初一语文下字音字形,病句练习

初一语文下字音字形,病句练习
初一语文下字音字形,病句练习

一、字音、字形练习。

1、菜畦.()确凿.()yōnɡ肿()脑髓.()

相yí()人迹hǎn至()人声dǐnɡ沸()

bó学()攒.成()轻jié()桑葚.()

倜傥..(.).蝉蜕

..

(.).秕谷

..

(.).

zhǒng zhàng ()叮嘱.()骊.歌()恐jù( )

花圃.()鸡毛掸.子()玉zān 花()

讪.笑()丑lòu ( ) 嫉.妒()来势xiōnɡxiōnɡ( ) 瞬.息()yōu寂()延.绵()荒草qīqī( )

2、高山之巅.()澎湃

..

()狂澜.()屏.障()哺.育()九qū连环( ) 逼xiá()

祈祷..()懊huǐ()哽.住()崎岖

..

()

阻yì()回环qū折( ) 亦fù如是( ) 炽.痛()

嗥.鸣()斑lán ()lán 语()怪dàn ()

亘.古()默qì()蚱蜢

..

()污秽.()3、宰.割()chóu划()páng 惶()可歌可qì( )

鲜.为人知()当之无kuì()锋芒bì露( )

家yù户xi?o()()妇rú皆知( ) 马革裹.尸()

鞠躬尽瘁.()死而后yǐ()衰.微()hè然()警报dié起()qiè而不舍()兀.兀穷年()

lì尽心血()qián心贯注()心huì神凝()

迥.乎不同()一反jì往()kāng k?i淋漓( )

气冲斗.牛()重荷.()chóu苦()深邃.()踌躇

()磐.石()rě人注目()杂乱无zhāng( ) ..

不jiàn天日()bó学多识()一拍jí合()

寻欢作lè()忘乎所yǐ()义愤填膺.()

二、病句修改。

1、指出下列各句的病因,填写在句后的括号中。

A.主语残缺B.谓语残缺C.宾语残缺D.主谓搭配不当E.动宾搭配不当F.语序不当G.不合情理

①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。( )

②我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。( )

③清晨,雄鸡报晓三更时,我就起床,准备出发了。( )

④农业生产必须走现代化。( )

⑤听了姜素椿的报告,使我们受到了很大的教育。( )

⑥我国有世界上没有的万里长城。( )

⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。( )

⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。( )

2、下列句子没有语病的是( )

A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。

B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。

D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施。

3.下列句子中没有语病的一句是( )

A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园一一地球。D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。4.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。5.下列句子中没有语病的一项是( )

A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小.关键在于勤的程度。

B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。6.下面四个都是病句,其中只有一句有成分残缺的毛病,请选出来( ) A.食物就是一种能够构成躯体和供应能量。

B.欢乐的歌曲响彻了大江南北。

C.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。

D.连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。

7.选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。( )

①我在海上远航过,在空中飞行过.但在我们的母亲河长江上,第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。

②无数(删去)层峦叠蟑之上,迷蒙雨雾之中,忽然出现一团红雾。

③县里的医生跳下汽车,就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。

④虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”)

A.①用词准确;②简洁,避免语意重复;③词感情色彩切合句意;④与主语

“花园”搭配恰当。

B.①与“大自然”一词搭配恰当;②简洁,避免语意重复;③用闻准确;④语序恰当。

C.①感情色彩更鲜明;②避免夸张失实;③词的感情色彩切合文意;④语序更恰当。

D.①用词准确;③避免夸张失实;③用词准确;④与主语“花园”搭配恰当。8.下列表述正确的一组是( )

A.熊熊大火中,一位遇难者向人呼救。

B.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

C.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。

D.家乡是我生身立命之地,乡亲们待我恩重情深。

9.对下列病句的修改,错误的是( )

A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)

B.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”) C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后) D.我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)

10.修改下面病句。

①老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。

②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。

11.下面这个病句可以有两种不同的修改方法,请你改好它。(每种改法只能改动一处,不得改变原意。)

近日,有关部门发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。

修改①:

修改②:

12.读语文,找病句。将下列文中的病句找出来,并改正。

①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈,阻住敌人,一场壮烈的搏斗就开始了。(《谁是最可爱的人》)

②在党和政府的关怀下,我国农村教育从根本上得到了好转,农村的办学条件得到了极大改善,教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》)

③苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。(《苏州园林》)

④在这严重监督之下,羼水也很为难。(《孔乙己》)

⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)

13.下列句子中没有语病的一句是()

A.难道能否认我们的意见是不正确的吗?

B.关于这件事的具体详情,以后再告诉你。

C.为了搞好工作,我们要虚心接受、广泛征求群众意见。

D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。

14.对下面加线病句,修改不当的一项是( )

我深深体会到:①要学好功课,是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力,就能把握重点,攻破难点。③以前,有时老师讲到什么地方都不知道,我上课常搞小动作,思想开小差。④身在课堂,心在操场,可能学不好功课。

A.①句删去“是否”

B.②句“就”改为“才”

C.③句“思想开小差”与“小动作”对调

D.④句“可能”改为“必定”

15.修改下列病句。

①近日,在北京国际科技产业博览会上,一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。②增加质量是语文教学改革的当务之急。

③听了英雄的事迹报告后,大家的心长时间久久不能平静。

④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。

⑤平潭海滨水温净,浪轻柔,是天然的一个海水浴场。

⑥为了防止大灾之后无大疫,驻鄂某部医务人员日夜巡查,吃住都在堤岸上。16.下面句子没有语病的一项是( )

A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。

B.高考失败,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! C.自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。

D.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。阅读下面一段话,完成20~22题。

湖光山色,乌语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;天上的白云,在他看来是大自然铺就的

最美最好的图画;,。而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。

20.这段话中有两个错别字,请找出来,加以改正。

①错别字:改正:

②错别字:改正:

21.这段话中,有一个病句,请在文中用“”画出,并把修改后的句子写在下面。

22.根据文章中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上写一个句子,使之与前文组成排比句。对下面这段说明性文字进行修改和补充。

