2020年中考数学复习专题3规律探索与阅读理解(精讲)试题
专题三 规律探索与阅读理解
毕节中考备考攻略
规律探索与阅读理解指的是给出一定条件 , 让考生认真分析、仔细观察、综合归纳、大胆猜想 , 得出结论 , 并加 以验证的数学探索题 .纵观近 5年毕节中考数学试卷 ,规律探索与阅读理解多次出现 ,其中 2014年第 18 题考查数的 规律,2017 年第 20 题考查式的计算规律 ,2018 年第 20题考查式的计算规律 .预计 2019年将继续考查规律探索与阅 读理解 , 有可能考查图形规律的探索 .
从特殊情况入手探索发现规律→综合归纳→猜想得出结论→验证结论 .
数的规律
例 1 (2018· 绵阳中考 ) 将全体正奇数排成一个三角形数阵
根据以上排列规律 ,数阵中第 25行的第 20个数是
(
A .639
B .637
C .635
D .633
n 个, 则前(n - 1)行奇数的总个数为 1+2+3+?+ (n -
1)
n (n 2
-1)
,第 n 行(n ≥3)从左向右的第 m 个数为第
n - 1) n ( n -1)
2
2m -1.把n =25,m =20代入计算 ,即可得出答案 .
式的计算规律
3
=S I II ,S 4=-S 3-1,S 5=S 1,?(即当 n 为大于 1 的奇数
S 2
S 4
1 a + 1 时,S n = ;当 n 为大于 1 的偶数时 ,S n =- S n -1- 1), 按此规律 ,S
2 018=__-
S n - 1
a
解析】 S 1=a 1,S 2=-S 1-1=- a 1-1=-a
+a
1
,S 3=S 1=- a +a 1,S 4=- S 3-1=a +a 1-1=- a +1 1,S 5 = S 1 =- (a
I
例 2 ( 2018· 成都中考 )已知 a > 0,S 1= ,S 2=- S 1-1,S
a II
+1),S 6=-S 5-1=(a +1)-1=a,S 7= = , ?,由此得出规律: S n 的值每 6 个一循环 .由 2 018 =336×6+ 2,
可得 S 6 a S 2 018 = S 2, 继而可得出答案 .
图形的变化规律
例 3 ( 2018·重庆中考 A 卷)把三角形按如图所示的规律拼图案 ,其中第①个图案中有 4 个三角形 ,第②个图 案中有 6 个三角形 ,第③个图案中有 8个三角形 , ? ,按此规律排列下去 , 则第⑦个图案中三角形的个数为
( C )
A )
解析】根据三角形数阵可知 , 第 n 行奇数的个数为
a a a S2 a+1 a+ 1 a+1 S4
A.12
B.14
C.16
D.18
【解析】第①个图案中三角形的个数为 2+2=2× 2=4;
第②个图案中三角形的个数为 2+2+2=2×3= 6; 第③个图案中三角形的个数为 2+ 2+2+2=2×4=8;
第○ ,n ) 个图案中三角形的个数为 2( n + 1). 把 n =7 代入 2(n +1) 即可得出答案 .
例 4 ( 2018·广州中考 )在平面直角坐标系中 ,一个智能机器人接到如下指令 ,从原点 O 出发,按向右 ,向上,向 右,向下的方向依次不断移动 ,每次移动 1 m ,其行走路线如图所示 ,第 1次移动到 A 1,第 2次移动到 A 2,?,第 n 次移 动到 A n , 则△ OA 2A 2 018 的面积是 ( A )
A 2(1,1),A 4(2,0),A 8(4,0),A 12(6,0), ∴A 4n (2n,0), ∴A 2 016(即A 4×504)的坐标为 (1 008,0). ∴ A 2 018(1 009,1).
