高中语文议论文段落写作
高中语文议论文段落写作
阅读下面的材料，根据要求作文。
南极的企鹅是种憨态可掬的小动物，可以在水中游嬉，也能在陆上
行走。然而，南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱，它们
身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸 ? 在将要上岸之时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水
所产生的压力和浮力也越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的 U形线。这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？企鹅的沉潜蓄势的原理一定能给你一些人生哲理的启示。
请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，以“蓄势与勃发”为话题，
写一篇不少于 800 字的议论文，题目自拟，不得抄袭。
一、部分学生存在的问题综述
1、有关“是什么”的段落——对“关键词”不够敏感，守得不稳。
2、有关“为什么”的段落——观点材料圆合得不够；用例技巧不够老道；说
理方式单一。
3、有关“怎么做”的段落——缺乏比较意识。
4、有关“我怎样”的段落——“文中有我”的不多，不够细腻。
*是什么 --- 关键词意思 --- 别人的观点 --- 我的观点
1. 为什么解读关键词？确定论域，让论点立得更稳。“梦想”既可以指幻想、妄
想（贬义），也可以指渴望、愿望（中性词）。作者对“梦想”进行必要的诠释后，论点更有说服力。
例、梦想是什么？梦想是人们对美好事物的憧憬和渴望，是人们最美丽最可爱的
愿望。人类因梦想而伟大，人生因梦想而精彩，让我们带着梦想前进。
漫漫人生旅程，梦想如同海上的灯塔，带着梦想前进，人生之旅才更有方
向感。记得失去了双手和双脚的澳大利亚青年尼克·胡哲吗？ ,,
2.为什么解读关键词？让含蓄、有多种象征意味的词变得显豁明白
使自我常在
金庸大师笔下的黄东邪，顽皮，偶尔犯点小邪气，却为众人称赞、羡慕，为何？因为他有一个只属于他自己的美丽小岛。（引材料，简洁明了，强调“属于他自己”，暗示自己的切入角度。）其实，这只属于黄东邪的美丽的小
岛，不只是指“岛”，更是指一个强大的“自我”，一个独属于自己的精神世界。（点明“岛”的象征义，审题准确，且为下文展开论证确立了恰当的切入点。）
3. 本次作文的关键词？蓄势、勃发
优秀片段欣赏——
企鹅潜水是蓄势，破水而出是勃发；雄鹰低飞是蓄势，直冲云霄是勃发；猎豹下蹲是蓄势，果断出击是勃发。（联比，形象化诠释）蓄势，是力量的积聚，是勃发前必要的准备。它是一种低姿态进入，高姿态出去的形式，体现出一种深度和底蕴（理性分析，个性解读）
,,
由蓄势到勃发是一种量变到质变的过程，是螺旋式上升的过程，蓄势到一定时候，只需抓住机遇，就能勃发而起，那就能像企鹅一样到达理想的
目的。
供探讨的语段——
语段一：
生活之中，不管是学业还是事业，总离不开沉潜，也就是深厚坚实的积
累与放低姿态的从容。若是失去了必要的低姿态，昂起高卢雄鸡般高傲的头颅，
目中无人，没有敬畏，也就不会有日后破茧而出的飞跃
了。
——摘自作文《沉潜后飞跃》
语段二：
,, 如果说只蓄不勃可笑，那么蓄而不勃是浪费的，为蓄而蓄是可笑的
不蓄而妄勃就是可耻 ,, 勃蓄合一，乃成功之道。
——摘自作文《勃蓄合一》
了解“别人的观点”，可以在立论时用“不是，不是，而是”这类句式从侧面阐释自己的观点，使观点立得更稳。（特别适合思辨性题目）
多走一步
,,
古人求中庸之道。正所谓棒打出头鸟，过分张扬则易招来祸患，安分守己