①老鼠在动物学上称为哺乳纲,目前全世界有2500多种,②有300亿只,是世界人口总数的5倍多。从动物进化观点来看,它的资格比人老。③它们适应环境的能力很强,从赤道到两极都有它们的踪迹,人类只有两三百万年历史,而老鼠至少有四五千万年的历史了。就是希腊水温高达90摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠,即使放在开水里,④它照样浮上浮下,东游西窜,上窜下跳。老鼠对人类危害很大,除了侵吞粮食,破坏环境外,还是传播瘟疫的罪魁祸首。因此,人们常用抱头鼠窜、⑤等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。

23.文中有四处错误,请逐一修改。①②③④

24.在文中⑤处可补充的一个成语是。

25.选出没有语病的一个句子。()

A.大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的感情。B.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

C.实验中学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。D.江南药业集团采取积极有效的节水措施,用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨,下降了三倍。

参考答案1.①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D 2.C 3.C 4.A 5.A 6.A 7.A 8.D(A项“遇难者”不可能“呼救”,矛盾,B项“提高”不能与“风气”搭

配,c项中“滔滔不绝”用词欠妥)9.D(应将“第一眼”和“看到”调换) 10.①去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语②不仅在我班名列前茅,而且在全校也很突出(或:把“全校”和“我班”调换位置) 。11.①去掉“一切”②的“野生动物”后面加上“的行为”。12.①“壮烈”是褒义词,而搏斗为敌我双方,所以将它改为“激烈”②“教学设施”应为“改进…‘改善”之类的词语,而不能用“提高”③“工夫”不属于美术品,应删去④“严重”修饰“监督”不当,应改为“严厉”⑤“宽阔”不能修饰“步伐”,应改为“稳健”13.D(A项多用了否定词,B项介词“具体”和“详”重复,c项“虚心接受”与“广泛征求”应调换位置)14.C 15.①“唤来”改为“吸引”

②“增加”改为“提高”③“长时间”“久久”保留一个④结尾添上“的舆论氛围”⑤“天然的”与“~一个”位置互换⑥“防止”改为“做到”16 .C(A 项“防止”和“不”形成矛盾,B项“分享”和“苦恼”搭配不当,D项“无时无刻”后的“都”应改为“不”) 17.①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”②搭配不当,“进入”改为“作为”③词序不当,“广泛”移到“传唱”前,或删去“广泛”18. A.②我保持写日记的习惯已经八年了或我保持写日记的习惯近八年B.④偶尔翻看旧时的日记C.⑧但是更多的是对平凡生活的感受19. ①“即将”和“马上”删去一个②将“连我在内”提至“我们班”之前③不得体,应为“请老师点拔一下”或者“我们共同来斟酌斟酌”④改为“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”20. ①富—赋②偕—谐21. “听到的只是声音、颜色”改为:听到的只是声音,看到的只是颜色。22. 示例:青山绿水,在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。23.

①改“称为”为“属于”②在“有300亿只”前加“大约(约)”,或将“有

300亿只”改为“有300多亿只”,或将“有300亿只”改为“有300亿只左右”③调换语序,将“人类只有……,……历史了。”调换到“它们……,……的踪迹。”之前。④删去“上窜下跳”或“浮上浮下”。24.鼠目寸光(贼眉鼠眼等) 25.A 1.B

初中语文字音字形练习(20200613090526)

字音字词 一、考点、热点回顾 一、拼音: 【考点阐述】 这一题中考中是以选择题的形式出现的,目的是考查识记辨别多音字、因偏旁部首而容易读错的字、 同义异形异音字、声调易错的字、常用书面词语中难字读音能力的能力。 【真题分析】 1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是() A.绮(qǐ)丽箴(jiān)言乳臭(xiù)未干 B.擂(lèi)台皎(jiǎo)洁卷帙(zhì)浩繁 C.戕(qiāng)害璞(pǔ)玉塞(sài)翁失马 D.踪迹(jì)姊(jiě)妹载(zǎi)歌载舞 [答案]B [解析]此题目的是考查识记辨别多音字、因偏旁部首而容易读错的字、同义异形异音字、声调易错 的字、常用书面词语中难字读音能力的能力。 首先多音字是本题考查的重点,共出现了“臭”、“擂”、“塞”、“载”四个多音字。其中“载”在 “载歌载舞”、“怨声载道”、“载重”中读zài,在“刊载”、“记载”中读zǎi。 其次是考因偏旁部首而误读的字,计有“绮、箴、皎、帙”四个字。汉语有许多形声字,读音确 实可能和偏旁部首有关,但据此总结出“有边读边”的经验常常是不灵的。“箴”这个字读zhēn,与“针”同音,是规劝、告诫的意思。 解这道题要从易到难,宜采用排除法。只要断定有一个字错了,就可毫不犹豫地否定该选项。“姊妹”的“姊”读zǐ,和“秭归”的“秭”同音,与“姐”是同义异音异形字,是比较容易判断的,所以 先排除D项。“璞玉”中的“璞”读pú,这也是一般考生能知道的,又排除了C项。因此,答题时如何 排除干扰,需要认真比较。 【技法点拨】 1、注意形似字的读音。 如:己jǐ、已yǐ、巳sì;崇chóng、祟suì;菅jiān、管guǎn;赡shàn、瞻zhān、儋dān等。 2、注意读音与声旁不一致的形声字的读音(中考题更多的是检测这一类字) ①声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同 如:“矩”(jǔ)不能误读为“巨”,“诽(fěi)谤”不能读成“非”(fēi)、“殉(xùn)葬”不能读成“旬”(xún)、“杀一儆(jǐng)百”不能读成“敬”(jìng)等 ②声旁与本字的声母相同而韵母不同。如“砰”、“抨”、“怦”(pēng)不能读为“平”(píng) ③声旁与本字的韵母相同而声母不同 如“械”(xiè)不能读为“戒”(jiè),“发酵”(jiào)不能读成“孝”(xiào)、“畸(jī)形”不能读成“奇”(qí)、

