试验检测试题答案(自做))
试题（自检96）
第1题
恒重系指相邻两次称取间隔时间大于（）的情况下，前后两次称量之差小
于该项试验所要求的称量精密度。
A.1 h
B.2 h
C.3 h
D.4 h
答案:C
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第2题
测定粗集料(碎石、砾石、矿渣等)的颗粒组成,人工筛分时，需使集料在筛
面上同时有水平方向及上下方向的不停顿的运动，使小于筛孔的集料通过
筛孔，直至1min内通过筛孔的质量小于筛上残余量的（）为止
A.0.10%
B.0.20%
C.0.30%
D.0.40%
答案:A
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第3题
测定粗集料(碎石、砾石、矿渣等)的颗粒组成、干筛法筛分结果的计算若
损耗率大于( )，应重新进行试验。
A.0.10%
B.0.20%
C.0.30%
D.0.40%
答案:C
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第4题
粗集料软弱颗粒试验将每份中每一个颗粒大面朝下稳定平放在压力机平台中心，9.5mm~16mm的颗粒应加以（），破裂之颗粒即属于软弱颗粒。
A.0.1kN
B.0.15kN
C.0.25kN
D.0.34kN
答案:C
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第5题
粗集料软弱颗粒试验将每份中每一个颗粒大面朝下稳定平放在压力机平台中心，16mm以上的颗粒应加以（），破裂之颗粒即属于软弱颗粒。
A.0.1kN
B.0.15kN
C.0.25kN
D.0.34kN
答案:D
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第6题
粗集料密度及吸水率试验取试样一份装入干净的搪瓷盘中，注入洁净的水，水面至少应高出试样 ( )，轻轻至搅动石料，使附着在石料上的气泡完全逸出。
A.10mm
B.20mm
C.30mm
D.40mm
答案:B
您的答案：D
此题得分：0.0
批注：
第7题
粗集料密度及吸水率试验,集料在室温下保持浸水( )。
A.6h
B.12h
C.24h
D.44h
答案:C
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第8题
粗集料密度及吸水率试验中应调节水温在( )范围内。
A.10℃～15℃
B.15℃～25℃
C.10℃～25℃
D.15℃～35℃
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第9题
粗集料密度及吸水率试验应将试样用标准筛过筛除去其中的细集料，对较粗的粗集料可用( )筛过筛
A.2.36mm
B.4.75mm
C.9.5mm
D.13.2mm
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
表观相对密度γa、表干相对密度γs、毛体积相对密度γb公式计算至小数点后（）位。
A.1
B.2
C.3
D.4
答案:C
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第11题
粗集料软弱颗粒试验需要不需要的标准筛（）；
A.2.36mm
B.4.75mm
C.9.5mm
D.16mm
答案:A
您的答案：
题目分数：2
此题得分：0.0
批注：
第12题
粗集料软弱颗粒试验将每份中每一个颗粒大面朝下稳定平放在压力机平台中心，4.75mm~9.5mm的颗粒应加以（），破裂之颗粒即属于软弱颗粒。
A.0.1kN
B.0.15kN
C.0.25kN
D.0.34kN
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第13题
将来样过筛，对水泥混凝土的集料采用（）筛。
A.2.36mm
B.4.75mm
C.9.5mm
D.1.18mm
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第14题
沥青混合料的集料用 ( ) ，分别筛去筛孔以下的颗粒。
A.2.36mm
B.4.75mm
C.9.5mm
D.1.18mm
答案:A
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第15题
粗集料的表观相对密度计算过程中，以下数据中用不到的是（）
A.m0——集料的烘干质量(g)；
B.m1——水、瓶及玻璃片的总质量(g)；
C.m2——集料试样、水、瓶及玻璃片的总质量(g)；
D.m3——集料的表干质量(g)。
答案:D
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第16题
粗集料的吸水率计算过程中，以下数据中用到的是（）
A.m0——集料的烘干质量(g)；
B.m1——水、瓶及玻璃片的总质量(g)；
C.m2——集料试样、水、瓶及玻璃片的总质量(g)；
D.m4——集料饱和状态下含表面水的湿质量(g)。
答案:A
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第17题
T0221-2005岩石单轴抗压强度试验通常采用（）状态下岩石立方体（或圆柱体）试件的抗压强度来评价岩石强度。
A.饱和
B.干燥
C.自然风干
D.天然
答案:A
您的答案：A
题目分数：1
此题得分：1.0
批注：
第18题
T0221-2005岩石单轴抗压强度试验用于桥梁工程的石料，尺寸为（）
A.直径为50mm,高径比为2:1的圆柱体试件
B.边长为70mm的立方体试件
C.边长为50mm的立方体试件
D.直径和高度均为50mm的圆柱体试件
答案:B
您的答案：B
题目分数：1
此题得分：1.0
批注：
第19题
T0221-2005岩石单轴抗压强度试验有显著层理的岩石，分别沿平行和垂直层理方向各取试件（）个。
A.3
B.4
C.5
D.6
答案:D
您的答案：D
题目分数：1
此题得分：1.0
批注：
第20题
T0221-2005岩石单轴抗压强度试验规范中要求用（）量取试件的尺寸。
A.钢直尺
B.测距仪
C.游标卡尺
D.钢卷尺
答案:C
您的答案：C
题目分数：1
此题得分：1.0
批注：
第21题
T0221-2005岩石单轴抗压强度试验软化系数计算是采用（）
A.岩石饱和状态下和烘干状态下的单轴抗压强度之比
B.岩石自然状态下和烘干状态下的单轴抗压强度之比
C.岩石饱和状态下和自然状态下的单轴抗压强度之比
D.岩石冻融循环后和烘干状态下的单轴抗压强度之比
答案:A
您的答案：A
题目分数：1
此题得分：1.0
批注：
第22题
测定粗集料(碎石、砾石、矿渣等)的颗粒组成对 ( ) 可采用干筛法筛分。
A.水泥混凝土用粗集料
B.沥青混合料用粗集料
C.底基层用粗集料
D.基层用粗集料
答案:A
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第23题
测定粗集料(碎石、砾石、矿渣等)的颗粒组成对沥青混合料及基层用粗集料必须采用（）试验。
A.干筛法
B.水洗法
C.水浸法
D.A与B都可以
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第24题
规准仪法适用于测定（）使用的4.75㎜以上的粗集料的针状及片状颗粒含量，以百分率计
A.水泥混凝土
B.沥青混合料
C.底基层
D.基层
答案:A
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第25题
规准仪法筛分后的粒径，以下不属于划分范围的是（）mm
A.4.75～9.5
B.9.5～16
C.16～26.5
D.26.5～31.5
答案:C
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第26题
规准仪把集料分为（）个粒级分别进行试验。
A.3
B.4
C.5
D.6
答案:D
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第27题
粗集料压碎值试验采用风干石料用13.2㎜和9.5㎜标准筛过筛，取（）mm的试样3组各3000g，供试验用。
A.4.75～9.5
B.9.5～13.2
C.9.5～16
D.16~19
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第28题
粗集料压碎值试验每次试验的石料数量应满足按下述方法夯击后石料在试筒内的深度为( )mm。
A.50
B.75
C.100
D.125
答案:C
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第29题
粗集料软弱颗粒试验称风干试样（），如颗粒粒径大于31.5㎜，则称4㎏
A.1㎏
B.2㎏
C.3㎏
D.4㎏
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
批注：
第30题
