语义Web应用程序开发方法及实例分析

语义Web应用程序开发方法及实例分析
语义Web应用程序开发方法及实例分析

最受欢迎的十大WEB应用安全评估系统教学教材

最受欢迎的十大WEB应用安全评估系统 在国内一些网站上经常看到文章说某某WEB应用安全评估工具排名,但是很可惜,绝大多数都是国外人搞的,界面是英文,操作也不方便,那游侠就在这里综合下,列举下国内WEB安全评估人员常用的一些工具。当然,毫无疑问的,几乎都是商业软件,并且为了描述更准确,游侠尽量摘取其官方网站的说明: 1.IBM Rational AppScan IBM公司推出的IBM Rational AppScan产品是业界领先的应用安全测试工具,曾以Watchfire AppScan 的名称享誉业界。Rational AppScan 可自动化Web 应用的安全漏洞评估工作,能扫描和检测所有常见的Web 应用安全漏洞,例如SQL 注入(SQL-injection)、跨站点脚本攻击(cross-site scripting)及缓冲溢出(buffer overflow)等方面安全漏洞的扫描。 游侠标注:AppScan不但可以对WEB进行安全评估,更重要的是导出的报表相当实用,也是国外产品中唯一可以导出中文报告的产品,并且可以生成各种法规遵从报告,如ISO 27001、OWASP 2007等。 2.HP WebInspect

目前,许多复杂的Web 应用程序全都基于新兴的Web 2.0 技术,HP WebInspect 可以对这些应用程序执行Web 应用程序安全测试和评估。HP WebInspect 可提供快速扫描功能、广泛的安全评估范围及准确的Web 应用程序安全扫描结果。 它可以识别很多传统扫描程序检测不到的安全漏洞。利用创新的评估技术,例如同步扫描和审核(simultaneous crawl and audit, SCA)及并发应用程序扫描,您可以快速而准确地自动执行Web 应用程序安全测试和Web 服务安全测试。 主要功能: ·利用创新的评估技术检查Web 服务及Web 应用程序的安全 ·自动执行Web 应用程序安全测试和评估 ·在整个生命周期中执行应用程序安全测试和协作 ·通过最先进的用户界面轻松运行交互式扫描 ·满足法律和规章符合性要求 ·利用高级工具(HP Security Toolkit)执行渗透测试 ·配置以支持任何Web 应用程序环境 游侠标注:毫无疑问的,WebInspect的扫描速度相当让人满意。 3.Acunetix Web Vulnerability Scanner

语义web与知识管理

语义web与知识管理 计81班李存禄 高春阳 安多 分工明细: 整理ppt及project展示:李存禄 撰写总结论文:高春阳 搜集材料:安多

摘要: 关键词: 语义web、xml、RDF、Ontology、ALC、web服务、知识管理、SHOE、OML、XOL、OWL、智能Agent服务

一、语义Web概况: 历史: 1998年Web的发明者国际W3C主席Tim Berners-Lee首次提出了语义Web 的概念。 2001年9月9日国际W3C“技术与社会领域(Technology and Society Domain)”下的语义Web活动论坛(Semantic Web Activity)正式宣告成立。语义Web活动论坛在其宣言中指出:“语义Web是当前Web的一个扩展,其中信息具有形式化定义的语义,更有助于计算机之间以及计算机与人之间的协同工作。其思想是使Web上的数据以这样一种方式来定义与链接,使其能够在各种不同的应用场景中有效地实现数据的发现、自动化处理、集成与复用。当且仅当Web不仅成为人所共享加工的场所,也成为自动化工具所共享加工的场所时,语义Web方能实现其全部潜力。” 定义: 简单的说,语义就是资源的含义(资源是一个很广泛的概念,它可以是网站、网页,甚至是网页中的部分内容);语义Web是具有明确语义的能够被机器和人理解的网络。也就是说,语义Web是一种能够理解人类语言的智能网络,它使得人-机间及机-机间的交流变得像人-人间的交流一样便利流畅。 语义Web是一个网,它包含了文档和文档的一些部分,描述了事物间的明显关系,且包含语义信息,以便于机器的自动处理。 用途: 万维网之父蒂姆·贝纳斯-李(Tim Berners-Lee)称,使用“语义Web”的用户将可应用远远强于现有网络中任何东西的功能。他表示,在“语义Web”中,用户可将两个毫不相干的东西连接在一起,比如说银行报帐单和日历。用户可以将银行报帐单拖到日历上,也可以将日历拖到银行报帐单上,这样就可以知道何时应当进行支付。他指出,“语义Web”将呈现给人们的是一个所有数据“无缝”式连接的网络。在“语义Web”(semantic Web)技术破土而出之后,目前人们对Facebook和MySpace等社交网站的“痴迷”终将被“无所不连”的网络所取代。