初中语文病句修改训练大全及答案

1.指出下列各句的病因,填写在句后的括号中。①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D A.主语残缺 B.谓语残缺 C.宾语残缺 D.主谓搭配不当 E.动宾搭配不当 F.语序不当 G.不合书理 ①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 (.宾语残缺) ②我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 (动宾搭配不当 ) ③清晨,雄鸡报晓三更时,我就起床,准备出发了。 ( ) ④农业生产必须走现代化。宾语残缺( ) ⑤听了姜素椿的报告,使我们受到了很大的教育。 (主语残缺) ⑥我国有世界上没有的万里长城。 (.不合书理 ) ⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 ( F.语序不当) ⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 ( ) 2.下列句子没有语病的是( ) A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。 B.在列车长粗暴干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C.残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。 D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施。 3.下列句子中没有语病的一句是( ) A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B.在阅读文学名著的过程中,使我感悟了人生的真谛。 C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园一一地球。 D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。4.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.把北山建设成省级森林公园,是政府实施可持续发展的一项重要工程。 B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海等地输送。 C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。 D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。5.下列句子中没有语病的一项是( ) A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小.关键在于勤的程度。 B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。 D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。6.下面四个都是病句,其中只有一句有成分残缺的毛病,请选出来 ( ) A.食物就是一种能够构成躯体和供应能量。 B.欢乐的歌曲响彻了大江南北。 C.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 D.连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。 7.选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。( ) ①我在海上远航过,在空中飞行过.但在我们的母亲河长江上,第一次为 这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。 ②无数(删去)层峦叠蟑之上,迷蒙雨雾之中,忽然出现一团红雾。 ③县里的医生跳下汽车,就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。 ④虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山 的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”) A.①用词准确;②简洁,避免语意重复;③词感情色彩切合句意;④与主语“花园”搭配恰当。 B.①与“大自然”一词搭配恰当;②简洁,避免语意重复;③用闻准确; ④语序恰当。

部编人教版七年级语文病句专项练习(选择题附答案解析)

人教版七年级语文病句专项练习(选择题) 1.下列句子中没有语病的一项是() A. 通过这次丰富多彩的活动,使我们明白了许多做人的道理。 B. 全班同学和少先队员在课堂上都能积极发言。 C. 秋天的腾冲,是最美的季节。 D. 每个孩子都是一朵花,但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了。 2.下列对病句的修改不正确的一项是() A. 一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”) B. 农民工返乡和大学毕业生就业问题,广泛引起全社会关注。(把“广泛”移到“全社会”后面) C. 经过北京人民的共同努力,使北京的空气质量状况有了明显改善。(把“有了”改成“得到了”) D. 不管鸟儿的翅膀多么完美,即使不凭借空气,也无法飞上蓝天。(把“即使”改成“如果”) 3. 下列句子中没有语病的是() A. 在同学们的热心的帮助下,使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。 B. 中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。 C. 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。 D. 他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。 4. 下面句子没有语病的一项是() A. 荷叶铺满了河面,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 B. 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 C. 在这些词中,使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。 D. 从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘,只有大约60英尺左右,但是对我来说,这是严禁和不可能的化身。 5. 下列句子中没有错别字的一项是() A. 去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身询职。 B. 凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。 C. 这对于一班见意思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。 D. 白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热沈。 6. 下列语句中没有语病的一句是() A. 5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 B. 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。 C. 为了规范义务教育阶段招生行为,长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。 D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。

2019-2020年初一七年级语文上册期末字音字形练习题

2019-2020年初一七年级语文上册期末字音字形练习题 为下列加点字注音。 粼粼.()匿.笑()仿膳.()欹.斜()絮叨.() 怦怦.()憔悴 ..()树杈.()分歧.() 1、根据拼音写汉字。 hàn dàn( ) tān huàn( ) jué别()荫bì( ) 分qí( ) 翻来fù去( ) 一shà时()chuí打() zǐ妹() dǎo告()pái huái( ) 3、下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一项是() A.憔悴.荟萃.粉碎.猝.不及防 B.诀.别决.定抉.择绝.对 C.愤怒.宽恕.努.力强弩. D.花瓣.辨.别辩.论辫.子 4、指出各组词语中的错别字,并加以改正。 (1)点辍笑柄烂漫“”改为“” (2)惊惶析散花瑞“”改为“” (3)祷告什物碗豆“”改为“” (4)淡雅沉寂俳徊“”改为“” 第二单元 1、下列加点字的注音完全正确的一项是() A.尴尬 ..(gān gà)炽.热(zhì)感慨.(kǎi)黑痣.(zhì) B.绰.号(chuò) 搓捻.(niǎn)屏.息(bǐn)嘈.杂(cáo) C.威慑.(shè)榆.钱(yú)须臾.(yú)辛辣.(là) D.开拓.(tuò)停滞.(dài)焚.香(fén)半晌.(shǎng)新课标第一网 2、根据拼音写汉字。 kē( )头 tuì( )色遗hàn( ) 眉shāo( )míng()记军fá( ) 3、下列各组词语中,没有错别字的一项是() A.纠纷企盼绽开独具惠眼 B.争执叛逆惭愧绝然不同 C.狡猾激荡悔恨鸦雀无声 D.仁慈承蒙舒畅花团锦族 4、下列加点字中注音有两处错误的一项是() A.搓捻 ..(cuō niǎn)恍.然(huǎng)迁徙.(xǐ)钥.匙(yuè) B.绽.开(zàn)譬.如(pì)觅.食(mì)预兆.(zhào) C.截.然(jié)繁衍.(yán)喷.水(pēn)利益.(yì) D.涨.红(zhàng)筑巢.(cáo)遨.游(ào)栖.息(qī) 第三单元 1、下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是() A.酝酿.(niàng)屋檐.(yán)清冽.(liè) B.偌.大(ruò)发髻.(jì)蜷.曲(juǎn) C.黄晕.(yùn)贮.蓄(zhù)栅.栏(zhà) D.倏.忽(shū)澄.清(chéng)枯涸.(hé) 2、下列词语中有错别字的一组是() A.寥廓肥硕花枝招展 B.碣石梦寐呼朋引伴 C.缭亮抖擞繁华嫩叶 D.朗润烘托轻风流水 3、下列加点字注音完全正确的一项是() A.啜泣.(qì)堕.落(zhuì)扒.窃(bā)耸.立(sǒng)

