小学语文四年级听力题及答案年.doc3333教学内容

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小学语文四年级听力训练集锦

听力题一

春天来了,春天来了!春姑娘把美丽的景色带给了大地。

山坡上开满了粉红的桃花,金黄的迎春花。小草脱掉黄色的外衣披上了新装,大地一片新绿。小河里的冰融化了,清清的河水哗哗地流着,鱼儿在水中游来游去。河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽,柳枝在春风中飘动。小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。听,它们在唧唧喳喳地叫着,好像在说:“大家都来迎接这温暖的春天吧。

一、认真听老师读短文,完成下面练习。

1、短文写了春天的哪些景物?请列举至少四种写在下面。

2、请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语(不少于3个)

听力短文二

有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?“千斤“。

毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”

牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”

毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。

二、认真听老师读短文,完成下面练习。

1、文中的“千斤”这句话是谁说的?()

2、下面3个题目,那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个打“√”。

(1)毛驴和老山羊()

(2)老山羊和牛大哥()

(3)毛驴和牛大哥()

3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?

4、读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?

听力短文三竹

竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?

三、认真听老师读短文,完成下面练习。

1、这段短文写了竹子的、两个方面,重点写了竹子的。

2、作者从、的用途写出了竹子“全身是宝”。

3、“岁寒三友”是指、、。

4、竹子最突出的品格是:

听力短文四

当万紫千红的春天到来的时候,柳绿桃红,春光明媚。然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小,但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过,小草便发出了嫩芽。无论是高山,还是草原,到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身,哪里有春风,哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

小草一生,绿化大地,默默无闻装点着人的生活,给人类带来了生命,带来了幸福。它将一生献给了大地,但是它从来没有什么要求,怎么能不叫人敬念呢?我要赞美小草顽强的生命力,我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。

四、认真听老师读短文,完成下面练习。

1、写出三个描写景色的词语。

2、给文章选择一个恰当的中心思想。()

A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。

B、文中赞扬了小草奉献的精神。

C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。

听力材料五

驼鸟是沙漠中的“骏马”,它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重,是世界上最大的鸟。

鸵鸟有翅膀,但是不会飞。不过,它那两条粗壮有力的腿,却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去,每小时可以跑六七十公里,比火车还快。顺风的时候,鸵鸟把翅膀高高举起,活像扬起风帆的小船,跑起来就更快了。

五、认真听老师读短文,完成下面练习。

(1)驼鸟一般重(),是世界上()。

(2)驼鸟有两条(),一步能走(),每小时能跑()。

听力材料六

小花鹿

“小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静,脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着,好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了。

六、认真听老师读短文,完成下面练习。

1、短文主要写了什么?

2、短文按照从头到尾的顺序,依次写了“小花鹿”的、、、。

3、我在短文里听到一对近义词。()——()

听力材料七

我国最大的瀑布

我国最大的瀑布是黄果树瀑布,它在我国西南部贵州高原的白水河上。

黄果树瀑布宽二十多米,水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像万马奔腾;宽阔巨大水帘,拍石击水,发出轰轰巨响,好似雷劈山崩,叫人惊心动魄。

瀑布从高处泻落,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿,传说曾经有犀牛从潭中登岸,因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩,在阳光照射下,云雾中便出现了美丽的彩虹,与白茫茫的瀑布交相辉映,景色无比壮丽。

认真听老师读短文,完成下面练习。

1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。

2、它宽米,高米,激起的水花高达米。

听力题八

健康的午睡以15至30分钟最恰当,要是超过30分钟,身体便会进入不易睡醒的深睡期,就容易打乱生理时钟,影响正常晚觉。

午睡要养成每天定时定量的习惯。午睡最好的时间是在早上睡醒之后的8小时,以及晚上睡觉前的8小时,也就是一天活动时间的中间。

午睡的习惯要持之以恒,因为午睡习惯不规律也会扰乱生理时钟,影响晚觉的规律。

认真听老师读短文,完成下面的练习。

1.健康的午睡以()至()分钟最恰当。健康的午睡要养成()和()的习惯。(4分)

2.这篇短文摘自《》。(1分)

3.请你写一句广告语劝告不午睡的小朋友睡午觉。(1分)

_______________________________________________________________________________

听力材料九

驼鸟是沙漠中的“骏马”,它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重,是世界上最大的鸟。

鸵鸟有翅膀,但是不会飞。不过,它那两条粗壮有力的腿,却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去,每小时可以跑六七十公里,比火车还快。顺风的时候,鸵鸟把翅膀高高举起,活像扬起风帆的小船,跑起来就更快了。

九、(一)听短文,回答问题。

(1)驼鸟一般重(),是世界上()。

(2)驼鸟有两条(),一步能走(),每小时能跑()。

听力材料十

纽约是美国第一大都市,它拥有全世界最高的摩天大厦,最大的港口。

美国人为纽约的一切而感到骄傲,但美中不足的是,纽约是美国最肮脏的都市。

据最近发表的数字估计,纽约全市烟囱每年冒出的黑烟,含二氧化硫近六十万吨;全市七百五十万居民制造的垃圾,达二千九百六十万磅;一百五十万辆汽车,平均每辆每年自己制造的毒气,是它们平均体重的五倍。

“纽约市空气污染研究小组”评论,目前纽约处理空气的方法,比目前到太空时代可以使用的技术,落后了五十年。

听老师读短文,选择最正确的答案。(4分)

1、美国人为纽约市感到骄傲的是:

(1)全市有七百五十万居民。( ) (2)有一百五十万辆汽车。( )

(3)拥有最高的摩天大厦和最大的港口。( ) (4)每天有二千九百六十万磅垃圾。( )

