复句分类表

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上课时间:2015年月日

复句分类表

名称特点常用关联词例句

并列复句两个或两个以上的分句分别

陈述几种事物,或者几种事

情,或一种事情的的几个方

面,分句之间是平行相对的

并列关系。还,也,同样,既

……又……,

不是……而是……,

是……不是……,

同时,一方面……一方面……,

有时……有时……,

有的……有的……。

①它既不需要谁来施

肥,也不需要谁来灌溉。

②我们不要空话,而要

行动。

③从门到窗子是七步,

从窗子到门也是七步。

承接复句两个或两个以上的分句,一

个接着一个的叙述连续发生

的动作,或者接连发生的几

件事情。分句之间有先后顺

序。就,

便,

才,

又,

于是,然后,接着,

首先(起初)……然后……,从

而。

①他们俩手拉着手,穿

过树林,翻过山坡,回到草

房。

②起初他们问我个人的

情况,然后又问到有关革命

形势的一些问题和镇头市敌

驻军的动静。

③吃过了饭,老秦跟小

福去场里打谷子。

递进复句后面分句的意思比前面分句

的意思进了一层,分句之间

是层进关系。不但(不仅、不只、不光)……

而且(还,也,又)……,

尚且……何况(更不用说,

还)……,

况且。

①这种桥不但形式优

美,而且结构坚固。

②桥的设计完全合乎原

理,施工技术更是巧妙绝伦。

③他这样胆小的人尚且

不怕,我还怕吗?

选择复句两个或两个以上的分句,分

别说出两件或几件事,并且

表示从中选择一件或几件。

分句之间就构成选择关系。与其……不如……,

宁可……也不……,

或者……或者……,

不是……就是……,

要么……要么……,

或许……或许……,

可能……可能……,

也许……也许……。

①作为一个有骨气的男

儿,与其跪着生,不如站着

死。

②我们宁可挨批评,也

不能昧着良心去搞假呀!

③武松这一去,或者把

老虎打死,或者被老虎吃掉,

别无选择。

转折复句后一分句的意思不是顺着前

一个分句的意思说下去,而

是作了一个转折,说出同前

一分句相反、相对或部分相

反的意思来。分句之间构成

转折关系。虽然(虽、尽管)……但是(但、

可是、却、而、还是)……,

但是,

但,

然而,

只是,

不过,

倒,

竟然。

①他小小年纪,胆量可

不小啊。

②虽然我一见便知是闰

土,但又不是我记忆上的闰

土了。

③我们几个苦口婆心地

给他讲道理,他竟然一句也

没听进去。

因果复句前面分句说明原因,后面分

句说出结果,可分为说明因

果和推论因果。说明因果一

个分句说明原因,另一分句

说明由这个原因产生的结

果,因和果是客观事实。因为(因)……所以(便)……,

由于……因而……,

因此,

故此,

故而,

之所以……是因为……。

①我们主张积极的思想

斗争,因为它是达到党内和

革命团体内的团结使之利于

战斗的武器。

②哥哥嫂嫂既然扔开他

像泼出去的水,他又何必恋

恋不舍呢?

③几房本家大约已经搬

走了,所以很寂静。

④由于病魔缠身,两次

体检未通过,他只好第二次

踏进补习班的门槛。

假设复句前一个分句假设存在或出现

了某种情况,后一个分句说

出假设情况一旦实现产生的

结果。两个分句之间是一种

假定的条件与结果的关系。如果(假如、倘若、若、要是、

要、若要、假若、如若)……就

(那么、那、便、那就)……,

即使(就是、就算、纵然、哪怕、

即便、纵使)……也(还、还

是)……,再……也……。

①如果老王不能前去,

那就让我去吧。

②即使天塌下来,这件

事也得继续做完。

③谁如果要鉴赏我国的

园林,苏州园林就不该错过。

条件复句前一个分句提出一个条件,

后一个分句说明这个条件一

旦实现所要产生的结果,分

为充分、必要、完全等三种

类型。要……就……,只有……

才……,除非……才(不)……,

无论(不管,不论)……都……。

①衣服只要干净整齐,

越朴素穿着越称心。

②只有具备了“明知山

有虎,偏向虎山行”的胆识,

才能昂首阔步于成功的大道

之上。

③我们除非预先作了准备,这次行动绝无成功的可能。

④不管人员是不是齐整,我们都得赶往阵地。

划分句子成分及复句关系.word版本

?划分句子成分及复句关系: 句子的基本成分有:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 单句: (1)单句分类:按句子结构分为主谓句和非主谓句;按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 (2)分析步骤:第一步,理解句意分主谓,先把句子一分为二,分成主语和谓语,一般是主语在前,谓语在后;第二步,找宾语,有的句子有,有的则没有,动词支配的对象就是宾语;第三步,压缩句子找中心语,中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分;第四步,找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找,状语在谓语中心语前面,补语在谓语中心语后面。 (3)句子主干:是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分,即由主语的中心语,谓语的中心语和宾语的中心语组成。摘取句子主干时,谓语中心词前有否定词语(不、没、没有)的句子,要把否定词语放在主干中;碰到中心语是并列短语时,要把整个并列结构摘出来。 (4)如何区分单、复句: ①复句:复句是由两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。复句的 分句间互不为成分,这是区分单、复句最重要的一点。复句的分句之间结构上互不包含,就是说互相不作句子成分,没有句子成分之间的结构关系,这是复句的本质特征,也是复句和单句的最根本的区别。 ②不能看只有一个主语就断定不是复句。 ③凡是一个主语管几个动词,只要中间用逗号或分号表示停顿,又互不做成分,就是复句。 ④有些关联词既可以用在复句的不同分句中,也可以用在单句中。如:只有热爱工作的人,

