迎接教育督导评估汇报材料
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迎接教育督导评估汇报材料
迎接教育督导评估汇报材料
尊敬的各位领导：
大家好！
首先，我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！
我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。
一、基本情况
常迎学校位于磁县城西，坐落在风景优美的东武仕水库旁边，地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学，承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下，我校积极致力于改善办学条件，优化教学环境，不断深化教育改革，积极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善，教育水平不断提高。
二、教育工作达标情况
（一）教育工作普及程度
2、学年初在校学生224名，学年末224名，巩固率100%。学年内无辍学现象，年辍学率为0。
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（二）师资队伍
1、全校共有教师9名，学历达标9名，达标率100%。
2、所有教师均具备教师资格，全部达到任职要求。
（三）办学条件
1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。
2、全校共有图书： 3000册。
3、学校各类教学仪器配备达到一类标准，能够满足教学基本需要。（四）学校管理
以人为本，规范管理，做到了制度健全，责任明确，各项工作管理有序。治理校园环境上，做到了学校周围安静，无噪音干扰，无污染源，校门前和两侧无小卖部，无堆放杂物，无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作，强化安全责任管理，确保不出现一起安全责任事故。
（五）教育教学质量
1、我校全面贯彻方针，坚持德育为首，五育并重的原则。扎实推进素质教育，开全开齐课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。没有违法违纪现象。
2、一年来，教育成果喜人。2018年，我校毕业班毕业率100%，学
生综合考核成绩名列全乡前茅。被乡政府评为教育教学工作先进单位。
3、积极推进素质教育，硕果累累。我校按照市、县教育局的部署，通过活动学生的综合“双爱好”活动。广泛开展“十个一进课堂”、．---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
能力有了很大提高了。我校有多名学生在演讲比赛、手抄报竞赛和学生征文活动中获奖。
4、校本教研、高效课堂活动有声有色。我校一向以校本教研为抓手，以打造高效课堂为中心，积极推进教育改革。涌现和培养了多名教育能手、学科带头人。
三、主要做法
1、转变观念，提高认识，增强教师的责任感、使命感。
普及义务教育是实施科教兴国战略的基本保证，事关教育的振兴、民族的兴衰、国家的繁荣。为此，我校坚持经常组织教师学习党的有关方针政策、先进的教育理念、教学方法和教学手段。使每位教师政治理论过硬、教学理念先进，充分利用一切积极因素，集思广益、群策群力，积极推进素质教育。
2、多方筹资，加大投入，改善办学环境，提高办学条件
一年来，我校在学区正确领导下，加强与各部门的联系争取资金改善办学环境和条件。2018年我校改建了厕所，更换了学校大门。确
定了新建实验专室的项目。学校环境的改善，办学条件的提高受到群众的欢迎，增强了我校的竞争实力。
3、狠抓教育教学管理，增强教师业务能力，提高教学水平。
学校坚持德育为首，五育并重的原则。扎实推进素质教育，开全开齐课程；充分发挥学科教研组织的作用，建立“教、学、研”一体的校本教研制度，校本教研主题明确，活动记录齐全。在常规教学管/ 311
理中，我们力求做到做到“五严”“一改”，抓评价、促发展。
“五严”即严格执行课程计划，严格控制学生在校学习时间和作业量，严格执行以“教学六认真”为主要内容的课堂教学规范，推行领导推门听课制。严格常规的督查、指导、反馈、整改制度，对备、教、改工作进行周、月度检查；严格实施学科抽测制度，抓好教学各阶段的质量监控。
“一改”即改革学生素质评价方法，以综合素质评价学生，学期末设立了“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”等表彰项目。
工作中，我们要求教师，要树立“面向全体、全面发展、主动发展”的教学思想，努力做到“把眼光盯在质量上，把功夫下在备课上，把基础放在个人素质提高上，把关键放在教学方法的改革上，把目标放在全体学生的进步和提升上，把效果显现在４０分钟的课堂上”，保证教学工作扎实有效。
4、坚持“走出去，请进来”开放性办学思路，推进教育改革。
长期的实践证明，封闭办学只会把学校带劲狭隘的死胡同，坚持开放性办学，学校才会越办越活。我校按照上级教育部门的精神，抓住“高效课堂建设”的契机，组织我校优秀教师和中青年教师到先进地区、先进学校观摩学习。先后组织教师到杜郎口、邯郸市、武安市、峰峰矿区学习，同时，请先进学校的优秀教师到我校讲公开课、观摩
课、研讨课。这一系列的举措，更快、更好的推进了我校的教育教学改革。
四、探索与展望：
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面对新的教育发展形势，我们进行了积极的探索与尝试，并就我校教学工作下一步发展方向展望如下。
1、进一步改善办学条件，优化教育资源。积极创造条件，加大办学投入，更新教学设施。集中有限的资金，分步骤、有计划地解决学校教学设施滞后问题。为广大学生创造良好的学习环境。
2、加强师资队伍建设，努力提高教师综合素质。切实加强教师业务培训，把培训的重点放在课堂教学效率提高和实践新课程的能力上来。
3、切实加强教育教学管理，不断提高教育教学质量。积极探索实践精细化教学管理模式。充分发挥教学监控的作用，促使教师认真执行国家课程计划，加强教师备、教、改、导、检、析、研等各个环节的落实，夯实教学基础。
以上是我校的评估工作汇报，衷心希望各位领导和专家对我校的各项工作提出宝贵意见。
学习，对于所有的在校高中生而言，已经算不上是一件陌生的事了，毕竟大家都寒窗苦读了十几载了。今天，我所说的，说不上经验，只
是我在十几年的学习生活中总结出的一点心得罢了。
我认为，学习的根本在于兴趣。俗话说得好：强扭的瓜不甜。正是如此，我们才要发展我们的兴趣，广泛的爱好能够使一个人在很短的时/ 511
间内对所学的内容熟练地掌握。有了兴趣，学习自然水到渠成。比尔盖茨的事例，相信大家早已耳熟能详了吧，正是由于兴趣，才有了今天的微软，才有了今天的慈善家比尔盖茨。，学习也是如此。所以，顺其自然一直是我在学习生活中秉承的原则。
