突发事件及自救互就 参考
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1
煤气中毒的缘由是（）。
1.0 分
? A、
煤气中的一氧化碳阻止氧气的产生
? ? B、
煤气中的一氧化碳阻止氧气与血红蛋白的结合，导致人体缺氧
? ? C、
煤气中的氧气不能正常运送到人体
? ? D、
煤气中缺少氧气，从而使得人体缺氧
?
我的答案：B 2
下列碱烧伤的注意事项，正确的是（）。
1.0 分
? A、
眼中误入石灰应立即用水冲洗
? ? B、
切勿不加处理送病人就医
? ? C、
用强碱强酸中和的办法
? ? D、
可以用食醋冲洗
?
我的答案：B 3
急性心肌梗死的急救方法，下列说法不正确的是（）。
1.0 分
? A、
可服食最多三片硝酸甘油片
? ? B、
烦躁不安的病人可服用一片安定药
? ? C、
应该尽快送医治疗，途中尽量缩短时间
? ? D、
一旦发现病人呼吸停止，应立即采用心肺复苏术
?
我的答案：C
4
人生命存在的指标是（）。
1.0 分
? A、
心跳和呼吸
? ? B、
呼吸和脉搏
? ? C、
心跳和体温
? ? D、
脉搏和体温
?
我的答案：A 5
经济安全事件属于哪一类的突发公共事件？（）
1.0 分
? A、
自然灾害
? ? B、
事故灾难
? ? C、
社会安全事件
? ? D、
公共卫生事件
?
我的答案：C 6
煤气中毒的重度症状表现为（）。
1.0 分
? A、
微微头晕
? ? B、
恶心
? ? C、
呕吐
? ? D、
一次性神经不清
?
我的答案：D 7
下列肘关节的骨折固定中，正确的做法是（）。
1.0 分
? A、
托住患处不动，就医
? ? B、
把胳膊伸直，包扎
? ? C、
按照骨折后的姿势，用木板与其构成呈三角形，分别固定两端
? ? D、
把胳膊包扎，系在胸前
?
我的答案：C 8
有机农药的特效解毒药是（）。
1.0 分
? A、
氯磷啶
? ? B、
曼陀罗
?
? C、
毛果云香硷
? ? D、
VC
?
我的答案：A 9
耳朵前方、下额受伤时要采用（）方法包扎。
1.0 分
? A、
帽式包扎法
? ? B、
风帽式包扎法
? ? C、
面具式包扎法
? ? D、
下额、耳部、颞部三角巾包扎法
?
我的答案：D 10
下肢骨折的急救方法中不当的是（）。
1.0 分
? A、
背起病人送医院
? ? B、
通过夹板固定伤腿
? ? C、
通过自体固定，把伤腿与好腿捆绑在一起
? ? D、
小心放到木板上进行固定
?
我的答案：A 11
急救观察阶段，病患怎样的表现说明病患情况危急？（）
1.0 分
? A、
瞳孔散大
? ? B、
心跳加快
? ? C、
脉搏跳动快
? ? D、
骨折出血
?
我的答案：A 12
现场急救的一般步骤为（）。
1.0 分
? A、
判断-急救-自救
? ? B、
评估-判断-呼救-急救
? ? C、
判断-现场救援-抢救-观察
? ? D、
现场救治-心脏复苏
?
我的答案：B 13
现在已知到的毒蛇中，哪种的毒性最强？（）
1.0 分
? A、
金环蛇
? ? B、
银环蛇
? ? C、
蝮蛇
? ? D、
眼镜王蛇
?
我的答案：D 14
开放气道时，应注意（）。
1.0 分
? A、
直接掰开患者的嘴巴
? ? B、
举起患者的头部，尽量往后仰
? ? C、
使得患者的下颚骨与地面垂直
? ? D、
以上皆不对
?
我的答案：C 15
猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（）
1.0 分
? A、
公共卫生
? ? B、
设施安全
? ? C、
意外事故
? ? D、
学校管理
?
我的答案：C 16
下列选项中可基本确定病患伤病情的是（）。
1.0 分
? A、
查看神志
? ? B、
查看呼吸
? ? C、
查看脉搏
? ? D、
以上都选
?
我的答案：D 17
伤病情分类的标准是（）。
1.0 分
? A、
重度
? ? B、
中度和轻度
? ? C、
死亡
? ? D、
以上都选
?
我的答案：D 18
病人咳血，说明（）。
1.0 分
? A、
病人患有肝硬化
? ? B、
病人患有肺结核
? ? C、
无痰血
? ? D、
黑便
?
我的答案：B 19
呼吸阻塞后互救的操作方法中，正确的是（）。
1.0 分
? A、
救助者站在病患的斜前方
?
? B、
救助者要攥拳在肚脐上方
? ? C、
救助者要做 5 次的按压
? ? D、
按压要向下
?
我的答案：B 20
关于婴幼儿气道阻塞的症状说明，正确的是（）。
1.0 分
? A、
婴儿脸色苍白或发紫，眼睛凝视一处
? ? B、
婴儿啼哭不止
? ? C、
婴儿哭不出声音
? ? D、
婴儿眼睛紧闭
?
我的答案：A 21
下列动物咬伤人不会造成狂犬病的是（）。
1.0 分
? A、
猫
? ? B、
狐狸
? ? C、
猪
? ? D、
马
?
我的答案：C 22
关于小中风的说法中，错误的是（）。
1.0 分
? A、
说明患者的脑部有出血
? ? B、
发作后恢复迅速
? ? C、
表现为突然间四肢无力、口齿不清、局部麻痹
? ? D、
患者多为中老年
?
我的答案：A 23
昏迷的急救方法中不正确的是（）。
1.0 分
? A、
病人平卧，头侧向一方
? ? B、
头稍微向后仰
? ? C、
取出病人身上的硬物
? ? D、
发现呼吸心跳停止应该立即就医
?
我的答案：D
24
对服用大量安眠药的病患的急救措施是（）。
1.0 分
? A、
及时排毒，之后催吐洗胃
? ? B、
用升压药
? ? C、
用呼吸兴奋剂
? ? D、
特效药
?
我的答案：A 25
颅脑损伤的病人救治时，应该注意的事项为（）。
1.0 分
? A、
需要手术
? ? B、
需要仔细的临床观察
? ? C、
长时间昏迷意识不清的病人可能为脑震荡
? ? D、
需要做人工呼吸
?
我的答案：B 26
食用海参中毒的原因（）。
1.0 分
? A、
海参本身有剧烈毒性
? ? B、
海参经过火碱或福尔马林处理
? ? C、
人们对海参过敏
? ? D、
以上都不对
?
