申论指导：短文短评类公文解题思路

一、找什么

公文题的问法相较于其他题型稍显复杂，信息点较多。但面对纷杂头绪，考生可以从以下几个角度梳理题干信息。

第一、身份情境。对于短文短评题，所处情境通常是发表在某报刊、某栏目之上。如2015年国考试题中短文题体现的身份情境是“某报特邀市科协工作人员为该报“时评”栏目撰文”。

第二、格式。最让考生头疼的莫过于贯彻执行题是不是需要写完整格式。针对前面提到过的短文短评题的情境特点，通常是在栏目、报刊上发表，具有公开性，并无限定的发文对象。因此作答此类题目时，可直接省略完整格式要求，只书写出标题+正文的格式即可。

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第三、发文事由和主题。在审题干时要注意题目中出现的发文事由，也就是为什么写这篇文章。例如国考试题中出现的“为了消除社会上对“网络新一代”的疑虑，为该报写一篇题为“正确看待‘网络新一代’”的短文。”就在提示着我们，正文要围绕着消除网络新一代疑虑展开，也就是可以从“针对网络新一代有哪些疑虑”、“网络新一代的积极看法”等角度展开。

第四、特殊要求。不仅在题干中要提取关键信息点，也要注意下面小字是否有需要格外注意的特殊要求。例如国考试题中出现的“层次分明”等要求，就暗示我们答案呈现要按照总分总的结构书写，在开头亮明短文的核心观点。

二、怎么找

借助阅读方法。在明确了找什么后，带着关键信息点到材料中找出与之相关的表述。一方面，可以借助符号标注法，将要点清晰标注，如使用数字标注要点顺序，字母标注要点类型(问题用“W”，原因用“R”，影响用“Y”等)，直线、曲线、方框、圆圈等标注要点关键词所在，“//”标注段落间层次。另一方面，利用词句段阅读法，找到和发文事由、主题相关的关键词、关键句和关键

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段，并且梳理段落之间的逻辑关系。例如2015年国考试题围绕着“网路新一代”展开，通过把握重点内容等方式，找到和网络新一代有关的背景或现状、存在的问题、拥有哪些特点及网络新一代应该采取的做法等内容。

三、怎么加工

(1)形式上的加工：根据题目要求，明确是否需要写完整格式的同时还要注意在正文部分的逻辑结构呈现形式。对于短文短评题来说，由于无特定的发文对象并且需要在报刊等进行刊登，因此通常是标题加正文形式即可，而正文需要按照总分总结构书写。如2015年国考试题，需先呈现出标题“正确看待‘网络新一代’”。而后正文部分，结合发文事由“消除疑虑”可知开头部分需点明“应当看到，“网络新一代”的缺点是支流，优势才是主流。”这一观点;在主体部分围绕网络新一代存在的问题和优势分别从正反两方面进行论述;在最后结尾，可以结合材料中找到的对策要点呈现在结尾部分，让答案结构更完整。

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(2)内容上的加工：要点合并、关键词前置。如2015年国考试题材料中提到的“网络传播的开阔视野使他们更愿意通过自己观察得出结论，从而形成更加自主的社会观察能力。”要点字数较多，为更好地达到“观点明确”这一要求，应总结概括为“社会观察更加自主”这一关键词前置，使答案更明晰。

四、如何书写

1.字迹工整、卷面整洁。

2.字数允许的情况下正文部分适当分段书写，书写要点时使用逻辑词、序号词、分号或者句号等表示出要点的层次。

3.要在字数范围内作答。

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申论写作模板47个万能句子

申论写作模板47个万能句子申论总的来说，是一门比较难的考试项目。但是，申论正是因为比较难，才是我们超越其他人的一个捷径。困难，恰恰是我们实现高分突破的助推器。要想提高这一门的分数，我们一定要多多练习，多多关注我们出guo公务员频道（/gongwuyuan）。 1.民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人民积极性、主动性、创造性进一步发挥。 2.推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展。 3.加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化 4.以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线 5.着力激发各类市场主体发展新活力，着力增强创新驱动发展新动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展新优势 6.不断增强国有经济活力、控制力、影响力 7.构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系 8.要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变。 9.形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争优势 10.提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合

