重庆市第六届中职技能大赛获奖名单

2020重庆市国家职业资格鉴定申报表(三四五级)

重庆市国家职业资格鉴定申报表国家职业资格三（四、五）级姓名：工作单位：职业（工种）：申报等级：填表时间：重庆市人力资源和社会保障局制

申报须知一、申报人员须登陆重庆市职业技能鉴定指导中心官方网站（https://www.360docs.net/doc/5d993730.html,）点击主页上“职业分类与标准”查询申报职业工种及等级对应的申报条件，凡具备申报条件之一者，可申请报考该职业工种鉴定考试。二、申报条件有关学历的要求是指经国家教育部门承认的正规学历；从事本职业或相关工作经历年限是指取得学历前后从事该项工作时间的总和；全日制学历申报人员，未毕业期间经历不计入相关专业工作年限。三、职业技能鉴定考试实行诚信报考制度。报名时，申报人员须仔细阅读申报须知内容，签订诚信承诺书后，如实、准确无误的填写重庆市职业技能鉴定申报表。申报人员需注意，签订诚信承诺书后，即认可所填报的报考信息真实有效，在资格审核环节中如发现提供虚假信息，将按有关规定给予其取消考试资格的处理。四、填表注意事项。本表一律用A4纸双面打印，黑色笔填写，字迹工整；表中各项内容按照要求如实填写，对于没有填写内容的项目，须在该栏内注明“无”；诚信承诺书须由申报者本人亲笔签名，不得代签或电脑打印；复印件材料应清晰、完整，内容不得涂改；本表一式三份，鉴定合格后市职业技能鉴定指导中心和本人（或单位）各存一份。

诚信承诺书本人自愿参加重庆市职业技能鉴定考试，现郑重承诺：一、本人已认真阅读并完全理解上述申报须知及填表须知所有内容，愿意在报名确认中严格遵守上述规定，保证按规定的程序和要求参加考试。二、本人保证报名时所提供的个人信息真实、准确、完整，不弄虚作假，不伪造。如因个人信息错误、缺失及所提供证明材料虚假造成的一切后果由本人承担。三、本人承诺一旦鉴定考试缴费确认，如因本人原因不能参考所产生的一切后果由本人承担。四、本人承诺领取准考证后认真阅读准考证上的考试时间、地点及注意事项。在考试当天持本人准考证和有效身份证原件按准考证上指定的时间和地点参考，在规定时间内如因本人原因遗失或损坏本人准考证而影响参加考试一切后果由本人承担。承诺人：时间：

重庆教师职称评定规定

重庆市中学一级教师职务任职资格申报评审条件（试行）第一条适用范围本条件适用于我市中学、小学、幼儿园教师和中小学教研机构和教研员及从事相关工作的专业技术人员。第二条基本申报条件㈠政治思想条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习中国特色社会主义理论体系，践行科学发展观，执行党的各项路线、方针、政策，有良好的职业道德，爱岗敬业，遵纪守法，为人师表，学术诚信，积极承担教学科研任务。任现职以来，年度考核为“合格”以上者。任现职期间，出现下列情况，按相关规定执行： ⒈近3年内年度考核被确定为“基本合格”1次以上者，延期1年申报；被确定为“不合格”1次以上者，延期2年申报。 ⒉受到党纪、政纪“警告”处分并按规定解除处分者，延期2年申报；受到“记过”及其以上处分并按规定解除处分者，延期3年申报。 ⒊已定性为技术责任事故的直接责任者，或在申报评审中弄虚作假者（伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果，以及职称考试违纪受到查处），3年内不得申报。㈡学历条件大学专科及以上学历。贫困和少数民族地区教师学历要求按市职改办文件规定执行。但是，重庆市重点中学、示范初中（小学）教师，各级教研机构、进修学院（校）、教育信息装备中心等的教研员和区县（自治县、市）城区普通中学中的高中教师（含教研员）必须具备与本人任教学科相同、相近或相关的本科及以上学历。所学专业与所从事的专业不是相同、相近或相关的专业的，本科毕业后从事现专业的累计任职（任教）年限达到5年的可视为本科学历合格，专科毕业后从事现专业的累计任职（任教）达到7 年的可视为专科学历合格。㈢资历条件 1．具备相应的教师资格。 2．聘任中学二级（或小学一级）教师职务满4年及以上才能申报，或获得硕士学位后任教2年才可申报。教研员必须从事中小学、幼儿园教学工作3年，并从事教研工作1年及以上。

2019重庆高职分类考试专本贯通院校名单

-1- 2019年度重庆市普通本科高校与高职专科院校贯通分段培养智能产业高端技术技能型人才试点项目名单序号本科院校本科专业高职（专科）院校高职（专科）专业1 重庆理工大学自动化重庆电力高等专科学校电厂热工自动化技术自动化重庆工商职业学院电气自动化技术会计学重庆工商职业学院会计软件工程重庆电子工程职业学院软件技术软件工程重庆工商职业学院软件技术汽车服务工程重庆工商职业学院汽车检测与维修技术计算机科学与技术重庆电子工程职业学院计算机网络技术计算机科学与技术重庆工业职业技术学院计算机应用技术电气工程及其自动化重庆电力高等专科学校发电厂及电力系统机械设计制造及其自动化重庆工业职业技术学院机械设计与制造

