五年级语文下册人教版同步练习题及答案

五年级语文下册人教版同步练习题及答案1、看拼音，写词语。

líng lìwǎn zhuǎn zhuō zéi fēn fù

( ) ( ) ( ) ( )

gān zào qīng chèbāo fu dā jiù

( ) ( ) ( ) ( )

lā sàchóu bèi jiǎo huájùn mǎ

( ) ( ) ( ) ( )

yǐn bìtǒng pòcì gěi duò ròu

( ) ( ) ( ) ( )

mái zàng jī qìqī liáng yī liàn

( ) ( ) ( ) ( )

shǒu pàpī zhān zǎi shāshān zhài

( ) ( ) ( ) ( )

jiǎo jiàn shuāi jiāo jí dùhuáng chóng

( ) ( ) ( ) ( )

yǎng yang gǎo zhǐrèn píng zāo yāng

( )( )( ) ( )

niǎo cháo cōng lóng chǒu chǒu yù fā

( ) ( ) ( ) ( )

fán mào chú er zhēng yǎn péng sōng

( ) ( ) ( ) ( )

huà kuàng xìnìliù xièxìn lài ( ) ( ) ( ) ( )

hǎi ōu tuì sèbǐng gān cuò zhé( ) ( ) ( ) ( )

fǔ shēn zhù zútíng xiēzhān yǎng ( ) ( ) ( ) ( )

xuán wōgē yáoér xínüè dài ( ) ( ) ( ) ( )

láo lèi qiáo cuìshǒu tào xiào lǜ( ) ( ) ( ) ( )

tà bùhuā huìyíng déchéng jì ( ) ( ) ( ) ( )

shēng yùbǐ shìqí shìyì rán ( ) ( ) ( ) ( )

lún dūn dòng kūhuàn zhěwū zì ( ) ( ) ( ) ( )

chòu wèi zhǔ mùjiǎn lòu yí guàn ( )( ) ( ) ( )

jiě náng hóng yáng juān zèng ( ) ( ) ( )

ái zhèng qiān zì yān mòhē zhōu ( ) ( )( ) ( )

líng chén jiā yáo qǐ néng cháo tíng ( ) ( ) ( ) ( )

yāng yāng shāng bāxī gài fáng ài ( ) ( ) ( ) ( )

xū shēng shǒu bì ráo mìng biē qì( ) ( ) ( ) ( )

wò shǒu piē jiàn jì xìn zuó mo ( ) ( ) ( ) ( )

yǎn kuàng zhē yǎn bù kān yūn dǎo ( ) ( ) ( ) ( )

dǎi túguān dǐxūn hēi biàn zhōu ( ) ( ) ( ) ( )

zǒu lán g xiān qiǎo yì lìgē bì

( ) ( ) ( ) ( )

kāng kǎi fù dìpí bèi guān cai

( ) ( ) ( )( )

móu huàcè lüèxié dài liú tǎng ( ) ( ) ( ) ( )

miǎo xiǎo rè chén cǎi gòu sī huǐ( ) ( ) ( ) ( )

chè tuì chāi kāi guān jiàn kān wù( ) ( ) ( ) ( )

shǔ míng tí liàn zhòu yèniē zhe

( ) ( ) ( ) ( )

kuà xiàzhú biǎn shù fùshuǐ dào

( ) ( ) ( ) ( )

suǒ wèi cì wei cháo xùn shēng xiù

( ) ( ) ( ) ( )

bǎo yòu pí ǎo duò jiǎo zhān xuē

( ) ( ) ( ) ( )

zòu rén dǎo gào piě zuǐróu yǎn

( ) ( ) ( ) ( )

dǎi zhùdǎ jiǎo yóu tǒng nuǎn kàng

( ) ( ) ( ) ( )

yǐn mán zhī wúdīng zhǔqiè wù

( ) ( ) ( ) ( )

qī zhàléi gǔnà hǎn

( ) ( ) ( )

2、给加点的字选择正确的读音打“√”。

可汗(kěkè) 闷头不语(mēn mèn) 看守(kān kàn) 埋怨(mái mán) 哈达(hāhǎ) 匕首(bǐbì) 嫉妒(jíjì) 威吓(hèxià)

