我的天堂我的水主题征文5篇2020
我的天堂我的水主题征文5篇2020
我的天堂我的水主题征文1
饭前饭后我们都要洗手，可是在学校我发现有些同学不关水龙头，那白花花的水不断地流，看到如此一幕，我感到非常心疼。
水可是我们人类必不可少的资源，人可以七天不吃饭，但不能三天不喝水。水也是我们生活中必不可少的，洗衣要用水，做饭要用水，浇花也要用水……可以说我们人类一天也离不开水。
别看地球那么大，可是地球上可供人类使用的水资源只有百分之三，而这里还有一些常年不化的冰上，所以可以供人类使用的水也是寥寥无几的。我国还有许多地方干旱缺水，所以我建议大家一起节约用水。在洗手时可以把水龙头拧小，洗完手一定要拧紧水龙头，别白白浪费水。我们还可以二次用水，比如淘米水可以用来浇花，刷牙洗脸的水可以用来冲马桶……
还等什么呢，不要让人类的眼泪成为世界上最后一滴水，大家一起行动起来吧，共同节约用水，保护水资源!相信通过大家的努力，一定能够做到!
我的天堂我的水主题征文2
众所周知，我国是一个缺水严重的国家。虽然我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量却只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，在世界排第110位，是全球人均
水资源最贫乏的国家之一。
普通家庭中不良的用水习惯很多。如用流动水洗菜;用水期间去开门、接电话;停水时忘关水龙头，来水时水流没人管;洗手、刷牙、洗脸时不关水龙头。
许多化工厂把一些有毒物质排放到小河里，小河水都被污染了。
近年来，干旱成为我国“曝光率”最高的一种气象灾害，中国气象局发布的“2009年十大天气气候事件”中，就有3个事件与干旱有关，分别是“30年罕见秋冬连旱突袭北方冬麦区”、“50年来最严重春旱困扰黑龙江、内蒙古等地”、“50年罕见秋旱灼伤南方大地”。2010年云南遭遇百年一遇的全省性特大旱灾，干旱范围之广、时间之长、程度之深、损失之大，均为云南省历史少有。云南大部、贵州西部和广西西北部已达特大干旱等级，其中楚雄市尤为严重，20余万农村人口缺水。
农民没有水来生活，没有水来灌溉庄稼，生活一直很艰苦，站在那干旱的大地上眺望，你会看见大树，花儿，小草，都枯萎了，死气沉沉，没有一丝生机。许多地方已化为沙尘，小孩们提着大桶，四处奔跑，渴望找到水喝，可几乎都找不到，就连仅剩下的水也是浑浊的。但那些孩子们露出久违的笑，用小盆把水收集起来。
因为干旱，闻名中外的黄果树瀑布已喷涌不出水来了;因为干旱，景色秀丽的桂林漓江渐渐显露出河床，因为干旱，傣族人民也放弃了一年一度的泼水节。
所以，节约用水，迫在眉睫!我们该如何做呢?如：随手关紧水龙
头，不让水未经使用就流掉，水龙头加装有弹簧的止水阀或可自动关闭水龙头的自动感应器;定期检查抽水马桶、水塔、水池、水龙头或其它水管接头以及墙壁或地下管路有无漏水情形;洗澡改盆浴为淋浴，并使用低流量莲蓬头，避免长时间冲淋;勿对着水龙头直接洗碗、洗菜、洗衣，应放适量的水在盆槽内洗涤，以减少流失量;用洗米水、煮面水洗碗筷，可节省生活用水及减少洗洁精的污染;用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水来浇花、洗车……
让我们一起爱惜水吧!
我的天堂我的水主题征文3
生活中有许多事物值得我们珍惜，蓝天白云，绿树红花，构成这个绚丽多彩的世界;亲情友谊，爱心善举，为每个人带来心灵的温暖……然而，让世界生生不息的本源是什么?是水!
朋友，你知道么?祖国最南端的领土，大海中的明珠——南海群岛。这里烟波浩渺，天气湿热无比，气温有时高达40摄氏度。炎热的天气，人最需要的是水，而这里却没有淡水……官兵使用的淡水，全部要从大陆运来，1吨淡水运抵远离大陆1400公里的南沙，相当于2。5吨石油的价格!
守岛官兵平均每人每天定量供应5公斤淡水，一天的生活，包括刷牙，洗脸，洗菜，做饭都靠它。南沙官兵人均使用淡水量只是全国平均水平的四十分之一。
朋友，我想你们，看到这里一定感慨万千，心潮澎湃!但这却是真实的，这是一段真实的资料!但是，水资源的日益匮乏，却还不足
以给人们敲响警钟!我曾亲眼目睹过这样一幕!
一个小姑娘正在倒水，当她看到自己漂亮的小水杯里装满了清澈的水后欣喜不已，但正在高兴时，却突然大叫了一声：“啊?!”等我缓过神来才知道，是她无意中在水中发现了一点点黑色的杂质，所以才转喜为怒，立即就把水全部倒掉了!
我真想把那些水都收集起来，送往南沙，送给守岛战士!这对他们来说，是多么宝贵的财富啊!
其实，不瞒你们说，我每天都要欣赏我们校园的美景：穿着绿裙的小草，翩翩起舞的小花，婀娜多姿的树木……然而，美丽的构成是什么呢?是水……
在守礁官兵登上那里之前，有些礁堡上没有土壤也没有生命。如今的南沙，有花有草，绿树成荫，好一片动人的景色!这还是官兵们自发的节约用水，用剩下的点滴淡水创造出来的奇迹啊!
