上海高考化学考纲-原子结构
高考化学考纲-原子结构
1.说出原子和原子核的组成。
2.列举古代哲学家有关物质构成的观点。
3.列举道尔顿、汤姆孙、卢瑟福在探索原子结构的过程中形成的主要观点。
4.同位素的概念。
5.说出质量数、质子数和中子数三者之间的关系。
6.说出元素的相对原子质量的概念。
7.复述电子云的概念，说出s、p电子云的形状。
8.核外电子运动状态：从电子层、电子亚层、电子云的空间伸展方向和电子自旋四个方面来解释核外电子运动状态
9.归纳常见元素原子的核外电子排布规律。
10.应用原子核外电子排布的规律来解释它与元素的化学性质、元素周期律等之间的关系。
11.说出原子结构示意图的含义，使用原子结构示意图解释原子达到稳定结构的倾向。
12.说出电子式的含义，使用电子式解释原子在形成化学键时得失或共用电子的倾向。
13.说出电子排布式的含义，使用电子排布式解释核外电子排布的规律
14.轨道表示式：说出轨道表示式中包含的信息。
15.复述离子的概念，书写常见的离子符号、离子结构示意图。
16.比较离子结构示意图、电子式等不同表示方法的异同。
17.比较电子式和电子排布式在表示元素原子核外电子排布的不同特点。
上海市高考化学试卷
2011年全国普通高等学校招生统一考试 上海 化学试卷 （满分150分，答题时间120分钟） 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 Mg-24 Si-28 S-32 Cu-64 I-127 一、选择题（本大题共10分，每小题2分，只有一个正确选项） 1、 下列离子在稳定人体血液的pH 中起作用的是（ ） A ．Na + B ．HCO 3- C ．Fe 2+ D ．Cl - 2、 从光合作用的反应原理6CO 2+6H 2O ???→叶绿素 光 C 6H 12O 6+6O 2可知碳是农作物生长的必需元素之一。关 二、选择题（本大题共36分，每小题3分，只有一个正确选项） 6、 浓硫酸有许多重要的性质，在与含有水分的蔗糖作用过程中不能显示的性质是（ ） A ．酸性 B ．脱水性 C ．强氧化性 D ．吸水性 7、 下列溶液中通入SO 2一定不会产生沉淀的是（ ） A ．Ba(OH)2 B ．Ba(NO 3)2 C ．Na 2S D ．BaCl 2 8、 高炉炼铁过程中既被氧化又被还原的元素是（ ） A ．铁 B ．氮 C ．氧 D ．碳 9、 氯元素在自然界有35Cl 、37C1两种同位素，在计算式34.969×75.77%+36.966×24.23%=35.453中（ ） A ．75.775%表示35C1的质量分数 B ．24.23%表示35C1的丰度 C ．35.453表示氯元素的相对原子质量 D ．36.966表示37C1的质量数 10、草酸晶体（H 2C 2O 4?2H 2O ）100℃开始失水，101.5℃熔化，150℃左右分解产生H 2O 、CO 和CO 2。用 加热草酸晶体的方法获取某些气体，应该选择已略去加热装置的气体发生装置是（ ）
2018上海高中学业水平考试生命科学生物等级考真题卷
上海市2018学年度等级考监控测试 生命科学试卷 考生注意： 1．试卷满分100分，考试时间60分钟。 2．本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合分析题，包括填空题、选择题和简答题等题型。 3．考生应用2B铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上 一．选择题（共40分，每小题2分，每小题只有一个正确答案） 1. 图1为丙氨酸结构式，依据氨基酸结构通式，判定他的R基是（） A. -H B. -NH 2 C. -COOH D. -CH 3 2. 我国科学家钟杨已保存种子4000万种，他的团队贡献属于保护生物多样性的措施（） A.就地保护 B.迁地保护 C.离体保护 D.异地保护 3. 图2为某动物细胞周期中各期时长，该细胞分裂间期时长为（） A. 1h B. 4h C. 12h D. 21h 4. 使用显微镜目镜测微尺在低倍镜10X下测量变形虫，测得虫体长占20格，转换高倍镜40X虫体所占格数为（） A. 10格 B. 20格 C. 40格 D. 80格 5. 表1为某同学设计的实验，该实验结果可以证明酶（） 表1
A. 具有高效性 B. 具有专一性 C. 本质为蛋白质 D. 本质为RNA 6. 为一个基因型AaBb 的土豆，将其块茎埋入土中，其后代基因型为（ ） A. AaBb B. AaBB C. AABb D. aaBb 7. 如图3是人体内物质X 和Y 的代谢示意图，以下表述正确的是（ ） A. ①表示糖酵解 B. 物质Y 是丙酮酸 C. Z 表示卡尔文循环 D. 物质X 是脂肪 8. 发财树浇水太多容易导致烂根,烂根后植物能检测出（ ） A. 乙醇与CO 2 B. 仅CO 2 C. 仅O 2 D. 仅H 2O 9. 吸收外周组织中多余胆固醇并运到肝脏的脂蛋白主要是（ ） A. 乳糜微粒CM B. 高密度脂蛋白HDL C. 低密度脂蛋白LDL D. 极低密度脂蛋白VLDL 10. 小萌正在参加百米赛跑，下列状况中符合此时身体情况的是（ ） A. 支气管扩张，心跳加快 B. 支气管收缩，心跳加快 C. 支气管扩张，心跳减慢 D. 支气管收缩，心跳减慢 11. 图4是某植物细胞有丝分裂的光学显微镜照片，该细胞刚完成（ ） A. 细胞核分离 B. 染色单体分离 C. DNA 双链解开 D. 同源染色体分离 12. 图5表示人体精原细胞中第6号和第9号染色体形态，该精原细胞最终形成的正常精子中,可能出现的染色体形态是（ ）
