过来人谈考研备战成功经验:跨专业如何掌握复习节奏

过来人谈考研备战成功经验:跨专业如何掌握复习节奏
过来人谈考研备战成功经验:跨专业如何掌握复习节奏

过来人分享:跨专业考研的成功经验

高分考生谈考研备战:跨专业如何掌握复习节奏

一年之计在于春,就在07年的三月,经过了一个寒假的思考和反复的掂量,决定了要考研。我一直都很自信也很独立,但是在报考哪个学校和专业上我却犹豫了很久。我一直都是一个自信、自强且在学习上很独立的女孩,可是在报考哪个学校这件事上却犹豫不决。我本科学的劳动与社会保障专业,这个是非常冷的学科,而且我本身并不十分喜欢这个专业。但是在名校北师大和普通高校河北师范大学之间我不知道改选那个。

学弟学妹们也要注意,跨专业考研在选择院校和专业是最开始的一步也是最关键的一步。一定也结合自己的兴趣和实力去选择。我很喜欢师范大学的人文环境,而且对教育理论和如今开展的轰轰烈烈的教育实践改革很感兴趣,虽然一直以来学的都是社会保障学方面的知识,但以后更想涉及教育方面的研究。而且谁都清楚,考研竞争的残酷性和获胜的不确定性,我一直不喜欢在太重的压力下学习,在心情比较舒畅的情况下,反而能发掘出更大的潜力。相对于北师大而言,河北师范大学的竞争毕竟还是小一些。因此,我结合自己的兴趣爱好,谨慎地综合分析了自身的实际情况,考察了不少候选院校或专业之间被录取的可能性,选择了河北师范大学。回望考研路,尽管我选择了一所竞争并不是很激烈的学校,但考研之路依然令我感慨万千。回望这条平静之下并不平稳的风雨考研路,我愿意将自己的亲身体会写下来,给广大的考研学子以帮助。

利用各种渠道收集信息

在复习的第一步并不是看书,而是找齐参考书目以及其他所需的各种资料,搜集各方面的有用信息。最便捷的途经就是上网,找到了自己想报考的院校网站,去目标学院的学生论坛潜潜水,再去各个专门的考研网站及其论坛发个求助贴,请教一下经验丰富的过来人,然后再留下邮箱以便与报考同一专业的盟友交流信息。不过这种途径比较费时间,很容易迷失在各种繁杂的信息中,到最后我们可能发现真正有用的很少。所以最直接也是最好的办法就是去找以前考上的学兄学姐,他们对备考的全过程有切身的体会和经验,相信会给予我最有益的忠告。不过,对我帮助最大的还是我的主管咨询师,我的海文钻石卡辅导老师,他为我提供了不少有价值的考研资讯类的信息,在我犹豫不决的时候耐心地倾听我在复习中的苦闷,也总是最及时地帮助我坚定信心。

根据我的经验,在复习前搜集各种信息能对以后的复习起到很好的指导作用,但千万不要把宝贵的时间过多地花在这方面,信息社会带来的严重问题之一是信息泛滥,在确定报考

专业之后,能弄到往年试题并找齐指定参考书的话就够了!如果时间已经很紧,建议当机立断省下所有查找其他信息的功夫,一心一意看书复习。考研很大程度上也是耐力和毅力的比拼。

专业课四步复习方法推荐

跨专业考研的最大困难在专业课的复习上,因为大学四年一直是学习本专业,所以对于报考专业可以说是一无所知。在真正着手复习之前最好先根据自己的实际情况,纵观全局地制定切实可行的学习计划。刚开始复习的前几天,我的学习劲头特别大,眉毛胡子一把抓,狠不得把所有的知识一下子都装进自己的脑袋中,可是几天下来,就觉得特别累,而且还觉得没有明显的进步,如果任务完不成,还觉得特别沮丧。考研不是朝夕之功,是一次长跑比赛,需要比较均匀的用力,方能有劲最后冲刺;还是一场没有硝烟的战争,需要采用一定的作战策略,方能取得最后的胜利。我听从了我的海文钻石卡主管咨询师的建议,纵观考研整个过程,重新制定了专业课计划。我把这个考研复习计划概括为四个步骤。

第一步,全线作战,地毯式轰炸。先查一下去年报考学校报考专业的考试大纲,考试科目。目的是全面系统地了解教材结构、内容,形成初步知识框架、整体印象,通过练习解决难度一般的问题。时间跨度约为3月至6月。

第二步,精雕细刻,重点掌握。这是复习最重要的阶段。大约从6月开始一直到10月左右。在研究真题的基础上找到报考专业的主要考察点,考试题型。然后有针对性的复习。比如第一大题普遍考察硬性知识,记忆和背诵的内容多。而最后几个大题中是在记忆的基础上发挥,主要是看考生对专业知识的理解和运用。这个阶段到结束时,要在头脑中浮现出知识点与知识点纵横交织形成的三维网状架构,知识体系要非常明朗,条理应十分清晰。“其言若出于吾口,其意若出于吾心”。

第三步,固强补弱,查漏补缺。在11月的时候就要到最后冲刺的时刻,对专业课的知识也已经掌握的差不多了。这个阶段主要任务是加强针对性,瞄准考查重点,结合习题,对照真题,反复强化,对容易搞混弄错的问题要多开小灶,勤做工作;对那些潜藏在知识夹缝中被忽略的问题要抠出来解决了。这最后一个回合应达到熟练应用层面。

第四步,模拟测试,提高应试技能。这是冲刺阶段最关键的一步,也是被很多朋友忽视的一环。和我一起考研的研友,他说当时考试是他当然地认为题不多,时间充裕,自己不乏考试经验,最终酿成大错,最有一道大题没做,后果当然是被淘汰出局。模拟训练重在模拟真实考场,对时间,心态都是一个最有价值的提前体验。模拟测试会提高心理素质,使你心平气静,沉着稳重地考试,还会增强思维敏捷度、语言组织能力、书写质量和速度,找到每一科目的最佳答题顺序以合理分配时间,做到忙而不乱,进而在考试时发挥出正常水平。

最后的考试成绩还是比较让我满意的,英语60,政治65,专业课221,总分346。作为过来人我建议学弟学们在复习还不是很紧张的时候尽量广泛的阅读涉猎,可以去阅读其他也许与本专业相去甚远的书和期刊。不仅能开阔视野,更能打开复习的新思路。

跨专业考北大心理学我的考研成功感言

我是跨专业考研的,本来学的是工科,在工作中也是作技术的。我的考研动机非常简单,我喜欢读书,好奇于人类内心世界之丰富多彩和曲折多变以及无法预测,有时我甚至都不知道真正遇到某类事件时我自己会做何反应,因为除非事到临头,否则做出再多的预测也只是空谈,所有的想象都是贫瘠的,抵不过事发那一刻我们对自己的震惊。

所以我辞去了工作,选择考研。呵呵,虽然我都觉得自己挺能折腾的,但是我觉得现在像我这样的人很多,很多人内心深处都埋藏着理想,平常看起来很俗的一群人,聊着房子车子又涨了之类话题的一群人,未必就是甘于平淡的一群人,每个人的内心深处都有非常渴望的东西,都有非常神圣的信念。话题好像扯远了,接着说我的考研之路。

我的考研之路号称一年,真正学习的时间算起来最多半年,我是从五一之后才正式开始学习的,而且五一、十一都在玩,跟上班的时候一样,我每个周末休息两天,逛逛街去电影院看看电影打打球,因为我非常清楚自己不是那种可以把每一分钟都利用起来学习的人,我只熬过一次夜就发现熬夜对我而言得不偿失。在奥运会期间我好像就没有学过什么习,我几乎全天都在看比赛,平常我每天都从网上下一部电影看,呵呵,我好像太喜欢看电影了。有些对我而言含义比较晦涩的电影我就去读读影评,觉得可以收获很多东西,好的电影其实真是人在演绎人生。我不知道自己这样子是不是在做预补偿,用心理学的术语应该是自我障碍策略:如果考不上,我会借口说自己没有尽全力而不是能力不够,而且即使考不上我也会觉得自己并非一无所获,至少我更加了解人生,虽然是电影里的,但也未尝不是生活里的。我现在觉得我应该在专业课上多下一点功夫的,因为复试的人普心都考的比较好,我是比较差的一个。考完后我去系里要求查了一下分,发现普心最基本的填空和最发挥的论述我得分都还不错,可是名词解释和简答题我失分惨重。可见我基本功之不扎实,差点就栽在普心上面了。所以说“天道酬勤”的确是真理,不要抱有侥幸心理,尽力才不会后悔。我在这里讲我的复习时间并不是说我很聪明,可以轻松的考上研究生,其实我资质很普通,这一点儿也不是谦虚,我对自己有很清楚的定位。但是我的确不适合全天候学习,劳逸结合才更适合我,因此在复习的时候我非常讲求效率。我说这些是想告诉大家适合自己的学习方法才是最好的,要了解自己是什么样的人。另外不管学习多长时间,效率都是最重要的。学习很有效率的时候我就会很有成就感,这种感觉非常好,会带来一种良性循环,心情好学习效率会更好。还有,要相信自己,北大也许并没有想象中的那么难,不要自己给自己太大压力。

下面说一说我的复习顺序。

我先看的《心理学与生活》,第一遍看得非常细,因为第一印象是非常深刻的,同时做了非常详细的笔记,因为外国人写的书趣味性很强,会吸引你看下去,但是不是特别适合考

试,所以我之后看了彭聃龄的那本《普通心理学》。看书的时候一定要把理论提出的背景和提出者都记清楚,因为答名词解释的时候好像都应该答上的。我今年都没有答啦,不知道我普心分数低是不是跟这个有关系。还有,遇到英文人名的时候一定要把英文名字和中文译名一起记住,因为考试中老师非常有可能直接用英文名,到时候对不上是哪个人就郁闷死了,我今年就这样深刻郁闷了一下。呵呵。侯玉波老师的《社会心理学》要多看几遍,我觉得这本书作为社心的入门书籍是非常好的。

心理统计最好是看英文版的那一本,逻辑非常清晰而且容易懂,记得psypku那里有卖,北大的学生都用的这一本,找他们复印最好啦。这本书只要英语有四级水准阅读绝对没有问题,我大概用了一个多星期就看完了,而且觉得看得挺细的,不过当时我已经看完了北师那一版心理统计,可能它帮助我看得快了一点。说心里话,北师张厚粲那本我觉得写得并不是非常好,不过仔细读肯定有帮助,而且它比英文版的内容更全面一些,所以还是要看的。我没有做什么题,包括课后题也没有做。我觉得每个人要看自己的情况,做你觉得有必要的事情。我是觉得自己很仔细地看了例题足够了,所以就没有做课后题。

在实验方面我花了很多时间,因为听说北大的心统与实验比较难,而且我自己也很喜欢实验心理学。我不仅读了北大那本实验心理学,而且读了华师翻译的当代心理学名著译丛中那一本认知心理学,以及王甦的认知心理学。而且都做了非常详细的笔记。我觉得王甦的书对于培养心理学的实验思维是非常好的,不过年代稍微久远了一些;华师的书可以让你了解很多心理学发展状况,实验也都很精巧,但是没有详细的介绍每一个实验;北大那本实验心理学很不错,可以系统的了解实验方法。对了,还有坎特维茨那本书也应该看的,和统计有一些结合,我觉得写得很好,虽然考得不多,今年只有最后一道大题是那本书上的。至于复习的总体顺序,我觉得先看普心,然后看统计,再看实验比较好。

我觉得做笔记是非常重要的,我不是看着书做笔记的,我尽量在看完一章后自己先在心里回忆一遍这一章的内容,回忆不出来的再看一看书,然后再有逻辑的做笔记。最好能够做到概念可以不用看书就写出来,关于某一方面的实验都能系统地回忆出来。我习惯于自己想一想应该怎么做实验。开始很难,慢慢就好了。我读书的遍数不是很多,每本书也就两遍吧,但是读的比较细致,记得比较牢。不过我觉得“书读百遍,其义自现”这句话还是有道理的,书读的遍数多了对于考高分肯定有帮助的。但我有些喜新厌旧吧,书读得遍数多了会烦的,所以那不适合我。但是我喜欢读不同的书,比如我读了《心灵简史》、《改变心理学的40项研究》,还读了心理学报上的一些近期研究,还有杨中芳的一些关于文化心理学的理论。如果单纯为了应试,读这些不会有很大帮助的,我只是自己感兴趣所以就读了,也许它们潜移默化的对我有点帮助。总之,还是怎么适合自己就怎么学,不要太强迫自己。