初中语文字音字形专题训练

一、给下列加点字注音(85分) 揩.()油盎.然()针砭.()果脯.( ) 衣钵.( ) 巨擘.( ) 蹉跎 ..( ) 氛.围( ) 鬼祟.()干涸.( ) ..( ) 庇.护( ) 婀娜 华.山( ) 绯.红( ) 污秽.( ) 宽宥.( ) 分泌.( ) 撰.稿( ) 倔强 ..( ) 惬.意( ) ..( ) 瞥.见( ) 耄耋 ..( ) 镂.空( ) 倥偬 妥帖 ..( ) 联袂.( ) 唠.叨( ) 隽.秀( ) 龟.裂( ) ..( ) 蹒跚 恪.守( ) 镌.刻( ) 嗟.叹( ) 攻讦.( ) 惘.然( ) 阴霾.( ) 匍匐 ..( ) 解剖.( ) 汲.取( ) 鸟瞰.( ) 晕.车( ) 谆.谆( ) 浸渍.( ) 恣.意( ) 愤懑.( ) 分娩.( ) 打量.( ) 悭.吝( ) 挈.妇( ) 虐.待( ) 犒.劳( ) 青睐.( ) 横亘.( ) 拾掇.( ) 狭隘.( ) 修葺.( ) 冗.杂()恶劣.( ) 湮.没( ) 逾.越( ) 缜.密( ) 压轴.( ) 揶揄 ..( ) 静谧.( ) 真谛.( ) 禅.让( ) 摒.弃( ) 和煦.( ) 湍.急( ) 鞭挞.( ) 拜谒.( ) 肄.业( ) 吸吮.( ) 无垠.( ) 戳.穿( ) 炽.热( ) 作坊 ..( ) 给.予( ) ..( ) 斟酌 跻.身( ) 觊觎 ..( ) 扼.要( ) 刹.那( ) 档.案()..( ) 恫吓 二、给下列成语中加点的字注音(30分) 一曝.()十寒引吭.()高歌沆瀣 ..()()一气怙.()恶不悛.() 心宽体胖.()前倨.()后恭病入膏肓.()面面相觑.()暴殄. ()天物弄巧成拙.()纵横捭阖 ..()()稗.()官野史 同仇敌忾.()始终不渝.()断瓦残垣.()脍炙 ..()()人口 扣人心弦.()锲.()而不舍否.()极泰来叱咤 ..风云()()敷衍塞.责() 言简意赅.()瞠.目结舌()瑕不掩瑜.()呱.呱坠地() 三、真题测试 1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是【】 A.边塞./塞.责应和./随声附和.自吹自擂./擂.鼓助威 B.嫉.妒/疾.病高亢./引吭.高歌持.之以恒/恃.强凌弱 C.果脯./胸脯.提.防/提.心吊胆方兴未艾./自怨自艾. D.沧.桑/悲怆.榜.样/依山傍.水贻.笑大方/心旷神怡. 2.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是【】 A.载.体/载.重模.范/模.式泥.土/拘泥.反省./省.亲 B.扁.舟/偏.旁惆.怅/绸.缪嘹.亮/潦.倒奴婢./裨.益 C.勉强./强.迫曲.径/曲.解处.理/处.境车轴./压轴. D.缅.怀/腼.腆任.务/烹饪.顷.刻/倾.诉维.护/帷.幕

七年级语文上册初中语文病句修改训练大全

初中语文病句修改训练大全 1.指出下列各句的病因,填写在句后的括号中。(8分) A.主语残缺 B.谓语残缺 C.宾语残缺 D.主谓搭配不当E.动宾搭配不当 F.语序不当 G.不合书理 ①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 ( ) ②我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 ( ) ③清晨,雄鸡报晓三更时,我就起床,准备出发了。 ( ) ④农业生产必须走现代化。 ( ) ⑤听了姜素椿的报告,使我们受到了很大的教育。 ( ) ⑥我国有世界上没有的万里长城。 ( ) ⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 ( ) ⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 ( ) 2.下列句子没有语病的是(3分) ( ) A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。 B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。 D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。 3.下列句子中没有语病的一句是(3分) ( ) A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。 C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园——一地球。 D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。 4.下列各句中,没有语病的一句是(3分) ( ) A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。

初中语文专题复习——病句修改

八年级(下)语文专题练习——病句修改 一、初中阶段常见病句类型。 (一)语序不当:不同的语序可能表达不同的意义,语序如果不当将会表意不明,语序不当主要有以下几种情况:(1)句子成分顺序不当;(2)定语状语次序不当;(3)主客体颠倒;分句位置不当。 1、定语、中心语位置颠倒: 例:这个国家石油的生产,长期不能自给。(“石油的生产”应为“生产的石油” ) 2、把定语错放在状语的位置上:例:如何进行人事制度改革的问题再全校教工中热烈地引起了讨论。(“热烈地” 应放在“讨论”之前。) 3、把状语错放在定语的位置上:例:教师应当激发学生学习的充分的主观能动性。(将“充分”调至“激发”前,并删掉一个“的”。) 4、多层定语语序不当:例:北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。(将“新出土的”移到“展出了”之后,并在“文物”前加“的” ) 5、多层状语语序不当: 例:在休息室里许多代表昨天都与他热情地交谈。(应改为“热情地与他交谈” ) 6、关联词语位置不当: 例:他不能严格要求自己,能力即使再强,也不能委以重任。(“即使”应移到“能力”的前面) 7、主客颠倒:例:罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是并不陌生的。(应改为“许多日本企业家多罗贯中的《三国演义》是不陌生的” 。) 8、分句位置不当:例:为支援灾区人民,村里人宁愿献出大米,也要自己吃玉米面。(正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面,也要献出大米。” 二、搭配不当:搭配不当一般包括(1)主语和谓语搭配不当;(2)动词和宾语搭配不当;(3)附加成分与中心语搭配不当;(4)主语和宾语意义上搭配不当;(5)前后照应错误。 1、主语和谓语搭配不当:例:我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责任的态度。(“答复”和“调查处理”并不是态度,可把“是”改成“表现出” 。) 2、动词和宾语搭配不当:例:《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。(动词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改为“形象”。) 3、修饰语与中心语搭配不当:例:我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议,又虚心地征求了老师们的意见。(“严肃”作状语,不能修饰限制“研究” ,可改为“认真”、“慎重”等。) 4、主语和宾语意义上搭配不当: 例:所谓“膜如紫绡”,是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。(这是典型的主宾搭配不当。)5、前后照应: 例:学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。(“正确与否“是两方面,而“优良”只是一方面,前后搭配错误,即为2:1 的错误。)(三)成分残缺或赘余:所谓成分残缺或赘余,指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余,使语意表述不清或啰嗦。 ☆ 常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况:残缺:(1)缺主、谓、宾语;