2019-2020年上海高考考纲英语3500词汇冲刺配套练习(二)含答案-学术金刚
青霄有路终须到，金榜无名誓不还！ 2019-2020年备考 高考考纲英语3500词汇冲刺配套练习（二） 2.根据英文释义写出下列单词： botherbonusbidbasebraverybehaviorbushbrochurebrandbargain 1)_____thelowestpartorsurfaceofsomething[=bottom] 2)________mannerofactingorcontrollingoneself 3)______tooffertopayaparticularpriceforgoods,especiallyinanauction(拍卖) 4)_______moneyaddedtosomeone'swages,especiallyasarewardforgoodwork 5)______tomakesomeonefeelslightlyworried,upset,orconcerned 6)________actions,behavior,oranattitudethatshowscourageandconfidence 7)________athinbookgivinginformationoradvertisingsomething 8)_______aplantwithmanythinbranchesgrowingupfromtheground 9)________todiscussthetermsofadealinordertogetalowerprice 10)_______a product’s namethatmakesitdifferentfromothers 3.选用下列词的适当形式填空： Part1 balconybaggagebackbarrierbalancebargainbasisbadbeatbefore 1)Themagazineisa________number.Youcantakeitoutofthereading-room. 2)Toomuchsaltcanbe_______foryou.
(完整word)上海市高中化学实验专题
化学实验改革后的实验主要内容如下： ［备注及猜想］ 化工生产： 工业制硫酸 1．接触法制硫酸的生产原理及工业设备
2．尾气的吸收，可用氨水吸收 2NH 3 + H 2O + SO 2 ??→ (NH 4)2SO 3 NH 3 + H 2O + SO 2 ??→ NH 4HSO 3 将生成物用稀硫酸处理后，可制得化肥(NH 4)2SO 4，并回收了SO 2。 3．生产简要流程 侯氏制碱法原理和简单流程 实验背景：无水碳酸钠，俗名纯碱、苏打。它是玻璃、造纸、肥皂、洗涤剂、纺织、制革等工业的重要原料，还常用作硬水的软化剂，也用于制造钠的化合物。它的工业制法主要有氨碱法和联合制碱法两种。 一、实验原理 化学反应原理是： 总反应为： 将经过滤、洗涤得到的NaHCO 3微小晶体再加热，制得纯碱产品： 答案：化学反应原理： 32243NH CO H O NH HCO ++→
4334()NaCl NH HCO NaHCO NH Cl +→↓+饱和 总反应 ： 32234()NaCl NH CO H O NaHCO NH Cl +++→↓+饱和 323222NaHCO Na CO CO H O ? ??→+↑+ 二、氨碱法（又称索尔维法） 1．原料： 食盐（氯化钠）、石灰石（经煅烧生成生石灰和二氧化碳）、氨气 2．步骤： 先把氨气通入饱和食盐水中而成氨盐水， 32243NH CO H O NH HCO ++→ 再通入二氧化碳生成溶解度较小的碳酸氢钠沉淀和氯化铵溶液， 4334()NaCl NH HCO NaHCO NH Cl +→↓+饱和 将经过滤、洗涤得到的NaHCO 3微小晶体，再加热煅烧制得纯碱产品。 323222NaHCO Na CO CO H O ? ??→+↑+（放出的二氧化碳气体可回收循环使用） 含有氯化铵的滤液与石灰乳[Ca(OH)2]混合加热，所放出的氨气可回收循环使用。 CaO ＋H 2O → Ca(OH)2， 2NH 4Cl ＋Ca(OH)2 → CaCl 2＋2NH 3↑＋2H 2O 其工业流程图为： 其工业生产的简单流程如图所示：
上海市徐汇区2017-2018学年生命科学等级考二模试卷及参考答案
2017学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷 高二生命科学试卷 （满分100分，考试时间60分钟）2018.04 一、选择题： 1、图1表示某物质的结构组成方式，“”表示组成该物质的一种结构单体。符合此图所示结构组成方式的物质是 A．纤维素B．脂肪 C．多肽D．核酸 2、某同学在电子显微镜下看到如图2所示的细胞结构，他所观察的细胞最有可能所属的生物是 A．颤藻B．细菌 C．人D．菠菜 3、下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是 A.蚕豆叶肉细胞 B.洋葱鳞片叶表皮细胞 C.蚕豆根尖分生区细胞 D.洋葱根尖伸长区细胞 4、在下列物质中，不．属于人体内环境组成成分的是（） A．血红蛋白B．葡萄糖C．二氧化碳和水D．乙酰胆碱5、紫色的洋葱鳞茎叶表皮细胞发生质壁分离后在显微镜下观察到的正确图示是（） 6、在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中，对图3中相关结构的正确描述是 A. 图3 表示一条染色体的显微结构 B. 箭头所指处由一个DNA分子构成 C. 染色体上一条横纹代表一个基因 D. 根据染色体上横纹的数目和位置可区分不同种的果蝇 7、图4是某个体的一对同源染色体，字母表示基因，其中有一条发生了变异。该变异类型是 A．染色体易位 B．染色体倒位 图2 A B C D E F G h A g F E D C B H
