历史教案人民版选修3 专题4 3、人类对和平的追求

历史教案人民版选修3 专题4  3、人类对和平的追求
历史教案人民版选修3 专题4  3、人类对和平的追求

清单一维护战后和平的新国际组织

风雨兼程联合国

1.联合国的成立

(1)背景:

①法西斯给人类带来的深重灾难,使反法西斯国家日益感到必须要创建一个新的国际组织来维护世界和平。

②1942年在中、苏、美、英等26国签署的《联合国家宣言》中第一次正式使用联合国一词。

(2)成立:1945年6月26日,《联合国宪章》签署并于10月24日生效,联合国正式

成立。

2.联合国的宗旨和原则

(1)宗旨:维护国际和平与安全、制止侵略行为、促成国际合作等。

(2)原则:各会员国主权平等、不得干涉别国内政、和平解决国际争端等。另外,联合国安理会在一切实质性问题上,实行大国一致原则。

3.联合国的主要活动

(1)联合国成立初期一度被美国所操纵,但五六十年代,广大发展中国家加入联合国,改变了美国操纵

联合国的状况。

(2)1946年,联合国大会通过决议,建立原子能委员会,讨论对原子能的控制。

(3)1960年,第15届联大通过《给予殖民地国家和人民独立宣言》,加速了世界殖民体系的瓦解。

(4)1974年,第六届特别联大通过的《建立新的国际经济秩序宣言》,有利于发展中国家经济的独立和发展。

(5)1978年,召开第一次裁军特别联大,成立裁军谈判委员会,裁军领域出现可喜进展。

(6)1981年,通过《关于防止核浩劫宣言》,对企图发动核战争的战争贩子具有很大的威慑作用。

(7)在多国派遣维和部队,执行维和任务。

4.中国与联合国

(1)1945年,中国成为联合国的创始会员国和安理会常任理事国。

(2)1949年,中华人民共和国在联合国的合法席位被台湾当局占据。

(3)1971年,中华人民共和国在联合国的合法席位得到恢复。

[深化认知]

联合国制定和通过的一系列国际法从法律效力角度而言都为软法,不具有司法强制力。一般来说,国际组织就其地位而言,不是凌驾于国家之上的权力机构,而是国家间协议的常设机构,因此才会有联合国在协调冲突各方矛盾时的艰难无力和超级大国轻视联合国地位等情况的发生,这正是联合国需要不断完善和发展的地方。

1.世界保卫和平大会

(1)背景:冷战的兴起导致国际局势十分紧张,严重威胁着世界和平。

(2)主要活动:

①1949年,第一届世界保卫和平大会通过了《世界保卫和平大会宣言》《告世界人民书》等。

②1950年,世界保卫和平大会发表了关于禁止使用核武器的《斯德哥尔摩宣言》。

③1950年11月,第二届世界保卫和平大会通过了《告全世界人民的宣言》,并决定组成世界和平理事会。

④1951年,世界和平理事会通过了《要求五大国(中、苏、英、美、法)缔结和平公约的宣言》。

2.《罗素—爱因斯坦宣言》

(1)发表:1954年12月,英国数学家罗素发表题为《氢弹》的演说,之后草拟了一份宣言,征集科学家的签名,爱因斯坦在去世前留言,同意在宣言上签名。

(2)内容:再次呼吁“学会用新的方式来思考”,用和平方法解决争端,号召和平使用科学技术,避免人类自身的灭亡。

(3)影响:它表达了科学家们反对核战争和呼吁世界和平的美好愿望,对世界和平产生了广泛而深远的

影响。

1.背景

美苏冷战使世界笼罩着战争的阴影,严重威胁着世界的和平与安全。

2.主要表现

(1)早期世界人民的反战运动:

①在美国威胁使用核武器的背景下,出现了三次大规模的和平签名运动。

②美苏日益加剧的军备竞赛和核试验,促成了1955年《罗素—爱因斯坦宣言》的发表,出现了一些固定的和平组织。

③同年,亚非新兴国家举行反战世界大会,呼吁裁减军备和核武器。

④1961年,第一次不结盟国家首脑会议通过了《不结盟国家首脑和政府宣言》和《关于战争的危险和呼吁和平的声明》。

(2)20世纪六七十年代美国的反战运动:反对越南战争,首先在校园掀起,波及社会各个阶层。

(3)20世纪80年代,西方国家出现了以反对美苏争霸和反对核竞赛为中心内容的反战运动,并迅速遍及全球。

3.影响

(1)牵制了美苏军备竞赛,特别是美苏之间的核军备竞赛。

(2)使和平观念深入人心,强化了人们的反战意识。

(3)壮大了世界保卫和平的力量。

(4)抑制了局部战争的扩大和升级。

[深化认知]

世界人民的反战和平运动虽然不能完全制止战争,但它教育和动员了广大民众,使和平的思想逐渐普及,有助于提高对侵略战争的警惕,为世界持久和平提供坚实的基础。

1.背景

(1)冷战及核战争的威胁使各国人民普遍关心维护战后世界和平。

(2)随着世界向多极化方向发展,和平的内涵增加了新的内容。

2.表现

(1)石油输出国组织利用石油武器进行反帝、反殖、反霸斗争。

(2)签订《海洋法公约》,捍卫国家海洋资源。

(3)加强南南合作,进行南北对话。

(4)加强联合国的作用,增加发展中国家在联合国的发言权。

3.影响

打破了西方国家在政治、经济等方面的垄断,削弱了霸权主义和强权政治的影响,维护了世界和平。

探究点一联合国的成立

[史料探究]

材料一1965年,根据第三世界国家的建议,联合国大会将安理会的非常任理事国从原来的6个增加到10个,经济及社会理事会的理事国从1973年起增加到54个。这些增加的名额,大多数给了亚、非、拉国家,这就使得联合国中第三世界反对殖民主义和霸权主义的力量逐渐占据上风。

——王春良《亚非拉民族解放运动史》

(1)依据材料一指出联合国发生了怎样的变化。这种变化的主要原因是什么?

[答案]变化:联合国已逐渐成为发展中国家的讲坛,美国已无法操纵联合国。主要原因:从20世纪60年代后半期起,一大批亚非拉发展中国家加入联合国,增强了第三世界国家的话语权。

材料二1990年8月,伊拉克对科威特发动突然袭击,不到一天就占领了科威特全境……1990年11月,安理会通过的678号决议规定,如果伊拉克不在1991年1月15日以前执行联合国决议,安理会成员国将“使用一切必要手段……恢复该地区的国际和平与地区安全”。

——《当代国际关系史》

(2)材料二体现了联合国的什么作用?请说明材料一中的变化与这种作用之间的关系。

[答案]作用:以集体行动维护国际和平与安全。

关系:联合国由于摆脱了个别大国的操纵,因而也就能更好地体现联合国的宗旨,在世界事务中发挥

积极作用。

材料三联合国成立以来头三十年的成就尚可予人深刻印象……但它在普遍裁减军备方面却一事无成。它也未能制止苏美之间日益增长的摩擦,而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁……结果,种种危机愈演愈烈,成为剧烈的争吵,但未形成毁灭世界的大规模祸殃。

——伯恩斯、拉夫尔《世界文明史》

(3)从材料三分析,联合国还存在什么问题?主要原因是什么?