七年级语文期末字音字形专项练习(带答案)

七年级语文期末字音字形专项练习(带答案)

七年级语文字音字形专项练习(一) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 注意:请将答案写在 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( D ) A.伫.立(zhù) 酝酿.(rǎng)枯涸.(hé) 骇.人听闻(hài) B.附和.(hè) 落难.(nàn) 看.护(kān)忍俊不禁.(jìn) C.诱.惑(yòu) 雏.形(chú) 收敛.(liǎn)猝.然长逝(zhú) D.玷.污 (diàn) 泯.灭(mǐn)宽恕.(shù) 苦心孤诣.(yì) 2. 加点字注音完全正确的一项是(C ) (zhēn) A.刹.那(shà)黄晕.(yùn)莽莽榛榛 .. B.攲.斜(qī)倏.忽(shū)山岛竦峙.(shì) C.匿.笑(nì)啮.齿(niè)风驰电掣.(chè) D.须臾.(yú)踉.跄(niàng)身体蜷.曲(quán) 3.下列加点字注音完全正确的一项是( C ) A . 秕.谷(bǐ)截.然(jié) 确凿.(zuó)譬.如(pì)

8.下列加点字的读音全部正确的一项是( A ) A.殉.职(xùn )热忱.(chén)窸窣.(sū)狭隘.(ài) B.干涸.(hè)迸.溅(bèng)伶.仃(lín)炫.耀(xuàn) C.援.助(yuán)哄.笑(hòng)尴尬.(gǎ )嬉.戏(xī) D.吆.喝(yāo )诀.别(jüé)扒.窃(pá)恍.惚(huǎng) 9.下列词语中字音字形全都正确的一组是(B )。 A、翻来复.去(fù)憔悴.(cuì)抖擞.(s?u) B、人迹罕.至(h?n)论.语(lún)侍.弄(shì) 甲(kuī)尴尬.(gà) C、饥肠鹿鹿 ..(lù)盔. D、咄咄.逼人(duó)花苞.(bāo)匿.笑(nì) 10. 下列加点字的注音完全正确的一项是( C ) (gān gà)炽.热(zhì)感慨.(kǎi)黑痣.(zhì)A.尴尬 .. B.绰.号(chuò) 搓捻.(niǎn)屏息.(bǐn)嘈.杂(cáo) C.威慑.(shè)榆.钱(yú)须臾.(yú)辛辣.(là) D.开拓.(tuò)停滞.(dài)焚.香(fén)半晌.(shǎng) 11.下列加点字中注音有两处错误的一项是( A ) A.搓捻.(niǎn)恍.然(huǎng)迁徙.(xǐ)钥.匙(yuè) B.绽.开(zàn)譬如(pì)觅食(mì)预兆(zhào) C.截.然(jié)繁衍.(yán)庇.护(pì)狭隘.(yì) D.涨.红(zhàng)筑巢.(cáo)遨.游(ào)栖.息(qī) 12.下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是(B ) A.酝酿.(niàng)屋檐.(yán)清冽.(liè)

部编教材初中语文字音字形训练

考点一字音字形 针对训练 一、给加点字注音(多音字、难读易错字) 第一组(七年级) 仿佛.( ) 应和.( ) 薄.烟( ) 黄晕.( ) 着.落( ) 贮.蓄( ) 高邈.( ) 莅.临( ) 粼.粼( ) 搓.捻( ) 模.仿( ) 殉.职( ) 鄙薄. ( ) 热忱.( ) 戳.破( ) 参差.不齐( ) 怪诞.不经( ) 骇.人听闻( ) 杞. 人忧天( ) 妇孺.皆知( ) 目不窥.园( ) 气冲斗.牛( ) 深恶.痛绝( ) 诲.人不倦( ) 第二组(八年级) 要塞.( ) 翘.首( ) 澎湃.( ) 镌. 刻( ) 承载.( ) 绯.红( ) 要挟.( ) 解剖.( ) 诘.责( ) 落.第( ) 佃.农( ) 锃.亮( ) 气氛. ( ) 吹嘘.( ) 差.使( ) 颔.首低眉( ) 坦荡如砥.( ) 恹.恹欲睡( ) 惟妙惟肖.( ) 摩肩接踵.( ) 戛.然而止( ) 强.词夺理( ) 潜. 滋暗长( ) 朝.气蓬勃( )

第三组(九年级) 妖娆.( ) 冠.冕( ) 旁骛.( ) 佝.偻( ) 亵.渎( ) 珐.琅( ) 惊骇.( ) 瞥.见( ) 劫掠.( ) 箱箧.( ) 恪.守( ) 箴.言( ) 宽宥. ( ) 轻觑.( ) 濡.养( ) 自吹自擂.( ) 前仆.后继( ) 间.不容发( ) 抽丝剥.茧( ) 哗.众取宠( ) 面面厮觑.( ) 不省.人事( ) 顿 开茅塞.( ) 伤痕累.累( ) 二、根据拼音写汉字(难写易错字) 第一组(七年级) lǎng润( ) hóu咙( ) 镶qiàn( ) 冷liè( ) 浇guàn( ) 屋yán( ) 干sè( ) 菜qí( ) xī沥( ) 草duò( ) tān痪( ) xù叨( ) 憔cuì ( ) 取jué( ) jué别( ) 翻来fù去( ) 喜出wàng外( ) 人声dǐng沸( ) 花团锦cù( ) niān轻怕重( ) 精yì求精( ) 第二组(八年级) 坚jué( ) shèn透( ) 遗zhǔ( ) 浩hàn( ) xián熟( ) zhàn蓝( ) jī形( ) 和ǎi( ) 侏rú( ) 酒sì( ) 蒙mèi( ) qí岖( ) àng然

