笔记本维修常见电路分析
笔记本维修常用电路知识转作者：300B
其实维修用到的电路知识都是很简单的，甚至只是模拟电路数字电路中的一部分。不需要繁琐的数学运算，只需懂得原理即能对笔记本电路进行深入的分析。在此写一篇笔记本维修常用的电路知识总结，供刚入门的以及修了很多年笔记本却对电路了解甚浅的朋友参考。
本文撰文匆忙，难免出现纰漏，如有不准确的地方，请读者见谅。如需转载，请素质标明转自不凡修维修论坛，谢谢！
1.电阻串联分压：
假设电路某条支路中串联两个电阻R1,R2。根据欧姆定律：I=U/R 以及串联电路中通过R1的电流等于通过R2的电流。所以U1/U2=R1/R2 (U1为R1两端电压，U2为R2两端电压) 举例说明：DELL D600隔离保护电路：
从适配器送来的19V电压+DC_IN想要转化成下一级电压DC_IN+，Q49必须导通。Q49为P沟道MOS管，G极电压必须低于S极10V以上，才能导通(Rds= 9 mΩ)。也就是图中B 点电压必须低于A点电压10V以上。由图可知A点电压=19V(适配器电压)B点电压计算方法为：(Ua-Ub)/Ub=R29/R30（注：R29两端电压为Ua-Ub）Ub=(Ua*R30)/(R29+R30)=19*47/287V=3.1V 所以Q49的G极为3.1V，远低于S极19V电压，所以Q49完全导通，适配器电压通过第一个隔离管Q49，DC_IN+为19V。
笔者曾经修到过一台D600，故障为无待机。经测适配器电压没有通过隔离保护，DC_IN+电压为0V，再测B点电压为19V，明显不正常，经测量电阻R30阻值无穷大，更换47K电阻,故障修复。
2.笔记本中的三极管与场效应管
在此我认为没有必要用模拟电路中的等效微变电路来解释这两个笔记本电路中频频出现的重要元件，因为笔记本中的三极管和场效应管均不是用于放大电路。笔记本讨论最多的是供电的开启关闭以及信号的高低电平转换，这两个元件在笔记本中电路中大多用途可以总的归结为开关作用！
三极管与场效应管有诸多不同，比如三极管是电流控制元件场效应管是电压控制元件等等，但是笔记本中，他们的作用都是开关作用！为什么这么说，因为在笔记本中三极管工作在饱和区，以NPN型三极管为例：Ub>Uc>Ue 此时NPN型三极管像是一个受B极（基极）电压控制的开关，高电平开启。即B极为高电平时C到E导通，反之关闭。正好类似与N沟
道的场效应管，当G极为高电平，管子D到S导通。此时N沟道的场效应管像是一个受G 极（栅极）电压控制的开关，高电平开启，反之关闭。当然PNP型三极管和P沟道场效应管也可以类比。所以为了帮助大家记忆我做出一下类比，如图：
PS：三极管的高低电平比较的是Vb和V e，场效应管的高低电平比较的是Vg和Vs
当然有的朋友会问了，既然都是开关作用岂不是都只用三极管或者都只用场效应管不就行了，为什么两个都要用。其实严格讲开关效果更好的是场效应管，场效应管的导通还具有双向性等优点。但是场效应管的开启电压要求高，比如通常Vg要大于Vs +5V以上（N沟道MOS），而三极管仅需Vb大于V e +0.7V即可(NPN型)，所以有很多场合还是要用到三极管，尽管笔记本中场效应管用的最多。
举例说明：仁宝点火回路：
从图可以看出仁宝隔离保护电路中采用的是两个P沟道MOS管PQ9 PQ10作为隔离管，VIN 电压如果要进入后级，必须使PQ9 PQ10处于导通状态，也就是G极都要为低电平，即图中A点电压必须低于VIN。该电路正常工作时ACOFF为低电平，PACIN ACON均为高电平。因为ACOFF为低电平，PQ48截止，所以不会拉低高电平的ACON，由于PACIN ACON均为高电平，所以B点电压也为高电平，PQ17导通,PQ17的第一脚相当于接地，此时A点电压可以计算：由电阻串联分压可得，（Up2-Ua）/Ua=PR46/PR55，Ua=(Up2*PR55)/(PR46+PR55)=19*150/(150+200)V=8.1V (因为VIN会通过PQ9内部集成的二极管，所以Up2近似等于19V)此时A点电压为8.1V，远低于PQ9 PQ10两管的S极电压Up2=19V，故PQ9 PQ10完全导通，VIN可以通过PQ9 PQ10到达P3,形成19V供电。
3.逻辑门电路
门电路在笔记本电路中的运用非常多，笔记本中出现的门电路多为欧美符号，下面我也均采用欧美逻辑符号做解释。
在笔记本电路中，经常用到的是以下逻辑符号：
BUFFER：缓冲器INVERTER：倒相器
AND：与门NAND：与非门
OR：或门NOR：或非门
PS：电子电路中常用逻辑符号还有异或门、同或门等，但在笔记本中不常用，故不作介绍。1·缓冲器的作用顾名思义：缓冲作用，A脚输入高电平时，B脚也输出高电平。A脚输入电平时，B脚也输出低电平。
2·倒相器又称非门，A脚输入高电平时，B脚输出低电平。A脚输入低电平时，B脚为高电平。
3·与门：与的逻辑符号为&，当A B两脚输入均为高电平时，C脚才会输出高电平。若A B 两脚中有一个输入为低电平，或者两个均为低电平，C脚就会输出低电平！
4·与非门：认真观察符号，不难发现：与非门就是在与门的输出端多加了一个圆圈，就像是缓冲器多加一个圆圈输出会倒相一样。与非门和与门的区别就是与门输出高电平的条件时与非门输出低电平，它就相当于在与门的C脚又加了一个非门。
5·或门：或的逻辑符号为+，和与门恰恰相反：当A B两脚输入同时为低电平时，C脚才会输出低电平。若A B两脚中有一个输入为高电平，或者两个均为高电平，C脚就会输出高电平。
6·或非门同理与非门，即在或门的输出端C脚加了一个非门。
举例说明：广达RSMRST#电压产生电路：
Max8734正常产生3V/5V待机电压后发出高电平的8734_PGOOD，在EC正常触发后RVCC3电压会产生，为非门（倒相门）U24提供供电，使U24工作。因为8734_PGOOD为高电平，所以U24第四脚会输出低电平至U51第六脚，这里要注意U51为与门，但是第六脚输入端B前有一个圆圈，所以U24输出的低电平要经倒相后为高电平，而RVCC3经电阻R801为与门U51的第三脚提供高电平，根据与门工作条件，输入端均为高电平，故U51第四脚输出端会输出高电平的RSMRST#，通知南桥待机电压好。
其实逻辑门电路在维修中很常见，有时候不一定非要以门电路符号的形式出现，比如：IBM T40 3V/5V供电芯片Max1631工作条件-SHDN：
我们知道，-SHDN为MAX1631的总开启信号，该信号必须为3.3V的高电平，MAX1631才能正常工作，由图可以看出MAX1631的-SHDN由VCC3SW通过R903提供，但并不是说VCC3SW产生了，-SHDN就为高电平，因为电路中还有一个双二极管D12。在这里，D12就和与门功能相同，温度检测信号-PWRSHUTDOWN和-SHUTDOWN2必须同时为高电平，才不会拉低-SHDN的电平。当-PWRSHUTDOWN和-SHUTDOWN2中有一个或同为低电平，就会拉低-SHDN，MAX1631就会停止工作，3V/5V均不会产生。
4.运算放大器
笔者认为，在笔记本维修中与其称之为运算放大器，不如叫电压比较器。因为运算放大器在做信号放大作用时通常要引入深度负反馈，工作在线性区。而在笔记本电路中，我们用到的仅仅是工作在饱和区的运放，主要用于电压比较作用。运算放大器的符号为：
其中u+为正相输入端，u-为反相输入端。uo为输出端。
繁琐的原理我们不做分析，维修只需知道：用作电压比较器的功能可简单的概括为：