[答案]问题:在解决一些重大问题时,联合国往往不被重视,起不到应有的维护和平的作用。

原因:一些大国为谋求霸权推行强权政治,无视国际公约。

[结论形成]

联合国诞生的意义及作用

1.意义

(1)建立联合国是战时盟国集体智慧的产物。它适应了时代进步的客观需要,体现了各国人民渴望消除战争劫难的强烈愿望,反映了人类渴望和平、平等、合作和繁荣的美好理想。

(2)联合国的诞生是第二次世界大战的胜利成果,是反法西斯联盟合作的结晶。

(3)联合国的建立是战时盟国实行平等协商原则的胜利,体现了各国和平相处的精神。

(4)联合国的成立促进了世界各国之间的交往,有利于中小国家和第三世界国家在国际舞台上发挥作用、伸张正义。

2.作用

(1)在成立初期为美国所把持操纵,一度成为其称霸世界的工具;20世纪60-80年代,由于大批第三世界国家的加入,联合国逐渐成为第三世界国家伸张正义的讲坛。

(2)作为当代世界最大、最权威和最有影响的国际组织,在解决国际争端时的缓冲作用是不可替代的,促进国际合作与发展方面的作用无疑是巨大的,但由于某些大国缺乏诚意,其作用大打折扣。

探究点二第二次世界大战后反战和平运动的兴起

[史料探究]

材料一……还要抬头张望多少次,人们才能看到蓝天?当权者还要再长几只耳朵,才能听到人民的哭声?还要有多少人死去,我们才会真正醒悟过来?这答案啊,我的朋友,它已随风而逝……

——歌曲《随风而逝》(20世纪60年代“反战四部曲”之一)

(1)材料一的核心思想是什么?当权者为什么“不顾人民的哭声”还要继续下去?

[答案]思想:反对美国在越南的战争。原因:美国政府出于争霸世界的需要。

材料二美国的侵越战争激起了全世界和平正义力量日益高涨的反战、反帝运动。美国国内的反战运动、黑人民权运动、妇女运动、反传统运动愈演愈烈。《法国1968:终结与开端》一书中写道:“20世纪60年代是美国人权、青年学生运动的同义语。”此后学生、工人运动席卷多数发达国家,主要发达国家里一片激烈的造反之声。

(2)根据材料二,20世纪六七十年代美国反战运动有何特点?

[答案]广泛性,社会各阶层人民积极参加。民主性,反战运动以游行示威等合法斗争为主。规模大。

持续高涨,20世纪六七十年代反对越战的浪潮不断高涨。,[结论形成] 全面认识第二次世界大战后世界人民反战和平运动

1.重大事件

世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》、20世纪六七十年代美国反战运动等。

2.原因

两次世界大战给人类带来巨大的灾难;核武器阴影的笼罩,严重威胁人类文明;美苏争霸带来的战争威胁,朝鲜战争、越南战争等局部战争的存在,严重威胁世界和平;众多文化名人的推动;世界人民和平意识的增强。

3.特点

在内容上,反战和平运动以反核运动为中心;在范围上,反战和平运动参与阶层广泛,具有真正的全球性;在组织上,反战和平运动由分散走向统一,由国内运动走向跨国运动。

4.影响

世界人民反对战争、渴望和平的运动有效地遏制了侵略战争的爆发,为世界和平做出了贡献;促使美苏两国在20世纪七八十年代开始由紧张的对抗转向谋求缓和与对话。

一、选择题(每小题4分,共24分)

1.1945年6月,50国代表签署了《联合国宪章》,联合国正式成立,作为联合国的会员国()

①各国主权平等②各国都可在安理会上行使否决权③各国履行宪章义务④各国以和平方式解决国际争端

⑤不得以武力侵害他国领土完整和政治独立

A.①②③④⑤B.①②③⑤

C.①③④⑤D.①②③④

解析:选C本题主要考查《联合国宪章》所规定的联合国成员国须遵循的原则,属于对识记型知识点的考查。1945年雅尔塔会议上即确定了“五大国一致”原则,即安理会五大常任理事国拥有否决权,②明显错误。

2.“联合国不是‘二战’前国际联盟的继续,”这主要是因为联合国()

①是在反法西斯联盟基础上建立起来的②是在美国积极倡导下建立起来的③反映了世界人民爱好和平的共同心愿④有权采取维护国际和平与安全的行动

A.①②B.②③

C.①③D.②④

解析:选C“联合国不是‘二战’前国际联盟的继续”是指联合国对国联的发展。美国对国联与联合国都曾积极倡导,联合国和国联都有权采取维护国际和平与安全的行动,属于共性,不符合题意排除。

3.经历两次世界大战劫难的人民清醒地认识到战争的危害,反战和平意识空前提高。1950年的世界保卫和平大会就要求()

A.销毁并停止制造核武器B.禁止使用核武器

C.进行全面裁军D.禁止核能研究

解析:选B本题旨在考查学生的再认再现能力。1950年世界保卫和平大会发表了《斯德哥尔摩宣言》要求“禁止使用核武器”。

4.硝烟散尽,反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下,1950年召开了第二届世界保卫和平大会。这次大会()

A.提出了和平共处五项原则

B.发表了《罗素—爱因斯坦宣言》

C.决定成立世界和平理事会

D.确立了和平与发展的时代主题

解析:选C本题考查二战后世界的反战运动,意在考查考生再认再现知识的能力。1950年召开的第二届世界保卫和平大会决定成立世界和平理事会,故C项正确。和平共处五项原则于1953年提出;《罗素—爱因斯坦宣言》于1955年提出;和平与发展的时代主题是邓小平在改革开放新时期提出的;故排除A、B、D三项。

5.火能温暖人也能烧伤人。现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思,《罗素—爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺()

A.永远不再发动战争

B.永远不再进行核试验

C.不把他们的科学成就用于战争

D.建立“国际战犯审判法庭”

解析:选C依据《罗素—爱因斯坦宣言》的内容可知,C项符合题意。A、B两项说法错误,D项与题干无关。

6.鲍勃·迪伦被认为是20世纪美国最重要、最有影响力的民谣歌手,他的歌曲曾成为20世纪六七十年代美国大规模的反战运动的圣歌。下列有关这次反战运动的说法不正确的是()

A.运动与越战的发展直接相关

B.青年学生是运动的主力军

C.反战的目的是声援美国侵略越南

D.运动使人们开始怀疑美国在越南进行战争的正义性

解析:选C这一时期的反战运动与美国侵越战争有关,青年学生是运动的主力军,这场运动使人们开始怀疑美国在越南进行战争的正义性,A、B、D三项都正确。反战的目的是结束战争,C项明显错误,符合题意。

二、非选择题(第7题12分,第8题14分,共26分)

7.阅读下列材料:

材料一下图是联合国总部前的两座雕塑

材料二20世纪90年代以来,美国先后两次绕开联合国,在没有联合国授权的情况下,发动了科索沃战争和伊拉克战争。

请回答:

(1)“铸剑为犁”“枪口打结”的主要含义是什么?联合国安理会通过哪些方式实现雕塑表达的美好愿望?(6分)

(2)材料二说明进入20世纪90年代以来,联合国遇到了什么问题?针对这一问题,你有哪些好的建议?(6分)

解析:在解答本题时,要认真阅读图文资料,理解其中的含义。第(1)问从图片中“铸剑为犁”“枪口打结”等信息中提取放弃武力,归纳答案。第(2)问阅读材料二,注意“绕开联合国”,理解其中含义,然后回答。

答案:(1)“铸剑为犁”:联合国要努力维护和平,把战争的武器变为创造财富的工具,造福全人类。

“枪口打结”:以和平方式解决国际争端,维护世界和平。方式:通过决议,调解斡旋,组织维和行动。

(2)联合国在维护世界和平与安全方面的权威受到了挑战。坚决捍卫《联合国宪章》;进一步增强安理会在维和方面的作用;加快联合国改革。

8.阅读下列材料:

材料一第二次世界大战期间,纳粹德国在波兰建立了奥斯威辛集中营,共有110万人在这里被杀害。1945年1月27日,苏联红军解放了该集中营。在瑞典、英国、波兰等许多国家,1月27日已经成为大屠杀遇害者的法定纪念日。1996年,德国也将每年的这一天定为“纳粹受害者纪念日”,告诫人们要永远记住这段惨痛的历史。

材料二《联合国宪章》第一次庄严宣布:“欲免后世再遭近代人类身历不堪言之战祸,重申基本人权、人格尊严与价值,以及男女与大小各国平等权利之信念。”经历了法西斯的浩劫和战火的洗礼,战后人类的理性进一步得到张扬,民主、人权与和平的思想深入人心。

请回答:

(1)指出材料一反映的法西斯反人类政策。1979年联合国教科文组织将奥斯威辛集中营列入世界文化遗产名录,对此谈谈你的看法。(6分)

(2)根据材料二并结合所学知识指出,第二次世界大战后国际社会为防止战争悲剧重演进行了哪些努力?效果如何?(8分)

解析:本题考查第二次世界大战后的反战和平运动。第(1)问第一小问结合文字材料和图片不难判断出法西斯的种族灭绝政策;第二小问围绕战争给人类带来的灾难展开论述。第(2)问结合教材基础知识整理即可。

答案:(1)种族灭绝政策。战争的教训是惨痛的,警示后人不忘战争;和平来之不易,我们要防止战争悲剧重演,维护和平。

(2)①成立联合国;调解斡旋国际争端;倡导裁军和军备控制;组建了维和部队。在维护国际和平方面发挥了重要作用,但受到了少数大国的控制和挑战。②反战和平运动兴起。对制止战争起到了积极作用,

对世界持久和平提供了坚实基础。

人教版高三历史选修3 战争与和平知识点梳理

高中历史选修3 20世纪的战争与和平 第一单元第一次世界大战 ⒈第一次世界大战(1914- 1918)的背景原因及条件: ⑴资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾; ⑵列强的三大矛盾(法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾)最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界 大战的爆发; ⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战; ⑷军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发; ⑸导火线(直因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。(6)第一世界大战的标志:奥匈帝国1914年7月28日向塞尔维亚宣战。 两大阵营:三国同盟:德(核心)、奥、意(1882年)三国协约:英(核心)、法、俄(1907年)根本原因:资本主义经济政治发展不平衡加剧,导致帝国主义之间矛盾激化。 具体原因:两大军事团形成 客观原因:资本主义世界体系形成,科技进步成果运用与军事。 实质原因:瓜分世界,争夺霸权。 ⒉人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战? ⑴客观条件:20世纪的世界已基本上形成为一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面。 ⑵可能条件(可能性):科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从 而形成世界性大战; ⑶现实条件(必然性):完成工业革命的主要列强,争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半 殖民地,进而影响整个世界。 3、欧陆均势政策:指英不同其他国家订立长期盟约,无需履行固定军事义务,束缚自己。 原因:(1)经济实力雄厚,军事实力强大,海上霸权。(2)地理位置岛国,为免受战争威胁,保证自己安全。(3)维持欧陆均势,便于自己插手于欧洲事务。 4、巴尔干地区为什么会成为欧洲的“火药桶”? (1)地理位置重要(2)奥斯曼的衰落(3)民族关系复杂(4)列强争夺与插手(主要) 5、交战双方:同盟国:德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国; 协约国:英、法、俄、意、日、比等,后美、中等加入,共27 6、第一次世界战争的特点----旷日持久 第一次世界大战为什么演变为一场持久战?(1)交战双方没有一方具有绝对优势(2)装备的限制,防守武器优越于进攻武器(3)军队机动能力差,后勤保障能力低(4)战略战术无法应对新武器的使用。 第一次世界大战发展成持久战局面,对交战双方来说,更有利于哪一方?为什么? 持久战有利于协约国-(原因)---(1)协约国在面积、人口、资源均优于同盟国,还占有广阔海外殖民地,有利于长期作战。(2)同盟国则相对较弱。 战线地理范围作战双方 西线(主要战线)比利时、法国北部和德法边境法国军队-------德国军队 东线(主要战线)波罗的海南岸至罗马尼亚俄军------德、奥匈军队 南线巴尔干地区塞尔维亚军队-----奥匈军队 8? 第一阶段:

高考历史二轮复习 选修三 20世纪的战争与和平(含解析)

选修三 20世纪的战争与和平 1.(2019·郑州模拟)阅读材料,回答问题。(15分) 材料欧洲两大军事集团的形成和对峙,国际形势日益紧张,世界和平运动进入高潮。1900年以来,欧美各国无产阶级政党和工会除在议会内部进行斗争、拒绝投票通过军事法案和军事预算的一切费用之外,还发动工人群众进行反战宣言,许多国家的工人阶级也举行了反对帝国主义侵略政策的示威游行。1907年召开海牙和平会议,着重讨论战争法规问题并缔结了多项公约,在国际法上构成了若干限制战争的手段。据统计,第一次世界大战爆发前,欧美国家约有100万人参加过为和平募集资金、宣传和平并游说政客等和平活动。但是,在战前愈发狂热的民族利己主义、沙文主义和军国主义宣传面前,要求和平的呼声远不足以对现实政治产生重大影响,而大多数政治家和军事家也信奉用战争手段解决争端。因此,当1914年8月欧洲各国为了一个具体国家之间的争端而宣布参加这场帝国主义战争时,往往能看到聚集在这些国家的人群欢呼雀跃。结果,第一次世界大战的爆发及扩展沉重打击了战前世界和平运动。 ——摘编自徐蓝《第一次世界大战与 欧美和平运动的发展》 (1)根据材料,指出第一次世界大战前世界和平运动“进入高潮”的主要表现。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,分析第一次世界大战前世界和平运动遭受沉重打击的原因。(9分) 解析:第(1)问,根据材料信息概括即可。第(2)问,根据材料“欧洲两大军事集团的形成和对峙,国际形势日益紧张”得出结论;根据材料中“在战前愈发狂热的民族利己主义、沙文主义和军国主义宣传面前,要求和平的呼声远不足以对现实政治产生重大影响”得出一些欧洲民众狭隘的爱国主义表现严重制约和平运动的进展;根据材料“大多数政治家和军事家也信奉用战争手段解决争端”得出资产阶级政府及实权人物信奉用战争手段解决争端。 答案:(1)主要表现:工人阶级是反战运动的主力军;有关限制战争的国际法有所发展;和平运动初具世界规模,波及国家多。 (2)原因:欧洲两大军事军团的形成与对峙,国际局势日趋紧张;一些欧洲民众狭隘的爱国主义表现严重制约和平运动的进展;资产阶级政府及实权人物信奉用战争手段解决争端;世界和平运动组织涣散,难以保证各国的协调统一。 2.(2019·广东百校联考)(15分) 材料一在德波战争中德国势如破竹的情况下,苏联却迟迟不肯出兵……德国是处在趋向于立刻结束战争并达到和平的国家地位中,而那在昨天还高喊反对侵略的英国和法国,却主张继续战争而反对缔结和约。英美等国直到法国被击败后才想到联合苏联。1940年,以反共著称的丘吉尔给斯大林写了乞求联合的信。但苏联的愿望是让各方立即达成和解而实现一