C．基因突变D．基因重组8、能正确表示克隆羊“多利”技术原理的模式是 9、图5显示的是蛋白质代谢的部分过程，其中X是（） A．氨基 B．二碳化合物 C．碳链 图5 D．CO2 10、预防细菌或病毒感染最有效的方法是接种疫苗，疫苗本质上属于 A．抗原B．抗体C．淋巴因子D．抗原受体 11、多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖，这种繁殖类型是 A.出芽生殖 B.营养繁殖 C.分裂生殖 D.有性生殖 12、下图为人WNK4基因的部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是( ) A．①处插入碱基对G—C B．②处碱基对A—T替换为G—C C．③处缺失碱基对A—T D．④处碱基对G—C替换为A—T 13、下列有关人体血压的叙述，正确的是（） A.肱动脉收缩时的血压称为收缩压 B.交感神经兴奋引起降压反射 C.血液粘滞度增加易导致血压升高 D.人体收缩压越低则脉压越高 14、下图为生物遗传信息传递与表达过程的示意图，数字表示过程，相关叙述正确的是（） 体细胞 卵 图例 A C D B 蛋白质氨基酸
上海市高校计算机等级考试考试题
2010年上海市高校计算机等级考试（一级） 试卷（模拟卷） 一、 Windows操作（共6分） 1在C:\KS下建立文件夹Prog；再在Prog下创建快捷方式WT，运行该快捷方式命令可打开write.exe。 2把Windows XP有关“添加其他Windows 版本的打印机驱动程序”的帮助信息窗口中的文本内容，复制到“记事本”上，并以文件名dyj.txt保存到C:\KS下。 二、Office操作（共16分） 启动Word，打开C:\素材word.doc 文件，按下列要求操作，将结果以原文件名另存在C:\KS 文件夹中。 1．删除标题中“摘自”和大引号，设置其余文字成文本框标题，文字为蓝色一号、加粗、空心、字符间距加宽3磅，设置文本框为淡黄色填充、无边框线；删除全文中所有相邻文字间的空格。 2．设置正文中所有段落首行缩进2字符，段后间距为0.5 行；第二段添加淡蓝色的填充底纹； 将第四段分为两栏，第一栏宽为18 字符，第二栏宽为20 字符，栏间加分隔线。 3．按样张插入图片C:\素材\picture.jpg，设置图片的高、宽缩小为原图片的20%，并添加文字“中国馆”（利用文本框把此图和文字一起放置在如样张所示位置）。 注意：分栏及图文混排位置应与样张大致相同。 【Office操作样张】 三、网页设计（共20分） 利用C:\KS\wy文件夹中的素材（图片素材在wy\images中，动画素材在wy\flash中），按以
下要求制作或编辑网页，结果保存在该文件夹中。 1．打开主页index.htm。设置网页标题为：3G，设置网页背景图像为bj.jpg,，背景不随网页滾动而滾动，并在index.htm网页第1行插入一个3行3列的表格。 2．设置表格属性：对齐方式水平居中、边框线宽度、单元格边距、单元格间距均为0，指定宽度为800像素，合并第1行的第2列和第3列单元格，第2行的第1列和第2列单元格，第3行的第 1、2、3列单元格，所有单元格属性为水平居中和相对垂直居中。 3．在表格第1行第1列单元格插入图片tu01.gif，设置宽为250像素，高为100像素，图片中包含中国电信四个字的热点区域链接到dx.htm，并使该页面能在新窗口中打开；在表格的第1行第2列单元格插入动画3G.swf，设置宽为650像素，高为120像素。 4．根据样张在表格的第2行第1列单元格插入文本文件“dx.txt”中的内容，字体设置为隶书、24像素（或18磅），按样张插入表单，添加相应的表单元素，在表单下方将两个按钮设置为登录和重置，并按样张设置在表单下方居中。 5．根据样张在表格的第3行插入“联系中国电信”、“版权所有?中国电信”，插入版权符号?，字体设置为隶书、24像素（或18磅），颜色为蓝色（#0000FF），“联系中国电信”链接到邮箱地址admin@https://www.360docs.net/doc/5b1257862.html,。 （注意：由于显示器分辨率或窗口大小的不同，以及所使用的网页制作工具的不同，网页效果可能与样张略有差异，因此网页样张仅供参考，最终效果以题目要求为准。） 【网页设计样张】 四、多媒体操作 1．图像处理（9分） 打开C:\素材文件夹中的湖.jpg和天鹅.jpg，将天鹅合成到湖中，并调整其大小，通过适当编辑，使天鹅在湖面上呈现出如样张所示效果；按样张添加文字（华文行楷，100点），并对文字添加“色谱”（Spectrum）的渐变叠加图层样式，并设置投影效果（正片叠底，角度60，距离10像素，扩展5像素，大小10像素）。将结果以photo.jpg为文件名保存在C:\KS文件夹中，最终结果参照样张（“样张”文字除外）。 提示：结果保存时请注意文件名及JPEG格式。
上海市2020年高考化学预测试题及答案.pdf