也许我们真的该沉思了……我们不会生产水，我们只是大自然的搬运工，珍惜，是我们这些所谓“搬运工”的主要工作守则。
当你让水白白溜掉时我们离干旱又进了一步。当然，珍惜资源靠的是行动，不是语言!否则也就应了一句话了：你见到最后一滴水，将是你的眼泪……
我的天堂我的水主题征文4
“水贵过油。”这是在老家生活时，外婆经常说的一句话。
外婆老家，在兴业韦村，一个屋背靠山，出门见山，就连村子里的小路都是石块铺成的。全村人饮水只有一口“黄泥井”。井很深，
色彩构成(色相环)
习题一：制作色标 ①色相环 目的：认识各种颜色的面貌以及它们在色相环上的位置。 要求：a.做12色色相环。 b.水粉平涂。 c.制作要工整、干净。 方法：a. 色相环最大直径为10cm，内环直径为6cm。 b.先将红(品红，颜料中没有此色，可用玫红替代)、黄(柠檬黄)、蓝(湖 蓝)三原色涂在格子中，每一个色之间空3个格；再将红、黄、蓝相混 得出的三个间色橙、绿、紫涂在空格的中间；原色与间色之间进一步相 混，可得12色相环。 ②半个色轮以外的色相推移 目的：此练习在于感受色相带给人的直觉力量。 要求：a.按照色环的排列顺序来选用色相，色阶数可多可少。 b.色相全部用高彩度色，注意画面的主色调，尤其是半个色轮以外的推移， 要按照所需扩大某节段的色阶数，形成有主调的色相推移画面。 方法：调色方法同前。将调好的色阶填入到抽象图形中。 尺寸：20cm×20cm
习题一评分标准：总分100分
习题二：明度色阶 ①明度色阶 目的：体验明度渐变色阶带来的秩序与理性感觉。 要求：a.做两组：一组是无彩色的明度色阶，一组是有彩色的明度色阶，将它们并排贴在一张8开纸上。明度等级为11个，黑定为0，白定为10，从 1到9为灰色系列(孟谢尔色彩体系)。 b.选明度较深的颜色来做(因为颜色加白容易干净、漂亮，加黑容易显脏)， 如群青、青莲等。 方法：a.在画纸上打好15个左右5cm×4cm的横格，从白色开始涂，一点点地加黑，直到黑色。超出15个层次也可以，最后从中挑选11个合适的色阶。 b.从色块上裁下3cm×1.5cm大小的正式色阶，将其粘贴在另一张8开纸 上(色阶之间可留有一定的间隔)。 ②明度推移构成练习 目的：从一个颜色向深或向浅的发展中了解单一色相的表现范围；从色阶的深浅变化中理解渐变的节奏关系，以此达到色彩的光感、深度感、空间感等的表现；从明度推移的过程中体会并掌握色彩的调和手法。 要求：a.色阶要10个层次左右，变化要有均匀、等差或等比关系。 b.抽象图形。构图尽量单纯，尤其是第一张无彩色系的明度渐变构成，可 用简单的重复性构图，易出效果。 c.色阶要在调色盒里调和，以备一个颜色反复使用。 方法：a.画好构图，根据画面需要确定色阶数；或者先调好色阶，再根据色阶数安排构图。 b.调色方法：白色与黑色分别摆放在色盒的两端(假定11个色阶)，第一 格的白是10份，第二格是9份，第三格是8份，依次递减，最后一格 的白是0；反过来，这边第一格黑是10份，第二格黑足9份，依次递 减。每一格色彩都应是10份(靠感觉估计色量)。调一个色，在纸上试 一个色，边调边试。试色时注意：颜色与颜色要挨着，不要留缝隙，这 样才容易准确。 c.有彩色的明度色阶调配方法同上。如果色阶需要加黑时，一定要小心， 以免过渡太快。 d.将调好的色阶带入抽象图形中，构成画面。 尺寸：20cm×20cm
品读 感悟《鸟的天堂》案例分析
品读感悟 ——《鸟的天堂》案例分析 《鸟的天堂》是九年制义务教育新课程标准实验教科书六年制小学语文第七册第一单元的第三篇课文。它主要记叙了作者（巴金）和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。本课的教学难点是体会“鸟的天堂的美”鼓励学生在阅读中充分发表自己的见解，并能用各种喜欢的方式表达感受。而农村的学生对大自然的景和物并不陌生，四年级的学生有一定的语文基础，学习热情较高，有学习语文的愿望和兴趣，乐于参与各种语文实践活动，但语文表达能力较差。因此，我根据教材的难易程度和学生的特点，深入浅出地设计了形式多样的教学活动。在教学时，我将紧扣“合作探究，自主感悟”进行设计，努力使学生在自读自悟中感受大自然的美妙，认识人与自然的关系；在积极探究中增强保护环境的意识；在实践活动中领悟课文的表达方法，提高语文素养。 教学片断一：创设情景，学生乐学 师：（播放群鸟齐鸣的声音）同学们，听一听，你听到了什么？又想到了什么？（师生一起听） 师：谁来说？ 生（1）：我听到了许多鸟的欢叫声，它们的生活一定很幸福。 生（2）：我还听到了溪水声，阳光灿烂，鸟儿自由自在地飞翔，呵！好美的画卷啊！ 生（3）：真美啊！我有一种身临其境的感觉。 …… 师：同学们，了不得，你们说得真好！我也能感受鸟儿无忧无虑地在安居乐业，多么令人向往的鸟乐园啊！同学们，这节课就让我们一起跟随巴金爷爷游览《鸟的天堂》。（板题） [评析：教学伊始，通过录音机播放鸟的欢闹声，鸟声悠扬，令人想象鸟的热闹景象，给了学生听觉和想象上的满足。在此基础上，再让学生充分与文本对话，感悟文中语言文字的优美凝练，同时，更能吸引学生，调动他们的学习积极性。]教学片断二：合作探究
2021珍惜生命之水节约从我做起作文
珍惜生命之水节约从我做起作文 是为了美好的明天，我们要珍惜所拥有的，要珍惜水资源。 在再见警察的音乐背景下，我们观看了抗旱救灾——我们在行动的短片，看完短片，我的心灵受到了很大的触动。是啊!大自然正在给我们惩罚，向我们报复。 那干枯的土地，那夹在泥土中渴死的小鱼再向我们敲起警钟：请节约用水吧! 不要认为我们的水资源是取之不尽，用之不竭的，不要认为我们地处中原就可以高枕无忧，如果我们无节制地浪费，那么云南的今天是否会成为我们的明天呢? 记得有这样一则广告语：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”“水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。”今天当我看完这个短片，再想起这则广告，我决定制定家庭节约用水计划，从今天做起，从我做起，珍惜生命之水，希望我们的子孙后代不要因为喝不到水而结束生命。 请赶快行动起来吧!
