小学科学学科的现状及对策分析

小学科学学科的现状及对策分析
小学科学学科的现状及对策分析

小学科学学科的现状及对策分析

许永芳

【期刊名称】《青年时代》

【年(卷),期】2017(000)030

【摘要】近几年来,随着我国科学技术的不断进步和国际科技环境的激烈竞争,国家把重心放在了科学研究上,因此,国家教育部门也加大了对小学生科学学科教育的培养和重视,使学生从小就能够快速适应时代进步和社会发展的需要.传统的小学自然学科已经不能适应我国的科技发展现状,所以说,科学学科教育为小学学科建设提供了帮助.本文通过对小学科学学科的现状和对策进行分析和研究,希望给教育研究人员提供一些参考性的建议和意见.

【总页数】2页(201,205)

【关键词】小学科学;教学方法;环境;师资力量

【作者】许永芳

【作者单位】井陉县微新庄学校河北石家庄 050300

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

1.探析小学科学学科的教育现状与对策 [J], 黄亚东

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4.小学科学学科无实验室教学现状及对策 [J], 于贞

5.小学科学学科的特点及教学对策 [J], 闫开宝

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