T0221-2005岩石单轴抗压强度试验压力机的控制在0.5MPa~1.0MPa的速率进行加荷直至破坏。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：1
此题得分：1.0
批注：
第31题
T0221-2005岩石单轴抗压强度试验结果计算值精确至0.1MPa
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：1
此题得分：1.0
批注：
第32题
T0221-2005岩石单轴抗压强度试验试件需要计算出顶面的面积，以此作为抗压强度所用的截面积。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：1
此题得分：1.0
批注：
第33题
T0221-2005岩石单轴抗压强度试验试件端面的平面度公差应小于0.05mm，端面对于试件轴线的垂直度偏差不大于0.5度。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：1
此题得分：1.0
批注：
第34题
T0221-2005岩石单轴抗压强度试验软化系数去三个试件的平行测定，三个
值中最大与最小之差不应超过平均值的20%。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：1
此题得分：1.0
批注：
第35题
测定粗集料(碎石、砾石、矿渣等)的颗粒组成,水洗筛分时根据集料粒径大小选择组成一组套筛，其底部为（0.075㎜）标准筛，上部为2.36㎜或4.75㎜筛。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第36题
测定粗集料(碎石、砾石、矿渣等)的颗粒组成,各筛分计筛余量及筛底存量的总和与筛分前试样的干燥总质量m0相比，相差不得超过m0的0.5％。答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第37题
规准仪法测定中需要先目测挑出接近立方体形状的规则颗粒，将目测有可能属于针片状颗粒的集料按所规定的粒级用规准仪逐粒对试样进行针状颗粒鉴定，挑出颗粒长度大于针状规准仪上相应间距而不能通过者，为针状颗粒。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第38题
规准仪法测定中需要将通过针状规准仪上相应间距的非针状颗粒逐粒对试样进行片状颗粒鉴定，挑出厚度小于片状规准仪上相应孔宽能通过者，为
片状颗粒。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第39题
规准仪法测定中，需要称量由各粒级除去挑出的针状颗粒和片状颗粒后的质量，其总质量为m1。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第40题
用规准仪测定粗集料针片状颗粒含量的测定方法，仅适用于水泥混凝土集料。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第41题
粗集料磨耗试验(洛杉矶法)对所使用的集料，根据实际情况按表选择最接近的粒级类别，确定相应的试验条件，按规定的粒级组成备料、筛分。答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第42题
游标卡尺法测定的针片状颗粒，是指用游标卡尺测定的粗集料颗粒的最大长度(或宽度)方向与最小厚度(或直径)方向的尺寸之比小于3倍的颗粒。答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第43题
粗集料密度及吸水率试验应将试样用标准筛过筛除去其中的细集料，对2.36㎜-4.75㎜集料，或者混在4.75㎜以下石屑中的粗集料，则用2.36㎜标准筛过筛。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第44题
集料的吸水率以烘干试样为基准，按式计算，精确至0.1％。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第45题
粗集料密度及吸水率试验重复试验的精密度，对表观相对密度、表干相对密度、毛体积相对密度，两次结果相差不得超过0.02。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第46题
粗集料密度及吸水率试验重复试验的精密度对吸水率不得超过0.2％。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第47题
粗集料密度及吸水率试验不同水温条件下测量的粗集料表观密度需进行水
温修正。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第48题
粗集料密度及吸水率试验(容量瓶法)测定的结果也适用于仲裁及沥青混合料配合比设计计算理论密度时使用。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第49题
用拧干的湿毛巾轻轻擦干颗粒的表面水，至表面看不到发亮的水迹，即为饱和面于状态。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第50题
向瓶中加水至水面凸出瓶口，然后盖上容量瓶塞，或用玻璃片沿广口瓶瓶口迅速滑行，使其紧贴瓶口水面、玻璃片与水面之间不得有空隙。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第51题
游标卡尺法测定粗集料的针片状含量，可用于评价集料的形状和抗压碎能力，以评价适用性。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第52题
6、粗集料压碎值试验如集料过于潮湿需加热烘干时，烘箱温度不得超过100℃，烘干时间不超过4h。试验前，石料应冷却至室温。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第53题
粗集料磨耗试验(洛杉矶法)试验筛分后需要用水冲干净留在筛上的碎石，置70℃±5℃烘箱中烘干至恒重(通常不少于4h)，准确称量(m2)。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第54题
粗集料磨耗试验(洛杉矶法)试验计算粗集料洛杉矶磨耗损失，精确至
0.01％。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
第55题
粗集料磨耗试验(洛杉矶法)适用于各种等级规格集料的磨耗试验。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
批注：
试卷总得分：96.0
试卷总批注：
2020年注册会计师注册会计师财管(2019)考前模拟试卷(三)知识
考前模拟试卷（三） 一、单项选择题（本题型共14小题，每小题1.5分，共21分。每小题只有一个正确答案，请从每小题的备选答案中选出一个你认为最正确的答案，用鼠标点击相应的选项。） 1.下列各项中，属于平衡计分卡学习与成长维度的业绩评价指标的是（）。 A.培训计划完成率 B.交货及时率 C.权益净A利率 D.客户获利率 2.下列关于利率期限结构理论的说法中错误的是（）。 A.市场分割理论对下斜收益率曲线的解释是：短期债券市场的均衡利率水平高于长期债券市场的均衡利率水平 B.预期理论对下斜收益率曲线的解释是：市场预期未来短期利率会下降 C.无偏预期理论认为，利率期限结构完全取决于市场对未来利率的预期，即长期债券即期利率是短期债券预期利率的函数。也就是说长期即期利率是短期预期利率的无偏估计 D.流动性溢价理论对上斜收益率曲线的解释是：市场预期未来短期利率会上升 3.下列不属于营业预算的是（）。 A.销售费用和管理费用预算 B.产品成本预算 C.直接人工预算 D.现金预算 4.某投资项目各年的预计净现金流量分别为：NCF0=-200万元，NCF1=-50万元，NCF2～3=100万元，NCF4～11=250万元，NCF12=150万元，则该项目包括投资建设期的静态回收期为（）。 A.2.0年 B.3.2年 C.2.5年 D.4.0年 5.使用二因素法分析固定制造费用差异时，固定制造费用能量差异是指（）。 A.实际费用与预算费用之间的差异 B.实际工时偏离生产能量而形成的差异 C.实际产量标准工时偏离生产能量形成的差异 D.实际工时脱离实际产量标准工时形成的差异 6.在下列业绩评价指标中，最适合评价利润中心部门经理的是（）。 A.部门边际贡献 B.部门税后经营利润 C.部门税前经营利润 D.部门可控边际贡献 7.下列属于内部失败成本的是（）。 A.质量标准制定费 B.废品返工成本 C.处理顾客投诉成本 D.顾客退货成本 8.某公司从本年度起每年年末存入银行一笔固定金额的款项，若按复利制用最简便算法计算第n年末可以从银行取出的本利和，则应选用的时间价值系数是（）。
初中物理课自制教具浅谈
题目 初中物理课自制教具浅谈 单位：市宝丰县红星学校 作者: 铁强 : ：pdshzqtq126.