其次，积累必不可少。学习的过程就好比建一栋摩天大楼，须在地基牢固的基础上，再一砖一瓦地向上盖起。正所谓：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。就拿屈原来说，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人，可见，成功不是必然的事，积累是一个大前提。因此，我们必须有足够的耐心，完成一点一滴的积累。同样，它的方式，以及它是否是一个海洋为主题，或免费学习的追随者的崇拜者，你对自己的学习方式反映了什么？极端符合事实，我相信大家都了解，无论是在学习，或过于宽松的学习，是不适当的，我提倡的学习方法的工作和休息。我母亲曾经说过：学习一门实用学校，对比赛的享受比赛。在这方面，我很同意，并只有张放松学习，人民为实现学习的最大潜力是最有效的。
该卡的结局是一个全面的总结方法，也许你没有听说过，但我认为这种学习方法是非常有效的。当您收到外界信息，你的大脑会自动接收，
但有时你不一定是一个用好，就是这方面的知识不属于你，我不会是你的知识灵活运用被称为死亡知识。但是，当您可以打开从大脑到格只要你能在这将是同好转触摸审议了知识自由转让死亡。格不入的，---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------
生活中找到应用场合，你不把它坚决回落，您可以自由使用的。因此，我建议，学习的过程应该强调的是简要的使用，即对这类知识网络为基础的应用，总结，以便更好的学习。
学习是一个两维的过程中，我们可能不明白三维人，但我们应该提前一点，毕竟，只要我们坚定地认为，自己的路线，没有什么可以绊住我们。
近几年来，我局认真贯彻落实科学发展观，以积极参加市政府组成部门绩效评估工作为抓手，大抓财政绩效管理，初步建立了横向到边、纵向到底的绩效管理体系，并形成了评估实施统一组织、评估内容上下衔接、评估重点有所区分、评估方法综合利用、评估结果奖惩并用、行政过错责任追究的绩效管理机制，有力的推动财政科学发展。
一、实行财政绩效管理的基本做法
我局的绩效管理工作，充分学习和借鉴了市政府对政府和组成部门绩效评估的基本做法，成熟一项、推开一项，逐步完善、不断提高，初步构建了广覆盖、多维度的绩效考评体系。其主要做法有：
一是紧紧围绕财政中心工作，全程跟进督办。我局制定了督办规定，
中学教育督导评估汇报材料
( 汇报材料) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-041074 中学教育督导评估汇报材料Report materials of secondary education supervision and
中学教育督导评估汇报材料 一、基本情况 xx一中是一所三年制普通初级中学，XX——XX学年度学校现有教师80人，其中专任教师76人。学校设三个年级，每个年级6个教学班，共有学生828人。七年级226人，八年级273人，九年级329人。学校专任教师学历合格率达到100%，近年来学校进招录教师33人，特岗教师20人，现教师平均年龄31岁，教师年龄结构合理。校园占地面积13715平方米，建筑面积9002平方米，生均建筑面积10.8平方米。 二、经费投入 XX年国拨公用经费xxx元，生均拨款x00余元。国家实行两免和困难寄宿生一补政策，资助困难学生完成学业。XX年春拨款xxx元，生均x75元，资助学生x36人；XX年秋拨款xxx元，生均x75元，资助学生x77人，同年秋天提高补助标准，拨款xxx元，每生又补助x25元，共资助x00元，XX年全年拨款264500元，生均x00元；XX年春拨款xxx元，生均500元，资助学生277人；XX年秋拨款xxx元，生均x00元，资助学生x10人。 三、办学条件
XX年来，我校积极争取上级资金支持，并且自筹资金，先后投资xxx余万元，加快硬件建设，改善办学条件。建成了学生公寓楼、综合楼、宿舍楼。XX 年以来，我校完成学生新宿舍楼建设，建筑面积达1080平方米，现在已投入使用，建成了2个标准化塑胶篮球场，面积达到1300平方米。实行旧宿舍楼改造加固工程，现已接近尾声，12月初将彻底竣工。我校现有物理、化学、生物试验室各1个，理化生、体音美仪器配备均达到省级二类标准，现有理化生、体音美、数学、地理器材室共8个。学校图书室现有图书22377册，生均图书25册。我校学生食堂达到省级二类标准，XX年来，完善了操作间、储藏间的布局，添置了2个消毒柜，实现餐具饭后及时消毒。学校开通班班通工程，现在9个班级配置上网本，9个班级配置lcd一体化电子白板，实现了班班为多媒体教室的格局。学校建立了校园网络，建设了局域网，现在已经实现了网络全覆盖，为教师的教学、教研提供了便利条件，实现了优质资源共享。 四、师资水平 学校现有教师82名，现有党员12人，女教师34人，专任教师76人。学历合格率达到100%。本科学历50人，专科学历26人；中学高级教师5人，中学一级教师13人，中学二级教师26人，中学三级教师2人。xx市级以上骨干教师3人。学校现有校长3人，已培训3人，合格率100%。 五、教育发展 1、坚持面向全体学生，着力提高人才培养水平。 我校全面贯彻落实党的教育方针，大力实施素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。始终坚持面向全体学生，为了一切学生。坚持因人而异，因材施教，不把分数作为评价学生的唯一标准。主张多一把尺子就多一批好学生。对学生进
在政府教育工作督导评估反馈会上的表态发言
在政府教育工作督导评估反馈会上的表态 发言 尊敬的*院长、*市长，省督导组各位领导、各位专家： 大家上午好！ 经过三天紧张有序的工作，省督导组完成了对我县教育工作的督导评估。三天来，督导组的各位领导、各位专家不辞辛劳，通过集中汇报、召开座谈会、查阅资料、深入学校现场督导等形式，对我县履行教育职责、推进教育均衡发展情况进行了全面、深入、细致的督导评估，对**的教育工作进行了全方位的把脉会诊，同时，市教育局**局长、**主任一行也对**的迎评工作给予了大力支持和悉心指导；市政府**市长对这次督导工作非常重视，做了精心的安排部署，今天亲临督导反馈会，随后还要做重要讲话。在此，我代表县四大班子，向参与本次评估验收的省、市各位领导、专家们致以崇高的敬意和衷心的感谢！ 刚才，*院长代表督导组反馈了督导评估相关情况，对我县教育工作取得的成绩给予了公正的评价和充分的肯定；同时，*院长从四个方面，客观、准确地指出了我县教育发展存在的不足和薄弱环节，并就今
后的相关工作从三个方面提出了宝贵的意见和建议，使我们对全县的教育发展形势有了更加清晰的定位和判断，找准了位置、看到了差距、明确了目标，我们坚信，本次督导评估将极大地推进镇原教育向更高层次，均衡、快速发展，我们将以本次督导评估为契机，查缺补漏、迎头赶上，力促镇原教育发展再上新的台阶。下面，我代表县政府就今后的教育工作，作如下表态： 一、进一步加强组织领导，加大教育投入。 一是科学制定方案，抓好薄弱环节的整改落实。今天会上督导组反馈的我县义务教育均衡发展工作存在的不足和薄弱环节，正是当前和今后一段时期镇原教育发展的关键所在，我县将紧紧围绕反馈意见，逐一列出问题清单，制定整改方案和措施，采取责任到人头、到单位、倒排工期、逐个销号的办法，限期整改落实到位；对受客观条件限制、目前还无法立即整改的，逐条逐项做出整改计划，分阶段、分步骤实施，确保整改到位。同时，成立督查组，对整改落实情况进行跟踪督查，确保整改无遗漏。二是强化组织领导，确保教育优先发展。在全面贯彻落实《义务教育法》、《教师法》等教育法规政策的基础上，坚持把教育工作纳入全县经济社会发展总体规划，纳入县委、县政
