2020高中语文 第四课 词语万花筒检测卷 新人教版选修《语言文字应用》
第四课检测卷
(时间:30分钟满分:100分,每小题4分)
1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )
①《秀丽江山》主要讲述了刘秀在妻子阴丽华的帮助下克服重重困难,与一帮兄弟浴血奋战,最终成为控地千
里、坐拥百城
．．．．的王者的故事。
②法西斯列强在第二次世界大战中心劳日拙
．．．．,不仅没有实现他们的政治野心,而且也给本国人民带来了深重的灾难。
③当汉朝使者问及苏武在匈奴的情况时,本就想留下苏武的单于只能闪烁其词
．．．．。
④尽管许多大书店都在销售上海文艺出版社和作家出版社的莫言作品集,但我还是几经周折才买到这两套我钟
爱的书,我欣喜地把它们放在书柜里敝帚自珍
．．．．。
⑤教养是一个人处世时的一种敬重态度。教养的获得是不可一蹴而就
．．．．的,它是长期自我修炼的结果。
⑥这次大赛所聘请的该市师范大学的教授和专业团体的专家,都是巧言令色
．．．．的高手,他们的点评制造了令观众眼前一亮的效果。
A.①④⑤
B.②③⑤
C.①③⑥
D.②④⑥
:坐在家里就好像拥有一百座城池,形容家中藏书十分丰富。此处望文生义。④敝帚自珍:比喻东西虽不好,可是自己珍视。句中用来形容钟爱莫言作品集,属于谦敬错位。⑥巧言令色:指用花言巧语和假装和善来讨好别人,也指讨好别人的花言巧语和伪善态度。用在这里感情色彩不当。
2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )
①毕业后他的大学同学都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭
．．．．,另有所爱,一头扎进中国古代文化的研究中。
②他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的流行歌曲,对庄重恢宏的交
响乐也甘之如饴
．．．．。
③我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬
．．．．,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。
④天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释
．．．．,生机勃勃。
⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如空谷足音
．．．．,给我启示,带我走出困惑。
⑥这块神奇的土地上,既有浩如烟海
．．．．的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
A.①②④
B.①③⑤
C.②④⑥
D.③⑤⑥
:改变门第出身,提高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。句中语境为改换专业,属用错对象。②甘之如饴:感到像糖一样甜,形容甘愿承受艰难、痛苦。与语境不符。④涣然冰释:像冰块融化一样完全消散,比喻疑难或误会全部消除。句中用为冰雪消融意,属望文生义。
3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )
(1)医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员的天职。
(2)中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们地承担起教育子女的义务。
(3)在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,地承担了这次出国演出任务。
A.当仁不让责无旁贷义不容辞
B.责无旁贷义不容辞当仁不让
C.义不容辞责无旁贷当仁不让
D.义不容辞当仁不让责无旁贷
,但又有所不同,每个成语所偏向的重点是有区别的:“当仁不让”指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让;“责无旁贷”指自己的责任,不能推卸给别人;“义不容辞”指道义上不允许推辞。(1)句的中心是“医务人员的天职”,很明显是道义上的,故应填“义不容辞”;(2)句主要说的是“父亲们所承担的义务”,所以应该填“责无旁贷”;(3)句主要强调的是“不退让”,应填“当仁不让”。
4.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )
(1)你看屋里的图书字画,家伙器皿,布置得清雅整洁,不像公坊以前的样子了。
(2)村子四处起了不少新房,因为盖得错错落落,,使郭祥绕了不少弯,才走上正街。
(3)七尺阔、十二尺深的工房楼下,地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声,在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面,她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。
A.乱七八糟杂乱无章横七竖八
B.杂乱无章横七竖八乱七八糟
C.乱七八糟横七竖八杂乱无章
D.横七竖八乱七八糟杂乱无章
;乱糟糟的。“杂乱无章”,又多又乱,没有条理。“横七竖八”,形容纵横杂乱。
5.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )
(1)《平凡的世界》这部小说以陕北黄土高原为背景,反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。时至今日,很多60后对那段不平凡的岁月还。
(2)一首《锦瑟》,实为义山一生的写照,他的一生如镜花水月,映入历史。他的深情、执着、聪慧以及给后人留下的宝贵精神财富始终令人,回味绵长。
(3)每一次返校的清晨,母亲总是为我收拾行李,为我准备早餐,送我到车站。现在想来还,眼睛不自觉变得湿湿的。
A.历历在目念念不忘记忆犹新
B.念念不忘记忆犹新历历在目
C.记忆犹新念念不忘历历在目
D.记忆犹新历历在目念念不忘
,没有忘记”的意思。“记忆犹新”重在记忆保持不变,它所记忆的,都是过去的事情。“念念不忘”所“不忘”的可以是过去的事,也可以是目标、理想等,它既能以事为对象,也能以人为对象。“历历在目”重在情景清晰重现,它所“在目”的,都是过去的事,既能以事为对象,也能以人为对象。
6.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )
(1)一个给力的厨师是怎样炼成的呢?就是在师傅的指导下起步,经过日复一日的刻苦练习,用心揣摩,功夫到了,自然,烹制出各种美味佳肴。
(2)他舍弃过去的办法,在新时代里按新方式来制作《旋风九日》,同时坚持要让这部主旋律影片接受市场的检验。
(3)那时候,我知道自己棋艺不精,所以每天完成作业后就摆出棋盘自己打谱,将棋谱上记载的“飞象局”“中炮局”等传统棋局背得。
A.驾轻就熟滚瓜烂熟熟能生巧
B.滚瓜烂熟驾轻就熟熟能生巧
C.熟能生巧驾轻就熟滚瓜烂熟
D.滚瓜烂熟熟能生巧驾轻就熟
,就熟路,比喻承担熟习、轻松的事务。“滚瓜烂熟”,形容读书或背书流利纯熟。“熟能生巧”,熟练了就能产生巧办法,或找出窍门。注意(1)句中的“刻苦练习”,(2)句中的“舍弃过
去”“新方式”,(3)句中的“背得”。
7.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)“古有柳敬亭,今有袁阔成”,袁阔成先生将《三国演义》讲活了,他那的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代,也带进了他细腻丰富的内心世界。
(2)演员必须自己内心冷静,才能表现所扮角色的热烈情感,他先得学会不“动于衷”,才能,才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。
(3)许昌春秋楼关圣殿正中为高15米、号称亚洲最大的室内关羽坐像,关公手捋长髯,微合二目,夜读《春秋》,宝相庄严,。
A.惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色
B.绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生
C.栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色
D.绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖
:形容叙述、描写生动逼真。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。栩栩如生:形容非常逼真,像活的一样,多用于雕塑、画像之类。