提要：物理学是一门以实验为基础的学科,实验教学是基础知识教学必不可缺少的环节之一,它不仅有助学生形成正确的概念,加深对规律的理解,增强分析、解决问题的能力,而且能直接培养学生用实验验证和探索规律的能力。初中物理阶段,自制教具是师生为适应教学需要、改革教学方法而自行设计的形象化教学器具,虽然它在规性、功能、外观上比不上商品教具,但它却凝聚、体现着一线教师丰富的教学经验,是教学科研成果的重要形式之一。 关键词：物理学实验教具
初中物理课自制教具浅谈 ————市宝丰县红星学校铁强物理学是一门以实验为基础的学科,实验教学是基础知识教学必不可缺少的环节之一,它不仅有助学生形成正确的概念,加深对规律的理解,增强分析、解决问题的能力,而且能直接培养学生用实验验证和探索规律的能力。初中物理阶段,自制教具是师生为适应教学需要、改革教学方法而自行设计的形象化教学器具,虽然它在规性、功能、外观上比不上商品教具,但它却凝聚、体现着一线教师丰富的教学经验,是教学科研成果的重要形式之一。 自制教具取材便利,低成本,利用我们生活常见的物品自制教具。极丰富了学生的课外活动容,利用身边现有的坛坛罐罐,字条塑料，不仅变废为宝，又改善了“满堂灌”的现象,便于教学引导学生观察思考、发现新规律,同时让学生用自己自制的仪器便于边教边实验;消除学生对学习物理的困惑,进行实验探索的神秘感,能充分调动学生的积极性、主动性和创造性。自制教具的过程是学生得到较为全面的锻炼过程,学生制作教具不是一种简单的机械模仿,而是一个创新的过程,学生需要弄懂仪器的作用、原理、组成结构,对教具进行点滴的改进。教师用自己设计制作的仪器进行教学。通过自制教
公共组织财务管理试卷1
公共组织财务管理试卷（第一套） 一、名词解释（每题3分，共15分） 公共组织 公共组织财务管理 专用基金：是指非营利组织按照规定提取或者设置的具有专门用途的资金。专用基金是非营利组织拥有的限定用途的净资产，主要包括修购基金、职工福利基金、住房基金、医疗基金和其他基金。 经常性支出：是指政府组织为维护正常运转和完成日常工作任务发生的资金耗费，包括人员经费支出和公用经费支出。 账务检查 二、单选题（在每题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请将你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题1分，共10分） 1、民间非营利组织的净资产在法律上归属于（ B ） A、所有者 B、社会 C、经营者 D、出资者 2、公共组织的活动经费来源不包括（ C ）。 A 有偿服务收入 B 公共财政开支 C 个人的投资 D 捐赠资金3．下列事业支出中不属于人员经费的是（ D ）。 A．基本工资 B．补助工资 C．其他工资 D．业务费 4、在公共组织的财务管理活动中，财务监督的大量工作是由 D 组织
完成的 A、财政部门 B、审计部门 C、上级主管部门 D、公共组织自身 5．区分长短期投资的依据主要取决于（ C ）。 A．投资期限长 B．投资收益 C．投资的目的或意图方面的差异 D．投资风险 6、（ A ）是财务报告的主体和核心 A、财务报表 B、财务情况说明书 C、资产负债表 D、收支情况总表 7．非营利组织进行长期投资的目的主要是（ A ）。 A．优化资源配置，提高资产利用效率 B．容易变现 C．流动性强 D．获得高于银行存款利率的投资报酬率8．下列经济业务可以直接用现金支付的是（ A ）。 A．支付职工退休金 B．上交税金 C．支付材料款D．预付货款 9、（ C ）是公共组织财务管理的中心。 A 收入管理 B 支出管理 C 预算管理 D 定员定额管理 10、下列关于预算外资金说法错误的是（ D ）。 A 预算外资金的所有权归国家 B 预算外资金的支配权和调控权归政府 C 预算外资金的管理权归财政 D 预算外资金的使用权归国家
年春季学期教师自制教玩具评比方案
2018年春季学期教师自制教玩具评比方 案 幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，特举行“教师自制教玩具竞赛展评活动” ，充分利用身边的废旧物品，制作让孩子们喜欢的教玩具。 一、活动目的 1.充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展。 2.发挥教师设计制作玩教具和运用玩教具开展教学活动的积极性与创造性，进一步提高幼儿园自制玩教具水平。 二、活动主题 以自制教玩具活动促进幼儿教师专业技能发展 三、活动对象 全园教师 四、评比时间：2018年4月19日 五、评比地点：教师大会议室
六、制作要求 1.科学性和教育性。设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢；设计的玩具应能够为教学活动服务，能够引发的游戏和探究活动，促进幼儿的发展。 2.创新性与多功能可变性、可操作性。参赛作品设计要新颖、独特，具有可操作性。 3.自制玩具包括：科学类、益智类、建构类、运动类、艺术类、综合（语言阅读、角色表演、社会等）。 4.教师要废旧利用，符合勤俭节约的环保原则，制作时选择的材料是无污染、无碍健康的材料。 5.作品无棱角、无危险，无安全隐患存在，确保幼儿的安全和健康。 6.教师在制作结束后，自行准备一份2-3 分钟关于介绍作品的文稿。 7.教师在制作过程中，要将制作的过程图片拍下来，发送至QQ 631059355。 七、评选活动 1.评选范围: 幼儿园教学活动及户外活动中使用的，由教师自己和幼儿合作设计制作的自制教玩具。 2.评选条件: 优秀自制玩教具作品奖评选条件：从教育性、科学性、创新性、趣味性、安全性、实用性等几个方面进行评价。提倡节约成本，提倡利用当地的优势资源
中级财务管理模拟试题
2010年中级财务管理模拟试卷 第一大题：单项选择题 1、以下各项中不属于股东财富最大化优点的是（）。 A.考虑了风险因素 B.在一定程度上避免了短期行为 C.比较简易量化 D.既适合于上市公司、也适合于非上市公司 2、按金融工具的属性划分，可以将金融市场分为（）。 A.货币市场和资本市场 B.发行市场和流通市场 C.基础性金融市场和金融衍生品市场 D.资本市场、外汇市场和黄金市场 3、下列关于M型组织的描述中，正确的是（）。 A.M型组织的第一个层次是由董事会和经理班子组成的总部 B.M型组织的第二个层次是由围绕企业的主导和核心业务的各所属单位构成 C.M型组织的第三个层次是由职能和支持、服务部门组成 D.M型组织的集权程度较低 4、资本支出预算属于（）。 A.业务预算 B.经营预算
C.财务预算 D.专门决策预算 5、以基期成本费用水平为基础，结合预算期业务量水平及有关降低成本的措施，通过调整有关费用项目而编制预算的方法是指（）。 A.零基预算 B.增量预算 C.定期预算 D.弹性预算 6、下列各项不属于编制单位生产成本预算基础的是（）。 A.销售预算 B.生产预算 C.直接材料消耗及采购预算 D.直接人工预算 7、按照能否转换成公司股票，债券可分为（）。 A.记名债券和无记名债券 B.可转换债券和不可转换债券 C.到期偿还债券和提前偿还债券 D.信用债券和担保债券 8、在计算平衡资本成本时，适合于反映期望资本结构的价值权数是（）。 A.账面价值权数 B.市场价值权数