督导检查汇报材料
红古区海石湾第四小学迎接市、区 教育工作过程性督导评估自查汇报材料 一、基本情况： 我们海石湾第四小学的原系窑街煤电公司第四中学小学部，1998年投资兴建，1999年正式交付使用的国企学校。2007年11月下旬，学校整体移交地方政府管理后，于2008年2月，原四中的初、高中撤并后，便被更名为红古区海石湾第四小学。学校师资力量较强，校园绿化达标，办学环境优美。五年来，校领导班子带领全体教职员工艰苦创业、励精图治、严谨治学、积极进取，使教育教学工作和其它各项工作都有了长足的发展。 学校现有16个教学班，学生839人，现有58名专任教师。其中大专以上学历49人，中专学历6人，中师3人，符合规定要求。目前，有中学高级教师1人，中学一级教师3人，小学高级教师41 人。可以说，海石四小有一支工作敬业，开拓进取，积极向上，充满活力的教工队伍。 学校占地面积9288平方米，生均占地面积59.83平方米，校舍建筑面积3048平方米，生均建筑面积6.33平方米，体育活动面积3428平方米，学校绿化面积8250平方米，生均绿化面积13.68平方米。学校2008年、2009年、2010年分别投入资金4.71万元、6.66万元、5.27万元进行了硬件投资，新建备课室、媒体教室各一间，并添置13台教师使用电脑，现有普通教室14间，多功能厅、音乐教室、体育器材室、心理咨询室、图书室各1间。 二、工作进展和相应措施 (一)、精心培育，强化锤炼，队伍素质不断优化。 教师队伍素质是办学成败的关键，也是我校积极实施和不断推进素质教育的切入口。
1、努力建设勤政务实的领导班子。 我校领导班子成员现有9人，年龄、学历、知识结构搭配较合理，岗位明晰，分工明确，各尽其能，日常工作努力做到三个坚持：（1）坚持加强党建工作。 按照上级党委要求，深入开展“学习实践科学发展观”活动和“创先争优”活动，使大家在学习中不断完善，不断反思，不断提高，不断提高政治素养，切实增强理政和服务意识。 （2）坚持深入教学一线。 三位校级领导在抓好内部管理工作的同时，经常深入课堂，督导教学。分管教学副校长、教导主任每学期听课不少于30节，班子其他成员每学期听课不少于20节，从而全面、客观掌握教学实情，坚持强化工作职责。 （3）坚持团结协作。 每位班子成员对分管工作认真负责，注重协调、合作，提高工作实效。学校领导狠抓日常管理，扎实做好值日工作，早到校、晚离校，自觉维护正常教学秩序，确保校园环境整洁和学生安全。班子成员以身作则，率先垂范。用实际行动为教师树立了榜样，进一步调动了全校员工的积极性，增强了全体教师的凝聚力和战斗力，向心力。 2、致力打造德高能强的教师队伍。 （1）加强学习，深化师德建设。 近年来，我校按照区委、教育局党委的要求，深入学习实践科学发展观，深入开展“创先争优”活动，以《中小学教师职业道德规范》为准则，严格要求全校教师，认真组织政治学习，大力开展师德教育，弘扬师德师风，不断提高教师政治素养和理论水平。 （2）学习提高，引领专业发展。 ①认真组织校本培训。学校先后有计划地组织全体教师围绕《基础教育课程改革纲要》、各学科《课程标准》，进行了新课程、信息技
中学教育督导汇报材料
中学教育督导汇报材料 中学教育督导汇报材料 工作汇报中学教育督导汇报材料材料汇报督导教育中学 Xx中学近两年在上级有关部分的亲切关怀和正确指导下，在全体教职工的共同努力下，始终坚持规范办学，科学管理，强化质量的整体目标，重德育、促建设、抓教学、强管理，坚持内强素质，外树形象的办学原则，秉承空谈误人子弟、实干方可兴校的办学理念，扎扎实实地展开工作，使学校教育教学渐渐走出低谷，稳步向前推动。 一、学校简介 我校是一所普通农村低级中学，始建于1960年，位于Xx老街（即解放前Xx县政府、古Xx县衙门所在地）西门口北边小山坡上。校园占地面积26324㎡，建筑面积7321㎡。学校设施完仁慈好，校园环境整洁优美，1985年被授与省级文明学校。 始终坚持走以德立校，管理治校，教研兴校，质量强校之路，坚持以德育为核心，教学为中心，教研为重心，着力培养学生自主、合作、探究、创新的能力。我校的办学理念、目标和作风以下：办学理念： 空谈误人子弟、实干方可兴校 办学目标： 规范办学，科学管理，强化质量 校风： 爱满校园情满课堂
学风： 求知明理乐观向上 教风： 厚德树人博学笃实 领导作风: 廉洁高效务实热情 二、主要指标完成情况 1、县镇各级领导对我校的教育事业非常关心 最近几年来，县教育局和镇政府一直在加大对我校的教育投入，仅201X年9月以来，投资93多万元新建学生宿舍及食堂， 6.5万元改造教学大楼电路，8万元配建图书及图书室， 1.4万元为各处室配置电脑， 2万元添置一体机、黑白彩色小型打字机，5万多元添置音体美器材，5万元校舍维修，4万元投入远程教育与实验教学，1万元用于校园绿化， 2万余元用于教师培训， 3.6万元用于教学楼外涂。由于Xx镇的经济中心和集镇人口向新镇（与世界最大的有机硅基地--星火产业园相连）的转移，县镇两级政府考虑到既要让学生就学方便又不能让校园的空气遭到污染的条件下，正在着手投资征地改建中学新校门及学校专用新公路。 各级领导和职能单位经常来校指导工作，对我校的常规教育、教育督学、饮食卫生、疾病防控和校园周边环境的综合治理及交通安全等工作进行检查和督查，维护了学校的正常教学和师生的人身和财产安全。
教育督导评估汇报材料.doc
教育督导评估汇报材料 程庄镇中心小学（原大顾庄中心小学），2011年政府一次性投入67万元在潘家戴庄希望小学为我们建起了新校区。新学校占地面积19500平方米，建筑面积1440平方米，操场占地面积9800平方米，校舍60间，除个教室外，具备了计算机、图书阅览室、仪器实验室等13个功能教室。在2011年底竣工，2011年2月16日正式投入使用，一切软件都处在建设之中。我校现覆盖大顾庄一村、二村、潘家戴庄、小顾庄和程庄五个自然村。现有学生365人，教职工20人。其中高级教师14人，一级教师6人，县级骨干教师4人，大专以上学历19人，教师平均年龄33.6岁。 多年来我们程庄镇中心小学在各级领导的关怀、支持和老师们的共同努力下，学校教育教学管理工作取得了可喜的成绩。尤其是学校德育工作曾受过国家、省市各级表彰。11年又被县局命名为学校精细化管理达标校、学校管理先进学校。成绩面前我们自加压力，与时俱进，进一步端正办学思想，确定了我校近三年的工作总目标："创名校、树名师、育名生、培养学生敢为人先的创新意识。"形成了"以德治校，以人为本"的教育管理特色。在落实精细化管理、深化素质教育方面开展了一些有益的探索和尝试，现将我校的教育教学工作情况汇报如下： 一、高标准定位、确立科学，务实的办学思想和办学理念 一所学校要更好的发展，必须依赖于统一的办学思想。科学、务实的办学思路和办学理念，能统一全体师生的思想，凝聚全体师生的聪明才智。是学校得以健康、稳步向前的不竭动力，是一个学校的校魂。我校的
