选修3 现代生物科技专题试题整理及答案 全国卷

选修3  现代生物科技专题试题整理及答案 全国卷
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【选修3 现代生物科技专题】

1、家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。

(1)进行转基因操作前,需用_____________酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞。(2)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的__________________和____________________之间。

(3)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。PCR技术利用的原理是

______________________________,该PCR反应体系的主要成分应该包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水,4种脱氧核苷酸、模板DNA、___________________和_____________________。(4)生物反应器培养家蚕细胞时会产生接触抑制,所以培养时通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以_________________增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。1答案:(1)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)

(2)启动子终止子

(3)DNA分子的复制 Taq酶(耐高温的DNA聚合酶)

(干扰素基因特异性的DNA)引物对(两种引物)

(4)增大细胞贴壁生长的附着面积

2、下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tet R表示四环素抗性基因,amp R表示氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。

据图回答:

(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用________限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含_____的培养基上进行。(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是____(填字母代号)。

A.启动子 B.tet R C.复制原点 D.amp R

(3)过程①可采用的操作方法是___(填字母代号)。

A.农杆菌转化 B.大肠杆菌转化C.显微注射 D.细胞融合

(4)过程②采用的生物技术是_______。

(5)对早期胚胎进行切割,经过程②可获得多个新个体。这利用了细胞的__性。

(6)为检测人乳铁蛋白是否成功表达,可采用__(填字母代号)技术。

A.核酸分子杂交 B.基因序列分析

C.抗原—抗体杂交 D.PCR

2答案:

(1)HindⅢ和BamHⅠ(3分)氨苄青霉素(2分)

(2)A(2分)(3)C(2分)(4)胚胎移植技术(2分)

(5)全能(2分)(6)C(2分)

3、单纯疱疹病毒Ⅰ型(HSV-1)可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1。

回答下列问题:

(1)在制备抗HSV-1的单克隆抗体的过程中,先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白,一段时间后,若小鼠血清中抗的抗体检测呈阳性,说明小鼠体内产生了反应,再从小鼠的脾脏中获取B淋巴细胞。将该B淋巴细胞与小鼠的细胞融合,再经过筛选、检测,最终可获得所需的杂交瘤细胞,该细胞具有的特点是。

(2)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体,可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的

内使其增殖,再从中提取、纯化获得。

(3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-1蛋白,其原因是该抗体具有和等特性。

3答案:

(1)HSV-1蛋白体液免疫(或免疫) 骨髓瘤无限增殖且产生专一抗体

(2)腹腔腹水(1分) (3)纯度高特异性强

4、动物乳腺生物反应器是一项利用转基因动物的乳腺代替传统的生物发酵,进行大规模生产可供治疗人类疾病或用于保健的活性蛋白质的现代生物技术。目前科学家已在牛和羊等动物的乳腺生物反应器中表达出了抗凝血酶、血清白蛋白、生长激素等重要药品。大致过程如图所示:

(1)在过程③中需要用到的工具酶有 ________________________ 。要使人的药用蛋白基因在奶牛乳腺细胞中特异性表达,完整的基因表达载体要包括目的基因、____________ 、标记基因等部分。

(2)要实现超数排卵,应在性成熟雌牛发情周期的某一阶段用 ____ _ 处理。通过①采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是 ______ 。

(3)将获得的重组细胞培养成早期胚胎后,移植到经过_____ 处理的受体母牛子宫内。因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全搞清楚,所以,在早期胚胎的培养基中,往往还需要添加 ______ 。

(4)若要一次获得多只完全相同的转基因牛,应采用胚胎分割移植技术。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意将 ______ 均等分割。胚胎分割移植后发育成小牛,这些小牛的基因型 ______ (填“相同”或“不同”)。

4答案:

(1)限制性核酸内切酶、DNA连接酶启动子、终止子(2)促性腺激素精子没有获能

(3)同期发情血清(4)内细胞团相同(1分)

5、资料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;

科学家用农杆菌转化法培育出了转基因烟草。

资料乙:T4溶菌酶在温度较高时容易失去活性。科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,

使其表达的T4溶菌酶第3 位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸

之间形成一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。

资料丙:植物甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效

成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题:

(1)资料甲属于基因工程范畴,将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用的方法是

____________。构建基因表达载体常用的工具酶是____________和____________。在培养有

些转基因植物时,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是_____________ _________________ 。

(2)资料乙中的技术属于____________ 工程的范畴,该工程是以分子生物学相关理论为基

础,通过____________或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种____________ 的

技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶的肽链的____________ 序

列发生了改变。

(3)资料丙属于细胞工程范畴。为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片细胞,先用酶

去除细胞壁,再用化学诱导剂诱导二者融合,形成的融合细胞进一步培养形成完整的杂种植

株。这种培育技术称为____________。这种杂种植株也可通过制作人工种子的方法来大量繁

殖。经植物组织培养得到的____________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子

5答案:

(1)显微注射技术限制性核酸内切酶 DNA连接酶农杆菌可感染植物,将目

的基因转入到受体细胞中

(2)蛋白质基因修饰新的蛋白质氨基酸

(3)植物体细胞杂交技术胚状体、不定芽、顶芽、腋芽

6、香蕉是一种常见的热带水果,可以通过基因工程生产抗病毒香蕉苗。

抗病毒香蕉苗生产过程为:首先要获得目的基因,即其它生物体内的某种①;

构建基因表达载体;将目的基因导入②;再将其用③技术培养成抗

病毒香蕉苗。

一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有④、⑤、标记基因;

写出一种将目的基因导入植物受体细胞的方法:⑥;请简述对抗病毒

香蕉苗进行个体生物学水平鉴定的方法:⑦。

6答案:

①抗病毒基因(2分;只答基因或目的基因均不给分)②香蕉体细胞(2分,只答受体细

胞给1分)③组织培养(2分)④启动子(2分,有错别字不给分)⑤终止子(2

分,有错别字不给分)⑥农杆菌转化法(2分,补充答案:农杆菌转化法、基因枪法、

花粉管通道法任写一种即全对给2分;若写成显微注射、感受态法不给分)⑦对香蕉苗

进行病毒的接种实验(3分)(意思相近即可,但答成分子水平的检测如DNA分子杂交、DNA

—RNA分子杂交、抗原—抗体杂交等均不给分)

7、科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得

以表达。但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于

重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点

是—↓GATC—,请据图回答:

(1)过程①所需要的酶是________。

(2)在构建基因表达载体的过程中,应用限制酶______切割质粒,用限制酶______切割目的基因。用限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过_____________ 原则进行连接。人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是________

___ _______。

(3)在过程③中一般将受体大肠杆菌用________________进行处理,以增大____ ___的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。

(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,得到如图a所示的结果(圆点表示菌落),该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了_________ ___

_____,反之则没有导入;再将灭菌绒布按到培养基a上,使绒布表面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图b所示的结果(圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置)。与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是_____ _____

________________,这些大肠杆菌中导入了________________。

(5)人体的生长激素基因能在大肠杆菌体内成功表达是因为___________

___________。目的基因导入大肠杆菌中后表达的过程是_____________________。

答案:

(1)逆转录酶

(2)ⅠⅡ碱基互补配对人的基因与大肠杆菌DNA分子的双螺旋结构相同(2分)

(3)CaCl2溶液细胞壁

(4)普通质粒或重组质粒抗氨苄青霉素而不抗四环素重组质粒

(5)二者共用一套密码子(2分)生长激素基因→mRNA→生长激素(2分)

