2018-2019学年安徽省滁州市全椒县七年级(下)期中政治试卷
2018-2019学年安徽省滁州市全椒县七年级（下）期中政
治试卷
一、单项选择题（本大题共12小题，共36.0分）
1.青春期的心理充满着矛盾，下列关于“青春期心理矛盾”的叙述中，正确的是
（）
①这是我们成长过程中正常的心理现象
②这些心理矛盾会使我们感到烦恼，需要调控
③产生心理矛盾是青春期一种不正常的心理现象
④如果不能正确处理这些心理矛盾，会成为我们发展的障碍。
A. ②③④
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③
2.北京师范大学高益民教授在向日葵国际教育高峰论坛上提出：“全球化人才，两条
特别重要，一是开放的心胸，二是批判性思维。”批判性思维，主要表现为（）
①对事情有自己的看法，不改变自己的观点
②敢于表达不同的观点
③敢于对不合理的事情说“不”
④敢于向权威挑战
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
3.俗话说“男女有别”。这里的“别”主要是指男生与女生在（）方面的差异。
①生理
②心理
③语言
④社会行为
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
4.结合所学知识，你想对图片中同学说什么（）
①与异性交往，要善于从对方身上看到某些优秀品质
②与异性交往要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体
③青春期对异性的欣赏和向往就是真正的爱情
④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③
5.“自强不息，厚德载物”是清华大学的校训。清华大学之所以强调“自强不息”，
是因为（）
①自强可以让我们更自信
②自强让青春奋进的步伐永不停息
③自强可以助力青春成长
④所有人都有自强精神
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
6.“人不可无耻，无耻之无耻，无耻矣。”孟子的这句话启示我们（）
①做人不可以有羞耻心
②我们要有知耻之心
③一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做
④我们要知廉耻，懂荣辱
A. ①②
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②③④
7.2018年3 月22日美国点燃中关贸易战火后，美国海军3月23日立刻在中国南海岛
礁附近展开所谓“航行自由”任务。看到这些新闻报道后，你会产生的情绪是（）
A. 高兴
B. 愤怒
C. 悲伤
D. 恐惧
8.图片中调节情绪的方法是（）
A. 改变认知评价
B. 转移注意
C. 合理宣泄
D. 放松训练
9.当人们干一件工作时，如果总是体验到轻松、愉快时间长了，就会爱上这一行。这
表明（）
A. 情感让我们的内心世界更加丰富
B. 与情绪一样，我们的情感也是复杂的
C. 情感与情绪也有区别
D. 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
10.以下哪些做法有助于我们培养美好的情感（）
①无节制地上网聊天、打游戏
②参加有意义的社会活动
③积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物
④通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
11.一名八年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我
会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（）
①被认可和接纳
②得到尊重和理解
③体验到挫败感
④获得安全感和归属感
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
12.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路，集体生活可以（）
①培养我们负责任的态度和能力
②培养人际交往的基本态度和能力
③展示个性、发展个性，不断认识和完善自己
④培养我们哥们的江湖义气
A. ①③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①②③④
二、分析说明题（本大题共5小题，共64.0分）
13.【悄悄变化的我】
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，它是人生中最华美的乐章。青春期，是人一生中身体和心理发育的重要时期，我们的身心都会发生一定的变化。小明是一名七年级学生，刚步入青春期的他，为自己的变化感到既兴奋又迷茫。
【走进青春时光】
小明上了初中以后，活动热情很高、精力非常旺盛、也好表现、好胜心特别强、变得越来越独立，精力也越来越充沛…
小明精力旺盛的原因是什么？
【感受青春变化】
小明越来越不喜欢父母干涉他的事，和他们的交流越来越少，甚至故意躲着他们，还在朋友圈对父母设置屏蔽。可当碰到“大麻烦”时，他又渴望父母给他出出主意。