Web应用系统架构演进过程

1 系统架构演化历程 -- 初始阶段架构 初始阶段的小型系统,其特征表现为应用程序、数据库、文件等所有的资源都部署在一台服务器上,我们通俗称为LAMP架构。 特征: 应用程序、数据库、文件等所有的资源都在一台服务器上。 描述: 通常服务器操作系统使用Linux,应用程序使用PHP开发,然后部署在Apache上,数据库使用MySQL,汇集各种免费开源软件以及一台廉价服务器就可以开始系统的发展之路了。 2 系统架构演化历程 -- 应用服务和数据服务分离

好景不长,发现随着系统访问量的增加,Web应用服务器器的压力在高峰期会上升到比较高,这个时候开始考虑增加一台Web应用服务器提供系统的访问效率。 特征: 应用程序、数据库、文件分别部署在独立的资源上。 描述: 数据量增加,单台服务器性能及存储空间不足,需要将应用和数据分离,并发处理能力和数据存储空间得到了很大改善。 3 系统架构演化历程 -- 使用缓存改善性能标题

特征: 数据库中访问较集中的一小部分数据存储在缓存服务器中,减少数据库的访问次数,降低数据库的访问压力。 描述: 1. 系统访问特点遵循二八定律,即80%的业务访问集中在20%的数据上; 2. 缓存分为本地缓存和远程分布式缓存,本地缓存访问速度更快但缓存数据量有限,同时存在与应用程序争用内存的情况。 4 系统架构演化历程 -- 使用应用服务器集群

在对应用系统做完分库分表工作后,数据库上的压力已经降到比较低了,又开始过着每天看着访问量暴增的幸福生活了,突然有一天,发现系统的访问又开始有变慢的趋势了,这个时候首先查看数据库,压力一切正常,之后查看Web Server,发现Apache阻塞了很多的请求,而应用服务器对每个请求也是比较快的,发现问题是由于请求数太高导致需要排队等待,响应速度变慢。 特征: 多台服务器通过负载均衡同时向外部提供服务,解决单台服务器处理能力和存储空间上限的问题。 描述: 1. 使用集群是系统解决高并发、海量数据问题的常用手段。 2. 通过向集群中追加资源,提升系统的并发处理能力,使得服务器的负载压力不再成为整个系统的瓶颈。 5 系统架构演化历程 -- 数据库读写分离

web技术应用基础应用复习资料

填空题 1.JSP把Java作为默认的脚本语言. 2.HTTP的中文含义是超文本传输协议,它的作用是用于传输超文本标记语言编写的文件。 3.网站一般分为三层,分别是用户界面交互层,应用程序层,数据库层。 4.Servlet的生命周期可以分为4个阶段:载入,初始化,执行,删除(销毁。 5.在JSP文件中使用〈!————〉对HTML文本进行注释,使用〈%————%〉符号对JSP语句进行注释。 6.JSP页面在使用Jag标记来调用一个标签文件之前,必须使用Taglib指令标记引入该Web服务目录下的标记库。 7.在JSP中当执行了查询结果保存在Resultset对象中。 8.在JSP中,连接数据库的方式通常有两种:一种是通过JDBC驱动程序连接;另一种是通过JDBC-ODBC桥连接。 9.HTML是超文本标记语言,作用是WWW页面内容的格式进行说明。在HTML中加入CSS的方法主要有嵌入式样式表,内联式样式表,外联式样式表。 10.Request对象的作用是表示客户端对网页的请求,并使用HTTP协议处理客户端的请求,一个常用的方法是getParameter();其作用为设置作为响应生成内容的类型和字符编码。 11.Reponse对象的作用是处理jsp生成的响应发送给客户端: setContentType(),其作用为设置作为响应生成内部的类型和字符编码。 12.JSP中的五个常见内建对象是out: application: request:reponse:session 13.Servlet中的4个常用方法分别是init():doGet():doPost():destor() 14.在JSP页面中显示用户信息的两种方法是out.println()和〈%= %〉 15.Servlet中实现页面跳转的两种方法是response.sendRedirect()和request.getRequestDispatcher().forward() 16.JSP开发网站的两种模式分为Jsp+javabean和jsp+javabean+servlet 17.一个JSP页面可由5种元素组合而成,分别是普通的HTML.标记,JSP标记,JAVA程序片,JAVA表达式和变量和方法的声明。 18.JavaBean有4个scope,分别page,request和 application,request,sussion. 19.内置对象session的setAttribute()方法可将数据存入session, getAttribute()方法可从session中将数据取出。 1 / 13 20.MVC将应用程序分为3个核心模块,分别是模型,视图和控制器。 21.异常的处理,可在该方法的代码段中包含3类代码:try.catch和finally 22.Servlet的生命周期由三个方法控制,这三个方法分别为:init();service();和destroy(). 23.使用Statement对象的executeQuery()方法执行查询语句,使用executeUpdate()方法执行更新语句,使用execute()方法执行动态的未知操作。 24.JSP中使用reponse的sendRedirect()方法实现页面的跳转。 25.JSP的英文全称是Java Servet Page. 26.将JSP与JavaBean配合使用是通过JSP中的三个动作指令实现 的:jsp:useBean: jsp:getProperty:jsp:setProperty.