上海市2020年高考化学预测试题及答案 （试卷满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题（共7小题，每小题6分，共42分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 设N A为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A. 常温常压下，22.4L的37Cl2中所含的中子数为20N A B. 标准状况下，8.0g甲烷所含C一H键数目为 2.0N A C. 若将1mol氯化铁完全转化为氢氧化铁胶体，则分散系中胶体微粒数为N A D. 一定条件下，0.1molN2与足量H2充分反应，生成NH3分子数为0.2N A 2. W、X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期主族元素，其中Y元素在同周期中离子半径最小；甲、 乙分别是元素Y、Z的单质；丙、丁、戊是由W、X、Y、Z元素组成的二元化合物，常温下丁为液态；戊为酸性气体，常温下0.01mol·Ｌ－1戊溶液的pH大于2。上述物质转化关系如图所示。下列说法正确的是 A. 原子半径：Z>Y>X>W B. W、X、Y、Z不可能同存于一种离子化合物中 C. W和Ⅹ形成的化合物既可能含有极性键也可能含有非极性键 D. 比较X、Z非金属性强弱时，可比较其最高价氧化物对应的水化物的酸性 3．下列有关有机物结构和性质的说法错误的是 A．分子式为C5H10O2且能与NaHCO3反应放出气体的结构共有4种 B．石油是混合物，可通过分馏得到汽油、煤油等纯净物 C．苯甲酸()分子中所有原子可能位于同一平面 D．1 mol盐酸美西律()最多可与 3 mol H2发生加成 4． Q、W、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期元素。W、Y是金属元素，Z的原子序数是X的2 倍。Q与W同主族，且Q与W形成的离子化合物中阴、阳离子电子层结构相同。Q与X形成的简单化合物的水溶液呈碱性。Y的氧化物既能与强酸溶液反应，又能与强碱溶液反应。下列说法不
上海计算机等级考试信息网_0
上海计算机等级考试信息网 篇一：2016上海市高等学校计算机等级考试 上海市高等学校计算机等级考试（二级） 考试大纲 (2016年修订) 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机基础教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，每年举行一次，通常安排在当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。 二、考试目标 上海市高等学校计算机等级考试（二级）主要内容是基于不同语种的程序设计。通过程序设计的教学和考核，旨在训练大学生的计算思维和编程技术，重在培养大学生应用程序设计语言编写程序解决实际问题的能力。 C语言是当前常用的一种简洁、高效、功能丰富的程序设计语言，
是理工科大学生学习计算机编程能力、理解计算机解决问题的方法的重要工具。学生通过该课程的学习，应能了解、掌握C语言的语法和使用它进行编程的方法，并能上机调试运行解决简单实际问题。 的考试目标是测试考生掌握C语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。 三、考试细则 1.考试时间：120分钟。 2.考试方式：考试采用基于网络环境的无纸化上机考试。 3.考试环境： 篇二：上海市高等学校计算机等级考试(一级)考试大纲 上海市高等学校计算机等级考试(一级） 考试大纲 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机基础教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。二、考试目标考试的目标是测试考生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基
上海高考化学考纲
2012年上海高考考试手册——化学学科 一、考试性质 上海市化学科高考是为高校招生而进行的选拔考试。其指导思想是有利于高校选拔新生，有利于中学实施素质教育和培养学生实践能力与创新精神。 考试对象为2012年参加高考选考化学科目的全体考生。 二、考试目标 化学高考是考查考生对中学化学知识、技能的理解、掌握程度和综合应用能力，并对考生的科学探究能力、科学素养等方面进行评价。具体考查目标为： 1．化学基础知识与基本技能 l.1理解化学基本概念、基本理论 l.2掌握元素化合物的基本知识 1.3掌握有机化合物的结构和性质 1.4熟悉和掌握基础化学实验 1.5能进行有关的化学计算 2．化学思维能力 2.1 应用化学基本原理进行分析、判断、推理 2.2 从文字、图、表等情景资料中获取信息进行分析、判断、推理 2.3运用化学的研究方法进行分析、判断、推理 3．化学探究能力 3.1 能根据情景资料提出问题 3.2能制定或选择解决问题的方案并予以实施和验证 3.3能对探究过程、结果作出评价 三、考试细则 1．考试内容在试题中的比例 按内容划分，基本概念、基本理论约占30％，元素及其化合物约占20%，有机化合物约占15％，化学实验约占20％，化学计算约占15％。 2．试题难易度比例 基础部分约占70％，较高要求部分约占30％。 3．考试方法和试卷总分 考试方法为闭卷书面考试，试卷总分为150分。 4．考试时间 考试时间为120分钟。 5．试卷形式 试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。 第Ⅰ卷试题为选择题。考生按卷面将答案涂写在答题卡上，采用机器阅卷。 第Ⅱ卷试题为填空题、计算题。考生按卷面要求答题，答案写在试卷上。 四、考试内容和要求 根据《上海市中学化学课程标准（试行稿）》确定考试内容和要求。 知识内容的要求：知道(A)、理解(B)、掌握(C)三个层次。 知道(A)：识别、记忆和再现学习内容。 理解(B)：领悟学习内容的确切含义并能运用于分析、解决实际问题。 掌握(c)：以某一学习内容为重点并综合其他内容解决较复杂的化学问题。 实验内容的要求：初步学会(A)、学会(B)、设计(C)三个层次。 初步学会(A)：根据实验目的和具体的实验步骤，正确使用给定的仪器和试剂进行观察，测量等实验。
