If 的两种用法

If 的两种用法
If 的两种用法

“if”的两种用法|:

一.意为“是否”时,引导宾语从句。应遵循的时态是:

①主现从任意。即:当主句为一般现在时的时候,从句可根据

自己的时间短语判断该用什么事态,不受主句的影响。

②主过从过。即: 当主句为一般过去时的时候,从句使用过去的

某种时态。

③[注意:①宾语从句要用陈述语序,即:主语在前,谓语动词

在后]

Eg: He asks if I Like English. (主现从任意)

He asks if I am going to the party this evening. (主现从任意)

He aske d if I liked English. (主过从过)

He aske d if I was going to the party this evening.(主过从过)二.意为“如果”时,引导条件状语从句。应遵循的事态是:

①主将从现。即:当主句为一般将来时的时候,从句使用一般现

在时。

②主现从现。即:当主句为一般现在时的时候,从句使用一般现在

时。

③主过从过。即:当主句为一般过去时的时候,从句使用过去的某

种时态

Eg: If you go the party, you will have a great time!(主将从现) If you ride your bike to school, you’ll be late.(主将从现)

If you don’t have your ID card,you can’t go to the party.(主现从现)

If you don’t listen carefully in class,you can’t do your homework. (主现从现)

If you got up earlier this morning, you wouldn’t be late.(主过从过)

If you didn’t finish your homework,the teacher would be angry with you.(主过从过)

尤其要注意:1.当一个句子里同时出现两个“if”时,要先判断“if”是哪种意思,再判断时态。

Eg:Mary asks me if I will go to the zoo with her next Sunday;

If it doesn’t rain, I will go with her.

分析:第一个“if”意为“是否”,所以它引导的是宾语从句;又因主句是一般现在时,从句里的时间短语为next Sunday,所以从句该使用一般将来时。即:主现从任意。

第二个“if”意为“如果”,所以它引导的是条件状语从句;又根据上下句联系,判断时间词也是next Sunday,所以主句该用一般将来时,从句该用一般现在时。即:主将从现。

2.If引导的条件状语从句可与“祈使句+and/or+句子(一般将来时)”

这一句型相互转换。其中and表示顺承,意为“那么”;or表示转折,意为“否则”。如:

If you work hard,you will pass the exam easily.

= Work hard,and you will pass the exam easily.

= Work hard,or you won’t pass the exam easily.

C语言for循环语句教案

for循环结构程序设计教案 课程名称:C语言程序设计 本课内容:循环结构程序设计——for 语句 一、教学目标 1、领会程序设计中构成循环的方法 2 、掌握for 语句的用法 二、教学重点 1、for 语句的一般格式 2、for语句的执行过程 三、教学难点 for 语句的综合利用 四、教学方法 1、课堂讲授,给出主要内容。 2、讲解其基本格式。 3、应用示例,结合相应的知识讲解。 4、执行过程用流程图和例题用(演示法和讲解法)进行详细说明。 五、教学过程 (一)导入 1、复习前两节课我们学习的两种循环语句——while语句和do~while 语句的基本格式和执行过程和特征。 2、给出例子如下:

main( ) {int x=1; (表达式1) s=0; while(x<=100) (表达式2) {s=s+x; x=x+1; (表达式3) } printf(“%d”,s); } 分析用while语句来完成的程序,主要完成1到100的累加和,对一个循环程序来说最关键的三个部分:循环变量的赋初值、控制循环条件、循环控制变量的更新。 (二)教学过程 1、写出本节课要介绍的for语句的一般格式 for(表达式1;表达式2;表达式3) 循环体; 2、掌握:基本格式和各个表达式的功能和特征 强调:for语句中的所有表达式和while语句中的表达式所完成的功能是相同的。 表达式1:循环变量的初始化(初始值) 表达式2:循环条件(终止值) 表达式3:循环变量自增 3、for语句的执行过程 for ( int i = 0 ; i < 10 ; i++) { printf("我最棒"); }