我的答案：B 27
严重创伤发生后，数分钟死亡的原因，不包括（）。
1.0 分
? A、
脑干伤
? ? B、
高位颈髓伤
? ? C、
心脏和大血管破损
? ? D、
四肢骨折引起的大出血
?
我的答案：D 28
昏迷者呼吸道通畅的方法是（）。
1.0 分
? A、
心脏复苏
? ? B、
平卧
?
? C、
全身躺平
? ? D、
双手推颌
?
我的答案：D 29
下列止血方法中，对手臂受伤止血不适用的是（）。
1.0 分
? A、
指压止血法
? ? B、
直接压迫止血法
? ? C、
加垫强屈关节止血法
? ? D、
止血带止血法
?
我的答案：C 30
下肢骨折的急救方法中不当的是（）。
1.0 分
? A、
背起病人送医院
? ? B、
通过夹板固定伤腿
? ? C、
通过自体固定，把伤腿与好腿捆绑在一起
? ? D、
小心放到木板上进行固定
?
我的答案：A 31
关于冻伤的急救中，说法正确的是（）。
1.0 分
? A、
冻伤部位不能用火烤
? ? B、
冻疮不是冻伤
? ? C、
《公交车突发事件自护自救》教案
《公交车突发事件自护自救》教案 教学目标： 1、掌握在危害面前自护与自救的方法，并形成相应的能力。 2、体会人们在危难中团结互助精神的可贵，并养成团结合作的品质。 3、初步掌握基本的自救自护的方法。 4、热爱生命，热爱生活；形成自尊自主、乐观向上的生活态度，树立社会责任意识。 教学重点： 本节内容的重点是正确应对公交车突发事件的方法，培养学生用于自护自救和救助他人的品质。 教学难点： 养学生动手动脑的能力及团结协作的精神，解决生活中实际问题的能力。 教学设计思想： 通过思考生活中的突发事件和灾害对人们造成的巨大伤害，教育学生能够清楚的表达自己的见解和态度，能够与他人平等的交流与合作。指导学生初步掌握基本的公交车自救自护的方法并形成能力。 教学策略与方法：
本课的学习侧重于学生的观察汇报和交流，教师要做好组织引导工作。 1.探究式学习和问题互动解决为主导； 2.个人研究和小组合作相结合； 3.观察—交流—讨论—探究等方式贯穿始终。 教学过程 一、导入 在我们乘坐公交车时，你有没有想过，会不会发生一些危险的突发事件？如果有一天，你真的面临了这样的危险，你知道该如何做来保护自己的安全吗？面对突发事件，怎样才能将损失降到最低呢？因此，掌握一些必要的自救措施是很有必要的。 （板书课题：自护自救） 二、观察汇报 1、师：强调自我保护，绝不是杞人忧天，而是生活的昭示。自我保护能力，是一个人生存所必须具备的重要能力。其实生活中有些事故是可以避免的：如果行人都遵守交通规则， 如果司机提高警惕，如果人们多一些防范的意识，有些意外是可以避免的。但是突发事件的发生是让我们防不胜防，那当突发事件发生时，我们就应该想办法来应对它。想一想，在公交车上，你可能会面临哪些突发事件？小组讨论
突发事件及自救互救
突发事件及自救互救 费国忠 上海市医疗急救中心 默认班级 课程时间：2016年03月07日-2016年07月03日 一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1 经皮肤渗透的毒物，第一步应该做的是（）。 1.0分 ?A、 用大量的清水冲洗 ? ?B、 涂抹酒精 ? ?C、 立即离开现场，脱去被污染的衣物 ? ?D、 到医院抢救 ? 我的答案：C 2 病患突然发病后，呼救时家属应注意（）。
1.0分 ?A、 呼唤病人 ? ?B、 搜集病人的基本信息 ? ?C、 保持镇定情绪，通知旁人协助 ? ?D、 保持轻松 ? 我的答案：C 3 误食毒蘑菇的特效药是（）。 1.0分 ?A、 阿托品 ? ?B、 钠洛酮 ?
?C、 匹鲁卡品 ? ?D、 新斯的明 ? 我的答案：A 4 误食毒蘑菇的急救方法是（）。 1.0分 ?A、 催吐洗胃 ? ?B、 吸附毒素 ? ?C、 上吐下泻的中药 ? ?D、 以上皆是 ? 我的答案：D
5 下列碱烧伤的注意事项，正确的是（）。 1.0分 ?A、 眼中误入石灰应立即用水冲洗 ? ?B、 切勿不加处理送病人就医 ? ?C、 用强碱强酸中和的办法 ? ?D、 可以用食醋冲洗 ? 我的答案：B 6 下肢骨折的急救方法中不当的是（）。 1.0分 ?A、 背起病人送医院 ? ?B、
通过夹板固定伤腿 ? ?C、 通过自体固定，把伤腿与好腿捆绑在一起 ? ?D、 小心放到木板上进行固定 ? 我的答案：A 7 对成人心脏复苏按压时，下列操作正确的是（）。 1.0分 ?A、 左手掌跟贴在胸部位置 ? ?B、 每分钟100次，每次按压深度小于5厘米 ? ?C、 以手肘和手腕的力量按压 ? ?D、 肩关节、肘关节、手腕尽量成为一直线 ?