这是怎么回事呢？请你解释一下。
【抛开青春烦恼】
进入中学后，小明的心情总是很不好。有天，他进校门时因为迟到被门卫查处，与门卫发生了争吵，回教室后老师批评他不该迟到。下课后课代表来收作业，他觉得课代表是故意找茬，就放声对课代表大吼了几句。进入中学以来，他感觉自己和同学们之间的关系越来越难相处，有时甚至会与老师发生矛盾。
小明该怎样克服这些烦恼？请你给他出出金点子。
14.【青春的证明】
七年级（3）班开展了“我们的青春应该怎样度过”的主题班会，小青同学搜集到以下两则材料，引起了同学们的热烈讨论，请你参与其中。
材料一：柯洁，凭借“永不服输”的劲头，千锤百炼，不断超越自己，终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时，比赛虽然输给了机器人，但是他毫不气馁，说道：“我是柯洁，永不服输的柯洁！”
柯洁的身上体现了哪些优秀品质？这些品质对我们的成长有何重要意义？
材料二：今年3月份，全国各地纷纷迎来花期，随着赏花大军的涌入，攀爬、折枝、乱扔垃圾、“下花瓣雨”等各种不文明的赏花行为也频频登上了报纸、新闻的头条。
“行己有耻”是为人处世的底线，什么是“行己有耻”呢？
“行己有耻”是做人之格，这需要我们怎么做？
15.【情感的管理】
情境一：周二上午第一节课，学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚，早晨起床起晚了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到，受到老师的批评。
同时也耽误了值日，受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。
请你为小强尽快宣泄情绪支招。
情境二：下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐……”
小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？
16.在第十三届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上，习近平总书记发表重要讲话，
深情揭示中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，恳切呼唤全党全国各族人民不忘初心、牢记使命、奋发有为，努力创造属于新时代的光辉业绩，展现出一个人民领袖以身许党许国的赤诚情怀和勇毅担当，汇聚起中国人民满怀信心开创新时代中国特色社会主义事业新局面的磅礴力量。
为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，某实验中学组织了一次爱国主义教育主题班会活动。
请你为这次主题班会设计一句简短的宣传语。
开展爱国主义教育活动，会增强青少年学生的哪些情感体验？
在日常生活中，我们该如何传递情感正能量？
17.【感受集体温暖与力量】
集体，一个温暖的词语。每天，我们都在集体中生活，某校七年级（1）班同学围绕“感受集体温暖与力量”展开了一系列的交流，请你参与其中。
片段一：中南大学学霸寝室，6人全考上研究生1人清华直博。他们说：“我们一起吃饭、打球、骑着自行车去看电影，彼此影响、彼此鼓励、一起变得更优秀，都成为了最好的自己。毕业以后我们的故事，也永远不会停止……”
“学霸寝室”给同学们带来了哪些温暖？
你在集体生活中还有其他温暖的片段吗？请你再说出两个。
片段二：法国著名作家巴比塞说过：“个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”
说说你希望自己生活在一个什么样的班集体中。
2018-2019学年安徽省滁州市全椒县七年级（下）期中政
治试卷
答案和解析
【答案】
1. B
2. C
3. D
4. C
5. A
6. C
7. B
8. C9. D10. C11. B12. C
13. （1）该题考查认识青春期身体变化，结合相关知识，从在青春期身体迅速发育，内部器官完善，性机能成熟，带给我们旺盛的生命力，使我们精力充沛，思维敏捷，对
成长充满渴望作答。
（2）该题考查对青春期矛盾的认识，结合相关知识，从由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，小明体现的是独立性与依赖性的矛盾作答。
（3）该题考查消除矛盾，结合相关知识，从敞开心扉，主动交流沟通，寻求帮助；丰富自我，多参加社会公益活动；学会正确对待自己的生理和心理变化作答。
故答案为：
（1）我们在青春期身体迅速长高长大、长宽长壮；身体内部器官的完善。运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；性机能的成熟。这会带给我们旺盛的生命力，使我们精力充沛，思维敏捷，对成长充满渴望。
（2）青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，小明的表现是独立性与依赖性矛盾的体现。
（3）我们应该敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助；不断丰富自我，如多读书、多参加文体活动、多参加社会公益活动；了解不要的生理和心理知识，学会正确对待自己的生理和心理变化。14. 15.
