岗位分析分值评估表.doc

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岗位分析分值评估表

岗位

等级 1. 责任因素分值1.1 经营损失的责任

因素定义:指为保证经营活动顺利进行,风险控制责任的大小以及可能造成的经营损失方面

所承担的责任。

1 极少有风险,造成损失的可能性极小。 5

2 仅有一些小的风险,一旦发生问题,会造成较小的损失。15

3 有一定的风险,一旦发生问题,会造成较大的损失。30

4 有较大的风险。一旦发生问题,会造成重大的损失。45

5 有极大风险。一旦发生问题,会造成不可估量的损失,会导致经营危机。60 1.2 领导管理的责任

因素定义:指在正常权利范围内所有用的正式领导管理职责,其责任的大小根据所领导管理人员的层次进行判断。

注:一般人员指的是无下级员工;一般管理人员指有下级的基层管理人员;

中层管理人员指的是职能部门或业务部门中的负责人(正职和副职);

高层管理人员指的是公司总经理助理及以上人员

0 不领导或管理任何人,只对自己负责。0

1 领导或管理一般人员。 5

2 领导或管理一般管理人员。10

3 领导或管理岗位中有中层管理人员15

4 领导或管理岗位中有部门第一负责人20

5 领导或管理岗位中有高层管理人员30 1.3 协调责任

因素定义:指在正常工作中,需与之合作,共同顺利开展业务的协调活动。其责任的大小以所协调对所在层次、人员数量及频繁程度和失调后果的大小作为判断基准。

1 不需要与任何人进行协调,若有,也是偶尔的、与本部门的一般职工进行协

5 调。

2 仅与本部门职工进行工作协调、偶尔与其他部门进行一些个人协调,协调不

10 力一般不影响自己和他人工作。

3 与本部门和其他部门职工或外界有密切的工作联系,协调不力会影响双方的

15 工作。

几乎与本公司所有一般职工有密切的工作联系,或与部分部门经理有工作协

4 调的必要,或工作需要与外界固定的一般人员发生较频繁的业务联系,所开25

展的业务属于常规性。协调不力会公司有一定影响。

与各部门的经理及负责人有密切的工作联系,在工作中需要保持随时的联系

5 和沟通,协调不力对整个公司有重大影响。或需要与上级或其他主管部门的35

负责人保持密切联系,频繁沟通、联系的原因往往涉及重大问题或影响决策。

1.4 工作后果的责任

因素定义:指对工作结果承担多大的责任。以工作后果对公司影响的大小作为判断责任的基准。

1 只对自己的工作结果负责 5

2 需要对自己和所领导员工的工作结果负责。10

3 对整个部门(业务部门或只能部门)的工作结果负责。20

4 对多个部门的工作结果负责。30

5 对整体的工作结果负责。40 1.5 人力资源的责任

因素定义:指在正常工作中,对人员的选拔、任用、考核、工作分配、激励等方面具有法定

的权力。

0 不负有人力资源责任。0

1 仅对一般员工有工作分配任务、考核和激励的责任。10

2 对一般员工具有选拔、使用和管理的责任。15

3 对一般管理人员有选拔的权力。20

4 对中层管理人员具有选拔的权力。30 1.6 法律上的责任

因素定义:指在正常工作中需要拟定和签署具有法律效力的合同,并对合同的结果负有相应的责任。其责任的大小视签约、拟定合同的重要性及后果的严重性作为判断基准。

0 不参与有关法律合同的制定和签订。0

1 工作需要偶尔拟定具有法律效力的合同条文,其条文最终受上级审核方可签

5 约。

2 工作经常需要拟定合同和签约,领导只能做原则审核。个人承担部分责任。15

3 工作经常需要审核各种业务或其他具有法律效力的合同,并对合同的结果负

25 有全部责任。

4 工作经常需要以法人资格签署各种有关合同,并对其结果负有全部的责任。30 1.7 决策的责任

因素定义:指在正常的工作中需要参与决策,其责任的大小根据所参与决策的层次高低作为

判断基准。

1 工作中常做一些小的决定,一般不影响他人 5

2 工作中需要做一些大的决定,只影响与自己有工作关系的部分一般员工。10

3 工作中需要做一些对所属人员有影响的决策。20

4 工作中需要做一些大的决策,但必须与其他部门责任人共同协商方可做出。30

5 工作中需要参加最高层次决策40

等级 2. 知识技能因素分值2.1 最低学历要求

因素定义:指顺利履行工作职责所要求的最低学历要求,其判断基准按正规教育水平判断。

0 初中及以下0

1 高中、职业高中及中专毕业 5

2 大学专科15

3 大学本科25

4 硕士及以上3

