花卉实习报告范文

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花卉学实习报告

主要内容:

一杭州地被植物和水生花卉的种类及其在杭州园林中的应用情

(一)杭州地被植物

杭州园林的绿地植物配置极具代表性,在已有的乔木林带基础

上大量应用地被植物,充分体现了杭州园林独特的植物配置特色。此次实习我们在杭州各景区的空旷地、山坡、林下、岸边和路旁,都看到了种类各异的地被植物,这些地被植物不仅丰富了现有绿地的色彩,还给这些传统绿地注入了新鲜的活力,兼收绿化和美化的效果,从而提高了景观的品味。

杭州应用广泛的地被植物主要有:吉祥草、麦冬、沿阶草、佛

甲草、八宝景天、矮紫薇、紫金牛、花叶锦带花、金边麦冬、花叶蔓长春、银边六月雪、过路黄、太阳花、孔雀草、金盏菊、一串红、矮石竹、羽衣甘蓝、香雪草、百花三叶草、红花三叶草、银叶菊、铺地柏、爬山虎、长春花、彩叶草、蝴蝶花、活血丹、玉簪、垂盆草、鹅毛竹、菲白竹、红花酢浆草、雀舌栀子、扶芳藤、金银花等。地被植物在杭州园林中的运用

此次在杭州所实习的地点所见的地被植物配置都是比较经典的,尤其是花港观鱼、曲院风荷、长桥溪水生态修复公园等地,更是富有特色。1林下地被植物配置

林下是运用地被植物比较多的区域,有时候甚至直接省略小乔

木或灌木的过渡配置,直接采用地被植物以加强林内的景深感。在林下主要是应用一些耐阴和耐贫瘠性的地被植物如常春藤和沿阶草等

常用种类;而在林缘一般应用一些花色种类丰富的地被植物如二月兰、红花酢浆草等弥补色彩上的不足;而在一些孤植或群植的乔木下面,

则采用混植的方式,常混合运用大吴风草、麦冬、花叶蔓长春等地被植物营造出自然风貌。

应用实例:曲院风荷里便是在大片的水杉林下种植了大量种类

丰富的地被植物,如大面积的配置沿阶草﹑麦冬、霹雳、常春藤等,以形成林带景观,颇具野趣,给人一种回归大自然的感觉;太子湾公

园入口处则采用了水杉林与二月兰的配置,通过高差,色彩等强烈的对比以吸引游人的眼光。2园路边的地被植物配置

为了防止游客产生视觉疲劳,设计者往往在园路边缘,结合园

路的宽窄与周围环境的变化,选用一些花色鲜艳的地被植物,如矮牵牛、一串红、红花酢浆草等或者常绿的地被植物如沿阶草等沿着园路的曲折走向布置成片植物,丰富绿地景观;或者用不同花色不同叶形

的宿根类花卉地被植物进行高低错落的构成设计,形成花境种植在路缘,以达到移步异景的效果。

应用实例:花港观鱼的入口处,结合坡地条件采用了一串红、

矮牵牛等地被植物设置了一条长达23米的弧形花境,很好地与背后

的鸡爪槭和南天竹衔接起来,使道路与灌木之间有了一个很自然的过渡。

3结合园林元素的地被植物配置

地被植物的配置大多数情况下不是孤立存在的,而是与周围的地势、小品等相结合,在杭州园林中,除了在台阶、石隙间种植地被植物外,还常在池塘、小溪等的山石驳岸上配置常绿的络石、薜荔、扶芳藤、常春藤等藤本类植物与山石相得益彰,并根据造景需要结合一些小乔木和灌木形成极富情趣的小品。而在滨水区,经常结合水生植物与地被植物的配置,比如说蒲苇与沿阶草进行带状配置,路缘整齐,高低有序,蒲苇随风摇曳,充满动感。

(二)杭州水生花卉

水生植物对于营造园林水景可以说是一个不可或缺的元素,它不仅具有较高的观赏价值,而且对于水质的净化和改善有着不可替代的作用,久而久之,水生植物变成了城市生态水景设计的必需元素之一。而对于杭州这样的江南水乡,更是不容或缺。

杭州常见的水生花卉有:

1挺水花卉:如荷花、菖蒲、石菖蒲、香蒲、海芋、黄菖蒲、溪荪、千屈菜、再力花、水葱、纸莎草、芦苇、芦竹、花叶芦竹、慈姑、美人蕉等;2浮水花卉:睡莲、萍蓬草、芡实,荇菜等;

3漂浮花卉:大薸、凤眼莲、浮萍、野菱、水鳖等;

4沉水花卉:狐尾藻、黑藻、苦菜、金鱼藻、水藓等。

其中比较常用的主要有黄菖蒲、水葱、睡莲、再力花、千屈菜、美人蕉、花叶芦竹、菖蒲、慈姑、海寿花。

水面的植物配置:

水面的植物配置往往能扩大园林的空间感觉,增添别样的情趣。水面的植物配置应与水面大小比例得当,水生植物约占水面的1∕3~2∕5,往往留下足够的空间来展示水面的镜面效果,当然也有例外,

园林中常见大面积种植荷花的景观,形成“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的壮丽场面,如杭州的“曲院风荷”,大面积种植西湖红莲,夏日景色颇为壮观美丽。另一个特例便是长桥生态修复公园,它的水生植物的配置十分丰富,所流出的水面空间并不多,但这主要是为了围绕“修复”的主题开展的利用水生植物美化、净化水体的活动,所以水生植物面积的控制应该在尊重主要原则的前提下灵活应变,不能一成不变。1宽阔水域的植物配置

水域宽阔处主要考虑远观,往往营造水生植物群落景观,而植

物配置则更加注重整体大而连续的效果,杭州西湖由于水面面积庞大,更多的景点主要供游人驻足远观,所以西湖在大水面上往往设置睡莲群落、荷花群落或多种水生植物群落组合,给人壮观的感受。为了欣赏远景,常常栽植较高的水生植物类,如香蒲,黄菖蒲,芦苇等以增加景深,以便于游人观赏和留影。

2小面积水域的植物配置

水域面积小的地域,主要考虑近观的效果,注重植物的个体美,这对植物的姿态、色彩、高度都有较高的要求,长桥生态修复公园则主要注重小水面的水生植物配置,它的植物配置往往富有层次感,且水面植物的布置往往高低错落、疏密有度,从水缘到水面上依次排开,井然有序,比如在接近水源、岸边的时候往往种植香蒲、芦苇、水葱、

菖蒲、花叶芦竹等较高的挺水植物,在挺水植物的边缘简单地配置睡莲、荇菜、芡实、大薸、凤眼莲等浮叶和漂浮植物,并且深入水下,配以狐尾藻、黑藻等沉水植物以形成高低错落,富有变化的水生群落。3水缘的植物配置