2重庆三峡学院电子信息工程重庆三峡职业学院电子信息工程技术电子信息工程重庆电力高等专科学校电子信息工程技术计算机科学与技术重庆电力高等专科学校计算机网络技术信息管理与信息系统重庆三峡医药高等专科学校卫生信息管理 3重庆文理学院软件工程重庆财经职业学院移动应用开发软件工程重庆科创职业学院软件技术机器人工程重庆电子工程职业学院工业机器人技术机器人工程重庆建筑工程职业学院机电一体化技术电气工程及其自动化重庆工业职业技术学院电气自动化技术电气工程及其自动化重庆水利电力职业技术学院电气自动化技术 4长江师范学院通信工程重庆城市管理职业学院通信技术物流工程重庆电力高等专科学校物流管理物联网工程重庆城市管理职业学院物联网应用技术 -2-

5重庆科技学院自动化重庆工程职业技术学院智能控制技术自动化重庆城市管理职业学院电子信息工程技术物流管理重庆城市管理职业学院物流管理市场营销重庆电子工程职业学院电子商务软件工程重庆航天职业技术学院软件技术物联网工程重庆工程职业技术学院物联网应用技术物联网工程重庆电子工程职业学院物联网工程技术物联网工程重庆能源职业学院物联网应用技术机械电子工程重庆工程职业技术学院机电一体化技术机械电子工程重庆交通职业学院机电一体化技术机械电子工程重庆房地产职业学院工业机器人技术能源与动力工程重庆电力高等专科学校电厂热能动力装置测控技术与仪器重庆医药高等专科学校医疗设备应用技术 -3-

职业技能鉴定管理办法(标准版)

职业技能鉴定管理办法第一章总则第一条为了加强职业技能鉴定的管理，规范职业技能鉴定工作，培养符合市场需求的高素质技能型人才，实现学历教育与职业能力培养的有机结合，根据国家有关职业技能鉴定规定，结合学校实际，制定本办法。第二条职业技能鉴定所是学校领导下，设置的专业工作机构，业务上接受重庆市职业技能鉴定指导中心指导，日常工作与职业培训部合暑办公，由职业培训部统筹协调各教学部门共同组织开展工作。各鉴定场地和实施设备与学校教学资源共享。第三条职业技能鉴定所面向本校学生和社会人员服务，对劳动者职业技能资格进行考核鉴定。第二章职责第四条职业培训部职责： 1、组织协调各教学部门开展职业技能鉴定工作，制订有关规章制度； 2、统筹全校职业技能培训与技能鉴定工作计划，审核职业技能鉴定经费预算和开支； 3、对技能鉴定工作进行监督、检查、评比和经验交流。 4、制定职业技能鉴定所的发展建设和规划，负责考评员队伍建设。

第五条系（部）职责： 1、指定技能鉴定管理人员，负责本系（部）学生参加技能鉴定的宣传、报名登记和费用收取，统一缴学校财务处； 2、负责安排技能鉴定场地、设施设备，以及维护专用仪器； 3、与技能鉴定所一起协商安排本系（部）考评人员、监考人员和考务人员； 4、负责本系（部）学生技能鉴定证书发放。第六条技能鉴定所： 1、受理参加职业技能鉴定人员的报名申请，对申请鉴定人员进行资格审查，对符合申报条件的签发准考证； 2、在己取得考评员资格的人员中，聘任相应工种、级别的考评员组成专业鉴定小组； 3、按照国家或市鉴定中心统一编制的试题，组织实施理论和操作技能鉴定； 4、向劳动行政部门报告鉴定情况，并对鉴定合格人员办理核发证书手续； 5、协调职业技能鉴定所需的设备和场地，确保符合鉴定要求。 6、管理和培训职业技能鉴定考评人员。第七条技能鉴定所接受国家、市有关行政部门的监督、检查，遵守有关规定和管理制度，并在市技能鉴定中心的指导下开展业务工作。第三章技能鉴定的实施第八条每学期开学初，技能鉴定所根据教学计划，结合职业培训工作特点，制定技能鉴定工作计划，并上报重庆市职业技能鉴定中心。鉴定计划包括：鉴定职业(工种)与级别、鉴定人数、鉴定日程安排、考评人员配备、试题来源等。面

重庆市第四届优秀教育科研成果获奖名单(中小学)

重庆市第四届优秀教育科研成) 中小学(果获奖名单．

1 附件重庆市第四届优秀教育科研成果获奖名单（中小学）个）一等奖名单（1负主研人承担单课题名三峡库区中学环境保护教育余邱江陵、李淑春、魏启万万州区教科方课程的开发与实践研谭学锋、向先文、孙为新课程背景下教研与教师培刘钢、邓光明、王红梅何元俭、机构队伍建设的研平、王国修学培养适应现代教育需要的高赵放鸣、兵、卫重庆求精中王世群、张必发、质教师队伍研李宋海燕、何晓波、郭金明校本教研与

教学优质化研进修学谢德远、胡昌益、徐星光、陈小学校本课程与办学特色的实践研究培何静、刘云、李学久实验小学施冯晓旭、董宏燕、杨宁、南岸区南坪实城市小学生责任教育实践研究毅唐敬平、陈坤、申田验小学盲人学校小学校本教材建设李萍、唐红菊、周建勋朱晓波、喻小刚、苏光新课程标准下的小学语文审唐曾玉凤、刘才利、刘红宁静、玲、王红化课堂教学实验与

