我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉

劳动法工作时间规定

最新劳动法工作时间规定（国务院令第174号）的规定，我国目前实行劳动者每日工作8小时，每周工作40小时这一标准工时制。有条件的企业应实行标准工时制。有些企业因工作性质和生产特点不能实行标准工时制，应保证劳动者每天工作不超过8小时、每周工作不超过40小时、每周至少休息一天。《新劳动法》对工作时间、休息时间的相关规定第三十六条国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。第三十八条用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。第三十九条企业因生产特点不能实行本法第三十六条、第三十八条规定的，经劳动行政部门批准，可以实行其他工作和休息办法。第四十一条用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，但是每月不得超过三十六小时。第四十二条有下列情形之一的，延长工作时间不受本法第四十一条规定的限制：（一）发生自然灾害、事故或者因其他原因，威胁劳动者生命健康和财产安全，需要紧急处理的；（二）生产设备、交通运输线路、公共设施发生故障，影响生产和公众利益，必须及时抢修的；（三）法律、行政法规规定的其他情形。第四十三条用人单位不得违反本法规定延长劳动者的工作时间。《新劳动法》对休假的相关规定第四十条用人单位在下列节日期间应当依法安排劳动者休假：（一）元旦；（二）春节；（三）国际劳动节；（四）国庆节；（五）法律、法规规定的其他休假节日。第四十五条国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。【相关规定】：法定节假日、带薪年休假条例《新劳动法》对工资的相关规定第三十七条对实行计件工作的劳动者，用人单位应当根据本法第三十六条规定的工时制度合理确定其劳动定额和计件报酬标准。

朋友力量的源泉_友谊记事作文700字

朋友力量的源泉_友谊记事作文700字我的朋友，在我最黑暗的时候给了我光明；在我最寒冷的时候给了我温暖；也在我最脆弱的时候，给了我巨大的力量。一在一个风和日丽的下午，我约了好朋友出来玩，心中无比的喜悦。正当我们玩得起劲的时候，脚下的一块石头，把我从梦境拉回了现实。我被绊了个大跟头，破了道5厘米长的口子，鲜血如小溪般缓缓地流出，让我疼痛不已，我吓得眼泪在眼眶里直打转。这时，我的朋友就来安慰我了：“男子汉大丈夫，这点痛算什么！来，我扶你。”是啊！我可是堂堂男子汉，不能哭！顿时，我的心间仿佛有一股力量，让我坚强起来。二有一次临近月考，由于我的掉以轻心，没有做好复习准备。试卷发到我手上的那一刻，我茫然了，考卷上的题目跟火星文似的，什么都看不懂。我迷迷糊糊地做完了试卷，交了上去。不出所料，考了个不及格。各种骂声、嘘声如冰冷的雨点打在我脸上，像一支支冷箭穿过我那幼小的心灵。我哭着向朋友倾诉，他并没有冷嘲热讽，而是耐心地开导我。我的烦恼在朋友的开导下，都烟消云散了。我的心间又1 ————来源网络整理，仅供供参考

有了一股力量，让我再次重拾信心，努力学习。三我如愿以偿地加入了学校足球队。不久后，足球队迎来了一次比赛，这使我非常激动。我开始努力练习各式各样的球技，即使每天都练得精疲力尽，但是我还是在球场上日复一日地坚持着。离比赛的日子越来越近了，我们练习的强度也不断加强。到了比赛那天，我全力以赴，心想一定要赢得比赛。但是，出师不利，没多久就让对手得了两分，我们的队员都变得有些急躁。中场休息，就在大家都想放弃的时候，我的朋友来了。他说：“我在场上表现很不错，但是也指出了我在球场上一些不足的地方，如果大家一起打气，互相配合，还是有机会赢的。”在朋友的鼓励下，我一下子，我的心间又有了力量。下半场开始，我连进三球，队友们也受到了鼓舞，于是，越踢越默契。最后，我们以5：3的好成绩战胜了对手。朋友，就像一股力量的源泉，时刻给予我力量。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

理想目标演讲稿

理想目标演讲稿演讲稿一：理想目标演讲稿亲爱的同学们：大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至

连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢? 前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢? 最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进! 演讲稿二：理想目标演讲稿亲爱的同学们：古人云：“有志者，事竟成。”志，就是指—个人为自己确立的远大理想，树立的人生目标。人生的理想和目标，就是生活的希望，力量的源泉，它可以为我们指出进步的方向，如果失去了它，就会迷失前进的方向。他需要我们的艰辛努力来实现，理想与目标不同之处是，理想可以是远大的，或者是付出终身努力后才能实现的。理想可以使人奋进。而目标可以是短小的，近期的。给自己找到一个具体的前进方向，让自

生活力量的源泉是什么

生活力量的源泉是什么没有人生目标的人生活会觉得无聊和空虚。现代社会的人都有实现自我价值的需要，每个人根据自己的实际情况，努力为社会、为他人做一些力所能及、有意义的事情，就很好。这也是一种人生目标。只要是对社会有所贡献，就可以了。完全没有必要一定要出人头地、成名，其实这是对人生目标的误解。有人说，人生如一张白纸，整个生命就像在白纸上画画一样。有的画，绚丽多彩，让人赞叹；有的画，斑驳无痕，如同一张白纸；这便形成了生命的差距。生活中经常可以看见，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，有的人却蒸蒸日上。这是因为目标在起着重要作用。一个有坚定目标的人，懂得人生的全部意义就在于为自己的目标作出不懈的努力，努力追求，用目标来引导人生的成长。我们要视宠辱如花开花落般平常才能不惊，视名利如云卷云舒般坦然才能无意。生活中不乏酸甜苦辣，面对艰难困苦我们应该学会一笑置之。苦难是上天给我们的礼物，所以面对苦难，要学会微笑，要敢于吃苦，因为苦尽才会甘来！当一个人不知道他的下一步要干什么的时候，他是颓废的。无所事事，尽管清闲，很自由，但会觉得大脑空空，浑身没有气力。如果心中有份计划，便会觉得充分而活跃。人不可以没有目标。无论是大目标，还是小目标，只要要前进的动力和希望，那他的人生就会充满意义。目标，是

