石室祥云2018-2019学年度下期高中推荐教材、教辅资料清单
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教辅人员的工作总结
教辅人员的工作总结 维持一个半月的暑期社会实践已将近尾声，此次调研丰富了我们的专业知识，增强了我们的实践能力，拓展了视野，对社会、生活、世界有了新的更深入的认识。实践过程中，我们遇到了许多困难，但都在我们的努力下得到解决，功夫不负有心人，此次社会实践终于取得了圆满成功。 从调研内容看，我们以“南京主城区初一学生英语教辅资料使用情况的调查”为主题，从教辅市场和使用情况两个维度开展调研。对教辅市场的调研我们主要采取实地考察，对书店的各种英语初一教辅进行了整理、筛选和甄别，结合专业知识，形成自己的一套理论和看法；对使用情况的调研，则是深入到市民的生活中和学校里，采用访谈法和问卷法，获得一手资料，再进行归纳、分析、提炼，由现象到本质，深入挖掘，丰富理论成果，形成书面报告。 “学生各类教辅资料的使用情况”一向是个热点问题，贴近中学生学习生活的实际，是作为一个师范生、未来的人民教师必须关注的问题，但不通过调研，我们并不清楚实际的现状，只能根据已有的并不丰富的知识储备，进行想当然的分析。通过调研，我们发现，初一学生英语教辅资料的使用确实存在很大的问题，首先教辅市场并不规范，形形色色的教辅铺天盖地，其中有知名出版社的老品牌，也有新问世
的看上去极为花哨的练习，让人很难辨别好坏。好的教辅资料应当有助于学生把握知识重难点，理清思路，通过知识和技能的强化练习，巩固课内所学，切实提高学习成绩；而品质低下的则会误导学生，浪费时间，使学生深受其害。教辅市场如此稂莠不齐，鱼龙混杂，学生在选择的时候必须有一双善于鉴别的慧眼。 而实际情况又是什么呢？我们经过调研发现，学生选购教辅时缺乏自主性和科学性，往往是老师推荐什么就买什么，也不考量一下是否适合自己。有的则把选择的主动权交给家长，而家长大多并不懂英语，也不懂孩子的实际情况，选择的时候非常盲目。买回去以后呢，出于各种原因，很少有学生能坚持经常使用的，许多是一学期下来，使用的痕迹寥寥无几。问他们使用这些资料想解决的主要学习问题是什么，或者想提高自己哪方面的能力，他们并不清楚，反正买回来了就做，毫无目的性。问他们使用效果如何，是否对自己的学习有帮助，他们也捉摸不到明显的进步。所以对于教辅资料的有效性，学生、家长都处于比较迷糊的状态。而老师只告诉学生哪本资料较好，并没告诉学生好在哪里，应该如何选择，老师只“授之以鱼”，而没有“授之以渔”，学生自然无所适从。 这些都是我们调研下来，获得的比较深刻的体会。我们非常希望通过自己的研究，得出一些解决问题的对策，来建
高中数学各书本的联系
高中数学各书本之间的联系 高一数学上学期（必修一、二） 必修一： 幂函数、指数函数、对数函数等初等函数的性质及应用，包括定义域、值域、单调性、奇偶性、图象等问题；函数思想贯穿整个高中数学学习的各个阶段！非常重要！！！ 必修二： 立体几何的平行、垂直关系；以及几何体的表面积和体积问题；对于文科同学而言，该部分会直接应用到高考大题中；对于理科同学而言，该部分的牢固掌握，会有助于理解空间向量的解法。 解析几何：直线与圆的相关问题。直线问题将于后期圆锥曲线有紧密结合。 高一数学下学期（必修三、四） 必修三： 整体内容相对来说比较独立。文科生要尤其关注，该部分会直接产生高考大题，与后期学习选修1-2有密切关系。理科生在选修2-3中，会深化学习该部分知识。 必修四： 三角函数及三角恒等变形，平面向量。其中三角函数部分与必修5正余弦定理关系密切，会产生综合问题。平面向量与与后期空间向量的运算规则完全一致，需要牢固掌握。 高二数学上学期（必修五、文-选修1-1/理-选修2-1） 必修五 数列通常会单独命题，近年较为流行与必修四平面向量相结合，或与必修一函数相结合命题。 正余弦定理部分与必修四三角函数关系密切，会产生综合问题。 不等式中基本不等式通常会与函数相结合，产生最值问题；线性规划部分通常会独立命题，文科同学尤其需要注意；一元二次不等式通常会与必修一集合部分相结合命题。
文-选修1-1 圆锥曲线与导数为本书的重难点，其中圆锥曲线难度较大，高考会单独命一大题。该部分与必修二直线与圆结合广泛，尤其是直线。 导数部分是函数的难点，在高考中属于压轴题。命题形式较为灵活。与函数各部分知识相结合均有可能。 理-选修2-1 圆锥曲线与导数为本书的重难点，其中圆锥曲线难度较大，高考会单独命一大题。该部分与必修二直线与圆结合广泛，尤其是直线。 高二数学下学期（文-选修1-2/理-选修2-2、选修2-3） 文-选修1-2 本书与必修三结合紧密，框图，复数均会独立命题，属于较易得分题目。 理-选修2-2、 导数部分是函数的难点，在高考中属于压轴题。命题形式较为灵活。与函数各部分知识相结合均有可能。 选修2-3 本书与必修三结合紧密，排列与组合所产生的概率模型会在高考大题当中直接应用。复数部分相对来说较为容易得分。注意数形结合的特殊解法即可。 高三数学全学年（复习）
(推荐)高中数学各本书占分值