语义网本体

Part2:创建本体 本次所创建的本体是一个植物(plant)本体,所用的工具是Protege4.3。首先根据植物的分类来建立本体的Schema层,按照不同的分类方式可以有不同的分类例如可以分为花(flower)、草(grass)和树(tree)三类。花又可以分为蔷薇科(Rosaceae )、十字花科(cruciferae)、百合科(liliaceae)。草又可以分为草坪草(turfgrass)、孔雀草(maidenhair)、千日草(One thousand days grass)。树又可以分为乔木(arbor)、灌木(shrub)。所建的Schema层如下图1所示。 图1 植物本体的Schema层构建图 2、添加属性,属性包括对象属性和数据属性。所添加的对象属性有:颜色、枯萎季节、茂盛季节开花时间、开花时长,其定义域均设置为Plant。添加的数据属性有:根茎的长度。具体的添加如下图2所示。 (1)对象属性添加图(2)数据属性添加图 图2 植物本体的属性构建图

3、添加相应的实例。为百合科添加实例:百合花(greenish lily flower )为乔木添加实例:雪松和杨树,为草坪草添加实例:马蹄金草(The horseshoe golden grass )具体的实例图如下图3所示。 图3 具体实例添加图 4、定义公理,例如可以对其定义灌木为丛生状态比较矮小。则需要添加对象属性丛生状态(Cluster_State)和子属性主要丛生状态(Main_Cluster_State),然后添加分类:Type,包括short and small和tall。对草坪草定义为:主要丛生状态是short and small。对乔木添加定义:主要丛生状态是tall。在Plant类下面添加叶子(leaf),然后添加对象属性is_part_of,给leaf定义为:叶子是树叶的一部分。对草坪草的具体的定义效果如下图4所示。 图4 草坪草定义效果图

《Web应用程序设计》教学大纲

《 Web应用程序设计》教学大纲 一、课程定位 1.课程名称:Web应用程序设计 2.学时32 学分2 3.课程性质:素质拓展公共选修通识课 4.先修课程:网站建设与网页制作、计算机网络原理、数据库原理与应用、Java程序设计 后续课程:Java EE 高级编程 5.参考教材 张志锋《JSP程序设计技术教程(第2版)》清华大学出版社 二、教学目标 1.知识目标 通过学习使学生掌握JSP技术的基础知识,以及网络程序设计的基本思想方法,会应用JSP进行基本的程序设计和网络编程,能够独立完成一个完整的web 系统项目。本课程的教学任务包括介绍JSP运行环境的搭建,JSP的基本语法,JSP访问数据库的相关知识,JavaBean和Servlet,MVC的开发模式等内容。 2.能力目标 使学生能够搭建JSP的运行环境;熟悉JSP的基本语法;掌握用JSP建立Web 服务的基本框架;熟练掌握使用JSP处理HTML表单;熟练掌握使用JSP访问数据库;掌握使用JavaBean扩展JSP功能;熟悉MVC的开发模式。 3.素养目标 培养学生JSP实际开发能力,提高学生实践动手能力和编程能力。提高学生团队协作能力、职业素养能力和自主创新能力。 三、教学内容及设计

四、考核方式及评分 1.考核性质:考查课。 2.学生课程成绩中平时占比:考勤 20%,平时作业20%,课堂表现 10%,期末提交任务 50%。 五、教学组织 1.班级容量[x,y] 2.主讲教师: 六、参考教材 1. 李兴华,王月清,Java Web开发实战经典,清华大学出版社, 2010年 2. 宋智军,邱仲潘,JSP从入门到精通,电子工业出版社, 2012年 3. 耿祥义, 张跃平,JSP实用教程,清华大学出版社, 2015年 七、其他说明 本课程主要使学生掌握JSP的相关知识及Java在WEB应用程序开发中的实际应用,通过具体案例使学生巩固数据库、网页制作等专业知识,更好地进行开发实践。通过该课程的学习使学生掌握动态网页制作的基本操作技能并能熟练应用于中小型动态网站的建设中,在项目实践中提高学生的动手能力和创新能力。

web开发技术试卷及参考答案

《WEB开发技术》期末考卷(A) 一、选择题(30题、每题2分、总计60分) 1、是用于创建Web应用程序的平台,此应用程序可使用IIS和.NET Framework在Windows 服务器上运行。 # 2、文件由Visual 创建,用于定义Web应用程序的配置。 A. 3、打开SQL Connection 时返回的SQL Server 错误号为4 060,该错误表示: 。 A. 连接字符串指定的服务器名称无效 B. 连接字符串指定的数据库名称无效 C. 连接超时 D. 连接字符串指定的用户名或密码错误 4、在DataSet中,若修改某一DataRow 对象的任何一列的值,该行的DataRowState 属性的值将变为。 A. B. C. D. 5、关于网页中的图像,下列说法正确的是。 A.图像由标签开始,由结束 B.图像标签的href属性用于指定图像链接的URL 属性的值是所要显示图像的URL D.以上全都是错的 6、如果希望单击超链接打开新的HTML页面,则需将target属性设为。 7、为创建在SQL Server 2000 中执行Select 语句的Command 对象,可先建立到SQL Server 2000 数据库的连接,然后使用连接对象的方法创建SqlCommand 对象。 A. CreateObject B. OpenSQL C. CreateCommand D. CreateSQL 8、为了在程序中使用ODBC .NET 数据提供程序,应在源程序工程中添加对程序集______ 的引用。 A. B. C. . D. 9、DataAdapter 对象的DeleteCommand 的属性值为null,将造成: A. 程序编译错误 B. DataAdapter 在处理DataSet 中被删除的行时,将引发异常 C. DataAdapter 在处理DataSet 中被删除的行时,这些行将被跳过不处理 D. DataAdapter 在处理DataSet 中被删除的行时,将出现对话框询问用户如何处理该行 10、下列语句的值是。 String str=”中华人民共和国”; (“人”); B.2 11、应用程序中所有页面均可以访问变量。 12、指令用于定义页面解析器和编译器所使用的特定的页面的属性。 A. @Page B. @Control C. @Import D. Register