C.目标价值权数 D.边际价值权数 9、当净现值>0时，以下描述正确的是（）。 A.净现值率>1 B.净现值率>0 C.内部收益率<基准收益率 D.内部收益率>1 10、某投资项目的净现值为300元，净现值率为12%，内部收益率为15%，基准收益率为10%，静态投资回收期>n/2，总投资收益率低于基准投资收益率，以下结论正确的是（）。 A.该项目完全具备财务可行性 B.该项目基本具备财务可行性 C.该项目完全不具备财务可行性 D.该项目基本不具备财务可行性 11、某投资项目的净现值为1000元，净现值率为20%，该项目的原始投资额为（）。 A.10000元 B.8000元 C.5000元 D.2000元 12、下列有关现金周转期的公式中，错误的是（）。 A.存货周转期=平衡存货/每天的销货成本
2000年注册会计师考试试题——《财务成本管理》
2000年注册会计师考试试题——《财务成本管理》 一、单项选择题（本题型共13题，每题1分．共13分。每题只有一个正确答案，请从每题的备选答案中选出一个你认为正确的答案，在答题卡相应位置上用ZB铅笔填涂相应的答案代码。答案写在试题卷上无效。） 1．假设企业按12％的年利率取得贷款 200000元，要求在5年内每年末等额偿还，每年的偿付额应为（）元。 000 000 482 000 2．市净率指标的计算不涉及的参数是（）。 A.年末普通股股数 B.年末普通股权益 C.年末普通股股本 D.每股市价 3．根据本量利分析原理，只能提高安全边际而不会降低盈亏临界点的措施是（）。 A．提高单价 B．增加产销量 C．降低单位变动成本 D．压缩固定成本 4．在计算投资项目的未来现金流量时，报废设备的预计净残值为12000元，按税法规定计算的净残值为14 000元，所得税率为33％，则设备报废引起的预计现金流入量为( )元。 A．7380 5．估算股票价值时的贴现率，不能使用（）。
A.股票市场的平均收益率B．债券收益率加适当的风险报酬率 C.国债的利息率 D.投资人要求的必要报酬率 6.企业赊销政策的内容不包括（）。 A．确定信用期间 B．确定信用条件 C.确定现金折扣政策 D.确定收账方法 7．长期借款筹资与长期债券筹资相比，其特点是（）。 A．利息能节税B.筹资弹性大 C．筹资费用大D．债务利息高 8．主要依靠股利维持生活的股东和养老基金管理人最不赞成的公司股利政策是（）。 A.剩余股利政策 B.固定或持续增长的股利政策 C.固定股利支付率政策 D.低股利加额外股利政策 9．公司增发的普通股的市价为12元／股，筹资费用率为市价的6％，本年发放股利每股元，已知同类股票的预计收益率为11％，则维持此股价需要的股利年增长率为（）。 % 10.下列关于“自由现金流量”的表述中，正确的是（）。 A．税后净利十折旧 B．经营活动产生的现金流量净额 C．经营活动产生的现金流量净额十投资活动产生的现金流量净额十筹资活动产生的现金流量净额
九年级物理 自制教具
自制教具在初中物理教学中的作用 摘要：物理是一门实验科学，实验是物理教学中的重要环节。教学仪器（教具）是实验活动中不可缺少的物质条件。面对新课程，我们发现，进去常用的教具虽然仍起主导，但实验中的许多问题却可以利用自制教具来完成，自制教具的运用应当可以贯穿于一堂物理课的始终，这也符合新课程倡导的理念。 关键词：新课程初中物理自制教具 在初中物理教学活动中，自制教具是教师备课的一个方面，也是师生共同经历的活动。下面从新课程条件下自制教具的必要性，在培养师生的创造性、激发学生的学习兴趣、培养能力、提高科学素养这几方面来说明自制教具在初中物理教学中的作用。 物理是一门实验科学，实验是物理教学中的重要环节，既是学习的内容，又是学习的方法。仪器（教具）是实验的物质基础，没有教具，我们的实验就成了无米之炊，实验探究就会变成教师在黑板上讲实验，学生背实验，试卷上考实验，结果并未提高学生素质。 随着教育事业的发展，国家近年来加大了对教育的投入，但这种投入也只体现在教学楼、学生宿舍的变化，多媒体教学设施的改观、减少学生学习费用、对学生的补助方面。而教学仪器的补充、添置这一重要问题没有得到足够的重视，甚至被忽视了。“普实”搞了这么多年，为什么还有许多农村中学的分组实验开展不起来，除了学校领导不够重视，教师认识不足、不认真抓外，主要原因还是与仪器配置标准低，数量太少有关，农村学校由于财力的限制，也拿不出钱来补充、添置必要的仪器。 课程改革的深入，教学内容也在不断变化，已往配置的仪器（教具）虽然仍起主导作用，但部分仪器已跟不上教材变化的需要，很多在教材中已不适用，急需补充、更新教学仪器、实验器材，这是目前初中物理教学需要，也是发展教育的需要。新教材中涉及到的实验问题，有许多是需要学生“动脑动手”的生活中的物理问题，做这些试验，可能也用不上技术含量高的教具，许多都可用自制的简单教具来完成，因此，在实验仪器不足的情况下，自制教具不仅有必要，而且有现实意义了。教师除了充分利用现有仪器，应结合教学内容，学生学习的需要自制教具，同时还应该提倡、鼓励、组织学生自制教具，引导他们动脑筋想办法利用生活、生产中的一些简单材料、废旧、废弃的物品，制作物理课中需要的教具，在学生中开
公共组织财务管理试题与答案
公共组织财务管理 一、单项选择题 1.下列不是财务核算信息质量要求的是（D） A.相关性原则 B.客观性原则 C.一贯性原则 D.配比原则 2.现金管理的首要目标是（ A ） A.保证日程生产经营的需要 B.获得最大的收益 C.使机会成本与固定性的转换成本之和最低 D.使机会成本与短缺成本之和最低 3.为核算主管部门或上级单位拨给所属单位的需要单独报账的专项资金，应设置（ D ）账户。 A.拨出经费 B.专款支出 C.对附属单位补助 D.拨出专款 4.事业单位出售、报废、毁损固定资产净值应计入（ C）账户。 A.事业结余 B.事业基金 C.专用基金 D.其他收入 5.期末，下列科目余额不应转入“事业结余”的是（ A）。 A.经营收入 B.事业收入 C.其他收入 D.上级补助收入 6.公共组织财务决策的方法有（ C）。 A.定性预测法 B.因果预测法 C.优选对比法 D.趋势预测法 7.民间非营利组织财务分析的基本方法（ A）。 A.连环替代分析法 B.比较分析法 C.比率分析法 D.因素分析法 8.净现值率指标的优点不包括（ D ）。 A.充分考虑了资金时间价值 B.可以动态上反应资金的投入和产出之间的关系