研小红张道华、余国源、校本教研区域推进策略研陈治国、兵、张正修敏刘邓钟洪、钟雪梅、小学语文发展与创新教育研小牟长芳、李向红、马春勇、刘政智、汪先惠新课程环境下中小学骨干教师可持续发展的策略研峰、彭成胡拥军、学研究屈长元、沈维安、王海洋、云阳教科熊现代学校管理制度的价值取向．谭仁坤、程武山、曾义荣研究雅科育庆市教重李常万力、万礼修、曹雷、适应西部地区的研究性学习的学研究院实效性研究鲁琼瑶、牛晓勇、陈有德、宪

新课程理念下提高小学体育丁学实效性策略研文、军、宏、车立安杨泽平、廖重庆巴蜀小梦想教育研超、张咏李永强、胜 41二等奖名单（个负课题名主研人承担单区域性综合实践活动课程实宋邱江陵、傅开国、高雪峰研晏廷学、曾人平、学研究隆泽琼、任能英、周远程中华民族传统美德教育与儿万崇英、涂凌平、魏恩现代文明习惯培养研究．促进学生和谐发展的个性教育张可周业敏、黄红涛、周杰、涪陵区第七小研究仁李勇、刘吉秀学校

职业技能鉴定站申报流程Word 文档

事指南>职业技能鉴定机构审批>查看办事指南详细信息办理流程网上申请我要咨询我要投诉反映错误名称职业技能鉴定机构审批性质公共服务时限承诺件时限20个工作日承诺时限20个工作日专家评审现场核查等时限0个工作日方式转报政务中心是情况否应交材料份数格式文本示范文本/材料样本材料说明电子纸质一）申请建立职业技能鉴定所（站）的报告； 1 1 ———— 二）《四川省职业技能鉴定所（站）审批表》一式四份；（可在省政府政服务中心省人力资源和社会保障厅窗口领取，也可在网上下载） 1 4 ————三）申请单位法人资格证明材料； 1 1 ————四）拟任所（站）长、副所（站）长和其他管理人员及其身份、学历、资证明材料复印件； 1 1 ————五）拟聘考评员及其资格证明材料复印件； 1 1 ————六）理论鉴定和实操鉴定场地证明材料原件；0 1 ————六）办公场地、鉴定（考核）场地证明材料。自有场地的应出具场地产权明材料，租用场地的须提交具有法律效力的租用协议及场地产权（或使用）明材料。 1 1 ————六）拟设立鉴定机构的管理制度；0 1 ————

拟建职业技能鉴定所（站）的管理制度：1、鉴定工作规程（报名、收费、鉴定、办证等）；2、考评员守则、 1 1 ———— 则；3、财务管理制度；4、档案管理制度；6、岗位责任制；7、设备、设施管理制度；8其他。行业主管部门的审核意见。 1 1 ———— 注说明：审批条件一）申请单位应具有独立的法人资格。二）有熟悉职业技能鉴定工作业务和组织、协调、管理能力的所（站）长，有专兼职管理人员。三）有与所鉴定职业（工种）及其等级相适应、道德素质高、专业能力强、办事公道、作风正派的专（兼）职考评人员。四）具有固定的办公用房及符合考务工作要求的办公设备。五）有照明、通风条件好的理论考试场地的考核场所。六）有与所鉴定职业（工种）及其等级相适应、并达到环保、劳保、安全、消防等基本要求的技能考核场地、设备和符合国家标准的检测仪器、设备或手七）符合统筹规划、合理布局、择优建点的设立原则；八）有完善的管理规章和制度；法定依据华人民共和国劳动法业技能鉴定规定川省劳动厅关于颁发〈四川省职业技能鉴定实施办法〉的通知：省政府政务服务中心劳动和社会保障厅窗口：（028）86934580 动和社会保障厅：（028）86113042 86110567 ：省政府政务服务中心：（028）86936179 86936381 动和社会保障厅：（028）86121034 86110521 省政府政务服务中心：https://www.360docs.net/doc/5d993730.html, 动和社会保障厅：https://www.360docs.net/doc/5d993730.html,

重庆三峡职业学院第二十三届职业技能鉴定工作实施方案

重庆三峡职业学院第二十三届职业技能鉴定工作实施方案．重庆三峡职业学院第二十三届职业技能鉴定工作实施方案为认真做好我院职业技能鉴定工作，根据农业部、重庆市人力资源和社会保障局的有关文件精神和要求，并结合我院实际，制定本方案。一、组织领导

为切实加强我院技能鉴定工作的组织领导，不断提高鉴定工作质量，因此届职业技能鉴定参试人员较多，学院成立第23届职业技能鉴定工作小组，设巡考组、督导组、办公室、安全组、网络保障组和医务组六个工作组，分别负责具体相关工作。（一）巡考组：陈章、杨和平、人社局相关领导。（二）督导组：杨建宏、刘兰泉（三）鉴定组织机构主任：杨建宏副主任：熊泽明、刘兰泉工作人员： 1．协调及考务：刘兰泉、李洪芳 2．试卷及指令：王芙蓉、邹永翠、谢欣妍、徐芬 3、考场楼层工作人员：刘清建、崔艳、何志明、袁宏伟分别负责考场内2、3、 4、5各楼层（四）安全组：组长：张美全；保安：2人（五）网络技术保障：熊泽明、赵小冬、魏大江、唐磊（六）医务组：学院值班医生兼考场医务工作人员（1人）。二、考评成员安排表1 第二十三届技能鉴定考评员及实验人员安排表考评员考评员实验员工种 ) (组数控车成晓李望朱