突发事件自救互救题库答案(一节10题全)
心肺复苏初级救生术（一）已完成 1 人生命存在的指标是（）。 ?A、心跳和呼吸 ?B、呼吸和脉搏 ?C、心跳和体温 ?D、脉搏和体温 我的答案：B 2 人昏迷倒在地上，要测量是否有心跳，应通过什么方式？（） ?A、测量手腕内侧脉搏 ?B、摸鼻子下方 ?C、测量颈动脉 ?D、按压心脏 我的答案：C 3 心脏复苏术的目标是（）。 ?A、起死回生 ?B、逆转临床死亡
?C、减少伤残 ?D、解除病痛 我的答案：B 4 美国资料的显示表明，死亡的首要原因是（） ?A、高血压 ?B、脑溢血 ?C、糖尿病并发症 ?D、心血管疾病 我的答案：D 5 心脏复苏在（）时间内进行，救治成功率高于50%。?A、1分钟 ?B、2分钟 ?C、3分钟 ?D、4分钟 我的答案：D 6 心脏复苏在8分钟左右进行，可能会出现怎样的后果？（） ?A、病人成活率仅为20%，且容易“脑死亡” ?B、病人容易成功救活，有轻微后遗症
?C、病人救活希望小 ?D、会给病人留下后遗症 我的答案：A 7 搭脉时病患的手臂应该在心脏之下而非上方。（）我的答案：√ 8 现代急救医学更加突出医院发挥在急救过程中的作用。（） 我的答案：× 9 案例表明，心脏病发作病例中，大部分的患者表现为猝死，之前没有心脏病的症状而突然发病。（） 我的答案：× 10 关于心脏复苏方面的资料显示，每延迟一分钟抢救，存活率就会降低7~10%。 我的答案：√ 心肺复苏初级救生术（二）已完成
猝死后，多长时间内进行心脏复苏抢救，是抢救的“黄金时间”？（） ?A、1分钟 ?B、2分钟 ?C、3分钟 ?D、4分钟 我的答案：D 2 心脏复苏成功的关键在于（）。 ?A、胸外按压 ?B、早期呼救 ?C、除颤 ?D、送医院救治 我的答案：A 3 下列哪一项不是心脏骤停的表现？（） ?A、VF ?B、心电图呈波浪式形状跳动 ?C、无脉搏心电活动 ?D、心电呈一条直线 我的答案：B
2016年《突发事件及自救互救》期末考试答案
一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 下列情况中最容易异物滑落呼吸道，造成呼吸不畅的是（）。 1.0分 ?A、 吃东西时候大笑 ?B、 吃饭时太过着急 ?C、 吃饭时说话 ?D、 吃东西时太过着急同时说话 正确答案：D 我的答案：D 2 现场伤员较多的情况下，对于运送伤员的顺序，不正确的说法是（）？ 1.0分 ?A、 危急重病人先送就医 ?B、 轻伤病人一般治疗 ?C、 一般伤员对症治疗
?D、 濒死者放弃抢救 正确答案：D 我的答案：D 3 高校突发事件的类型为（）。 1.0分 ?A、 公共卫生和意外事故 ?B、 心理疾病和设施安全 ?C、 自然灾害和学校管理、政治事件 ?D、 以上都选 正确答案：D 我的答案：D 4 心脏复苏在8分钟左右进行，可能会出现怎样的后果？（）1.0分 ?A、 病人成活率仅为20%，且容易“脑死亡” ?B、 病人容易成功救活，有轻微后遗症 ?C、
病人救活希望小 ?D、 会给病人留下后遗症 正确答案：A 我的答案：A 5 病患突然发病后，呼救时家属应注意（）。 1.0分 ?A、 呼唤病人 ?B、 搜集病人的基本信息 ?C、 保持镇定情绪，通知旁人协助 ?D、 保持轻松 正确答案：C 我的答案：C 6 猝死后，多长时间内进行心脏复苏抢救，是抢救的“黄金时间”？（）1.0分 ?A、 1分钟 ?B、 2分钟
?C、 3分钟 ?D、 4分钟 正确答案：D 我的答案：D 7 下列哪一项不属于急性中毒的特征？（） 1.0分 ?A、 发生突然 ?B、 病变特异 ?C、 危急生命 ?D、 演变迅速 正确答案：C 我的答案：C 8 猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（）1.0分 ?A、 公共卫生 ?B、
学校突发事件处理 办 法
学校突发事件处理办法 第一章总则 第一条为了预防和处理学校突发事件，保护学生和学校的合法权益，根据国家有关法律法规，结合本校实际情况，制定本办法。 第二条在本学校教育教学活动期间，学校突发事件(以下简称事件)的预防与处理，适用本办法。 第三条保障师生人身安全，预防事件的发生是学校、教师、学生及其父母或者其他监护人和社会的共同责任。事故的处理应当遵循及时、合法公正的原则。 第五条学校在区教育行政部门组织、监督、指导和协调下开展安全工作，落实事件预防措施，处理事件。 第二章事件的预防 第六条学校制定本校安全工作的管理规范，配备的教育教学和生活设施应当符合安全标准，并组织实施和检查。 第七条学校制定本校卫生工作的管理规范，请求卫生行政部门对学校的教育教学设施、教学用具、食品和饮用水的卫生状况依法进行监督和检查，指导学校改进卫生工作。 第八条学校制定师生人身伤害事故处理办法，对师生进行安全和自护自救知识的教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。建立健全事故预防制度，落实事故预防措施，做好日常安全管理工作，消除安全隐患。预防和处理突发的师生人身伤害事故。 第九条学校制定治安防范管理制度，请求公安机关维护学校治安秩序，打击危害校园安全的违法犯罪活动，指导和监督本校工作。请求规划、建设、质量监督等有关行政部门在各自职责范围内做好学校相关的安全工作。 第十条学校制定学校消防安全管理制度和应急预案，预防和处理学校火灾或火警事故。 第十一条学校制定传染病防治预案，切实做好学校师生的传染病防治工作。 第十二条学校将履行下列职责： (一)保证使用中的教育教学和生活设施符合安全标准；对存在安全隐患的设施和设 备，应当采取防护、警示措施并及时维修或更换；对存在重大安全隐患的应 当立即停止使用。 (二)配备消防设备，保持安全通道的畅通。 (三)对校园内存在的易燃易爆及有毒物品依法管理。 (四)在选择与学生的学习和生活有关的产品与服务时应当选择质量与安全性能符 合有关标准和要求的产品与服务。 (五)按照国家课程标准和本地教学要求开体育、实验和其他教育教学活动。 (六)组织学生参加与其生理、心理特点相适应的劳动、实习、考察、社会实践和其 他集体活动，并在可预见范围内采取必要的安全措施。 (七)对已知患有不适宜从事教育教学及辅助工作的疾病的教职工，不再安排其担任 相应的工作。 (八)对已知有特异体质或者疾病不适宜参加某种教育教学活动的学生，给予必要的 照顾。 (九)对在校期间突发疾病的学生及时救助。
如何面对突发事件