5 2.2 知识多样性

因素定义:指在顺利履行工作职能时需要使用多种学科、专业领域的知识。判断基准在于广博而不在于精深

1 偶尔使用其他学科的知识。 5

2 较频繁地使用其他学科的一般知识。10

3 频繁地综合使用其他学科的知识。20

4 工作要求经常变换专业领域。30 2.3 工作领域

因素定义:指基本胜任本职工作所需要的相关工作经验。

1 半年及以下 5

2 半年到一年10

3 一年到三年15

4 三至五年20

5 五年以上30 2.4 语言表达能力

因素定义:指工作所要求实际运用的文字的知识程度。

1 偶尔需要运用汉语写作能力。 5

2 需要简单运用汉语语言编写一般行政文件,如信函、简报、通知等等。10

3 需要较熟练的运用汉语语言文字能力,编写汇报文件、总结(非个人)。15

4 需要熟练运用汉语语言文字能力、编写制度文件或一般研究、论证报告,或

20 者需要使用外语。

5 需要非常熟练运用汉语语言文字能力、编写制度文件、综合性研究论证报告、

30 合同或法律条文,或者需要经常使用外语。

2.5 计算机知识

因素定义:指工作所要求的实际计算机操作水平。判断以常规使用的最低程度为基准。

1 一般不需要具备计算机操作能力。 5

2 需要具备简单的计算机操作能力。10

3 需要具备一般的计算机操作能力。15

4 需要具备熟练的计算机操作能力。20

5 需要具备开发计算机应用软件的能力。30

2.6 公关能力

因素定义:指为顺利履行工作职责在公关场合所需表现的介入能力、适应能力、控制能力以及协调性等。

1 偶尔需要一般公关能力。 5

2 需要一般的公关能力。10

3 需要较强的公关能力。20

4 需要特别强的公关能力。30 2.7 专业技术知识技能

因素定义:指为顺利履行工作职责应具备的专业技术知识和技能要求的程度。

1 工作需要较浅的专业技术知识和较简单的技能。 5

2 工作需要一般的专业技术知识和简单技能。10

3 工作需要较深入的专业技术知识和一般技能,该知识需要较长时间和学习积

25 累才可掌握。

4 工作需要深入的专业技术知识和熟悉的技能,该知识需很长时间的学习积累

35 才可掌握。

2.8 管理知识技能

因素定义:指组织、协调相关人员开展工作所需要的素质和能力。判断基准是,工作中进行组织协调的范围、程度和组织协调的影响力。

1 工作简单,基本不需要管理知识技能。 5

2 需要较浅的管理知识和决断能力。10

3 需要基本的管理知识和决断能力。15

4 需要较强的管理知识和决断能力来协调各方面的关系。25

5 需要非常强的管理能力和决断能力。35

等级 3. 岗位性质因素分值3.1 工作对企业发展的贡献

因素定义:指工作本身对企业发展的重要程度,其判断基准是由所做的贡献水平大小而定。

1 工作本身对企业的发展所做贡献极小。 5

2 工作本身对企业的发展做出很小的贡献。15

3 工作本身对企业的发展做出一些的贡献。25

4 工作本身对企业的发展做出较大的贡献。35

5 工作本身对企业的发展做出很大的贡献。45 3.2 工作压力

因素定义:指工作本身给任职人员带来的压力。根据决策迅速性、工作常规性、任务多样性、工作流动性及工作是否被时常打断进行判断。

1 极少迅速作决定,工作常规化、工作很少被打断或者干扰。10

2 很少迅速作决定,工作速度没有特定要求,手头的工作有时被打断。20

3 要求经常迅速做出决定,任务多样化,手头的工作常被打断,工作流动性强。30

4 经常地迅速做出决定,任务多样化,工作时间很紧张,工作流动性很强,难

40 得坐下来安静处理问题。

3.3 工作的复杂性

因素定义:指在工作中履行职责的复杂程度。其判断基准根据所需的判断、分析、计划等水平而定。

1 简单的、执行性的工作。 5

2 只需简单的提示即可完成的工作。10

3 需进行专门训练才可胜任的工作。20

4 需要运用多种专业技能才能胜任的工作。30

5 需要综合的技术、管理水平才能胜任的高度复杂的工作。40

3.4 工作的灵活性

因素定义:指工作需要灵活处理事情的程度。判断基准取决于工作职责要求。

0 属于常规性的工作,很少或不需要灵活性。0

1 大部分属于常规性的工作,偶尔需要灵活地处理一些一般性问题。 5

2 工作中一般属于常规性的,经常需要灵活地处理工作中所出现的问题。15

3 工作中一大半属于非常规性的,主要靠自己灵活地按具体情况进行妥善处理。25

4 工作非常规,需要在复杂多变的环境中灵活地处理重大的、偶然性的问题。30 3.

