赖世雄英语语法

第1章句子的构成

最后，来翻译英文观止里面的句子。

弄完了以后，打印出来，装订好。

语法的目标：看懂句子，分析句子的结构，这是学习语法的终极目标。

修饰的时候不一定是连接在一起的, 要分清格局, 用大块结构的形式来分析.

动词块, 不定式块….

1.句子由主语（subject）+谓语(verb)构成；

2.主语省略时，构成祈使句。

Work hard!

Be quite!

Don’t be silly.

1.1 可充当主语的词类

1.名词

2.代词

3.动名词，不定式短语

Seeing him makes me angry.

其实应该是动名词短语做主语或不定式短语作主语

To see him makes me angry.

但是，这种动名词或不定式短语做主语时，一般用形式主语。

It makes me angry seeing him.这里不是修饰angry。

It makes me angry to see him. 分析句子时，先看一看是不是形式主语。

4.名词从句做主语

That he doesn’t work hard makes me angry.

三种形式：that从句，whether从句，疑问从句（when what how where why）

Where he lives is still a doubt.

一、名词从句：

名词从句作动词宾语

I know that he will go abroad in the nearest future(名词从句作动词宾语)

I don’t know how he’ll handle it.

名词从句作介词的宾语

I am worried about whether he can do it

I am sure of how he’ll cope with the problem

I am sure of the fact that the team has won the game.

I am worried about the fact that he can do it.

这里因为介词+ that从句，所以，需要在介词后加the fact ,that 从句变为the fact的同位语，都是介词的宾语。

I am worried about his playing around all day.

I am worried about his not studying.

这里，介词后边的还是宾语，其实是由that 引导的。但是介词加that从句，需要变换，所以变成这样了。

原句是：that he plays around all day.->his playing around all day.

that he not study.-> his not studying.

变化的过程中，去掉that,助动词，变所有格，动词变成动名词。

that he doesn’t study-> his not studying.

That the team will win the game the team’s winning the game.

be + adj. + that 从句

I am worried that he plays around all day.(状语从句，修饰形容词)

I am sure that the team has won the game(状语从句).

有时，介词后也可以直接加that从句。

是固定的。

In that = because

Except that

He is great in that he can speak five different languages.

二、名词短语做主语

名词短语：疑问词+不定式短语

Where to live

Whether to try again.

When to talk to hime

三、表距离的地点副词短语做主语

From ...to …

It is about 160 kilometers from Beijing to Xiamen.

1.2 动词的种类及其用法

完全(complete) 及物(intransitive) 两种修饰，出来4个形态，还有一个是授予动词(Dative)，所以总共有5种动词。

A transitive verb has a direct object. (动词) 及物的; 传递；及物动词

1.完全不及物动词

判断方法：把动词放入中间。

我。。。他

他被我。。

两句都没有毛病的及物，有毛病的，不及物。

如kill 我杀他他被我杀，可以，为及物动词

Dance 我跳他，他被我跳，不及物动词

有的动词既是及物动词，又是不及物动词。

如kill 有杀某人，也有杀戮的意思，前者是及物，后者是不及物动词

2.不及物动词+同源名词

有些不及物动词，以同源名词作宾语后，可以变为及物动词

Dream a terrible dream.

Live a happy life

Smile a bright smile.

3.完全及物动词与完全不及物动词

完全及物动词(需要加宾语的动词)：即加了宾语后，意思完全。

He killed her. 有一个作用对象的动词。

完全不及物动词（无需加宾语）：

He laughed.

The book was written by him

The book :主语，此时，为write的对象。

He wrote a book.

4.完全不及物动词出现的形态。

Something happened.过去时

Something was happening. 进行时。

完全不及物动词：完整的动词，放在主语后，可单独存在，意义完整，无需任何词类补充其意思的不足；但，完全不及物动词之后，可接副词或副词对等语（如介词短语，状语从句），以修饰该动词。

Something happened yesterday. 时间名词作状语，修饰happened.

这里，yesterday做时间状语

He died in an accident. 介词短语，做副词，修饰died.