《如何面对突发事件》三年级德育实践课教案教学目标 1、情感、态度、价值观目标 培养学生珍爱生命，热爱生活的态度及初步的安全意识、生命意识。 2、能力目标 学习从不同角度观察、认识和分析社会事物和现象，常识有创意、合理地解决生活中安全问题的方法。培养学生的社会实践能力、合作精神和探究能力。 3、知识目标 知道曾经发生在我国的重大自然灾害，了解在灾害面前自护与互助的方法。 活动准备： 1、学生在课前搜集灾害资料。 2、教师准备教学课件一套。 教学过程： 第一生活中的突发事件 活动一：危急时刻 “天有不测风云，人有旦夕祸福。”教师提出问题“遇到危险怎么办”引发学生思考。教师还可为学生创设一些危险情景：发现家中有危急病人、遇坏人、家中停水停电等，运用查找到的资料，帮助学生掌握危机时拨打什么电话及防护自护措施；也可以学生们介绍自己遇险时自护自救的经验及做法，增强学生的保护意识，提高自护自救的能力。 活动二：面对灾难
大自然中的自然灾害，如洪水、地震、龙卷风、沙尘暴等是不可抗拒的，我们要从灾害的危险性和破坏性出发，学会自救和互救逃生的方法。那么，当自然灾害真的发生时，我们应当怎样应对呢？通过设置情境、收集相关资料、模拟演习等活动让学生掌握面对灾害的一般方法，冷静应对各种灾难。 第二突发事件中的自救自护 活动三：模拟演习活动“当地震发生时” 先组织讨论“地震发生时怎么办？”，指导学生思考辨析：当地震发生时，我们应当怎样冷静应对？下面的做法正确吗？然后组织学生进行演习，演习的目的在于学习灾害面前自护与互助的方法，避免慌乱和盲目。教师还可引导学生留心观察自己住所附近的设施情况，利用好周围的安全设备、安全通道、紧急出口等。可以模拟在家中、在学校、在商场几种情景。 活动四：一方有难，八方支援 教师可以通过播放近年来发生在我国的一些自然灾害的影像资料，来展现自然灾害带来的危害，特别是给人们的生活带来的巨大损失。用一些具体、感人的事例展现在危难中人们是如何团结互助，齐心协力，共渡难关的，体会危难之中团结互助精神的可贵。可以从两方面展开内容，一是灾区人民灾后努力抗灾，消灾。二是全国人民、世界人民心系灾区，提供各种支援。 3、教师总结
突发事件及自救互救
超星尔雅-突发事件及自救互救 1.1 突发事件应急和处理原则（上）已完成成绩： 100.0分 1、【单选题】猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（） A、公共卫生 B、设施安全 C、意外事故 D、学校管理 我的答案：C 得分： 20.0分 2、【单选题】高校突发事件的类型为（）。 A、公共卫生和意外事故 B、心理疾病和设施安全 C、自然灾害和学校管理、政治事件 D、以上都选 我的答案：D 得分： 20.0分 3、【单选题】经济安全事件属于哪一类的突发公共事件？（） A、自然灾害 B、事故灾难 C、社会安全事件 D、公共卫生事件 我的答案：C 得分： 20.0分 4、【判断题】现场急救的目的是保持病患的生命体征，为医生救治赢得时间。（）我的答案：√得分： 20.0分
5、【判断题】突发事件的地点、事件、种类、规模都不能准确预测与控制。（）我的答案：√得分： 20.0分 1.2 突发事件应急和处理原则（中）已完成成绩： 100.0分 1、【单选题】急救观察阶段，病患怎样的表现说明病患情况危急？（） A、瞳孔散大 B、心跳加快 C、脉搏跳动快 D、骨折出血 我的答案：A 得分： 20.0分 2、【单选题】昏迷者呼吸道通畅的方法是（）。 A、心脏复苏 B、平卧 C、全身躺平 D、双手推颌 我的答案：D 得分： 20.0分 3、【判断题】病人病发，家属先要做必要的急救，使病人保持正确的体位。（）我的答案：√得分： 20.0分 4、【判断题】骨折的患者急救时需要用树枝、木板等固定患肢。（） 我的答案：√得分： 20.0分 5、【判断题】接力棒式的急救模式中不包括入院综合治疗。（）
安全自救自护教育
安全自护自救教育知识 据2000年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示，我国中小学生平均每天因人身伤害，食品中毒，溺水，交通事故等原因导致的死亡的有40多人。在北京这样的大城市里，有15％的儿童心理表现异常；有10。5％的学生面临校园暴力。青少年安全健康成长的问题越来越引起了社会的广泛关注，作为学校更是责无旁贷，有责任，有义务对广大青少年进行健康成长方面的教育。 一、提高自我防卫意识 防卫意识，是一种自觉的防护心理活动。它表现为做事的警惕性，预见性，处理危机的沉着性，独立性，观察事物的准确性，细致性。在日常生活和学习中，我们应该有危机意识，保持较高的警惕性，具备意外发生时必须的防卫技能与手段以及寻求援助的方法，避免受到伤害。 当你独自一人在家时是否注意检查门锁有陌生人敲门，是否应答，开门对于不熟悉人的电话，你应该如何处理呢发生意外事件，你是否喜欢围观，凑热闹呢如果你是女生，当你独自去男老师家中或办公室求教时，你想到过什么？ 请你记住：当你单身在偏僻的街巷行走时，当你外出遇上车祸或吵架而围观看热闹时，当你遇上陌生人借故接近你与你搭讪时，当你到银行取钱时，很可能危险就在你身边，我们应该随时提高自己的警惕性。 被人勒索怎么办？ 1．不要有惧怕的心理，尽量说一些好话，说明自己没有带钱，避免发生冲突。
2．如果他们不吃这一套，就假装和他们说去某处取钱，然后趁机逃跑。要记住他们的长相，特征，衣服颜色，高矮，胖瘦，这样警察才能找到他们。 3．如果不行，就拖延时间，看到有别的大人或老师经过时大喊“救命”。因为你如果这次给他们钱，下一次他们还会勒索你。 4．放学回家后，把所发生的事情向爸爸，妈妈报告，让父母协助解决。 要走夜路时怎么办？ 1．22：00点以后不外出，这是《北京市未成年人保护条例》的规定。 2．尽可能结伴而行。单独外出要走灯光明亮的大道，不走胡同或小道。 3．乘地铁时，要和其他乘客坐在一起，尽可能坐在靠近站台出口的车厢，坐靠近车门的位置。乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。 4．家中钥匙放在身上不易被发现的地方（如兜内，脖子内，衣服内），不要放在包里，这样即使包被抢，你仍可进家门。 5．怀疑有人跟踪时，应该试着横穿马路，看看那人是否仍跟踪你，若有人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。 6．横穿地下通道时，谨防抢劫者在地道两头围截，要结伴行走或跟随大人一起走。 二、火灾逃生 火灾发生时要保持头脑冷静，身处火海，虽然随时有可能被夺取生命，但是我们一定要保持头脑冷静，不能盲目乱跑，乱叫，乱藏，恐慌和忙乱只会使我们的处境更加危险。只有沉着，机智地面对火情，才能使自己尽快逃离火场。 1．立刻报警，拨打119。