高一数学（必修一~必修四90分）必修一（30分左右） 一、集合（5分，必考，选择题形式） 1.集合元素互异性 2.集合间的关系（子集、真子集、集合相等） 3.集合的运算（交、并、补，以交集和补集为主） 二、函数（15分+） 1.函数的定义域、值域、解析式（填空题形式，解答题中会用得到，所在题型分值5分+） 2.函数性质：奇偶性、单调性（选择题形式，解答题中会用得到，所在题型分值5分+） 3.函数图象（选择题形式，5分） 三、基本初等函数（5分+） 1.指数函数 2.对数函数 3.幂函数 注：1.选择题形式结合函数性质、函数图象考查，或者用于比较函数值大小 2.解答题形式，最后一道解答题，结合导数考查，所在题型分值14分四、函数的应用（5分+） 1.函数的零点（必考5分填空题形式，或者结合最后一道解答题14分） 2.函数模型（有可能出解答题，可能性不大，与实际生活、热点结合） 2.必修二（文20+、理30分+）一、空间几何体（5分+） 1.利用三视图求集合体表面积、体积（选择、填空形式，5分） 2.表面积、体积的求解（选择、填空形式，5分） 二、点、线、面关系（5分+） 1.直线与直线平行、垂直 2.直线与平面平行、垂直 注1.选择、判断形式，与向量、命题判断结合，5分 2.在立体结合的解答题中出现，所在题型分值12分 三、直线与方程（5分+） 1.斜率、直线方程 2.直线焦点坐标：点点距、点线距注1.选择、填空中与圆结合，5分 2.解答题中结合圆锥曲线，所在题型12分 四、圆与方程（5分，选择、填空） 1.圆的方程 2.直线与圆 五、空间直角坐标系的建立 （结合立体几何，所在题型分值12分） 必修三（文25分+，理15分+） 一、算法（5分，选择、填空） 1.程序框图 2.算法结构 二、、统计（文15分+，理5分） 三、1.随即抽样（文解答题12分、里选择判断5分） 四、2.样本估计总体：方差、标准差（选择、填空，5分） 五、三、概率（5分，选择，填空） 1.随机事件的概率 2.古典概型 3.集合概型 六、必修四(22分+） 七、一、三角函数（17分+） 1.诱导公式 2.图象变换 3.图象性质 4.三角恒等变换注1.选择、填空5分 八、 2.解答题，有可能结合向量，12分 九、二、平面向量（5分+） 1.线性运算 2.基本定理 3.数量积 十、注1.选择、填空结合命题，5分 十一、2.解答题结合三角函数，12分高二数学（文）（50分） 十二、必修五（25分） 十三、一、解三角形（结合三角函数考查） 1.正弦定理 2.余弦定理 3.应用 十四、二、数列（17分） 1.等差数列 2.等比数列 3.数列求和注1.选择填空，5分 2.解答题，12分三、不等式（5分+） 十五、1.不等式求解（5分+，选择填空，或者出现在最后一道解答题中） 2.不等式与线性规划（5分，选择填空）选修1—1（20分）
教辅人员工作职责
教辅人员工作职责 （实验室管理员） 一、工作量： 负责各年级实验（演示实验和学生实验）的课前准备和课后回收工作，做好实验室、实验准备室、器材室的清洁卫生工作以及仪器、药品等的分类摆放、整理工作。 二、工作质量： 1、认真通读三至六年级教材与实验，熟悉所有教材中教师演示实验与学生实验的内容、使用仪器、药品及操作规程。 2、根据教师演示实验通知单、学生实验通知单，积极为教师演示实验与学生实验做好课前准备工作及课后仪器用品的回收工作。做到每天上午、下午至少一次与学科教师进行工作联系。 3、严格执行实验室各项管理制度，确保实验室安全无事故。 4、认真做好实验室、器材室的卫生工作，及时整理仪器橱，按要求分类规范、摆放整齐。做到每天自查一次，发现不到之处及时弥补。 5、及时检查库存仪器剩余情况，根据实际需要做好添置申请工作，完善建帐、登帐手续，健全借还、赔偿、报废制度。 6、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。 三、工作纪律：
1、自觉遵守学校的劳动纪律和其他各项规章制度，认真履行学校规定的教辅人员的工作要求。 2、热爱本职工作，坚守岗位，树立全心全意为教学服务、为师生服务的工作意识 3、务实工作，各项工作及时落实到位，不得有拖拉现象。 四、工作态度： 服从学校安排，师生至上，优质服务，自觉接受师生的民主监督，抱着有则改之，无则加勉的态度虚心听取师生意见。 龙山屯小学 2011年2月
教辅人员工作职责 （校图书资料管理员） 一、工作量： 负责图书室、资料室的各类资料的管理工作，履行室内资料的借还登记管理制度，做好图书、资料的规范编码和分类摆放，定期回收和装订工作，并搞好本室的清洁卫生工作。 二、工作质量： 1、认真做好资料室各类图书、资料的管理工作，建立收进有记录、借出有登记、过期要催交、遗失要赔偿的管理制度。 2、资料室各类图书、杂志按内容分类，摆放要整齐，报纸上报架。 3、每学期要清点检查上学期的图书、杂志数量是否有缺，查找尚未归还的图书、杂志，通知老师及时归还，并将上学期的各种杂志按1～6期、7～12期装订成册，做好封面（电脑打印）保存。 4、做好图书室、资料室室内室外卫生工作，保持室内室外环境整洁、摆放整齐，书架无灰尘，地面无污迹。多年积存的旧报纸交总务处，不得私自处理。 5、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。
教辅人员考核细则
宁江初中教辅人员工作业绩考核细则 为进一步提高学校管理服务水平，全面、公正地评价教辅人 员的工作作风和履行职责情况，促进教辅职工队伍建设，根据我校实际，特制定本考核办法。 一、考核标准 （一）政治思想、职业道德（20分） 1、积极参加政治学习，遵规守纪，团结协作，管理育人，月服 务育人，作风正派，廉洁奉公。16 - 20分 2、坚持政治学习，遵规守纪，服从学校工作安排，作风正派，举止文明。11 - 15分 3、政治学习、集体活动有无故缺席现象，偶有不文明行为， 品行一般。6 —10分 4、品行较差，有违纪、不廉洁行为。0 —5分 （二）劳动纪律（30分） 1、学期出满勤，按时上下班。26 —30分 2、学期事假累计5天以内，或病假10天以内。21 —25分 3、学期事假累计6 —10天，或病假11 —20天，迟到、早退累计3次以上。11 —20分 4、学期事假累计11天以上，或病假21天以上，旷工半天以
