋滋 ________ ________ （2）小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的？________ ①往瓶子里扔石头。 ②用吸管。 ③把瓶子放倒。（3）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？【答案】（1）笑眯眯；乐呵呵（2）② （3）我懂得了做事情不能拘泥于经验，要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。【考点】词形，语段阅读【解析】 3．读儿歌，回答问题。小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。

（1）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。________ 、________ 、________ 、________ 、________ （2）儿歌中没有出现的小动物是（）。 A. xiǎo ɡǒu B. xiǎo tù C. xiǎo māo 【答案】（1）tù ；tù ；le ；bù ；nǐ （2）C 【考点】拼音，dtnl 【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可解答，第二小题拼读出三个音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。 4．读儿歌，回答问题。 huà wǒ shì yì mínɡ xiǎo huà jiā， ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà. huà lán tiān，huà bái yún， huà lǜ cǎo，huà hónɡ huā， zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā. wǒ men shēnɡ huó zài dì qiú， ài hù huán jìnɡ měi huà tā. “我”给地球画画时，画了哪些景物？【答案】 hónɡ huā、xiǎo niǎo、lǜ cǎo、bái yún 【考点】拼音，语段阅读【解析】 5．读一读，猜一猜。头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。打一动物：________。【答案】公鸡

新人教版一年级语文下册短文阅读(完美版)

新人教版一年级语文下册短文阅读（完美版）一、我会读，我会做。乌鸦不再上当了乌鸦落在一棵树上，狐狸来到树下说：“你好，我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。狐狸装没听见，说：“我没听见，你飞到草地上来。”乌鸦说：“我害怕到草地上去。” 狐狸说：“你是怕我吗？”乌鸦说：“不是怕你，我怕狗跑来。” 狐狸一听到狗，就逃跑了。 1．这篇短文共有（______）个自然段。 2．短文中写了________和________的对话。 3．狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来？（） A．他想吃掉乌鸦。B．他想和乌鸦一块儿玩。 4．乌鸦为什么不到草地上去？（） A．他怕狐狸。B．他怕狗。 5．乌鸦为什么说“我怕狗跑来”？（） A．狗常来，乌鸦很害怕。B．为了把狐狸吓跑。二、读下面的短文，完成练习。小兔过生日三月二十日是小兔的生日，许多小动物都前来向他祝贺。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。 1．小兔的生日是_____月_______日。 2．短文共有__________句话。 3．向小兔祝贺的小动物有________、__________、__________、__________和________。

三、诗词曲鉴赏比尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴扁？谁的尾巴弯？谁的尾巴好像一把扇？鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯，孔雀的尾巴好像一把扇。 1．填空。（____）的尾巴长，（____）的尾巴短，（____）的尾巴像把伞，（____）的尾巴弯，（____）的尾巴扁，（____）的尾巴最好看。 2．这段话主要写了______种动物的尾巴. 3．读了比尾巴这篇课文你知道了什么? _______________ 四、阅读天地一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡一边走，一边说：“能！” 这天夜里，公鸡大声地叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把公鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，红红的太阳从东方升起来了。 1．文中一共有（______）个自然段。第2自然段有（______）句话。 2．文中写了（______）和（______）这两种动物的对话。 3．根据短文的内容填一填。（______）地叫（______）的太阳 4．照样子，写句子。公鸡一边走，一边说：“能！” 我一边______，一边______。 5．读了短文，你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。 ①太阳是从东方升起来的。（______） ②太阳是公鸡叫出来的。（______）

一年级短文阅读各类短文(20200514091156)

