高中物理高考物理专题总复习全套模拟创新题【共17个专题】

高中物理高考物理专题总复习全套模拟创新题【共17个专题】
高中物理高考物理专题总复习全套模拟创新题【共17个专题】

高中物理高考物理专题总复习

全套模拟创新题 专题一 质点的直线运动

根据高考命题大数据软件分析,重点关注第1、2、3、6、8、12及创新导向题。

模拟精选题

一、选择题

1.(2016·新疆乌鲁木齐高三二诊)做直线运动的质点其加速度随时间变化的图象如图所示,阴影部分的“面积”大小为A ,t 0时刻,质点的速度为零。在0~t 0时间内,质点发生的位移是( )

A .-At 02 B.At 0

2 C .-At 0 D .At 0

解析 a -t 图象的面积表示0~t 0时间内质点的速度变化量,即Δv =v -v 0=A ,即v 0=-A ,故质点在0~t 0时间内的位移为x =12v 0t 0=-1

2At 0,A 项正确,B 、C 、D 项错。

答案 A

2. (2016·河北保定调研)甲、乙两个物体在同一时刻沿同一直线运动,他们的速度—时间图象如图所示,下列有关说法正确的是( )

A.在4~6 s内,甲、乙两物体的加速度大小相等,方向相反

B.前6 s内甲通过的位移更大

C.前4 s内甲、乙两物体的平均速度相等

D.甲、乙两物体一定在2 s末相遇

答案 B

3.(2016·山东潍坊模拟)甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶,它们的位移x随时间t变化的关系图线分别如图中甲、乙所示,图线甲为直线且与x轴交点坐标为(0,2 m),图线乙为过坐标原点的抛物线,两图线交点的坐标为P(2 s,4 m)。下列说法正确的是()

A.甲车做匀加速直线运动

B.乙车速度越来越大

C.t=2 s时刻甲、乙两车速率相等

D.0~2 s内甲、乙两车发生的位移相等

答案 B

4.(2016·江西抚州二模)一质点沿直线Ox方向做加速运动,它离开O点的距离随时间变化的关系为x=4+2t3(m),它的速度随时间变化的关系为v=6t2(m/s)。则该质点在t=2 s时的瞬时速度和t=0到t=2 s间的平均速度分别为()

A.8 m/s、24 m/s B.24 m/s、8 m/s

C.24 m/s、10 m/s D.24 m/s、12 m/s

答案 B

5.(2016·湖北八校二联)如图所示,为甲、乙两物体在同一直线上运动的位置坐标x随时间t变化的图象,已知甲做匀变速直线运动,乙做匀速直线运动,则0~t2时间内,下列说法正确的是()

A .两物体在t 1时刻速度大小相等

B .t 1时刻乙的速度大于甲的速度

C .两物体平均速度大小相等

D .甲的平均速度小于乙的平均速度

答案 C

6.(2016·河北石家庄2月调研)据英国《每日邮报》报道:27名跳水运动员参加了科索沃年度高空跳水比赛。自某运动员离开跳台开始计时,在t 2时刻运动员以速度v 2落水,选向下为正方向,其速度随时间变化的规律如图所示,下列结论正确的是( )

A .该运动员在0~t 2时间内加速度大小先减小后增大,加速度的方向不变

B .该运动员在t 2~t 3时间内加速度大小逐渐减小,处于失重状态

C .在0~t 2时间内,平均速度v -

1=v 1+v 22 D .在t 2~t 3时间内,平均速度v -

2=0+v 22

解析 由图象可知,在0~t 2时间内运动员的加速度一直不变,A 项错误;在t 2~t 3时间内图线上各点切线的斜率的大小逐渐减小,则加速度大小逐渐减小,运动员减速下落处于超重状态,B 项错误;由图象可知,在0~t 2时间内为匀变速直线运动,所以平均速度v -=

v 1+v 2

2,C 项正确;在t 2~t 3时间内,

由图线与t 轴所围面积表示位移可知,此时间内的平均速度v -

2<0+v 22,D 项错误。

答案 C

7.(2016·河北唐山高三统考)滑板爱好者由静止开始沿一斜坡匀加速下滑,经过斜坡中点时的速度为v ,则到达斜坡底端时的速度为( ) A.2v B.3v C .2v D.5v

解析 由匀变速直线运动的中间位置的速度公式v x 2=v 20+v

2

2,有v =

0+v 2底

2,得v 底=2v ,所以只有A 项正确。

答案 A

8.(2016·河南焦作一模)如图所示,一物块从一光滑且足够长的固定斜面顶端O 点无初速释放后,先后通过P 、Q 、N 三点,已知物块从P 点运动到Q 点与从Q 点运动到N 点所用的时间相等,且PQ 长度为3 m ,QN 长度为4 m ,则由上述数据可以求出OP 的长度为( )

A .2 m B.98 m C.25

8 m D .3 m

答案 C

9.(2016·山东济南一模,14)(多选)一质点做直线运动的图象如图所示,下列选项正确的是( )

A .在2~4 s 内,质点所受合外力为零

B .质点在0~2 s 内的加速度比4~6 s 内的加速度大

C .在第4 s 末,质点离出发点最远

D .在0~6 s 内,质点的平均速度为5 m/s

解析 由图可知,在2~4 s 内,质点做匀速直线运动,所以所受合外力为零,A 正确;由图可知,质点在0~2 s 内加速度大小为5 m/s 2,4~6 s 内加速度大小为10 m/s 2,B 错误;由图可知,在第5 s 末,质点离出发点最远,C 错误;在0~6 s 内,质点的平均速度v -=x t =5 m/s ,D 正确。

答案 AD

10.(2015·黑龙江齐齐哈尔二模)一物体运动的速度随时间变化的关系图象如图所示,根据图象可知( )

A .0~4 s 内,物体在做匀变速曲线运动

B .0~4 s 内,物体的速度一直在减小

C .物体的加速度方向在2.5 s 时改变

D .0~4 s 内,物体速度的变化量为-8 m/s

答案 D

11.(2014·河北正定中学高三月考)(多选)在平直公路上行驶的汽车中,某人从车窗相对于车静止释放一个小球,不计空气阻力,用固定在路边的照相机对汽车进行闪光照相,照相机闪两次光,得到两张清晰的照片,对照片进行分析,知道了如下信息:①两次闪光的时间间隔为0.5 s ;②第一次闪光时,小球刚释放,第二次闪光时,小球刚好落地;③两次闪光的时间间隔内,汽车前进了5 m ;④两次闪光时间间隔内,小球位移的大小为5 m 。根据以上信息尚能确定的是(g 取10 m/s 2)( ) A .小球释放点离地的高度 B .第一次闪光时汽车的速度 C .汽车做匀加速直线运动

D .两次闪光的时间间隔内汽车的平均速度

解析 据题意,已知小球做平抛运动,其运动时间为t =0.5 s ,则小球做平抛运动的高度为h =1

2gt 2=1.25 m ,A 选项正确;由于知道小球的位移L =5 m ,则可以求出小球做平抛运动的水平距离为:x =L 2-h 2,进而可以求出小球平抛运动的水平初速度为v 0=x

t ,该速度也是第一次闪光刚释放小球汽车的速度,B 选项正确;在两次闪光时间内汽车前进了d =5 m ,则可以求出小车在

两次闪光时间内的平均速度为v -=d

t ,D 选项正确;而在两次闪光时间内小车做什么运动无法确定,故C 选项不能确定。

答案 ABD

二、非选择题

12.(2016·山东济南一模)2014年12月26日,我国东部14省市ETC 联网正式启动运行,ETC 是电子不停车收费系统的简称。汽车分别通过ETC 通道和人工收费通道的流程如图所示。假设汽车以v 1=15 m/s 向收费站正常沿直线行驶,如果走ETC 通道,需要在收费站中心线前10 m 处正好匀减速至v 2=5 m/s ,匀速通过中心线后,再匀加速至v 1正常行驶;如果过人工收费通道,需要恰好在中心线处匀减速至零,经过20 s 缴费成功后,再启动汽车匀加速至v 1正常行驶。设汽车加速和减速过程中的加速度大小均为1 m/s 2。求:

(1)汽车过ETC 通道时,从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小; (2)汽车通过ETC 通道比通过人工收费通道节约的时间。

解析 (1)过ETC 通道时,减速的位移和加速的位移相等,均为s 1=v 21-v 2

2

2a ,

所以总的位移s 总1=2s 1+10 m =210 m 。

(2)过ETC 通道时,t 1=

v 1-v 2a ×2+10

v 2=22 s ,过人工收费通道时,t 2=v 1a ×2

+20 s =50 s ,s 2=v 21

2a ×2=225 m ,二者的位移差Δs =s 2-s 1=(225-210) m =15 m 。在这段位移内过ETC 通道时是匀速直线运动,所以Δt =t 2-(t 1+Δs

v 1

)

=27 s 。

答案 (1)210 m (2)27 s

13.(2015·江西八校联考)春节放假期间,全国高速公路免费通行,小轿车可以不停车通过收费站,但要求小轿车通过收费站窗口前x 0=9 m 区间的速度不

超过v 0=6 m/s 。现有甲、乙两小轿车在收费站前平直公路上分别以v 甲=20 m/s 和v 乙=34 m/s 的速度匀速行驶,甲车在前,乙车在后。甲车司机发现正前方收费站,开始以大小为a 甲=2 m/s 2的加速度匀减速刹车。 (1)甲车司机需在离收费站窗口至少多远处开始刹车才不违章?