历史选修三战争与和平战和二战的各重大事件时间表

历史选修三战争与和平战和二战的各重大事件 时间表 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

第一次世界大战大事记1914年7月28日-1918年11月11日 1879年:德,奥匈签订同盟条约;1882:德意奥三国同盟正式成立: 1892年:法俄签订协定;1904:英法签订协约;1907:英俄签订协议;标志欧洲两大军事集团最终形成。 1908年,奥匈帝国吞并波斯尼亚和黑塞哥维那两地。引发新的危机。 1912年秋:第一次巴尔干战争——民族解放战争。巴尔干:欧洲火药桶 1913年:第二次巴尔干战争——内战 1914年6月28日:斐迪南王子被杀,萨拉热窝事件,为第一次世界大战的导火索。 1914年7月28日:奥匈帝国向塞尔维亚宣战。演变为第一次世界爆发 1914年8月:德国先占领比利时,向法国发起进攻。英国向奥匈帝国和德国宣战。 东线,俄军攻入东普鲁士。德国在东西两线同时作战 (德军击败俄军进入俄国,同时俄军击败奥军进入奥地利)形成对峙局面,转入了 持久的阵地战 1914年9月5日:马恩河战役。(英军总司令霞飞调动英法联军)与德国的第一次大规模战役, 德国速战速决计划破产。 1914年年底,西线进入相持阶段 1915年5月:意大利加入协约国。 1916年2月:凡尔登战役(绞肉机)(出动飞机潜艇,使用毒气弹)大战中具有决定意义的一战 1916年5月底:日德兰海战。一战中规模最大的海战。(英德)(大炮巨舰的高峰)

1916年6月:索姆河战役(地狱)一战中规模最大的陆战。(英国使用新式武器坦克) 1917年4月:美国加入协约国。 1917年:北洋政府对同盟国宣战 1917年日本加入协约国。 1917年11月7日:俄国爆发十月革命,资产阶级临时政府被推翻,新生的苏维埃政权向各国建议停战,并缔结“不割地不赔款”的合约 1918年,战争进入最后阶段 1918年3月:俄、德国签约停战协议《布列斯特合约》。 1918年3月到7月,德军相继发起了四次大规模进攻(有一定成果,很快被协约国阻止;协约国成立了最高军事委员会,任命法国元帅福熙为西线的联军总司令) 1918年,协约国在西线发动战争后期的第一次大规模反攻,战线推至马恩河一线。 1918年9月至10月:协约国全线出击,突破德军在法德边界修建的“兴登堡防线”,德军连连败退,同盟国集团开始瓦解 1918年10月:德国基尔港水兵兵变。 1918年11月9日,柏林工人起义,爆发了“十一月革命”;德皇威廉二世宣布退位 1918年11月11日:德国签约停火,第一次世界大战结束。 第二次世界大战1939年9月1日—1945年9月2日 1922年10月,以墨索里尼为首的法西斯党在意大利执政,建立起第一个法西斯政权 1929年到1933年资本主义经济危机。 1931年,西班牙成立共和国 1931年,日本发动九一八事变,侵占中国东三省。 1932年,纳粹党在国会选举终成为德国第一大党

2019_2020学年高中历史专题4雅尔塔体制下的冷战与和平3人类对和平的追求练习人民版选修3

三人类对和平的追求 课时过关·能力提升 一、基础巩固 1.“联合国”一词首次出现于( ) A.《大西洋宪章》中 B.《联合国家宣言》中 C.《联合国宪章》中 D.《告世界人民书》中 年1月,中、美、英、苏等26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》,第一次正式使用“联合国”一词。 2.1971年11月8日,周恩来再次登上美国《时代》周刊的封面,左上角写着“The Chinese Are Coming”(意为“中国人来了”)。这里的“中国人来了”依据的重大历史事件应该是( ) A.新中国恢复了在联合国的合法席位 B.尼克松访问中国并签署《中美联合公报》 C.中美两国正式建立外交关系 D.中国人可以自由出入美国 1971年”这个时间,四个选项中发生于1971年的历史事件是新中国恢复在联合国的合法席位,故A项符合题意。 3.硝烟散尽反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下,1950年召开了第二届世界保卫和平大会。这次大会( ) A.提出了和平共处五项原则 B.发表了《罗素—爱因斯坦宣言》 C.决定成立世界和平理事会 D.确立了和平与发展的时代主题

年,第二届世界保卫和平大会在波兰首都华沙召开,会议通过了《告全世界人民的宣言》,并决定成立世界和平理事会,故C项符合题意。和平共处五项原则是1953年周恩来总理在接见印 度政府代表团时首次提出的,A项错误;1955年,《罗素—爱因斯坦宣言》发表,排除B项;D项出现 于两极格局瓦解后。 4.20世纪六七十年代的美国反战和平运动首先由青年学生拉开序幕,这是因为( ) A.青年学生思想活跃 B.美国青年民主意识强 C.战争对青年的危害更直接 D.美国青年是和平运动的先锋 5.观察下图,完成下列要求。 矗立在联合国总部门前的雕塑 (1)两座雕塑应冠以什么名称?其寓意分别是什么? (2)两座雕塑反映出联合国的宗旨是什么? 铸剑为犁、弯曲的手枪(打结的枪管)。铸剑为犁象征人类要求终结战争,把危害人类的武器变为创造的工具,以造福人类。弯曲的手枪象征人们对和平的向往。 (2)维护国际和平与安全、制止侵略行为、促成国际合作。 二、能力提升 1.联合国是当今世界上最具普遍性、最有影响力、规模最大和最重要的国际组织。下列叙述正确 的是( ) A.联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织 B.《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想

历史选修三战争与和平战和二战的各重大事件时间表

第一次世界大战大事记1914年7月28日-1918年11月11日 1879年:德,奥匈签订同盟条约;1882:德意奥三国同盟正式成立: 1892年:法俄签订协定;1904:英法签订协约;1907:英俄签订协议;标志欧洲两大军事集团最终形成。 1908年,奥匈帝国吞并波斯尼亚和黑塞哥维那两地。引发新的危机。 1912年秋:第一次巴尔干战争——民族解放战争。巴尔干:欧洲火药桶 1913年:第二次巴尔干战争——内战 1914年6月28日:斐迪南王子被杀,萨拉热窝事件,为第一次世界大战的导火索。 1914年7月28日:奥匈帝国向塞尔维亚宣战。演变为第一次世界爆发 1914年8月:德国先占领比利时,向法国发起进攻。英国向奥匈帝国和德国宣战。 东线,俄军攻入东普鲁士。德国在东西两线同时作战 (德军击败俄军进入俄国,同时俄军击败奥军进入奥地利)形成对峙局面,转入了 持久的阵地战 1914年9月5日:马恩河战役。(英军总司令霞飞调动英法联军)与德国的第一次大规模战役,德国速战速决计划破产。 1914年年底,西线进入相持阶段 1915年5月:意大利加入协约国。 1916年2月:凡尔登战役(绞肉机)(出动飞机潜艇,使用毒气弹)大战中具有决定意义的一战1916年5月底:日德兰海战。一战中规模最大的海战。(英德)(大炮巨舰的高峰) 1916年6月:索姆河战役(地狱)一战中规模最大的陆战。(英国使用新式武器坦克) 1917年4月:美国加入协约国。 1917年:北洋政府对同盟国宣战 1917年日本加入协约国。 1917年11月7日:俄国爆发十月革命,资产阶级临时政府被推翻,新生的苏维埃政权向各国建议停战,并缔结“不割地不赔款”的合约 1918年,战争进入最后阶段 1918年3月:俄、德国签约停战协议《布列斯特合约》。 1918年3月到7月,德军相继发起了四次大规模进攻(有一定成果,很快被协约国阻止;协约国成立了最高军事委员会,任命法国元帅福熙为西线的联军总司令) 1918年,协约国在西线发动战争后期的第一次大规模反攻,战线推至马恩河一线。 1918年9月至10月:协约国全线出击,突破德军在法德边界修建的“兴登堡防线”,德军连连败退,同盟国集团开始瓦解 1918年10月:德国基尔港水兵兵变。 1918年11月9日,柏林工人起义,爆发了“十一月革命”;德皇威廉二世宣布退位 1918年11月11日:德国签约停火,第一次世界大战结束。 第二次世界大战1939年9月1日—1945年9月2日