水是自然的精灵，水是人类生命之源。一般情况这些只是听上去很空洞的话，我们无法体会水的可贵，只有在极端恶劣的环境下，譬如在沙漠中，人体内的水份少到极限的时候，你才会真正体验到水的宝贵。地球上的水资源是有限的，每个人都应该节约用水，应该珍惜我们这个星球上的这一片蓝色。 节水要从点滴做起，从每一件小事做起。生活中，处处都能节水。刷牙洗脸时记得关紧水龙头，你不要以为流淌了那么一小会儿没多少，但是你天天流掉那么多，一生可能流掉一条河。淘米水你尝 试过洗菜或浇花吗?洗澡水你用过它冲马桶吗?也许很多人都回答“否”。其实节水并没有大家想得那么困难，那么神秘。节水是一件小事，但如果大家共同去面对如何节约水，那么就是一件大事了。节水需要自觉性，更需要大家共同的力量。要是许多人都节水，那么浪费水的人就会很羞愧，改变了用水的态度，那就为节水增添一份力量。节水还需要人们的坚持。不管做什么都贵在坚持，只要坚持下去，不懈努力，终会有所成就。 节水也是如此：每天都坚持节约一点水，一年下来也就有许多，每一个人都坚持不懈。节省下来的水还是很可观的。请每天问自己
色彩构成
色彩构成（理论）试卷A （考试时间90分钟） 一、填空题（每空2分，共20分） 1、是大多数基本形有秩序的排列，在方向上一致，而少数基本形在方向上有所变化以形成特异效果。 2、同一基本形的空间中的方向，也能得到近似的形状。 3、面具有长度和宽度，而没有。 4、打散构成是一种的构成方法，就是把一个完整的东西，分为各个部分、单位，然后根据一定的构成原则重新组合。 5、色光混合中，三原色光是指朱红、翠绿、。 6、色彩的三要素是、、。 7、光的波长是由两个因素决定。 8、黄金分割比的比例是1：。 9、色彩可以分为两大范畴。 10、在密集的训练中应该注意基本形的面积要小，要多，以便有密集的效果，形状可以相同或近似，不能组织涣散。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 11、工业设计、服装设计、陶瓷设计、家具设计等，属于。（） A、装饰设计 B、视觉传达设计 C、机能设计 D、环境设计 12、用色彩表现空间的远近变化，必须利用色彩的变化。（） A、饱和 B、冷暖 C、色相 D、对比 13、决定一个色彩力量的三个因素是纯度、明度和。（） A、位置 B、冷暖 C、面积 D、形状 14、构成设计作为的一种手法，它打破了传统美术的具象的描写手法。（） A、色彩训练 B、造型训练 C、空间训练 D、技法训练 15、最白的表面对光线的实际反射率是。（） A、85％ B、90％ C、95％ D、100％ 16、白色是无彩色，它在冷暖性质上属于。（） A、冷色 B、暖色 C、中性色 D、相近色 17、在色彩构图中，突出形态主要靠。（） A、色相对比 B、明度对比 C、纯度对比 D、冷暖对比 18、在毕加索的作品《梦》中，画面明确地分成了色平面。（） A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 19、形体中整体与局部或局部与局部的大小关系称之为。（） A、条理 B、对称 C、均衡 D、比例 20、蠕变是指在不变载荷作用下，随着时间延续而逐渐增大的材料。（） A、弹性应变 B、塑性应变 C、膨胀性应变 D、收缩性应变
颜色材料作文
颜色材料作文 颜色材料作文 那些被忽略的颜色 在人生的路途中，人们往往看到的，是一些令人厌倦的黑色，于是，因为不顺人意的，人们开始憧憬白色，结果忽略了某些颜色--那些应被珍视的颜色。 在一个学校中的一个八年级的班中，有一个泪流满面的男孩。 这是个令人同情心油然而生的男孩。 他的家庭也能时不时的发出欢笑，却从未有过属于他的。好像有吧--在另一个平行世界中。他的父母对他总是很刻薄，有一个哥哥，成绩优异，却不曾理会他。他在家中自始至终都是个可有可无的存在。当在学校时，他看到那些三三两两聚在一块的同学，有说有笑。他只是望洋兴叹，他始终孤身一人。没有人会需要他，他认为整个世界已将他遗忘。 他多么渴望一个家！以至于想尽一切办法。他想被关注。这的确是一个引人注意的办法。 他被叫了家长。他听着老师的责骂，心里却甜美的憧
憬着。不过没关系，就算是骂一顿，或者是被打一顿，都已经不重要了。他只想听见一点关心他的话，仅此而已。而他的妈妈呢？只是冷淡的说：“哦，这样啊，那也没办法了。”他认为，这个世界不需要他了。 今天，在政治课上，讲到了父母，他的.泪刷的一下子落了下来，他也惊讶，早已麻木的，如行尸走肉的他，还能落下眼泪。他现在多么恨，很他会有这样的父母，恨这个世界会如此不平。他没有想过： 如果世界是平的，为何人要往上爬？ 在小组讨论时，一个男孩好奇，他怎么会哭的如此激烈。质问下，他说了他的父母的事。这个好奇的男孩沉重的听。 他说不下去了，抽涕起来。 这时，另一个男孩欲言又止，他同情他，却怕伤了他的自尊心。一番思想斗争后，这个善良的男孩递出了纸巾，带着一个微笑。 哭泣的男孩望着纸巾，呆呆着，漠然着，仍然有声无声的哭泣着。 窗外，有一只饥肠辘辘的小鸟，和一只叼着虫的小鸟，叼着虫的，看到了快要饿死了的。思索之后，将虫子咬断，将一半递了出去，示意小鸟接纳。饥饿的鸟咽了一口唾沫，坚决的拒绝，扭头不回头的飞走了。
水作文之我的天堂我的水获奖作文
我的天堂我的水获奖作文 【篇一：优秀作文】 最近教室边的蜗牛显得特别的多，刚出现的第一只蜗牛是被同学烫 死的。起初，它沿着窗口往上爬去，同学为了制止它用水怎么也冲 不下它的坚持，后来，为了让它放弃，便实施了“烫水强制法”（后来，同学为了制止它用水怎么也冲不下它的坚持，便实施了“烫水强 制法”）。它柔软的身子收缩着，掉了下来?? 上课期间，我不经意间向窗口看去，发现那小东西竟已不在了。我 的眼睛四处寻觅着它的踪影，却发现它依旧在窗口那儿向上努力地 爬去。我不清楚小的痕迹，对于它，我的心里竟产生了一丝敬佩。 再次被烫之后的它，已再也爬不动了，它的躯壳，至今还残留在那 窗口的角落里。 后来，陆续又不知从哪儿又爬来了两只蜗牛。它们小心翼翼地、勇 敢地向上爬。它身后的痕迹依旧存在，让人联想到了它前进时的艰辛。我很想帮它们一把，刚想出手，却又不由自主地停住了，除了 内心中的一点小小恐惧，脑中义呢？ 我沉浸在一片茫茫的题海中，想“复制”别人的作业让自己轻松一下。可这个念头才一出世，就被理智给抹杀了。是啊！我要的是成绩， 并不是那纸上的答案。 密密麻麻，重重叠叠的勾在一起，布满了整张脸；再看他的头发， 迎着照过来的光，一缕缕的白发渐渐把黑发隐没，在阳光下闪闪发光；他的背，早已佝偻得不成样子，一节节，一节节的骨头印在衣 服上，清晰可见??老爸老了，其实他早就老了，只是我没看出?? “好吧！”老爸居然说道。我用力地拿起棋子，小心翼翼地安放在棋 盘上。但可惜，结局还是意料之中的——我输了。心情沮丧的我边 收拾着残乱的棋盘，一边偷瞄一眼老爸，看来老爸真的老了，脸上 早已爬满了皱纹，两鬓的头发也已花白，背看似也有些弯了。 这个可怜的小老头儿，这些年为了生活为了儿女操劳至此，那些那 些为生活琐事而大声地斥责、为了学习成绩而无聊地教训、为所谓 的做人道理而严厉的地惩罚……似乎在我心中都已不再那么让我讨厌。望着狼藉一片的棋盘，我终于明白：一向死板的他居然允许我 悔棋，他其实的确是爱我的，只不过他喜欢一声不吭的爱的方式。 老爸老了，但谁又能说他爱子的心老去了呢？想到这些，我郑重地 将棋放回了抽屉。