2、纽约人每年:

(1)住摩天大厦。( ) (2)坐最好的汽车。( )

(3)制造的毒气是他们汽车平均体重的五倍。( ) (4)落后五十年。( )

(5)生活在最肮脏的都市。( ) (6)有垃圾七百五十万吨。( )

11 乔羽,1927年出生于山东济宁的一个贫苦家庭。他从小就爱学习,4岁时就认识三千多个汉字。他还在父亲的指导下,认认真真地学写毛笔字。

乔羽的基础比别的孩子都好,所以刚上一年级时,老师就叫他上三年级。乔羽不仅聪明,而且非常用功,所以在三年级读了一段时间后,又直接跳到了五年级,一下子成了班里年龄最小的学生。每天放学回家后,他都自觉的学习。他的愿望只有一个,那就是长大了做一个有知识的人。

可惜,由于生活贫困,读完中学以后。乔羽就不得不离开学校。但他没有放弃,仍然坚持学习,后来通过自己的努力考上了大学,终于成为著名的词作家。

1、乔羽出生在()的家庭,他四岁时就能认识()个字。

2、乔羽学习上非常()他在三年级时就连跳()级,他的愿望是()。

12听力短文

来到校园里,我变成一条小鱼,与同学们一起,在知识的海洋里遨游。在老师的教导声里,我变成了一只小鸟,衔着高品位展翅高飞!我来到树林里,变成了一棵小树,与大树和小草们一起呼吸新鲜空气。来到了农庄,我变成了一只小燕子。把一张又一张喜报送去,用呢喃细语刻画一片片丰收的笑意。

啊,我是春天,我变成了一列高速火车。把繁荣富强运到祖国各地。

一、听力训练:(堂上完成)

1、我来到,变成;我来到,变成;

我来到,变成;我来到,变成;

2、你喜欢我吗?为什么?

13

听力材料:

美丽的田野

田野是多么美丽啊!

早晨,田野像仙境似的。一来到田野,举目远眺,使你心旷神怡,蒙蒙的云雾,还带着湿润润的露水,这样的环境你会不由自主地说:“真凉爽啊!”如果你来到田间,看到周围都是白茫茫的,把你和整个田野都笼罩在一起,又像白纱披在你的周围。

过了一会儿,太阳从东方渐渐地升起来,发出万道光芒,洒满大地。

中午。田野里有“隆隆”的机器声。“呱呱”的青蛙声,小溪那清脆的流水声,奏出一曲美妙的、动听的交响乐。

傍晚,收工了,农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。

田野是多么美丽啊!

一、听老师读短文,完成练习。(5分)

1、早晨,田野像似的。

2、如果你来到田间,看到周围都是的,把你和整个田野都笼罩在一起,又像披在你的周围。

3、作者是按什么顺序描写美丽的田野的?

小学语文一年级听力阅读

听力练习 (一) 春天来了 春天来了冰雪知道, 变成流水蹦蹦跳跳; 春天来了小草知道, 钻出脑袋东瞧西瞧; 春天来了风儿知道, 吹绿田野吹来小鸟, 春天来了孩子知道, 风筝上天越飘越高。 1、在所听到的词语后打“√”。 冰雪()树木()风儿()小草() 土地()太阳()孩子()田野() 2、根据你所听到的连线。 流水小草风儿风筝 东瞧西瞧蹦蹦跳跳越飘越高吹绿田野 (二)

小雨沙沙 小雨点,沙沙沙, 落在花园里, 花儿乐得张嘴巴。 小雨点,沙沙沙, 落在鱼池里, 鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点,沙沙沙, 落在田野里, 苗儿乐得向上拔。 1、小雨点都落在了哪里?在正确答案后面的()打“√”。公园()鱼池()大地() 田野()花园()池塘() 2、根据听到的内容,连一连。 花儿摇尾巴 鱼儿乐得向上拔 苗儿张嘴巴 (三) 秋姑娘的信 秋姑娘摘下片片枫叶,

给她的好朋友们写信。 一封写给南去的大雁, 让它们路上多加小心。 一封写给要冬眠的青蛙, 盖好被子别着凉生病。 一封写给贪玩的松鼠, 快准备好充足的食品。 再写一封给山村孩子, 别忘了给小树裹上“冬衣”。 咦,树上的枫叶都到哪儿了? 哈,全被秋姑娘写了信! 1、秋姑娘都给谁写信了?在正确答案后面打“√”。兔子()大雁()燕子()孩子()松鼠()小马()青蛙()小鹿() 2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么?连一连。大雁青蛙松鼠孩子 盖好被子准备食品给树穿衣路上小心 3、树上的枫叶都到哪儿去了?() A、被风吹走了。 B、被秋姑娘写信了。

C、被清洁工人扫走了。 (四) 冰花 小童清晨醒来,看见玻璃窗上结了 一朵朵晶亮的冰花。 他惊奇地喊着:“妈妈,你瞧,玻 璃窗上开花了!”啊,真漂亮!它像宽 大的树叶,像柔嫩的小草,像丰满的牡 丹,一束束,一朵朵,晶亮,洁白。 小童问妈妈:“这花是从哪儿来的?”妈妈笑了笑说:“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。” 1、冰花开在() A.春天 B.夏天 C. 秋天 D.冬天 2、根据听到的内容,将答案的序号填在括号里。 A.树叶 B.小草 C.牡丹(mǔ dān) 丰满的( ) 柔嫩的( ) 宽大的( ) 3、冰花是怎么来的?( ) A.妈妈送给小童的。 B.小童画在玻璃窗上的。

