智能校园管理系统

一、概述

智能校园管理系统是采用物联网技术，将数字化校园内的各个网络互联网、监控网络、水电气网络、交通网络、车辆、人联系起来实现校园的信息化管理，校园安全管理。

二、需求

1.建立一套校园信息管理系统，实现学生管理（包括学籍管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、素质评价、家校互动）、教职工管理（包括教师人事信息、教师业务信息、教师专业发展记录）、教务管理（包括考务管理、日常处理、排课系统、选课系统）、备课管理、教师研修、资源管理、办公事务管理、总务管理、体卫管理、科研管理、档案管理、德育管理、流程管理、图书管理、宿舍管理、实验室管理、系统管理等模块。

2.建立一套校园安全管理系统。实现校园的车辆准入停车管理，来访登记管理，校园水电管理，学生出入校园安全管理。

三、功能

校园信息管理系统

学生管理：

学生管理包括：学籍管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、家校互动、素质评价和系统设置六个部分。

关于学生学籍和教学质量分析的主要功能介绍和图示请查看：教学质量精细化管理

学生管理

学籍管理新生登记包括新生录入、新生基本信息列表、新生审核、新生确认（教育局）

在籍生

包括录入学生学籍基本信息、学生学籍基本信息列表、在籍生上传、在籍生确认、学生信息上传、学生信息导出、学生信息导入

学生成长记录

自我小传、发展目标、特长爱好、互动交流、社会实践、获奖荣誉、关键性作业、课外阅读、体质健康等内容的录入以及学生成长记录汇总

成长记录档案

对学生基础性发展评价、成长记录和学科评价的综合性汇总，形成学生电子档案，可导出Excel文档

成功档案

以个人发展规划、日行一篇、月末盘点、学科成绩统计、其它课程活动记录学生成长发展过程

系统设置

代码段管理

对学校基本信息、时间段、年级、班级、科目、考试类型的设定，对成绩质量分析的各种参数、划档、分数比重、成绩单分数比例、考试模式的设定，

对成绩录入控制和学籍号长度的设定

用户日志记录各用户登录的IP地址和时间

加试设置

对文科班和理科班的加试科目进行设置学生的加试科目的选择在学籍管理中学生基本信息中进行设置

高低组设置设置各年级高分段和低分段划分的比例系数

学籍管理控制

由学籍管理员（xjadmin）进行设置，学籍管理状态为“开放”时，班主任及以上权限的用户可在学籍管理中新增修改学生信息。学籍管理状态为“不开放”

时，学籍管理部分学生信息只能由学籍管理员（xjadmin）进行新增和修改，

其他用户只能查看

是否连接教育局

由学籍管理员（xjadmin）进行设置，当状态是“连接安脉教育局版”时，“学籍管理”中出现“新生录入”模块，所有新生的录入都要通过该模块上传到教育

局等待审批，再由学校管理员确认审批结果学籍的变动也必须提交申请，管

理系统的学籍部分将完全和教育局结合当状态是“不连接”时，“学籍管理”中一

切由学校自由录入，不受教育局管制

关于学生学籍及成绩的主要功能介绍和图示请查看：安脉教学质量精细化管理

◇教职工管理

教职工管理:包括教职工基本信息、我的学习、我的课堂、教学技能、科研探究、我的成绩、教师评价、综合汇总等部分，记录教师专业发展过程。

教职工信息:记录教师基本信息、日常信息、异动情况等各种信息

教职工管理—教师评价

教师考评包括教师评价和满意度调查,教师自己、同事、学生、家长、领导共同对教师进行评价，同时可对教辅人员、党员、中层干部等进行评价。具体评价项目、评价主体、评价分值比例可进行灵活设定。

教师评价:评价项目、评价标准和评价对象灵活设置

教师评价：教师自己、同事、学生、家长、领导共同对教师进行评价。

教师评价汇总：可按评价主体对教师评价进行统计，了解各项评价信息

满意度调查：可对教师、教辅人员和中层干部进行满意度调查。

学校综合管理平台之教职工管理

教职工信息基本信息录入

录入教师身份证号、工号、姓名、出生日期、职称、职务、部门等基本信息

信息列表

显示学校教师基本信息列表，对教师信息进行修改/删除/导出，从excel中导入教师信息

日常信息

记录教师家庭成员、简历信息、奖励情况、处罚情况、疗养情况、工资结构、考勤等信息

异动信息

对教师职务、职称、文化程度、行政级别、政治面貌等资质变化的记录，教职工增加、教职工减少、病休情况、科室调动、工作返聘等异动情

况的记录和汇总

教职工状况记录教师的做事、表现和满意度情况

上传信息教师基本信息、异动信息、家庭信息上传到教育局

综合查询分为组1和组2，分别对教职工基本信息和日常信息进行查询

◇教务管理

教务管理—考务管理

考务管理包括考试日程安排、考场安排、监考教师安排、考生安排、考试信息统计等功能。

考生安排:可自动安排和手动进行调整。

教务管理—选课系统

选课系统包括网上报名、班级管理、课程录入和学分管理等部分。

选课课程基本信息录入:录入课程上课年级、课时、地点、时间、报名时间和人数限制等，灵活进行开课设置，对于以前已开设课程可做续开设置。

开课计划:设置当前可报名的课程和每个年级可报课程数。

学生个人选课:学生选课受课程开设年级、学生限报门数、该门课程班级限报人数、与已报课程是否时间冲突等条件约束

班级管理：学生选课后自动创建班级，可进行对学生点名和点名表下载、课程进度表、作业提交、班级留言

教务管理—排课系统

排课系统包括排课设置、自动排课、手动排课、课表录入、课表查询、课表统计等部分。排课条件如：教师任课、主副课程设置、周课时、各课程课时、固定场所、特殊时间学科不排、特殊时间按部门和教师不排、固定课、连堂课、合并课等，按照设置好的条件系统自动排课，对自动排课结果可进行手动调整，也可手动录入课表，可按年级、班级、部门、教师生成课表并导出和打印。