至于英语和政治,考上北大心理的人分数都不低,反正去年和今年考上的几乎每门都在70分以上。我英语基础还好,只作了历年真题和毕金献的十套模拟题,但是很注意总结自己做错的地方在哪里,为什么会错,最后成绩还不错。政治我只听了辅导班,背了陈先魁30题,用时很少,分数一般般。这两门的成绩还是不能忽视的,尤其是英语成绩,北大老师比较重视,因为有很多文献都是英文的。

最后要告诉大家的就是要有信心,很多人都是跨专业甚至跨地区考过来的,以前也没有接触过心理学。但是考研也不是付出就会有回报的一件事,对于任何结果都要有心理准备。

还有一个最后要说,呵呵,是不是太罗嗦了。一起考研的人相互交流资料是很重要的。报考的人如此之多,共同考研的人其实都是朋友,大家共同努力,能者上。我真心的感谢薛、蝉儿,有了你们,我考研的日子才不孤单,共同鼓励的日子永远难忘,这样温馨的考研记忆让我觉得人生非常美好。深深感谢,无以为报。

法硕考研成功经验

五道工序助你考研成功

当我手握着录取通知书的时候,我终于走过了那段窄仄的考研之路,于万千人之中拼杀过来。现在,新一轮的拼杀正在酝酿,学弟学妹们意气风发地走向战场。我很想将自己曾经实践证明有用的方法传授给大家,如果能有那么一点点的作用,我也将无限欣慰。其实,考研就像一项工程,也有自己的每一道工序,我们考研人就像工人需要在每道工序上细致耐心地加工,最终才能欣赏自己努力的结晶。

工序一:端正心态

这是考研复习的先决条件,也是最基本的工序。自己一定要先想清楚再下决心,为复习打下毅力基础。对于半途而废的朋友来说,任何巧妙的复习方法都是无济于事的。首先态度上必须重视考研,一心一意准备考研。一旦确立了目标,就不要再更改,消除一切可能使自己回头的可能性。我在考研复习过程中遇到困难的时候总会感到不顺,但没有想到要放弃。所以,大家一旦确定考研就要义无反顾的保持坚定的心态,继续冲到底。

工序二:早做准备

我是在大一后半学期决定考研并确立目标的,大二练习英语等科目,大三进行系统的复习。没有必要在乎平时的学习成绩,考研成绩和平时的学习成绩不存在必然的联系。考研成绩的高低主要取决于考试前的一年的努力,尤其是大四上学期的半年为考研所作的努力程度。如果数学基础不好,请在复习第一遍时读那种用于大一学生入门的单科配套辅导书,而不是专门为考研写的复习书,因为那些书会从初学者的角度来讲解问题,对基础不好的人真正理解有关内容很有帮助。数学不多做题,那就别考算了,肯定考不上的,不用浪费时间了。总之,尽早确定考研目标,尽早开始准备,尽可能考高分是我们惟一能够通过自己的努力做到的事情,早准备可以增强必胜的信心。

工序三:计划周详

“凡事预则立,不预则废”,就是这个道理。长期计划和短期计划都要有,临近考试时甚至要有每日计划。制定的计划应能按时完成但又有紧迫感,有了计划,就要不折不扣地执行它了。当然计划也是可以改变的,由于不可预见因素、实际完成能力等,计划往往无法及时完成的就要适当调整,但是计划无法完成的原因千万不能是自己的惰性,否则就是自欺欺人了。另外,考虑到各门功课复习的特点,长期计划应这样安排:春、夏、秋季把英语和数学放在重要位置,从秋季开始,逐步加大政治和专业课的比重,当然有时间的话政治和专业课预先浏览一遍效果会更好。英语和数学要靠平时,不能指望冲刺阶段突击提高,而政治和专业课虽说记忆很重要,理解更重要,所以也应该早点动手。

工序四:全心投入

除了吃饭、睡觉等生理需求外,尽最大可能减少社会活动,争取把考研作为生活中头等重要的事。一旦下决心考研,就把它作为压倒一切的目标,让你的生活以考研为中心,吃饭想着看书,走路想着看书,连睡觉也想着看书,写到这儿,我不禁想起当年一位大学好友考研的情形。他不知逃了多少课,招聘会一次也没去过,顶着挨批的压力不参加党员会议,以前最爱的网球拍搁着半年没动过……我总觉得他太冒险了,但后来事实证明,他一举成功:复旦,公费!有一句谚语说的好“什么都想要,就什么都得不到”。

工序五:学会坚持

最后一道工序就是要懂得坚持。其实,考研的你只要考前的一年和半年每天拿出几个小时的时间来准备就足够了,关键的是一定要坚持到最后。认清考研这个考试的本质,忘记过去的一切,放下一切思想包袱,正确对待考研过程中心情不好的时期,耐住孤独、乏味和寂寞,用一颗平常心去对待。因为既然选择了考研这条路,就必须要坚持不懈的走下去,既然选择了远方,便只有风雨兼程。

考研成功需要经历六个境界

作为考研的成功者,总觉得在考过之后应该写点什么,以求与曾经经历过考研以及准备考研的研友们一起共勉。

我是应届跨专业考研而且是第一次考,所幸复习比较得当,看书时心里没有什么杂念,而且坚持到了最后,所以考出来后成绩很理想。我考完后对自己的成绩估计的也比较准,估分和实际成绩的误差在5分之内。我总结了一下自己之所以对考研整个过程把握的比较好,主要是心态上对此有一个客观的认识。

考研的境界如同佛家修炼首先要心静。面对出国、求职、赚钱、爱情的种种诱惑不管内心有多矛盾,一定要分得清轻重缓急,主要矛盾和次要矛盾。所谓“若水三千,只取(考研)一瓢饮”如果能达到“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的境界,那么从心态上就已经进入角色,考上只是个时间问题。

第一个境界:自知之明

常听人说考研有多么痛苦,诚然考研的过程是很艰辛,不是每个人都适合继续深造,而且很多人考研是真的没有办法比如找不到好工作,或者为了解决两地分居,再有就是喜欢读书,喜欢钻研,但我想现在第三种人可能比较少,因为考研要读的书不是“读者”和“武林外传”,考研的书以及上研后要读的书都是看似很枯燥无味的专业书籍,所以考前一定要想

清楚自己的学习能力和经济能力,不要看着别人考自己也考。在学习能力和经济条件都不允许的情况下与其放着很好的工作不去而非要考研是很不明智的,这是考研的第一个境界“知道我是谁?

第二个境界:去留无意,宠辱不惊

根据自己的弱项,有针对性的报补习班,像我就是根据自己的复习情况报了四联法硕串讲班和主观点题班,效果很好。另外不必强调晚睡早起,每天能保证有8个小时的学习时间,这就可以了。考研的时候心态一定要恬静,不要老是和别人比,比看谁起的早,看谁坐的时间久,看谁报的辅导班多,看谁的复习资料多。完成自己每天的计划就可以了,不要怕别人比自己好。

第三个境界:知之为知之,不知为不知,是知也。

每次做模拟题的时候都要严格按考试时间来做,然后对照答案把错的地方都用红笔划出,旁边注上正确的答案。这里提醒大家给自己打分的时候一定要客观,不要怕错得多,只要不是真正的考试你错多少都没关系。另外千万不要简单的标注正确的选项符号如A、B、C,D之类的,一定要把错的地方标出并写出正确的答案,以便每次复习时翻阅、识记这些知识点,所以千万不要怕麻烦,对出错的地方一定要严肃对待,不要一笔带过。我曾做过一个试验:做同一套试卷的时候,同样的题目错了两次,这就说明了思维定势此时的干扰,一定要及时总结及时纠正。

第四个境界:心诚所至,金石为开。

至于专业课,我考前也是门外汉,但我看书时真的是用心在看,不是拿着书就从头到尾的划呀,看呀,我一般先看目录包括前言和序言知道书里大概说些什么,写书的人希望看过此书后读者能对某方面的知识有什么样的了解。接下来是翻看每章内容,很快的用平均1-2天/本的时间翻阅完所有专业课指定书籍,然后找来往年试题,注意这个时候找来试题不是做也不是测试的,还没有系统的复习做了也是瞎做。根据前3-5年出题的范围自己给自己在书上划个大致的范围,然后现在一边看的时候一边划出每章的概念、原理、等等。第三遍的时候再结合以前的考题把重点地概念、原理摘抄在笔记本上,这里注意千万只写个名称或专有名词就行,不要像抄书一样把书上内容都搬上去弄几大厚本子,那样的话你肯定没兴趣看也记不住。写个名头就是让你把这些东西记脑子里,笔记只是供你回忆东西的工具而不是书,想不起来的马上去书中查找,这样循环个2-3次就算是打基础了。

第五个境界:融会贯通,运用自如。

有了牢靠的基础之后,其次就是做题了。对于往年的试题主要是琢磨,想出题的意图,再找其他学校相关专业的往年试题进行参考,相当于补充题,如果感兴趣的话也可自己出题测试自己,这大概就是理论指导实践的阶段吧。

第六个境界:“恬淡虚无”。

放松心态,看清目标,坦然处之。最好把自己的心态调节的松而不懈、紧而有序。就是开始复习之前,要有目标、进程、参考书;进入复习过程之中,目标则要实存似无。佛曰:“你的十分天赋是你前世修来的,若此生不努力挖掘你的天分,也不能得到十分的才能”。只要努力了,结果总是好的。所以,以这种从容的心态去考研:生活的舒服,学的快乐,结局带来的也一定是喜悦!

各位朋友们,考研只是人生旅途中一次小小的考验,人生旅途还很漫长,我们所要接受的还远远不止这些,保持一颗恬淡宁静的心,以明志以致远,自会少去很多烦恼,轻松应对。

北大法硕的备考历程和法硕考研经验

1.选择北大法硕的原因

我是咱们学校国际商学院市场营销专业的,本人是典型的文科生出身,综合自己各方面的情况,我一直以来理想的职业方向是法律和新闻,高考时我的第一志愿是咱们学校的国际经济法,可当年这个专业在河南只要一个人,于是我就因缘际会得进了商学院学了市场营销,辅修了法律。现在说起来脸红,我实在不是个热爱学习的人,并且家里也没给过太大压力,再加上又不是自己喜欢的专业,总之,在大学前三年我玩得很痛快,成绩很烂,学习的目标就是只要不挂科就成,那时候我完全沉浸在爱情中,男朋友大我四岁,是从小认识的哥哥,我考上大学那年他毕业工作,从精神到物质都很宠我,这更导致了我从来没有想过以后,因为我天真的觉得只要有哥哥在,我就什么都不用担心。直到大二上学期结束的那个春节,哥哥的事业遇到了点挫折,我们也因为种种原因爆发了第一次但是却很严重的感情危机。也就是在这个春节我猛然醒悟了。原来哥哥不是我想象中的那么无所不能,任何人都能力有限,都不可能完全承担起另外一个人,而我也不可能永远都做一个被宠爱呵护的小女孩,爱一个人不只是撒撒娇说几句甜言蜜语这么简单的事,而是能帮他一起分担生活的压力,能在他遇到困难的时候有办法有能力帮上一把。并且我也认识到了爱情是一种可能消逝的东西,并不是嘴上说着一生一世就可以真的一生一世了,我们一样会吵架会有矛盾,那么如果有一天我和哥哥分手了,我的未来在哪里,我的人生如果仅仅是逛街美容看小说的话,那我当初辛辛苦苦考大学的意义何在?这些在现在看来是再简单明了不过的道理,可当初沉浸在爱情童话中智商基本为零的我却硬是不明白。