在黑暗中闪亮的航标灯，指示我们前进的方向。但目标并不是一个美丽而又充满幻想的肥皂泡，它必须是现实的，否则就只是空想。小的目标一个一个实现，就能改自己信心，让自己脚踏实地，为实现最终的目标打下坚实的基础。每个人都在自己的原则下生存，永远不会按照其他人的原则去生活。我们的一切痛苦与幸福的根源所在，不是我们的外部世界，而是我们的思想和心理活动。我们的各种行为构成了生活，我们要进入生活的“战场”，努力战胜各种诱惑，勇敢面对自己的低级本能，学会自我克制，放弃生活的恶习。你终会明白，生活是一切的外界力量的源泉。由此可见，生活是需要压力的，这种压力能够有效帮助我们成长。所以当别人给你压力的时候，将生活的重担放在你身上时，不要逃避和恐惧，而要勇敢地负担起这些重量，要勇敢地面对这些压力，只有坚决承受压力，才能够迎难而上，才能够让自己更加强壮地成长起来。不仅如此，我们应该主动去寻找压力，主动给自己寻找动力。目标是呼吸的空气，目标是沙漠中的绿洲，目标是我们心中的太阳。目标坚定的人，往往会无怨无悔的工作学习，尽心尽力的奋斗，甚至用一生去追求。我相信，只要我们胸怀希望，坚定目标，求是中进取，我们就一定能升华自我，成为一个奋斗不息的人！幸福是奋斗出来的，我们应该将目标的种子埋下，用恒心去浇灌，成就你的梦想，成就你生命的精彩！

目标和理想的演讲稿

目标和理想的演讲稿理想与目标古人云：“有志者，事竟成。”志，就是指—个人为自己确立的远大理想，树立的人生目标。人生的理想和目标，就是生活的希望，力量的源泉，它可以为我们指出进步的方向，如果失去了它，就会迷失前进的方向。他需要我们的艰辛努力来实现，理想与目标不同之处是，理想可以是远大的，或者是付出终身努力后才能实现的。理想可以使人奋进。而目标可以是短小的，近期的。给自己找到一个具体的前进方向，让自己知道现在应该做些什么，或者是怎么样才能让自己达到理想的那个高度。人们常说的白衣天使是安琪儿，但安琪儿如果没有理想，又怎么会无所畏惧地与病魔做斗争呢？伟大的科学家居里夫人也不是因为她的理想而奋斗吗？这一切的一切都是因为理想。理想它可以让人从疲惫变得充满活力。大家可能都听说过这个故事，马拉松运动员山田本一，他曾在1983年和1987年的国际马拉松比赛中两次夺得世界冠军。大家知道他是怎么做到的吗？每次比赛之前，他都要乘车将比赛的路线仔细的勘察一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志

是一家银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座公寓……这样一直到赛程的终点。比赛开始后，他便以百米冲刺的劲头向第一个目标冲去；到达第一个目标后，又以同样的速度向第二个目标冲去，40多公里的路程就这样被分解成若干个小目标而轻松的跑完。起初，他并不是这样做的，而是把目标一下子定在终点线的那面旗帜上，结果跑到十几公里就觉得疲惫不堪了，因为他被前面那段遥远的路程吓倒了。这个故事告诉了我们理想和目标的重要性。想一想，如果我们没有自己的理想和目标，漫长的人生中，也许我们会迷失方向，也许我们会找不到通往成功的大门。没有理想就等于没有人生意义。当有了目标，人生道路变得清晰、明朗。生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，这样成功也就不会遥远。从前有一群猴子,住在一条河的东边,而河的对岸则是一片果园,每到秋天树上就结满了果实,然而由于河流太急,每次猴子过河去摘果子的时候都被水冲走了,于是如何到河的对岸则成了猴子们的理想.后来又来了一只小猴子,它什么话也没说,只是每天都到山上去砍木头,日子一天一天的过去了,终于有一天,它在两岸搭起了一座独木桥,从而很容易的就达到了对面。同学们，千里之行，始于足下。这

20XX国家劳动法工作时间

20XX国家劳动法工作时间 2017国家劳动法工作时间最新劳动法规定的工作时间是怎样的?劳动者月平均工作时间为21.75天。劳动者的工资需要折算为日工资或小时工资的，按每日8小时，每月174小时进行折算。以下是新劳动法关于工作的时间的相关规定内容： 1.什么是工时?我国现行的标准工时制度是多少? 答：工时，又称为工作时间，是指劳动者根据法律和法规的规定，在企业、事业单位、国家机关、社会团体以及其他组织中用于完成本职工作的时间。工时是劳动者进行劳动的时间，是劳动的自然尺度，是衡量每个劳动者的劳动贡献和付给劳动报酬的计算单位。工时的主要表现形式是工作日，即指法律规定的劳动者在一昼夜内的工作时间长度。所谓标准工时制度，是指通过立法的形式规定劳动者为履行劳动义务而消耗时间的最长限度的一种工时制度。根据《中华人民共和国劳动法》第三十六条和国务院《关于职工工作时间的规定》的有关规定，我国现行的标准工时制度是劳动者每日工作时间不超过八小时，平均每周工作时间不超过四十小时。在正常的情况下，任何单位和个人不得擅自延长劳动者的工作时间。 2.哪些企业职工可以实行综合计算工时工作制? 答：要回答这一问题，首先应当明确综合计算工时工作制的