C.比其他折现相对数指标更容易计算 D.可以直接反应项目投资的实际收益率 9.主管单位对其所属单位的拨出经费按（ A ）列支。 A.拨款数 B.所属单位实际支出数 C.计划数 D.所属单位银行支出数 10.某事业单位销售商品一批，含税售价3260元，税率为13%，销项税额为（ C ）元。 A.423.8 B.362.22 C.375.04 D.487.13 二、多项选择题 1.行政单位的拨入经费应按照（ ABC ）的要求进行管理。 A.按计划拨款 B.按用途使用 C.按预算级次拨款 D.按领款单位的要求拨款 2.民间非营利组织的会计报表主要包括（ ACD ）。 A.资产负债表 B.利润表 C.业务活动表 D.现金流量表 3.行政单位的结余分为（AB ）。 A.经常性结余 B.专项结余 C.预算资金结余 D.预算外资金结余 4.下了各项中，应计入非营利组织购入自用材料入账价值的有（AB ）。 A.买价 B.运杂费 C.负担的税金 D.支付的借款利息 5.票据贴现息的计算与（BCD ）因素有关。 A.银行存款利率 B.票据到期值
教师自制教具竞赛活动实施方案
西柳小学 兰波儿广超 2016.6 数学教具自制比赛方案 一、指导思想 1、贯彻科学发展观和教育创新的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的实验和推广，进一步推进素质教育的实施。 2、发扬广大教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，丰富教学内容，推动我省自制教具活动的开展。 3、收集运用新材料、新技术，特别是信息技术与传统教学仪器整合的经验。 二、奖项对参评自制教具设立单项一、二、三等奖各若干名。 三、活动时间 1、教师创作制作时间：2016年3月20日至12月20日 2、申报截止日期：2016年6月20日 12月20 3、评审日期：2016年6月20，12月20日 四、制作要求 1、参加评选的自制教具申报者要填写《自制教具评选教师作品申报表》。 2、在填写自制教具申报表的同时，应按附件二“自制教具评选参评作品技术资料”编写有关评选技术资料，纸张一律用A4纸打印；制作方法和使用方法要尽可能详细明了，并用图示配合说明；插图清
晰规范，注明图题图号及相关的结构尺寸。 3、一个教具名称只含一件教具，教具名称应与其相应的教具相符；以一组或系列教具为单位上报的多件教具，必须是内容相关的且只按照一件对待。 4、必须制作成实物教具。 5、教具要依托现行教材内容。 五、评选条件 1、教学性。符合基础教育课程改革的基本理念，有利于推进素质教育，培养创新精神和实践能力，有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。 2、科学性。教具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。 3、创新性。教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容；应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。 4、启发性。引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流。 5、实用性。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于自制推广；有助于环保和可持续发展。 西柳小学 2016.3
注册会计师_财务成本管理(2019)_智能模考模拟试卷(一)
智能模考模拟试卷（一） 一、单项选择题 1.采用随机游走模型，发现证券价格的时间序列存在显著的系统性变动规律，可以证明资本市场（）。 A.无效 B.弱式有效 C.半强式有效 D.强式有效 2.下列关于管理用财务分析体系的相关公式中，正确的是（）。 A.净经营资产净利率=净利润/净经营资产 B.净财务杠杆=负债总额/股东权益 C.税后利息率=税后利息费用/负债总额 D.杠杆贡献率=（税后经营净利率×净经营资产周转次数-税后利息率）×净财务杠杆 1
3.下列各项中，与普通年金现值系数互为倒数的是（）。 A.偿债基金系数 B.投资回收系数 C.普通年金终值系数 D.预付年金终值系数 4.考虑违约风险的情况下，对于筹资人来说，下列各项中可以作为债务的真实成本的是（）。 A.债权人的期望收益 B.债权人的承诺收益 C.债权人的资本利得收益率 D.债务的票面利率 5.下列有关期权概念的说法中，表述不正确的是（）。 A.期权出售人不一定拥有标的资产 B.期权的执行日期是固定的 C.期权的执行价格是固定的 D.期权持有人只享有权利而不承担相应的义务 2
6.在理论上全部融资来源于负债时，企业价值达到最大，持有这种观点的资本结构理论是（）。 A.代理理论 B.有税MM理论 C.无税MM理论 D.优序融资理论 7.下列选项中，不属于普通股筹资的优点的是（）。 A.资本成本较低 B.没有固定利息负担 C.能增加公司的信誉 D.筹资限制较少 8.企业采取激进型流动资产投资策略，不会产生的结果是（）。 A.收益性较高 B.节约流动资产的持有成本 C.经营中断和丢失销售收入等短缺成本较高 D.承担的风险较小 3
中学物理教具制作(大全)
万花筒 万花筒看起来很奇妙，实际上很简单，万花筒的原理就是利用组成等边三角形的镜子面互相反射折射堆积在一角的碎彩色玻璃而形成规则的美丽图案，随着转动万花筒的通身，碎玻璃渣的流动随机变化出千奇百怪的美丽花型，所以顾名思义叫做万花筒。 万花筒的制作也非常简单，这里介绍两款制作方法： 一、 材料： 1，旧手电筒玻璃片三片(直径要相同，最好有一片是磨砂的)； 2，硬纸板圆筒一个（可用装薯条的纸筒代替）； 3，绿豆大米大小的彩色的小碎玻璃渣以及彩色透明的塑料胶片碎渣东10几粒（大小搭配）； 4，等长等宽的小镜子三条（镜子店的下脚料即可，长度比纸筒略短即可）；5，胶带或胶布（固定小镜子） 制作过程： 1，在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣（间隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流动），或者添加一些彩色透明的碎胶片,（最好用手工剪切一些具有几何形状的---不一定需要规则的形状，米粒大小即可），最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸（制图用的类似于磨砂玻璃的半透明纸，其功能主要是为了透光性好。） 2，万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案），三条小镜子镜面向内用胶带粘贴捆好。 3，万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔作目镜。 4，三角镜子柱装入纸筒内卡紧，纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜。最后就是美化外壳了，可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹，这样一支奇妙的万花筒就制作好了，很好玩的，可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。 以上制作具体见图示。 二、 这里介绍一款用玻璃球作物镜的万花筒（物镜采用玻璃球而不是两片玻璃夹住的彩色碎玻璃）