上，迟到、早退累计3次以上。0 —10分 （三）工作态度（10分） 1、顾全大局，工作热情高，责任性强，主动承担工作任务，师生反映好。9 - 10分 2、有大局意识，工作较主动，有责任心，能完成领导交办的工作，师生反映较好。7 - 8分 3、大局意识不强，工作不够积极，服务意识一般。 5 - 6分 4、工作不主动，没有责任心，不服从安排，服务态度差。0 —4分 （四）工作能力（10分） 1、积极钻研业务，工作能力强，开拓进取，勇于创新，管理和服务水平高。9 —10分 2、熟悉本职工作，工作有主见，管理和服务水平较高。7—8 分 3、能掌握本职工作的一般知识和技能，有一定的管理和服务水平。5 —6分 4、缺乏必备的知识和技能，办事能力较差，服务水平低。0 —4分 （五）工作业绩（30分） 1、工作量饱满，工作效率高，出色完成工作任务。26 —30 分
浅谈高校院校教辅人员的队伍建设
浅谈高职高专教学管理的队伍建设 阳江职业技术学院教务处卢志兰 近几年，我国高等职业技术教育发展迅速，但随着高职高专教育的迅速扩招，高职教育的质量问题，就显得十分突出。普遍认为，要使高职教育发展实现良性循环，关键要拥有一支高素质的教师队伍，认为抓教学质量只要抓好教师队伍的建设就可以解决问题，这种认识固然不错。但是提高教师队伍素质建设这只是提高高职教学质量的一个重要方面，教学质量的提高与其它因素也有着紧密的联系。实际上，教学质量的提高与高职高专教学工作相关的每一个成员都有着密切的联系。 辅助教师搞好教学工作的相关成员，我们可以统称为教辅人员。如果说，教师在教学的“前沿”，那么教辅人员则是教学的“后方”。“后方”力量的坚固团结，更有利于“前沿”冲锋上战场，两者的关系是紧密联系在一起。近年我们大大宣传“前方”教师队伍建设，却没想到“后方”教辅人员队伍的建设。因此，加强教辅人员的队伍建设，提高教辅人员的全面素质建设，是高职院校工作不容忽视的重要问题，它将从另一侧面提高高职院校的教学管理工作。 一、教辅人员的角色和工作特性。 教辅人员是一个幕后工作者的角色，主要辅助教学者顺利进行教学工作的管理人员，为教学教师服务。教辅人员可分为教学管理员、实验室管理员、图书馆管理员等与教学相关的辅助教学工作的工作人员。在高校，教辅人员和教师共同承担着教育的使命，只是承担的教
育工作的角色不同。教师是的以传播知识，启迪思想为主，教辅人员是以如何最有效整合发挥教育资源为主，这两者是互动的相互影响、相互作用。教辅人员不同的工作任务表现出不同工作特性。 第一，教学管理人员主要是协调处理教师在开展“教”，学生在“学”的过程中二者之间的联系。协助和处理二者之间的矛盾和问题，创造一个良好的教学环境保证“教”与“学”的顺利进行，同时教学与管理员承担搜集有关教师教学质量的各种信息，反馈“教”与“学”的情况，并进行科学的分析评定，处理教学日常的教务工作，包括排课、调课、课程计划，安排一切考试、统计总结和评估各项教学指标与计。教学管理员为教师解决提供教师在教学上所需要的一切帮助，让教师有集中的精力投入教学。 第二，实验室是学科实习的重要基地，实验室管理员要为教师的实验教学和改革，为培养学生的独立思维能力，理论联系实际能力，提供必要的实验条件，辅助任课教师准备实验仪器，配合教师讲解的指导学生实验，处理实验中的有关问题，熟悉仪器原理、构造、功能、经常清理检修保养仪器设备，保证仪器设备性能完好，使教师的实验课得以顺利进行。 第三，图书馆管理员承担着全体师生的图书馆信息采编工作，为学生开阔的阅读视野，培养探求知识、审美情趣，提高课余文化知识提供了极其重要的阵地，也是提高教师教学能力，为教师从事教研、科研提供必要的，为师生提供知识情报职能，服务于全体师生。 简而言之，教辅人员不同的地位岗位表现不同的工作特性，他们
新教材人教A版高中数学选择性必修第一册全册课后练习及章末检测 含解析
选择性必修第一册全册课后练习及章末测验 第一章空间向量与立体几何................................................................................................ - 1 - 1.1.1空间向量及其线性运算......................................................................................... - 1 - 1.1.2空间向量的数量积运算......................................................................................... - 8 - 1.2空间向量基本定理.................................................................................................. - 15 - 1.3.1空间直角坐标系 .................................................................................................. - 22 - 1.3.2空间运算的坐标表示........................................................................................... - 27 - 1.4.1第1课时空间向量与平行关系........................................................................... - 33 - 1.4.1第2课时空间向量与垂直关系........................................................................... - 42 - 1.4.2用空量研究距离夹角问题................................................................................... - 