岂不是轻松自在，又何必比别人再多一步？看布鲁诺提出“异端”学说而活活烧死，谭嗣同追随新法而抛头颅洒热血，苏格拉底被指“误人子弟”而受刑，司马迁为李陵辩护而成阶下囚；凡此种种，不都是因多走一步而结局凄凉吗？
然而，多走一步，才能孕育希望之光，才能延续发展之路。
我主张多走一步，不是不辨方向地走，不是不管实力大小地走，也不是没
有目的地走，而是在方向正、实力强、目的明的条件下多走一步。
——摘自广州一模优秀作文
了解“别人的观点”，解读关键词，要考虑自己的立论角度，诠释时尽可能将与自己立论相悖的部分排除在外。
例、深圳二模作文：该抢则抢
提到“抢”字，许多人可能会想到“抢劫”，“抢盐”，“抢
占座位”等等。
但生活中只有这一类“抢”吗？在我看来，有时候，该抢则抢。
不过，我所说的抢，不是抢夺他人的财物，不是为损人利己去“抢”，
而是指为了活出生命的质量，去“抢”时间，去“抢”有利时机。
“是什么”段落类型的变式——别人的观点（不是，不是，而是）
美文 1：守住孤单（赵剑平）
孤单不是孤僻、孤冷、孤傲，不是旁若无人的自恃清高，也不是心灵封闭的孤芳自赏。我们追求的孤单，应当是超凡脱俗的豁达、心如止水的意境。孤单者须有
云消气度松柏精神，不以物喜，不以己悲。在浮躁的社会生态环境中，孤单是修
身明志的心灵空调。
美文 2：享受生活从“知味”开始（张保振）
现代人都有这样的感受，生活越来越丰富多彩，但人们的心情却越来越复杂；很多人的脸色健康红润，但表情却很僵硬，甚至像冬季山中的岩石那样冰凉冷漠。面对这种现象，有人提出了“享受生活每一天”的命题。
人若能做到享受生活每一天，固然妙不可言，但享受不是“充饥”，不是把肚子填饱就行，享受是要“品味”的，而品味就需要“知味”。
美文 3：好东西是“憋”出来的（陈鲁民）
,,
所谓“憋”，依我管见，至少有熬、悟、磨三层意思。（中心观点分解）
先说“熬”。
,,
艺术创作中的“熬”，不是无意义的重复劳动，消耗时光；也不是一味地死熬、
傻熬、硬熬；而是“熬”中有“悟”，“熬”中有进。通常是在经过长时间的苦
思冥想后，突然开悟、醒悟，恍然大悟，创作灵感如同春潮滚动，汹涌澎湃，好
的作品，传世佳作，往往就会在这时候问世。
关注别人观点的段落——
蓄势未必勃发，因为有人将蓄势定义为一个无限期的压抑，最终反而
消耗了内力。勃发，是向上的，是激昂的，而蓄势，是向后的，向下的，是蛰伏的，是压制的，蓄势一旦走向盲目，人便会形成惯性，走向与自己初衷相悖离的
平庸甚至堕落。
——摘自傅笑千《蓄势未必勃发，不蓄势定难勃发》
升格稿——
为什么有人蓄势却未能勃发？一个重要的原因是有人将“蓄势”理解为长久压抑，
自耗内力。其实，蓄势虽然要向下沉潜，虽然要压抑蛰伏，但这不是蓄势的
全部内涵，沉潜中在等待机遇，蛰伏时在积攒能力，沉寂中在寻求突破，一旦时机
成熟，就会昂然勃发——这种勃发是向上的，是激昂的，是蓄势的土壤开出的
美丽花朵。——傅笑千《蓄势未必勃发，不蓄势定难勃发》
**为什么 ---- 观点与材料 ----- 求圆合
“为什么”——例证法
（1）观点与材料圆合得可以更细腻一些。
片段一：
蓄势，是漫长而寂寞的过程，几多辛酸几多泪水，才可成就一场辉煌。（分论点）《泰坦尼克号》后，导演卡梅隆用了十年时间才拍出风靡全球的《阿凡达》；奥运会的开幕式，是无数人日夜排练后惊艳的演出，震撼了世界，完美诠释中国形象；王羲之用于练习的墨汁最终染黑了水池，才成就了一代书法大师，造就了天下第一行书。（举例）蓄势的过程枯燥、乏味，是不断精益求精，改进细节的过程。辛酸、泪水与汗水夹杂其中，蓄势无疑是苦涩的，但最终的勃
发壮丽而辉煌。台下十年功，台上一分钟，为了一分钟的勃发更耀眼，付出的必
然更多。蓄势的过程黑暗，前途却光明。（对事例进行分析）
——作文
片段一升格：
蓄势，是漫长而寂寞的过程，若能静下心来，带着梦想，努力前行，何愁不能拥抱成功？何愁不能昂然勃发？（分论点）王羲之有“临池学书，池水尽黑”的蓄势，才有成为一代书法大师，造就天下第一行书的勃发；北京奥运会开幕式