南信大Web技术与应用复习提纲

必须要熟悉的内容: 1.1节-1.4节中的基本概念 2.2节中常用的HTML标签的使用:标签的功能,属性,事件。 第6章的Page,Response,Request,Application和Session对象的功能,常用属性与方法。 7.5-7.8节提到的于https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,相关的五大对象:Connection,Command,DataReader,DataAdapter和DataSet对象的功能,常用属性与方法。 程序填空题以教材的例题为主,不过不会完全一样,所以请熟悉例题中所提到的控件的常用方法与属性。 教材5.6.3-5.6.14的所有例题。 6.6,6.7和6.9节的有例题。 简答:(考四题) 1、请简述URL的概念与格式。 概念:统一资源定位符(uniform resource locator)是在Internet上确定某资源位置的标识符。资源指的是在Internet上访问的任何对象,如文件目录,文档,图像,视频,邮件地址等。 格式:<信息服务类型>://<信息资源地址>/<文件路径> 2、请简述Web的系统结构与工作原理。 系统结构: Web系统是客户——服务器模式: Web客户机:客户端的浏览器 Web服务器:多媒体资源存放的主机 中间件:可调用Web服务器中的数据库和其它应用程序,满足客户的各种应用要求。 工作原理: 用户点击超链接或在浏览器中输入地址后,此时浏览器将该信息转换成标准的HTTP请求发送给Web服务器。当Web服务器接收到HTTP请求后,根据请求内容查找所需信息资源,找到相应资源后,Web服务器将该部分资源通过标准的HTTP响应发送回浏览器。最后浏览器接收到响应后将HTML文档显示出来 3、Web服务端技术的主要任务是什么?有哪些常用的Web服务端技术? 主要任务:展现信息内容 技术:包括服务器、CGI、PHP、ASP、https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,、Servlet和JSP技术 4、请简述https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,在页面处理过程中的主要阶段。 1.页面初始化 页面被请求后,第一个阶段就是初始化页面的Page对象。初始化过程中服务器产生Page_Init事件,开发人员可以通过这个事件对页面中的控件,或程序中的变量进行初始化。