珍爱生命之水作文(初中初一800字).doc
珍爱生命之水作文（初中初一800字） 随着现代人生活水平的逐步提高，人们越来越不重视节约用水，珍惜生命之水。甚至，他们会让水龙头开着关着，让干净的自来水白白流走。他们不知道“节约水资源”是什么意思。他们认为如果他们有钱，他们可以随意挥霍，而不用担心水资源的枯竭。 家里的老人一直提倡节约用水。祖父母和外祖父母总是喜欢反复使用一盆水来充分发挥它的潜力。另一个例子是我的母亲，虽然她一直是一个粗心的人，但谈到水，她甚至比我更吝啬。事情从那一年开始: 那一年是我国用水最密集的一年。我母亲在家里制定了“节水规则”，要求每个人至少使用一盆清水三次，绝对不要浪费。 第二天，我妈妈带头。她拿了一盆干净的自来水来洗苹果。苹果表面的浮灰都掉到了水里，苹果露出了一张像小孩一样红的笑脸，这真的很令人高兴。我毫不客气地抓起一个，放在我的嘴里咀嚼，躺在沙发上发呆。这时，我看见妈妈把洗苹果的脏水倒在花盆里的花土上。我吓了一跳，冲过去抓起妈妈手里的脸盆，说:”妈妈，你在干什么？” 这种脏水会把花浇死的。你真残忍！即使是可怜的小花也不会放手！” “你在说什么，你不会死的！别担心，拿过来，我会继续用盆里的水！”哦，我的上帝，不，它仍然是需要的 果然，随着“砰”的一声，妈妈把拖把扔到了地上。天啊。她要用这盆洗苹果的水拖地板！“妈妈，”我忍不住大喊，“你又在干什么？
你必须用这么脏的水拖地板 ”“哦！这盆水刚洗了几个苹果，还很干净。此外，我必须完全遵守“节水规则”。不要担心，妈妈答应给你一个明亮干净的地板，可以反映数字，好吗 “我不得不忍着不说话。三十分钟后，当我看的时候，哦，效果真的很好！后来，我妈妈想都没想，拿起脸盆，“哇”的一声冲进了厕所。她拍了拍手说:“不错，不错，一切都完成了！这确实可以节约用水，而且我们的水费可以降低一点。这真的很棒...一举两得。“这时，我不得不佩服我母亲的节水计划。考虑它是非常合理的。后来，我们全家，老老少少，开始推广这个节水计划！.xjl5 sfn 87 ktk Xu 09m 8 c7v {显示:无；}精彩内容，全在策略中:
天堂电影院专业影评
影片涉及了“变”和“不变”的主题。沧海桑田，物事人非，似乎一切都是变幻无常的。导演运用了一种春秋笔法，对时间的流向做了一番简洁凝练的诠释。导演有意通过多多的视角从天堂电影院的放映间俯拍广场的镜头共有三次：一次是小多多看到人们骑着骡子悠闲地在广场上漫步，妇女提着水桶到广场上取水，小贩在叫卖丝袜，农妇们在刷红木板，孩子们剃头洗澡；第二次是青年多多等待情人伊莲娜来送他，从窗口俯视，此时的交通工具已经变成公交车；第三次是中年多多回到家乡，登上即将被拆迁的电影院放映间，依然是那个窗口，看到的却是小轿车排满广场，墙上挂满了各种各样的广告招贴画。虽然小镇生活波澜不惊，但导演选取了一系列小细节反映生活的进程。从最初的由教士审片，将电影中的“色情”镜头删除，到电影院重建后，第一次出现吻戏，再到后来色情影片的播放，甚至影院一度成为色情场所，从小学校中同学的道别看到当时国内党派之争，再到常在影院中睡觉的中年人死于黑手党枪下，从电影院曾是小镇唯一的文化娱乐中心，到后来影院旁边的咖啡馆的建立……寥寥数笔，简练的勾勒出“变”的主题。 我认为有两场戏值得对比，一场是天堂电影院由于一次意外失火燃烧殆尽，另一场是影院在停止营业一年多后推倒。导演在设计场面的时候，运用了相同的机位，出场的人物也几近相同，甚至是他们站立的姿势。但是两场戏处理的效果却完全不同。当大火吞没电影院时，“真实之口”的浮雕在火焰中咆哮，圣母玛利亚的雕塑在火中祈祷，废墟前，人们悲痛无比，教士高喊：“我们的电影院没有了，我们哪来的钱再盖一座全新的电影院，全镇人民重新拥有了娱乐的基地。但是三十年后就不同了，教士落寞的说：“已经很久没有人看电影了。”取而代之的是有线和无线电视网。曾经那样热爱电影的一群小镇居民，包括沙托瓦，目睹了天堂电影院在一声轰鸣中化为乌有，影院的坍塌意味着一个电影时代的终结，人们依旧以站立的姿势目间啊！”“我们以后没有地方娱乐了！”因为人们疯狂地爱着电影，所以，很快的，中了彩票的奇奇欧盖了一送了一个时代的远去。当更多的选择更多的娱乐放在人们面前，他们分散了人们的注意力，也消解了人们对电影的信仰。没有人知道电影还会不会成为我们的梦境和理想。富有意味的是，在影院倒塌后烟尘未尽时，就有年轻人骑着摩托车闯入废墟中嬉戏玩闹。这意味着一种全新的文化倾向迅速地侵入旧有的价值理念，新旧交替的惊心动魄在废墟与新兴人类的活动中得到强调。对比手法的独到和强烈令人喟叹。 而相对于“变”，我们也看到了“不变”的主题。不变的是一种家乡的情结：因为家乡记得主自己的身世，倾听过自己的成长。风云变幻，悲欢离合，依旧有一种牵引是永远无法释怀的。导演也是通过一些意象来充分地展示情感的不可替代性。比如柠檬的意象。在影片的一开始，就有一个柠檬的空镜头，构图为在一个临海的房间的桌上，摆放着一盘青黄的柠檬，之后出现母亲打电话寻找沙托瓦的声音，然后母亲形象入镜。在影片的中段，也出现过柠檬意象，那是夜晚，小多多拿着从放映间偷来的胶片编故事，先是柠檬特写，占据三分之二的画面，然后镜头从多多脸上慢慢摇动，滑过桌面，又停留在那一盘柠檬上。在影片快结束的时候，沙瓦托和母亲进行了一次深入的交谈，而此时，桌上的柠檬你一定不难发现。首先，柠檬是意大利的一种家乡风味，是故乡这一意象的物质载体。其次，柠檬意象的出现总是在家中，它同时也是家庭亲情的载体。不难发现，导演运用了柠檬的意象是想告诉我们，在我们心灵的某个角落，永远有一种亲情不会流失，它永远在那里等我们，无论我们身处何方去向何处，就像那盘柠檬。 另外还有一个不变的人物相当重要，就是广场上的那个疯子。这个疯子是在情节设置之外的形象，他不在叙事层面而是进入了一种表意层面。他总共出现了六次。第一次是在小镇居民看完电影后离开的时候，疯子跑出来，高喊：“广场是我的，天黑了我要关门！！”第二次是在展现广场风貌的时候，他从一块刷着红色油漆的木板后跳出来高喊：“广场是我的！”第三次是艾佛多将电影投射到广场边上的建筑物时，他又跑出来站在高处大喊：“广场是我的，你们少惹我生气！”第四次是小镇居民站在被烧毁的影院前悼念的时候，疯子穿梭人群中，兴奋地叫跳。第五次是电影院重新建成后播放的一部悲情影片，疯子在拥挤的人群中穿梭，大声说着“我不喜欢！”最后一次是影片结尾时影院轰然倒塌，疯子又跑出来大喊：“广场是我的！”沙瓦托看着那个时光对他不起任何作用的疯子，脸上露出了微笑。让我们分析一下导演设置疯子的用意。福柯曾经在他的《疯癫与文明》中说过：“疯癫确实具有吸引力，但它并不蛊惑人。它统治着世上一切轻松愉快乃至轻浮的事情。正是疯癫、愚蠢使人变得好动而欢乐。”①这个疯子始终是快乐的，始终是坚信他对广场的所有权的，始终是游离时间之外的，那么我们是不是可以看成一种信念的坚守是需要类似疯癫的狂