的演员有数百个日夜辛苦排练的蓄势，才有演出震撼世界，“完美诠释了
中国形象”的勃发；著名导演卡梅隆有蛰居十余年，求新求变，研究3D 制作技术，精心打磨创作团队的蓄势，才有《阿凡达》风靡全球，票房达 24 亿美元的勃发。（举例）俗语说得好：“台上一分钟，台下十年功。”倘若没有这枯燥、
乏味的蓄势过程，倘若蓄势时不洒下汗水和泪水，能有勃发时的壮丽与辉煌吗？（对事例进行分析）
——作文片段升格
片段二：
蓄势是一种收敛与自省，为的是创造于无声处听惊雷的绝响，勃发出属于
生命的灿烂光华。
从大戈壁到达健陀罗，六十八岁的法显用信仰的力量征服了天山山脉，他
蓄势，清澈的信念让她徒步跨越了兴都库什山，他蓄势，不妥协的使命感让他敛起了欲望的裙摆，穿越了生命的绝境。他最终到达，他的竹杖芒鞋成为了历史的灿烂千阳，他清癯的面庞成为了宗教史上永恒的烛照，勃发出人类历史上泣鬼神
的绝响。
——作文片段
片段二 ----升格
蓄势是一种收敛与自省，为的是创造于无声处听惊雷的绝响，勃发出属于
生命的灿烂光华。
东晋僧人法显，为求法取经竟在六十多岁时踏上西行之路，共游历将近 30 个国家，首尾经历 14 年。其间，法显十余年如一日，刻苦学习梵书、梵语，每
天抄写经典，苦心孤诣地蓄势终于勃发出人类历史上惊天地、泣鬼神的绝响，在海上走了三年才回到中国的他，不仅翻译了多部佛教典籍，还撰写了佛学著作《佛国记》。试想，没有十多年的蓄势之功，年逾古稀的他会有如此惊人的勃发吗？
——作文片段升格
片段三：
倘若说蓄势是低姿态的奋斗，那么勃发便是高姿态的出彩；倘若说
蓄势是滴水的积累，那么勃发便是穿石的质变。蓄势到了一定程度，积聚的力量便如即将离弦之箭，此时不发，更待何时？邓亚萍乒坛退役后走上艰辛的求学之路，孤灯伴影，潜心苦读，头发一把把脱落，学习用品堆满宿舍，春节期间竟然
整天吃速冻饺子，一点一点的蓄势，最终她耀眼勃发，获得剑桥大学博士学位。
试想，如果轻言放弃，半途而废，缺少蓄势之功，她学业上能有勃发之举吗？
——作文《勃发需蓄势，蓄势造勃发》片段
升格建议——用例的方式可以灵活一些。（部分文章单举多，正反对比少；点例
多，面例少；旧例多，新例少。）成功的议论文语段，但从全文看，点例多，面
例少，力度不够大。建议：新颖的材料详例（点例），大家熟悉的材料用略例
（面例）。
片段三 --- 升格建议 1：点例（单举） -----面例（多举）
倘若说蓄势是低姿态的奋斗，那么勃发便是高姿态的出彩；倘若说蓄势
是滴水的积累，那么勃发便是穿石的质变。蓄势到了一定程度，积聚的力量便如
即将离弦之箭，此时不发，更待何时？邓亚萍乒坛退役后走上艰辛的求学之路，孤
灯伴影，潜心苦读，头发一把把脱落，学习用品堆满宿舍，春节期间竟然整天
吃速冻饺子，一点一点的蓄势，最终她耀眼勃发，获得剑桥大学博士学位。试想，如果轻言放弃，半途而废，缺少蓄势之功，她学业上能有勃发之举吗？
像邓亚萍这样深谙蓄势乃勃发之道，最终与成功携手的人难道还
少吗？（由点过渡到面）葡萄牙第一航海家恩里克王子，为探索海上之路默默蓄势，最终取得航海的成功。 NBA明星科比初出道时，刻苦训练，以至每天只睡三四个小时，没有这艰难的蓄势，他怎么可能在NBA众多高手中脱颖而出？《非诚勿扰》节目主持人孟非，做过杂工、场记、编辑，每一项工作他都精益求精，
如果不是一路蓄势，他能成为当红主持人吗？冰心一首小诗说得好：“成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉 , 洒遍了牺牲的
血雨。”（引用名言，既显文采，又对上述三个略例进行绾结）这些成功者如鲜花
般勃然怒放时，我们是否能想想他们默默蓄势时为花儿洒下的血和泪？
——作文片段升格
片段四：
要勃发，先蓄势。这样的处世智慧随处可见。撰写《三都赋》的左思在