车张吉向承胡焊杨义杨友国、唐兴张钳成晓何兴谭电石宗冯劲胡建刘旭魏向制图曾汽车维修黄太向谢凤张培杜绍计算机操作张培谭主蒋发家用电器产品维修张潘潘客房服务张餐厅服务马李文动物检疫检验廖勤丰、邹仕吴有王王晓张传程文邓华学、向邦全、吕永智动物疫病防治雍康、杨庆刘丹（大食品检验聂青张崔俊张凤邓燕丁廷王绿化张凤张文谭永花卉园艺许汪立、刘露、覃贵勇、曹段渝农作物植保王吴吴果树王吴陈光农艺三、考务会议本次鉴定前召开考务工作会议，参会人员为参加鉴定的监考老师、考评员和工作人员，时间安排在11月8日(星期五)下午4:20，地点在考务办公室（博雅楼阶梯教室）。考务会议结束后由各监考老师按规范要求布置1 考室。四、考试考核考前一周将准考证发到各系，由各系分发到学生。考试时，学生须带准考证、身份证（或学生证）。 1、理论考试时间、地点：第一堂：11月9日上午8：20—10：00；地点：博雅楼。

职业技能鉴定申报条件

职业技能鉴定申报条件 1、国家职业资格五级/初级(具备以下条件之一者)①经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。②在本职业连续见习工作2年以上。③本职业学徒期满。 2、国家职业资格四级/中级(具备下以下条件之一者)：①取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。②取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。③连续从事本职业工作7年以上。④取得经劳动经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 3、国家职业资格三级/高级(具备以下条件之一者)：①取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。②取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。③取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。④取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

4、国家职业资格二级/技师(具备以下条件之一者)：①取得本职业高级职业资格证书后，连续从取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。②取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。③取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生，连续从事本职业工作满2年。 5、国家职业资格一级/高级技师(具备以下条件之一者)：①取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。②取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。一、社会化鉴定条件 1、具有初中文化程度及以上学历的人员均可申报五级(初级)职业资格鉴定。 2、持有五级(初级)职业资格证书一年及以上者，可报名参加本职业(工种)的四级(中级)职业资格鉴定及相关职业的四级(中级)模块鉴定;持有四级(中级)及以上职业资格证书者，须在持证二年及以上，方可参加高一等级的职业资格鉴定和高一等级相关职业的模块鉴定。报考二级及以上等级职业资格鉴定，除符合上述条件外，还应持有高中或中职学历及以上证书，对于1958年12月31日以前出生的人员，可放宽到初中及以上文化程度。

教师节表彰主要事迹

教师节表彰主要事迹一、全国优秀教师（卢德容）卢德容，女，1964年生，1980年参加工作，小学高级教师，璧山县保家小学教师。她忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。在乡村小学从教26年来，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。她勤于学习，善于钻研，虚心求教，不断改进教育教学方法，所带班级学生成绩在每次的考试中均名列前茅。她以高度的责任感和事业心投入到工作中去，从农村孩子的实际出发，满腔热忱地关心孩子的成长，深得家长的信任，深受学生爱戴。她一直深爱着她的学生,让学生从爱中寻求前进的力量,从爱中汲取精神的营养,从爱中得到满足和教育。自参加教育工作以来，她一直担任班主任，班务工作周到细致，善于与学生作情感交流，循循善诱，做学生的知心人。担任学校大队总辅导员达15年，所任班队每年被评为优秀中队，先后3次获县优秀辅导员称号。她多才多艺，能歌善舞，经常组织各中队开展内容丰富的班队活动和文娱庆典活动，多次编导歌舞节目，代表学校或片区参加县级各类艺术表演竞赛，并获一、二等奖。参加了璧山县德育骨干教师培训、重庆市少工委总辅导员培训，并在学校多次培训中队辅导员和班主任，进行经验交流。她和同事团结协作，做好传帮带工作，经常帮助青年教师不断提高业务，改进提高教学技能，使许多青年教师

不断成长为学校的业务骨干，在镇级、县级优质课竞赛中荣获优异成绩。1994年被评为璧山县“教坛新秀”，1996-1998年连续三年被评为县“十佳辅导员”，xx年被评为县“十佳班主任”。她在平凡的工作岗位上，在农村这片贫瘠的土地上，她用自己的青春和汗水，努力浇灌着祖国的花朵。xx年9月，被评为“全国优秀教师”。二、重庆市优秀教师（毛春梅、王静）毛春梅，女，1980年生，xx年参加工作，本科，小学一级教师，璧山县实验小学英语教师，重庆市小学英语骨干教师，璧山县英语教育协会理事。她热爱教育事业，模范遵守教师职业道德，xx年9月被评为璧山县“师德师风标兵”。她注重自身基本功和素质的提高，普通话通过了国家一级乙等的考试，英语获得了六级证书。她积极参加市县的各种培训活动，并注重钻研小学英语的教法学法，在教学中有自己独到的见解，在市县组织的小学英语论文、教学设计和赛课中多次获奖。xx年4月参加重庆市青年教师技能大赛获得个人全能一等奖，xx年12月参加重庆市小学英语教师技能大赛获得一等奖。她在英语教学中注重对学生学习的兴趣和能力的培养，是学生喜欢的好老师。她积极参加教研科研，担任了县级课题《小学艺术、英语体验式学习研究》课题组长。她注重发挥骨干教师的带头作用，多次组织学校的校本教研，多次承担县级小学英语教研示范课。她参加了重庆市中英小学英语教师培训者培训，并且赴英国纽卡斯尔大学学习一个月。xx年7月至xx年6月，在璧山县小学英语教师培训中担任培训教师。xx年9月，被评为“重庆市优秀教师”。