小学语文听力训练题

小学语文听力训练题(一) (适合中高年级使用) 完成听力题的要求: 1、教师读题三遍。 2、学生认真听,根据材料回答。 (一) 【材料】 几年前,一位刚毕业的女孩打电话给父母,说她要去一 家外企应聘,无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县,距离他父母所在的城市有两个小时车程。 列车停靠在那个小站时是六点十分,停靠时间约十分 钟,车刚停稳,女孩倚在窗口,隐约听见有人呼唤她的名字, 她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。 母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她,揭开盖子,是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟,母亲几乎不容她 说什么,只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。 天凉,汤冷得快。列车开动时,女孩的母亲我这一个空 瓷缸站在月台上向女孩挥手。 (节选自《时文精选》苇文)

【题目】 1、列车停靠在校站的时间是,你估计母亲从家里出发的时间最迟是。 2、喝了热腾腾的汤后,女孩会对母亲说 。 3、短文表达了 情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。 (二) 【材料】 村口就是大河,水给村里的孩子带来欢乐,但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。村口一家有一个儿子。长到五六岁,父母就这么一个宝贝疙瘩,怕孩子万一被水冲走,此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水有时也情不自禁地移动脚步,然而…… 儿子10岁那年,滔滔的洪水漫过了村子,别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。他们的孩子却被洪水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子,但他们最终没有明白:对于河边的孩子,爱他们就该让他们学会游泳。

(改编自《智慧背囊》) 【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他 ,村里的孩子却 当洪水来时,村里的孩子,而这个小孩却 。 2、根据内容,联系上下文,补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理 (三) 【材料】 在巴黎市中心的一个地铁站中,我看到一个年轻人,举 着一个没有底的画框,让他那张干枯的脸处在画框中央,他 把这叫做“自画像”。他不会唱歌,不会弹吉他,不会吹萨 克斯,不会跳舞,不会玩杂耍,不会施催眠术,但是他不肯 白白伸手要钱,于是他发挥想象力,期待着有人观赏,有人 被打动,朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可

最新小学四年级语文听力材料(附听力训练题)

小学四年级语文听力材料(附听力训练题) 听力材料 【听力材料一】 春天 春天来了,春天来了!春姑娘把美丽的景色带给了大地。 山坡上开满了粉红的桃花,金黄的迎春花。小草脱掉黄色的外衣披上了新装,大地一片新绿。小河里的冰融化了,清清的河水哗哗地流着,鱼儿在水中游来游去。河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽,柳枝在春风中飘动。小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。听,它们在唧唧喳喳地叫着,好像在说:“大家都来迎接这温暖的春天吧。 【听力材料二】 有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?“千斤“。 毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!” 牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!” 毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。 【听力材料三】 竹 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗? 【听力材料四】 小草 当万紫千红的春天到来的时候,柳绿桃红,春光明媚。然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草虽然微小,但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过,小草便发出了嫩芽。无论是高山,还是草原,到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身,哪里有春风,哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。 小草一生,绿化大地,默默无闻装点着人的生活,给人类带来了生命,带来了幸福。它将一生献给了大地,但是它从来没有什么要求,怎么能不叫人敬念呢?我要赞美小草顽强的生命力,我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。

关于小学语文期末考试听力题的说明

关于小学语文期末考试听力题的说明 小学语文学科是工具性和人文性的和谐统一。语文考试应是一种生命体验和感悟的过程,应该立足于发展的眼光来建构整个试题框架。 我们的小学语文试题框架包括三个大的板块:第一个板块是语言积累与运用,主要包括听力、写字、词语、句子、古诗文及课文相关内容的考查,分值一般为40分左右;第二个板块是阅读理解与感悟,主要包括课内语段和课外语段的阅读,分值一般为30分左右;第三个板块是语言表达,主要包括口语交际和习作,分值一般为30分左右。 《语文课程标准》对学生听力的要求因学段而不同,“能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容”(一二年级)、“听人说话能把握主要内容,并能简要转述”(三四年级)、“听他人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述”(五六年级)。总的来讲应“学会倾听和表达。”如何在书面试卷中加入听力内容呢?我们的做法是:根据学生的年段特征精选小短文,让学生听读,然后根据短文内容进行答题。 听力题示例: 山茶花 山茶花又开了,那样洁白而又美丽的花朵,开了满树。 每次,我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵,从青绿的小芽儿开始,到越来越饱满,到慢慢地绽放;从半圆,到将圆,到满圆。 花开的时候,你如果肯仔细地去端详,你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次,所以,它就极为小心地绝不错一步。满树的花,就没有一朵开错了的,它们是那样慎重和认真地迎接着惟一的一次春天。 所以我走过一棵开花的树,都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。 一、听录音读两遍短文,按要求完成练习。(7分) 1.根据短文内容完成填空。(4分) 山茶花的小芽儿是()色的,开花后是()色的,盛开时的形状是(),每一朵花只能开()次。 2. 判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(2分) (1)短文告诉我们,山茶花是一种生命力旺盛的花。() (2)这篇短文表达了作者对山茶花的喜爱之情。() 3.我们应该用()的语气读下面这个句子的。(1分) “所以我走过一棵开花的树,都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。” A.疑惑B赞叹C怜惜D伤心