世人的鄙夷中，在陆机的嘲笑下矢志不渝，整整花费十年终于创作成功，让世人
甘拜下风，慨叹不已。十年的蓄势换来千古绝唱，世人的钦佩。
——作文《蓄势而后勃发》片段
片段四 -----升格建议2：点例（单向）多例（对比）
要勃发，先蓄势。不少古人明了这样的处世智慧。撰写《三都
赋》的左思在世人的鄙夷中，在陆机的嘲笑下矢志不渝，收集大量的历史、地理、物产、风俗人情的资料，闭门谢客，昼夜冥思苦想，常常是好久才推敲出一个满
意的句子。十年的蓄势终于赢得创作成功，让世人甘拜下风，慨叹不已。（正面谈）遗憾的是，尽管人人都想勃发，但并非人人都愿蓄势。南北朝时期的江淹，
曾名倾一时，可步入官场后，他的心思多花在迎来送往，应和酬答上，读书少了，
动笔少了，懒得在文学上蓄势了，最终文思枯竭，只落得个“江郎才尽”的可悲结局。（反面谈）懂得蓄势的左思使“洛阳纸贵”，不愿蓄势的江淹却“泯然众
人”，这诚如庄子所说：“适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。”没有“宿舂粮““三月聚粮”的蓄势，哪里会有“适百里”与“适千里”的勃发！（分析论证）
——作文《蓄势而后勃发》片段
片段五：青苹果总要熟透了才会香甜可口；花骨朵总要开放了才能光彩夺目；暴风
雨总要在沉寂后才隆隆袭来 ,, （巧类比）而人，总要在蓄势后，才能勃发。
（亮观点）
我们都了解弹簧吧。弹簧在被挤压中蓄势，一旦我们松手，他便
一跃而起，发出惊人的力量。（打比方）这不禁令人想起一位古代的伟人——越
王勾践。勾践战败后本十分沮丧，若就此一蹶不振，想必只是个让人耻笑的懦夫。然而，勾践没有颓然不思上进，回国后，他卧薪床，尝苦胆，爱百姓，招贤士。一
点点壮大自己，不断地蓄势。而当他的力量日益增长，当那复仇之日到来时，勾践
一雪前耻，成就伟业，向世人展示了那蓄势之后勃发的力量。（举实例）
——作文《蓄势方能勃发》片段
片段五 ----升格建议3：平面层递（由浅入深）
青苹果总要熟透了才会香甜可口；花骨朵总要开放了才能光彩
夺目；暴风雨总要在沉寂后才隆隆袭来 ,, （巧类比）而人，总要在蓄势后，才能
勃发。（亮观点）
我们都了解弹簧吧。弹簧在被挤压中蓄势，一旦我们松手，他便一跃而起，
发出惊人的力量。（打比方）这不禁令人想起一位古代的伟人——越王勾践。勾践
战败后本十分沮丧，若就此一蹶不振，想必只是个让人耻笑的懦夫。然而，勾践没
有颓然不思上进，回国后，他卧薪床，尝苦胆，爱百姓，招贤士。一点点壮大自己，
不断地蓄势。而当他的力量日益增长，当那复仇之日到来时，勾践一雪前耻，成就
伟业，向世人展示了那蓄势之后勃发的力量。（举实
例）
对个人而言，蓄势乃勃发之道，对于一个民族亦如此。（层进式拓展）
“3·11”大地震中，日本国民展现出极高的素质，让人们对这个民族肃然
起敬。其实，他们早已开始蓄势。一位英国记者曾在二战后不久来到日本，在还飘
着硝烟（“飘着硝烟”突出强调特定的背景）的废墟中，他却听到一阵琅琅的读
书声，这群专心读书的孩子，对学习的痴迷几乎到了心无旁骛的地步，（事例暗合“蓄势”，为论理做好准备）记者断言，这个懂得蓄势的民族，离勃发之日
不会太远。果然，二战后的日本，由于重视教育，默默蓄势，使得国民素质提升，国势昂然勃发，一跃成为世界民族群体的领跑者。
——作文《蓄势方能勃发》片段升格
片段六：庄子《逍遥游》中曾有这样一句话：“且夫水之积也不厚，则其负大舟
也无力。”欲成就大事者，必须经过慢慢积累，必须在蓄势上下功夫。如果没有
越王勾践二十年卧薪尝胆磨一剑，又怎会有日后越国的复国？如果没有诸葛亮饱
读诗书，又怎会有后来的三分天下，名成八阵图？有不断蓄势的量的积累，才会
有质的飞跃，懂得蓄势方能勃发。
——作文《蓄势方能勃发》片段
片段六：升格建议 5——旧例 ------新例（时代气息可以浓一点）