as的用法总结

as可用作连词,引导比较、时间、原因及方式等四种状语从句,应注意的是,引导的比较状语从句往往有省略;引导的时间状语从句一般用一般现在时而不用一般将来时;引导原因状语从句时与“Because”和“since”引导的从句比较起起来语气最弱。 as作介词,意思时“作为”,“以……身份”。例如:He came to China as a tourist five years ago. 而表示像…一样时,like通常作介词用,而介词后面通常接名词,代名词和动名词。 as in Australia“和在澳大利亚一样”。 as……as AS +adj(原级)+AS AS +adv(原级)+AS as soon as 一……就 as soon as possible 尽可能快地 as early as possible 尽可能早的 as carefully as you can 尽可能认真地 as careful as you can 尽可能认真的 1。as是连词,表示“随着”的意义。lives是life的复数,意义是“生活”。
2。as是连词,表示“因为,由于”的意义。wanting是现在分词,表示主动意义,wanting to buy cars=who want to buy cars。 As的用法小结 as可以作连词、介词及关系代词和副词。现将其用法小结如下: (一)、as作连词的用法: 1.作“在-------期间,当----的时候”引导时间状语从句.注意与when、while的用法区别。 ①下列情形时,只用as, 而不用when或while。 1)用于表示同一个人的两种动作交替进行,指一边----一边. 如: The girl sings as she goes to school. He looked behind occasionally as he went forward in the forest. 2)表示两个同步发生的动作或行?意思是随着-----的发展.如: As time went on / by, she became more and more beautiful . As children get older, they become more and more interested in everything. 3)表示两个短暂行为或事情几乎同时发生.如:I watched her as she read the book. I thought of it just as you opened your mouth. Just as the flying worm hit her face, she gave a loud cry. 4)接在名词后面表示某一个年龄段时.如: As a young man, he was active in sports.

as well as的用法

as well as的用法 曲靖市第二中学 as well as后接动词到底该用什么形式,这是一比较复杂的问题,归纳起来有以下几点值得注意: 一、as well as构成同级比较结构,意为“和…… 一样好”。 第一个as是副词,第二个as是连词,引导一个状语从句,表示同级比较。 在否定句中可用not so well as代替not as well as。 He speaks English as well as a native speaker. 他讲的英语是和英语是母语的人一样好。 He can operate the machine as well as I do. 他操作这台机器和我一样熟练。 He speaks English as well as she. 他说英语说得跟她一样好。 She plays every bit as well as the men. 她打得一点不比男人们差。 He doesn’t play half so well as his sister. 他演奏的水平不及他姐姐的一半。 He sings as well as, if not better than, Mary. 他要是唱歌不比玛丽唱得更好,但至少也是一样好。 She cooks as well as her mother (does). 她烧菜和妈妈一样好。 二、as well as用作连词,连接两个并列的同等成分,其意义为“不但……而且……”,“既……又……”,这时相当于not only ... but also ...。 它所连接的部分既可以是单词、短语,也可以是句子。 在A as well as B的结构里,语意的重点在A,不在B。翻译时要特别注意。The girl is lively as well as healthy.(连接两个表语)这女孩既健康又漂亮。 He can speak Spanish as well as English. (连接两个宾语) 他不但会说英语,而且会讲西班牙语。 In China, as well as in Canada, the weather changes from season to season. (连接两个状语) 中国的天气和加拿大一样随季节的变化而变化。 The teacher as well as the students enjoys listening to English songs.(连接两个主语)老师和学生都爱听英语歌曲。 He grows flowers as well as vegetables. 他既种菜也种花。 She shares (in) my troubles as well as my joys. 她与我同甘共苦。 They have a flat in town as well as in the Country. 他们在城里有一套公寓,在乡村还有一所房子。 We are repairing the roof, as well as painting the walls. 我们既油漆墙壁,又修房顶。 It is important for you as well as for me. 这对我很重要,对你也很重要。 Lily as well as her parents is very fond of classical music. 不但莉莉的父母,而且连

excel公式中的If条件语句 如何在excel公式中的if使用and和or逻辑

excel公式中的if条件语句如何在excel公式中的if使用and和or逻辑 2007-12-27 因为本人从事教学工作,经常要用到Excel对成绩进行计算汇总,其中遇到的一个典型的问题是如何根据分数来给出优、良、中、差的等级。 如果只有两个分数段(如及格、不及格两个级别)很好办,假设成绩数据已经输入单元格A1,直接用Excel公式输入条件A1>=60,为真时填写“及格”,为假时填写“不及格”就可以了。这时显示在Excel 单元格里的公式是:=IF(A1>=60, “及格”,“不及格”)。 如果有多个分数段,比如要求: x<60-----------------------不及格 x>=60 AND x<75--------及格 x>=75 AND x<85--------良 x>=85----------------------优