才能热爱生活。(单句) (5)复句的类型:主要有并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件这几种类型。判断复句关系,关联词很重要,有一个顺口溜把难记的、易混的整理在一块,请牢记。 “不是”“而是”是并列, “不是”“就是”是选择, “尚且”“何况”是递进, “尽管”配“还”是转折。 “既然”配“就”是因果, “即使”配“也”是假设, “无论”“除非”和“不管”, “只有”“只要”讲条件。 (6)多重复句:由三个或三个以上的分句组成,并且具有两个以上的结构层次的复句是多重复句。 ?句子成分的构成: 句子有六个成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 1、主语和谓语: 主语是句子里被陈述的对象,谓语是用来陈述主语的。在一般情况下,主语在前,谓语在后。 (1)大伙都散了。(《分马》) (2)满树浅黄色的小花,并不出众。(《荔枝蜜》) (3)我最不能忘记的是他的背影。(《背影》) (4)利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学。(《大自然的语言》)

如何区别单句和复句

单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别: 一、定义法 单句是由短语或单个的词构成的句子,独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。可分为主谓句非主谓句两类。 1、主谓句:由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。例如:同学们已经回到学校了。他非常健康。 2、非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。例如: 飞机! 站住! 有人敲门。好极了! 复句由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子。 组成复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。如: 白云朵朵,阳光灿烂。蓝天,远树,金黄色的麦浪。社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。 辨别单复句,不能片面看字数多少,句子中间有无停顿,关键要看句子包含了几套句子结构:只有一套的是单句;有两套或者两套以上的是复句。如: A、我相信,你却不一定相信。(前后互不作句子成分,两套句子结构) B、我相信,你一定会学好的。(后边作前边的宾语,一套句子结构) 二、抓主干法 再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。例1:我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。主干:教师当代表。例2:“这‖

[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。” 主干:这是教训。 三、外部标志法 复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语。如:一轮红日在东方升起,灿烂的光辉照亮了大地。另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志。如:这种桥不但形式优美,而且结构坚固。关联词:不但……而且……(递进关系) 不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。例:我们只是认为:无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有背于节约精神的。这个句子,“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句,那就错了。但只要结合前两种方法去判断,问题就可迎刃而解。

划分句子成分及复句关系

句子成分的构成: 句子有六个成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 1、主语和谓语: 主语是句子里被陈述的对象,谓语是用来陈述主语的。在一般情况下,主语在前,谓语在后。(1)大伙都散了。(《分马》) (2)满树浅黄色的小花,并不出众。(《荔枝蜜》) (3)我最不能忘记的是他的背影。(《背影》) (4)利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学。(《大自然的语言》) (5)那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的画图。(《雄伟的人民大会堂》)这几句的主语是"大伙""满树浅黄色的小花""我最不能忘记的""利用物候知识来研究农业生产""那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面",这几句的谓语是"都散了""并不出众""是他的背,已经发展为一门科学""组成了一幅庄严绚丽的画图"。把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如: (6)一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。(《驿路梨花》) (7)其实这种缩微技术,早在十九世纪普法战争时候就使用过了。(《从甲骨文到缩微图书馆》)可以认为"竹床""技术"是主语,可以认为"铺""使用"是谓语。 2、宾语和补语: 宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。 如: (1)桥脚上站在一个人,却是我们母亲。(鲁迅《社戏》) (2)我最不能忘记的是他的背影。(《背影》) (3)萧队长说过:先进的要带落后的。(《分马》) (4)列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。(《纪念白求恩》)字下有线的全是宾语。 还有一种宾语叫做"双宾语",如: (5)现在人们叫它故宫。(《故宫博物院》) (6)我给她一本书。"它""她"是近宾语(间接宾语),"故宫""一本书"是远宾语(直接宾语)。 (7)说起来可笑,小时候有一回上树掐海棠花,不想叫蜜蜂螫<一下>,痛得我差点儿跌<下来>。(《荔枝蜜》) (8)我独自一人游荡<在田野里>。(《挖荠菜》) (9)从化的荔枝树多得<像一片碧绿的大海>,开花时节,那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡,忙得<忘记

复句的关系类型(1)

