有爱就有责任(最新教案)

班会主题：有爱就有责任

班会背景：

责任感反映着一个人的精神境界和品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力。在众多优良品质中，责任感是那样朴素又可贵。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会的责任。可现在的学生大多是独生子女，他们在家庭、学校、社会中往往表现出比较鲜明的以自我为中心的行为倾向，缺乏爱心，不能主动承担责任。本节班会课以“有爱就有责任”为主题，通过学生说一说、议一议、演一演，来唤起学生心中的爱，理解责任的内涵，进一步树立起强烈的责任意识，担负起对家庭和社会的责任。

活动目标：

1、情感目标：

通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，明白有爱就有责任，进而为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

2、认知目标:

通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会等应尽的责任，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。

3、活动准备：

1、孟佩杰视频，背景音乐

2、诗朗诵。

3、制作ppt

4、活动过程：

一、导入

同学们，我们这一堂班会课的主题是责任。先请欣赏一段公益广告视频，导入本班会的主题：有爱就有责任。

二、第一篇：责任源于爱

1、同学们，爱是春雨，能让枯萎的小草重新焕发生机；爱是大海，能容纳百川。爱铸就了责任这座大厦的坚实根基。你们看：1、这是一只美丽而勤劳的鸟儿正在给他的孩子喂食。

2、这是九十高龄的吴孟超老人，他深爱着他的病人，有时在手术台前一站就是几个小时。

3、一位普通的农民在广袤的原野潜心研究植物栽培。

4、这是位年轻的老师，他叫徐本禹，他把自己的青春奉献给了那些大山深处的孩子们。

图片聚合后总结：正是因为他们对孩子、对生活、对工作、对土地充满着爱，他们承担起了那份沉甸甸的责任。

2、讨论：同学们，在我们身边有这样的例子吗？请在讨论后，畅所欲言。（每四人一小组，每小组推选一名学生讲述。）

三、责任高于爱

师：责任是一个溢满爱的词语，但同时，它又是一个严肃而沉重的话题。（点击幻灯片，呈现“责任高于爱”）每个人都担负着许多责任，对自己，对他人，对社会的责任。世上有许多东西可以弥补，但有些东西却无法补偿。该负责时，请负责。

师：有这么一位小女孩，她深爱自己的养母，用瘦弱的肩膀扛起了一个成年人都难以及承受的重担。让我们一起来重温这段令所有中国人感动的画面。（点击视频）

师：我们中国有句古话，久病床前无孝子，有人说，其实不是子女不爱父母，实在是事出有因。这些人没爱父母之心吗？显然不是。那他们缺失的是什么？他们缺失的正是责任。一旦责任难于担当时，就选择逃避。而在孟佩杰身上，我们看到了爱，更看到了她身上的那种令人敬佩的勇于担当的责任意识。他把这种责任看得高过一切。

正如美国总统林肯说过（点击）：每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，才能磨炼自己并进入更高的境界。

讨论：同学们能举出这样的例子吗？

1、最美司机吴斌：76秒的坚守

当异物像炮弹横空飞来，砸碎车窗前挡风玻璃，击穿司机腹部，他本能地捂了一下肚子，然后紧紧握着方向盘，强忍剧痛，换挡、刹车、将车缓缓停好，拉上手刹、开启双闪灯，然后站起来，面向乘客说出他最后的话语……以一名职业驾驶员的高度敬业精神，用自己76秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。看了这段视频，看着他被重创后的一个个坚强动作，禁不住热泪盈眶。这位普通的杭州长运公交司机吴斌，和舍己救学生的最美教师张丽莉一样，成为人们心目中，最伟岸最可敬最可爱的人。

没有心怀乘客的意识，怎么可能不顾自己生命安危，强忍巨痛作出一系列动作？这是一种尊重他人生命重于自身生命的高尚情怀。这个社会有浮躁的尘埃、有自私的角落，也有“人不为己，天诛地灭”的叫嚣，也有好人善举被误解被责怪的无奈，甚至也有英雄流血又流泪的悲剧，当有人选择逃避有人选择袖手旁观的时候，还是有人选择了担当与责任，他们没有因为别人的“不为”而放弃“作为”，没有因为别人的不承担就放弃了善良与坚守。这是个呼唤英雄的时代，而英雄就在我们普通的人群里。

2、最美教师张丽莉：2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，

奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。

3、2012年8月27日早晨6点半左右，家住通州区兴东镇孙李桥村西5组的村民张老太家液化气罐发生泄漏。万分危急之际，邻居周福如冲进张老太家，在救人的过程中，液化气罐发生爆炸，周福如被严重烧伤。其中，周福如全身烧伤面积达55%，深度为II度至III度。

四、在爱与责任中前行

过渡：也许有同学要说，孟佩杰、吴斌、周福如老师的故事，我不可能经历，我们生活在幸福中，不需要承担。，我不可能经历。那么我们就来看一组我们身边的画面。（点击）（放完后，呈现第三篇：“在爱与责任中前行”）启发：平时，你们还看到哪些对集体不负责任的行为。

总结：学校是我家，我们每一位同学都有责任让这个家更整洁，更和谐。

我们更应懂得“一屋不扫何以扫天下”的道理。

学生活动环节：

现在有一杯水，假设这水急需从第一个同学依次传到最后一位同学，以解燃眉之急。望同学们在传递过程中力求稳妥。看看大家到底能不能成功。

大总结（成功后）好。一只注满水的杯子终于成功到达目的地。谢谢同学们。这水杯上凝聚着每位同学的爱心，更凝聚着每位同学的责任心。我相信，在水杯到手的那一瞬间，每个同学心中都在暗暗告诫自己，一定要把水杯安全传下去。这就是一种责任，对他人的责任。老师真心的希望你们懂得“责任源于爱，责任又高于爱”的道理后，更能将对自己、对他人、对社会的责任播撒在生活里的每一个角落。

（原构想：然后就讨论如何承担对家、对学校的责任）

接下来请听配乐诗朗诵《有爱就有责任》。

五、全课总结：

关于责任这个话题，同学们想说的还有很多，下面，就请同学们把自己对责任的理解，用一句简短的话写在黑板上。（放音乐）

板书设计

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