当u+>u-，uo输出高电平(+Uom)，当u+ 举例说明：英业达隔离保护电路： 根据英业达电源技术部的解释： AC Adaptor voltage is over 17.5V. Allow to charge battery. AC_and_CHG is turned high 简单翻译一下：电源适配器电压在17.5V以上，允许电池充电，AC_AND_CHG为高电平。可以看出AC_AND_CHG为适配器电压正常、电池充电的一个重要标志信号，电源适配器电压在17.5V以上，AC_AND_CHG会变成高电平，这是怎样实现的呢？我们看电路图。假设C点电压为17.5V 根据串联电阻分压的原理我们可以计算出B点的电压： Ub=Uc*R511/(R512+R505+R511)=17.5*14.3/(100+8.25+14.3)V=2.0V B点电压为2.0V，即电压比较器U500-B的正相输入端电压为2V，而反相输入端的电压为2VREF(2.0V)，所以当适配器电压大于17.5V时，B点电压大于2.0V，即U500-B正相输入端电压大于反相输入端电压，7脚输出高电平的AC_AND_CHG信号。 此外，还有仁宝点火回路：（读者可自行分析） 电压比较器在笔记本中的应用非常广泛，他可以方便的进行电压采样，以完成对电路当前状态的检测，产生相应的开启/关闭信号。 下面是小王和小明在“练习使用测电笔”的实验探究中所做的记录，已知测电笔正常，二人的操作无错误，请你和他们一起分析： （1）实验所用的三个插座中，正常的是：______． （2）（2）从其余几只异常插座中任选一只，分析其故障或装配错误的可能原因：______ 答案（1）A插座左右两孔都不发光，说明没有电流通过，不能正常工作．B插座左孔接的是零线不发光，右孔接的是火线，氖管发光，能正常工作．C插座左孔发光，右孔不发光，说明插座被短路，不能工作． （2）当用测电笔接触C插座左孔零线时应不发光，但实际上发光，接触右孔火线时应发光，但实际上不发光．说明右孔被短路，电流直接由火线流向左孔零线． 故答案：（1）B；（2）C插座被短路． 家庭电路的故障分析 家庭电路故障有四种： (开路)、短路、过载和漏电。 1. 故障可以用测电笔查出。 2. 很大，保险丝自动熔断。若保险丝不合适，导线会因发热，温度迅速升高，而引发火灾。 用检验灯查短路位置，把检验灯接在火线的保险丝的位置，即串联在接线柱上，然后逐个接通每一盏灯的线路，如果检验灯较暗或不亮，则可判定这部分电路未发生短路，如果检校灯正常发光，则可断定此电路短路。 3. 流大于导线规定的安全 电流值。出现这种情况更轻者导致用电器实际功率下降，重者导电会因过热而引发火灾。 4. 电会造成用电器实际功率下降，也能造成人体触电，使用漏电保护器能预防漏电的发生。 如何判断家庭电路故障： 家庭电路故障主要是由于断路、短路、总功率过大等引起的。若是短路或用电器总功率过大，保险丝会熔断，若是进户火线断了，试电笔不会发光。当然还有其他原因、做题时需要用心判断。 例1夜里，小明家的三盏电灯均正常发光，突然三盏电灯全部熄灭，经检验保险丝完好，用试电笔检验插座的两孔，氖管均发光。发生这一现象的原因可能是( ) 中考电路故障分析专题 1．如下左图所示电路中，电源电压保持不变，闭合电键后S后，电路正常工作，过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流表的比值不变，则下列判断中正确的是（） A．电阻R断路，灯L变暗B、电阻R短路，灯L变亮 C．灯L断路，电压表的示数变小D、灯L短路，电压表的示数变大 2．如下中图所示的电路中，电流电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，过了一会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（） A．电阻R一定断路B、电阻R一定短路 C．灯L的亮度可能不变D、灯L可能变亮 3．如上右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作一段时间后，发现两个电压表的示数相等，则（） A．灯L一定熄灭B、灯L可能变亮C、电阻R一定断路D、电阻R可能短路 4．如下左图所示的电路中，当电键S闭合时，发现电压表的示数为0，则下列故障中不可能是（）A．L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、灯L1短路D、电压表接线断开 5．如下中图所示电路中，电源电压为6伏。当电键S闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏，产生这一现象的原因可能是（） A．灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路 6．如下右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（） A．灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路 7．如下左图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（） A．灯L可能变亮B、灯L亮度可能不变 C．电阻R可能断路D、电阻R可能短路 8．如下中图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S，电压表、电流表均有示数。将滑动变阻器的滑片P向左移动时，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是（）A．电阻R1短路，电压表的示数变小B、电阻R1断路，电流表的示数变大 C．滑动变阻器短路，电压表的示数变小D、滑动变阻器断路，电流表的示数变小 笔记本电脑供电电路故障的诊断方法 笔记本电脑的主板供电电路是笔记本电脑不可或缺的一部分，其出现问题通常会导致不能开机、自动重启以及死机等种种故障现象的产生。 学习笔记本电脑主板供电电路故障的诊断与排除，首先应掌握其基本工作原理，其次要对主板供电电路出现问题后导致的常见故障现象进行了解，最后要不断总结和学习主板供电电路的检修经验和方法。 1 笔记本电脑主板供电电路基本知识 笔记本电脑主板的供电方式有两种，一种是笔记本电脑采用的专用可充电电池供电，另一种是能够将220V市电转换为十几伏或二十几伏供电的电源适配器供电。笔记本电脑的专用可充电池提供的供电电压通常要低于电源适配器的输入供电电压。 无论是笔记本电脑的专用可充电电池还是电源适配器，其输入笔记本电脑主板上的供电并不能被所有芯片、电路以及硬件设备等直接采用，这是因为笔记本电脑主板上的各部分功能模块和硬件设备对电流和电压的要求不同，其必须经过相应的供电转换后才能被采用。所以，笔记本电脑主板上的各种供电转换电路，成为了笔记本电脑不可或缺的一部分。同时，笔记本电脑的主板供电电路出现问题后，就会导致不能开机、自动重启以及死机等种种故障现象的产生。 学习笔记本电脑主板供电电路故障的诊断与排除方法，必须首先掌握其工作原理和常见故障现象，这样才能够在笔记本电脑的检修过程中做到故障分析合理、故障排除迅速且准确。 1.1笔记本电脑主板供电机制 笔记本电脑主板上的供电转换电路主要采用开关稳压电源和线性稳压电源两种。 开关稳压电源是笔记本电脑主板中应用最为广泛的一种供电转换电路。笔记本电脑主板上的系统供电电路、CPU供电电路、芯片组供电电路以及内存和显卡供电电路中，都广泛采用了开关稳压电源。 