复句的关系类型 一、并列复句 常用关联词语: 合用:既A,又(也)B 又(也)A,又(也)B 有时A,有时B 一方面A,(另、又) 一方面B 一边A, —边B 一会儿A, —会儿B 单用:也又同时同样另外 ①他一边跑,一边回头张望。 ②他既会写诗,?又能作画。 ③她又漂亮,又聪明。 ④我们有时说普通话,有时说粤语。 ⑤北京是中国的首都,是中国的政治中心,同时也.是中国的文化中心。二、.连贯复句(顺承) 前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况,分句之间有先后相 承的关系。 常用的关联词语有: 合用:首先(起先、先)A,然后(后来、随后、再、又)B 刚A,就B 一A,就B 单用:就又再于是然后后来接着跟着继而终于 ①我悄悄地起身,穿上大衣,轻轻地带上门,摄手摄脚地走了出去,消失在茫茫夜色中。 ②首先我递给科长一份报告,接着.我给老王一个通知,然后.我就离开了办公室。 ③开始只是小张一个人唱,后来?大家都跟着唱了起来。? ? ④人们首先必须吃喝住穿,然后.才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。 三、选择复句 常用关联词语: 合用:或者(或、或是)A,或者(或、或是)B ;是A,还是B;不是A,就是B ;要么A,要么B;与其A,不如(无宁、宁肯、还不如、倒不如)B;宁可(宁、宁肯、宁愿)A,也不(决不、不)B 单用:或者;或是;或;还是。 ①或者你唱,或者我唱,或者我们一齐唱。(表示商量选择,又叫商选式) ②我明天去北京,'或者.去天津。(陈述式) ③是你去,还是让小王去?(疑问式) ①与其说她有过人的才能,倒不如.说她以美貌胜人。 ②他宁愿住在偏僻的城郊,也不.愿住在闹市区。 ③宁可站着死,也不愿跪下生。 ④与其跪下生,还不如站着死。 ⑤他宁愿挨一顿批评,也要.把老王拉来评评理。 四、递进复句?? 常用关联词语: 合用:不但(不仅、不只、不光、非但)A,而且(还、也、又、更、就连)B 不但(不但不、非但没)A,反而(反倒还、相反还、偏偏还) B 单用:而且并且何况况且甚至更还甚至于更何况 1、多重递进,又称顺进式,两个分句都表示肯定,层层推进。顺进式就是后一分句以前一分句的意思为基点来顺向推进。 ①水不仅是植物生命的源泉,而且.是植物生命得以诞生的条件。 ②鲁迅不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和革命家。 ③小王会唱歌,而且.还会作词、?作曲。 ④我们会珍惜来之不易的幸福,更会为灿烂的明天而努力奋斗。 ⑤他对未来的婚姻生活充满信心,甚至还想到了儿孙满堂的幸福情景。 2、逆向递进:前一分句表示否定,后一分句表示肯定,从反面把意思推进一层。 ①他非但没有送来情报,就连人也没有了消息。 ②不但她的丈夫没有找到,而且连她的儿女也没有再回来看她一眼。 3、反向逆进:前一个分句以否定的意思为基点,后一分句则向一个肯定的意思反向推进。 ①他不但不生我气,反而对我更好了。 ②小王不光不给他妈钱,反倒把他妈妈赶出了家门。 4、让步递进(也叫衬托递进):前面分句是后面分句的衬托,后面分句的意思推进一层,让步递进主要在于强调后一分句。 常用关联词语:合用:尚且A,何况(更不用说、还)B;别说(慢说、不要说)A,连(就是)B。单用:尚且何况反而 ①你论文不能按时完成也不要勉强,何况我们还不知道会议能否如期举行。 ②别说是只狗,就是老虎我也不怕。 ③十月的武汉就这么冷了,更何况深冬时的哈尔滨呢。 六、因果复句 1、说明性因果: 常用关联词语: 合用:因为(因、由于)A,所以(才、就、便、故、于是、因此、因而、以致)B;之所以A, 是因为(是由于、就在于)B; 单用:因为由于是因为是由于所以因此因而以致致使从而 ①因为河里结了冰,所.以船只都只停在边上。 ②路上车堵得慌,所以.没能按时赶到。 ③水能有效地吸收紫外线,因而.又为原始生命提供了天然的屏障。 ④我从未见过成年人这种打扮,因此.,有些吃惊的望着她。 ⑤他之所以没有取得大的成就,是因为他过于骄傲。

多重复句的划分方法

-WORD 格式--试题-范文范例--指导案例 --专业文档--可编辑--指导学习- 多重复句的划分方法: 一、要准确地划分多重复句, 首先得弄清楚这个复句里含有几个分句。 这是最基本的一个步骤。 二、要准确分析多重复句的层次关系,第一层的划分是最为关键的一步,要特别细心。 我们可先找出复句中的关联词, 看哪个关联词能管到整个复句, 这个关联词所关联的两个部分就是第一层关系。 如何准确划分多重复句的第一层 1. 从句子内容入手 一个复句, 不管它包含多少分句,关系多么复杂,它的每个层次一般由两部分组成 (并 列复句、选择复句有的可由三个或三个以上部分组成) ,所以,划分第一层时,首先应该从 内容入手,除上句括号内注明的情况之外,其余的把全句一分为二。例如: ( 1 )我赞美白杨树, ( 2 )就因为它不但象征了北方的农民, ( 3 )尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神。 全句内容明显地分为观点和原因两个部分,所以,第一层在( 1 )和( 2 )( 3 )之 间,属因果复句。 2. 从关联词语入手 多重复句的关联词语往往套用, 划分多重复句第一层时要特别认真分析各个关联词语的 搭配关系和统辖范围。例如: ( 1 )我离开仙台之后,就多年没有照过相, ( 2 )又因为状况也无聊, ( 3 )说起 来无非使他失望, ( 4 )便连信也怕敢写了。 这个复句共四个分句, ( 2 )句中的关联词 “因为 ”不仅统领( 2 )( 3 )两句,还统 领( 1 )句,与( 4 )句中的 “便”呼应,说明原因,所以,全句第一层次在( 1 )( 2 ) ( 3 )和( 4 )之间,构成因果关系。 3. 从关键词语入手 分句间关系的标志, 除关联词语外, 往往还有一些提示性的关键词语, 抓住这些关键词语,有助于分析多重复句的层次关系。例如: 黄的是土, 未开垦的荒地, 几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳; 绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。 这个多重复句中用了 “黄的 ”、“绿的 ”分别领起其后的分句, 用颜色的对比写出了根据地人民战胜自然的伟大力量。 抓住这两个词语就可以明显地看出, 全句第一层应在 “绿的 ”前面划分,是并列关系的多重复句。 4. 从余下分句入手 有些多重复句划分第一层次之后, 次划分有误。例如: ( 1)不管鸟的翅膀多么完美, 余下分句不能表达完整又有联系的意义, 表明第一层 ( 2 )如果不凭借空气, ( 3 )鸟就永远不能飞到高 空。 如果把( 1 )( 2 )句与( 3 )句之间确定为第一层次,那么, ( 1 )句和( 2 句之间则作为这个多重复句的第二个层次, ( 1 )( 2)句应能表达完整又有联系的意义, 然而事实上却不能。说明第一层次划分错了。 上述方法可结合使用。 )