8、人组织纤溶酶原激活物(htPA)是一种重要的药用蛋白,可在转htPA基因母羊的羊乳中获得。流程如下:

(1)检测目的基因是否已插入受体细胞DNA,可采用_____ ____技术。

(2)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射促性腺激素,使其____ ______。图中早期胚胎可用人工方法从羊输卵管内获得,该过程称为;也可从羊体

内取出卵子,通过后进行早期胚胎培养获得。第5天右以看到胚胎发生收

缩,细胞间隙扩大,接着胚胎内部出现裂隙,这是胚胎__ ____期开始的标志.(3)利用

和胚胎移植技术可获得多个转基因个体。图中早期胚胎通过胚胎移植技术移入代孕母羊子宫内继

续发育,暂不移入的胚胎可使用

方法保存。

(4)胚胎干细胞(ES)可由中分离培养获得的一类细胞。

8答案:

(1)DNA分子杂交(或核酸探针)

(2)超数排卵;冲卵(或冲胚);体外受精(或核移植) ;囊胚

(3)胚胎分割;冷冻(或低温)

(4)早期胚胎或者原始性腺(1分)

9、植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因,

并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题:

(1)理论上,基因组文库含有生物的基因;而cDNA文库中含有生物的

基因。

(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中出所

需的耐旱基因。

(3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物的体细胞中,经

过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测此再

生植株中该基因的,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的

是否得到提高。

(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时,则可推测该耐旱基因整合到了(填“同

源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。

9答案:

(1)全部;部分;(2)筛选;(3)乙;表达产物;耐旱性;(4)同源染色体的一条

上.

10 、(15分)随着科学技术的发展,人们可以根据人类的需求来改造生物的性状,在许多

领域取得了可喜的成果,图中是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解,根据下图回答:

(1)在此过程中涉及的动物细胞工程技术有、_____________________。

(2)在基因工程中,我们称②为____ 。为了使血清白蛋白基因在羊恰当的细胞中

表达,基因表达载体中除②片段外,还应该有牛的乳腺蛋白的,其是

__________识别和结合的位点.

(3)图中①一般经_____ ___处理可以得到③,从③到④的过程中一般用未受精

细胞去核后作为受体,不用普通的体细胞。

(4)要实现⑦批量生产血清白蛋白,则要求③的性染色体是。

10答案:

(1)核移植技术动物细胞培养(不分先后顺序)

(2)目的基因(1分)启动子 RNA聚合酶

(3)胰蛋白酶(和胶原蛋白酶)次级卵母

(4)XX

11、胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供

体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:

(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于_______________________ _______,

细胞B的名称是________________________________。

(2)应用2中早期胚胎必须发育到_________ __________阶段,才能移植到受体母牛的子

宫内,这种试管牛的产生,采用的胚胎工程技术有________________ ____ (至少答出2种)等。

(3)应用3中胚胎干细胞在功能上具有发育的,在培养液中加入________ ____,可诱导其向不同类型的组织细胞分化,这有望解决临床上存在的供体器官不足和器

官移植后免疫排斥的问题。

(4)应用4中通过_________________技术获得二分胚①和②,同时,可以通过取样

_________________进行分子水平的早期胚胎性别鉴定;也可以在细胞水平上通过对_______________ _

的分析进行性别鉴定。

11答案:

(1) 供体1和供体2 MⅡ中期卵母细胞(或减数第二次分裂中期的卵母细胞或次级卵母细胞)

(2) 桑椹胚或囊胚体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植

(3) 全能性分化诱导因子

(4) 胚胎分割(1分)滋养层(1分)染色体(或性染色体) (1分)

12.(15分)内皮素(ET)是一种多肽,主要通过与靶细胞膜上的ET受体(ET A)结合而发挥生物学效应。科研人员通过构建表达载体,实现ET A基因在大肠杆菌细胞中的高效表达,其过程如下图所示,图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的识别序列为,

限制酶XhoⅠ的识别序列为,请据图分析回答:

(1)进行过程①时,需要加入缓冲液、引物、dNTP和_____ ______酶等。完成过程①②③的目的是_______ ____。

(2)过程③和⑤中,限制酶XhoⅠ切割DNA,使___________键断开,形成末端。(3)构建的重组表达载体,目的基因上游的启动子是酶识别和结合的部位,进而可驱动基因的转录。除图中已标出的结构外,基因表达载体还应具有的结构是___________。

(4)过程⑥要用CaCl2预先处理大肠杆菌,使其成为容易吸收外界DNA的___________细胞。(5)将SNAP基因与ET A基因结合构成融合基因,其目的是有利于检测_______ ____。12答案:

(1)反转录(逆转录)(1分)获取目的基因(ET A基因)

(2)磷酸二酯粘性

(3)RNA聚合酶终止子(4)感受态(5)ET A基因能否表达及表达量

13、(15分)2011年11月,我国首例“第三代试管婴儿”(设计试管婴儿)在上海诞生,这是上海生殖辅助技术领域一个新的里程碑。请回答下列问题:

(1)第一代试管婴儿针对女性输卵管堵塞患者,用穿刺针将_____________(细胞)取出,采

集的细胞需要在体外培养到________________,才能与获能的精子受精。第二代试管婴儿则针对男性少、弱、畸形精子症患者,通过__________技术将精子注入卵母细胞内帮

助受精。第三代试管婴儿只是在胚胎移植前____________,从而帮助更多的家庭生出健康的宝宝。

(2)试管婴儿操作过程中需在____________℃条件下及_________环境中进行。

(3)母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生____________,这为胚胎在母体内存活提供

了可能。

(4)试管婴儿技术主要用到了胚胎工程中的、、技术。

(5)现在我国大多数人反对设计婴儿性别,原因是____________ ,在运用生物技术进行

试管婴儿设计等应用时一定不能违反____________。

13答案:

(1)卵母细胞减数第二次分裂中期显微注射对胚胎进行遗传学诊断 (基因检测) (2分)

(2)37 无菌无毒 (3)免疫排斥反应

(4)体外受精早期胚胎培养胚胎移植

(5)可能破坏人类正常的性别比例(2分)人类伦理道德(2分)

14、为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答下列问题。

(1)试管牛的培育属于(“有性繁殖”或“无性繁殖”);试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有早期胚胎培养、______________________等;克隆牛的培育依据的原理是。

(2)促使B牛多排卵的激素一般是。对B牛和D牛要进行处理。

(3)在受精的过程中,判断卵子是否受精的标志是。

(4)要培育高产奶率的转基因牛,如建立生产生长激素的乳腺生物反应器,即科学家将和乳腺蛋白基因的、等调控组件重组在一起,该过程需要用到的酶是,再通过法导入牛的中。14答案:

(1)有性繁殖(1分)胚胎移植(1分)动物细胞核具有全能性(2分)(2)促性腺激素(1分)同期发情(1分)

(3)在透明带和卵细胞膜间有两个极体(2分)

(4)生长激素基因(1分)启动子(1分)终止子(1分)

限制酶和DNA连接酶(2分)显微注射(1分)受精卵(1分)15、以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a-h为操作过程,请据图回答有关问题:

(1)图中c的操作名称是__________________,d、f的操作名称是__________________。(2)图中用到的激素是_________________,其目的是获得更多的卵母细胞,其受精后发育可得到早期胚胎;图中早期胚胎属于胚胎发育的__________期,其中胚胎干细胞来源于