其实很简单,只要了解Excel里IF函数参数和返回值的用法,第一个参数是条件,第二个参数是条件为真的返回值,第三个参数是条件为假的返回值;而且IF函数可以嵌套(根据Excel2003的帮助文件,最多嵌套可达七层),这样上面的问题可以用如下公式来解决: =IF(A1<60,"不及格",IF(A1<75,"及格",IF(A1<85,"良","优"))) (这时无法使用Excel的交互式的方法输入,可以把这个公式修改后复制到单元格里) 因为Excel特有的单元格拖拽功能,很容易就把这个公式给复制到一整列上了,这样就实现了一系列成绩自动的给出等级,使用起来还是比较方便的。这个小技巧比较初级,但是我认为还是比较的实用的,见笑了。 (yanqlv原创,转载请注明出处) feng1725改进与完善: 成绩的正常值在0到100之间,大于0或小于100就是非法值,对此,我们对以上公式进行改进:

批处理命令for语句基本用法

批处理命令for语句的基本用法 [系列教程]批处理for语句从入门到精通[20101225更新] ____________________________版主提醒 ____________________________ 文档来自于网络搜索 为了避免影响技术讨论、提高看帖的舒适性,请大家不要在此帖下跟 无实质内容的口水帖,特别是纯顶、纯支持、纯感谢、路过之类的帖子, 管理人员将不定期清理此类回帖,请大家多参与讨论少灌水,与人方便, 终将给自己带来方便,谢谢合作。 ________________________________________________________________ 文档来自于网络搜索 批处理是一门简单的脚本语言,虽然不能独当一面,但是,若作为工作中的辅助工具,绝对会让大家有随用随写、称心如意的畅快感。 文档来自于网络搜索 和其他语言相比,批处理语言有其先天性的优势: 1、系统自带,无需另行安装; 2、命令少,语句简洁,上手非常快; 3、编写出来的脚本小巧玲珑,随写随用; 但是,因为它以命令行方式工作,操作多有不便,在图形界面大行其道的windows世界里,多多少少会让大众望而却步;就算是对命令行有好感的新手,面对微软有如天书的帮助文件,很多人也会败下阵来,因此,论坛里很多会员也发出了编写系统的批处理教程的呼声。

文档来自于网络搜索 编写系统的批处理新手教程,一直是论坛管理层讨论的热点问题,但是,各位管理人员大多都有工作在身,而系统的教程涉及的面是如此之广,面对如此浩大的工程,仅凭一两个人的力量,是难以做好的,因此,本人退而求其次,此次发布的教程,以专题的形式编写,日后人手渐多之后,再考虑组织人力编写全面的教程。 文档来自于网络搜索之所以选择最难的for,一是觉得for最为强大,是大多数人最希望掌握的;二是若写其他命令教程,如果没有for的基础,展开来讲解会无从下手;三是for也是批处理中最复杂最难掌握的语句,把它攻克了,批处理的学习将会一片坦途。 文档来自于网络搜索 这次的for语句系列教程,打算按照for语句的5种句式逐一展开,在讲解for/f的时候,会穿插讲解批处理中一个最为关键、也是新手最容易犯错的概念:变量延迟,大纲如下: 文档来自于网络搜索一前言 二for语句的基本用法 三for /f(含变量延迟) 四for /r 五for /d 六for /l 遵照yibantiaokuan的建议,在顶楼放出此教程的txt版本、word版本和pdf版本,以方便那些离线浏览的会员。 文档来自于网络搜索[本帖最后由namejm于2010-12-26 02:36编辑]