单句与复句的区别

单句与复句的区别 基础试题 2009-07-18 2002 单句与复句的区别 (一)复句的理解 1、含义: (1)由两个或两个以上的单句(单句,只有一套主谓结构,复句,至少有两套主谓结构)构成。 (2)单句之间有比较密切的联系。 2、分析: 例:风│住了,雨│也停了。 3、复句里的单句叫分句。 (二)复句的特点 1、复句的分句之间,一定要有较密切的联系,否则,就不是复句,而是若干单句。 例1:周校长作了一个报告(,—。)大家下午登烈士山。(无联系,是两个单句,中间应加句号。) 例2:周校长作了一个报告,大家下午讨论这个报告。(有联系,是两个分句的复句) 2、复句的分句之间一般要有语音停顿(语音停顿一般指逗号)。 例1:王老师吃过晚饭就去看电视。(单句,连动句) 例2:王老师吃过晚饭,就去看电视。(两个单句的复句) 3、复句的分句之间一般有关联词语,但是,带有关联词语的句子不一定是复句。 例1:只有社会主义,才能救中国。(单句,只有一套主语和谓语)

例2:只有社会主义发展了,才能救中国。(复句,两个谓语,两套主谓结构,后句为主语省略) 4、复句的分句之间不能互作句子成分。 例1:雪水从峭壁断崖上飞泻下来,像千万条闪耀的银练。(单句:本句只有一套主谓结构) 例2:雪水从峭壁断崖上飞泻下来,在山脚汇成冲激的溪流。(复句:本句有两套主谓结构) 例3:片面地强调读书,而不关心政治,或片面地强调政治,而不努力读书,(前面都是主语)都是错误的(谓语+宾语)。(单句:本句只有一套主谓结构) 例4:我们这些从过去那个黑暗时代走过来的人(主语),真诚地希望(谓语)你们不是贪图安逸,坐享其成的一代,而是艰苦奋斗,造福人类的一代(宾语)。(单句:本句只有一套主谓结构) 例5:这两个蒙古语(主语),很清楚地告诉(谓语)我们(近宾),直到13世纪或者更晚的时候,这里还是一个有森林、有草原、有鹿群出没的地方(远宾)。。(单句:本句只有一套主谓结构) 例6:人们(主语)常常有(谓语)这么一种体验(宾语):碰到热闹和奇特的场面,心里面就像被一根鹅毛撩拨似的总想把自己看到的和感受到的一切形容出来(与前一宾语为同位宾语)。。(单句:本句只有一套主谓结构) 例7:从我们眼光看来(句前表方式的状语),这个人(主语)不算(谓语)一个英雄(宾语)。(单句:本句只有一套主谓结构)

复句的基本类型

复句的基本类型 因果类复句:因果复句、假设复句、条件复句; 非因果类复句:并列复句递进复句选择复句转折复句。 根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同,我们可以把复句分成以下八种类型: ⒈并列关系的复句。它的各个分句表示几个意义相关的情况,或者是一件事情的几个方面,它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。如:我们一边走,一边高兴地谈笑着。 ⒉承接关系的复句。它的各个分句表示几个连续的动作,或者是先后发生的几种情况,它们之间是前后相接的。如:电光闪闪,雷声隆隆,一会儿下起了瓢泼大雨。 ⒊选择关系的复句。它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况,其中至少有一种情况存在,或者需要选择或取舍。 如:星期天,我们是去郊游呢,还是去图书馆? ⒋递进关系的复句,它的各个分句在意义上程度一个比一个深。如:美不美不光在外表,还看能不能为人们做事。 ⒌转折关系的复句,它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面,它们在意义上是相对或相反的,如:虽然他个儿长得矮小,但是力气可大着呢! ⒍因果关系的复句,它的两个分句这间存在着因果关系,有时前一分句说因,后一分句说果;有时前一分句说根据,后一分句说结论。 如:困为雷锋叔叔为人民做许多好事,所以人民永远怀念他。 ⒎假设关系的复句,它的各个分句表示假设因果关系。前一分句提出一个假设的原因或情况,后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。如:要是你能刻苦学习,成绩就会提高。 ⒏条件关系的复句,它的各个分句表示条件因果关系。前一部分提出一个条件,后一部分说明在这个条件下产生的结果。如:只要功夫深,铁杵磨成针。 无论困难多大,他都能克服。 复句常用关联词1并列复句。各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边…… 一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不 是……而是……等。 2承接复句。各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。常用的关联词语有:…… 接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 等。 3递进复句。分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但…… 还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择复句。各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、 是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、 与其……不如……等。 5转折复句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可 是……、……然而……、……却……等。 6因果复句。分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因 此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设复句。一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。 如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……等。 8条件复句。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,