道理想清楚了,可大学留给我的时间也不多了,以我本科阶段的学习情况让我去就业我显然信心不足,并且我也真得觉得自己不适合搞营销,又超排斥出国,那就只有考研了。对法律感兴趣,并且不考数学又帮我减掉了一个大包袱,法硕是面对本科非法律专业的,又是全国统考,这样大家就都是同一起跑线了,免去了跨校找资料的麻烦。至于学校嘛,我查了相关资料和往年的录取分数线,就法硕的综合实力来看,北大肯定是最强的,但风险也是最大的,连续多年初试录取分数线全国最高,复试刷人也是最多的。当时我的想法也很简单,既然要考就要考最好的,虽然我大学荒废了三年,但我相信自己的学习能力和考试能力还是有的,拿出当初高考时的那股狠劲儿,我一定行。可能这也是我唯一的优势了,我一旦决定做某件事了就一定会坚持到底,不会放弃也不会分心,并且很自信,我觉得自己是上天比较宠爱的那部分人,想要的应该会得到吧。所以我没有找工作,没有做任何别的准备,在复试结束前我甚至没有想过如果考不上该怎么办。〔当然这种自信还是要建立在调查分析基础上的,要清楚自己的优势和劣势〕

科目篇:

政治:真题+红宝书+启航20天20题+序列三+启航考研形势与政策参考书

我文科出身,考研政治复习具有天然优势,并且今年政治大改革,题目一般不会难,那么抓住基本知识点就够了,所以在政治上我并没有花费太多时间,11月份中旬才开始看书,就是把红宝书仔细背了一遍,任汝芬序列二做了10页就扔了,我时间不够了,题目太多了并且难度和出题思路和真题还是有出入的,接下来就做了几套近几年的真题,主要是体会一下出题思路和难度,知识点不具备太大的参考价值,因为政治具有一定的时效性,并且今年大变革。时事政治我用的是启航考研形势与政策参考书配合序列三,序列三中关于各部分的总结其实就是把红宝书的骨架抽出来了,可用于最后的查漏补缺。启航20天20题一定要认真看,研究一下答题的切入点,那些套话空话很没意义,但对问答题尤其是你没思路的问答题很有用。还有大家要懂得取舍,那本红宝书的内容太广泛了,我们不可能面面俱到,而政治就100分的内容,过于偏过于细节的东西扔就扔了,还有一些过于敏感的问题考大题的可能性也不大,例如反腐倡廉和文革,最后我政治考了78分,这个分数还可以,但优势也谈不上,因为考法硕的大多数是文科出身,政治普遍考得很好。

英语:黄宝书+新东方考研英语大纲词汇

外经贸的同学英语都很好,我考得一般,就不班门弄斧了。总之,一定要重视词汇和真题,作文和翻译要动手写,不要想当然,很容易眼高手低。还有就是大家对英语一定要重视起来,北大法硕是自主划线,往年的英语单科划线都是55,今年例外降到了50.每年总分很高但因为英语不过线被拦在北大门外的同学有很多,真的很可惜。千万不要因为六级分高就忽略了考研英语的复习,这两者的差别还是很大的。

专业课:

专业课我买的参考书堆起来很高,因为法硕用的书真的一本一本都巨厚。最基本的当然是考试指南(人大出版的绿皮)和考试分析。除了这个以外最重要的就是真题,真题一定要有两套,一套是按章节编的,一套是按年份编的。人大的绿色配套教材很多,最重要的是配套练习和重点法条分析以及经典案例分析,其他的就视情况而定了,配套练习可以换成标准化题库或者重要知识点深度解析。

我先说一下我的备考过程,我是暑假开始参加四联法硕辅导基础班进行看复习的,适当做笔记,这一遍很重要也很考验人,万事开头难,因为你基本上对法律知识一无所知,这个过程其实就是让你知道法硕到底是考的什么,基本的知识框架应该建立起来了,法律专业术语要开始积累。9月中旬到10月中下旬,这一遍是要认认真真全部弄懂的一遍,不是蜻蜓点水,而是要达到对书上的内容没有盲点为止。这之后可以做两套真题,了解一下法硕的出题思路和类型,并且检验一下自己的水平。然后当年的考试分析就出了,考法硕一定要以高教社的考试分析为中心,那本书就是我们的一切生命线!开始背书吧,没什么可说的,这本书是400多页,我背了4遍,第一遍背了1个月,第二遍背了20天,第三个背了15天,最后一遍背了7天,大概是这样吧,每一遍都是边背边默写的。穿插着做完了真题。事实证明这是远远不够的,今年考404的外交学院的一个同学背了18遍,最高纪录我听说有人背了26遍,当然不是提倡大家这样,就是想说明这本书的重要性。一定要很细很细得背,不要放过任何一个知识点,具体到一个人名,一个数字,并且要很精确很精确得背,这不是政治,不能背个大概,一定要注意语言的规范性。考法硕考的就是考试分析,把这本书完完全全背下来,300分的专业课考250分以上基本有把握,这是大部分考上法硕的人的经验。

下面具体说一下各科,刑法一定要配合法条背,没有一个知识点不重要,总则部分靠分析就足够了,分则考试分析上写的太粗枝大叶了,要配合指南和法条以及司法解释背,重点是各个罪名的犯罪构成和相似罪名之间的区别,法定刑不考,就是说具体哪个罪名判几年的问题不会考。民法是最花心思的一门,内容多,不容易理解,重点是总则,物权法,债权法,继承法。人身权,知识产权法,婚姻家庭法出大题的可能性不大,但不是没有。这部分分析上的范围足够了,但也要配合法条,尤其是民法总则,物权法,债权法的法条很重要。法理学,宪法学,法制史这三部分,需要理解的相对较少,灵活性不高,但千万不要掉以轻心,很多年份这部分的得分率并不高,这部分要紧紧围绕分析,宪法可以参考一下法条,没有重点非重点之分。这部分经常会出细节题,细节到让你感觉变态,并且这种题是没法推理出答案的,这就需要你在背书或者做题的过程中都是需要自己加以注意并勤动笔的,

两门专业课我一门考了108,一门考了122。分不高,我想大部分想考法硕的同学目标绝不仅仅如此。我考分不高的原因很简单,功夫没下到。开始的时候太懒散,总以为,我辅修过法律有基础的,接下来不就是背书嘛,到时候背不耽误,并且由于大学前三年的贪玩直接导致了我管不住自己,根本进入不了学习的状态,刚开始坐下来复习的过程那叫一个痛苦啊,虽然我对法律有些兴趣,那也只是相对而言,整天面对着一大堆枯燥的法条肯定没有看小说逛街舒服。暑假在家学习氛围太差,基本上荒废,9月份10月份还有些三天打鱼两天晒网。

直到报完名了,考试分析出来了,我似乎才正式进入状态,可真的已经太晚了,到这个时候我才明白原来专业课不仅仅是背书这么简单,并且即使是背书也不是想象的那么容易,因为这是一个对你基本上算是陌生的学科,并且这也不是期末考试,你突击突击弄个大概就行了,这是北大的法硕入学考试,是要精益求精的,并且我的政治一眼都没看,英语也仅仅背完单词。可是后悔已经没有用了,我告诉自己必须要在最短的时间内达到最大的效率,并且要做出舍弃。进入11月份,魔鬼式的复习生涯正式开始了,开始每天10个小时,12个小时,到了最后一个月,我每天的睡眠时间几乎只有4个小时,当然剩下的时间也不全是学习,学累了还是要看看杂志上上网什么的。英语围绕真题和词汇,政治围绕红宝书和真题,专业课围绕考试分析和真题。

初试考完了,我觉得发挥的还行,我预计的分数是60+80+120+120=380,这个分数不高,但进复试肯定没问题。可是离出分的时间越近,我就越没谱,各种非常规因素都被我想到了,例如答题卡图错了啊,英语作文分超低啊,考试之前那种强撑的自信完全崩溃了。北京出分太晚了,最终成绩出来的时候,我是颤颤巍巍得打开的,看了一下分数,别的科目和预测的基本吻合,只有专业课一比预计的低了10分,又看了一下排名,感觉应该能进复试,但复试被刷的危险还是不小的,有失望,有庆幸。但是,不管怎么说,进了复试就有希望,调整情绪全力以赴吧。

北大复试很早,准备的时间很有限。法硕的复试仍然是笔试,包括逻辑题,综合分析,论文写作三部分。逻辑题我用的是MBA联考备考教程的逻辑分册,做了近几年的真题,综合分析和论文写作真的没有什么方向,出题的范围太广,考得更多的是平时的积累。把初试用的考试分析又粗略翻了一遍,这是基础,买了本司法考试的论述题高分解密大概看了一下答题思路和切入点,看了几本法学家茶座,在北大法律信息网上读了一些名家所写的论文和时评,拓宽一下视野,搜罗了一些法律谚语,用于在写论文时装点门面。复试那天北京刮了沙尘暴,题目做得还算顺吧,逻辑题很常规,综合分析师考得案例和公司法相关,在这道题上我的本科专业知识帮了大忙,论文取材很新,是围绕两会上的“家务劳动工资化”这个提案展开的,主要谈妇女权益保护。

终于全部结束了,走出北大校门的我突然感觉包好轻,打开一看,那本被我视为命根子的考试分析不见了,但复试那天我是一直带着那本书的,想回去找,因为万一……明年初试还是要接着用的,可转念一想又放弃了,那会儿我想也许这是老天在给我暗示,不用明年再来一年了呗,就让它丢了吧。

复试成绩又是使劲往后拖啊,拖到北大别的院都出来了,法硕还是没消息。等待的过程绝对比考研更折磨人,尤其是对于我这种初试分不怎么高的,这个时候我已经什么都改变不了啦,突然恐惧、后悔……各种负面情绪接踵而来,我开始想考不上的可能性,开始后悔为什么当初不再努力一点,甚至想如果当初我报的是人大的话,把握就会大得多。我没有控制自己的负面情绪,因为已经没有必要了,对于我本人而言,这次考研的整个过程已经结束了,不需要再做什么了。很可笑,愚人节出的最后结果,我被录取了。虽然过程很狼狈,可是总算结果是好的,真的很幸运。

唠唠叨叨说了这么多,以我打擦边球的成绩其实没有资格谈什么经验,更多的是应该是教训:不管你未来的目标是什么,本科阶段一定要好好学习,专业不喜欢绝对不是借口,不要说什么能力强,能把成绩搞上去也是能力的一方面。尤其是考法硕的,法硕的目标就是培养复合型人才,本科背景在以后就业时很重要,扎实的财经知识基础和外语优势会很加分的。

早做准备,重视起来,如果你不想像我一样在考前那么狼狈并且在复试的时候又那么担惊受怕的话。总得来说,本科能考到我们学校的学生学习能力都不成问题,只要你认真准备,考研最后的结果一般都不会差。考研没那么容易,也没那么难。

紧紧围绕指定教材和真题,当然时间允许的话还是要多做题,扩充知识面。只看教材和真题

是没有办法的办法。

根据个人的情况,制定具体的复习方案。有的人是细水长流型,有的人是突击拼命型。并且每个人的优势劣势也不一定。

最最重要的是,目标明确,不到最后一分钟,绝对不放弃,一定要有信心,考前不要想如果考不上怎么办,没有如果。总之不要给自己太多后路。

最后谢谢在考研过程中给过我关心和鼓励的所有同学,也祝那几个想考北大法硕的学弟学妹梦想成真,金榜题名。我在北大法学院等着你们,不见不散。

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最后插一句,很多人谈到法硕的出路问题,还有与法学硕士的比较,这个没什么可说的,事在人为,任何专业和大学都只是一个平台,如果按照我在大学前三年的那种学习态度继续读研究生的话,那别说北大法硕了,就是哈佛剑桥毕业的一样没什么好出路。

从普通本科院校到清华大学法律硕士

——梦想让我成功

2010年4月1号,西方的愚人节,清华大学法学院的网站上公布了法律硕士的录取名单,发现自己的名字在上边,心中激动万分,幸福的感觉无以用言语表达。我等待这一刻等的太久了,为了这一刻,我付出的太多了,回想起自己的考研之路,各种滋味涌上心头,我想与大家分享一下我的经验,希望对你有所帮助。