珍爱生命作文9篇-珍爱生命作文
珍爱生命作文9篇 珍爱生命作文800字 生命是最可宝贵的，这不仅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只蚂蚁，也有维护自己生命的权利。“人是万物的灵长”、“人是万物的主宰”，这些都是人类自己封的，谁赋予了人类居高临下的权利？ 人类既然是生命中的一分子，就没有什么可特殊的。在所有的生命面前，万物都是平等的，所以，我们应当既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，这样，也就是尊重了我们自己的生命。 自然的法则决定了生活在地球上的一切生命必须和谐相处，共同缔造美丽的家园，否则，就会受到自然法则的惩罚。这种自然法则最先受到最强大的恐龙的破坏，后来，最先灭绝的，恰恰就是高大威猛、弱肉强食的恐龙。 人类的历史并不是很长，人类诞生不久，就以捕猎为生，于是，那些奔跑着的动物就成为人类捕猎的对象，成为人类的美味大餐。现在，天上飞的，地上跑的，水里游的，没有人类不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，这使得珍稀动物越来越稀少，有的已经接近灭绝。君不见，洁白的天鹅垂下了带血的翅膀，在集市上被公开出售；君不见，藏羚羊被偷猎者追捕，茫茫的青藏高原上，堆着它们的累累白骨；君不见，东北虎的数量大大减少，打死金钱豹的人竟然还被当做孤胆
英雄，赫然出现在中学语文课本上。近来，又出现了清华才子用硫酸泼狗熊，四川一大学生将一只小狗放在微波炉里烘烤等旷世奇闻。长此以往，等世界上只剩下人类的时候，我们还与谁为伴，我们还拿什么作为生命的依托？到那时，人类灭绝的日子也就不远了。人类的历史恐怕比恐龙的历史还短暂，这绝不是危言耸听。 维持自然界的平衡，我们必须遵循自然的法则。生命的个体之间要相互尊重，和谐相处，因为生命与生命之间是相互依存的，谁都离不开谁，就如同我们离不开水、阳光和空气一样。我们有什么理由，为了维护自己的生命或者尊严，去剥夺其他生命生存的权利呢？ 尊重生命吧，尊重它们，就是尊重我们自己。 珍爱生命作文800字 小草啊，你的生命虽小，可是你拥有自己的位置。——泰戈尔 在深邃的夜空中，当一颗无名的小星亮了的时候，我边悄然的来到世间。一个生命的诞生，是经过世世的轮回，所以，每一个生命的诞生，便注定了一生的不凡。于是，借着清晨最美的曙光，我搜寻着，属于自己的星座。 记得顾城曾说：“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我用它去寻找光明，白昼给了我一对洁白的翅膀，我用它探求夜的深邃。”的确，每一个生命都是亚当和夏娃偷吃的禁果，每
《鸟的天堂》词句解析
《鸟的天堂》词句解析 1．我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 析：“真是一株大树”，作者在这里强调的是“一株大树”。它承接课文上一段，对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”。朗读时，重音应放在“一株”上。“不可计数”是“没有办法清点、无法计算”的意思。结合上下文对榕树的具体描写，我们可以体会到，这株榕树“枝干的数目不可计数”的原因，是“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里”。 这三句话写大榕树外形：第一句写它是一株大树，枝干很多；第二句写树枝的特点；第三句写从远处看，垂到水面的树枝像一株卧在水面上的大树。 2．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命
在颤动。这美丽的南国的树。 析：这段话写景抒情，形象地表现了榕树的勃勃生机，表达了作者的喜爱和赞美之情。第一句前半句写实，从色彩的美丽和光泽的耀眼两方面描写大榕树，展示了它旺盛的生命力。后半句是作者看到大榕树后产生的美好幻景，是作者的联想。作者把大榕树写活了，写动了，从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。“这美丽的南国的树”正是作者这种感情的集中倾吐。 3．我注意地看着，眼睛应接不暇------ 析：“应接不暇”是指优美的风景很多，看不过来。从大榕树上飞出的鸟儿太多太多，作者眼前捕捉到了这只，又错过了那只。这成群的鸟儿生活在大榕树上，营造出了热闹、活泼、自由、欢乐的环境。茂盛的大榕树，吸引了如此众多的鸟儿在此栖息，真是不折不扣的鸟的天堂。 4．昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 析：这句话中的“的确”是确实的意思，
珍惜水资源(800字)作文
精选作文:珍惜水资源(800字)作文珍惜水资源当我第一次看到海的时候，还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的小助手。总之，水是我们赖以生存的宝贵财富，而且据调查，我们居住的地球还有一个别名叫水球，顾名思义，我们的地球上70。8%充满了水。但这么多水，其中海水就占了97％，陆地上的地面水占0。017%，其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10。5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3。75万立方米的水可供人类利用。这么少的水足够我们用吗？答案是否定的。既然如此，为什么当人们看见水龙头的自来水哗啦哗啦地流的时候，就总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头？