六年级德育主题班会

《告别陋习,走向文明》主题班会

活动目的:

通过这次班会,让学生意识到,文明礼仪就在我们每个人的身边,在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做一个新世纪讲文明的好孩子,并为学校的和谐建设做出贡献。

活动形式:

小品表演、组内讨论、自我总结。

活动过程:

一、班主任寄语:

同学们,我们的华夏大地,是礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲。因此,学习礼仪有助于提高我们的个人素质,如果我们时时处处都能讲文明,那么,我们就会显得很有修养,老师希望通过今天的班会活动,每个人都能增强文明素质,为我们的班级、校园,为我们的社会做出贡献。

二、小品表演:

(1)学生表演:乱扔垃圾,打饭插队,践踏草坪等不文明现象,其他学生观看,并引发学生进行如下讨论:(2)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?如果你有这些不文明行为,你以后会怎么办?

(3)你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些

不文明行为?我们作为新时代的少年,到底应该怎么做?

三、小组讨论:

同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为。

四、自查陋习,实施对策

在这个阶段,我要求学生各自找出自己存在的陋习,并制定出相应的措施在上一个环节,学生们分析的可能只是皮毛,这会,大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析,并为自己找到了方向。

五、班会总结:

通过今天的主题班会,我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为,贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自我做起,少说空话,多做实事,力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,凡事多反思自我,少埋怨他人,用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为,做一个文明守纪的小学生。

道德教育主题班会教案范文(通用6篇)

道德教育主题班会教案范文(通用6篇) 目标: 1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。重点:能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 难点:明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。 教学过程 一、导入 师:中国历来有“礼仪之邦”之称,历代的读书人都很注重道德和情操的培养,讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个人素质,要晓之以“礼”,才能导之以行,诚信是明礼基础上进一步的要求,是对人的道德的要求,是平等交往的基础,人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统,弘扬时代精神,从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题,开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。 二、从整体感知道德规范 师:作为学校的学生社会的公民,我们必须合格,尤其在“以德治国”的重大举措前,什么应放在首位呢?(生:公民道德规范。)师:是的,很好,公民有公民的道德规范,哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么?生回答,师总结:公民基本道德规范:爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献)

师:同学们,今天的班会课,我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。 三、活动板块一:孝敬父母 师:先作一个小小的调查,知道父母生日的同学请举手。(学生举手作答)再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗?(学生回答)师:父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生,父母牺牲了多少的时间和心血,花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码的道德。师:其实, 是不是节日并不重要,重要的是自己在平时与父母的融洽相处,用实际行动来孝敬父母。师:想一想:如果说孝敬父母,我们必须做到哪些方面?生:(学生讨论后回答)师:孝敬父母的方面有很多,但是,有五个方面是我们必须做到的:1.听父母的话,接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4珍惜父母的劳动成果,不向父母要超越家庭经济条件的东西,不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。师:是的孝敬父母从点点滴滴做起的,并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。 四、活动板块二:尊敬师长 师:老师是我们成长道路上的引路人,是培育我们成材的辛勤的园丁,为我们付出无私的劳动,我们没有理由不去不尊敬老师。师:你是如何去尊敬老师的?生回答。师总结:语言是行动的向导,行动是语言的实践这两个方面都很重要的。尊敬师长就应该做到:见到老师主动问好,从语言做起;好好学习完成老师布置的作业,以行动来说明。 师:如果,人人能互相尊重,互相信任,互相帮助,互相理解,团结

新集小学德育教育主题班会

新集小学德育教育主题班会第1周平安文明健康 第2周感恩老师 第3周保护环境 第4周爱学习爱劳动爱祖国 第5周节粮节水节电 第6周社会主义核心价值观 第7周弟子规 第8周做个有责任的人 第9周卫生习惯养成 第10周行为造就习惯、习惯形成性格、性格决定命运第11周文明上网 第12周诚信 第13周走进经典,拥有一颗感恩的心 第14周安全在我心中 第15周团结友爱 第16周合作交流 第17周尊重他人 第18周爱护集体,关心同学 第19周做个守纪律的学生 第20周心中的红领巾

新集小学德育教育主题班会 第8周做个有责任的人 背景:常有家长感叹,现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任。在学习上,很多同学表现出来的被动性、厌恶感,其实在很大程度上就是因为缺乏责任感而引发的。 班会教学设想: 安排这节《做个有责任的人》主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“责任”,责任与做人有什么关系,从而学会感恩,学会孝敬父母,学会做人,学会学习。 班会目的: 1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己能做的事自己负责; 2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委; 3、让学生了解学习与责任感的关系; 4、活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。 班会准备:

1、将班级同学分组,并收集生活中“缺乏责任感”的案例。 2、选取代表分组以“学习与责任是否有关系”为题进行讨论。 3、安排好主持人及参会的代表、老师。 4、提前布置好会场。 班会过程: 1、主持人首先介绍参会的老师代表与同学代表,介绍班会召开的背景。 2、各组代表展示介绍所收集到的生活中“缺乏责任感”的案例及相片。 3、就“学习与责任是否有关系”进行分组讨论,可设置同学提问环节,然后分组汇报情况。 4、邀请参会的老师发言。 5、主持人对大会内容进行总结,并发出倡议: (1)对父母怀有感恩的心,培养责任感从孝敬父母做起; (2)培养责任感,从认真学习做起,从关心班级做起,从身边的一点一滴做起。