小学语文四年级听力材料和答案

小学语文四年级听力训练集锦 听力题一 春天来了,春天来了!春姑娘把美丽的景色带给了大地。 山坡上开满了粉红的桃花,金黄的迎春花。小草脱掉黄色的外衣披上了新装,大地一片新绿。小河里的冰融化了,清清的河水哗哗地流着,鱼儿在水中游来游去。河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽,柳枝在春风中飘动。小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。听,它们在唧唧喳喳地叫着,好像在说:“大家都来迎接这温暖的春天吧。 ) 听力短文二 有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?“千斤“。 毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!” 牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!” 毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。 听力短文三竹 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗? 听力短文四 当万紫千红的春天到来的时候,柳绿桃红,春光明媚。然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草虽然微小,但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过,小草便发出了嫩芽。无论是高山,还是草原,到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身,哪里有春风,哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。 小草一生,绿化大地,默默无闻装点着人的生活,给人类带来了生命,带来了幸福。它将一生献给了大地,但是它从来没有什么要求,怎么能不叫人敬念呢?我要赞美小草顽强的生命力,我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。 听力材料五 驼鸟是沙漠中的“骏马”,它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重,是世界上最大的鸟。 鸵鸟有翅膀,但是不会飞。不过,它那两条粗壮有力的腿,却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去,每小时可以跑六七十公里,比火车

人教版2020一年级语文下册第一单元测试卷附听力材料

2012-203学年度第一学期 一年级语文下册第一单元质量检测 班级:姓名:分数: 听力部分 一、题目中的“我”指的是()。(5分) A、月亮姐姐 B、人造卫星 C、小弟弟 识字写字部分 二、看拼音写词语(12分) pénɡyǒu wànlǐ wú yún shuō huà lǜ cǎo dōngtiān nǐ men ( )( )( )( )( )( ) ɡāo chù hóng huā wú zhī xíng zǒu chūn jié bāng máng ( )( ) ( )( )( )( 帮 ) 三、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(6分) 树梢(shāo xiāo) 古诗(sī shī)声(shēng sēng)音散(sàn sǎn)步栽( cāi zāi )树玩耍(shuǎ shuā) 四、连线(7分) Sūxǐng dǎléi yǐjīng shūtóu xìngqù niánlíng xǐzǎo 梳头苏醒打雷洗澡已经年龄兴趣五、词语搭配。(9分) 美丽的日子丁冬的树苗莺歌花红难忘的笑容茁壮的杜鹃花柳绿融化满意的风景红色的泉水冰雪燕舞

知识积累与运用 六、加偏旁变新字,再组词。(6分) 夕()门()尔() 月()工()早() 七、比一比,再组词。(5分) 有( ) 古 ( ) 朋 ( ) 爷 ( ) 东 ( ) 友( ) 右 ( ) 明 ( ) 爸 ( ) 冬 ( ) 八、写出带有下面偏旁的字。(6分) 纟()()艹()()讠()()九、选字填空。(5分) 们门 1、我()都是祖国的花朵。 2、妈妈在校()口等我。 直值植 3、从中午到太阳落山,我们一()在()树。 4、今天我是()日生。 十、把句子补充完整,并加标点。(2分) 1、春天,我们。 2、到底? 阅读理解部分 十一、课内阅读。(10分) ( )眠不觉晓, ( )( )闻啼鸟。 夜来( )( )( ),( )落( )( )( )。

四年级语文听力材料

. 小学四年级语文听力训练题 (说明:听读两遍短文后回答问题。) 听力一 1、文中的“千斤”这句话是谁说的?() 2、下面3个题目,那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个打“√”。 (1)毛驴和老山羊()(2)老山羊和牛大哥()(3)毛驴和牛大哥()3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么? ________________________________________4、读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么? ________________________________________ 听力二 1、这段短文写了竹子的____、____两个方面,重点写了竹子的______。 2、作者从________、________的用途写出了竹子“全身是宝”。 3、“岁寒三友”是指________、________、________。 4、竹子最突出的品格是:______________________________ 听力三 1.“本来面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来。” ________________________________________2.说说你对“小姐,你将改变我的一生”的理解。 ________________________________________ 听力四 1、写出三个描写景色的词语。 ________________________________________ 2、本文的叙述顺序是() A、按事情发展顺序 B、按方位变化顺序 C、按时间顺序 D、按事件内容 3、给文章选择一个恰当的中心思想。() A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。 B、文中赞扬了小草奉献的精神。 C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。

一年级上册语文测试听力题汇总

一年级上册语文测试听力 题汇总 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

一上单元测试听力题 拼音测试 一、认真听录音两遍,然后圈出你所听到的拼音字母或音节。 1、b d 2、t f 3、p q 4、m n 5、g h 6、c ch 7、chui diu 8、shen sheng 期中考试卷听力题 一、请认真听录音两遍,然后回答以下问题。(7分) 1、请选出听到的词语的序号()()()(3分) 1\傍晚 2\早晨 3\小松鼠 4\小兔子 5\小河 6\好朋友 2、请根据录音连线(4分) 小老鼠你这搬家 小蚂蚁在等好朋友 一二单元 一、请认真听录音朗读儿歌两遍,然后回答以下问题。(8分) 1、儿歌描写的是什么地方请圈出来。(4分)

①田里②山上③果园里④大海 2、根据录音内容连线。(4分) 棉花笑弯了腰 大豆涨红了脸 高粱粒粒饱 稻子朵朵白 三四单元 一、请认真听录音朗读儿歌两遍,然后回答以下问题。(6分) 1、把什么打碎了()(2分) ①碗②花瓶③水杯 2、是谁打碎的()(2分) ①“我”②小花猫③爸爸妈妈 3、儿歌中的“我”是一个怎么样的孩子()(2分) ①坏孩子②调皮捣蛋的孩子③诚实,有错就改的孩子 五六单元 一、请认真听录音朗读儿歌两遍,然后回答以下问题。(7分)