水体边缘是水面和堤岸的分界线,水源植物的配置对水面往往起到美化作用,也使堤岸和水面有一个较自然的过渡。杭州园林中的水缘常见同种植物成片种植,或多种植物混合成片种植,或三五成群间断种植或丛植。比如在水缘边种植大量的花叶芦竹、芦苇、再力花、黄菖蒲、慈姑、梭鱼草等都能形成比较壮观的景色,这样的手法在杭州园林中也比较多件。此外,混植的配置模式也有很多,常见的有千屈菜、梭鱼草、再力花、花叶芦竹的混合片植;千屈菜、再力花、菖蒲等混合片植;芦苇、黄菖蒲、睡莲等等,这些植物在混植的同时往往还留下适当的透视线供游人观赏。丛植也是一种常用的配置手法,许多挺水植物虽然植株比较矮小,但却亭亭玉立,或大小成群地与水岸进行搭配,或点缀在栈桥边,或矗立在叠石旁,肌肤自然情趣,再与岸上的植物相互呼应,无疑成为一道亮丽的风景线。

二杭州花境和花坛的主要类型、植物种类、设计特点及在杭州园林中的应用情况。

花卉是园林植物造景的基本素材之一,在园林中广泛运用。在这次杭州实习中,我们见到了很多美观且经典的花坛与花境,比如在太子湾公园入口处就有一条将近40米长的花境,其中花卉品种极其

丰富,是花境中比较出色的案例。此外,西湖沿线的花坛与花境也各有各的特色,值得我们借鉴。

杭州花境的主要类型:

从设计形式上分有单面观赏花境、双面观赏花境和对应式花境三种类型;从植物选择上分有宿根花卉花境、球根花卉花境、灌木花境、混合式花境、专类花境物种类型。

杭州花境的常用植物材料有:

花叶芦竹、天竺葵、金鱼草、雏菊、白芨、风铃草、大花金鸡菊、松果菊、天人菊、萱草、玉簪、紫萼、鸢尾、德国鸢尾、溪荪、大滨菊、羽扇豆、吊钟柳、丛生福禄考、桔梗、花毛茛、黄金菊、藿香蓟、银叶菊、蓝目菊、苋草、美女樱、万寿菊、花环菊、红花酢浆草、一串红、茼蒿菊、彩叶草等

杭州花境的主要设计特点有:1追求自然,淡化人工修饰效果;2品种丰富多彩,兼顾四季效果;3花境类型多样,具有艺术感。

杭州的花境多用在靠边的位置,例如道路、林荫下、小品旁、墙基、斜坡等处,杭州花境的配置更加贴近自然式种植,往往高低错落地布置成林缘野生花卉的自然景观,给人一种天然野趣之感。在杭州实习时,无论是太子湾公园入口处的单面花境,还是是花港观鱼中的双面花境都给人留下了深刻的印象,它们大致都采用了从高到低的植物配置,富有层次感的同时又让人感觉不出人工修饰的痕迹,较贴近地面的花卉主要有美女樱、玉簪、福禄考、红花酢浆草、藿香蓟、天竺葵、银叶菊等;较高一点层次的花卉布置则有金鱼草、风铃草、

天人菊、花环菊、黄金菊、蓝目菊、大滨菊等;而较高层次的花卉主要有大花金鸡菊、毛地黄、吊钟柳等花卉。这些花境往往形式多样,但大多偏向于无规则式的边缘轮廓及形状,另一方面,追求布置美观的同时,也考虑到了花期,尽量四季兼顾,以做到四季皆有景看的效果。

杭州花坛的主要类型:规则式、自然式和混合式。

杭州花坛的常用花卉与花境类似,主要有:藿香蓟、金鱼草、雏菊、美人蕉、金盏菊、矢车菊、石竹、毛地黄、一品红、凤仙花、矮牵牛、二月兰、一串红、三色堇、美女樱、郁金香、万寿菊、孔雀草、福禄考、天竺葵等。

杭州花坛的主要设计特点:1花坛形式多样,图案丰富;2规则式偏多,人工迹象比较浓重;3后期养护管理到位。

杭州的花坛规则式的和混合式的偏多,花坛的形式多样,图案构成丰富,颜色鲜艳。花坛花卉的布置主要体现其几何式的图案的布置效果,追求规则式的花纹,所以一种花卉大都根据图案进行大面积的配置,这样才能比较突出地体现出花坛的图案美。杭州花坛中常出现的花卉主要有一串红、矮牵牛、天竺葵、美女樱、

万寿菊、孔雀草、藿香蓟等,这些花卉往往颜色鲜艳,花期长,易于管理。总体来说,杭州花坛的设计与管理还是比较成功的。

结论:此次杭州之行,收益颇丰,不仅认识了许多花卉植物,还或多或少地学习到了植物造景的配置要点,比如地被植物和水生植物的选择和配置;花坛花境的植物选择和设计理念等。现场辨识花卉往

往能给人更直观的感受,而不是根据书籍进行抽象的想象,更容易记忆。这次杭州实习丰富了我们的花卉积累,脑子里的花卉已不再停留在矮牵牛、红花酢浆草等两三种常见的花卉植物上,而是扩展到了更广层次的花卉,如竖线条的花卉材料有毛地黄、金鱼草、大花飞燕草等;过渡层次的花卉有各类菊花如蓝目菊、大滨菊、天人菊;接近地面的花卉材料有天竺葵、一串红等。总之,这次杭州实习丰富了我们花卉量的积累,不管是对我们以后的植物选择方面还是设计方面都大有用处,我们现在需要做的不仅是辨别花卉种类,更重要的是熟悉它的生态习性、观赏效果及园林用途等,为我们以后的花卉选择与设计打下坚实的基础。

(整理)年西南大学《花卉学》作业答案.