5 体力、脑力劳动的强度

因素定义:指在工作时所需体力、脑力劳动辛苦程度的要求。

1 工作时以一般的体力劳动为主。 5

2 工作时以中等的体力劳动为主或一般强度的脑力劳动。10

3 工作时以较强的体力劳动为主或中等强度的脑力劳动。20

4 工作时从事较高强度的脑力劳动。30 3.6 工作人员的可替代性

因素定义:该岗位人员由其他人员替代的难易程度

0 任何人都能替代胜任这项工作0

1 一般情况下,大部分的人都能替代胜任这项工作 5

2 只有具备相关知识、经验或者经过相关培训后才能胜任这项工作15

3 这项工作只能由部分指定的人完成,其他人很难替代胜任25 3.7 工作的创造性

因素定义:指顺利进行工作所必需的创新与开拓的精神和能力的要求。

0 全部工作为程序化、规范化,无需开拓和创新。0

1 工作基本规范化,偶尔需要开拓和创新。10

2 工作时常需要开拓和创新。20

3 工作性质本身即为开拓和创新的。30 3.8 工作的紧张程度

因素定义:指工作的节奏、时限、工作量、注意力转移程度和工作所需对细节的重视所引起

的工作紧迫感。

1 工作的节奏、时限自己掌握,没有紧迫感。10

2 大部分时间的工作节奏、时限自己掌握,有时比较紧张,但时间持续不长。20

3 工作的节奏、时限自己无法控制,明显感到工作紧张。30

4 为完成每日工作需要加快工作节奏,持续保持注意力的高度集中、每天下班

40 时经常明显感到疲劳。

3.9 工作的均衡性

因素定义:指工作每天忙闲不均的程度。

1 一般没有忙闲不均的现象。 5

2 有时忙闲不均,但以偶规律性。10

3 经常有忙闲不均的现象,且没有明显的规律。15

4 工作经常忙闲不均,而且忙的时间持续很长,要打破正常的作息时间。20

等级 4. 工作环境因素分值4.1 职业病

因素定义:因工作所造成的身体疾病。

0 无职业病的可能。0

1 会对身体某些部位造成轻度伤害。 5

2 对身体某些部位造成能明显感觉到的损害。15

3 对身体某些部位造成损害致使产生痛苦。25

4.2 工作时间特征

因素定义:指工作要求的特定起止时间。

0 按正常时间上下班。0

1 基本按正常时间上下班,偶尔需要早到迟退。 5

2 上下班时间根据工作具体情况而定,但有一事实上的规律,自己可以控制安

15 排。

3 上下班时间根据工作具体情况而定,并无规律可循,自己无法安排控制。25

4.3 环境舒适性

因素定义:指工作时环境对任职者身体、心理健康影响的程度。

0 非常舒适,没有不良感觉。0

1 不舒适时间占全部时间的 10%~25%。 5

2 不舒适时间占26%~50%或极不舒适时间占10%~25%。10

3 不舒适时间占51%以上或极不舒适时间占26%~50%。15

4 极不舒适时间占51%以上20 4.4 危险性

因素定义:指工作本身可能对任职者身体所造成的危害

0 没有可能对人身造成任何伤害。0

1 不注意可能造成人体轻度伤害。10

2 发生意外可造成明显伤害。20

3 工作危险性大,有可能造成很大的伤害。30 计数

得分

(岗位分析)岗位价值评估与岗位价值模型

(岗位分析)岗位价值评估与岗位价值模型

岗位价值评估和员工定位-岗位价值模型助理 数据和分析: 第1题体力消耗——指岗位对人员身体方面的特殊要求,如搬重物、站立工作等。详见下表。1级对身体体能方面无特殊要求,无明显的体力消耗 2级①实际工作中有时需要搬运10公斤之上的物品(包括原材料、设备、成品等); ②每天站立连续工作(包括操作、检验、监督、巡查等)均于3小时之上 3级有时需要登高作业,包括维修、架线等 4级①平均每天均搬运物品、抬重20公斤之上,有较明显的体力消耗 ②每天站立上工作累计连续5小时之上,或有其他明显的体力消耗[单选题] 第2题脑力消耗——指岗位对人员脑力劳动方面的要求,如精神注意力集中程度、工作紧张程度、思考问题程度等。详见下表。 1级①只需按规定进行简单操作,精力无须高度集中②工作任务无紧迫感; 2级①需要细心地观察、操作确保完成工作,少数时间必须高度集中精力; ②任务有壹定的时限性,于规定的时间内必须完成; 3级①大部分时间注意力均要高度集中,工作节奏较快; ②岗位工作的思考研究性较强,且经常感到较大压力; 4级①持续保持注意力的高度集中或任务多样化,工作时间很紧张; ②需要通过不断的思考研究、创新来完善、管理部门工作或某壹专业领域工作;[单选题]

第3题工作时间——指本岗位要求的工作起止时间。详见下表。 1级正常作息时间,每天只需完成领导安排的少量工作任务 2级工作量适中,每天正常上班纯工作间里于6小时左右 3级工作时间有时会因总体安排而延长,有时需要被安排加班、加点(月均2天之上,但不含错时加班、加点) 4级工作任务多或艰巨,经常加班、加点(月均4天之上,不含错时加班及配合性加班)[单 第4题自然环境——指本岗位人员工作所处的自然环境是否存于不舒适和危险性,如高温、高空、干燥,接触有毒物质或气体、尘土、油垢,户外作业或外出等。详见下表。 1级工作环境舒适,基本无任何不安全因素出现 2级①少量接触有毒物质、粉尘、油垢等 ②有时需短时间(平均每天2小时以下)于高温、干燥等较恶劣的环境中工作 ③经常性乘坐公共交通工具或驾驶车辆外出办理公务(月均5次之上) 3级①由于登高作业、电器设备操作等存于壹定的危险性 ②有时于户外作业、操作或出差等(月均3次之上) 4级①长时间接触有毒物质等,经常于高温、干燥等恶劣的环境中工作(平均每天5小时之上) ②经常出差或户外作业(月均5次之上);经验驾驶车辆外出办理公务(月均10次之上) ③经常性带大额现金往返,办理关联现金业务 ④工作本身的危险性较大,如冲床操作,接触强酸、强碱等化学物质等,需要采取相应的劳动保护措施。[单选题]

岗位价值评估与岗位价值模型

岗位价值评估与员工定位-岗位价值模型助理 数据与分析: 第1题体力消耗——指岗位对人员身体方面的特殊要求,如搬重物、站立工作等。详见下表。 1级对身体体能方面无特殊要求,无明显的体力消耗 2级①实际工作中有时需要搬运10公斤以上的物品(包括原材料、设备、成品等); ②每天站立连续工作(包括操作、检验、监督、巡查等)均在3小时以上 3级有时需要登高作业,包括维修、架线等 4级①平均每天都搬运物品、抬重20公斤以上,有较明显的体力消耗 ②每天站立上工作累计连续5小时以上,或有其他明显的体力消耗[单选题] 选项小计比例 1 级1372.2% 2 级211.1% 3 级1 5.6% 4 级211.1%本题有效填写人次18

第2题脑力消耗——指岗位对人员脑力劳动方面的要求,如精神注意力集中程度、工作紧张程度、思考问题程度等。详见下表。 1级①只需按规定进行简单操作,精力无须高度集中②工作任务无紧迫感; 2级①需要细心地观察、操作确保完成工作,少数时间必须高度集中精力; ②任务有一定的时限性,在规定的时间内必须完成; 3级①大部分时间注意力都要高度集中,工作节奏较快; ②岗位工作的思考研究性较强,且经常感到较大压力; 4级①持续保持注意力的高度集中或任务多样化,工作时间很紧张; ②需要通过不断的思考研究、创新来完善、管理部门工作或某一专业领域工作;[单选题] 选项小计比例 1 级316.7% 2 级527.8% 3 级844.4% 4 级211.1%本题有效填写人次18 第3题工作时间——指本岗位要求的工作起止时间。详见下表。 1级正常作息时间,每天只需完成领导安排的少量工作任务 2级工作量适中,每天正常上班纯工作间里在6小时左右 3级工作时间有时会因总体安排而延长,有时需要被安排加班、加点(月均2天以上,但不含错时加班、加点) 4级工作任务多或艰巨,经常加班、加点(月均4天以上,不含错时加班及配合性加班)[单选题] 选项小计比例 1 级00% 2 级738.9% 3 级527.8% 4 级633.3%本题有效填写人次18