办学理念:精细化（管理理念精细化，管理措施精细化，管理过程精细化）现代化（管理思想现代化，教学设备现代化，教学手段现代化）高质量（干高质量工作，讲高质量课，出高质量学生）有特色（有特色的文化，善于发现特长，善于培养特长） 办学思想：构建具有德育特色的文明校园，让师生充分、自主、全面、和谐地发展！ 二、建章立制、科学规范办学行为 我们根据学校的实际，先后建立健全了《教师办公常规制度》、《教学常规管理制度》、《程庄镇中心小学德育工作管理制度》，完善制定了家校联系制度、班主任例会制度、升降国旗制度等，制订了《程庄镇中心小学学生一日常规》《十星级少先队员评选条件及办法》、《班容班貌评比细则》等。规范了少先队文明监督岗工作，继续加大了安全卫生评比和日常巡查工作的力度。通过逐步建立学校管理的条例和章程，使我校的教育行为有据可依，有章可循。学校严格执行义务教育法，确保了适龄儿童入学率100％,近年来并无一人辍学。学生在校时间为6小时，保证了学生每天体育活动1小时。努力减轻学生过重的课业负担，学校对各年级的作业量和作业时间都做了严格的规定。学校在收费方面严格执行上级教育行政部门的政策法规，无乱收费现象。 三、常抓不懈，加强教师队伍建设 首先"转变观念、塑造心灵"提升教师的人格魅力。学高为师，身正为范，"一个好的将军就能带出一支好的队伍。"因此，我们高度重视教师队伍建设，经常组织全体教师认真学习相关的法律法规，并在教师中开展
教育督导评估表态发言稿范文.docx
教育督导评估表态发言稿范文 教育督导评估表态发言稿范文 在社会发展不断提速的今天，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是我为大家整理的教育督导评估表态发言稿范文，欢迎阅读与收藏。 教育督导评估表态发言稿1 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 今天，是我校发展史上又一个非同寻常的日子，首先我代表蒲村中学全体师生对督导室李主任一行表示热烈的欢迎!9月28-29日，县政府教育督导室对我校进行了全面的检查评估，刚才的通报，对我校的各项工作给予了充分肯定，同时也实事求是地提出了我校存在的问题，并为学校今后的发展提出了非常宝贵的整改意见。在此，我谨代表全校师生向督导评估组的辛勤付出以及不吝赐教再次表示衷心的感谢！ 下面就督导评估组对我校提出的意见和建议，我代表学校作以下一下表态： 一、针对问题，落实整改，提升学校管理水平对督导评估组的发展建议，我们将认真研究，尽快制定相应整改方案，我们力争用最
短的时间，全面落实整改。 首先，在常规教学方面，今后应更加注重制度的落实，注重过程，努力深入教学第一线；精细管理，狠抓教学过程，扎实开展听评课活动，加强课外兴趣小组管理，抓好校本教研，落实教研教改。同时，采取行之有效的措施，提高部室使用率，定期开放阅览室。建立完善教师业务培训制度、教师进修制度和继续教育培训登记制度，通过培训学习，不断更新教育理念，掌握先进的现代化教学手段，培养一支强而有力的教师队伍。 二、多方筹措，科学规划，大力改善办学条件 由于学校近年来一直处于发展期，多次扩建，09年虽建成了寄宿制学校，学校总体布局不尽合理，部分建筑设施陈旧落后，从去年操场改造开始，拉开了校园建设的序幕，综合实验楼、教师宿办楼、餐厅、锅楼房主体现已竣工。本学期初，我校又积极规划，实施校园、大门、道路、绿化、教学楼改造等工程。随着各项工程建成和投入使用，校园面貌将大大改善。 各位领导、全体老师，我校将以此次评估为新的起点，以督导评估组的评估整改意见为突破口，围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标，昂扬奋进、开拓进取，努力将蒲村中学创建成管理更加规范、特色更加鲜明、服务更加优良的全县寄宿制名校。同时恳请督导评估组，在今后的工作中多多关注蒲村中学，多多支持蒲村中学。在几天的评估工作中，评估组高效率的作风和高水平的专业性指导，在蒲村中学刻下了弥足珍贵的印记，也成为我们今后工作的宝贵财富。
学校教育督导考核汇报材料
学校教育督导考核汇报材料 一、学校的基本情况 我乡地处××县上水南的深山区，东临××，南临××，西临××，北接××，距花山迷窟8公里，××20公里，是个八山一水一乡田的茶林竹之乡，全乡人口近14000人，十个行政村，100个村民小组，农业人口占99以上，分布在两源七沟的山凹之中。 ××中心学校现有初中1所，村完全小学6所，教学点4所。全校现有初中在校生573人，小学在校生近600人，还有近100名学前班学生。学校有一个团结向上奋发进取的领导班子。教职工76人，学历合格率100，其中具有小学教师资格的49人，具有初中教师资格的24人，职工3人。小学教师取得大专以上学历的25人，占51。初中教师中取得大学本科学历9人，占38。小学教师借调到初中任教的有9人。全体教师爱岗敬业，业务较好。 二、师资队伍建设 注重师德修养，塑造教师形象。“四季春为首，百业德为先”，不讲师德的教师绝不是一位好教师。《师德八条》对规范了教师的从业行为，是师德建设起的纲领。我们以此为准则，对照检查教师师德表现，加强师德建设。我们意识到，教师的爱是师德修养的集中体现，是崇高师德修养的内在驱动力，教师只有对学生充满着无私的爱，才能真正
地着眼于学生素质地提高，跳出应试教育的笼牢；教师只有对自己从事的事业充满无私的爱，才能全身心地投入到教育事业中，提高工作的积极性和主动性。我们加强师爱的宣传，弘场无私奉献的高尚师德，结合年度考核和评优活动，表彰具有崇高师德的教师。 加强校本培训，适应教育形式发展的需要。教育形式形势日新月异，对教师发展提出的要求是越来越高，为顺应需要，我们将结合学校实际深入地开展校本培训，以提高教师的专业技能。 1、进一步提高认识，健全组织 我校坚持组织教师每学期学习一部教育学著作，研读一号教育学刑物，通过学习、交流，使教师了解教育发展的方向，找出自身差距，促使全体教师自觉地参与到校本培训中来，转变观念、转变角色，积极研修，不断反思。 根据我校实际，以村完小、初中以教研组为校本培训学习小组，由村小校长和初中教研组长为学习小组组长。分工负责，责任到人。按照校本培训的计划，根据我校教育教学实际需要，按部就班地有针对性地做好校本培训工作。 2、以自学为基础、以活动为载体，做到自学与研讨相结合、全校性活动与小组活动相结合。 教师根据自己兴趣爱好，自身发展和教学需要，确定自学内容；学校根据上级部署，安排必读教材的自学进度，
迎接教育督导评估工作汇报材料