语义Web服务发现研究现状与发展_王珏

收稿日期:2012-05-11;修回日期:2012-07-16基金项目:国家“973”计划资助项目(2009CB3020402);江苏省自然科学基金资助项目 (BK2010103) 作者简介:王珏(1987-),男,黑龙江哈尔滨人,助理工程师,主要研究方向为Web 服务匹配(415638921@qq.com );向朝参(1987-),男,博士研究生,主要研究方向为SOA 架构、无线传感网;王萌(1983-),男,助教,主要研究方向为Web 服务发现;田畅(1963-),男,教授,博导,主要研究方向为网络信息系统、无线分组网;赵文栋(1972-),男,副教授,主要研究方向为SOA 体系架构、计算机网络;代登坡(1986-),男,助理工程师,主要研究方向为Web 服务发现. 语义Web 服务发现研究现状与发展* 王 珏1,向朝参1 ,王 萌1 ,田 畅1,赵文栋1,代登坡 2(1.解放军理工大学通信工程学院,南京210007;2.中国人民解放军78083部队,成都610011)摘 要:从不同方面对语义Web 服务发现相关技术进行综述。阐述了语义Web 服务的基本概念和特点,总结 和分析了语义服务发现的基础———语义服务描述语言,重点从单服务匹配和服务组合匹配两个方面对语义Web 服务发现的关键问题———语义Web 服务匹配近年来的研究,进行了全面的总结和讨论,并指出了语义Web 服务发现研究领域的挑战和未来的研究方向。 关键词:面向服务架构;语义Web 服务;服务发现;服务组合;服务匹配中图分类号:TP393 文献标志码:A 文章编号:1001-3695(2013)01-0007-06 doi :10.3969/j.issn.1001-3695.2013.01.002 Survey on semantic Web services discovery WANG Jue 1,XIANG Chao-can 1,WANG Meng 1,TIAN Chang 1,ZHAO Wen-dong 1,DAI Deng-po 2 (1.Institute of Communication Engineering ,PLA University of Science &Technology ,Nanjing 210007,China ;2.78083PLA Troops ,Chengdu 610011,China ) Abstract :This paper presented the state-of-the-art of semantic Web service from various aspects.First of all ,this paper ex-plained the basic concepts and character of semantic Web service.And then , it summarized and analyzed several kinds of ser-vice description languages which were the base of service discovery.Moreover , it comprehensively summarized and discussed service matching as the key problem of service discovery from two aspects —single service matching and service composition matching.In the end , this paper proposed the challenge and the future work of the study on semantic Web service discovery.Key words :SOA (service-oriented architecture );semantic Web service ;service discovery ;service composition ;service matching 0引言 信息技术的发展带动了各类应用系统的不断涌现,在为用 户带来更多便利的同时,也给IT 系统的设计和开发带来了新的挑战。如何将采用不同平台和不同技术开发的独立系统进行互连与共享,最终实现系统间的灵活配置、松散耦合、即插即用以及服务重用等功能, 从而便于用户获取服务。面向服务架构(SOA )由于实现了系统间的松散耦合,能很好地解决异构系统互连和共享这一难题,得到了高度的重视与广泛的应用 [1 4] 。2008年Gartner 公司调查发现,在当前大型的IT 系统 中,已经采用SOA 的占53%,另有25%计划在一年内采用[5]。因此, SOA 已成为各种应用系统互连和集成的一种趋势[2] 。 针对不同的应用,SOA 有多种实现方式,而近年来随着因特网的不断发展,Web 服务逐渐成为SOA 实现技术的研究热点 [6,7] 。 Web 服务是一个广义的概念,不仅在因特网中有广泛应用,很多其他IT 系统也采用了Web 服务技术。例如文献[2]提出利用Web 服务技术将分布在不同地区的各种硬件设备互连,便于设备提供的功能进行共享和重用;文献[ 8,9]提出在无线、移动网络中利用Web 服务技术对服务进行重用和组合; 文献[10]提出将Web 服务技术应用于非Web 组件中,并提出了原型系统。随着Web 应用的普及以及规模的扩大, Web 服务数量与日俱增, 同时用户的服务需求也是千变万化,如何根据用户的需求快速、 高效地从海量的服务中发现用户所需的服务是Web 服务研究的关键点和热点,直接决定着用户获取服务的效率和性能。 Web 服务发现依据服务描述方式划分,大体经历了基于 关键字、基于语法和基于语义三个阶段[11] 。由于基于关键字 和语法的服务描述能力有限, 导致服务发现的效率低,不便于服务的自动组合。为了提高服务描述能力和发现效率,学术界 提出了语义服务描述。语义服务描述的出现,在增强服务描述 能力的同时也给服务发现带来了新的挑战 [5,11,12] 。针对以上存在的问题, 近年来学术界从不同侧面进行了研究,如基于语义的服务描述语言的提出 [5,13,14] 、基于语义的单服务匹 配 [10,15 17] 与基于语义的服务组合匹配[18 21] 等。文献[ 22]对2006年以前发布/订阅系统的各种关键技术进行了详细的综述,但其主要侧重于发布/订阅系统相关技术的分析;文献 [15,23]分别对2004年以前的Web 服务核心技术和2008以 前的服务发现技术进行了综述,但近年来Web 服务研究领域 第30卷第1期2013年1月计算机应用研究 Application Research of Computers Vol.30No.1Jan.2013

Web应用程序设计综合实验报告材料

Web应用程序设计综合实验报告题目:网上购物系统 学生姓名: XXX 学号: XXXXXXXXXXX 院(系): XXXXXXX 专业: XXXXXXXXXX 指导教师: XXXXXXXXXX 2014 年 7月 6 日

1、选题背景 随着计算机技术的发展和网络人口的增加,网络世界也越来越广播,也越来越来越丰富,网上商城已经成为网上购物的一股潮流。互联网的跨地域性和可交互性使其在与传统媒体行业和传统贸易行业的竞争中是具有不可抗拒的优势。在忙碌丰富的社会生活中,人们开始追求足不出户就能买到心仪的商品,是越来越多的上网爱好者实现购物的一种方式,对于企业来说,网络交易能大大提高交易速度、节约成本。在这种形势下,传统的依靠管理人员人工传递信息和数据的管理方式就无法满足企业日益增长的业务需求,因而开发了这样一个具有前台后台的网上商城系统,以满足购物者和企业的需求。 因此这次毕业设计题目就以目前现有的网上商城系统为研究对象,研究一般的网上商城的业务流程,猜测其各个功能模块及其组合、连接方式,并分析其具体的实现方式,最后使用Java加web服务器和数据库完成一个网上商城系统的主要功能模块。通过这样一个设计,可以提高自己Java编程的水准,也练习了怎样构建一个完整的系统,从系统的需求分析到设计,直至编码、测试并运行,熟悉并掌握一个完整的Web开发流程,为今后工作打下基础。 1.1设计任务 从以下几个方面实现网络商城的基本功能: 1、用户部分: (1)用户的登录和注册,用户必须注册才能购物,注册时系统会对注册信息进行验证,进入系统或是结账时,用户可以进行登录,登录时,如果密码错误,系统会进行验证并提示错误。 (2)浏览商品,实现用户可以在网络商店中随意浏览商品,商品按类别分类,方便用户查找不同类别的商品 (3)购物车管理,能实现添加商品、删除商品、更新商品的功能。 (4)生成订单,查看购物车后单击下一步则生成订单信息表,一旦提交订单,则购物车就不能被改变。 2、管理员部分:

Web开发技术及其应用学习心得

Web开发技术及其应用学习心得 从大学开始接触Web应用开发技术,但是大学里概念性的东西过强,导致学完后对于如何实际应用开发并不是很有条理。 一、何为Web应用程序 我刚开始学习的是java和C++应用程序,这些程序只能在本机上运行,接触了Web应用程序开发,才知道原来自己一直在接触使用Web应用程序,像在学校使用的教务管理系统还有经常用上的人人网,都是Web应用程序,Web应用程序首先是“应用程序”,和用标准的程序语言,如C、C++、C#等编写出来的程序没有什么本质上的不同。然而Web应用程序又有自己独特的地方,就是它是基于Web的,而不是采用传统方法运行的。换句话说,它是典型的浏览器/服务器架构的产物。也就是说我们开发的程序是运行在服务器端,客户使用浏览器就可以使用程序提供的服务。 二、Web应用程序开发常用语言 Web应用程序开发常用语言有JSP、ASP、PHP、https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,等,自己在网上对这些语言进行的一些了解,这些语言各有各的优势和缺点,编程者可以根据各自的情况选择编程语言,我起初学习Web编程的时候是学的JSP,它的底层语言是JAVA,由于有过Java和网页设计的基础学习起来也不是很麻烦,上手还是比较快的,但是随着系统的复杂度的提高我发现开发越来越麻烦,每个表单和控件都要自己定义引用,后来通过同学的推荐,开始着手学习https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,,它是微软公司继ASP后推出的又一门服务器端脚本语言,https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,一般分为两种开发语言,https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,和C#,C#相对比较常用,因为是.NET独有的语言,https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,则为以前VB 程序设计,适合于以前VB程序员,如果新接触.NET,没有其他开发语言经验,建议直接学习C#。 三、如何学好https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html, 学习https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,我个人觉得首先应该对HTML标签有所了解,因为开发动态网页还是要跟HTML标签打交道,多了解一些你在编程的时候更容易上手,还有HTML 提供的一些表单,最好能熟悉,在https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,中也提供了各类控件,这些控件的学习都比较简单,所见即所得,可以直接向页面中拖各种控件,后台代码写在.cs 文件中。关于学习方法,个人心得总结如下: 学习的过程最好能结合各自情况,像我自身只是一般的初学者,所以我从先看一些https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,的视频教程,尽快熟悉它的用法和规范,因为这样接受比较快,但是不能一味的只看视频,必须要学着去实践,开始可以跟着视频上的例子照葫芦画瓢作一些试试,可以自己尝试着去修改例子,将它变成自己的东西。另外又找了两本.net方面的书,最佳组合是一本基础的书和一本实例书,这样可以巩固前面的学习,如果有不清楚的地方可以直接查书,加深记忆,看实例的书,并且最好能照着书上实现一遍,提高自己的水平,前万不要眼高手低,要不到到头来前功尽弃,前面学的都忘了。 此次授课的老师实践经验非常丰富,他把学员建立在现实开发的基础上,深入浅出,引用实例,授课一点也不枯燥,我们在接受了他们大量的信息的同时,很自然地消化处理,没有任何被动。Java语言程序设计、数据库技术基础、Servlet和JSP编程基础到轻量级J2EE体系架构程序开发,老师们贴切的例子

web技术应用基础应用复习

w e b技术应用基础应用 复习 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

填空题 1.JSP把Java作为默认的脚本语言. 2.HTTP的中文含义是超文本传输协议,它的作用是用于传输超文本标记语言 编写的文件。 3.网站一般分为三层,分别是用户界面交互层,应用程序层,数据库层。 4.Servlet的生命周期可以分为4个阶段:载入,初始化,执行,删除(销 毁。 5.在JSP文件中使用〈!————〉对HTML文本进行注释,使用〈%———— %〉符号对JSP语句进行注释。 6.JSP页面在使用Jag标记来调用一个标签文件之前,必须使用Taglib指令 标记引入该Web服务目录下的标记库。 7.在JSP中当执行了查询结果保存在Resultset对象中。 8.在JSP中,连接数据库的方式通常有两种:一种是通过JDBC驱动程序连 接;另一种是通过JDBC-ODBC桥连接。 9.HTML是超文本标记语言,作用是WWW页面内容的格式进行说明。在HTML中 加入CSS的方法主要有嵌入式样式表,内联式样式表,外联式样式表。 10.Request对象的作用是表示客户端对网页的请求,并使用HTTP协议处理 客户端的请求,一个常用的方法是getParameter();其作用为设置作为响应生成内容的类型和字符编码。 11.Reponse对象的作用是处理jsp生成的响应发送给客户端: setContentType(),其作用为设置作为响应生成内部的类型和字符编码。 12.JSP中的五个常见内建对象是out: application: request:reponse:session 13.Servlet中的4个常用方法分别是init():doGet():doPost():destor() 14.在JSP页面中显示用户信息的两种方法是()和〈%= %〉 15.Servlet中实现页面跳转的两种方法是()和().forward() 16.JSP开发网站的两种模式分为Jsp+javabean和jsp+javabean+servlet 17.一个JSP页面可由5种元素组合而成,分别是普通的HTML.标记,JSP标 记,JAVA程序片,JAVA表达式和变量和方法的声明。

