小班开学初亲子教案

小班新生亲子开放活动方案

一、活动安排原因：

新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都充满了焦虑，为了缓解这种现象，帮助新入园幼儿适应在园生活，让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解，我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动，为家长们准备新生入园指导，及时和家长做好沟通。所以，我们安排了这次新生亲子活动。

二、活动进行时间、方式：

1.集思广义制定统一的活动方案，内容轮换使用。

2.确定活动时间：9月8日至9月11日

3.班级活动方法：因为场地比较小，结合以前亲子活动的经验，为了防止教室内过于拥挤，老师无法顾及到所有孩子和家长，每班分成两组，轮流来园进行亲子活动，一共四轮。

具体活动安排：

星期二

1.点名：小朋友们好！（师：我是老师，我是老师，）老师很想认识你们，谁先上来和老师拉拉手，告诉大家你叫什么名字，今年几岁了，小朋友说完后我们家长一起拍拍手。哪个宝宝愿意先来，（那就你先来吧）你说的真好，我们一起来欢迎他！XXX欢迎你！

现在老师都认识你们了，下面我们一起来玩游戏吧。

2.手指游戏：一只胖熊逛公园，转呀转圈圈，一步两步三四步，走到这里蹭痒痒。

（1）先教师示范一遍，家长和孩子看。

（2）家长和孩子学做游戏。

师：这个游戏好玩吗？回家后可以和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏吧。现在让我们站起来活动活动吧。

3.活动：拍手操

（1）老师念儿歌，孩子学做拍手操。（练习两到三次）

（2）跟音乐幼儿起立学做拍手操。

结束：今天的活动到这里就结束了，请家长明天下午两点半准时参加活动。小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅子放好。

星期三

一、点名熟悉幼儿：小朋友们好！很高兴我们大家又见面了，（师问：我是老师，我是老师，）今天谁愿意上来和老师拉拉手，介绍一下自己，要说：大家好我叫什么名字，今年几岁了，爱吃什么？小朋友说完后我们大家一起给他拍拍手。哪个宝宝愿意先来，（那就你先来吧）你说的真好，我们一起说XXX你真棒！

现在老师都认识你们了，下面我们一起来玩游戏吧。

二、美工班级特色

活动准备：

活动过程：

1.导入

师：今天老师为小朋友们准备了一些材料，看是什么？？（固体胶、剪刀、

手工纸等等）我们要用这些材料做什么呢？（幼儿猜测）教师出示范画：这是什么？

2.介绍操作步骤

3.教师讲述操作要求：保持桌面、地面整洁，不乱扔纸屑。操作时，和孩子小声交流，不大声讲话，不争抢操作材料。

4.家长、幼儿操作

5.展示作品，家长和孩子共同欣赏

6.整理活动场地，结束活动

结束句：今天的活动到这里就结束了，请家长明天上午八点准时参加活动。小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅子放好。

星期四

一、点名熟悉幼儿：小朋友们好！XX老师好！知道你是哪个班小朋友吗？（小X班）今天谁愿意上来和老师抱一抱，介绍一下自己，要说：大家好我叫什么名字，今年几岁了，是哪个班的小朋友？小朋友说完后我们大家一起给他拍拍手。哪个宝宝愿意先来，（那就你先来吧）你说的真好，我们一起说XXX你真棒！

现在老师都认识你们了，下面我们一起来玩游戏吧。

二、游戏：小老鼠上灯台

活动准备：音乐《小老鼠上灯台》

附：小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵猫来了，叽里咕噜滚下来。

活动过程：

出示幻灯片（猫）

师：小朋友，今天老师给你们带来了一只可爱的小猫，小猫是怎么叫的？我们一起来学一学小猫叫。小猫喜欢吃什么？（鱼）老鼠

这只小猫还抓了一只老鼠，（打开幻灯片，老鼠）小老鼠是怎样叫的，小老鼠爱吃是什么？有一只老鼠它爱偷油吃，一天它正在偷油，一只猫来了，下面会发生什么事呢，我们一起听一听儿歌吧。

（1）教师念儿歌，孩子跟念儿歌。

（2）家长和孩子配合玩游戏《小老鼠》。

（3）跟音乐游戏2—3次。

结束句：今天的活动到这里就结束了，请家长明天上午八点准时参加活动。小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅子放好。

星期五

一、点名熟悉幼儿：小朋友们好！XX老师好！知道你是哪个班小朋友吗？（小X班）今天谁愿意上来和老师抱一抱，介绍一下自己，要说：大家好我叫什么名字，今年几岁了，是哪个班的小朋友？小朋友说完后我们大家一起给他拍拍手。哪个宝宝愿意先来，（那就你先来吧）你说的真好，我们一起说XXX你真棒！

二、亲子游戏（粘小鱼）

活动准备：

音乐，手工纸，底板小鱼，固体胶

活动过程：

1.导入

师：今天老师为小朋友们带来了手工纸、固体胶，我们要用这些材料给小鱼穿花衣。

2.介绍操作步骤

（1）先拿出手工纸，用手将纸撕碎。

（2）把撕好的碎纸，用固体胶粘贴在鱼鳞上。

（3）可以选择一种颜色或和旁边小朋友合作，给小鱼粘上五彩的衣服。

（4）这样一条漂亮的小鱼做好了。

3.教师讲述操作要求：保持桌面、地面整洁，不乱扔纸屑。操作时，和孩子小声交流，不大声讲话，不争抢操作材料。

4.家长、幼儿操作，教师巡回指导

5.展示作品，家长和孩子共同欣赏

6.整理活动场地，结束活动

结束句：今天的活动到这里就结束了，请家长明天上午八点准时参加活动。小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅子放好。