∴ A 2A 2 018 = 1 009 - 1 = 1 008. ∴ S △ OA 2A 2 018=12×1×1 008., A .2 10 B . 41 C .5 2 D .2 51
2. ( 2018· 宜昌中考 )1261 年, 我国南宋数学家杨辉用图中的三角形解释二项和的乘方规律 ,比欧洲的相同发现
要早三百多年 , 我们把这个三角形称为“杨辉三角” . 请观察图中的数字排列规律 , 则 a,b,c 的值分别为 ( B )
A .504 m 2
1 009 B .1 0209
m 2
解析】依题可得 1. ( 2018· 十堰中考 )如图是按一定规律排成的三角形数阵 , 按图中数阵的排列规律 , 第 9 行从左至右第 5 个数 坐标的规律
C .1 0211 m 2
D .1 009 m 2
A.a =1,b =6,c =15
B.a =6,b =15,c =20
C.a =15,b =20,c =15
D.a =20,b =15,c =6
3. ( 2018· 滨州中考)观察下列各式:
“正方形数” (如1,4,9,16, ?), 在小于200的数中,设最大的“三角形数”为m,最大的“正方形数”为n,则m+n 的值为( C )
6.( 2018·桂林中考)将从1开始的连续自然数按图规律排列:规定位于第m行,第n列的自然数10记为(3,2),自然数15记为(4,2), ?. 按此规律,自然数 2 018 记为__(505,2)__
1
42=1+
1
3×4
请利用你所发现的规律, 计算:
1 1 1 1 1 1
1+112+212+1+212+312+1+312+412+?+1+92+102, 其结果为
__
99
__
__
10
__
4.( 2018· 随州中考) 我们将如图所示的两种排列形式的点的个数分别称作“三角形数”(如1,3,6,10, ?) 和
A.33
B.301
C.386
D.571
5.( 2018· 东营中考)如图,在平面直角坐标系中,点A1,A2,A3,?和B1,B 2,B 3, ?分别在直线y=1x+b 和x 轴
5
018的纵坐标是__ 23 2 017
2 1
1+32+
上. △OA1B1, △B1A2B2, △
B A B,
行\ 列第1列第2列第3列第4列
第1行1234
第2行8765
第3行9101112
第4行16151413
第n行
毕节中考专题过关
1.( 2018) 1
第 1 行1
第 2 行234
第 3 行98765
第 4 行10111213141516
第5行252423222120191817
则 2 018 在第__45__行.
2.( 2018·张家界中考)观察下列算式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64, 2 7=128, 2 8=256, ?,则 2 +22+
23+24+25+?+22 018的末位数字是( B )
A.8
B.6
C.4
D.0
3.( 2018· 德州中考)我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算术》一书中, 用下图的三角形解释二项式(a+b)n的展开式的各项系数, 此三角形称为“杨辉三角”.
(a +b)0???????1
1
( a+b)1??????1 1
2
(a +b)2?????1 2 1
3
(a +b)3????1 3 3 1
4
(a +b)4???1 4 6 4 1
A.16 张
B.18 张
C.20 张
D.21 张
5. ( 2018· 重庆中考 B 卷)下列图形都是由同样大小的黑色正方形纸片组成, 其中第①个图中有 3 张黑色正方
形纸片,第②个图中有5张黑色正方形纸片,第③个图中有7 张黑色正方形纸片, ?, 按此规律排列下去, 第⑥个图中
黑色正方形纸片的张数为(B )
5
(a +b)5??1 5 10 10 5 1 根据“杨辉三角”请计算(a+b)8的展开式中从左起第四项的系数为(B )
A.84
B.56
C.35
D.28
4. ( 2018· 绍兴中考)某班要在一面墙上同时展示数张形状、大小均相同的矩形绘画作品,将这些作品排成一个
矩形(作品不完全重合). 现需要在每张作品的四个角落都钉上图钉,如果作品有角落相邻, 那么相邻的角落共享枚图钉(例如,用9枚图钉将4张作品钉在墙上,如图). 若有34枚图钉可供选用
, 则最多可以展示绘画作品
A.11
B.13
C.15
D.17
6. ( 2018·绍兴中考)利用如图 1 的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,如图 2 是某个学生的识别图案, 黑色小正方形表示1, 白色小正方形表示0, 将第一行数字从左到右依次记为a,b,c,d, 那么可以转换为该生所在班级序号, 其序号为a×23+b×22+c×21+d×20, 如图 2 第一行数字从左到右依次为0,1,0 ,1, 序号为0×2+1×2+0×2+1×2=5, 表示该生为5班学生.表示 6 班学生的识别图案是(B )
8. ( 2018·烟台中考)如图,下列图形都是由相同的玫瑰花按照一定的规律摆成的,按此规律摆下去,第n个图形中有120朵玫瑰花,则n的值为(C )
A.28
B.29
C.30
D.31
9. ( 2018·遵义中考)每一层三角形的个数与层数的关系如下图所示,则第 2 018 层的三角形个数为
__4__035__
10. ( 2018· 白银中考)如图是一个运算程序的示意图, 若开始输入x 的值为625, 则第 2 018 次输出的结果为1
11. 如图,在数轴上,A1,P 两点表示的数分别是1,2,A 1,A 2关于点O对称,A 2,A 3关于点P对称,A 3,A4关于点O对称,A 4,A 5关于点P对称,?,依此规律,则点A14表示的数是__-25__.
, 适合填补图中空白处的
是