历史教案人民版选修3 专题4 3、人类对和平的追求

清单一维护战后和平的新国际组织 风雨兼程联合国 1.联合国的成立 (1)背景: ①法西斯给人类带来的深重灾难,使反法西斯国家日益感到必须要创建一个新的国际组织来维护世界和平。 ②1942年在中、苏、美、英等26国签署的《联合国家宣言》中第一次正式使用联合国一词。 (2)成立:1945年6月26日,《联合国宪章》签署并于10月24日生效,联合国正式 成立。 2.联合国的宗旨和原则 (1)宗旨:维护国际和平与安全、制止侵略行为、促成国际合作等。 (2)原则:各会员国主权平等、不得干涉别国内政、和平解决国际争端等。另外,联合国安理会在一切实质性问题上,实行大国一致原则。 3.联合国的主要活动 (1)联合国成立初期一度被美国所操纵,但五六十年代,广大发展中国家加入联合国,改变了美国操纵

联合国的状况。 (2)1946年,联合国大会通过决议,建立原子能委员会,讨论对原子能的控制。 (3)1960年,第15届联大通过《给予殖民地国家和人民独立宣言》,加速了世界殖民体系的瓦解。 (4)1974年,第六届特别联大通过的《建立新的国际经济秩序宣言》,有利于发展中国家经济的独立和发展。 (5)1978年,召开第一次裁军特别联大,成立裁军谈判委员会,裁军领域出现可喜进展。 (6)1981年,通过《关于防止核浩劫宣言》,对企图发动核战争的战争贩子具有很大的威慑作用。 (7)在多国派遣维和部队,执行维和任务。 4.中国与联合国 (1)1945年,中国成为联合国的创始会员国和安理会常任理事国。 (2)1949年,中华人民共和国在联合国的合法席位被台湾当局占据。 (3)1971年,中华人民共和国在联合国的合法席位得到恢复。 [深化认知] 联合国制定和通过的一系列国际法从法律效力角度而言都为软法,不具有司法强制力。一般来说,国际组织就其地位而言,不是凌驾于国家之上的权力机构,而是国家间协议的常设机构,因此才会有联合国在协调冲突各方矛盾时的艰难无力和超级大国轻视联合国地位等情况的发生,这正是联合国需要不断完善和发展的地方。 1.世界保卫和平大会 (1)背景:冷战的兴起导致国际局势十分紧张,严重威胁着世界和平。 (2)主要活动: ①1949年,第一届世界保卫和平大会通过了《世界保卫和平大会宣言》《告世界人民书》等。 ②1950年,世界保卫和平大会发表了关于禁止使用核武器的《斯德哥尔摩宣言》。 ③1950年11月,第二届世界保卫和平大会通过了《告全世界人民的宣言》,并决定组成世界和平理事会。 ④1951年,世界和平理事会通过了《要求五大国(中、苏、英、美、法)缔结和平公约的宣言》。 2.《罗素—爱因斯坦宣言》 (1)发表:1954年12月,英国数学家罗素发表题为《氢弹》的演说,之后草拟了一份宣言,征集科学家的签名,爱因斯坦在去世前留言,同意在宣言上签名。 (2)内容:再次呼吁“学会用新的方式来思考”,用和平方法解决争端,号召和平使用科学技术,避免人类自身的灭亡。 (3)影响:它表达了科学家们反对核战争和呼吁世界和平的美好愿望,对世界和平产生了广泛而深远的

部编版六年级下册道德与法治第十课《我们爱和平》重点练习题(含答案)

部编版六年级下册道德与法治第十课《我们爱和平》 重点练习题(含答案) 一、填空题。(每空2分,共64分) 1、我们热爱______,但______从未远离。 2、20世纪前50年发生过_____世界大战,给人类造成了巨大______。 3、战争是一面______,能够让人们认识到______的______。 4、第二次世界大战结束以后,世界仍然很不平静。此起彼伏的__________和__________让人们追求和平的愿望不断面临______。 5、战争不仅给人们的_____、_____、_____和_____造成了巨大的伤害,也给我们赖以生存的______、___________等造成了无法弥补的损失。 6、和平是当前国际社会的________,局部战争的频率和规模均呈______趋势。______来之不易,值得___________。 7、国家_____神圣不可侵犯。 8、国家不分_____、强弱、_____,在国际上都有_____的地位、_____和义务。 9、国家之间应当互相______彼此的_____、______和_______。 10、中国始终坚持走_________道路,坚定奉行___________和___________政策。 二、判断题。(每题2分,共20分) 1、战争能比和平为各国带来更大的利益。() 2、强国、大国在国际上应当拥有更多的话语权。()

3、和平与发展是当今世界的潮流和趋势。() 4、中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。() 5、和平只是发展中国家和落后国家的期盼。() 6、当今世界很不和平,战争是主流。() 7、中国是世界上维护和平的最重要力量。() 8、正义终将战胜邪恶,和平终将取代战争。() 9、当今世界,世界大战将很快又要发生。() 10、为了避免战争的波及,中国应该紧闭国门,不再与其他国家来往。() 三、简答题。(共14分) 1、请你说一说以下图片的寓意(4分)

历史选修3战争与和平概要

历史必修三战争与和平 第一单元第一次世界大战 ⒈第一次世界大战(1914.7.28- 1918.11.11)的背景原因及条件: ⑴资本主义政治、经济发展的不平衡(根本原因)引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾; ⑵列强的三大矛盾最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发; ⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础; ⑷军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发; ⑸导火线(直接原因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。⒉人类历史为什么发展到20世纪(世界已经被列强基本瓜分完毕)才会出现世界大战? ⑴客观条件:20世纪的世界已基本上形成为一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面 ⑵可能条件:科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质 和技术基础,也是战争更加残酷 ⑶现实条件:完成工业革命的主要列强,争夺殖民地的斗争或空前激烈,会影响到它们控制下的小国、殖民 地或半殖民地,进而影响整个世界。 3.作为后起的资本主义国家,德国为什么经济发展迅速? (1)普法战争后得到法国的大笔赔款——资金 (2)得自法国割让的阿尔萨斯和洛林的矿藏——原料 (3)后起之秀,易于采用新技术和新设备 4.法德、英德、俄奥之间矛盾的核心是什么? (1)法德矛盾的核心——争夺欧洲大陆的霸权 (2)英德矛盾的核心——英国推行欧洲大陆均势政策,争夺制海权和殖民地(最主要的矛盾) (3)俄奥矛盾的核心——对巴尔干半岛的争 【注】矛盾演进顺序:英法(七年战争)→法俄(拿破仑远征俄国)→法德(普法战争)→英德 5.两大军事集团的形成过程: (1)同盟国集团:1879——德奥同盟;1882——德、奥、意三国同盟建立 (2)协约国集团:1892——法俄缔结军事协定(标志:开始出现两大军事集团对峙) 1904——英法协定;1907——英俄协定(标志:两大军事集团最终形成) 7.为什么在1917年4月美国对德宣战,加入协约国集团?影响是? 原因:⑴美国与英法存在着传统的历史文化联系⑵美国与协约国之间巨大的贸易贷款联系 ⑶俄国二月革命后的战争形势变化⑷德国“无限制潜艇战”的参战契机 影响:首先,在军事上对协约国的直接援助。 其次,在财政和军需供应方面,大量的军用物资源源不断运往欧洲战场。 最后,影响了许多其他“中立”国家参战,后协约国扩大到27个国家,形成了对同盟国 的绝对优势。