概念。综合计算工时工作制，是指因企业生产特点或工作性质等原因不能均衡生产，必须在一定时间内连续生产或工作，以一定期限为周期综合计算工作时间，采取集中工作、集中休息的一种特殊工时制度。根据国家劳动部《关于企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制的审批办法》和上海市劳动局《关于贯彻实施〈关于企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制的审批办法〉若干具体问题的说明》的有关规定，企业符合以下条件之一的职工，可以实行综合计算工时工作制：一是交通、铁路、邮电、水运、航空、渔业等行业中因工作性质特殊，需连续作业的职工;二是地质及资源勘探、建筑、制盐、制糖、旅游等受季节和自然条件限制的行业的部分职工;三是因受季节条件限制，淡旺季节明显的瓜果、蔬菜等食品加工单位和服装生产，以及宾馆、餐馆的餐厅和娱乐场所的服务员等;四是其他适合实行综合计算工作制的职工。综合计算工时工作制的计算周期一般以周、月、季、年为周期，且其平均日工作时间和平均周工作时间应与法定标准时间基本相同。 3.符合哪些条件的职工可实行不定时工作制? 答：所谓不定时工作制是指劳动者因生产条件或工作的特殊性，在一段时间内必须进行连续生产或工作，而不受固定工作时间的限制，不进行固定计算工作日而无定时工作，采用轮休调休、弹性工作时间等方式的一种特殊工时制度。根据劳动部《关于企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制的审批办法》和上海市劳动局《关于贯彻实施〈关于企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制的审批办法〉若干具体问题的说明》的有关规定，

励志文章：进步的动力,力量的源泉

励志文章：进步的动力，力量的源泉希望常常能给我们自己和周围的人多一些鼓励，这是最有效的良药，看似平淡，却无坚不摧。今天就让我们一起在故事中学习，成长，收获启示吧！人生，需要激励与鼓舞；生命，需要阳光与温暖；心灵，需要滋润与满足。心理学特别强调，人的需求是多层次的，精神需求远比物质需求高得多，物质的需求属于最低层次的需求。有调查表明：73％的雇员认为如今的激励比过去更少，84％的人说只要他们愿意就可以获得更显著的成绩，而最令人吃惊的是50％的人说他们只付出了保住职位所需要的那点努力。其实，我们每个人都本能地希望得到别人的认可。戴尔?卡耐基说，鼓励更易使人改正错误。我国古代哲学家王阳明说过：“数子十过，不如赞子一功。”现在，越来越多的人认为好孩子是夸出来，而不是打骂出来。作为一家企业，要鼓励员工上进，又何尝不需要如此呢？职工是需要激励的，激励是企业发展的助推器。《卡尔?威特的教育》第十一章“我时刻注意夸奖儿子的妙处”中有这样一段：“我发现让儿子适应偶尔得到奖励的方式，他会继续表现他的良好行为。因为已经形成习惯，儿子知道怎样做会使我高兴，他也为此而高兴——对于自己的良好行为感到满足和高兴。” 从管理学的角度来看，人们的许多行为都是受到一定的激励而产生的。因此，激励不仅是一种方法，更是一门艺术，无论是管理者还是家长，都应当学会用艺术的方法对员工、孩子给予激励。 10月9日，2020年度诺贝尔和平奖授予美国总统奥巴马以后，在世界范围

内引发了一场不小的争议，甚至于获奖者本人也感到惊讶。诺贝尔和平奖颁给奥巴马，究竟是奖励还是鼓励？看看颁奖词中的最后一句话：“诺贝尔委员会赞许奥巴马的呼吁，‘如今我们每个人担负起自己的责任去应对全球挑战了’。” 许多人认为，诺贝尔委员会将今年的和平奖颁发给奥巴马是为了鼓励其为世界和平多做贡献，因此选择奥巴马更多具有鼓励的意味。奥巴马说，他将把这一奖项视为“行动的呼吁”，去面对21世纪的挑战。希望常常能给我们自己和周围的人多一些鼓励，这是最有效的良药，看似平淡，却无坚不摧。