复句的几种类型

复句是只有两个分句的句子,主要有下列十种类型: 1、并列复句 两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或者几种事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相对的并列关系。 主要关联词语是:既……又……,还,也,同样,不是……而是……,是……不是……,同时,一方面……一方面……,有时……有时……,有的……有的……。如: 它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。 我们不要空话,而要行动。 从门到窗子是七步,从窗子到门也是七步。 2、承接复句 两个或两个以上的分句,一个接着一个的叙述连续发生的动作,或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。 常用关联词语有:就,便,才,又,于是,然后,接着,首先(起初)……然后……,从而。如: 他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山坡,回到草房。 起初他们问我个人的情况,然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 吃过了饭,老秦跟小福去场里打谷子。 3、递进复句 后面分句的意思比前面分句的意思进了一层,分句之间是层进关系。 常用的关联词是:不但(不仅、不只、不光)……而且(还,也,又)……,尚且……何况(更不用说,还)……,况且。如: 这种桥不但形式优美,而且结构坚固。 桥的设计完全合乎原理,施工技术更是巧妙绝伦。 他这样胆小的人尚且不怕,我还怕吗? 4、选择复句 两个或两个以上的分句,分别说出两件或几件事,并且表示从中选择一件或几件。分句之

间构成选择关系。 常用的关联词是:与其……不如……,宁可……也不……,或者……或者……,不是……就是……,要么……要么……,或许……或许……,可能……可能……,也许……也许……。如: 作为一个有骨气的男儿,与其跪着生,不如站着死。 我们宁可挨批评,也不能昧着良心去搞假呀! 武松这一去,或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,别无选择。 5、转折复句 后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是作了一个转折,说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。 常用的关联词有:虽然(虽、尽管)……但是(但、可是、却、而、还是)……,但是,但,然而,只是,不过,倒,竟然。如: 他小小年纪,胆量可不小啊。 虽然我一见便知是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。 我们几个苦口婆心地给他讲道理,他竟然一句也没听进去。 6、假设复句 前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。 常见的关联词语是:如果(假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若)……就(那么、那、便、那就)……,即使(就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使)……也(还、还是)……,再……也……。如: 如果老王不能前去,那就让我去吧。 即使天塌下来,这件事也得继续做完。 谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。 7、因果复句 前面分句说明原因,后面分句说出结果,可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句

区别复句和单句的主要方法

区别复句和单句的主要 方法 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

区别复句和单句的主要方法 1、分句和分句如果结构上相互包含,互作句子成分,那就是单句;如果结构上互不包含,互不作句子成分,那就是复句。 例如: ①麦穗长,颗粒饱满,是这种麦种的优点。 (“麦穗长,颗粒饱满”是全句的主语,“是这种麦种的优点”是谓语,前后分句结构上互作句子成分,所以这句是单句。) ②这次辩论,要评出优胜的一方,还要评出若干名优秀的辩手。 (这句话中“还要评出若干名优秀的辩手”一句的主语承前省略了,前后两句互不作句子成分,所以这句是复句。) 2、关联词语连接的前后两部分如果是句子,那就是复句;如果不是句子,那就是单句。 例如: ③我们只有齐心协力,才能把这件事做好。 (去掉关联词语“只有”、“才能”,前后两句各是一个句子,互不作成分,所以这句是复句。) ④只有人民的社会实践,才是创造历史的动力。 (去掉关联词语“只有”、“才”,前后相互包含,一个是主语,一个是谓语,所以这句是单句。) 3、几个谓语同时陈述一个主语,如果中间不用标点隔开,或仅用顿号隔开,那就是单句;如果中间用逗号隔开,那就是复句。 例如: ⑤我们要爱科学、学科学、用科学。(这是单句。) ⑥这里绿草如茵,鲜花盛开。(这是复句。) 其他应该注意的地方: 1、要注意有关联词语并不一定是复句,单句中也可使用关联词语,比较: ①因为她的到来,小吃店的买卖特别兴旺。(单句) ②因为她在收费,小吃店的买卖特别兴旺。(复句) ③即使在这样的情况下,我们也要坚持到底。(单句) ④即使形势发生恶化,我们也要坚持到底。(复句) 关键在于关联词语后跟的是什么语法功能的词或短语。“因为”后面跟体词性词语,整句是单句;如果跟谓词性词语,特别是主谓短语,整句是复句。 2、停顿是形式标志 分句间有一定的停顿,借此可以区分连谓词组作谓语与连贯复句、联合短语作谓语与并列复句。试比较: ①他开了门走出去。(单句,连谓词组作谓语) ②他开了门,走出去。(连贯复句,主语承前省) ③她爱唱歌爱跳舞。(单句,联合词组作谓语) ④她爱唱歌,爱跳舞,(并列复句,主语承前省) 要注意,分句之间必有停顿,但停顿却不一定必须出现在分句与分句之间,单句内部也可以有停顿。如: ①参加亚运会的中国体育代表团,已于昨天到达汉城。(主语之后) ②我们全都相信,小张是决不会做这种可耻的事的。(宾语之前) ③关于明年的会议,理事会也已进行了初步讨论。(状语之后)