屏息(bǐng píng) 枝折花落(zhéshé) 垂蔓(màn wàn) 待一会(dāi dài) 轧籽(yàzhá) 衣着(zháo zhuó) 污渍(jì zì) 名角(jiǎo jué)

瞥见(piēpiě) 琢磨(zhuózuó) 喝彩(hēhè) 瓜果累累(léi lěi)

憎恨(zēng zèng) 摩平(māmó) 邮差(chāchāi)擂鼓(léi lèi)

少顷(shǎo shào) 可恶(èwù) 勉强(qiáng qiǎng)纤巧(qiān xiān)支吾(wūwú) 瞅了瞅(chǒu qiū)智说(shuō shuì)一铺炕(pūpù) 乘机(chèn chéng) 应战(yīng yìng) 只身(zhīzhǐ)

3、补充完整。

口( )舌( ) ( )声( )气聪明( )( )

( )( )大叶足( )多( ) 富丽( )( )

( )( )飞扬( )野( )郊昂( )( )胸

心( )如( ) ( )( )不展( )( )不解

( )浑激( ) ( )( )不宁 ( )思苦( )

( )( )如归如( )如( ) 一( )( )展

自( )( )勇人声( )( ) ( )( )四溢

( )( )不挠( )袖( )拳( )( )而上

( )灾( )祸面( )耳( ) 气( )败( )

( )( )不堪如坐( )( ) 丧( )落( )

扬( )吐( ) ( )( )称快( )恶如( )

数( )( )数 ( )义( ) 言( )( )成怒

无( )于( ) ( )无( )信为( )作( )

( )本宣( ) 如虎( )( ) 枝( )花( )

生气( )( ) 生意( )( ) 不动( )( )

( )( )十足 ( )( )力尽见义( )( )

不可( )( ) ( )以为( ) ( )扬顿( )

左( )右( ) ( )( )攘攘 ( )味深( )

衣衫( )( ) 举目( )( ) 衣食( )( )

百( )交( ) 无所( )( ) 不( )于( )

( )死( )伤 ( )然( )然满目( )( )

( )心( )狂( )( )反侧日夜( )( )

百( )( )兴一丝( )( ) ( )( )一方

出乎( )( ) 大( )无( ) ( )( )万贯

( )( )相助 ( )枪( )棍不期( )( )

( )( )大悟张( )结( ) ( )( )战功

一表( )( ) ( )之有( ) ( )( )两全

( )生( )死冲( )( )阵 ( )( )双全

( )( )之士划( )割( ) 和衣( )( )

美味( )( ) 好意( )( ) 千( )难( )

( )国( )民粗( )淡( ) ( )( )忘食

( )和( )丽气喘( )( ) 七( )八( )

( )手( )脚小菜( )( ) ( )发( )眼

( )( )天下( )( )无人 ( )( )如生

( )心( )忡大( )( )成无( )( )力

( )( )连城翻( )倒( ) 座无( )( )

不知( )( ) ( )( )花明 ( )( )如盖

垂( )欲( ) ( )手好( ) 力排( )( )

主动( )( ) 以身( )( ) ( )( )激昂 ( )( )动人马不( )( ) 浩浩

( )( )

举目( )( ) ( )( )万状义( )( )严

负( )( )抗( )食壶( ) ( )歌( )舞

( )功伟( ) ( )军万( ) ( )牙( )爪

走( )无( ) ( )逼利( ) 自力( )( )

不( )( )扣心甘( )( ) ( )( )生辉

不分( )夜 ( )姓( )名不假( )( )

欢( )鼓( ) 同( )敌( ) 宁死不( )

舍( )报( ) 毫不示( ) ( )彻云( )

( )风( ) 浪一望无( ) ( )然而至

( )机妙( ) ( )真价( ) ( )枪( )马

( )( )烈烈轻松( )( ) 疲( )不( )

一本( )( ) 专心( )( ) 军中( )( )( )

巾( )不让( )( )

找出褒义词：____________ ____________ _______________

找出贬义词：____________ ____________ _______________

4、默写“语文百花园”上所有的“积少成多”。

(提示：水草肥美对酒有勇气秋夜将晓鲁迅名言)

_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________

5,用“严”字组词，并选词填空。(8分)