He left because he didn’t want to see Mary again. 状语从句，做副词，修饰left

5.不完全不及物动词

即，系动词，意思不完全，无法单独存在，周后要接名词、形容词的对等语（如代词，动名词，不定式，动名词从句，名词短语等），以补充其意思的不足。此类补足语，同时修饰主语，故称为主语补足语或表语。

He looks happy. Look是系动词，形容词happy做补语，做主语补语。

He became a good student. 名词做补语，做主语补语，修饰主语。

My trouble is that I have no money 名词从句做补语，做主语补语。

He is in danger now. 介词短语做补语，做主语补语。

6.不完全不及物动词的判定方法系动词

我。。。他

他被我。。。

如become

（1）确定及物不及物

我变成他

他被我变成。

所以为不及物动词

（2）确定完全不完全。

主语+动词

主语+be+动词-ing

我变成

我在变成。。。

所以为不完全动词。。。

综上为，不完全，不及物动词，需要加补语。

什么是完全，即看看要不要加补语。

7.不完全不及物动词的种类及其主语补语用法系动词

7.1be动词

be动词后用名词对等语（名词，名词从句，名词短语，动名词，不定式），形容词（做形容词的现在分词，过去分词，介词短语，地点副词或地点副词短语）做补语。

Be动词的三种翻译：

名词作补语时，翻译为“是”；

形容词做补语时，be动词，不翻译；

地点副词或地点副词短语做补语时，be动词，翻译为“在”。

He is a great hero 名词作补语。

The problem is whether he can join us 名词从句做补语。

The question is when to set off 名词短语做补语。

My hobby is collecting stamps. 做名词用的动名词短语，即名词，做补语

My purpose is to see him. 做名词用的不定式短语，即名词，做补语。

She is beautiful. 形容词做补语。

The question is interesting. 做形容词用的现在分词做补语。

I am interested in the question.做形容词用的过去分词做补语。

The book is of no use.做作形容词用的介词短语做补语。Of+抽象名词（形容词）

She is there.地点副词做补语。

They are upstairs.地点副词做补语。

Is he home now?地点副词做补语。

Be 动词后的现在分词有两种形式：做形容词，做动词。

形容词时，翻译为“。。。的”

动词时，翻译为“正在。。。”

Be 动词后的过去分词也有两种形式：形容词，动词的被动语态。

形容词时，翻译为：……的。

动词时，翻译为：被……

是哪个词性的判断方法：把be动词后面的和主语互换，看能不能换。

He is washing the car.

换了以后：Washing the car is he.不可以，所以是现在分词，不是动名词。

His job is washing cars.

换了以后：Washing cars is his job。可以，所以，是动名词，动词短语做主语。

Whether从句做及物动词的宾语时，名词从句连接词whether可用if代替。

经典英语语法讲解解析

三天搞定英语语法英语语法分为两个部分。一个部分是词法，即词的构成和词的使用规律。另一个部分是句法，即句子的组成和句子的使用方法。英语语法的特点可以用三句话来表示：1、每个词都有词性；2、每句话都有动词(实意动词或系动词)；3、每句话都必须符合五个基本句型。三句话用一句话来说，就是，标出句中每一个单词的词性，找出句中所有动词，并标出其种类和相应的句子成分。理解，掌握，运用好这句话，按照一：词性；二：动词种类；三：动词相对应的句子成分；四：从句；五：非谓语动词方法就能透彻理解英语语法体系。词的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功能，可以分成十个大类。词类词义英语名称缩写形式例词中译 noun n. student 学生 1、名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 2、代词主要用来代替名词。pronoun pron. you 你 3、形容词表示人或事物的性质或特征。adjective adj. happy 高兴的 4、数词表示数目或事物的顺序。numeral num. three 三 5、动词表示动作或状态。verb v. cut 砍、割 adverb adv. quickly 迅速地 6、副词修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。 7、冠词用在名词前,帮助说明名词。article art. a 一个 preposition prep. at 在... 8、介词表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。 9、连词用来连接词、短语或句子。conjunction conj. and 和 10、感叹词表示喜、怒、哀、乐等感情。interjection interj. Oh 哦词性的分类: 修饰: 形容数冠代词名词（red）（one）（a/the）（my）wood 1.名词代替: 代词it 形容词the red 数词one