11.逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会保障体系 12.开放的发展、合作的发展、共赢的发展 13.提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。 14.我们要胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗 15.发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主 16.必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 17.保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 18.积极借鉴人类政治文明有益成果，绝不照搬西方政治制度模式。 19.在城乡社区治理、基层公共事务和公益事业中实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 20.加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育 21.注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态 22.引导群众在文化建设中自我表现、自我教育、自我服务。 23.促进文化和科技融合，发展新型文化业态，提高文化产业规模化、集约化、专业化水平。 24.树立高度的文化自觉和文化自信 25.总揽全局，协调各方，同心协力。

“2020国考申论公文写作精讲：倡议书写作方法及范文赏析

2017国考申论公文写作精讲：倡议书写作方法及范文赏析公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目，申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点，对于广大考生的能力要求越来越高，唯有抓住根本，方能应对新形势，为您提供更多帮助！这里可以 >>> 。仍有疑惑？我们来看看是怎么设置教学的。近年以来，随着申论考试日趋成熟，相较而言申论考试毋庸置疑也增加了很大的难度，申论五大题型设置当中受到出题人青睐的一类题型是贯彻执行题。什么是贯彻执行?在申论考试大纲之中，对贯彻执行是这么定义的：“要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。”在具体的答题中也有小公文的俗称，那么今天中公教育专家就结合近几年国家公务员申论考试的特点，重点给大家谈一下贯彻执行这一题型的经典宣传类题材——倡议书。在贯彻执行题中，历年已考的题目有：讲话稿、倡议书、指导意见、宣传材料等等，那么这一类型的题目具体的答题框架应该是什么样的呢?宏观上遵循一个框架“发文事由+具体内容+结语”，发文事由也即为整篇文章的发全文目的，可以用根据式或者目的式开头，即是依据某一个文件精神或者为了解决某一个问题，达到某一个目标开头;在具体内容部分，咱们运用关键词分析法，找到题干中的关键词句然后进行深入论证，一般情况下以对策与归纳核心要点居多;最后结尾结语部分，由于整篇材料是为宣传动员材料，故结语部分应当发出呼吁，达到宣传的目标。下面我们来看一道2014年考过的国考地市级真题：“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”。假定在某次救灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料 2”，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。要求： 1.内容具体，指向明确，

A短文改错考点揭秘及解题技巧指导

短文改错考点揭秘及解题技巧指导短文改错是历年来考生的“短板”，是众多考生得分较低的一项。了解短文改错的命题特点以及解题方法，能够帮助考生快速提升解题能力。短文改错设题形式及考查内容：第一节高频考点一．冠词（一）冠词的误用 1.They live far from the school, and it takes them about a hour and a half to go to work every day. （2017全国卷II） 2. My uncle says that he never dreams of becoming rich in the short period of time. （2016全国卷I） 3.A woman saw him crying and told him to wait outside a shop. （2015全国卷II）答案及解析： 1.第一个a—an /one 考查a和an的误用。句意为：他们住得离学校远，每天他们要花大约一个半小时去上班。因为hour的发音以元音音素/ a?/开头，所以其前用an。此处也可用one，表示数量“一”。 2.the—a 考查不定冠词a/an和定冠词the的误用。句意为：我的叔叔说，他从未梦想着在短时间内变富。the short period of time特指“这一段时间”，而此处是泛指“在短时间内”，没有特指哪一段时间，故用a。 3.a—the 考查不定冠词a/an和定冠词the的误用。句意为：一位女士看到他在哭，就让他去商店外面等着。此处特指主人公所在的商店，上文已经提到，此处再次提及，故shop 前用定冠词the。（二）冠词的多余或遗漏 4. At the first, I thought I knew everything and could make decisions by myself.（2016全国卷III） 5.There are all kinds of the flowers and trees around the classroom buildings.（2014全国II） 6.I still remember how hard first day was. （2017全国卷I） 7.Around me in picture are the things that were very important in my life at that time: car magazines and musical instruments. （2017全国卷III） 8. But in that case, we will learn little about world. （2016全国II） 9.Now I am living in a city, but I miss my home in countryside. （2015全国I）