理想改变人生

理想改变人生理想于人，是生命之圣火。 ——题记诗人流沙河说过：“世界上总有人抛弃理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草，换浪子回头，理想是慈爱的母亲。”每个人都有自己的理想，有的人将理想变成了梦想，但有的人却将理想变成现实。理想是我们人生的必修课，也是我们的灵魂。如果没有理想，我们就像一副没有灵魂的躯壳，行尸走肉般的生活。理想改变人生，给了我们一个成功的舞台。理想改变人生之学姐学长，如我们数科院考上研的两位学长，一位学姐，无一不在告诫我们必须有自己的理想。正因为他们有理想，才改变了他们的人生，离成功更近。理想是他们前进的动力，理想早已在心里贮存，给了他们坚持下去的理由，是他们的催化剂，加速了他们成功的步伐。理想改变人生之中国达人秀菜花甜妈。她本来是个农村买菜的，但她从小就有理想，就是一直唱歌，随着年龄的增长，但理想从没有动摇过，最终成为中国达人秀年度亚军，超人气女王，新神曲“送你葱”原唱者。也是亚洲范围内唯一和苏珊大妈同台献技的人，并在对决中完胜苏珊大妈，创造了新的神话。苏珊．波伊尔更是用中文道出“送你葱”三个字来表达了对菜花甜妈的敬意。同时菜花甜妈也超越了苏珊大妈，成为了世界选秀史上年龄最大的亚军。拥有超人气的甜妈来自安徽农村，没受过任何专业训练，她的音乐天赋极强，华丽的高音和爆发力惊为天人。长相甜美又是菜场之花，故被网友称为“菜花甜妈”、“平民天后”。达人秀后签约Sony Music,成为索尼唱片全球范围年龄最大的首签艺人。可见理想改变人生。理想改变人生之用灵魂演奏生命音符的刘伟，理想带着他飞向到成功的彼岸，当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，有理想，有毅力并为之奋斗是可以突破缺陷走向成功的。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。是他用他的美妙的钢琴声告诉我们理想改变人生。回顾历史的点点滴滴，穿越到历史的沙滩，捡拾一枚枚贝壳，上面都写着“理想改变人生”，已有无数人用他的亲身经历和血肉告诉我们这个真理。理想改变人生之南朝的祖冲之，他在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，历经无数次失败，终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。如果他没有理想，怎么会成为我们人人皆知的名人！理想改变人生之放牛娃出身的朱元璋，他从小连私塾都没有念过，但是他聪颖过人，勤学好问，终于成为建立明朝的开国皇帝。如果没有理想何谈从放牛娃到开国皇帝！理想改变人生之自己，以前过的生活，是当一天和尚撞一天钟的形式，但当我有了自己的理想后，我改变了这种形式，我开始为自己的目标奋进，开始努力，并为自己的成功打基础。理想改变着我们的人生，理想让无数处于底层的人成为闪闪发亮的星星，给了无数人前进的动力。他是我们的朋友，他承载着我们的追求，让我们一起走向人生最美丽的一道彩虹。我们每个人都曾有梦，很多情况下，完全有条件，有可能，也完全有必要认认真真地去考虑它，好好地策划自己的人生，不要走一步算一步，得过且过，述迷糊糊地生活。有梦，不要轻易放弃，在奔向梦想的路上，即使遇到各种名利等等诱感，也要舍得放弃，否则你的梦想水远只是梦了。如果你还没有梦或者还没有一个人生目标，那么不妨从现在起根据自己的实际情况给自己的人生定一个目标，然后不弃不舍，一步一步努力去实现它。

第四单元(八下)劳动创造世界

第九课人类的需要一、引入：二、知识结构图： 1. 劳动创造了人类：劳动创造了，没有劳动就没有人类人类的需要 2.劳动创造了文明：劳动创造了几千年的文明，包括劳动不断地提高人类自身的生理素质和心理素质 3. 劳动促进了人的成长与发展三、课堂作业： 1、在一次有关“劳动”的讨论课上同学们纷纷发言，下列观点你不赞成的有（） A、劳动能促进人的发展与成长，丰富人的精神世界，使人得到更好地发展 B、劳动的过程是一个付出脑力和体力的艰苦的过程，毫无乐趣可言 C、劳动能使人的观察、思维和创造能力得到很好的发展 D、劳动创造了人类，也创造了人类几千年的文明 2、“劳动是美德的保卫者。”这句名言告诉我们的是（） A、个人的成才、事业成功与劳动紧密相关 B、劳动促进人的生理成长与发展 C、劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要途径 D、劳动锻炼我们的能力，磨砺我们的意志 3、从20世纪40年代开始，哈佛大学对波士顿的456名男孩子进行了跟踪调查，结果发现，不管这些人的智力、家境、种族或受教育的程度如何，从小参加劳动和工作的人，即使只在家里做一些简单家务的人，生活得要比没有劳动经验的人更充实更美满。对此认识正确的有（） ①没有经过劳动的磨炼，以后走上社会也很难胜任工作②劳动使我们丰衣足食，让我们的生活更加美好③劳动能使人获得需要的一切④劳动能使我们获得能力，生活上就幸福 A②③④ B①②③ C①③④ D①②④ 4、下列事例中所体现的思想观点正确的有（）

A、放寒假了，杨阳的成绩单上醒目地写着：劳动课96分。妈妈气得直骂他：“别人学习争第一，你倒好，劳动课瞎逞能！宁可劳动课不及格，但几门主课一定要超过别人！” B、某校学生集体去春游。中午时，女生方芳取出饭盒，里面有几个剥了壳的鸡蛋。老师好奇地问她为何鸡蛋都剥了壳，方芳不好意思地说：“我妈怕我剥不好，她替我剥好了。” C、某校初二学生郑谦家里非常有钱。每次轮到他们小组值日，他都对其他同学说：扫地我一个人包了。而且干的很干净。后来才知道：每次值日，郑谦都用5元钱雇传达室老大爷清扫。 D、某中学学生小新积极热心为同学服务，帮助同学们打扫卫生，整理课桌，受到师生们的一致好评 5、据调查：一部分青少年由于极少参加体力劳动，劳动观念非常淡薄，怕动脑筋、劳动懒得出力，却追求高消费，比吃喝穿戴，花钱大手大脚。这启示我们（） ①轻视劳动势必助长中学生贪图享乐、好逸恶劳、不劳而获的恶习②不爱劳动的孩子更能享受生活③好逸恶劳能腐蚀人的心灵，渐渐毁灭人的理想④中小学生劳动教育刻不容缓 A①③④ B①②③ C①②④ D②③④ 6、“在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常人的生活”——卢梭。对此认识错误的有（） A、通过劳动，人类的四肢等身体器官和它们的功能得到了锻炼和发展 B、一个人离开了劳动，就不能存活 C、劳动不断地提高着人类自身的素质，促进着人类的成长与发展 D、在劳动中，人类的智能素质得到了发展 7、在学习了《人类的需要》一课后，同学们就“劳动创造文明”发表了各自的看法，下列看法正确的有（） ①劳动创造的人类文明包括物质文明、精神文明和政治文明②很多精神文明的成果，起初大都是人们在进行物质生产劳动的过程中产生和发展的③精神文明是人类赖以生存的基础④人类在精神生产领域艰苦的劳动，创造了丰富的科学、