六年级德育主题班会

《告别陋习,走向文明》主题班会 活动目的: 通过这次班会,让学生意识到,文明礼仪就在我们每个人的身边,在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做一个新世纪讲文明的好孩子,并为学校的和谐建设做出贡献。 活动形式: 小品表演、组内讨论、自我总结。 活动过程: 一、班主任寄语: 同学们,我们的华夏大地,是礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲。因此,学习礼仪有助于提高我们的个人素质,如果我们时时处处都能讲文明,那么,我们就会显得很有修养,老师希望通过今天的班会活动,每个人都能增强文明素质,为我们的班级、校园,为我们的社会做出贡献。 二、小品表演: (1)学生表演:乱扔垃圾,打饭插队,践踏草坪等不文明现象,其他学生观看,并引发学生进行如下讨论:(2)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?如果你有这些不文明行为,你以后会怎么办? (3)你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些

不文明行为?我们作为新时代的少年,到底应该怎么做? 三、小组讨论: 同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为。 四、自查陋习,实施对策 在这个阶段,我要求学生各自找出自己存在的陋习,并制定出相应的措施在上一个环节,学生们分析的可能只是皮毛,这会,大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析,并为自己找到了方向。 五、班会总结: 通过今天的主题班会,我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为,贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自我做起,少说空话,多做实事,力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,凡事多反思自我,少埋怨他人,用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为,做一个文明守纪的小学生。

德育主题班会教案

瑶光小学德育主题班队会教案 当前小学生多为独生子女,缺乏与人合作的精神,学会合作、与人彼此协作的能力也正是当代青少年所欠缺的。不少学生身上自我中心的倾向较为明显,与人交往缺乏合作的意向,或者是以自我为中心,总是希望别人都听他的;另一方面,即使有合作的意向,不少学生也不知道通过什么途径、以什么方式与人合作。本次德育主题班队会选用“合作”这一主题,把学生置身于一定的情景中,通过观看动画、游戏、课堂讨论等活动形式让学生在愉悦的氛围中,眼看、心想、手动,体验什么是合作和怎样合作,培养团结合作的能力,以增强合作意识,理解团结合作的意义和作用,让他们感受到做事情时合作的重要性,必要性。21世纪是个充分合作的世纪,教育学生学会合作,是走向新世纪的需要。 教法与学法选择 教法:讲述、讨论,角色扮演、创设情境 学法:游戏法、体验法 活动目的 1、使学生初步认识到学会合作的重要性,增强合作意识。 2、了解合作一般应有的正确态度和方法。 3、通过训练,培养学生初步的合作能力。 活动准备: 多媒体设备、皮球、小红旗等。 教学过程: 一、通过故事,认识合作 主持人(甲乙):各位同学,各位老师,六8班心理健康主题班会现在开始。 1、讲故事 主持人甲:我给大家讲一个故事:从前,有五个指头兄弟,本来很和气。有一天,他们忽然闹起别扭来,各夸各的本领大,谁也不服谁。闹得正起劲儿,一个皮球跑过来说:“谁能把我举起来,谁的本领就最大。”大拇指说:“我来,我来!”可是,无论它怎么使劲儿,也不能把皮球举起来。食指说:“我来试试!”可是食指也举不起来。中指、无名指、小拇指都试呀试,累得满头大汗,也没能把皮球举起来。皮球说:“你们合作起来试试吧!”五个指头互相合作,一下就把皮球举起来了。 从此,五指兄弟同心协力,互相合作,再也不闹气了。

德育主题班会教案15篇

德育主题班会教案15篇 德育主题班会教案是学校开展德育工作的重要组成部分,通过开展主题班会可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观,促进学生全面发展。下面我将列举15个可能的德育主题班会教案,希望对你有所帮助。 1. 友爱互助,通过讲述友谊故事、开展互助活动,引导学生学会友爱互助,培养团结友爱的集体氛围。 2. 诚实守信,通过讲解诚实守信的重要性,组织诚信游戏等活动,培养学生诚实守信的品质。 3. 尊师重教,以教师节为契机,组织学生表演、朗诵等活动,引导学生尊重师长,珍爱学习机会。 4. 爱心助人,通过爱心助人的故事分享和志愿者活动,培养学生乐于助人的品质。 5. 文明礼仪,开展文明礼仪教育,组织礼仪培训、校园文明创建等活动,提高学生的文明素养。