If和+whether的用法讲课教案

If和whether if不能替换whether的5种情况 1.正式文体中,句中有or not 时 2.引起主语,表语,同位语从句时 3.作介词宾语时 4.放不定式前,与不定式组成词组时 5.作discuss等词的宾语时 以上是if和whether表示"是否"之意的区别,此外,if还有加入的意思,引起条件状语从句;而whether 另有不管无论之意,引起让步状语从句 whether与if作“是否”讲,在用法上有相同之处,也有不同之处。 一、相同之处。 1.whether和if都能引导宾语从句,常置于see,ask,learn,tell,wonder,doubt,find out等动词之后。 如:He asked me whether/is I could help him. I want to know whether/if he lives there. 2.whether和if都可用it作形式主语从句中。如:it's uncertain whether/if he'll come this evening. 3.在be uncertain/doubtful之后,常用whether引导宾语从句,有时也可以用if,如:We are uncertain whether/if Mary will come. 二、不同之处。 1.whether可置于句首引导主语从句,而if不能。如:___the 2000 Olympic Games will be in Beijing is not known yet. A.whether B.If C.Whether D.That 答案是C。 2.whether可用在介词之后,引导宾语从句,而If则不能。如:Success depends on whether we make evough effort. 3.whether可引导表语从句,if则不能。如:The puestion is whether it is not worthdoing. 4.在名词之后引导同位语从句时,用whether而不用if。如:The puestion whether the students answered correctly should be decided by the teacher. 5.whether后可接不定式,而if不能。如:Please tell us whether to go or stay here. 6.在有些动词(如discuss)之后,只能用whether,而不用if引导宾语从句。如:We discussed whether we should close the shop. 7.在引导否定概念in宾语从句时,只能用if,而不用whether.如:he asked me if I hadn't finished my work. whether和if都可以引导宾语从句,表示“是否”,在口语或间接引语中两者可以互换使用。如: I wonder if / whether I can get some advice from you. Ask him whether / if he can come. 但在有些情况下,whether和if的用法有一定区别。 1. whether引导的从句常可以与连词or或or not直接连用,而if一般不能。如: 正:Let me know whether you can come or not. 误:Let me know if you can come or not. 2. 当宾语从句提到句首时,只能用whether引导,而不能用if。如: 正:Whether it is true or not, I can’t tell. 误:If it is true or not, I can’t tell. 3. whether可以引导带to的不定式,if则不能。如: 正:I don’t know whether to accept or refuse.

as...as...的用法总结

as...as...的用法总结 as...as...的用法其实很简单,快来一起学习吧。下面就和大家分享,来欣赏一下吧。 as...as...的用法其实很简单 as是英语中用得比较多的一个词,也是很多小伙伴反映较难掌握的一个词。as的词性较多,用法也较复杂,我们今天先讲一下很常用的as...as...的用法 as...as...的基本意思为“与……一样”,"像...一样的"。例如: The tree is as tall as the building(is). 这棵树和那栋楼一样高。 其中的第一个as为副词,其后通常接形容词或副词(用原级) ,第二个as可用作连词(后接从句)。 as...as...的用法 1 基本用法: 虽然都是as...as...但在不同的语境下,意思也不同。例如:

1.表示不同人或物同一性质的比较,意为“……和……一样……" Michael is as bright as George(is). 迈克尔和乔治一样聪明。 2. 表示同一个人或物不同性质的比较,意为“既……又……” Alice works as happily as(she)plays(happily). 艾丽丝愉快地工作,尽情地玩。 3. 用于表示两个人或物不同性质的比较,表示程度相同或相当,意为“……且/而……”。 He was as handsome as his wife was beautiful. 他长得非常英俊,他的妻子也长得非常漂亮。 He was as experienced as his brother was green. 他经验丰富,而他兄弟却涉世未深。 使用时应注意以下几点: 1. 在否定句中,第一个as 也可换成so: He doesn’t study as [so] hard as his brother. 他学习不如他弟弟努力。 2. 在该结构的两个as之间通常接形容词或副词的原级,但若涉及数量或程度,可用“as much+不可数名词+as”和“as many+可数名词复数+as” :

ExcelVBA中for循环语句地用法

Excel VBA中for循环语句的用法 听语音 ? ?| ?浏览:21306 ?| ?更新:2015-05-30 16:57 ?| ?标签:excel ?1 ?2 ?3 ?4 ?5 ?6 分步阅读 for循环语句在VBA中扮演着比较重要的角色,为我们批量的处理表格数据提供了一个很好的途径,下面小编根据自己的一些亲身经验为大家分享一下Excel VBA中for循环语句的两个用法吧!