英语语法大全(完整版)

【学英语必看】《英语语法手册》在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。

赖世雄学英语的经历

赖世雄学英文的经历高中结束后，大学联考英文只有辉煌的“7分”，「赖家老大从此不见了！祖宗八代的脸都被你丢光了！」英语天王，大学联考英文真的只有“7分”！高中三年，就在鬼混、不用功的情况下度过了，我也知道自己铁定考不上大学，但是，总是要试一下。结果不出所料，英文只考了一个个位数——「七分」，数学就更不用提了，即使我一向擅长的三民主义，也出了状况，只有三十多分，成绩出乎意料的差。当时根本就没有钱可以买相关英语考试用书。我永远忘不了父亲接到成绩单时那副失望的神情；他默默地坐在藤椅上，一张脸整个沉了下来，突然间好像老了十几岁，过了好久，才粗暴地迸出一句话：「赖家老大从此不见了！祖宗八代的脸都被你丢光了！」我不在乎爸爸说我什么，内心也不会感到一丝难过，这是我自己不用功，成天搞乐团，生活荒唐造成的后果，我是咎由自取，怪不得任何人。但是，当我听到爸爸替我隐瞒分数，告诉前来的同乡杨伯伯，我离录取标准只差两分、输得冤枉时，我难过得几乎掉下泪来。我觉得愧对爸爸，愧对他对我的期望。这些年，我一而再、再而三在他脸上抹灰，让他难堪！「爸爸！我真对不起你！」开窍=挣脱樊笼，终于自由了！经过这么多的挫折、打击，受了那么多的轻视、屈辱，我在学科上还是没有任何改善，就在报考政战学校的录取通知单寄来时，我第一个感觉就是喜悦：「哈！终于可以离开这个樊笼，从此海阔天空，任我遨游。」至于游向何方？有什么理想？有什么抱负？心智未开的我，一点也没有考虑到，一心想的就是：「我自由了！」「我终于自由了！」

自由=关在笼子里的断翅囚鸟？进入政战后，天天被关在学校，不得外出，就像一只空中翱翔的鸟，突然被关在笼子里。失去自由还不算，稍有不慎，学长就连打带骂，身心承受无比的压力。于是兴起逃跑的念头，但是，不知道逃到哪里？左思右想，我决心向父亲求救，于是我写了一封信给爸爸，告诉他：﹁我错了！以前没有好好读书，辜负了你的期望，一切都是儿子的过错，现在我已后悔了，知道要上进，希望你能给我一个赎罪的机会，接儿子出去，儿子一定会好好用功… 信寄出去好几天，没有任何回音，不知道父亲收到没？就在我焦急等待中，长官跑来问我：「这里的环境很好，为什么想走？有什么问题可以随时向部队长官反映。」我暗叫一声不妙：彷佛听到其中一个学长说：「小子！有种，「想退训！」我吓得不敢开口，一颗心扑通、扑通猛跳着。果然不出所料，等训导员离开后，我就被学长叫出去好好地接受了一番磨练。说来奇怪，就在我被学长叫出去操练后，烦燥、恐惧的心反而笃定下来：「反正也逃不出去，就在这里安身立命吧！」也就是在那一刻，我第一次想到我的前途，第一次想到，我必须要做些什么了！

初中英语语法知识—并列连词的经典测试题及解析(5)