8.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)历时17天的索契冬奥会的赛事之中,有意外之后的惊喜,也有从笑脸滑过的泪水;有隐忍之后的,也有坚持换来的收获。洁白的冰雪之中,竟有了暖人的温度。
(2)说到底,官员作为社会公职人员,无非是百姓推举出来为大家做事的。一个受聘于民众的“公仆”,
成了万众瞩目的焦点、有利可图的美差,多半不是什么好事。
(3)一个国家和民族,贫弱落后固然可怕,但更可怕的是精神空虚。丢失了主导价值,没有了明确准则,冲破了道德底线,再丰裕的物质生活,也难免“”。
A.暴发竟然盛名之下,其实难副
B.爆发反而盛名之下,其实难副
C.暴发竟然金玉其外,败絮其中
D.爆发反而金玉其外,败絮其中
,(事变)突然发生,侧重于猛烈性,适用范围比较广,如巨大的声音、重大事件、力量等的突然出现。“暴发”侧重于突发性,适用范围较窄,多与和水、钱财、得势相关的事物相连,如山洪、洪水、发财等。第(1)句应用“爆发”。竟然:表示出乎意料。反而:表示跟上文意思相反或出乎预料和常情,在句中起转折作用。第(2)句应用“反而”。盛名之下,其实难副:名望很大,而实际情况难以和名望相符。指名过其实。金玉其外,败絮其中:外面像金像玉,里面却是破棉絮。比喻外表漂亮,内里破败。此成语用来表达贬义,现在常用来形容某些华而不实,外表光鲜美丽而无修养内涵的人。第(3)句应用“金玉其外,败絮其中”。
9.依次填入下面文段横线处的词语,最恰当的一项是( )
放眼荆州,过度拥挤的古城内居民正在迁出,沙市的旧城改造也在有序进行,沙北新区、荆北新区等新城建设,城市主干道快速延伸,城市空间不断,配套设施逐步。荆州,这座古老的历史名城,焕发出青春,越来越美。
A.持续紧锣密鼓伸展完美
B.陆续如火如荼拓展完善
C.连续方兴未艾施展完备
D.继续有条不紊延展完整
A项,紧锣密鼓:比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。不合语境。C项,“施展”一般指“显示本领,发挥才能”,不能用于空间。D项,“完整”强调“没有损坏或残缺”,与前文不搭配,且“有条不紊”与上文“有序”有重复。
10.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)有人说,写作写心,那还不易:不就是表现自己吗?其实这是。
(2)师范毕业后,张老师来到这所山区中学工作,至今已在这里二十多年了,一直兢兢业业。
(3)以色列在约旦河西岸大量兵力,伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。
A.误解就教囤聚
B.误解从教屯聚
C.曲解从教囤聚
D.曲解就教屯聚
:请教,求教。从教:从事教育工作。囤聚:储存聚集货物。屯聚:聚集人马。
11.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)奇怪的是,虽然科学家们多少年来为这个定律的真正含义绞尽脑汁,地球上各民族文化的民谚却早已悟出其中。
(2)我们既要百花齐放,丰富多彩,又要避免杂乱无章,相互减色;既要和谐统一,全局完整,又要避免千篇一律,单调枯燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真的问题。
(3)中国人的敢想敢干连西方人也要。
A.三昧捉摸望其项背
B.滋味琢磨望尘莫及
C.三昧琢磨望尘莫及
D.滋味捉摸望其项背
,意思是使心神平静,杂念止息,是佛教修行方法之一,借指事物的诀要;“滋味”,比喻某种感受。“琢磨”是思索,考虑之意;“捉摸”是猜测,预料之意。“望其项背”表示比得上(多用于否定式);“望尘莫及”形容远远落后。
12.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中。
(2)组织部门作为党组织的重要,如能借用“望闻问切”四法,对于解决自身不符合、不适应科学发展观的问题,会有很好的帮助。
(3)北大在长期发展和斗争中形成的光荣传统和优良学风,生动地体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神。
A.摸索肌体历程
B.摸索机体里程
C.探索机体里程
D.探索肌体历程
,对象多为方向、门径、经验等;有“试探”的意思。“探索”,侧重进行深入的探究,试图发现、求得隐藏的事物,对象多为本质、根源、奥秘、规律等;书面语言色彩更为浓厚。“肌体”指身体,常比喻组织机构。“机体”指生命个体的总称。“历程”指经历的过程。“里程”指发展的过程。
13.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)到记者发稿时,在这次桥梁垮塌事故中已有23人遇难,6人失踪,及善后工作仍在紧张有序地进行。
(2)多年以后,我们也依然会记得高中三年的美好时光,我们终将分离。
(3)他在香港出生长大,十几岁时又随父母移民去了国外,普通话不纯正。
(4)沅水数百年来日夜流经这群山环抱中的湘西小镇,为小镇带来了不竭的生机,此地真可谓,钟灵毓秀。
A.抢救即使不免水秀山明
B.营救虽然难免水秀山明
C.抢救即使难免水木清华
D.营救虽然不免水木清华
:在紧急危险的情况下迅速救护。营救:设法援救。即使:表让步。所表示的条件,可以是尚未实现的事情,也可以是与既成事实相反的事情。虽然:连词,表示承认甲事为事实,但乙事并不因为甲事而不成立。“不
免”和“难免”都有不容易避免的意思,但“难免”可用于肯定式和否定式,“不免”只能用于肯定式。水秀山明:水色秀丽,山光明媚。形容风景优美。水木清华:指园林景色清朗秀丽。
14.依次填入下列各句横线处的词语,正确的一项是( )
(1)月光极其,溪面浮着一层薄薄的白雾,这时节若有人对溪唱歌,隔溪应和,实在太美丽了。
(2)微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖,目前已成为载人航天领域一个解决的严重问题。
(3)对这些人来说,仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育,并不一定,因此,加强管理并严格执法,是非常必要的。
A.温和急需生效
B.柔和急需奏效
C.温和亟待生效
D.柔和亟待奏效
(1)句形容月光,故用“柔和”。“急需”侧重主观上急切的需要,“亟待”指客观上的需要,迫不及待。(2)句指客观需要,用“亟待”。“生效”通常用于法律语言中,意为发生效力;“奏效”强调取得成效,见效。(3)句强调仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育并不一定能产生好的效果,故选“奏效”。
15.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )
A.保养汽车车漆,最常见的方法就是打蜡,也就是通过研磨的方式将漆面细小划痕磨光,进而
．．达到使漆面光亮的
美容效果。
B.以“巴金故居”“坝上老华西”为代表的首批20个市级标识导示类文化地以及中心城区各区负责的30个区
级文化地标,已经全部面市
．．。
C.如果说宋代文化具有深沉内敛的品格,那么宋代的瓷器无疑是诠释这一精神底蕴最好的注脚之一,而本文所述
的龙泉窑纸槌瓶即是具体而微
．．．．的一例。
D.由于发表网络歌曲的门槛很低,网友原创的歌曲都可以传到网络上去,这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠
．．．．。
项,“进而”重在表示递进关系,应改为“从而”,连接上文的方法和下文的目的。B项,面市:指(产品)开始供应市场。应改为“面世”,指作品、产品与世人见面。D项,鱼目混珠:指拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻拿假的东西冒充真的东西。应改为“泥沙俱下”。
16.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )
A.中国互联网协会声称,大规模封杀垃圾邮件只不过是目前在没有法律监控的情况下的一种权宜之计
．．．．,要真正解决问题还得依靠网民。
B.去年冬天,我市连降大雪,沿江风光带形成了罕见的雾凇,江堤上的树木银装素裹,冰清玉洁
．．．．,给小城增添了无穷的魅力。
C.滚滚长江水,滔滔黄河浪,翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血
．．．．的残酷故事。
D.有人常在各种媒体上说自己被他人的善举感动,但在现实生活中依然对公益之事报以冷漠的态度,这样的口惠
．．
而实不至
．．．．真是一种可怕的社会病。
项,冰清玉洁:比喻人的操行清白。适用对象错。C项,茹毛饮血:指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃,比喻处在未开化状态。与语境不符。D项,口惠而实不至:只在口头上答应给别人好处,而实际的利益别人却得不到。望文生义。