复句、短语结构、句子成分划分练习

中考语法复习题 复句练习 1、他还不是一个共产党员,还不能参加这样的大会。() 2、看着这场景,将军觉得十分快意。() 3、物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。() 3、他急忙背上了书包,匆匆地走了。() 4、白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。() 5、狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。() 6、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。() 7、我们共产党是无产阶级的先锋队,同时又是最彻底的民族解放的先锋队。() 【 8、它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。() 9、他先把介绍信给恒元看了,然后便说这人是怎样一身土气。() 10、我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多慰勉。() 11、柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。() 12、孩子飞也似地跑,或者蹲在乌桕树下赌玩石子。() 13、与其说它是城市,还不如说它是渔村更合适。() 14、他并不是共产党组织中的一人,然而他的思想、行动、著作,都是马克思主义的。() 15、这声音虽然极底,却很耳熟。() 16、几房的本家大约已经搬走了,所以很寂静。() 17、由于名拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。() $ 18、要是有堆火烤,该多好啊!() 19、凉风,即使是一点点,也给了人们许多希望。() 20、只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。() 21、沙漠地区空气干燥,日光的照射特别强。() 22、既不敢出去,又没事可作。() 23、车夫急着上雨布,铺户忙着收幌子,小贩们慌手忙脚地收拾摊子,行路的加紧往前奔。() 24、他一边咕哝,一边迅速穿上衣服。()25、我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。() 26、你不仅曾经为革命建立功勋,而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献了一切。() ! 27、记者参加了这个会,并且听了著名演员梅兰芳演出的京剧。() 28、我宁可自己多做一些,也不把工作推给别人。() 29、也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……() 30、不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。() 短语结构练习 一、指出下列短语的结构 1、风俗习惯() 2、变化规律() 3、历史悠久() 4、整修一新() 5、交头接耳() 6、思维敏捷() 7、废寝忘食()8、前程远大()9、全神贯注() 10、襟怀坦白()11、挥手之间()12、愚公移山()13、竞选州长()14、销售计划()15、色彩缤纷() 16、交通规则()17、风和日丽()18、激动不已()… 19、禁止吸烟()20、辛勤耕耘()21、巍峨挺立() 22、不断发生()23、气氛热烈()24、继往开来() 二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主,其中不同的短语各是哪个,属于什么类型短语。 1、A、祖国万岁B、品质优良C、天气晴和D、思想品质E、成绩好 2、A、看了两眼B、打扫教室C、洗得干净D、热了起来E、扔出去 3、A、十分伟大B、我的书包C、小声地说D、追歼敌人E、很热闹 4、A、讲解语法B、讲述清楚C、种植玉米D、制造火箭E、听故事

单句与复句区别之超详解

汉语中一个完整的句子,其句子成分的排列顺序如下:(定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语)由这个顺序可以看到,定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分,状语是在谓语(包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语)前对其修饰和限制的成分。例:1定语:我的书美丽的花(以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。)2状语:狠狠地打多么美丽(以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语)从形式上看,定语和中心词之间用“的”字,状语和中心词之间用“地”字,这是标志。 单句复句辨析 1、促进中部地区崛起是党中央作出的重大决策,是我国新阶段总体发展战略布局的重要组成部分。。。。是复句 2、促进中部地区崛起,作为我国新阶段总体发展战略布局的重要部分,是党中央作出的重大决策。。。。。。。是单句 作为的词性理解存在偏差~ 造一个句子即可明白:我作为班长,要以身作则。 而不能直接说“我作为班长。”这不是一个句子。 词性深入理解:“作为”是介词,“作为”加上后边短语严格来说应当作状语处理。如要区分此种词的词性,可用前面的办法,而要区分单、复句,可将前后分句分别删去,看是否仍成句,以上为例: 促进中部地区崛起是党中央作出的重大决策。 促进中部地区崛起是我国新阶段总体发展战略布局的重要组成部分。(按,这是复句。) 促进中部地区崛起是党中央作出的重大决策。 促进中部地区崛起作为我国新阶段总体发展战略布局的重要部分(按,不成句,这是单句。)单句与复句的区别 (l)单句一般只有一个主谓结构,复句则有两个或两个以上主谓结构。复句由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句子成分的分句组成的句子。复句由两个或两个以上意义上密切相关,结构上互不包含的分句构成的语言单位,叫复句。例1:就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义。这句话的主语是“事迹”,谓语是“有”,宾语是“意义”。句子虽长,只有一套句子成分,因此,它是单句。 例2:剧是必须从序幕开始的,但序幕还不是高潮。这句话,前一分句的主语是“剧”,谓语是“开始”,后一分句的主语是“序幕”,谓语是“是”,宾语是“高潮”。这句话有两套句子成分,所以它是复句。 (2)复句的构成方式有两种:一种是由两个或两个以上的分句按一定的次序直接组合起来,成为一个复句。一种是借助起关联作用的词语(通称“关联词语”),把两个或两个以上的分句组合起来,成为一个复句。如例2,借助关联词语“但”,把两个分句组合起来,成为一个复句。 句子按照结构来划分,可以分为单句和复句。单句一般只有一个主谓结构,复句则有两个或两个以上主谓结构。 按这种方法,我觉得这是复句。这句话在“回顾”前省略了“我们”,所以有两个主谓结构,因此判断是复句。