一、选择题 1．My grandfather is 85 years old. he's in excellent condition. A．Or B．And C．As D．So 2．Tony is English ________ he is thirteen years old. A．but B．and C．or D．so 3．—Alice didn't go to the party ______her illness. —I'm sorry to hear that. A．because B．but C．so D．because of 4．-- I bought Granny a present, ＿＿＿ she didn't like it. A．but B．and C．or D．so 5．Plan ahead for everything, _______ you will have a hurry life. A．and B．or C．for D．but 6．My brother will get up early tomorrow morning ___________ he must go to bed now. A．and B．but C．so D．or 7．I live far away from my school, ________ I have to get up early every day. A．and B．but C．so D．or 8．— Would you like some cakes? — No, thanks. They smell delicious I’m not hungry. A．and B．so C．but D．or 9．Lucy is my classmate,_______ she is twelve too. A．because B．but C．so D．and 10．I know her, ____________I forget（忘了）her name. A．so B．and C．but 11．He speaks English French. He speaks Chinese. A．either; or B．not only; but also C．both; and D．neither; nor 12．The UK is a small__________beautiful country. A．and B．but C．so 13．—What happened just now? —A car hit an old man at the crossing. He was hurt, not too bad. A．and B．or C．so D．but 14．His schoolbag _____ his baseball are on the sofa,____ his clock is not. A．and ,and B．but, but C．and ,but D．but, and 15．—Let’s talk about the result of the survey. —________ many students like to watch sports shows, ________ game shows are the most popular. A．Although; but B．Although; / C．But; although D．But; /

大学英语语法大全_太经典了

大学英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如： I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

零基础学英语的步骤

零基础学英语的步骤零基础学英语的步骤第一步：掌握音标音标是英语(课程)学习中最基本的要素，学好音标可以帮助你正确发音。很多初学者都不重视这个环节，以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标，一些发音习惯已经根深蒂固了，纠正起来可要下一番功夫。不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢!那么，音标如何学习?开始张口练习是关键! 首先，反复练习朗读音标，感受每个音标的发音特点和区别，尤其是元音;单个音标可以准确读出之后，接下来就是读单词，练习辅音元音结合后的发音;最后就是句子的练习了，找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来，回过头去听，找出读得不好的地方加强练习。音标——单词——句子，这是个循序渐进的过程，也是发音练习最基本的步骤。第二步：养成英语思维习惯相信大家对“中式英语”不陌生，很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。如何避免“中式英语”? 可以试试用英文写日记的方法，每天写几个句子，句式不一定要很复杂，能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说，或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子，但是不要放弃，坚持练习。

第三步：夯实基础虽说英语口语中并不过分拘泥语法，但口语句子的组织并不是杂乱无章的，词也不能过于随心所欲，所以打好英语基础还是很必要的。良好的功底可以帮助你更正确地组织语句，丰富的词汇量可以使你的表达更灵活，口语常识和句子的累积可以让你说出更地道的英语。所以很多初学者在学完音标之后，都会选择学习一些教材打基础。新概念第一册就是不错的选择，它涵盖了比较基础的句式和日常对话，在学习知识的过程中可以积累常用的口语句子，夯实基础和学习口语两不误! 第四步：锻炼听力培养语感在英语口语中，“听”是很重要的一部分。只有听懂对方说什么，才能给出正确回应。那么应该怎么听?初学阶段不用听太复杂、太难的材料，平常可以多听听英文歌，对照歌词唱一唱。此外还可以看英文电影和美剧，有资源的话尽量看双语字幕的，边看边学习，看看生活中一些话是怎么用英语表达的。电影、美剧和英文歌曲里有很多口语和俚语，可以帮助我们积累一些句子和常识。时间久了你就会慢慢能听懂一些简单的表达了! 最后：找对合适的老师在初级阶段自学口语的确有相当的难度。所以如果你对自己的发音没有把握，或是抽不出时间来自己规划、自学，那么选择一个合适的老师、或是合适的课程也很重要。最后，提醒大家千万不要因为才开始学英语而不敢于开口，要知道，那些口语说得顺顺溜溜的人，都是从最简单的开始，一点点练习过来的!告别哑巴英语，需要从一开始就抓起!