6. 勤俭节约,通过节约资源、讲述勤俭故事等活动,培养学生勤俭节约的习惯。 7. 安全教育,组织消防演练、安全知识竞赛等活动,提高学生的安全意识和自我保护能力。 8. 爱护环境,开展环保主题班会,组织环保宣传、垃圾分类等活动,培养学生爱护环境的意识。 9. 国旗下讲话,组织学生围绕国旗下讲话,讲述爱国故事,培养学生热爱祖国的情感。 10. 心理健康,开展心理健康教育,组织心理测试、情感沟通等活动,关注学生心理健康成长。 11. 尊老爱幼,通过走访敬老院、开展尊老爱幼主题活动,培养学生尊老爱幼的传统美德。 12. 反对欺凌,组织反欺凌教育,开展防欺凌知识培训、角色扮演等活动,营造平等友爱的校园氛围。

13. 学习方法,通过学习方法讲座、学习技巧分享等活动,帮助学生树立正确的学习态度和方法。 14. 社会实践,组织社会实践活动,让学生走出校园,了解社会、关爱弱势群体。 15. 志愿者精神,开展志愿者招募、志愿者活动等,培养学生奉献精神,增强社会责任感。 以上是一些可能的德育主题班会教案,每个教案都可以根据具体情况进行调整和完善,希望能够对你有所启发。

德育主题班会教案5篇

德育主题班会教案5篇 德育主题班会教案篇1 一、主题班会的目的 为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育,让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为,更进一步地理解道德,把行动落到实处,积极行动起来,做一个有道德的人。 二、主题班会前的准备 1、场地的准备教室的布置 2、器材的准备投影仪 3、材料准备ppt、自拍自编的avi视频短片 4、贴近生活选材,同学自编自演的小品节目 三、活动过程 1、创设情景,引入主题 通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为(自己拍摄并制作短片)的展示,主持人引导,通过同学们对道德的讨论与深思,得出道德的定义及含义。 2、道德是很简单的,任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。 多次让同学踊跃发言,让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例,通过主持人的引导,告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单,鼓励同学们从小事做起,从自己身边的点点滴滴做起,只要稍

微注意那么一点点,任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德,我们的家庭才会幸福,校园才会美好,社会才会和谐,我们的国家也才会更加繁荣昌盛。 3、主题班会的主题—学生道德,即在学校我们怎样做才是一个有道德的人? 采取分组讨论,每组推举出来的同学,代表当组发言,主持人总结(播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片),并用ppt展示做一个有道德的学生必须具备的十点。 4、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。 5、班主任总结及寄语 6、学校领导和嘉宾的发言与点评 7、宣誓(从我做起,从现在做起,在家庭,孝敬父母,做个好孩子;在学校,尊师爱友,做个好学生;在社会,遵纪守法,奉献爱心,做个好公民,做一个有道德的人,宣誓人:___) 8、主题班会结束(欢送领导和嘉宾时,同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》) 四、活动效果 通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演,形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为,使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点,同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德,我们的家庭才会幸福,校园才会美好,社会才会和谐,我们的国家也

德育主题班会工作计划5篇

德育主题班会工作计划5篇 德育主题班会工作计划篇1 新的学期,小学六年级德育工作将在一个紧张有序的学习中,一个有着活动色彩,使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育。虽然对德育工作有所经验,六年级相对于制定小学五年级德育工作计划和小学四年级德育工作计划等都有所不同。因班级内的学生情况不同,所以根据这些情况所制定出了周全的小学六年级德育工作计划。 一、指导思想: 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为主线,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我班德育工作的整体水平,使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标: 1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作渗透到班级工作的各个方面。 2、学生操行评定合格率达100%。 3、学生在校安全事故发生率为零。 三、工作思路: 1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。 3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作: (一)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。 1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,班级要结合劳动节、儿童节等重大节日、纪念日开展活动。 3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。 (二)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。 1、狠抓养成教育。学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。 2、加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。 3、继续推行红领巾值日岗制度,对班上的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每天公布分值,两周进行小结,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。黑板报和周报定期推出,各个板块要安排合理,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