(2)若甲车司机经刹车到达离收费站窗口前9 m 处的速度恰好为6 m/s ,乙车司机在发现甲车刹车时经t 0=0.5 s 的反应时间后开始以大小为a 乙=4 m/s 2的加速度匀减速刹车。为避免两车相撞,且乙车在收费站窗口前9 m 区不超速,则在甲车司机开始刹车时,甲、乙两车至少相距多远? 解析 (1)对甲车速度由20 m/s 减速至6 m/s 过程中的位移

x 1=v 2甲-v 2

02a 甲

=91 m

x 2=x 0+x 1=100 m

即甲车司机需在离收费站窗口至少100 m 处开始刹车才不违章。 (2)设甲刹车后经时间t ,甲、乙两车速度相同,由运动学公式得: v 乙-a 乙(t -t 0)=v 甲-a 甲t , 解得t =8 s

相同速度v =v 甲-a 甲t =4 m/s <6 m/s ,即v =6 m/s 的共同速度为不相撞的临界条件

乙车从34 m/s 减速至6 m/s 的过程中的位移为

x 3=v 乙t 0+v 2乙-v 20

2a 乙

=157 m

所以要满足条件甲、乙的距离至少为x =x 3-x 1=66 m

答案 (1)100 m (2)66 m

创新导向题

1.就地取材——利用频闪照相考查匀变速直线运动规律

(多选)如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为T ,每块砖的厚度为d 。根据图中的信息( )

A .位置“1”是小球释放的初始位置

B .小球做匀加速直线运动

C .小球下落的加速度为d

T 2 D .小球在位置“3”的速度为7d

2T

解析 根据图象信息可得x 23-x 12=d ,x 34-x 23=d ,x 45-x 34=d ,故满足在相等时间内运动的位移差是一个定值,所以小球做匀加速直线运动,根据Δx =aT 2可得运动加速度a =d

T 2,B 、C 正确;在做匀变速直线运动过程中,中间时刻速度等于该段过程中的平均速度,故有v 3=x 242T =7d

2T ,D 正确;因为v 2=x 132T =5d 2T ,所以根据公式v =v 0+at 可得v 1=v 2-aT =3d

2T

≠0,故A 错误。

答案 BCD

2.高新科技——结合“蛟龙号”考查匀变速直线规律

“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器。它是目前世界上下潜能力最强的潜水器。假设某次海试活动中,“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮,从上浮速度为v 时开始计时,此后蛟龙号匀减速上浮,经过时间t 上浮到海面,速度恰好减为零,则蛟龙号在t 0(t 0<t )时刻距离海平面的深度为( ) A.v t 2 B .v t 0(1-t 02t )

C.v t 2

2t D.v (t -t 0)22t

解析 潜水器减速上升,加速度a =v

t ,由0-v 2=-2aH 得:开始运动时距离水面高度H =v 22a =12v t ,经时间t 0上升距离h =v t 0-12at 20=v t 0-v t 20

2t ,此时到

水面的距离Δh =H -h =12v t -v t 0+v t 2

02t =v 2t (t 2-2tt 0+t 2

0)=v (t -t 0)22t

,故D 正

确。

答案 D

3.溯本求源——结合“伽利略实验”考查物体在斜面上的运动规律

伽利略在研究自由落体运动时,做了如下的实验:他让一个铜球从阻力很小(可忽略不计)的斜面上由静止开始滚下,并且做了上百次。假设某次实验伽利略是这样做的:在斜面上任取三个位置A 、B 、C 。让小球分别由A 、B 、C 滚下,如图所示,A 、B 、C 与斜面底端的距离分别为x 1、x 2、x 3,小球由A 、B 、C 运动到斜面底端的时间分别为t 1、t 2、t 3,小球由A 、B 、C 运动到斜面底端时的速度分别为v 1、v 2、v 3,则下列关系式中正确并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动的是( )

A.x 1t 21

=x 2t 22

=x 3

t 23

B.v 12=v 22=v 32

C.v 1t 1=v 2t 2=v 3

t 3

D .x 1-x 2=x 2-x 3

解析 小球由静止下滑,x =12at 2,若x 1t 21

=x 2t 22

=x 3

t 23

成立,则说明加速度恒定,小

球做匀变速直线运动,故A 正确;由v 2=2ax 可知,位移不同,获得的速度必不相等,故B 错误;由v =at 可知,若v 1t 1

=v 2t 2

=v 3

t 3

成立,也可说明加速度恒

定,小球做匀变速直线运动,但这并不是伽利略的结论,故C 错误;由x =1

2at 2得:x 1-x 2=12a (t 21-t 22),x 2-x 3=12a (t 22-t 2

3),位置任意选取,x 1-x 2=x 2-x 3

不一定成立,故D 错误。

答案 A

4.生活实际——考查追及相遇问题

入冬以来,全国多地多次发生雾霾天气,能见度不足20 m 。在这样的恶劣天气中,甲、乙两汽车在一条平直的单行道上,乙在前、甲在后同向行驶。某时刻两车司机同时听到前方有事故发生的警笛提示,同时开始刹车。两辆车刹车时的v -t 图象如图,则( )

A .若两车发生碰撞,开始刹车时两辆车的间距一定等于112.5 m

B .若两车发生碰撞,开始刹车时两辆车的间距一定小于90 m

C .若两车发生碰撞,则一定是在刹车后20 s 之内的某时刻发生碰撞

D .若两车发生碰撞,则一定是在刹车后20 s 以后的某时刻发生相撞

解析 由图可知,两车速度相等经历的时间为20 s ,甲车的加速度a 1=-25

25 m/s 2=-1 m/s 2,乙车的加速度a 1=-15

30 m/s 2=-0.5 m/s 2,此时甲车的位移x 甲=v 甲t +12a 1t 2=25×20 m -12×1×400 m =300 m ,乙车的位移x 乙=v 乙t +1

2a 2t 2=15×20 m -1

2×0.5×400 m =200 m ,可知要不相撞,则两车的至少距离Δx =300 m -200 m =100 m ,因为两车发生碰撞,则两车的距离小于100 m ,故A 、B 错误;因为速度相等后,若不相撞,两者的距离又逐渐增大,可知两辆车一定是在刹车后的20 s 之内的某时刻发生相撞的,故C 正确,D 错误。

答案 C

5.生活实际——结合“红绿灯”考查匀变速直线运动规律

机场大道某路口,有按倒计时显示的时间显示灯。有一辆汽车在平直路面上以36 km/h 的速度朝该路口停车线匀速前进,在车头前端离停车线70 m 处司机看到前方绿灯刚好显示“5”。交通规则规定:绿灯结束时车头已越过停车线的汽车允许通过。

(1)若不考虑该路段的限速,司机的反应时间1 s ,司机想在剩余时间内使汽车做匀加速直线运动以通过停车线,则汽车的加速度a 1至少多大?

(2)若考虑该路段的限速,司机的反应时间为1 s ,司机反应过来后汽车先以a 2=2 m/s 2的加速度沿直线加速3 s ,为了防止超速,司机在加速结束时立即踩刹车使汽车做匀减速直行,结果车头前端与停车线相齐时刚好停下来,求刹车后汽车加速度a 3的大小(结果保留两位有效数字)。

解析 (1)设初速度v 0=36 km/h =10 m/s ,反应时间t 1=1 s 司机反应时间内汽车通过位移x 1=v 0t 1=10 m 匀加速时间t 2=5-t 1=4 s x =70,x -x 1=v 0t 2+12a 1t 22 解得a 1=2.5 m/s 2

(2)汽车加速结束时通过的位移为x 2

x 2=v 0t 1+v 0t 3+12a 2t 23=(10×1+10×3+1

2×2×32) m =49 m

此时车头前端离停车线的距离为 x 3=x -x 2=(70-49) m =21 m

此时速度为v =v 0+a 2t 3=(10+2×3) m/s =16 m/s 匀减速过程有v 2=2a 3x 3

解得a 3=v 22x 3=1622×21 m/s 2=128

21 m/s 2=6.1 m/s 2

答案 (1)2.5 m/s 2 (2)6.1 m/s 2

6.体育运动——通过v -t 图象考查运动问题

质量为2 kg 的雪橇在倾角θ=37°的斜坡上向下滑动,所受的空气阻力与速度成正比,比例系数未知。今测得雪橇运动的v -t 图象如图所示,且AB 是曲线最左端那一点的切线,B 点的坐标为(4,9),CD 线是曲线的渐近线。(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)。试问:

(1)物体开始时做什么运动?最后做什么运动?

(2)当v 0=3 m/s 和v 1=6 m/s 时,物体的加速度大小各是多少? (3)空气阻力系数k 及雪橇与斜坡间的动摩擦因数各是多少?

解析 (1)物体开始时做加速度减小的加速直线运动,最后作匀速直线运动。 (2)当v 0=3 m/s 时,物体的加速度是:a 0=9-3

4 m/s 2=1.