公司员工价值评估标准

员工价值评估标准 一、价值评估的目的 通过岗位价值评估,可以确定该岗位的起薪点;通过员工价值评估,可以确定该岗位上的员工在薪酬通道上的具体薪级。 二、价值评估的要素 员工的价值评估从在公司服务的年限、管理能力、工作态度、专业能力等几个大项来考察,每个大项又可能分成若干个小项,并根据各个大项对员工价值的影响程度设立权重,具体如下: 1、管理人员的价值评估要素: 工龄(权重10%)、管理能力(权重40%,包括计划执行、决策能力、培养指导、影响能力、组织协调五个小项)、工作态度(权重20%,包括敬业精神、全局观念、团队合作、责任心四个小项)、专业能力(权重30%) 2、文职/技术人员价值评估要素: 工龄(权重10%)、工作态度(权重20%,包括敬业精神、团队合作、责任心三个小项)、专业能力(权重70%) 三、价值评估的等级 每个考察项目根据程度的不同分成五个行为等级,每个等级对应不同的价值分数,一级为1分、二级2分、三级3分、四级4分、五级5分。评估者根据员工在该项目上通常的行为表现确定最符合其实际情况的等级。 四、价值评估的方法 评估者按照《管理人员价值评估表》、《文职/技术人员评估表》给员工进行打分评估。每一评估项目的最终得分为该项目上的得分乘以该项目的权重。包括有小项的最终得分,为该项目的所有小项的平均分第乘以权重。各个评估项目的得分之和为该员工的价值评估得分。 员工价值评估得分在3分或3分以下的,薪级原则上定位在该岗位的起薪点(第一级); 员工价值评估得分在3分以上--4分以下的,薪级原则上定位在该岗位的起薪点(第二级); 员工价值评估得分在4分或4分以上的,薪级原则上定位在该岗位的起薪点(第三级); 特殊情况,需要调整的,经董事长批准可以调整员工的薪级。 员工价值评估原则上由员工的直属上级评估,部长、副部长、项目经理的价值评估由分管副总或董事长评负责;各部长负责评估本部门内的所有员工。 五、价值评估标准 1、工龄 定义: 工龄指员工在公司服务的时限。 关键点: 工龄的计算以入职时间到2010年**月**日计算,以月为单位计算。 工龄分级:

岗位价值评估方法

公司岗位评估办法 为正确评价各个部门、职位在集团公司的相对重要性,从而促进员工数量、质量的提高、激励员工的工作积极性,使公司获得最大限度的回报,特制定本办法。 员工岗位价值由七大要素进行评定:1、对公司的影响;2、解决问题;3责任范围;4监督;5:知识经验;6:沟通;7:环境风险。每一要素由二级子要素组成,二级子要素又可能由部分子要素组成,根据各个分子要素的权重标定相应的分值。这些所有的分子要素分值加和总分为100分。集团公司所有岗位按照因素影响大小进行评定。 一、对公司的影响(40%,40分):指本岗位工作结果给集团公司带来的影响程度,包括基本影响和成长促进两方面的二级要素。 1、基本影响(60%,24分):包括收入、成本、质量三方面的影响“关系到” 是指直接的影响;“领域”指某个专业职能;“区域”指某个事业部;“地区”指事业部中的几个公司。 A、收入(50%,12分):按岗位对公司收入的影响程度分为六级。 B、成本(费用)(30%,分):按成本费用管控范围的弹性对公司的影响 分为五级。 C、质量(20%,分):指产品、工作质量责任大小分为六级。 具体见下表: 基本影响要素分值表

2、成长促进(40%,16分):指该岗位对公司战略及中长期发展的贡献或对 公司整体运营风险的控制。根据贡献大小程度分为八级,无贡献为0。 成长促进要素分值表 二、解决问题(权重20%,20分):指本岗位经常面临并要解决的专业业务问题的复杂性和创造性,故影响岗位问题解决难度要素的子要素有两个即:复杂性和创造性。 1、复杂性(50%):指本岗位有解决问题本身的性质、管理幅度和难度决定 的工作内容、工作过程和方法的复杂程度。分为五级:

【薪酬】史上最详细的岗位价值评估(附案例)

史上最详细的岗位价值评估 企业在进行管理的时候,薪酬设计毫无疑问是非常重要的内容之一,由于事关企业薪酬体系的合理性和竞争力,因此很大程度上影响到企业薪酬管理的成败与否。鉴于薪酬设计的重要性和其对企业薪酬激励体系的影响,每个企业老板都希望能够完美的做好这一项工作。 岗位评价在薪酬设计中的作用 一般而言,企业在进行薪酬设计时,岗位评价往往是首先需要完成的工作,因为这是薪酬设计实现内部公平的根本前提和依据。如果没有做好岗位的价值评估,就如同轮船在大海中迷失了方向,到达最终的目的地的愿望也就很难被实现。 所谓岗位评价也就是企业依据一定的标准,通过采用合理的方法对企业内相关岗位进行科学而合理的工作分析。比如一般企业内的岗位包括管理、技术、销售、行政等,这些岗位的工作职责、岗位价值、工作难度都是不相同的,因此其薪酬结构的组成显然也是不会相同的。 比如销售类岗位,企业在进行薪酬设计时就要更多的突出激励性,可以适当增加绩效工资、奖金或者提成比例等,因为这类岗位的基本工资一般很低,主要靠工作业绩进行薪酬支付,而薪酬激励可以更多的激发他们的工作热情。而像文员、客服等职位,则要突出薪酬的保健作用,稳定其工作情绪。 薪酬调查在薪酬设计中的作用 做好岗位评价之后,薪酬设计的内部公平基本完善,这时候就可以通过参与薪酬调查的方式来完善薪酬设计的外部公平了。这个所谓的外部公平其实就是企业薪酬水平相对于市场而言的竞争力,这就要求企业以市场中同类企业的薪酬水平作为参考,同时结合企业发展实际和员工需求进行综合制定。 众所周知,人才对于企业的发展至关重要,目前企业之间的竞争大多都体现在人才之间的竞争,毕竟没有人才也就难以拥有好的客户,因为企业老板是不可能单枪匹马完成所有企业经营管理的。但是要想吸引人才加盟就必须从薪酬福利作为切入点,显然较高的薪酬水平会让企业占据先机,而这也直接印证了薪酬调查在企业薪酬设计中的重要性。 最后需要特别指出的是,企业在进行薪酬调查的时候一定要选择一家专业的薪酬调查机构,这对于薪酬设计成功与否影响很大。目前民营性质的薪酬调查机构逐渐增多,而且服务质量很好,中国薪酬调查网就是一家专注于薪酬调查服务的民营机构,自从成立起一直都致力于为广大企事业单位提供最好的薪酬调查服务,如果您也有此需求,不妨登陆网站了解更多。 作为知识与技术密集型企业,设计院的发展和竞争体现在人才的竞争。如何建立科学合理的薪酬体系以更好的激励员工,促进其发挥主动性和创造性,提升人力资源使用效率,帮助企业获得未来持续的竞争力,成为业界不断探索的问题。本文从薪酬体系设计的基础——岗位价值评估出发,结合笔者参与的一个咨询案例来介绍如何开展岗位价值评估工作。 岗位价值评估是开展薪酬体系设计的重要步骤。一般而言,薪酬体系设计的工作步骤如图1所示:

4-员工胜任力评估表

干 部 胜 任 力 评 估 表 考核 要素 考 核 标 准 评价尺度 优 良 中 可 差 工作态 度 20% 品行 是否忠诚企业,诚信正直,廉洁奉公,推功揽过,具有较高威信 3.0 2.5 2.0 1.5 0.5 是否胸怀宽广,容人之短,用人、举贤、评价人出于公心 2.0 2.0 1.0 1.0 0.0 是否遵章守纪,勇于纠正不良行为,维护企业利益 1.0 1.0 0.5 0.5 0.0 积极 性 是否工作积极、勤奋,是否有懈怠、拖延工作的现象 3.0 2.5 2.0 1.5 0.5 是否积极学习本职工作所需知识和能力 1.0 1.0 0.5 0.5 0.0 是否具有高标准做好本职工作的热情 1.0 1.0 0.5 0.5 0.0 协作性 是否与相关部门积极配合,使工作协调、高效地进行 2.0 1.5 1.5 1.0 0.5 是否善于与人进行沟通 1.0 1.0 0.5 0.5 0.0 是否积极教育培训下属,提高其素质和技能 1.0 1.0 0.5 0.5 0.0 责任 心 工作能否一抓到底,不半途而废,紧急情况下能否亲临第一线 2.0 1.5 1.5 1.0 0.5 是否敢于管理,不纵容错误,原则性与灵活性相结合 2.0 2.0 1.0 1.0 0.0 对工作失误是否逃避责任或辩解,对下属的过失是否勇于承担责任 1.0 1.0 0.5 0.5 0.0 综合能 力 30% 知识 技能 是否具有掌控全局、统筹规划、组织协调、整合团队的能力 9.0 7.0 6.5 5.0 2.5 是否善于激励下属,知人善任,并有效地监督、指导下属工作 9.0 8.0 7.5 6.5 3.5 专业知识是否有一定的深度和广度,是否了解先进理念和前沿动态 6.0 4.5 3.5 2.5 2.0 能否准确、及时地发现问题、解决问题,并能举一反三、趋利避害 6.0 4.5 4.0 2.5 1.5 工 作 绩 效 50% 正 确 是否工作结果达到预期目标或计划要求 8.0 7.0 5.5 3.5 2.5 审批意见、决策结果是否准确无误 7.0 4.5 3.0 2.0 1.0 速度 是否按时完成工作任务,工作总结和汇报是否及时 7.0 5.0 4.0 3.0 2.0 是否在保证工作正确的前提下,提高了工作速度 5.0 4.0 4.0 3.0 2.0 成果 有否为完成工作任务的行动计划,并保质、保量完成 7.0 6.5 5.5 5.0 3.0 成本意识如何,即同等条件下以最少的投入,获得最大的产出 7.0 6.5 5.0 4.0 3.0 创新能力如何,即改进方法、新思路、新设想、新方案的有效性 6.0 5.5 4.5 4.0 2.5 有否特殊成果,即在某方面解决了重大问题或取得明显成效 3.0 2.5 2.5 1.5 0.5 考评得分: 分 评定等级: 签名/日期: 备注:评定标准:90-100分为优秀,80-89分为良好,70-79分为中等,60-69分为合格,低于60分为不合格。

工作写实表及岗位胜任能力评价表最新版本

附件1: 工作写实 年月 姓名xxx 所在部门xxx 见习期间 学习心得 xxx年xx月-xxx年xx月 我在xx公司计划财务部学习有关财务的知识,发现自己有很多的不足。当然最重要的是我学到了很多新的知识,一些为将来工作准备的积累,如何打印发票,如何整理单据通过跟财务人员的学习,让我知道这些单据是从何而来,又是各自拥有什么作用的,让我跟之后的数据整合和处理相衔接,思路也变得清晰了很多,也开始逐步的掌握如何去删减无用的信息。虽然财务室的工作很繁忙,工作节奏也很快,但是我发现我已经逐渐去适应它,配合它了,在学习新东西的过程中,我感觉自己动力十足,明天都有不同程度的提升,我相信不久我就能掌握这些知识,学会怎么去运用,真正能体现自己的价值,做好一个财务工作者,同时也为自己的未来多一份经历,多一份积累。我会继续加油!努力! 工作分析 指标优秀(5分)良好(4分)一般(3分)较差(2分)差(1分)完成情况 工作能力 工作质量 工作效率 团队精神 其它 大学生自我评价: 在财务部实习的这段时间,学习到了很多东西,才发现自己学习中欠缺了很多,知识量不丰富,做事还有一些急躁。也是经过这一段时间,发现自己成长了,进步了。慢慢改掉自己的缺点,在财务上更加严谨,明白作为一个财务人员应有的素养。 大学生签字: 年月日部门综合评价: 部门负责人签字: 年月日 说明:1、本表一式两份,其中工作描述及工作分析由实习部门负责人填写。