职业技能鉴定管理办法

重庆文理学院文件重文理教〔2011〕35号关于印发《重庆文理学院职业技能鉴定管理办法（试行）》的通知校内各单位：为加强我校职业技能鉴定工作科学化、规范化管理，推行多证书教育制度，确保职业技能鉴定质量，根据国家人力资源和社会保障部规定，并结合我校实际，经校长办公会研究决定，印发《重庆文理学院职业技能鉴定管理办法（试行）》，请各单位遵照执行。特此通知重庆文理学院二〇一一年九月三十日

主题词：职业资格鉴定管理办法通知重庆文理学院办公室2011年9月30日印

重庆文理学院职业技能鉴定管理办法（试行）第一章：总则第一条职业技能鉴定是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过国家人力资源和社会保障部的职业技能鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的职业资格证书。开展职业技能鉴定，推行国家职业资格证书制度，是国家人力资源能力建设的重要组成部分，是国家实施人才战略的主要举措。对学生开展职业技能培训鉴定，是提高学生实践能力和创新能力，拓宽就业空间的有效途径，也是应用型高校适应新形势、确保高质量、办出新特色的重要举措。为加强我校职业技能鉴定工作的科学化、规范化管理，保障职业技能鉴定的质量，推行多证书教育制度，进一步促进学生职业技能水平和就业能力的提高，根据国家人力资源和社会保障部有关规定，结合我校实际，制定本办法。第二章：职业技能鉴定管理第二条国家职业技能鉴定管理机构为调动各方面力量，推动职业技能鉴定工作稳定、有序开展，学校经重庆市人力资源和社会保障局批准，设有直属于重庆市职业技能鉴定中心的重庆文理学院国家职业技能鉴定所。第三条国家职业技能鉴定管理机构职责

关于做好2018-2019年度优秀教师、优秀教育工作者推荐工作的通知

关于做好2018-2019学年度优秀教师、优秀教育工作者推荐工作的通知各二级学院、各部门：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神及《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，根据重庆市教育委员会有关文件要求，结合学校实际。经研究，决定在第35个教师节来临之际，拟对本年度表现突出的教职工予以表彰。现将优秀教师、优秀教育工作者推荐工作有关事项通知如下：一、推荐对象在我校工作一年及以上的在册在岗人员（其中：中层干部的推优工作按学校有关规定执行）。二、推荐条件（一）优秀教师条件 1、立德树人，具有高度的事业心和责任感，注重提高自身的业务素质及文化修养，自觉做到为人师表。 2、具有现代高职教育理念和较强的创新意识，注重突出高职教育特色，注重理论与实践相结合，注重改革和更新教学内容，积极采用“教、学、做”一体化的高职教学方法，教学效果好，深受学生欢迎。

3、积极参与各级各类学生技能大赛活动或指导学生参加各级各类技能大赛，成效明显。 4、遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度。 5、在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有较大的科学价值或显著的经济效益、社会效益的教师，在同等条件下优先。 6、认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实转变工作作风。（二）优秀教育工作者条件 1、爱岗敬业，任劳任怨，积极参与学校发展建设工作，有较强的工作能力，本职工作实绩突出。 2、立德树人，热心为教职工和学生服务，自觉做到管理育人和服务育人。 3、注重自身形象，言谈文雅，举止大方，做到为人师表。 4、遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度。 5、在学生思想政治教育、学生素质教育、学生日常教育管理和服务工作中成绩显著，在同等条件下优先。 6、认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实转变工作作风。三、名额分配

重庆市人力资源和社会保障局办公室关于加强职业技能鉴定质量管理有关工作的通知

重庆市人力资源和社会保障局办公室关于加强职业技能鉴定质量管理有关工作的通知发布部门 : 重庆市人力资源和社会保障局发文字号 : 渝人社办[2020]244号发布日期 : 2020.08.31 实施日期 : 2020.08.31 时效性 : 现行有效效力级别 : 地方工作文件法规类别 : 职工管理与奖惩重庆市人力资源和社会保障局办公室关于加强职业技能鉴定质量管理有关工作的通知（渝人社办〔2020〕244号）各区县（自治县）人力社保局，两江新区社会保障局、重庆高新区政务服务和社会事务中心、万盛经开区人力社保局，各职业技能鉴定机构，市级有关部门：为规范实施职业技能鉴定工作，保证鉴定质量，按照《关于加强职业技能鉴定质量管理有关工作的通知》（人社职司便函〔2020〕44号）要求，现将有关工作通知如下：一、严格按照《国家职业资格目录》规定组织开展职业技能鉴定。按照人力资源社会保障部办公厅《关于做好水平评价类技能人员职业资格退出目录有关工作的通知》