开关稳压电源利用现代电子技术，通过电源控制芯片发送控制信号控制电子开关器件（如场效应管）的“导通”和“截止”，对输入供电进行脉冲调制，从而实现供电转换以及自动稳压和输出可调电压的功能。 笔记本电脑主板上应用的开关稳压电源电路通常由电源控制芯片、场效应管、滤波电容器、储能电感器以及电阻器等电子元器件组成。 电路故障分析专题 电路的故障一般有两类：一是已知灯的亮暗情况；二是已知电流（或电压）表示数的变化情况。 解题思路：先判断电路的连接情况，然后根据题设现象，综合串、并联电路特点进行推理分析。 串联电路：电压表示数变大，一是所测用电器断路，电压表串联在电路中，二是另一个用电器短路。电压表示数变小（或为0），一种情况是所测电阻短路，另一种情况是另一个用电器断路。电流表示数变大，一定有一个用电器短路。电流表示数变小（或为0），一是电压表串联在电路中，一是电路断路。 1．如下左图所示电路中，电源电压保持不变，闭合电键后S后，电路正常工作，过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流表的比值不变，则下列判断中正确的是（D） A．电阻R断路，灯L变暗 B、电阻R短路，灯L变亮 C．灯L断路，电压表的示数变小 D、灯L短路，电压表的示数变大 2．如下中图所示的电路中，电流电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，过了一会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（D） A．电阻R一定断路 B、电阻R一定短路 C．灯L的亮度可能不变 D、灯L可能变亮 3．如上右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作一段时间后，发现两个电压表的示数相等，则（A） A．灯L一定熄灭 B、灯L可能变亮 C、电阻R一定断路 D、电阻R可能短路 4．如下左图所示的电路中，当电键S闭合时，发现电压表的示数为0，则下列故障中不可能是（A）A．L1灯丝断了 B、L2灯丝断了 C、灯L1短路 D、电压表接线断开 5．如下中图所示电路中，电源电压为6伏。当电键S闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏，产生这一现象的原因可能是（ B ） A．灯L1短路 B、灯L2短路 C、灯L1断路 D、灯L2断路 6．如下右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（D） A．灯L1短路 B、灯L2短路 C、灯L1断路 D、灯L2断路 电路故障的分析与检测 学校班级姓名 确定电路故障，包含：1、确定故障的。2、确定故障的。 一、电路故障的类型： 1、电路连接错误或元件损坏 1）（用电器烧坏、灯丝断了、接线柱生锈或接触不良等） 2）(包括电源、用电器或电表短路) 2、电源、仪表使用错误或损坏 二、电路故障的分析： 如右图所示，当电路处于下列情形时，分别闭合开关S，将两灯的发 光情况、电流表及电压表的示数有、无填入下表。 电路状态灯 L 1灯L2电流表电压表 （亮或不亮）（亮或不亮）（有或无示数）（有或无示数）（1）正常工作时 （2）灯 L1短路 （3）灯 L2短路 （4）灯 L1断路 （5）灯 L2断路 小结： 1、L 1或 L 2短路时： 两灯（A 、都亮 B 、都不亮C、一盏灯亮一盏不亮） 电流表（ A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关） 电压表（ A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关） 2、 L 1或 L 2开路时： 两灯（ A、都亮B、都不亮C、一盏灯亮一灯不亮）； 电流表（ A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关） 电压表（ A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关） 3、电压表有示数时，可能是接点内，或接点外； 电压表无示数时，可能是接点内，或接点外。 （假设电路中存在故障，填“开路”或“短路”） 在不拆开原电路情况下，请你设计实验方案并用所给的器材检测该故障 位置。 选用器材检测电路图现象及结论 【中考链接】 例 1、如图所示，闭合开关 S 时，电灯 L 1、 L 2都不亮。用一段导线的两端接触 a、b 两点时，两灯都不亮；接触 b、c 两点时，两灯也不亮；接触 c、d 两点时，两灯都亮。对此，下列判断 中正确的是（） A ．灯 L1开路 B．灯 L2开路 C．开关 S 开路 D．灯 L2短路 题后反思： 例 2、在下图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。经过一段时间， 电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或 R2上。 （1）该电路中存在的故障可能是； （2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L 替换电路中 的电阻 R1，闭合开关 S，观察灯的亮暗情况。 若灯 L 亮，说明故障是； 若灯 L 不亮，说明故障是。 题后反思： 变式 1：（2005 年金华 24）如图所示的电路中，电源电压恒为24 伏特，电阻R 1 ＝R2＝ 120 欧姆，两只电流表的量程均为0— 0.6 安培。当闭合开关时，两只电 流表的示数均为0.2 安培。若故障由这两个电阻中的其中一个引起，则出现的 故障是（） A.R2短路 B.R 2断路 C.R 1短路 D.R 1断路 变式 2：（08 年 34）某校同学为了探究金属热电阻的阻值与温度的关系，他们选择了蓄电池、两只电流表A1和A2（大量程均为0～ 0．6A) 、滑动变阻器R1、定值电阻R0 =30 欧、控温装置、开关等器材，设计了图甲所示的电 路并进行了有关实验，所得数据见下表： t ／℃010******** R2／欧3040506090140 (1)根据图甲的电路图进行实物线路连接 ( 控温装置未画出 ) ，现在还有一条导线没有连接，在答题纸的图丙中，请你 用钢笔或签字笔画线代替导线把它连上。 (2)某次实验中电流表 A1的示数如图乙所示，则读数为安。 (3)分析表中数据，可以得出金属热电阻的阻值随温度的升高而(填“减小”或“增大”或“不变” )。 (4)实验过程中，在某一温度下，电流表A1的读数为 0.26 安，电流表 A2的读数为 0.18 安，此时金属热电阻的 阻值为欧。 (5) 若在实验过程中，由于某一个电阻发生故障造成电流表A1有示数、电流表A2无示数，则发生的故障可能有。 答辩常见问题合集 1.本课题的选课背景、意义等等？ 这个论文中有的，也都是一些套话。我就不答了，我整理的都是技术性的。 2.电路的主要工作原理是什么，元器件的作用等等？ 看原理图视频讲解，每个元器件的工作原理都有的 3.数码管采用的是什么扫描方式？ 一位数码管的设计就是采用静态扫描的方式，因为一位数码管是8个段选1个位选，如果采用动态，那就是得用9个IO口，而且程序也比较麻烦，如果选用静态那么位选接电源或地（共阳接电源，共阴接地），段选接IO口，就可以控制显示了，这样只用8个IO口就ok，而且程序比较简单。多位一体的数码管只能用动态扫描的方式，因为硬件本身就将每个位的段都接到一起了，所以只能动态控制了。 