5 m/s 2 当v 1=

6 m/s 时,物体的加速度是:a 1=0 (3)开始加速时:mg sin θ-k v 0-μmg cos θ=ma 0 最后匀速时:mg sin θ=k v 1+μmg cos θ 由上面二式:得k v 0+ma 0=k v 1 k =

ma 0

v 1-v 0

=1 kg/s 得:μ=mg sin θ-k v 1

mg cos θ=0.375

答案 (1)物体开始时做加速度减小的加速直线运动,最后作匀速直线运动 (2)1.5 m/s 2 0 (3)1 kg/s 0.375

2017版《大高考》高考物理总复习(课件+

创新模拟题+高考AB 卷)

专题二 相互作用

根据高考命题大数据软件分析,重要关注第1、2、7、8、9、12及创新导向题。

模拟精选题

选择题

1.(2016·广西桂林月考)如图所示,斜面体A上的物块P,用平行于斜面体的轻弹簧拴接在挡板B上,在物块P上施加水平向右的推力F,整个系统处于静止状态,下列说法正确的是()

A.物块P与斜面之间一定存在摩擦力

B.轻弹簧一定被拉长

C.地面对斜面体A一定存在摩擦力

D.若增大推力F,则弹簧弹力一定减小

解析若物块P受到弹簧的弹力与物块的重力及推力F、支持力平衡,则不受摩擦力,选项A错误;若物块P受到支持力与物块的重力及推力F三力平衡,则无弹簧弹力,选项B错误;物块P、斜面A及弹簧相对静止,可看成一整体,受到的水平面的摩擦力等于推力F,选项C正确;增大推力F,根据此时静摩擦力的特点,即f≤f m,判断弹簧弹力减小、不变或者增大都有可能,选项D错误。

答案 C

2.(2016·湖南省衡阳市高三联考)a、b是截面为直角三角形的两个完全相同的楔形物体,分别在垂直于斜边的恒力F1、F2作用下静止在相同的竖直墙面上,如图所示。下列说法正确的是()

A.a、b受力个数一定相同

B.F1、F2大小一定相等

C.墙面对物体的弹力一定相等

D.b受到摩擦力可能大于a受到的摩擦力

解析受力分析可知,a一定受四个力的作用,b可能受三个力也可能受四个力的作用,A项错;如图,由平衡条件得F1、F2不一定相等,又F N=F sin θ,故弹力F N a、F N b也不一定相等,B、C项错误;a受到的最大静摩擦力为F a m =μF1sin θ,b的最大静摩擦力为F b m=μF2sin θ,当F2>F1时,有F b m>F a m,D 项正确。

答案 D

3.(2016·安徽省“江南十校”高三联考)如图,放在斜劈上的物块,受到平行于光滑斜面向下的力F作用,沿斜面向下运动,斜劈保持静止。下列说法正确的是()

A.地面对斜劈的摩擦力方向水平向右

B.地面对斜劈的弹力大于斜劈和物块的重力之和

C.若F增大,地面对斜劈的摩擦力也增大

D.若F反向,地面对斜劈的摩擦力也反向

解析无论滑块下滑还是上滑,滑块对斜面体的压力不变,即垂直于斜面向下,所以斜面体受力不变,由斜面体所受各力保持平衡,知A正确。

答案 A

4.(2016·陕西西工大附中模拟)轻杆的一端安装有一个小滑轮P,用手握住杆的另一端支撑着悬挂重物的轻绳,如图所示。现使杆和竖直方向的夹角缓慢减小,则下列关于杆对滑轮P的作用力的下列判断正确的是()

A .变大

B .不变

C .变小

D .无法确定

答案 B

5.(2016·河南开封模拟)杂技表演的安全网如图所示,网绳的结构为正方形格式,O 、a 、b 、c 、d 等为网绳的结点,安全网水平张紧后,质量为m 的运动员从高处落下,恰好落在O 点上,该处下凹至最低点时,网绳dOe 、bOg 均为120°张角,如图乙所示,此时O 点受到向下的冲击力大小为2F ,则这时O 点周围每根网绳承受的张力大小为(

)

A .F B.F

2 C .2F +mg D.(2F -mg )2

解析 每根绳子的拉力为T ,则每根绳子的拉力在竖直方向的分量为T cos 60°,由平衡知识可知:2F =4T cos 60°,解得:T =F ,故选项A 正确。

答案 A

6.(2016·湖南浏阳月考)如图所示,物体B 通过动滑轮悬挂在细绳上,整个系统处于静止状态,动滑轮的质量和一切摩擦均不计。如果将绳的左端点由P 点缓慢地向右移到Q 点,整个系统重新平衡后,绳的拉力F 和绳子与竖直方向的夹角θ的变化情况是(

)

A .F 变大,θ变大

B .F 变小,θ变小

C .F 不变,θ变小

D .F 不变,θ变大

解析 整个系统处于静止状态,设两侧绳子的夹角为β,滑轮两侧绳的拉力F =

m B g

2cos β2,左端移动到Q 点后,根据几何关系可知,此时两绳的夹角β减小,所以两侧绳的拉力变小,由几何知识可知,图中角θ大小是两绳的夹角大小的一半,由于滑轮两侧绳的夹角减小,所以角θ减小,故B 正确,A 、C 、D

错误。

答案 B

7.(2016·石家庄模拟)(多选)如图所示,质量均为M 的A 、B 两滑块放在粗糙水平面上,两轻杆等长,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆铰合处悬挂一质量为m 的重物C ,整个装置处于静止状态,设杆与水平面间的夹角为θ。下列说法正确的是(

)

A .当m 一定时,θ越小,滑块对地面的压力越大

B .当m 一定时,θ越大,轻杆受力越小

C .当θ一定时,M 越大,滑块与地面间的摩擦力越大

D .当θ一定时,M 越大,可悬挂重物C 的质量m 越大

解析 对A 、B 、C 整体分析可知,对地面压力为F N =12(2M +m )g ,与θ无关,故A 错误;将C 的重力按照作用效果分解,如图所示:

根据平行四边形定则,有F 1=F 2=1

2mg sin θ=mg

2sin θ,故m 一定时,θ越大,轻杆受力越小,故B 正确;对A 分析,受重力、杆的推力、支持力和向右的静摩擦力,根据平衡条件,有f =F 1cos θ=mg

2tan θ,与M 无关,故C 错误;当θ一定时,M 越大,M 与地面间的最大静摩擦力越大,则可悬挂重物C 的质量m 越大;故D 正确;故选B 、D 。

答案 BD

8.(2016·河北省保定市高三调研)如图所示,木板P 下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O 点,物体A 、B 叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B 的上表面水平。现使木板P 绕O 点缓慢旋转到虚线所示位置,物体A 、B 仍保持静止,与原位置的情况相比( )

A.A对B的作用力减小

B.B对A的支持力减小

C.木板对B的支持力减小

D.木板对B的摩擦力增大

解析开始和转到虚线位置,A对B的作用力都等于A的重力,大小不变,选项A错;木板转到虚线位置后倾角减小,A、B受到的摩擦力F f=(m A+m B)g sin θ减小,即木板对B的摩擦力减小,A、B对木板的压力F N=(m A+m B)g cos θ增大,木板对B的支持力也增大,选项C、D错;转到虚线位置时物体B的上表面倾斜,对A受力分析,易知,B对A的支持力减小,选项B 对。

答案 B

9.(2016·河南省郑州市高三质量预测)如图所示,a、b两个小球穿在一根光滑的固定杆上,并且通过一条细绳跨过定滑轮连接。已知b球质量为m,杆与水平面成θ角,不计所有摩擦,重力加速度为g。当两球静止时,Oa段绳与杆的夹角也为θ,Ob段绳沿竖直方向,则下列说法正确的是()

A.a可能受到2个力的作用

B.b可能受到3个力的作用

C.绳子对a的拉力等于mg

D.a的重力为mg tan θ

解析对a、b受力分析可知,a一定受3个力,b一定受2个力作用,选项

A、B错误;对b受力分析可知,b受绳子拉力等于mg,因此绳子对a的拉

力等于mg,选项C正确;对a受力分析,G a sin θ=mg cos θ,可得:G a=mg

tan θ,选项D错误。

答案 C

10.(2016·湖南师大附中月考)如图所示,水平桌面上平放有一堆卡片,每一张卡片的质量均为m。用一手指以竖直向下的力压第1张卡片,并以一定速度向右移动手指,确保第1张卡片与第2张卡片之间有相对滑动。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同,手指与第1张卡片之间的动摩擦因数为μ1,卡片之间、卡片与桌面之间的动摩擦因数均为μ2,且有μ1>μ2,则下列说法正确的是()

A.任意两张卡片之间均可能发生相对滑动

B.上一张卡片受到下一张卡片的摩擦力一定向左

C.第1张卡片受到手指的摩擦力向左

D.最后一张卡片受到水平桌面的摩擦力向右

解析对第一张卡片而言,手指对第一张卡片的滑动摩擦力为μ1F,由于与第二张之间有相对滑动,则μ2(F+mg)>μ1F;则对第二张卡片而言,第一张卡片对第二张卡片的静摩擦力为μ2(F+mg),而下一张卡片对第二张卡片的最大静摩擦力为μ2(F+2mg)>μ2(F+mg)成立,可知第二张卡片也不会产生滑动,以此类推,故任意两张卡片之间均不可能发生相对滑动,选项A错误;对任意一张卡片来说,上表面受到的静摩擦力向右,下表面受到的下一张的静摩擦力向左,选项B正确;第1张卡片受到手指的摩擦力向右,选项C错误;

最后一张卡片受到水平桌面的摩擦力向左,选项D错误。

答案 B

11.(2016·河南信阳大考)(多选)如图甲、乙所示,一物块在粗糙斜面上,在平行斜面向上的外力F的作用下,斜面和物块始终处于静止状态。当外力F按照图乙的规律变化时,下列说法中正确的是()

A.地面对斜面的摩擦力逐渐减小

B.地面对斜面的摩擦力逐渐增大

C .物块对斜面的摩擦力可能一直增大

D .物块对斜面的摩擦力可能一直减小

解析 将两者看做一个整体,整体受到重力,支持力,拉力和地面的摩擦力,因为两物体始终处于静止状态,所以合力为零,故有f =F cos θ,当F 逐渐减小时,地面对斜面的摩擦力在减小,A 正确,B 错误;隔离小物块,若拉力的最大值大于重力平行斜面的分力,静摩擦力沿着斜面向下,则:F -f -mg sin θ=0,故拉力减小后,静摩擦力先减小后反向增加;若拉力的最大值小于重力的平行斜面的分力,静摩擦力沿着斜面向上,则:F +f -mg sin θ=0,故拉力减小后,静摩擦力一直增大,故C 正确,D 错误。