严：

李老师对我们要求十分( )。期末复习时，李老师( )地对我们说：“这次考试非常重要，是对我们这学期学习的一次大检阅，希望大家能考出优异的成绩。”同时，他还对班上的一些不良现象进行了( )地批评。望着李老师那张( )的脸，我们暗下决心，一定要努力复习，决不辜负老师对我们的期望。

6、按原文填空。(不能出现错别字)

阿肯没有再说话，坐在地上，轻轻__________，动人的琴声如同在______一个

_________________的故事：

琴声一开始____________，如同____________，要上战场；一会儿_________，像是在

_____________到来，战斗____________；一会儿_________________，好像

____________________；一会儿又_____________，好像在_________________和人们对

_______________________……

猫的性格___________________。说它老实吧，它的确_____________。它会找个___________，成天_____________，____________，什么事也不过问。可是，它决定________________，就会_____________，____________呼唤，它也不肯回来。说它________________，的确是啊，要不怎么会___________________？可是，它听到___________________，又是

_________________。它________________，一连就是_____________，非把老

___________________！

它要是高兴，能比___________________：用身子____________________，把脖儿伸出来

____________________________，或是在你_____________，跳上桌来，在

____________________小梅花。它还会__________________，长短不同，_________，变化多端。在不叫的时候，它还会___________________________________。这可都

_____________。它若是不高兴啊，__________________________，它也一声不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又___________________________，不要说见着

___________________，就是遇上蛇________________。

小猫满月的时候更可爱，_______________________，可是已经____________。一根鸡毛，_____________________，都是它的好玩具，____________________。一玩儿起来，它不知_________________________，但是________________马上起来，再跑__________。它的头撞在门上，桌腿上，__________________。它的胆子越来越大，

______________________________。它到院子里来了。院中的花草可________。它在花盆里______________，抱着花枝_____________，所到之处，____________。你见了，

___________________。它是那样________________，________________！

我把它挂在窗前。那儿还有一盆_________________________。我便用吊兰长长的、

_____________________________盖在鸟笼上，它们就像__________________一样安全；从中传出_________________的叫声，也就格外___________________了。

阳光从_________________，透过这里，吊兰那些_________________，一半成了黑影，一半被___________，如同______________；________________，________。小鸟的影子就在这中间_____________________，看不完整，有时连______________，却见它们可爱的

_________________________。

它小，就能_______________________钻出身。瞧，多么像它的父母：_______，

_________________的毛，只是后背还_______________________白点儿；它好肥，整个身子__________________________。

起先，这小家伙只在_______________，随后就在_________________，一会儿

_____________________上；一会儿_________________________上，___________那些

______________名字；一会儿把_______________________，跟着又_________上去了。只要大鸟在_______________________，它就立即飞回笼里去。

它先是_______________________，见我不去伤害它，便______________，然后

_____________________，低下头来__________________，再____________________。我只是_________________，依旧写东西，它就________________________，____我的笔尖

___________________，跳动的小红爪子____________________________。

我______________写，________________________的情意。这样，它完全放心了。

___________________的小红嘴，嗒_______________________的笔尖。我用手

____________________，它也不怕，反而_______________________________。

有一天，我________________时，它居然___________________。我手中的笔不觉停了，_____________。待一会儿，扭头看，这小家伙竟________________，银灰色的

_______________________，小红脚刚好_____________________________。我轻轻

_________________，它没醒，___________！还_____________，难道在做梦

我笔尖一动，________________的感受：

__________________________________。

听到这个消息，我们仿佛又看见__________________________……我们把老人最后一次

___________________，带到了_______________。____________的事情发生了

——_______________飞来，围着__________________，连声_____________，

________________平时大不一样，像是___________________。我们____________，急忙_______________________，为_____________________一片空地。

海鸥们___________________，_____________________________的空中，像是

_____________________________。照片上的老人_____________________________，注视着___________________________________……过了一会儿，海鸥___________，竟在

______________________。它们_______________，像是为老人______________。

当我们________________________的时候，海鸥们_______________________扑过来。它们____________________，________________________，我们好不容易

_________________________________________……

在为老人举行的__________________上，我们___________________________走去。老人_______________________，___________________，好像还在__________。他的心里，