17.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.有些煤老板拥有巨大的财富,其中很多人开豪车,住豪宅,一饭千金
．．．．,却很少把钱用于公用事业。
B.中国是一个大国,人口众多,国情复杂,领导者要深入了解国情,了解人民的所思所盼,要不断增强工作能力,要
有“如履薄冰
．．．．”的意识。
．．．．,如临深渊
C.本次机构改革要坚持积极稳妥、循序渐进的方针,具体改革方案在实施过程中需要根据形势的发展适时进行
调整,力求毕其功于一役
．．．．．．。
D.贝多芬晚年听力衰退,对外界的一切充耳不闻
．．．．,但是,他能扼住命运的咽喉,忍受住强烈的苦痛,给世界创造欢乐。
项,一饭千金:比喻厚报对自己有恩的人。望文生义。C项,毕其功于一役:一次行动便完成应分几步做的全部事情,形容一举而大功告成。这个词语常用在否定句中,其意思与所在句子表意相矛盾。D项,充耳不闻:指塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。望文生义。
18.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )
A.由于楼盘前临碧水、背依青山,环境十分优美,发售第一天便十室九空
．．．．,销售场面十分火爆。
B.著名数学家苏步青有很深的文学功底,古典诗文名句往往能信手拈来
．．．．,为文章增色不少。
C.这个地区的街道管理向来是一个棘手的问题,但须知一把钥匙开一把锁,做任何事情都要注意方式方法,方法
就是那把钥匙,找对了方法,解决这一问题就是倚马可待
．．．．的了。
D.菲律宾东部山区遭受泥石流袭击,村中大部分人被埋在泥石流下,幸存的机会微不足道
．．．．。
项,十室九空:十户人家九家空,形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。此处属望文生义。C项,倚马可待:形容文思敏捷,写文章快。此处不符合句意。D项,微不足道:指事物非常渺小,不值得一提。此处不合语境,应改成“微乎其微”。
19.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )
A.苏东坡成全了黄州,宣告着黄州进入了一个新的美学等级;黄州也成全了苏东坡,宣告着苏东坡进入了一个新
的人生阶段:这实在是一种休戚与共
．．．．的有趣关系。
B.这部影片在内地取得了不错的票房成绩,业内人士关于
．．影片中浓重的“东方美学”展开了热烈的讨论。
C.民主生活会应真正地开展批评与自我批评,千万不要流于形式,一些虚浮之徒借此大夸政绩得以上位,而敢说
真话的有才能的人却被冷落,真可谓“黄钟毁弃
．．．．”。
．．．．,．瓦釜雷鸣
D.闲着无聊时,我喜欢细细欣赏老同学从远方寄来的照片,想想那些年那些事,顿时感慨万千,也许好好惠存
．．这些照片是对过往生活的最好的纪念。
项,休戚与共:彼此共同承受幸福与灾祸。不合语境。B项,在指出明确的对象时,用“对于”,不用“关于”;此处指出了明确的对象“影片中浓重的‘东方美学’”,所以应改为“对于”。D项,惠存:请保存。多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款。敬辞,用在此处不恰当。
20.下列各句中,加点的熟语使用不正确的一项是( )
A.“三个女人一台戏
．．．．．．．”,这就是说,群众有伟大的创造力。
B.如果政府官员对普通民众的疾苦视而不见
．．．．,那么这样的官员要他何用?
．．．．,．听而不闻
C.在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾,这不能不说是极大的失误,也表明环境意识的启蒙迫不及待
．．．．。
D.两位学者主编的《社会心理学》中指出:“尊重研究者的劳动成果,甘冒‘仰人鼻息
．．．．’之险,在引用时都标出研究者的姓名,以便于读者查阅。”
项,“三个女人一台戏”指妇女们相聚在一起,总爱说说笑笑,热闹得像演戏一样,此谚语可改为“三个
臭皮匠,顶个诸葛亮”。
21.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将不孚众望
．．．．,公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
B.第一节课是在美术专用室画线条,心想这有什么好画的,我在纸上掉以轻心
．．．．地画来画去,想要蒙混过关,受到了美术老师的严厉批评。
C.中国古典家具曾经非常受消费者青睐,后来很长一段时间市场上却没有了踪影,而在全球崇古风气盛行的今天,
它又渐入佳境
．．．．了。
D.这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶
．．．．的感觉,实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。
项,不孚众望:指不能使大家信服。应为“不负众望”。B项,掉以轻心:对某种问题漫不经心,不当回事。强调思想上不重视,不认真,不能作状语,只能作谓语。C项,渐入佳境:指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。不合
语境。
22.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.学校准备组织教职员工去西藏旅游,大家兴致勃勃,小张更是推波助澜
．．．．,积极鼓动年轻人,提出要搞生态自助游。
B.辛弃疾的《京口北固亭怀古》信手拈来
．．．．前人的成果入词,达到了天衣无缝的境地,可谓化典入词的范例。
C.你刚大学毕业,进公司才三个月就被提升为部门主管。虽然机会难得,但你最好还是敬谢不敏
．．．．,先在基层锻炼几年再说。
D.有人认为天才之作总是含天地之灵气,妙手偶得
．．．．,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
项,推波助澜:比喻助长事物的声势以扩大影响。多含贬义,用在这里感情色彩不对。B项,信手拈来:常用来形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。本为形容词,使用时后面不能接宾语。C项,敬谢不敏:常用来客气地表示拒绝做某事。表示自谦的词语,不能用在别人的身上。
23.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )
A.一旦将形式作为考虑问题、处理事情的出发点和落脚点,对形式的追求超过对本质的坚守,就变成了舍本逐
．．．末．。
B.生态主题公园中景物繁多,让人目不暇接,连接各景观的廊道鳞次栉比
．．．．。
C.前一阵炒得洋洋洒洒
．．．．的“中国式过马路”就是一个凸显现代化背景下中国人心态焦虑的典型例子。
D.这本书的内容大都是读者耳濡目染
．．．．的东西——家长里短、鸡零狗碎的日常生活,即大众的生活。
项,鳞次栉比:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多形容房屋等密集。适用对象错。C项,洋洋洒洒:形容文章或谈话内容丰富,连续不断。可改为“沸沸扬扬”。D项,耳濡目染:形容见得多听得多了之后,无形之中受到影响。可改为“耳熟能详”。
24.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.应用文,比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章
．．．．,一般不使用文学语言。
B.那林立的大石,千态万状,有的像卧虎,有的像奔马,无不惟妙惟肖
．．．．。
C.做事情要未雨绸缪,不可临渴掘井
．．．．,要知道“船到江心补漏迟”啊,你要早做打算。
D.宁老师针对班上学生良莠不齐
．．．．的现状,讲课时注意分层指导,同学们都很满意。
项,官样文章:指徒具形式、照例敷衍的虚文滥调。贬义词,此处使用不当。B项,惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。此句的主体是天然的“大石”,用在此处不当。D项,良莠不齐:指好人坏人都有,混杂在一起。此处使用不当,可改为“参差不齐”。
25.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )
A.青春、时尚、流行,似乎成了某些选秀类节目的清规戒律
．．．．,以致节目脱离了艺术至上、全民舞台的属性,渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。
B.在老子看来,最高明的管理就是看似无为,实则无所不为
．．．．。什么事情都办成功了,老百姓就会安居乐业。
C.每天从开市到收市,他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火
．．．．的股票,一遍一遍地推算自己的判断究竟有多少分把握。