高考英语短文改错解题指导教学设计及反思

高考英语短文改错解题指导教学设计及反思一．教学设计的背景随着新课程改革的深入,新的《高中英语新课程标准》的颁布，各地高考英语试题的变革也势在必行。为与新教材,新课标接轨,在继承历年命题传统的基础上,力求命题符合高中英语教学实际,试卷在内容和形式上进行了创新和发展,设置了新的题型。其中的能力指向是考查考生的语言能力，这体现了新课改的要求和方向。二．教学内容分析短文改错主要测试考生发现、判断、纠正文章中错误的能力，进而考查他们用词、词的拼写与搭配、词法、句法及语篇中的行文逻辑等方面的水平。对短文改错的解题指导应让学生了解命题特点、考查内容、设题类型、分项训练入手，进而到最后的语篇训练，层层递进，解决学生的困惑，突破学习的盲点，最终提高解题能力。三．学习者分析学生的语言基础薄弱，对基本词汇的词性功能、句法结构、语法运用都存在很大的漏洞。学生对错误的发现、判断、纠正能力比较欠缺，造成短文改错的得分率很低。但学生的学习积极性很高，渴望提高解题能力。急需老师对短文改错的答题方法进行详细的指导。四．教学重难点 1.指导学生把握不同词性的词，包括实词和虚词的常见错误形式。 2.学会分析句与句、行与行之间的逻辑关系。 3.学会运用短文改错口诀解题和检测答案。五．教学目标知识目标：学生能掌握不同词性的词，包括实词和虚词的常见错误形式，能掌握分析句与句、行与行之间的逻辑关系。能力目标：能灵活运用口诀答题。能在语篇改错中提高正确率。六．教学策略与情感、态度与价值观采用自主学习策略，合作与交流策略和阅读策略。运用直观手段-视频调动学生学习的积极性，帮助学生理解和掌握短文改错的答题方法和诀窍。七．教学设计 Step1. Lead-in

短文改错解题技巧

浅析短文改错的做题技巧短文改错是目前本人所教的这些学生中失分比较严重的区域。与其说它主要考查的是语法，不如说它考查的是学生的基本功。学生往往找不出错误，因为他们本身就经常犯这样或那样的错误，并且习惯了眼高手低，对于基础知识没有引起足够的重视。安徽高考试卷改革，意味着这些学生到时面临的就是他们不擅长的题型，没有了可以有猜对可能性的单选题，全国卷更多地将学生的实际动手能力提升到考查范围，使得一些学生变得更加摸不着头脑。在进行了几十次的短文改错实战练习之后，学生们往往束手无措，知道答案后往往是恍然大悟，而有些学生在进行了多次练习之后，自信心遭到了很大的打击，对于英语的学习热情也降低了不少。在日常的练习和考试中，我总是给学生不断提示，一定要细心，不能错过一点细节。现将我日常教学中进行的短文改错的练习进行浅显的解析。第一，纵观全文，主要考查： 1、时态一致原则，比如Li Juan decides to attend Sichuan University while Li Ming preferred Beijing University中时态保持一致，全文都用了一般现在时，因而将preferred改为prefer。 2、前后一致原则，诸如前后代词是否表达同一人或同一物，这往往被学生们忽视。以及主谓一致原则。比如：Now I will share with you on how to deal with them。这里的them，细心的学生会发现上文明明说的是stress，是不可数名词，不可用them,于是需要改为it. 再如，Good communication between parents and children are important.这句话中主语为Good communication，很多同学也许在做题过程中会误以为是parents and children，这就需要找清楚句子的主语到底是什么，发现后就会知道are应该改为is。 3、注意语态的选择，主动还是被动取决于句子主语是动作的发出者还是接受者。比如，She would like to see the great changes that have been taken place in her hometown.此句中的been在这里表达被动概念，变化发生不需要被动。因此，去掉been。 4、前后句子关系，是递进还是转折？是因果还是目的等等。这些都是考查的要点。比如，People liked bicycles, unless they were......中unless表示除非，而