______________________。

范仲淹是________________、____________。著名的《__________》就出自他的笔下，文章中的千古名句“________________，____________________”，被后人_______________。

范仲淹_____________，_____________，从小__________________。他曾一人

_____________________读书。累了，______________________；饿了，就用__________。后来，为______________________，他又______________________。应天府书院是

____________________，可以____________________。这里_______指教，又有大量的

_______________，还可以与许多_________________________。范仲淹十分

__________________，__________________地苦读诗书，____________。

那时，他的生活__________________，每天只_____________，等_________之后

________________，早晚____________；并把_____________________。这便是成语

“_______________”的由来。然而，范仲淹__________________。他_________，每天差不多___________________，_______________，直到夜半_____________。据说，他曾五年

___________________。

“突然，我们发现前方________________，_________________一棵柳树。这柳树

_____________，________________，枝条______________，树_______________。我们顿时________________，赶紧下了年，_____________扑去。到了树阴下，啊，

____________________！两个人__________________。

这棵塞外的柳树，与________________________大不相同。内地的柳树____________，

_________________。这里的柳树枝干是_________________，枝条________________。这__________________之树，大有__________________________

______________________。

听完导游的讲述，我们_________________________________________——它依

___________________之中，那________________，那___________________，那

________________，那在同_____________________________________________……这哪里是________________？它分明就是___________________________________！

在________________日子里，王承书也____________________，不禁_________。为了祖国___________，为了中华儿女_______________，虽然她_________________，但

__________________，是___________________；虽然她没能_______________，

____________________她的名字，但她还是________________________________，继续为_________________________。

王承书_____________________，直到___________________，人们才在报纸上

_______________，知道______________。王承书，这个_________________，将永远在

_______________________________！

____________天空中挂着_________________，下面是____________，都种着一

_________________西瓜。其间有一个_______________，_________________，手

________________，向一匹________________。_____________________，反从他的

________________________。

天气真好，_________，______________，______________。那是个________的夜晚，可是

整个村子——_________啦，______________________________啦，_____________________树木啦，______________，全看得见。天空________________星星，天河________________，仿佛_____________，有人拿雪_______________……

7、默写《出塞》《题临安邸》《示儿》三首诗的诗句、诗句意思、思想感情。题目、作者、朝代都写。

关：__________还：___________但使：________不教：__________休：________熏：

____________醉：_____________直：_________元：___________但：______王师：___________乃：__________无：_________九州：_________________

课文内容填空。(必须把字写对)

1、后人赞颂范仲淹的诗句是_______________________________________________。

读了《范仲淹的故事》，我们知道了_______________这个成语的来历。

2、郭沫若赞颂郑成功的对联是____________________________________________。

3、写出下列“人物”分别是怎样的人。

神鸟：______________________依尔特戈尔可汗：___________________________格萨尔王：______________________冬不拉：_________________________________刘三姐：

___________________________老人：_______________________________

黄道婆：________________________南丁格尔：______________________________

常香玉：_______________________居里夫人：_________________________________

花木兰：________________________范仲淹：__________________________________

涅利：_________________________纳塔莉：_________________________________

顶碗少年：_____________________左宗棠：_________________________________

郑成功：_________________________王承书：_______________________________

邓世昌：__________________________闰土：________________________________

凡卡：_______________________孔明：_____________________________________

周瑜：_________________________堂吉诃德：________________________________

克利斯朵夫：____________________________

4、写出故事的民族。《神鸟》：____________《格萨尔王的故事》：_____________《冬不拉》：___________《火把节》：___________《刘三姐》：____________

你最喜欢的少数民族谚语是_______________________________________________。

5、你喜欢的表达爱国之情的诗句____________________、_____________________。

6、别人遇到不幸时，你可以用______________________________________________这句名言激励他。

7、激励别人抓紧时间，你可以送他鲁迅的名言________________________________

______________________________。

8、老师用________________________________________________这句名言教育我们不能被困难吓倒，要树立勇气。

9、______________________________，春风不度玉门关。

10、克利斯朵夫的童年乐趣是____________________________________ 。

11、你对“失去的一天”的理解是______________________________________ 。

12、作者说顶碗少年是一个强者的原因是____________________________________。

13、居里夫人的三克镭的来历是_________________________________________ ，

为什么说“这三克镭展示了一位科学家的伟大人格”？______________________

___________________________________________________。

14、国际护士日是在每年的_________________，是为了纪念__________________ 。

15、你对“信赖，往往创造出美好的境界”的理解是_________________________

_____________________________________。

16、人们称南丁格尔为“提灯女神” 的原因是_______________________________ _________________________________________。