一、概况

我现在就读的本科院校非985,非211,是一所很普通很普通的学校,虽然学校一直对外宣传说是本省最好的大学,但明白人都知道,本省的高等教育发展极为畸形,唯一的一所211学校还坐落在其他的省市。我本科读的是政治学与行政学,相信大部分人都没听说过这个专业,我也是进入大学之后才知道的,被调剂的,很无奈。大学生活和大家过的几乎一样,除了学习,违法的事情,别的什么都做。平时喜欢上mop,深得mop精神。家庭状况也很一般,父母都是普通的工人,家里还有一个上三本学舞蹈的弟弟。这次考研的初试分数为,政治73,英语61,专业一124,专业二125,总分383。应届。

二、战略篇

当初选择考研的目的有三个:1、感觉自己当年高考失利,想圆自己一个名校梦,2、大学本科阶段光忙着玩了,什么也没学会,想真正的学点东西,3、证明给别人看,我是一个很有能力的人。其中第一个目的最为强烈。于是我就想考个名校,要很出名的那种,当初选择了三所学校(不要笑话我):复旦大学的政治学,北京大学的政治学,吉林大学的政治学。这是大三上学期的事情了,当时心血来潮,去图书馆借了好多关于政治学方面的书籍来看,但后来我慢慢认识到,自己并不适合学习政治学,对那些东西根本不感兴趣,于是我放弃了,决定不考政治学了。

这时候,宿舍里有两个哥们说他们要考法硕,我一听是法律我就烦,似乎是思维定势,当时就感觉法律就是背诵的东西,很枯燥。后来他们俩每天晚上在宿舍里谈论法律的问题,然后我发现,法律并不像自己想象的那样,而是特别有趣,特别生活化,而且每个人心中都有那种维护世界公平和正义的念头,慢慢的,我就对法律产生了兴趣,我也想当法官,维护世界的正义。然后上网查询相关的内容,发现法律硕士这个专业在我国已经发展了十几年之久,发展的已经进入成熟阶段,而且,它是联考,就是说全国就一张卷子,还在同一个地方阅卷,我感觉这比较公平,不像其

他的专业一样,需要找导师之类的,麻烦而且还可能会出现猫腻。此外,考研用书,资料,都已经系统化,全国各地都能买到,而且都是同一本,所以能省下不少时间。

法律硕士考试相对来说比较容易一些,而且大家都是在同一个起点上,很公平。选定了专业,我忽然感觉自己有信心了,只要自己肯努力,我相信,我一定能考上自己梦想的学校。北大,清华是无数学子梦想的地方,我心中一激动,我也要考进去。我建议大家,在考研之前,好好的想想自己为什么考研,是为了弄个研究生学历,还是为了更好的就业,还是为了圆自己曾经的梦。我尊敬一切有梦想并为之奋斗的人。想我这样,纯粹就是为了进入名校的人,可以不择一切手段,我承认,我要是考其他的专业,我可能一辈子都进入不了清华的大门,也可以这样说,我考的不是法硕,是清华。在这个研究生多的过分的社会,没有人注意你的研究生身份,但我相信,绝大多数人会注意你是清华的学子。

本人文字表达能力实在欠缺,希望大家能够看懂我的意思。想进名校,客观的评价一下自己,今年班里五个考法硕的,全部考上,有我,我宿舍那俩哥们一个南开,一个中国人民公安,另外两个是西南政法,中南财经政法。既然选择考研,那么我们首先考虑的就是要考上,仅此而已。结果说明手段的正确性——马基雅维里。

三、心理篇

既然选择了考研,那么就要坚定的走下去。有些人可以轻轻松松的看两个月的书就可以考上(亲身经历),但对多数人来说,考研应是个漫长的过程,从09年2月22日起,到10年1月10日,漫长的日子充满了煎熬。考研的人应该要学会孤独,学会忍耐,直到化蝶的那一刻。给大家推荐几首歌,一首是杨培安的《我相信》,每次我坚持不下去,想懈怠的时候我就会听,听完之后,我会全身充满力量;每次我畏惧感觉就凭自己的实力,肯定考不上清华的时候,我就会听听范玮琪的《最初的梦想》,听得人热泪盈眶,勾起了心中的回忆,考不上清华,我会遗憾终身,我要实现自己最初的梦想;终极杀手是刘欢的《从头再来》,其中有一句歌词肯定能打动每一个人“再苦再累也要坚强,只为那些期待眼神”,听这首歌的时候,我就会想起自己的父母,我要让父母为我骄傲一次。这些都是励志的歌曲,听这些歌能给人带来前进的勇气。

考研的一般心理状态是这样的,1、懵懂阶段,刚接触考研什么都不懂,这段时间可以上网看看,上上论坛,和他人交流一下;2、冲动阶段,这段时间个人的信心十足,会感觉自己很厉害,把一切都不放在眼里,这是因为你对考研有了大致的了解,感觉考研也挺简单的,这段日子,你要充分利用你的自信心,抓紧看那些比较难的科目,凭借精神的力量学会;3、磨难阶段,你会发现每天都过着重复的生活,书也看了几遍了,天气也慢慢变热,心里也很烦躁,身体经过3个月的学习时间也有些累,在七月份左右的时候,这种感觉会出现一个小GC。暑期是很难熬的,两个月的时间,天热,人困,静不下心来。4、忙碌阶段,暑期过完,这时候每个学校的招生简章都出了,考研要开始报名了。对法硕的考生来讲,由于要报志愿,会面临很多选择,到底是报哪个学校,这时候,除了一些意志特别坚定的人,大部分分人都会陷入痛苦的抉择中,到底要考哪个学校,这是个问题,有时候,没的选择要比有的选择更好。5、冲刺阶段,一切都忙完了,到十月份了,这时候,你会出现一阵短暂的恐慌,忽然发现自己什么都不会了,英语感觉没底,政治也不知道自己是什么水平,专业课的主观题还不知道怎么作答。而且这一段时间更加浮躁,做对几道题就会信心大增,做错几道题心里就发慌。

四、生活篇

考研的生活问题要处理好,合理安排饮食,每天进行体育锻炼,考研是个体力活,身体是革命的本钱。一天10几个小时的学习时间,慢慢的就把人的身体拖垮了。我的作息时间:早七点起床(当然,不可能那么准时,夏天六点半就起了,到冬天就七点半了),七点半准时坐在自习室里,来自习室的路上打一暖壶水,大约七点半左右的时间开始学习,我上午保证3个半到4个小时的学习时间,中间休息两到三次不等。11点半去吃饭,吃饭后回宿舍睡觉(有段时间学别人在自习室里睡,感觉不佳),睡到一点半左右,不到两点我能准时坐到自习室里,学到下午五点半左右,

吃饭,溜达一圈,六点左右再次进入自习室,一直到晚上十点半,打壶水,回宿舍,跑步跑到11点多,回来洗洗就躺下了,因为我们宿舍六个人,五个人都考研,所以比较安静,我们都喜欢窝谈,12点之前没睡过,在大家的窝谈中,收获不少东西。对了,我们也有专业课,有课的时候我就去上课,怕挂科。

考研期间本人饭量大增,奇馋无比,因此考研下来,本人胖了将近20斤,呵呵。一定要注意自己的饮食,最好在自己的食堂吃,现在一般学校的食堂还是应该不错的吧,不像网上说的那样,而且重要的是卫生,在食堂吃也省时间。平时里要多喝水,我一天几乎能喝一壶水,我买来各种花茶,有苦丁,黄山贡菊,红梅,荷叶,等等。反对喝咖啡,太刺激人了,中午喝晚上都睡不着。

考研到最后,很多人都神经衰弱,晚上怎么的都睡不着,满脑子过电影,所以晚上睡觉之前锻炼一下,让自己身体放松一下,反对吃安定之类的。

把手机放在宿舍里,不要拿到自习室里,影响别人,也影响自己。减少一切社会联系,因为你的目标只有一个,考上研究生。买个手表看时间。每天都要过着重复的生活,还是那句话,要学会忍耐。有男女朋友的最好不要在一间自习室学习,两人分开,只在吃饭的时候见面。妥善处理宿舍关系,多一些包容,每天也见不到多少时间,大家互相鼓励,互相帮助。

五、学习篇

1、英语

英语的重要性我就不谈了,我本人英语并不好,而且也像绝大多数人一样,对其深恶痛绝,牢骚归牢骚,既然人家已经设定了这个规则,你就要按着规则走。研究生考试是选拔性考试,不是像四六级考试那样是水平测验,就是说,你的成绩只要超过一部分与你竞争的人就可以了。所以要忍住痛苦去学习英语。我在08年12月份的时候六级是433分,09年6月的那次是495分,这就是我的英语水平,听说完全不懂。我知道自己的弱项是英语,所以我每天要花4到6个小时看英语。单词,真题,新概念三,新视野3,4必不可少,单词我用的是新东方李玉技的白皮,真题是张剑的黄皮(这个必须买)。单词从09年2月22日到考研前一天,我没有一天不看的,每天都翻,我不记忆每个单词的拼写,只要见到它们我知道是什么意思就可以。每天都要看,半个小时到一个小时不等,前三遍一定要细看,后来慢慢的加快。建议不要只背那些重点单词,要全面记忆,看到它知道它是什么意思就ok。张剑的真题好的超乎我的想象,讲解到位,解题思路正确,必须买。真题的阅读,完形填空一定要读熟,每篇文章读不下10遍,真题也要做五遍以上。张剑真题08年的那篇大作文,堪称经典,就是“你一条腿”那篇,必须背住,经典的模版,适用于任何场合。新概念三,和新视野三四,每篇文章也都读10遍以上。相信我,只要你这样做,英语60分以上不成问题。

2、政治

政治简单的出乎你的想象,我本科政治学与行政学和考研政治不是一回事,相反,我学的东西好多与考研的相悖,所以我们班的政治成绩都不是很高。红宝书一定要买的,400多页,从10月份开始看,每天3个小时,看三个月足以,做点题,就是与红宝书配套的那本1600题,也是高教版的,其他的书,自己看着办吧,很多人买了也没时间做,图个心理作用,也挺好。这些书大都雷同,做透一本也就行了。最后12月份的时候买本时事书,考研前10天左右浏览一遍,考研前两天看一遍足矣。

3、专业课

法硕有指定的教材,一本是人大版的指南,另一本是高教的分析,看指南理解,看分析拿分。指南一般都买上一级的,800多页,分为五个部分,我建议这样看,8月份之前先看刑法,民法,法理,翻来覆去的就看这三门,都要弄懂。8月份之后,先拿一个月左右的时间看宪法和法制史(纯记忆的东西),看刑法,民法和法理的时候,适当的做配套练习,效果特好,但别指望你一做就对,人都是在错误中长大的。我建议,把人大的绿皮系列只有有题的都买来做,配套练习,标准化题

库,大串讲,模拟卷等,真题是需要做5遍以上的。8月份进行整理,把自己认为重点地东西做笔记,划在书上也行,抄在笔记本上也行,上网打印他人整理的也可,然后开始背诵。每天都要疯狂的背,到10月出头的时候,差不多能背上3遍左右了,然后就开始疯狂的做题,做的你麻木为止,在前期的学习阶段,也要不断得做题。到11月,回归到课本,就是分析,看书,背书,做题,每天就这样重复。考研纯粹是个体力活,没有什么智商的差别,你就背吧。遍数越多你胜利的概率越大。

考研各科需要时间,英语:800个小时,政治250个小时,专业课1200个小时,可以根据自己的具体情况,合理安排。

幼儿园音乐大班纯节奏活动:散步

幼儿园音乐新课程标准教材音乐教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班音乐教案 编订:XX文讯教育机构

