农发行笔试内容范文
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农业发展银行银行招聘考试笔试复习资料
中国农业发展银行是直属 * 领导的我国唯一的一家农业政策性
银行，，1994 年 11 月挂牌成立。主要职责是按照国家的法律法规和方针政策，，以国家信用为基础筹集资金，，承担农业政策性金融业务，，代理财政支农资金的拨付，，为农业和农村经济发展服务。目前，，全系统共有 31 个省级分行、300 多个二级分行和 1600 多个县域营业机构，，有一支 5 万多人的农业政策性金融专业队伍，，服务网络遍布 * 地区。建行以来，，中国农业发展银行服从服务大局、推进创新发展、遵循银行规律、坚持拼搏进取，，在探索中前进，，在改革中发展，，走过了不平凡的历程，，为保障国家粮食安全、保护农民利益、维护农产品市场稳定、促进城乡发展一体化做出了重要贡献。中国农业发展银行广泛筹集社会资金回流反哺“三农”，，始终保持对“三农”领域的信贷净投放，，已成为城乡发展一体化体制机制的重要组成部分。构建了收购资金封闭运行管理的政策制度体系，，形成了独具农发行特色的核心业务能力。每年支持收购的粮食占商品量的 60%以上、棉花占产量的 50%以上，，有效解决了困扰多年的“卖难”和“打白条”问题。大力支持农业农村基础设施建设和城乡一体化建设，，改善农民生产生活条件，，形成了全方位、多领域的支农格局。业务规模、发展质量和经营效益大幅跃升，，基本实现了资金自筹，，
消化了大量的历史包袱，，内生性可持续发展能力不断增强。 xx 年* 第 63 次常务会议审议通过中国农业发展银行改革实施总体方案，，中国农业发展银行进入了重要发展机遇期。新形势新阶段新任务 * 农业发展银行有效履行职能提出了新的更高的要求，，中国农业发展银行将认真贯彻落实 * 、 * 的大政方针及重大决策部署，，始终坚持政策属性、坚持服务“三农”、坚持按银行规律办事，，全力服务国家粮食安全、服务农业现代化、服务城乡发展一体化、服务国家区域发展战略，，努力把中国农业发展银行办成政府的银行、支农的银行、现代化的银行，，更好地在农村金融体系中发挥主体和骨干作用，，为促进国民经济平稳健康发展和全面建成小康社会做出更大贡献！
企业标识标志以中国农业发展银行英文名称首字母“ A”为构成元素，，内含中国古钱币的造型，，形象地传达了中国农业发展银行的行业特点。标志为正三角形，，三角形具有稳定的结构，，准确地表现了中国农业发展银行稳固的基础和
雄厚的实力。标志似一座金色的大山，，伟岸、博大、雄居在天地之间，，寓意中国农业发展银行以构建和谐社会、建设中国新农村为己任，，是社会主义新农村建设的坚强后盾。
企业愿景打造一流现代农业政策性银行企业使命中国农业发展银行建设新农村的银行“建设新农村的银行”是贯彻落实 * * 提出的建设 * 新农村的客观要求。党的十六届五中全会从 * 现代化建设的全局出发，，明确提出要继续把解决“三农”问题作为全
党工作的重中之重，，实行工业反哺农业、城市支持农村，，推进 * 新农村建设的要求。面对新形势，，农发行作为以服务“三农”为根本宗旨的国家农业政策性银行，，支持建设新农村是我行义不容辞的责任，，也是我行必须承担的义务。“建设新农村的银行”是我行对国家、对公众、对未来的庄严承诺，，也是对我行定位的清晰描述。作为农业政策性银行，，过去 15 年以来，，我们一直遵循以农为本的宗旨，，以服务“三农”为己任，，为“三农”的发展做出了积极的贡献。未来，，我们将一如既往地坚守服务“三农”的立行之本，，适应建设 * 新农村的需要，，切实加大对“三农”的支持，，为实现农业和农村经济社会的全面协调持续发展做出新的贡献。核心理念至诚服务有效发展以人为本构建和谐金融业是窗口行业，，为客户提供优质服务是对金融企业的基本要求，，也是金融企业赖以生存和发展的基础。农发行要实现有效发展，，必须树立以客户为中心的服务理念，，加快服务产品、手段和方式的创新，，千方百计为客户提供安全、优质、高效、便捷的金融产品和服务，，在不断满足客户需求的同时，，更好地服务“三农”，，报效国家，，为建设 * 新农村做出贡献。有效发展是指有质量、有效益和可持续的发展。有效发展既是贯彻落实科学发展观的具体体现，，也是实现农发行可持续发展、推进社会主义新农村建设的必然要求。发展是硬道理，，农发行必须加快发展。同时，，这种发展必须是有效的。今后一段时期是我行的重大发展机遇期，，我行业务领域会不断拓宽，，支农功能