为什么当一些人往江河海湖扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多大？为什么当工业污水哗啦啦地流进江河海湖时，看着原本清澈的水变成污水时，人们并不感到痛惜？为什么当。其实，人类现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、浪费水资源，然而，水又是多么的宝贵呀！如果现在不好好珍惜水资源，未来的水将像油一样珍贵。所以，我们要搞好水的循环利用。利用天然淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。水源的问题解决了，如何用呢？人们应该多发明如电解水分子洗衣机等节水产品，电解水分子洗衣机利用电解水分子的原理，让水分子中的氧原子吸收衣服里的赃物，电解出的氢原子可以作为环保汽车的燃料，既不损害衣物纤维，又为汽车提供动力能源，还为环保事业尽了力，何乐而不为呢？尽管现在有很多节水产品，但最重要的还是靠人们自己不浪费，不污染水资源，这样，才能更好地保护水资源。啊！人类快觉醒吧！如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水将是自己的眼泪初二:刘锟书 篇一：关于水的作文：珍惜水资源 关于水的作文：珍惜水资源 水，对我们再熟悉不过了。望着滔滔的长江水，不少人会感到这浩瀚的江河有取之不尽的水资源。如果这样想，那你就错了。谁曾料到若干年后的长江竟会滴水不剩，江水枯竭？到那时人们只能埋怨先辈们不好好利用这珍贵的水资源，造成如此的恶果。但那已经无补于事了，所以我们要珍惜好水资源。 回到现实生活中，不加节制地滥用和破坏水资源的事太多了。就如前段时间的松花江泄漏汽油事件，一艘货船泄漏大量的汽油在北国美丽的松花江上，造成水资源污染，不仅使当地数百万居民几天没水用，还污染了上游的俄罗斯的江河，最终弄得我国政府要赔偿俄罗斯的损失。花了钱财还不是最大的问题，那肮脏的汽油散发在松花江上，使大量的水中生物因失去良好的生存环境而死亡，部分珍稀鱼类会从此灭绝。这些人为的破坏久而久之使我国的水资源越来越少了，如果不加以遏制，作为贫水国家的中国将来肯定会为此而付出沉重的代价。闻名中外的黄河，昔日作为中国人的母亲河来比喻她，今天又因自然环境和人为因素而造成了水面积减少，水土流失，江面泛黄，江水断流。来黄河手来，一起去珍惜和保护那宝贵的水资源吧！ 相关文章： 篇二：珍惜水资源(作文) 节约用水从我做起 三堂中心小学五（3）班李彬玉
我的天堂我的水
我的天堂我的水 水是哺育一切生灵的乳汁，是滋润万物的甘霖，是所有生物生存的依靠，是远离干旱的良药。可是现在有些地方的水不再是清澈透明的了，而是漂浮着各种肮脏的垃圾，水变得浑浊，只有治理水环境，保障水安全，才能把水质变回原来的样子。 在修复水生态这一方面，我市已经做出了很大的努力去改善水质。不信你就去西塘河边看一看，那儿可是桃红柳绿、鸟语花香呀！在那儿你可以看到西塘河绿色的碧波在流向遥远的前方，也不知道这流水要匆匆忙忙地赶往哪里去完成与谁的约定呢？西塘河的两岸边树立着一棵棵高大的树木，这是雪松在为西塘河站岗放哨。一株株垂杨柳宛如一个个婀娜多姿、风情万种、美丽可爱的少女，一阵阵微风吹动了柳枝，那是柳树姑娘正用河水在清洗她那飘逸柔顺的秀发。水里怎么会没有鱼儿呢？一条条活蹦乱跳的小鱼正在水中欢快地玩耍、嬉戏、捕食，静悄悄地等待着垂钓者的来到。因为这些小鱼，总会有垂钓者带着渔具前来与这些小调皮们斗智斗勇，希望能抓到几条小鱼，这样回家就有鲜鱼吃了。微风吹过，河面上会荡起一圈圈涟漪。如果没有政府费尽心思、用苦良心地改善水环境吧，西塘河就会是浑浊的污水，河面上漂满了各种的垃圾，整条河就会散发出令人反感的恶臭味，河边的植物也会枯萎、死亡，这样的地方你愿意来吗？愿意在这里工作吗？ 如果你还不信，那就去东太湖看看吧，那儿更是如诗如画、美妙绝伦哪。太湖上的碧波在湖面上荡漾，一艘艘船只在湖面上“呼呼”地开过。不光是有湖面的波光粼粼，岸上也可谓是绿草如茵啊，一株株嫩绿的小草从棕色的泥土里探出了一个个好奇的小脑袋。一棵棵香樟树仿佛一个个帅气、坚守岗位的哨兵站立在湖边，面对任何人也毫不松懈地放哨。一阵阵微风刮来，使人感觉舒服极了，忘记了一身的疲倦，舒畅了身心。从这两个地方的水质，你应该会相信政府的努力了。 保护水资源，从身边小事做起！
“珍爱生命之水”征文(3篇)
珍惜水资源 水是生命的源泉！水的用处可大了，刷牙、洗脸需要水，洗衣、做饭需要水，养花、种树需要水，灌溉农田需要水……总之，水给我们的生活带来了不少的方便。 世界上的淡水资源是有限的。我们乐清就是个缺水的地方，如果长时间不下雨，这里就会干旱，生活用水也难以保证。有一次，我们家停水了。早晨，我拿起水杯，打开水龙头，咦？怎么没水了？我奇怪了。我去问妈妈，才知道停水了。停水了，牙当然不能刷了。我一个上午都没喝水，到了中午，我渴得受不了了，妈妈叫我去买两瓶矿泉水。我带了两块钱下楼，没想到矿泉水要一块五一瓶。我又得回家再拿一块钱下楼，终于买了两瓶矿泉水回家，唉，可真麻烦！ 尽管这样，有些人却不珍惜水。在学校里，我就看见有些同学浪费水。有一天，我来到盥洗室里接水，只见一个同学拿着一个瓶子，瓶盖上有一个小洞眼。他接了满满一瓶水，捏住塑料瓶往别人身上射水，我们制止他，他却不听。这样，他一直玩到上课才回到教室。看到这种浪费水的现象，我真气愤。 水是万物之源。如果没有了水，土地会干裂；如果没有了水，花、草、树木将会枯萎；如果没有了水，人类将会渴死；如果没有了水，就看不到这个美丽可爱的世界。 水看似很普通，但万物都离不开水。假如世界上的水用完了，那我们的眼泪将会成为人们争夺的最后一滴水。保护水资源，是每一个地球公民的责任！ 珍惜水资源 滴答,滴答，滴答……”水龙头不断的流出水，可使用水的人不知去向。水，是人类的生命之源，它像我们的血液一样是必不可少的。在生活中，人们常常不会珍惜水，因为在人们心中有一个概念：水是源源不断的，是取之不尽的。然而有谁又知道，我们的中国早已是个干旱、严重缺水的国家，我国淡水资源总量为28000亿立方米，人均占有量为世界水平的四分之一。如果我们每个人都节约一滴水，我国就节约了13亿万多滴水，如果每个人都像这样浪费，那么我国一年将会损失相当于130个西湖的水量。 有这么一则公益广告：“人类最后一滴水，就是自己的眼泪！”此时，我仿佛看见一滴硕大的眼珠滚落而下，坠地有声。泪珠的后面到处是裂开的土地，枯死的庄稼，我隐隐听见大自然因干渴垂危而发出的痛苦呻吟。 尽管人们经常听到这样的标语，但很少有人会想到我们缺水的未来，甚至有人不相信这样危言耸听的广告标语。但是，一个个鲜活的事例使我们意识到，
《鸟的天堂》教后感