一年级短文阅读各类短文我的家乡在荷（hé）花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。池(chí)塘(táng) 里;荷花红红的。小路旁;嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里;西瓜圆圆的。山坡下;泉水清清的。我的家乡真可爱！（1）、短文共有_____段;第二段有_____句话。（2）、读短文;再填空。荷花村是个美丽的地方。池塘里;荷花___ ___的。小路旁;嫩草____ __的。瓜地里;西瓜___ ___的。山坡下;泉水___ ___的。彩虹雨过了;天晴（qíng）了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥;站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡;戴(dài)在大海妈妈的头上;她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环(huán);围(wéi)绕(rào)着飞舞;心里无比快活。” 1、短文有（）段;第2段有（）句话。 2、文中有（）个人说话;请在文中圈(quān)出它们。 3、根据短文内容;填一填。 ①大花环②大发卡③七彩桥青蛙说彩虹是（）;海燕说彩虹是（）;蝴蝶说彩虹是（）。有趣的天空小妹妹站在窗前;抬头看着天空。蓝蓝的天空;飘(piāo)着几朵白云。一朵像金鱼;一朵像山羊;另外一朵像白马;最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们;快来和我一起跳舞;好吗？”

（1）这篇短文有（）段;在文中标上段号。（2）读一读;圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。（3）读一读;连一连：给词语找好朋友。一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅笔;是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿;很美丽。铅笔上画着一支大白鹅;红嘴巴;高额头;浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去;可爱极了。水面上有一片片的荷叶;好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着;好像在说：“小朋友;你要好好学习呀！” 1、这篇短文( )段。 2、第二段有( )句话。 3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：(用“√”） ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（ ) ②水要小朋友好好学习。…………………………（ ) ③这支铅笔很美丽。………………………………（ ) 春雨春天;一群小鸟在屋檐下躲雨;它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的;你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对;春雨是绿色的;你们瞧！春雨落在草地上;草地绿了;春雨淋在柳树上;

一年级语文上册短文阅读及答案(完整版)

一年级语文上册短文阅读及答案（完整版）一、阅读天地。天上的风娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主…… 她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（ piāo piào）亮的白浪花。 1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。 2．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（______）（______）、（______）和（______）。 3．照样子，写一写。（胖）肚子（_______）眼睛（_______）头发 4．找出短文中写小白兔样子的词语，用“﹏﹏﹏”画下来。二、阅读短文，回答问题。我喜欢夏天我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着小灯笼的萤火虫。我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶尖尖的草帽。让我们一起走进夏天吧！ 1．短文共有（_________）个自然段。 2．根据文章内容填空。

我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了（___________）的画。我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着（_____________）的萤火虫。我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶（___________）的草帽。3．把下面的话抄写在横线上。我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。 ________________________ 三、阅读短文，回答问题。花钟小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想办法。小山羊送给小白兔三盆花——牵牛花、午时花、夜来香。太阳出来了，小白兔还在睡觉。牵牛花张开喇叭喊：“小白兔，起床了！” 太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“小白兔，该吃饭了！” 天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“小白兔，八点了，快睡吧！” 小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。 1．小山羊送给小白兔的花是、、。这三种花可以帮小白兔按时、、。 2．短文有（______）个自然段，第三自然段有（__________）句话。 3．读了短文，我知道了，花在早晨开放，花在中午开放，花在晚上开放。所以，这些花被称为。四、读一读，做一做。早晨，森林里散发出阵阵清香，树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙

语文版一年级语文下册短文阅读(带答案)

语文版一年级语文下册短文阅读（带答案）一、读短文，完成练习。小雨点小雨点是一群惹人喜爱的小娃娃，他们可懂事啦，最肯帮助人。要是小花们口渴了，小雨点就从天上跳下来，让小花们吸饱雨水。要是湖里的鱼觉得气闷了，他们就跳下来，把湖水打出气泡，让鱼儿透透气。 1．短文内容填空。（1）小花（2）小娃娃（3）气泡（4）鱼儿小雨点从天上跳下来，帮助了_______和______，它们真可爱。 2．大家为什么喜欢小雨点呢？（请在正确的答案后面打上“√”）（1）大家觉得小雨点很美。（）（2）小雨点乐于助人。（）（3）小雨点能预报天气。（）二、课内阅读。外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。1．给下面的加点字选择正确的读音打√。粽．子（zònɡ zèng）中间．（jiān jiàn） 2．仿写词语。美滋滋 ___________ ___________ ___________ 3．外婆包的粽子花样很多，有____________、_____________和 ____________。 4．端午节，人们为什么要吃粽子，在文中找到答案，用“”画出来。5．这段短文能够让我们体会到，外婆是个_____________的人。