语义网技术

语义网技术是当前互联网技术研究的热点之一。目前大多数页面中的使用的文字信息不便于机器自动处理,只适合人们自己阅读理解,解决可自动处理的数据和信息方面发展较慢的问题,在网络上信息量剧增、人们迫切需要计算机分担知识整理这一压力的今天,成为信息检索的一个难题。本文首先建构了一种形式化的本体描述方法,并给出了标准化的定义,主要针对在本体层定义的基础上对逻辑层展开了基础研究,对于本体概念进行逻辑推理,通过本体中关系的属性,推理出隐含在本体概念间的关系。在本文的定义中本体包含五个基本的建模元语,概念,关系,函数,公理,实例,通过本体的五个建模元语构建本体,给出本体的形式化的规范定义,本体描述中的四种特殊关系有继承关系,部分关系,实例关系和属性关系,关系的各种属性是进行本体推理的逻辑依据,有传递性属性,关系继承性,反向关系继承性,逆属性,对称性属性,反身性属性,等价性属性等等,依据这些属性的逻辑性,可以推理出所要的查找。本文利用属性的逻辑推理机制采用树搜索的查找检索方式查找出隐含在概念之间的逻辑关系是本文所要进行的主要工作,这样可以判断出概念之间是否存在一些给定判断的关系,或者一个概念和什么概念存在给定的关系,再或者两个概念间都存在什么关系等等都是我们用推理检索所要实现的判断。摘要语义网技术是当前互联网技术研究的热点之一。目前大多数页面中所使用的文字信息不便于机器自动处理,只适合人们自己阅读理解,解决可自动处理的数据和信息方面发展较慢的问题,在网络上信息量剧增、人们迫切需要计算机分担知识整理这一压力的今

天,成为信息检索的一个难题,本文中对本体层概念的推理就是为了探索计算机理解语义所做的一个尝试。语义网的体系结构向我们说明了语义网中各个层次的功能和特征,语义网的研究是阶段性的,首先解决syntax(语法)层面的问题,也就是xml,然后是解决(数据层)基本资源描述问题,也就是rdf,然后是(本体层)对资源间关系的形式化描述,就是owl,damloil,这三步已经基本告罄,当然,基于rdf 或者owl的数据挖掘和ontology管理(如合并,映射,进化)按TIMBERNERS-LEE的构想,这个工作大概到2008左右可以完成,在商业上,很快就会在知识管理,数据挖掘,数据集成方面出现一些企业。目前亟待发展的是LogicLayer(逻辑层),这方面在国内外的期刊著作中还少有提到,接下来的工作就应该是对于owlbased的数据进行推理和查询了,当前的推理方法主要是针对本体而言的,而本体的概念是在某个特定领域范围内的,而且在知识库中推理和查询是紧密的结合在一起的,相辅相成的,查询的同时必然存在着推理,而这里的推理就必须要建立在一定的逻辑模型的基础上,所以推理的方法就是基于逻辑模型的逻辑推理,可采用逻辑推理的方法。本体中推理的重点在于推理结论的正确性、完备性,若是不能保证推理的正确性,则语义网的引入就不但没有给网络资源的查询带来便利,反而阻碍了网络的发展,而且还要保证推理的完备,不遗漏应有的推理结果。本体推理的难点在于推理的高效性、资源利用率,若推理虽能达到正确性,完备性的目的而浪费了大量的时间和资源,则语义网也不能达到预期的效果,所以推理方法的使用及其效果是语义网成功的关

WEB应用程序设计与开发实训

《WEB应用程序设计与开发实训》课程标准 1.课程定位 本课程是高等职业院校计算机网络技术专业的一门专业核心课程。是学习了C语言程序设计、办公自动化应用、计算机网络基础、WEB应用程序设计与开发等课程的后续课程,其功能在于培养学生从事网站开发的职业能力,并为其就业作前期准备。 2.课程设计理念 该课程是依据计算机网络技术专业的工作任务与职业能力的程序设计工作项目设置的。其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。课程内容突出对学生的技能训练。项目设计以学生网站设计与开发能力的培养为线索来进行。教学效果评价采取过程性评价与结果性评价相结合,重点评价学生的职业能力。 3.课程目标 通过本课程的教学,掌握WEB应用程序设计与开发的基础知识和基本技能,培养严谨务实的分析问题与解决问题能力。能胜任综合商业网站的开发工作,为就业和以后的发展奠定基础,并培养诚实、守信、坚忍不拔,善于沟通和合作的品质,为提高职业能力奠定良好的基础。 3.1知识目标 ●掌握添加文本和设置文本格式的方法 ●掌握图像和媒体在网页中的应用 ●掌握超级链接的设置方法 ●掌握表格、框架、Div对网页进行布局的方法 ●掌握CSS样式控制网页外观的方法 ●掌握使用时间轴制作动画的方法 ●掌握使用库和模板制作网页的方法