排课设置:通过对各种排课条件进行设置，进行自动排课，对排课效果不满意还可进行手动调课和课程录入

班级课表/年级课表：汇总各班级和年级的课表，可批量导出和打印。

教师课表：汇总教师和各部门教师的课表。

学校综合管理平台之教务管理

①、考务管理

②、日常处理

③、选课系统

④、排课系统

场所名录入场所名称和该场所可同时上课的班级数

学科不排对全校学科不排课进行设置

教师不排对部门教师不排课和教师个人不排课进行设置

占用场所对教师占用固定场所进行设置

固定课对年级固定课进行设置

合并课对教师多个班级合班上课和合班上课的连堂次数进行设定

连堂课设置各班级学科的连堂课次数

设置查询

对教师任课、班级课时、教师不排课、占用公共场地、固定课等信息进行查询

自动排课根据设置条件进行自动排课

手动调课对自动排课后的课程进行手动调整

课表录入自动排课和手动调课后还不合理的，进行手动录入和课表修改

课表查询班级课表查询班级和年级课表，课表可进行打印和导出教师课表查询教师的课表

场所使用查询场所的使用情况

课表统计年级课表统计出各年级的各学科的课表中的课时

教师课表统计各部门老师的任课的课时

Top

◇ 备课管理

备课管理包括备课内容管理和备课统计等功能。

备课内容管理:对教学目标、重难点、教学过程、配套练习、教学后记和教材分析做记录。

备课统计按年级、作者、教材对所备课进行统计。安脉学校综合管理平台之备课管理

备课内容管理备课添

加

对教学目标、重难点、教学过程、配套练习、教学后记和教材分析做记录。

备课查

找

按年级、学期、教材类型和质量进行备课查找

备课统计备课统

计

按年级、作者、教材对所备课进行统计。

基础设置科目设

置

对科目进行设置

教材设

置

对教材类型进行设置

◇ 教师研修

教师研修是按教师角色、专家角色和管理员角色进入系统。

教师角色:教师角色登录可对主题进行研修、发表文章和论文、公开课的开授和博客管理等功能。

专家角色:专家角色登录可对研修主题的设置、作业批阅、论文审核、文章评价、公开课审核以及公开课评价等功能

管理员角色:管理员角色可进行教研活动的设置、专家设置、评分设置、积分设置和研修统计。

教师研修

教师角色

主题研

修

研修教师完成研修作业，专家组进行评价或打分教师文为研修教师提供文章发布和交流

评分设

置

对主题研修中作业打分进行设置。

积分设

置

设置研修成绩组成方式。

研修统计

对研修教师以学期为单位进行情况统计，统计信息包括研修成绩、发表文章、论文发表、提出问题及参加讨论数量。

Top

◇ 资源管理

资源管理包括资源浏览、资源搜索、资源管理、资源审核、资源目录、资源调整、回收站等部分,对学校教师的教案、课件、试卷、素材等资源进行电子化管理，对学校资源进行了有效的存档，便于教师的检索和学习。

资源录入：素材、课件、教案、文献、工具均可分类记录资源内容可附件上传或网页外链

资源搜索：根据资源标题、类型、关键字、年级、学科、内容、教师姓名、时间等条件进行资源查询，并可参与进行评价

资源评论：查看资源详细信息，可多个教师对教案、课件等参与评论，帮助教师有效管理教育教学过程，可进一步修改和完善教师的教案和课件，有助于提高教学质量和教学效果。

学校综合管理平台之资源管理

资源管理资源浏览点击资源目录查看资源信息

资源检索查看资源信息并可参与进行资源评论资源管理添加、修改、删除资源信息

资源审核管理员对教师上传资源进行审核

◇办公事务管理

办公事务管理包括消息管理、公文流转、会议管理、报修管理、用车管理、请假管理、个人办公、一周计划等部分。

消息管理:接受和发送消息，可以进行向全部、各部门、个人发送消息和文件，并可查看消息的阅读情况。报修管理:包括报修申请、报修受理、报修列表及报修人设置等功能。

用车管理:包括用车申请、用车受理、用车列表及出车记录

请假管理：包括请假申请、请假审批、请假列表、请假统计、请假设置等部分。

安脉学校综合管理平台之办公事务管理

校园智能广播系统解决方案

校园智能广播系统解决方案南京XX科技有限公司地址：南京市瑞金路21号瑞阳都市经济园友谊商务大厦6楼

目录前言：........................................................................2一、公司简介： (3) 二、系统简介： (4) 三、系统设计背景： (5) 四、学校音频广播系统的解决方案： (6) 五、系统设计原则与指导思想： (7) 六、系统设计技术依据： (8) 七、系统结构： (9) 八、系统实施实施方案： (10) 九、系统特点： (14) 十、系统主要设备介绍： (15) 十一、系统配置清单:...................................................19十二、售前服务： (20) 十三、售后服务： (22) 十四、联系方法： (23)

前言 20世纪以来，科学技术的飞速发展，特别是信息技术的进步，对世界经济的发展和人类社会的进步起到了巨大的推动作用。物质财富的发展变化，社会基础设施的建设，信息产业的建立与发展，是人类生存和持续发展的物质基础和根本保障。科学技术的发展、进步和普及仍然是21世纪中国科学技术事业极为重要的组成部分，特别是“科教兴国”战略的实施，推动了教育信息化、教育网络化的进程。与国外相比，我们的教育技术装备都落后许多，我们对待教育问题的认识也脱离了时代。随着国家对“应试教育”向“素质教育”的转变，我们深刻意识到“科教兴国”的价值与意义，到近来中小学英语教学的推广，语音听力在实际教学中的作用和广泛应用得到不断认同。在知识经济的竞争环境中，教育手段应该利用现代化的技术和方式，信息化，科技化是大的发展趋势。在实际教学中，广播设备的稳定性以及满足不了语音教学的品质和经常性工作的要求成了一个亟待待解决的问题。针对目前教学中遇到的不同的广播设备问题，以及在现代化教学中对广播系统性能提高的迫切性，运用以下最新科学技术设计了“XX可寻址调频广播系统”彻底解决了我国校园广播设备的落后状况，协助每一位老师得心应手的完成现代化教学教具的使用工作，为校领导解决了校园广播系统不稳定和听力考场品质不高的后顾之忧:

校园网络管理及信息安全解决实施方案

完美WORD格式河北金融学院校园网络管理与信息安全解决方案目录摘要 (1) 一概述 (1) 二对当前校园网络现状的研究分析 (1) 三河北金融学院网络拓扑图 (2) 四校园网主要面临的安全威胁 (2) 4.1 计算机病毒破坏 (2) 4.2 校园网络设备管理不健全 (3) 4.3 计算机系统漏洞 (3) 4.4 用户对校园网网络资源的滥用 (4) 4.5 校园网安全管理制度缺失 (4) 4.6 网络管理者和使用者的安全技术能力低 (5) 五网络安全解决方案设计 (5) 5.1 身份认证 (5) 5.2 部署网络防病毒系统 (6) 5.3 防止IP地址盗用和ARP攻击 (6) 5.4 设置漏洞管理系统 (6) 5.5 设置防火墙保护网络安全 (7) 5.6 设置WEB应用防护系统 (8) 5.7 定期对服务器进行备份和维护 (8) 5.8 加强校园管理 (9) 六结束语 (9) 参考文献 (10)

摘要：随着信息技术的不断发展，网络安全已成为一个不可忽视的问题。而校园网络的安全是一个普遍存在较为复杂的系统工程，需要引起每个使用校园网的人足够的重视并全方位地加以防范．本文针对目前校园网面临的现状进行了分析。列举出了影响校园网安全的主要因素，并提出了解决方案。关键词校园网络网络安全网络安全措施解决方案一概述随着信息化程度的提高，计算机网络得到了飞速发展，校园网络信息化也逐步发展起来了。而高校校园信息化建设工作的整体推进, 应用系统的整合、统一门户平台的实施、数据存储中心的建立以及各种信息的共享与交流, 都需要切实做好校园网络安全体系建设, 建立事故预警机制,做好善后处理工作, 结合硬件、软件, 采取各种技术措施, 建立一个基于管理措施和多种技术的高校校园网络安全体系, 确保校园信息化各类基础设施不受来自网内和网外用户非法访问和破坏, 管理内部用户对外部资源的合法访问, 全面做好校园信息化的安全保卫工作。保证校园内外信息资料顺畅的交流, 面对校园网络中的种种安全威胁，必须采取及时有效的措施来解决。二对当前校园网络现状的研究分析当前校园网络普遍面临着网络规模大，设备多。从网络结构上看，可分为核心、汇聚和接入3个层次，包含很多的路由器，交换机等网络设备和服务器、微机等主机设备等问题。校园网通常是双出口结构，分别与Cerner、Internet 互联。而且用户种类丰富。不同用户对网

数字化校园系统简介

“数字化校园”系统简介 “数字化校园”分为“数据中心”、“统一平台”和“系统应用”三大部分。一、数据中心数据中心是一个拥有互联网的带宽优势，有安全可靠的机房环境，有高性能的网络管理系统，有7*24小时的技术支持，有各种可选的应用服务，有便于扩展的机房条件、各种服务器集群的环境。校园数据中心是数字化校园的枢纽，是学院的信息中心，是保证数字化校园的各个应用系统稳定、高效的运行的基础。数据中心建设包括网络系统、服务器及存储系统、虚拟化系统和数据容灾系统的建设。 1.1网络系统数据中心包含路由器和交换机，它们在数据中心服务器与外界之间传送通信数据，提供高性能、高可靠、易扩展、绿色节能的数据中心网络平台，网络平台所有端口做到无阻塞的线速转发，具备较大的数据缓存能力，严格保证在突发流量频繁时不丢包。关键网络设备之间的物理链路采用双路冗余连接，按照负载均衡方式工作，关键主机可采用双路网卡来增加可靠性。另外，数据中心配置网络安全设施，例如防火墙、VPN网关、侵入检测系统和网管系统等。 1.2服务器及存储系统主要包括数据库服务器群、应用服务器群和web服务器群及其大容量存储，该套设备和系统使用虚拟化、集群和云计算等先进技术，具备良好的可靠性和强大的可扩展性，以适应未来数字化校园不断发展的需求。

1.3虚拟化系统虚拟化系统将服务器物理资源抽象成逻辑资源，让一台服务器变成几台甚至上百台相互隔离的虚拟服务器，我们不再受限于物理上的界限，而是让CPU、内存、磁盘、I/O等硬件变成可以动态管理的“资源池”，从而提高资源的利用率，简化系统管理，实现服务器整合。 1.4数据容灾系统构建一套切实可行的容灾方案是保证数据安全的重要且必要的措施。容灾需求是在遇到不可测的灾难时可以得到一份安全可靠的数据副本，就可以按照策略逐步恢复用户数据和应用。基本思路是学校网络中心和江南校区网络中心放置两台网络存储，这两台存储之间配置IP链路，在夜间网络不太繁忙时进行数据的复制和备份。二、统一平台统一平台主要是以技术框架、业务模型、数据中心为基础的一套架构体系，信息化的建设在这个基础上进行统一设计、统一部署。主要包括：信息标准与数据中心建设、统一身份认证平台、统一信息门户平台和综合统计分析系统。 2.1信息标准建设建设数据中心的过程中，信息标准是一个重要的环节。本规范编制的目的定义了信息标准集、标准代码集的内容，并且对这些标准内容的管理提供指导性意见。建设数据中心的过程中，业务数据与数据中心进行数据交换的同时，就需要统一的信息标准作为基础，这样才能使信息资源达到真正的统一、共享。

校园IP网络广播建设方案

校园IP网络广播系统建设方案

目录第一部分：IP网络公共广播系统介绍.......................... 1.1 系统概述............................................ 1.2 功能介绍............................................ 1.3 传统广播系统存在的问题.............................. 1.4 数字 IP网络广播系统的优势........................... 1.5 系统拓扑图.......................................... 第二部分：校园广播设计说明................................ 2.1 设计依据及主要技术规范............................. 2.2 系统设计思想....................................... 2.3 校园广播需求概述................................... 2.4 系统配置说明....................................... 2.5 系统配置清单....................................... 2.6 系统设计图......................................... 第三部分：售后服务与施工管理.............................. 3.1 售后服务承诺....................................... 3.2 施工管理...........................................