2016年上海市高考化学试卷及答案
2016年上海市高考化学试卷 一、选择题（本题共10分，每小题2分，每题只有一个正确选项） 1．（2分）轴烯是一类独特的星形环烃。三元轴烯（）与苯（）A．均为芳香烃B．互为同素异形体 C．互为同系物D．互为同分异构体 2．（2分）下列化工生产过程中，未涉及氧化还原反应的是（） A．海带提碘B．氯碱工业C．氨碱法制碱D．海水提溴 3．（2分）硼的最高价含氧酸的化学式不可能是（） A．HBO2B．H2BO3C．H3BO3D．H2B4O7 4．（2分）下列各组物质的熔点均与所含化学键的键能有关的是（）A．CaO与CO2B．NaCl与HCl C．SiC与SiO2D．Cl2与I2 5．（2分）烷烃的命名正确的是（） A．4﹣甲基﹣3﹣丙基戊烷B．3﹣异丙基己烷 C．2﹣甲基﹣3﹣丙基戊烷D．2﹣甲基﹣3﹣乙基己烷 二、选择题（本题共36分，每小题3分，每题只有一个正确选项） 6．（3分）能证明乙酸是弱酸的实验事实是（） A．CH3COOH溶液与Zn反应放出H2 B．0.1 mol/L CH3COONa溶液的pH大于7 C．CH3COOH溶液与Na2CO3反应生成CO2 D．0.1 mol/L CH3COOH溶液可使紫色石蕊变红 7．（3分）已知W、X、Y、Z为短周期元素，原子序数依次增大．W、Z同主族，X、Y、Z同周期，其中只有X为金属元素．下列说法一定正确的是（）A．原子半径：X＞Y＞Z＞W B．W的含氧酸的酸性比Z的含氧酸的酸性强 C．W的气态氢化物的稳定性小于Y的气态氢化物的稳定性
D．若W与X原子序数差为5，则形成化合物的化学式为X3W2 8．（3分）图1是铜锌原电池示意图．图2中，x轴表示实验时流入正极的电子 的物质的量，y轴表示（） A．铜棒的质量B．c（Zn2+）C．c（H+）D．c（SO42﹣） 9．（3分）向新制氯水中加入少量下列物质，能增强溶液漂白能力的是（）A．碳酸钙粉末B．稀硫酸 C．氯化钙溶液D．二氧化硫水溶液 10．（3分）一定条件下，某容器中各微粒在反应前后变化的示意图如下，其中和代表不同元素的原子． 关于此反应说法错误的是（） A．一定属于吸热反应B．一定属于可逆反应 C．一定属于氧化还原反应D．一定属于分解反应 11．（3分）合成导电高分子化合物PPV的反应为： 下列说法正确的是（） A．PPV是聚苯乙炔 B．该反应为缩聚反应 C．PPV与聚苯乙烯的最小结构单元组成相同 D．1 mol 最多可与2 mol H2发生反应 12．（3分）下列各组混合物，使用氢氧化钠溶液和盐酸两种试剂不能分离的是（） A．氧化镁中混有氧化铝B．氯化铝溶液中混有氯化铁 C．氧化铁中混有二氧化硅D．氯化亚铁溶液中混有氯化铜
上海高考考纲数学学科
2018年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷） 数学科目考试说明 一、考试性质、目的和对象 普通高等学校招生数学科目全国统一考试（上海卷）是为普通高等学校招生提供依据的选拔性考试。选拔性考试是高利害考试，考试结果应该具有高信度，考试结果的解释和使用应该具有高效度。考试命题的指导思想是坚持立德树人，有利于促进每一个学生的终身发展，有利于科学选拔和培养人才，有利于维护社会公平、公正。 考试对象是符合2018年上海市高考报名条件的考生。 二、考试目标 依据《上海市中小学数学课程标准（试行稿)》及其调整意见和高校人才选拔要求，结合中学教学实际，本考试旨在考查考生的数学素养，包括数学基础知识与基本技能、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力、数学应用与探宄能力。具体为： I.数学基础知识与基本技能 1.1理解或掌握初等数学中有关数与运算、方程与代数、函数与分析、 数据整理与概率统计、图形与几何的基础知识。 1,2理解集合、对应、函数、算法、数学建模、极限、概率、统计、化 归、数形结合、分类讨论、分解与组合等基本数学思想；掌握比较、分 析、类比、归纳、坐标法、参数法、逻辑划分、等价转换等基本数学方 法。 I.3能按照一定的规则和步骤进行计算、作图和推理；掌握数学阅读、 表达以及 文字语言、图形语言、符号语言之间进行转换的基本技能；会使用函数 型计算器进行有关计算。 II.逻辑推理能力 II.1能正确判断因果关系。 II.2会进行演绎、归纳和类比推理，并能正确而简明地表述推理过程。 III.运算能力 III.1能根据要求处理、解释数据。 ni.2能根据条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径。 IV.空丨司想象能^3 IV.1 正确地分析图形中的基本元素及其相互关系。 IV.2能对图形进行分解、组合和变形。 V.数学应用与探究能力
2019上海市生命科学等级考-宝山区一模卷