花卉学 作业一: 一、论述解释: 1、花卉学——是以植物学、植物生理学、土壤学等学科的理论为基础,以草本花卉为主要对象,研究花卉栽培、应用相关知识的应用性学科。 2、花卉(广义)——(广义)花卉指花、果、叶、枝等器官或植株整体具有观赏价值的各类植物。 3、地被植物——常年覆盖地面,株形低矮的植物。一般株高在1m以下,枝条密生,扩展力强。木本植物多为灌木与藤本,草本植物多为多年生植物。 4、草坪——指园林中用人工铺植草皮或播种草子培养形成的整片绿色地面。 5、春化作用——有些花卉需要低温条件,才能促进花芽形成和花器发育,这一过程叫做春化阶段,而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。 6、花前成熟期——花卉生长到一定大小或株龄时才能开花,把到达开花前的这段时期叫花前成熟期。 二、均属于春季花卉的有(BD)。 A:三色堇、杜鹃花、一品红B:玉兰、牡丹、梅花 C:报春花、菊花、桂花D:樱花、郁金香、瓜叶菊 三、世界四大切花包括(BD )。A:百合与月季 B:唐菖蒲与香石竹C:菊花与郁金香D:月季与菊花 四、观叶花卉是指不开花的观赏植物。错误 五、宿根草花和球根花卉均属多年生草本植物。正确 六、1、木本花卉多采用(扦插)、(压条)、(分株)嫁接等无性繁殖。 2、国际市场上销售的花材类型主要有(鲜切花)、(盆花)、(种球(包括种子、种苗))和干花四大类。

3、根据观赏类型分类可将花卉分为(观花花卉)、(观叶花卉)、(观果花卉)、观茎 花卉、观芽花卉和闻香花卉等几类。 4、广义的花卉主要包括(草本观赏植物)类观赏植物和(木本(藤木、灌木与乔木))类观赏植物。 七、根据其习性,草本花卉具体还可以进一步分为(ABD )。 A:球根花卉B:一、二年生草花C:草坪草D:宿根草花 八、露地花卉主要原产于寒带、温带及高山地区。正确 九、草坪草都是一些禾本科的多年生植物。错误 十、狭义花卉包括(AC )。A:草本观花植物 B:木本观花植物C:草本非观花植物D:木本非观花植物 十一、均属于观花花卉的是(AC )。 A:郁金香、紫薇、菊花B:月季、绿萝、杜鹃花 C:三色堇、矮牵牛、荷花D:羽衣甘蓝、山茶、君子兰 十二、根据产品类型,生产性栽培又分(ABC )几类。 A:切花、盆花的生产B:种子、种苗、种球的生产 C:干花加工材料的生产D:花卉标本的生产 十三、我国的十大传统名花是腊梅、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃花、山茶、荷花、桂花、水仙。错误 作业二: 一、问答题:1、结合花卉的植物学特征与生态习性,花卉一般分哪些类型?

花卉学实验实训指导书

. 职业技术学院园林园艺系实验实训指导书 花 卉 学 授课人: 要卫 班级: 06 级园林 学期: 07~08学年第一学期

实验实训须知 本实验的目的在于给学生有关花卉识别、繁殖、栽培的结构以及花卉在实际中的应用等容,同时培养学生科学研究态度及独立工作能力,为今后学习与工作打好基础。为此在实验实习过程中必须严格遵守以下注意事项: 1.实验前必须结合课堂讲授的有关部分,认真预习指定的实验容,并将实验容步骤事先记入笔记本,使实验能顺利进行; 2.实验时除用心听取指导教师讲解外,在实验过程中必须仔细、认真、多动脑筋,并实事地观察和分析问题,培养科学的研究态度; 3.保持实验室的整齐、清洁,不得随地吐痰或乱扔废物。实验结束后必须将所有仪器用品,洗净并安放整齐,以养成科学的工作态度。值日生应负责扫地,抹桌、倒污物等清洁工作; 4.爱护公物,节约药品及实验材料,按定量取用,公用器材不得任意移动,如有损环立即报告指导教师,并填写仪器损失单; 5.实验室必须保持肃静,不得任意走动或高声谈笑; 6.要求每位同学在实习中能严格按照实习计划,认真开展相关调查任务,要求学生具备吃苦耐劳、团结协作、职责分明,发挥工作主动性和良好团队精神。 7.实验结果须写成报告,实验报告务必实事求事,根据自己实验的得结果,简单、扼要、明确、整洁的书写。 实验一花卉的分类与识别

一、实训目的 1.进一步掌握花卉分类的基本知识; 2.掌握花卉识别的方法,能够准确对常见温室花卉和露地花卉进行识别和分类。 二、实训设备及器件 花卉图片(多媒体形式)、实地种植花卉 三、课时安排 4学时 四、实训步骤及要求 1、花卉图片识别 通过观看各类花卉的图片,对其基本形态特征、园林用途等有初步的印象,并能对其进行分类和分科。 2、露地花卉和温室花卉的识别 到附近广场游园、公园、花卉市场等实地识别露地花卉和温室花卉。在条件许可时,可将比较陌生的花卉种类剪取枝叶花等拿到室再作判断和进一步的识别,以加深印象。 常见各类花卉种类如下: (1)一年生花卉:鸡冠花、一串红、万寿菊、凤仙花、百日草、半支莲;彩叶草、黑心菊、孔雀草、红花酢浆草等。 (2)二年生花卉:三色堇、金盏菊、羽衣甘蓝、虞美人、瓜叶菊等。 (3)宿根花卉:菊花、芍药、鸢尾、石竹属、蜀葵;非洲菊、四季秋海棠、香石竹、葱兰、等。 (4)球根花卉:大丽花、美人蕉、水仙、郁金、香百合、君子兰;仙客来、朱顶红、等。 (5)仙人掌及多浆植物:如金琥、量天尺、昙花、生石花、芦

园林花卉公司实习报告

园林花卉公司实习报告 园林花卉公司实习报告 20XX年X月,我来到东胜园林花卉公司实习,这里是一家培育温室花卉的公司,占地面积500㎡,有经理一人,副经理三人,组长10人,园艺花卉培育员50多人。我们每天都要检测温室温度和适度,适时为花浇水、育肥,对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐,对花卉产生了浓厚的兴趣。 1、实习目的 (1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用,实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉,同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。使我们能达到社会需求,满足毕业生服务去向。 (2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点,进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。

(3)培养独立考察、记载的实践能力; (4)通过实习,培养爱岗敬业、热爱专业的目的。 (5)通过对花卉的实际应用形式的实习,培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。 2、实习基本内容 通过对《花卉学》课程科目的学习,让我们初步了解和掌握了有 关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识,并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中,我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程,在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系,通过本学期花卉学的学习,对花卉学有一些个人的收获和心得体会,现将其分类叙述如下: 1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象, 主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅

西南大学《花卉学》网上作业及参考答案

1:[填空题]使花卉开花期提前的栽培方法叫做()栽培;使开花期延后的栽培方法叫做()栽培。 参考答案:促成、抑制 2:[填空题]保鲜液一般都含有()、()、()及有机酸等几大类成分中的2~4种。 参考答案:糖、杀菌剂、乙烯抑制剂(激素) 3:[填空题] 参考答案:清晨、傍切花采收要注意时间,一般宜在当天的()或()采收。 晚4:[论述题]解释:花期调控―― 参考答案: 花期调控--就是指利用某些栽培手段或措施,人为地改变花卉自然花期的技术,又称催延花期或花期调节。 5:[论述题] 作为商品切花,采收后至包装前一般需要进行哪些"采后处理”工作? 参考答案: ⑴浸水处理(切花采下后应立即插入到清水或预处理液中); ⑵整理(剪掉下部叶片、摘除破烂叶、将剪口剪平); ⑶分级(通过品质评估,将同品种切花产品分成不同的等级)。 6:[论述题] 什么叫切花?四大切花有哪些?作为切花品种应具备哪些条件? 参考答案: ⑴从植株上切取下来的花枝或果枝、花朵、枝条、叶片等新鲜花材。 ⑵四大切花包括菊花、月季、香石竹、唐菖蒲; ⑶其一,花枝长而粗,持水能力强,这样才既方便瓶插、造型,也有较长的保鲜期;其二,花型端正、饱满,大方、美观;其三,生育期短,生产成本低;其四,枝刺少,无异味等。7:[多选题] 在能保证正常开放的前提下,切花应尽可能早采。早采的好处在于()。 A:缩短生产周期 B:延长切花寿命 C:节省贮运空间 D:切花更耐贮运