部编初中中考语文修改病句训练试题及答案(Word版)

部编初中中考语文修改病句训练试题及答案(Word版) 一、中考语文专项练习:修改病句 1.下面这段文字中的三句话,各有一处语病,请加以修改。 ①《人民日报》表示,提升人们的幸福指数已成为官员的共识。②评论家说,对“幸福”口号的宣传表明,政府认识到了民生问题。③巴黎政治学院高级研究员让·菲利普·贝雅说,通过承诺提供幸福,使中共希望向人们表明,自己关心他们的问题。 【答案】①“提升”改为“提高”,《人民日报》表示,提高人们的幸福指数已成为官员的共识; ②“民生问题”后面加“的重要性”,评论家说,对“幸福”口号的宣传表明,政府认识到了民生问题的重要性; ③去掉“使”,巴黎政治学院高级研究员让·菲利普·贝雅说,通过承诺提供幸福,中共希望向人们表明,自己关心他们的问题。 【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流,多做题,就会掌握其中的规律。①句中词语搭配不当,应把“提升”改为“提高”,即:《人民日报》表示,提高人们的幸福指数已成为官员的共识;②句中缺少宾语中心语,应在“民生问题”后面加“的重要性”,即:评论家说,对“幸福”口号的宣传表明,政府认识到了民生问题的重要性;③句中缺少主语,应去掉“使”,即:巴黎政治学院高级研究员让·菲利普·贝雅说,通过承诺提供幸福,中共希望向人们表明,自己关心他们的问题。 【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。 2.阅读语段,按要求完成下面的题目。 A这段时间,从业界到社会大众,一些围绕企业的“缺芯少魂”之痛深入思考。现实警示我们,无论一家企业规模有多大,如果核心元器件严重依赖外国,供应链的“命门”就会掌握在别人手里。B一个国家的核心技术靠化缘是要不来的,必须一定得靠自力更生。信息技术是目前全球研发投入最集中、创新最活跃、应用最广泛的技术创新领域,是全球技术创新的竞争高地。近年来,我国在信息技术上取得了长足进步,但仍然没有完全解决核心技术“卡脖子”的瓶颈制约。C面对现实,我们既不可夜郎自大,而不能妄自菲薄。路是自己走出来的,突破核心技术这个难题,说到底要靠我们自己奋发有为,加速打造“中国芯”,以自主创新重塑技术格局。 ①画线句A存在语序不当的语病,应该把“________”与“________”互换位置。 ②画线句B存在语意重复的语病,可以删去“________”或“________”。 ③画线句C存在关联词语误用的语病,应将“________”改为“________”。 【答案】一些;围绕;必须;一定;而;也 【解析】【分析】此题考查的是病句的辨析与修改。A句中“一些围绕企业的”存在语序不当的毛病,“一些”应该是修饰“企业”而不是“围绕”,所以应将“一些”和“围绕”调换。 B句中“必须”和“一定”重复,应该删去一个。

七年级语文修改病句方法及练习题

七年级语文修改病句方法及练习题(附答案) 一、病句及类型 就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。病句常见的现象有以下几种。 1、成份残缺。一个完整的句子应该是枝叶”齐全,意思完整明确。句子缺少不应该省略的主要成份。(主、谓、宾),造成句子结构不完整的语病。 1、在老师的教育下,进步得很快。 ----缺主语。 2、雄伟美丽的天安门城楼。 ----缺谓语。 3、老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。 ----缺宾语。 2、词类误用。用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。 因分不清词类而造成用词不当的语病。 例1:今天气候晴朗。 ----把气候”与天气”混淆了。 3、词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。 例:爱迪生发现了电灯。 ----把发现”和发明”两词混淆。 4、搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。 例1:我的家乡是增城市人。缩句变成家乡是人”(主谓搭配不当)

例2:我们在山坡上种满了果园。(动宾搭配不当) 例3:我们把教室打扫得整整齐齐。(连带成份与中心词之间搭配不当) 5、重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余,豪迈了病句。 例1在班队会上,张军首先第一个发言。 ----首先”与第一”重复了。 6、词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句。 例1老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。 ----考卷没有厚薄之分,显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。 二、修改病句的方法 首先要认真地一字不漏地把原句读几遍,看清上下文的关系,弄清句子的内容,看看是否顺口;接着根据病句类型的特点,找出病因,然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思,标点符号运用是否正确。 1、成分残缺。一个完整的句子应该是枝叶”齐全,意思完整明确。 例1这种不爱护公物应该受到批评。 ――这一句中缺少主心语,应在公物”后面添上的行为”三个字。 例2:他穿着一件灰色上衣,一顶蓝色帽子。” ——这一句第二分句缺少谓语中心语(谓语动词),应在一顶”前添上戴着”二字。 2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。 例1:她喜欢一个人在平静的环境里看书。” ――应将平静”改为安静”

初中语文字音字形练习题(选择题-含答案)