突发事件自救
突发事件应急和处理原则（上） 1 【单选题】哪一类的突发公共事件是经济安全事件?() ?A、社会安全事件 ?B、公共卫生事件 ?C、事故灾难 ?D、自然灾害 我的答案：B得分： 0.0分 2 【单选题】下面哪一项属于突发事件的内涵?() ?A、公共卫生事件 ?B、以上都有 ?C、自然灾害 ?D、事故灾难 我的答案：B得分： 25.0分 3 【多选题】高校突发事件的特点包括()。 ?A、相对性 ?B、突发性 ?C、扩散性 ?D、主体活跃性 我的答案：BCD得分： 25.0分 4 【判断题】保持病患的生命体征,为医生救治赢得时间是现场急救的目的。() 我的答案：√ 突发事件应急和处理原则（中） 单选题】病患伤病情可以通过()来确定。 ?A、查看脉搏 ?B、以上都选 ?C、查看神志 ?D、查看呼吸 我的答案：B得分： 25.0分 2 【单选题】现场急救的原则不包括()。 ?A、呼救 ?B、自救 ?C、判断 ?D、抢救 我的答案：D得分： 25.0分
3 【多选题】昏迷者呼吸道通畅的方法不包括()。 ?A、心脏复苏 ?B、平卧 ?C、全身躺平 ?D、双手推颌 我的答案：ABC得分： 25.0分 4 【判断题】接力棒式的急救模式中包括入院综合治疗。() 我的答案：√ 突发事件应急和处理原则（下） 1 【单选题】下面哪一项是重大事故发生后现场急救的首要步骤?() ?A、正确搬运转送伤员 ?B、及时止血包扎 ?C、防止伤患休克与感染 ?D、迅速解脱伤员 我的答案：D得分： 25.0分 2 【单选题】()是医学上死亡的标志。 ?A、心脏骤停 ?B、昏迷无意识 ?C、心脏、呼吸停止,瞳孔散大 ?D、呼吸、脉搏微弱 我的答案：C得分： 25.0分 3 【判断题】对伤患进行分类是救治大批伤员时的首要步骤。() 我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】现场急救过程的必须经历的一环是通畅呼吸道。() 我的答案：× 急性中毒的应急处理（一） 1 【单选题】下面哪一项是消化道中毒会产生的症状?() ?A、头晕眼花 ?B、昏迷无意识 ?C、肠炎
面对突发事件如何处理
前不久我院发生了电梯困人事件，充分暴露了我院在安全工程方面的某些缺陷和有待改进的地方。为了创建平安医院的的宗旨，为了能更好地应对突发事件，为了更好地保障病人与医疗人员的安全，在面对突发事件的时候及时采取应急措施，改变我院以前的一些做法，加强我院在这安全方面的训练。面对突发事件时，我个人认为个人应该具体做到如下几点： 1、保持清醒的头脑。当出现区域性的、较为严重的突发性事件时，不要慌乱，在没有得出事件结论之前不要随便下结论并传播谣言以致造成恐慌。 2、及时上报。凡是在我院出现的一些比较严重异常的现象应及时上报给当天值班的领导。 3、要一切都以安全为主，不管是病人或者医疗人员的生命都是最重要的，所以首先要保护生命的安全。 4、如果是病人出现突发事件，要第一时间通知医生进行相应的救治工作。 对于应对医院的突发事件，减少各方面的损失，是一件摆在我们面前的重要工作，所以我觉得我们医院管理层应该做到一下的几点： 1、领导重视、提高认识 应该成立医院的突发事件安全工作领导小组，实行一把手责任制，责任到每个领导干部身上，把处理医院突发事件提到医院议事日程上来。 2、加强宣传、营造氛围 在医院内部开展各种各样的安全宣传，并且结合医院实际开展安全教育和突发事件处理的学习活动，提高医疗人员对安全的关注程度，营造人人时时刻刻注意安全的良好氛围。 3、健全、完善医院的规章制度
制定各种应对医院突发事件的规章制度，使得发生突发事件时能够做到有法可依，有章可循，明确各项分工。比如：谁负责安抚病人？谁维持秩序？谁处理事件？等 4、制定预演方案、定期进行演练 医院的管理层应该制定各种的预演方案，并定期进行突发事件的演练，来提高医院应对突发事件的能力，并且每次的演练之后要进行总结，把各项任务做到最好，尽量做到以预防为主。 5、加强监管、全面的落实 单纯只有制度，没有实施的监管，再好的制度也是一张白纸。所以要成立以管理层、普通医疗人员及社会群众的监管小组，时刻对医院安全制度的实行情况进行监督。 以上就是我个人对我院处理突发事件过程中个人及单位的一些浅见，如有不足敬请批评指正。 吴颖艳 2011-9-22
突发事件及自救互救
突发事件及自救互救突发事件应急和处理原则（上）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】高校突发事件的类型为（）。 ?A、公共卫生和意外事故 ?B、心理疾病和设施安全 ?C、自然灾害和学校管理、政治事件 ?D、以上都选 我的答案：D得分：20.0分 2 【单选题】猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（） ?A、公共卫生 ?B、设施安全 ?C、意外事故 ?D、学校管理 我的答案：C得分：20.0分 3 【单选题】下列事件中哪一项不属于事故灾难？（） ?A、交通运输事故 ?B、食品安全 ?C、环境污染事故 ?D、公共设施事故 我的答案：B得分：20.0分 4 【判断题】SARS、禽流感的发生、发展、流行、消亡的过程不可预见。（） 我的答案：×得分：20.0分 5
【判断题】突发事件的地点、事件、种类、规模都不能准确预测与控制。（）我的答案：√得分：20.0分 突发事件应急和处理原则（中）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】急救观察阶段，病患怎样的表现说明病患情况危急？（） ?A、瞳孔散大 ?B、心跳加快 ?C、脉搏跳动快 ?D、骨折出血 我的答案：A得分：20.0分 2 【单选题】现场急救的一般步骤为（）。 ?A、判断-急救-自救 ?B、评估-判断-呼救-急救 ?C、判断-现场救援-抢救-观察 ?D、现场救治-心脏复苏 我的答案：B得分：20.0分 3 【判断题】病人病发，家属先要做必要的急救，使病人保持正确的体位。（）我的答案：√得分：20.0分 4 【判断题】正常人的呼吸在每分钟8~20次，过快与过慢都显示病态。（）我的答案：×得分：20.0分 5 【判断题】骨折的患者急救时需要用树枝、木板等固定患肢。（） 我的答案：√得分：20.0分 突发事件应急和处理原则（下）已完成成绩：100.0分
突发事件自救互救常识.