_______(填数字标号)。

(3)过程h常用的方法是____________________。采用______________________技术来检测转基因牛D的DNA上是否插入了目的基因。

(4)图中牛A、B的性别________________(填“相同”、“不相同”、“不一定相同”)15答案:

(1)胚胎分割胚胎移植(2)促性腺激素囊胚③

(3)显微注射法 DNA分子杂交相同(1分)

16、科研人员采用转基因体细胞克隆技术获得转基因绵羊,以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX医用蛋白,其技术路线如图。

(1)由过程①获得的A为_____________________。

(2)在核移植之前,必须先去掉受体卵母细胞的核,目的是_______________________。受体应选用___________期卵母细胞。

(3)进行胚胎移植时,代孕母羊对移入子宫的重组胚胎基本上不发生______________,这为重组胚胎在代孕母羊体内的存活提供了可能。

(4)采用胎儿成纤维细胞进行转基因体细胞克隆,理论上可获得无限个转基因绵羊,这是因为__________________________________________________。

16答案:(1)含目的基因的表达载体。

(2)保证核遗传物质来自含目的基因的成纤维细胞 MⅡ

(3)免疫排斥反应

(4)整合有目的基因的成纤维细胞可进行传代培养

17、(15分)应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答问题:

(1)在培育转人生长激素的基因牛过程中,①过程需要的工具酶是________,②过程常用的方法是__________________________。

(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用_____________技术,培育出多头相同的转基因犊牛。

(3)在制备单克隆抗体过程中,需将prG导入Ⅱ,则Ⅱ应为___________,筛选出的Ⅲ在体外培养时,必须培养在含5%的CO2的培养箱中,CO2的作用是______________

(4)在抗虫棉培育过程中,⑤过程采用的技术中有两个关键阶段,分别为____________和___________。检验抗虫棉的DNA是否插入抗虫基因,可以采用____________技术。

17答案:

(1)限制酶(限制性核酸内切酶)、DNA连接酶(各1分)显微注射法(1分)(2)胚胎切割移植(3)效应B细胞(浆细胞)维持pH (4)脱分化再分化 DNA分子杂交

18、Ⅰ.生物技术是一把双刃剑,既可以造福人类,也可能使用不当给人类带来灾难。请回答下列有关生物技术的安全性和伦理性问题:

(1)由于科学发展水平的限制,在转基因生物中,有时候会出现一些人们意想不到的后果,引发了人们在食物安全、生物安全和(1分)三个方面发生了激烈的争论。在食物安全方面,必需对外源DNA进行认真选择,避免产生对人体有毒性或过敏的。

(2)举出存在伦理性问题的两项生物技

术:。

Ⅱ.下图为某地一生态工程建设模式图,请据图回答有关问题:

(3)该生态工程模式的最大优点是。该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木,饲养牛、猪、鸡等多种畜禽,这体现了生态工程

的原理;各种粪便可作为沼气发酵的原料,体现了生态工程的

原理。

(4)该生态工程中,处于第二营养级的生物除鸡、奶牛、鱼外还有

。该生态工程建设中,鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超其。

18答案:

(1)环境安全(1分)蛋白质(2)克隆人、设计试管婴儿技术

(3)实现能量和物质的分层多级利用(或提高物质和能量的利用率),减少环境污染物种多样性(或整体性)物质循环再生

(4)猪、人环境容纳量(K值)

19、Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图:

(1)步骤①中,在核移植前应去除卵母细胞的_________,此技术属于_________工程范畴。(2)步骤②中,重组胚胎培养到期时,可从其__________中分离出ES细胞。培养ES细胞时,为满足细胞代谢的需要,可在培养基中加入的天然成分是_______________。(3)步骤③中,在构建含有Rag2基因的表达载体时,可以根据Rag2基因的设计引物,利用__________技术扩增Rag2基因片段。并且同时用HindIII和PstI限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段,这样做的目的是:。

为将该片段直接连接到表达载体,所选择的表达载体上应具有_________酶的酶切位点。(4)为检测Rag2基因的表达情况,可提取治疗后的小鼠骨髓细胞的蛋白质,用进行杂交实验。

19答案:

(1)细胞核(1分) 细胞(1分) (2)囊胚内细胞团动物血清

(3)脱氧核苷酸序列(1分) PCR(1分)防止DNA片段的自身环化(1分) HindⅢ和PstⅠ(4)抗Rag2蛋白的抗体

20、我国科技人员历经多年,成功培育出一批人乳铁蛋白转基因奶牛,人乳铁蛋白能在婴儿形自身免疫体系前保护其免受细菌和病毒侵扰。转基因奶牛培育过程如图所示,据图回答下

列问题。

(1)转基因过程用到的工具酶有;含目的基因的载体除包括

目的基因外,还必须有及标记基因等;方法C是技术。(2)将人的乳铁蛋白基因导入受精卵后培育出人乳铁蛋白转基因奶牛的事例说明,生物性状是由控制。

(3)图中的A表示胚胎的早期培养,则B表示过程,A中的培养液除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素等营养成分,以及等天然成分物质。(4)如果想同时获得更多的相同子代,可采用技术,若对囊胚操作,应注意将内细胞团均等分割。

(5).由此可以看出,人乳铁蛋白主要具有()的作用。

A.改良奶牛品种 B.增强人体免疫力 C.降低产奶量 D.构成人体第一道防线

20答案:

(1)限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶启动子、终止子显微注射(1分)(2)基因(3)胚胎移植血清(血浆)(4)胚胎分割(5)B 21、根据基因工程的有关知识,回答下列问题:

(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有__________和__________。

(2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下:

AATTC……G

G……CTTAA

为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必须具有的特点是_______________________________________________ _______

_______________________________________________________________________________ _____。

(3)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即______DNA连接酶和______DNA 连接酶。

(4)反转录作用的模板是__________,产物是__________。若要在体外获得大量反转录产物,常采用__________技术。

(5)基因工程中除质粒外,__________________和___________________也可作为运载体。

(6)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是_________________________________________________。

21答案:

(1)黏性末端平末端

(2)能识别EcoRⅠ识别的核苷酸序列,并且断开与EcoRⅠ断开相同的两个核苷酸之间的磷酸二酯键(3)E·coli T4

(4)RNA cDNA(或DNA) PCR

(5)λ噬菌体的衍生物动植物病毒等(6)未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱

22、(15分)如图为利用相关基因(用P表示)获得转基因小白猪的简单流程图,请据图回答下列相关问题:

(1)过程①中形成重组DNA常用的酶有和;将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是.

(2)过程②中,常用酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞.在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒的环境、、适合的温度和

pH、.

(3)在构成重组细胞时,将导入目的基因的细胞转入去核的卵母细胞中,该技术称

为,其利用的原理是.图中的卵母细胞应在体外培养到

期,原因是.

(4)过程③中所用的胚胎工程技术是,然后将早期胚胎移入另一头与供

体、但未经配种的代孕母猪的相应部位.

22答案:

(1)限制性核酸内切酶 DNA连接酶显微注射法

(2)胰蛋白(或胶原蛋白)营养物质气体环境(或通气环境)

(3)核移植(或克隆)细胞核的全能性减数第二次分裂中卵母细胞培养到减数第二次分裂中期时才具备受精能力,且卵母细胞具有促进核全能性表达的物质

(4)早期胚胎体外培养(或胚胎体外培养)同期发情(或同时发情)

23、根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题:

(1)细胞膜从功能上来说,它是一层______________膜。从结构上看,细胞膜具

______________特点。

(2)从AaBb培育出AAaaBBbb常用的化学药剂作用部位是____________,其作用时期是

______

______。则AAaaBBbb是________倍体。

(3)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株?为什么?