14. （1）从材料中可以看出，柯洁具有自信、自强的品质，第一问答出即可；第二问考查自信、自强的作用，结合教材知识，自信从充满激情、怀着信心和希望开始事业、有勇气交往表达、激发潜能活力等方面，自强从更自信、青春步伐永不停息等方面作答即可。
（2）本题考查行己有耻的含义，结合教材知识，行己有耻的意思是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做，答出即可。
（3）本题考查“行己有耻”的要求，结合教材知识，从知荣辱、树立羞耻之心、底线意识、磨砺意志，增强自控力等方面作答即可。
故答案为：
（1）自信、自强。自信：自信让我们充满激情；有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持；自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。自强：自强可以让我们更自信；自强让青春的奋进步伐永不停息。
（2）行己有耻的意思是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。
（3）①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。15. 16. 15. （1）结合教材知识，从改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等角度作答。
（2）情绪可以相互感染，情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且影响人际交往，表达情绪要分场合，注意他人感受。材料中小林情绪表达过于消极，容易带给他人消极影响，而小强表达情绪时，未顾及小林同学的感受，因而两人表达情绪的方式都不合适。据此作答。
故答案为：
（1）①改变认知评价；②转移注意；③合理宣泄；④放松训练。（一点（1分），共4分）
（2）不合适。（1分）因为人与人之间的情绪会相互感染，影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且影响人际交往。（言之有理即可得2分）16.
16. （1）本题考查了设计主题班会宣传语，符合题意即可。如弘扬爱国主义精神，共建和谐校园。
（2）本题考查情感体验。通过爱国主义教育，可以使我们树立民族自豪感、责任感、爱国主义情感等。
（3）本题考查传递情感正能量的方法。根据教材知识，从主动用热情和行动来影响环境、情感交流、创造美好情感等方面展开作答即可。
故答案为：
（1）弘扬爱国主义精神，共建和谐校园等。（2分）
（2）自豪感、责任感、爱国情感、正义感等。（2分）
（3）①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境；②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。（6分）17. 18.
17. （1）该题考查学生从材料中获取答题信息的能力；依据题干信息“班级中大家相互帮助、相互鼓励，整个班级的氛围是和谐融洽的，课余生活也很丰富”可知，
“学霸班”给同学们带来了安全感和归属感；让同学们体验到集体荣誉感。
（2）开放性试题，能体现集体的温暖即可。如帮助同学解决困难、同学们相互帮助，共同进步等。
（3）该题考查良好班集体的特征；依据课本内容结合题干材料可知，良好的班集体有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
故答案为：
（1）获得安全感和归属感；体验到集体荣誉感。
（2）如运动会上同学们都发挥各自的优势，运动员顽强拼搏，啦啦队呐喊助威，服务的同学忙前忙后；同学家里有困难，其他同学都热情相帮等
（3）有共同奋斗目标、团结协作、有强烈的集体荣誉感、互帮互助等（言之有理即可）18. 19.
【解析】
1. 青春期心理充满着矛盾，这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾经常会让我们感到苦闷，但正是这些矛盾构成了我们向前发展的动力。当然，如果我们处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力，我们应学会正确调控内心矛盾。因此，①②④正确，③错误。
故选：B。
本题考查青春期的烦恼．青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象．这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力．我们应通过各种方式调控好心理矛盾．
解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项．
2. 本题考查学生对思维的批判性的认识。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，因此②③④均符合题意；①选项，有时候自己的观点可能是错误的，要改变。
故选：C。
本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
本题属基础知识题培养批判精神，结合题目要求，根据教材相关知识，选出正确答案即可。
3. 男生与女生在生理和心理上各具特点，有各自的优势，俗话说的“男女有别”的“别”主要是指男生与女生在生理、心理、社会行为等方面的差异。①②④符合题意；③不属于男生与女生的差异。
故选：D。
该题考查男生女生各自的优势；男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向。
此题要准确掌握课本知识-男生女生各自的优势，在此基础上即可作答。
4. 图片内容是男女同学交往，男生女生各自拥有自身的性别优势，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。要善于从对方身上看到某些优秀品质，有助于我们不断完善自己。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我们要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。①②④说法正确，符合题意。青春期的情感不是真正的爱情，③说法错误，排除。故选C。
本题考查的知识点是男生女生，与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
解答本题把握好男女同学交往的相关知识，分析各个说法，容易作答。
5. 清华大学之所以强调“自强不息”，是因为自强让青春奋进的步伐永不停息，自强可以让我们更自信，自强可以助力青春成长，所以自强有助于成功，①②③符合题意。
④错误，不可能所有人都有自强精神的。
故选：A。