?office Excel软件 ?具备一定的VB基础更好 1. 1 我们常用的for循环语句有两种,一个是for ……next结构;一个是For each……next结构。这两种结构主要都是针对多数据循环遍历的时候用到的。 那么下面我将分别来介绍一下两种循环结构的具体用法,首先还是要打开VBA编辑器 2. 2 1.for……next结构 这个结构一般是这样的: for i=初始值to 结束值step 步长值 ……

next 具体解释一下,初始值指的是循环开始的值,结束值指的是循环结束的值,实质上就是i值得一个判断,如果i值在起始值和结束值之间,那么进入循环语句,然后i值每运行到next语句后会自动加一个步长值,直至i值超出了初始值到结束值这个围,循环才会结束。这里要说明一下”step 步长值“往往是省略掉的,省略掉的话,步长取默认值为1。下面将以一段小实例来具体说明这个结构的用法: 实例:在sheet1工作表中一次输出1到10这个数,显示在第一列中。 程序: Sub 循环语句() Dim i As Integer For i = 1 To 10 Cells(i, 1) = i Next End Sub

if条件句和should的用法

If 引导条件句的用法 1、真实条件句用于陈述语气,假设的情况可能发生,其中if 是如果的意思。时态关系 句型:条件从句主句 一般现在时shall/will + 动词原形 If he comes, he will bring his violin. 典型例题 The volleyball match will be put off if it ___. A. will rain B. rains C. rained D. is rained 答案B。真实条件句主句为将来时,从句用一般现在时。 注意: 1)在真实条件句中,主句不能用be going to表示将来,该用shall, will. (错) If you leave now, you are never going to regret it. (对) If you leave now, you will never regret it. 2)表示真理时,主句谓语动词便不用shall (will) +动词原形,而直接用一般现在时的动词形式。 2 非真实条件句 1)时态:可以表示过去,现在和将来的情况。它的基本特点是时态退后。 a. 同现在事实相反的假设。 句型:条件从句主句 一般过去时should( would) +动词原形 If they were here, they would help you. b. 表示于过去事实相反的假设。 句型:条件从句主句 过去完成时should(would) have+ 过去分词 If she had worked harder, she would have succeeded. The rice would not have been burnt if you had been more careful. If my lawyer had been here last Saturday, he would have prevented me from going. If he had come yesterday, I should / would have told him about it. 含义:He did not come yesterday, so I did not tell him about it. If he had not been ill and missed many classes, he would have made greater progress. 含义:He was ill and missed many lessons, so he did not make greater progress. c. 表示对将来的假想 句型:条件从句主句 一般过去时should+ 动词原形 were+ 不定式would + 动词原形 should+ 动词原形

for循环的使用和用法

简单的来说,++i 和i++,在单独使用时,就是i=i+1。 而a = ++i,相当于i=i+1; a = i; 而a = i++,相当于 a = i; i=i+1; 如果实在搞不明白++ --怎么回事,那也不是什么天塌下来的事。 因为a=++i完全可以写成i++; a=i。 a=i++完全可以写成a=i; i++。 而且,这也是一种好的程序风格:++ -- 语句如非特殊需要,请单独一行使用。假设i=1 如果执行a=i++ 完之后, a=1, i=2 如果执行a=++i 结果是, a=2, i=2 要分清楚++i,和i++的区别. i++是先执行当前命令,再执行递增. ++i是先递增,再执行命令 缺点: 对于数组,不能方便的访问下标值; 对于集合,与使用Interator相比,不能方便的删除集合中的内容(在内部也是调用Interator). 除了简单遍历并读取其中的内容外,不建议使用增强的for循环。 一、遍历数组 语法为: for (Type value : array) { expression value; } //以前我们这样写: void someFunction () {

int[] array = {1,2,5,8,9}; int total = 0; for (int i = 0; i < array.length; i++) { total += array[i]; } System.out.println(total); } //现在我们只需这样写(和以上写法是等价的): void someFunction () { int[] array = {1,2,5,8,9}; int total = 0; for (int n : array) { total += n; } System.out.println(total); } 这种写法的缺点: 显而易见,for/in(for each)循环自动控制一次遍历数组中的每一个元素,然后将它赋值给一个临时变量(如上述代码中的int n),然后在循环体中可直接对此临时变量进行操作。这种循环的缺点是: 1. 只能顺次遍历所有元素,无法实现较为复杂的循环,如在某些条件下需要后退到之前遍历过的某个元素;