(完整版)劳动技术课教案汇总

劳动技术课教案课题第一课插花艺术课型：综合技能课课时：二课时教学目标: 德育目标：增强学生的美感，培养学生的审美能力和创造力，增强集体协作精神。知识目标：了解有关插花的知识：花名、花语、插花的工具、插花方法能力目标：掌握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。教学重点：插花的艺术性教学难点：插花的技巧教学方法：讲授法、演示法教具：鲜花、人造花、干花、剪刀、花泥、花器等. 教学过程及内容一、导言：今天我给大家带来了一些特殊的礼物：鲜花。同学们喜欢吗？下面再请同学们欣赏一段录像，看一看鲜花装点的城市、居室。欣赏录像：鲜花不但装点了我们的城市，净化了空气，陶冶了人们的情操，而且已经走进了我们的生活，成为居室一种高雅的礼品。鲜花有这么大的作用。那么怎样才能使鲜花更具有艺术性和表现力呢，这就使我们想到了插花，今天我们就来学习如何插花。出示课题：插花艺术二、新授： 1、插花：就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经过构思巧妙地组合在一起，使之成为具有生命力的艺术品。在世界上两种插花形式，一种是以中国为代表的东方式插花，另一种是以欧美为代表的西方式插花。

2、请大家欣赏插花作品。大家所看到的是实用性插花，也叫礼仪插花，还有一种是商业插花。 3、花语：人们爱花、赏花，把花人格化，所产生了一种花的语言叫花语。请同学们回家收集一些常见花的花语，现在请说一说你所了解的花语。学生说：玫瑰：纯洁的爱情，在希醋神话中，爱神为了救它的情人急速奔跑，手,腿被玫瑰花的刺划破了，鲜血滴在花辨上，白色变成了红色，红玫瑰成了爱情的象征。百合：纯洁、庄严、事业顺利，象征吉祥如意。我国取其百合的寓意，意为百年好合。康乃馨：象征母爱、慈爱、健康、层层叠叠忧如母亲对儿女绵绵不断的爱护和关怀。向日葵：憧憬、光辉、敬慕。教师:了解了花语，才能使作品更具有艺术性和表现力。 4、我们来认识一下插花的工具材料：利刀、剪刀、花泥等。花泥：是一种化学制品，它吸水性强，可以保持水分的供给。按花材的性质分为鲜花、绢花和干花。我们常见的种类是鲜花和绢花。它们的插花方法:⑶确定花插的形状或大小，也叫打底。 ⑷根据造型选用确定插入焦点花材，要选择鲜艳、富有神采形状的花材。我选当前盛开的鲜花。另外要意高低的搭配，要具有合谐性。 ⑸添充花插的空间，使线条和焦点和谐融为一体。我选用康乃馨和玫瑰，要注意色彩的搭配。师：下一步应添入什么呢？生：一些配草、配叶，除有衬托作用外还可起到遮盖的作用。师：大家说的很好，最后还要加一些装饰性花材，如满天星等。你喜欢教师的插花吗？相信大家一定很想试一试。 5、演示插花步骤： ⑴立意构思：也就是在进行艺术创作之前先要确定意图。并且要确定插花类型：瓶花、手把花或是花篮等。

劳动法规定每周工作时间是多少-

劳动法规定每周工作时间是多少? 第三十六条国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。第三十七条对实行计件工作的劳动者，用人单位应当根据本法第三十六条规定的工时制度合理确定其劳动定额和计件报酬标准。第三十八条用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。工作时间是劳动者为履行工作义务，在法定限度内，在用人单位从事工作或者生产的时间。一般情况下，劳动者每天单位工时八小时，每周双休，工作时间为五天，每周总工时四十小时，但很多公司由于扩大经营或生产需要会延长劳动者的工作时间，这是否符合劳动法?劳动法规定每周工作时间是多少呢?小编为你做出详细解答。一、《新劳动法》对工作时间、休息时间的相关规定第三十六条国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。

第三十八条用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。第三十九条企业因生产特点不能实行本法第三十六条、第三十八条规定的，经劳动行政部门批准，可以实行其他工作和休息办法。第四十一条用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时;因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，但是每月不得超过三十六小时。第四十二条有下列情形之一的，延长工作时间不受本法第四十一条规定的限制： (一)发生自然灾害、事故或者因其他原因，威胁劳动者生命健康和财产安全，需要紧急处理的; (二)生产设备、交通运输线路、公共设施发生故障，影响生产和公众利益，必须及时抢修的; (三)法律、行政法规规定的其他情形。第四十三条用人单位不得违反本法规定延长劳动者的工作时间。《新劳动法》对休假的相关规定