50 - 第一章章末测验............................................................................................................ - 63 - 第二章直线和圆的方程...................................................................................................... - 77 - 2.1.1倾斜角与斜率 ...................................................................................................... - 77 - 2.1.2两条直线平行和垂直的判定............................................................................... - 82 - 2.2.1直线的点斜式方程............................................................................................... - 86 - 2.2.2直线的两点式方程............................................................................................... - 91 - 2.2.3直线的一般式方程............................................................................................... - 96 - 2.3.1 2.3.2两条直线的交点坐标两点间的距离公式............................................. - 101 - 2.3.3 2.3.4点到直线的距离公式两条平行直线间的距离..................................... - 106 - 2.4.1圆的标准方程 .................................................................................................... - 111 - 2.4.2圆的一般方程 .................................................................................................... - 116 - 2.5.1直线与圆的位置关系......................................................................................... - 121 - 2.5.2圆与圆的位置关系............................................................................................. - 126 - 第三章圆锥曲线的方程.................................................................................................... - 142 - 3.1.1椭圆及其标准方程............................................................................................. - 142 - 3.1.2第1课时椭圆的简单几何性质......................................................................... - 148 - 3.1.2第2课时椭圆的标准方程及性质的应用......................................................... - 154 - 3.2.1双曲线及其标准方程......................................................................................... - 162 - 3.2.2双曲线的简单几何性质..................................................................................... - 168 - 3.3.1抛物线及其标准方程......................................................................................... - 176 - 3.3.2抛物线的简单几何性质..................................................................................... - 182 - 第三章章末测验.......................................................................................................... - 189 -