大班纯节奏活动:散步 教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位,社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位,学习音乐可以提高想象力,音乐是声音的表现艺术,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。 本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 温州一幼王文静设计意图:打击乐的节奏活动是小朋友们非常喜欢的一个课程,他们在音乐中体验打击乐的乐趣,在玩打击乐的同时感受音乐的魅力。平常在班级开展的打击乐活动,基本都是配有背景音乐,孩子们跟着音乐的节奏,来打击乐器,很少开展纯节奏的打击练习。于是,我就萌发了要设计一节纯节奏、无背景音乐的打击乐练习。习惯了音乐背景固有的节奏节拍,一下子没了音乐,没了固定的节拍,对大班的孩子来说还是有点难度的,所以我想通过纯节奏的练习,提高幼儿对节奏节拍的稳定性,培养幼儿的合作能力,并具有初步的多声部协调、配合能力。活动目标: 1、通过打击乐器,激发幼儿对音乐活动的兴趣,提高幼儿节奏能力。 2、掌握四分音符、八分音符以及符点音符的节奏。 3、培养幼儿合作能力。活动准备:音乐图谱一张,双响梆子6个,圆舞板6个,大鼓1个,钹2个,三角铁6个,铃鼓4个活动过程:一、幼儿模声学念图谱教师导语:一天,两个好朋友约好了去郊外散步,你们听,谁来了?(录音放青蛙叫)呱呱 | 呱呱 | () 1、引出小青蛙,幼儿模声练习节奏提问:①谁来了?②小青蛙是边走边叫着过来的,它是怎么

考研心得总结

终于有时间梳理一下自己在近一年的考研时间里的点点心得。回首这一年的路,不是只言片语就能说得完的,经历了选择是否考研和选择专业的迷茫,泡馆静坐的枯燥,心情郁闷时的低迷,进入考场的紧张与忐忑,苦苦的等待成绩,查寻分数后的兴奋,一切又是如此的自然。每一个考研的人都有自己的奋斗历程,都有自己的经验与教训,都在不断的超越自己与超越他人。我希望把自己的考研的点点经验写出来跟大家一起分享,希望它能对后面考研同学有所启发,有所帮助! (一)心理篇 考研不仅是考学习能力的问题,更是考学习态度和心理承受能力的问题。考研是一个长久的心理历练过程,心态始终是最重要的,或许觉得那是老掉牙的话题,但是它确实在磨练我们意志的过程中具有事关全局的的地位。 从我决定考研的那一刻起,就不断的给自己打气,首要是相信自己能够坚持下来,相信自己一定能突破心理的承受极限。大学前三年都是在极其松懈的状态下度过的,一下子就把状态调整到高三学习的那种紧张学习情绪中,难度确实很大。所以,从一踏入图书馆开始,就不给自己找借口,不给自己留后路,要有置之死地而后生的这种心态。没有什么可以阻挡我前进的步伐,没有理由不去朝自己既定的目标靠近,我们应当有这种决心和毅力。 在开始的一个月中,我在逐步适应学习的过程,因为很久不在图书馆了,开始心里很惶恐,怕如果考不上,不但心理上承受痛苦,而且会错失好的工作机会,所以我并没有找准方向。这个时候,就必须要学会用自信去拯救自己,相信自己即使不是最好的,那也要朝最好的那个目标靠近,争取成为最好之一。每天早晨在图书馆都写下当天的激励话语,当心理彷徨、心情低落的时候,就翻开属于自己的那几句话,祛除心中的障碍。 当心态走上正轨的时候,你考研已经成功了三分之一,每天在良好的心态指引下,不学东西都很困难。考研是寂寞的苦旅,在期间,能找到志同道合的同学与之一起努力,能够互相激励,相互监督,在枯燥的泡馆生涯中是最能平静心态的凉茶。我当时在图书馆就是与其他五位同学一起战斗,和我也不是一个学院的,在一起可以相互鼓励,共享学习的资料,一起借鉴对方的学习方法,增强自信,而且在图书馆位置紧张的时候,是相互占位置的。我的这种做法也不是自己想出来的,是在听海文张锐老师全程策划班时他说的,考研需要组建考研团队,有研友的支持,考研的生活将不至于很枯燥和烦闷。我按照这种方法做了,发现效果不错。 在最后的冲刺阶段,我曾有想放弃的感觉,觉得自己肯定考不上了,看到同学们一个个的找到工作,也想投入到他们的大潮中去,最后,理性告诉我,坚持就是胜利,再坚持一下就到胜利的终点,这个时候最需要和以前考研的高分同学交流,和主管顾问沟通,他们的经验和鼓励告诉我,挺过了这个阶段胜利必将属于我们。 (二)公共课的复习 1、政治 对于文科同学来说,公共政治不要复习得过晚,在六月份前能够把基础知识过一遍就是了,主要的参考资料用历年考试真题、考试大纲和考试分析以及一本完整的复习标准全书,这里我推荐海文的政治复习书系列,知识点的阐述写的比较准确。如果觉得自己的逻辑体系很不强,或者是基础不好,政治的强化班将对你有很大的帮助。我上的是新东方正英全程联

体育兴趣小组活动记录田径

涵江区青少年校外体育活动中心活动记录体育兴趣小组活动记录(1)主讲人:陈琼学习目标:积极参与游戏活动,轻松自然地进行自然地形跑。 学习内容:游戏:自然地形跑 学习步骤: 一、游戏活动,积极参与 教师活动: 1、组织学生集队、队列练习。 2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。 3、组织学生围成一个圈进行游戏,学生游戏时老师及时提醒要求,巩固学生对规则的理解。 4、提出分组要求,组织学生分组游戏。(由指定的学生全权负责。) 学生活动: 1、体育委员整队,检查出席人数。 2、深入熟悉游戏规则,知道游戏要求。 3、全组围成一个圆按规则进行游戏。 4、全组分成两组,由指定的同学负责游戏,扩大活动的比例。

5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。 二、自主选组、自主练习 教师活动:1、讲解分组要求(按体能分组,3—6人一组;选好组长;纵队排好,组长在前。)组织学生分组。 2、提出自然地形跑的要求:(合理选择场地和速度;合理控制路程;注意跑时纪律;注意呼吸,轻松自然;时间由老师控制。) 3、观看和指导学生进行自然地形跑。 4、向小组长了解每一组的完成情况。 5、组织学生柔韧放松。 6、小结整节课的学习情况。 学生活动: 1、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,选好组长,排好队。 2、认真了解自然地形跑的要求。 3、在小组长的带领下进行自然地形跑,体验不同地形的跑步动作。 4、小组长交流自己一小组的跑步情况,管理感受。 5、听口令进行柔韧放松。 涵江区青少年校外体育活动中心活动记录

体育兴趣小组活动记录(2)主讲人:陈琼学习目标:积极参与游戏活动,发展跑的能力 学习内容:游戏:大渔网、黄河长江、绕物接力 学习步骤: 一、游戏活动,激发兴趣 教师活动: 1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生进行大渔网游戏。 3、提出柔韧练习要求,组织学生进行练习,并巡回指导。 学生活动: 1、体育委员整队,检查出席人数。 2、听口令进行二路纵队行进走。 3、分成两大组进行游戏,体验很多人一起合作游戏的方法。 4、在小组长的带领下进行柔韧练习,充分活动各关节。 二、黄河长江练反应 教师活动: 1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织学生分组。

幼儿园大班音乐教案-大班创编节奏 杨柳青 -仅供参考

大班创编节奏杨柳青 一、教学目标: 1.在幼儿熟悉掌握乐曲旋律、节奏的基础上,尝试创编各种节奏型来进行演奏。 2.激发幼儿的探索兴趣,体验创作活动的快乐。 二、教学准备: 节奏型卡片,打击乐器人手一份。 三、教学过程: (一)在《杨柳青》的音乐伴奏下,幼儿根据音乐按节奏自由舞蹈,要求做出与众不同的动作来。 (二)游戏“看谁拍得好”老师出示几张节奏型卡片。如XXX XXX XX X | 要求幼儿看卡片用拍手、拍腿或跺脚动作正确地拍出来。 (三)游戏“看谁编得好”。出示X XX |X XX | X X | X —|的节奏卡片,引导幼儿编出与该节奏型相符合的语言节奏来。如:小蜜蜂|花蝴蝶|飞来|了—|,长鼻子|长鼻子|卷起|来—| (四)根据音乐《杨柳青》创编新节奏 1.欣赏音乐,让幼儿回忆乐曲名称、旋律。

提问: 1) 这段音乐叫什么名字? 2) 听了这段音乐你觉得怎么样? 3) 这段音乐是几拍子的? 2.欣赏音乐,随音乐拍手来感知音乐的旋律与乐句。 3.创编新节奏 师:“如果你来给这段音乐伴奏,你想给它配上什么节奏来演奏呢?” 放音乐,让幼儿自由创编,也可小组讨论,老师巡回指导。 4.交流 师:“你是用什么节奏来演奏的?” 老师逐句哼唱,幼儿自由创编出各种节奏型,老师在黑板上作记录。 师:“我们也来试一试,好吗?” 全体幼儿看黑板上的节奏型,一一练习。 (五)拿乐器进行演奏 1)自选一样乐器进行齐奏。 2)看节奏型选乐器进行轮奏。 (六)复习舞蹈《丰收舞》。要求幼儿发挥想象力和创造性变换做出不同的符合音乐节奏的手部动作。 附一种幼儿创编的节奏谱: 1653|165|6156|5331|2.321|2—|

考研:过来人谈何时备考最为合适

考研:过来人谈何时备考最为合适 ?首先是考研信息的查询 信息包括你想考的专业和学校。这里的专业我们需要有一个清楚的认知。比如说我本科是英语专业的,考研还想考本专业。这时候就要明确,考英语专业也是分很多方向的,必须对可以考的方向有一个认知,然后根据自己的兴趣选一个合适的专业。对于学校,在大三的时候不一定就确定好(很多17考研的同学在暑假还没确定好自己考的学校),但是可以列出几个心仪的学校,然后进行基础知识的复习。 信息查询的方法有很多,大家可以去中国研究生招生信息网查询相关信息,或者目标院校的官网查看专业信息和录取情况,当然了,考研帮里也有很多的院校信息和前辈经验分享,对你确定考研方向是非常有帮助的。 另外,很重要的一个信息源就是学长学姐,对于选择院校、参考书、难度、复习规划等问题,学长学姐还是可以给我们提供很大帮助的,当然了学长学姐知道的可能仅限于自己考试方向的内容。 ?公共课的学习 相信大家都听过学长学姐说很多人考研失败就是败在了英语没过线。的确,英语是很多人的难题。而英语的学习又是靠积累的,所以即将进入大三的同学准备考研英语的时间还是很充分的。所以现在可以利用背单词的软件或者单词书坚持每天背单词,另外坚持读一些英语新闻和听听力的好习惯(虽然考研英语初试不考听力)。我平时坚持用扇贝新闻、扇贝听力系列的软件进行学习,一段时间以后,会发现水平真的有提高。 对于数学,如果你报考的专业考数学而自己基础不太好的话,建议大三之后利用平时时间学起来。我有一个学妹,也是18考研,知道数学是自己的弱项,所以整个暑假都在主攻数学。还有一些大学没有学过数学的同学在考研的时候报考了有数学的专业,就更要学起来了,因为我们本身比别人落后,所以就更得多花些时间来弥补。 ?专业课学习 如果考本专业,那么我觉得大三下学期开始看一些专业课就可以了。如果是跨专业,则最好是大三上学期就开始学一些该专业的课程或直接读该专业的考研指定参考书,然后在大三下开始看与指定参考书的书名相同,但作者不一样、内容也有些差异的教材,这样可以增加对指定教材的理解,也可以降低考试时出现没见过的内容的危险。 由于考研竞争激烈,我听到过很多学校的专业课大面积超出指定教材,有时甚至超过一半的考试内容都在指定的参考书上找不到(主要是经济类和纯文科的专业),所以早点读些其他教材非常重要,如果指定的教材明显不够权威、内容太浅或内容不够全面,更应该仔细研读与该书同名的权威教材。 ?对于大三的课程 有的同学在大三还有不少课,对于一些和考研有直接联系的课程,还是要好好学习的,因为可以为你后期复习省时省力。举个例子,英语专业在大三会有英美文学这门课程,而英美文学也是考研的一个方向,这种情况下,还是要好好上