详细版if的用法.doc

一、if作为连词,引导条件状语从句,它表示的意思是“假如”“如果”等。在复合句中如果主句用将来时,则if引导的状语从句用一般现在时。例如: 1. If itdoesn’train, we will go to the park next Sunday. 如果天不下雨,下周星期天我们将去公园。 2. If you ask him,he will help you.如果你求他,他将会帮助你。 二、if还可以引导让步状语从句。这时if当作“即使是”,“虽说”解。例如: 1. If she’s p oor,at least she’s honest.虽说她很穷,但至少她还是诚实的。 2. If I am wrong,you are wrong,too.即使说我错了,那么你也不对。 3. I’ll do it, even if it takes me all the afternoon.虽然会花费我一下午的时间,我还是要做这事。 三、if作为连词还可以引导宾语从句。引导宾语从句时和whether意思相同。例如: 1. Lily asked if /whether she liked it. 莉莉问她是否喜欢它。 2. She asked if /whether they had a cotton one.她问是否他们有一件棉织的。 四、if引导时间状语从句,当if做“当”或“无论何时”解而不含有条件之义时,if从句中的时态与主句中的时态相同。例如: 1. If youmix yellow and blue,you get green.你将黄色与蓝色混合,便会得到绿色。 2. If she wants the servant,she rings the bell.每当她需要仆人时,她便按铃。 五、if后接否定动词,用于感叹句中,表示沮丧、惊奇等。例如: I. Well,if I haven’t left my false teeth at home!真倒霉,我把假牙丢在家里了! 2. And if he didn’t try to knock me down!(What do you think he did!He tried knock me down!) 六、用于虚拟语气中,if从句中用过去式,表示不可能实现,大概不会实现或提出作为考虑的假定条件。例如: 1. If you were a bird, you could fly.假使你是只鸟,你便会飞了。 2. If I asked him(if I were to ask him) for a loan,would he agree?如果我向他借贷,他会答应吗? 七、if从句中用过去完成式,表示过去未实现的条件(例如由于不可能实现或某人之未能实行)。 1. If they had startedearlier,they would have arrivedin time. If they had not started when they did,they would not be here now. 第三,在文学体栽中,if有时可省略,然后将主语与所用的限定动词(尤其是were,had,should)倒置。例如: 1. Should it (=if it should)be necessary,I will go. 倘若有必要,我会去的。 2. Were I(=if I were) in your place,I would do the same . 3. Had I(=if I had)known earlier,I would come.如果我早一点知道,我就会来。 八、if与其它一些介词的连用。 (1)as与if连用,它的意思是:“仿佛、好像”同样引导从句。例如: 1. It isn’t as if we are rich.(We are not rich.)我们不像富有的样子。(即我们不富有) 2. It isn’t as if he doesn’t know the ruler.(i.e.He does know the rulers.) (2)as if还可以引导感叹句。例如: As if I would allow it!(i.e.I would certainly not allow it!) (3)if与only连用。常表示愿望或一个未实现的条件,尤其用于感叹句中。例如: 1. If only he arrives in time!他若能及时到达就好了! 2. If only she would marry me!但愿她能嫁给我! 3. If only she had known about it!(But she didn’t know.) 1.if 可引导状语从句----“如果...,假使...”[就现在,过去,未来可能实现之事加以推测时] If you are tired, we will go straight home 如果你疲倦了,我们就直接回家 If you have finished reading this book, please return it to me Do you mind if I open the window? 如果我打开窗子,你介意吗?

As的用法归纳as的用法归纳

As 的用法归纳 as的用法很多,又比较复杂,本文就此作一归纳: 一、作副词,意为“相同地” ,“同样地”。例如: They don'thave as many airplanes. 他们没有同样多的飞机。 二、作连词, 1. 引导时间状语从句 as与when, while都是引导时间状语从句的从属连词,含义都是"当..... 的时候" 。但它们有区别: (1) . when作“当……的时候”解,可以指较短的(一点)时间,也可指一段时间。从句的动作可以与主句的动作同时发生,也可以先于主句的动作发生。例 如: John was having his dinner when I saw him. 当我看到约翰的时候,他正在吃饭。 She can write only when the baby is asleep. 只有婴儿睡着的时候,她才能写作。 (2) . while 常表示一段较长的时间或一个过程,强调主句谓语动词与从句谓语动词同时发生或在从句动作过程中发生。例如: We must strike while the iron is hot. 要趁热打铁。 While we were reading, the teacher came in. 我们正在读书的时候,老师走了进来。 (3) . 但属下列情形时,只用as, 而不用when 或while。 ①用于表示同一个人的两种动作交替进行,指“一边……,一边……”。例如: The girl dan ces as she si ngs on the stage那个女孩在舞台边唱歌边跳舞。 He looked behind from time to time as he went forward. 当他朝前走时,不时地向后看。 ②表示两个同步发展的动作或行为,译为“随着…… ”。例如: As time went on / by, she became more and more worried. 随着时间的流逝,她变得越来越焦虑。 As he grew older, he became more intelligent. 随着他年龄的增长,他变得更 有才智了。 ③表示两个短促行为或事件几乎同时发生。例如: I thought of it just as you opened your mouth. 恰好在你开口时,我想到了它。 Just as the flying worm hit her face, she gave a loud cry. 恰巧在飞虫撞到她脸上时,她大哭起来。 2. 引导原因状语从句 as,because, si nee都可以表示因果关系,连接原因状语从句,含义是“因为,由于”,但它们有区别:because表示的语气最强;as 一般放在句首,语气较弱,较口语化;since 常常用在书面语中,表示多为对方已知的、或稍加分析便可得知的原因,有时可译作“既然” 。例如: I do it because I like it. 我做这件事是因为我喜欢。 Since many of the customers work during the day, Billy has to collect the money at night. 因为许多顾客白天上班,所以毕利只好晚上去收钱。 As she has been ill perhaps she'll need some help. 她由于生病可能需要些帮