小学德育主题班会教案

小学道德教育主题团队将教案 目前小学生大多是儿童,缺乏与人民的精神合作,学会彼此合作的能力相互合作是缺乏当 代年轻人.许多学生倾向于自我中心更加明显,缺乏合作意向的合作或以自我为中心,总是希望 别人听他的;另一方面,即使合作的意图,许多学生不知道通过什么方式,以什么方式与人合作。主题组将采用合作的主题,学生在某种情况下接触,通过观看动画,游戏,课堂讨论等形 式的活动,让学生在愉快的气氛中,看到,思考,体验什么是合作和如何合作,培养团结合作 的能力,增强合作意识,理解团结合作的意义和作用,让他们感觉到做事时的合作的重要性, 必要性. 21世纪是一个充分合作的世纪,教育学生学会合作,是需要走向新世纪。 教学方法和学习选择 教学:谈话,讨论,角色扮演,创造语境 学习方法:游戏方法,体验方法 目标 1,使学生最初认识到学习合作的重要性,增强合作意识。 2,了解合作一般应该有正确的态度和方法。 3,通过培训,培养学生初步合作能力. 活动准备: 多媒体设备,球,红旗等。 教学过程: 首先,通过故事,知道合作 主持人(B):你的同学,老师,六,八级精神健康主题课现在开始了。 1,讲故事 主持人A:我告诉你一个故事:有一次,有五个手指兄弟,很亲切.有一天,他们突然尴 尬,自夸的能力,谁不满足谁。我可以来,我说,我不能来!但无论多么困难,他不能投入很 多钱。球被举起.食指说:我会试试!但食指不能抬起.中指,无名指,小手指试试,累了出 汗,没有举起球。球说:你试着一起合作它!五指互相合作,放球起来。 从那时起,手指兄弟一起工作,相互合作,没有麻烦. 2。同学们,听这个故事,你觉得怎么样? 健康:我觉得这五个手指都很自豪,但终于意识到了错。 健康:我想,如果我们以后喜欢五个手指,一起做的事情,就能为课堂增添光芒! 3。显示主题: 主持人A:似乎有些事情依靠个人努力是不可能的,我们需要合作才能成功。什么是合作? (创建合作定义)合作:顾名思义,是两个或多个个人或团体,以实现共同目标共同完成 任务。 主持人A:本课我们一起来谈谈:合作的力量 二,观看动画感觉合作 1,观看动画三个僧侣 主持人B:听五个手指的故事,让我们知道如何做的事情不能靠个人努力,下面我们来享 受动画三个僧侣,你可以实现什么? 主持人B:大问号,留给我们无尽的思考:为什么会有更多的人,但没有水吃呢?他们三 个人怎么喝水?请帮助他们的想法! 健康:有一天拿水。 主持人点头默许。 健康:两个人抬,今天两个人,明天他们两个,两个电梯一个气缸,喝上了替换电梯。 主持人B:这个部门很好! 主持人B,是啊,合作很重要,三个僧人只能合作喝水,而且只知道如何合作,才能做更 多的人. 三,通过游戏,体验合作

小学生德育班会教案

争做文明小学生主题班会 古人云:“不学礼,则无以立;人无德,则事不成。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有学好礼节,有好的道德品质,才能在社会上立足,我们才能真正做到爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。 一、班会目的 1.通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2.通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 3.把礼仪常规贯穿到歌谣、小品等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 二、活动准备 小品、歌谣等 三、班会活动过程 (一)宣布班会开始 主持人上场组织活动 主持人1:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 主持人2:一个灿烂的日子,阳光洒满大地。 主持人1:晨风吹,阳光照,语言美,行为美。 主持人2:尊师长,爱同学。 男女主持人(合):让我们从小讲文明,讲礼貌。二(2)班“争做文明小学生”主题班会现在开始! (二)小品表演 主持人1:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了。然而,我们的身边发生了很多不文明的现象,下面请看小品《上课》,请大家边看边思考:他们存在哪些不文明的行为和语言? 第一部分 1.老师进入教室上课,学生A、B、C三人在聊天 2.上课后,A趴在桌子上睡觉,B、C继续聊天 3.D自行进入教室与老师争执,D离开教室 4.继续上课,B、C开始争吵,A参与其中 5.老师气愤而去

德育班会4篇-主题班会

德育班会4篇-主题班会 德育班会第1篇 当前小学生多为独生子女,缺乏与人合作的精神,学会合作、与人彼此协作的能力也正是当代青少年所欠缺的。不少学生身上自我中心的倾向较为明显,与人交往缺乏合作的意向,或者是以自我为中心,总是希望别人都听他的;另一方面,即使有合作的意向,不少学生也不知道通过什么途径、以什么方式与人合作。本次德育主题班队会选用合作这一主题,把学生置身于一定的情景中,通过观看动画、游戏、课堂讨论等活动形式让学生在愉悦的氛围中,眼看、心想、手动,体验什么是合作和怎样合作,培养团结合作的能力,以增强合作意识,理解团结合作的意义和作用,让他们感受到做事情时合作的重要性,必要性。21世纪是个充分合作的世纪,教育学生学会合作,是走向新世纪的需要。 教法与学法选择 教法:讲述、讨论,角色扮演、创设情境 学法:游戏法、体验法 活动目的 1、使学生初步认识到学会合作的重要性,增强合作意识。 2、了解合作一般应有的正确态度和方法。 3、通过训练,培养学生初步的合作能力。 活动准备: 多媒体设备、皮球、小红旗等。 教学过程: 一、通过故事,认识合作 主持人(甲乙):各位同学,各位老师,六8班心理健康主题班会现在开始。 1、讲故事 主持人甲:我给大家讲一个故事:从前,有五个指头兄弟,本来很和气。有一天,他们忽然闹起别扭来,各夸各的本领大,谁也不服谁。闹得正起劲儿,一个皮球跑过来说:谁能把我举起来,谁的本领就最大。大拇指说:我来,