参考答案:ABCD 8:[论述题] 花卉花期调控的手段有哪几种? 参考答案:1、一般园艺措施 2、温度处理 3、光照处理 4、药剂处理(激素处理) 9:[判断题]一般大肥大水有利花卉营养生长,可使其开花时间提前。 参考答案:错误 10:[多选题]切花采后在预处理液中处理的作用在于()。 A:散发田间热 B:提高花枝细胞的膨压 C:杀菌 D:增色 参考答案:ABC 11:[判断题]利用摘心推迟开花期的方法适用于所有花卉。 参考答案:错误 12:[多选题]光周期处理适用于()。 A:长日照花卉 B:中日照花卉 C:短日照花卉 D:所有花卉 参考答案:AC 13:[判断题]赤霉素(GA3)可以使某些花卉的花芽加速发育成花蕾,有利其提前开花。参考答案:正确 14:[判断题]对长日照花卉,短日照处理将使其开花期延后。 参考答案:正确 15:[判断题]STS(硫代硫酸银)既是杀菌剂,又是乙烯形成抑制剂和乙烯作用抑制剂。 参考答案:正确 16:[判断题]乙烯是与切花衰老的关系最为密切的植物内源激素,有"衰老激素”之称。参考答案:正确 17:[多选题]根据其功能,化学保鲜剂通常被分为()几类。

园林植物造景实习报告

园林实习总结 班级:09园林二班 姓名:黄一本 学号:23 指导老师:崔欣、赵和祥

实习地点:吉林农业大学校园,长春滨河路 实习要求:调查吉林农业大学校园,长春滨河路的植物造景状况,分析其造景手法及利弊本次园林植物造景实习的重点调查对象是吉林农业大学校园,长春滨河路,目的在于通过实地调查深化理论知识的理解,对理想设计与实际景观之间的差异有所了解,为将设计付诸实施的可能性积累经验。在学习的同时解决理论学习中的问题,并发现设计中存在的不足或是错误的做法,通过分析提出较为合理的解决方案,在借鉴同时避免今后设计中犯相似的错误。 结合园林花卉学及园林植物栽培学实习内容和经验总结,从植物材料、设计理念、施工情况、景观效果及养护管理情况等方面对植物造景有一个系统全面的认识。 接下来将从实际景观出发,结合园林植物造景的理论基础,从园林植物造景的基本形式、园林道路和广场的植物造景、以及园林水体的植物造景这几个方面进行汇报。 1园林植物造景的基本形式 完美的植物景观必须是科学性与艺术性的高度统一,既要考虑植物的生物学和生态学特性、观赏特性,又要考虑季相和色彩、对比和统一、韵律和节奏,以及意境表现等艺术问题。园林植物造景,一方面是各种植物之间的配置,考虑植物种类的选择、树群的组合、平面和立面的构图、色彩、季相以及园林意境,另一方面是园林植物与其他园林要素如山石、水体、建筑、园路等相互之间的配置。 植物配置要遵循一定的原则,比如美观原则、适用原则、多样性原则、地方特色等,植物的造景形式是指按照树木的生态习性,运用美学原理,依其姿态、色彩、干形进行平面和立面的构图,使其具有不同形式的自由组合,构成千姿百态的美景,创造出各种引人入胜的树木景观。 1.1树木配置的形式多种多样、千变万化,但是可以归纳为规则式和自然式两类,具体又可以分为孤植、对植、列植、丛植、群植、林植等形式 孤植,休息空间的中心位置设置花坛,以高大的杨树孤植成景,使之成为此空间的视觉中心,对廊架起到了烘托的作用,具有强烈的导向性和装饰的作用。 用于孤植的树木要么挺拔高达,要么夜色鲜亮、花果美丽,要能够从背景中跳出来,要能够成为栽植空间 丛植,植物组合而成,突出了小规模树木群体的形象美。丛植的构配置方式十分丰富,根据树木数量的不同,丛植要遵循不同的法度,比如“两株一丛要一俯一仰,三株一丛要分主宾,四株一丛的株距要有差异······”,在这方面已经积累了丰富的经验。 群植,由李及林下灌木组成的混交树群,成为主要景观之一,滨水景观效果好,同时也能成为岸边景观的背景。 树群所体现的是树木的群体美,内部不允许游人进入,因此不利于做庇荫休息之用,与丛植相比更注重乔灌的搭配。 列植,杨树双列植于校园入口,使入口空间的边界更为明确,同时也起到了引导游人视线和路线的作用。列植的树木要保持两侧的对称性,但是并非绝对对称,如株行距不一定绝对相等,可以有规律的变化。既可以作为背景,也可以起到分割空间的作用。 1.2.花境的设计

花卉学实习报告(完整版)

报告编号:YT-FS-6988-11 花卉学实习报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

花卉学实习报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 XX年10月29日 花卉学是一门实践性极强的学科理论知识。必须通过实践去对照理解、巩固和提高。因此花卉学实习显得极为重要,并为观赏花卉学的学习打下良好的基础,根据教学计划特制定本花卉学实习计划。 一、实习目的 1.使学生的花卉学知识理论联系实践,提高学习兴趣。 2.巩固和验证已学知识。 3.通过实习学会对植物的认识。 二、实习内容、方式和要求 (一)内容与要求 1.掌握植物园的基本设施。

2.花卉品种的认识。 3.花卉的栽培管理。 (二)方式 由指导老师带到相应地点进行观察解剖。 三、实习时间、地点和实习单位 时间:XX年10月29日——11月2日 地点:邵阳学院七里坪校区及花卉市场 四、实习内容: XX年10月29日星期一实习地点:园林校内实践基地 邵阳学院园林实习基地的整个设施 基本容器:栽培容器(基本的生产设施) 一、有机材料和无机材料 1.有机材料 ①木桶(种植大型花卉)80—100cm,主要材料有北方油松和南方马尾松,油脂含量高;边缘有几个铁环,搬运方便,耐湿,耐腐蚀,,可用桐油、油漆防腐,缝隙大透气性和透水性好,比陶盆要好,不可用沥青。