庄子《逍遥游》中曾有这样一句话：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。”欲成就大事者，必须经过慢慢积累，必须在蓄势上下功夫。如果没有越王勾践二十
年卧薪尝胆磨一剑，又怎会有日后越国的复国？如果没有诸葛亮饱读诗书，又怎会
有后来的三分天下，名成八阵图？有不断蓄势的量的积累，才会有质的飞跃，懂
得蓄势方能勃发。
——作文《蓄势方能勃发》片段
片段七：
俯身蓄势是敢于冲破命运桎梏的决然，是敢于向黑
暗迸发的坚毅。
“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，在黑暗的
精神幕布下，北岛冷静蓄势，用大量椎心泣血的文字震碎了一个甘心与雷釜同
声、与瓦瓮共鸣的时代。他以冷峻的目光注视“在星星的弹孔里，将流出血红的
黎明”。甘于在不虚张声势中潜心修行，终成先声夺人的华章是属于生命的勇敢。“站在太阳痛苦的芒上”的海子以麦为衾，以稻为枕，他在苦痛中蓄势，在死亡
中勃发出人性不苟同，不随波逐流的光辉。试问：今日有几个人能置生死于不顾，决绝地向黑暗中迈去，有几个人能仰天地之正气，法古今之完人？
——作文《蓄势三千只为勃发之美》片段
片段八：升格建议 6：抽象 --- 形象（论证灵活一点）
苍鹰击殿，必先急剧攀升；狮子搏兔，必先俯身曲腿；暴风雨的来临，
必先有暗流涌动、压抑的前夜。若得利箭出，必先弓满月。没有蓄势，凭什么勃
发？
蓄势之于勃发，就如同拂晓的薄雾之于太阳升起。勃发必以蓄势为前提，
否则发而无力，事半功倍。
比如跆拳道的脚法，每踩一步，必先屈膝；每踢一脚，必是屈膝提腿，
转腰后的凌厉横踢。世界跆拳道锦标赛的冠军之所以能成为冠军，在于他们的蓄力，蓄势得当：往往看似正常微微屈膝，便是他们凶猛进攻的前兆。如果没有那曲腿，没有那隐蔽且快速的蓄势，那么勃发的攻击与夺冠都是浮云。
——作文片段
***“怎么做”——多一点比较意识
“怎么做”出彩的方法就是比较。
示例：
所积蓄得力量的厚度决定勃发的高度。有的人浅尝辄止，才忍受了片刻
的沉默，便被周遭的叨扰所动摇，缺乏耐力与恒心，成功也半生不熟；而有的
人则咬紧牙关，不为短途的美景所迷惑，直到“会当凌绝顶”才“一览众山
小”。
——作文片段
美文：交友之道（片断）（张保振）
“怎么做”——分类、比较
交友之道关键是取友。世间尽管有“一见如旧识，一言知道心”的交友取友之道，
但取友毕竟是取优，故不可等闲视之、草率取之。自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。这种慢热型，往往是先淡后浓，先疏后亲，先远后近。
初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“见面熟”。
这种“见面熟”式的朋友，当你遇到挫折，甚至将要掉进深渊时，他的双手未必
来拉住你；当你一帆风顺，甚至头脑发热有点得意忘形而误入歧途时，他的双手
未必来指引你。取友，就是要智可以砥砺，行可以辅弼，有了错误可以指正。司
马迁在《史记·汲郑列传》中说：“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态；
一贵一贱，交情乃见。”这“六个一”，全在人生的关节点，道出了取友的最佳
点。所以，对贫贱之交、生死之交，不仅终生不可忘，而且要始终一契之。
少一点浮躁，多一抹清欢
古人云：“云在青天水在瓶。”此言诚不我欺。云在青天抑或心上，那
抹淡然不来不去，水在海里抑或瓶中，那份清澈不增不减。少一点浮躁，多一点
清欢，国人若能参悟此理，天下一大“抢”之局面才能变成历史的旧音。
漫溯历史沟渠，不乏好“抢”之人。成吉思汗大纵铁骑踏遍欧亚大陆可
即之处，抢着建功立业，却忘了用一抹淡然的心来守江山、安百姓，到头来两手