校园管理信息系统

校园管理信息系统校园信息管理系统的产生计算机和通信技术的密切结合推动了网络技术迅速发展，同时，也推动了越来越多的学校，包括各级中小学，都纷纷投资建设校园网络，以求带动学校教学、科研和管理水平迈上一个新台阶，“网络文化”已经成为学校文化的一部分。校园网是一个整体的系统，包括硬件建设和软件建设两部分。硬件建设主要是指各种计算机设备及网络设备的配置，而软件系统是指运行在硬件平台上的各种教育和管理应用，主要包括以下几个方面： 1、校内、外通信服务，多媒体信息发布与查询； 2、计算机辅助教学（CAI）系统和远程教学； 3、学校行政管理信息系统（ＭＩＳ）和学校办公自动化（OA）网络系统； 4、图书资料检索系统； 5、网络资源共享。我们所要讲的学校管理信息系统就是这其中一个重要的运用，包括上面的MIS和OA两部分。具体的讲，它一个以计算机为工具，对学校管理信息进行处理的人—机系统，它能准确、及时地反映学校各项工作的当前状态，能利用过去的数据统计分析，能从全局出发辅助学校各职能部门以及校长管理学校。可见，学校信息管理系统具有强大的电子数据处理功能，能大大提高学校管理人员的工作效率，减轻劳动强度，同时，该系统还可以采用管理模型，将仿真、优化等现

代决策手段结合起来，为学校管理层的决策提供有效信息。由于，计算机在教育中的运用，尤其是在教育管理中的运用的时间还不长，因此校园管理信息系统还是一个新生事物，但通过短短几年的运用，已经发现它给学校管理带来的巨大好处，因此越来越多的学校开始建设自己的校园管理信息系统。学校管理与校园信息管理系统的结合点学校管理，是一种组织学校教育工作为主要对象的社会活动，它是学校管理者在学校范围内，通过一定的领导机制和组织结构，采用一定的措施，带领和引导师生员工充分利用校内外的办学资源条件，整体优化教育工作，有效实现学校工作目标的过程。从上面的定义可以看出，管理工作的一个重要部分就是充分利用校内外的一切资源，这些资源应该包括以下几个方面：教师，教师时实施教学活动的主题，是完成教学工作的主要实行者。学生，学生是教育的对象，是完成教学工作的重要因素。设备和设施，设备和设施时学校教学和日常管理的辅助工具。资金，是开展管理工作的条件之一。同时，我们也很清楚，利用资源的前提是了解资源各个方面的信息，同时，还要了解这些资源的统计信息。这些工作正是计算机参与管理的结合点。计算机在以下方面可以很好地辅助学校领导进行管理： 1．各种信息的收集与整理，这些信息领导进行管理的必要条件。计算机是收集信息的最好工具，各种信息都可以以不同的方式保存在计算集中，如数字，文字，图片，声音，影片等，而且这些信息的收集是一次保存，永远可用的。在

建筑工程信息化管理

建筑工程的信息化管理探究 1 引言当今世界是一个信息大爆炸的世界,各式各样、铺天盖地的巨大信息流量,伴随着信息化技术、网络技术以及计算机技术的日益普及而纷至沓来,继续采用传统的管理模式和方法已经显然无法应付自如。办公的网络信息化,已经成为了各行各业提高其管理的效率与质量的关键措施,而建筑工程的管理,当然也应该紧密围绕这个划时代的标志性产物,迅速同国际接轨,并充分地发挥出代表现代管理手段的标志之一——信息化管理,努力做好建筑建筑工程管理的信息化。本文简要分析了我国建筑工程信息化管理的现状,并对其提出了些许浅见及应对的策略。（参考《建筑中文网》） 2 我国建筑工程信息化管理的现状总体而言,我国目前建筑单位的信息化程度还较低。在当前的大部分建筑建筑工程中仍然还是采用粗放型的管理方式,不仅管理模式较为单一,而且管理混乱,普遍地存在决策无依据、重报漏报、拍脑袋下命令等管理无序的现象,并且信息化程度也非常低。虽然现状的建筑建筑工程比过去参建方更多、投资情况更为复杂、投资额更大,但是在这些建筑单位中基本还是按照老办法来进行管理。 (1)大部分国内单位对信息化还没有深刻理解,只是认为能够接发邮件和上网就已实现信息化的管理,而对信息化核心内容:工程的实时监控、工作流程的规范、组织协调的强化、资源统的筹调度、工程变化的预测、工程成本的实测、工程预警的提出和工程风险的识别等功能还没有任何概念。对于信息化的态度是一方面愿意采用,另一方面又担心其会造成额外工作量的增加。 (2)随着市场竞争的激烈化,建筑单位信息化的水平也在逐年提高。越来越多的建筑单位开始将目光投向信息化,而一些水平较高或规模较大的单位甚至已经建立局域网,以实现单位内部的数据资源共享,与此同时,一些工程管理软件同样成为建筑单位的关注点之一。 (3)在经济发达的地区,由于受到丰富的信息来源的影响,建筑工程的管理人员对于信息化管理的认识较为深刻,而位于经济欠发达或偏远地区的建筑工程管理人员则对于信息化的

校园广播系统设计方案

目录一、前言 (4) 二、用户功能需求说明 (5) 三、设计原则和依据 (6) ◆设计原则 (6) 1、先进性与适用性 (6) 2、经济性与实用性 (6) 3、可靠性与安全性 (7) 4、可扩充性 (7) 5、追求最优化的系统设备配置 (7) 6、提高监管力度与综合管理水平 (7) ◆设计依据 (8) 四、具体设计解决方案 (9) ◆广播主控室配置 (9) ◆分控点部分 (10) ◆普通教室和多功能厅配置 (10) ◆教学楼走廊配置 (11) ◆操场配置 (11) ◆信号传输部分 (11) 五、智能寻址调频广播功能介绍 (12) ◆常规功能 (12) 1.背景音乐的实现 (12) 2.教学管理广播的实现 (12) 3.紧急事故广播的实现 (12) ◆特色功能 (12) 六、万凯校园广播系统设备优势 (14) 七、校园智能寻址广播系统拓扑图 (16) 八、系统配置清单及预算价（单位元） (17) 九、主要设备介绍 (23) 1、智能寻址广播主机（WK-FCB600） (23) 2、数码遥控可寻址音箱（WK-F605S） (24) 3、寻址接收控制机（WK-F601） (25) 十、工程施工及验收 (26) 1.工程施工安装 (26) 2.工程验收 (27) 十一、技术培训、售后服务 (27) 十二、软件主界面说明 (29) 一、系统设置 (30) 二、播放区域 (33) 三、播放方案 (35) 四、作息表 (39) 五、手动控制 (40)