西南大学网络教育《花卉学》作业及答案

西南大学网络教育《花卉学》 1:第一批作业 2:第二批作业 3:第三批作业 4:第四批作业 5:第五批作业 6:第六批作业 1:第一批作业 1:[论述题] 解释: 1、花卉学-- 2、花卉(广义)―― 3、草坪与地被植物―― 4、草坪―― 5、春化作用--- 参考答案: 1、花卉学是以狭义的花卉为主要对象,研究其分类方法、生育条件、繁殖技术、栽培方式与管理措施等综合性知识的科学,也称花卉园艺学。 2、花卉是指花、果、叶、枝、芽等器官或植株整体具有较高观赏价值的各类观赏植物。 3、草坪与地被植物指草坪与地被植物指常年覆盖地面,株形低矮的植物。 4、草坪――草坪是指由低矮的草种密生形成的成片绿地。 5、春化作用---低温对植物成花的促进作用称春化作用。 2:[填空题] 1、木本花卉多采用()、()、()嫁接等无性繁殖。 2、国际市场上销售的花材类型主要有()、()、()和干花四大类。 3、根据观赏类型分类可将花卉分为()、()、()、观茎花卉、观芽花卉和闻香花卉等几类。 4、广义的花卉主要包括()类观赏植物和()类观赏植物。 参考答案: 1、扦插、压条、分株 2、切花、盆花、种球 3、观花花卉、观叶花卉、观果花卉 4、草本、木本 3:[多选题]狭义花卉包括()。 A:草本观花植物 B:木本观花植物 C:草本非观花植物 D:木本非观花植物

参考答案:AC 4:[多选题] 均属于观花花卉的是()。 A:郁金香、紫薇、菊花 B:月季、绿萝、杜鹃花 C:三色堇、矮牵牛、荷花 D:羽衣甘蓝、山茶、君子兰 参考答案:AC 5:[判断题] 国花是表征国家的花卉。 参考答案:正确 6:[多选题]世界四大切花包括()。 A:百合与月季 B:唐菖蒲与香石竹 C:菊花与郁金香 D:月季与菊花 参考答案:BD 7:[判断题]观叶花卉是指不开花的观赏植物。 参考答案:错误 8:[判断题]宿根草花和球根花卉均属多年生草本植物。 参考答案:正确 9:[判断题]牡丹是我国的国花。 参考答案:错误 10:[判断题]我国的十大传统名花是腊梅、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃花、山茶、荷花、桂花、水仙。参考答案:错误 11:[判断题]草坪草都是一些禾本科的多年生植物。 参考答案:错误 12:[多选题] 均属于春季花卉的有()。 A:三色堇、杜鹃花、一品红 B:玉兰、牡丹、梅花 C:报春花、菊花、桂花 D:樱花、郁金香、瓜叶菊 参考答案:BD 13:[判断题]露地花卉主要原产于寒带、温带及高山地区。 参考答案:正确 14:[多选题]根据其习性,草本花卉具体还可以进一步分为()。 A:球根花卉 B:一、二年生草花 C:草坪草 D:宿根草花

花卉实习报告

花 卉 实 习 报 告 姓名: 学号: 班级: 实习时间:2011.10.10——10.14

实习一露地花卉的识别 一、实习目的 复习和巩固植物形态的知识,理解掌握花卉分类的常用方法,识别掌握常见多年生花卉及春季草花种类的形态结构特征,提高野外识别能力。 二、实习用具 采集袋、标牌、枝剪、速记本、笔、数码相机等。 三、实习地点 校内花房、林场、花园、公园、街道广场等。 四、实习方法 由指导老师带领学生到实习地进行现场讲解和识别,了解各种花卉的主要识别特征,理解其科、属,掌握其主要繁殖方法及栽培技术。 五、常见露地花卉名录:略。 实习二温室花卉的识别 一、实习目的 复习和巩固植物形态的知识,识别掌握常见温室花卉的形态结构特征,提高温室花卉识别能力。 二、实习用具 速记本、笔、数码相机等。 三、实习地点 校内花房、花卉市场、花卉生产基地等。 四、实习方法 由指导老师带领学生到实习地进行现场讲解和识别,了解各种花卉的主要识别特征,理解其科、属,掌握其主要繁殖方法及栽培技术。在认真听讲,做好笔记的前提下,在校内通过反复观看实习中所拍花卉图片等方法完成实习报告。 五、常见温室花卉名录:略 实习三参观塑料大棚、温室 一、实习目的 认识花卉栽培常见的设施和设备,熟悉其类型和内部构造及常用的设施设备的性能。 二、实习用具 卷尺、软尺、速记本、笔、数码相机等。 三、实习方法 组织参观塑料大棚、温室,老师现场讲解内部构造及设施设备名称和用途,同学们用测量工具测出温室建造主要数据,与课堂讲解的理论数据进行对比。 四、总结所见温室的主要参数及特点。

实习四花卉应用形式调查 一、实习目的 了解花卉常见的应用形式的种类。学会设计一些简易的花坛、花境、花卉组摆。 二、实习用具 卷尺、软尺、速记本、笔、绘图纸、画板、颜料、数码相机等。 三、实习方法 四、实习中所见花卉的应用形式介绍 1、花坛 2、花境 3、花丛 4、鲜切花 5、盆花 实习五草本花卉的播种繁殖 一、实习目的 学会草本花卉的播种繁殖技术,掌握操作方法。 二、实习用具 播种浅盆、干细沙、筛子、大水盆、花铲、喷壶、花卉种子若干。 三、方法步骤 (一)露地直播 1、场地选择:选日光充足、空气流通的地方,播种床土应是富含腐殖质、轻松肥沃、排水良好的砂壤土。 2、整地作床:播种床的土壤应翻耕30厘米深,打碎土块,清除砖块、烂塑料袋等杂物,上层覆盖约12厘米厚的土壤,最好用1.5厘米孔径的土筛筛过,同时施以腐熟而细碎的堆肥或厩肥作基肥(基肥的施肥期最迟在播种前一周),再将床面耙平耙细。播种时,最好施些过磷酸钙,促进根系强大及幼苗健壮。播种床整平后应进行镇压。然后做畦。本地多做成平畦。宽80--120厘米,长度不限。 3、播种:根据种子大小采取点播、条播或撒播。细小种子播种不可过密,可掺入细沙或草炭土一起播入,力求撒播均匀。 4、覆土:大粒种子覆土厚度为种子厚度的3倍;中小粒种子以看不见种子为度,覆土过深会导致出苗较晚。覆盖用土要用细筛筛过或用草炭土均可。 5、播后管理:覆土完毕,在床面均匀地覆盖一层秸秆或草炭土,然后用细孔喷壶充分喷水。干旱季节可在播种前充分灌水,待水分渗入土中在播种覆土,这样可较长时间保持湿润状态。雨季应有防雨设施。种子发芽出土后,应撤去覆盖物,以防幼苗徒长。 (二)温室盆播 可不受季节和气候条件限制,常随所需花期而定。

