【人教版】生物八年级第五单元《生物圈中的其他生物》期末复习知识要点

【人教版】生物八年级第五单元《生物圈中的其他生物》期末复习知识要点

一、选择题

1．下列有关动物的叙述，正确的是

A．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征

B．动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的

C．蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为

D．长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成

【答案】C

【解析】A、鸟类用气囊辅助呼吸，这是其特有的特征，哺乳动物也是用肺呼吸，体温也恒定，A错误；

B、动物直接或间接的以植物为食，适度取食，对植物生长无害，可促进其生长，若取食过度则会对其生长和繁殖不利，B错误；

C、蜘蛛属于节肢动物，蜘蛛结网的行为是生来就有的，由遗传物质决定，属于先天性行为。C正确；

D、长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，需要神经系统调节，消化系统、呼吸系统、循环系统参与提供能量，运动系统完成，D错误。

故选C。

2．下列有关动物行为的叙述正确是（）

A．小鸟喂金鱼和猴子骑车都是学习行为

B．乌贼遇敌时释放墨汁是一种攻击行为

C．小动物闻到老虎气味后逃散是动物间的通讯

D．社会行为有利于动物群体间的生存和繁殖

【答案】D

【解析】

【分析】

动物的行为从获得的途径看可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为；学习行为是动物在后天的学习和生活经验中获得的行为。【详解】

小鸟喂金鱼是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，猴子骑车是通过学习得来的行为，属于学习行为，A错误；

乌贼遇敌害释放墨汁是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，不是攻击行为，B错误；小动物闻到老虎气味纷纷逃跑属于防御行吗而不属于信息交流，C错误；

社会行为的动物分工合作，有利于动物的生存和繁殖，D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

3．下列关于节肢动物的说法中不正确的是：（）

A．体表有坚韧的外骨骼

B．身体和附肢都分节

C．节肢动物是最大的动物类群

D．节肢动物都有三对足，两对翅

【答案】D

【解析】

【分析】

节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。

【详解】

节肢动物的体表有外骨骼，A正确；

节肢动物的身体和附肢都分节，B正确；

节肢动物约有120多万种，是动物界中种类最多，分布最广的一门动物，C正确；

身体分为头部、胸部、腹部三部分，有三对足，两对翅是昆虫纲的主要特征，不是节肢动物的共同特征，D错误。

【点睛】

主要掌握节肢动物的主要特征是关键。

4．表内是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）

A．A B．B C．C D．D

【答案】B

【解析】

【分析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

【详解】

A、由表内步骤1可知，发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物这是探究过程中的发现问题、提出问题，故A不符合题意。

B、由步骤2可知，根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设，故B 符合题意。

C、由步骤3可知，在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究，这是设计探究的方案，按照探究方案进行探究，故C不符合题意。

D、由步骤4可知，通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物这是得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，故D不符合题意。

故选B。

【点睛】

本题考查探究蚂蚁的行为，中等题，属于理解层次。

5．人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？（）

A．捕食行为B．学习行为C．防御行为D．社会行为

【答案】B

【解析】

【分析】

动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【详解】

先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如繁殖行为、取食行为、防御行为等；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为。动物越高等，学习的本领越强。由于人的大脑发达，思维敏捷，学习行为的本领较强，所以成为地球上“万物之灵”。

故选：B。

【点睛】

动物越高等，学习的本领越强，而人的大脑发达，学习行为越复杂。

6．完全用肺呼吸的动物具有的特征（）

A．体内有脊柱，牙齿有分化

B．生殖和发育摆脱了水的限制

C．受精卵在母体内发育成幼体

D．体温恒定，都是恒温动物

【答案】B

【解析】

【分析】

完全用肺呼吸的动物有爬行动物、鸟类、哺乳类，据此解答。

【详解】

爬行动物、鸟类、哺乳类，体内都有脊柱，爬行动物的牙齿没有分化，鸟类一般无齿、哺乳动物的牙齿有分化，A不符合题意；

爬行动物、鸟类、哺乳动物都是体内受精，生殖和发育摆脱了水的限制，B符合题意；

爬行动物是卵生，鸟类是卵生，哺乳动物是胎生，C不符合题意；

爬行动物是变温动物，鸟类、哺乳类体温恒定，属于恒温动物，D不符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是知道爬行动物、鸟类、哺乳类的特征。