宝山区2018学年第一学期期末 高中生命科学学科等级考质量监测试卷 考生注意： 1.试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.试卷包含两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合题。 3.答题前，务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸上填写姓名、班级、学校和准考证号。考生需将答案全部写在答題纸上，不要超过答题框，否则不得分。 一、选择题(共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1．下列能正确表示脱氧核苷酸结构的是 2．在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是 A ．细胞核 B ．内质网 C ．叶绿体 D ．核糖体 3．图1表示染色体中蛋白质、DNA 、基因的关系。甲、乙、丙依次是 A ．DNA 、基因、蛋白质 B ．基因、DNA 、蛋白质 C ．基因、蛋白质、DNA D ．DNA 、蛋白质、基因 4．艾滋病病毒属于RNA 病毒，有关艾滋病病毒的说法正确的是 A ．病毒内可进行RNA 自我复制 B ．主要由DNA 、RNA 和蛋白质组成 C ．主要寄生在人体T 淋巴细胞 D ．可用来抑制绿脓杆菌治愈烧伤病人 5．人体口腔中生活着一定数量的链球菌，其分泌的过氧化氢对一些病原菌有抑制作用，这种免疫方式属于 A ．非特异性免疫 B ．人工免疫 C ．二次免疫 D ．特异性免疫 6．将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口所紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是 7．香蕉是人们喜爱的水果之一，果农通过地下球茎中的不定芽培育成苗，这种生殖方式是 A. 出芽生殖 B ．营养繁殖 C ．分裂生殖 D ．有性生殖 8．图2 浓度下，根和茎作出的反应分别是 A ．促进作用加强，促进作用加强 B ．抑制作用加强，促进作用减弱 C ．促进作用减弱，促进作用加强 D ．促进作用相同，促进作用相同 A B C D 染色体 乙 甲 丙 图1 A. B. C. D. 生长素的浓度(mol/L) 图2
2016修订版上海市高校计算机等级考试(一级)考试大纲
附件1： 上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲 （2016年修订） 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机基础教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，每年举行一次，通常安排在当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。 二、考试目标 考试的目标是测试考生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求；通过考试在教学上提高教学质量，使教学能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。 三、考试细则 1.考试时间: 90分钟。 2.考试方式：考试采用基于网络环境的无纸化上机考试。
3.考试环境: ●上海市高校计算机等级考试通用平台。 ●操作系统：Windows 7中文版。 ●应用软件环境：Office 2010中文版（包括Word、Excel、PowerPoint完 全安装）、Photoshop CS4中文版、Flash CS4中文版、Dreamweaver CS4 中文版、Audition 3.0中文版等。 四、试卷结构 考题由4个部分组成：计算机应用基础知识（含信息技术及网络技术基础知识）、操作系统和办公软件、多媒体技术基础及计算机网页制作。 按本考纲要求的知识和技能范围，并按照知识认知和技能掌握的要求命制考题，原则上达到以下百分比要求：在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在技能要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。详细见下表： 注：以上是每次考试的总体性要求，每份考卷的具体分值分布可以略有偏差。 五、考试内容和要求
上海生命科学学业水平等级性考试重绘+答案
2017 年上海市普通高中学业水平等级性考试 生命科学试卷 考生注意： 1.试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合 分析题，所有试题均为简答题。 3.答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形 码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的 作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的 位置。 一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1.图 1 所示生物不具有细胞结构，该生物属于 A. 动物 B. RNA 病毒 C. 植物 D. DNA 病毒 2.食物中的蛋白质需要消化为氨基酸才能被吸收，该消化过程中断开的化学键是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3.在“观察蚕豆叶下表皮”实验中，低倍镜视野下观测到保卫细胞位于视野右下角，欲在高 倍镜视野下进一步清晰观察该细胞，下列操作中错．误．的是 A. 移动载玻片 B. 换为低倍镜 C. 换为高倍镜 D. 调节细调节器 4.为了解某食品样液中的营养成分，对其做出三种规范的鉴定操作，得到相应现象如表 1。 由此判断该食品样液中至少含有 A.还原性糖和脂肪鉴定标本鉴定用试剂现象 B.蛋白质和还原性糖 1 双缩脲试剂紫色 C.还原性糖、蛋白质、脂肪 2 苏丹Ⅲ染液橘红色 D.蛋白质和脂肪 3 班氏试剂颜色不变 表 1