申论万能经典语句

申论万能经典语句申论可以大体分为两类，政策类和对策类。第一段：开篇语开篇点题，陈述现象和相应的政策 ★随着我国经济持续快速发展，。。。问题日渐凸现出来，在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。在这样的形势下，目前产生的。。。问题逐渐进入人们的视野，已引起人们的高度关注，成为社会的热点问题，引起强烈反响。 ★近些年来，。。。蓬勃发展，为我国经济快速发展作出了突出贡献，逐渐成为我国国民经济的重要支柱产业和发展具有中国特色社会主义的中坚力量。但与此同时，。。。（现象，政策） ★改革开放20多年来，我国经济取得飞速发展，但。。。的改革却明显落后，（后面引出材料反映问题）第二段：原因分析（原因的种类有：1、人的原因，包括思想认识、利益取向等；2、法律、制度的原因，包括政策、法律、法规、规章制度不完善，体制存在障碍，机制不灵活等；3、经济利益的原因，主要是由于经济利益的驱动，人们为了追求自身的利益导致问题的发生；4、科学技术的原因，主要包括从业人员素质不高，技术落后，设备陈旧等；5、管理的原因，主要包括管理机制不健全，管理措施不到位） ★检视......面临的窘境，我们不难发现，造成目前状况的原因是多方面的。1…2…3… ★人口多、底子薄是基本国情，这就决定了在相当长的时间内，......是我国经济社会发展的突出矛盾之一，我们任何时候都不能轻言......问题已经解决。当前及今后依然严峻的形势主要表现在;1…2…3… ★现阶段我国的......形势，表现为总体稳定、趋于好转的发展趋势与依然严峻的现状并存。严峻的形势有浅层次的因素，也有深层次的矛盾；既有历史的沉淀，也有新形势下产生的新问题，主要可以归结为：★改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的建立，在党和政府的正确领导下，我国经济突飞猛进。同时，社会组织结构、就业结构、社会结构的变革加快，正面临着并将长期面临着一些亟待解决的突出矛盾和问题。首先,......；其次,......；再次,......；最后,….. ★我国的......工作总体状况还存在着与国家经济、社会的发展要求不相适应，以及与面临的国际新形势发展要求不向适应的问题，主要表现在：1…2…3… 第三段：提出对策衔接句的写法： ★鉴于此，我国......要进行一系列深层改革，要从......和制度的改革做文章；观念、意识、思想要开放，要确立......全新的理念，创造......。良好的环境和氛围。因此，当前和今后一个时期，要重点抓好以下工作：1…\2…\3… ★树立，解决，......不是一句空话，必须要有机制上的引导与保障，同时也要求各级政府加大宣传力度加强领导，落实任务。 ★在贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的背景下，......具有强烈的现实紧迫性。因此，我们必须立足当前、着眼长远，下大力气抓好......的工作。 ★当前和今后一个时期，加强......的工作基本思路是：用"以人为本"的科学发展观统领……工作，实施"标本兼治，重在治本"，采取果断措施遏制重大事故的同时，加快实施治本之策，推动......问题的及时妥善解决。文化......法制......科技......投入等要素落实到位，建立长效机制，加快实现我国......的明显好转。 ★当前......存在的困难和问题，有的是社会深刻变革和问题的反映，有的是改革开放中伴发并生的问题，有的是社会主义初级阶段长期存在的问题和深层次矛盾，我们要正视困难和问题，并通过改革和发展的办法积极予以解决。

申论应用文格式【公文范文申论公文写作14种格式】

申论应用文格式【公文范文申论公文写作14种格式】公文函格式范文公文函概念函，即信；公函即公务信件。它是高低级和平行机关或不相附属机关之间在商洽和接洽工作、询问和答复问题时所应用的文体。函的特点是不受公文规定的严格限制，如不用正式文件头，也可不编文件号，有时还可不拟标题，因此用起来极为简便。公文函格式公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法请求如下：（一）首部。重要包含标题、主送机关两个内容。 1、标题。公函的标题一般有两种情势。一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事由和文种构成。

2、主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。（二）正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。 1、开头。重要阐明发函的缘由。一般请求概括交代发函的目标、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题阐明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以阐明发文的缘由。 2、主体。

这是函的核心内容部分，重要阐明致函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门恳求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写明确。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。公文函用法 1、下级机关向上级机关询问一般事宜，或上级机关答复或催办下级机关有关事宜。 2、平行机关或不相附属机关之间商洽有关事宜， 3、用函来通知一般事项。如通知开一般性的会议、请求下级机关报送某项材料或统计某些数字等时，也常用公函。 4、向上级机关请示较小事宜也常用函。