迎接教育督导评估工作汇报材料校园是孩子学习的地方，他们是祖国未来希望，对于教学质量和教学观念一定不能随意。下面整理的迎接教育督导评估工作汇报材料，请阅读，上公文站，发现学习。 迎接教育督导评估工作汇报材料一 尊敬的各位领导： 大家好! 首先，我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的问候! 我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。 一、基本情况 常迎学校位于磁县城西，坐落在风景优美的东武仕水库旁边，地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学，承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下，我校积极致力于改善办学条件，优化教学环境，不断深化教育改革，积极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善，教育水平不断提高。 二、教育工作达标情况 (一)教育工作普及程度 1、我校辖区共有小学阶段适龄儿童224名，入学224名，入学率100%。 2、学年初在校学生224名，学年末224名，巩固率100%。学年内无辍学现象，年辍学率为0。
(二)师资队伍 1、全校共有教师9名，学历达标9名，达标率100%。 2、所有教师均具备教师资格，全部达到任职要求。 (三)办学条件 1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。 2、全校共有图书： 3000册。 3、学校各类教学仪器配备达到一类标准，能够满足教学基本需要。 (四)学校管理 以人为本，规范管理，做到了制度健全，责任明确，各项工作管理有序。治理校园环境上，做到了学校周围安静，无噪音干扰，无污染源，校门前和两侧无小卖部，无堆放杂物，无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作，强化安全责任管理，确保不出现一起安全责任事故。 (五)教育教学质量 1、我校全面贯彻方针，坚持德育为首，五育并重的原则。扎实推进素质教育，开全开齐课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。没有违法违纪现象。 2、一年来，教育成果喜人。20xx年，我校毕业班毕业率100%，学生综合考核成绩名列全乡前茅。被乡政府评为教育教学工作先进单位。 3、积极推进素质教育，硕果累累。我校按照市、县教育局的部署，广泛开展十个一进课堂、双爱好活动。通过活动学生的综合能力有了很大提高了。我校有多名学生在演讲比赛、手抄报竞赛和学生征文活动中获奖。
督导评估反馈会上的表态发言
督导评估反馈会上的表态发言尊敬的各位领导、各位评估组专家： 大家好！ 今天，是xx县职教中心发展史上又一个非同寻常的日子。首先我们非常感谢xx市316工程督导评估专家组这几天来对我校各项工作的全面检查和评估，为我们把脉、诊断，为我校的发展、提高教育教学质量、加强师资队伍建设等提供良方和指明方向。 专家组对我校的各项工作给予了充分的肯定，较高的评价，反思我校近几年来的办学过程，与专家组的评价还是有一定的差距，我认为这是专家组对我校的期待和激励！我们深深地感受到了各位专家、领导对我校的精心呵护和鼓励，我们深知各位专家、领导对我们工作的肯定有加，指出的问题和不足非常客观、公正，切中要害，这也是我校管理工作中一直存在的困惑。在此，我谨代表我校全体师生向各位专家、领导的辛勤付出以及不吝赐教表示衷心的感谢！向三天来在我校紧张有序、深入细致、高效负责工作的市评估组领导和专家们致以最真诚的谢意！三天来，专家组高强度的劳动、高效率的作风和高水平的专业性指导，给我们留下了弥足珍贵的印记，这是对xx县职教中心全体师生极大的鼓舞和鞭策，也成为我们今后工作的宝贵财富。下面就督导组专家对我校提出的意见和建议，我代表学校作以下表态。
一、克难攻坚，下大力气，不断改善办学条件 在学校建设方面，xx县委、县政府已经出台了《xx县职教中心学校扩大建设的计划和实施方案》，正在协同县财政局、土地局、城建局等有关部门和城关镇政府落实实施计划和方案；提出了在县工业园区建设职教中心实训基地的设想等。今后，我校将继续加大力度，积极努力，争取多方支持，早日完成师生运动场和体育馆等工程建设，为师生的体育锻炼和课外活动创造更广阔的空间。 二、进一步加强师资队伍建设和师资培训工作 针对督导评估中反映出的师资方面的不足，部分制度的不够精细，专业教师、“双师型”教师的不达标等问题，我们将进一步完善专业教师业务培训制度、教师进修奖励等制度建设，力争做到各项规章制度更加规范化、精细化，以利于更加客观准确的考评教师，更好地调动教师工作的积极性，更加有利于教师的成长。其次，学校将积极与人事局、教育局、财政局协调，招聘优秀工科类本科毕业生来我校任教。 三、深化校企合作内涵，突出技能训练 在专业建设方面，学校将以这次督导评估为契机，持续深化校企合作内涵，深化课程改革，突出技能训练，提升管理水平，提高办学层次，探索“校企合作”办学模式向其他专业延伸。进一步打造更加鲜明的办学特色，打造“洽川技工”品牌，早日把学校创建成“陕西省示范性中等职业技术
迎接省教育督导检查汇报材料
团结奋进谋发展，师生戮力谱新篇——迎接省教育督导检查汇报材料 延寿县第一中学 二O一一年十一月三日
团结奋进谋发展，师生戮力谱新篇 ——延寿一中迎接省教育督导检查汇报材料 尊敬的各位领导： 延寿一中始建于1927年，是全县唯一一所全日制高中。学校历史悠久，人文荟萃，文化底蕴丰厚。历经84年的风风雨雨，办学规模逐步壮大。 2007年，易地新建后，校容校貌发生了翻天覆地的变化。新校区占地面积九万平方米，建筑面积两万六千平方米。包括设施完备的教学楼、宿舍楼、艺体楼和餐厅。教学楼内建有标准化教室40个，办公室35个，设有理、化、生、通用技术实验室8个，独立的微机室、图书室、阅览室、德育展室、电子备课室、阶梯教室和大型会议室等。食堂、宿舍可同时容纳1500人食宿。艺体楼内建有篮球馆、乒乓球馆、体操馆、音乐教室、美术教室、琴室等。室外建有标准的田径场、篮球场。学校装备了校园广播系统、教学监控系统和网络教学系统。班班都配有多功能讲台，教师人人都用笔记本教学，完全实现了现代化教学，设施齐备，实现了省内一流，得到了林铎市长的充分肯定和高度评价。 在长期的办学实践中形成了“以人为本，以质取胜，为学生终身发展奠基”的办学理念，积淀成重实求真，关注学生全面发展的校园文化。经过几代人不懈地拼搏、奋斗，今天的延寿一中在师资队伍建设、学科建设、校园文化建设、教研教改、学生的养成教育等方面均