17、周瑜说“孔明神机妙算，吾不如也”的原因是___________________________ ______________________________________________。

18、《孔明借箭》选自《》，作者___________________。

《战风车》选自《》，作者___________________。

《童年乐趣》选自《》，作者___________________。

《少年闰土》选自《》，作者___________________。

19、左公柳得名的原因是_________________________________________________

20、表现烈士不怕牺牲的诗句是

S版语文五年级下册复习资料汇总

班别姓名

第一单元复习要点

一、易错字

婉转口干舌燥清澈包袱隐蔽安葬

凄凉披毡嫉妒山寨盗贼

二、形近字

唉（唉声叹气）躁（急躁）清（清澈）

挨（挨打）燥（口干舌燥）撤（撤退）

撒（播撒）

骏（骏马）蔽（隐蔽）矫（矫健）

俊（英俊）憋（憋气）桥（木桥）

峻（险峻）撇（撇嘴）骄（骄傲）

竣（竣工）瞥（瞥见）轿（轿车）

娇（娇气）

三、成语

口干舌燥聪明伶俐老老实实粗枝大叶闷头不语

旷野荒郊昂首挺胸足智多谋富丽堂皇百味俱全

神采飞扬一筹莫展冥思苦想自告奋勇视死如归

泪如雨下心急如焚愁眉不展小心翼翼坐卧不宁

三五成群疑惑不懈漫山遍野激情四溢不约而同

兴高采烈人声鼎沸数不胜数不屈不挠勤劳勇敢

疾恶如仇忍无可忍飞禽走兽蜂拥而上恼羞成怒

幸灾乐祸面红耳赤气急败坏狼狈不堪无计可施

如坐针毡丧魂落魄扬眉吐气拍手称快仗义执言

无济于事杳无音信为非作歹照本宣科如虎添翼

四、多音字

kě（可以）hán（可汗）mēn（闷头不语）

可汗闷

kè（可汗）hàn（汗水）mèn（闷闷不乐）

gēng（更夫）mán（埋怨）hǎ（哈达）

更埋哈

gèng（更加）mái（埋头苦干）hā（哈哈笑）

xià（惊吓）

吓

hè（威吓）

五、课文内容理解。

1、《神鸟》是蒙古族民间故事，《格萨尔王的故事》是藏族故事，《冬不拉》是哈萨克族

故事，《火把节》是彝族的节日，《刘三姐》是壮族故事。

2、神鸟的三个小故事分别讲了狗、猫、乌鸦的事，刻画了三个忠于职守、勇于救人的形象，

同时也告诉人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良。

3、格萨尔王是个为民除害、造福百姓的英雄，冬不拉王了具有勇敢、善良、勇于牺牲的品

德，火把节是彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的精神的象征，刘三姐具有嫉恶如仇、敢于斗争的品德。