答案 AC

12.(2016·江西省吉安市高三上学期质检)如图所示,质量为m 的物体A 静止在倾角为θ=30°、质量为M 的斜面体B 上。现用水平力F 推物体A ,在F 由零增大至3mg 再逐渐减为零的过程中,A 和B 始终保持静止。对此过程下列说法正确的是( )

A .地面对

B 的支持力大于(M +m )g

B .A 对B 的压力的最小值为32mg ,最大值为334mg

C .A 受到摩擦力的最小值为0,最大值为1

4mg D .A 受到摩擦力的最小值为0,最大值为mg

解析 对A 、B 整体应用平衡条件可得地面对B 的支持力等于(M +m )g ,A 项错;对A 受力分析如图所示。

当F =0时,A 对B 的压力最小,如图(1)为F N1=mg cos θ=3

2mg ,当F =3mg ,A 对B 的压力最大,如图(2)为F N2=mg cos 30°+3mg sin 30°=3mg ,

B项错;当F cos 30°=mg sin 30°,即F=

3

3mg(在0~3mg之间)时,A受的

静摩擦力为零,当F=3mg时,如图(2),由平衡条件得:摩擦力F f=F cos 30°-mg sin 30°=mg,最大,故C项错,D项正确。

答案 D

13.(2015·山东枣庄八中测试)如图所示,斜面放置于粗糙水平地面上,物块A 通过跨过光滑定滑轮的轻质细绳与物块B连接,系统处于静止状态,现对B 施加一水平力F使B缓慢地运动,使绳子偏离竖直方向一个角度(A与斜面均保持静止),在此过程中()

A.斜面对物块A的摩擦力一直增大

B.绳对滑轮的作用力不变

C.地面对斜面的摩擦力一直增大

D.地面对斜面的支持力一直增大

解析因为物块A一直保持静止,沿平行于斜面方向受到的静摩擦力和重力沿斜面向下的分力,以及绳子的拉力,三者大小关系不能确定,所以无法判断静摩擦力的变化,A错误;设细绳与竖直方向夹角为α,则有:F=mg tan α;

因为过程中α在增大,所以拉力在增大,因为滑轮受到两端绳子的压力,而绳拉力的大小在变化,所以绳子对滑轮的作用力也在变化,B错误;将A、B 和斜面体看做一个整体,整体在水平方向上受到拉力F和地面给的摩擦力,拉力在增大,所以摩擦力在增大,C正确;整体在竖直方向上只受重力和支持力,所以地面对斜面的支持力不变,D错误。

答案 C

14.(2014·启东中学月考)气象研究小组用图示简易装置测定水平风速。在水平地面上竖直固定一直杆,半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬挂,绳的另一端固定于杆顶端O,当水平风吹来时,球在风力的作用下飘起来。

已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积,当风速v0=3 m/s时,测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°,则()

2018高三期中物理压轴题答案

2016-2018北京海淀区高三期中物理易错题汇编 1.如图所示为某种弹射装置的示意图,该装置由三部分组成,传送带左边是足够长的光滑水平面,一轻质弹簧左端固定,右端连 接着质量M=6.0kg的物块A.装置的中间是水平传送带,它与左右两边的台面等高,并能平滑对接.传送带的皮带轮逆时针匀速转动,使传送带上表面以u=2.0m/s匀速运动.传送带的右边是一半径R=1.25m位于竖直平面内的光滑1/4圆弧轨道.质量m=2.0kg的物块B从1/4圆弧的最高处由静止释放.已知物块B与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,传送带两轴之间的距离l=4.5m.设物块A、B之间发生的是正对弹性碰撞,第一次碰撞前,物块A静止.取g=10m/s2.求: (1)物块B滑到1/4圆弧的最低点C时对轨道的压力. (2)物块B与物块A第一次碰撞后弹簧的最大弹性势能. (3)如果物块A、B每次碰撞后,物块A再回到平衡位置时弹簧都会被立即锁定,而当它们再次碰撞前锁定被解除,求物块B经第一次与物块A后在传送带碰撞上运动的总时间. 2.我国高速铁路使用的和谐号动车组是由动车和拖车编组而成,提供动力的车厢叫动车,不提供动力的车厢叫拖车.某列动车组 由8节车厢组成,其中车头第1节、车中第5节为动车,其余为拖车,假设每节动车和拖车的质量均为m=2×104kg,每节动车提供的最大功率P=600kW. (1)假设行驶过程中每节车厢所受阻力f大小均为车厢重力的0.01倍,若该动车组从静止以加速度a=0.5m/s2加速行驶. 1求此过程中,第5节和第6节车厢间作用力大小. 2以此加速度行驶时所能持续的时间. (2)若行驶过程中动车组所受阻力与速度成正比,两节动车带6节拖车的动车组所能达到的最大速度为v1.为提高动车组速度,现将动车组改为4节动车带4节拖车,则动车组所能达到的最大速度为v2,求v1与v2的比值. 3.暑假里,小明去游乐场游玩,坐了一次名叫“摇头飞椅”的游艺机,如图所示,该游艺机顶上有一个半径为 4.5m的“伞盖”,“伞盖”在转动过程中带动下面的悬绳转动,其示意图如图所示.“摇头飞椅”高O1O2= 5.8m,绳长5m.小明挑 选了一个悬挂在“伞盖”边缘的最外侧的椅子坐下,他与座椅的总质量为40kg.小明和椅子的转动可简化为如图所示的圆周

高考物理压轴题集(精选)

1(20分) 如图12所示,PR是一块长为L=4 m的绝缘平板固定在水平地面上,整个空间有一个平行于PR的匀强电场E,在板的右半部分有一个垂直于纸面向外的匀强磁场B,一个质量为m=0.1 kg,带电量为q=0.5 C的物体,从板的P端由静止开始在电场力和摩擦力的作用下向右做匀加速运动,进入磁场后恰能做匀速运动。当物体碰到板R端的挡板后被弹回,若在碰撞瞬间撤去电场,物体返回时在磁场中仍做匀速运动,离开磁场后做匀减速运动停在C 点,PC=L/4,物体与平板间的动摩擦因数为μ=0.4,取g=10m/s2 ,求: (1)判断物体带电性质,正电荷还是负电荷? (2)物体与挡板碰撞前后的速度v1和v2 (3)磁感应强度B的大小 (4)电场强度E的大小和方向 图12 2(10分)如图2—14所示,光滑水平桌面上有长L=2m的木板C,质量m c=5kg,在其正中央并排放着两个小滑块A和B,m A=1kg,m B=4kg,开始时三物都静止.在A、B间有少量塑胶炸药,爆炸后A以速度6m/s水平向左运动,A、B中任一块与挡板碰撞后,都粘在一起,不计摩擦和碰撞时间,求: (1)当两滑块A、B都与挡板碰撞后,C的速度是多大? (2)到A、B都与挡板碰撞为止,C的位移为多少? 3(10分)为了测量小木板和斜面间的摩擦因数,某同学设计如图所示实验,在小木板上固定一个轻弹簧,弹簧下端吊一个光滑小球,弹簧长度方向与斜面平行,现将木板连同弹簧、 ,放手后,木板沿斜面下滑,稳定后弹小球放在斜面上,用手固定木板时,弹簧示数为F 1 簧示数为F ,测得斜面斜角为θ,则木板与斜面间动摩擦因数为多少?(斜面体固定在地 2 面上)

备战2020年高考物理计算题专题复习《向心力的计算》(解析版)

《向心力的计算》 一、计算题 1.如图所示,长为L的细绳一端与一质量为m的小球可看成质点 相连,可绕过O点的水平转轴在竖直面内无摩擦地转动.在最 低点a处给一个初速度,使小球恰好能通过最高点完成完整的圆 周运动,求: 小球过b点时的速度大小; 初速度的大小; 最低点处绳中的拉力大小. 2.如图所示,一条带有圆轨道的长轨道水平固定,圆轨道竖直,底端分别与两侧的直 轨道相切,半径,物块A以的速度滑入圆轨道,滑过最高点Q,再沿圆轨道滑出后,与直轨上P处静止的物块B碰撞,碰后粘在一起运动。P点左侧轨道光滑,右侧轨道呈粗糙段,光滑段交替排列,每段长度都为。物块与各粗糙段间的动摩擦因数都为,A、B的质量均为重力加速度g 取;A、B视为质点,碰撞时间极短。 求A滑过Q点时的速度大小V和受到的弹力大小F; 若碰后AB最终停止在第k个粗糙段上,求k的数值; 求碰后AB滑至第n个光滑段上的速度与n的关系式。

3.如图所示,一个固定在竖直平面上的光滑半圆形管道,管道里有一个直径略小于管 道内径的小球,小球在管道内做圆周运动,从B点脱离后做平抛运动,经过秒后又恰好垂直与倾角为的斜面相碰到。已知圆轨道半径为,小球的质量为,g取求 小球在斜面上的相碰点C与B点的水平距离 小球经过圆弧轨道的B点时,受到轨道的作用力的大小和方向? 小球经过圆弧轨道的A点时的速率。 4.如图所示,倾角为的粗糙平直导轨与半径为R的光 滑圆环轨道相切,切点为B,整个轨道处在竖直平面内。一 质量为m的小滑块从轨道上离地面高为的D处无初速 下滑进入圆环轨道,接着小滑块从圆环最高点C水平飞出, 恰好击中导轨上与圆心O等高的P点,不计空气阻力。求: 小滑块在C点飞出的速率; 在圆环最低点时滑块对圆环轨道压力的大小; 滑块与斜轨之间的动摩擦因数。