自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对于一个人的成长具有巨大的作用。
仔细审题，把握自强的意义，结合选项排查即可。
6. “人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣!”孟子的这句话表明我们要知廉耻，懂荣辱，不知羞耻，就不会有自尊。一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，羞耻心是所有品德的源泉，人要有羞耻心，所以选项②③④的观点符合题意，故应选择C；选项①的观点是错误的，做人要有羞耻心，故应排除ABD。
故选：C。
本题考查的主要知识点为自尊和知耻，自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。知耻，也就是知道羞愧和荣辱。知耻是自尊自尊的重要表现。唯有知耻知耻，才有自尊自尊。
正确解答此题关键是准确理解题干材料的含义，明确主旨，从而正确作答。
7. 此题考查对情绪的认识。南海是中国的南海，当你看到美国海军在中国南海岛礁附近展开所谓“航行自由”任务的报道后，你会产生的情绪是愤怒。B符合题意；ACD
不符合题意。
故选：B。
本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识，情绪可以分为喜、怒、哀、具四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
本题属于单项选择题，可以利用排除法答题，排除错误题肢或不符合题意的题肢。
8. 情绪需要调节，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，更该如此。调节情绪有很多具体的方如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，我们可以根据不同的情绪和个人的特点灵活的加以运用。图片中调节情绪的方法是合理宣泄，所以选项C
符合题意；选项ABD明显不符合题意。
故选：C。
本题考查了怎样调控情绪的内容，人的情绪是可以调控的，我们要学会用正确的方法调控情绪，做情绪的主人。
做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握题干与题支的关系，做出正确选择。
9. 题干中的描述，体现了我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，说明了情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。D说法正确，符合题意。其它选项都与题意不相符。
故选：D。
本题考查的知识点是情感与情绪的联系和区别。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应
逐渐积累和发展。情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。
解答本题关键是正确理解题意，明确考查的主旨。
10. 根据教材知识，情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动、欣赏音乐等方式，积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物，获得美好的情感。选项②③④说法符合题意；①做法错误，无节制地上网聊天、打游戏属于有网瘾的表现，不利于培养美好的情感。
故选：C。
在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
解答此题要注意审题，准确掌握课本知识，在此基础上即可顺利作答。
11. 本题考查个人与集体关系，要融入新集体的认识。分析材料可知，八年级学生所在的班级是优秀的班集体，会相互关爱，感受集体的温暖与力量，相互支持，共同进步，互相鼓励，共同战胜生活中的困难，为班集体增光添彩，共创优秀班集体，所以这名学生感受到集体的温暖应该包括被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，①②④是正确的选项；③选项集体的温暖不包括体验到挫败感，排除。
故选：B。
班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。
认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题。
12. 学习过集体生活是我们青春成长的必经之路，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，培养人际交往的基本态度和能力，还可以展示个性、发展个性，不断认识和完善自己，所以①②③符合题意；④错误，哥们的江湖义气，要不得---它可能使人走上违法道路。
故选：C。
该题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
认真仔细的阅读题干，把握集体生活的意义，分析选项做出总结。
13~15. 本题考查青春期的特点与烦恼。青春无限美好，可却有许多的烦恼，青春期的我们，生理上的变化而产生心理上的烦恼，封闭性与开放性的矛盾以及环境的不安全父母的不恰当管理产生的矛盾等，青少年要学会克服烦恼，让自己的让青春无悔。
仔细审题，把握青春期的矛盾心理与身体发育状况，消除矛盾的方法，结合材料分析总结。
14~16. 本题考查的知识点是自强、自信、行己有耻，止于至善等。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。
解答本题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点，运用所学，分析作答。
15~16. 本题以调控情绪等知识为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力。以材料分析题形式呈现。在掌握相关知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答。
本题问题指向性强，答案明确。要仔细分析题目要求，确定答题方向和范围，联系教材相关知识点规范准确作答。
16~18. 本题考查的知识点是爱国主义、传递情感正能量。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是爱国主义、传递情感正能量；综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答。
17~19. 本题考查了个人与集体的关系以及归属感的含义：个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
此题要准确掌握课本知识个人和集体的关系，在此基础上即可顺利选择。