会逐步完善，，发展速度与步伐也会不断加快。在这种新形势下，，农发行必须按有效发展的要求，，坚持在加快业务发展速度的同时，，着力提高资产质量与经营效益，，实现速度、质量和效益的统一，，不断增强自身发展能力，，更好地发挥支农作用。以人为本是科学发展观的本质和核心，，也是现代
企业管理的核心要求。农发行属于高附加价值的金融行业，，依托知识为基础的服务是金融业主要的利润源泉，，当前又处于改革发展的关键时期，，人是最重要的资源。因此，，农发行要打造现代银行，，就必须贯彻落实科学发展观，，坚持人本管理，，树立企业即人、企业为人、企业靠人的人本理念，，发挥企业文化的凝聚、导向、激励和转化等功能，，用目标
鼓舞人，，用精神凝聚人，，用机制激励人，，用环境培育人。要挖掘员工资质和潜能，，提升员工的思想境界、提高员工的忠诚度、归属感和自律能力，，激发员工的积极性、创造性和团队精神，，实现员工价值升华和农发行蓬勃发展的有机统一。构建和谐就是构建和谐的农发行。首先，，构建和谐农发行是贯彻落实 * 提出的构建 * 和谐社会目标的内在要求和具体体现。党的十六届四中全会提出了构建 * 和谐社会的任务。银行作为经济活动中的基本经济单位，，构建和谐银行既是构建 * 和谐社会的题中应有之义，，也是我国和谐社会构建的一项重要任务。作为国有政策性银行，，农发行必须认真贯彻落实 * 提出的构建社会主义和谐社会的要求，，积极建设和谐的农发行。其次，，构建和谐农发行也是促
进我行改革发展的现实需要。目前，，在我行改革全面推进、发展不断加快的形势下，，尤其需要创造和谐的环境，，形成风正、气顺、心齐、劲足、绩优的新局面，，保障改革发展顺利推进。企业精神尽职务实创新自强
考试内容：农业发展银行的校园招聘以往是分省考，，不同省考的不同，，比较多省份的是考专业知识，，有些有行测，，有些有写作等等。15 年的校园招聘改为了全国统一考试，，是考行测和申论。考试复习资料可以
到考通录网上看看，，资料很详细，，比较有针对性，，建议可以去了解一下 1. 在乘积 1×2×3×4×............×698×699×700 中,末尾只有( )个零。 A.172 B.174 C.176 D.179
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此题我们现需要了解 0 是怎么形成的，，情况只有 1 种，，那就是 5 跟一个偶数相乘就可以构成一个 0，，但是还要注意 25 算几个 5 呢？ 50 算几个 5 呢？ 125 算几个 5 呢，，具有几个5 主要是看他能否被几个 5 的乘积整除，，例如 25＝5×5 所以具有 2 个 5，， 50＝2×5×5 也是 2 个 5 ×5×5 具有 3 个 5 方法一：我们只要看 700 个数字里面有多少个 5 的倍数还不行
我们还要看有多少 25 的倍数 700/25=28 还要看有多少 125 的倍
数 700/125=5 625 的倍数： 700/625=1 其实就是看 700 里有多少的 5^1,5^2,5^3,5^4??5^n 5^n 必须小于 700 所以答案就是
140＋28＋5＋1＝174 700/5=140 125＝5
方法二：原理是一样的，，但是我们可以通过连除的方式不听
的提取 5 的倍数直到商小于 5 700/5=140 140/5=28 28/5=5 5/5=1 答案就是这些商的总和即 174 140 是计算含 1 个 5 的但是里