薄冰实用英语语法详解

被动语态现在范畴一般现在时am/is/are made 现在进行时am / is /are being made 现在完成时has/have been made 过去范畴一般过去时was/were made 过去进行时was/werebeingmade 过去完成时had been made 将来范畴一般将来时shall/will be made 将来完成时shall/will have been made 过去将来时should/would be made 过去将来完成时should/would have been made 1. 被动语态的各种时态被动语态（The Passive Voice）是动词的一种形式，表示主语是谓语动词的承受者。被动语态便于论述客观事实，故常用于科技文章、新闻报道、书刊介绍以及景物描写。被动语态没有将来进行时、过去将来进行时和完成进行时形式。 (1) 一般现在时的被动语态 I am not so easily deceived. 我不会轻易上当受骗的。 Computers are widely used in the world. 计算机在世界范围内得到广泛应用。 (2) 一般过去时的被动语态 The car was seriously damaged. 汽车受到严重损坏。 Printing was introduced into Europe from China. 印刷术是由中国传入欧洲的。 (3) 现在进行时的被动语态 The question is being discussed at the meeting. 这个问题现在正在会上讨论。 The children are being taken care of by their aunt. 孩子们现在正由其姑妈照看。 (4) 过去进行时的被动语态 When I called, tea was being served. 当我来访时，正值上茶之际。 When they arrived，the experiments were being made. 他们到达时，实验正在进行。

初中英语语法知识—名词的经典测试题含答案(3)

一、选择题 1．Peter would like a bowl of ________noodles. A．tomato and egg B．tomato and eggs C．tomatoes and eggs D．tomatoes and egg 2．________wild animals are disappearing because of the ________of their living areas. A．The number of; lost B．The number of; losing C．A number of; lose D．A number of; loss 3．I’m hungry. I want some _________. A．water B．bread C．toys D．homework 4．Is it a picture_________ your school? A．of B．to C．and D．with 5．There are two________ near our school. A．shoe shops B．shoes shops C．shoe's shops D．shoes' shops 6．---- _________ is it from Nanjing to Beijing? --- It’s less than three ___________ flight. A．How long, hour’s B．How far, hour’s C．How long, hours’D．How far, hours’ 7．There is a______ shop and two_______ shops not far away from my school. A．sports; shoe B．sports; shoes C．sport; shoe D．sport; shoes 8．—I hear your family have made up their ________ to India next month. Have a pleasant journey. —Thank you. A．mind travelling B．minds travelling C．mind to travel D．minds to travel 9．—Do you know Shanghai is one of _______ in the world? —Yes, it’s bigger than _______ city in China. A．the biggest city; any B．the biggest cities; any C．the biggest cities; any other D．the biggest cities; the other 10．Some ________went to Japan to help when they knew that many ________ lost their homes in the earthquake. A．Germen; Japanese B．Frenchmen; Japaneses C．Germans; Japanese 11．There________some water in the bottle. A．is B．am C．are D．be 12．________the________Mike’ s and Jack’s? A．Is, rooms B．Are, room C．Are, rooms D．Is, room 13．Good food and_______help her_______better. A．exercise; study B．exercise; studies

英语语法

实用英语语法讲座（I）时态（Tense）Aery ①③ ①过去完成时/过去完成进行时 ②现在完成时/现在完成进行时 ③将来时 ④现在进行时 ⑤过去时/过去进行时 I.The Definition of Tense any of the forms of a verb that show the time and continuance or completion of the action or state expressed by the word II.16种时态 1.一般现在时 5.现在进行时7.现在完成时现在完成进行时 2.一般过去时 6.过去进行时8.过去完成时过去完成进行时 3.一般将来时将来进行时将来完成时无 4.一般过去将来时无无无

III.各个时态的构成法: 一般时态： a)一般现在时用原形，但第三人称单数后要加词尾-s; b)一般过去时一般用V.+ed表示； c)一般将来时用shall/will+V.原形； d)一般过去将来时用should/would+V.原形; 进行时态：助动词be+主要动词的现在分词；完成时态：助动词have+主要动词的过去分词; 完成进行时：助动词have+been+主要动词的现在分词。IV.时态形式: 1．一般现在时(present tense) ⑴．构成： ?疑问式 Do/Does… + 主要动词原形；be动词只需与主语位置对调就行了。 e.g. Do you know it? Is she a student?