空空，身死异处。再说那奸臣和珅，抢着聚富敛财，抢着博上一笑而自耀门楣，
抢着夺百姓口食为自家宫室，最后也只抢得一纸诏令，满门抄斩！还有那千千万
万的学子们，未参得书中一义，未悟尽儒家之理，便匆匆忙忙远赴帝京参加科举，
意欲抢得熬头独占，抢着加官晋爵。而有落榜者, 终其一生仍未脱离那大“抢”
之人群，如范进暮年中举，任大好青春空蹉跎，岂不悲哉！
思由此不禁大惊，原来“抢”之传统，中国自古便有，待嗅到那一抹红
楼幽香，却才放下心来。君且看曹氏雪芹，于名利之前不争不抢，天下熙熙攘攘，皆为利来利往，他却独秉清欢为笔，在陋室之中不紧不慢，终以一本开文学史上
古今未有之变局的《红楼梦》，攀爬上人生的高峰。十年增删，闲室雅坐，岂不
是对这一“抢”字的最好讽刺？
纵观今日之世，国人似已视“抢”为乐，交警哨声在耳，便向那红光闪处
抢去；日本地震余震来了，抢盐的大军早已席天卷地而去 ,, 我却想问你们一句，
纵使抢完这一生，你们又能得到什么？抢名抢利，却又为何不去抢点清欢自适，
以一种无忧的心态来赏人生之曲？浮躁侵掠心脾之余，你们又将朱光潜老先生那
一句“慢慢走，欣赏啊”置于何地？
清欢是一种唤回本善的人生智慧，看看那些洗去浮躁的人们吧，他们抢着
去灾区救死扶伤，他们抢着将一笔笔积蓄寄给山区里那些个渴望知识的孩子，他
们抢着用爱心唤醒世界上被浮躁蒙弊还在抢着生活的人们 ,, 同为一“抢”，相差
何极！
“人间有味是清欢”，苏子之言萦绕于耳，流着龙之血液的华夏儿女们，你们是要用“抢”的浮躁节奏终此一生，还是用古人“日出而作，日落而息”的清欢与智慧浇胸中块垒？
人世短，人间长，我们不能选择人生的长度，却能决定生命的高度，少一点浮躁，多一抹清欢，活出生命的高贵与高度！
****“我怎样”——多一点真情实感，多一点细节
在“我怎样”这一角度用力：高分作文的秘诀之一
例一：蓄势了不要急于勃发，不必一瞬间花光所有的蓄积，在勃发中检验，在勃
发中调整很必要。在我们现实生活中，“又好又快”似乎很受热捧。“速成班”市场广阔，“ 50 天提高 150 分”是教学参考书百试百灵的噱头，经济建设也力
求好了再快一点。可是，为勃发做准备的蓄势真的少不了时间的沉淀，缺不了专注的打磨，容不了急功近利的干扰！憨憨的企鹅都明白在适当的深度才张开双翼，
我们有时精明反被精明误，过早地迫切地飞跃，迎来的却是重重一摔！因此，激
动人心、渴望已久的勃发之前请学会蓄势，忍得痛苦，总有一天，你会勃发，你
会成为人生的胜者。
——红岭中学刘禺岑作文片段
在“我怎样”这一角度用力：高分作文的秘诀之一
拿到考题后先问自己——
为什么命卷人会让我来写这道作文题？
我有怎样的思考、感悟、体验？
我、我们、我们这个社会、我们这个时代与这道题有何关联？
我的见解有没有独特之处？我这种思考是否符合主流价值观？
深圳一模满分作文——
心存莲花
我心中有一只猛虎在细嗅蔷薇，一刚一柔如此交融，故，坚若冷石，心中仍存柔
弱莲花。
——题记
生活中，有时不是缺少宁静，而是缺少体会，不是缺少诗意，而是缺
少发现。做人当如黄药师，你尽可顽皮，尽可邪气，但你一定要有自己的桃花岛——宁静与诗意。 ( 提出自己的观点，角度独到。）
“问余何适，廓而忘言。华枝春满，天心月圆。”弘一大师用他自己方
式阐释出了宁静的深意，我们仿佛看到他闲庭信步，观庭外花开花落，望天边云卷云舒。这是何等高远的境界！弘一大师虽有家国之痛，但心中仍有如莲般的宁静岛屿，不为外物所动，不为名利所累，一心向佛，苦心修炼，赢得万众敬仰。
试想，如果没有这种内心深处的宁静，他又怎会悟出人生的真谛呢？（阐释宁静
的境界对人的重要性，选取“弘一大师”这一素材为论据，典型深刻。）
“在布达拉宫，我是雪域之王。走在拉萨的街头，我是世界上最美的情
郎。仓失嘉措用“世间安得双全法，不负如来不负卿”般的诗意为我们诠释了人
生一种新的境界。他虽叛逆，但心中仍存一朵傲气红莲，那便是他内心的诗意。