取得了长足进步。如今，幽美的校园中，碧草青青，绿树成荫，花香四溢，清新怡人。置身其中，神清气爽；独步幽径，顿时忘却了疲惫。学校现有36个教学班级，在校生1800人。教职工170人，其中专任教师133人，35岁以下教师45人，平均年龄37.9岁。校园装备有先进的网络教学系统，是国家级示范校北京四中的合作网校，拥有目前国内最先进的教学资源，能够与北京四中的课堂教学对接，实现时时互动。 近年来，我们始终秉持“内强素质，外树形象”的理念，大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德，不断加强校园精神文明建设，先后被评为省教育系统先进单位、省级安全文明校园、省级德育先进单位、哈市教育系统先进集体标兵、哈市普通高中全面推进素质教育大面积提高教育质量先进学校等。在县委、县政府及教育主管部门的亲切关怀和正确领导下，延寿一中以超前的办学理念，完善的教学设施、优美的育人环境、雄厚的师资力量、严谨的工作作风，向全县人民交上了一份满意的答卷！ 现将具体工作汇报如下： 一、政府倾力助推学校发展。 延寿县委、县政府高瞻远瞩，把教育放在了优先发展的地位，真抓实干，舍得投入，为一中更快、更好地发展奠定了坚实的基础。 1、投入巨资易地重建一中。 老校区建筑面积狭小，设施陈旧，周边环境极差，已严重制约了学校的发展建设，县委、县政府领导多次调研后决定易地重建一中。从立项到施工历时两年，2008年7月喜迁新址。目前，新校区硬件设
2018 教育督导评估汇报材料
教育督导评估 汇 报 材 料
滑县向阳小学 二0一七年六月 一、基本情况 滑县向阳小学始建于2000年，占地23亩，建筑面积7500㎡，是县教体局直属小学，环境幽雅，设施齐全，是一所现代化高标准小学。校长史淑芹是国家级骨干教师，省级学校管理特级教师，学科带头人。学校师资雄厚，现有教师111人，学历全部达标。其中本科学历90人，国家级骨干教师1 人，省级骨干教师2人，市、县级骨干教师50人，市学科带头人3人，小学高级教师25人，是一支高素质科研型教师队伍。学校设施齐全，拥有两座现代化教学楼、现代化多媒体教室里配有电脑、电视。学校现有46个教学班，4000余名学生。 学校为孩子们一生的发展奠基。基于这种认识，制定了“一体两翼”的发展战略，一体即常规管理，两翼是开展写字教学和经典诵读。确立了“科研兴校，质量立校，特色亮
校”的办学思路。 二、管理能力 史淑芹校长主持全面工作，由两名副校长、1名教导主任和1名教研处主任负责教学管理和教科研工作，各位领导均来自教育第一线，具有多年的教学经验和扎实的教学研究能力。学校领导始终站在教育改革的最前沿，准确把握新动态，捕捉新信息，在不断学习中，丰富实际管理经验，提升了研究能力。 三、教务管理 （一）常规管理。我们强化教学管理，夯实双基，从备、批、讲、评、考、析六个方面严格要求，一丝不苟。除必测科目外，我们对音乐、体育、美术、科学、社会等进行不同形式的测试和考查，保证了学生全面发展。 1、集体备课。备课是上好课的关键。我校实行三级备课制：个人备课——组内备课——复备应用。在个人备课的基础上教研组再次商议目标的确定、问题的设计及检测的内容等。在复备的基础上修改个人教案，形成自己的风格。通过备课制度改革，有利于教师把握教材、预设课堂生成、改进教法，切实提高了备课质量。 2、教学过程监控。为了加强教学过程的全面监控，学校制定了《滑县向阳小学教学常规管理制度》，学校领导分年级负责，深入课堂听课、评课，和教师共同探讨教学中的得
第三轮“316工程”教育督导评估表态发言
夯实基础，强化管理，注重内涵，提质增效 ——迎接国家义务教育均衡发展评估复查 暨省上第三轮“316工程”教育督导评估表态发言 各位领导、各位同仁： 大家好！ 义务教育均衡发展是全面贯彻党的教育方针，办人民满意的教育，实现教育公平,努力适应新时期人民群众对均衡、优质义务教育的迫切需求，对于实现我区教育追赶超越目标具有重要意义。 我校在区教育局20107年10月就该项工作作出专项部署后，立即启动迎“国检”评估复查工作，成立了以校长为组长的领导小组，组织领导班子和广大教师认真学习上级有关文件精神，对照义务教育九项指标逐一检查，动员全校师生力量，找问题、寻短板，建立问题台账，逐一解决。 重点工作主要有： 一、加强硬件建设，夯实教育物质基础 学校正在建多功能楼一座，即将完成学生宿舍楼及食堂二期工程配套，建设深水井，修建排水设施,添置学生宿舍床铺、桌椅等基本设施，学校改建了师生厕所，改造了综合楼电路，粉刷了教学楼外墙，增加办公设施，新添了实验室仪器设施，新建学生宿舍楼北侧小广场，在操场修建主席台, 全面改善办学条件，提高校园文明程度。更换了陈旧的标语，新建了校园文化墙，制作了楹联四副，新设立了多个宣传栏，购置图书1000多册，使学校文化氛围进一步浓厚。
二、加强素质教育，突出办学特色 我校以构建和谐的校园文化为目标，以“养正文化”为主题，加强文化内动力，以生动活泼的主题活动弘扬社会主旋律，丰富和活跃校园教育氛围。 我校除定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会），组织师生书画作品展、手工制作、报刊宣传等活动外，还积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，开展“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”读书学习活动。 我校按照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的育人理念，以社团建设为依托，设立了书法、足球、手工、劳技等十多个兴趣社团，培养多能性人才，并在此基础上启动了校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造引镇初中的“星光大道”。 三、重视安全卫生工作，坚守学校发展底线 我校充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏等形式，对师生加强安全教育。学校加强了周边环境治理和值班巡查，学校与班主任、教师、学生家长分层签定安全责任书，实行校外住宿生安全管理承包制责任制，每位教师承包若干位学生，跟踪管理。 学校建立学生体质健康监测制度，强化学生体检和心理疏导，严控学校流行性传染病的发生。 学校健全了安全、卫生工作制度和应急预案，几年来，全校无重
教育综合督导检查校长汇报材料
教育综合督导检查校长汇报材料 宁河县大辛中学是１９７５年８月建立起来的一所乡办初中校，它位于宁河县的最北端，学校占地面积１３１８９平方米，建筑面积３３７６平方米。目前我校有８个教学班，在校学生２１２人，我校教职工４３人，其中研究生学历１人，大学本科学历教师３２人，本科及以上学历占７６。７％。高级教师１１人，中级教师２０人，有校级骨干教师１６人，县级学科带头人２名。 一、贯彻教育方针，推进素质教育，规范办学行为，改革评价制度。 我校的办学理念是“以自主化教育，促进学生全面发展”，其内涵是把主动权还给学生，引导学生自主参与学校和班级的民主管理，在参与中实现自我认识，自我约束、自我教育、自主学习、健康成长。进而实现自我管理的目的。达到教育工作者追求的最高境界“教是为了不教”。在此基础上，凝练出我校的“一训三风”，我校的校训是“自主求知，和谐进取”，校风是“文明、尚学、健体、启智”，教风是“爱岗敬业、博学笃行”，学风是“乐学、明理、自信、自强”。 “事事有人做、人人有事做、人人想事做”是自主化教育的原则。学生的自我价值得到充分的体现，自己的特长得到充分的发挥。学校不再是学习“尖子生”的天堂，而是全体学生充分展示自我的乐园。不论是田径、球类等体育项目，还是书法、绘画等艺术项目，同学们都积极参与，争创佳绩，为他们走向社会奠定了坚实的基础。 １、以“一班一品”建设，尝试构建学生自主、自律的管理模式，努力打造自主化教育的学校品牌。 我校自主化教育、自律管理的工作重点在班级，充分发挥小组长和学生自我管理能力。每个班级都设立小组长，每个同学都可以成为小组长，而轮流担任的小组长是班级真正的管理者，在这个过程中教师起引导作用。现在，我校全体学生都参与到文明监督岗活动中，每个人都在监督别人的文明行为，其他人也同样在监督你，这也许是我们自主化管理的很好的诠释。 同时，“一班一品”也体现在班级文化建设方面，如每个班各具特色的班级品牌、班级誓言、班主任寄语、学生心语、定期更换的学生作品等，丰富多彩的楼道展示成为不同班级和年级间沟通交流的重要窗口。同学们一有时间就会在楼道文化长廊驻足欣赏。 ２、引领学生由自主学习向合作学习转化。 我校尝试的“学案导学”教学方式是依托山东杜郎口教学模式，结合学校实际总结出来一种教学方式。其基本过程是：预习―展示―反馈，而交流是此种教学方式的的核心。临近座位的学生形成学习小组，以小组长、优秀同学为骨干，帮助带领其他同学，共同进步，同学们之间是合作关系。这也是这个教学方式的生命力所在。教育局、教研室领导仍给予我们高度的关注和支持，２００９年１０月我校被县教育局评为中学第一周期课程改革先进单位。 ３、立足体验，设计德育特色活动。学校组织开展了系列丰富多彩的德育专题活动，让学生在活动中体验，在体验中陶冶情操。每年５月，我校都组织发起“献给母亲的歌”、校园艺术节等系列教育活动。６月开展科技周剪纸、绘画、书法征集等活动。尤其是在２００９年４月３日开展了为我校七年级患白血病冯晴同学爱心捐助活动，师生合计捐款１。７万多元。九月份第二次在教育局的统一领导下会同全县师生二次捐款六千多元。汶川地震、玉树地震、云南干旱三次捐款也达１万多元。这些活动的开展，使同学们的心灵受到了洗礼，精神得到了升华。更为可喜的是冯晴同学成功的进行了骨髓移植。经过一年的康复治疗后，现已重返校园。 ４、加强校园文化建设，创建书香校园。各年级各班开展文化创建活动，各楼层、各班级进行独具特色、个性化的布置。在橱窗里张贴学生自创作文、诗歌、美术和剪纸作品。并
学校教育技术装备督导汇报材料
学校教育技术装备督导汇报材料 淮安市第一中学 各位领导、各位专家： 上午好！今天，我们非常荣幸地迎来了省教育技术装备督导检查组的各位领导、专家。在此，我谨代表淮安市第一中学全体师生员工，向各位领导、专家表示热烈的欢迎！ 淮安市第一中学现有50个教学班办学规模，学校占地52806平方米，校舍建筑面积25052平方米，在校生2226人，教职工202人，专任教师170名，有高级职称67人，中级职称82人，中高级职称占教师总数87.6%；有研究生学历的9人，有区级以上骨干教师46人。 近年来，学校积极推进教育现代化工程，高标准配置教育现代化设备，不断提高教育技术装备管理和应用水平，紧紧抓住创建省教育现代化先进区这一契机，在清浦区教育现代化学校创建硬件达标的基础上，狠抓管理和应用，加快推进教育技术装备整体工作向科学化、标准化、规范化发展进程，为学校快速发展奠定了坚实的基础。 一、重视装备建设, 促进教育技术装备标准化建设。 1．强化领导，构筑有序高效的管理网络。 （1）学校成立教育技术装备工作领导小组。钱爱马校长任组长，戴庆成副校长任副组长，组员有教务处戴素琴副主任、电教处副主任张盈智、
实验室责任人陈明、图书馆责任人刘金霞、音体美教研组长王德贤。教育技术装备工作领导小组的主要职责：布置年度学校教育技术装备工作的目标任务，组织学习上级有关教育技术装备工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施。 （2）建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工。负责制定每学期学校教育技术工作计划并组织实施，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，领导小组对阶段性工作进行总结并向学校校长室汇报教育技术装备工作情况。 （3）配备教育技术装备工作具体人员。按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专兼职人员数量基本达标。目前拥有实验室管理人员8人，图书馆管理人员4名，其中1名专职，3名兼职，电脑房管理人员6名，美术室管理人员1名，音乐室管理人员1名，舞蹈房管理人员1名，体育器材室管理人员1名。具体工作人员在装备工作小组直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术装备工作在教育教学中的应用、实践及研究等。 2．加大投入，保证教育技术装备硬件到位。 2012年，2013年，学校根据教育教学的实际需要，结合创建省教育现代化区的契机，不断加大投入，使我校的教育技术装备不断完善，已达到省Ⅱ类标准。 学校现有：300米塑胶运动场１个；物理实验室3个，化学实验室3个，生物实验室3个，通用技术专用教室1个，美术专用教室6个，音乐
迎接学习教育督导评估总结汇报学习材料.docx
迎接教育督导评估汇报材料 迎接教育督导评估汇报材料 尊敬的各位领导： 大家好！ 首先，我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家，表 示热烈的欢迎和诚挚的问候！ 我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要 求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育 方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。 一、基本情况 常迎学校位于磁县城西，坐落在风景优美的东武仕水库旁边，地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学，承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下，我校积极致力于改善办学条件，优化教学环境，不断深化教育改革，积极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善，教育水平不断提高。 二、教育工作达标情况 （一）教育工作普及程度 2 、学年初在校学生 224 名，学年末 224 名，巩固率 100%。学年内 无辍学现象，年辍学率为 0。 1 / 11