高中历史选修3战争与和平知识点精细归纳

高中历史选修三知识点总结 第一单元第一次世界大战 ⒈第一次世界大战(1914- 1918)的背景原因及条件:⑴资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾;⑵列强的三大矛盾(法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾)最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发; ⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;⑷军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发;⑸导火线(直接原因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。 ⒉人类历史发展到20世纪才会出现世界大战的原因:⑴客观条件:20世纪的世界已基本上形成为一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面;⑵可能条件:科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;⑶现实条件:完成工业革命的主要列强,争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。 ⒊交战双方:同盟国:德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国;协约国:英、法、俄、意、日、比等,后美、中等加入,共27国。 ⒋时间:1914年——1918年⒌主战场:欧洲⒍主战线:西线(决定性作用):英法比——德东线:俄——奥匈德南线: 5、经过:第一阶段:1914年主动权在德方实施“施里芬计划”西线马恩河战役,(首次重大战役)东线俄军进攻东普鲁士战役,德速战速决计划破产;第二阶段:1915—1916年主动权转移到协约国一方三大陆战一大海战:西线的凡尔登(时间最长最惨烈)、索姆河战役(坦克)(规模最大)和东线的俄军夏季攻势;英德日德兰海战(最大的海战);第三阶段:1917—1918年美、中等国参战(原因、影响);俄国退出战争(原因、影响);1918年11月德宣布投降 6、在1917年4月美国对德宣战,加入协约国集团的原因:⑴美国与英法存在着传统的历史文化联系⑵美国与协约国之间巨大的贸易贷款联系⑶俄国二月革命后的战争形势变化⑷德国“无限制潜艇战”的参战契机 7、分析同盟国集团失败的原因:⑴经济实力处于劣势;⑵军事战略上的失误; ⑶内部与国内矛盾的尖锐;⑷国际力量对比不利于同盟国。 8、结果:以同盟国的失败而告终(经济、军事、国内和国际力量对比来分析原因) 9、第一次世界大战的历史影响⑴导致世界格局变化:西欧相对衰落和美日崛起:西欧的相对衰落体现在:①经济受重创:曾经领先世界的西欧,生产水平远远低于战前,相对衰落,中心地位受挑战;②精神遭打击:人们失去了战前的乐观主义,充满了幻灭感和危机感;③英国更衰落:战前已丧失工业第一强国地位;美日的崛起体现在:①美国:战后已成为世界最大的债权国和资本输出国;国际金融中心从伦敦转向纽约②日本:经济得到长足发展,由债务国变债权。⑵战争引起革命与独立的浪潮:参战国的革命与独立:①俄国十月革命:取得成功影响欧美工人运动②德国与匈牙利:分别爆发了十一月革命和匈牙利革命,是失败的伟大尝试; ③中东欧政治版图发生剧变:一战摧毁了四个帝国—德俄奥匈奥斯曼,诞生了一批独立国家;亚非拉殖民地半殖民地的民族独立运动高涨:①原因:列强的奴役与掠夺,激化民族矛盾;宗主国放松控制使本国新兴阶级力量的壮大;②影响:奠定了二战后摧毁殖民体系基础;⑶战争对人类社会生活的影响:①一战成为一系

选修三20世纪战争与和平练习题

选修三20世纪的战争与和平练习题 二、非选择题(本大题共4小题,第1题10分,第2题14分,第3题14分,4题15分,共53分) 1.(10分)阅读下列材料: 材料一张伯伦曾几度向威廉二世做出结盟的姿态。1898年,张伯伦曾向德国表示:?我们应该向俄国说,你要的东西都得到了,我们准备承认这一点,但是你不要走得太远了。中国的其他地方应当由我们联合保护。?威廉二世斩钉截铁地说:?张伯伦不应该忘记,在东普鲁士,我有一个德国师团在抵御着三个俄国军团和九个师团,那儿可没有中国的万里长城,也不是英国的装甲舰能到的地方。 材料二 1901年,英国维多利亚女王去世。欧洲各国显要云集伦敦。在一个公众场合,甘本(法国驻英大使)被威廉二世截住了。威廉二世对甘本说:?你应该知道,我对你的国家的感情。我认为对欧洲的和平来说,法国是不可缺少的因素。我希望法国强大,如果你们有什么困难,就请告诉我,我会给你们帮助的。?甘本说:?对陛下的关心我非常感动,我会向巴黎报告的。但是法国希望生活在和平的环境里。我希望而且也相信法国永远不会需要陛下的帮助。? 材料三 1896年,威廉二世在给大臣的一份电报中说:?我们现在背上了大量的殖民地……因为这些殖民地使我们与英国继续不断发生或大或小的纠纷,我们的贸易正在和英国作生死的斗争,我们的报纸在天天宣传这种斗争。? 材料四 1904年的英法协约给了德国沉重的打击,德国决策者们从来没有想到英法这两个殖民地利益上势不两立的国家会走到一起。在俾斯麦之后担任德国外交枢密顾问的霍尔斯泰做了完全错误的估计,他始终认为不可能英法接近。 请回答: (1)材料一中,英国为什么要主动与德国结盟?威廉二世拒绝同英国结盟的理由是什么?依据材料三,指出根本原因是什么?(4分) (2)材料二中,甘本拒绝威廉二世“帮助”的理由是什么?你认为实际原因是什么?(2分)

历史选修战争与和平时间表

1879 德奥缔结《同盟条约》 1882 德、奥、意三国同盟(同盟国) 1892 法俄缔结军事协定,欧洲开始出现两大军事集团对峙 1904 英法结盟 1907 英、法、俄三国协约(协约国),欧洲两大军事集团最终形成1941.6.28 萨拉热窝谋杀事件(一战导火索) 1941.7.28 奥匈向塞尔维亚宣战,一战爆发 .9 马恩河战役(法—德) 1915 德奥击溃俄国计划失败 1916.2 凡尔登战役(法—德);无限制潜艇战 .5 日德兰海战(英—德) .6 索姆河战役(英法—德) 1917.4 美国加入协约国 中国加入协约国 苏俄《和平法令》 1918 《布列斯特和约》(苏俄与同盟国) 1918.11.11 《停战协定》,一战结束 1919.1.18 巴黎和会 .6.28 《凡尔赛和约》 1920—1946 国联 1921.11.12 《四国条约》 1922.2 《五国条约》 《解决山东问题悬案条约》及《附约》 《九国公约》 .4 《拉巴洛条约》(苏德) 1923.1 法、比占领德国鲁尔区失败 1924 《日内瓦议定书》 1925.10 《相互保证公约》《仲裁条约》=>《洛迦诺公约》 1928.8 《非战公约》 1929—1933 经济危机 1931 九一八事变 1932 德国纳粹党上台 1933 希特勒成总理,世界大战欧洲策源地形成 德国退出国联 1935 德撕毁《凡尔赛和约》,实行普遍义务兵役制.10 意大利对埃塞俄比亚不宣而战 1936 德国出兵占领莱茵非军事区 日本广田弘毅上台组阁,世界大战亚洲策源地形成.5 意大利吞并埃塞俄比亚 .7—1939 西班牙内战 .10 德意《柏林协定》“柏林—罗马轴心” .11 德日《反共产协定》“柏林—罗马—东京轴心” 1938 中日四大会战 .9 慕尼黑阴谋

