初中英语视听说课程教学案例

课例/刘坤指导/赵文娟

【摘要】初中英语教学要引导学生重点培养英语听说能力，引导学生通过体验、实践、运用等活动提升语言能力。初中英语视听说课程就是基于上述理论以及北京市基础教育在线教育服务体系——学习信息推送项目的一门课程。本节课主要通过观看三段视频，让学生学会遇到问题时要学会理解、包容和换位思考。通过观看视频，学生能够逐层地捕捉人物的思想和态度，在掌握语言知识和做事的方法后表述自己处理问题的方式。通过学习视频中他人的做法，引导学生学会正确处理和对待问题。

【期刊名称】英语学习

【年(卷),期】2017(000)005

【总页数】2

【关键词】视听说；语言运用；解决问题；人机对话；换位思考

视听说课程的价值

《义务教育英语课程标准》明确要求丰富课程资源，拓展英语学习渠道。《北京市中小学英语学科改进意见》中也明确指出，初中英语教学要引导学生重点培养英语听说能力，引导学生通过体验、实践、运用等活动提升语言能力。加强英语学习的开放性和实践性，利用网络向学生推送趣味英语学习资源，用好广播电视、有声读物等资源，鼓励学生参与模仿、体验、实践、探究等活动。初中英语视听说课程是基于上述理论以及北京市基础教育在线教育服务体系——学习信息推送项目的一门课程。英语学科素养的核心包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。语言能力主要是指在社会情境中借助语言，以听、说、