1、儿歌中的小朋友帮爸爸妈妈干了那些活请在你听到的选项后打上一个“√”。(4分) ①刷碗()②洗衣服()③洗锅() ④扫地()⑤做饭()⑥擦桌子() 2、为什么小朋友不让小花猫告诉自己的爸爸妈妈呢(3分) ①因为他不想在爸爸妈妈面前炫耀。 ②因为不想让爸爸妈妈知道是小猫做的。 ③因为他想自己告诉爸爸妈妈。 综合复习 一、请认真听录音朗读儿歌两遍,然后回答以下问题。(9分) 1、路边什么花开放了请圈出来。(3分) 桃花荷花野菊花梅花 2、乌鸦妈妈为什么躺在屋里()(3分) ①乌鸦妈妈年级大了,飞不动了。 ②乌鸦妈妈累了,想睡觉。 ③乌鸦妈妈生病了。 3、小乌鸦为什么要妈妈赶回家()(3分)

四年级上期中测试卷(含听力材料)

四年级英语第一学期期末检测试卷 听力部分(每小题读2遍,共30分) 一、听句子,从A、B、C三个选项中选出所包含的信息,并将字母标号填写在题前括号内。(10分) ( ) 1. A. 21 B. 35 C. 25 ( ) 2. A. family B. ready C. study ( ) 3. A. notebook B. story-book C. math book ( ) 4. A. painting B. parents C. pass ( ) 5. A. likes B. lights C. long 二、听录音完成句子,将所听到的信息字母标号填写在题前括号内。(5分) ( ) 1. --- Dad, I'm hungry. What's for dinner? --- _______ A. Some rice and soup. B. Some fish and vegetables. C. A hot dog. ( ) 2. This is my home. We have _______bedrooms. A. a B. two C. three ( ) 3. --- Can I have some _____, please? --- Sure, here you are. A. juice B. water C. soup

( ) 4. My uncle is a ______. A. doctor B. baseball player C. singer ( ) 5. How many books do you have? A. 23 B. 32 C. 33 三、下面你将听到五个问句,请从打乱顺序的答句当中,将能回答每个问句的答句字母标号填入题前括号内。(5分) ( ) 1. A. She's a doctor. ( ) 2. B. She's my friend. ( ) 3. C. It's near the fish bowl. ( ) 4. D. Yes, I do. ( ) 5. E. It's purple. 四、根据录音判断下列句子正误,与录音内容一致的在括号内写“T”,不一致的写“F”。(10分) 笔试部分(共70分)

四年级语文听力训练(附听力材料)

一、听力训练:(堂上完成) 1、我来到,变成;我来到,变成; 我来到,变成;我来到,变成; 2、你喜欢我吗?为什么? 听力短文 来到校园里,我变成一条小鱼,与同学们一起,在知识的海洋里遨游。在老师的教导声里,我变成了一只小鸟,衔着高品位展翅高飞!我来到树林里,变成了一棵小树,与大树和小草们一起呼吸新鲜空气。来到了农庄,我变成了一只小燕子。把一张又一张喜报送去,用呢喃细语刻画一片片丰收的笑意。 啊,我是春天,我变成了一列高速火车。把繁荣富强运到祖国各地。 一、听读短文两次,完成下面的练习。(4分) 1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行?(2分) 2、这则寓言告诉我们(3分): 一、听力。(5分) 小白鹅可漂亮哩,小嘴巴又又,小眼睛嵌在两侧,一身的羽毛闪闪发光,两只翅膀像两把。 一、游乐园门前谁在讲故事?听听去。记得故事是讲两遍的哦!(5 分) 1.知了很怕苦,一会儿,一会儿,学习很不认真。(2分) 2.这么好听的故事,我来帮它想个题目吧: (1分) 3.我想对知了

说: 。(2分)一、听老师读短文,完成练习。(5分) 1、早晨,田野像似的。 2、如果你来到田间,看到周围都是的,把你和整个田野都笼罩在一 起,又像 披在你的周围。 3、作者是按什么顺序描写美丽的田野的? 听力材料: 美丽的田野 田野是多么美丽啊! 早晨,田野像仙境似的。一来到田野,举目远眺,使你心旷神怡,蒙蒙的云雾,还带着湿润润的露水,这样的环境你会不由自主地说:“真凉爽啊!”如果你来到田间,看到周围都是白茫茫的,把你和整个田野都笼罩在一起,又像白纱披在你的周围。 过了一会儿,太阳从东方渐渐地升起来,发出万道光芒,洒满大地。 中午。田野里有“隆隆”的机器声。“呱呱”的青蛙声,小溪那清脆的流水声,奏出一曲美妙的、动听的交响乐。 傍晚,收工了,农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。 田野是多么美丽啊! 一、认真听老师读短文两次,完成下面的练习。(5分) 1、填上时间。 (),桐树的枝条上开满了桐花。 (),桐花凋谢,慢慢地变成果子。 (),桐叶红了,桐子也红了。 2、填上表示形状的词。 桐花是由()组成,花边雪白,像喇叭。 桐花开后,树枝上()的绿色像抹了油似的。 一、听力部分 听老师读短文两次后,我能把听到的故事的主要内容记下来。

小学一年级语文听力训练(二)资料

小学一年级语文听力 训练(二)

班级:_____________姓名:_____________学号:_____________ 听力练习(二) 听力一 1、这段话主要写了哪些景物,选择听到的打√: 柳树()桃花()小草()松针()油菜花()蜜蜂()田野() 2、柳树飞舞金黄的松针 桃树发芽密密的油菜花 蜜蜂开花青青的小草 听力二 1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴?选择听到的打√: 狗()鱼()牛()壁虎()松鼠() 2、连线:鱼尾巴掌握方向 牛尾巴赶走蚊蝇 听力三 1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。 听力四 1、短文写了猫的什么?选择听到的打√: 耳朵()尾巴()眼睛()胡须()脚爪() 听力五 1、这是发生在 ( )(季节)的故事。 2、哪些动物来医院看望?选择听到的打√: 小猴()蜜蜂()小牛()小白兔()百灵鸟() 听力六 1.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了什么?选择听到的打√: 耳朵()尾巴()胖肚子()圆脑瓜()小白兔()荷花()白雪公主()浪花() 听力七 1、短文介绍了猫的哪些部位?选择听到的打√: 身子()头()尾巴()嘴巴()眼睛()胡子() 2、小热带鱼长着一张______的嘴巴,它的身子是______色的,尾巴是______色的。 听力八 1连线:

山上溪水哗哗 山间树木茂密 山下碧绿的荷塘 田边绿绒似的稻田 听力一 春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。 听力二 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 听力三 蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。 听力四 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。 听力五 春天来了,小猴生病住院了,小动物们都上医院去看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜,小牛送来了牛奶,小白兔送来了白菜。百灵鸟唱起了歌:“祝你快快好起来!”小猴看着满屋子的伙伴,激动得流下了眼泪。 听力六 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。 啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。 听力七 小热带鱼可好看啦! 小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。 小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!

小学语文一年级下册听力练习题

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 听力练习 一、请听一段话,在你听到的花的名字上打√。 木棉花()迎春花()玫瑰花() 桃花()玉兰花()丁香花() 二、请听一段话,在你听到的画画的内容上打√。 树()亭子()人群() 假山()街道()花() 三、听一段话,并填空: 我们植下树,以后会有()来做窝,来唱歌,也会有()来才蘑菇,有()来捉迷藏。 四、请听一段话,在你听到的鸟的名字上打√。 布谷鸟()麻雀()太阳鸟() 八哥()黄莺()大雁()五:填空: 1、我们村种了许多()。

2、春天,()花、()花也开了,我们村成了()。 3、秋天,()熟了,()也熟了,我们村成了()。 6:选择听到的词语 配文字材料: 一、走进公园,我们感到春天真的来了。花都开了,有淡黄的 迎春花,粉红的桃花,白色的玉兰花,还有紫色的丁香花。 二、我们各自选好要画的景物,就开始画起来。有的画树,有的画花,有的画亭子和假山。我们用各种颜色,把春天的景物画成一幅幅图画。 三、我们植下树,以后会有小鸟来做窝,来唱歌,也会有小白兔来才蘑菇,有小松鼠来捉迷藏。

四、这时候,我们听到许多鸟儿在树上唱歌,看到许多鸟儿在枝间跳舞。有羽毛鲜艳、体形很小的太阳鸟;有戴着花冠、穿着花裙子的布谷鸟;还有周身黑得发亮、嘴角淡黄的八哥……它们叽叽喳喳地叫着。 附听力测试题: 花园果园 我们村种了许多果树。 春天,果树开花了。梨花开了,苹果花也开了。我们村成了花园。 秋天,果子熟了。梨熟了,苹果也熟了。我们村成了果园。 创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王*

小学四年级语文听力测试修订稿

小学四年级语文听力测 试 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

小学四年级语文听力测试 听力测试:(听短文,完成下面练习) 1、短文讲了种牛。 2、摩洛哥有一种吹风牛,它不用,而是用;非洲有一 种,它每天喝足吃饱后,倒头就睡,一睡至少。 3、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的() A、这些牛多么奇特啊!B、世界上有各种各样的牛。C、非洲有一种饮水牛。 听短文《那只温暖的手》,回答问题。 (1)其中一个孩子交上他的画时,老师发现,他画的是,看上去有点粗糙,却感觉到是那么。 (2)有的孩子说这是的手,有的孩子说这是的手,孩子说,这是 的手,因为老师的手,他要感谢这只手。 听力。 听老师念三遍题完成下列作业。 1、西双版纳是个()的地方。(2分) 2、这儿花的颜色有()。(2分) 3、这儿的水果有()。(2分) 仔细倾听,根据短文内容完成练习。(2+4分) 1.小松鼠是一种__________的小动物。 2.连线。 灵活的小面孔 玲珑的四肢 毛茸茸的小眼睛 闪闪发光的大尾巴 一、听力题(4分) 二、 认真听老师朗读《苦李子》,然后做题

1、王戎和同伴到郊外去玩,看见_____________有棵李子树。 2、王戎不摘李子的理由是______________________________________________。 3、王戎是个_______________________________________________的孩子。 4、 听力材料: 一 世界上有各种各样的牛。非洲有一种饮水牛,这种牛的四肢上长有气囊,直通胃部。它们只有在水里站几分钟,就能吸进大量的水。摩洛哥有一种吹风牛,它不用鼻子呼吸,而是用嘴呼气。呼气的风力很大,人们把它当鼓风机用。非洲还有一种睡牛,它每天喝足吃饱后,倒就睡,一睡至少是20小时。这些牛多么奇特啊! 二 那只温暖的手 那只温暖的手有一天,老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描绘起来,如同在涂抹他们美丽的未来。看着孩子们,老师猜想这群天真的孩子能想要感谢的东西肯定上很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等。当其中一个孩子交上他的画时,老师吃了一惊:他画的是一只大手,看上去有点粗糙却感觉到是那么温暖。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是厨师的手,因为厨师烧给我们好吃的肯德基。”女教师走到那个可爱的、眼中充满期待的孩子面前,低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?” “这是你的手呀,老师。”孩子小声答道。老师回想起来了,在放学后,她常常拉着孩子胖乎乎的小手,送他走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,他破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对他却有非凡的意义,他要感谢这只手 三 松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮 四 王戎是个聪明的孩子。有一天,他和同伴到郊外游玩,看见路边有棵野李子树,果实累累,几乎压断树枝。同伴都争着摘李子吃,只有王戎不动。同伴问他为什么不去摘。他说:“野李树在郊外的路边而李子没人摘,这些李子一定是苦的。”大家一吃,果然味苦难食。)