一、前言广播系统在校园的应用是非常广泛的，每个学校每天都需要用到广播来播放广播体操，眼保健操，通知及上下课铃声等。计算机多媒体技术的广泛应用为校园广播系统带来了划时代的革命，校园广播系统的职能再也不局限于公共广播的功能,现代教学中英语听力教学、考试等新的需求仅靠传统的公共广播已经不能满足。学校对于广播系统要求稳定可靠，功能强大，音质清晰，操作方便，自动播放，分点、分区控制，智能化程度高。针对这些功能需求，我公司南京万凯自主研发一种基于有线电视传输的智能广播系统---智能一线通寻址调频广播系统。南京万凯自动化是一家专业从事校园广播系统生产与销售的公司。公司先后推出多种适用于各类学校的多媒体教学系统，主要产品有“数字多媒体教学网”、“一线通校园智能广播系统”、“多路播放定压分区智能广播系统”、“WK-MP236、WK-MP807、WK-MP808系列智能广播播放主机”、“交互式VOD多媒体电视教学系统”、“多媒体教学评估系统”、“多路广播自动播出系统”、“校园综合多媒体教学网”等。产品有相当的技术优势和广泛的市场拥有量，在同行中具领先地位。我们的质量方针是：以顾客为中心，视质量为生命，用体系作保证，以创新求发展，顾客满意。我们的目标，持续改进，永争最好。二、用户功能需求说明 XX成绩卓越。现拟定对教学楼、操场等建立校园广播系统。具体要求如下： 1.要求整体设计实现全校范围内统一集中控制管理。 2.主控中心必须具备多路、多点分区控制功能，能按需要进行分区单独广播控制。且具有扩展功能，在需要时可以增加广播控制区域。 3.学校约30间教室，需安装相应的音箱设备，可供播放校园打铃音乐、领导讲话、英语听力、课间音乐等。 4.操场部分需划分为一个区域，根据不同播放需求播放相应的内容。如背景音乐、广播体操音乐或者运动会广播等等。 5.校长室或主任办公室设立分控系统，校长或主任无需到主控室只要在自己的电脑上就能对整个校园的广播实现控制，可在任意班级，任意年级，操场部分插播讲话等。 6.能在同一时间在不同的年级或班级播放不同内容的英语听力或者背景音乐等。 7.可自由选择音乐作为上下课铃声，定时自动播放课间操和背景音乐。 8.可对教室内的音箱实现点对点寻址控制，每个年级每个班级和室外区域需能在软件任意分区组合。 9.经常更换班级无需做线路的改动，只需在软件上改动即可。 10.系统需操作简单，方便管理维护。三、设计原则和依据本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的；设计方案具有科学性、合理性、可操作性。 ◆设计原则 1、先进性与适用性系统的技术性能和质量指标应达到国际领先水平；同时，系统的安装调试、软件编程和操作使用又应简便易行，容易掌握，适合中国国情和本项目的特点。该系统集国际上众多先

校园社交管理系统

校园社交网络的设计与实现专业：学号：学生：指导老师：摘要：不知不觉现在人们的生活压力真的逐渐增加，人们对越来越喜欢玩社交缓解压力，很多人都需要朋友的陪伴，朋友也成为人们日常生活不可或缺的一部分。校园社交管理系统是一个能使得学习繁忙或者不喜欢出门或是无处找到自己喜欢的朋友的人，不用出门，不用诳街就能方便快速的了解到不同性格的朋友，这样既满足了自己的生活的乐趣，也不会影响到自己正常的生活秩序，一举两得。如今年随着信息技术和网络的普及，朋友社交网站也应运而生，为更多人带来了商机。良好的后台管理系统为前台的信息展示、介绍提供保障。本论文论述的校园社交管理系统是采用https://www.360docs.net/doc/5d6717413.html,技术，用数据库SQL Server 作为持久层实现的。首先从系统的介绍、来源入手，简单讲述它产生的背景；接着详细阐述系统的设计方法和步骤，主要包括需求分析，功能模块的设计；再接着简单介绍系统开发所用到的技术基础和原理；在重点介绍下数据库设计，最后详细讲述了本系统各个模块的功能实现方法。关键词：https://www.360docs.net/doc/5d6717413.html,；数据库；SQL；社交 The Reaserch And Implement Of Network Saling System Based On B/S Specialty：Software Engineering Student Number： Student： Supervisor： Abstract: imperceptibly now people's lives really increase gradually, more and more people like to play social stress, a lot of people need friends, friends have become an indispensable part of people's daily life. The campus is a social management system can make learning didn't like busy or go out or is nowhere to find themselves like a friend, do not go out, do not deceive street for quick and easy to understand different friends, this will not only meet their enjoyment of life, will not affect your normal life order, shoot two hawks with one arrow. As of this year with the popularization of information technology and the Internet, friends and social networking sites to bring the opportunity to emerge as the times require, more and more people. Provide good background management system for the information display, the Campus social management system discussed in this paper is using https://www.360docs.net/doc/5d6717413.html, technology, using SQL Server as the database persistence layer implementation. Starting from the introduction of the system, source, simple about its background; then elaborate on the design methods and

数字化校园建设方案.doc

天津市东丽区职业教育中心学校“数字校园实验校”建设实施方案一、信息化发展战略定位和愿景根据学校十三五战略发展规划，在国家级示范校的基础上，立足东丽，面向天津，辐射全国，走向世界，实现“工学结合高要求、专业建设高品位、教育教学高质量、就业服务高水平、学校发展高效益”的五高目标，“十三五”末期实现学校向世界一流水平的跨越，充分发挥示范和辐射作用。通过本期数字化校园项目建设，将我校打造成全国一流的中职数字化校园，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。建立一整套校园信息管理系统，为实现“环境数字化、管理数字化、教学数字化、产学研数字化、学习数字化、生活数字化”提供全面的系统支持，使之成为一个全面、集成、开放、安全的信息系统，成为一个网络化、数字化、智能化、虚拟化的新型教育、学习、实训和管理平台。通过数字化校园项目建设，推动教学模式变革，提高人才培养质量，促进学校对外交流。通过项目建设，使全体师生提高信息化思维能力，养成信息化行为方式，遵守信息化交往规则，发展信息化职业能力。二、数字化校园建设目标按照“顶层设计、统一标准、数据共享、应用集成、硬件集群（虚拟化）” 的规划建设理念，实现： 1.为教学、科研、管理、生活提供一个开放、协同、高效、便捷的数字化环境，实现规范高效的管理 2.为领导的决策提供实时有效的信息依据 3.为提升学校的核心竞争力，实现学校的跨越式发展提供有力的支撑具体目标就是实现“六个数字化”：环境数字化：构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。在此基础上，建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成应用软件平台，为实现更科学合理的数字化环境打下坚实的基础。管理数字化：构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。教学数字化：构建综合教学管理的数字化环境，科学统一的配置教学资源，提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰富教学资源，提高教学效率与质量。产学研数字化：构建数字化产学研信息平台，为产学研工作者提供快捷、全面、权威的信息资源，实现教学、科研和实训一体化，提供开放、协同、高效的