____________________________________________________。

(4)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,运用的技术手段是____________,依据的原理是__________,其中过程②称为__________,与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为__________,过程④相当于__________,⑤过程涉及的分裂方式为________________。

(5)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于__________倍体植株。

23答案:

(1)选择透过性流动性

(2)萌发的种子或幼苗有丝分裂前期四

(3)不能,不同种的植物存在生殖隔离

(4)植物组织培养细胞的全能性原生质体融合高尔基体脱分化有丝分裂(5)六

24、科学家将人的生长激素基因与pBR322质粒进行重组,得到的重组质粒导入牛的受精卵,使其发育为转基因牛,再通过细胞工程培育为转基因克隆牛。pBR322质粒含有两个抗生素抗性基因和5个限制酶切点(如图2)。将重组质粒导入大肠杆菌,并成功地在大肠杆菌中得以表达。请据图回答问题。

(1)图1中显示的人的生长激素基因是通过人工合成的,图中①过程需要的酶是。该过程所依据的碱基互补配对原则是 (用字母和箭头表示)。

(2)图1中的mRNA是从人体的细胞中获取。

(3)重组质粒形成与否需要鉴定和筛选,方法是将重组质粒的DNA分子导入大肠杆菌,通过含抗生素的培养基进行培养,观察大肠杆菌的生长、繁殖情况进行判断,如图3所示:

①如果受体菌在培养基A上能生长、繁殖形成菌落,而不能在培养基B上生长、繁殖,则使用限制酶a的切点是图2中的,即目的基因插入了中。

②如果受体菌在培养基A上不能生长、繁殖形成菌落,而在培养基B上能生长、繁殖,则使用限制酶a的切点是图2中的,即目的基因插入了中。

③如果受体菌在培养基A和培养基B上都能生长、繁殖形成菌落,则使用限制酶a的切点是图2中的。

24答案:

(1)逆转录酶(1分)

A→T、U→A、G→C、C→G(2分,少一个或错一个扣1分,扣完为止)

(2)垂体(2分)

(3)①切点3或切点4或切点5 (2分,少一个或错一个扣1分,扣完为止)抗四环素基因(2分)②切点1(2分)

抗氨苄青霉素基因(2分)③切点2(2分)

25、Ⅰ

.叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可以表示为:

(1)图解中,“酶解”所用的酶应该包括_________和_______;

(2)原生质体的结构由__________________三部分组成。

Ⅱ.科学家将小鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA 分子重组,随后,

在大肠杆菌中发现了胰岛素。如下图所示,请根据下图回答:

(3)图中1→4表示通过__________________的途径,获得目的基因的过程;基因工

程的基本程序除此程序外还有__________, 和目的基因的检测与鉴定。

(4)图中3代表__________,在它的作用下将_______和_________切成可_________的黏性末端。 25答案:

(1)纤维素酶(2分) 果胶酶(2分)

(2)细胞膜、细胞质、细胞核(3分)

(3)从供体细胞的DNA 中直接分离基因(2分) 基因表达载体的构建(或 将目的基因导入受体细胞)(2分)答出其中一项即可

(4)限制性内切酶 质粒 目的基因 互补配对

26、科学家利用基因工程和细胞核移植技术培育了绿色荧光蛋白转基因克隆猪。其基本流程是:首先从荧光水母中获取目的基因,然后与有关载体重组,并将其导入猪胎儿的成纤维细胞,经培养后再将成纤维细胞移植入去核的卵母细胞中,最后培养出转基因克隆猪。请回答有关问题:

(1)科学家从荧光水母细胞中获取绿色荧光蛋白基因所运用的酶称为 ,并用 的该种酶去作用于运载体,才能有利于重组载体的构建。

(2)基因工程中,将重组载体导入猪胎儿成纤维细胞常用的方法是 。

(3)作为核移植受体细胞的去核卵母细胞一般处在 期,常通过

(物理方法)进行激活,使其完成细胞分裂和发育进程。

(4)培养重组细胞时,将细胞所需的营养物质按其种类、数量严格配制而成的培养基称为合成培养基,但通常在培养基中还需要加入适量的 等天然成分。

(5)重组细胞培养至一定阶段还可通过 的方法,从而最终一次获得多个转基因猪。最后这个过程现阶段必须通过胚胎移植才能实现,其实质是 洗净

灭菌 切条

酶解

纯净的 原生质体 DPD 培养基 中培养 过滤 离心 原生质体 悬浮液 愈伤组织 叶片

26答案:

(1)限制酶(2分)同种(1分)(2)显微注射法(2分)

(3)MⅡ中(减数第二次分裂中)(2分)电脉冲(或电激)(2分)

(4)血清(或血浆)(2分)(5)胚胎分割、胚胎移植(2分)

早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移(2分)

27、以下是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

(1)上图中过程①的完成采用的方法有:,依据的生物学原

理;

(2)过程④要用到的酶有,过程⑥采用的方法叫。上图中的质粒本身含有氨苄青霉素抗性基因和M、N两种限制酶(两种酶切割序列完全不

分子量(kb) 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 酶M + + +

酶N + +

酶M+酶N + + + + +

凝胶电泳结果(1kb=1000对碱基,+表示检测到该片段的存在

)该质粒长度为 kb酶的切割点分别有、

个。

(4)氨苄青霉素抗性基因的作用是。

(5)在表达载体中,启动子的作用是:识别和结合的部位,驱动V1基因的。

27答案:(1)①用聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒(2分,只要答出其中的一点即给2分)②细胞膜具有流动性(2分);

(2)③逆转录酶、DNA聚合酶(2分,答一点给1分)④感受态法(2分)。

(3)⑤16(1分)⑥3(1分)⑦ 2(1分)

(4)⑧作为标记基因(鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将有目的基因的受体细胞筛选出来)(满分2分)

(5)⑨RNA聚合酶(1分)⑩转录

高中生物选修三专题一试题

高中生物选修三专题一试 题 篇一:高中生物选修三专题一基因工程知识点 专题一基因工程 基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA重组技术。 (一)基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶) (1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位 的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。

黏性末端:当限制酶从识别序列的中心轴线两侧切开时,被限制酶切开的DNA两条单链的切口,带有几个伸出的核苷酸,他们之间正好互补配对,这样的切口叫黏性末端。 平末端:当限制酶从识别序列的中心轴线处切开时,切开的DNA两条单链的切口,是平整的,这样的切口叫平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶 (1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较: ①相同点:都缝合磷酸二酯键。 ②区别:E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的 磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。 (2)与DNA聚合酶作用的异同: DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。DNA连接酶是 (1)载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。 ④对受体细胞无害。 (2)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有

人教版高中生物选修三知识点总结(详细)