海南大学花卉学完整试卷答案

海南大学花卉学张玄兵老师 名词解释 宿根花卉:多年生草本植物,那些与一二年生花卉相似,但又能生活多年的花卉。球根花卉:多年生草本植物,具有由地下茎或根变态形成的膨大部分,在夏季和冬季休眠状态。 草本花卉:没有主茎,或虽有主茎但不具有木质或仅基部木质化。 喜光花卉:只有在全光照下才能正常生长发育良好并正常开花结实的花卉。 花芽分化:叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转化的过程。 温室:覆着透光材料,带有防寒、加温设备的建筑 花卉繁殖:指通过各种方式产生新的植物后代,繁殖其种族和扩大其群体的过程和方法有性繁殖:指经过减数分裂形成的雌、雄配子结合后,产生的合子发育成胚在生长发育成新个体的过程。 露地栽培:指完全在自然气候条件下,不加任何保护的栽培形式。 花期控制:采用人为措施,使观赏植物提前或延后开花的技术。 花池:在特定种植槽内栽种花卉的园林形式。 花境:将花卉布置于绿篱、栏杆、建筑物前或道路两侧的园林形式。 盆花装饰:用盆栽花卉进行的装饰。 插花艺术:指在一定的容器中,将适当剪切或整形处理的花材,运用造型艺术的基础原理创作而成的花卉装饰艺术。 花坛:具有一定几何轮廓的植床内种植颜色、形态、质地不同的花卉,以体现其色彩美或图案美的园林应用形式。 填空题 1、我国花卉栽培历史悠久。在各个时期皆有许多许多名著。明代----著有-----,-----著有------,清代--------著有--------。 (答案:高濂《兰谱》,周履靖《菊谱》,薛凤翔《牡丹八木》;陈淏子《花镜》、计楠《牡丹谱》、马大魁《裙芳列传》)“世界园林之母”“花卉王国”) 2、世界花卉生产的特点主要有:花卉生产的区域化、专业化、现代化产品的优质化、生产、经营销售的一体化、花卉的周年供应 3、以温度与降雨量为主,将野生观赏植物的原产地按气候分为7大区域,分别是:中国气候型、欧洲气候型、地中海气候型、墨西哥气候型、热带气候型、沙漠气候型、寒带气候型。 4、中国十大名花是指,梅花、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃、山茶、荷花、桂花、水仙 5、垂直绿化又称(立体绿化),是园林的立面空间进行绿化装饰的一种园林形式。 6、草坪地被的功能:(生态功能景观功能实用功能)、 7、根据草坪用途可将草坪分为:(游息草坪观赏草坪运动草坪交通安全草坪8、草坪根据布局形式可分为:空旷草坪缀花草坪疏林草坪 9、花卉装饰的类型有盆花装饰切花装饰干燥花装饰 10、花卉装饰是指用盆花切花制成的各种花卉植物装饰品对室内外环境进行美化和布置。 11、广义的盆栽花卉既包括以(观花)为目的的盆花,又包括(观叶)、(观果)、(观形)为目的的栽培的盆栽观叶植物和盆景等。 12、盆花的种类有(盆花类观叶类盆景类 2、依植物对水分的要求将水生植物分为沉水、浮水、挺水、漂浮四类。 3、花芽分化的阶段主要有生理分化、形态分化、性细胞分化三个阶段。 4、依植物对光周期长短的要求将其分为长日照、短日照、日中性等三类。 5、影响花芽分化的环境因素主要是光照、温度、水分 6、种子萌发期要求温度高,幼苗生长期要求温度较低,旺盛生长期需要较高,的温度,否则容易徒长;开花结实期要求相对较低的温度,有利于延长花期。 7. 阳性花卉有扶桑、月季、阴性花卉有八仙花、文竹中性花卉有萱草、栀子 8.花卉个体生长发育过程中,种子时期可分为胚胎发育期、种子休眠期、发芽期三个时

园林花卉学实习报告模板

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应用,实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花 卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉,同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物) 使我们能达到社会需求,满足毕业生服务去向。 (2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点,进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。 (3)培养独立考察、记载的实践能力; (4)通过实习,培养爱岗敬业、热爱专业的目的。 (5)通过对花卉的实际应用形式的实习,培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。 2、实习基本内容 通过对《花卉学》课程科目的学习,让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识,并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中,我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程,在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系,通过本学期花卉学的学习,对花卉学有一些个人的收获和心得体会,现 将其 分类叙述如下:

西南大学花卉学答案

1、木本花卉多采用(仟插)、(压条)、(分株)嫁接等无性繁殖。 2、国际市场上销售的花材类型主要有(切花)、(盆花)、(种球)和干花四大类。 3、根据观赏类型分类可将花卉分为(观花花卉)、(观叶花卉)、(观果花卉)、观茎花卉、观芽花卉和闻香花卉等几类。 4、广义的花卉主要包括(草本)类观赏植物和(木本)类观赏植物。 1、花卉学——花卉学是以狭义的花卉为主要对象,研究其分类方法、生育条件、繁殖技术、栽培方式与管理措施等综合性知识的科学,也称花卉园艺学。 2、花卉(广义)——花卉是指花、果、叶、枝、芽等器管或植株整体具有较高观赏价值的各类观赏植物。 3、地被植物——地被植物指常年覆盖地面,株形低矮的植物。 4、草坪——草坪是指由低矮的草种密生形成的成片绿地。 5、春化作用---低温对植物成花的促进作用称春化作用。 6、花前成熟期——-花卉生长到一定大小或株龄时才能开花,把到达开花前的这段时期叫花前成熟期。 (10.0 分)1. 根据产品类型,生产性栽培又分()几类。 A.A:切花、盆花的生产 B.B:种子、种苗、种球的生产 C.C:干花加工材料的生产 D.D:花卉标本的生产 纠错 (10.0 分)2. 世界四大切花包括()。

A.A:百合与月季 B.B:唐菖蒲与香石竹 C.C:菊花与郁金香 D.D:月季与菊花 纠错 (10.0 分)3. 均属于春季花卉的有()。 A.A:三色堇、杜鹃花、一品红 B.B:玉兰、牡丹、梅花 C.C:报春花、菊花、桂花 D.D:樱花、郁金香、瓜叶菊 纠错(10.0 分)4. 狭义花卉包括()。 A.A:草本观花植物 B.B:木本观花植物 C.C:草本非观花植物 D.D:木本非观花植物 纠错(10.0 分)5.