4.蜂鸣器或继电器的驱动三极管为什么选用pnp型的（9012、8550），而不是npn型的（9013、8050）？ 因为单片机刚一上电的时候所有的IO口会有一个短暂的高电平。如果选用npn型的，即使程序上将IO口拉低，蜂鸣器或继电器也会响一小下或吸合一下，为了避免这种情况发生，就选用pnp型的。因为我们想控制蜂鸣器或继电器工作单片机的IO口要低电平，这样就避免了，因为我们不可能刚一通电就让蜂鸣器响或继电器吸合。避免了不必要的麻烦。 5.液晶三脚接的两个电阻是怎么算出来的？ 经过查阅资料得知（买液晶时给的资料），液晶3脚是灰度调节引脚，灰度正常时是0.5~1V左右，那么可以用两个电阻分压或电位器分压。 电位器得调节比较麻烦，采用10k接电源1k接地刚刚好，也不用调节，焊接好就可以用。 6.为什么继电器吸合或风扇转动时，液晶屏幕会变暗？ 从问题5中可以了解大概，就是液晶的灰度是电压控制的，当继电器吸合或风扇转动时，需要的电流较大，而我们采用的电源线或电池盒供电会有一定的压降。这样液晶的3脚采集的电压就高了。所以灰度就不合适了。解决的办法是，电源尽量用好一点的，或换粗一点的电源线供电（主要的压降都在电源线上）。 7.超声波测距模块的工作原理？ 一个控制口发一个10US以上的高电平,就可以在接收口等待高电平输出.一有输出就可以开定时器计时,当此口变为低电平时就可以读定时器的值,此时就为此次测距的时间,方可算出距离.如此不断的周期测,就可以达到你移动测量的值了。测距部分的程序不是我们写的，是买模块的时候厂家给的例程，只需要移植应用就好。 8.你的程序是怎么下载进去的？ 详情请参考：（复制到浏览器打开） https://www.360docs.net/doc/5c6709813.html,/item.htm?spm=a1z10.5.w4002-340763034.22.aomoi1&id=39925729757 中考科学动态电路及电路故障分析 一、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。 二、知识储备： 1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越（多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越（多或少）。 2 、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）。 3、有公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越（大或小）；有公式U=IR得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越（大或小）； 4、是断路；短路。 5、电流表的特点是电阻很（大或小），通常相当于，电压表的特点是电阻很（大或小），通常相当于。 三、典型例题动态电路部分 第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 （一）．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 例一、如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V 表的变化。 分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。 针对练习 （1）、如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。 （2）、如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化 （3）、在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右 移动时（） (A)电流表示数变大，灯变暗。 (B)电流表示数变小，灯变亮。 (C)电压表示数不变，灯变亮。 (D)电压表示数不变，灯变暗。 图1 图2 图3 图4 电路故障专题 连接电路时，将连好的电路通电闭合开关，难免有时会出现用电器不工作现象。我们把出现了用电器不工作的电路称之为故障电路。结合我们常见的电路故障，我们将故障分为两类，即：断路和短路。 一、电路故障判断 例题：某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（ ） A ．R 1短路，电流表有示数，电压表无示数 B ．R 2短路，电流表有示数，电压表无示数 C ．R 1断路，电流表无示数，电压表有示数 D ．R 2断路，电流表有示数，电压表无示数 分析：（1）电流表有示数，说明电路是通路，没有断路；电流表没有示数，说明电路是断路．（2）电压表有示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路；电压表无示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路． 二、并联电路的故障 例题：如图1所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，灯L 1、L 2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路 图1 图2 例题： 如图2电源电压保持不变，当开关S 闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是（ ） A ．L 1断路 B ．L 2断路 C ．L 1短路 D ．L 2短路 总结：并联电路中一条支路的通断不会影响其它支路中的电流变化，但干路中的电流会随着支路的增加而增大，随支路的减少而减小；各支路两端的电压与电源电压相等。并联电路中一条支路短路整个电路就短路。 二、电路故障检测方法 1.导线（“电流表”或“小灯泡”）检测 例题： 如图所示，闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮，用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯都不亮；接触c 、d 两点时，两灯都亮。则（ ） A ．灯L 1断路 B ．灯L 2断路 C ．灯L 2短路 D ．开关S 断路 分析：闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮，说明电路发生断路故障。用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮，说明断路故障发生在灯L 2和开关上；接触b 、c 两点时，两灯都不亮；说明断路故障发生在灯L 1和开关上；接触c 、d 两点时，两灯都亮，排除灯泡故障。 注意：电流表、小灯泡的检测法与导线相似，电流表检测时要防止造成电源短路。 2.电压表检测 例题：在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是Uae=3V ，Uab=0，Ubd=0,Ude=3V 。若电路故障只有一处，则此电路的故障可能是（ ） A ．开关S 接触不良 B ．小灯泡灯丝断了 C ．d 、e 间出现断路 D ．e 、f 间出现断路 分析：用电压表与元件并联排除故障，当电压表有示数时，说明电压表两端到电源的正负极之间是通的。