选修3 基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA 重组技术。 操作水平:DNA分子水平 原理:基因重组 优点:1.突破物种界限2.定向改造生物的遗传特性 (一)基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶) (1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。 (2)功能:能够识别特定的核苷酸序列,并在特定的切点切割,因此具有专一性。 (3)作用的化学键:切割磷酸二酯键 (4)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶 (1)作用:将两个具有相同粘性末端的DNA片段连接起来,形成重组DNA (2)连接的化学键:磷酸二酯键 (3)与DNA聚合酶作用的异同: DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。 (1)载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。 (2)最常用的载体是质粒,它是一种环状DNA分子。 (3)其它载体:噬菌体、动植物病毒 (二)基因工程的基本操作程序 第一步:目的基因的获取 1.从基因文库中获取(不知道目的基因的核苷酸序列的情况下采用) 2.人工合成。常用方法有:(1)反转录法(已经获得mRNA的情况下采用) (2)化学合成法(知道目的基因的核苷酸序列、基因比较小的情况下采用) 3.PCR技术扩增目的基因(知道目的基因两端的核苷酸序列、基因比较大的情况下采用) (1)PCR的含义:是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。 (2)目的:获取大量的目的基因 (3)原理:DNA双链复制 (4)过程:第一步:变性,加热至90~95℃DNA解链为单链;(高温解旋) 第二步:复性,冷却到55~60℃,引物与两条单链DNA结合; 第三步:延伸,加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始进行互补链的合成。 (5)特点:指数(2n)形式扩增 第二步:基因表达载体的构建(核心) 1.目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传至下一代,使目的基因能够表达和发挥作用。 2.组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因

人教版高中生物选修一专题二《微生物的培养与应用》知识点归纳

专题二微生物的培养与应用 课题一微生物的实验室培养 ·培养基:人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质,是进行微生物培养的物质基础。 ·培养基按照物理性质可分为液体培养基半固体培养基和固体培养基。在液体培养基中加入凝固剂琼脂(是从红藻中提取的一种多糖,在配制培养基中用作凝固剂)后,制成琼脂固体培养基。微生物在固体培养基表面生长,可以形成肉眼可见的菌落。根据菌落的特征可以判断是哪一种菌。液体培养基应用于工业或生活生产,固体培养基应用于微生物的分离和鉴定,半固体培养基则常用于观察微生物的运动及菌种保藏等。 ·按照成分培养基可分为人工合成培养基和天然培养基。合成培养基是用成分已知的化学物质配制而成,其中成分的种类比例明确,常用于微生物的分离鉴定。天然培养基是用化学成分不明的天然物质配制而成,常用于实际工业生产。 ·按照培养基的用途,可将培养基分为选择培养基和鉴定培养基。选择培养基是指在培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要的微生物生长,促进所需要的微生物的生长。鉴别培养基是根据微生物的特点,在培养基中加入某种指示剂或化学药品配制而成的,用以鉴别不同类别的微生物。 ·培养基的化学成分包括水、无机盐、碳源、氮源、生长因子等。 ·碳源:能为微生物的代谢提供碳元素的物质。如CO2、NaHCO3等无机碳源;糖类、石油、花生粉饼等有机碳源。异养微生物只能利用有机碳源。单质碳不能作为碳源。 ·氮源:能为微生物的代谢提供氮元素的物质。如N2、NH3、NO3-、NH4+(无机氮源)蛋白质、氨基酸、尿素、牛肉膏、蛋白胨(有机氮源)等。只有固氮微生物才能利用N2。 ·培养基还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。例如,培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素,培养霉菌时须将培养基的pH调至酸性,培养细菌是需要将pH调至中性或微碱性,培养厌氧型微生物是则需要提供无氧的条件 ·无菌技术·获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵,要注意以下几个方面: ①对实验操作的空间、操作者的衣着和手,进行清洁和消毒。 ②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌。 ③为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行。 ④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触。

高中生物选修三专题二细胞工程知识点总结归纳和答案

植物细胞工程和动物细胞工程默写 1、细胞工程是在或的操作 2、细胞工程按操作对象分为和 3、植物细胞工程通常采用的技术手段是:和 4、植物组织培养的理论基础是: 5、理论上每一个活细胞都应该具有。因为 6、受精卵的全能性最高,受精卵生殖细胞体细胞 7、为什么体内细胞没有表现出全能性,而是分化成为不同的组织、器官? 8、植物组织培养的外界条件:, 内在原理是: 9、植物组织培养的过程:经过形成 经由过程形成,最后移栽发育成。 10、是指已分化细胞经诱导,失去其特有的结构和功能而变为未分 化细胞的过程。 11、是指由外植体长出来高度液泡化、无定形状态薄壁细胞组成 的排列疏松无规则的组织。 12、植物体细胞杂交的意义(优势):。 13、去除细胞壁的常用方法:(纤维素酶、果胶酶等) 14、人工诱导原生质体融合方法:物理法:等; 化学法: 15、融合完成的标志是: 16、植物体细胞杂交过程包括:和。 17、植物体细胞杂交的原理是:和

18、人工种子的特点是: 19、作物脱毒(1)材料: (2)脱毒苗: 20、单倍体育种:(1)方法: (2)优 点: ; 21、动物细胞工程常用的技术手段:(基础)、、 、 22、动物细胞培养的原理是:。 23、用处理,一段 时间后获得单个细胞。 24、细胞贴壁: 25、细胞的接触抑制: 26、原代培养:,培养的第1代细胞与传10代 以内的细胞称为原代细胞培养。 将原代细胞从培养瓶中取出,用处理后配制成,分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养,称为 27、目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为 28、细胞株:原代细胞一般传至10代左右细胞生长停滞,大部分细胞衰老死亡, 少数细胞存活到40~50代,这种传代细胞为细胞株。 细胞系:细胞株传代至50代后又出现细胞生长停滞状态,只有部分细胞由于遗传物质的改变,使其在培养条件下可以无限制传代,这种传代 细胞为细胞系。 细胞株和细胞系的区别:细胞系的遗传物质改变,具有癌细胞的特点,失 去接触抑制,容易传代培养。 29、动物细胞培养的条件:1. 2. 3. (培养 液的Ph为7.2-7.4)4.

高中生物选修3基础知识复习提纲(最新详细)

高中生物选修3基础知识复习提纲(最新详细) 专题1 基因工程 基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA重组技术。 (一)基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶) (1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。 (2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。 (3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶 (1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较: ①相同点:都缝合磷酸二酯键。 ②区别:E·coliDNA连接酶来源于T4噬菌体,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接 起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。 (2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯 键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。 3.“分子运输车”——载体 (1)载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。 (2)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。 (3)其它载体:噬菌体的衍生物、动植物病毒 (二)基因工程的基本操作程序 第一步:目的基因的获取 1.目的基因是指:编码蛋白质的结构基因。 2.原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合 成法_。 3.PCR技术扩增目的基因 (1)原理:DNA双链复制 (2)过程:第一步:加热至90~95℃DNA解链;第二步:冷却到55~60℃,引物结合到互补DNA链;第三步:加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。 第二步:基因表达载体的构建 1.目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传至下一代,使目的基因能够表达和发挥作用。 2.组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因 (1)启动子:是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需的蛋白质。(2)终止子:也是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的尾端。 (3)标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因。 第三步:将目的基因导入受体细胞_ 1.转化的概念:是目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。 2.常用的转化方法: 将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是农杆菌转化法,其次还有基因枪法和花粉管通道法等。 将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是显微注射技术。此方法的受体细胞多是受精卵。 将目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少,最常用的原核细胞是大肠杆菌,其转化方法是:先用 Ca2+ 处理细胞,使其成为感受态细胞,再将 重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。 3.重组细胞导入受体细胞后,筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。 第四步:目的基因的检测和表达 1.首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,方法是采用 DNA分子杂交技术。 2.其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA,方法是采用用标记的目的基因作探针与 mRNA杂交。 3.最后检测目的基因是否翻译成蛋白质,方法是从转基因生物中提取蛋白质,用相应的抗体进行抗原- 抗体杂交。 4.有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。 (三)基因工程的应用 1.植物基因工程:抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质。 2.动物基因工程:提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。 3.基因治疗:把正常的外源基因导入病人体内,使该基因表达产物发挥作用。 (四)蛋白质工程的概念 蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质) 转录翻译 专题2 细胞工程 (一)植物细胞工程 1.理论基础(原理):细胞全能性 全能性表达的难易程度:受精卵>生殖细胞>干细胞>体细胞;植物细胞>动物细胞 2.植物组织培养技术 (1)过程:离体的植物器官、组织或细胞―→愈伤组织―→试管苗―→植物体 (2)用途:微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。