我来!可是,无论它怎么使劲儿,也不能把皮球举起来。食指说:我来试试!可是食指也举不起来。中指、无名指、小拇指都试呀试,累得满头大汗,也没能把皮球举起来。皮球说:你们合作起来试试吧!五个指头互相合作,一下就把皮球举起来了。 从此,五指兄弟同心协力,互相合作,再也不闹气了。 2.同学们,听了这个故事,你有什么感想? 生:我觉得这五个指头都很骄傲,但是最后认识到错误了。 生:我想,如果我们以后也像这五个指头一样,做事情齐心协力,一定能为班级增光! 3.揭示课题: 主持人甲:看来,有些事情光靠个人的努力是办不成的,需要大家的合作才能成功。合作是什么呢? (出示合作的定义)合作:顾名思义,就是两个或两个以上的个人或群体,为了实现共同的目标而共同完成某项任务。 主持人甲:这节课我们就一起来谈谈:合作的力量 二、观看动画感受合作 1、观看动画《三个和尚》 主持人乙:听了五个指头的故事,让我们懂得了做事情不能只靠个人的努力,下面我们来欣赏动画《三个和尚》,你又能悟出什么呢? 主持人乙:大大的问号,给我们留下了无尽的思考:为什么人多了,反而没水吃了呢?那他们三个人怎样做才能有水喝呢?请大家帮帮他们出出主意吧! 生:一人一天的去挑水。 主持人点头默许。 生:两个人去抬,今天你们俩,明天他们俩,两人抬一缸,喝完就换人去抬。 主持人乙:这个分工很好! 主持人乙,是啊,合作是非常重要的,三个和尚只有合作才能喝到水,也只有懂得合作的人,才能做到人多力量大。

德育教育班会主题班会记录

德育教育班会主题班会记录 时间:XX年XX月XX日 地点:XX教室 主持人:XXX 会议记录员:XXX 一、会议开始 1. 主持人宣布会议开始,感谢大家的出席。 2. 介绍会议议程:此次会议的主要目的是培养学生的品德修养和思想教育,探讨如何更好地实施德育教育。 3. 邀请与会人员分享各自的经验和观点。 二、德育教育的重要性 1. XX老师介绍德育教育的重要性:德育教育是塑造学生良好品德的关键环节,它能够帮助学生建立正确的人生观、价值观和道德观。 2. 其他老师分享对德育教育的认识和看法。 三、德育教育的实施策略 1. 场所建设:提供良好的教育环境,创造良好的校风校貌。 2. 师生关系:培养师生之间的良好关系,建立亲师,师生相互尊重、理解和信任。 3. 教学内容:融入德育原则,在日常课程中培养学生的品德修养。 4. 家校合作:与家长合作,共同培养学生的品德和思想教育。 5. 学生自主参与:鼓励学生参与社会实践活动,培养他们的社会责任感和公民意识。 6. 活动策划:组织德育教育相关的活动,如讲座、读书分享会等。 四、德育活动案例分享 1. 某校“德育之星”评选活动介绍:该活动旨在表彰优秀学生,激励他们在品德修养方面的表现。 2. XX老师分享了一次社区义工活动的案例:学生们通过参与社区义工活动,体验了帮助他人的快乐,强化了他们的社会责任感。

3. 其他老师也分享了一些德育教育活动的案例与心得。 五、德育教育的评估与反馈 1. 通过定期的评估,了解学生的成长情况和品德修养进展。 2. 学生自评与互评:让学生参与评价和反思自己的品德修养。 3. 家长参与评估:邀请家长参与学生的德育教育评估,促进家校共同培养学生的品德修养。 六、德育教育的问题与挑战 1. 学生压力大:如何在学业压力重的情况下,进行德育教育。 2. 师资力量不足:如何提供更多的培训,提高教师的德育教育能力。 3. 课程设置:如何在正规课程中融入德育教育内容,使之更具实效。 七、会议总结 1. 主持人对会议进行总结,强调会议取得的成果和收获。 2. 鼓励大家在日常教育过程中更加关注学生的品德修养和思想教育。 3. 宣布下一次班会的议题和时间。 八、会议结束 1. 感谢大家的积极参与和有益的讨论。 2. 重新强调会议的要点和议题。 3. 宣布会议的结束。 会议记录员:XXX

小学德育班会教案

小学德育班会教案 小学德育班会教案 在教学工作者实际的教学活动中,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的小学德育班会教案,欢迎阅读与收藏。 小学德育班会教案1 一、班会背景 针对本班本学期德育阵地的主题“争做好人好事”召开一次主题班会,让学生争做助人为乐的好学生。 二、班会目的 1、让学生了解什么是助人为乐。 2、培养学生的团队合作意识和集体主义。 3、使学生养成助人为乐的好习惯。 三、准备过程 1、给参加活动的三个组分别为:阳光组、奋进组、快乐组。 2、每个组都收集助人为乐的真实事迹。 3、学生准备助人为乐的小品两个。 4、教师准备每个组的好人好事名单及一份关于助人为乐的分析材料。 会场布置: 1、撤去桌子,围绕主题“助人为乐”出好板报。 2、教师在前板出好主题,其余由学生装饰。 四、活动过程 主持人:班主任 1、宣布活动开始,介绍参加活动的组合及此次活动的目的。 2、宣布近期每个组的好人好事名单,并对每个组中为集体做好事的同学进行表扬。 3、小品表演《爱护幼小》让学生交流感受,再在班上汇报。 4、在自己遇到困难时,有什么感受?具体谈谈自己遇到的困难及