六年级语文听力测试题【小学六年级语文期末试题】

六年级语文听力测试题【小学六年级语文期 末试题】 在小学六年级这一时期里要怎样有针对性的做语文练习呢?别着急,接下来不妨和X一起来做份小学六年级语文期末试题,希望对各位有帮助! 小学六年级语文期末试题及答案 一、读拼音写词语。(6分) kāng kǎi chìra nai hán ( 慷慨 ) ( 炽热 ) ( 内涵 ) bǐng bào xī shēng dàng yàng ( 禀报 ) ( 牺牲 ) ( 荡漾 ) 二、词句积累。(12分) 1.把下面的成语补充完整。(2) (蔚 )为壮观 (乘 )虚而入顾名思(义 ) 博大精( 深) 2.按要求各写两个成语。(2) 表示“笑”的:捧腹大笑、前俯后仰、笑逐颜开、笑容满面 描写四季的:春暖花开、绿树成阴、枝繁叶茂、冰天雪地 3.选择合适的词语填在相应的括号里。(4) 沉寂安静沉浸沉醉

六年了,每天清晨我们迎着朝阳踏进( 沉寂)了一夜的校园,( 沉浸)在欢声笑语里。当美妙的上课音乐响起,校园立即( 安静 )下来,生动的课堂让我们( 陶醉)。 4.请用上恰当的修辞方法,把下面的句子写得生动些。 (2) 啄木鸟伸出尖尖的嘴,把大树皮下的虫子啄了出来。 5.请用“无……不……”写一个句子。(2) 6.把下面的句子补充完整。(2) 偏听则暗。 学而不思则罔,思而不学则殆。 三、判断下面说法是否正确,正确的打√,错误的打×。(8分) 1.“猝(cuì)不及防、望而却步、窗明几(jī)净”字形和字音都是正确的。 (× ) 2.林冲是中着力塑造的一个大英雄,我们以前学过他的故事。 (× ) 3.“鉴往知来”中“鉴”应该选择“照,映照”的义项。(× ) 4.“水彩笔、钢笔、圆珠笔、铅笔”都是“文具”类的。( √ ) 四、根据课文内容填空。(17分) 1.“水,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,

(完整word版)小学四年级语文听力测试

小学四年级语文听力测试 听力测试:(听短文,完成下面练习) 1、短文讲了种牛。 2、摩洛哥有一种吹风牛,它不用,而是用;非洲有一种,它每天喝足吃饱后,倒头就睡,一睡至少。 3、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的?() A、这些牛多么奇特啊!B、世界上有各种各样的牛。C、非洲有一种饮水牛。 听短文《那只温暖的手》,回答问题。 (1)其中一个孩子交上他的画时,老师发现,他画的是,看上去有点粗糙,却感觉到是那么。 (2)有的孩子说这是的手,有的孩子说这是的手,孩子说,这是的手,因为老师的手,他要感谢这只手。 听力。 听老师念三遍题完成下列作业。 1、西双版纳是个()的地方。(2分) 2、这儿花的颜色有()。(2分) 3、这儿的水果有()。(2分) 仔细倾听,根据短文内容完成练习。(2+4分) 1.小松鼠是一种__________的小动物。 2.连线。 灵活的小面孔 玲珑的四肢 毛茸茸的小眼睛 闪闪发光的大尾巴 一、听力题(4分) 认真听老师朗读《苦李子》,然后做题 1、王戎和同伴到郊外去玩,看见_____________有棵李子树。 2、王戎不摘李子的理由是______________________________________________。 3、王戎是个_______________________________________________的孩子。

听力材料: 一 世界上有各种各样的牛。非洲有一种饮水牛,这种牛的四肢上长有气囊,直通胃部。它们只有在水里站几分钟,就能吸进大量的水。摩洛哥有一种吹风牛,它不用鼻子呼吸,而是用嘴呼气。呼气的风力很大,人们把它当鼓风机用。非洲还有一种睡牛,它每天喝足吃饱后,倒就睡,一睡至少是20小时。这些牛多么奇特啊! 二 那只温暖的手 那只温暖的手有一天,老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描绘起来,如同在涂抹他们美丽的未来。看着孩子们,老师猜想这群天真的孩子能想要感谢的东西肯定上很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等。当其中一个孩子交上他的画时,老师吃了一惊:他画的是一只大手,看上去有点粗糙却感觉到是那么温暖。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是厨师的手,因为厨师烧给我们好吃的肯德基。”女教师走到那个可爱的、眼中充满期待的孩子面前,低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”“这是你的手呀,老师。”孩子小声答道。老师回想起来了,在放学后,她常常拉着孩子胖乎乎的小手,送他走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,他破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对他却有非凡的意义,他要感谢这只手…… 三 松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮 四 王戎是个聪明的孩子。有一天,他和同伴到郊外游玩,看见路边有棵野李子树,果实累累,几乎压断树枝。同伴都争着摘李子吃,只有王戎不动。同伴问他为什么不去摘。他说:“野李树在郊外的路边而李子没人摘,这些李子一定是苦的。”大家一吃,果然味苦难食。)

小学一年级语文听力训练(二)