人民群众是实现中华民族伟大复兴中国梦的力量的源泉

人民群众是实现中华民族伟大复兴的中国梦的力量源泉

人民群众是实现中华民族伟大复兴的中国梦的力量源泉 “群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党科学的领导方法，是历史唯物主义的生刻体现。群众路线是党的基本路线，这是由我们党全心全意为人民服务的宗旨所决定的。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。党离不开人民，人民也离不开党。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我国实现伟大中国梦、不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。九十年的实践告诉我们，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。中国梦，是习近平同志提出的指导思想，它承载着为开创中国特色社会主义道路艰辛探索的伟大历程。习近平把“中国梦”定义为：“实现伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。实现中国梦必须走中国道路，实现中国梦必须弘扬中国精神，实现中国梦必须凝聚中国力量。所以说，坚持群众路线是实现伟大中国梦的力量源泉。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。中华民族走向伟大复兴的历史，正是人民群众生活发生翻天覆地巨变的历史；中国改革披沙拣金的过程，亦是人民群众梦想成真的过程。滴水映日，中国梦聚集了每个中国人的梦想和希望；聚沙成塔，中国梦亦需要汇聚起十三亿中国人的磅礴力量。人民群众是历史的创造者，也是实现中国梦的中坚力量。只要广大人民群众在党的领导下紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，每个人为实现自

己梦想的努力就拥有广阔的空间。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好东西都能创造出来。广大人民群众向着梦想的不断努力，将描绘出一个时代最为壮阔的梦想图景，更汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。梦想连接道路，道路决定命运。没有正确的道路，就无法汇聚各方的力量，再美好的梦想也无法实现。九十多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。事实证明，中国特色社会主义道路是实现“中国梦”的唯一正确道路。作为一名年轻教师，我们更应该从自己做起，从小事做起，爱岗敬业，无私奉献，用爱心筑起每一位学生快乐学习、快乐成长、充满希望的“中国梦”，为教育事业散发正能量。下面就如何实现作为人民教师的“中国梦”，谈谈自己的几点见解。一、要自我认知，树立正确的职业价值观。近代的捷克大教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业。”说明了教育工作的光荣和重要。作为一个人民教师，如何才能无愧于这一神圣的事业，无愧于人民？这就要求我们要全身心地投入到自己的事业当中去，把终身献给最美好的教育事业。教师是种职业，教师也需要养家糊口，但教师不能在当今物欲横流的社会中自甘堕落，也不能被别的行业恶习腐蚀，不要为了经济利益，丢了教学质量，不要为了名誉荣耀，丢了师德操守。真正的人民教师应该

劳动创造世界

第四单元劳动创造世界课标要求 1．主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（课程标准1.1.5） 2．理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。必须尊重劳动，尊重人才，尊重创造。（课程标准3.4.2）教学内容分析 1.教材分析本单元通过认识劳动的重要性，了解劳动对学生人生发展的影响，引导学生尊重劳动者，珍惜劳动成果，热爱劳动。本单元 3课内容。第九课《人类的需要》包含 3个部分，“劳动创造人类”“劳动创造文明”和“劳动促进人的成长与发展”。分别从劳动与人类的形成、劳动与人类文明、劳动与个人的发展的关系角度阐述了劳动的意义。第十课《尊重劳动者，珍惜劳动成果》包括两部分内容，“可敬的劳动者”和“珍惜劳动成果”。第一部分赞叹了劳动者（包括体力劳动者与脑力劳动者）的伟大与光荣，使学生树立尊重劳动光荣，鄙视劳动可耻的思想；第二部分分析了劳动成果的来之不易，使学生懂得如何珍惜劳动成果，如何尊重劳动者。第十一课《乐于劳动，善于劳动》分为两个部分，“快乐的劳动者”和“新型的劳动者”。第一部分引导学生懂得劳动既是自己快乐的源泉，也是法定的光荣义务，学会从劳动中寻找快乐；第二部分引导学生认识劳动中的创造，了解我国生产力的发展水平，懂得通过创造性劳动造福人民、发展自己，引导学生努力学习，掌握劳动的本领。教材知识结构：

2．教学目标知识与能力：知道并认同劳动创造人类、劳动创造文明和劳动促进人的发展等基本观点。认识劳动的价值，应该具备的劳动素质。过程与方法：通过体验、讨论、讲授等相结合的方式，让学生体验劳动对个人发展的作用；要做一个有益于人民的人，应该树立怎么样的劳动观念？情感态度价值观：通过学习，使学生树立热爱劳动的思想，树立尊重劳动者的思想，抵制不劳而获的错误思想，抵制歧视劳动者，尤其是抵制歧视体力劳动者的思想，形成“不劳者不得食”的价值观。 3．学生情况分析学习、劳动习惯和生活态度作为性格的重要组成部分，与能力、气质相比较，在人的个性心理特征中具有核心意义。中学阶段的青少年对劳动的价值和劳动者的作用还没有全面的认识，对于劳动付出与收获的关系还认识不足，因此，不热爱劳动、不珍惜劳动成果的现象比较普遍，尤其是对一些需要较大付出的劳动和艰苦的劳动存在厌恶的心理。青少年中还广泛存在不懂得珍惜劳动成果，喜欢享受等现象。针对这些问题，就需要引导学生深刻认识劳动在社会生活中的意义，并通过大量事实进行剖析。引导学生认识到劳动对个人人生发展的重要性，学会从劳动中寻找乐趣，从收获中获得快乐，树立劳动光荣的思想。同时，对于现在的青少年的发展来说，学会劳动也是很重要的内容。 4．教学建议在教学活动中，教师要向学生讲述清楚劳动创造人；通过大量事实让学生知道劳动创造文明；认同劳动推动社会进步，劳动促进个人的发展。引导学生形成尊重劳动、尊重创造的意识和劳动光荣的意识。