当时的感受。 5、当别人帮助你解决了困难,你心里又有什么想法? 6、你帮助过别人解决过什么困难?当时心里有什么感受,怎么想的?(引出助人为乐) 7、材料分析,思考材料中谁真正作到了助人为乐,为什么? 8、学生交流助人为乐的真人真事,并教育学生向这些人学习。 9、通过活动让学生谈谈自己的感受,今后打算怎样做? 10、教师。 要做一个合格的公民,就必须遵守社会公德,必须从身边小事做起,养成良好的行为习惯,让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民,让我们的社会更加和谐、更加美丽。 大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子,也讲了一些值得我们学习的好人好事。这些都是日常生活中点点滴滴的小事,所有这些做法,看似简单,但体现了道德建设的真谛,就是从行为养成入手,公德本身并不是空泛的,而是具体的,这些具体的事情,似乎只是微不足道的小事,却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,展现着一个城市市民的总体素质,展现着一个地方公民的道德水平。小学德育班会教案2 班会目标 1、正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。 2、树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。 3、让学生初步形成主动磨练自己的意识,培养勇于承受压力的能力。 班会形式 故事交流、学生讨论、励志名言交流、宣誓、合唱 班会准备 1、要求全班学生对“如何对待压力”先做一定思考。 2、制作课件。 流程及内容

德育活动主题班会

德育活动主题班会 德育活动主题班会合集11篇 上学的时候,大家都接触过主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。那么问题来了,要如何准备一个主题班会呢?下面是小编整理的德育活动主题班会,仅供参考,大家一起来看看吧。 德育活动主题班会1 一、活动目的 让学生学会感恩父母,感恩老师是十分有必要的,通过开展“感谢有你”的主题活动,使学生的灵魂得到振动,思想感情得到升华,在潜移默化中接受教育,激发学生热爱父母,热爱老师,感恩父母,感恩老师的情感,立志做一个懂得感恩,懂得奉献的人。 二、活动难点 认识到我们要孝敬父母,尊重老师,学会感恩的重要性,并用自己的各种实际行动表示感谢。 三、活动年级 四年级 四、活动准备 1、搜集相关材料,确定节目名单,编写串联词。 2、课件出示“感谢有你”,黑板装饰 3、确定角色,并进行排练。 五、活动过程 第一篇章感恩父母 诗朗诵《母爱》* 小合唱《妈妈的吻》。 集体诗朗诵《拿什么来感谢你,我的父亲!》 第二篇章,师恩情重,无私无怨。 大合唱《每当我轻轻走过您窗前》 诗朗诵《老师,我爱您》

小合唱《长大后我就成了你》 * 班主任发言 主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束。 六、活动反思 感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动,更是一种人格的教育,让孩子们学会感恩,让孩子能懂得爱父母,能报答父母、老师并将这种爱逐渐扩展开来,学会爱周围一切人和事??爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人,并从中体验快乐,学会感恩的人。感恩从这里起飞! “安全教育”主题班会活动记录 活动过程 1.学习安全知识手册,了解安全知识的很重要性。 2.通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。 3.主持人:安全就在我们身边。 4.主持人:我们每天上学、放学、,都在道路最拥挤的时候,稍不注意,就会发生一些意想不到的事故。因此,我们必须懂得一些交通规则。现在,我们就一起来学习一下交通方面的知识。 A.让一名扮演交警手语,请同学来解说是什么意思。 B.交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志,让学生解说它所指的意思,看谁说的又对又多。 5.主持人:我们在校内或校外活动时,都要注意安全,否则,一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。 讨论:下面的行为对吗? A.放学了在过桥的时候互相拥挤; B.在公路上你追我赶; C.骑自行车在路上乱窜; D.在河边钓龙虾;

德育安全教育主题班会方案

德育安全教育主题班会方案 一、活动目的:通过开展德育安全教育主题班会,引导学生树立正确的价值观念和安全意识,增强自我保护能力,提高学生的综合素质,促进学生全面发展。 二、活动时间:每周一下午2点。 三、参与对象:全体学生。 四、活动内容: 1. 开场白 主持人:大家好,欢迎来到本周的主题班会。今天我们将以“德育安全教育”为主题,一起探讨如何树立正确的价值观念和安全意识,让自己成为有文化、有修养的人。同时也提醒大家要注意安全,增强自我保护能力。让我们共同进步,做一个更好的自己。 2. 主题讲解 (1)德育教育: 宣传和弘扬社会主义核心价值观,引导学生牢记国家根本利益和人民根本利益,坚定正确的价值观念,树立正确的人生观、世界观和价值观,培养学生良好的道德品质,锻炼学生坚韧顽强的意志品质。 (2)安全教育: 强调安全意识的重要性,从家庭、学校到社会的各方面教育学生具备自我保护的能力,提供生活和学习中常见的安全知识,引导学生正确处理各种突发事件和安全事故。 3. 互动交流 (1)开放讨论:让学生就德育教育和安全教育的关键问题进行讨论,分享自己的看法和经验。 (2)小组活动:将学生分成小组,针对常见的安全问题进行思考和讨论,并提出自己的解决方案。 (3)互动游戏:设计一些寓教于乐的游戏,让学生在参与游戏的过程中学到更多的安全常识。 4. 情感体验 给学生放一段关于安全事故的视频,让学生深刻感受到安全意识的重要性和自我保护的必要性。