高中物理专题复习-电路

专题复习------电路 本专题是高中物理的主干知识之一,是历年高考的热点内容。涉及到电流、电阻、电动势、电功、电功率、交变电流的“四值”等基本概念,涉及到欧姆定律、闭合电路的欧姆定律、电阻定律、焦耳定律以及串并联电路的性质等基本规律,涉及到电路结构分析、电路的动态分析、电路故障分析、含容电路分析、含理想变压器的动态分析等技巧。命题题材广泛,一般以选择题形式命题。 一、恒定电流 1、 电路的动态分析: 当电路中开关的开闭、滑动变阻器滑片的移动、热敏(光敏、压敏、磁敏等)电阻阻 值变化或者某处出现故障,都会引起电路中的电流、电压发生变化,可谓“牵一发而动全身”。 分析一个闭合电路,我们既要弄清楚外电路的串、并联结构,还要确定电流表、电压表测量的对象。 当外电路中的某处发生变化时,我们首先要知道这一变化对总电阻的影响,无论是串联还是并联,只要其中一个电阻增大(减小),总电阻就增大(减小)。再根据闭合电路的欧姆定律r R E I +=干来判断干路电流的增减,根据r 干I E U -=,确定路端电压的增减,最后根据串并联的电路特点、欧姆定律和有关物理公式判断电表示数的变化、灯泡亮度的变化以及其他物理量的变化。 例1、如图1所示的电路,a 、b 、c 为三个相同的灯泡,其电阻大于电源内阻,两电表均为理想电表,当变阻器R 的滑动触头P 向上移动时,下列判断中正确的是( )., A .A 、V 两表示数都变大 B .A 表示数增大,V 表示数减小 C .三个灯泡都变亮 D .a 、b 两灯变亮,c 灯变暗 解法:电路结构分析:干路元件有电源、电流表、A 灯泡,并联部分有两条支路,一条由b 灯泡和滑动变阻器串联,一条只有灯泡c ;电流表测干路电流,电压表测路端电压。 动态分析:在变阻器R 的滑动触头P 向上移动的过程中,R 连入电路的阻值逐渐变小,导致负载的总电阻R 外减小,由r R E I +=外干可得,干路上的电流增大,即A 表示数增大,由r 干I E U -=可得,路端电压减小,即V 表示数减小,选项A 错误,选项B 正确;由)a R r I E U +-=(干并可得,U c 变小,根据欧姆定律可得I c 变小,由c c c I U P =可知,c 灯 V A 图1

高考物理压轴大题

压轴大题的解题策略与备考策略 2008年高考,江苏省将采用新的高考模式,物理等学科作为学科水平测试科目,不再按百分制记分而代之以等级记成绩,把满分为120分的高考原始成绩转化为A、B、C、D等4个等级,A、B两级分别占考生总人数的前20%和20%~50%。在A、B两级中又细 化为A和B,如A,就是占考生总人数的前5%的考生。没有B级,就不能报本科,没有A级,就很难考上重点大学,而要考上名牌大学,如清华、北大、南大等,可能要A了。所以表面看起来,虽然物理等学科不按百分制记分了,似乎它对高考的作用减弱了,其实那是近视的看法,物理等学科虽然没有决定权但有否决权。 不论百分制记分还是等级记成绩,都要把题目做对才能有好成绩。要把题目做对、做好,就要研究高考命题趋势和解题策略,本文研究的是压轴大题的高考命题的趋势及压轴大题的解题策略与备考策略。因为压轴大题占分多,难度大,对于进入B级以及区分A级B级至关重要,而什么是压轴题?查现代汉语词典,有[压轴戏]词条,解释是:压轴子的戏曲节目,比喻令人注目的、最后出现的事件。有[压轴子]词条,解释是:①把某一出戏排做一次戏曲演出中的倒数第二个节目(最后的一出戏叫大轴子)。②一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏。本文把一套高考试卷的最后一题和倒数第二题作为压轴大题研究。 根据笔者多年对高考的实践与研究认为,因为要在很短的时间内考查考生高中物理所学的很多知识和物理学科能力,压轴大题命题的角度常常从物理学科的综合着手。在知识方面,综合题常常是:或者力学综合题,或者电磁学综合题。 力学综合题的解法常用的有三个,一个是用牛顿运动定律和运动学公式解,另一个是用动能定理和机械能守恒解,第三个是用动量定理和动量守恒解,由于新课程高考把动量的内容作为选修和选考内容,所以用动量定理和动量守恒解的题目今年将会回避而不会出现在压轴大题中。在前两种解法中,前者只适用于匀变速直线运动,后者不仅适用于匀变速直线运动,也适用于非匀变速直线运动。 电磁学综合题高考的热点有两个,一个是带电粒子在电场或磁场或电磁场中的运动,一个是电磁感应。带电粒子在匀强电场中做类平抛运动,在磁

历年高考物理压轴题精选(一)详细解答

历年高考物理压轴题精选 (一) 一、力学 2001年全国理综(江苏、安徽、福建卷) 31.(28分)太阳现正处于主序星演化阶段。它主要是由电子和H 11、He 4 2等原子核组成。 维持太阳辐射的是它内部的核聚变反应,核反应方程是2e+4H 11→He 4 2+释放的核能,这些核能最后转化为辐射能。根据目前关于恒星演化的理论,若由于聚变反应而使太阳中的H 11核数目从现有数减少10%,太阳将离开主序垦阶段而转入红巨星的演化阶段。为了简化,假定目前太阳全部由电子和H 11核组成。 (1)为了研究太阳演化进程,需知道目前太阳的质量M 。已知地球半径R =6.4×106 m ,地球质量m =6.0×1024 kg ,日地中心的距离r =1.5×1011 m ,地球表面处的重力加速度g =10 m/s 2,1年约为3.2×107秒。试估算目前太阳的质量M 。 (2)已知质子质量m p =1.6726×10 -27 kg ,He 42质量m α=6.6458×10 -27 kg ,电子质量m e =0.9 ×10- 30 kg ,光速c =3×108 m/s 。求每发生一次题中所述的核聚变反应所释放的核能。 (3)又知地球上与太阳光垂直的每平方米截面上,每秒通过的太阳辐射能w =1.35×103 W/m 2。试估算太阳继续保持在主序星阶段还有多少年的寿命。 (估算结果只要求一位有效数字。) 参考解答: (1)估算太阳的质量M 设T 为地球绕日心运动的周期,则由万有引力定律和牛顿定律可知 ① 地球表面处的重力加速度 2 R m G g ② 由①、②式联立解得 ③ 以题给数值代入,得M =2×1030 kg ④

高中物理3-3《热学》计算题专项练习题(含答案)

高中物理3-3《热学》计算题专项练习题(含 答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

热学计算题(二) 1.如图所示,一根长L=100cm、一端封闭的细玻璃管开口向上竖直放置,管内用h=25cm长的水银柱封闭了一段长L1=30cm的空气柱.已知大气压强为75cmHg,玻璃管周围环境温度为27℃.求: Ⅰ.若将玻璃管缓慢倒转至开口向下,玻璃管中气柱将变成多长? Ⅱ.若使玻璃管开口水平放置,缓慢升高管内气体温度,温度最高升高到多少摄氏度时,管内水银不能溢出. 2.如图所示,两端开口、粗细均匀的长直U形玻璃管内由两段水银柱封闭着长度为15cm的空气柱,气体温度为300K时,空气柱在U形管的左侧. (i)若保持气体的温度不变,从左侧开口处缓慢地注入25cm长的水银柱,管内的空气柱长为多少? (ii)为了使空气柱的长度恢复到15cm,且回到原位置,可以向U形管内再注入一些水银,并改变气体的温度,应从哪一侧注入长度为多少的水银柱气体的温度变为多少(大气压强P0=75cmHg,图中标注的长度单位均为cm) 3.如图所示,U形管两臂粗细不等,开口向上,右端封闭的粗管横截面积是开口的细管的三倍,管中装入水银,大气压为76cmHg。左端开口管中水银面到管口距离为11cm,且水银面比封闭管内高4cm,封闭管内空气柱长为11cm。现在开口端用小活塞封住,并缓慢推动活塞,使两管液面相平,推动过程中两管的气体温度始终不变,试求: ①粗管中气体的最终压强;②活塞推动的距离。

4.如图所示,内径粗细均匀的U形管竖直放置在温度为7℃的环境中,左侧管上端开口,并用轻质活塞封闭有长l1=14cm,的理想气体,右侧管上端封闭,管上部有长l2=24cm的理想气体,左右两管内水银面高度差h=6cm,若把该装置移至温度恒为27℃的房间中(依然竖直放置),大气压强恒为p0=76cmHg,不计活塞与管壁间的摩擦,分别求活塞再次平衡时左、右两侧管中气体的长度. 5.如图所示,开口向上竖直放置的内壁光滑气缸,其侧壁是绝热的,底部导热,内有两个质量均为m的密闭活塞,活塞A导热,活塞B绝热,将缸内理想气体分成Ⅰ、Ⅱ两部分.初状态整个装置静止不动且处于平衡状态,Ⅰ、Ⅱ两部分气体的高度均为l0,温度为T0.设外界大气压强为P0保持不变,活塞横截面积为S,且mg=P0S,环境温度保持不变.求:在活塞A上逐渐添加铁砂,当铁砂质量等于2m时,两活塞在某位置重新处于平衡,活塞B下降的高度. 6.如图,在固定的气缸A和B中分别用活塞封闭一定质量的理想气体,活塞面积之比为S A:S B=1:2,两活塞以穿过B的底部的刚性细杆相连,可沿水平方向无摩擦滑动.两个气缸都不漏气.初始时,A、B 中气体的体积皆为V0,温度皆为T0=300K.A中气体压强P A=1.5P0,P0是气缸外的大气压强.现对A加热,使其中气体的体积增大V0/4,,温度升到某一温度T.同时保持B中气体的温度不变.求此时A中气体压强(用P 0表示结果)和温度(用热力学温标表达)