复句的类型及划分

复句的类型及划分 一、什么是复句? 复句由两个或两上以上有一定意义关系,在结构上互不作句子成分的单句组成的句子称为复句,其中组成复句的单句叫分句。说明:复句并不是几个单句简单的组合,这些单句间应有一定的逻辑关系,并互不作句子成分。复句的构成可以根据句中的关联词语来分析,若无关联词语,则需从分句间的内在逻辑上入手来进行分析。 二.单句和复句如何区分? 1、判断的标准主要有如下几条: ①句子内部前后互作句子成分,则为单句,否则就是复句。 例:a我到云南后,从家信中知道,我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多慰勉。 b母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今仍还在我心中留有深刻的印象。 ②一个主语若有好几个谓语,谓语之间用顿号隔开或无标点,则为单句;若用逗号隔开,则为复句。 例:a母亲又送我一句格言,告诉了我一个真理。 b 小明在房间里又唱又跳。 ③关联词语连接的若是词或短语,则为单句(只要有一处是词或短语,则为单句);若连接的全是分句,则是复句。 例:a 只有实践,才是检验真理的唯一标准。 b只有我们去实践了,才能够检验这条理论是否正确。 2、如何判断复句。 判断的依据主要是句中的关联词语。值得注意的是关联词语有时成对使用,有时却只用一半。另外有的句子没有关联词语,可试着加入,再据此来作判断。 例:a 他做了,还不如不去做。 b 他学日语,学英语? 三、复句基本类型 根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同,我们可以把复句分成以下七种类型: 1、并列复句:由两个或两个以上的分句并列组合而成的,叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,分句之间没有主次之分,是平行相对的并列关系。常用的关联词语有“既A,又B”。例如:

单复句区别及判断#(优选.)

单复句区别及判断(详解)加练习 单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别: (1)定义法。 单句,只有一个主谓语部分; 复句是由两个或两个以上单句组成,组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。 例1:“社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。” 3个单句组成的一个复句,用“也”连接前两个分句,同第3个分句表示并列。 (2)抓主干法: 再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。 例2:“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。” 主干:这是教训。 (3)外部标志法: 复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语。另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志。 例3:“这种桥不但形式优美,而且结构坚固。” 关联词:不但……而且……(递进关系) 注意:使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。 例4:“我们只是认为:无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有背于节约精神的。” 这个句子,“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句,那就错了。 1、无论你还是我都不可能完成这项任务。 2、片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。 3、只有这种知识,这种意志,才是世界上最宝贵的财产。

4、只是在冬季,我才能看到这种景象。 5、我们依照规章制度,罚王峰停工三天。 如何判断单复句? 一、看标点。倘若句子从头至尾只在句后有一个标点(句号、问号或感叹号),这句子一定是单句;有些句子,标点不止两个,但仍可能是单句。 二、查谓语。在句间有标点(逗号或分号)的情况下,单句与复句的区别关键在谓语。只有一个谓语是单句;有两上或两个以上谓语是复句。 三、辨关联词语。辨别关联词语的作用,不少复句借助关联词语,但有时有关联词语却是强调个别句子成分,关键还是看有几个谓语。 只有共产党,才是领导我们穷人闹翻身的大救星。 句中的"只有……才……"这一关联词语,"只有起了强调作用,全句只有一个谓语"是",所以是单句。 A. 老师打开书本, 开始上课。 B. 无论谁,都必须遵守纪律. C. 然而,他们要求于人的是什么呢? D. 暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里. E. 这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理. 答案:单句有b、c、d、e,复句有a 我去年曾经去过那里,看见破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草地里呢。(“破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草地里呢”是动词“看见”的宾语,而整个句子是只有一个层次的单层复句)(单层复句) 1、从现代教育的角度来说,拥有隐私对于孩子的成长具有重要作用。这是—— A.单句B、复句 2、即使他港口答应,你也千万不要当真。这是----- A、单句B、转折复句C、条件复句D、假设复句 3、他们在社会关系的链条上,有着自己的价值取向。这是—— A、承接复句B、并列复句C、因果复句D、单句 4、不甘平庸与浪漫的徐志摩注定是一个优秀的诗人,也是一个辛苦的情人。这是—— A、主谓句B、递进复句C、并列复句D、承接复句 5、无论什么,都不能消除她的烦恼。这是----- A、转折复句B、条件复句C、假设复句D、单句 6、为了维护我国经济发展中的国家经济安全,我们必须抛弃单就“外经贸论”的传统思路。这是----- A、承接复句B、目的复句C、单句D、条件复句

复句关系解析

一. 教学内容: 暑假专题——复句的结构关系 二. 教学重点: 1、辨别复句的结构关系。 2、正确使用关联词语。 三. 教学难点: 了解分句间的结构关系。 (一)什么叫复句: 指有两个或两个以上的单句按一定的事理关系组合而成的。 例1:树叶却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。 例2:这类信件不仅具有极高的收藏价值,而且被历史学家视为研究历史的重要线索。 (二)复句构成的特点: 1、分句间按一定的关系直接排列好。 2、分句间借助关联词语排列。复句之间经常使用关联词语连接分句,关联词语是复句重要的语法标志,是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。 关联词语:指有关联作用的连词或副词等统称为关联词语。 例1:历史不是简单的重复,而是在更高阶段上的发展。 例2:这类信件不仅具有极高的收藏价值,而且被历史学家视为研究历史的重要线索。 (三)复句中分句间关系的基本类型: 1、并列复句:各分句之间是并列关系。 举例:海燕叫喊着,飞翔着。 红的像火,粉的像霞,白的像雪。 不是人们的意识决定人们的社会存在,而是人们的社会存在决定人们的意识。 学校既是传授知识的地方,也是创造知识、培育人才的地方。 在工作组召集的大会上,他也不检查,也不辩解。 常见的关联词:既……又……;不是……而是……;也;又;同时、同样、另外;既……也;又……又;也……也;一边……一边;有时……有时;一方面……一方面(另一方面);一会儿……一会儿;是……不是 2、承接复句:分句之间是承接的关系。承接复句的各个分句按照时间、空间或事理的顺序排列。 承接复句中常用的关联词语有“就、便、才、又、于是、后来、然后、接着、继而、终于、刚……就、首先……然后”。 举例:他们穿过一片枣林,走进一座大院落。 上班以后,首先清理卫生,关掉充好电的灯源,然后就开始在窗口收上井工人的矿灯,再把充足电的矿灯发放给下井的工人。 有些承接复句不使用关联词语,而是依靠动作或事件的先后顺序排列分句的语序。 他轻轻推开门,蹑手蹑脚地溜了出去。 医生掏出听诊器,把冰凉的听筒贴在我的胸脯上。