教辅人员工作职责
教辅，即“教学辅导”的简称，是教学辅导类图书资料的总称，也称精读（港），同步辅导，参考书等，是一种辅佐教材的参考性书籍，往往由知识讲解和练习题组成。其使用者包括学生、教师及教研员等。在亚洲如中国大陆、台湾、香港、日本、新加坡等地，初高中教辅具有广泛的市场。 教辅人员工作职责 （物理实验室管理员） 一、工作量： 负责初二、初三年级物理实验（演示实验和学生实验）的课前准备和课后回收工作，做好实验室、实验准备室、器材室的清洁卫生工作以及仪器、药品等的分类摆放、整理工作。 二、工作质量： 1、认真通读初二、初三年级物理教材与实验手册，熟悉所有教材中教师演示实验与 学生实验的内容、使用仪器、药品及操作规程。 2、根据教师演示实验通知单、学生实验通知单，积极为教师演示实验与学生实验做 好课前准备工作及课后仪器用品的回收工作。做到每天上午、下午至少一次与学科教师进行工作联系。 3、严格执行物理实验室各项管理制度，确保实验室安全无事故。 4、认真做好实验室、器材室的卫生工作，及时整理仪器橱，按要求分类规范、摆放 整齐。做到每天自查一次，发现不到之处及时弥补。 5、及时检查库存仪器剩余情况，根据实际需要做好添置申请工作，完善建帐、登帐 手续，健全借还、赔偿、报废制度。 6、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。 三、工作纪律： 1、自觉遵守学校的劳动纪律和其他各项规章制度，认真履行学校规定的教辅人员的 工作要求。 2、热爱本职工作，坚守岗位，树立全心全意为教学服务、为师生服务的工作意识 3、务实工作，各项工作及时落实到位，不得有拖拉现象。 四、工作态度：
无则加勉的态度虚心听取师生意见。 蠡口中学教导处 2007年9月 教辅人员工作职责 （化学实验室管理员） 一、工作量： 负责初三年级化学实验（演示实验和学生实验）的课前准备和课后回收工作，做好实验室、实验准备室、仪器室的清洁卫生工作以及仪器、药品等的分类摆放、整理工作。 二、工作质量： 1、认真通读初三年级化学教材与实验手册，熟悉所有教材中教师演示实验与学生实 验的内容、使用仪器、药品及操作规程。 2、根据教师演示实验通知单、学生实验通知单，积极为教师演示实验与学生 实验做好课前准备工作及课后仪器用品的回收工作。做到每天上午、下午 至少一次与学科教师进行工作联系。 3、严格执行物理实验室各项管理制度，确保实验室安全无事故。 4、认真做好实验室、器材室的卫生工作，及时整理仪器橱，按要求分类规范、摆放 整齐。做到每天自查一次，发现不到之处及时弥补。 5、及时检查库存仪器、药品剩余情况，根据实际需要做好添置申请工作，完善建帐、 登帐手续，健全借还、赔偿、报废制度。 6、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。 三、工作纪律： 1、自觉遵守学校的劳动纪律和其他各项规章制度，认真履行学校规定的教辅人员的 工作要求。 2、热爱本职工作，坚守岗位，树立全心全意为教学服务、为师生服务的工作意识 3、务实工作，各项工作及时落实到位，不得有拖拉现象。 四、工作态度：
如何选择好的中小学数学教材
博易新思维数学详细介绍 一、品牌介绍： 博易新思维数学是博奥鹏程教育集团旗下的巨作，是由数百名拥有一线教学经验的资 深名校教师，通过十多年的教学实践，不断探究、不断总结而得到的结晶，深受各大教育 单位的领导和教师好评。 博易新思维数学具有“新”“实”“趣”三个特点。 所谓“新”：博易新思维数学紧扣新课标这一主题，重在培养学生发现问题、提出问 题的能力、分析问题和解决问题的能力。我们的基本理念是： 1、以学生为主体，以学生为中心； 2、数学知识生活化，生活世界数学化； 3、要让学生喜欢数学，爱上数学； 4、学有用的数学。 所谓“实”：就是编写中要讲求实效，从获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、主动参与的教育环境，为学生提供充分发展的空间。具体表现在： 1、内容实：编写时注意承上启下，源于教材，高于教材。把学校使用的教材中的知识点重现，但又不是机械的重复，注意把握教材的标高。 2、拓展实：在拓展内容中注意把握学生可接受性的原则，让学生感到自然而不突然。同时也引进一些教材上没有出现又有利于学生学习的专题。 所谓“趣”：就是激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，孔子曾说过：“知 之者不如好知者，好知者不如乐知者。”由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快 气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的至关重要条件，也是减轻学生过重 负担根本措施。学生有了学习兴趣，学习对他们来说就是一种享受，一种愉快的体验，他 们就会乐学、爱学。 在以上基础上，博易新思维贯彻“快乐学习”的理念，创造性地研发出“三步教学法”，在建立模型及问题解决中，教师将引导学生独立思考、亲身实践、合作探究，学生可以充
学校教辅人员工作总结
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 学校教辅人员工作总结范文