小学生田径兴趣小组活动计划

教育计划:_________小学生田径兴趣小组活动计划 姓名:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共8 页

小学生田径兴趣小组活动计划 小学生田径兴趣小组活动计划田径运动既是竞技项目,又是锻炼身体的手段,田径运动是广大群众进行体育锻炼的主要项目之一。作为学校工作计划的一部分,在全面实施合格加特长的素质教育时代,我校成立了田径队,对喜爱田径项目的学生进行特长培养。 一、学生情况分析 田径是竞技项目中的大项,光喜欢不行,还要具备一定的身体素质及相应的训练条件。在所培训的学生中有老队员也有新队员,1 6年级不等。但是他们都具有一定的兴趣及田径方面的特长。 目标分析: 在田径项目中,竞技比赛是衡量训练的目标标准,在去年的田径运动会上,我校的运动员全部是参加田径队的学生,取得了较好的成绩,本次争取进入区前3名,并能使新队员参加比赛,取得好的成绩。 采取的措施: 1、田径训练科学制定计划,适合现阶段青少年的生 长发育,注意训练中的调节放松,注意多样化,引起学生学习训练兴趣。 1、田径训练不能一味一把抓应提倡分层次训 练,因人而异,做到有的放矢。 2、对参训队员的心理方面严格把关,注重培养心理 素质,能经受比赛的考验。 附训练表: 第一周: 第 2 页共 8 页

一、速度训练竞走,4米*5;中长跑,5米*13米*22米*2;短跑、投掷、跳跃,1米*380米*250米*230米*4 二、耐力训练跳跃、投掷、短跑,操场跑20**米;竞走、中长,操场跑40米。 三、力量训练竞走、中长(仰卧折体*15立卧撑*20纵跳*40后蹬跑*30)*10短跑、投掷、跳跃,(卧推30 60KG,深蹲起30 60KG)*5*10 第二周: 调整训练 1、接力跑 2、推小车比赛 3、小足球比赛 二、强度训练上坡跑*10(中长、跳跃、投掷、短跑);上坡走(竞走) 三、柔韧性训练竞走,弯腰大步幅翘脚尖走,扶物转髋;中长、短跑、投掷、跳跃,前压腿,侧压腿、处摆腿、压肩 第三周: 一、素质训练竞走、中长、短跑(纵跳、跳台阶)*10;跳跃、投掷(立卧撑、后蹬跑)*10及跳、投的专项练习 二、专项训练短跑,1米*450米*4中长,3米*22米*3;竞走,20**米*110米*2;跳跃,节奏踏板跳;投掷,拉皮筋外投 三、放松训练短跑、投掷、跳跃,放松跑20**米;中长跑,放松跑40米;竞走,放松走40米 第四周: 一、耐力训练越野跑50米;跳跃、投掷,专项训练 第 3 页共 8 页

过来人谈考研的心态经验分享

过来人谈考研的心态经验分享过来人谈考研必备的心态经验分享 ?关键点一:恒心 考研是一场知识、技能、心态和身体素质的全面博弈。没有秘诀和捷径,我们一旦选择了,就要踏踏实实地去迎接挑战。 路漫漫其修远,在备考的过程中,我们会遇到各种各样的困难,也许你会发现复习效果不佳,计划落实不到位等等问题,这个时候我们难免会自怨自艾。 但是只要在别人坚持不下去的地方你勇敢的坚持了下来,那么就如龟兔赛跑乌龟靠不放弃的毅力赢得了胜利的果实一样,你必定会或多或少收获到你曾经用毅力赢得的胜利果实。 可以说在这个过程中我们真正的竞争者是我们自身,战胜自己,你就是赢家。 ?关键点二:耐心 无论哪一门学科,我们都应该掌握好每一个细小的知识点,因为越是不容易注意到的地方越是容易成为命题点。 所以,在考研的复习过程中,我们应该用耐心去应对整个备考过程。当长时间的高强度学习后,我们都会感到身心疲惫。 尤其到考研后期,我们甚至有时候会心理暗示自己这个知识点不那么重要,应该不会考到。 比如在今年的政治主观题题中涉及到了基层群众自治制度,这个知识点我当时在备考过程中并没有特别仔细去看到。

所以在这里也提醒学弟学妹们对每一个知识点都要认真去复习,对每一个知识点的关照都要像父母对自己的孩子那样不厌其烦,既 要有耐心又要细心。 ?关键点三:信心 考研是对每个考研学子来说的一次重要的人生选择,那么站在这个关键的十字路口我们应该问自己这样几个问题: 我适合考研吗? 我能不能靠自己的毅力坚持下来? 我想如果你的答案是肯定的,你已经成功了一半。就像很多前辈们所说的一样,你必须首先明白自己为什么考研。 如果你非常坚定你想有一天进入自己理想的高等学府学习深造,那么请相信:理想很重要,理想能让我们心中还存留一份希望和美好。 所以我们要对自己有信心,这里所指的信心就是相信自己只要坚持下去就一定能实现最初的梦想。 ?关键点四:用心 其实个人认为,在考研备考过程中,没有必要太在意他人的学习时间和进度,我们每个人都有个体差异,学习方法也因人而异。 而对我来说,当我发现学习效率特别低的时候我不会刻意勉强自己学习,我会选择和朋友出去聊聊天,或者给自己放个小假放松一下。 这样,至少会减轻我的疲惫感觉,接下来才能更好的投入到学习中,提高复习效率。 所以,建议大家在考研的过程中不要拼时间,多提高复习效率,学习的时候真正能够用心去掌握并理解每个知识点这才是最关键的。

小学田径兴趣小组活动方案

小学田径兴趣小组活动方案 田径兴趣小组活动的开展丰富了学生的课余生活,增加校园文化生活,提高学校在田径比赛中的成绩,把学校的体育工作做的更好。下面是带来关于小学田径兴趣小组活动方案的内容,希望能让大家有所收获! 小学田径兴趣小组活动方案(一) 为发展学生的兴趣、爱好、特长,带动学生积极的投入到体育运动中,增强学生体质,学校特展开兴趣小组,田径小组的工作计划如下: 一、指导思想:认真贯彻党的教育方针,高举邓小平理论的伟大旗帜,以的重要思想为指导,更新教育理论,探索教育改革之路,实施创新教育,响应时代的教育教学的发展需要。 二、工作目标:认真完成学校兴趣小组工作,使学生掌握田径的基本知识、基本技能、基本技术、培养学生的兴趣,发展学生特长,增强学生体质。 三、教学训练的任务: 1、培养学生对田径运动的兴趣,组织和吸引学生积极参加田径活动。 2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动。 3、学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能,逐步培养完

成各种练习的正确姿势,对学生的特长的培养。 4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质,使其能够全面发展。 四、教学训练内容: 1、柔韧性的练习: (1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。 (2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。 (3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。 2、协调性练习: (1)各种徒手操,行进操练习。 (2)各种技巧练习。 3、速度、灵敏练习: (1)原地高抬腿跑。 (2)加速跑60米左右。 (3)站立式起跑30-40米。 (4)各种快速反应练习。 (5)30米、60米计时跑。 4、耐力练习:越野跑,自然环境走跑结合练习,变速跑等。 5、弹跳力和力量练习: (1)各种跳跃练习。 (2)各种腰、背、腹机练习。

大班音乐教案:节奏训练

幼儿园教案大全 大班音乐教案:节奏训练 活动目标: 1. 培养幼儿听音乐打节奏、听音乐做肢体动作。 2. 通过节奏练习发展幼儿手脑一致、身体的协调性。 活动难点: 肢体各节奏的配合。 活动准备: 节奏条、录音机、、磁带、打击乐器。 活动过程: 一、律动进入教室教师弹前奏复习节奏歌《谁在说话》 1、教师提问:这是一首什么歌曲?幼儿:节奏歌 2、教师:在节奏歌里你都听到那些打击乐器?幼儿:铃鼓、碰铃、木鱼。。。。。。 3、教师:真聪明,那么我们就用打击乐器向客人老师介绍自己。 4、教师先介绍自己——××∣××我叫王馨请幼儿逐一介绍自己。打破以往的模式吸引幼儿的注意力。 5、教师:小朋友们的名字还有三个字的那用什么节奏呢?幼儿争先恐后的练习,请幼儿模仿。 6、教师出示节奏条:×××× ×请幼儿模仿打节奏幼儿依次介绍自己。。。 7、教师:“咱们一起说欢迎来做客,但是要求小乐师用好听的节奏说。” 幼儿自由练习。 8、教师出示节奏:设置疑问!× × × × × × × × 0 欢迎来做客大家好重点强调空拍 二、复习节奏重点强调空拍,复习空拍 1、教师:“啊,今天还有好多小动物坐着火车来参加音乐会,我们一起来听听看看都有谁?请你仔细听一听.(教师播放带有小动物录音的磁带)请幼儿模仿节奏。 2、教师:“你们都听到谁来了?” 幼儿争先恐后的回答:青蛙、布谷鸟、乌鸦教师:那请小朋友模仿小动物的叫声并用手拍打节奏。设置疑问激发幼儿思维。幼儿练习。教师出示节奏条。 (1)×××× ×—呱呱呱呱呱 (2)× × × ×布谷布谷 (3)× × × ×哇哇哇哇请幼儿拍打节奏,教师指导。 幼儿园教案大全

过来人谈经验自动化考研的经验总结

过来人谈经验自动化考研的经验总结我是09年参加考试的。忘不了大一每天在论坛转,忘不了论坛上的前辈,鼓舞了我。感谢所有的前辈。 曾经以为考完一定要写个总结贴。汇报下自己的感受,但是发现,考完一切都那么平淡。心中除了感恩没别的想法。 就在查阅分数的那一刻有一种惊喜。 我考研是和班里的同学一起考的,大家一起走来,一点不觉得累,互相监督,互相放松……不像现在自己做什么都是一个人,怀念考研啊…… 废话不说了,切入正题。我考自动化。双控。某985高校。390,数学,146,英语65,专业课100+,政治,75。 复习时间安排大三下学期开始,到考研结束, 3-6月先把本科课本复习了一遍,就是做题。把高数,线代,概率课后题都做了一遍。做的时候跟做作业一样吧,演算本,作业本。两种分开。 7-10月参加学校数学辅导班。把辅导班的辅导资料做了两遍。觉得很有效果。 11月一个月把李永乐复习全书做完,没什么感觉。 12月把真题都做了一遍。模考,大概都在120+ 数学,146,建议,做精,像我做了几样,觉得最有效果的是辅导班资料。做了两遍,我觉得如果做3遍的话,我课后题,李永乐都不用做了。但是,时间也要保证。我每天

花四个小时在数学上。在保证时间投入的情况下,精做。 英语,65,从开始到结束一直复习。这个分不是很好。感觉就是把单词背了一下,然后做真题。这个进步不是很大。每天我也就投两个小时吧。这个纯属心理安慰,我没什么想法。 专业课,101,7月份开始复习。看课本,做指定学校的专业课试题。找了本辅导书做。觉得没多少收获,建议把专业课试题好好做,多做几遍。就可以了。 政治,75,9月份开始复习,每天看三个小时吧。看到后来就背大师的预测,虽然一个都没押到。用的题目是大纲解析配套3000.觉得什么参考书都一样吧,答案不错就行了。题目不要做太多,1000足够。。多了纯属心理安慰。 总的建议,尽力就是了。我记得我做数学题的时候,心里老走神,就是笔在纸上演算,用的潜意识来坐题吧。呵呵,其实到了考场上觉得也是这种感觉吧。。当然这肯定不好了。。不过我觉得只要投入足够的时间就没什么问题了,方法就是一定要细致,对细节要注意。平时当成考场。考场当成平时。我演算本用了十个。我攒下来了,当时心里想,我要是考不上,我就拿出本子来和家里讲,我算了这么多,尽力了。考上就拿出来和师弟说,要考高分么,多算,看这么多本子……见笑了。 当然这些都是自己的经历,对错只想拿出来和大家分享,