《鸟的天堂》教后感 在小学语文教学中，运用多种现代教学媒体进行教学，可培养学生的观察、想象能力，帮助学生理解课文内容，正确领会作者的写作意图以及作者所要表达的思想感情。在实施教学时，我常常运用演播法、观察法等教学手段，有目的地、完整地进行教学，达到一定的教学效果，现以教学四年级《鸟的天堂》为例，浅谈两点看法： 一、运用演播，培养观察力，演播就是教师使用电教媒体，演示图像，播放录音，以传递教学信息。教学一开始，从课入手设疑，激发学生思维，开拓思路。引导学生理解“天堂”是指幸福美好的生活环境，具体指大榕树。接着，结合课文内容，看作者是怎样描写大榕树的静态美？首先打开投影（远景榕树图）要求学生仔细观察整个画面，体会作者远望榕树大、茂盛的感受，并且说出具体描述的景物，再现榕树繁盛美。随着继续引导学生观察近景，作者在远处观察榕树的景色是优美的。在近处观察，又分别以榕树干、根、枝、叶四个部分层层描述，体现榕树的景色还是美丽的。然后打开文字卡片，通过学生练习，让学生体会文章用词，语感及情感。通过从远看、近看、整体看，部分看四个角度观察大榕树是美丽的。这样进行演示，使电教的条理性与教学内容严密相吻合，对培养学生的思维能力、观察能力起到潜移默化的作用。 二、运用情景法，培养想象力。在电教过程中，再现课文所描写的情景，使学生闻其声、见其人、临其境，有利于学生兴趣盎然，轻松愉快进行学习，以达到增强效果的目的，对培养学生的情感，启迪思维，发展想象等具有独特作用。 在教学《鸟的天堂》活动变化时，文章描写鸟生机勃勃，一片热闹的景象，教学时，打开色彩鲜艳，富有动感的卡片，大小不一，颜色各异，姿态奇特的鸟聚集于大榕树上，有的叫、有的飞、有的扑翅膀。随着画面的出示，教师作启发式发问：作者着重描写了天堂的什么场面？让学生观察思考，为了渲染气氛，激发情感，随即播放课文朗读。讲课时，抓住图文相通之处，以图导文，把课文与图意融为一体，以加深学生对大榕树热闹的印象，让学生产生真实情感，如闻其声，，同时，在讲读时，着重抓住“叫、飞、扑”等关键性动词，老师因势利导，学生仿佛如临其境，从内心自然而然悟出：那《鸟的天堂》确确实实是鸟的天堂，鸟的天堂“生机勃勃、富有生命力”的情景就迸发出来了。挖出了“鸟的天堂”的动态美，从而激发了学生对大自然的热爱，对祖国的热爱，这样，以图导文，启发了学生的思考和想象，加深了对文章的领会和理解。 总之，在教学过程中运用电教手段，对理解课文内容，增强学生感知，培养学生思维、分析、观察想象等能力，收到很好的效果。
我的色彩构成论文
色彩构成论文 色彩构成课结束了，通过这门课了解了更多关于色彩的知识。色彩形成、色彩组成、色彩混合、色彩对比、色彩调和、色彩推移、色彩感情等。欣赏了很多老师展示的作品，自己也进行了创作。体会到了不同的色彩搭配会给人不同的感受，不同的色彩混合给人的美感也不同。色彩的相互作用，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。 色彩的形成是一个奇妙的过程，自然界中的五光十色令人感到视野的丰富，三原色的基础下，调和出多种不同的色彩，让人们产生不同的心理感受。鲜强调，感觉鲜艳、生动、活泼、华丽、强烈。鲜中调，感觉较刺激，较生动。鲜弱调，由于色彩纯度都高，组合对比后互相起着抵制、碰撞的作用，故感觉刺目、俗气、幼稚、原始、火爆。如果彼此相距离离大，这种效果将更为明显、强烈。中强调，感觉适当、大众化。中中调，感觉温和、静态、舒适。中弱调，感觉平板、含混、单调。灰强调，感觉大方、高雅而又活泼。灰中调，感觉相互、沉静、较大方。灰弱调，感觉雅致、细腻、耐看、含蓄、朦胧、较弱。最弱的无彩色对比，如白：黑、深灰：浅灰等，由于对比各色纯度均为零，故感觉非常大方，庄重，高雅，朴素。 由于不同的色彩给人以不同的感受，进而不同色彩的对比会产生不同的效果，给人异样的心理效果。比如下面四种色彩对比类型。 无彩色对比无彩色对比虽然无色相，但它们的组合在实用方向很有价值。如黑与白、黑与灰、中灰与浅灰，或黑与白与灰、黑与深灰与浅灰等。对比效果感觉大方、庄重、高雅而富有现代感，但也易产生过于素净的单调感。 无彩色与有彩色对比如黑与红、灰与紫，或黑与白与黄、白与灰与蓝等。对比效果感觉既大方又活泼，无彩色面积大时，偏于高雅、庄重，有彩色面积大时活泼感加强。 同种色相对比一种色相的不同明度或不同纯度变化的对比，俗称姐妹色组合。如蓝与浅蓝（蓝+白）色对比，橙与咖啡（橙+灰）或绿与粉绿（绿+白）与墨绿（绿+黑）色等对比。对比效果感觉统一、文静、雅致、含蓄、稳重，但也易产生单调、呆板的弊病。 无彩色与同种色相比如白与深蓝与浅蓝、黑与桔与咖啡色等对比，其效果综合了无彩色与有彩色对比和同种色相对比类型的优点。感觉既有一定层次，又显大方、活泼、稳定。 在构图中巧妙运用色彩的对比，能恰如其分的表达自己的内心感受，展示自己的思想和情感。此外，色彩搭配需要讲究方法，色彩的均衡、对称、比例、节奏等都会对构图的美感产生深刻的影响。色彩的对称给人以庄重、大方、稳重、严肃、安定、平静等感觉，但也易产生平淡、呆板、单调、缺少活力等不良印象。均衡是形式美的另一构成形式。虽非对称状态，但由于力学上支点左右显示异形同量、等量不等形的状态及色彩的强弱、轻重等性质差异关系，表现出相对稳定的视觉生理、心理感受，这种形式既有活泼、丰富、多变、自由、生动、有趣等特点，又有良好的平衡状态，因此，最能适应大多数人的审美要求，是选择配色的常用手法与方案。色彩节奏一般有
保护母亲河作文200字 珍惜生命之水
保护母亲河作文200字珍惜生命之水保护母亲河你看到了吗？危害正以轻轻地脚步来到伊敏河。是的，我看到了。 在海拉尔伊敏河附近，一处涵洞正在排放污水。并且在河岸上形成了一个长300多米，宽40多米的湖泊。枯水期一过，这些污水会顺势进入河道。由于海拉尔气候寒冷，伊敏河尚未开河，这里就成了居民和工厂的垃圾场。河道的冰面上形成了一条300多米长的垃圾带。这只是2006年时我们的母亲河伊敏河的状态。 人们为了自己的利益去破害我们的母亲河伊敏河，把母亲特有的天空的一身蓝色衣裳给变了色。使我们的母亲不那么清澈、美丽。继而变得浑浊、丑陋。觉悟吧，人们。是伊敏河用她那甘甜的乳汁来养育的我们。滴水之恩，当涌泉相报。母亲为我们奉献出了她的青春，我们为什么不好好滴保护我们的母亲河呢？ 为了让大地更加干净、清新，为了让外国人对中国有一个好印象，为了人类能一直生活在这个美丽的地球，让我们行动起来，留下一片净土，留下一片蓝天。留下一汪清泉 保护母亲河水，是生命之源，没有水，就没有生命，没有水，就没有人类；没有水，就没有我们这个赖以生存的地球！植物因水而生，动物因水而活！水，是每个人生命最重要的东西。 黄河是中华儿女的母亲河，她是那样的气势磅礴，那样的宏伟壮观，她是华夏儿女的力量之源！她流经九个省市，滋润着祖国富饶的大地，养育千秋万代的炎黄子孙。黄河以前的容貌是多么的令人着