学校教辅人员工作总结范文 一、政治觉悟 本人热爱党，忠诚党的教育事业，认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论、三个代表思想和八荣八耻观。坚持遵守国家的法律法规，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。工作上兢兢业业，踏实肯钻，热爱本职工作，认真学习学校提出的三风建设的有关内容，并将其精神贯彻执行到个人工作管理之中。本人尊敬领导，与同事关系融洽.不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，以诚待人，相互关心，努力营造一个和谐，舒适的工作氛围。一切以学校的教育教学质量为中心，一切为提高学校的教育教学质量为核心目标，一切为党的教育事业蓬勃发展而努力奋斗。 二、学识水平 在巩固和提高自身专业知识的同时努力学习教学教研方面的知识，为以后走上讲台打下坚实基矗 三、业务能力 1.认真负责的管理好学校多媒体教室和机房，制定了多媒体教室和学校机房的管理规定，合理的调配多媒体教室和机房的使用。 按照学校三风建设要求，真实负责的作好教师日常考勤工作，遇重大事件及时向上级汇报。 3.认真负责的完成好每次考试的派卷工作。排版过程中注意保密工作，排完后拿给出卷老师审核修改后方拿去复樱 4.协同教科室收集整理资料及会务准备工作，开学时协助保障部分发教学物资。 四、工作成就 1.制定一系列管理制度，帮助学生们改掉随地丢垃圾、在课桌上 第2 页共5 页
乱涂画的坏习惯，提高了多媒体和机房的使用寿命。 在学校网站上发布多媒体教室预定教程，使老师们了解网上预定程序，保证了多媒体的合理使用，日常维护机房保证了学生们正常上机。 3.检查机房和多媒体教室存在的安全隐患，发现问题立刻上报并联系保障部进行维修。 4.认真负责的进行教务巡查，协助办公室人员进行教师的考绩工作，保障学校的三风建设。 5.仔细认真的完成试卷排版，同时严格作好保密工作，每份试卷做到三审定版。 6.较好的协助了各年级的考试工作，仔细认真成绩登分。 7.协同教科室收集整理资料，并将视频教学制作成光碟进行保存。 8.开学时协助保障部分发教学物资。 五、不足之处 在长期的工作实践中我发现自己工作经验不足，做事有时有点过于急燥，导致工作之中出现一些小错，在领导的关心以及同事的帮助下工作能力有了大幅度提高，同时积累了丰富的工作经验。 总的来说，在这十年的工作时间里我较好的完成了领导分配的任务，认真努力的配合好同事的工作，热情耐心地做着教辅工作。在这里我学到了很多经验，也付出大量的心血，希望自己的努力能给下东中学的教学质量的腾飞添砖加瓦! 欣然回首，往事历历在目。在过去的十年里，我能坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为自己的工作基本原则，虽然取得了一些成绩，但是在全面发展、争先创优上，距离学校的要求还
1000111001110选用综合全日制普通高中数学教材在初中数学的基础上
1 1 一、商务类 选用全日制普通高中《数学》教材。在初中数学的基础上，进一步学习数学 的基础知识。必学内容：集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列、向量、解析几何、立体几何、排列组合与二项式定理。选学内容：逻辑用语、数列极限、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算，基本计算工具使用、空间想象，数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础，并为升入高职院校打下扎实的文化 基础。 二、旅游类 选用全日制普通高中《数学》教材。在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学内容：集合、不等式、函数、任意角的三角函数、数列、向量、解析几何、立体几何、排列与组合。选学内容：逻辑用语、不等式的证明、指数函数与对数函数、多面体与旋转体，圆锥曲线的几何性质。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算，基本计算工具使用，空间想象、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下一定的基础。 三、信息类、电子类（1）（3+2、英才系列） 人教基础版职高《数学》教材。在初中数学的基础上，进一步学习教学的基础知识。必学内容：集合与逻辑用语，不等式、函数、数列、三角函数、平面向量、平面解析几何、立体几何、排列组合与二项式定理。选学内容：反函数、数列极限、复数、极坐标、多面体和旋转体、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，发展智力，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合和逻辑思维能力，注重数学应用意识的培养，能运用有关数学知识，解决一些简单数学问题和简单实际问题，为专业课服务并为升入高职院校打下扎实
教辅人员工作职责
教辅人员工作职责
教辅人员工作职责 （实验室管理员） 一、工作量： 负责各年级实验（演示实验和学生实验）的课前准备和课后回收工作，做好实验室、实验准备室、器材室的清洁卫生工作以及仪器、药品等的分类摆放、整理工作。 二、工作质量： 1、认真通读三至六年级教材与实验，熟悉所有教材中教师演示实验与学生实验的内容、使用仪器、药品及操作规程。 2、根据教师演示实验通知单、学生实验通知单，积极为教师演示实验与学生实验做好课前准备工作及课后仪器用品的回收工作。做到每天上午、下午至少一次与学科教师进行工作联系。 3、严格执行实验室各项管理制度，确保实验室安全无事故。 4、认真做好实验室、器材室的卫生工作，及时整理仪器橱，按要求分类规范、摆放整齐。做到每天自查一次，发现不到之处及时弥补。 5、及时检查库存仪器剩余情况，根据实际需要做好添置申请工作，完善建帐、登帐手续，健全借还、赔偿、报废制度。 6、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。