高中物理之热学专题复习与练习

高中物理之热学专题复 习与练习 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第七章热学 一、主要内容 本章内容包括两部分,一是微观的分子动理论部分,一是宏观的气体状态变化规律。其中分子动理论部分包括分子动理论的基本观点、分子热运动的动能、分子间相互作用的势能和物体的内能等概念,及分子间相互作用力的变化规律、物体内能变化的规律、能量转化和守恒定律等基本规律;气体状态变化规律中包括热力学温度、理想气体和气体状态参量等有关的概念,以及理想气体的等温、等容、等压过程的特点及规律(包括公式和图象两种描述方法)。 二、基本方法 本章中所涉及到的基本方法是理想化的模型方法,其中在分子动理论中将微观分子的形状视为理想的球体,这是通过阿伏伽德罗常数对微观量进行估算的基础;在气体状态变化规律中,将实际中的气体视为分子没有实际体积且不存在相互作用力的理想气体,从而使气体状态变化的规律在误差允许的范围内得以大大的简化。 三、错解分析 在本章知识应用的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:对较为抽象的分子热运动的动能、分子相互作用的势能及分子间相互作用力的变化规律理解不到位,导致这些微观量及规律与宏观的温度、物体的体积之间关系不能建立起正确的关系。对于宏观的气体状态的分析,学生的问题通常表现在对气体压强的分析与计算方面存在着困难,由此导致对气体状态规律应用出现错误;另外,本章中涉及到用图象法描述气体状态变化规律,对于p—V,p—T,V—T图的理解,一些学生只观注图象的形状,不能很好地理解图象上的点、线、斜率等的物理意义,因此造成从图象上分析气体温度变化(内能变化)、体积变化(做功情况)时出现错误,从而导致利用图像分析气体内能变化等问题时的困难。 例1 设一氢气球可以自由膨胀以保持球内外的压强相等,则随着气球的不断升高,因大气压强随高度而减小,气球将不断膨胀。如果氢气和大气皆可视为理想气体,大气的温度、平均摩尔质量以及重力和速度随高度变化皆可忽略,则氢所球在上升过程中所受的浮力将______(填“变大”“变小”“不变”) 【错解】错解一:因为气球上升时体积膨胀,所以浮力变大。 错解二:因为高空空气稀薄,所以浮力减小。

高考物理压轴题总汇编

高考物理压轴题汇编 如图所示,在盛水的圆柱型容器竖直地浮着一块圆柱型的木块,木块的体积为V ,高为h ,其密度为水密度ρ的二分之一,横截面积为容器横截面积的二分之一,在水面静止时,水高为2h ,现用力缓慢地将木块压到容器底部,若水不会从容器中溢出,求压力所做的功。 解:由题意知木块的密度为ρ/2,所以木块未加压力时,将有一半浸在水中,即入水深度为h/2, 木块向下压,水面就升高,由于木块横截面积是容器的1/2,所以当木块上底面与水面平齐时,水面上升h/4,木块下降h/4,即:木块下降 h/4,同时把它新占据的下部V/4体积的水重心升高3h/4,由功能关系可得这一阶段压力所做的功vgh h g v h g v w ρρρ16 1 42441=-= 压力继续把木块压到容器底部,在这一阶段,木块重心下降4 5h ,同时底部被木块所占空 间的水重心升高4 5h ,由功能关系可得这一阶段压力所做的功 vgh h g v h vg w ρρρ16 10452452=-= 整个过程压力做的总功为:vgh vgh vgh w w w ρρρ16 11 161016121=+= += (16分)为了证实玻尔关于原子存在分立能态的假设,历史上曾经有过著名的夫兰克—赫兹实验,其实验装置的原理示意图如图所示.由电子枪A 射出的电子,射进一个容器B 中,其中有氦气.电子在O 点与氦原子发生碰撞后,进入速度选择器C ,然后进入检测装置D .速度选择器C 由两个同心的圆弧形电极P 1和P 2组成,当两极间加以电压U 时,只允许具有确定能量的电子通过,并进入检测装置D .由检测装置测出电子产生的电流I ,改变电压U ,同时测出I 的数值,即可确定碰撞后进入速度选择器的电子的能量分布. 我们合理简化问题,设电子与原子碰撞前原子是静止的,原子质 量比电子质量大很多,碰撞后,原子虽然稍微被碰动,但忽略这一能量损失,设原子未动(即忽略电子与原子碰撞过程中,原子得到的机械能).实验表明,在一定条件下,有些电子与原子碰撞后没有动能损失,电子只改变运动方向.有些电子与原子碰撞时要损失动能,所损失的动能被原子吸收,使原子自身体系能量增大,

高中物理经典题库_力学计算题49个

四、力学计算题集粹(49个) 1.在光滑的水平面,一质量m=1kg的质点以速度v0=10m/s沿x轴正方向运动,经过原点后受一沿y轴正方向的恒力F=5N作用,直线OA与x轴成37°角,如图1-70所示,求: 图1-70 (1)如果质点的运动轨迹与直线OA相交于P点,则质点从O点到P点所经历的时间以及P的坐标;(2)质点经过P点时的速度. 2.如图1-71甲所示,质量为1kg的物体置于固定斜面上,对物体施以平行于斜面向上的拉力F,1s末后将拉力撤去.物体运动的v-t图象如图1-71乙,试求拉力F. 图1-71 3.一平直的传送带以速率v=2m/s匀速运行,在A处把物体轻轻地放到传送带上,经过时间t=6s,物体到达B处.A、B相距L=10m.则物体在传送带上匀加速运动的时间是多少?如果提高传送带的运行速率,物体能较快地传送到B处.要让物体以最短的时间从A处传送到B处,说明并计算传送带的运行速率至少应为多大?若使传送带的运行速率在此基础上再增大1倍,则物体从A传送到B的时间又是多少? 4.如图1-72所示,火箭平台上放有测试仪器,火箭从地面起动后,以加速度g/2竖直向上匀加速运动,升到某一高度时,测试仪器对平台的压力为起动前压力的17/18,已知地球半径为R,求火箭此时离地面的高度.(g为地面附近的重力加速度) 图1-72 5.如图1-73所示,质量M=10kg的木楔ABC静止置于粗糙水平地面上,摩擦因素μ=0.02.在木楔的倾角θ为30°的斜面上,有一质量m=1.0kg的物块由静止开始沿斜面下滑.当滑行路程s=1.4m时,其速度v=1.4m/s.在这过程中木楔没有动.求地面对木楔的摩擦力的大小和方向.(重力加速度取g=10/m·s2) 图1-73 6.某航空公司的一架客机,在正常航线上作水平飞行时,由于突然受到强大垂直气流的作用,使飞机在10s高度下降1700m造成众多乘客和机组人员的伤害事故,如果只研究飞机在竖直方向上的运动,且假定这一运动是匀变速直线运动.试计算: (1)飞机在竖直方向上产生的加速度多大?方向怎样? (2)乘客所系安全带必须提供相当于乘客体重多少倍的竖直拉力,才能使乘客不脱离座椅?(g取10m/s2) (3)未系安全带的乘客,相对于机舱将向什么方向运动?最可能受到伤害的是人体的什么部位? (注:飞机上乘客所系的安全带是固定连结在飞机座椅和乘客腰部的较宽的带子,它使乘客与飞机座椅

高考物理压轴题电磁场汇编

Q 1、在半径为R的半圆形区域中有一匀强磁场,磁场的方向垂直于 φ纸面,磁感应强度为B。一质量为m,带有电量q的粒子以一 定的速度沿垂直于半圆直径AD方向经P点(AP=d)射入磁 R 场(不计重力影响)。 ⑴如果粒子恰好从A点射出磁场,求入射粒子的速度。A O P D ⑵如果粒子经纸面内Q点从磁场中射出,出射方向与半圆在Q 点切线方向的夹角为φ(如图)。求入射粒子的速度。 解:⑴由于粒子在P点垂直射入磁场,故圆弧轨道的圆心在AP上,AP是直径。 设入射粒子的速度为v1,由洛伦兹力的表达式和牛顿第二定律得: Q 2 v φ 1 mqBv 1 d/2 / R R qBd v 解得:1 2m / AO O ⑵设O/是粒子在磁场中圆弧轨道的圆心,连接O/Q,设O/Q=R/。 P D / 由几何关系得:OQO // OORRd 由余弦定理得: 2 /22// (OO)RR2RRcos 解得: /d(2Rd) 2R(1cos)d R 设入射粒子的速度为v,由 2 v mqvB / R 解出:v qBd(2Rd) 2mR(1cos)d y 2、(17分)如图所示,在xOy平面的第一象限有一匀强电场,电场的方 向平行于y轴向下;在x轴和第四象限的射线OC之间有一匀强磁场, E 磁感应强度的大小为B,方向垂直于纸面向外。有一质量为m,带有 电荷量+q的质点由电场左侧平行于x轴射入电场。质点到达x轴上A 点时,速度方向与x轴的夹角为φ,A点与原点O的距离为d。接着,O φ A φ x

质点进入磁场,并垂直于OC飞离磁场。不计重力影响。若OC与x 轴的夹角也为φ,求:⑴质点在磁场中运动速度的大小;⑵匀强电场 的场强大小。 B C 解:质点在磁场中偏转90o,半径 mv rdsin,得 qB v q Bd sin m ; v