7．下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）

①细菌、真菌和病毒都有遗传物质

②细菌、真菌和病毒都能独立生活

③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒

④所有的病毒对人类都是有害的

A．①②B．②④C．①③D．①④

【答案】C

【解析】

①细菌、真菌和病毒虽然结构不同，但是都具有遗传物质，正确；

②大多数细菌和真菌能独立生活，但是病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，错误；

③酵母菌在无氧的条件下，可以分解葡萄糖产生酒精，用来酿酒；在有氧的条件下，酵母菌分解有机物产生二氧化碳和水，可以用来制面包或馒头，正确；

④并不是所有的病毒对人类都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，预防某些疾病，错误。

因此这四项中完全正确的是①③。

【学科网考点定位】细菌、真菌等其他生物的分类。

【名师点睛】细菌都是单细胞个体，细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌有单细胞的、也有多细胞的，细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。病毒没有细胞结构，只有内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。

8．老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们应对它（）

A．想尽办法赶尽杀绝B．大力保护并减少其天敌的数量

C．设法控制其数量，减少危害D．顺其自然不加控制

【答案】C

【解析】

【分析】

老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为“四害”，我们设法控制其数量，减少危害。

【详解】

老鼠虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。同时它又是有害动物，

也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法。可见C符合题意。

故选：C。

【点睛】

了解四害的知识，正确对待四害．正确的做法就是设法控制其数量，尽量减少其危害。

9．关于生活中生物技术，下列说法错误的是（）

A．利用发酵技术，在鲜奶中加入乳酸菌可制成乳酸制品

B．制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制乳酸菌繁殖

C．白酒的酿造过程中利用了霉菌和酵母菌两种微生物的发酵作用

D．厨师常在夏天将做好的菜肴放在冰箱中冷藏，其目的是为抑制微生物的繁殖

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．

（2）低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖．

【详解】

A.制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得酸奶有一种特殊的酸味，A正确；

B.乳酸菌属于厌氧菌，制作泡菜时要密封，创造无氧环境，利于乳酸菌的发酵，B错误；

C.酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正确；

D.防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的，D正确。

故选B。

【点睛】

发酵技术在食品制作中的作用。

10．下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（）

A．鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定

B．两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸

C．爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地产卵

D．鱼类生活在水中，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸用鳍游泳

【答案】C

【解析】

【分析】

根据体内脊柱的有无，动物可以分为脊椎动物.和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

【详解】

A、鸟的体表覆盖着羽毛而不是毛，前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；身体呈流线型，可以减小飞行的阻力；鸟类体温恒定，有喙无齿，A错误。

B、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，B错误。

C、爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，C正确。

D、鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，但是也有一些没有鳞片的鱼，如黄鳝、鲶鱼等，D错误。

故选C。

11．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）

A．爬行B．吸收营养C．辅助呼吸D．减少体内水分蒸发【答案】D

【解析】

【分析】

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。【详解】

蜥蜴属于爬行动物，生活在陆地上，皮肤干燥又粗糙，体表有角质的细鳞，能够防止体内水分的散失并保护身体。

故选：D。

【点睛】

解答此类题目的关键是知道爬行动物的特点。

12．下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（）

A．病毒是由细胞构成的

B．真菌都是单细胞生物

C．细菌具有成形的细胞核

D．大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者

【答案】D

【解析】

【分析】

在生物圈中，一般把个体微小、结构简单的生物，统称为微生物。包括细菌、真菌和病毒。

【详解】

病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，A错误。真菌一般是多细胞，如青霉、曲霉、蘑菇等都是多细胞真菌，少数是单细胞的，如酵母菌，B错误。细菌是单细胞的，细菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA的集中区，C错误。大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者，营腐生生活的细菌和真菌把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环，D正确。【点睛】