D.他没有过多地安慰,只是对她说,没事,吉人自有天相
．．．．．．。听了他的话,她似乎振作了许多。
项,清规戒律:多指束缚人的死板的规章制度。含贬义,此处不合语境。B项,无所不为:指坏事做尽。此处属望文生义。C项,不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。不能用于股票。
高考语文常考易错成语分类积累
必备知识清单 常考易错成语分类积累 一、比喻事物真、假，人好、坏混杂 鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的。 鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起，不指物。 泥沙俱下：不同人或事物混杂在一起，泥沙俱下只用于人。 良莠不齐：好人和坏人都有，混杂在一起，侧重于人的品质，不用于水平成绩，只能指人。 二、形容书法或文章 天马行空：诗文书法气势豪放，不受拘束。 信笔涂鸦：形容书法拙劣或胡乱写作，可用于自谦之词。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。 信手拈来：多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。与司空见惯类似，后不加宾语。 率尔成章：形容写文章粗陋草率。 淋漓尽致：文章谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。 连篇累牍：文词冗长，叙述篇幅很多。 绘声绘色：形容叙述描写生动逼真。 短小精悍：形容人身材矮小而精明能干，也形容文章篇幅不长而有力。 行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。 洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断，也形容才思充沛。
不忍卒读：不忍心读完，形容文章悲惨动人，常误用为文章写得不好。 三、形容建筑物或器物或技艺 鬼斧神工：形容建筑雕塑技艺精巧。 巧夺天工：形容技艺巧妙高超，只用于人工制造。 美轮美奂：形容建筑物高大美观，也形容装饰布置漂亮。 玲珑剔透：形容器物精致，结构奇巧，也形容人聪明伶俐。 精益求精：学术、技术、作品、产品好了要求更好。 登堂入室：比喻学问技艺社会地位，由浅入深，由低到高，循序渐进，达到更高的水平。 四、用于夫妻，情人，男女之间 相敬如宾：只能用于夫妻之间相互敬重。 破镜重圆：指夫妻分散或破裂后重新团圆。 琴瑟之好：比喻夫妇感情好。 青梅竹马：男女幼时亲密无间。 碧海青天：形容女子对爱情坚贞。 五、一般用于坏事 长此以往：一般用于坏事，并且指以后要发生的。 无独有偶：不止一个竟然还有配对的，常用于坏事。 在劫难逃：旧时指注定要遭受某种灾祸，现指坏事情一定要发生。 趋之若鹜：多人争着去追逐不好的事物。 如蚁附膻：追逐不好的事物。同如蝇逐臭。 不可开交：无法摆脱或结束，多用于不好的事物。 摧枯拉朽：迅速地摧毁腐朽势力。 六、易望文生义
高中语文必背古诗词大全
高中语文 古诗词大全 1 《沁园春长沙》—毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟! 《采桑子重阳》—毛泽东 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。 《七律长征》—毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 《浪淘沙北戴河》—毛泽东 大雨落幽燕, 白浪滔天, 秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见, 知向谁边? 往事越千年, 魏武挥鞭, 东临碣石 有遗篇。萧瑟秋风今又是, 换了人间。 2 《雨巷》—戴望舒 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷， 我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。 她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨，哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样， 像我一样地默默彳亍着，冷漠、凄清，又惆怅。 她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光， 她飘过象梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；
她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷， 我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。 3 《再别康桥》—徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光 里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇; 在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹; 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯; 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
(完整版)高中语文基本词汇
阿ē谀房舍shè隽永juàn 丧事sāng 行伍háng 挨打ái 封禅shàn 开辟pì刹那chà畜牧xù 扒手pá负荷hè坎坷kě商贾gǔ压轴zhòu 磅礴páng 复辟bì阔绰chuò哨卡qiǎ押解jiè 包扎zā胳臂bei 累赘léi 沈毅chén 摇曳yè 宝藏zàng 胳膊bo 绿林lù牲畜chù叶韵xié 贝壳ké勾当gòu 埋怨mán 什锦shí 裨将pí古刹chà脉脉mò什物shí应届yīng 裨益bì瓜蔓wàn 蛮横hèng 水泊pō佣金yòng 骠骑piào 关卡qiǎ勉强miǎn 伺候cì游说shuì 别扭biè龟裂jūn 模样mú伺机sì渔父fǔ 剥削xuē哈达hǎ抹布mā遂心suì熨贴yù 脖颈gěng 号叫háo 泥古nì遂愿suì攒射cuán 参与yù呵欠hē女红gōng 谈吐tǔ责难nàn 参与yù横财hèng 炮烙páo 提防dī赠与yǔ 颤抖chàn 哄骗hǒng 喷香pèn 体己tī轧钢zhá 颤栗zhàn 稽首qǐ片子piān 吞咽yàn 轧帐gá称赞chēng 渐染jiān 漂白piǎo 弯曲qū帐簿bù 澄清chéng 角逐jué朴刀pō慰藉jiè折本shé 处分chǔ结果jiē期年jī呜咽yè折腾zhē 创伤chuāng 解数xiè期月jī无稽jī挣扎zhá 单于chán 解元jiè奇偶jī纤维xiān 症结zhēng 叨扰tāo 尽管jǐn 起哄hòng 巷道hàng 执拗niù 阐明chǎn 盥洗guàn 老趼jiǎn 赏赉lài 饴糖yí 忏悔chàn 广袤mào 羸弱léi 深邃suì屹立yì掣肘chè规矩jǔ罹难lí翌日yì琛宝chēn 皈依gūi 莅临lì哂shěn笑肄业yì 嗔怪chēn 瑰丽guī联袂mèi 胜券quàn 阴霾mái 瞠目chēng 诡谲jué撂下liào 拾掇duō鹰隼sǔn 瞠目chēng 鬼蜮yù临摹mó舐犊shì忧悒yì惩罚chéng 聒guō噪拎着līn 谥号shì伛yǔ偻lǚ 炽热chì果脯fǔ伶仃dīng 谥号shì玉玺xǐ 敕chì令骸hái骨橹棹zhào 手癣xuǎn 苑囿yòu 寒伧chēn 掠夺lüè狩猎shòu 掾吏yuàn 虫豸zhì号召zhào 麻痹bì熟稔rěn 陨石yǔn 抽搐chù河埠bù马厩jiù熟悉xī蕴蓄yùn 刍议chú河堤dī谩骂màn 涮洗shuàn 糟粕pò锄刈yì后裔yì梦魇yǎn 吮吸shǔn 造诣yì 揣测chuǎi 呼吁yù弥笃dú悚然sǒng 渣滓zǐ啜泣chuò胡诌zhōu 谬论miù素昧mèi 栅栏zhà 1
统编版高中必修上册语文《词语积累与词语解释》同步练习