(精选)小学科学教师自制教具
小学科学教师自制教具“太阳和一、教具名称：“太阳和影子” 三合一实验装置 二、教材实验分析 苏教版《科学》五年级（上册）第一单元“白天和黑夜”第一课“太阳和影子”一课，本课有三个活动，分别达到以下目的：1.认识一天中太阳在天空中的位置变化和高度变化；2.发现阳光下影子变化的规律，3.模拟太阳视运动过程中影子的变化，引导发现规律。 观察太阳在天空中高度时教材设计的是叠拳法，拳头数就是太阳的高度，叠拳法由于学生本身主观性和拳头大小的差异，实验结果不统一，误差比较大。 观察太阳的位置时原有教具是在底盘前端放一个指南针，指南针四周标明东、南、西、北方向，物体再放另一处，分隔开来，个人觉得不如把物体放在中心，四周注明东、南、西、北方向比较符合学生平常的认知经验，也比较形象直观，不管好生、差生一眼能看明白，真正面向全体学生。 观察阳光下物体影子的变化，实验目的是得出一天中，影子变化由长至短再至长，温度变化由低→高→低的的规律，教材设计2个活动，活动1.早晨，在校园里找一个物体，给它的影子做上记号。下课的时候再去画一画。由于场地不能专有，实验记录得不到保证，另外受到时间、课程设置的限制，实验并不顺利。原有教具干脆没有活动1只测量影子的长度。我认为活动1很重要，影子是随着时间变化的，每一节下课，把同一物体在阳光下的影子画下来，进行比较，更能直观的得出同一物体在阳光下的影子变化规律。至于活动2.每到课间话画出白纸上铅笔影子，并在影子的顶端记下当时的温度和时间，完全可以在活动1的影子旁标上当时的温度和时间，合二为一！为了方便学生还可以集成电子表和温度计。 教材设计了模拟太阳运动过程中影子的变化实验，目的是得出太阳高度越高，影子越短；反之影子越长的规律，教材设计用手电筒代表太阳，竹篾代表太阳运动的轨迹，小标杆代表地球上能产生影子的物体。实际是竹篾不容易找到，而且易变形，时间一长就发黄干枯，又不能重复使用。所以我用四号钢筋弯成半圆状代替竹篾，不用铁丝是因为够粗才不易变形，可重复使用，手电筒也选择扁平的，尽量放大模拟的空间！ 为了方便教学，更简单易行的解决本课难点，结合生活实际，我把书上的三个活动整合成了“太阳和影子” 三合一实验装置。 三、材料与制作 1．材料与工具 木料底座一个，长短不一的铝合金管三根（根据实际需要），四号钢筋一根，可充电手电筒一个，带孔尺子一把（孔要能够套进铝合金管），量角器一个，带坠指针一个，电子表一个，温度计一个。 2．制作过程 ①先在木料底座中心打一孔（孔要正好能够套进并固定住铝合金管），两侧中心各钻一小孔（固定铁丝用）；②再将短铝合金管插入底座中心孔；③将剩下的两根铝合金管钻孔，用螺帽把量角器一起固定住，并用线系坠子当指针用，为避免缠绕影响准确性，线一头系小铁圈，再把小铁圈套在螺帽上；④最后将相交的两根铝合金管短的一根插入底座铝合金管。观测气温时，应把温度计放在太阳晒不到的地方测量，所以我固定在底座后侧阴影处，根据我校学生自有电子表很少的实际情况，我又加了个电子表，固定在底座右上角。 3．装置图（略） 四、教具使用说明 做第一个活动实验时，小组中实验操作员先调试底座的方向与实地的东、南、西、北方向一致，然后转动铝合金管对准太阳（以阳光通过铝合金管照在纸屏成圆形带杠光斑为准，这里为本册教材第二单元第一课“光的行进”介绍光的直线传播埋下伏笔，根据铝合金管在底座上的位置就能判断出太阳的位置，读出量角器的刻度就是这是太阳的高度。 做第二个活动实验时，小组中实验操作员拿掉相交的铝合金管，太阳照耀下，底座上铝合金管会产生影子，调整固定在底座上的套尺，，方便准确的读出影子的长度，避免了错误测量方法产生错误，也可以分时段用粉笔画出不同时间的影子方便比较。 做第三个活动实验时，小组中实验操作员把带手电筒铁丝两端插入底座两侧小孔，调整铁圈的倾斜度，打开手电筒模拟太阳运动，观察影子的变化 五、效果分析
《财务成本管理》模拟试题
《财务成本管理》模拟试题（一） 一、单项选择题 1.下列说法正确的是（）。 A.股价的升降可以反映股东财富的增减变动 B.企业价值的增加和权益价值的增加具有相同的意义 C.权益的市场增加值是企业为股东创造的价值 D.企业价值最大化与增加股东财富具有相同意义 2.某企业2006年年末经营资产总额为3000万元，经营负债总额为1500万元。该企业预计2007年度的销售额比2006年度增加10%（即增加100万元），预计2007年度留存收益的增加额为60万元，假设可以动用的金融资产为10万元。则该企业2007年度对外融资需求为（）万元。 A.0 B.200 C.120 D.80
3.激进型筹资政策下，临时性流动资产的来源是（）。 A.临时性负债 B.长期负债 C.自发性负债 D.权益资金 4.某公司的现金最低持有量为3000元，现金余额的最优返回线为5500元，有价证券的年利率为5%。如果公司现有现金10000元，根据现金持有量随机模式，此时应当用现金购买有价证券的金额是（）元。 A.9000 B.0 C.1000 D.7000 5.关于成本计算制度，下列说法中不正确的是（） A.全部成本计算制度把生产制造过程的全部成本都计入产品成本 B.产量基础成本计算制度下，整个工厂仅有一个或几个间接成本集合，成本集合通常缺乏“同质性”
C.作业基础成本计算制度下，建立众多的间接成本集合，成本集合具有“同质性” D.产量基础成本计算制度主要适用于直接人工成本和直接材料成本只占全部成本的很小部分，而且它们与间接成本之间没有因果关系的新兴的高科技企业 6.在确定直接人工标准成本时，标准工时不包括（）。 A.直接加工操作必不可少的时间 B.必要的工间休息 C.调整设备时间 D.可避免的废品耗用工时 7.下列关于作业成本法的叙述，不正确的是（）。 A.作业成本法仍然可以分为品种法、分批法和分步法 B.作业成本法经过两个阶段的成本计算，把传统成本计算方法下的“间接成本”变成了“直接成本” C.在作业成本法下，直接成本可以直接计入有关产品，而其他间接成本则首先分配到有关作业，计算作业成本，然后，再将作业成本分配
自制教具在初中物理教学中的作用
自制教具在初中物理教学中的作用 观察和实验是学习物理的基础，也是物理教学的重要手段，而所有物理实验的开展都离不开恰当、合适的实验器材，随着教学仪器配套与达标活动的开展，教学仪器日臻完善，为初中物理教学提供了便利条件。但是，一方面教学仪器不可能一应俱全，特别是我们这些县级及乡级中学教学仪器尚不能很好地满足教学需要；另一方面经常使用成套仪器进行教学也会使学生失去新鲜感和对物理产生高深莫测的神秘感，从而影响了学生物理的兴趣和信心，阻碍了学生创新思维能力的发展和动手操作能力的提高。如何充分发挥自制教具的作用，已成为初中物理实验教学研究的重要内容，笔者对此进行了探索，认为其具体作用主要体现在收下几方面： 1、激发学习兴趣，活跃课堂气氛 对初学物理的初中学生来说，只要激发起他们学习的兴趣，他们就会以满腔的热情，积极主动地投入到物理学习中，物理课堂就会变得开放、活跃，气氛热烈，教学效果自然会倍增。 由于自制教具所用材料多自此学生的身边：一个杯、一只蛋、一把梳子、一个碟子……，都可以成为自制教具的原材料，在教学中使用这些由学生熟悉的生活材料制作的教具，用它们产生物理现象，探索物理规律，让学生从“知”的环境中发现“未知”，学生会倍感亲切，产生强烈的探求欲望和学习兴趣，好象真理的发现者就是他们，自己成了学习物理的真正“主人”，从而不再觉得物理理论是空中楼阁，可望不可及，研究物理并不神秘。这样，对物理的神秘感破除了，学习物理的兴趣激起了，学好物理的信心也就树立起来，课堂上不再拘谨、胆怯，开始敢于大胆发言，使课堂气氛逐渐活跃起来，从而调动起了学习物理的积极主动性，特别是差生，有了成功的体验，对物理有了积极的学习兴趣，也就变得爱学、好学、从而学得比较好了。 2、增强演示效果，完善教学效果