Uae=3V ，说明a →f →e 之间正常，且电源电压就是3V ；Ude=3V ，说明d →c →b →a → f →e 之间通路，d →e 之间断路，灯泡可能短路也可能正常。因为题目中有电路故障只有一处，所以排除灯泡短路。 练一练： 1．如图所示电路，电源电压为6V ．闭合开关后，两个小灯泡均不发光，用电压表测得ac 与bd 两点间的电压均为6V ，则故障可能是 ( ) A ．L 1的灯丝断了 B ．L 2的灯丝断了 C ．R 的电阻丝断了 D ．开关接触不良 巩固提升 1．如图所示，闭合开关S 后，灯L 1和L 2都不亮，电压表有示数，则故障原因可能是（ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 1断路 C ．灯L 2短路 D ．灯L 2断路 2. 某同学采用如图所示的电路实验，闭合开关 S 后， 以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（ ） A ．R 1短路，电流表有示数，电压表无示数 B ．R 2短路，电流表有示数，电压表无示数 C ．R 1断路，电流表无示数，电压表有示数 D ．R 2断路，电流表有示数，电压表无示数 第1题图 第2题图 第3题图 3.如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数．现仅将L 1和L 2两灯泡的位置对调，其它不变．再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转．根据以上信息可以判断（ ） A ．电流表损坏了 B ．灯泡L 1的灯丝断了 C ．灯泡L 2的灯丝断了 D ．电源接线处松脱 4.如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是（ ） A ．小灯泡短路 B ．电流表断路 C ．小灯泡断路 D ．电压表短路 5.如图所示电路，当开关S 闭合后，L 1、L 2均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（ ） A ．L 1灯丝断了 B ．L 1短路 C ．L 2灯丝断了 D ．L 2短路 第4题图 第5题图 第6题图 第7题图 6.如图所示，当开关S 闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动．该电路的故障可能是（ ） A ．灯L 1的接线短路 B ．灯L 2的接线短路 C ．灯L 1的灯丝断了 D ．灯L 2的灯丝断了 7.某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ） A ．若电流表无示数，电压表有示数，则R 1短路 B ．若电流表无示数，电压表无示数，则R 2断路 C ．若电流表有示数，电压表有示数，则R 1断路 D ．若电流表有示数，电压表无示数，则R 2短路 8.如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图．当闭合开关S 时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表A 和电压表V 均有示数，则故障的原因可能是（ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路 电子电路设计之C51单片机常见问题 笔者在工作中实际使用过AT89C2051、AT89C51、AT89C52 等51 单片机，后来应用台湾新茂、华邦等厂家的51 单片机。实践中遇到许多问题， 都是书本上没有的。我印象中，书本上的知识只有一页插图了，就是cpu 的时 序图。最初直接用汇编写程序，然后是C51 嵌套汇编。编译器曾用伟福系列编 译器，后来使用keil 等，感觉这些编译器大同小异。需要熟练的C 语言基础， 加上单片机应用的特殊性。 本文就51 单片机应用中一些常见问题作个总结，这都是我实际碰到过 的，因为文章篇幅所限，这些问题远远不足以表达单片机的常见问题。希望对 初学者有所帮助，文中不完善的地方务请指点。谢谢! 1：C51 编译器如何区分位地址和字节地址 是靠预定义实现的，比如：sfr P0 = 0x80; sbit P0_0 = 0x80;前者声明了P0 端口地址位于0x80，后者说明了P0 端口的bit0，即P0.0 位于位地址空间0x80 处。这2 个0x80 具有完全不同的含义，靠关键字sfr 和sbit 来区别。这样当程 序被编译时，编译器会依此编译成相应的汇编语言。例如： C51 语句：P0 = 1; P0 声明为sfr，因此编译成：mov 80h，01h，将把0x01 数据送入0x80 单元，由于0x80 单元物理上对应P0 端口，因此，P0.0 脚将输出高电平(其实 是呈现高阻态，P0 口独有的)，其他.1-.7 脚输出低电平。 C51 语句：P0_0 = 1; P0_0 声明为sbit，因此编译成：setb 80h，这将把位地址空间的0x80 地址的bit 的值置1。这个位正是P0 口的bit0，执行后，P0.0 将输出高阻态。而 P0.1-.7 不会变化。 初中物理常见电路故障分析方法精讲 在电学中，用电器不工作、突然变亮变暗或变暗或者电表示数异常等，统称为电路故障。 如下图 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 断路，电路中没有电流 L1被短路（部分短路），电源被短路（整体 短路），L1、L2 电源会被烧坏 部分短路，被短路的用电器不工作，电路有电流 短路 电路故障整体短路，所有用电器均不工作，电路有电流且较大 断路（开路） 电路故障分析思路：1. 是什么？ 2.在哪里? 3.怎么分析？ 具体分析 （一）电路断路分析 1.电压表法：将电压表并接到接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于___________。但电路中的灯___，电流表 _______示数. 小结：无电流，是开路, 并接电压表，电压表有示数断 断开区域 路在接点内且接近电源电压 例1.如图电路中，电源电压为3伏。当开关K闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是 ( ) (A)灯L1短路 (B)灯L2短路 (C)灯L1开路 (D)灯L2开路 解析：两灯不亮无电流，是开路 并接电压表，电压表最大示数 3V 断路在接点内，L1断路（开路） 举一反三：在电学实验中，遇到开路时，常用电压表来检测。某同学连接 了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压 表进行测量，结果是， 则此电路的故障可能是（） A. 开关S接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d、e间出现断路 D. e、f间出现断路 2.导线法：把一根导线并接到可能发生开路的地方，电路被连通，可以观察到 _______有示数， _______发光。 小结：无电流，是开路并接导线，电流表有示数，灯亮断 路在接点内 例2.