（人社厅发〔2020〕80号）要求，严格执行《国家职业资格目录》规定，严禁在目录之外开展职业资格许可和认定。对违规实施的职业技能鉴定事项，发现一起，查处一起。二、严格执行现行国家职业技能标准。严禁突破国家职业技能标准开展职业技能鉴定工作。各职业技能鉴定机构要加强职业资格申报审核工作，严格按照人力资源社会保障部最新公布的国家职业技能标准规定审核考生的申报条件，严禁自行设置申报条件，严禁提高或降低审核标准，严禁弄虚作假。要利用国家职业资格证书全国联网查询系统、考务管理系统进行比对，同时采取网络查询、电话抽查等方式核验申报材料的真实性。三、规范组织实施职业技能鉴定。各职业技能鉴定机构要坚持公开、公平、公正的原则，切实履行鉴定实施主体责任。严格按照《职业技能鉴定规定》《重庆市职业技能鉴定考务管理办法》等规定，把控考生资格审核、试卷管理、鉴定安排、人员使用、考场管理、成绩管理、证书管理、鉴定信息安全等鉴定工作关键环节，加强工作力量、强化考务管理、规范考场设置、严格工作程序、做好保密工作。坚持考评小组评价制度，按交叉、回避、轮换原则派遣具备有效资质的考评人员实施科学、规范的考评，并做好评价记录。强化职业技能鉴定工作档案管理，妥善保管鉴定工作档案资料，做到全程留痕、责任可追溯。四、加强职业技能鉴定试卷管理。按规定申请领取和使用保管职业技能鉴定试卷，做好试题试卷管理各项工作。对结合生产服务实际确需调整试卷内容的，应向市职业技能鉴定指导中心提出申请，并在鉴定实施前15个工作日报送调整内容，市职业技能鉴定指导中心按照国家题库管理有关规定调整试卷内容。严禁鉴定机构自行编制试卷用于鉴定考试。五、严格职业资格证书管理。规范证书核发管理，严禁在退出《国家职业资格目录》前违规突击鉴定、违规颁发职业资格证书。强化空白职业资格证书保管和使用，杜绝非正常损耗和使用不明来源的证书，作废的职业资格证书应做好登记，并交付具有国家保密载体处置资质的机构统一销毁。加强职业资格证书数据审核，确保每本证书数据准确可靠、真实有效，严禁问题数据入网。六、切实保证职业技能鉴定质量。各职业技能鉴定机构要建立健全质量管理工作制度，做好基础设施、人员队伍、信息化等自身能力建设，切实加强职业技能鉴定考前、考中和考后全过程的质量控制，强化内部工作监管，制定防控措施，全面落实职业技能鉴定质量管理责任，提升管理水平和服务质量。要建立鉴定质量责任事故预防和处理机制，重点治理容易产生质量问题的工作环节，畅通社会监督渠道，对群众举报的问题要指定专人负责调查核实，对查实的违纪违规行为，严格按照《重庆市职业技能鉴定违纪违规处理办法》

重庆市中学语文青年教师优质课大赛初中组一等奖《记承天寺夜游》课堂实录

《记承天寺夜游》课堂实录 2009年重庆市中学语文青年教师优质课大赛初中组一等奖王亚利执教（课件播放钢琴曲《Kisstherain》，营造一种宁静、恬淡的氛围，同时，以此作为背景音乐引入新课。）一、引入新课师：有一种画轴，且细且长，静静垂于厅堂之侧。她不与那些巨幅大作比气势，争地位，却以自己特有的淡雅高洁，使人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品，这就是宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明张岱的《湖心亭看雪》。（师以梁衡《秋月冬雪两轴画》中的一段话导入。随着教师的深情导入，这段话在舒缓的背景音乐中，以画轴徐徐展开的形式在屏幕上慢慢展示。）师：今天，就让我们一起来欣赏其中的一轴精品——《记承天寺夜游》。二、走进苏轼，感悟苏轼 1.整体阅读把握全篇。师：请大家自由朗读课文，注意读准字音，读出节奏。（生自由朗读。）师：哪位同学愿意为大家朗读一遍课文？（生读。）师：文中有一个生字“荇”，还有一个多音字“柏”，他都念准了，非常不错！请注意“水中藻、荇交横”这个句子，“藻、荇”之间是一个顿号，停顿时间应该短一些。来，我们一起朗读课文！（生齐读。）师：同学们，要把课文读得更顺畅，更明白，我们还得掌握一些字词的含义。请大家认真看大屏幕，联系以前学过的知识，准确解释下列加点字词的含义，然后进行抢答。（课件展示。）（1）欣然（）起行《春》：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。《咏雪》：俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）遂（）至承天寺寻张怀民《孙权劝学》：肃遂拜蒙母，结友而别。（3）盖（）竹柏影也《童趣》：盖一癞蛤蟆。（4）但（）少闲人如吾两人者耳（）