三、工作纪律： 1、自觉遵守学校的劳动纪律和其他各项规章制度，认真履行学校规定的教辅人员的工作要求。 2、热爱本职工作，坚守岗位，树立全心全意为教学服务、为师生服务的工作意识 3、务实工作，各项工作及时落实到位，不得有拖拉现象。 四、工作态度： 服从学校安排，师生至上，优质服务，自觉接受师生的民主监督，抱着有则改之，无则加勉的态度虚心听取师生意见。 龙山屯小学 2011年2月
教辅人员工作职责 （校图书资料管理员） 一、工作量： 负责图书室、资料室的各类资料的管理工作，履行室内资料的借还登记管理制度，做好图书、资料的规范编码和分类摆放，定期回收和装订工作，并搞好本室的清洁卫生工作。 二、工作质量： 1、认真做好资料室各类图书、资料的管理工作，建立收进有记录、借出有登记、过期要催交、遗失要赔偿的管理制度。 2、资料室各类图书、杂志按内容分类，摆放要整齐，报纸上报架。 3、每学期要清点检查上学期的图书、杂志数量是否有缺，查找尚未归还的图书、杂志，通知老师及时归还，并将上学期的各种杂志按1～6期、7～12期装订成册，做好封面（电脑打印）保存。 4、做好图书室、资料室室内室外卫生工作，保持室内室外环境整洁、摆放整齐，书架无灰尘，地面无污迹。多年积存的旧报纸交总务处，不得私自处理。 5、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。
学校教辅后勤人员工作量化考核细则
学校教辅后勤人员工作量化考核细则 为了加强对教辅后勤人员工作规范化、科学化管理，充分调动学校教辅后勤人员工作积极性，牢固树立服务教学的思想，创造性地开展工作，确保学校任务的全面完成，特制定本细则，作为教辅后勤人员量化考核的依据。 一、指导思想： 以建设和加强教辅后勤人员管理为途径，以提高服务质量为目的。 二、实施办法： 考核小组成员对考核对象定期和不定期检查，进行量化考核。 三、考核对象： 生活指导教师、食堂管理人员、财务人员、门卫等所有教学辅助人员。 四、考核小组成员： A校长 B分管校长 C后勤负责人（每次考核须俩位以上参加） 五、考核办法： （一）政治思想（20分） 要求：全体工勤人员政治思想觉悟高，热爱党的教育事业，为人师表，有敬业精神和奉献精神，坚持原则，服从分配，大是大非观点鲜明，能按学校安排积极参加政治学习；注重职业道德修养，热爱本职工作，作风正派，吃苦耐劳，爱护公物，勤俭节约，积极进取，工作踏实，不斤斤计较，不分份内份外，都能出色完成学校布置的各项工作任务；关爱学生，关心同志，不散布流言蜚语，不参加邪教组织，
不说不利于团结和工作的闲话，无违法犯罪行为。 全体工勤人员在工作过程中有下列情形的予以扣分： （1）不服从工作分配，每次扣20分。 （2）服从分配，但有消极怠工现象，每次扣5分。 （3）学生生病，当日值班生活指导老师未能及时通知值周校委、班主任和学生家长而延误治疗，导致严重事故的，每次扣20。 （二）出勤（30分） 要求：工勤人员能严格遵守学校各项规章制度。坚持有事请假，当班不擅离岗，积极参加各级各类集体活动，不无故缺席，按时上下班，按时签到。 有下列情形的予以扣分： （1）不参加学校或上级组织的会议、政治学习或集体活动的，每次扣5分。 （2）学校例会，后勤临时会议，集体劳动、活动等迟到早退十分钟以内的，每次扣2分，十分钟以上的按缺席论处，每次扣10分。 （3）上班期间，不按时签到、迟到早退十分钟以内的，每次扣2分；未向处室负责人及校领导请假，擅自离岗的每天扣20分（短时按每小时扣分，每时扣3分）。 （4）病假、事假超出学校规定时限的，每超一天扣2分。 （5）婚假、丧假按相关文件规定履行请假手续，超出一天扣10分。 （三）工作业绩（50分） 要求：全体工勤人员能按时保质完成本职工作，工作积极主动，
高中数学刷题用什么资料书好
高中数学刷题用什么资料书好 高中数学有哪些比较好的教辅？其实不同分数低的学生用的资料不同，大家在选择数 学刷题书时一定要选择适合自己分数段的，千万不要看别人做什么就买什么。 数学刷题用什么书 题根高中数学第二版。 学长分析：题根独创的设计形式是我个人比较喜欢的，注重分析某类题型考察的本质 内容和解题思想，帮助我们训练举一反三的解题能力。内容上都是重点知识和核心考点， 不仅是好的习题集也是一本方法集。 优势特点：题根旨在摆脱题海，精准练习。她抽丝剥茧，还原知识的本质及考察内容 并对解题进行深度剖析。题根相对题海而言，掌握一个题根即可掌握几十道好题。帮助同 学抓住解题诀窍，提升做题能力。 适合：训练高效数学解题思路 点击查看：高一数学刷题用什么书 600+的学生各科刷哪些题好 1.物理浙大优学的《更高更妙的高考物理》，题很不错，适合基础中等偏上的同学 们~ 2.数学***（二轮，主讲方法）还是浙大优学，《高妙数学思想方法》应该很多人知 道吧，挺好的，主要讲方法+压轴题，但是有选择的看吧，没有数学竞赛基础的有点吃力。还有浙大优学的经典题选系列，题目质量高，题量大，可用来攻克薄弱章节~ 3.数学（一轮+推荐给高一高二的同学们同步做）《高考数学你真的掌握了吗》，一 个字赞，这个系列分了四本书，涵盖了除了三角函数以外的所有章节。题目由浅入深， 例题的方法讲得很好，语言也特别生动。题量比较大，刷题也可以。最主要的还是对思维 上的帮助。适合基础比较好的~ 4.全科《五三》，推荐紫色B版，题目多、难度中等，红色A版题少且基础题多，自 行斟酌~ 5.全科（推荐每周固定量做几份，我每周数学2物理2化学1）《金考卷45》，我觉 得比天利38好~题目都挺不错的，但是语文和生物慎刷模拟题，这两科的模拟题答案都是 什么鬼！会让你被绕进去想要狗带~ 6.生物、化学（一轮）《十年高考》，推荐生物、化学，纯刷题的资料，全部是真题，能帮你快速建立知识网络，记得仔细认真看答案，记录错误点和知识点~
教辅岗位职责
教辅岗位职责 1