2、“大学生自我评价”栏由大学生对本月工作描述是否完整表明态度,同时对自我工作进 行评价。 3、实习部门负责人填写表内工作描述后、大学生签字确认并自我评价之后,实习部门负责人再进行工作分析及综合评价,填写完整后无需向大学生反馈、密封后交单位人力资源部。附件2 岗位胜任能力评价表 大学生姓名: 见习期所在部门: 拟安排岗位: 序号能力要素得分 1 工作完成情况 2 工作能力 3 工作质量\工作效率 4 团队精神 5 敬业精神 6 主动性 7 思考性 8 沟通协调能力 9 学习能力 总得分 胜任等级 大学生分配部门意见 区公司人力资源部意见 注:岗位胜任能力等级分为5等:1、优秀:90分以上 2、良好: 80-89分 3、一般:70-79分 4、较差: 60-69分 5、差:60分以下

中小企业薪酬层级体系表及岗位价值评估表

共享知识 分享快乐 卑微如蝼蚁、坚强似大象 附表一: 岗位工资薪酬层级体系对应表

说明: 1、岗位工资=岗位系数×岗位额定值(岗位额定值可据企业情况确定,层级差别越小,则层与层之间的工资差别越小) 2、公司管理层岗位共分五层,即A层高层管理,B层中层管理,C层主管级管理,D级业务(办事)层,E层辅助层。各层级须明确划分,清晰明了。 3、公司管理层岗位工资分层定级,共分31级;每层分为八级(其中A层10级,副级与正级差二级,即总经理从A1起级)。 4、定级:①定层:根据其所在岗位及其任职情况首先确定其所处的层级(岗位分级须划分清晰,岗位职责明确);②定级:按员工岗位能力价值评估表所列项目对本人进行评估后评级,并按实际评级结果对应相应的级别工资。岗位价值评估须针对本岗位情况及本人实际,按评估要求对本人进行事实、合理的评估。评估必须做到公平、公正、公开,适当侧重于两方面人员,即人才与主动性强、克苦、任劳任怨、工作负荷大的人员。根据核定的评估等级,最终确定其薪酬的级次水平。具体参照评估说明. 5、实行全员调薪时,主管人员负责对下属人员进行岗位评估并逐步向上审核,最终由董事长审批执行。中层以下管理人员岗位替代和增补的定级定薪,由主管人员评估后,经总经理审批后实施。中层管理人员以上,由董事长审批。 6、任何人对本人或其他人定级有疑惑和意见的,均可进行仲裁申诉,其途径主要是与直接主管或相关领导构通,最终仲裁由集团行政部负责组织相关人员进行岗位评估核实。 7、岗位工资由基本工资与绩效工资构成,其中基本工资占70%,考核工资占30%;销售、生产等计量明显的岗位可以根据各公司实际适当加重考核的权重比例。考核工资部分每月由主管人员对下属人员进行考核。 8、A级岗位,总经理的级次由A1开始至A8级,副总经理级次由B5开始至A6级。 9、E级岗位人员,由于劳动量大小差异明显,可以根据实情适当在评估上进行权重加分。 10、除年终业绩奖励外,任何人的薪酬均不能有规定项目外的自行增加的额外项目或在帐外进行隐性补贴。 11、A级与B级岗位人员应实行年薪制,并确定年薪的基本额度与级别,年终进行统一考评。 卑微如蝼蚁、坚强似大象

岗位价值评估分析报告

四川省聚酯股份有限公司部分岗位价值评估报告 公司简介 四川省聚酯股份有限公司是1993年经省政府批准组建的建设项目股份制试点企业,注册资本3.4亿元,由四川省投资集团公司、自贡市投资公司和四川省纺织集团公司共同出资2.25亿元发起组建。现有员工1030人,大专以上学历320人,中、高级职称117人,年人均创产值83万元。公司是国家布点在西南地区唯一的聚酯生产企业和中国西部最大的聚酯化纤生产厂,1999年被评为四川省50家最大规模工业企业之一,四川工业企业市场占有份额50强之一,四川化纤制造业最大规模首强和最大市场占有份额首强,同时被确定为自贡市市场占有份额及产销率10大企业之一。实施债转股后,公司还分别被国家纺织业工业局和省、市确定为优势企业和发展型企业。公司建设规模为年产6.6万吨聚酯(通过内部小技改,2000年聚酯产量已达8万吨)、1.5万吨直接纺短纤和1万吨涤纶长丝,总投资14亿多元。主要生产装置系全套引进美国、英国、德国、瑞士等国家的先进技术设备,主导产品填补了西南地区空白,具有国内先进水平,产品畅销西南四省、市及江浙地区。 主要产品:聚酯切片;涤纶短纤维;

岗位价值分析目的 1.为实现企业薪酬管理的内部公平公正提供依据。 2.对岗位工作任务的繁简难易程度,责任权限大小,所需要的资格条件等因素,在定性分析的基础上进行定量测评,从而以量化数值表现出工作岗位的综合特征。 3.对性质相同的相近的岗位,制定统一的测量、评定标准,从而使单位内各个岗位之间,能够在客观衡量自身价值量的基础上进行横向纵向比较,并具体说明其在企业单位所处的地位和作用。 4.为企业岗位归级列等奠定基础。 5.帮助员工适应组织变化。

岗位价值评估的使用说明书

岗位价值评估的使用说明书 一、价值薪酬设计操作步骤 第一步:画出组织机构图与设定工作分析表,确定岗位的层级及要求、工作内容 第二步:通过点因素法,进行岗位价值评估打分,评估出每个岗位的价值得分 第三步:分层级,将相近岗位归为一类,做出层级工资表,并算出层级平均分 第四步:选取标杆岗位计算K值系数,得出层级岗位年薪 第五步:确定年底奖金与月薪的比例 第六步:按级差,划分出五级工资(五级工资级差10%-15%) 第七步:做出各岗位的固定工资与绩效工资比例分配(根据岗位类型不同,固定与绩效比例亦有所不同) 第八步:手工调整,得出适合企业的价值薪酬方案 二、岗位价值评估操作步骤 (一)岗位价值评估打分 【示例】:使用“点值法岗位价值评估打分工具”对该企业所有岗位进行价值评估打分,结果