高中物理磁场经典计算题专题

高中物理磁场经典计算 题专题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1、弹性挡板围成边长为L= 100cm 的正方形abcd ,固定在光滑的水平面上,匀强磁场竖直向下,磁感应强度为B = 0.5T ,如图所示. 质量为m=2×10-4kg 、带电量为q=4×10-3C 的小球,从cd 边中点的小孔P 处以某一速度v 垂直于cd 边和磁场方向射入,以后小球与挡板的碰撞过程中没有能量损失. (1)为使小球在最短的时间内从P 点垂直于dc 射出来,小球入射的速度v 1是多少? (2)若小球以v 2 = 1 m/s 的速度入射,则需经过多少时间才能由P 点出来? 2、如图所示, 在区域足够大空间中充满磁感应强度大小为B 的匀强磁场,其方向垂直于纸面向里.在纸面内固定放置一绝缘材料制成的边长为L 的等边三角形框架DEF, DE 中点S 处有一粒子发射源,发射粒子的方向皆在图中截面内且垂直于DE 边向下,如图(a )所示.发射粒子的电量为+q,质量为m,但速度v 有各种不同的数值.若这些粒子与三角形框架碰撞时均无能量损失,并要求每一次碰撞时速度方向垂直于被碰的边.试求: (1)带电粒子的速度v 为多大时,能够打到E 点? (2)为使S 点发出的粒子最终又回到S 点,且运动时间最短,v 应为多大最短时间为多少 (3)若磁场是半径为a 的圆柱形区域,如图(b )所示(图中圆为其横截面),圆柱的轴线通过等边三角形的 中心O ,且a=) 10133( L.要使S 点发出的粒子最终又回到S 点,带电粒子速度v 的大小应取哪些数值? 3、在直径为d 的圆形区域内存在匀强磁场,磁场方向垂直于圆面指向纸外.一电荷量为q ,质量为m 的粒子,从磁场区域的一条直径AC 上的A 点射入磁场,其速度大小为v 0,方向与AC 成 磁场区域圆周上D 点,AD 与AC 的夹角为β,如图所示.求该匀强磁场的磁感强度 a b c d A F D (a ) (b )

高考物理压轴题电磁场汇编

⑵如果粒子经纸面内Q 点从磁场中射出,出射方向与半圆在Q 点切线方向的夹角为φ(如图)。求入射粒子的速度。 解:⑴由于粒子在P 点垂直射入磁场,故圆弧轨道的圆心在AP 上,AP 是直径。 设入射粒子的速度为v 1,由洛伦兹力的表达式和牛顿第二定律得: 2 11/2 v m qBv d = 解得:12qBd v m = ⑵设O / 是粒子在磁场中圆弧轨道的圆心,连接O / Q ,设O / Q =R /。 由几何关系得: / OQO ?∠= // OO R R d =+- 由余弦定理得:2 /22//()2cos OO R R RR ?=+- 解得:[] / (2) 2(1cos )d R d R R d ?-= +- 设入射粒子的速度为v ,由2 /v m qvB R = 解出:[] (2) 2(1cos )qBd R d v m R d ?-= +- 2、(17分) 如图所示,在xOy 平面的第一象限有一匀强电场,电场的方 向平行于y 轴向下;在x 轴和第四象限的射线OC 之间有一匀强磁场,磁感应强度的大小为B ,方向垂直于纸面向外。有一质量为m ,带有电荷量+q 的质点由电场左侧平行于x 轴射入电场。质点到达x 轴上A 点时,速度方向与x 轴的夹角为φ,A 点与原点O 的距离为d 。接着,质点进入磁场,并垂直于OC 飞离磁场。不计重力影响。若OC 与x 轴的夹角也为φ,求:⑴质点在磁场中运动速度的大小;⑵匀强电场的场强大小。 解:质点在磁场中偏转90o,半径qB mv d r = =φsin ,得m qBd v φsin =; 由平抛规律,质点进入电场时v 0=v cos φ,在电场中经历时间 t=d /v 0,在电场中竖直位移2 21tan 2t m qE d h ??== φ,由以上各式可得 O O

高考物理压轴题模拟题

高考物理压轴题模拟题 1如图所示,一滑雪运动员(可看做质点)自平台A 上由静止开始沿光滑滑道滑下,滑到一平台B ,从平台B 的边缘沿水平抛出,恰好落在临近平台的一倾角为θ =53°的光滑斜面顶端,并刚好沿光滑斜面下滑,已知斜面顶端与平台B 的高度差h =20m ,斜面顶端高H 1=88.8m ,重力加速度g = 10 m/s 2,sin53° = 0.8,cos53° = 0.6,。则: (1)滑雪运动员开始下滑时的高度H 是多少? (2)斜面顶端与平台B 边缘的水平距离s 是多少? (3)滑雪运动员离开平台B 后经多长时间到达斜面底端C 。 2如图甲所示,物块A 、B 的质量分别是 m A = 4.0kg 和 m B = 3.0kg ,用轻弹簧栓接相连放在光滑的水平地面上,物块B 右侧与竖直墙相接触。另有一物块C 从t =0时以一定速度向右运动,在 t = 4 s 时与物块A 相碰,并立即与A 粘在一起不再分开。物块C 的 v-t 图象如图乙所示。求: (1)物块C 的质量m C ; (2)墙壁对物块B 的弹力在 4 s 到12 s 的时间内对B 做的功W 及对B 的冲量I 的大小和方向; (3)B 离开墙后的过程中弹簧具有的最大弹性势能E P 。 3质量为M 的滑块由水平轨道和竖直平面内的四分之一光滑圆弧轨道组成,放在光滑的水平面上。质量为m 的物块从圆弧轨道的最高点由静止开始滑下,以速度v 从滑块的水平轨道的左端滑出,如图所示。已知M:m =3:1,物块与水平轨道之间的动摩擦因数为μ,圆弧轨道的半径为R 。 (1)求物块从轨道左端滑出时,滑块M 的速度的大小和方向; (2)求水平轨道的长度; (3)若滑块静止在水平面上,物块从左端冲上滑块,要使物块m 不会越过滑块,求物块冲上滑块的初速度应满足的条件。 4如图所示,两个圆形光滑细管在竖直平面内交叠,组成“8”字形通道,在“8”字形通道底端B 处连接一内径相同的粗糙水平直管AB 。已知E 处距地面的高度h =3.2m ,一质量m =1kg A C B v 图甲 4 9 -3 3 0 v /(ms -1) 12 图乙 8 t /s M m R

2020年高中物理计算题专题复习 (3)

2020年高中物理计算题专题复习 (3) 1.如图所示,坐标平面第Ⅰ象限内存在大小为、方向水平向左的匀强电场,在 第Ⅱ象限内存在方向垂直纸面向里的匀强磁场比荷的带正电的粒子,以初速度从x轴上的A点垂直x轴射入电场,,经偏转电场后进入磁场,在磁场中发生偏转,轨迹恰好与x轴相切,不计粒子的重力求: 粒子在电场中运动的加速度大小 求粒子经过y轴时的位置到原点O的距离 求磁感应强度B 2.如图甲所示为倾斜的传送带,正以恒定的速度v,沿顺时针方向转动,传送带的倾角为。一 质量的物块以初速度vo从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动,物块到传送带顶端的速度恰好为零,其运动的图像如图乙所示,已知重力加速度为,,求: 内物块的加速度a及传送带底端到顶端的距离x;

物块与传送带闻的动摩擦因数; 物块与传送带间由于摩擦而产生的热量Q。 3.如图所示,水平传送带AB足够长,质量为的木块随传送带一起以的速度 向左匀速运动传送带的速度恒定,木块与传送带的动摩擦因数。当木块运动到最左端A点时,一颗质量为的子弹,以的水平向右的速度,正对射入木块并穿出,穿出速度,设子弹射穿木块的时间极短,取。求: 木块遭射击后远离A端的最大距离; 木块遭击后在传送带上向左运动所经历的时间。 4.如图所示,圆心角的圆弧轨道JK与半圆弧轨道GH都固定在竖直平面内,在两者之间 的光滑地面上放置质量为M的木板,木板上表面与H、K两点相切,木板右端与K端接触,左端与H点相距L,木板长度。两圆弧轨道均光滑,半径为R。现在相对于J点高度为3R的P点水平向右抛出一可视为质点的质量为m的木块,木块恰好从J点沿切线进入圆弧轨道,然后滑上木板,木块与木板间的动摩擦因数;当木板接触H点时即被黏住,木块恰好能运动到半圆弧轨道GH的中点。已知,重力加速度为g。

2016年——2020年高考物理压轴题汇编(含解题过程)

2016年——2020年高考物理压轴题汇编 一、力学综合:考察运动规律、牛顿定律、动能定理,功能关系、动量定理、动量守恒 定律、物体受力分析、运动过程分析、数理综合应用能力等 1、【2017·新课标Ⅲ卷】(20分)如图,两个滑块A 和B 的质量分别为m A =1 kg 和m B =5 kg ,放在静止于水平地面上的木板的两端,两者与木板间的动摩擦因数均为μ1=0.5;木板的质量为m =4 kg ,与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1。某时刻A 、B 两滑块开始相向滑动,初速度大小均为v 0=3 m/s 。A 、B 相遇时,A 与木板恰好相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小g =10 m/s 2。求 (1)B 与木板相对静止时,木板的速度; (2)A 、B 开始运动时,两者之间的距离。 【答案】(1)1 m/s (2)1.9 m 【解析】(1)滑块A 和B 在木板上滑动时,木板也在地面上滑动。设A 、B 和木板所受的摩擦力大小分别为f 1、f 2和f 3,A 和B 相对于地面的加速度大小分别是a A 和a B ,木板相对于地面的加速度大小为a 1。在物块B 与木板达到共同速度前有 ① ② ③ 由牛顿第二定律得④ ⑤ ⑥ 设在t 1时刻,B 与木板达到共同速度,设大小为v 1。由运动学公式有 ⑦ ⑧ 联立①②③④⑤⑥⑦⑧式,代入已知数据得⑨ (2)在t 1时间间隔内,B 相对于地面移动的距离为⑩ 设在B 与木板达到共同速度v 1后,木板的加速度大小为a 2,对于B 与木板组成的体系,由牛顿第二定律有 ? 由①②④⑤式知,a A =a B ;再由⑦⑧可知,B 与木板达到共同速度时,A 的速度大小也为v 1,但运动方向与木板相反。由题意知,A 和B 相遇时,A 与木板的速度相同,设其大小为v 2,设A 的速度大小从v 1变到v 2所用时间为t 2 ,则由运动学公式,对木板有11A f m g μ=21B f m g μ=32()A B f m m m g μ=++1A A f m a =2B B f m a =2131f f f ma --=101B v v a t =-111v a t =1 1 m/s v =2 01112 B B s v t a t =- 132()B f f m m a +=+2122 v v a t =-