8.1.1《词语积累与词语解释》 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是() ①目前的文学创作不可谓不繁荣，但厚重的、________时代精神的作品还不多，描写普通大众的作品偏少。 ②正是由于水源的________，人类才开始考虑如何来使相对________的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。 ③最近，MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。微软在华的MSN负责人告诉记者，这是由中美商业模式差别造成的________，基于个人计算机的MSN将________免费下去。 A．引领稀缺/短缺误解/始终 B. 引导短缺/稀缺曲解/始终 C. 引领短缺/稀缺误解/一直 D. 引导短缺/稀缺曲解/一直 2．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是() ①写书人应做到用最少的文字传递最有价值的知识和信息，这无疑需要作者有更高的水平，花更大的力气。而眼下难寻________而有分量的作品。 ②读书如“隐身串门”。要拜谒有名的作者，不必事前打招呼，也不怕扰了主人________，翻过几页就可登堂入室。 ③朝鲜说，有关定期举行离散家属团聚活动的问题是涉及人道主义的重大事宜，________目前的韩朝关系，这并不是可以通过韩朝红十字会之间的协商来解决的问题。 A．简朴清净鉴于B．简朴清静基于 C．俭朴清净基于D．俭朴清静鉴于 3．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是() ①中国文物信息网日前公布了已入围2018年度全国考古十大新发现的24个项目名单。这些“新发现”________了石器时代至宋元时期的文化遗存。 ②炒高房价的永远是那些投资者，人民币贬值，投资房地产的热情大大缩减，房价________会下降。 ③南京这座城市的发展和进步，离不开大学的助力，也离不开大学精神的________。 A．囊括必然浸染B．涵盖必定浸染 C. 涵盖必然濡染D．囊括必定濡染 4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是() ①让善良的人得到保护，邪恶的人得到惩罚，这是和谐社会的基本条件，要做到这一点，只有一条路，就是建立________社会。
人教版新课标高中语文生字词汇总
人教版新课标高中语文生字词汇总 ——————高考字音、字形专题训练高中语文字词整理（必修一） 第一单元 1.《沁园春·长沙》 橘子（jú）百舸（gě）寥廓（liáo kuò）峥嵘岁月（zhēng róng不平常的岁月）遏止（è）遒劲（qiú） 2.《诗两首》 彷徨（páng huáng）彳亍（chìchù）惆怅（chóu chàng）凄婉（wǎn）颓圮（tuí pǐ）青荇（xìng）长篙（gāo）榆阴（yīn）笙箫（shēng xiāo）漫溯（sù）斑斓（bān lán）沉淀（diàn） 3.《大堰河——我的保姆》 青苔（tái）火钵（bō）忸怩不安（niǔ ní）冰屑（xiè）瓦菲（fēi）碾米（niǎn）团箕（jī）荆棘（jīng jí）虱子（shī）凌侮（líng wǔ）叱骂（chì） 第二单元 4、《烛之武退秦师》 氾南（fán ）佚之狐（yì）阙秦（quy）杞子（qǐ）逢孙（páng） 5、《荆轲刺秦王》 荆轲（ky）王翦（jiǎn）请谒（ya）封邑（yì）督亢（kàng）戮（lù）没揕胸（zhan）偏袒（tǎn）扼(a)腕拊(fǔ)心淬(cuì)火濡(rú)缕忤视(wǔ ) 曲(qǔ)高和(ha)寡变徵zhǐ瞋目chyn 陛下bì鄙人bǐ图穷匕见xiàn 惊愕a创伤chuüng 箕踞j?jù生劫约契qì 目眩xuàn 6、《鸿门宴》 宴饷xiǎng 美姬j?鲰生zōu 卮酒zh?秋毫无犯戮力lù玉玦jue 樊哙kuài 仆地pū 目眦尽裂zì按剑而跽jì参乘sheng 彘肩zhì啖饭dàn 间行jiàn 揣度duo 杯杓sháo 项庄舞剑，意在沛公人为刀俎zǔ，我为鱼肉劳苦功高 第三单元 7.《纪念刘和珍君》 菲薄(fěi bó) 租赁(lìn) 黯然泣下(àn) 噩耗(è) 喋血(dié xuè) 尸骸(hái) 抹杀(mǒ) 攒射(cuán) 浸渍（jìnzì）殒身不恤（yǔn xù） 长歌当哭（dàng）用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的不满和悲愤 桀骜不驯(jié ào xùn)比喻傲慢，性情强暴不驯顺 8.《小狗包弟》 作揖（yī）篱笆(lí本字读bā，此处读ba) 吠叫（fèi）舔舐（shì）解剖（pōu）包袱(本字读fú,此处读fu) 拍摄（shè）呻吟（shēn）揪心（jiū）租赁（lìn）义愤填膺（yīng）修葺（qì） 9.《记梁任公先生的一次演讲》 步履稳健（lǚ）激亢（kàng）酣畅（hān）涕泗交流(tì sì) 博闻强记(qiáng见识广博、知识面宽，记忆力强) 酣畅（hān） 拭目以待（shì）擦亮眼睛等待着。形容期望或等待某件事情的实现 叱咤风云(chì zhà )：一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大
2020年高考语文基础知识积累：成语
2020年高考语文基础知识积累：成语 想要学好语文，就要有日积月累的过程。下面是小编给大家精心准备的高考语文基础知识积累：成语，希望对大家有所帮助。 高考语文基础知识积累：成语 1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。 2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 3. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声;哺，喂食。 5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。 6. 抱残守缺：形容保守不知改进。 7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。 8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 10. 别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。 12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。 13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。 14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。 15. 不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。 16. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。 18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下;亢，高。
19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。 20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。 22. 不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。 24. 不以为意：不放在心上，不加注意。 25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。 26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味;火，比喻紧急、急促。 27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。 28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。 29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 30. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。 31. 曾几何时：时间没有过去多久。 32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。 33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸，名词作状语) 34. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。 35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。 36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 37. 大而无当：虽然大，但是不合用。 38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。 39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。 40. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。 41. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。