劳动者工作时间和休息休假规定

劳动者工作时间和休息休假规定《中华人民共和国劳动法》第三十六条中规定：国家实行劳动者每日工作时间不超过8小时、平均每周工作时间不超过44小时的工时制度。《中华人民共和国劳动法》第三十七条中规定：对实行计件工作的劳动者，用人单位应当根据本法第三十六条规定的工时制度合理确定其劳动定额和计件报酬标准。《中华人民共和国劳动法》第三十八条中规定：用人单位应当保证劳动者每周至少休息1日。《中华人民共和国劳动法》第三十九条中规定：企业应生产特点不能实行本法第三十六条、第三十八条规定的，经劳动行政部门批准，可以实行其他工作和休息办法。《中华人民共和国劳动法》第四十条中规定：用人单位在下列节日期间应当依法安排劳动者休假： (一)元旦; (二)春节; (三)国际劳动节; (四)国庆节; (五)法律、法规规定的其他休假节日。

《中华人民共和国劳动法》第四十一条中规定：用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过1小时;因特殊原因需要延长工作时间的在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时，但是每月不得超过36小时。《中华人民共和国劳动法》第四十二条中规定：有下列情形之一的，延长工作时间不受本法第四十一条规定的限制： (一)发生自然灾害、事故或者因其他原因，威胁劳动者生命健康和财产安全，需要紧急处理的; (二)生产设备、交通运输线路、公共设施发生故障，影响生产和公众利益，必须及时抢修的; (三)法律、行政法规规定的其他情形。《中华人民共和国劳动法》第四十三条中规定：用人单位不得违反本法规定延长劳动者的工作时间。《中华人民共和国劳动法》第四十四条中规定：有下列情形之一的，用人单位应当按照下列标准支付高于劳动者正常工作时间工资的工资报酬： (一)安排劳动者延长时间的，支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬; (二)休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的百分之二百的工资报酬;

理想是力量的源泉

理想，是人们生活的指路明灯，是人们用必胜的力量攀登的高峰，是巨大的动力源泉。没有理想的人，就好像在没有星辰的黑夜中行走。他的生活中没有一个促使他为之奋斗的目标。他的一生将永远碌碌无为、空虚无聊中度过。相反，一个具有远大抱负的人，他的胸中有一个明确的崇高的目标，为了实现这个目标，高尚的品质在他身上体现出来，无尽的力量从他身上并发出来，理想的光芒在他身上闪烁。1898年，巴西流行一种可怕的“黄热病”。由于搞不清楚它的致病原因，人们就提不出有效的治疗办法。“黄热病”迅速在全国蔓延，夺走了一户又一户人的生命。一位叫拉齐尔的医生参加了一个科研小组，从遥远的异国来到疫区。在极其艰苦的环境中，他经过艰苦细致的调查研究，发现这种病原体可能是由蚊子携带通过叮咬人传播的。但大多数人不相信他。为了使真理闪光，为了使灾区人民脱离苦难，他当众让这种蚊子叮咬自己，结果他身染重病。根据他的发现，人们采取灭蚊行动。瘟疫被控制了，成千上万的人得救了，但他自己却献出了年轻的生命，用自己辛勤的汗水和一腔热血在科学史上上留下了不可磨灭的光辉的一页。人们不禁要问：究竟是什么促使他作出这样英勇伟大的举动？不是狂热，也不是冲动，而是他的理想。作为一名医生，他的最大理想就是尽最大的力量挽救病人，让他们重新享受生活的快乐。同其他东西相比，这理想是圣洁的，是至高无上的。挽救他人的强烈感情充满着他的心房，促使他对每一个病人都尽心尽力，无私帮助。所以，在关键时刻，他能够为之不惜牺牲自己的一切，包括生命。高尚的理想是力量的源泉。古今中外哪一个人的崇高举动不是建筑在崇高理想的基础上呢？没有鸿皓之志，陈涉怎能大泽乡一声怒吼，揭竿而起，燃起反抗暴政的烽烟？没有“为中华崛起而读书”的远大理想，毛泽东、周恩来等老一辈革命家怎能横刀立马，转战南北，肩负民族解放大任？没有让共产主义在人类确认的理想，马克思又怎能四十年如一日地查阅资料，著成《资本论》？没有造福人类的志向，居里夫人又怎能在极其艰苦的条件下，以顽强的毅力，从8吨沥青铀矿渣中提炼出0.12克氯化镭？！…… 举不胜举的例子说明：理想是人的灵魂，有了理想，人就有了奋斗，他的品质和人格将在追求理想的过程中达到更高的境界。

理想,陪伴我成长

理想，陪伴我成长尊敬的各位评委，各位来宾，大家好！我叫冯凌烟，来自来凤县实验中学701班。我今天为大家演讲的题目是《理想，陪伴我成长》。理想，对于幼年时候的我来说，就像是河流边那些五光十色的鹅卵石，让我陶醉于那些绚丽的颜色中。那时候，我最大的理想，就是每天吃好多好吃的，还有开心地玩耍。也许，你会觉得这样的理想太幼稚，但那时的我，却为有这样的理想而开心。理想，对于小学时候的我来说，就像是黑暗中一点朦胧的灯光，模糊而又清晰。那时的我，希望加入少先队，喜欢读书，喜欢跳舞，渴望得到老师的表扬和肯定。当我第一次演讲比赛得了二等奖时，当我参加全县作文竞赛得了二等奖时，当我参加全省少儿拉丁舞比赛得了金奖时，我都会兴高采烈，欢呼雀跃。渐渐地，在我心中有了一个梦想，那就是长大以后要当一名警察。为了这个梦想，我努力学习，天天跳绳。也许，那时，我还不知道这就是理想。又渐渐地，我梦想着成为一个作家，想象着完成一篇作品后收获时的喜悦。于是，我疯狂地看书，《儿童文学》、《童年》、《雾都孤儿》、《冰心散文集》……从普通书籍到古典名著都爱不释手。读书让我明白了：理想，是要靠自己努力奋斗才能实现的！理想，对于现在的我来说，就像是黑夜中一盏明亮的灯，照亮我前进的方向。它不仅是一个美好的名词，更是人活一世努力奋斗的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。你知道这样一个故事吗？奥运史上第一个独得三枚