财务成本管理模拟试题
全真模拟试题及答案解析 2004年财务成本管理模拟试题（一） 一、单项选择题（本题型共15题，每题1分，共15分。每题只有一个正确答案，请从每题的备选答案中选出一个你认为正确的答案，在答题卡相应位置上用2B铅笔填涂相应的答案代码。答案写在试题卷上无效。） 1．在稳健型融资政策下，下列结论成立的是（）。 A．长期负债、自发负债和权益资本三者之和大于永久性资产 B．长期负债、自发负债和权益资本三者之和小于永久性资产 C．临时负债大于临时性流动资产 D．临时负债等于临时性流动资产 2．采用平行结转分步法时，完工产品与在产品之间的费用分配，是（）。 A．各生产步骤完工半成品与月末加工中在产品之间费用的分配 B．产成品与月末狭义在产品之间的费用分配 C．产成品与月末广义在产品之间的费用分配 D．产成品与月末加工中在产品之间的费用分配 3.ABC公司无优先股,年末每股账面价值为3元,权益乘数为4,资产净利率为20%(资产按年末数计算),则该公司的每股收益为( )。 A.0.3 B.2.5 C.0.4 D.2.4 4.已知风险组合的期望报酬率和标准差分别为15%和20%,无风险报酬率为8%,某投资者除自有资金外,还借入20%的资金,将所有的资金用于购买市场组合,则总期望报酬率和总标准差分别为( )。 A.16.4%和24% B.13.6%和16% C.16.4%和16% D.13.6%和24% 5.弹性预算的业务量范围，应视企业或部门的业务量变化量而定。一般来说，可定在正常生产能力的（）之间，或以历史上最高业务量或最低业务量为其上下限。 A.60%-100% B.70%-110% C.80%-100% D.80%-110% 6.固定制造费用成本差异是（）的差异。 A.实际产量下，实际固定制造费用与标准固定制造费用 B.预算产量下，实际固定制造费用与标准固定制造费用 C.实际产量下的实际固定制造费用与预算产量下的标准固定制造费用 D.预算产量下的实际固定制造费用与实际产量下的标准固定制造费用 7．公司持有有价证券的年利率为6%，公司的现金最低持有量2500元，现金余额的最优返回线为9000元，如果公司现有现金21200元，则根据随机模型应将其中的（）元投资于证券。 A.12200 B.0 C.8000 D.18700 8．采用风险溢价法估算留存收益成本时，通常是在本企业发行债券成本的基础上，加（）
春季学期教师自制教玩具评比方案定稿版
春季学期教师自制教玩 具评比方案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
2018年春季学期教师自制教玩具评比方案 幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，特举行“教师自制教玩具竞赛展评活动”，充分利用身边的废旧物品，制作让孩子们喜欢的教玩具。 一、活动目的 1.充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展。 2.发挥教师设计制作玩教具和运用玩教具开展教学活动的积极性与创造性，进一步提高幼儿园自制玩教具水平。 二、活动主题 以自制教玩具活动促进幼儿教师专业技能发展 三、活动对象 全园教师 四、评比时间：2018年4月19日 五、评比地点：教师大会议室 六、制作要求 1.科学性和教育性。设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢；设计的玩具应能够为教学活动服务，能够引发的游戏和探究活动，促进幼儿的发展。
2.创新性与多功能可变性、可操作性。参赛作品设计要新颖、独特，具有可操作性。 3.自制玩具包括：科学类、益智类、建构类、运动类、艺术类、综合（语言阅读、角色表演、社会等）。 4.教师要废旧利用，符合勤俭节约的环保原则，制作时选择的材料是无污染、无碍健康的材料。 5.作品无棱角、无危险，无安全隐患存在，确保幼儿的安全和健康。 6.教师在制作结束后，自行准备一份2-3分钟关于介绍作品的文稿。 七、评选活动 1.评选范围:幼儿园教学活动及户外活动中使用的，由教师自己和幼儿合作设计制作的自制教玩具。 2.评选条件: 优秀自制玩教具作品奖评选条件：从教育性、科学性、创新性、趣味性、安全性、实用性等几个方面进行评价。提倡节约成本，提倡利用当地的优势资源。 3.奖项、奖品设立: 优秀自制玩教具一等奖1名（价值100元奖品）、二等奖2名（价值80元奖品）、三等奖3名（价值60元奖品）。 八、评选程序 1.2018年3月16日-2018年4月18日由各教师制作玩教具的成品。 2.2018年4月19日由全园所有教师根据《评比细则》进行评比，最终评选出最优秀的三份作品上报到县教育局参加评比。 3.现场教师自己介绍教玩具，并在现场展示玩法。 4.作品标签按以下格式注明： (1)玩具名称： (2)制作人：
财务成本管理模拟试题
财务成本管理模拟试题 一、单项选择题（本题型共14题，每题1分，共14分。每题只有一个正确答案，请从每题的备选答案中选出一个你认为正确的答案，在答题卡相应位置上用2B铅笔填涂相应的答案代码。答案写在试题卷上无效。） 1.某种股票为固定成长股票，年增长率为5%，预期一年后的股利为6元，现行国库券的收益率为11%，平均风险股票的必要收益率等于16%，而该股票的β系数为1.2，那么，该股票的价值为（）元。 A. 56 B. 45 C. 50 D. 54 2.某公司目前的信用条件N/30，年赊销收入3000万元，变动成本率70%，资金成本率12%，为使收入增加10%，拟将政策改为“2/10，1/20，N/60”，客户相应的付款分布为：60%，15%，25%，则改变政策后会使应收账款占用资金的应计利息（）。 A. 减少1.86万元 B. 减少3.6万元 C. 减少5.4万元 D. 减少2.52万元 3.下列关于会计价值表述不正确的有（）。 A. 会计价值是指资产、负债和所有者权益的账面价值 B. 会计价值以历史成本计价受到很多批评 C. 会计价值没有关注资产的未来 D. 会计价值与市场价值表现资产价值是相同的 4.假定甲企业的信用等级高于乙企业，则下列表述正确的是（）。 A. 甲企业的筹资成本比乙企业高 B. 甲企业的筹资能力比乙企业强 C. 甲企业的债务负担比乙企业重 D. 甲企业的筹资风险比乙企业大 5.下列关于风险与报酬关系的表述中不正确的是（）。 A. 如果两个投资机会除了报酬不同以外，其他条件都相同，人们会选择报酬较高的投资机会，这是自利原则所决定的 B. 如果两个投资机会除了风险不同以外，其他条件都相同，人们会选择风险小的投资机会，这是风险反感所决定的 C. 所谓风险与报酬的“对等关系”，是指高收益的投资必然伴随着高风险，要想降低风险，必然相应地降低收益 D. 市场参与者尽管对风险和收益的偏好不同，但都要求风险和报酬对等，不会去冒没有价值的风险 6.由于存货增加而占用资金的应计利息是指（）。 A. 增加的仓库费用、保险费用等 B. 增加存货而增加的破损和变质损失 C. 就是指增加存货的机会成本 D. 指增加存货而“放弃的利息”或“付出的利息” 7.某公司年度末股东权益为500万元，普通股数为50万股，该公司股票的市盈率为6，每股收益为3元，由此可以得出的结论是（）。 A. 该公司资产质量好，发展潜力较大