重庆市中、高职学校名录

重庆高等职业技术学校名录教育部审批的国家级重点中职学校重庆重庆市渝北职业教育中心公办职业高中重庆市渝北区回兴街道宝桐路308号重庆市渝中职业教育中心公办职业高中重庆市渝中区浮图关52号重庆市巴南职业高级中学校公办职业高中重庆市巴南区鱼洞黄溪口7号重庆市旅游学校公办职业高中重庆市大渡口区春晖路70号重庆市垫江县职业教育中心公办职业高中重庆市垫江县城南阳小区重庆市女子职业高级中学校公办职业高中重庆市江北区海尔路1188号重庆工商学校公办职业高中重庆市江津白沙镇重庆市梁平职业教育中心公办职业高中重庆市梁平县梁山镇育英街96号重庆市荣昌县职业教育中心公办职业高中重庆市荣昌县昌元镇荣联路60号重庆市立信职业教育中心公办职业高中重庆市沙坪坝区歌乐山会车场119号重庆市石柱土家族自治县第一职业中学校公办职业高中 A区：重庆市石柱县西沱镇园丁街 B 区：重庆市石柱县南宾镇万寿大道重庆市万州职业教育中心公办职业高中重庆市万州区五桥百安坝安庆路（纵四路）583号重庆市松溉中等职业学校公办职业高中重庆市永川松溉镇更名待批重庆市工业学校公办普通中专重庆市渝中区化龙桥交农村360号重庆市城市建设工程学校公办普通中专重庆市高新区石桥铺白马凼8号重庆市机电工业学校公办普通中专重庆市永川中山大道东段168号重庆万州商贸中等专业学校(重庆高新技术产业学校)公办成人中专重庆市万州区沙河青年路80号重庆市三峡水利电力学校公办普通中专重庆市万州区青羊宫110号重庆市垫江县第一职业中学校公办职业高中重庆市垫江县高安镇重庆市农业学校公办普通中专重庆市九龙坡区白市驿镇黄金桥2号重庆市第二农业学校公办普通中专重庆市永川南大街小桥子92号重庆市第三卫生学校公办普通中专重庆市涪陵区乌江路11号重庆第一财贸学校公办普通中专重庆市沙坪坝区歌乐山矿山坡150号重庆第二财贸学校公办普通中专重庆市永川昌州大道西段2号

重庆市职业技能鉴定知识考试

重庆市职业技能鉴定“知识”考试中级《车工》试题（KBZT-02） 1．CA6140车床床身上最大工件回转直径为毫米；车床主轴孔前端锥度为莫氏号。 2．粗车刀必须适应粗车时的特点，主要要求车刀，能一次进给车去较多的余量。 3．深孔加工主要的关键技术是深孔钻的和问题。 4．当工艺系统刚性较差时，车刀前角应取些，硬质合金车刀的前角比高速钢车刀的前角取些。 5．一般车削时,当αsp（αp）增大一倍，总切削力Fc（Fr）增大倍，f增大一倍，总切削力Fc（Fr）增大左右。 6．CA6140型车床横向进给丝杆的螺母由组成，当磨损后进行调整，调整后，正反转之间的行程应在转以内。 7．夹紧力的确定主要是夹紧力的大小、和三个要素。 8．可转位车刀刀片的夹紧形式可分，楔块式，上压式，螺纹偏心式和式。 9．用仿形法车圆锥面时，其缺点是，只适用于圆锥半角在以下的圆锥面。 10．制动器在调整合适的情况下，_______时制动带能完全松开，______时，主轴能迅速停止转动。二、选择题：（每题1.5分，共30分） 1．用长V形铁安装轴类零件，可限制工件( )个自由度。 A.三； B.四； C.五； D.六。 2．在下列三个尺寸中，其公差值最大的是（）。 A.φ50H7； B. φ50H8； C. φ50H9。； 3．型号为8205的滚动轴承可以承受( )载荷。

A.轴向和径向 B.轴向 C.径向。 4．用偏移尾座法车削圆锥时，对锥度要求相同的一批工件产生的锥度变化与（）有关。 A.锥度； B.圆锥长度； C.工件总长。 5．齿部需作高频淬火处理的传动齿轮一般用 ( )制造。 A. 45钢； B. 65Mn； C. 20钢。 6．若螺纹车刀的背向前角γp（纵向前角）大于0°时，则车出的螺纹牙侧为( )。 A. 直线； B. 曲线； C. 棱形； D. 多角形。 7．评定刀具材料切削性能的重要指标是( )。 A. 硬度； B. 韧性； C. 耐磨性； D. 热硬性（红硬性）。 8．用偏移尾座法车削锥度为1:20的圆锥工件，工件总长L＇为160mm，（不考虑刀具磨损）则尾座偏移量为( )。 A.3； B.4； C.5； D.6。 9．主轴或齿轮等重要钢制零件，为保证较高强度和硬度，不论结构形状简单与否，毛坯均选用( )。 A. 铸铁； B. 锻件； C. 焊接件； D. 轧制型材。 10．公差带相对零线的位置取决于( )的大小。 A. 实际偏差； B. 公差值； C. 基本偏差。 11．车削细长轴时，为避免振动，车刀主偏角应取( )。 A. 45°； B. 60°～75°； C. 80°～93°。 12．CA6140型车床的8级细进给量供( )选用。 A .高速精车； B. 低速精车； C. 车细牙螺纹。 13．当偏心工件数量较少，且工件长度较短，可在( )安装加工。 A. 两顶之间； B. 四爪卡盘上（单动卡盘）； C. 专用夹具上。 14．CA6140型车床刀架在机动进给过程中，如进给抗力过大或移动受到阻碍时，( ) 能自动断开机动进给运动链，使刀架停止进给避免传动机构损坏。 A. 安全离合器； B. 超越离合器； C. 电动机。 15．车床主轴轴线的径向圆跳动误差，当工件多次安装时，会影响加工出的各表面( ) 度以及工件表面粗糙度。 A. 平行； B. 同轴； C. 垂直。

重庆市高职高专院校教师高级职务任职资格申报评审条件(试行)