高中语文必背古诗词(人教版)
高中语文必背篇目 必修一： 《沁园春长沙》毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 《雨巷》戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅。 她静默地走近， 走近，又投出 太息一般的眼光她飘过 像梦一般的， 像梦一般的凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香的， 我身旁飘过这女郎；她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
《再别康桥》徐志摩 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳 是夕阳中的新娘 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇；在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 《荆轲刺秦王》《战国策》（背诵易水诀别一段） 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 《记念刘和珍君》鲁迅 ②真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！ 我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
新人教版高中语文必修一白话文字词整理
高中语文字词积累（必修一） 第一单元 1.《沁园春·长沙》 橘子（jú）百舸（gě）寥廓（liáo ku?）峥嵘岁月（zhēng r?ng不平常的岁月）遏止（a）遒劲（qiú） 2.《诗两首》 彷徨（páng huáng）彳亍（chìchù）惆怅（ch?uchàng）凄婉（wǎn）颓圮（tuípǐ）青荇（xìng）长篙（gāo）榆阴（yīn）笙箫（shēngxiāo）漫溯（sù）斑斓（bānlán）沉淀（diàn） 3.《大堰河——我的保姆》 青苔（tái）火钵（bō）忸怩不安（niǔní）冰屑（xia）瓦菲（fēi）碾米（niǎn）团箕（jī）荆棘（jīngjí）虱子（shī）凌侮（líng wǔ）叱骂（chì） 第三单元 7.《纪念刘和珍君》 长歌当哭（dàng用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的不满和悲愤）菲薄(fěi bó) 桀骜不驯(jiéào xùn比喻傲慢，性情强暴不驯顺) 租赁(lìn) 黯然泣下(àn) 噩耗(è) 喋血(dié xuè) 尸骸(hái) 抹杀(mǒ) 攒射(cuán) 浸渍（jìnzì）殒身不恤（yǔn xù） 8.《小狗包弟》 作揖（yī）篱笆(lí本字读bā，此处读ba) 吠叫（fai）舔舐（shì）解剖（pōu）包袱(本字读fú,此处读fu) 拍摄（sha）呻吟（shēn）揪心（jiū）租赁（lìn）义愤填膺（yīng）修葺（q ì） 9.《记梁任公先生的一次演讲》 叱咤风云(chì zhà一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大) 步履稳健（lǚ）激亢（kàng）博闻强记(qiáng见识广博、知识面宽，记忆力强) 酣畅（hān）拭目以待（shì擦亮眼睛等待着。形容期望或等待某件事情的实现）涕泗交流(tì sì) 第四单元 10.《短文两篇》 瞩目（zhǔ）冉冉升起(rǎn) 婆娑(suō) 撰写(zhuàn) 明媚(mai) 窒息(zhì) 祷告(dǎo) 11.《包身工》 蠕动(rú) 水门汀(tīng) 睡眼惺忪(xīng sōng) 咳嗽(sòu) 执拗(niù) 莴苣(wō jù) 游说(shuì) 怜悯(mǐn) 簿子(bù) 铁锭(ding) 骷髅(kūl?u) 船舷(xián) 皮辊(gǔn) 蹒跚(pánshān) 弄堂(long) 褴褛(lánlǚ) 契据(qì) 12.《飞向太空的航程》 翌年(yì) 莅临(lì) 横亘(gan) 着陆(zhu?) 垂涎(xián) 铤而走险（tǐng铤：急走的样子指在无
2020学年高中语文第四课词语万花筒1看我“七十二变”__多义词练习含解析新人教版选修语言文字应用
高中语文第四单元： 第一节看我“七十二变”——多义词 记一记 1.词义的单位称为，有些词的义项只有一个，称为；有些词的义项有若干个，称为。 答案：义项单义词多义词 2．文献记载的词的最初的意义是，词在现代最常用和最主要的意义是，词的引申义有和两种类型。 答案：本义基本义借代引申义比喻引申义 3．词义的演变包括、、、等现象。 答案：词义深化词义扩大词义缩小词义转移 辨一辨 确定下面各个词语的本义及基本义，并指出哪些义项是借代引申义，哪些义项是比喻引申义。 “疙瘩”在《现代汉语词典》中有五个义项： ①皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块。 ②小球形或块状的东西：面～。 ③不易解决的问题：心中的～早去掉了。 ④〈方〉量词：一～石头。 ⑤〈方〉麻烦；别扭。‖也作“疙疸”。 答： 答案：“疙瘩”：义项①是本义，义项②④是借代引申义，义项③⑤是比喻引申义。 填一填
汉语语言博大精深，词汇尤其丰富多彩。假如你“说话写文章善于用书上的文字或成句”，欣赏这种做法的人会说你精于“引经据典”；觉得你喜爱卖弄文采的读书人会说你“ ”；认为你是不忘表演、时时显示自己的“新新人类”就会说你“ ”。同样，假如“两个人彼此一样，不分上下”，若强调“力量相当”可用“势均力敌”来形容；若用词追求典雅，则可说他们“ ”；若用词通俗且带有贬抑，则可说他们“ ”。 答案：掉书袋 作秀 难分伯仲/伯仲之间 半斤八两 理一理 本义??? 意义：文献记载的最初意义。 例释??? ?? 深→水势盛大兵→兵器
感悟体会 想一想 1.比喻和比喻义有什么区别？ 答案：修辞上的比喻，是一个临时性的比方，它并没有固定下来成为词义的一部分。比喻变化灵活，可因人而异，因情而异，因境而异，它的本体可以用几个比喻体来比喻。“北京是中国的心脏”，“广东是中国的南大门”都是临时打的比方，并没有形成固定的词义，所以都是修辞上的比喻格。再如：“共产党像太阳”，在词典中“太阳”这个词下面没有“共产党”这一义项，所以这也是一个比喻。“延安是中国革命的摇篮”，“摇篮”在这里已由“婴儿的卧具”转化成“发源地”的新义了，在词典中“摇篮”这个词下面有“发源地”这一条义项，所以“摇篮”含有比喻义。 2．引申义同比喻义有何区别？
高一语文成语积累
高一语文成语积累 1．爱屋及乌 乌：乌鸦。(尚书大传·大战)；“爱人者，兼其屋上之乌。”意思是说，爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。后用“爱屋及乌”比喻因为爱一个人而连带喜爱和他有关系的人或事物。 2．按图索骥 索：寻找。冀：好马．按照图像去找好马。原来比喻办事拘泥成规．现在指 按照线索去寻找。 3．白驹过隙 驹：小马．过：越过．隙：缝隙。出自《庄子·知北游)意思是说，象少壮的马在细小的缝隙前飞快地越过。后用“白驹过隙”形容时间过得很快。 4．百无聊赖 聊赖：依靠、寄托。精神上无所寄托，感到什么都没意思。 5．斑驳陆离 班驳：不同颜色夹杂在一起。陆离：色彩繁杂的样子。形容色彩的复杂。 6．悲天悯人 天：天命。悲天：哀叹时世．悯：怜惜。指哀叹时世的艰辛，怜惜人们的痛苦。 7．比肩继踵 比：挨着。比肩：并肩。踵：脚后跟。肩并肩，脚跟脚。形容人很多，很拥挤。 8．敝帚自珍 敝：破的。珍：爱惜。古代有“家有敝帚，享之千金”的话，意思是把自己 家里的破扫帚看成价值千金的宝贝。后以“敝帚自珍”比喻东西虽然不好．但自 己还很珍惜。 9．不即不离 即：接近。离：离开。既不接近．也不疏远。(多用在对人的关系或态度方面) 10．不绝如缕 绝：断。缕：细线。没有断，像一根细线那样连着。用来形容局面危急，或 传授技艺的人稀少，或声音微细，等等。 11．不刊之论 刊：削除，刊正。正确的、不能更改的言论。 12．不容置喙 置：放。喙：嘴。置喙：插嘴。不容许插嘴。 13．步履维艰 步履：步行。维：文言助词。艰：困难。行走困难。(一般指老年或有病的人)