(二)分层级 其核心目的在于将多个岗位进行归类,一般设计19级-32级的总层级数。 方法:最低分一般从75分起计。每个层级级差如下: ①基层级差25分②中层级差35分③高层级差45分④决策层级差55分 步骤: 1)设定最低层级的岗位价值最小值 2)设定薪酬级差 3)划分层级 【示例】:该企业的分层级结果如下:

(三)计算层级平均分 层级平均分计算公式: 层级平均分=该层级内所有岗位的岗位价值得分总和÷该层级岗位数量(若该层级只有一个岗位,则取该岗位的价值得分) 若该层级无对应岗位,则该层级平均分=(该层级最小值+该层级最大值)÷2

(四)选取标杆岗位进行K值系数推算 标杆岗位的选取标准: ●正职岗位 ●具备易理解性 ●具备广泛性 ●长期存在 标杆岗位的选择要素: 1)一般不选取上山型岗位为标杆岗位 2)所选择岗位的岗位人具备胜任力 3)所选择的岗位要符合员工心理满足(即员工对岗位薪酬具备相当满意度、认同度) 年薪:指全年度所有货币性总收入(含月薪、年底奖金或红包等,不含额外的物质性奖励)

岗位价值评估表

Q1:您目前所在的岗位? ____________ Q2:1.管理半径。指一个管理的人或组织的可管理的事物总数,以管理人员的数量作为评判依据。 ○(1)管理2-5人。 ○(2)管理6-10人。 ○(3)管理10-20人。 ○(4)管理20-50人。 ○(5)管理50人以上。 Q3:2.工作结果责任。指在本岗位可控范围内,对工作结果承担多大的直接责任,以工作结果对诚至诚物流影响的大小作为判断责任大小的基准。 ○(1)只对本岗位的工作结果负责。 ○(2)需要对部门下设机构(包括分拣线、对接点)的工作结果负责。 ○(3)对部门的工作结果负责。 ○(4)对诚至诚物流的部分部门的工作结果负责。 ○(5)对整个诚至诚物流的工作结果负责。 Q4:3.沟通协调责任。指在正常工作中,需要与之合作共同顺利开展业务的协调活动。其责任的大小以所协调对象的所在层次、人员数量及频繁程度和失调后果大小作为判断基准。 ○(1)仅限于部门内部工作的沟通协调,沟通协调不力会影响工作业绩。 ○(2)限于与公司各部门的一般员工之间的业务工作沟通协调,协调不力会影响双方的工作。 ○(3)除了部门内部工作的沟通协调以外,还经常对外与客户、政府相关部门进行业务工作沟通协调,沟通协调不力会影响工作业绩。 ○(4)与公司各部门的主管及负责人有密切的工作联系,在工作中需要保持随时联系和沟通,协调不力对整个诚至诚物流有重大影响。 ○(5)除了公司内部的沟通协调外,还需要与国家局、省局(公司)、市局(公司)、政府机关等保持密切联系,联系的原因往往涉及重大问题或影响决策。Q5:4.成本费用控制责任。指在正常工作状态下,因工作疏忽而可能造成的成本、费用等额外损失方面所承担的责任,其责任的大小视可能造成损失的多少作为判断基准。 ○(1)工作结果好坏不会给公司造成影响,工作不会造成成本失误费用等方面的损失。 ○(2)因工作失误可能造成公司成本费用的一定损失,但损失金额较小,不会对公司造成多大的影响。 ○(3)因工作失误可能造成公司成本费用的较为严重的损失,一旦发生问题,对公司造成的影响能明显感觉到。 ○(4)因工作失误可能造成公司成本费用的巨大损失,一旦发生问题会对公司造成不可挽回的损失,致使公司陷入重大危机。

如何进行岗位价值评估

如何进行岗位价值评估 随着企业的快速发展,很多企业进行了薪酬体系的改革,确定了以能定薪的薪酬思路,但是在具体薪酬对接时,每一名员工究竟应该拿多少工资就成为了企业管理人员头疼的事情。那么,如何准确的对企业员工进行岗位价值评估,就成为了企业管理人员关注的焦点。对企业员工进行准确的岗位价值评估,可以很好的实现薪酬对接,合理地拉开收入差距,激励员工不断提升,也是进行以能力定薪的体现。由此可见,对企业员工进行准确的岗位价值评估是深化企业薪酬改革,推动企业长足发展的重要环节。本文是人力资源专家——华恒智信为某企业员工进行任职资格评价的项目纪实。 某集团公司是1999年组建的合资的生产制造企业企业,注册资本3000万美元,总资产11900万美元。是目前国内最具规模的、具有完全自主知识产权及先进研发能力的生产企业。现有职工2000余人,岗位类别分别为生产类、技术类、销售类、职能管理类等。 目前,该生产制造企业集团公司正在进行以合理的任职资格评价为目的的薪酬体系改革,整体薪酬体系的设计是以业绩、责任、能力为导向,确定分层分类的薪酬结构设计模式。在经过对生产制造企业各个岗位的全面岗位评价之后,确定了具体岗位的薪酬等级,但是在具体的薪酬对接过程中,每一名员工到底应该拿多少工资,生产制造企业同一岗位的人员是不是应该拿同样的工资是该公司管理人员比较头疼的一件事情。由于每一名员工的能力不同,所作出的贡献不同,同一岗位的人员如果拿同样工资的话,很多员工就认为不合理,也会打击很多优秀员工的工作积极性。但是,如果拉开差距,差距应该是多大为合理?对每名员工的表现怎样进行评价才可以充分体现员工的水平……这些问题一直困扰着人力资源部人员,也一直是企业高管人员所关注的问题。 对于任职资格评价,在薪酬收入上,主要是体现在薪酬收入的发放与具有任职资格的员工贡献、责任、能力成正比。对于该生产制造企业集团公司而言,在薪酬方案设计之后,已经形成了分层分类的薪酬体系,不同责任、不同性质的岗位属于不同的薪酬等级,但是在同一等级中拥有不同的岗位,在同一岗位上又拥有不同任职资格的员工。传统的观念都认为应该是同岗同酬,只要生产制造企业