4.3人类对和平的追求教案(人民版选修3)

4.3 人类对和平的追求 课程标准: 1.了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。 2.了解世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》、六七十年代美国 反战运动等史实,分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点 和意义。 重点: 《罗素—爱因斯坦宣言》,美国六七十年代的反战运动。 难点: 对和平内涵的理解。 教学课时:3课时 教学过程: 一、风雨兼程联合国 1.酝酿: (1)背景:法西斯给人类带来深重灾难,昭示着创建新的国际组织来维护世界和 平的重要性。 (2)过程:①1941年《大西洋宪章》最早提出该设想。后苏联也提出类似的想法。 ②1942年《联合国家宣言》签订第一次正式使用“联合国”一词。 ③1945年4月25日,在美国旧金山,数十个国家的代表举行会议,讨 论建立联合国的相关事宜。 2.成立:1945年6月,《联合国宪章》签署,同年10月24日生效、正式成立。3.联合国的宗旨和原则 (1)宗旨:维护国际和平与安全、制止侵略行为、促成国际合作等。 (2)原则:①各会员国主权平等、不得干涉别国内政、和平解决国际争端等。 ②联合国安理会在一切实质性问题上,都遵守大国一致原则。 4.联合国的主要活动: (1)联合国成立初期一度被美国所操纵,但20世纪五六十年代,广大发展中国家加入联合国,改变了美国主导联合国的状况。 (2)1946年,联合国大会通过决议,建立原子能委员会,探讨对原子能的控制。 (3)1960年,第15届联大通过《给予殖民地国家和人民独立宣言》,加速了世界殖民体系的瓦解。 (4)1974年,第六届特别联大通过《建立新的国际经济秩序宣言》,有利于发展中国家经济的独立和发展。 (5)1978年,联合国决定成立裁军谈判委员会,这是裁军领域的可喜进展。 (6)1981年,联合国通过《关于防止核浩劫宣言》,对企图发动核战争的战争贩子具有很大的威慑作用。 (7)1988年,联合国维和部队因出色完成维和任务获得诺贝尔和平奖。5.中国与联合国: (1)1945年,中国成为联合国的创始会员国和安全理事会的常任理事国。 (2)1949年,中华人民共和国在联合国的合法席位被台湾的蒋介石集团占据。 (3)1971年,中华人民共和国在联合国的合法席位得到恢复。 二、世界保卫和平大会的召开 1.世界保卫和平大会 (1)背景::①冷战的兴起导致国际形势十分紧张,战争的阴影威胁着世界和平。 ②社会主义国家和国际进步人士的推动下。 (2)第一届:召开:1949年4月,在巴黎和布拉格两地同时举行。

高中历史专题四雅尔塔体制下的冷战与和平三人类对和平的追求学案人民版选修

三人类对和平的追求 Everybody Everybody's talking about Bagism, Shagism, Dragism , Madism, Ragism, Tagism , Thisism , Thatism.All we are saying is give peace a chanee. (人人都在谈论 这个主义,那个主义,但我们这里想说的只是:给和平一个机会) ”这段歌词出自英国甲壳 虫乐队主唱约翰?列侬1969年所作的《Give Peace A Chance》(《给和平一个机会》)。《Give Peace A Cha nee》这首地地道道的反战歌曲在当时的社会上大受欢迎,在多次反战活动中被人们反复咼唱。 请思考:《Give Peace A Cha nee》为什么深受人们喜爱? 提示:这首歌表达了人们反对战争、要求和平的强烈愿望。 课标要求:(1) 了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。,(2) 了解世界 保卫和平大会、《罗素一爱因斯坦宣言》、20世纪六七十年代美国反战运动等史实,分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。 一、风雨兼程联合国 1 ?联合国的成立 (1)背景 ① ____ 给人类带来的深重灾难,使反法西斯国家日益感到必须要创建一个新的 __________ 来维护世界和平。 ②1941年的《___________ 》最早提出了这一设想,后来,苏联也提出了类似想法;1942 年在中、美、英、苏等26国签署的《____________________ 》中首次正式使用“联合国” 一词。 (2)成立 ①1945年4月25日,数十个国家的代表在_________ 举行会议,讨论建立联合国的相关事 宜。 ②同年6月26 日, 50个国家的代表签署《______________ 》,10月24日宪章生效,联合国 正式成立。 2 ?联合国的宗旨和原则 (1) __________________________ 宗旨:维护_____________________ 、制止侵略行为、促成 ______________________________________ 等。 (2) ________________________ 原则:各会员国、不得干涉别国内政、和平解决国际争端等。另外,联 合国安理会在一切实质性问题上,实行______________ 原则。 3 ?联合国的主要活动 (1) __________________________ 联合国成立初期一度被____________________________ 操纵,但20世纪五六十年代,广大_________ 加入 联合国,改变了______ 操纵联合国的状况。 (2) ________________________________________________ 1946年,联合国大会通过决议,建立__________________________________________________________ ,探讨对原子能的控制。 (3)1960年,第15届联大通过《给予殖民地国家和人民独立宣言》,加速了__________ 体系的瓦解。 (4) ____________________________________________________________________________ 1974年,第六届特别联大通过《建立新的国际经济秩序宣言》,有利于______________________________

2019_2020学年高中历史专题四雅尔塔体制下的冷战与和平三人类对和平的追求课时检测人民版选修3

三人类对和平的追求 (建议用时:30分钟) 一、选择题 1.“联合国”一词首次出现于( ) A.《大西洋宪章》中B.《联合国家宣言》中 C.《联合国宪章》中D.《告世界人民书》中 解析:选B。1942年1月,反法西斯同盟国签署共同宣言,定名为《联合国家宣言》,“联合国”一词即源于此。 2.《联合国家宣言》和亚非会议决定共同推崇的原则是( ) A.以集体行动消除对和平的威胁 B.反对殖民主义 C.维护人权和国家独立 D.联合利用各国资源 解析:选C。亚非会议的原则有“反对殖民主义”和“维护人权和国家独立”,而“反对殖民主义”不是二者共有的。 3.二战后,联合国的成立反映了世界人民的和平愿望,下列叙述正确的是 ( ) A.联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织 B.《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想 C.联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构 D.除政治外,联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域 解析:选D。A项在联合国以前的国联就是保证世界“和平与安全”的国际组织;B项提出成立联合国的构想是雅尔塔会议的决定;C项混淆了联合国大会与安理会的职能。A、B、C 均与史实不符,排除。 4.国际联盟和联合国分别是两次世界大战后建立的两个最大的国际政治组织,它们的共同之处是 ( ) A.均为帝国主义世界大战的产物 B.初期均为美国所操纵 C.成员国都包括了所有大国 D.都宣称维护世界和平与安全 解析:选D。本题考查比较历史概念的能力。国际联盟是帝国主义世界大战的产物,但联合国是世界反法西斯战争的产物,故A项错误。联合国初期被美国所控制,但国联被英法所控制,故B项错误。美国没有参加国际联盟,故C项错误。只有D项是二者的共同点。 5.联合国成立于1945年,是当今世界最大的、最具权威性的国际政治组织。《联合国宪章》是联合国的基本大法,它规定了联合国的宗旨和原则。下列对联合国的宗旨表述最准确