三、阅读理解。小壁虎借尾巴（节选）小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___ 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！” 1．选文的第四自然段共有______句话。 2．给第三自然段加上标点。小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______ 3．写出下面词语的反义词。哭——（_______）难过——（____________） 4．老黄牛用尾巴____________，燕子用尾巴____________。四、阅读短文，完成练习。青蛙乐队有一个由三只小青蛙组成的乐队，在一所小木屋前演奏了起来，声音好大。熊奶奶打开窗户，生气地说：“熊爷爷生病了，需要安静。” 三只小青蛙又来到了一个美丽的花园里演奏起来，声音还是好大。兔妈妈来了，生气地说：“别吵，别吵，我的兔宝宝正在午睡呢！” 三只小青蛙又来到了一个戏台前，他们跳上戏台演奏起来。台下响起热烈的掌声。哈哈，这次青蛙乐队可真受欢迎啊！ 1．短文一共有（______）个自然段。 2．青蛙乐队由（______）只小青蛙组成，他们的乐队在（__________）和

一年级上语文小短文阅读训练题集答案

1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）这一段话共有（）句。（2）填空： a、一年有( )、( )、( )、( ) 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。 c、大自然的邮票指 ( )。答案：五句话。春、夏、秋、冬。嫩嫩的，肥肥的，鲜红，金黄，树叶。落叶。 2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。（二）填空：（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠( ) 。（2）做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。答案：六。双手，大脑。双手，大脑。手，脑，有创造。 3、夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用横线划出第2、3句。 3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。 4、我喜欢石榴花是因为( ) 。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。答案：四。划出的句子是：那红色的花朵......到一个个小喇叭。初夏。淡黄色，红色。它很美丽。一簇簇，一朵朵。 4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）

新部编人教版一年级语文下册短文阅读全集

新部编人教版一年级语文下册短文阅读全集一、阅读短文，回答问题：（不会写的字可以用拼音代替）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1．这段话共有（______）句话。 2．一年有（______）、（______）、（______）、（______）四个季节。3．大自然的邮票就是（______），这张邮票的颜色有（______）、（______）、…… 二、快乐阅读两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，另一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥。”黑羊说：“你退回去，让我先过桥。” 它们谁也不肯让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里发出“扑通!扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。 1．短文一共有（_______）个自然段？ 2．在文中找出两对意思相反的字或词写在括号里。（）——（）（）——（） 3．白羊和黑羊分别说了什么？用“”在文中画出白羊说的话，用“﹏﹏”画出黑羊说的话。 4．你想对两只羊说：“_____________________________________。” 三、阅读短文，回答问题。我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红

了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1．读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼 2．文中“小灯笼”指的是______________。 3．想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上。夏天，枣树上 _。秋天，枣树上 _。四、课内阅读。燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”1．这两段话选自课文______。 2．你能照着文中句子的样子再写一写吗？我正忙着捉虫子呢！（________________）正忙着（____________）呢！他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” （______）一边（_________）一边（_____________）。 3．学完这篇课文，我知道了燕子（________）要下雨了。小鱼（________）要下雨了。蚂蚁（_________）要下雨了。 4．连线。蜻蜓花间展翅飞蝴蝶半空捉迷藏蚯蚓地上造宫殿蚂蚁土里运粮食蜘蛛房前游得欢蝌蚪池中结网忙

一年级语文阅读理解题

小学一年级语文短文阅读练习精选我的家乡我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。我的家乡真可爱！（1）、短文共有_____小节，第二节有_____句话。（2）、读短文，再填空。荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。彩虹雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”1，短文有（）小节，第2小节有（）句话。 2，文中有（）个人说话，请在文中圈出它们。 3，根据短文内容，填一填。（1）大花环（2）大发卡（3）七彩桥青蛙说彩虹是（），海燕说彩虹是（），蝴蝶说彩虹是（）。有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹

（1）这篇短文有（）小节，在文中标上小节号。（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。（3）读一读，连一连：给词语找好朋友。一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1、这篇短文( )节。 2、第二节有( )句话。 3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：(用“√”) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( ) ②水要小朋友好好学习。…………………………( ) ③这支铅笔很美丽。………………………………( ) 春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”