面的 25 的倍数只被算了一次，，所以我们还需要将 140 个 5 的倍数再次挑出含 5 的数字，，以此类推，，就可以将所有含 5 的个数数清！ 2. 王先生在编一本书，，其页数需要用 6869 个字，，问这本书具体是多少页？ A.1999 B.9999 C.1994 D.1995
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这个题目是计算有多少页。首先要理解题目这里的字是指数字
个数，，比如 123 这个页码就有 3 个数字我们通常有这样一种
方法。方法一： 1～9 是只有 9 个数字，， 10～99 是 2×90＝180 个数字 100～999 是 3×900＝2700 个数字那么我们看剩下
的是多少
6869－9－180－2700＝3980 剩下 3980 个数字都是 4 位数的个
数则四位数有 3980/4=995 个则这本书是 1000＋995－1＝1994
页为什么减去 1 是因为四位数是从 1000 开始算的！方法二：我们可以假设这个页数是 A 页那么我们知道，，每个页码都有个位数则有 A 个个位数，，每个页码出了 1～9，，其他都有十位数，，则有 A－9 个十位数同理: 有 A－99 个百位数,有 A－999 个千位
数则： A＋（A－9）＋（A－99）＋（A－999）＝6869 4A－1110＋3＝6869 4A＝7976 A＝1994 3. 在一个两位数之间插入一个数字，，就变成一个三位数。例如：在 72 中间插入数字 6，，就变成了 762。
有些两位数中间插入数字后所得到的三位数是原来两位数的 9 倍，，求出所有这样的两位数有多少个？ A、 4 B、5 C、3 D、6 ========================
我们先进行简单的判断，，首先什么数字个位数×9 得到的数个位数还是原来的乘法口诀稍微默念一下就知道是 5×9 或者 0×9 （个位数是 0 的 2 位数×9 百位数肯定不等于原来的十位数所以排除）好我们假设这个 2 位数是 10m＋5 ，，m 是十位上数字，，我们在这个数字中间插入 c 这个数字那么变成的三位数就是
100m＋10c＋5 根据关系建立等式： 100m＋10c＋5＝9×（10m＋5）化简得到： 10m＋10c＝40 m＋c＝4 注意条件 m 不等于 0，，则有如下结果（1，，3），，（2，，2），，（3，，1），，（4，，0）四组，，答案是选 A 4. 有 300 张多米诺骨牌，，从 1——300 编号，，每次抽取偶数位置上的牌，，问最后剩下的一张牌是多少号？ A、1 B、16 C、128 D、
256 ―――――――――――――――――――――――――――这个题目本身并不难，，但是一定要看清楚题目，
，题目是抽取偶数位
置上的牌，，1 是奇数位置上的，，这个位置从未发生变化，，所以 1 始终不可能被拿走，，即最后剩下的就是编号 1 的骨牌。当然如果每次是拿走奇数位置上的，，最后剩下的是编号几呢？我们做一个试验，，将 1 到 100 按次序排开。每轮都拿掉奇数位置上的骨牌。我们发现，，骨牌数目基本上是呈现倍数缩小。同时我们有一
个更重要的发现，，那就是什么样的数字才能确保它的 1/2 仍然是偶数。这个自然我们知道是 2^n，，但是当 2^n＝2 时它的一半就是 1，，在接下来的一轮中就会被拿走。因此我们发现每一轮操作 2^n 位置上的数都会变为 2^(n-1) 当 2^n=1 时被拿走。按照这样的操作，，100 个多米诺骨牌每次少 1/2，，当操作 6 次即剩下的数目小于 2 个（100 ÷2^6
这个题目就是一个常识的题目没有什么可以延伸的空间，，所以我就主要介绍一下解答方法。 X^2 是总钱数，，分配的时候 10 元，， 2 次一轮，，最后单下一次，，说明总钱数是 10 的奇数倍数根据常识，，只有个位数是 4，，或者 6 才是十位数是奇数，，那么个位数都是 6 说明最后剩下 6 元乙应该给甲 10－（10＋6）/2=2 元
内容仅供参考