大班音乐教案节奏训练教案

大班音乐教案节奏训练 大班音乐教案:节奏训练 活动目标: 1. 培养幼儿听音乐打节奏、听音乐做肢体动作。 2. 通过节奏练习发展幼儿手脑一致、身体的协调性。 活动难点: 肢体各节奏的配合。 活动准备: 节奏条、录音机、、磁带、打击乐器。 活动过程: 一、律动进入教室教师弹前奏复习节奏歌《谁在说话》 1、教师提问:这是一首什么歌曲?幼儿:节奏歌 2、教师:在节奏歌里你都听到那些打击乐器?幼儿:铃鼓、碰铃、木鱼。。。。。。 3、教师:真聪明,那么我们就用打击乐器向客人老师介绍自己。 4、教师先介绍自己——××∣××我叫王馨请幼儿逐一介绍自己。打破以往的模式吸引幼儿的注意力。 5、教师:小朋友们的名字还有三个字的那用什么节奏呢?幼儿争先恐后的练习,请幼儿模仿。 6、教师出示节奏条:×××××请幼儿模仿打节奏幼儿依次介绍自己。。。 7、教师:“咱们一起说欢迎来做客,但是要求小乐师用好听的节奏说。” 幼儿自由练习。 8、教师出示节奏:设置疑问!×××××××× 0 欢迎来做客大家好重点强调空拍 二、复习节奏重点强调空拍,复习空拍 1、教师:“啊,今天还有好多小动物坐着火车来参加音乐会,我们一起来听听看 看都有谁?请你仔细听一听.(教师播放带有小动物录音的磁带)请幼儿模仿节奏。 2、教师:“你们都听到谁来了?” 幼儿争先恐后的回答:青蛙、布谷鸟、乌鸦教

师:那请小朋友模仿小动物的叫声并用手拍打节奏。设置疑问激发幼儿思维。幼儿练习。教师出示节奏条。 (1)×××××—呱呱呱呱呱 (2)××××布谷布谷 (3)××××哇哇哇哇请幼儿拍打节奏,教师指导。 三、导入新课 教师:我们打节奏喜欢用打击乐器,今天我们要学一个新的本领用身体上面的打击 乐器来拍打节奏,小乐师你都知道身体上有哪些打击乐器呢?幼儿:拍手、拍腿、跺脚、拍肩、舌…… 教师小结:“小朋友的打击乐器真棒,还有舌响、唇响、捻指都可以用啊。” 幼儿练习。教师:“我们把刚才的节奏就用咱们的身体打击乐器来拍打。这一环节的设计打破原有的拍手、跺脚,利用其它器官如舌响、唇响。请幼儿用舌响、拍肩、拍腿分别打(1)~(3)根据情况幼儿多练习几遍。 教师:咱们的音乐会真热闹,现在请小朋友们闭上眼睛仔细听一听还有谁来参加音 乐会了? 1.播放乐曲欣赏乐曲:大灰狼幼儿兴趣很高效果很棒。提问:你听了这段音乐后你有什么感觉?你想到了什么?幼儿:凶猛的狮子、大象、老虎、狼…… 教师请幼儿随意表演 2.教师依次出示练习过的节奏(并将其组合)交代幼儿就是大狮子、狼……的音乐节奏,我们一起听着音乐打节奏。与幼儿练习几次。利用欣赏乐曲,请幼儿自由发挥想象力。 3.加肢体节奏。提问:小朋友身上可以用身体上的打击乐器拍打节奏?教师出示节奏条:与幼儿共同为节奏配肢体节奏 (1)××××××重点是与音乐配肢体节奏。捻指击掌拍腿捻指交代幼儿×就是用捻指,××用拍腿××用击掌 (2)××××要求:分别用拍头、拍肩、跺脚拍打。教师示范。发展幼儿手脑一致,身体各个器官的协调性。幼儿自由练习。将两小节连起来共同完成。××××××××××捻指击掌拍腿捻指拍头教师与幼儿共同完成。

考研复习没头绪,过来人谈几点心得体会

考研复习没头绪,过来人谈几点心得体会 很多同学对于考研复习还是没有头绪,先看什么?各个科目怎么准备?下面新东方在线分享过来人复习的几点心得经验,大家参考。 一、英语复习 我的英语复习,可以用两个重点和三个阶段来概括。两个重点是词汇和阅读,它们贯穿了我整个英语复习备考过程。而三个阶段则分别是词汇强化记忆和阅读积累阶段、真题研读阶段、模拟和作文准备阶段。 阅读是考研英语试卷的重头,无论是传统阅读、新题型、完形填空都是在直 接或者间接考察我们的英语阅读和理解能力,而要攻克考研英语的阅读,足量的英语词汇和阅读技巧是必不可少的。 在英语备考的第一个阶段,我认真、踏实的记忆了海文的词汇书,严格按照计划定每天要记忆的词汇量,并且不停的重复记忆。同时,我每天也会阅读一两篇模拟阅读,一般是精读一篇泛读一篇,但不管是那种读法,文中的生词我都会摘抄出来,注义并将其消化。在这一阶段,吴耀武老师的讲授的阅读方法对我帮助很大,大大提升了我阅读的速度和信息获取量。这一阶段一直持续到暑假结束,为我的考研英语打下了坚实的基础。 英语复习的第二阶段我开始使用张健老师的黄宝书研读真题,第一轮以赠本为主,用做真题的方法查漏补缺,并重点记忆真题中的高频词汇和短语。之后的第二轮我开始使用黄宝书研究真题的出题思路和篇章结构,这个阶段我的做法是先做真题,再全文翻译,然后分析篇章结构和文章选项,重点把握文章的行文逻辑并搞清楚每道题的出题思路,以及为什么选此选项而非彼选项。 这个阶段一直持续到十二月份左右。这时候我开始做一些模拟题,基本上两天一套,但也要同时回顾真题,模拟只是用来保持做题的手感,而真题依然是我研究的重点。同时,我开始背诵历年的英语真题高分作文,大概背了十几篇,并从这些范文中总结了几种类型的模板。 二、政治的复习 关于政治的复习我更多的是想告诉同学们几个误区,这算是我的一点小小的教训。 第一,不要认为政治不重要。 第二,不要觉得政治很简单。 第一点和第二点其实是一个问题,正是因为觉得政治简单所以才会产生政治不重要得想法,这种情况主要出现在文科生身上,大家要明确的是,大学的政治虽然和高中的政治有相似之处,但其知识点的深度和广度已远非高中政治可比拟。 所以,收起你的轻敌之念,和其他的理科同学一道,早早开始复习,给政治足量的时间,充分重视大纲解析和历年真题。 第三,不要相信所谓的名师预测。 很多考研的政治名师会在考试前做出一些真题预测,诚然,他们有他们的积累、对真题的解读,会根据当年的时政做出相应的预测。可是,不要忘了,辅导老师不是命题人,他无法完全把握命题人的出题心理。所以,对于政治复习,踏踏实实的复习好大纲解析,把里边的知识点搞透背熟,再辅之以一定量的练习,相信一定能取得理想的成绩。

幼儿园大班原创节奏活动优质课教案:满童乐

幼儿园大班原创节奏活动优质课教案: 满童乐 设计意图 辽南满族的太平鼓(又称单鼓),是满族民间的一种乐器,在节日中人们用来配合表演舞蹈。本活动是在幼儿对乐曲的风格、结构有了一定了解,并能运用已掌握的舞蹈语汇进行自主创意的基础上进行的。课前,教师引导幼儿集体设计了《满童乐》的A段节奏鼓谱和舞蹈,并通过练习基本达到能熟练表演A段鼓舞。另外教师还分组指导幼儿合作设计了B 段节奏鼓谱。 活动目标 1 在原有的基础上将新创编的舞蹈表演得更加熟练。 2 应用原有的动作、队形知识和教师新提供的动作语汇,分小组进一步完善自己创编的B段舞蹈。 3 在小组活动中体验相互支持共同完成任务的乐趣。 活动准备 1 能够根据教师提供的舞谱比较熟练地表演A段舞蹈。 2 三个小组各自创编了不同的B段舞蹈和舞谱,并能够比较熟练地表演各自的舞蹈。 活动过程 1 幼儿表演已经学会的舞蹈。

2 欣赏和模仿教师示范的新动作。 教师:今天,老师给小朋友带来了一段欢快的太平鼓舞,请你们欣赏。看一看,老师都做了哪些优美的动作? 幼儿饶有兴致地观赏老师表演的太平鼓舞。教师表演之后,组织幼儿自由讨论。 教师:请小朋友说说,你喜欢老师表演的什么动作?为什么喜欢? 幼儿1:我发现袁老师做了一个在后背打鼓的动作。 教师:噢,后背打鼓的动作像什么? 幼儿2:像人们在搓澡,很有意思。 幼儿3:我看到老师打鼓时,头先往后绕一下,再转到前面来打鼓,像照镜子一样! 教师:请你来学一学这个照镜子的动作好吗?(幼儿3模仿表演这一动作) 幼儿4:我喜欢腿下打鼓的动作,像满族人骑马的样子,很勇敢、很神气! 教师:咱们一起来表演腿下打鼓的动作,看看像不像骑马?(全体幼儿跟随着老师表演这一动作) 幼儿5:我喜欢两边打鼓的动作,这个动作特别有气势。(幼儿4边说边表演) 幼儿6:袁老师“向上跳打”的动作,好像要摸白云! 教师:“向上跳打”这个动作特别有气势,表现出满族

田径兴趣小组活动方案

田径兴趣小组活动方案 一、指导思想: 学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,也是社会主义精神文明的重要内容。参加各部门组织的体育比赛是学校体育工作的一个组成部分。随着学校各项工作正常有序的开展,校运动队在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。 二、基本情况: 学校田径运动队处于初创阶段,竞技水平、基本功不相同,而且身体素质并不突出,理论知识缺乏,训练时间少,因而面临重重困难。其优点是学生积极性高,具有吃苦耐劳、敢打敢拼的精神。在校领导的重视与关怀下,上下齐心协力,培养一支具有较强实力的队伍。 三、训练次数与时间: 1、练时间:周一——周五7:45-8:25 2、学生按自己的专项每周进行一次考核。 3、每一个月底进行一次高要求的考核。 四、训练要求: 1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。 2、训练必须常年系统的身体系统为主。

3、各种练习中,培养学生合理的用力顺序,爆发用力等。 五、思想教育和管理: 要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生"爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦"的品质,有计划地安排优秀运动事迹的讲解,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练,无"后顾之忧"。 六、指导教师:王宏伟李波李靖张励超纪建波 运动员名单见附表: 七、具体训练要求: 准备期:(一周) 1、招集运动员,召开全队队员会议。 2、宣布训练制度纪律。 3、准备训练所需器材。 第一阶段:身体素质训练阶段,以身体训练为主。 1、以力量训练为主,辅以基本技术。 2、以柔韧性训练为主,辅以力量和耐力。 3、以灵敏性训练为主,辅以力量和耐力。 第二阶段:基本技术训练,巩固及提高阶段 1、以基本技术为主,辅以力量训练。 2、以基本技术为主,辅以柔韧性、灵敏性和耐力训练。 3、:基本技术综合练习。 第三阶段:专项技术、战术养成阶段。