?否定式 do(es)+not+主要动词（动词be则在后+not） e.g. You do not know it. She is not a student. ⑵．使用范围： ①表习惯的，永久或反复发生的动作。常与often, sometimes, always, twice a month, every week, on Sundays, occasionally, usually一些频度副词连用。 e.g. Birds fly.(永久) She always takes a walk in the evening.（习惯） ②表特征，能力或状态： e.g. She loves music.(特征) Contradictions exist everywhere. (状态) e.g. We were taught at school that the earth ( is/ was) round. (is) ③表普遍真理，事实，也用在格言中： e.g. No man but errs. (人非圣贤，孰能无错。) ④表现在瞬间（常用于体育报道，戏法演说，技术表演等的解说）： e.g. Now , look, I open the box. He sits down, shivers a little. Clock outside strikes 12.（舞台说明） ⑤表一个按规定，计划或安排发生的情况。（这时都有一个表示未来的时间状语） e.g. The plane takes off at 11a.m.. The delegation arrives here tomorrow. 但这只限于少数的动词：begin, come, go, leave, sail, start, arrive, return, dine, end, stop, open, close, be, etc.在时间和条件状语从句中，将来动作或状态多用一般现在时表示。 e.g. Tell her about that when she comes. We can catch the bus if we hurry up. 有些状态和感觉的动词可用一般现在时：be, love, like, hate, want, hope, feel etc. e.g. I feel a sharp pain in my chest. The soup contains too much salt. 2．一般过去式(past tense) ⑴．构成： ?一般是：V.+ed; be-was/were

写作中真正实用的英语语法

第三节写作中真正实用的英语语法据考证，“语法”一词源于希腊语“Grammatike”，意指体现于写作过程中的“文字的技巧”，它是语言运用的规则，构建句子的框架，遣词造句的黏合剂，也是英语各项技能的基础，尤其在写作过程中起着举足轻重的作用。但四、六级考试改革中对语法题目的减少使很多人误以为语法的地位被削弱，加之近年来重视综合技能的各类语言理论的出现，使得一部分考生在写作复习过程中完全摈弃对语法部分的准备，久而久之，形成了“轻语法，重语感”的习惯。而另一部分考生则缺乏必要的语法运用能力，他们可以准确解答语法题目，却不能在作文中灵活运用语法写出漂亮句子。这些考生文章的共同特点就是只有其意，不见其形。语言是思维的外衣，准确的语法是高分作文的重要必备条件。如果考生能在写作中娴熟地运用语法技巧，就可以使文章逻辑严密，形神兼备。鉴于语法体系庞大繁杂而备考时间有限，此节内容无法涵盖整个语法体系，只能选择写作中出现频率较高的语法进行重点讲解，如状语前置、倒装、虚拟语气、强调句等，并辅以例句讲解，希望能够帮助考生扫除写作中的语法障碍，轻松闯关。状语前置一般而言，英语句子中，状语成分的位置是可前可后的。但状语的前置是六级作文中常用的句式。所谓状语前置，就是把修饰动词的状语结构，如分词短语，介词短语，动词不定式结构等放到句首。这一句式的最大优点就是断句自然，让单调的句子有跳跃的节奏感。请看下面句子： 1）With the expansion of industrialization, requirement for energy all over the world is on the rise.（随着工业化进程的发展，全世界的能源需求都在增加。） 2）Once lushly forested, this region has seen more than 80% of its original vegetation cut down or burned. (这个地区曾经丛林密布，但现在80% 的原生植被被砍伐或焚烧。) 3）To reach millions of people who watch television, advertisers are willing to pay big money. (为了能抓住千千万万的电视观众，广告商们不惜花费巨额资金。) 在以上例句中，状语的前置使得句子结构分明，避免了后置的平庸化，尤其是第二个句子中的状语部分，既简洁又有力，本身就是一个出彩的表达，如果放置到句尾就不会出现这种效果了。而第三句中不定式目的状语的前置还在一定程度上起到了强调的作用。倒装倒装又分为全部倒装和部分倒装。全部倒装是指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态动词置于主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did等,并将其置于主语之前。倒装的作用是为了强调或平衡句子结构。倒装本身是较复杂的高级结构，如果在六级写作中能加以正确运用，就特别