迷，令人陶醉，令人赞叹。以前的黄河水清澈透底，小鱼小虾在水中快乐地游来游去，鸟儿在河边栖息，河边长满绿绿的青草和参天大树可是，由于人们大量的开发，黄河漂亮的外衣被人扒去，留下的是一件肮脏、发臭了的衣衫，不仅这样，人们还捞走了河里的鱼虾，挖掘机使她变得更加浑浊、肮脏。 终于，人们醒悟了，知道了水对人类的重要性。人们在黄河旁边种下了树，打捞水中的垃圾，发起了保护母亲河，保护水源的活动，社会各界的捐款已超过1600万元 我们那敬爱而又脆弱的母亲河已受人重视，可又有多少条河的水被污染？又有多少条河的水干涸了呢？所以，我们要珍惜水，保护水，保护水就等于保护生命。 保护母亲河我家附近有一条河，名叫运粮河，以前她非常美丽，河水清澈见底，像一面大镜子，人们能看见许多小鱼。小虾在河里嬉戏，既可爱又有趣。 听大人们说：以前的河面很宽，水很深，每到春天，河岸两边的柳树长长柔柔的枝条，随风飘动，在春天里翩翩起舞，小草探出头来，像河两岸铺满了绿色的地毯，红花草也从小草里钻了出来，河面上，许许多多的蜻蜓、蝴蝶飞来飞去，河水在阳光的照射下闪着银色的波纹。孩子们在绿草地上追逐蝴蝶，跑来跑去，到处飞扬着欢声笑语。听着老人的叙说，真是令人遐想。 可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便。随手把垃圾扔
我改变了_____的色彩,
文题：我改变了_____的色彩， （1）泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！ 请以“我改变了_____的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……） 要求：①内容具体，有真情实感; ②除诗歌外，文体不限; ③字数不少于500字; ④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替; ⑤不得抄袭。 【真题解析】 今年中考作文的命题形式与去年有相同点：都是二选一，都是由一个半命题和一个全命题组成，都是由材料加题目来命制。不同点是：今年的作文题难度更大，去年以前的作文题目都只有一层修饰，今年的半命题作文“我改变了的色彩”题目中有三层修饰，即“ ”“改变”“我”，尽管如此，但并不是说就写不好了。 首先来看第一个半命题作文。材料由泰戈尔的诗加解说组成，实际上这则材料就已经告诉了考生写作的方向，从“意志”“品质”等角度去立意。如果仅凭材料还是无从下笔，觉得没东西可写，那么看看题目后面的“温馨提示”便会豁然开朗，因为它告诉了我们写作主题的确立及素材的选取。 可用的名人名言 （色彩类），如： 声音是听得见的色彩,色彩是看得见的声音。——玛利翁 色彩即思想。——世界级画家列宾（俄罗斯） 人类诗意地栖息大地上，如果说自然环境的美丽多彩是大自然赋予人类的珍贵财富，那么城市则凝聚了人类自远古以来几千年的文明成果。——海德格尔 以我观物，故物皆著我之色彩。——王国维 可用的经典素材 （色彩类），如： 赢回爱心 拿破仑的情人，是位集美貌与智慧于一身的女人，她曾受到拿破仑的极度宠爱，也一度因拿破仑另结新欢而失宠。在某次重要的晚宴来临前，有消息传出拿破仑将带着那位新欢出席，这对约瑟芬来说，是个重大的打击。然而聪明的约瑟芬并没有一哭二闹三上吊，她暗中打听出那位女子当晚将穿的是一套绿色的晚礼服，于是她便派人将宴会大厅所有的落地窗帘全部换成绿色，而自己则准备了一套乳白色的礼服。到了决定性的那晚，她的情敌完全消失在一片绿色的汪洋中，而她自己则成为一颗耀眼的星星。情场上的这一段，使约瑟芬赢回了爱人的心。 【考场佳作】一 我改变了月光的色彩 重庆市一考生还记得那是十月，秋风渐起。叶片开始瑟瑟发抖，等待着亲吻土地，归于永恒的那一刻。夏日虚浮的繁华终掩不住秋叶衰败的事实。 月光越发清淡，留给地面的，是如霜一般的冷光。
天堂的颜色观后感三篇
天堂的颜色观后感三篇 【天堂的颜色观后感篇一】我今天看了一部老师向我们推荐的电影名叫”天堂的颜色“。 这部电影的主人公叫穆罕默德，他是一个肓童但他有一双能感知事物的手，有一双能倾听声音的耳朵为他指点方向。放暑假了他爸爸迫不得以把他送到了奶奶家，穆罕默德虽然用手摸东西，但他觉得用手摸比看还好，可以真切地感受到事物的美妙。随后他爸爸把他送到了木雕艺术师那里，奶奶因为想穆罕默德去找他，结果患上重病最后去世，爸爸悲痛不已把穆罕默德接回了家，在过桥中桥断了，爸爸跳下来水救，最后在沙滩上找到穆罕默德。 这部电影让我想起了海伦凯勒这位名人，她在”假如给我三天光明“中写到如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。对呀! 我看的电影就是这个意思，当人的眼睛瞎了的时候他才会更加珍惜光明，当人的耳朵聋了寂寞会让他们领略喧哗的快乐，也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西却一味地追求，一个盲人的生活是多么无趣但又处处隐藏惊喜，看了电影后我决定一定要珍惜现在的生活。 这电影告诉我许多深刻的道理，让我看了一遍还想再看 【天堂的颜色观后感篇二】今天我观看了老师推荐的伊朗电影《天堂的颜色》，我被电影里的故事情节和优美的画
面深深的感动了。 电影里描述了一个八岁的盲童墨曼是盲人学校里学习最用功的孩子。他乐观善良乐于助人，虽然眼睛看不见，但他不是用心心感受这美丽的世界。然而他的命运又是悲惨的。学校放假了，父亲不愿照顾他，父亲就请求让小墨曼留在学校学校，学校不同意，父亲只好送小墨曼到乡下奶奶家。小墨曼达奶奶家过的十分的快乐。但是快乐总是那么的短暂，因为小墨曼的妈妈去世很多年了同，父亲准备再娶一位妻子，想甩掉小墨曼这个拖油瓶，就送他去盲人木匠那里去学雕刻。奶奶因为这件事十分伤心去世了。他父亲的婚事最后也没成，他父亲只好把小墨曼接回来。在回家的路上桥断小墨曼掉进了奔腾的江河里…… 当我看完这部电影感动的想哭。电影里的小主人公虽然不能像正常人一样生活，但他还是那么的热爱生活热爱学习，善良乐于帮助别人。电影里有一个画面让我十分感动。当他在学样等他父亲来接他时，听到小鸟的叫声，他知道小鸟肯定从树下掉下来了，他摸索着往小鸟叫声的方向走去。又听到小猫不怀好意的叫声，知道小猫也发现了掉下不的小鸟，想吃掉它，他捡起地上的果子向小猫叫声的方向扔去，把小猫吓跑了。他轻轻地在草地下摸索，找到了刚出生不久的小鸟，放在口袋里，费力的爬到树上，把小鸟安全的送回了家。这个平常的动作，小墨曼做起来多么的困难。他却去做了。多么善良的孩子啊! 最后的结尾小墨曼冲到了岸边，小墨曼好像动了一下，一