学校的信息化管理系统

学校的信息化管理系统教育信息化：学校管理系统包含的几个方面关键词：教育信息化,学校管理系统,数字化校园,教育云教育信息化不仅仅改变了教学方式，还改变了教学管理方式。学校管理系统就是教育信息化的“产物”，那么学校管理系统包含哪几方面的应用呢？学校教育信息化建设的内涵极其丰富，几乎涵盖了学校各项活动的每一个角落，就环境建设与资源建设方面，应包括以下几个具体方面。一是网络基础乎白;二是应用支撑平台;三是应用处理系统。基础平台包括校园网络、服务器等硬件环境建设;应用支撑平台包括统一身份认证平台、统一信息门户、统一公共数据库、统一信息标准;应用处理系统包括环境建设和资源建设的各种处理系统。具体的系统主要是下面的几个方面的内容。 1.教务管理系统教务管理系统强化教务管理的职能，涵盖了教务管理的方方面面。主要包括教师系统、学生系统课表系统、自动排课、成绩管理、教案管理、考试系统等。 2.教学与学习系统教学与学习系统可以帮助教师的教学和学生的学习实现全面的信息自动化。主要包括信息点播系统.视频广播系统、远程教学系统、多媒体课件制作系统等等。 3.办公自动化及管理信息系统系统能够全面提高办公与管理的效率和质量，使繁琐而枯燥的日常工作变得简单、轻松而快捷。主要包括文件管理、会议管理、档案管理、财务管理、人事管理等等。 4.校园一卡通系统校园一卡通系统是利用IC卡作为电子身份的载体，使师生员工在校园中能够自动完成一系列与其身份桕关的活动。校园一卡通系统是高校教育信息化的牵头环节，主要包括用户注册系统、图书馆管理系统、食堂管理系统、机房自动化管理系统、宿舍和办公室门禁系统、电子钱包和校园电话系统等。

公司信息化管理系统总体规划

红塔仁恒纸业有限公司信息化治理系统(ERP)总体规划 (初稿) 广州万迅电脑软件有限公司

目录 1.系统目标 (3) 2.ERP/EAM系统方案 (4) 2.1系统划分 (4) 2.2组件选择 (4) 2.3系统功能讲明 (6) 2.4系统功能清单 (40) 3.系统软件及硬件方案 (41) 3.1 服务器系统软件选择 (41) 3.2 硬件网络配置 (42) 4.系统投资预算 (45) 4.1 IFS-ERP/EAM系统 (45) 4.2 ERP系统实施服务 (46)

4.3 硬件及系统软件 (46) 5.系统实施风险与效益预测 (49) 5.1 实施风险 (49) 5.2 效益预测 (49) 3 / 127

1. 系统目标通过初步的调研和需求分析，我们建议红塔仁恒引入IFS ERP/EAM系统，通过引入该系统企业能够达到以下目标： ?整合现有信息架构，使企业能在统一的信息平台上高效精确地运作，提高企业对日益变化的市场的快速应变能力和竞争力； ?通过实施ERP系统，使公司能充分汲取与借鉴国外造纸行业同行先进的治理思想和治理手段，改变传统的治理模式，优化现有的业务流程； ?加强对业务运作的监控能力，有效地治理逐步扩大的销售网络、操纵应收帐款、降低原材料和产成品库存，使企业的生产打算更为合理、资金运用更为高效； ?通过引入成熟、完善的ERP/EAM系统，降低ERP/EAM系统实施的风险及对企业带来的冲击

?加强公司的技术治理，提高设备可用性，保障公司的生产质量及安全，优化运行检修过程中的人力、物力、备品备件费用，提高设备寿命； ?引入动态的操纵设备维护成本，对设备的整个生命周期进行成本治理; ?能够更好地规范的设备维护流程，引入工作单的形式治理公司的日常维护、打算维修与更改，并支持可靠性为中心的维修策略（RCM）与预测性维修（PDM）的策略，支持状态检查（Condition Monitoring）的策划，支持TPM等先进的维护治理理论的实施。 ?通过设备治理与物资治理的集成，系统为设备部及其它生产相关人员提供设备备品件库存信息，物资打算的编制、审批、批准和物资采购、到库验收、保管、领用消耗的全过程情况。如此，当设备部预备安排进行一个项目的检修时，既能够了解设备的所有历史数据，又能够 5 / 127