田径金牌的女子—美国的威尔玛〃鲁道夫，她辉煌的成绩足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不可及的理想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的奇迹。理想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。毛主席年轻时借问大地谁主沉浮，可谓是鸿鹄之志比天高。但如果他不带领中国人民前仆后继，英勇奋战，哪来新中国的成立！哪来今天的幸福生活！人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有理想这盏灯相伴，就能冲破迷惘，步入灿烂的里程。歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是理想。”若想让理想之灯放出光芒，必须付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。因此，单单手执理想之灯是不够的，更需要用汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰来点亮它。理想，陪伴我走过童年，迎来少年，还将带我走向成年！理想是力量的源泉，是前行的方向，是奋斗的目标，是斩棘的利剑!理想，指引我前行，陪伴我成长！

九年级道德与法治下册第二单元劳动创造世界第四课人类的需要导学案无答案教科版

第四课人类的需要【学习目标】 1.懂得“劳动创造了人类”的道理。 2.懂得劳动创造了包括物质文明与精神在内的人类文明。 3.体会劳动的意义，理解“劳动是人生存和发展的需要” 【学习重点】1体会劳动的意义，理解“劳动是人生存和发展的需要” 【学习难点】1、体会劳动的意义，理解“劳动是人生存和发展的需要” 【教学过程】一、【自主学习小组合作】(自主学习提示：详细阅读教材，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。不会的小组合作交流) （一）思考：1、为什么劳动是人类生存和发展的需要？劳动，创造了；劳动，促进；劳动，是。 2、为什么劳动创造人类？人类是由经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中，是（）促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来。因此劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。 3、为什么劳动创造的人类文明包括物质文明和精神文明？（1）物质文明，是。劳动，使我们丰衣足食，让我们。在劳动的过程中，人们通过发明、发行劳动工具和生产技术，提高了劳动效率，促进了物质文明的发展。（2）劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。 ①很多精神文明的成果，。 ②在劳动过程中，人类不断地探索和积累丰富的 ③随着社会的进一步发展，精神财富的生产逐步从物质财富的生产和体力中独立的出来，出现了专门从事精神。 4、如何理解劳动促进了人的成长与发展？ ①.劳动不断提高着人类自身的------------和----------，促进着人类的成长与发展。

a通过劳动---------的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，加强了在自然界中谋生和发展的能力。b在劳动过程中，在不断创造、使用和完善--------的过程，不仅人类的 ----------------------------得到了锻炼，人类的---------------也得到了发展。 ②劳动是培养和发展---------，提高人-----------的重要途径。 ③劳动，可以锻炼---------，磨砺----------，强化我们-------------------------。三、【合作探究质疑】一、材料1：首先是劳动，然后是语言额劳动一起，成了两个最主要推动了，在它们的影响下，猿的脑髓就逐渐地变成人的脑髓......。材料2：劳动使人猿分相区别，手脚分了工，肢体更灵活..........劳动创造了人类本身。。上述论断共同说明了什么道理？ 1、说明劳动创造了人类。人类是由古猿经过千百万年逐渐演变和进化而来的。在这个过程中，是劳动促成了从猿到人到转化，最终使人与动物区别开来。因此，劳动创造了人类，没有劳动就没有人类本身。二、“生物学之父”巴甫洛夫从小就养成爱劳动的习惯，并一直保持到晚年，一到暑假，他总要回到乡下耕种自己的菜园。国内战争年代，他在实验室周围的空地上种菜，自力更生地解决了吃饭问的困难。掘土施肥、铺设和清扫园径，种植花卉等都是巴甫洛夫的嗜好。他常说体力劳动使他感到“肌肉愉快”。从小热爱并积极参加劳动，锻炼了他的意志力。在后来的研究道路上，不论遇到多大的困难，他总是能勇往直前面对，顽强拼搏。1994年获诺贝尔生理学奖和医学奖。巴甫洛夫的成功说明了什么？ 1、劳动创造人类到精神文明，劳动是精神财富取之不尽，用之不竭到源泉。1、很多精神文明成果，起初都是在人们劳动过程中产生和发展到，2在劳动过程中，人类不断探索和积累丰富到知识和经验，创造了宝贵到科学，技术，文化。3、随着社会的进一步发展，精神财富逐渐从物质财富的生产和体力劳动中独立出来，出现了专门从事精神劳动的思想家、文学家、科学家艺术家，他们在人类精神领域中艰苦劳动，辛勤地创造着文化、科学、技术、艺术等财富。三、美国哈佛大学一项研究人员在对波士顿456名青少年追踪调查多年后发现，爱劳动的孩子比不爱劳动对孩子生活得更愉快、更丰富、。这是因为，孩子在劳动中不仅增长了才干，锻炼了身体，而且培养了优良得品质。长大成人后，不爱劳动得孩子与爱劳动得孩子相比，失业率要高15倍，犯罪率要高10倍，精神不健全得比率也要高得多。（1）上述材料说明了什么问题？（2）上述材料给我们什么启示？