惯用语as well as用法归纳

惯用语as well as用法归纳 作者:mydekt 文章来源:本站原创点击数:25917 更新时间:2011-10-11 热★★★【字体:小大】 惯用语as well as用法归纳 一、分清本义与引申义 1. 用于本义 as well as 用于本义,可视为as…as结构与well的自然搭配,其意为“与……一样好”,在否定句中可用not so well as代替not as well as。如: He speaks English as well as her. 他说英语说得跟她一样好。 She plays every bit as well as the men. 她打得一点不比男人们差。

He doesn’t play half as well as his sister. 他演奏的水平不及他姐姐的一半。 He sings as well as, if not better than, Mary. 要是他唱歌不比玛丽唱得更好,但至少也是一样好。 2. 用于引申义 用于引申义,表示“不但……而且”“既是……也是”“而且”“还”。如: He grows flowers as well as vegetables. 他既种菜也种花。 She shares (in) my troubles as well as my joys. 她与我同甘共苦。 They have a flat in town as well as a place in the country. 他们在城里有一套公寓,在乡村还有一所房子。 注:有时还可译为“除……之外,还”,与介词:besides, in addition to的用法相似。如:

for循环使用详解(c语言版)

for循环使用详解(c语言版) 说明:c语言的很多语法部分都和JAVA,AS等相同特别是for的用法. c语言中的for循环语句使用最为灵活,不仅可以用于循环次数已经确定的情况,而且可以用于循环次数不确定而只给出循环结束条件的情况,它完全可以代替while语句. for(表达式 1;表达式 2;表达式 3)语句 它的执行过程如下: (1)先求表达式 1. (2)求表达式2,若其值为真(值为非0),则执行for语句中指定的内嵌语句,然后执行下面第三步做若为 假(值为0),则结束循环,转到第5步. (3)求解表达式3 (4)转回上面第(2)步骤继续执行; (5)结束循环,执行for语句下面的一个语句; for(循环变量赋初值;循环条件;循环变量增值)语句 如 for(i=1;i =100;i++)sum=sum+i; 它的执行相当于 i=1; while(i =100){ sum=sum+i; i++; } 显然,用for语句更简单、方便。 说明: (1)for语句的一般形式中的”表达式1”可以省略,此时应在for语句之前给循环变量赋初值.注意省略表达式1时,其后的分号不能省略.如for(;i =100;i++){....}; (2)如果表达式2省略即不判断循环条件,循环无终止地循环下去,也就是认为表达式2始终为真. 例如:for(i=1;;i++){.....}; 相当于 i=1; while(1) {sum=sum+1; i++; } (3)表达式3也可以省略,但此时程序设计者应另外设法保证循环能正常结束.如: for(i=1;i =100;) {sum=sum+1; i++;