突发事件自救互救常识 一、呼救急救篇 1．紧急呼救 （1）110报警 ●发现杀人、抢劫、盗窃、强奸、放火、斗殴等刑事、治安案(事)件时，应立即报警。若情况紧急，无法及时报警，应在制服犯罪嫌疑人或脱离险情后，迅速报警。 ●发现自杀、坠楼、溺水者，老人、儿童或智障人员、精神疾病患者走失，公众遇到危难孤立无援，应拨打110报警。 ●要保护好现场，以便民警赶到现场提取痕迹、物证。 ●未成年人遇到刑事案件、治安案(事)件时，应首先保护好自身安全。 （2）交通事故报警 ●拨打110报警时，要准确报出事故发生的时间、地点及人员、车辆伤损情况。 ●在交通民警到来前，要保护好现场。 ●遇到肇事车逃逸时，要记下车牌、车型、颜色及特征，及时向当地公安机关举报 ●交通事故造成人员伤亡时，应立即拨打120，不要随意移动伤员。 ●如因车辆变形，人员被困车，应立即拨打110求助。因抢救伤员需要变动现场位置的，应当做好标记。
（3）119火灾报警 ●报警时，要讲清楚失火处的地址或地理位置及周围明显标志。 ●报警时，应讲清起火部位、面积大小、燃烧物质、有无人员被围等情况。同时，要派人到路口迎候、引导消防车到达现场。 ●在消防车到达现场前，设法利用就便器材灭火，控制火势蔓延。 （4）120医疗急救求助 ●拨通后，应说清楚病人所在地址、年龄、性别和病情。如不知道确切地址，应说明大致方位，如在哪条大街、哪幢标志性建筑物附近等。 ●尽可能说明病人典型的病情，如肚子疼、意识不清、吐血、呕吐、呼吸困难等。 ●尽可能说明病人患病或受伤的时间。如意外伤害，要说明伤害的性质，如触电、爆炸、塌方、溺水、火灾、中毒、交通事故等，报告受害人受伤的身体部位等有关情况。 ●尽可能说明您的特殊需要，并了解清楚救护车到达的大致时间，准备接车 2．急救常识 (1)人工呼吸法 ●保持呼吸道打开的状态，用拇指、食指捏紧病人鼻孔，吸足一口气后，用嘴严密地包住病人的嘴，以中等力量将气吹入病人口，不要漏气。当看到病人的胸廓扩时停止吹气，离开病人的口唇，松开手指，施救者再侧转头吸入新鲜空气。反复进行2次，每次成人2秒钟，
突发事件及自救互救考试答案
?
《突发事件及自救互救》期末考试（20）
成绩： 100.0 分
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
神经末梢分布十分密集的物质是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
胆碱酯酶
?
B、
乙酰胆硷
?
C、
胆硷
?
D、
乙酸
我的答案：B
2
关于挤压综合症不正确的是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
人体重压 6 小时以上
?
B、
长时间重压产生的肌肉疲劳
?
C、
分泌大量蛋白分泌物
?
D、
造成肾功能衰竭
我的答案：B
3
下列对内脏出血者的救助，不正确的是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
冷敷淤血
?
B、
注意保暖
?
C、
胸部出血者平卧
?
D、
不能给伤员喂水或食物
我的答案：C
4
手指不慎被切断，下列所采取的措施正确的是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
立即就医
?
B、
采取急救措施，加压包扎断处，保存好断指
?
C、
用冷水冲洗
?
D、
用止血带止血
我的答案：B
5
心脏右上方有（），称之为心脏的“发电站”，每分钟 60~100 次，为心脏跳动提供动力。 （1.0 分）
1.0 分
?
A、
右心房
?
B、
右心室
?
C、
窦房结
?
D、
儿童自护自救的十种方法
儿童自护自救的十种方法 儿童如何应付突发事件和威胁呢？下述十种方法可供参考。 一、注意获取感觉 在紧要关头，应该相信直觉。家长不仅要告诫孩子留神从接触 的人或事中获取不安的感觉，还要注意倾听，鼓励孩子讲出他感觉不安的人和事。 二、学会识别诱惑 平时，家长应告诉孩子，对于陌生人问路或请求协助寻找丢失 的宠物之类的事应保持警惕，这是 __诱拐儿童的两种普遍策略。如：有的罪犯装作认识你，叫出你的名字(其实他可能是看到了绣在孩子 衣服上的名字或跟踪你时听到有人这么称呼过)；有的罪犯自称是消 防人员；编造你家房子着火的紧急情况，等等。家长应告诉孩子：任何人甚至是警察和消防员，在未得到孩子监护人允许的情况下，都不能将他带走。 三、不要只关注陌生人 家长常会这样叮嘱孩子：“不要跟陌生人说话。”什麽是陌生人？孩子并不一定真正懂得，若让孩子画出陌生人的面孔，一般他都会画出一个可怕的面孔。其实，那些想侵犯孩子的人一般都会装出一副和蔼可亲的面孔。 据有关方面调查，对儿童进行性犯罪的嫌疑人中，90%是儿童认识的人。家长应特别提醒女孩儿不要单独外宿或跟异性到任何地方去。 四、要学会大声呼叫
小孩子身单力薄是打不败侵犯者的，因此不用教一个小孩子如 何用拳脚打败侵犯者，但是孩子却能做许多吸引周围人注意力的事情。比如：大声呼喊：“救命！他不是我的爸爸！”骑自行车的孩子可以利用自行车为掩护物，让罪犯难以将你劫持走，同时大声呼救，这样会引起围观者的注意和警惕，争取得到救助的可能。 五、要勇敢地说：“不！”? 每位父母都想培养一个有教养的孩子，但也应让孩子知道，什 么时候可以打破常规。比如，假如有人威逼孩子做无礼或危险的事时，要勇于说“不！”? 六、让孩子尽情倾诉 在日常生活中，父母与孩子要经常进行交流。如果孩子对某人 有所不满，家长不要简单地说，不许说某人坏话，而要和孩子一起予以分析，这样孩子才能畅所欲言。一旦他遇到不惬意的事，或有人搔扰了他，孩子能够向他所信赖的人尽情地倾诉。孩子知道有人时刻在关心着他，就能减轻心理压力，减轻心理伤害，并能及时让坏人得到应得的惩治。 七、明确不可触摸的地方 孩子到了四五岁，家长就应向孩子说明泳衣遮盖的部位是个人 隐私区，任何人都无权接触。即使是医生作检查，也应要求监护人在场监督。这是儿童的正当权利。 八、能帮你的人很多
发生自然灾害时的自护自救
发生自然灾害时的自护自救 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 发生自然灾害时的自护自救课题：《发生自然灾害时的自护自救》——安全教育主题班会 教学内容：讲授学生对突发事件的处理问题。 教学目的：帮助学生明确处理突发事件的相关应急原则及程序。 教学方法：通过讲授、录像放映等形式。教学时数：2课时 教学过程： 导入：2008年5月12日在四川汶川发生了震撼世界的——汶川大地震，截止9月2日汶川大地震遇难人数已超8万，受伤人数更是达到30多万，可想而知自然灾害的威力是多大，那么究竟自然灾害是什么呢？自然灾害是指洪水、地震、台风等自然现象给人类造成的灾