高二历史选修3《20世纪的战争与和平》复习提纲

高二历史选修3《20世纪的战争与和平》 复习提纲 历史选修3《20世纪的战争与和平》复习提纲 第三单元第二次世界大战 【单元主题】和平与战争、正义与邪恶的斗争更昭示 了和平与正义的可贵;第二次世界大战更具有现代战争 特征;战争改变了世界格局,也改变人类文明的状态。 (一)、二战爆发的原因 原因1:1929—1933年资本主义经济危机(主要原因) 一、危机的原因 1.根本原因:资本主义制度的基本矛盾,即社会化 大生产和生产资料私人占有之间的矛盾。 2.直接原因:金融危机。 二、危机的表现和影响 1.股市崩溃、银行倒闭、工厂关门、工业下降、外 贸缩减、工人失业、经济危机导致国内政治危机。 2.危机导致新的资本主义模式和世界大战:为摆脱 危机,各国选择不同发展道路。英国利用殖民体系建立 排他性的经济集团,美国罗斯福新政开创国家全面干预 经济的国家垄断资本主义模式。德、日则走上法西斯道路,企图重新瓜分世界殖民地市场,成为世界大战的策 源地。

三、危机的特点 1.来势凶猛。2.影响范围广。3.持续时间长。4.破坏性强。 四、德日法西斯上台 1.德国法西斯通过政党和民主选举途径上台(1)上台原因:A凡尔赛体系种下民族复仇恶果;B 德国经济脆弱(海外市场狭窄、过度依赖美国资本);C 国内矛盾激化,垄断资产阶级渴望建立独裁政府;D纳 粹党的欺骗宣传(种族优胜论、社会主义、民族主义等);E军国主义和民主传统淡薄的历史传统[“三大主义” (民族、军国、专制)气氛浓厚。] (2)上台标志和欧洲战争策源地形成标志:1933年1月希特勒被任命为政府总理。 (3)撕毁《凡尔赛和约》,破坏凡尔赛体系:1935年实行义务兵役制,1936年开进莱茵非军事区。 2.日本法西斯通过军部的一系列行动扩大影响,最终上台 (1)上台原因:A经济基础薄弱,国内市场狭小, 危机深重,国内矛盾尖锐,渴望转嫁危机;B军部策划 政变、对中国的9.18事变等恐怖事件,逐步影响政府; C日本天皇专制传统和对外侵略的国策;D华盛顿体系的压制。

高中历史选修三(战争与和平)测试题

2012级高二历史第七学段周练(8) 一、选择题(每题1分,共70分) 1.“20世纪初,帝国主义的殖民体系形成但又过时。”导致这种“过时”的主要原因是 A.资本主义经济的发展 B.民族解放运动的兴起 C.列强力量对比的变化 D.局部战争的不断变化 2. 19世纪60—90年代中期,英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。英国海军大 臣戈申对此解释道:“它是一种故意选择的孤立。”此话表明英国 A.力图保持欧洲大国之间势力平衡 B.关注世界霸权,无意卷入欧洲事务 C.力图使欧美大国之间相互牵制 D.势力开始衰落,无力插手欧洲事务 3. 第一次世界大战中具有决定性意义的战役发生在 A.德俄之间 B.德法之间 C.英德法之间 D.俄奥之间 4. 第一次世界大战期间,发生在西线上的重要战役有①马恩河战役②凡尔登战役③索姆 河战役④色当战役 A.①② B.①②③ C.③④ D.②③④ 5. 一战前夕,科技发明运用到武器研制上,相继问世的新武器中不包括 A.潜艇 B.飞机 C.坦克 D.原子弹 6. 右图是一战时期留下的著名照片——福熙车厢,以下说法正确的是 A.标志着帝国主义的矛盾得到解决,和平实现 B.表明第一次世界大战结束 C.战胜国之间的矛盾重重 D.图中的元帅认识到了《凡尔赛和约》的危险 7.在第一次世界大战中,同盟国失败的原因不包括 A.同盟国始终处于两线作战的不利局面 B.美国参战增强了协约国的实力 C.长期战争导致国家经济崩溃 D.协约国所进行的战争是正义的 8. 第一次世界大战给人们造成的精神损失不包括 A.失去了战前的乐观主义精神 B.对民主、自由、平等观念产生怀疑C.忧心仲仲,充满了幻灭感和危机感 D.极端民族主义盛行 9. 世界上第一个普遍性的国际组织是 A.国际电讯联盟 B. 万国邮政联盟 C.国际联盟 D.联合国 10. 一战给欧洲带来的影响有①使欧洲对世界经济的控制力减弱②引发了欧洲地区的无 产阶级革命运动③动摇了欧洲的国际地位④促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 11. 1919年美、英、法、意、日在巴黎和会上 A.要求最大限度地削弱战败国 B.根据自身实力提出利益要求 C.分得了战败国的殖民地 D.赞同限制战胜国陆海军军备 12. 凡尔赛和约的内容最能反映巴黎和会性质的是①德国在中国山东的特权转给日本 ②对德国的军备严格限制③莱茵河西岸由协约国军队占领15年④以“委任统治”

高中历史选修战争与和平知识点整理

一战(1914- 1918)背景原因条件: 1.20世纪初西方国家先后进入帝国主义阶段,资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾。(根本) 2.列强的三大矛盾(法德欧洲最大、俄奥、英德世界最大)1882奥匈德意三国同盟建立,1907三国协约建立,最终形成了两大军事集团。 3.巴尔干地区冲突加剧世界局势紧张,各自扩军备战。 4.科技进步和生产力发展,广泛应用于军事领域,为战争爆发提供物质和技术基础。 5.军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发。 6.导火线(直接原因):1914.6萨拉热窝1914. 7.28奥匈向塞尔维亚宣战,随后德俄英法参战,第一次世界大战全面爆发。(直接) 20世纪才出现世界大战 1.客观条件:20世纪的世界已基本上形成为一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面 2.物质条件:科技进步和生产力发展,广泛应用于军事领域,为战争爆发提供物质和技术基础 3.现实条件:完成工业革命的主要列强,争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民半殖民地,进而影响整个世界。 交战双方:同盟国:德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国;协约国:英、法、俄、意、日、比等,后美、中等加入,共27国 时间:1914年——1918年主战场:欧洲 主战线:西线(决定性):英法比-德东线:俄-奥匈德南线:塞尔维亚-奥匈 经过:自西向东索马凡 第一阶段:1914 主动权在德方实施“施里芬计划”西线马恩河战役(首次重大战役)东线俄军进攻东普鲁士战役,德速战速决计划破产; 第二阶段:1915—1916 主动权转移到协约国一方三大陆战一大海战:西线的16.2凡尔登(最长最惨烈大战转折点)、16.6索姆河战役(坦克规模最大)和东线的俄军夏季攻势;16.5英德日德兰海战(最大海战大炮巨舰的高峰); 第三阶段:1917—1918 美、中等国参战(原因、影响);俄国退出战争(原因、影响);1918年11月德宣布投降 1917.4.美国对德宣战加入协约国集团 1.美国与英法存在历史文化联系,美德关系紧张 2.美国与协约国之间有贸易联系 3.俄国二月革命后的战争形势变化 4.德国“无限制潜艇战”使美遭受损失,推动美采取反德立场 5.协约国占据主动,美参展确定协约国胜利,乘机获利主导国际局势,大发战争财 协约国阵营变化 1.美国:1916德无限制潜艇战,为保证协约国债务偿还债务于1917.4加入协约国 2.中国等十七国先后向同盟国宣战 3.俄国1917十月革命,1918.3签订《布列斯特合约》退出大战

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