如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几 乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线 并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将 导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可 知电路故障可能是( ) A．e点断路 B．L1开路 C．电流表短路 D．L2开路 3.灯泡法：灯泡法：将灯泡并接到可能发生开路的地方，电路被接通，可以观察 到电流表_______, 灯泡____________。 断开区域 V U U U V U de bd ab ae 3 3= = = =， ， ， 断开区域 断开区域 初中物理电路故障分析 例：如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原因是（） A. L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式1：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。电压表无示数，电流表有示数。故障可能原因是（） A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式2：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( ) A.L1短路，电压表有示数，电流表无示数 B.L1短路，电压表无示数，电流表有示数 C.L2短路，两表都无示数 D.L2短路，两表都有示数 例：如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果 是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了 例：如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其 中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（） A、灯L1知路； B、灯L2短路； C、灯L1开路； D、灯L2开路。 【题目变式】如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，电路正常工作。一 段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数 不变。出现这种现象的可能原因是：（） A．L1开路 B．L2开路 C．L1短路 D．L2短路 1、如图所示，当开关S闭合，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变小，电 流表示数突然变大，下列故障判断可能是（） A、L1短路； B、L2灯短路； C、L1灯丝断开； D、L2灯丝断开。 2、如图所示电路中，当开关S1，S2都闭合时，下列判断正确的是：（） A、只有L1发光； B、只L2发光； C、L1，L2都发光； D、L1，L2都不发光。 3、如图所示三只灯泡的额定电压均为2。5V，当开关S断开时，三只灯泡全发光，那么当S闭合 时：（） A、L1，L2不亮，L3亮； B、三灯都亮； C、L1不亮，L2，L3亮； D、三灯都不亮。 4、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1，L2都发光，一段时间后，其中一 只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大，则产生这一 现象的原因是：（） A、灯L1开路； B、灯L2开路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。 5、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄 灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（） A、灯L1知路； B、灯L2短路； C、灯L1开路； D、灯L2开路。 6、如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，电 流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该 电路的故障可能是：（） A、L1的灯丝断了； B、L2的灯丝断了； C、L1，L2的灯丝都断了； D、电流表坏了。 7、如图所示，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次 放大器电路设计中的常见问题经验总结转载自：https://www.360docs.net/doc/5c6709813.html,/thread-160429-1-1.html 与分立器件相比，现代集成运算放大器(op amp)和仪表放大器(in-amp)为设计工程师带来了许多好处。虽然提供了许多巧妙、有用并且吸引人的电路。往往都是这样，由于仓促地组装电路而会忽视了一些非常基本的问题，从而导致电路不能实现预期功能- 或者可能根本不工作。本文将讨论一些最常见的应用问题，并给出实用的解决方案。 AC耦合时缺少DC偏置电流回路 最常遇到的一个应用问题是在交流(AC)耦合运算放大器或仪表放大器电路中没有提供偏置电流的直流(DC)回路。在图1中，一只电容器与运算放大器的同相输入端串联以实现AC耦合，这是一种隔离输入电压(VIN)的DC分量的简单方法。这在高增益应用中尤其有用，在那些应用中哪怕运算放大器输入端很小的直流电压都会限制动态范围，甚至导致输出饱和。然而，在高阻抗输入端加电容耦合，而不为同相输入端的电流提供DC通路，会出现问题。 图1.错误的运算放大器AC耦合输入 实际上，输入偏置电流会流入耦合的电容器，并为它充电，直到超过放大器输入电路的共模电压的额定值或使输出达到极限。根据输入偏置电流的极性，电容器会充电到电源的正电压或负电压。放大器的闭环DC增益放大偏置电压。 这个过程可能会需要很长时间。例如，一只场效应管(FET)输入放大器，当 1 pA的偏置电流与一个0.1μF电容器耦合时，其充电速率I/C为10–12/10–7=10 μV/s，或每分钟600μV。如果增益为100，那么输出漂移为每分钟0.06 V。因此，一般实验室测试(使用AC耦合示波器)无法检测到这个问题，而电路在数小时之后才会出现问题。显然，完全避免这个问题非常重要。 图2.正确的双电源供电运算放大器AC耦合输入方法 图2示出了对这常见问题的一种简单的解决方案。这里，在运算放大器输入端和地之间接一只电阻器，为输入偏置电流提供一个对地回路。为了使输入偏置电流造成的失调电压最小，当使用双极性运算放大器时，应该使其两个输入端的偏置电流相等，所以通常应将R1的电阻值设置成等于R2和R3的并联阻值。 笔记本电脑基本操作 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT 笔记本电脑基本操作 一、启动与退出 1．启动（开机）：（POWER） 启动分为冷启动和热启动两种方式。 冷起动指插上电源进行对电脑开机的整个过程，它要扫描和调用较多的程序。打开显示器源，再打开主机电源的这种方式就是冷起动。 