14．惨淡经营 淡：又写作”澹”。惨淡；辛苦。唐朝杜甫《丹青引》诗中有“意匠惨澹(同‘淡’)经营中”句，是说下笔之先，极力构思。后以“惨淡经营”指苦心经营。(现多用于贬义) 15．沧海桑田 桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事变化很大。也缩称“沧桑”。 16．成人之美 成：成全，帮助。美；好，好事。成全别人的好事。 17．出尔反尔 尔：你。《孟子·梁惠王下》：”出乎尔着，反乎尔者也。”意思是从你那儿出来的，还要回到你那儿去。今多用来指说出口的是你，不算数的也是你。比喻反 复无常，言行前后自相矛盾。 18．党同伐异 党同：跟自己意见相同的人结成一伙。伐异：打击、排斥和自己意见不同的人。指无原则地分立门户派别，偏袒同党，打击不同意见的人。 19．雕虫小技 雕：雕刻。虫：指鸟虫书，我国古代篆字的一种，笔画中有鸟虫形。雕虫： 雕刻鸟虫书，比喻小技。语出扬雄(法言·吾子)。比喻微不足道的技能。(多指文字技巧) 20．动辄得咎 辄：就，总是。咎：罪过，处分。动不动就受到指责或处分。 21．飞扬跋扈 飞扬：放纵。跋扈：蛮横。形容横暴放肆。 22．分道扬镳 道：路。扬：插起。镳：马嚼子。扬镳：指驱马前进。原指分路而行。后多 比喻志趣、目的不同，各走各的路。 23．纷至沓来 纷：众多。沓：音踏，不断地。形容接连不断地到来。 24．刚愎自用 刚：硬脾气。愎：音必，固执、任性。自用：自信，自以为是。十分固执自信，不采纳别人的意见。[注意]“愎”不能读作fú。 25．革故鼎新 革：改革，革除。故：旧的。鼎新：更新。破除旧的，建立新的。 26．功败垂成 垂：接近。事情将要成功的时候遭到了失败．(含有惋惜的意思) 27．功亏一篑 功：所做的事。亏：缺少。土筐。《尚书·旅獒》：“为山九仞，功亏一篑。”意思是堆九仞(一仞合当时七尺)高的土山，只差一筐土没有完成。比喻事情只差 最后一点就放下了，没能完成。[注意]“篑”不能读作guì。
高中语文词语总复习(正确使用虚词)
高中语文词语总复习（正确使用虚词） 一、导入 虚词的运用在高考中属于常考题,从1996年到2001年虚词年年必考,1998年考查了介词、副词等的运用,1999年考查了关联词的运用,2000年考查了助词“的”的运用,2001年春季高考又综合考查了连词、介词、副词。 二、了解虚词的分类及其特点 (见复习用书 三、看“高考例题大观”,把握命题趋势 在看复习用书的基础上,补充: (1999年全国高考卷第2题下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是(B A、他拿起望远镜看了一阵,想了一会儿,接着在地图飞快地画了一些符号,然后用望远镜仔细地再看了一阵。 B、“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”,在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。 C、在就业工作是就业工作的一部分,虽然作为重点应当侧重抓,但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。 D、贪图小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盘,进而忽视了集体和国家的利益。 解析:“尽管”是一个连词,它有表示让步的意思,后面可用表转折的“但”一类的词与它相呼应。“再”是个副词,它表示一个动作或一种状态的重复或继续,但它多用于指未实现或经常性的动作,对于已经实现的动作只能用“又”。“得以”是个助动词,有能够、可以的意思,它不能单独回答问题,也不用于否定式。“进而”是个连词,用于连接分句,后面的一个分句往往是表示在前一个分句行动基础上采取的进一步的行动。D句中“进而”后面的分句“副食集体和国家利益”只是前面分句的结果,而不是在前一分句行动的基础上的进一步行动。 (2000年全国高考卷第2题下列各句方括号中,必须加“的”字的一组是( ⑴为了实施西部大开发战略,加快当地经济[]的发展,国家将在西部地区新建十大工程。 ⑵天文学家在太阳系外一共发现28颗行星,它们[]存在是通过间接渠道推断出来的。
词语万花筒第二课时导学案
《第四课词语万花筒》导学案 年级：高二学科：语文编写：王翠萍 第二课时 教学内容：第三节每年一部“新词典”——新词语 第四节中华文化的智慧之花——熟语 课时：一课时 导学目标： 学习重难点： 1. 正确使用新词语；掌握正确、规范的词语。 2．识记常见的新词语。 3. 掌握常用的熟语并比较其意义及基本特点。 4. 学会正确使用熟语。 【知识准备】 课前预学案（学生自学部分）： 神奇的汉字 拾一块解读课标理念的彩石，衔一枚开启命运之门的钥匙，为你照亮希望的征程！【诗海探珠】汉江临泛 王维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 古诗品韵清幽书香
【赏析】这首诗主要写，泛游汉水的见闻，咏叹汉水之浩渺。首联写汉江的整体俯瞰图，用传神之笔描绘出山色江流的浑阔汹涌之势，为全诗渲染气氛。颔联远眺胜景，点染山光水色。颈联写眼前景象。尾联直抒胸臆，夸赞汉江美景，并借用典故，表达对美景的留恋。诗人抓住代表性的景物．把汉江特有的地势和气势景色勾勒出来，生动、形象。全诗结构谨严，先俯瞰、再远眺、再近观，先总览、再远景、再近景，先总体构图、再点染奇观、最后抒发留恋之情；一层一层写来，皆历历在目。全诗格调清新，意境优美，在描绘景色中，充满了乐观情绪，给人以美的享受。 结合以下问题，预习文本，在书上圈点勾画下列问题答案: 第三节每年一部“新词典”——新词语 1．新词语”的狭义和广义之分是指什么/ 2．旧词语消失和新词语产生的原因是什么 3．新词语产生的途径有哪些？ 第四节中华文化的智慧之花——熟语 1．较常用的熟语有哪几种？ 2．歇后语有哪些类型？ 3．成语的重要性体现在哪些方面？ 课上导学案： 课堂研讨探究部分 一、检查预习（见“预习内容”） 二、重点问题探究 第三节每年一部“新词典”——新词语 问题探究 1．汉语中外来词有哪几种类型？ 2、现在校园里常常有人爱说一些“生造词”或“流行语”。请把这些词语找出来，讨论：这样的词语是怎么形成的？使用这样的词语好不好？ 第四节中华文化的智慧之花——熟语 1．惯用语和成语有哪些异同之处？ 2．举例说明什么是熟语“结构的整体性”。 当堂达标训练（活学活用，一试身手） 第三节课 表达交流 4．词语借用是一个非常常见的现象，汉语中就存在着大量的从其他民族借来的“外来词”，有些外来词最后甚至战胜了汉语自己的词，“站（车站的‘站’）”就是一个有趣的例子。请你查一查，看看“站”到底是怎么回事，找找看汉语中还有没有类似的词。 答：___________________________________________________________________
高一语文成语积累篇
成语学案 积累篇 使用时间：高一、高二 第一类、容易望文生义的成语 1、耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。 2、胸无城府：形容待人接物坦率、真诚。 3、炙手可热：比喻气焰盛，权势大。 4、目无全牛：比喻技艺高超。也比喻洞察事理，办事精熟。 5、差强人意：（1）还能振奋人们的意志。（2）大致上还能够令人满意。 6、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。 7、首当其冲：比喻最先受到攻击或灾难。 8、不足为训：指不值得作为准则或典范。 9、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。 11、屡试不爽：屡次试验，都没有差错。 12、万人空巷：多形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时。 13、振聋发聩：比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。 14、涣然冰释：比喻疑虑、误会等一下子完全消除。 15、大快人心：指坏人坏事受到惩罚，使人们心里感到非常痛快。 16、久假不归：长期借去，不归还。 17、身无长物：指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。 18、不名一文：连一文钱都没。形容极为贫穷。 19、惨淡经营：（1）形容极端艰苦地从事诗文创作。（2）形容苦心规划和开拓某项事业。 20、侧目而视：形容敬畏、憎恨等神情。 21、明日黄花：多用来比喻过时的事物。 22、师心自用：指固执己见，自以为是。 23、事半功倍：形容费力小，收效大。 24、洛阳纸贵：形容好的著作，风行一时，广为流传。 25、不情之请：不合理的请求。常用作求助于人时的客套话。 26、每况愈下：指情况越来越坏，越来越糟糕。 27、穷兵黩武：用尽全部兵力，任意发动战争。形容极端好战。 28、匪夷所思：不是平常人所能想像的。 29、七手八脚：形容很多人一起动手。也形容人多手杂，非常忙乱的样子。 30、苦心孤诣：指尽心竭力钻研达到别人所达不到的地步。 31、三人成虎：比喻流言惑众，蛊惑人心。 32、莘莘学子：众多的学子。 33、始作佣者：比喻某种坏事或恶劣风气的创始者。 34、令行禁止：有令必行有禁必止。形容法纪严明，严格执行。 1
高中语文必背古诗词汇总大全.