班级:_____________姓名:_____________学号:_____________ 听力练习(二) 听力一 1、这段话主要写了哪些景物,选择听到的打√: 柳树()桃花()小草()松针()油菜花()蜜蜂()田野() 2、柳树飞舞金黄的松针 桃树发芽密密的油菜花 蜜蜂开花青青的小草 听力二 1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴?选择听到的打√: 狗()鱼()牛()壁虎()松鼠() 2、连线:鱼尾巴掌握方向 牛尾巴赶走蚊蝇 听力三 1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。 听力四 1、短文写了猫的什么?选择听到的打√: 耳朵()尾巴()眼睛()胡须()脚爪() 听力五 1、这是发生在( )(季节)的故事。 2、哪些动物来医院看望?选择听到的打√: 小猴()蜜蜂()小牛()小白兔()百灵鸟() 听力六 1.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了什么?选择听到的打√: 耳朵()尾巴()胖肚子()圆脑瓜()小白兔()荷花()白雪公主()浪花() 听力七 1、短文介绍了猫的哪些部位?选择听到的打√: 身子()头()尾巴()嘴巴()眼睛()胡子() 2、小热带鱼长着一张______的嘴巴,它的身子是______色的,尾巴是______色的。 听力八

1连线: 山上溪水哗哗 山间树木茂密 山下碧绿的荷塘 田边绿绒似的稻田 听力一 春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。 听力二 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 听力三 蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。 听力四 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。 听力五 春天来了,小猴生病住院了,小动物们都上医院去看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜,小牛送来了牛奶,小白兔送来了白菜。百灵鸟唱起了歌:“祝你快快好起来!”小猴看着满屋子的伙伴,激动得流下了眼泪。 听力六 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。 啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

小学语文一年级听力阅读资料

听力练习(一) 春天来了 春天来了冰雪知道, 变成流水蹦蹦跳跳; 春天来了小草知道, 钻出脑袋东瞧西瞧; 春天来了风儿知道,

吹绿田野吹来小鸟, 春天来了孩子知道, 风筝上天越飘越高。 1、在所听到的词语后打“√”。 冰雪()树木()风儿()小草()土地()太阳()孩子()田野()2、根据你所听到的连线。 流水小草风儿风筝 东瞧西瞧蹦蹦跳跳越飘越高吹绿田野 (二) 小雨沙沙 小雨点,沙沙沙, 落在花园里,

花儿乐得张嘴巴。 小雨点,沙沙沙, 落在鱼池里, 鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点,沙沙沙, 落在田野里, 苗儿乐得向上拔。 1、小雨点都落在了哪里?在正确答案后面的()打“√”。公园()鱼池()大地() 田野()花园()池塘() 2、根据听到的内容,连一连。 花儿摇尾巴 鱼儿乐得向上拔 苗儿张嘴巴 (三)

秋姑娘的信 秋姑娘摘下片片枫叶, 给她的好朋友们写信。 一封写给南去的大雁, 让它们路上多加小心。 一封写给要冬眠的青蛙, 盖好被子别着凉生病。 一封写给贪玩的松鼠, 快准备好充足的食品。 再写一封给山村孩子, 别忘了给小树裹上“冬衣”。咦,树上的枫叶都到哪儿了?哈,全被秋姑娘写了信!

1、秋姑娘都给谁写信了?在正确答案后面打“√”。 兔子()大雁()燕子()孩子() 松鼠()小马()青蛙()小鹿() 2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么?连一连。 大雁青蛙松鼠孩子 盖好被子准备食品给树穿衣路上小心 3、树上的枫叶都到哪儿去了?() A、被风吹走了。 B、被秋姑娘写信了。 C、被清洁工人扫走了。 (四). 花冰 看见玻璃窗上结了小童清晨醒来,一朵朵晶亮的冰花。“妈妈,你瞧,玻他惊奇地喊着:”啊,真漂亮!它像宽璃窗上开花了!像丰满的牡大的树叶,像柔嫩的小草,丹,一束束,一朵朵,晶亮,洁白。“是

六年级语文听力题训练

六年级语文听力题训练 完成听力题的要求:1、教师读题一遍。2、学生认真听,根据材料回答。 (一)【材料】 几年前,一位刚毕业的女孩打电话给父母,说她要去一家外企应聘,无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县,距离他父母所在的城市有两个小时车程。 列车停靠在那个小站时是六点十分,停靠时间约十分钟,车刚停稳,女孩倚在窗口,隐约听见有人呼唤她的名字,她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她,揭开盖子,是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟,母亲几乎不容她说什么,只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。天凉,汤冷得快。列车开动时,女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。(节选自《时文精选》苇文) (一)【题目】 1、列车停靠在校站的时间是,你估计母亲从家里出发的时间最迟是。 2、喝了热腾腾的汤后,女孩会对母亲说。 3、短文表达了的情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是 (二)【材料】 村口就是大河,水给村里的孩子带来欢乐,但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。 村口一家有一个儿子。长到五六岁,父母就这么一个宝贝疙瘩,怕孩子万一被水冲走,此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水,有时也情不自禁地移动脚步,然而…… 儿子10岁那年,滔滔的洪水漫过了村子,别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。他们的孩子却被洪水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子,但他们最终没有明白:对于河边的孩子,爱他们就该让他们学会游泳。(改编自《智慧背囊》) (二)【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他,村里的孩子却当洪水来时,村里的孩子,而这个小孩却。 2、根据内容,联系上下文,补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理 (三)【材料】 在巴黎市中心的一个地铁站中,我看到一个年轻人,举着一个没有底的画框,让他那张干枯的脸处在画框中央,他把这叫做“自画像”。他不会唱歌,不会弹吉他,不会吹萨克斯,不会跳舞,不会玩杂耍,不会施催眠术,但是他不肯白白伸手要钱,于是他发挥想象力,期待着有人观赏,有人被打动,朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑,但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思,却不能不感动你。(节选自《巴黎的地铁》) (三)【题目】 1、文中年轻人挣钱的方式是 2、作者感动的原因是

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