害。以目前人类的科学技术水平和能力，人们还无法阻止自然灾害的发生．也无法完全抵御自然灾害的破坏。但是完全可以根据自然灾害发生的规律和特点，采取积极有效的措施，尽量地减少损失。一．自救知识1、地震发生时怎样保护自己？导入：强烈的地震，常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况，给人民的生命和财产带来损失。为了在地震发生时保护自己。应当掌握以下应急的求生方法：(1)．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。(2)．如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内
侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。(3)．如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。(4)．如果己经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。(5)．如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。(6)．如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。(7)．如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要往意保存体力、设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。2、外出时如何避免遭受雷击？
突发事件自救互救题库答案
突发事件应急和处理原则（上）已完成1 突发事件的内涵包括（）。 ?A、自然灾害 ?B、事故灾难 ?C、公共卫生事件 ?D、以上都有 我的答案：D 2 下列事件中哪一项不属于事故灾难？（） ?A、交通运输事故 ?B、食品安全 ?C、环境污染事故 ?D、公共设施事故 我的答案：B 3 经济安全事件属于哪一类的突发公共事件？（） ?A、自然灾害 ?B、事故灾难 ?C、社会安全事件 ?D、公共卫生事件 我的答案：C 4 高校突发事件的类型为（）。 ?A、公共卫生和意外事故 ?B、心理疾病和设施安全 ?C、自然灾害和学校管理、政治事件 ?D、以上都选 我的答案：A 5
猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（） ?A、公共卫生 ?B、设施安全 ?C、意外事故 ?D、学校管理 我的答案：C 6 下列哪一项不属于高校突发事件的特点？（） ?A、相对性 ?B、突发性 ?C、扩散性 ?D、主体活跃性 我的答案：A 7 突发事件的地点、事件、种类、规模都不能准确预测与控制。（）我的答案：√ 8 SARS、禽流感的发生、发展、流行、消亡的过程不可预见。（）我的答案： 9 现场急救的目的是保持病患的生命体征，为医生救治赢得时间。（）我的答案：√ 10 现场急救是指在医生未到达前对病患进行全方面的检查。（） 我的答案：×
突发事件应急和处理原则（中）已完成 1 下列哪一项不属于现场急救的原则？（） ?A、判断 ?B、抢救 ?C、呼救 ?D、自救 我的答案：B 2 下列选项中可基本确定病患伤病情的是（）。 ?A、查看神志 ?B、查看呼吸 ?C、查看脉搏 ?D、以上都选 我的答案：D 3 急救观察阶段，病患怎样的表现说明病患情况危急？（）?A、瞳孔散大 ?B、心跳加快 ?C、脉搏跳动快 ?D、骨折出血 我的答案：A 4 病患突然发病后，呼救时家属应注意（）。 ?A、呼唤病人 ?B、搜集病人的基本信息 ?C、保持镇定情绪，通知旁人协助 ?D、保持轻松 我的答案：C 5
突发事件自救及互救急救知识试题及答案
急救知识竞赛试题 一、单项选择题（下列各题只有一个答案是正确的，请把它选出来。） 1、全国统一的医疗急救电话号码是: C A.119; B.911; C.120。 D.122 2. 成人正常心跳每分钟是 C A.50次/分钟 B.60-80次/分钟 C.80-100次/分钟 D.100-120次/分钟 3．测脉搏时，下列叙述错误的是： D A 不可用拇指诊脉 B 异常脉搏应测1分钟以上 C 偏瘫病人测脉搏时，应测健侧肢体 D 心率与脉率不一致时，可先测心率，再测脉率，各测1分钟 4．关于血压的叙述中，正确的是： B A 女性血压高于男性 B 高血压是指血压超过140/90mmHg C 运动时，血压降低 D 血压在傍晚时较清晨稍低 5. 低血压是指成年人血压长期低于____的情况。 D A .70/50 mmHg B.140/90 mmHg C.110/70 mmHg D.90／60mmHg 6. 在下列确认患者有无意识的方法中，不宜采用的是 C A、在患者耳边呼叫 B、轻轻拍打患者肩部 C、用力敲打患者头部 D、掐患者人中 7, 以下哪些不属于生命危急状态的判断程序 B A,有无意识 B,有无中毒 C,有无呼吸
D,有无大出血 8. 有人散步时突然摔倒在地，呼吸心跳停止，在场人员应 A 呼救120就地将病人放在木板或地面上，进行心肺复苏，并向A. B. 立刻将病人送到附近医务室或医院 C. 立即将病人抬到救护车上 D. 立即叫120 9、患者突然意识丧失、发绀、眼球固定、瞳孔散大、呼吸停止、大动脉搏动消失，请做出诊断： D A. 中暑 B. 热衰竭 C. 昏迷 D. 猝死——呼吸心跳骤停 10. 预防“猝死”不正确的是： D A. 增加体育锻炼 B. 进行血管病变早期检测 C. 进食营养丰富的食物 D. 长期卧床休息 11 生物学死亡期（脑死亡）指 B A. 昏迷抽搐 B. 大脑缺氧处于不可逆状态，瞳孔散大 C. 意识丧失、惊厥 D. 心跳呼吸停止 12、有人突然摔倒，呼吸心跳停止，应该在什么地方对他进行心肺复苏： A A.将病人放在木板或平地上。 B.立即送到附近医务室。 C.将病人抬到救护车上。 D.摔倒的地方。 13. 有一位同学遇到一名冠心病发作的老人，他应该 B A. 迅速背他到附近医院 B. 让病人躺下休息，呼叫电话120 C. 立即给病人做心脏按压 D. 赶紧寻找病人家属 14. 小刚下课回宿舍后突然感到肚子剧痛，大汗淋漓，该怎么办 C A. 先躺一会儿,看看能否自然缓解 B. 立即吃止痛药 C. 立即送往医院 D. 不当回事继续学习 15、生活中难免会发生触电、溺水、中暑等意外事故，这些意外事故可能导致呼吸停止。在医务人员赶到前应及时进行( )，以争取时间挽救伤者。 A A.人工呼吸 B.刮痧 C.什么也不做
尔雅《突发事件及自救互救》课后答案全集