小学科学教师自制教具
小学科学教师自制教具“太阳和 一、教具名称：“太阳和影子”三合一实验装置 二、教材实验分析 苏教版《科学》五年级（上册）第一单元“白天和黑夜”第一课“太阳和影子”一课，本课有三个活动，分别达到以下目 的：1.认识一天中太阳在天空中的位置变化和高度变化； 2.发现阳光下影子变化的规律， 3.模拟太阳视运动过程中影子的变化，引导发现规律。 观察太阳在天空中高度时教材设计的是叠拳法，拳头数就是太阳的高度，叠拳法由于学生本身主观性和拳头大小的差异， 实验结果不统一，误差比较大。 观察太阳的位置时原有教具是在底盘前端放一个指南针，指南针四周标明东、南、西、北方向，物体再放另一处，分隔开 来，个人觉得不如把物体放在中心，四周注明东、南、西、北方向比较符合学生平常的认知经验，也比较形象直观，不管好生、 差生一眼能看明白，真正面向全体学生。 观察阳光下物体影子的变化，实验目的是得出一天中，影子变化由长至短再至长，温度变化由低→高→低的的规律，教材设计2个活动，活动 1.早晨，在校园里找一个物体，给它的影子做上记号。下课的时候再去画一画。由于场地不能专有，实验 记录得不到保证，另外受到时间、课程设置的限制，实验并不顺利。原有教具干脆没有活动1只测量影子的长度。我认为活动1很重要，影子是随着时间变化的，每一节下课，把同一物体在阳光下的影子画下来，进行比较，更能直观的得出同一物体在 阳光下的影子变化规律。至于活动 2.每到课间话画出白纸上铅笔影子，并在影子的顶端记下当时的温度和时间，完全可以在活 动1的影子旁标上当时的温度和时间，合二为一！为了方便学生还可以集成电子表和温度计。 教材设计了模拟太阳运动过程中影子的变化实验，目的是得出太阳高度越高，影子越短；反之影子越长的规律，教材设计用手电筒代表太阳，竹篾代表太阳运动的轨迹，小标杆代表地球上能产生影子的物体。实际是竹篾不容易找到，而且易变形，时间一长就发黄干枯，又不能重复使用。所以我用四号钢筋弯成半圆状代替竹篾，不用铁丝是因为够粗才不易变形，可重复使 用，手电筒也选择扁平的，尽量放大模拟的空间！ 为了方便教学，更简单易行的解决本课难点，结合生活实际，我把书上的三个活动整合成了“太阳和影子”三合一实验装置。 三、材料与制作 1．材料与工具 木料底座一个，长短不一的铝合金管三根（根据实际需要），四号钢筋一根，可充电手电筒一个，带孔尺子一把（孔要能 够套进铝合金管），量角器一个，带坠指针一个，电子表一个，温度计一个。 2．制作过程 ①先在木料底座中心打一孔（孔要正好能够套进并固定住铝合金管），两侧中心各钻一小孔（固定铁丝用）；②再将短铝 合金管插入底座中心孔；③将剩下的两根铝合金管钻孔，用螺帽把量角器一起固定住，并用线系坠子当指针用，为避免缠绕影 响准确性，线一头系小铁圈，再把小铁圈套在螺帽上；④最后将相交的两根铝合金管短的一根插入底座铝合金管。观测气温时，应把温度计放在太阳晒不到的地方测量，所以我固定在底座后侧阴影处，根据我校学生自有电子表很少的实际情况，我又加了 个电子表，固定在底座右上角。 3．装置图（略） 四、教具使用说明 做第一个活动实验时，小组中实验操作员先调试底座的方向与实地的东、南、西、北方向一致，然后转动铝合金管对准太 阳（以阳光通过铝合金管照在纸屏成圆形带杠光斑为准，这里为本册教材第二单元第一课“光的行进”介绍光的直线传播埋下 伏笔，根据铝合金管在底座上的位置就能判断出太阳的位置，读出量角器的刻度就是这是太阳的高度。 做第二个活动实验时，小组中实验操作员拿掉相交的铝合金管，太阳照耀下，底座上铝合金管会产生影子，调整固定在底 座上的套尺，，方便准确的读出影子的长度，避免了错误测量方法产生错误，也可以分时段用粉笔画出不同时间的影子方便比 较。 做第三个活动实验时，小组中实验操作员把带手电筒铁丝两端插入底座两侧小孔，调整铁圈的倾斜度，打开手电筒模拟太 阳运动，观察影子的变化 五、效果分析
《财务成本管理》模拟试题(四).doc
大丰中等专业学校吴明军 一、单项选择题（本题型共15题，从每题的备选答案中选出最正确的一个答 案，每题1分，本题型共15分。） 股份有限公司不能用于分配股利的是（ A.税后利润 B. C.上年末分配利润 D. 企业赊购商品一批，英流动比率（ A.提髙 B. C.不能确定 D. 1. 2. ） 。 盈余公积 资 本公积 ）= 下降 不变 3. 4. B. 1.67 次 D. 2.5次 ）O B.企业营运能力分析 D.企业综合财务分析 财务管理模拟试卷（四） 盈亏临界点作业率与安全边际率之间的关系是（ A. 两者之和等于1 B.后者一般大于前者 C. 前者一般大于后者 D.两者相等 某公司全部资本为150万元，权益资本占55%,负债利率为12%,销售额为100万元, 税息前利润为20万元，则财务杠杆系数为（ ）。 A. 1.45 B. 1.68 C. 1.9 D. 2.5 5. 根据某公司期末会计报表得到如下数据：流动负债40万元，流动比率为2.5,速动比 率 为1.3,销售成本为80万元，又知年初存货为32万元，则本年度存 货周转次数为（ A. 1.54 次 C. 2次 6. 杜邦财务分析体系主要用于（ A. 企业偿债能力分析 C.企业获利能力分析 7. 不应在企业销售收入中抵减的税金是（ A. 营业税 B.城市维护建设税 C.増值税 D.消费税 8. 某企业发行面值为100元的债券10000张，每张发行价格为120元。栗面利率为12%, 假设没有筹资费用，所得税税率为33%,则这批债券的成本是（ A. 12% B. 10% C. &04% D. 6.7% 9. 在计算速动比率吋，要从流动资产中扣除存货部分，再除以流动负债。这样做的原 因在于在流动资产中（ ）o A.存货的质量难以保证 B.存货的变现能力最低 C.存货的价值变动较大 D.存货的数量不易确定 10. 山于国有企业要交纳33%的所得税，公积金和公益金各提取10%,在没有纳税调整 和弥补亏损的情况下，企业真止可自主分配的部分占利润总额的（ ）。 A. 53.6% B. 47.4% C. 47% D. 80% 11. 己知企业本年目标利润2500万