初中英语语法知识—名词的经典测试题附解析(5)

一、选择题 1．—_________ is it from Wuxi to Shanghai? —It’s about ________ drive. A．How long; a two hours’B．How far; a two-hours C．How far; two hours’D．How long; a two-hour 2．________the________Mike’ s and Jack’s? A．Is, rooms B．Are, room C．Are, rooms D．Is, room 3．— Do you know all the names in your class, Mr King? —No, only part of them. A．student B．students C．student’s D．students’4．Alan usually goes to Harbin in .He likes playing with snow. A．May B．July C．September D．November 5．Is it a picture_________ your school? A．of B．to C．and D．with 6．—Let’s make a banana milk shake. —How many ________ do we need? A．bananas B．cup of milk C．honey 7．—Do _________ like going to ___________? —I don’t know. A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops 8．—I hear your family have made up their ________ to India next month. Have a pleasant journey. —Thank you. A．mind travelling B．minds travelling C．mind to travel D．minds to travel 9．—Do you know Shanghai is one of _______ in the world? —Yes, it’s bigger than _______ city in China. A．the biggest city; any B．the biggest cities; any C．the biggest cities; any other D．the biggest cities; the other 10．—What does your mother have for dinner？ — A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．11．My sister and I like eating two _______ and some _______ for dinner. They are really delicious. A．salad; eggs B．salads; eggs C．salad; eggs D．salads; egg 12．—Do you think it is _______good advice? —Yes, it’s really _______useful suggestion.

赖世雄唱歌学英语

赖世雄唱歌学英语内容简介：内容简介：赖世雄教授除了在英语方面有极深的造诣外，在音乐和歌曲演唱方面也很有天赋，为此，中央人民广播电台英语教学组与大连外院图书音像中心为大家编辑、制作了《赖世雄教你唱歌学英语》的节目和歌集，旨在向英语学习者提供一种新的英语学习样式，将娱乐和英语学习有机结合起来，使大家在优美的旋律、地道连贯的英语歌词和歌才动人的演唱所营造出的欢快气氛中学到英语及相关文化。同时赖教授在请大家欣赏本书选编的50首旋律优美、曲调深情隽永、歌词含义悠远、艺术魅力长存的英语抒情老歌的同时，详细讲解歌词大意及歌曲词中的单词短语和相关语法。这也是我们这套节目和这本歌集的独特之处。目录 1.All I Have to Do Is Dream 只有寻梦去 2.Are You Lonesome Tonight? 今晚你寂寞吗? 3.Blowing in the Wind 随风飘荡 4.Breaking Up Is Hanrd to Do 难以分手 5.California Dreamin" 加州之梦 6.Can"t Take My Eyes Off You 舍不得不看你 7.Cotton Field 棉花田 8.Dear Heart 甜心 9. Edelweiss 雪绒花 10.El Condor Pasa 老鹰之歌 11.Five Hundred Miles 离家五百里 12.I Can"t Stop Loving You 无法停止爱你 13.I Went to Your Wedding 我参加你的婚礼 14.I"ll Never Fall in Love Again 不再坠入情网 15.If You Love Me 如果你爱我 16.It"s Now or Never 时不再来 17.Jambalaya 什锦烩饭 18.Just Walking in the Rain 走在雨中 19.Lemon Tree 柠檬树 20.Let It Be 顺其自然 21.Love Me Tender 温柔地爱我 22.Moon River月亮河 23.Morning Has Broken 破晓 24.No More不再 25.Oh!Carol 哦，卡罗 26.Only the Lonely惟有孤寂 27.Only You 只有你 28.Puff 波夫 29.Red River Valley 红河谷 30.Release Me 放开我 31.Rhythm of the Rain 雨中旋律 32.Right Here Waiting 33.Rose Garden 34.Sailing 35.Say You, Say Me 36. Seven Lonely Days