初中语文字音字形练习 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.诘.责(jié) 畸.形(qí) 一绺绺.(liǔ) 合辙押.韵(yā) B.铁铉.(xián)家醅.(pēi) 城隍.庙(huáng) 精巧绝伦.(lún) C.籍.贯(jí) 裸.露(lòu) 戈.壁滩(gē) 众目睽睽.(kuí) D.啮.齿(niè) 哂.笑(shěn) 脂.粉奁(zhī) 硕果累累.(léi) 2.下列词语中书写没有错误的一项是( ) A.牟取瞄准栖息地不容质疑 B.蓬篙蜿蜒庶祖母翻来复去 C.辍学酒肆胡杨林龙肝凤髓 D.挑衅纯朴红苋菜油嘴滑舌 3.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A.钥.匙(yào) 讨债.(zhài) 文绉绉 ..(zhōu) 郁郁寡.欢(guǎ) B.沙哑.(yǎ) 广袤.(mào) 脂粉奁.(lián) 颔.首低眉(hán) C.睥睨.(nì) 稽.首(qí) 轰隆隆 ..(lōng) 长吁.短叹(xū) D.绯.红(fēi) 虐.待(nuè)舶.来品(bó) 否.极泰来(pǐ) 4.下列词语中书写没有错误的一项是( ) A.翱翔红高梁海誓山盟盛气凌人 B.籍贯青蒿素千山万壑浑浑恶恶 C.琐事候选人翻来覆去呕心沥血 D.鬈发戈壁滩诚惶诚恐粗制烂造 5.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.襁.褓(qiǎng) 谀.词(yú) 脚踝.(huái) 病入膏肓.(huāng) B.亵.渎(xiè) 涕泗.(sì) 恐吓.(xià) 廓然无累.(lěi) C.曙.光(shǔ) 深黛.(dài) 抽噎.(yē) 歇.斯底里(j iē) D.褴褛.(lǔ) 惘.然(wǎng)麾.下(huī) 纵横捭.阖(bǎi) 6.下列词语书写没有错误的一项是( ) A.骈进发窖拮抗药重倒覆辙 B.恣睢潇索黄粱梦不容置疑 C.嬉闹枘凿敲竹杠强聒不舍 D.喧嚷潺潺敞蓬车飞扬拔扈 7.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.打鼾.(hān) 订.正(dìng) 安之若素.(suò) 全神贯.注(guàn) B.伫.立(zhù) 闷.热(mēn) 踉踉跄跄.(qiàng) 咄咄.逼人(duó) C.惩.戒(chéng) 簌簌.(sù) 鳞次栉.比(zhì) 咬文嚼.字(jiáo) D.隐匿.(fěi) 天辰.(chén) 罄.竹难书(qìng)呼天抢.地(qiāng) 8.下列词语书写没有错误的一项是( ) A.荣膺豁免晶莹无瑕销声匿迹 B.苍茫替代变幻莫测惟妙惟肖 C.锋利迁移兴高采烈滥于充数 D.薄录纠结胜券在握连篇累牍

中考语文字音字形复习教案

字音字形专题复习 教学目标: 字音的考查:涉及的都是常用字,其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角;多音字也多有涉及。因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案(包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号)给汉字注音,进行正确拼读;掌握常用多音字在不同语境中的正确读音;注意形声字的准确读音;能准确识记日常生活中常用汉字的读音,尽可能不受方言影响。 字形的考查:主要集中在别字上,别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语,尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。 教学重点与难点: 1、常用汉字的读音 2、常用多音字在不同语境中的正确读音 3、形似字、形声字的读音的辨识 4、字形的辨识 5、常用的同音字、形似字、多音字和易读错写错的字的辨识 6、改正错别字 一、考查内容: ①生字字音;②一字多音;③易读错音;④形近字;⑤拼音规则。——主要是②③项。 二、容易读错的字: 1.因习惯而错读 如,“符(fú)合”常被错读(fǔ),“档(dàng)案”常被错读(dǎng),“粗犷(guǎng)”常被错读(kuàng)。怎样避免这种错读呢?①换词识别。像“符号”只有(fú)这个音,就能确定在“符合”也读(fú)。②谐音记忆。像“装载”这个词,读的时候在头脑中想象为“装在”(zài)。③根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。

容易错读的字还有——号召(zhào)、挫(cuò)折、质(zhì)量、嫉(jí)妒、细菌(jūn)、剖(pōu)析、气氛(fēn)、比较(jiào)、脊(jǐ)梁、魁梧(wú)、颈(jǐng)联——等等。可以尝试按照上面的方法记牢正确读音。 2.因多音而错读 如“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”,“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。怎样避免错读呢?①依据词性辨别。如,“处”读(chǔ)时多作动词,读(chù)时多作名词。所以,像“处理、处罚、处世、处惊不变、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读(chǔ)。 ②根据字义判断。如“强”理解为“迫使、硬要”之意时都读(qiǎng)。所以,像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读(qiǎng)。 另外,有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉,甚至认为它只有一个读音,如“创(chuāng)伤”而非“创(chuàng)伤”,“尽(jǐn)量”而非“尽(jìn)量”,“参与(yù)”而非“参与(yǔ)”。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音,然后再按照上面所说的方法准确记牢其各个读音。 3.因形似而错读 如,“内疚(jiù)”与“针灸(jiǔ)”的读音分辨不清,“友谊(yì)”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为(yí)。怎么避免这种错读呢?一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字,如“锲(qiè)而不舍”的“锲”到底是读(qiè),还是读(qì)。“契(qì)”的读音我们都知道,如“契约”,再记住“锲”“契”的读音不一样,自然就会肯定其读(qiè)了。属于这种情况的常见字还有像“缜(zhěn)密、悲恸(tòng)、绮(qǐ)丽、发酵(jiào)”等。 4.因变读而错拼 读三声的两个字组成的词,在读的时候第一个字都会变读为二声(连读变调)。如果不清楚这一点,只是根据读音来判断拼音就会出错。如,“窈窕(yǎotiǎo)”的“窈”常被错拼为(yáo),“匕首(bǐshǒu)”的“匕”常被错拼为“bí”,“侮辱(wǔrǔ)”的“侮”常被错拼为“wú”等。当然,不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是“变读”的结果。如“祈(qí)祷(dǎo)”这个词,第一个字本来就读“qí”。实际上常见的“变读词”并不多,大家只要在遇见其时,刻意记忆一下就可以了。

初中语文病句专项练习

初中语文病句练习和答案 2.下列句子没有语病的是(3分)() A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。 D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施。3.下列句子中没有语病的一句是(3分)() A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。 C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园一一地球。 D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。 4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)() A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。 C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。 D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。 5.下列句子中没有语病的一项是(3分)() A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小.关键在于勤的程度。 B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。 D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。 6.下面四个都是病句,其中只有一句有成分残缺的毛病,请选出来(3分) A.食物就是一种能够构成躯体和供应能量。 B.欢乐的歌曲响彻了大江南北。 C.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 D.连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。 8.下列表述正确的一组是(3分)() A. 熊熊大火中,一位遇难者向人呼救。 B.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 C.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。 D.家乡是我生身立命之地,乡亲们待我恩重情深。 9.对下列病句的修改,错误的是(3分)() A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”) B.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”) C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后) D.我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)13.下列句子中没有语病的一句是(3分)() A.难道能否认我们的意见是不正确的吗? B.关于这件事的具体详情,以后再告诉你。 C.为了搞好工作,我们要虚心接受、广泛征求群众意见。 D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。 14.对下面加线病句,修改不当的一项是(4分)() 我深深体会到:①要学好功课,是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力,就能把握重点,攻破难点。③以前,有时老师讲到什么地方都不知道,我上课常搞小动作,思想开小差。④身在课堂,心在操场,可能学不好功课。