5.在“探究细胞外界溶液浓度与质壁分离程度的关系”实验中，采用原生质层长度（B）与细 胞长度(A)的比值（B/A）表示质壁分离程度，表 2 是某同学对 4 个洋葱表皮细胞A、B 值 测量后的处理结果，其中错误 ．．的是 细胞细胞Ⅰ细胞Ⅱ细胞Ⅲ细胞Ⅳ B/A 1.2 0.9 0.8 0.7 表 2 A. 细胞Ⅰ B. 细胞Ⅱ C. 细胞Ⅲ D. 细胞Ⅳ 6.视网膜色素变性患者，某基因得测序结果显示，与正常人相比，患者模板链的互补碱基 序列发生了改变（图3），据此可推断患者模板链上发生得碱基改变是 图 3 A. G→Ｃ B. U→Ｔ C. G→Ａ D. C→Ｔ 7.病原微生物的表面抗原是疫苗制备的主要来源，下列构成病原微生物的组分中，最适用 来制备疫苗的是 A. 病毒衣壳蛋白 B. 病毒ATP C. 病毒逆转录酶 D. 病毒 mRNA 8.皮肤和黏膜能阻挡多种病菌和病毒入侵机体，因此这两者属于机体的 ①特异性免疫②先天性免疫③非特异性免疫④获得性免疫 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.用“×”表示“没有”，“√”表示“有”，下列对原核细胞和真核细胞的描述正确的是 A B C D
上海市高等学校计算机等级考试(二级)考试大纲
上海市高等学校计算机等级考试（二级）《C程序设计》考试大纲 （2010年修订） 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。 二、考试目标 C语言是当前常用的一种简洁、高效、功能丰富的程序设计语言，是理工科大学生学习计算机编程能力、理解计算机解决问题的方法的重要工具。学生通过该课程的学习，应能了解、掌握C语言的语法和使用它进行编程的方法，并能上机调试运行解决简单实际问题。 《C程序设计》的考试目标是测试考生掌握C语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。 三、考试细则 考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统。考试时间为120分钟。试卷总分为100分。 试题由四部分组成：单选题、程序调试题、程序填空题和综合编程题。试卷从局域网的服务器下载、考试结果上传到服务器，若不按照要求上传到服务器，则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合的网上阅卷方式。 四、试卷参考样式
五、考试内容和要求
六、几点说明 （一）建议学时数 48-64学时，其中16-32学时为实验课 （二）建议考试对象 理、工、农、医专业类非计算机专业本科生 （三）建议计算机配置 计算机硬件基本要求： 中央处理器Pentium III 550MGHz以上 内存 128MB以上 硬盘 20GB以上 计算机软件基本要求： 操作系统Windows 2000及以上 编程环境中文Microsoft Visual C++ 6.0 （四）考试环境 安装并使用“上海市高校计算机等级考试通用平台”进行考试。
2017年上海市化学高考试卷及答案
2017 年上海市普通高中学业水平等级性考试及答案 -化学 可能用到的原子量： H ：1 O ：16 C ：12 Cl ：35.5 Al ：27 S ：32 Fe:56 Na:23 Ba:137 卷 Ⅰ 一. 选择题（本题共 28 小题，每小题 2 分，共 56 分。请选出各题中 1 个符合题意的选项， 不选、多选、错选均不给分 1. 石油是一种重要能源，人类正面临着石油短缺、油价上涨的难题。下列解决能源问题 的方法不当的是 A ．鼓励个体企业加快煤炭的开采 B.研究和开发利用太阳能 C ．建造水电站开发水利资源 D ．开发种植可再生能源 2. 下列分子的空间构型属于直线形的是： A 、氨气 B 、甲烷 C 、乙烯 D 、 乙炔 3. .将 NH 3 通过灼热的 CuO ，发现生成一种红色的单质和一种气体单质，这种气体单质是： A ． O 2 B. H 2 C. N 2 D. NO 4. 铝和氧化铁在高温下的反应中，铝是 A.氧化剂 B.还原剂 C.既不是氧化剂又不是还原剂 D.既是氧化剂又是还原剂 5.下列有机物命名正确的是 A.3，3—二甲基丁烷 B.3—乙基丁烷 C.2，2—二甲基丁烷 D.2，3，3—三甲基丁烷 6.在标准状况下，相同体积的下列气体所含物质的质量最小的是 A.CH 4 B.N 2 C.O 2 D.C 2H 2 7.“绿色化学”要求在化工合成过程中，目标产物对反应物的原子利用率达到 100％， 下列反应类型最符合这一要求的是（ ） A ．取代反应 B ．加聚反应 C ．氧化反应 D ．消去反应 8.下列性质的比较，正确的是 A.酸性：H 2SiO 3 >H 2CO 3 B.碱性 Mg(OH)2 >Al(OH)3 C 、稳定性 Si H 4 >PH 3 D.原子半径 N > C 9. 关于合金的叙述，不正确的是 A, 合金的熔沸点一般比组成它们的各成分金属要高 B ，合金的硬度可以比原金属更高,化学性质也可能和原成分金属不同
2010上海市高校计算机等级考试(一级)试题