2019届《三维设计》高考生物一轮复习资料 选修3 现代生物科技专题 70页含解析

第一讲基因工程 [基础知识·系统化]知识点一基因工程的基本工具 知识点二基因工程的基本操作程序 知识点三蛋白质工程

[基本技能·问题化] 1.据两种限制酶的作用图示填空 (1)已知限制酶Eco RⅠ和SmaⅠ识别的碱基序列和酶切位点分别为G↓AATTC和CCC↓GGG,在图中画出两种限制酶切割DNA后产生的末端并写出末端的种类。 (2)①产生的是黏性末端;②产生的是平末端。 (3)Eco RⅠ限制酶和SmaⅠ限制酶识别的碱基序列不同,切割位点不同(填“相同”或“不同”),说明限制酶具有专一性。 2.观察下图所示过程,回答相关问题 (1)①是限制酶,②是DNA连接酶,二者的作用部位都是磷酸二酯键。 (2)限制酶不切割自身DNA的原因:自身DNA不存在该酶的识别序列或识别序列已经被修饰。 3.结合抗虫棉的培育过程图填空 (1)从图中可以看出,目的基因是Bt毒蛋白基因,使用的载体是Ti质粒,将目的基因表达载体导入受体细胞的方法是农杆菌转化法。 (2)请写出两种检测目的基因是否表达的方法:抗原—抗体杂交法、用棉叶饲喂棉铃虫。 4.填写蛋白质工程流程图中字母代表的含义 A.转录,B.翻译,C.分子设计,D.氨基酸序列,E.预期功能。 考点一基因工程的操作工具

命题点(一)限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用 1.(2016·全国卷Ⅲ)图(a)中的三个DNA片段上依次表示出了Eco RⅠ、Bam HⅠ和 Sau3AⅠ三种限制性内切酶的识别序列与切割位点,图(b)为某种表达载体的示意图(载体上的Eco RⅠ、Sau3AⅠ的切点是唯一的)。 ↓↓↓ ——GAATTC————GGATCC————GATC—— ——CTTAAG————CCTAGG————CTAG—— ↑↑↑ 图(a) 根据基因工程的有关知识,回答下列问题: (1)经Bam HⅠ酶切后得到的目的基因可以与上述表达载体被________酶切后的产物连 接,理由是_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)若某人利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子,如 图(c)所示。这三种重组子中,不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有________,不能表达的原因是____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶,常见的有________________和 ________________,其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是______________。 解析:(1)由题图可知,Bam HⅠ和Sau3AⅠ两种限制性内切酶的共同识别序列是 ——GATC—— ,二者切割可以形成相同的黏性末端,因此经Bam HⅠ酶切得到的目的基因——CTAG—— 可以与图(b)所示表达载体被Sau3AⅠ酶切后的产物连接。(2)在基因表达载体中,启动子应位于目的基因的首端,终止子应位于目的基因的尾端,这样目的基因才能顺利地转录,再完成翻译过程,即顺利表达。图中甲所示的目的基因插入在启动子的上游,丙所示目的基因插入在终止子的下游,二者的目的基因均不能被转录,因此目的基因不能表达。(3)常见的DNA 连接酶有E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶,其中T4DNA连接酶既能连接黏性末端又能连接平末端。 答案:(1)Sau3AⅠ两种酶切割后产生的片段具有相同的黏性末端(2)甲和丙甲中目的基因插入在启动子的上游,丙中目的基因插入在终止子的下游,二者的目的基因均不能被转录(3)E·coli DNA连接酶T4DNA连接酶T4DNA连接酶

生物选修三《现代生物科技专题》综合测试题

生物选修三《现代生物科技专题》综合测试题 一、单项选择题:(每小题只有一个最佳选项,每小题2分,共52分) 1.以下说法正确的是() A. 所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 B.质粒是基因工程中惟一的运载体 C.运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接 D.基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复 2.离体培养基因型为AaBb的植株产生的花粉粒,其幼苗中基因型为aabb 的概率是() A.1/8 B.1/4 C.1/2 D.0 3.利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功,最好检测() A.是否有抗生素产生 B.是否有目的基因表达 C.是否有抗虫的性状出现 D.是否能分离到目的基因 4.蛋白质工程是在基因工程基础上,延伸出来的第二代基因工程,其结果产生的蛋白质是()

A.氨基酸种类增多 B.氨基酸种类减少 C.仍为天然存在蛋白质 D.可合成天然不存在蛋白质 5.限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamH I,EcoR I,HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合其正确的末端互补序列为何() A. BamH I和EcoR I;末端互补序列—AATT— B. BamH I和HindⅢ;末端互补序列—GATC— C. EcoR I和HindⅢ;末端互补序列—AATT— D. BamH I和Bgl II;末端互补序列—GATC— 6.下列属于组织培养的是() A.花粉培养成单倍体植株 B.芽发育成枝条 C.根尖分生区发育成成熟区 D.未受精的卵发育成个体 7.关于蛋白质工程的说法错误的是() A.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类需要。

生物选修3专题一知识点(详细)

选修3《现代生物科技专题》知识点总结 1.1 DNA重组技术的基本工具 1、基因工程的概念 又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基 因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向改造生物的遗传性状。 优点:定向地改造生物的遗传性状; 实现基因在不同物种之间的转移,迅速培育出生物新品种 2、基因拼接的理论基础: (1)大多数生物的遗传物质是DNA (2)DNA的基本组成单位都是四种脱氧核苷酸。 (3)双链DNA分子的空间结构都是规则的双螺旋结构。 3、外源基因在受体内表达的理论基础: (1)基因是控制生物性状的独立遗传单位。 (2)遗传信息的传递都遵循中心法则。 (3)生物界共用一套遗传密码。 (一)基因工程的基本工具 1?“分子手术刀”一一限制性核酸内切酶(限制酶) (1)来源:主要是原核生物 (2)功能:能够识别双链DNA分子的特定的核苷酸序列,有特定的切割位点(专一性)。 (3)作用部位:磷酸二酯键 (3)结果:形成两种末端:黏性末端和平末端。 注意:用同种限制酶分别切割目的基因和载体,从而形成相同的黏性末端,然后用DNA连接酶将目的基因和载体连接起来 2?“分子缝合针” 一一DNA连接酶 ①作用:恢复磷酸二酯键。 ②种类:E?coliDNA连接酶:来源于大肠杆菌,连接黏性末端;