如此，他问遍了佛理，他率性自然，诗意地栖居在人生的旅途。（阐释生活的诗意对人的重要性，仓失嘉措这一用例也很有文化味。）
如今，我们的宁静早已不知所踪。“世间本无事，庸人自扰之”，我们正如那
“庸人”般，整日为名上下奔窜，为利左右窜奔，（语言有味道，“奔窜”“窜奔”妙！）许多人的心中早已没有了宁静，没有了那支只属于你的莲花。更何况在这物
欲横流的时代，对李白、杜甫感兴趣的越来越少，对迪奥、奥迪感兴趣的越来
越多，（妙！）我们的诗意早已缺失，间或有“伪诗意”窜出，只能被人所耻笑，为之所痛心。远有“羊羔体”之辨，近有“文化故里”之争，内有程式化的新闻
报道，外有“要正面宣传”的专断 ,, 如此种种，怎能不令人因宁静与诗意的流失而
痛心疾首！（反面切入，与前两段形成对比，使论证充分而有力度。）
究其根本，还是源于我们对宁静的体会不够，对诗意的漠视与淡忘。学一
学黄药师吧，为自己留一个空间，种上心中美好的莲花，换回内心的本具，是
在这个社会之中不被丑化，不被欲化的根本方法。（回望材料，很规范的写法。）
日本法师吉田兼好有这么一句话：“人心是不待风吹而自落的花。”遵循
万物的宁静天道，诗意地栖居，才能在这个社会中找到自己的桃花岛。而我，
甘愿为一株辛夷坞芙蓉开在世间种种圆满的规则之外，心怀宁静与诗意，踏踏实
实的完成自己的人生使命，走出小我，成就大我。（从怎么办的角度切入，与前面的几段形成层进式结构。）
栖息在这个社会的现代人都需要一座宁静与诗意的岛屿，都应该心存莲
花，活出人生的高贵与高度！（呼应中心论点，回眸一笑。）
蓄势，只为那一刻的勃发（审题准，角度好，题目即观点）
火山不是每时每刻都在喷发，大海不是每时每刻都在咆哮，不断积蓄力量，在最好的时刻爆发，这是大自然原本就有的道理，在人类社会同样通用。（类比开篇）
蓄势，就是韬光养晦。将自己的锋芒、气场收敛起来，慢慢积累力量，等候勃发
的时机。勾践做到了，所以“三千越甲可吞吴”；姜子牙做到了，所以“愿者上
钩”的故事流传千古；刘裕做到了，所以这个卑微的北府士兵摇身变为刘宋王朝
的开创人，（面例）就像足球比赛中罚点球时，如果没有完美的助跑，何来那令
人叫绝的射门？蓄势，正需要人沉静下来，在看似并不显著的运动中积累力量，
迎接壮美的勃发。（分析论证，语言有力度。）
蓄势，决不可安于蓄势。多少人在蓄势的过程中忘记了蓄势的目的是为了勃发。
数学中有一个名词叫“拐点”，到达拐点，曲线或上升就下降。有的人就在快到达拐点时失去方向，忘记了勃发才是蓄势的初衷，于是在时机来临的那一刻，他们的前势泻尽，人生成为一条减函数的曲线。为了不安于蓄势而忘记了勃发，岳鹏举背上刺字“精忠报国”，时时鞭策自己不要苟且于日日操练的例行公事，而要将剑尖指向金人，与之搏命。他明白自己的使命是杀敌，而朝廷让他练兵的目的只是主降派为消磨自己斗志的伎俩。他的确在练兵，他的岳家军声名远播，但他在该冲锋时毅然冲上，在血与火的较量中让生命的热血勃发。（对比论证）
蓄势，只为那一刻的勃发。在蓄势的过程中，需要人付出的实在太多——时间、
金钱，有时甚至是生命——但并不能因此认为不值得。对于一个民族，一个国家，一种文明来说，蓄势不但必要，而且是唯一的兴盛繁荣之路。经历了巨大屈辱的中国和中华文明，它失去了无数仁人志士的宝贵生命，屡次置于绝境，它默默地
忍受，在沉默中隐忍，它要在沉默中爆发。蓄势多年的中国，正等待勃发的时机。（由个人到一个民族，一个国家，一种文明；与前文构成层进式结构。）
夜半时分，昙花静静地开，艳冠群芳。然而它的绽放、它的勃发又是如此惊心动魄——蓄势半生的它，只为这一刻。（点题，语言隽永。）
蛰伏的力量
冬小麦的种子在雪地里蛰伏一个冬季，才有春天破土而出的力量；弓箭的弦充分
拉伸，才有穿墙裂石的神力；也如同南极的企鹅有了笨拙的沉潜才划出那优美的弧线，每一次蛰伏是力量的积蓄，每一次力量的积蓄后才能拥有勃发的惊艳。