2010年上海市高等学校计算机等级考试试卷（一级） 一、Windows操作 1．在C:\KS文件夹下创建xa、xb两个文件夹；并将C:\素材\ssj.jpg以文件名"图片a.jpg"复制到C:\KS 文件夹中。 2．在C:\KS文件夹中建立名为"jsj"的快捷方式，该快捷方式指向Windows XP的系统应用程序mspaint.exe。 3．在C:\KS文件夹下创建mj文件夹，然后在其中创建mg文件夹；在C:\KS文件夹中建立名为"note"的快捷方式，指向Windows XP的系统应用程序文件notepad.exe。 4．将C:\素材\ssj.jpg复制到C:\KS文件夹中，并更名为sgb.jpg。 5．将Windows XP中"帮助与支持中心"的关于"管理音乐"文本内容保存为C:\KS\rst.txt。 6．搜索calc.exe文件，将其复制到C:\KS文件夹中。 7．在C:\KS文件夹下创建js1、js2两个文件夹，在js2文件夹中创建js3文件夹；将文件C:\素材\ssk.jpg 复制到C:\KS文件夹中，并更名为tpd.jpg。 8．在C:\KS文件夹中创建名为"task"的快捷方式，该快捷方式指向Windows XP的系统应用程序taskman.exe。 9．在C:\KS文件夹下创建两个文件夹sh、sk；搜索calc.exe文件将其复制到sk文件夹下。 10．在C:\KS中建立一个名为pad的快捷方式，该快捷方式指向Windows XP的系统应用程序notepad.exe，并设置快捷键Ctrl+Shift+J。 11．在C:\KS下建立文件夹ShangHai，然后在ShangHai下创建快捷方式xzb，运行该快捷方式命令可打开Windows XP的系统应用程序write.exe。 12．把Windows XP中"帮助与支持中心"的关于"更改前台或后台程序的性能"的帮助信息窗口中的文本内容，复制到"记事本"上，并以文件名jsb.txt保存到C:\KS文件夹中。 13．在C:\KS下，创建两个文件夹na、nb，然后在nb文件夹下创建ng文件夹。 14．将C:\素材\下的ssj.jpg和ssk_g.jpg压缩到C:\KS\ssjk.rar文件中。 15．在C:\KS下，创建d1、d2两个文件夹，然后在d2文件夹中创建d3文件夹；在d3文件夹中创建文件dsk.txt，文件内容为"计算机考试"。 16．将Windows XP中"帮助与支持中心"的关于"打印图片"的帮助信息内容保存到C:\KS\dde.txt中。 二、Office操作 1、启动Word，打开C:\素材\word_a.doc 文件，按下列要求操作，将结果以原文件名另存在C:\KS 文件夹中。分栏及图文混排位置应与样张大致相同。 （1）将原标题改为艺术字体，样式为艺术字库的第3行第1列、大小为36磅、字体为加粗黑体，字体的填充效果为海绿单色，斜上底纹样式，居中放置，并添加"阴影样式3"的阴影效果。 （2）设置正文的中文字体的格式为小四号隶书、黑色，段落格式为首行缩进2字符；设置正文的西文字体格式为小四号Impact、海绿色，给西文字段添加首字下沉2行的效果；设置所有正文的行距为1.5倍。
上海高考考纲教学提纲
2017上海高考考纲
2017届上海高考数学考纲分析与解读 一、数学科目考试目标： 依据《上海市中小学数学课程标准（试行稿）》及其调整意见和高校人才选拔要求，结合中学教学实际，本考试旨在考察学生的数学素养，包括数学基础知识和基本技能、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力、数学应用与探究能力。具体为：（1）数学基础知识和基本技能 1. 理解或掌握初等数学中有关数与运算、方程与代数、函数与分析、数据整理与概率统计、图形与几何的基础知识。 2. 理解集合、对应、函数、算法、数学建模、极限、概率、统计、化归、数形结合、分类讨论、分解与组合灯基本教学思想，掌握比较、分析、类比、归纳、坐标法、参数法、逻辑划分、等价转换等基本数学方法。 3、能按照一定的规则和步骤进行计算、作图和推理；掌握数学阅读、表达以及文字语言、图形语言、符号语言之间进行转换的基本技能；会使用函数型计算器进行有关计算。 （2）逻辑推理能力 1、能正确判断因果关系； 2、会进行演绎、归纳和类比推理，并能正确而简明地表述推理过程。 （3）运算能力 1、能根据要求处理、解释数据； 2、能根据条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径。 （4）空间想象能力
1、能正确地分析图形中的基本元素和相互关系； 2、能对图形进行分解、组合和变形。 （5）数学应用与探究能力 1、能运用基础知识、基本技能、数学思想方法和适当的解题策略，解决有关数学问题； 2、能通过建立数学模型，解决有关社会生活、生产实际中的问题，并能解释其实际意义； 3、能自主地学习一些新的数学知识和方法，并能初步运用； 4、能根据已有的知识和经验，发现和提出问题； 5、能运用有关的数学思想和方法对问题进行探究，并能正确地表述过程和结果。 二、试卷结构： 1. 题型 整卷含有填空题、选择题和解答题三种题型，填空题和选择题占总分的50%左右，解答题占总分的50%左右。 2.考试目标和内容占总分的比例 按测量目标划分，数学基本知识和基本技能占40%左右，逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力占40%左右，分析问题与解决问题能力、数学探究与创新能力占20%左右。按课程内容划分，数与运算、方程与代数、函数与分析，数据整理与概率统计占65%-70%，图形与几何占30%-35%。 3.试卷难易度比例 试题按相对难度分为容易题、中等题、较难题，这三种难度的试题分布在各题型当中，且它们的分值原则上分别占总分的30%、50%、20%左右——个人经验预估。