要使用电脑第一步就是开机，操作步奏如下： （1）打开电脑的电源 （2）电脑开始进行开机自检和系统引导 （3）进入Windows XP操作桌面，如下图所示 热起动则是指在电脑使用着的过程中，因某种原因，如卡机等需要在没有关闭主机电源时重起动电脑，热起动只要检测少量程序即可。快捷键ctrl+alt+del键或按主机上的RESET按钮都可以实现热启动。 2．退出（关机）：开始/关闭计算机/选择“关机”/确定 操作如下： （1）关闭正在运行的所有应用程序 提示：在关机前，应该保存在各应用程序中完成的工作并关闭这些应用程序，这是个好习惯。这样可以保证操作系统正常退出，并最大限度地避免由于推出系统而发生的数据丢失。 （2）单击按钮，打开[开始]菜单 （3）选择命令，打开如图所示的对话框 在弹出的关闭对话框中有三个选项，分别为待机，关闭和重新启动。其中待机模式主要为了节电，该功能使你可不需重新启动计算机就可返回工作状态。待机模式可关闭监视器和硬盘、风扇之类设备，使整个系统处于低能耗状态。在你重新使用计算机时，它会迅速退出待机模式，而且桌面（包括打开的文档和程序）精确恢复到进入等待时的状态。如要解除等待状态并重新使用计算机，可移动一下鼠标或按键盘上的任意键，或快速按一下计算机上的电源按钮即可。 （4）单击，笔记本电脑自动关机。 3．重新启动 （1）单击[开始]菜单（操作同关机类似） （2）选择[关闭计算机]命令，单击[重新启动]按钮。当电脑出现死机，无法用上面的方法重启时，按主机面板上的RESET按钮。 提示： A一般不建议用此方法，因这样不能保证正在运行的程序正常推出，有可能造成某些程序无法正常运行或数据丢失、损毁等不可预测的后果。 B 有些程序安装后也要求重新启动电脑，此时按提示进行操作即可。 二、界面组成 1、桌面背景：衬托图标，可人为修改 2、图标：程序对应的标志 图标和程序的关系相当于导火线和火药包的关系。点燃导火索会引爆火药包。而对图标进行双击则会打开该程序。 3、任务栏：存放快捷工具及辅助按钮 家庭电路以及常见故障分析 【知识要点】： 1.家庭电路的组成：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、电灯、插座、导线等组成。 2.家庭电路中各部分电路及作用： ●进户线： 进户线有两条，一条是火线，一条是零线。火线与零线之间的电压是220V。 正常情况下，零线之间和地线之间的电压为0V。 ●电能表： ?用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。 ?安装：电能表安装在家庭电路的干路上，这样才能测出全部家用电器消耗的电能。 ●闸刀开关（：空气开关） ?作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。 ?安装：闸刀开关安装在家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线。 ●保险盒： ?电路符号： ?连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上。 ?选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。 ?保险丝规格：保险丝越粗，额定电流越大。 ?注意事项：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替标准的保险丝。因为铜丝的电阻小，产生的热量少， 铜的熔点高，不易熔断。 ●插座: ?作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。 ?种类：常见的插座有二孔插座（下图左）和三孔插座（下图右）。 ?安装：并联在家庭电路中，具体接线情况见右图。 ?把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外 壳带电引起的触电事故。 ●用电器（电灯）和开关 ?白炽灯的工作原理：白炽灯是利用电流的热效应进行工作的。 ?灯泡长期使用会变暗，原因是：灯丝升华变细电阻变小，实际功率变小； 升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。 ?开关和用电器串联，开关控制用电器。如果开关短路，用电器会一直工作，但开关不能控制。 3.为防止漏电对人造成伤害，在家庭电路的总开关处要安装漏电保护器。 4.连接家庭电路的注意事项： ●家庭电路中各用电器是并联的。 ●插座的连接要遵循“左零右火”的规则。 ●开关必须串联在火线中，成“火线——开关——用电器——零线”的连接方式。 ●与灯泡的灯座螺丝口相接的必须是零线。 ●火线上必须接有保险丝，保险丝不能用铁丝、铜丝代替。（现在保险丝已被空气开关代替。） ●三线插头中的地线与用电器的金属外壳相连，插座上相应的导线和室外的大地相连。这样做可以防止外壳带电给人造 成伤害。 ●虽然地线和零线正常情况下之间没有电压，但绝不能将地线和零线接通，否则易造成触电事故。 5.试电笔：用试电笔可以辨别火线和零线。使用时笔尖接触被测的导线，手必须接触笔尾的金属体。 ●用试电笔测火线时氖管会发光；测零线时不会发光，因为零线内没有电压。 ●测电笔接触火线时，如果观察不到氖管发光，你认为产生这种现象的原因可能是：测电笔氖管已坏；手没有接触笔尾 金属体；火线断路。 ●某次检修电路时，发现灯泡不亮，火线、零线都能使测电笔发光，可能的原因是：火线完好，零线处有断路，被测段 零线通过用电器和火线构成通路。 6.家庭电路中触电的原因：一是人体接触了火线和大地（单线触电），二是人体接触了火线和零线（双线触电）。 2009年全国中考试题分类汇编--电路故障分析 5．（09·天津）一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表l所述，造成此“灯泡不亮"故障的共同原因是电路中出现了 故障现象可能原因检修方法 灯泡不亮1．灯泡的灯丝断了换新灯泡2．灯头内的电线断了换新线并接好3．灯头、开关等处的接线松动，接触 不良 检查加固 A．短路 B．通路 C．断路 D．支路 答案：C （09·四川雅安市）10．如图所示电路，闭合开关S后，发现 灯L1不亮，L2正常发光。此电路的故障可能是 A．开关S接触不良B．电灯L1灯丝断了 C．电灯L1短路D．电灯L2短路 答案：B （09·福建莆田市）21．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常。一段时间后，若其中一只电压表示数变大，则( ) A．另一个电压表示数变小 B．其中有一盏灯亮度不变 C．灯L2可能断路 D．灯L2可能短路 答案：C 5．（09·昆明）如图所示的电路，闭合开关S后，两灯都不亮。用电压表检测得到 的结果是：U ab=U bc=U de=U ef=0，若故障只有一处，则 可能的原因是 A．电路a、b间短路 B．电路b、C间断路 C．电路d、e间短路或断路 D．电路e、f间断路 答案：C 18.（09·福建晋江）如图7是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表 均有读数。则故障原因可能是 A．L1断路B．L1短路C．L2短路D. L2断路 答案：C 10．（09·衡阳）如图7所示，闭合开关S时，灯L。和L2都不亮， 用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮，接触b、c 两点时，两灯都不亮，接触c、d两点时，两灯都亮，故障原 因可能是 A．