IP校园广播系统建设方案.pdf

IP校园广播系统建设方案一、基本需求根据学校实际情况及使用需要，本次招标要求必须以TCP/IP交换网络为核心，采用基于IP的节点设备；为保证系统充分稳定，除广播中心外，所有终端节点必须采用纯硬件节点，根据各个终端对使用的要求不同，校长办、领导办、办公室、操场等重要管理点采用双向节点，既可以接受主机房的音频节目，也能向权限范围内的班级或者区域发送音频；教室、办公室采用标准节点，方便广播室的管理；其他公共区域采用受控节点；考虑到校园网络规模的不断发展，要求每个网络节点必须支持跨网关使用。能随时相互兼容成一套系统或者各自独立使用，不需要更改任何布线。广播系统应具备以下技术特点： 1. 传输：系统采用成熟可靠的以太网进行传输。 2.用标准协议：TCP/IP、RTP、ICMP、UDP，确保系统的稳定性。 3.交互式信息传递：为确保整个系统信息传递的准确性、稳定性，任何一个双向音频节点可以进行音频远程发送，即在紧急情况下双向节点可以向其他任何节点发送音频信息，如双向节点之间音频对送（对讲），双向节点往单向音频节点发送音频。 4. 技术标准：整个广播系统所有节点采用嵌入式操作系统，防止病毒及其网络干扰，确保系统的使用安全。 5. 架构：整个校园广播的架构是对等的标准网络架构，即：没有关键点。每个节点为一个独立的小广播系统，在使用时互不干扰，而且任何一个广播节点的装卸、故障都不会影响系统其他的节点的使用，包括主机节点出现故障，整个系统都能照常运行。方便系统的使用、维护。 6. 系统：任何一个广播节点端即为一个标准的小广播系统。通过校园以太网联接即成为一个大型的校园级别的大广播系统。为保证操作的稳定性，所有的终端节点除能受主机或者其他相关领导远程控制外，还可以本地采用手动进行播放。 7. 广播室能对所有节点设备进行实时监测。任何一个节点设备的上线、下线都能在主机房一目了然，并能通过主机查看每个设备上、下线的历史记录。方便系统的维护。 8. 可扩展性：系统的扩展不需要更改现有设备及其线路，只需在需要的信息点增加节点即可； 9．良好的兼容性：系统支持WINDOWS支持的所有音频格式，包括：mp3、wav、wma、mpeg4、avi、asf等；压缩格式支持wmv、mpeg4、acelp、wma、mp3等； 10．数字均衡：根据实际需要，可远程对系统内任何节点或者区域实现实时调音。广播系统应具备的功能：功能架构：为保证系统充分稳定，除广播中心外，所有终端节点均采用纯硬件节点，根据各个终端对使用的要求不同，校长办、领导办、办公室、操场等重要管理点采用双向节点，既可以接受主机房的音频

数字化校园综合管理平台新课改解决方案书.doc

YAESOFT数字化校园综合管理平台新课改解决方案书1 1 YAESOFT校园综合管理平台 (课改版) 解决方案长沙亚软软件有限公司 2008年1月公司地址：长沙市韶山南路新中路口城开大厦8层邮政编码：410007 联系电话：0731-******** 85516048 82465418 互联网址：https://www.360docs.net/doc/5d6717413.html, 传真电话：0731-******** 电子邮箱：****@***.c*m 2 目录第1章公司简介(3)

第3章系统设计(3) 3.1系统设计目标(4) 3.2系统设计原则(4) 第4章系统结构(4) 4.1系统架构(5) 4.2系统功能结构(5) 4.3系统网络拓扑图(6) 第5章系统的主要功能(6) 5.1资源中心(6) 5.2教学事务(7) 5.3学生工作(8) 5.4教研工作(9) 5.5网上服务(10) 5.6系统部分截图(12) 第6章亚软服务(14) 第7章典型客户(15)

第9章亚软资质(15) 3 第1章公司简介长沙亚软软件有限公司是一家从事软硬件开发与销售、系统集成的高科技企业。以教育领域的软件开发、销售和技术服务为核心，主要提供教育管理软件、系统集成及相关技术服务。公司拥有一支高素质团队，凭着雄厚的技术力量和攻关实力以及脚踏实地的朴实作风，立志提供中国最好的有关教育信息化的产品及应用解决方案，以推动教育信息化，促进教育现代化。公司本着“诚信、专业、服务”的宗旨，即以诚待人，取信于人，利用一流的人才、融合一流的技术、采用一流的管理，为用户提供一流的产品、技术和服务。亚软软件秉承“为教育管理部门提供先进的数字化政务管理平台，为各级各类学校提供完整的数字化校园解决方案”的企业宗旨，坚持“始于客户需求，终于客户满意.服务教学，服务教育，服务社会”的经营理念，倡导“以人为本，协同发展”的企业文化，帮助用户提高效率，降低成本，优化资源，实现客户及渠道伙伴、企业、员工共同发展。第2章项目背景普通高中新课程改革是适应科技发展和社会文化变迁的需要，是国际教育改革的发展趋势，是全面推进素质教育的必然要求，是提高高中教育质量的客观需要。按照《教育部办公厅关于2007年推进普通高中新课程实验工作的通知》（教基厅[2007]1号）要求，自2007年秋季起，我省普通高中起始年级学生全部进入新课程实验。实施新课改后，将对学校现有的管理手段、评价方式产生很大冲击。新的

60-6工程信息化管理系统方案设计

实用文档

60-6 工程信息化管理方案目录 1 工程信息管理目标 2 工程信息管理方案 1 工程信息管理目标核电站的建设是一项投资大、施工计划性强、技术复杂、质量要求高、需要处理的信息量巨大的超大型工程，为能够更好更快地完成核电站的建设，既能保证业主投资的有效运用，又能保证公司项目利润的实现，其中一种重要的手段就是在施工建设中引入信息化技术进行辅助管理。计算机工程信息管理的目标是：根据秦山核电二期扩建工程土建施工中信息的特点，通过引入全面的土建工程管理系统，实现工程信息的全面跟踪和追溯管理，保证决策层、管理层和执行层都能及时、准确、全面的获得信息，确保“质量、成本、进度、安环”四大控制的实现，从而提高公司在核电工程建设中的整体水平。 2 工程信息管理方案 2.1 土建施工计算机管理平台的设计 2.1.1 在信息化时代，管理工作和管理软件相辅相成、互相促进。实际上管理软件既是辅助管理工作的一种工具，又是先进的管理方法的一种物化的载体。在现代企业中，企业管理工作中的计划、组织、协调控制等重要职能，企业运作过程中的基本规则，都融合在管理软件中；管理软件又要求企业的管理工作的标准化、程序化。企业应利用管理软件创造效益，提高管理水平。 2.1.2 在施工中，推广信息技术的应用，利用计算机技术进行各项计算作业和辅助管理工作，不但提高了工作效率、技术水平和安全保障，使企业的整体竞争力得到提高；同时，也使得企业的生产成本和工作强度有所下降，工程质量得到可靠的保障。 2.2 土建工程管理系统实施的主要内容在海南昌江核电项目的土建施工中，按照项目管理的要求，依托于计算机局域网络，采用客户/服务器（client/server）和浏览器/服务器（browser/server）相结合的方式,在结合一些商业化软件的基础上，采用定制开发的各类施工辅助软件，对施工的全