花卉学实验解答

实验一:露地花卉(一、二年生及宿根) 形态观察及种类识别 一、教学目的 依据花卉分类原则,掌握各类露地花卉的基本形态特征,了解每一种类的生物学特性及基本应用。 二、主要仪器设备:放大镜、测量尺、记录本。 三、地点 花房、花卉市场或生产现场 四、方法与步骤 由指导教师作简单介绍,重点观测记载有关分类指标:本实验是几个人合作完成,既有分工,又有合作,保证实验质量。 $ 观察50种以上的花卉,包括一、二年生草花和宿根花卉的形态特征。用测量尺测株高及叶、花的大小,用放大镜观察叶脉、表皮毛等的形态。仔细观察花的色泽、形态等。 五、实验报告 以小组为单位,每人独立完成2-4种花卉植物的观测表格。 总结该植物的形态特征、园林应用。 附有照片

附表1 露地花卉(一、二年生)观测记录表调查者:__________,调查时间:______________ 植物名称:_________ ,科属___________ ,高度, 分枝方式:。 枝:颜色_____________枝长___________________ 叶:叶形 ___________,叶色_______________,叶缘 _______________________, 花:花型_________,花色________,花瓣的数量_____,花序的种类_________。果实:种类__________,形状__________,颜色_________,大小。土壤:质地____________, pH_____________。 本花卉主要的识别要点: 园林用途;

实验二:温室花卉形态观察及种类识别 一、教学目的 依据花卉分类原则,掌握各类露地花卉的基本形态特征,了解每一种类的生物学特性及基本应用。 到花卉批发市场进行常见花卉种类,特别是观叶花卉的种和品种的识别。 二、主要仪器设备:放大镜、测量尺、记录本。 三、地点 花房、花卉市场或生产现场 四、方法与步骤 由指导教师简单介绍,重点观测记载有关分类指标:本实验是几个人合作完成,实验时必须做好组织工作,既有分工,又有合作,保证实验质量。 观察50种以上的花卉,主要包括凤梨科、仙人掌及多浆植物等形态特征。用测量尺测株高及叶、花的大小,用放大镜观察叶脉、表皮毛等的形态。仔细观察色泽、形态等。 五、实验报告 以小组为单位,每人独立完成2-4种花卉植物的观测表格。 总结该植物的形态特征、园林应用。 附有照片

花卉学实习报告标准范本

报告编号:LX-FS-A74619 花卉学实习报告标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

花卉学实习报告标准范本 使用说明:本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报,以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 XX年10月29日 花卉学是一门实践性极强的学科理论知识。必须通过实践去对照理解、巩固和提高。因此花卉学实习显得极为重要,并为观赏花卉学的学习打下良好的基础,根据教学计划特制定本花卉学实习计划。 一、实习目的 1.使学生的花卉学知识理论联系实践,提高学习兴趣。 2.巩固和验证已学知识。 3.通过实习学会对植物的认识。 二、实习内容、方式和要求

(一)内容与要求 1.掌握植物园的基本设施。 2.花卉品种的认识。 3.花卉的栽培管理。 (二)方式 由指导老师带到相应地点进行观察解剖。 三、实习时间、地点和实习单位 时间:XX年10月29日——11月2日 地点:邵阳学院七里坪校区及花卉市场 四、实习内容: XX年10月29日星期一实习地点:园林校内实践基地 邵阳学院园林实习基地的整个设施 基本容器:栽培容器(基本的生产设施) 一、有机材料和无机材料

西南大学《花卉栽培学概论》网上作业及参考答案

=================================================================================================== 1:[判断题]对长日照花卉,短日照处理将使其开花期延后。 参考答案:正确 2:[论述题]根据对水分的依赖程度,一般将花卉分为哪几类?其水分管理原则分别是什么? 耐旱花卉-宁干勿湿; 喜湿花卉-宁湿勿干; 中生花卉-见干见湿; 水生花卉-不缺水。 3:[论述题]解释:根外追肥―― 参考答案:根外追肥是将速效性化肥配成水溶液直接喷洒到植株的叶上的追肥方式,也称 叶面追肥。 4:[填空题]花卉生长发育的最适温度、()和()被统称为温度三基点。 参考答案:最低温度和最高温度 5:[填空题]花卉生长发育的必要元素包括大量元素和微量元素,共有()种。 参考答案:16 6:[判断题]光对花卉的影响主要表现在三个方面,即光强、光质、光周期。 参考答案:正确 7:[单选题]中生花卉既有一定耐旱性,也有一定耐湿性。在栽培中应采取的水分管理原则是 ()。 A:“宁干勿湿” B:“宁湿勿干” C:“干透浇透” D:“不断水” 参考答案:C 8:[判断题]壤土有良好的团粒结构,透气性好,同时保水、保肥力也强,适宜大多数花卉的 栽培土。 参考答案:正确 9:[多选题]有机肥的特点有()。 A:所含营养物质比较全面。 B:有利于促进土壤团粒结构的形成

=================================================================================================== C:种类繁多 D:来源广、成本也比较低 参考答案:ABCD 10:[判断题]适当提高栽培环境的CO2浓度将有利于花卉的生长,可以提高产品产量和质量。 参考答案:正确 11:[多选题]花卉的施肥方法主要有()。 A:基肥 B:根内追肥 C:追肥 D:叶面追肥 参考答案:ACD 12:[多选题]光周期处理适用于()。 A:长日照花卉 B:中日照花卉 C:短日照花卉 D:所有花卉 参考答案:AC 13:[判断题]赤霉素可以使某些花卉的花芽加速发育成花蕾,有利其提前开花。 参考答案:正确 14:[判断题]大多数二年生草花属于冬性花卉。 参考答案:正确 15:[论述题] 什么叫花期控制?花期控制的常用手段有哪些? 参考答案: 花期控制又称催延花期,指人为地改变花卉生长环境条件或采取某些特殊技术措施使花卉花期提前或推迟开花的技术措施,称之为花期控制。

园林花卉学实习报告

题目:园林花卉实习报告 学生姓名:王转红 指导教师: 教学班: 20XX年X月X日 园林花卉学实习报告 20XX年X月,我来到东胜园林花卉公司实习,这里是一家培育温室花卉的公司,占地面积500㎡,有经理一人,副经理三人,组长10人,园艺花卉培育员50多人。我们每天都要检测温室温度和适度,适时为花浇水、育肥,对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐,对花卉产生了浓厚的兴趣。 1、实习目的 (1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用,实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉,同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。使我们能达到社会需求,满足毕业生服务去向。 (2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点,进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。 (3)培养独立考察、记载的实践能力; (4)通过实习,培养爱岗敬业、热爱专业的目的。 (5)通过对花卉的实际应用形式的实习,培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。/zl/转载请保留 2、实习基本内容 通过对《花卉学》课程科目的学习,让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识,并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中,我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程,在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系,通过本学期花卉学的学习,对花卉学有一些个人的收获和心得体会,现将其分类叙述如下: 1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,