尔雅《突发事件及自救互救》 课后答案 目录 突发事件应急和处理原则（上） (2) 突发事件应急和处理原则（中） (3) 突发事件应急和处理原则（下） (4) 急性中毒的应急处理（一） (4) 急性中毒的应急处理（二） (6) 急性中毒的应急处理（三） (7) 急性中毒的应急处理（四） (8) 急性中毒的应急处理（五） (9) 急性中毒的应急处理（六） (10) 急性中毒的应急处理（七） (11) 急性中毒的应急处理（八） (12) 心肺复苏初级救生术（一） (13) 心肺复苏初级救生术（二） (14) 心肺复苏初级救生术（三） (15) 心肺复苏初级救生术（四） (16) 心肺复苏初级救生术（五） (17) 心肺复苏初级救生术（六） (18) 心肺复苏初级救生术（七） (19) 呼吸道异物的现场急救（上） (19) 呼吸道异物的现场急救（下） (20) 常见急危重病症的现场急救（一） (21) 常见急危重病症的现场急救（二） (22) 常见急危重病症的现场急救（三） (23) 常见急危重病症的现场急救（四） (24) 常见急危重病症的现场急救（五） (25) 常见意外事故的现场急救（一） (26) 常见意外事故的现场急救（二） (27) 常见意外事故的现场急救（三） (29) 常见意外事故的现场急救（四） (29) 各类创伤的现场急救（一） (31) 各类创伤的现场急救（二） (31) 各类创伤的现场急救（三） (33) 止血与包扎术（一） (34) 止血与包扎术（二） (35) 固定与搬运术 (35)
突发事件应急和处理原则（上） 1. 经济安全事件属于哪一类的突发公共事件 A、自然灾害 B、事故灾难 C、社会安全事件 D、公共卫生事件 *我的答案：C 2. 下列哪一项不属于高校突发事件的特点 A、相对性 B、突发性 C、扩散性 D、主体活跃性 *我的答案：A 3. 突发事件的内涵包括（）。 A、自然灾害 B、事故灾难 C、公共卫生事件 D、以上都有 *我的答案：D 4. 高校突发事件的类型为（）。 A、公共卫生和意外事故 B、心理疾病和设施安全 C、自然灾害和学校管理、政治事件 D、以上都选 *我的答案：D 5. 猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种（） A、公共卫生 B、设施安全 C、意外事故 D、学校管理 *我的答案：C 6. 下列事件中哪一项不属于事故灾难（） A、交通运输事故 B、食品安全 C、环境污染事故 D、公共设施事故 *我的答案：B 7. 现场急救的目的是保持病患的生命体征，为医生救治赢得时间。（）*我的答案：√ 8. 突发事件的地点、事件、种类、规模都不能准确预测与控制。（）*我的答案：√ 9. SARS、禽流感的发生、发展、流行、消亡的过程不可预见。（） *我的答案：√
四年级思想品德上册 突发事件中的自
突发事件中的自护自救 教学目标 1、了解在生活中的一些突发事件的处理办法。 2、知道在危险来临时要沉着应付。 3、了解只有团结互助才能战胜困难。 教学重难点： 掌握一些突发事件的应对办法。 突破重难点措施： 通过讨论、辨析、表演等手段解决。 教具学具：课件 板书设计突发事件中的自护自救 溺水：保持镇定，浮在水面，配合救援 迷路;用各种方式发求救信号 触电:先断电，再用绝缘体挑开电线 教学反思 教学过程： 二、复习导入 1、师：在我们的生活中，经常会遇到一些突发事件，通过上节课的学习，我们已经了解了一些突发事件的危害，让我们一起来看大屏幕，看看我们的生活中有哪些危险？出示图片：洪水、台风、地震、滑楼梯、在湖面滑冰、在螺丝松动的健身器材上游戏等等。 师：谁来说说这样做都有什么样的危害？会造成什么危险？
2、师：这些都是我们生活中可能遇到的危害，它们有的是由于安全意识不强造成的，有的则是不可避免的自然灾害，这些危害都会对我们的身体健康和财产造成很大的损失，只有我们采取正确的自救自护措施，才能将损失降到最低，因此掌握好一些必要的防护措施对于我们来说是非常必要的。这节课我们就来学习面对突发事件的自救自护。板书课题：自救自护 三、文本教学 1、溺水教学 （1）师：请同学们看大屏幕，发生了什么事情？出示溺水图片 请同学们根据图片提示，说说假如你溺水了，你该怎么办？学生交流。 （2）师：假如你看到溺水者，你该怎么办？学生讨论，班内交流。 教师提醒：如果你会游泳，要采取正确的方法，如果你不会游泳，千万不要盲目下水。大屏幕出示提示。（3）师：游泳是一种很好的运动，如果你既想去游泳，又想避免溺水，你该怎么做呢？学生班内交流。 2、迷路教学 师：不光游泳是很好的休闲方式，现在越来越多的人喜欢旅游，可是作为小学生，出去在一个陌生的环境中就很容易迷路，那么我们该怎么办？请同学们打开课本72页看看课本中告诉我们什么办法呢？ 你还有什么办法想告诉大家？学生班内交流。 如果发生地震，我们应该怎么办？先在小组内交流，然后填在书上。 四、问题探究 1、触电 出示触电图片，请同学们讨论一下，万一有人触电，我们该怎么办？ 2、液化气泄漏
突发事件及自救互救费国忠答案
1 下列哪一项不属于高校突发事件的特点？（） A相对性 B突发性 C扩散性 D主体活跃性 2 下列事件中哪一项不属于事故灾难？（） A交通运输事故 B食品安全 C环境污染事故 D公共设施事故 3 高校突发事件的类型为（）。 A公共卫生和意外事故 B心理疾病和设施安全 C自然灾害和学校管理、政治事件 D以上都选 4 猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（） A公共卫生 B设施安全 C意外事故
D学校管理 5 突发事件的地点、事件、种类、规模都不能准确预测与控制。（） ? ? 暂时保存提交作业突发事件应急和处理原则（中）待做 1 昏迷者呼吸道通畅的方法是（）。 A心脏复苏 B平卧 C全身躺平 D双手推颌 2 下列哪一项不属于现场急救的原则？（） A判断 B抢救 C呼救 D自救 3 现场急救的一般步骤为（）。 A判断-急救-自救 B评估-判断-呼救-急救
C判断-现场救援-抢救-观察 D现场救治-心脏复苏 4 病人病发，家属先要做必要的急救，使病人保持正确的体位。（） ? ? 5 骨折的患者急救时需要用树枝、木板等固定患肢。（） ? ? 暂时保存提交作业突发事件应急和处理原则（下）待做 1 伤病情分类的标准是（）。 A重度 B中度和轻度 C死亡 D以上都选 2 重大事故发生后，现场急救首先要做（）。 A迅速解脱伤员 B防止伤患休克与感染 C正确搬运转送伤员
D及时止血包扎 3 医学上死亡的标志是（）。 A呼吸、脉搏微弱 B心脏、呼吸停止，瞳孔散大 C心脏骤停 D昏迷无意识 4 在救治大批伤员存在的重大灾难时，首先要对伤患进行分类。（） ? ? 5 据调查了解，100%的大学生有学习现场急救知识的欲望。（） ? ? 暂时保存提交作业急性中毒的应急处理（一）待做 1 毒物进入人体的渠道，可以通过（）。 A皮肤 B消化道 C呼吸道 D以上三种都是