单句和复句的区别

单句和复句的区别 单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别: (1)定义法。 单句是由短语或单个的词构成的句子,独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。 可分为主谓句非主谓句两类。 1、主谓句:由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。例如: 同学们已经回到学校了。 他非常健康。 2、非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。例如: 飞机! 站住!有人敲门。 好极了! 复句由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子。组成复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。如:白云朵朵,阳光灿烂。 蓝天,远树,金黄色的麦浪。 社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。 辨别单复句,不能片面看字数多少,句子中间有无停顿,关键要看句子包含了几套句子结构:只有一套的是单句;有两套或者两套以上的是复句。如: A、我相信,你却不一定相信。(前后互不作句子成分,两套句子结构) B、我相信,你一定会学好的。(后边作前边的宾语,一套句子结构) (2)抓主干法: 再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。 例1:我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。 主干:教师当代表。 例2:“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。” 主干:这是教训。 (3)外部标志法: 复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语。如:一轮红日在东方升起,灿烂的光辉照亮了大地。 另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志。 如:这种桥不但形式优美,而且结构坚固。 关联词:不但……而且……(递进关系) 不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。 例:我们只是认为:无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有

复句主要有八种类型

复句主要有八种类型 1.并列复句 两个或两个以上的分句分别陈述几种事物,或者几 种事情,或一种事情的的几个方面,分句之间是平行相 对的并列关系。主要关联词语是:既……又……,还, 也,同样,不是……而是……,是……不是……,同时, 一方面……一方面……,有时……有时……,有的…… 有的……。如: ①它既不需要谁来施肥,也不需 要谁来灌溉。 ②我们不要空话,而要行动。 ③从门到窗子是七步,从窗子到门也是七步。 2.承接复句 两个或两个以上的分句,一个接着一个的叙述连续 发生的动作,或者接连发生的几件事情。分句之间有先 后顺序。常用关联词语有:就,便,才,又,于是,然 后,接着,首先(起初)……然后……,从而。如: ①他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山坡,回到草房。 ②起初他们问我个人的情况,然后又问到有关革命形势 的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 ③吃过了饭, 老秦跟小福去场里打谷子。 3.递进复句 后面分句的意思比前面分句的意思进了一层,分句 之间是层进关系。常用的关联词是:不但(不仅、不只、

不光)……而且(还,也,又)……,尚且……何况(更不用说,还)……,况且。如: ①这种桥不但形式优美,而且结构坚固。 ②桥的设计完全合乎原理,施工技术更是巧妙绝伦。 ③他这样胆小的人尚且不怕,我还怕吗? 4.选择复句 两个或两个以上的分句,分别说出两件或几件事,并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。常用的关联词是:与其……不如……,宁可……也不……,或者……或者……,不是……就是……,要么……要么……,或许……或许……,可能……可能……,也许……也许……。如: ①作为一个有骨气的男儿,与其跪着生,不如站着死。 ②我们宁可挨批评,也不能昧着良心去搞假呀! ③武松这一去,或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,别无选择。 5.转折复句 后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是作了一个转折,说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联词有:虽然(虽、尽管)……但是(但、可是、却、而、还是)……,但是,但,然而,只是,不过,倒,竟然。如: ①他小小年纪,胆量可不小啊。 ②虽然

二重复句划分

二重复句划分 1、①只有孔乙已到店,‖②才可以笑几声, 条件 ︱③所以至今还记得。 因果 2、、①如果出到十文钱,‖②就能买一样荤 假设 菜,︱③但这些顾客多是短衣帮,‖④大抵转折因果 没有这样阔绰。 3、①他们凭空想了许多念头,②滔滔不绝地说了许多空话,③可是从来没认真做地一件事。(①‖②| ③) 并列转折 4、他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,‖我也曾送他一两次东 并列 西,| 但从此没有再见面。 转折

5、我很想详细地知道这故事,| 但阿长是不 转折 知道的,‖因为她毕竟不渊博。 因果 6、我很高兴,| 因为我很早就听到闰土这个 因果 名字,‖而且知道他和我仿佛年纪。 递进 7、假使这也算一种“信”,‖那也只能说 假设 中国人曾经有过“他信力”,|自从对国联 转折 失望之后,便把这他信力都失掉了。 8、即使他们不知道将来会产生怎样的效果,|但他们很清楚,小的创意会打开大的突破转折

口,‖并坚信自己一定能使之变为现实。 递进 9、孔乙己是这样的使人快活,|可是没有 转折 他,‖别人也便这么过。 假设 10、这个创造性的设计,不但节约了石料,‖减轻了桥身的重量,|而且在河水暴涨的并列递进 时候,还可以增加桥洞的过水量,‖减轻洪 并列 水对桥身的冲击。 单复句的辨别 1、假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。(单句) 2、我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。(因果复句) 3、桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。(递进复句) 4、要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。(假设复句)

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