扦插实验报告

浙江农林大学 花卉学之蔷薇扦插实验报告 报告作者:陶俊源 指导老师:朱向涛 学科(专业):园林091 所在学院:天目学院 提交日期:2011年6月7日

蔷薇扦插实验报告 一、实验目的及要求 目的:将蔷薇剪断,分株扦插到准备好的花盆中,并在之后养护管理,使之成活。 内容及要求:用剪刀剪取适宜扦插的蔷薇苗木并分段,将分段之后的蔷薇苗木分株经过生根粉浸泡,扦插如准备好的塑料花盆中。之后,养护管理,使之成功,生根。成活标志——生根。 二、实验器具 剪刀,水桶,水壶,塑料花盆(已配好扦插基质),生根粉,容量瓶,玻璃棒,烧杯 三、实验方法与步骤 1.配置ABT生根粉 ABT生根粉为粉剂袋装,每袋净重1克。ABT生根粉需用酒精溶解。先将1包生根粉放入玻璃烧杯中,然后加入100-150ml无水乙醇,边加入边搅拌。待ABT生根粉充分溶解后,再加水稀释至所需的适宜浓度。 期间注意定容及先关浓度的计算。 生根粉使用注意事项:①配制溶液时,忌用金属容器。②低温(5℃左右)避光保存,粉剂可保持两年。 2.剪穗和扦插 选取合适的蔷薇枝条剪壮年,健壮,无病害,抗性强的母株,以3-5节为宜,取8-10厘米长。下部2-3节的叶片从叶柄基部倾斜向上剪去,将上部的2-3节的叶片剪去1/2,以减少水分蒸腾蒸发,按50根一捆将下部对齐,分别竖直放入生根粉溶液中浸泡,以浸没1-2厘米为宜,处理5分钟。 选取合适的蔷薇植株

剪取插条 浸泡插条 经过5分钟,将处理后的插条直插入事先准备好的扦插基质(塑料花盆)中。 扦插完成 3.插后管理 主要是温度、光照、水分的管理。 温度,控制适宜的温度,可利用塑料薄膜建立简易温室,控制温度; 光照,控制光照,避免强光直接照射。如遇强光,移动至阴凉处。 水分,控制浇水,不宜过量,但也不宜缺少。 四、实验结果 刚扦插的蔷薇,过几日少量出现叶片发黄,掉落的现象,

花卉学实习报告.docx

花卉学 实习报告 风景园林与建筑学院 学号: 姓名:方洛宾 专业班级:风景园林141 指导教师:赵洪波 成绩: 2015年12月4日 一.实习目的 (1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用,掌握江南地区露地花卉及温室花卉,使学生在以后的设计中能较为熟练的运用相关知识,能达到社会需求,满足毕业生服务去向。 (2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点,进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。 (3)培养独立考察思考、记载的实践能力; (4)通过对花卉的实际应用形式的调研,培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。

谢谢你的观赏 谢谢你的观赏 二.实习时间 2015年11月30日——12月4日 三.实习地点 浙江虹越花卉有限公司、浙江森禾种业股份有限公司、画境青山湖花园中心、萧山中国花卉城、杭州西湖 四.实习主要内容 (一).各大花卉栽培种植 基地 在实习的前三天我们在 各大花卉公司的种植基地参观了它们的温室生产大棚和其中各种类型的花卉,温室对花卉生产的重要性早为栽培者所熟知,使用温室栽培花卉,不仅可以有效地控制温度、光照、湿度、二氧化碳浓度等环境因素,生产优质的花卉产品,还可以打破花卉生长的季节限制,达到周年生产、供应鲜花。另外,对于那些不适宜本地栽培的花卉,也可以利用温室设施创造适宜的环境条件,进行引种和培育。使用各种环控设备齐全的现代化温室,可以维持温室内部良好的微气候环境,使花卉生长良好,具有较高品质。负责的经理告诉我们设施栽培的花卉按照其生物特性可以分为一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉等。一般来说,按照观赏用途及对环境条件的要求不同,通常把设施栽培花卉分为切花花卉、盆栽花卉、室内花卉、花坛花卉等。?? 温室大棚栽培花卉

(0636)《花卉学》网上作业题及答案

(0636)《花卉学》网上作业题及答案 1:绪论、第一章 2:第二章、第三章 3:第四章、第五章 4:第六章、第七章 5:第八章、第九章 6:第十章、第十一章、第十二章 1:[判断题]一、二年生草花以花坛栽培和盆栽利用为主。 参考答案::正确 2:[论述题]一、二年生草花在应用上有哪些特点? 参考答案:: ⑴多数为观花花卉 ⑵品种繁多 ⑶生育期短,见效快,更新频繁 ⑷以花坛栽培和盆栽利用为主 ⑸需要精细、周到的管理 ⑹繁殖系数大 3:[填空题]根据地上部分冬季时的表现,宿根草花又被分为宿根草花和根草花2类。参考答案::落叶、常绿 4:[判断题]整体上讲,宿根草花较一、二年生草花根系深,耐旱性强。 参考答案::正确 5:[判断题]宿根草花为多年生花卉,一次种植,可观赏、利用多年。 参考答案::正确 6:[多选题]根据花(序)径大小,菊花品种可以分为()几类。 A:小菊 B:中菊 C:大菊 D:特大菊 参考答案::ABCD

7:[填空题]宿根草花绝大多数采用、等营养繁殖方式繁殖。 参考答案::分株、扦插 8:[填空题]菊花是我国十大传统名花之一,与、、竹一起被喻为花中四君子。 参考答案::梅、兰 9:[单选题]独本菊(标本菊)是()的盆栽菊。 A:一株一杆、一杆数花 B:一株数杆、一杆一花 C:一株数杆、一杆数花 D:一株一杆、一杆一花 参考答案::D 10:[判断题]菊花属于短日照花卉,短日照是有所菊花花芽分化与开花的必要条件。 参考答案::错误 11:[单选题]一、二年生草花主要采用繁殖。 A:播种 B:嫁接 C:分株 D:扦插 参考答案::A 12:[判断题]一、二年生草花对土壤、肥水及气候等环境条件的要求不高,耐粗放管理。参考答案::错误 13:[判断题]宿根草花的分株繁殖宜在春、秋两季进行。一般春花类在秋季或初冬分株,而夏秋开花的宿根草花宜在早春萌芽前分株。 参考答案::正确 14:[判断题]有的一、二年生草花既可以春播、也可以秋播。 参考答案::正确 15:[判断题]典型的一年生草花又叫春播草花。

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