短文改错解题技巧归纳

短文改错解题技巧归纳 Discuss these sentences and correct the mistakes in them with the right signs. 1. I met student yesterday. 2. He is looking a missing book. 3. He wants have a rest. 4. She praised by the teacher several times. 5. I 'm looking forward your letter. 总结：一：缺词 1. 名词前特别是可数名词前是否缺冠词 2. 不及物动词是否缺介词 3. 不定式是否漏了to 4. 被动语态是否缺少了助动词be 5. 惯用法是否漏了不可缺少的词 Discuss these sentences and correct the mistakes in the with the right signs 1. We are going to have a meeting on next week. 2. He is more taller than me. 3. He is fond of like English. 4. The boss made workers to work 10 hours a day. 5. He married with a beautiful girl. 总结：二：多词 1. 时间状语前是否多了介词 2. 形容词、副词比较级前是否多了相似词 3. 固定搭配中是否多了词 4. 不定式前是否多了应该省略的to 5. 及物动词后受母语的影响是否多了介词 Discuss these sentences and correct the mistakes in the with the right signs 1. It is time of me to take my dog. 2. I had knew him before he lived here. 3. Passed the bookstore, he stopped to buy a book. 4. He, as well as his sister are a League member. 5. They run as quick as they could in the race. 总结三：错词 1. 在固定用法中介词是否误用 2. 动词的时态、语态、主谓是否一致 3. 非谓语动词是否误用 4. 句子中形容词、副词是否误用 5. 句子中并列连词、从属连词是否误用 6. 从句中关系词是否误用做题要求

申论写作经典万能语句

申论写作经典语句这些申论写作的经典句子，都是很好的，建议大家背下来！！！一、有关“政府功能”和“政府形象”的经典句子 1、行政管理体制改革是深化改革的重要环节，是政治体制改革的重要内容，也是完善市场经济体制的必然要求。 2、坚持以人为本、执政为民，坚持同发展社会主义民主政治、发展社会主义市场经济相适应，坚持科学民主决策、依法执政、加强行政监督，坚持管理创新和制度创新，坚持发展中央和地方两个积极性。 3、要着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监管有力的行政管理体制。 4、加快转变政府职能，深化政府结构改革。这是深化行政管理改革的核心，主要围绕转变职能，合理配置宏观调控部门的职能，调整和完善行业管理机构，加强社会管理和公共服务部门，探索实行职能有机统一的大部门体制；针对职责交叉、权责脱节问题,明确界定部门分工和权限,理顺部门职责关系,健全部门间的协调配合机制 5、健全政府职责体系，全面正确地履行政府职能，努力建设服务型政府 6、在加强和改善经济协调、市场监管模式下，更加注重社会管

理和公共服务，维护社会公正和社会秩序，促进基本公共服务均等化。 7、重视发挥行业协会、商会等组织的作用。 8·建设服务型政府。建设人民满意的政府，是提高行政能力的根本目的。 9、建设人民满意的服务型政府，必须全心全意为人民服务宗旨，树立人民利益高于一切的思想，把服务理念落实到政府工作的环节；坚持以人为本，加快经济社会发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求，使广大人民南群众从发展中得到更多实惠；依法管理和规范社会组织、社会事物，化解社会矛盾，调节收入分配，切实维护社会公正、社会秩序和社会稳定，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 10、为政必修德，这是古今中外成功的为政者都普遍强调并身体力行的必修之课、必用之功、必行之道。 11、政府是社会最具公信力的组织，它对社会诚信系统建设具有根本的引导与示范作用。 12、树立诚信的政府形象，首先要使政务公开，只有实行政务公开，才能使政府在管理公共事务过程中保持中立和公正，维护公平竞争的秩序，并以此来营造一种“守信为荣，失信为耻，无信为忧”的社会环境。 13、随着社会主义市场经济的逐步建立和完善，随着国际竞争日益激烈，改革政府管理方式，构建服务型政府已成为实现行政现

申论公文写作新题型 ——讲解稿写作结构及范例

申论公文写作新题型——讲解稿写作结构及范例吉林华图每天为大家整理发布大量公务员考试辅导资料，高分答题技巧等，您可以登陆吉林华图官网进行查看，同时我们还将第一时间发布最新公考资讯请您时刻关注。国家公务员考试已经开始近十年，考试内容从一开始到现在发生了巨大的变化，积累的材料也多达几十万字，而题型每年都有翻新，资料库每年都在扩大。主要的题目类型相对稳定，比如概括题、分析题、对策题、公文写作题和综合作文，然而不确定的是现在出现了一些不同题型的结合，以及公文题目种类更加丰富。考生们作答公文写作时候分数较低的主要原因是公文的格式不规范或者内容结构不分层，而且对新出现的题型了解太少，本软文针对考生缺乏对于新出现公文题型的了解，首先简要汇总公文类型，其次重点强调新出现的公文类型——讲解稿的作答体系和范例。一、题型汇总申论考试公文写作都是从日常工作中来的，一般来说，根据国务院2012年7月1 日发布、施行《党政机关公文处理工作条例》规定，国家行政机关公文种类主要有15类、16种：命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、纪要、决议和公报。其中命令类包括“命令”和“令”两种公文。申论中常见的类型一般都包含在非法定公文(事务性文书)中，包括：1.计划2.总结3.情况综述4.调查报告5.研究报告6.述职报告7.提案8.工作(实施)方案9.讲话稿10.演讲词11.解说词12.开(闭)幕词13.制度14.章程15.规划16.办法17.细则18.公约19.守则20.大事记21.会议记录22.新闻发布稿23.公开信24.倡议书25.典型事迹材料26.简报27.布告等。