掌握不同类型微生物的结构特点。

13．生物兴趣小组的同学探究四种动物的绕道取食行为，得到下表所示结果：

从表格中的数据可以得出较为合理的推测是

A．四种动物中乙动物最高等B．四种动物中丁动物最高等

C．无法判断哪种动物比较高等D．动物的绕道取食行为是先天性行为

【答案】B

【解析】

【分析】

动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。

【详解】

ABC.丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丁最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等，A、C错误，B正确。

D．动物的绕道取食行为是通过学习和生活经验而获得的行为，是学习行为，D错误。

故选B。

14．为了保护雪山的生态环境，登山运动员不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离雪山，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为雪山（）

A．缺乏必要的生活设施B．缺少生产者C．没有消费者

D．分解者很少

【答案】D

【解析】

【分析】

在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。

【详解】

由于人体的尿液、粪便中含有的有机物必须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的简单无机物如二氧化碳、水和无机盐；雪山生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以，为了保护雪山的生态环境，登山运动员不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离雪山，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中分解者很少。

【点睛】

关键点：由于雪山特殊的环境特点造成分解者很少。

15．动物可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（）

A．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品

B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位

C．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物

D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

【答案】A

【解析】

动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品不属于动物群体内信息传递方式，故A错误。蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位属于动物群体内信息传递方式，故B正确。蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于动物群体内信息传递方式，故C正确。老母鸡“咯咯”地召唤小鸡，这是通过声音进行信息交流，故D正确。故选A。

16．当你用手将饼干放入口中时，上臂肌肉所处的状态是（）

A．肱二头肌和肱三头肌都舒张B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

C．肱二头肌和肱三头肌都收缩D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

【答案】B

【解析】

【分析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

【详解】

骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完

成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。用手将食物放入嘴里时，属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。故选：B。

【点睛】

明确骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。

17．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（）

A．空气缺氧B．缺乏饵料C．水中缺氧D．池塘缺水

【答案】C

【解析】

【分析】

呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的。

【详解】

白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡。

【点睛】

理解黎明时刻，由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低，使鱼的呼吸受影响。

18．下列几种动物行为中属于学习行为的是（）

A．红雀喂金鱼B．野鸭的迁徙

C．鹦鹉学舌D．蜘蛛结网

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【详解】

ABD、红雀喂金鱼、野鸭的迁徙、蜘蛛结网，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，ABD不符合题意。

C、鹦鹉学舌是通过学习训练得来的行为，属于后天性学习行为，C符合题意。

故选：C。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

19．下列关于节肢动物与人类关系的叙述，错误的是：

A．果蝇——经典的实验材料 B．虾、蟹——提供动物蛋白

C．昆虫——传播疾病，都是害虫 D．蝎、蜈蚣——可以入药，治疗疾病

【答案】C

【解析】

【分析】

节肢动物可供人类食用、药用，生产某些人类所需物质，与人类生活息息相关，传粉、传播疾病等。

【详解】

果蝇是经典的实验材料，A正确；虾、蟹等为人类提供动物蛋白，B正确；有些昆虫对农业有益，有的昆虫会有危害，如蝗虫；有许多昆虫可以传粉，如蜜蜂，保证农作物有好收成等，C错误；蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药，治疗疾病，D正确。

【点睛】

解题的关键是知道节肢动物与人类的关系。

20．某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（）

A．滑液B．关节软骨C．韧带D．关节囊

【答案】A

【解析】

【分析】

关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。

①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝。关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。

②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经

等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦。

③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。

【详解】

解：关节炎是由于关节囊发生病变引起的一种疾病，而关节囊的内层可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦，这位老人滑液分泌不足，所以医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠，相对于滑液，症状很快得到缓解。

故选A。

【点睛】

解题的关键是知道关节的结构及功能等。