T4DNA连接酶:来源于噬菌体,连接黏性末端和平末端。 3. “分子运输车”--- 载体 (1)载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。 ④对受体细胞无害 (2)常用的载体:细菌的质粒、入噬菌体的衍生物、动植物病毒(天然质粒不能直接使用) 1.2 基因工程的基本操作程序 第一步:目的基因的获取 1. 目的基因是指:编码蛋白质的结构基因。 2. 方法:①从基因文库中获取目的基因 (方法:根据基因的核苷酸序列、基因的功能在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA 基因翻译产物蛋白质等特性。) ②利用PCR技术扩增目的基因(适用于已知目的基因的一段核苷酸序列) ③通过化学方法人工合成(适用于目的基因较小,或已知目的基因核苷酸序列) 3. 基因组文库与cDNA文库的区别 4. PCR技术扩增目的基因 (1)PCR的含义:全称多聚酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。 (2)目的:快速获取大量的目的基因 (3)原理:DNA M制 (4)使用的前提:已知目的基因的一段核苷酸序列 (5)条件:模板DNA、引物、热稳定DNA聚合酶、四种脱氧核苷酸 (6)过程:第一步:变性,加热至90?95C DNA解链为单链,断裂氢键; 第二步:退火,冷却到55?60C,引物与两条单链DNA结合,形成局部双链DNA

选修三现代生物科技专题

选修三现代生物科技专题自测题二 一、选择题:每题1分,共28分。每小题只有一个 ..选项最符合题意。 1. 下列关于基因工程的叙述,错误的是 A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 2. 2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白“的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是 A.追踪目的基因在细胞内的复制过程 B.追踪目的基因插入到染色体上的位置 C. 追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布 D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构。 3.钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖。在某种生物中检测不到绿色荧光,将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后,结果可以检测到绿色荧光。由此可知 A.该生物的基因型是杂合的 B.该生物与水母有很近的亲缘关系 C.绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达 D.改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对,就不能检测到绿色荧光 4.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指。如果在该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA 片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是() A.3 B.4 C.9 D.12 5.下表有关基因表达的选项中,不可能的是 6.下列有关基因工程中限制内切酶的描述,错误的是

生物人教版选修三专题一和专题二试卷及答案

镇巴中学2008—2009学年度第二学期第一次月考 高二生物试卷 (选修三专题一和专题二两部分,考试时间:90分钟) 一.选择题:(每小题只有一个选项最符合题意。请将正确答案的代号填入卷后的答题卡内。共40题。1.5×40=60分。) 1.下列关于基因工程的叙述,正确的是:() A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因 B.细菌质粒是基因工程常用的运载体 C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNA D.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体2.与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是:() A.反转录酶 B.DNA连接酶 C.RNA聚合酶 D.解旋酶 3.限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断,一种能对GAATTC 专一识别的限制酶,打断的化学键是:() A.G与A之间的键 B.G与C之间的键 C.A与T之间的键 D.磷酸与脱氧核糖之间的键4.除下列哪一项外,转基因工程的运载体必须具备的条件是:() A.能在宿主细胞中复制并保存 B.具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接C.具有标记基因,便于进行筛选 D.是环状形态的DNA分子 5.下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是:() A.染色体只存在于真核生物细胞中,质粒只存在于原核生物细胞中 B.在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体 C.染色体和质粒均与生物的遗传有关 D.染色体和质粒的化学本质相同 6.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达,其检测方法是:()A.是否有抗生素抗性 B.是否能检测到标记基因 C.是否有相应的性状 D.是否能分离到目的基因 7.如果科学家通过转基因工程,成功地把一名女性血友病患者的造血细胞进行改造,使其凝血功能恢复正常。那么,她后来所生的儿子中:() A.全部正常 B.一半正常 C.全部有病 D.不能确定

选修3现代生物科技专题知识点

选修3《现代生物科技专题》知识点总结 专题1 基因工程 基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA重组技术。 一、基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸切酶(限制酶) (1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。 (2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。 (3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶 (1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较: ①相同点:都缝合磷酸二酯键。 ②区别:E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接 起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。 (2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。 3.“分子运输车”——运载体 (1)运载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。 (2)最常用的运载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。 (3)其它运载体:λ噬菌体的衍生物、动植物病毒 二、基因工程的基本操作程序 第一步:目的基因的获取 1.目的基因是指:编码蛋白质的结构基因。 2.原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成 法_。 3.PCR技术扩增目的基因 (1)PCR的含义:是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。 (2)目的:获取大量的目的基因 (3)原理:DNA双链复制 (4)过程:第一步:加热至90~95℃,DNA解链为单链; 第二步:冷却到55~60℃,引物与两条单链DNA结合; 第三步:加热至70~75℃,TaqDNA聚合酶从引物起始进行互补链的合成。 (5)特点:指数(2n)形式扩增 第二步:基因表达载体的构建 1.目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传至下一代,使目的基因能够表达和发挥作用。

高中生物选修3高考知识点

专题1 基因工程. 基因拼接的理论基础 (1)大多数生物的遗传物质是DNA。 (2)DNA的基本组成单位都是四种脱氧核苷酸。 (3)双链DNA分子的空间结构都是规则的双螺旋结构.外源基因在受体内表达的理论基础 (1)基因是控制生物性状的独立遗传单位。 (2)遗传信息的传递都遵循中心法则。 (3)生物界共用一套遗传密码。 基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA重组技术。 (一)基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶) (1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。 (2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。 (3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶 (1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较: ①相同点:都缝合磷酸二酯键。 ②区别:E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键 连接起来;而T4DNA连接酶来源T4噬菌体,能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较 低。 (2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二 酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。 3.“分子运输车”——载体 (1)载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。 (2)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌拟核之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。 (3)其它载体:入噬菌体的衍生物、动植物病毒 (二)基因工程的基本操作程序 第一步:目的基因的获取 1.目的基因是指:编码蛋白质的结构基因和某些具有调控作用的因子。 2.原核基因采取直接分离(从基因文库中获取)获得,真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常 用方法有反转录法_和化学合成法_。 3.PCR技术扩增目的基因 (1)原理:DNA双链复制 (2)过程:第一步:加热至90~95℃DNA解链;第二步:冷却到55~60℃,引物结合到互补DNA链;第三步:加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。 (3)条件:模板,引物,热稳定DNA聚合酶(taqDNA聚合酶) 第二步:基因表达载体的构建(基因工程中的最关键步骤) 1.目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传至下一代,使目的基因能够表达和发挥作用。 2.组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因 (1)启动子:是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需的蛋白质。

高中生物选修三专题一基因工程知识点

专题一基因工程基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA重组技术。 (一)基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶) (1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。 (2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。 (3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。 黏性末端:当限制酶从识别序列的中心轴线两侧切开时,被限制酶切开的DNA两条单链的切口,带有几个伸出的核苷酸,他们之间正好互补配对,这样的切口叫黏性末端。 平末端:当限制酶从识别序列的中心轴线处切开时,切开的DNA两条单链的切口,是平整的,这样的切口叫平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶 (1)两种DNA连接酶(E·coli DNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较: ①相同点:都缝合磷酸二酯键。 ②区别:E·coli DNA连接酶来源于大肠杆菌,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的 磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效 率较低。 (2)与DNA聚合酶作用的异同: DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。DNA连接酶是 (1)载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。 ④对受体细胞无害。 (2)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。 (3)其它载体:λ噬菌体的衍生物、动植物病毒