as...as的用法

as...as的用法 as...as意为"和……一样",表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词,第二个as 为连词。其基本结构为:as+ adj./ adv. +as。例如: (1)This film is as interesting as that one.这部电影和那部电影一样有趣。 (2)Your pen writes as smoothly as mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。 其否定式为not as/so +adj./ adv. +as。例如: This dictionary is not as/so useful as you think.这本字典不如你想象的那样有用。 若有修饰成分,如twice, three times, half, a quarter等,则须置于第一个as之前。例如:Your bag is twice as expensive as mine.你的袋子比我的贵一倍。 几个关于as...as的常见句型: (1)as...as possible Please answer my question as soon as possible.请尽快回答我的问题。 (2)as...as usual/before She looks as pretty as before.她看起来和以前一样漂亮。 (3)as long as... (引导条件状语从句) It took us as long as three years to carry out the plan.我们花了长达三年的时间才完成这项计划。 (4)as far as He walked as far as the railway station yesterday evening.昨天傍晚,他一直散步到火车站。 (5)as well as She cooks as well as her mother does.她烧菜烧得跟她母亲一样好。 一些带有as...as结构的常见短语归纳: as busy as a bee像蜜蜂一样忙碌as easy as ABC像ABC一样容易as deep as a well像井一样深 as light as a feather像羽毛一样轻as soft as butter像黄油一样软as rich as a Jew像犹太人一样富裕 一、“as(否定句中可用so)+adj./adv.+as…”,其基本意思为“……和……一样”。但在实际应用中,此结构在不同的语境中含义差异较大。 1、表示不同人或物同一性质的比较,意为“……和……一样……"。 The tree is as tall as the building(is).这棵树和那栋楼一样高。 Michael is as bright as George(is).迈克尔和乔治一样聪明。 2、表示同一个人或物不同性质的比较,意为“既……又……” Alice works as happily as(she)plays(happily).艾丽丝愉快地工作,尽情地玩。 Danny is not so wise as he is witty.丹尼为人风趣,但欠明智。 3、用于表示两个人或物不同性质的比较,表示程度相同或相当,意为“……而……”。 He was as handsome as his wife was beautiful.他长得非常英俊,他的妻子也长得非常漂亮。 He was as experienced as his brother was green.他经验丰富,而他兄弟却涉世未深。 二、as…as结构的另一种形式是“as much/many+名词+as+从句”。 Mary has written as many essays as her brother.玛丽写的文章篇数和她弟弟一样多。 It is as much your fault as your wife’s.这既是你的过错,也是你妻子的过错。 Henry is as much a hypocrite as·John.亨利跟约翰一样是个伪君子。 三、若有修饰成分,如twice,three times,half,a quaer等,必须置于第一个as之前。 You are not half as clever as you think you are.你可不像自己想象的那么聪明。 She isn’t going out with a man who is twice as old as she. 她不打算和一个比她大一倍的人出去散步。 You’ve made just as many mistakes as I have.我和你犯的错误一样多。

asif用法归纳

as if 用法归纳 1. as if 从句的作用?as if一般可由as though来代替。 引导表语从句,可在look, seem等系动词后。如: He looked as if / though he was ill. 他看起来好像生病了。It seems as if it is going to rain.看来好像要下雨了。 引导方式状语从句。如: I remember the whole thing as if / though it happened yesterday. The child talked to us as if he were a grown-up. 那个小孩跟我们讲话就像个大人一样。 2. as if 从句的语气及时态 ①as if从句用陈述语气。当说话者认为句子所述的是真实的或极有可能发生或存在的事实时, It sounds as if it is raining. 听起来像在下雨。 He talks as if he is drunk. 从他说话的样子来看他是醉了。 ②as if从句用虚拟语气。当说话人认为句子所述的是不真实的或极少有可能发生或存在的情况时, 表示与现在事实相反,谓语动词用一般过去式。如: You look as if you didn’t care. 你看上去好像并不在乎。When a pencil is partly in a glass of water, it looks as if it were broken. 表示与过去或与谈话时间为止发生的事实相反,谓语动词用

“had +过去分词”。如: He talked about the Great Wall as if he had been there before.说起长城来好像他以前去过那里。 The girl listened as if she had been turned to stone.女孩听着,一动也不动,像已经变成了石头。 表示与将来事实相反,谓语动词用“would / could / might + 动词原形”。如: He opened his mouth as if he would say something. 他张开嘴好像要说什么。 It looks as if it might snow.? 看来好像要下雪了。 3. as if从句中的省略。如果as if 引导的从句是“主语+系动词”结构,可省略主语和系动词等成份,这样as if 后就只剩下名词、不定式、形容词(短语)或动词-ing形式等。 He acts as if (he was) a fool.? 他做事像个傻子。 He paused as if (he was going) to let the sad memory pass. The girl left the room hurriedly as if (she was) angry.?女孩匆忙离开房间,好像生气的样子。 From time to time, Jason turned round as if (he was) searching for someone. 词汇学习 1. A smelly gas came out of the cracks.

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