5. 总结发言 主持人:今天我们通过主题班会学习了德育教育和安全教育,希望同学们能够牢记这些重要的知识,树立正确的价值观念,增强自我保护能力。同时也要认识到安全隐患的存在,提高警惕,保护好自己和他人。让我们一起努力,成为更好的人,过上健康、快乐、安全的生活。 六、活动评价: 通过本次主题班会的开展,学生们对德育教育和安全教育有了更深入的理解,并且能够树立正确的价值观念和增强自我保护能力。同时,也让学生在互动交流和情感体验中产生了深刻的体验,提高了对安全意识的重视。希望通过这样的主题班会活动,能够在学生心中播下种子,并在日后的成长中不断发芽、成长。 七、活动建议: 加强德育教育和安全教育宣传力度,培养学生正确的价值观念和安全意识。 八、活动后续: 通过此次主题班会的启发,学校将开展更多形式的德育安全教育活动,不断提高学生的综合素质,促进学生全面发展。同时,家长和老师也应该在平时的日常生活中,多关心和引导学生,在思想上进行教育,帮助他们形成正确的世界观和价值观,同时也要在生活中时刻提醒和关心他们的安全问题,让学生在一种良好的氛围中茁壮成长。 以上就是本次德育安全教育主题班会方案,希望对您有所帮助。

六年级下册学校德育主题班会记录

六年级德育主题班会记录 主题爱护公物时间6月8日地点六年级教室 主持人参加人员全班学生记录员 主要内容 1)爱护公物教育 公物是大家共用的,是为大多数人服务的,我们可以使用,但不能破坏。 学生试举例 全班讨论,要怎样做? 爱护校产 学校是公共场所,学校里的设施是为所有学生准备的,我们是学校的一份子,不但自己要爱护校产,看见别人损坏,我们应该及时制止。 学生活动:什么都是校产?我们应该怎样做? 爱护群众物品 最近有群众来校反应,我们有个别学生,踩群众的麦子;攀折群众家的花树、果树;摔地里捂韭黄的瓦罐。 学生讨论。 4)小结:我们是小学生,我们要做文明小公民,不能搞破坏,我们要爱护公物,爱护别人的劳动成果。 六年级德育主题班会记录11 主题卫生要求时间6月15日地点六年级教室 主持人刘超参加人员全班学生记录员刘超 主要内容 环境卫生: 1、每天早晨中午各班进行卫生清扫工作,班主任、值班教师应到责任区督促学生的卫生工作,发现问题立即督促完善。 2、各班负责的责任区内要做到:无纸屑、落叶、杂物、杂草。清理的垃圾倒在垃圾箱内。 3、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯(尤其是中午),同时要做到见纸弯腰,随时捡起地上的果皮纸屑。 教室卫生: 1、教学楼卫生由班主任负责,值日生在班主任的指导下对教室及负责的防区进行卫生清扫。 2 、学生做到门窗轻开轻关,保持门窗干净明亮,桌椅轻拿轻放。 3、学生不得随地吐痰,乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹,乱扔东西。 4、要保持地面清洁卫生,桌椅摆放整齐,书籍摆放有序,无杂物。 5、要求摆放好清洁工具,笤帚等小工具一律放在纸箱内,班级不设立垃圾桶。 6、保持室内及走廊、楼梯墙壁的清洁,禁止乱涂、乱写、乱画。走廊门前属于各班清理,班级不要用带水拖把拖, 7、水房接水规定时间,只准接水不得地内洗拖把或倒水。 8、严禁学生购置小食品,学生不得在校内带袋装食品。 六年级德育主题班会记录12

六年级下册学校德育主题班会记录

六年级下册学校德育主题班会记录学校德育主题班会记录 6 主题进行安全行为规范教育时间 4月27日地点六年级班教室主持人刘超参加人员全班学生记录员刘超 主要内容 1、不准到危险地方玩耍。 2、不准到有危险水库、泉里游泳。 3、不准在路上有违反交通规则行。 4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。 5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。 6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。 7、不准食用不卫生食品。 8、不准翻爬幼儿活动设施。 9、不准到“三室一厅”去游玩。 学校德育主题班会记录 7 主题学生礼仪时间 5月11日地点六年级教室 主持人刘超参加人员全班学生记录员刘超 主要内容 一、校内礼仪 1、上学时,要排队进校。 2、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。