近十年年高考物理电磁感应压轴题

θ v 0 x y O M a b B N 电磁感应 2006年全国理综 (北京卷) 24.(20分)磁流体推进船的动力来源于电流与磁场间的相互作用。图1是平静海面上某 实验船的示意图,磁流体推进器由磁体、电极和矩形通道(简称通道)组成。 如图2所示,通道尺寸a =,b =、c =。工作时,在通道内沿z 轴正方向加B =的匀强磁 场;沿x 轴正方向加匀强电场,使两金属板间的电压U =;海水沿y 轴正方向流过通道。已知海水的电阻率ρ=Ω·m 。 (1)船静止时,求电源接通瞬间推进器对海水推力的大小和方向; (2)船以v s =s 的速度匀速前进。若以船为参照物,海水以s 的速率涌入进水口由于通 道的截面积小球进水口的截面积,在通道内海水速率增加到v d =s 。求此时两金属板间的感应电动势U 感。 (3)船行驶时,通道中海水两侧的电压U / =U -U 感计算,海水受到电磁力的80%可以转 化为对船的推力。当船以v s =s 的船速度匀速前进时,求海水推力的功率。 解析24.(20分) (1)根据安培力公式,推力F 1=I 1Bb ,其中I 1= R U ,R =ρac b 则F t = 8.796==B p U Bb R U ac N 对海水推力的方向沿y 轴正方向(向右) (2)U 感=Bu 感b= V (3)根据欧姆定律,I 2= 600)('4=-=pb ac b Bv U R U A 安培推力F 2=I 2Bb =720 N

推力的功率P =Fv s =80%F 2v s =2 880 W 2006年全国物理试题(江苏卷) 19.(17分)如图所示,顶角θ=45°,的金属导轨 MON 固定在水平面内,导轨处在方向竖直、磁感应强度为B 的匀强磁场中。一根与ON 垂直的导体棒在水平外力作用下以恒定速度v 0沿导轨MON 向左滑动,导体棒的质量为m ,导轨与导体棒单位长度的电阻均匀为r 。导体棒与导轨接触点的a 和b ,导体棒在滑动过程中始终保持与导轨良好接触。t =0时,导体棒位于顶角O 处,求: (1)t 时刻流过导体棒的电流强度I 和电流方向。 (2)导体棒作匀速直线运动时水平外力F 的表达式。 (3)导体棒在0~t 时间内产生的焦耳热Q 。 (4)若在t 0时刻将外力F 撤去,导体棒最终在导轨上静止时的坐标x 。 19.(1)0到t 时间内,导体棒的位移 x =t t 时刻,导体棒的长度 l =x 导体棒的电动势 E =Bl v 0 回路总电阻 R =(2x +2x )r 电流强度 022E I R r ==(+) 电流方向 b →a (2) F =BlI =22 02 22E I R r ==(+) (3)解法一 t 时刻导体的电功率 P =I 2 R =23 02 22E I R r ==(+) ∵P ∝t ∴ Q =2P t =232 02 2(22E I R r ==+) 解法二 t 时刻导体棒的电功率 P =I 2 R 由于I 恒定 R / =v 0rt ∝t

高中物理《功》专题计算

高中物理《功》专题计算 1、如图所示,斜面长为1米,倾角θ=37°,把一个质量为10千克 的物体从斜面底端匀速地位到斜面顶端.要使拉力做的功最大,拉力F 与 斜面的夹角α为多大?功的最大值为多少?要使拉力F 做的功最少,拉力F 与斜面的夹角a 又为多大?功的最小值为多大?已知物体与斜面的滑动摩擦 系数为.(g 取10米/秒2.) 2、倾斜传送带与水平方向的夹角θ=300,传送带以恒定 的速度v=10m/s 沿图示方向运动。现将一质量m =50kg 的物块 轻轻放在A 处,传送带AB 长为30m ,物块与传送带间的动摩擦因数为2 3= μ,且认为物块与传送带之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g =10m/s 2。则在物块从A 至B 的过程中: (1)开始阶段所受的摩擦力为多大? (2)共经历多长时间? (3)准确作出物块所受摩擦力随位移变化的函数图像; (4)摩擦力做的总功是多少? 3、如图所示,质量m=60kg 的高山滑雪运动员,从 A 点由静止开始沿滑雪道滑下,从 B 点水平飞出后又落 在与水平面成倾角θ=37?的斜坡上C 点.已知AB 两点间 的高度差为h=25m ,B 、C 两点间的距离为s=75m ,(取 g=10m/s 2,sin370=,求: (1)运动员从B 点飞出时的速度v B 的大小; (2)运动员从A 到B 过程中克服摩擦力所做的功. 4、如图所示,两个底面积分别为2S 和S 的圆 桶,放在同一水平面上,桶内部装水,水面高分别 是H 和h 。现把连接两桶的闸门打开,最后两水桶中 水面高度相等。设水的密度为ρ,问这一过程中重 力做的功是多少? 5、如图所示,光滑弧形轨道下端与水平传送带相接,轨道上的A 点到传送带的竖直距离及传送带地面的距离均为h=5m ,把一物体自A 点由静止释放,物体与传送带间的动摩擦因数2.0=μ。先让传送带不转动,物体滑上传送带后,从右端 B 水平飞离,落在地面上的P 点,B 、P 间的水平距离OP 为 x=2m ;然后让传送带顺时针方向转动,速度大小为 v=5m/s 。仍将物体自A 点由静止释放,求: (1)传送带转动时,物体落到何处? (2)先后两种情况下,传送带对物体所做功之比. 6、质量为m 的飞机以水平速度v 0飞离跑道后逐渐上O x /m f /N B θ A v y x l h o

《高中物理选修3-5》二轮专题复习

《高中物理选修3-5》二轮专题复习 一、考纲要求与考题特点分析 (一)经过一轮复习,大部分学生对本模块基本概念、基本规律都有较好的把握。尤其是动量守恒定律、光电效应、能级与光谱、核反应方程及规律等重点内容,有较强的得分能力。原子物理部分的相关选择题,只要是常规题,一般能得分。但这一部分知识点细而杂,涉及到的微观领域,学生又缺少直接经验;有关考题,跟物理学的前沿容易发生联系,如夸克、黑洞等,而且往往是多项选择题,会有部分学生因细节关注不够,造成不能拿满分。动量守恒定律部分内容,相对难度大些,且跟能量、电磁学的内容综合考查的概率很大,对于普通高中学生或者一些物理相对薄弱的学生来说,涉及动量的综合题,总是一筹莫展,甚至干脆放弃。而有关动量守恒的实验题也是高考热点,所以,争对3-5的二轮复习,重点内容还是要加强,细杂知识要突破、要点拨,加强解题方法、解题能力的指导和训练。力保学生不失基础题的分、不失中档题的分、少失难题的分。

(二)高考物理学科要考查的五个能力(理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力)的要求1.理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表述);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。 2.推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。 3.分析综合能力能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题。 4.应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。

高考物理压轴题-电磁场计算题

08全国 如图所示,在坐标系xOy 中,过原点的直线OC 与x 轴正向的夹角φ=120°,在OC 右侧有一匀强电场。在第二、三象限内有一匀强磁场,其上边界与电场边界重叠、右边界为y 轴、左边界为图中平行于y 轴的虚线,磁场的磁感应强度大小为B ,方向垂直纸面向里。一带正电荷q 、质量为m 的粒子以某一速度自磁场左边界上的A 点射入磁场区域,并从O 点射出,粒子射出磁场的速度方向与x 轴的夹角θ=30°,大小为v ,粒子在磁场中的运动轨迹为纸面内的一段圆弧,且弧的半径为磁场左右边界间距的两倍。粒子进入电场后,在电场力的作用下又由O 点返回磁场区域,经过一段时间后再次离开磁场。已知粒子从A 点射入到第二次离开磁场所用的时间恰好等于粒子在磁场中做圆周运动的周期。忽略重力的影响。求 (1)粒子经过A 点时速度的方向和A 点到x 轴的距离; (2)匀强电场的大小和方向; (3)粒子从第二次离开磁场到再次进入电场时所用的时间。 (08宁夏)24.(17分) 如图所示,在xOy 平面的第一象限有一匀强电场,电场的方向平行于y 轴向下;在x 轴和第四象限的射线OC 之间有一匀强磁场,磁感应强度的大小为B ,方向垂直于纸面向外。有一质量为m ,带有电荷量+q 的质点由电场左侧平行于x 轴射入电场。质点到达x 轴上A 点时,速度方向与x 轴的夹角?,A 点与原点O 的距离为d 。接着,质点进入磁场,并垂直于OC 飞离磁场。不计重力影响。若OC 与x 轴的夹角为?,求: (1)粒子在磁场中运动速度的大小: (2)匀强电场的场强大小。 答:(1)?sin m qBd v =;(2)2 3 sin cos qB d E m φφ= x y φ )θ O C A v B × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×

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