重庆市高职高专院校教师高级职务任职资格申报评审条件（试行）第一条适用范围本条件适用于我市从事高职高专院校（含成人高校）教育教学工作的专业技术人员。第二条基本申报条件㈠政治思想条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习中国特色社会主义理论体系，践行科学发展观，执行党的各项路线、方针、政策，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表，学风端正，积极承担教学科研任务；任现职以来，年度考核为“合格”以上者。任现职期间，出现下列情况，按相关规定执行： ⒈近3年内年度考核被确定为“基本合格”1次以上者，延期1年申报；被确定为“不合格”1次以上者，延期2年申报。 ⒉受到党纪、政纪“警告”处分并按规定解除处分者，延期2年申报；受到“记过”及其以上处分并按规定解除处分者，延期3年申报。 ⒊已定性为技术责任事故的直接责任者，或在申报评审中弄虚作假者（伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果，以及职称考试违纪受到查处），3年内不得申报。

㈡学历资历条件 1.具有大学本科及以上学历。 2.具有高等学校教师资格。 3.申报副教授职务须聘任讲师职务5年及以上或博士学位获得者从事本专业技术工作1年及以上；申报教授职务须聘任副教授职务5年及以上。㈢外语条件按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行。㈣计算机条件按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行。㈤继续教育条件按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》有关要求，取得相应的继续教育规定学时。㈥学术成果鉴定严格按规定进行盲审。㈦任现职以来教学、科研、教师素质、可持续发展基本条件应符合下列有关规定。 1.教学条件任现职以来，系统讲授2门（其中1门为实践教学课程）及以上的课程，平均每学年完成教学工作量280学时及以上，课堂授课评价学校考核达到良好及其以上。 2.科研条件申报人应具有相对稳定的研究方向，并取得一定成果。 3.教师素质条件 (1)具有丰富的职业技术教育教学经验，申报教授职务

职业技能鉴定申报流程图

阿勒泰地区第七国家职业技能鉴定所职业技能鉴定申报流程图发布鉴定公告申报、提交材料（二）集体申报需提交的材料 1. 《福海县职业高中职业技能报班表》； 2. 附个人材料与（一）相同。缴纳培训费、鉴定费、报名资料确认签名开班培训、领教辅资料、领准考证、考试领取证书反馈、建议（一）个人申报需提交的材料 1．《新疆维吾尔自治区职业技能鉴定个人申报表》 2.身份证复印件； 3.本职业（工种）工作年限证明和现职单位证明； 4.学历证复印件（或学生证复印件）； 5.本人大一寸黑白近照3张； 6.已考取职业资格证书复印件。鉴定所办公人员学员（或班级负责人）学员交鉴定所鉴定所学员承办单位学员鉴定所

职业技能培训鉴定申报流程一、学院专业教学计划内培训鉴定申报流程（校内学生） 1.技能部考务管理员填报《学院职业技能培训鉴定开班申报表》，经批准后组织学生报名； 2.班长组织学生填写《鉴定个人审批表》、准备身份证复印件、像片； 3.班长对全班学生收办证费； 4.班长把学生办证费交考务管理员； 5.考务管理员收齐学生办证费交学院财务处； 6.班长把学生的三种申报资料收齐考务管理员； 7.考务管理员组织力量把学生申报资料录入相关考务平台； 8.考务管理员向鉴定机构申报开班鉴定； 9.开班培训； 10.按鉴定机构要求组织学生鉴定； 11.考务管理员整理数据资料办证； 12.考务管理员发证至班长； 13.考务管理安排不合格者补考； 14.考务管理员资料归档。二、学院专业教学计划外培训鉴定申报流程（校内学生） 1.承办单位填报《学院职业技能培训鉴定开班申报表》，经批准后组织学生报名； 2.班长组织学生填写《鉴定个人审批表》、准备身份证复印件、像片； 3.班长按学院规定对全班学生收培训费用； 4.班长把学生培训费用交承办单位负责人； 5.承办单位负责人必须在开班三天内收齐培训费用交至学院财务处； 6.班长把学生的三种申报资料收齐承办单位负责人； 7.承办单位组织力量把学生申报资料录入相关考务平台；并把相关资料送技能培训部考务管理员一份； 8.考务管理员向鉴定机构申报开班鉴定； 9.开班培训； 10.考务管理员协同承办单位按鉴定机构要求组织学生鉴定，包括：理论考试和实操考核； 11.考务管理员整理数据资料办证； 12.考务管理员发证至承办单位负责人； 13.考务管理员协同承办单位安排不合格者补考； 14.考务管理员资料归档。三、社会人员培训鉴定申报流程{社会人员（含我校历届毕业生）}。 1.学院职业鉴定所负责人、考务管理员和培训管理员组织学生报名，详细解答学员对办班鉴定提出的问题； 2.学员填写《培训鉴定社会人员个人审批表》、交身份证复印件一份、像片一式四张； 3.学员交培训鉴定费用；考务管理员出具《广东省事业单位收据》给学员；培训管理员发放培训资料； 4.考务管理员收齐学生培训费用，在开班后三天内交至学院财务处； 5.考务、培训管理员把学员申报资料录入相关考务平台； 6.考务管理员向鉴定机构申报开班鉴定； 7.开班培训； 8.按鉴定机构要求组织学员鉴定； 9.考务管理员整理数据资料办证； 10.管理员发证至学员； 11.考务管理员安排不合格者补考； 12.考务管理员资料归档。