选修3现代生物科技专题知识点整理

选修3《现代生物科技专题》 第一章基因工程 基因工程的概念 是狭义的遗传工程,其核心是构建重组的DNA分子,早期也称为重组DNA技术。 (一)基因工程的基本工具 1.限制性核酸内切酶(限制酶) (1)来源:从细菌中分离出来。 (2)作用:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核 苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。 (3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。 2. DNA连接酶 (1)两种DNA连接酶(E·coli DNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较: ①相同点:都缝合磷酸二酯键。 ②区别:E·coli DNA连接酶来源于大肠杆菌,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷 酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。 (2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成 磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。 3.载体 (1)载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。 (2)最常用的载体是——质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。 (3)其它载体:λ噬菌体的衍生物、动植物病毒

基因工程的原理:让人们感兴趣的基因(即目的基因)在宿主细胞中稳定和高效地表达 (二)基因工程的基本操作程序 (1)获得目的基因 有两种方法: ①目的基因的序列是已知的:用化学方法合成目的基因,用聚合酶链式反应(PCR)技术扩增目的基因 ②目的基因的序列是未知的:从基因文库中提取目的基因。 (2)形成重组DNA分子 用一定的限制性核酸内切酶切割质粒,使其出现一个切口,露出粘性末端。用相同的限制性核酸内切酶切割目的基因,使其产生相同的粘性末端。将切下的目的基因片段插入质粒的切口处,再加入适量DNA连接酶,形成一个重组DNA分子(重组质粒)。 (3)将重组DNA分子导入受体细胞 基因工程中常用的受体细胞有:大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞。 导入过程:用氯化钙处理大肠杆菌,增加大肠杆菌细胞壁的通透性,使重组质粒进入大肠杆菌受体细胞

生物选修三专题二知识点总结

专题二微生物的培养与应用课题一微生物的实验室培养

四、制作牛肉膏蛋白胨固体培养基 (1)方法步骤:计算、称量、溶化、灭菌、倒平板。(2)倒平板操作的步骤:

2.涂布平板操作的讨论 课题二土壤中分解尿素的细菌的分离与计数

二、统计菌落数目 (1)直接计数法:常用显微镜直接技术法,一般适用于纯培养悬浮液中各种单细胞菌体的计数。 (2)间接计数法:常用稀释平板计数法,平板培养基上长出一个菌落就代表原待测样品中一个微生物个体。 当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统 计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活细菌。为了保证结果准确,一般设置3~5个平板,选择菌落数在30~300的平板进行计数,并取平均值。统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,因此, 统计结果一般用菌落数而不是活菌数来表示。 采用此方法的注意事项:1.一般选取菌落数在30~300之间的平板进行计数 三、设置对照 设置对照的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,提高实验结果的可信度。对照实验是指除了被测试的条件以外,其他条件都相同的实验,其作用是比照试验组,排除任何其他可能原因的干扰,证明确实是所测试的条件引起相应的结果。 四、实验设计 实验设计包括实验方案,所需仪器、材料、用具和药品,具体的实施步骤以及时间安排等的综合考虑 四、疑难解答 (1)如何从平板上的菌落数推测出每克样品中的菌落数? 每克样品中的菌落数=(C/V)*M 其中,C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数,V代表涂布平板时所用的稀释液的体积(ml),M代表稀释倍数 注:统计某一稀释度下平板上的菌落数,最好能统计3个平板,计算出平板菌落数的平均 值

选修三《现代生物技术专题》必背知识点(人教版)教学提纲

生物选修三易考知识点背诵 专题1 基因工程 1.基因工程:又名或 操作环境:;操作对象:;操作水平: 基本过程: 特点:;本质(原理): 2.基因工程的基本工具 Ⅰ.“分子手术刀”—— (1)来源:主要是从中分离纯化出来的。 (2)功能:能够识别,并且使 断开。 (3)结果:产生的DNA片段末端——。 (4)要获得某个特定性状的基因必须要用限制酶切几个切口?可产生几个黏性末端? Ⅱ.“分子缝合针”—— (1)两种DNA连接酶(和)的比较: ①相同点:都缝合键。 ②区别:前者来源于,只能连接;而后者来源于, 能连接,但连接平末端的之间的效率较低。 (2)与DNA聚合酶作用的区别:DNA聚合酶只能将加到已有的核苷酸片段的 末端,形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接的末端,形成磷酸二酯键。 Ⅲ.“分子运输车”——载体 (1)载体具备的条件: ①能在受体细胞中上,并随染色体DNA同步复制; ②具有一至多个,供外源DNA片段插入; ③具有,供重组DNA的鉴定和选择。 (2)最常用的载体是,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌拟核之外,并具有自我复制能力的。 (3)其它载体: 3.基因工程的基本操作程序 第一步: (1)获取目的基因的方法:、、

(2)PCR技术 ①原理: ②条件:、、、 ③PCR技术与体内DNA复制的区别: a. PCR不需要酶;体内DNA复制需要; b. PCR需要酶(即Taq酶),生物体内的聚合酶在高温时会变性; c. PCR一般要经历三十多次循环,而生物体内DNA复制受生物体遗传物质的控制。 (3)注意:构建基因文库需要哪些操作工具? 第二步:——基因工程的核心 基因表达载体组成: +复制原点 (1):是一段有特殊的DNA片段,位于基因的首端,是识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA。没有启动子,基因就不能转录。 (2):也是一段有特殊的DNA片段,位于基因的尾端,使转录终止。 (3)标记基因的作用:,常用的标记基因是。 第三步:将目的基因导入受体细胞 常用的转化方法: (1)导入植物细胞:采用最多的方法是法,其次还有基因枪法和花粉管通道法等。 (2)导入动物细胞:最常用的方法是技术。此方法的受体细胞多是。 (3)将目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是,最常用的原核细胞是大肠杆菌,其转化方法是:先用处理细胞,使其成为,有利于促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。 注意:重组细胞导入受体细胞后,筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是。第四步: (1)首先要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,方法是采用。用 (2)其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA,方法是采用方法是。 用 (3)最后检测目的基因是否翻译成蛋白质,方法是。 (4)有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状,需要。

生物选修三 专题2测试题

专题2细胞工程单元检测 一、选择题 1.下图为植物组织培养得基本过程,则制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤得药物——紫草素,应分别选用编号就是得 ( ) A.④② B.③② C.③④ D.④③ 2.某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程得有关内容, ?A 3.试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术得杰出成果,下面对其 生物学原理及技术得叙述正确得就是() ?A.都属于无性生殖,能保持母本性状B.都就是细胞工程得技术范围 ?C.都充分体现了体细胞得全能性 D.都不会发生基因重组与变异 4.两个亲本得基因型分别为AAbb与aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb得新品种,最简捷得方法就是?( ) A.单倍体育种B.杂交育种C.人工诱变育种 D.细胞工程育种5.下列关于细胞工程得叙述中,错误得就是() A、植物细胞融合必须先制备原生质体 B、试管婴儿技术包括人工授精与胚胎移植两方面 C、经细胞核移植培育出得新个体只具有一个亲本得遗传性状 D、用于培养得植物器官或组织属于外植体 6.下面关于植物细胞工程得叙述,正确得就是 () ?A、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态得薄壁细胞 B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C、融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜 D.叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性 7.关于单克隆抗体得不正确叙述就是( )?A、化学性质单一 B.用有性繁殖获得 C.特异性强 D.可用于治病、防病 8.下列关于细胞工程得有关叙述,不正确得就是( ) ?A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草得愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利

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