申论经典词汇及语句

申论经典词汇、语句治理***，首先要完善立法，强化监管，加大惩处力度。要严格立法，进一步细化现有相关法律法规，建议在监管和惩罚力度等方面进一步完善立法，避免出现*****监管法律上的真空。在现有监管体系下，相关部门要加强协调和配合，切实负起责任，提高监管水平，将*****审批、发布、监控整个链条一管到底，使******没有空子可钻。要加大惩罚力度，不仅使******违法收益小于违法成本，还要考虑对进行虚假宣传的媒体处以欺诈罪，改变目前以罚代刑的状况。其次，要加强教育和引导，提高行业自律水平。要加强对广大****机构的诚信教育，使他们从*****的噩梦中觉醒，自觉认识到人无信不立，业无信不兴，不断加强行业自律。要充分发挥行业协会的作用，通过教育和培训，使广大（新闻媒体）严格按照有关规定审查（医疗广告）内容，发现违法内容及时向卫生、工商和药监部门举报。广告制作部门也要严格按照审批内容设计制作广告，自觉抵制制作虚假广告的请求。要引进"引咎辞职"制度。这不是对“一把手”的苛刻，而是当代政治文明的惯例。从国内外的实践看，引咎辞职通常就是位居高层的官员，当自己所负责的机构发生了问题，虽然自己没有直接责任，但还是要提出辞职以示负责的一种惯例。当然，如果有证据表明“一把手”直接卷入了****问题，那就不是引咎辞职的问题了，而是要撤职查办直至追究刑事责任了。经验证明，我们从来都不缺少类似追究“把手责一任”这样严厉的规定，缺少的往往是把这些规定落到实在处的具体措施。这就使得这些规定往往成为花拳绣腿，实际作用大打折扣。人们常说，社会在转型，政府需再造。现代意义上的政府应该是有限政府、有效政府、服务政府、透明政府、责任政府等等。不管对政府的要求和目标如何定位，我们都可以看出，政府及其工作人员应该讲效率，应该有责任意识，应该为人民服务。在政府具体行为的落实过程中，只有进一步细化和完善一项制度有效执行的参照标杆，民意与政情才可能通过一些小小的平台实现无缝对接。从这个意义上讲，细节造就现代政府。正如交易成本经济学大师奥利弗·威廉姆森所言：“行动在于细节”。现代化需要现代政府，现代政府推进现代化。中国告别了"短缺经济"，但并不意味着告别了“短缺社会”，与现代化的经济社会相比，我们在许多供给上过剩的同时，却面临着许多“短缺”：短少信用、短少人才、缺少市场秩序等等。可对于转型时期的政府而言，缓解乃至消除社会"短缺"服务，为政府机关提速应该是其努力的最明确方向；而要实现这一切，就应该从******开始。提高政府公信力提高政府公信力就是要求政府部门认真接受群众、舆论和监察机关的监督，严格履行其对社会的承诺，做到执法公正、廉明。各级政府和公务员应当带头严格遵诺守信，廉洁公正和依法行政。行政问责制国务院印发的《全面推进依法行政实施纲要》明确规定：“行政机关违法或者不当行使职权，应当依法承担法律责任，实现权力与责任的统一。依法做到执法有保障、有权必有责、用权受监督、违法受追究、侵权要赔偿。”非典危机过后，从中央到地方开始加快推进问责的制度化。《国家公务员暂行条例》以及2004年颁布的《中国共产党党内监督条例（试行）》《中国共产党纪律处分条例》《党政领导干部辞职暂行规定》等，都成

高考英语短文改错答题技巧+20条复习要诀

高考英语短文改错答题技巧+20条复习要诀导读：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到本人一起学习吧!下面本人网的本人给你们带来了《高考英语短文改错答题技巧+20条复习要诀》供考生们参考。高考英语一轮复习的20条学习要诀第一要诀：收听英语气象报告有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00-8:00，中午11:00-12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。第三要诀：善用录音带锻炼听说能力有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听

磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2. 故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。第五要诀：从网络上学习原版英语现在的网络已经很发达了，上面有很多英语学习资源。听，说，读，写都可以在网络上面完成，还可以无限次的重复，直到你学会为之。但网络上面的资源也是良莠不齐，要你自己去发现适合你学习的网站。如何找到有价值的学习网站，其实也不是很困难，现在有很多资源集锦的网站。第六要诀：和朋友表演影片情节在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现在不妨试试这种方法：配合前节所讲的“从电视，电影中学习英语”，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。

公务员考试申论备考公文写作应用文写作

公务员考试申论备考公文写作:应用文写作应用文写作一、应用文的概念应用文是指日常生活和工作中经常使用的，为某种具体的实用目的而写的文体。它是完成具体工作或办事的一种工具。应用文与我们日常生活和工作有密切的关系。我们要了解天下大事，就要阅读报刊，收听广播，收看电视;依法治国，要有各种法规文件;召开会议，要有会议文件;党政机关指导工作，要有许多公文;机关、企事业单位要正常运转，要有计划、总结、报告等事务文书;人们礼尚往来常常借助于请柬、贺卡等等。这诸多的文字材料，大部分都是应用文。可见，大到整个国家，小到某一个单位，甚至个人，要进行正常的活动，都离不开应用文，当然也就离不开应用文写作，因此，事业单位招考中应用文成为必备考点。二、应用文写作特点在各类文体中，应用文的使用频率最高。党政机关，企事业单位用它上传下达，办理公务;普通人用它来交流信息和思想。应用文写作，顾名思义，就是关于实际应用的写作。它是与文学写作相对的另一类文字工作。文学写作又叫文学创作。它是用形象思维的方式，以塑造人物形象，创造独特的生活意境，抒发感情，来打动人、感染人，从而起到鼓舞人、教育人或者娱乐的目的，它可以用虚构、想象、夸张等手法，创造典型，不需要和现实生活中的具体人或事一

一对应。而应用文则不同，它是用逻辑思维的方式，质朴的语言，表达作者的意图和主张，告诉人们做什么，怎么做，有一说一，有二说二，不允许虚构，以便取得直接的行动效果。三、应用文种类繁多，可以从不同的角度划分成不同的类别 (一)按其处理事情的性质分为公务类应用文和私务类应用文公务类应用文是指为处理国家和集体的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的公文。私务类应用文是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的个人日常应用文书。 (二)按表达方式分为记叙文、说明文、议论文记叙文是以记叙为主要表达方式的应用文;说明文是以说明为主要表达方式的应用文;议论文是以议论为主要表达方式的应用文。 (三)按使用领域分为行政类应用文、专业工作应用文和日常生活应用文 1.行政类应用文包括国家行政机关公文和日常行政公文 (1)国家行政机关公文指国务院办公厅印发的《国家行政机关公文处理办法》中所规定的命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要十三类十三种公文。国家机关公文是国家机关、社会团体或企事业单位处理事务的文件，主要用来传达和贯彻党和国家的政策法令，指导工作，提出

2019高考英语短文改错解题指导练习.doc

高考英语短文改错技巧李仕才第一步必须熟悉设错方式 1.必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。 ⑴多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。 ⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。 ⑶错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。 2.平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。第一步加强基本功训练短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。大家在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。第二步对全文宏观把握大家应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。第三步从语法角度审查 1.查看时态是否一致。

My favorite sport is football. I was a member of our football team.全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。 2.查看主谓是否一致。 Anyonemayborrowbooks,anditcostnothingtoborrowthem.cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。 3.查指代是否一致。 The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。 4.查平行结构是否平行一致。由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also...,as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。 It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me totheir home.句中的drove显然与and前面的to meet不平行，应改为drive。 5.查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。 We study quite a few subject, such as Maths, Chinese... quite a few只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。 6.查行文逻辑是否一致。 Most people can quicklygethelp from adoctoror go to ahospital since theyareill.根据行文逻辑，这里不应该由since来引导原因状语从句，而应该是 when/whenever或if来引导时间或条件状语从句。第四步十大常见错误短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误： 1.形容词与副词的误用。