教辅岗位职责 【篇一：教辅人员的职责】 教辅人员的职责 学校的生命线是教学质量，学校的灵魂是教师与学生，学校的物质保障是校舍设备与行政后勤等。如此的“是”字判断，虽有些纯粹的语言玩弄意味，可是她也直接明了地道出了学校之中，各种分两所占的轻重，值得回味。 身为教师，我倒也经常思考一些教学边缘性的问题。比如，学校之中，教辅人员如何定位，她们的工作态度如何，她们与教师在学校环境中的相互关系怎样…… 我们知道，学校教育是一个有机活体，其间的活动不只是一线教师的独角戏。在教育工作这个整体中，教学辅助人员的工作是不可缺少的一部分，这是稳定学校教学秩序、促进安定团结的重要因素。教师要顺利地实施并完成教育教学任务，需要辅助人员的密切配合。教辅人员主要指从事行政教务、后勤总务工作的同志。教务行政工作包括编班、排课表、学籍管理、保管教学档案资料、图书馆和实验室的建设及管理学生的考勤、学费减免、奖学助学金的发放与协调、缮写工作等等。一般而言，学校必须有各专门的司职人员，或教务总管，或教导主任。当然，这样的角色，不一定要有专人来担任。有的人，可能
兼职，有的学校教辅建制也不一定需要细致如里。可是，教务行政的工作质量和效率对于学校教学任务完成的好坏，关系很大。 同样，后勤总务工作为学校的全面发展提供了保障，也为教学任务的顺利完成提供物质保证。比如，师生上课，要有教室、课桌椅；做试验，要有实验室、仪器设备，就得有个学校总管来负责；学校的教学活动，要有一个干净、幽静的环境，这就需要一个校园绿化规划者与护导；在生活上要安排好师生的吃饭和饮水，这就需要厨房卫生的分管者，如此等等。这些物质上的准备工作，都要由后勤总务工作的同志安排、协调与落实。 在学校工作中，教师与教辅人员的目标是一致的，可是也存在着矛盾冲突，有时甚至表现尖锐。教师与教辅人员之间的矛盾冲突，首先表现为学校的教育经费常常无法满足教师的工作需要。如实验设备的增加，教学仪器的新旧更换，工作环境的改进等等，都可能由于达不到教师的要求而与教辅人员发生矛盾。其次，教辅人员在照顾教师个人的合理要求时，常常与照顾全局发生矛盾而使教师不能如愿。如排课表时，教辅人员要满足所有教师的个人要求，势必会造成教学场所无法周转，学生作业负担不均匀等现象。在处理与教辅人员的关系时，教师是为人之师，应严格要求自己。
新人教A版高中数学教材目录(必修+选修)【很全面】
人教A版高中数学教材目录(必修+选修) 必修1 第一章集合与函数概念 1.1 集合 1.2 函数及其表示 1.3 函数的基本性质 实习作业 小结 复习参考题 第二章基本初等函数（Ⅰ） 2.1 指数函数 2.2 对数函数 2.3 幂函数 小结 复习参考题 第三章函数的应用 3.1 函数与方程 3.2 函数模型及其应用 实习作业 小结 复习参考题 必修2 第一章空间几何体 1.1 空间几何体的结构 1.2 空间几何体的三视图和直观图 1.3 空间几何体的表面积与体积 实习作业 小结 复习参考题 第二章点、直线、平面之间的位置关系 2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 2.2 直线、平面平行的判定及其性质 2.3 直线、平面垂直的判定及其性质 小结 复习参考题第三章直线与方程 3.1 直线的倾斜角与斜率 3.2 直线的方程 3.3 直线的交点坐标与距离公式 小结 复习参考题 第四章圆与方程 4.1 圆的方程 4.2 直线、圆的位置关系 4.3 空间直角坐标系 小结 复习参考题 必修3 第一章算法初步 1.1 算法与程序框图 1.2 基本算法语句 1.3 算法案例 阅读与思考割圆术 小结 复习参考题 第二章统计 2.1 随机抽样 阅读与思考一个著名的案例 阅读与思考广告中数据的可靠性 阅读与思考如何得到敏感性问题的诚实反应 2.2 用样本估计总体 阅读与思考生产过程中的质量控制图 2.3 变量间的相关关系 阅读与思考相关关系的强与弱 实习作业 小结 复习参考题 第三章概率 3.1 随机事件的概率
阅读与思考天气变化的认识过程 3.2 古典概型 3.3 几何概型 阅读与思考概率与密码 小结 复习参考题 必修4 第一章三角函数 1.1 任意角和弧度制 1.2 任意角的三角函数 1.3 三角函数的诱导公式 1.4 三角函数的图象与性质 1.5 函数y=Asin(ωx+ψ) 的图象 1.6 三角函数模型的简单应用 小结 复习参考题 第二章平面向量 2.1 平面向量的实际背景及基本概念 2.2 平面向量的线性运算 2.3 平面向量的基本定理及坐标表示 2.4 平面向量的数量积 2.5 平面向量应用举例 小结 复习参考题 第三章三角恒等变换 3.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式 3.2 简单的三角恒等变换 小结 复习参考题 必修5 第一章解三角形 1.1 正弦定理和余弦定理 探究与发现解三角形的进一步讨论 1.2 应用举例 阅读与思考海伦和秦九韶 1.3 实习作业 小结 复习参考题 第二章数列 2.1 数列的概念与简单表示法 阅读与思考斐波那契数列 阅读与思考估计根号下2的值 2.2 等差数列 2.3 等差数列的前n项和 2.4 等比数列 2.5 等比数列前n项和 阅读与思考九连环 探究与发现购房中的数学 小结 复习参考题 第三章不等式 3.1 不等关系与不等式 3.2 一元二次不等式及其解法 3.3 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题 阅读与思考错在哪儿 信息技术应用用Excel解线性规划问题举例 3.4 基本不等式2 ab b a+ ≤ 小结 复习参考题 选修1－1 第一章常用逻辑用语 1.1 命题及其关系 1.2 充分条件与必要条件 1.3 简单的逻辑联结词 1.4 全称量词与存在量词 小结 复习参考题