开关接触不良 B．灯L1断路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 12．（09·广安）如图2所示，闭合开关s时，灯泡L1、L2都不亮；用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也 不亮；接触c、d_两点时，两灯都亮了。由此可以判断( ) A．开关S断路 B．灯L2断路 C．灯L2短路 D.灯L1断路 6．（09·十堰）如图1所示电路中，电源电压保持不变，当开 关S闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄 灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出 现这种现象的可能原因是： A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路 第46讲电路故障分析专题 1．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，灯L正常发光。过了一段时间，观察到两电表指针向相反方向偏转。若电路只有一处故障，且只发生在电阻R或灯L上，则下列判断正确的是(C) A．灯L一定断路B．灯L一定短路 C．灯L一定不亮D．电阻R可能断路 2．(2018，昆明)如图所示电路，开关闭合后，两灯都不亮，用一根导线连接a、b两点后，两灯仍不亮，再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮，仍然用这根导线连接b、d两点后，灯L1亮而灯L2不亮，假设故障是下列中的一个，那么故障可能是(D) A．灯L1断路B．灯L1短路 C．灯L2断路D．开关的接线柱处断开 3．(2019，自贡)某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的 实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动 到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操 作，在以下步骤中最合理的是(D) A．断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验 B．断开开关S，增加电池的节数重新实验 C．断开开关S，拆掉导线重新连接电路 D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 4．(2018，随州)如图所示的家庭电路中，当开关都闭合时，灯L不亮，用试电笔测试插座的左、右孔，氖管都发光，电路中只有一处故障，下面有关电路图及故障的说法中错误的是(D) A．电能表的单位是千瓦时 B．三孔插座是为了防止用电器外壳带电发生触电事故 C．若在导线a和b之间接一个灯泡L1，则它和L是并联 D．根据测试结果，应该是m与j之间断路 5．(2018，泰州)如图所示为某家庭卫生间电路，电灯和电热器都在正常工作。在三线插座上刚插上洗衣机(开关未闭合)的插头时，所有用电器都停止工作，拔出洗衣机的插头后，用测电笔测试三线插座的左右两孔，氖管都发光，发现有一根熔丝熔断了。下列分析不合理的是(B) A．一定是零线上的熔丝熔断了 B．断开S1、S2，再用测电笔检测三线插座的左右两孔，氖管都发光 C．只断开S1，再用测电笔检测开关S1的两个接线柱，氖管都发光 D．只断开S2，再用测电笔检测开关S1的两个接线柱，氖管都发光6．(2019，郴州)如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有发光，电流表和电压表的示数均为0。若电路中只有一处故障，则可能的故障是(A) A．灯泡L断路B．电阻R断路 C．灯泡L短路D．电阻R短路 7.某同学按照图所示的电路测定小灯泡的电功率，闭合开 关后，他观察到小灯泡不发光，但电流表、电压表指针 有偏转。以下判断正确的是(D) A.灯泡被短路 电路故障分析 1．(泰安中考)如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V，产生这一现象的原因可能是() A．灯泡L1处短路B．灯泡L2处短路C．灯泡L1处断路D．灯泡L2处断路2．如图所示电路，电源电压为12V，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为12V，则电路发生的故障可能是 () A．开关接触不良B．电流表断路C．滑动变阻器断路D．灯泡断路3．如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是() A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路 第3题图 4．如图所示是测定小灯泡电功率的电路图．电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动．产生这一现象的原因不可能是 () A．滑动变阻器短路 B．滑动变阻器连入电阻值过大 C．灯泡断路 D．灯丝电阻值过大 5．小悦将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联接在电源上，如图所示．闭合开关后发现L1发出明亮的光，却看不到L2发光．造成此现象的原因不可能是() A．L2开路 B．L2的电阻相对太小 C．L2的额定功率相对太大 D．L2的实际电压相对太小 6．(日照中考)如图所示，当S闭合后，灯泡L1、L2均正常发光，但过一会儿，亮灯均突然熄灭，某同学用电压表探究电路故障，他用电压表分别接到灯L1、L2两端测量电压，发现灯L1两端电压为零，灯L2两端电压不为零．由此可判断电路的故 障是() A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L2断路D．开关S接触不良7．(泰安中考)小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故障可能是() A．灯L2断路B．灯L2短路C．电流表烧坏了D．灯L1断路8．(潍坊中考)在做电学实验时，有时会遇到电路元件接触不良现象，一般要利用电压表检测故障发生的位置，小强同学连接了如图所示的电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表示数为零，此时用电压表测得a、d间的电压不为零，a、c间的电压为 零，c、d间的电压不为零，这说明() A．电源接线柱接触不良 B．开关的触片或接线柱接触不良 C．电流表接线柱接触不良 D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良 9．小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有d点发光，那么可能发生的故障是() A．电灯灯丝断了B．cd间某处断路C．ab之间某处断路D．开关处短路 10．小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是()常见家庭电路故障分析
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