高考短文改错技巧_答题技巧总结精华版

高考短文改错技巧，答题技巧总结

(二) 句法的测试： 1主谓语在数上的一致； I hope everything are ok with you. are 改为is 2名词性从句； A man came up to him and asked that he needed. that是连词，在从句中无任何意义，而后面的宾语从句缺宾语，用what引导宾语从句作宾语从句的宾语。 3定语从句； This would save the life of many animals, some of then have almost died out. them改为which 4强调句型；It is/was +被强调的部分+that/who… It was in 1949 when he joined the army. when改为that 5句子结构的连贯性、完整性、对等性及逻辑性。 (三)语篇的测试语篇的测试包括： 1上下文中的时态是否一致； 2上下文中的代词是否一致； 3上下文中的逻辑是否一致； 4上下文中的词、词组、从句的替代是否正确。 1．Dear David, I have recently felt guilty, stay sleepless at night. You may wonder how. To tell you the truth, it is just because of the fact that I seldom cheat in exams and I

just can’t stop me. In many exams, I used cellphones to surf the net for answer. Besides, I sometimes referred them to my notebooks so copied something. As you know, cheating do much harm to our learning and self-confidence. It’s time that I take action to stop it. I would appreciate it you could offer me some advice. Looking forward to your reply! 2．My father and I am taking a camping trip in July1.________ and August. We will travel for about two months but2.________ will tour the United States and parts of the Canada. We3.________ have decided to camp because it does not spend as much4.________ as vacationing in hotels, but we had to plan carefully. I5.________ think the car what we are going to drive is very small, so6.________ we decide to take only one small suitcase for both of them7.________ and as few camping things as possibly. We will take some8.________ medicine with us prevent insects from hurting us, and also9.________ some food for picnics. I'm sure that we will have fun.10.________ Tom is a little boy, but he is only seven years old. One day he1.________ went to the cinema. It was the first time for him to do that. He2.________ bought a ticket and then went out. But after two or three minutes3.________ he came out and bought the second ticket and went in again. After a4.________ few minutes he comes out again and bought a third ticket. Two5.________ or three minutes later he came out and asked another ticket.6.________ Then the girl in the ticket office who asked him, “Why do you7.________

申论万能对策(经典十条、经典八条)

申论万能对策（经典十条、经典八条）网上汇总（一）完善相关的法律法规与之配套的万能句型：古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”而以法为镜，可以断曲直。任社会问题的有效解决，都离不开完善的法律法规。针对材料中存在的相关法律不完善、执法混乱的情形，我国人大及相关的有立法权的机关，应在尊重客观事实的前提下，完善相关的法律法规，避免下位法违反上位法及同级法律法规相互矛盾的现象，形成公正统一的执法标尺，从而有效地解决这一社会问题。万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”而以法为镜，可以断曲直。超限超载问题的有效解决，离不开完善的法律法规。针对材料中存在的相关法律不完善、执法混乱的情形，我国人大及国务院有关部门，应在尊重客观事实的前提下，完善公路法和交通安全法，避免公路法和交通安全法相互矛盾的现象，形成公正统一的执法标尺，从而有效地解决超限超载问题。（二）加强宣传教育与之配套的万能句型：

材料中所反映的一系列社会问题，如果要得到比较完善的解决，仅仅靠行政机关单面的治理是远远不够的。“水能载舟，亦能覆舟。”得到人民群众的理解和支持，解决该问题的对策才有可能顺利执行。因此，戴斌老师认为我们要充分利用报纸、电视、广播等媒介向广大人民群众宣传该社会问题的危害性、治理的意义与目的、治理该问题的措施等相关容，形成强大的舆论氛围，使人民群众自觉地去协助政府有关部门开展治理工作，促进该问题的有效解决。万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：材料中所反映的超限超载问题，如果要得到比较完善的解决，仅仅靠路政部门和交通部门单面的治理是远远不够的。“水能载舟，亦能覆舟。”得到人民群众的理解和支持，治超的政策才有可能顺利执行。因此，戴斌老师认为我们要充分利用报纸、电视、广播等媒介向广大人民群众宣传超限超载问题的危害性、治超的意义与目的、治超的措施等相关容，形成强大的舆论氛围，使人民群众自觉地去协助政府有关部门开展治超工作，促进超限超载问题的有效解决。（三）加强管理部门间的配合协调与之配套的万能句型：各政府有关部门要相互协调，相互配合，形成同向的合力，共同治理该社会问题。因为