平 邑 二 中 学 业 水 平 考 试 高 中 古 诗 词 汇 总 材 料
高二语文组选编 高初中语文必背古诗词汇总大全 高中。必修一 1《沁园春长沙》—毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟! 《采桑子重阳》—毛泽东 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。 《七律长征》—毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 《浪淘沙北戴河》—毛泽东 大雨落幽燕, 白浪滔天, 秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见, 知向谁边? 往事越千年, 魏武挥鞭, 东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是, 换了人间。 2《雨巷》—戴望舒 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠、凄清，又惆怅。她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过象梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎;她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。 3《再别康桥》—徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
2019-2020学年高中语文第四课词语万花筒2词语的兄弟姐妹——同义词练习(含解析)
第二节 词语的兄弟姐妹——同义词 记一记 1.同义词的最大特点是 。 答案：同中有异 2．同义词在词义上的差别有： 、 、 。 答案：词义范围大小的不同 词义轻重的不同 词义侧重方面的不同 3．同义词用法方面的差别有： 、 、 。 答案：适用对象不同 搭配关系不同 词类和功能不同 4．同义词色彩风格方面的差别有： 、 。 答案：感情色彩不同 语体风格不同 辨一辨 根据例句体会“流传”和“留传”的词义差别，然后在横线上分别填上适合的词语。 例1：大禹治水的故事，一直流传至今天。 例2：消息很快流传开了。 例3：这是祖辈留传下来的秘方。 ①这则消息不胫而走，在同学之间广泛 。 ②这件器皿是祖辈 下来的。 ③这本线装书是爷爷 下来的宝物。 ④雷锋的故事至今还在这个小山村里 着。 答案：①流传；②留传；③留传；④流传。“流传”的意思是传下来或传播开，“留传” 的意思则是遗留下来传给后代。 填一填 选择最合适的词语填写在下面横线上。 ①沈从文的小说《边城》笔力传神，寥寥数语，就将众多人物的性格 得淋漓尽 致。(塑造/刻画) ②美国一直强硬反对解除对华武器禁售令，其中重要原因之一是 大陆与台湾统 一。(阻止/阻挠) ③恐怖袭击在全球呈蔓延趋势，成为人类和平的公害，这已经是不容置疑的事实，
防止恐怖袭击，远不是一个国家、一个地区的事情。(因而/而且) 解析：“刻画”的意思是用文字或其他艺术手段表现，“塑造”的意思是用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。用“刻画”更贴切。“阻挠”的意思是阻碍、扰乱，使不能顺利进行，“阻止”的意思是阻拦使停止。“阻挠”有干扰的意思，符合句意。“因而”表示因果关系，“而且”表示递进关系。在句中“恐怖袭击在全球呈蔓延趋势……”是缘由，而后一句则是结果。 答案：刻画 阻挠 因而 理一理 等义词Error! 感悟体会
部编版-语文-高一-第八单元《丰富词语积累》习题
第八单元《丰富词语积累》习题 1．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) (1)今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底江南了。 (2)梁元帝《采莲赋》里说得好：“于是妖童媛女，荡舟心许……”可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福了。 (3)沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。 A．惦着享受幽静 B．惦着消受幽僻 C．想着消受幽静 D．想着享受幽僻 答案 B 解析本题考查辨析近义词的能力。惦着：记挂着，挂念着。想着：思考着。结合“江南”分析，(1)选用“惦着”。享受：物质上或精神上得到满足。消受：指享用、受用，禁受、忍受(多用于否定)。结合“这真是有趣的事”“无福”等分析，(2)选用“消受”。幽静：清幽寂静，指一个地方幽冷寂静。幽僻：幽隐、潜藏，幽静而偏僻。(3)中的词语修饰“路”，应选用“幽僻”。故选B。 2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) “房屋征收应当先补偿、后搬迁”这一条例规范了拆迁行为，①保护被拆迁者的利益，发挥了巨大作用。②也要看到，在少数地方，③是直接进行拆迁的基层政府和相关机构，④存在种种不规范行为。一些基层政府和相关机构的行为造成恶果，⑤正是⑥背离了法律的规范，背弃了法治精神。 答案 B 解析本题考查正确使用关联词语的能力。答题时注意分析句子之间的关系，仔细阅读所给文字，②表转折，由此可以排除D；⑤用“也”表强调，由此可以排除A、C。 3．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 提倡民族精神教育，绝不是，关门自大，遗世独立，而是为了求得将自己民族投入世界各民族之林，，能够与世界各民族，得一平等自由之地位。 A．特立独行激浊扬清并行不悖
高中语文必背古诗词汇总大全
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见, 知向谁边? 往事越千年, 魏武挥鞭, 东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是, 换了人间。 2《雨巷》—戴望舒 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着 香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠、凄清，又惆怅。她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过象梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎;她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。 3《再别康桥》—徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;
高中词语总汇
高中必修本词语总汇 高中一册词语表 妮．子（nī）拘泥．（nì）亲昵．（nì）忸怩 ．．（ niǔní）冰屑．（xia）奴隶．（lì）沁．人心脾（qìn）百舸．争流（gě）扶老携．幼（xi?）遒．劲有力（qiú）龙舟竞．渡 风华正茂．（mào）峥嵘 ．．岁月（zhēngr?ng）激浊扬清残碑断碣．（jié）等闲 ．．视之 掐．指一算（qiā）三番五次衣衫褴褛 ．．（ lánlǚ）大红大绿张灯结彩 秋风萧瑟．（sè）溯．流而上（sù）五彩斑斓．（lán）寥廓 ．．（ liáoku?）寂寥 逶迤．．（wēiyí）磅礴 ．．（ pángbó）滂沱 ．．（ pāngtuó）彳亍 ．．（ chìchù）彷徨 太息惆怅 ．．（ chóuchàng）悠久寂寥．（jì）分．外 凄清凄婉颓圮 ．．（ tuípǐ）苍茫．迷茫． 青荇．（xìng）海藻．（zǎo）竹篙．（gāo）花蕊．（ruǐ）奇葩．（pā）阻遏．（a）虱．子（shī）屋檐．（yán）荆．棘（jīng）笙箫． 油漆．（qī）衣钵．（bō）酒糟．（zāo）叱．骂（chì）夸口 飘泊．（b?）给予 ．．（ jǐyǔ）咒．语（zh?u）呈．现（ch?ng）譬．如（pì） 翌．年（yì）酝酿 ．．（ yùnniàng）横亘．（gèn）探．索（tàn）尘封 冷漠寂寞落寞供给 ．．（ gōngjǐ）枸杞．（qǐ） 忤逆 ．．（ wǔnì）创．伤（chuāng）重创．（chuāng）创．痛（chuāng）偏袒 赏赐．脉．络（mài）脉脉．（m?）借鉴惊愕（a）饯．行（jiàn）游说．（shuì）说．服（shuō）倚．仗（yǐ）绮．丽（qǐ）风云变幻．嘉言懿．行（yì）千古流传提要钩玄纲举目张