数字化校园管理系统

中小学数字化校园管理系统软件拟定方案

目录一、数字校园基础平台： (3) 二、协同办公系统： (5) 三、招生管理系统： (6) 四、学籍管理系统： (7) 五、学费管理系统： (7) 六、学生管理系统： (8) 七、学生请销假管理： (8) 八、量化考核管理系统： (8) 九、教务管理系统： (9) 十、成绩管理系统： (9) 十一、离校管理系统： (10) 十二、资产管理系统： (10) 十三、人事档案管理系统： (11) 十四、数字化图书馆教学资源库、精品课程及网上教学平台： (11)

“数字化校园管理系统” “数字校园管理系统”是针对职业院校信息化建设，研发的数字化校园管理系统。通过电脑或手机等终端，为校长、老师、学生、行政办公人员、学生父母、来访用户及相关应用人员提供高效、便捷的一站式信息服务。实现了校园内各类应用软件高效集成和数据资源高度共享，是最适合中学高中及大学校园信息化建设的管理软件。下面是平台界面示意图：一、数字校园基础平台：

数字校园管理系统特点：产品开发以学校为原型，技术选型性价比更高。采用windows server +php + mysql + apache的技术架构。优势：采用win server 作为操作系统，更容易维护，也符合学校服务器现有情况采用mysql开源数据库，无需支付软件授权费用，因为mysql是一个开源免费的数据库。但是其性能及稳定性堪称一流，许多大型网站系统都在使用。 PHP是全世界使用量排名第四的编程语言，在B/S结构的系统中有其得天独厚的优势。我方在提供以开发完毕的整套系统的基础上，后期可根据学校需求进行系统的第二次开发，以适应学校的需求。数字校园管理系统：多终端访问：数字校园管理系统基础平台包含内容：

学校信息化建设发展规划29926

厦门实验中学信息化建设整体规划此整体规划是两年前（2013年）我在进入厦门实验中学之前做的整体规划，目前正在一步步实施推进！后一篇是我现在根据自己学校信息化建设发展的现状做的一个中长期发展的具体规划。欢迎各位领导专家同行指导！初步设计：阮静一.前言----校园信息化建设的思想概念学校的信息化建设，是以学校为对象的信息化、网络化、可视化和智能化的信息集成与应用系统，它将学校各部门、各学科、各领域的信息通过信息化和计算机处理，并最大程度地集成和利用各类信息资源，快速、完整、便捷地提供各种信息服务，实现学校教学和管理的信息化。在当前新形势下，校园的信息化建设是指将传统校园逐步转换为数字校园。为适应这一需求，为了校园的信息化建设，我们需要以满足教育教学需要为基本出发点，根据校园的实际情况，总体规划，分段实施。二.需求分析-----校园信息化建设思路与规划目标校园信息化建设思路：校园信息网络是学校信息化建设的一项基础设施，其规划建设应与学校的其它基础设施建设同步进行。校园信息化系统的设计、实施，除了根据学校资金的实际情况，还需要遵循一定的原则，信息化建设应应考虑以下几点： 1、校园信息化具有怎样的功能：（1）满足教学科研、行政办公需要，提供各种教学、办公工具和支撑平台，并提供丰富的教学资源。

（2）具有完善的办公事务处理能力，包括电子公文传递、电子公文管理、电子邮件、等无纸办公自动化功能。（3）满足信息情报交流的需要，方便学校各级领导和教学科研人员对各种信息资料、教学情况的检索和查阅，包括Ｗeb 查询、电子公告等。（4）具有远程通信能力，借助internet等通信手段，方便地实现远程互联，跨越地域限制，满足学校要求，加强各组各单位之间的业务联系和信息资源共享。（5）具有收集、处理、查询、统计各类信息资源的能力，充分利用原有数据资源，为学校领导提供准确、快捷的数字信息，实现数据化管理和智能化决策。（6）校园网络系统要确保整个网络系统的可靠性、安全性，容错能力强，还应该有后备保障系统，确保信息处理安全保密。（7）校园信息化系统要保证技术先进和操作简单实用，便于非计算机专业人员使用，并能不断满足学校未来业务发展的需要，具有很强的扩展能力。 2、校园信息化建设所需要的应用系统的建设校园的信息化建设目的主是为了应用，从而提高学校的办事效率、教学效率，所以要特别注重应用系统的建设，应用系统的覆盖范围相当广泛，功能需求应该包括以下几个方面： ●行政办公系统包括网络会议、网络文件管理、通知公告、网上审批、申请购物、申请用车、网上报修、专用教室（场馆）预定、网上工资签单、各种信息的网上传输等； ●教学支持系统包括学生成绩网上管理、网上作业、网上备课、网上教案课件管理与浏览、网上课程管理、网上试卷管理、网上课表管理、网上调课、网上考评等等； ●德育管理系统包括网上心理健康教育、安全纪律管理、生活指导、网上心理咨询、学生素质综合评价等。 ●科研管理系统包括教育科研活动安排管理、课题管理等，学校教科研管理通过网络，更大程度上实现了自动化，而且从“管”更多地转向协调服务，及时准确地提供各

学校网站管理系统

信息与控制学院Web课程设计论文题目学校网站管理系统院系信息与控制学院专业信息工程（系统工程方向）学生姓名李行学号20111325016 指导教师龚毅光 2014年06 月3 日

目录 1绪论 (2) 1.1学校网站管理系统开发背景................................................................... 错误！未定义书签。 1.2 学校网站管理系统开发的意义 (2) 1.3 研究路线 (3) 2 总体设计 (3) 2.1 系统分析 (3) 2.1.1 可行性分析 (3) 2.2 系统设计 (3) 2.2.1 系统目标 (3) 2.2.2 系统功能分析 (3) 2.2.3 系统功能结构图 (3) 2.2.4 开发及运行环境 (4) 3 数据库设计 (5) 3.1 系统E-R图 (5) 3.2 数据库逻辑结构设计 (6) 4 功能模块设计 (8) 4.1 主模块 (8) 4.2院系部门 (10) 4.3 学校概况 ....................................................... . (14) 4.4教育资源 ..................................................................................... ..错误！未定义书签。 4.5公共服务 .................................................................................... ...错误！未定义书签。 4.6学生登录 ................................................................................... ....错误！未定义书签。 5 系统测试 (20) 5.1 性能测试与分析 (20) 6 总结与展望 (20) 参考文献： (21) 学校网站管理系统设计与实现