3、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。 4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。 二、集会礼仪 学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。 1、升旗。奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼) 2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双 手自然下垂,站姿端正。接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转 过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前学校德育主题班会记录 8 主题社交礼仪教育时间 5月18日地点六年级教室 主持人刘超参加人员全班学生记录员刘超 主要内容 1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切,做到语言准确,富有幽默感,使用礼貌用语。 2、交谈时掌握说话分寸,在不同场合下,选择适当话题,适时发问,使用 “谢谢”,“非常感谢”、“很抱歉”,“打扰了”,等致谢或道貌岸然歉的用语;不做不受人欢迎的角色,如不自吹自擂,说个没完,万事通,语言刻薄,逢人附合,不言不语。不直呼老师姓名,不背后议论老师或同学。 3、(A)站立时做到:头正,面容平和自然,双肩放松,挺胸收腹,双臂自然下 垂身体两侧。 (B)坐立时做到:入座轻稳,双肩平整放松,上体自然挺直,双手交叉自然握住,放在双膝上,双膝自然并拢,离开座位时,要自然稳定,右脚向后收半步,而

6年级德育教案

“只要妈妈露笑脸” 一、活动的目的和意义: 母爱,是最伟大的。体贴父母,尊敬长辈是中华民族的传统美德。本次班会旨在丰富的内容、多样的形式,让进一步学生了解母亲的伟大与无私,激发学生对母亲的热爱之情。 二、活动过程: (一)导入,揭示主题: 主持人以诗化的语言、饱含的深情颂扬母爱的伟大,同时把学生带入今天的主题班会。 (二)活动过程: 1、联系自己的生活或电视、报纸上看到的,说说收集到的有关母爱的歌曲、诗歌、名言、故事等。 2、古诗:《游子吟》 全班齐背 指名背《回乡偶书》 3、放一段有关母爱的录象 4、歌曲欣赏《懂你》 此歌曲结合录象内容播放,对学生体会母爱的伟大起推波助澜的作用。 5、诗歌联诵:《小船》冰心→《妈妈怀里的歌》 6、故事:《陈毅敬母》 7、小品:《等妈妈》 小丽回家,妈妈还没回来。她扫地,擦桌子,烧开水,切西瓜,帮妈妈干家务活。妈妈回来了,小丽为她开门,帮她提挎包,扶也坐下,拿西瓜给她吃,为她捶背。 8、讨论、交流: 在日常生活中,我们应该怎样关心体贴自己的妈妈。 9、齐唱:《我爱妈妈》 10、为妈妈献一份独特的礼物:自己设计的贺卡、红花、信等。 (三)、师小结: 爱妈妈从我做起,爱妈妈从小事做起,希望同学们在日常生活中多多关心、体贴自己的妈妈,陪妈妈聊聊天,说说话,听妈妈讲讲讲工作中的事,让关心、挚爱我们的妈妈常常露出笑容。 (四)主持人宣布主题班会结束 第4周学雷锋树新风主题班会教案 一、活动目的: 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 二、活动准备: 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、雷锋故事。 3、班级调查。 三、活动过程 主题队会现在开始! 三月,阳光明媚。三月,万物复苏。三月,春风送暖。三月,大地换新颜。同学们,你们知道三月五日,是什么日子呢? 全班答:学雷锋活动日。 对了。在学雷锋的队伍中,有一群特殊的人。请看。(看幻灯片) 图一:这一幕发生在去年2月27日,那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队,把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。 图二:这位老外叫甘浩望,是一位意大利工程师。他在江苏徐州,长期帮助当地困难患者,义务为聋哑儿童授课,他说:“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。” 图三:在上海浦东,澳大利亚小伙子杰森•波汉在工作之余热心公益,经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。 是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像,学习他的行为,做雷锋式的人?让我们先来了解雷锋吧。请听蔡思杰同学讲述雷锋的生平。 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。一九六o 年,雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。团营嘉奖多次,被评为节约标兵,沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日,雷锋同志不幸因公殉职,年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队,共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型,是社会主义时期一代新人的典范,是全党全军全国人民学习的好榜样。 雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 “对待同志要像春天般的温暖”,雷锋同志遵循这句名言,像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了,雷锋就利用空隙时间,给洗好叠平放在背包上;同志们的被子该拆洗了,雷锋就给拆洗干净,做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事:一个战友出车去了,床头丢下一些脏衣服或破袜子,可是回来的时候,赃衣服已经洗得干干净净,破袜子补得整整齐齐。问是谁干的,谁也不承认。这个秘密,终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里,部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤,在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚,又累又困,钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里,看到有的同志蹬开了被子,露出了腿脚,便轻手轻脚地过去给盖好。这时,他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞,心想:天气这样冷,明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤,想给补一补,可一时又找不到合适的补丁布,

德育主题班会教案

德育主题班会教案 德育主题班会教案3篇 德育主题班会教案篇1 活动背景: 在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,为所欲为等形象屡见不鲜,这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习"礼仪",要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表现形式,"礼仪"从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行,尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。 活动目的: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生准备有关节目。 活动过程: 一、活动导入

主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为高中生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像) (放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的同学们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高烨等表演的小品:《快乐的同学们》 (表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与同学们相处? 学生自由发言。 主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》 (二)、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料) 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们高中生不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。

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