大班音乐节奏训练教案.doc

大班音乐节奏训练教案 【篇一:250-幼儿园音乐节奏活动有效开展的实践与研 究】 幼儿园音乐节奏活动有效开展的实践与研究 南京市奥体艺术幼儿园课题组 一、课题的提出 音乐是人类社会精神生活的基本组成部分,节奏是音乐的骨架,是 音乐赖以生存的基础,节奏可以脱离旋律而存在,而旋律则不可能 脱离节奏。节奏是音乐的生命,是音乐情绪和风格的重要表现手段。 众所周知,有节奏的呼吸是可以受意识控制的,常规状态下的节奏 行走完全是人为训练的。这些都为孩子参与节奏活动提供了生理基 础。好动和模仿是孩子的天性,在奇妙无比的世界里,孩子们常常 会利用各种物品敲打发出的声音而满足探究的情绪,这种探究特点 也为幼儿参与节奏活动提供了心理基础。同时为幼儿学习音乐、感 受音乐提供了可能。 柏拉图说,音乐“有最强烈的力量浸入心灵的最深处”,并使“性格也变成高尚优美”。中国古代《乐记》也说“致乐以冶心”,意思是说音乐以它的情感陶冶性格、塑造人的心灵。“音乐教育不是培养音乐家,而首先应是培养人的教育。对幼儿实施音乐教育是促使幼儿和谐发 展、健康成长的一种重要手段。培养和训练幼儿的节奏感是幼儿园 音乐活动的主要内容之一,也是幼儿学习音乐基本技能、技巧的基 础。但培养和训练幼儿的节奏感,并不是一件轻而易举的事,幼儿 因其年龄特点,大脑及身体动作的节律对音乐节奏的感受不能相互 协调,所以节奏感差。因此,更需要幼儿园循序渐进地通过一些简 便而又富有趣味的方法对幼儿进行训练。现阶段,一些幼儿园音乐 节奏活动开展甚少,有的幼儿园即使开展了节奏活动,但活动中注 重的是幼儿技能的掌握,孩子们是否愿意接受,是否快乐,教师顾 及不到,孩子们在这样的节奏活动中,主动性和创造性的发展受到 了限制,情感受到了压抑。 我园是一所具有七十多年历史的老园,有着较多的幼儿音乐教育的 经验,教师和幼儿每年的文艺表演、舞蹈比赛等均都获奖,尤其是 军鼓表演,在我区还是个艺术特色项目,知名度较高。但是,反思 我们的教育教学过程,我们深刻的反省到,音乐活动的愉悦功能没 能得到充分发挥,孩子们的自主性受到了限制。为改变这一现状,

过来人考研经验谈复试的那四天怎么过的

过来人考研经验谈复试的那四天怎么过的过来人考研经验谈复试的那四天怎么过的 从考研复习直到被录取,我心里有很多的感想,今天在这里想和学弟学妹们主要讲讲复试,毕竟这是非常重要的一个环节,希望能 够让大家对复试能够有一个初步的了解,上了考场不会因为不了解 而慌乱。 复试在整个考研占的比例很重,一般情况是初试60%,复试一般 占40%,当然也有的学校不一样,但是整体来说复试是决定你考研 能不能在你所报考学校占优势,能不能拿奖学金,拿到公费名额的 重要因素。 复试一般大致有以下流程: 第二天是加试,这个一般是跨专业或者是同等学历要考的,这个对跨专业或者是同等学历很重要,因为你如果加试不及格,那你就 很可能不被录取,因为有些学校很注重这个,也不喜欢没功底的人。 英语应用能力 3.有招生单位预先拟定试题,考生抽取试题,根据问题用英语回答。考生可以事先准备几个“万能句型”,回答的时候注意放慢语速,发音标准清晰。 专业课笔试 1.首先要从所报考的院校查询复试专业课指定书目,需要购买到指定书目。最便捷的办法是去所报考的大学购买指定书目。一般情 况下,高校内部大学出版社书店或高校附近书店会有复试指定书目。 3.查询导师团队的研究方向,下载导师们的期刊论文,购买他们的专著。一般情况下,导师们会问一些学术前沿的问题,这些问题 主要集中在他们的期刊论文、专著中,当然只是主要观点。

综合面试 2.一定要注意仪表,服饰应庄重得体。礼貌谦逊,尊重导师。 3.专业面试的时候一定要诚实,不会的时候就诚实地说自己不是很了解,把自己所了解的实事求是地说出来。尤其是对最新的理论 成果和最前沿的专业技术,根据自己的理解,讲学过的理论知识, 切勿胡编乱造。 总结以往经验,考研复试常见问题有三:普遍性的,专业性的以及社会热点评论。这三类问题都该怎么回答呢? 如“What’syourplanforthepostgraduatestudy?(研究生期间你的计划)”,或 “Whydoyouchoosetostudyatourinstitute/university?”等。如果是跨专业的考生,极有可能会被问到“Whydoyouchangeyourmajor?(为什么换专业)”或“Whydoyouchoosethismajor?(为什么选择这个专业)”。对于这类 问题,考生回答时一定要注意方式,不要过于简单,一定要结合自 己和学校的`实际情况。 专业知识问题 考生需要了解专业知识的热点和导师研究方向。考研面试中对专业知识的考察更灵活,考生一定要避免就事论事,也不能空谈理论,而是要注意将理论与实践结合起来,用理论来指导实践,避免纸上 谈兵。另外,考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊,对所 报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解,对导师的研究 方向有个大体的了解。 社会热点评论问题 考生在准备复试时,不能只是扎在专业知识中,不能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,不要不食人间烟火,要多关注新闻热点,这样导师提问时,才不会无话可说。 几点注意事项

大班节奏活动散步

大班节奏活动散步 活动目标: 1、通过打击乐器,激发对音乐活动的兴趣,提高节奏能力。 2、掌握四分音符、八分音符以及符点音符的节奏。 3、培养合作能力。 活动准备: 音乐图谱一张,双响梆子6个,圆舞板6个,大鼓1个,钹2个,三角铁6个,铃鼓4个 活动过程: 一、模声学念图谱 师导语: 一天,两个好朋友约好了去郊外散步,你们听,谁来了?(录音放青蛙叫) 呱呱|呱呱|() 1、引出小青蛙,模声练习节奏 提问: ①谁来了?②小青蛙是边走边叫着过来的,它是怎么叫的? 师:我们一起来学学青蛙的叫声吧!“准备出发”(师用脚给踩节奏点,以给节奏标准,“准备出发”每字为一拍) 2、引出小马,模声练习节奏 师:除了青蛙还有谁呢?我们仔细听!(录音放马步声) 的笃的笃|的笃的笃|() 提问: ①是谁来了?(自由发言) ②小马走路的时候发出了什么声音?(出示节奏图谱) 师:小马可开心了,今天真是个好日子,有这么多的伙伴跟它一起玩,它还邀请小朋友们一起去散步呢,“准备出发” 4、连接前两句图谱,模声演绎 师:小青蛙和小马玩着玩着还高兴的唱起歌来了,它们想一起合作给大家唱首歌,小朋友们跟它们一起唱吧,准备好了吗?“准备开始” 4、引出雨声,模声练习节奏 师:正当小伙伴们玩的开心的时候,忽然乌云密布,你们猜要发生什么事了?你听到的雨声是怎么样的呢? 滴答0滴答0|滴答0滴答0|() 师:**小朋友听到的雨声可真好听,嘿嘿,原来是雨姐姐听到大家的歌唱的这么好听,也忍不住要唱上几句了,我们快和雨姐姐一起唱歌吧,“下小雨了” 师:雨越下越大,一声巨响,吓得小伙伴们赶紧躲了起来,大伙都偷偷地钻出脑袋看,都在猜发生什么事了。原来雷电公公也被大伙的歌声吸引了,也忍不住来凑热闹了。 师:请小朋友们动动脑筋,用一个很响很响的声音来表示打雷,你会用什么动作来表示。(引导说出轰隆隆) 5、出示混合图谱,模声演绎

过来人谈考研备战成功经验:跨专业如何掌握复习节奏

过来人分享:跨专业考研的成功经验 高分考生谈考研备战:跨专业如何掌握复习节奏 一年之计在于春,就在07年的三月,经过了一个寒假的思考和反复的掂量,决定了要考研。我一直都很自信也很独立,但是在报考哪个学校和专业上我却犹豫了很久。我一直都是一个自信、自强且在学习上很独立的女孩,可是在报考哪个学校这件事上却犹豫不决。我本科学的劳动与社会保障专业,这个是非常冷的学科,而且我本身并不十分喜欢这个专业。但是在名校北师大和普通高校河北师范大学之间我不知道改选那个。 学弟学妹们也要注意,跨专业考研在选择院校和专业是最开始的一步也是最关键的一步。一定也结合自己的兴趣和实力去选择。我很喜欢师范大学的人文环境,而且对教育理论和如今开展的轰轰烈烈的教育实践改革很感兴趣,虽然一直以来学的都是社会保障学方面的知识,但以后更想涉及教育方面的研究。而且谁都清楚,考研竞争的残酷性和获胜的不确定性,我一直不喜欢在太重的压力下学习,在心情比较舒畅的情况下,反而能发掘出更大的潜力。相对于北师大而言,河北师范大学的竞争毕竟还是小一些。因此,我结合自己的兴趣爱好,谨慎地综合分析了自身的实际情况,考察了不少候选院校或专业之间被录取的可能性,选择了河北师范大学。回望考研路,尽管我选择了一所竞争并不是很激烈的学校,但考研之路依然令我感慨万千。回望这条平静之下并不平稳的风雨考研路,我愿意将自己的亲身体会写下来,给广大的考研学子以帮助。 利用各种渠道收集信息 在复习的第一步并不是看书,而是找齐参考书目以及其他所需的各种资料,搜集各方面的有用信息。最便捷的途经就是上网,找到了自己想报考的院校网站,去目标学院的学生论坛潜潜水,再去各个专门的考研网站及其论坛发个求助贴,请教一下经验丰富的过来人,然后再留下邮箱以便与报考同一专业的盟友交流信息。不过这种途径比较费时间,很容易迷失在各种繁杂的信息中,到最后我们可能发现真正有用的很少。所以最直接也是最好的办法就是去找以前考上的学兄学姐,他们对备考的全过程有切身的体会和经验,相信会给予我最有益的忠告。不过,对我帮助最大的还是我的主管咨询师,我的海文钻石卡辅导老师,他为我提供了不少有价值的考研资讯类的信息,在我犹豫不决的时候耐心地倾听我在复习中的苦闷,也总是最及时地帮助我坚定信心。 根据我的经验,在复习前搜集各种信息能对以后的复习起到很好的指导作用,但千万不要把宝贵的时间过多地花在这方面,信息社会带来的严重问题之一是信息泛滥,在确定报考

幼儿大班音乐游戏教案《节奏和律动》

幼儿大班音乐游戏教案《节奏和律动》 活动目标: 1、过幼儿对教师的模仿,引导幼儿认识环境,认识空间。 2、启发幼儿的肢体意识和肢体动作 3、喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 活动过程: 师:"今天我给小朋友将个故事好不好,我来告诉你们啊,这个故事啊,发生在一个大森林里,你们先告诉我,你们知道森林里面什么特别多吗?" 儿:"树多……" 模仿训练 师"哪个小朋友想来装扮一下森林里特别多的东西??"谁愿意来试一下" 儿"老虎" 师"老虎什么样子,我们来看看**做的像不像 师:"可以来做一下树是什么样子的" 幼儿做动作 故事: 森林里住了两个巫婆,一个是跳跳巫婆,一个是奇奇巫婆,

跳跳巫婆啊,整天都喜欢跳来跳去的,他高兴的时候跳,不高兴的时候也在跳,那奇奇巫婆呢,整天都喜欢问为什么,有一天呢,奇奇巫婆和跳跳巫婆他们一起在森林里面去玩,他们就发现前面的树上张了好多好多红色的果子,他们就过去你一口我一口的吃了起来吃着吃着啊,你们知道发生什么事了吗?他这个果子的名字就叫爱睡果,他们吃完以后就睡着了,睡了好久好久,睡了好几年,后来啊,有一天,突然他们听到了一阵特别吵的声音,把他们从睡梦中吵醒了,你们知道是什么声音吗?特别特别乱,我们一起来做一做特别特别乱的声音启发幼儿想象自己的身体都能发出什么声音,你们知道为什么这么乱吗?因为啊,森林里面要开音乐会了好多的小朋友还有小动物都来参加音乐会,小朋友们正在做蛋糕呢,我们一起去做蛋糕好不好? 来,我们一起来做蛋糕 音乐律动"做面包"音乐 师生一起先摘果子,比一比谁摘的果子多 挤牛奶,切蛋糕,刷果酱,搅拌牛奶,搅面,跺面,跳一跳 学拍"强弱弱弱 小朋友们看,着黑板上画了好多好多的格子是不是?谁能告诉我第一排,最高的这一排一共有几个格子? "4个格子"我们一起来数一数,那我们能不能用拍手来告诉老师这一共有几个格子好不好?预备起"强强强强"那你们听一

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