六、学会用关联词“既……也……”造句，例：这棵老槐树既高大又粗壮。

七、必须会默写P27积少成多，3句民族谚语。

第二单元复习要点

一、易错字

葱茏繁茂蓬松细腻褪色瞻仰海鸥

歇息

二、形近字

稿（稿件）泱（江水泱泱）茏（葱茏）

搞（乱搞）殃（遭殃）笼（鸟笼）

眶（眼眶）鸥（海鸥）驻（驻足）

框（画框）欧（欧洲）住（住处）

三、成语

生气勃勃无忧无虑变化多端神气十足轻松自在

不动声色见义勇为筋疲力尽喜出望外不可思议

习以为常有声有色抑扬顿挫相依相随左冲右撞

熙熙攘攘意味深长花色斑斓全神贯注悠悠忽忽

摧肝裂胆饱食终日遍体鳞伤应接不暇稍纵即逝

四、多音字

bǐng（屏息凝神）shé（枝折花落）

屏折

píng（屏风）zhé（打折）

wàn（叶蔓）dāi（待会儿）

蔓待

màn（蔓延）dài（等待）

五、课文内容理解

1、猫的性格特别是古怪，表现为既老实又贪玩，既贪玩又尽职，既胆小又勇猛，文章抒发了老舍对猫的喜爱之情。

2、《珍珠鸟》说明了信赖，往往创造出美好的境界。

六、必须背诵的内容。

1、P33学习链接

2、《老人与海鸥》最后四个自然段。

七、语法知识

掌握陈述句与反问句之间互换的方法。

第三单元复习要点

一、易错字

虐待憔悴赢得声誉毅然鄙视瞩目募捐踊跃储蓄翱翔简陋癌

症凯旋昼夜巾帼褴褛解囊相助

二、形近字

憔（憔悴）募（募捐）踊（踊跃）绩（成绩）

瞧（瞧见）暮（日暮）涌（涌泉）渍（污渍）

墓（坟墓）拥（拥护）

幕（幕布）

三、成语

举目无亲衣食无忧百感交集解囊相助气急败坏

满目疮痍百废待兴一丝不苟大公无私腰缠万贯

出生入死冲锋陷阵智勇双全救死扶伤不可思议

不期而遇丧心病狂张灯结彩一表人才辗转反侧

四、多音字

yà（轧碎）bāo（剥花生）jiàng（降落）

轧剥降

zhá（轧钢）bō（剥削）xiáng（投降）

chōng（冲动）yìng（反应）biàn（方便）

冲应便

chòng（冲着）yīng（应该）pián（便宜）

五、课文内容理解

《黄道婆》讲述了我国历史上著名的纺织革新家黄道婆传授棉纺技术、革新绵纺工具，为父老乡亲们造福的故事，表现了她勇于革新、无私奉献的精神；

《提灯女神》讲的是“白衣天使”的先驱南丁格尔的故事，赞扬了她在护理事业方面的卓越成

就和无私奉献的精神；

《香玉剧社号》讲的是豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的事，表现了一位艺人的爱国情怀；

《居里夫人的三克镭》讲的是镭的发现者——居里夫人拥有三克镭的事，表现了她醉心于科

学研究事业的大公无私的精神和伟大的人格；

《花木兰》讲的是我国古代一位个性爽朗、性情善良的好女孩儿花木兰在外敌大举进犯边关，国家紧急征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功，并晋升为将军的故事，赞美了花木兰忠孝两全的崇高精神。

六、学会用关联词“不是……就是……”“不仅……还……”造句。

七、必须会默写P78《对酒》。

第四单元复习要点

一、易错字

稀粥凌晨废寝忘食朝廷江水泱泱佳肴膝盖双臂

握手求饶憋气吹嘘碍手碍脚小菜一碟瞥见

陶瓷琢磨眼眶遮掩歹徒疲惫不堪栩栩如生

二、形近字。

淹（淹没）涎（垂涎欲滴）泱（江水泱泱）

掩（掩护）廷（朝廷）殃（遭殃）

延（延长）秧（秧苗）

漆（漆黑）嘘（吹嘘）臂（手臂）

膝（膝盖）墟（废墟）壁（墙壁）

饶（富饶）憋（憋气）碟（小菜一碟）

挠（不屈不挠）瞥（瞥见）蝶（蝴蝶）

蔽（隐蔽）喋（喋喋不休）

洛（洛阳）琢（琢磨）眶（眼眶）

络（联络）啄（啄木鸟）框（画框）

歹（歹徒）徒（歹徒）堪（难堪）

夕（夕阳）陡（陡峭）湛（湛蓝）

胶（胶卷）hē（喝水）

跤（摔跤）喝

hè（喝彩）

三、成语

废寝忘食划粥割齑毫不介意美味佳肴粗茶淡饭争先恐后风和日丽犹犹豫豫碍手碍脚君临天下小菜一碟气喘吁吁七嘴八舌旁若无人若明若暗价值连城喜出望外忧心忡忡疲惫不堪迷惑不解翻箱倒柜洋洋得意大功告成无能为力栩栩如生座无虚席不慌不忙目不转睛不知所措惊心动魄不约而同山穷水尽柳暗花明冰天雪地绿阴如盖垂涎欲滴游手好闲

四、课文内容理解。