初中英语语法专题讲座03冠词

初中英语语法专题讲座——冠词【复习要点】英语的冠词分为三种：不定冠词、定冠词和零冠词（即不用冠词）。一、不定冠词：英语中不定冠词有两个：a, an。a用于以辅音音素开头的词前，例如：a room, a red apple, a useful book；an用于元音音素开头的词前，例如：an egg, an old man, an hour。 1、不定冠词的基本用法：不定冠词主要用于泛指和类指，有时也用于特指（如以下第⑵条）。 ⑴、表示“一个（one）；每一个（each）”，例如：There is a table and four chairs in the room. 房间里有一张餐桌和四张椅子。He comes to visit me twice a year. 他每年来看我两次。 a和one有时可以互换，例如：There were nearly a / one hundred people at the meeting.有将近100人参加了会议。但是，在一些习惯用语中，a和one是不可互换的。例如：once upon a time（从前）和one day（有一天）这两个短语中的a, one就不能互换；an hour or two 和one or two hours （一两个小时）这两个短语中的an, one也不能互换。请注意： a (an) 虽表示“一个”，但不强调数量，而是强调类别；one则强调数量。例：I bought a computer. 我买了一台电脑。（不是收音机和电视机）I bought one computer. 我买了一台电脑。（不是两台） ⑵、表示“某一个（a certain）”，例如：She went to buy a dictionary. 他去买了一本词典。（没有买别的东西）We used to live in a small house. 我们曾经住在一间小屋子里。 ⑶、表示一类中的任何一个，通常不必译成中文。例如：A horse is an animal. (= Horses are animals. / The horse is an animal.) 马是一种动物。提示：表示某一类人或物时，可用下面三种方法： The dog is a faithful animal.（用定冠词）A dog is a faithful animal.（用不定冠词） Dogs are faithful animals. （用复数形式，不加定冠词） 2 、不定冠词的特别用法：用在序数词前，表示“再一次，又一个”。例如：You’ll have to do it a second time. 你得再做一次。I don’t think we’ll need a third person. 我认为我们不再需要第三个人了。二、定冠词：定冠词只有一个：the其发音是：在元音音素前读/eI/，在辅音音素前读/e? /。 1、定冠词的基本用法：一般情况下，定冠词主要用于特指和类指，例如： ⑴表示前面提到过的人或物，例如：There is a chair in the room. An old man is sitting on the chair.房间里有一把椅子，椅子上坐着一位老人。 ⑵表示谈话双方都知道的人或物。例如：I don’t know the man. Is he your English teacher?我不认识那个人，他是你们的英语老师吗？

初中英语语法知识—并列连词的经典测试题附答案解析

一、选择题 1．Would you like to live a house a flat? A．between; and B．from; to C．on; and D．in; or 2．I like math______ I don't like P．E. A．and B．but C．because 3．Mike does his homework and __________ to play football after school every day. A．goes B．go C．to go D．went 4．Don't run so fast, ____________you might fall over. A．or B．and C．unless 5．Don't came in ____________ you are called. A．after B．until C．since 6．—Alice didn't go to the party ______her illness. —I'm sorry to hear that. A．because B．but C．so D．because of 7．Everyone knows fire is very useful in our daily life, it is also dangerous. A．so B．or C．because D．but 8．It's raining hard outside, _______ we have to watch TV at home. A．so B．but C．because D．if 9．—Have you ever tried food in Singapore? —Ye s.______ you like Indian food, Western food ______ Japanese food, you’ll find it all in Singapore. A．Either；or B．Neither；nor C．Both；and D．Whether；or 10．I don’t like running, I like swimming. A．and B．but C．with D．so 11．My grandfather is over 70 ______ he thinks he is very young. A．and B．so C．because D．but 12．—Can you play soccer? —No, I can't.________I can play basketball. A．But B．Because C．So 13．His schoolbag _____ his baseball are on the sofa,____ his clock is not. A．and ,and B．but, but C．and ,but D．but, and 14．A break between classes is a good time for students to play sports and talk with their classmates, so it __________helps with students' health,___________ improves their social skills. A．either; or B．neither; nor C．not only; but also D．not; but 15．_______ we were tired, we continued our journey. At last, we reached the top of the mountain. A．If B．Though C．While D．After