各岗位胜任力评估表

序号评估类别评估项目1级行为表现 1公司知识了解本职位的相关内容,了解公司发展历史,熟悉与本岗位有关的管理制度、流程。 2产品知识了解企业产品的名称,主要特点,能向客户介绍与自己工作相关的几个产品的详细资料,并能满足客户对该类产品的询问 3质量管理知识1.了解质量管理基础知识及质量检验、计量管理等专业知识,掌握本公司质量标准与检验规范 2.具备日常检验工作所需的技能或技巧 4光学冷加工知识根据职位需要,了解以下知识中的1-4类,掌握7类中的2-4类 1.光学零件(镜片)材料知识 2.镜片加工流程知识 3.研磨工程知识 4.磨边工程知识 5.镀膜工程知识 5.胶合、涂墨工程知识 6.光学基础知识 7.QA检查知识 5QC七大手法知识了解新、旧QC七大手法基本知识 6精益生产理论与 实务知识 根据职位需要,了解以下知识中的1-3类 1.问题分析与统计过程控制 2.精益生产改进手法 3.精益IE管理 7生产管理知识1.根据职位需要,了解10类知识中的3-5类 2.根据职位需要,掌握10类知识中的三类 8电脑操作技能1.具备一定的计算机操作常识和网络知识 2.打字速度≤60字/分,能够熟悉应用OFFICE办公软件,完成一般性工作任务 9工作日语技能掌握日语语法10-40个左右词汇,掌握(听、说、看)以下工作日语交流: 1.简单的叙述关于自己的情况 2.寒暄 3.能够正确的传递感谢和歉意的心情 知识

10协调能力1.对组织内外部人员在行动和思想上的不一致问题有清醒的认识2.对组织内外部人员可能产生的不和谐因素有一定的了解 11应变能力1.能够意识到工作环境的变化,并对变化有所准备。面对变化较为冷静,没有什么明显的不适应 2.能够找到变化的原因,并能根据工作经验改善自己的工作流程和工作方法 3.清楚自身应对变化所需的资源,并能借助这些资源应对变化,克服工作困难,并达成工作目标 12执行能力1.能够根据企业或上级的明确要求,结合本岗位的职责,确定自己的短期工作目标 2.能分解工作目标,较好地协调和控制工作进度,并能顺利高效地完成各项任务 3.能够较好地执行企业及部门的各项管理规章制度 13决策能力1.能利用较充足的信息作出常规的决策 2.较少作出决策,决策犹豫,或忽略决策的影响信息 3.作出决策时表现出一定随意性 14团队领导能力1.善于分配工作与权力并能积极传授工作知识,引导下属完成任务 2.能够合理评价他人的技能和绩效,使下属心服口服 3.善于了解下属的需要,通过一对一的反馈和培训,帮助下属成长和发展 4.了解他人的需求,灵活运用奖励和表彰等方式提高下属积极性,善于引导下级积极主动地工作 5.能够充分和下属沟通,督导下属的工作进展和及时进行反馈和培训,让下属对自己的工作担负责任 15计划管理能力1.能够根据上级的指导或要求,简单地制订个人的工作计划2.能够按照计划的安排,有条不紊地完成工作任务 16生产调度管理能 力 对本企业的发展充满信心,能正确地执行企业的生产战略 17安全管理能力1.了解生产安全与消防管理知识,熟悉生产过程中一般性安全事件的处理程序 2.对企业内需要重点防范的安全隐患有清晰的认识,并着意观察 技能/能力

专业技术人岗位胜任力(3套)

专业技术人岗位胜任力 卷一 1.单选题【本题型共20道题】 1.()不是专业笔试的优点。 A.测试习题较多,较为全面 B.直观性强 C.应试者的压力小 2.()是通过准确理解组织意图,精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。 A.执行力 B.团队 C.组织 3.纵向解读岗位胜任力,最早可以追溯到() A.上古时期 B.古罗马时期C.春秋时期 4.根据适用范围的不同,可以将法律分为() A.成文法与习惯法 B.一般法和特别法 C.根本法和普通法 5.绩效考核的主要目的是() A.绩效改善与提高 B.发奖金 C.淘汰劣等员工 6.()更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的持续反应,更多地是一种生理上的能力。 A.特质 B.自我概念C.技能 7.职业定向的心理偏差中,()是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验,不考虑社会实际。在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。 A.自卑心理B.自负心理 C.从众心理 8.行动学习法产生于() A.亚洲 B.美洲 C.欧洲 9.职业定向的心理偏差中,()是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大,人云亦云、亦步亦趋。 A.自卑心理 B.自负心理 C.从众心理 10.完善宏观调控体系,综合运用经济手段、法律手段和行政手段,更加注重运用()进行宏观调控。 A.法律手段和行政手段 B.经济手段和法律手段 C.法律手段 11.()是培训活动的首要环节,它决定了培训能否瞄准正确地目标。 A.培训实施 B.需求分析 C.效果评估 12.()是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题,包括找出复杂情况中的关键或根本问题,为关系并不明显的情况理出头绪等。 A.信息寻求 B.分析式思考C.概念式思考 13.企业文化、企业基本规章制度等属于() A.普遍培训需求 B.个别培训需求 C.短期培训需求 14.提供了员工胜任力的记录的是() A.职位概描B.个人能力概描 C.自我概描 15.()是由美国哈佛大学麦克利兰教授开发,通过运用STARE原则对绩优员工和绩平员工进行访谈,获得高绩效优秀员工鉴别性胜任特征的一种方法。 A.行为事件访谈法 B.专家小组法 C.评价中心法 16.()指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题,包括找出复杂情况中的关键或根本问题,为关系并不明显的情况理出头绪等。 A.概念式思考 B.分析式思考 C.信息寻求 17.()是指专业技术人员为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所具备的可以测量并能

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