（二）师资队伍 1 、全校共有教师9 名，学历达标 9 名，达标率 100%。 2、所有教师均具备教师资格，全部达到任职要求。 （三）办学条件 1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。 2、全校共有图书： 3000 册。 3、学校各类教学仪器配备达到一类标准，能够满足教学基本需要。 （四）学校管理 以人为本，规范管理，做到了制度健全，责任明确，各项工作管理 有序。治理校园环境上，做到了学校周围安静，无噪音干扰，无污染源，校门前和两侧无小卖部，无堆放杂物，无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作，强化安全责任管理，确保不出现一 起安全责任事故。 （五）教育教学质量 1、我校全面贯彻方针，坚持德育为首，五育并重的原则。扎实推 进素质教育，开全开齐课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生 日常行为规范。没有违法违纪现象。 2、一年来，教育成果喜人。 2018 年，我校毕业班毕业率 100%，学生综合考核成绩名列全乡前茅。被乡政府评为教育教学工作先进单 位。 3、积极推进素质教育，硕果累累。我校按照市、县教育局的部署，广泛开展“十个一进课堂”、“双爱好”活动。通过活动学生的综合
教育督导评估工作汇报材料
明德小学2016-2017学年度第二学期 开学工作汇报材料 邳庄镇回民明德小学位于邳庄镇小李庄村，始建于2008年，由原中心小学、涛沟桥小学和小李庄小学三校合并而成。现服务于学校周围12个行政村，服务半径3公里，服务人口10000余人。学校占地面积31亩，建筑面积4966平方米，绿化面积7187平方米。自2012年以来政府投资400余万元新建了教学楼、实验楼、塑胶操场、两块篮球场、一块排球场等建筑设施，购置了微机、一体机，更新了教学仪器，增添了新的教学设施。 学校有一到六年级，18个教学班，798名学生，平均班额44人，最大班额60人。教师64人，其中专任教师46人。 近两年，学校先后获得了山东省“明德项目学校先进单位”、市绿色校园、市少先队工作规范化学校、中国教育学会“十二五”规划课题研究实验区重点项目学校、区教育教学先进单位、区第五届小学实践与技能大赛一等奖、区第四届“读书征文”优秀组织奖、“365”生态课堂实验区建设先进单位等荣誉称号。 一、加强学校管理，规范办学行为，充分调动教师工作积极性 1、办学方向 学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《山东省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：为早日实现“创建现代化、品牌化农村小学”的目标而开拓前进。
严格按照教育局教研室下发的课程设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率为100%，在校学生巩固率为为100%。 2、加强和改进领导班子的自身建设 一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。一学期来，我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制，使每个领导班长成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要走在教师前面。各级组织分工协作，各司其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，并积极倡导教师要创造性地完成工作。这样充分调动了各成员的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。 3、教师管理 教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导和教师关系比较融洽。
学校素质教育督导评估“316工程”反馈会上的表态发言
总结经验寻找差距积极整改 努力推进我校健康持续发展 ——学校素质教育督导评估“316工程”反馈会上的表态发言 x'x县x'x镇中心小学x'x'x 尊敬的x主任、各位专家、各位领导、各位同事：大家好！ 2013年12月10日，x主任带领督导评估专家组一行9人，经过高效负责、深入细致的紧张工作，顺利完成了对我校的办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学、教育科研、高效课堂、教育经费、办学条件、校园安全、教育质量等十个方面的83项指标的素质教育督导评估。在此，我谨代表绥德县义合镇中心小学全体师生向来我校辛勤工作的秦主任、各位专家、各位领导表示衷心的感谢!向长期以来对我校发展给予亲切关怀和大力支持的各位领导致以诚挚的谢意！ 督导评估专家组对我校的各项工作给予了充分的肯定，实事求是地提出了非常宝贵的整改意见。你们认真负责的工作精神、实事求是的科学态度和高强度的劳动、高效率的工作作风、高水平的专业性指导，给我们留下了深刻的印象，我们将会将这份鞭策和鼓励化作前进的动力。下面，我代表学校就督导评估专家组对我校提出的意见和建议，作以下表态： 一、进一步改善办学条件，优化教育资源配置。 近年来，我校争取上级投资，对学校进行了改扩建，添置更新了一批办公、教学、生活设施，使学校办学条件得到了有效改善。但，学校硬件设施和现代信息技术教育装备还比较薄弱。我们准备充分利用国家政策，积极努力，争取上级政府支持，为各教室装备多媒体教学设施（电子白板），强化部分薄弱部室建设，早日建成运动场塑胶跑道和人造草坪。为师生工作、学习、生活创造良好的条件。
二、进一步加强教师队伍建设，促进学校快速发展。 目前，我校教师队伍中个体发展不均衡，部分教师缺少危机感和紧迫感，师资团体优势不明显，部分学科教师配置失衡，某些学科师资匮乏，缺少中坚力量，教师队伍整体素质亟待提高。我们准备进一步健全和完善教师培养培训机制和班主任全员培训机制，构建教师队伍骨干体系建设，竭力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。同时要积极争取教育局的支持，为学校配齐英语、音乐、美术、体育、信息技术等薄弱学科教师，调配部分骨干教师充实薄弱学科的师资力量，保证教学活动的正常开展，为全面提高教育教育质量奠定基础。 三、进一步深化教学管理，构建高效课堂教学模式。 我校部分教师教学理念落后，教学方法陈旧，教学效率不高，教学效果不佳，不能适应现代教育发展和素质教育的要求。我校教学管理还存在深层次的问题，需要进一步建立完善教学、教研管理制度，并切实抓好教学常规管理制度的落实，不断深化校本教研工作，真正做到向管理要效益，向课堂要成绩，向科研要质量。我们正在积极创新教学模式，深化教学管理，提高教学质量。学校加强对教学管理人员的教育培养，提高教学管理人员的工作能力，不断完善教学常规管理和目标考核细则，力争做到各项教学管理制度更加规范化、系统化、精细化，逐步形成科学的教学常规管理体系。不断强化校本教研工作，高度重视“如何提高课堂教学效率”这一课题的探讨和研究。引导教师扎实认真地学习现代教育理论，学习兄弟学校的先进经验，加强与同事之间的合作与交流，广泛汲取各路先进教育教学思想之精华，博采众长，为己所用，改进教法，构建高效课堂，提高教学教育质量。 这次对我校学校素质教育督导评估316工程的督导评估工作虽然已经结束，但我们诚恳地希望各位专家今后能继续关注义合镇中心小学的发展，给我校以更多地指导。你们的肯定，将是我们前进的动力；你们的批评，将是我们改进的良方；你们的建议，将是我们探索的新举；你们的希望，