●掌握应用和修改行为的方法 ●掌握创建表单网页的方法 ●掌握用JavaScript编写脚本的方法 ●理解安装https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,应用程序运行环境; ●掌握https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,应用程序开发环境的应用; ●理解WEB窗体的概念; ●掌握WEB窗体的的代码分离技术; ●理解WEB窗体的事件驱动编程 ●了解WEB窗体的处理过程和事件; ●了解WEB窗体的文件组成; ●理解服务器控件的基本知识; ●了解服务器控件的事件模型; ●掌握在WEB窗体中添加服务器控件的方法; ●掌握标准服务器控件的语法格式、事件编程; ●理解使用用户控件的优势; ●掌握用户控件的创建和添加方法 ●了解主题的技术特点; ●掌握创建和应用主题的方法; ●了解https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,访问数据库的技术特点; ●掌握https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,中数据访问控件的使用方法 ●了解https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,应用程序用户状态; ●掌握管理https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,应用程序用户状态的方法。 3.2能力目标 ●能熟练创建本地站点并能对网页进行各种超链接 ●能对网页进行具有创意的美化 ●能对网页进行合理布局 ●能使用编程技术实现动态效果 ●能掌握网页设计与制作的相关技巧 ●能运用https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,开发工具设计、调试动态网页; ●能熟练运用WEB窗体的代码分离技术编写后台代码; ●能熟练运用WEB窗体的事件驱动编程技术开发WEB应用程序; ●能用标准WEB服务器控件制作WEB用户界面; ●能熟练运用WEB服务器控件验证用户输入的数据; ●会用https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,主题统一定制网站页面的显示格式; ●会用https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,访问数据库; ●会用https://www.360docs.net/doc/5a3304637.html,应用程序用户状态管理技术管理用户状态。 ●能测试和发布web应用程序。 ●能跟踪和学习并应用网页设计与制作的新知识和新技术 3.3素质目标 ●具有勤奋学习的态度,严谨求实、创新的工作作风; ●具有良好的心理素质和职业道德素质; ●具有高度责任心和良好的团队合作精神;

Web开发技术习题集

第一章 1.下列动态网页和静态网页的根本区别描述错误的是(D) A、静态网页服务器端返回的HTML文件是事先存储好的; B、动态网页服务器端返回的HTML文件是程序生成的; C、静态网页文件里只有HTML标记,没有程序代码; D、动态网页中只有程序,不能有HTML代码; 真棒,答对了! 2.下面哪一项不是网页制作工具(D) A、FrontPage; B、Dreamweaver; C、Visual Studio; D、PhotoShop; 3.目前的物联网、大数据和云计算的智能生活时代属于下列哪个web发展阶段(C) A、; B、; C、; D、; 题目解析:一般认为11或者12年开始进入Web 时代,属于大互联时代。典型特点是多对多交互,不仅包括人与人,还包括人机交互以及多个终端的交互。智能手机促进了移动互联网的发展。现在是大互联时代的初期,真正的时代一定是基于物联网、大数据和云计算的智能生活时代,实现了“每个个体、时刻联网、各取所需、实时互动”的状态,也是一个“以人为本”的互联网思维指引下的新商业文明时代。 4.关于webservice,下列说法错误的是(D) A、webservice可以通过手机端访问; B、Web应用程序中无需下载安装Web服务可直接调用网上的Web服务提供的方法来实现某个功能;

C、webservice服务可实现分布式应用; D、webservice不能通过局域网访问; 题目解析:局域网可以访问在本局域网内部的webservice服务,能不能访问webservice取决于web服务的服务所在网络位置。 5.域名系统DNS的含义是(A) A、Domain Name Service; B、Direct Network System; C、Dynamic Network System; D、Distributed Network Service; 6.下列有关浏览器到服务器到脚本到程序表述正确的是(D) A、一个URL指向一个CGI脚本. 一个CGI脚本的URL能如普通的URL一样在任何地方出现; B、服务器接收请求, 按照那个URL指向的脚本文件(注意文件的位置和扩展名),执行脚本; C、脚本执行基于输入数据的操作,包括查询数据库、计算数值或调用系统中其他程序; D、脚本不能产生某种Web服务器能理解的输出结果; 7.关于“服务端/客户端技术”的描述,不正确的是(D) A、“服务器端/客户端技术”描述的是一种工作方式; B、我们用来浏览网页的计算机属于客户端; C、web服务器既属于服务器端,也可属于客户端; D、web服务器只能属于服务器端; 8. 下面这段Html代码在浏览器中运行结果为(C)

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