蛰伏是积蓄能量的一种方式，但并非是单纯静止不前而是沉默中自我磨砺。陶行知在学术研究上被笑称“十口柴扉九不开”，但他坚定“十口柴扉九不开”的信念默
默钻研，终于在教育界留下绚丽的光辉；林肯在成为总统前体会过各种底层人民的
生活如当洗碗工、报童等，可他在艰苦中积累经验，关注民生终成美国总统史上光辉的英雄；当今的无臂钢琴师刘伟数年来以脚练琴，最终在“中国达人秀”的舞台上一举成名。他们如同沉潜的企鹅感受到来自水的压力，但仍不气馁，一直寻觅最合适的温度与水压，最后展示在人们面前的是完美一跃，昂然勃发。
选择在适时蛰伏是一种睿智的达观与勇气。当没有可以攀爬的前肢却还想当北极熊，只会是“以若所为求若所欲，如缘木求鱼”，当个人缺乏有利于已的时机、工具或者外部条件，明智地选择沉潜才能积攒下足够的力量，为日后的勃发寻找完备的助推器。我很欣赏刘翔在北京奥运会的退赛，因为他明白蛰伏的力量。蛰伏与退出并
不等价，蛰伏是勃发的前提与铺垫。如同一管弹簧，受到了下压的力后才会释放
向上的反作用力，蛰伏的力量在于给予勃发施展反作用力的机会。
适时的勃发才能给蛰伏带来最美的谢幕。蓄而不发，引而不拉是功亏一篑的怅惘。
人们遗憾，牙买加老将奥蒂以 37 岁高龄奔跑，却仍梦碎雅典；项羽在鸿门宴放走
刘邦，最终乌江自刎 ,, 其实，勃发是对蛰伏的必备诠释，勃发才能给蛰伏后的力
量一个归宿。
假如春天是嫩芽的勃发，那冬天就需以蛰伏孕育力量。
勃发需蓄势蓄势造勃发
企鹅沉潜是为了实现完美的飞跃，幼苗扎根于地下是为了长成参天大树，压缩弹
簧是为了产生更大的弹力。蓄势是勃发的条件，勃发是蓄势的目的。
蓄势不是知难而退，不是隐忍无奈，它是韬光养晦，是厚积薄发。没有地基的摩
天大厦是最危险的，同样，没有蓄势的勃发是飘渺而又虚幻的。 20 世纪 20 年代贷
款与投机给美国带来了超乎想象的繁荣时期，可事后这种缺乏蓄势的勃发很快
便将美国拖入了世界性的经济危机。因此可见，蓄势对爆发的重要性是难以计数的。
倘若说蓄势是低姿态的奋斗，那么勃发便是高姿态的出彩。倘若说蓄势是滴水的积累，那么勃发便是穿石的质变。勃发不需要额外的谦让，需要的是毛遂自荐的勇气。一鼓作气，再而衰，三而竭。蓄势到了一定程度，集聚的力量如即将离弦之箭，此时不发，尚待何时？邓亚萍寒窗苦读，一把把脱落的头发，宿舍里成堆的学习器材，春节期间的速冻饺子，这些数不清的蓄势酿造了她今日耀眼的勃发。即便是一丝丝的拖延，也会使蓄势付诸东流。不实现勃发，蓄势是徒劳。
然而，蓄势并非易事，勃发更非一般。正如企鹅沉潜，潜得越深，海水所产生的
压力变越大，同时，所获得的浮力也越大。这一复杂矛盾的过程在蓄势上展露无遗，同时也透露一个信息：在蓄势时，险阻的大小和力量的大小成正相关。长征
的二万五千里是摆在红军面前做大的磨难与险阻，然而也正是如此，他们缔造了长征精神，播种下了革命的种子。因此蓄势需要革命的精神。
勃发的瓶颈在于度的把握。火候太小，汤便不熟，火候太大，汤便成焦。恃才旷物
的文人最终落得个死无全尸的下场，这种现象不为少数。隐忍谦让的人才最终落
得个无人欣赏的下场，这种想象更不为少数。因此勃发需要胆大心细的品质。
蓄势与勃发从不落单，他们不是孪生兄弟，却形影不离。勃发需要蓄势，蓄势造
勃发，识物始终，也不过如此。
议论文段落写作技巧小结
（一）有关“是什么”的段落写作技巧----1、解读好“关键词”
2、折笔突破：留意别人的观点
（二）有关“为什么”的段落写作技巧---1 、注意观点与材料的圆合
2、用例的方式力求灵活
变“点例”（单举）为“点例”“面例”（多举）结合
变“点例”（单向）为“多例”（对比）
变“平面”为“层递”（由浅入深）
舍“旧例”用“新例”（时代气息可以浓一点）
化“抽象”为“形象”（类比、比喻）
（三）有关“怎么做”的段落写作技巧-----多一点比较意识
（四）有关“我怎样”的段落写作技巧-----多一点真情实感，多一点细节