人教版语文七年级下册字音、字形、字义及练习(2)(含答案)

:语文 专题:字音、字形、字义 题1: 1、下列标题中加点字的注音不正确的一项是() A.台湾游,期待如花般绚.(xuàn)烂 (《新安晚报》) B.中国银行向全球招聘.(pìn)人才 (《中国青年报》) C.美称朝试射导弹是恐吓.(xià)策略 (《参考消息》) D.带头解放思想奋力促进崛.(jué)起 (《安徽日报》) 2、下列加点字注音全都正确的一项是() A.纠葛.(gé) 债券.(juàn) 亲昵.(nì) 侃.侃(kǎn)而谈 B.静谧.(mì) 饶恕.(shù) 蹉.(cuō)跎良莠.(xiù)不齐 C.炽.(zhi)热栖.(qī)息摩挲.(suō) 拈.(zhān)轻怕重 D.匀称.(chèn) 造诣.(yì) 湮.(yān)没危言耸.(sǒng)听 题2: 1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在括号内。 我们开花,决不是为了xuàn()耀,也不是为了献mèi(),只是为了向世界展现我们的风格和气节,展现我们对生命意义的理解。当然,我们的傲骨里也蕴.( )藏着温柔.( )的谦逊,我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。 2、下列词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。 震耳欲聋相形见拙蓦然回首获益非浅 眼花瞭乱无精打采根深蒂固与日具增

题3: 加点词解释正确的是() A.他一闲下来,便感觉到无聊 ..。 无聊:言谈、行动等没有意义而使人讨厌。 B.杜甫的诗深受后人推崇 ..。 推崇:崇敬。 C.商店里琳琅满目的商品摆放得错落有致 ....。 错落有致:交错纷杂,很有秩序。 D.民主战士闻一多先生面对敌人的枪口大声疾呼 ....:民主、自由。 大声疾呼:大声呼喊,提醒人们注意。

字音字形专项训练带答案

字音字形专项练习 一、完成以下字音题 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A.逾.越(yú)鸟瞰.(kàn)一丘之貉.(luò)栩.栩如生(xǔ) B. 溃.败(kuì)凹.陷(wā)贻.笑大方(yí)兢.兢业业(jīng) C. 咀.嚼(zǔ)桧.柏(guì)罄.竹难书(qìng)饕餮.大餐(tiè) D. 觊.觎(jì)攻讦.(jié)光阴荏苒.(rǎn)心怀叵.测(pǒ) 2.下列词语中,字形和加点的字读音全都正确的一项是() A. 活性炭韬光养晦冗.(rǒng)长恪.(kè)尽职守 B. 谐奏曲咄咄逼人怆.(chuàng)然怙恶不悛.(qǔn) C. 威慑力暇不掩瑜攫.(jué)取唾.(chuí)手可得 D. 笑咪咪按图索骥荒谬.(niù) 返璞.(pú)归真 3. 下列词语中加点安的读音,全都正确的一组是() A.浸渍.(zì)蓓蕾.(lěi)剖.(pōu)析追本朔.(shuò)源B.庇.(bì)护载.(zěi)体友谊.(yì)莘.(xān)莘学子 C.殷.(yīn)红翘.(qiáo)首刹.(shà)那少不更.(gēng)事D.低.劣(liè)广袤.(mào)婆娑.(suā)卓.(zhuó)有成效4.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是() A.包扎.(zā) 殷.红(yān) 损兵折.将(zhé) 还.看今朝(hái) B.劲.敌(jìng) 答.理(dá) 转弯抹.角(mò) 悄.无声息(qiǎo) C.阡陌.(mò) 膝.盖(qī) 舐.犊情深(shì) 刚愎.自用(bì) D.镌.刻(juān) 恪.守(kè) 迄.今为止(qì) 煽.风点火(shàn) 5.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是() A. 磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根问底 B. 钥匙/汤匙漩涡/涡轮机调节/调虎离山 C. 驻扎/扎实亲事/亲家母伎俩/仨瓜俩枣 D. 果脯/胸脯胳臂/长臂猿倔强/强颜欢笑 6. 下列词语中加点的字,每对读音都不相同 ...的一组是()A.协.作/提携.歼.灭/忏.悔畜.牧/牲畜.

初中语文病句修改专项练习题及答案

初中语文病句修改专项练习题及答案初中语文病句修改专项练习题及答案1 1下列没有语病的一项是( D ) A.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。 B.能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事。 C.小明的学习成绩是班级中最好的同学。 D.参加家务劳动,可培养我们的动手能力、责任心和自信心。 2、下列没有语病的一项是( B ) A那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约三百来斤左右。 B后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色。 C台阶旁栽着一棵桃树,台阶遮出一大片绿阴。 D他觉得终于可以造屋了,便破土动工,选定一个日子。 3、下列没有语病的一项是( A ) A通过老师的一番教育,我认识到了自己的错误。 B故事会上,有几个同学精彩的表演,赢得了同学们的阵阵掌声。 C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。 D只要坚持不懈的攀登,我们才能到达光辉的顶点。 4、下列句子中没有语病的一项是( C ) A白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。

C我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。 D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。 5下列没有语病的一项是(D ) A.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。 B.能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事。 C.小明的学习成绩是班级中最好的同学。 D.参加家务劳动,可培养我们的动手能力、责任心和自信心。 6、下列没有语病的一项是(B ) A那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约三百来斤左右。 B后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色。 C台阶旁栽着一棵桃树,台阶遮出一大片绿阴。 D他觉得终于可以造屋了,便破土动工,选定一个日子。 7、下列没有语病的一项是(A ) A通过老师的一番教育,我认识到了自己的错误。 B故事会上,有几个同学精彩的表演,赢得了同学们的阵阵掌声。 C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。 D只要坚持不懈的攀登,我们才能到达光辉的顶点。 8.下列句子没有语病的一项是(D ) A.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。 B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

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